實用的意義的事作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的實用的意義的事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實用的意義的事作文1
六點半起床，早讀在教室運用“魔方秀”這個軟件陪了一段繞口令的英語配音，還給了老師聽，我知道自己還有很大的上升空間，我會努力的！
上午的課除了那么一點點偶爾的走神，總體來說還是有著很多收獲的，因為新的知識讓我開始有了興奮感，這是我塵封的心在蘇醒了，小學六年級結束以后我對學業的渴望就已經日益在淡化，而如今我好讀書的心終于重新回到我的身體了！
下午回宿舍，我幫一位校友拿行李，我想起了初二時候，我的心理老師和我從教學樓走回宿舍，在上宿舍的時候她對一個提著水的女生伸出手說：“來——”我還記得，我當時在她們身后笑了一笑才跟上去。我就覺得對別人的友善很多時候是我身邊的人身教給我的，例如一位同學告訴我她借我的錢不能按約定的`時間歸還，我說我理解，因為曾經也有人對我仁慈，我記得并且會同意友善對待他人，不管是在車站給我感覺他們是有需要給予金錢上幫助的人，還是在食堂餐館真心說著“謝謝”，我回想著這些，覺得都溫暖。
晚上，在上完晚課后運用跑步軟件跑了1.8公里，回到宿舍把一天的收獲與一位好朋友分享，突然覺得分享是在什么時候成了我生活中的一件事情，好像挺久了……
洗漱完畢后，我敲下這幾段文字，最后說聲：今天晚安，明天早起！
實用的意義的事作文2
在童年里，一定發生過許多事，這些事是快樂的，激動的，有意義的它們就像天上的.星星一樣多，多得讓人數不過來。現在我就給你們介紹一下有意義的一件事吧！
記得有一次，天氣晴朗，萬里無云，我早早起了床，就在我家外面等車了，你們知道我為什么等車嗎？不知道吧，那我就告訴你——去圖書館看書。我在外面等啊等，等了一會兒后，車來了，于是我就立刻上了車，上車一看，里面的人好多啊！這時我就想：會不會滿座了呀！我的眼睛急切地尋找著座位，呀！那邊有個座位，于是我迅速跑了過去坐下。車開了幾站后，就停了下來，可是還沒到站，這時，從車外上來了一個年邁的老爺爺，這位老爺爺一上車，他的眼睛就在四處看，很顯然是在找位子，可是他找了一會后，卻沒有空位子了，車開始前進了，搖搖晃晃的，這位老爺爺站不穩了，差點倒了下去，幸虧被一個人給扶了一下。我看見了，就想：這位老爺爺已經很年邁了，我不如把座位讓給他，讓他能坐個安穩，反正我過一下就會到，就站一會吧！于是我就跑了過去，對他說：”老爺爺你坐我的位子上吧。”他聽了，高興地說：”謝謝你，你可真是個大好人呀！”我說：”不用謝，老師經常教育我們人與人之間應該互相幫助。”說完，我便扶著這位老爺爺來到了我的座位，讓他坐了下來。
啊！這件事真意義，通過這件事，我明白了一個道理：如果每一個人都獻出一點愛，那么世界就會變成一個和諧的家園。
實用的意義的事作文3
我在家里幫媽媽做過許多家務，掃地、洗碗，但最有意義的是給嗎媽媽洗腳。
一天吃完晚飯后，我看到媽媽非常的疲勞，就對媽媽說：“媽媽我給您洗腳吧，讓兒子孝敬孝敬您。”聽了我說的話，媽媽笑呵呵地坐在床上，等著我給她洗腳。
我把洗腳盆拿來，把剛燒好的熱水倒入盆中，我把熱氣騰騰的洗腳水端到了媽媽的面前；我給媽媽脫了襪子，看到媽媽的腳底上有一層厚厚的繭子，好像用膠水粘在上面似的，這是歲月留下得印記。我跟媽媽說：“媽媽你試一試水燙不燙，如果燙的話，我在對點涼水”，媽媽用腳在水里試了試說：“不燙。”
媽媽的腳慢慢放入熱水中，我用手把熱水撩在媽媽的腳上，媽媽鎖緊的.眉頭一下子展開了，好像所有的煩心事，都拋在了腦后。我用手反復地搓著媽媽那飽經風霜的雙腳，媽媽含著淚花欣慰地說：“兒子你長大了。”
我給媽媽洗完腳后，又給媽媽穿上了襪子，撒在地上的水我也給擦干凈了。
我長大后一定要更好的孝敬媽媽，我希望媽媽健康長壽。
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