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寫作作文

古詩(shī)的作文

時(shí)間:2022-11-16 13:38:47 寫作作文 我要投稿

關(guān)于古詩(shī)的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的古詩(shī)吧,古詩(shī)言簡(jiǎn)意豐,具有凝煉和跳躍的特點(diǎn)。那些被廣泛運(yùn)用的古詩(shī)都是什么樣子的呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于古詩(shī)的作文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于古詩(shī)的作文

關(guān)于古詩(shī)的作文1

  今天,我們舉行了一場(chǎng)古詩(shī)閱讀比賽。老師說:“要背的古詩(shī)詞是抽簽決定的。誰(shuí)要背,誰(shuí)就自覺背。”

  首先,第一組的.學(xué)生抽簽。李想都沒想就上去了,但抽簽時(shí)猶豫了。3、4分鐘后,李鼓起勇氣拍了一張。很簡(jiǎn)單,這就是我們?cè)诘诹鶅?cè)學(xué)到的。李流暢地背誦了一遍,全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。

  范,李的同桌,大方地站了起來,學(xué)生們都嚇得看著他。只見范猶豫了一下,拿起一個(gè)。原來是《逢雪宿芙蓉山主人》。范微笑著看著大家,但是他想不到。老師讓學(xué)生提醒他,大家都喊:“夕陽(yáng)離倉(cāng)山很遠(yuǎn)。”

  我是我們第二組背的。我是第一個(gè)上去的,心臟一直在跳。我記得我把今年和去年的古詩(shī)詞都背得很熟。于是我鼓足勇氣,站起來,毫不猶豫地拿了一個(gè)。原來是《四時(shí)田園雜興》。我流利地背誦了一遍,得到了大家的熱烈掌聲。舞臺(tái)上有很多學(xué)生。這次古詩(shī)詞朗誦真的讓我難忘!

關(guān)于古詩(shī)的作文2

  從一年級(jí)開始我就要學(xué)習(xí)背古詩(shī)。在學(xué)校里,我和同學(xué)們一起背古詩(shī),還蠻喜歡的;在家里,因?yàn)橛械淖植徽J(rèn)識(shí),所以不懂意思,還沒有人陪讀,少了許多樂趣,讀起來心不在焉。背古詩(shī)對(duì)我而言是一杯苦澀的茶!

  漸漸地,漸漸地,我認(rèn)識(shí)的'字多了,閱讀也“撿”起來了,還學(xué)會(huì)了查字典,個(gè)別不懂的可以看下面的“名詞解釋”,基本能讀懂每首詩(shī)的意思,以前要一兩天背一首古詩(shī),現(xiàn)在只要10分鐘。

  以前總被我稱為“老大難”的古詩(shī)背誦,慢慢變成了我的樂趣。

關(guān)于古詩(shī)的作文3

  上周老師舉行了查詞典比賽,這周老師又舉行了背古詩(shī)大賽。

  比賽第一輪,老師請(qǐng)了一排的同學(xué)來抽背古詩(shī)。第一位同學(xué)臉帶微笑地走來,他抽的是《逢入京使》,唐代的岑參寫的,我一聽到這個(gè)題目,心里不禁暗笑,這首古詩(shī),我背的'很熟練。老師本以為會(huì)旗開得勝,誰(shuí)知這第一位同學(xué)就出師不利,一字不會(huì),第二位同學(xué)也擠牙膏似的,擠不出來,就這樣一直失敗下去,直到最后一位同學(xué),她成功了,背的也是《逢入京使》,這是第一輪的第一次成功。

  第二輪開始了,老師隨機(jī)請(qǐng)幾位同學(xué)去抽古詩(shī),這次他們好像都是有備而來,個(gè)個(gè)都成功了。有些人不服氣,異口同聲:“再來一局,再來一局!”老師見同學(xué)們這么熱情就爽快地答應(yīng)了。

  第三局開始了,老師想加大難度,就讓三位同學(xué)把1-8首的古詩(shī)都背下來,那三位同學(xué)都背得很流利,好厲害呀!

  最后老師還拍照做紀(jì)念,看來以后我不僅要練習(xí)查詞典,還要背古詩(shī)。

關(guān)于古詩(shī)的作文4

  我愛讀古詩(shī),因?yàn)樗脑?shī)優(yōu)美典雅,充滿哲理;我愛讀古詩(shī),因?yàn)樗饩成铄洌幪庨W耀著中國(guó)文化的深邃。我喜歡讀古詩(shī),因?yàn)樗鼈兪侵袊?guó)燦爛文化中的一束美麗的花,是中華民族的寶貴文化遺產(chǎn)。

  "我的床腳閃著如此明亮的光,是不是已經(jīng)結(jié)霜了?"多美的詩(shī)啊!每當(dāng)讀到這首感人的詩(shī),我就想起小時(shí)候幼兒園老師教我們讀古詩(shī)背誦的場(chǎng)景。

  隨著年齡的`增長(zhǎng),背的古詩(shī)詞越來越多,開始學(xué)會(huì)領(lǐng)悟古詩(shī)詞的意境。“鋤草那天的中午,汗水滴進(jìn)了土里”讓我想起了那個(gè)在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下辛勤勞作,汗流浹背的農(nóng)民伯伯;“年輕不努力,老板傷心”激勵(lì)我們懂得珍惜時(shí)間;“懷疑是銀河飛下三千英尺的時(shí)候墜落了九天。”瀑布從三千英尺的高度落下是我的聯(lián)想。明亮的銀河好像已經(jīng)隕落九天了。

  從此我和古詩(shī)詞成了形影不離的朋友,因?yàn)槲覑酃旁?shī)詞,更愛讀古詩(shī)詞。同學(xué)們,讓我們一起感受古詩(shī)的魅力吧!

關(guān)于古詩(shī)的作文5

  早晨,萬(wàn)里無云,一只只水鳥振翅高飛,一望無際的河面上,點(diǎn)贊這朵朵桃花。大詩(shī)人李白登上一葉小舟,準(zhǔn)備離開他的`家,坐船去別處遠(yuǎn)行。

  這時(shí),一縷笛音打破了天邊的寧?kù)o,一個(gè)身影從遠(yuǎn)處緩緩地向船邊走來,李白仔細(xì)一看,原來是自己的朋友汪倫。

  汪倫說到:“李白,難道這桃李花譚都留不住你嗎?”李白說到:“汪倫,我心已定,我一定要遠(yuǎn)走高飛,去完成我的夢(mèng)想。”汪倫舍不得地問到:“那你何時(shí)回來?|李白說,我也不知道,可我會(huì)給你寫信的。

  李白登上小舟,望著汪倫漸漸消融的身影,留下了兩行熱淚。

關(guān)于古詩(shī)的作文6

  陽(yáng)春三月,繁花似錦,燦爛的陽(yáng)光灑滿了整個(gè)武漢,蘭花還沒有盛開,晨風(fēng)中已經(jīng)飄來了絲絲的香氣,空氣格外清新。

  “老孟,你真的要走啊?”李白說道,孟浩然說:“我等你辦完事再去揚(yáng)州,葡萄都曬成葡萄干了。”李白笑道:“哈哈,曬成了葡萄干,也好下酒啊!”孟浩然上了船,對(duì)李白說:“我在揚(yáng)州等你。”李白回應(yīng):“好,等我辦完事馬上來找你。”船慢慢開始劃動(dòng),孟浩然又說道:“你辦完事可別忘了來?yè)P(yáng)州找我啊!”李白說:“放心,我不會(huì)忘的。等我到了揚(yáng)州,我們痛快的喝上幾杯。”孟浩然說:“好。”船越行越遠(yuǎn),孟浩然似乎要說什么,卻已經(jīng)聽不見了,李白無法把孟浩然送到揚(yáng)州去,所以他只能目送了。孟浩然的'小船應(yīng)經(jīng)不見蹤影了,可李白還愣愣的站在那,一聲鳥鳴,他才回過神。揮筆寫道:

  故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。

  孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流。

關(guān)于古詩(shī)的作文7

  在茫茫的原野里,放眼一望,全部都是一些長(zhǎng)勢(shì)茂盛的草,隨風(fēng)擺動(dòng),似一位位可愛又頑皮的“小矮人”。在美麗的黃昏下,加上一顆顆頑皮的“小矮人”,再加上既動(dòng)聽又悅耳的笛聲,那是多么美妙啊!

  一位小牧童在黃昏下的.草地上,演奏著一首悠揚(yáng)悅耳的笛聲,花們隨著動(dòng)聽的笛聲,情不自禁地成為了伴舞的美麗“小姑娘”。在這么美的環(huán)境下,連風(fēng)兒都成了伴奏聲。已是吃晚飯的時(shí)候了,牧童依依不舍的離開了這美妙的地方。就在牧童離開的那一瞬間,小草們有恢復(fù)了平靜,風(fēng)姑娘也走了,這里的一切又變成了開始的平靜。

  牧童吃過飯以后,拿上了笛子,又回到了剛才的地方,牧童連蓑衣也不脫,直接倒在了小草的身上,晚風(fēng)呼呼吹來,在牧童的耳邊似乎用溫柔的聲音說道:做個(gè)好夢(mèng)!牧童睡著了,夢(mèng)見了和剛才他們一起演奏的曲子。

  牧童醒了,一邊笑著回憶剛才的情景,一邊又靜靜的觀賞著月夜的美景。

關(guān)于古詩(shī)的作文8

  “解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬(wàn)竿斜。”這首詩(shī)是唐代李嶠寫的,詩(shī)名是《風(fēng)》。這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)大自然的敬畏之情。

  這首詩(shī)是李嶠在美麗森林中所寫,意思是:風(fēng)可以吹落秋天的樹葉,能吹開二月的鮮花,吹過江面能掀起千尺巨浪,吹進(jìn)竹林能使萬(wàn)根竹子傾斜。這首古詩(shī)告訴我們:世界上有很多像李嶠一樣的人都喜歡美麗又多彩的大自然。

  這首古詩(shī)盡管沒有一個(gè)“風(fēng)”字,但是整首古詩(shī)讓人看到了風(fēng)的力量,讓我自己也充滿了力量,我想在以后的.學(xué)習(xí)和生活中,無論遇到任何挫折和困難,我都會(huì)勇敢面對(duì),用積極樂觀的態(tài)度去解決問題。

  風(fēng),有時(shí)像慈愛的母親,有時(shí)像瘋狂的猛獸。風(fēng)總是變化莫測(cè),讓人琢磨不透,而李嶠短短的一首古詩(shī)就寫出了風(fēng)的萬(wàn)千變化,真是令人驚嘆!所以我愛古詩(shī)。

關(guān)于古詩(shī)的作文9

  “西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。”一首首經(jīng)典的古詩(shī)從學(xué)生路小學(xué)二六班的教室里傳出來,原來是該班的同學(xué)們?cè)谂e行第一屆古詩(shī)文誦讀比賽。

  比賽開始了,同學(xué)們躍躍欲試,每只小手都舉得高高的,迫不及待地等著輪到自己。第一個(gè)上場(chǎng)的是李晨翔,只見他昂首挺胸,大步走到講臺(tái)上,開始背誦柳宗元的《江雪》。哇,他背得可真好,聲音洪亮,吐字清晰,贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲,老師臉上也露出了滿意的微笑。接著,又有許多同學(xué)依次上臺(tái)。看著同學(xué)們精彩的誦讀,老師也急忙拿起相機(jī),“咔嚓——咔嚓——”為同學(xué)們留下了精彩的瞬間。

  開始評(píng)分了,大家都緊張極了,穆老師宣布第一大組220分,大獲全勝。

  通過這次豐富多彩的課外活動(dòng),不但使同學(xué)們加深了對(duì)唐詩(shī)宋詞的.理解,而且提高了學(xué)習(xí)的積極性!

關(guān)于古詩(shī)的作文10

  我最喜歡的詩(shī)是《詠柳》,因?yàn)樽髡咴诿鑼懥鴺涞耐瑫r(shí)也描寫了春天美好的樣子。

  比如:“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。”這句話表達(dá)了作者對(duì)柳樹的喜愛之情,而“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”

  這句話又表達(dá)了作者的幻想與情感。

  這首詩(shī)的大概意思是:高高的柳樹好像用翠綠的玉石打扮起來了一樣,千萬(wàn)條柳枝垂下來,像綠色的絲線編成的`帶子。是誰(shuí)的巧手裁出了這美麗的柳葉?原來是春風(fēng)的巧手裁出了這美麗的柳葉。

  這就是我喜歡的古詩(shī),有時(shí)間讀一讀吧!

關(guān)于古詩(shī)的作文11

  今天早上,媽媽給我了一本書,書名是“兒童看圖讀古詩(shī)”。我從中間選了一首,名字叫:峨眉山月歌,作者是唐朝的李白,這首詩(shī)是這樣寫的:峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。

  夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州,這首詩(shī)的意思是詩(shī)人晚上坐船去三峽,在船上看到了峨眉山上的半輪秋月,月亮的影子倒映在水中,船轉(zhuǎn)到渝州以后,月亮就被山擋住看不見了,不由的讓人思念起故鄉(xiāng)。我喜歡這首詩(shī),詩(shī)里峨眉山寫的'很美,我想去看一看。中國(guó)有很多美麗的地方,我愛我的祖國(guó)。

關(guān)于古詩(shī)的作文12

  一天早上,羅王正在花園里散步。他去了池塘旁邊的小亭子,想休息一下。突然,他看到大白鵝在水里玩耍,在蓮花的映襯下非常美麗。小金魚圍著它們游來游去,仿佛在對(duì)兩只大白鵝說:“我們做朋友吧!”羅王被迷住了。

  兩只大白鵝彎著長(zhǎng)長(zhǎng)的.脖子,好像在對(duì)著天空唱歌。連王都想唱歌。

  這兩只白色的大雁,在綠色的湖面上顯得格外美麗。紅色的棕櫚網(wǎng)在陽(yáng)光下是如此明亮和紅色,湖水閃閃發(fā)光。王站在亭邊,雙水托腮,心想:大白鵝真美,羽毛潔白干凈,頸細(xì)而長(zhǎng),掌紅而艷。

關(guān)于古詩(shī)的作文13

  “獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。”這首詩(shī)是唐代王維所寫,表達(dá)了一種思念兄弟、思念家鄉(xiāng)的情感。

  詩(shī)人王維獨(dú)自一人在他鄉(xiāng)孤獨(dú)的生活,每到佳節(jié)就更加思念故鄉(xiāng)的親人。遙想故鄉(xiāng)的兄弟在重陽(yáng)節(jié)里爬山登高,他們都插上了茱萸,獨(dú)獨(dú)缺了他一個(gè)人。其實(shí),就像我們長(zhǎng)大以后離鄉(xiāng)去別的地方工作,我們也會(huì)像王維一樣思念故鄉(xiāng)。

  從這首詩(shī)中,我明白了要珍惜和兄弟姐妹一起生活、玩耍時(shí)的開心時(shí)光,把這美好的回憶永遠(yuǎn)留在心中。現(xiàn)在很多人都像王維一樣經(jīng)常生活在外地,有些人有可能一年才回一次家鄉(xiāng),還有人甚至幾年才回一次。他們一定對(duì)這首詩(shī)感受頗深。

  古詩(shī)中蘊(yùn)涵了豐富的`情感,豐富的文學(xué)知識(shí)。我們要多積累古詩(shī),這樣我們說不定也可以成為小詩(shī)人呢!

關(guān)于古詩(shī)的作文14

  我今天學(xué)了三首古詩(shī),第一首是《望天門山》,第二首是《飲湖上初晴后雨》,第三首是《望洞庭》,我會(huì)認(rèn)的生字有:亦,抹,宜,庭,未,磨,盤這幾個(gè)字,我還學(xué)了一些生字:斷,楚,至,孤,帆,飲,初,鏡,未,磨,遙,銀,盤這些生字,我們還學(xué)了一些詞語(yǔ):斷開,楚國(guó),至于,孤兒,帆船,飲料,初中,鏡子,未來,磨合,遙遠(yuǎn),銀河,盤子這些詞語(yǔ)。

  我把第一首《望天門山》背給你們聽吧!

  《望天門山》唐李白,天門中斷楚江開,碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來。

  我再把《飲湖上初晴后雨》讀給你們聽吧!

  《飲湖上初晴后雨》宋蘇軾,水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。

  我把最后一首詩(shī)《望洞庭》都給你們聽吧!

  《望洞庭》唐劉禹錫,湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。

關(guān)于古詩(shī)的作文15

  今天,我讀了兩首古詩(shī),一首是《蜂》,一首是《滕王閣序》。讀了這兩首詩(shī),我明白了兩個(gè)道理。

  讀了《蜂》我明白了:一個(gè)人生命的存在意義,并不是在別人那里得到了什么,而是自己給予了他人什么。就像蜜蜂一樣,它為人們采蜜,采到蜜后,它并不求人們會(huì)給它什么回報(bào),只是一心一意的為人們服務(wù)著。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蜜蜂這種為人服務(wù)卻不求回報(bào)的精神。

  讀《滕王閣序》我懂得了:應(yīng)該把困難當(dāng)成歷練,用樂觀的心態(tài)和頑強(qiáng)的意志積極應(yīng)對(duì),如果這樣,你會(huì)發(fā)現(xiàn):挫折,其實(shí)是人生的課堂,只有經(jīng)歷許許多多次人生課堂的磨煉,才會(huì)得到真正的`自己!

  這兩首詩(shī)都教給了我們一些人生道理,所以,我們應(yīng)該多背詩(shī),才能積累更多的知識(shí),懂得更多的人生道理!

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