- 相關(guān)推薦
寫給老師的心里話作文(通用57篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的寫給老師的心里話作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
寫給老師的心里話作文 1
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,趙老師已經(jīng)教我們兩年了,平時(shí)老師工作忙碌,很少有機(jī)會(huì)跟老師交流,教師節(jié)快到了,讓我對(duì)老師述說(shuō)心里埋藏已久的一些話。
趙老師,您是一位盡職盡責(zé)的好老師,您為我們付出太多太多。記得那是一個(gè)秋天,下課了,同學(xué)們都出去玩,我和同學(xué)在玩健身器時(shí),因用力過(guò)猛,頭撞在了踏板上,頓時(shí),血從頭上流出來(lái),其他同學(xué)看見嚇壞了,趕緊去找您,您聽說(shuō)后,馬上來(lái)到班里查看我的傷情,并帶我去醫(yī)院治療。在去醫(yī)院的途中,又打電話通知我的家長(zhǎng),直到醫(yī)生處理完傷口,您才回學(xué)校?粗x去的背影,感覺就像我的第二個(gè)媽媽,多么溫暖。
趙老師,您的一舉一動(dòng)都讓我敬佩,我特別喜歡您。您對(duì)待班里的.智障學(xué)生代文雅是那樣關(guān)心,教育我們不準(zhǔn)欺負(fù)她,要幫助她,愛護(hù)她。對(duì)待不寫家庭作業(yè)的學(xué)生不是棍棒教育,而是耐心教育說(shuō)服,讓他們明白學(xué)習(xí)的目的。
趙老師,我知道您愛我們,我們也愛您。我們對(duì)您的感情永遠(yuǎn)不會(huì)變。老師,您辛苦了!愿您永遠(yuǎn)健康快樂!
寫給老師的心里話作文 2
報(bào)到那天,當(dāng)我在教師里看到張老師是,我激動(dòng)的心情無(wú)法形容。對(duì)老四的千言萬(wàn)語(yǔ)剎那無(wú)影無(wú)蹤。
在張老師受傷后,田老師來(lái)我們班任教,剛開始的幾天,大家都無(wú)精打采的,日夜?fàn)繏熘鴱埨蠋煵∏椋乙膊焕。但我想起了張老師的教誨,于是又振作起來(lái),在期末考試中考了語(yǔ)文96.5。英語(yǔ)100分的好成績(jī)。
好象時(shí)間的轉(zhuǎn)盤在跟我作對(duì)似的,日日夜夜無(wú)比漫長(zhǎng)。我多想讓時(shí)間快一點(diǎn),即使快那么一秒,我也可以快一點(diǎn)見到張老師那熟悉的身影呀!
時(shí)間就在我的祈禱中悠悠的度過(guò)。在一百多天的離別中。我總是在做作業(yè)時(shí)停下大腦轉(zhuǎn)動(dòng)的腳步,來(lái)想念張老師的痕跡,張老師那笑容將永遠(yuǎn)印記在我的心里,成為一份最珍貴的記憶。
在想念老師的同時(shí),千句萬(wàn)句的`問侯在我的心里發(fā)出,這些話語(yǔ)凝聚了我對(duì)張老師的感情:“我多么希望張老師快點(diǎn)回來(lái)呀!”
如今,張老師已經(jīng)康復(fù),我要用優(yōu)異的成績(jī)老報(bào)答老師對(duì)我的教導(dǎo)。
寫給老師的心里話作文 3
林老師,我想對(duì)你說(shuō)說(shuō)心里話。
事情是這樣的,今天上語(yǔ)文課,您有事出去啦,讓我上講臺(tái)領(lǐng)讀課文。我領(lǐng)讀一遍之后,讓同學(xué)們朗讀一遍。當(dāng)我看到李金航不但不讀,還和別人說(shuō)話時(shí),我就大步走過(guò)去,想制止他。沒想到,走到李朋威的桌邊時(shí),被他伸出的腳一下子絆倒了,我正巧倒在灑過(guò)水的地面上,摔了一身泥。同學(xué)們看見了哄堂大笑,我當(dāng)時(shí)尷尬極了,臉上發(fā)燒,淚珠在眼里打轉(zhuǎn)兒。
但是在那一瞬間,如果林老師站在我身旁,一定不希望我被眼前的挫折嚇倒。這是上課時(shí)間,我不能因?yàn)樽约旱?情緒影響大家的學(xué)習(xí)。我一下子冷靜啦,鎮(zhèn)定啦,站起來(lái),擦擦身上的泥水,又繼續(xù)開始領(lǐng)讀課文。
如果這件事發(fā)生在二三年級(jí),我一定會(huì)不顧一切地哭起來(lái),甚至?xí)蟀l(fā)雷霆。可現(xiàn)在,我忍住了,我戰(zhàn)勝了自己的脆弱,我能顧全大局,我真為自己高興。我想,其中的一個(gè)主要原因就是林老師,對(duì)我們品格方面的培養(yǎng)和鍛煉,使我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
所以我要真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲“老師,謝謝您!”
寫給老師的心里話作文 4
在每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,總有一位偉大的無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。今天,我就要和我親愛的老師說(shuō)說(shuō)心里話。
老師,您寬容、偉大、無(wú)私奉獻(xiàn)。我至今還記得那開學(xué)的.第一天。那天,我剛進(jìn)教室,就看見了您在幫我們搞衛(wèi)生。我走到座位上,拿出水杯,剛想喝水,“呀!”我手沒拿穩(wěn),水杯掉到地上,水灑了一地?匆娔邅(lái)的身影,我慌里慌張的,心里忐忑極了,一直想著:老師會(huì)不會(huì)罵我呀?完蛋了,剛開學(xué)就給老師留下了不好的印象……但您卻是走了過(guò)來(lái),和藹地對(duì)我說(shuō):“沒關(guān)系,拖一拖就好了。”聽完這句話,我心里的不安一掃而空。拖完后,我看著您的表情,竟也沒有任何生氣的樣子。這讓我心中一陣暖流涌過(guò)。
老師,您總是第一個(gè)到教室,卻總是最后一個(gè)離開。但卻甚至沒有一個(gè)可以好好休息的課間!您時(shí)時(shí)刻刻擔(dān)心著我們的安全,而我們,卻總是給您搗蛋,讓您操心?粗桓龆嗟陌最^發(fā),我更是心疼不已!
老師,您該休息一下了,我不希望您這樣辛苦。我們會(huì)好好聽話,努力學(xué)習(xí),不讓您操心。老師,您對(duì)我們的恩情,我們畢生難忘!
寫給老師的心里話作文 5
馬老師,您是我們最親愛的老師,您對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),值得我們尊敬。但是您有一個(gè)很大的缺點(diǎn)——愛拖堂。每當(dāng)下課鈴響了,您都要拖好長(zhǎng)時(shí)間,這點(diǎn)我們真受不了!
有一次,您讓我們做練習(xí)冊(cè),做著做著,突然下了鈴響了,您還不讓我們休息,依然讓我們繼續(xù)做練習(xí)冊(cè)。過(guò)了好久,我感覺有十分鐘吧,您才讓我們下課。我剛走出教室,上課鈴又響了,我們連一分鐘都沒休息,馬上就要進(jìn)入下一節(jié)課學(xué)習(xí)了。我們好疲憊呀!
記得有一天下午的最后一節(jié)課是美術(shù)課,我們正認(rèn)真地做著"母親節(jié)的'禮物"——美術(shù)作品。就在這一瞬間,您悄悄地走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō):"放學(xué)后,全班留下來(lái)。"過(guò)了好久,放學(xué)了,您走進(jìn)來(lái)說(shuō):"組長(zhǎng)把計(jì)算本發(fā)下來(lái)。"計(jì)算本發(fā)下來(lái)后,您說(shuō):"現(xiàn)在開始計(jì)算。"寫完計(jì)算題后,天色已經(jīng)很晚了,我們一個(gè)個(gè)叫苦不堪。
還有一次放學(xué)時(shí),我們肚子早就餓得"咕咕"叫了,你還讓我們留下來(lái)掃地。
馬老師,求您多給我們休息的時(shí)間好嗎?
寫給老師的心里話作文 6
漫長(zhǎng)的暑假終于過(guò)去了,新的學(xué)期又開始了。多么令人愉快,我們高高興興地來(lái)到學(xué)校。
一切都是嶄新的。新的老師,新的課本,新的同學(xué)——我是喜歡上學(xué)的,一切都那么美好!
可是,我也有一些苦惱,今天想向老師訴說(shuō)。
先說(shuō)說(shuō)當(dāng)小組長(zhǎng)的`事吧!我是一個(gè)很負(fù)責(zé)的人,我的組員學(xué)習(xí)不積極讓我很煩惱。例如那個(gè)王苗背書背的很不好,不是背的不熟,就是不會(huì)背。還有那個(gè)戴眼鏡的同學(xué),總是忘了帶作業(yè)本,或者不積極上交作業(yè)。我總是大聲質(zhì)問他:“如果士兵上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍行嗎?”怎樣才能管好他們,老師你能教我兩招嗎?
再說(shuō)說(shuō)寫作文的事吧!我的作文水平不高,每次寫作文雖然也有話要說(shuō),但是總是質(zhì)量不高。用媽媽的話來(lái)說(shuō),就是“口語(yǔ)化”比較嚴(yán)重。今年升入了五年級(jí),我想提高自己的作文水平,老師,你能幫我嗎?
還有,在去年,我雖然獲得了四年級(jí)第一名,在學(xué)!八蛢(yōu)秀學(xué)生回家”的活動(dòng)中被敲鑼打鼓的送回了家,還放了鞭炮。當(dāng)那已是過(guò)去,我今年仍然想保持第一,希望老師多多支持!
老師,這就是我想告訴你的一些心,你一定要幫我哦!
寫給老師的心里話作文 7
再過(guò)幾個(gè)月我就要離開我的母校,離開我親愛的老師了。當(dāng)我提起筆來(lái),心中便涌起千言萬(wàn)語(yǔ)。啊,敬愛的李老師,我有多少心里話想對(duì)您說(shuō)……
李老師,我先從您的眼睛開始說(shuō)吧。您的眼睛是那么深沉,那么明亮,哦,您的眼睛還會(huì)說(shuō)話!記得嗎?李老師,那次您在上語(yǔ)文課,我聽著聽著,思想開了“小差”,不由自主地?cái)[弄起書包扣來(lái)。您朝我看了一眼,目光落在了書包上。那目光似乎透過(guò)書包,看到了藏在書包底層的`卡片。頓時(shí),您的眼睛射出嚴(yán)厲的目光,好像在批評(píng)我說(shuō):“何雨飛,你怎么做起小動(dòng)作來(lái)啦!”我的臉立刻火辣辣的,于是規(guī)規(guī)矩矩地放好手,認(rèn)真地聽起課來(lái)。老師,您那飽含豐富感情的眼神將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的腦海里。
李老師,讓我接著說(shuō)您的嘴巴吧。您的嘴棱角分明,說(shuō)話準(zhǔn)確生動(dòng),聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,感情真實(shí)感人,像磁鐵一樣深深地吸引了我。記得嗎?那次,您教我們《地震中的父與子》這篇課文,您那飽含深情的聲音中,充滿了對(duì)文章中父親的敬佩。我們也被感染了,不少同學(xué)的眼圈都紅了。
李老師,我的心里話說(shuō)完了。這是我用心和滿腔的愛匯成的話語(yǔ)。這是一個(gè)即將離開您的學(xué)生獻(xiàn)給您的一顆赤誠(chéng)的心,一片熾熱的愛!
寫給老師的心里話作文 8
老師,您是辛勤的園丁,我們是園中的一朵朵小花,是您辛勤地培育,我們才漸漸長(zhǎng)大。六年來(lái),您為我們花了多少心血,給了我們多少慈母般的溫暖,我有多少心里話要跟您說(shuō)呀!
記得有一次,將近中期考試時(shí),可您的孩子生病住院了,您本應(yīng)在醫(yī)院陪他,可是您卻照常來(lái)給我們復(fù)習(xí),把自己唯一的兒子一個(gè)人甩在醫(yī)院里。您為了我們,放棄了對(duì)兒子的照顧,真是偉大呀!當(dāng)時(shí)許多同學(xué)的眼圈都紅了。
正是在您的幫助下,我們班終于考了全年級(jí)第一名!我們還記得,您因辛勤地給我們上課,所以得了嚴(yán)重的咽炎,可您剛做了手術(shù),就忍著傷口的疼痛,給我們講題,聽著您那嘶啞的聲音,看著你額頭上那豆大的汗珠,好多同學(xué)都悄悄地落淚了,您覺察了嗎?那節(jié)課沒有一個(gè)同學(xué)開小差。老師,您為了我們,付出的太多太多,您說(shuō)這比山還高比海還深的情誼,我們?cè)趺茨芡鼞眩?/p>
我愛您!親愛的'老師!我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。您不僅給我們傳授了知識(shí),教會(huì)了我們創(chuàng)造,還讓我們懂得了做人的道理。我不會(huì)辜負(fù)您的期望,一定要成為祖國(guó)的有用之才,來(lái)報(bào)答您對(duì)我們的深情厚誼。
老師,祝您——教壇展才華,桃李滿天下。
寫給老師的心里話作文 9
世界上除了家人對(duì)我們的愛,還有一種愛是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,和老師對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)的愛。
敖老師,您是我們的語(yǔ)文老師,有時(shí)給我們講歷史故事,有時(shí)給我們講拓展知識(shí),讓我們對(duì)語(yǔ)文課無(wú)比喜愛。記得第一次寫作文寫的是介紹自己,我的`作文分?jǐn)?shù)最高,那時(shí)我的驕傲把我的心占領(lǐng)了,于是從那以后,我總是認(rèn)為作文水平挺高了,不好好寫作業(yè)。但是四年級(jí)與期末考試前兩個(gè)星期,在您的管教下,我的壞毛病改了,自從那次因?yàn)樵谡n堂上表?yè)P(yáng)我之后,我就下定決心,要好好學(xué)習(xí),努力向上!
敖老師,您還記得嗎?我對(duì)寫動(dòng)物的作文是特別不擅長(zhǎng)的,自從第一次學(xué)寫動(dòng)物的作文時(shí),我就對(duì)寫動(dòng)物的作文沒有信心,每次開學(xué),總是希望別遇到這類的文章。但四年級(jí)上半年就有一篇寫動(dòng)物的文章,我在到了那個(gè)單元之后,寫了我最沒信心的作文。但沒想到卻得到了肯定,在您的批改下,我會(huì)了一個(gè)絕招,多思考、認(rèn)真觀察,觀察動(dòng)作、神態(tài)。這個(gè)絕招讓我對(duì)寫動(dòng)物的作文信心大增。
老師,您是一堆石子,為我們鋪就成長(zhǎng)的路。老師,您是一盞燈,照亮我們前行的路。老師,以后您放心吧,我們會(huì)好好學(xué)習(xí),不會(huì)讓您對(duì)我們失望的!
寫給老師的心里話作文 10
李匆老師,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您一直對(duì)我的教誨!
我記得有一次上午我們?cè)诳荚嚒N易砸詾槭,做完試卷沒有檢查,心里還沾沾自喜:這次試卷這么簡(jiǎn)單,一定能考取個(gè)好成績(jī)的。下午我上完了第一節(jié)課,您把我叫到辦公室說(shuō):“昱舟,你的這次考得很差。來(lái),你過(guò)來(lái)看看!蔽夷玫皆嚲硪豢,哇,一個(gè)鮮紅的“78”寫在試卷上。我頓時(shí)覺得十分羞愧,您說(shuō):“你的分?jǐn)?shù)是在全班倒數(shù)第4名,很差啊!”我的臉紅得像蘋果,背上感覺有一萬(wàn)噸的鐵壓在上面似的'。這時(shí)您看著我,用溫柔的口氣說(shuō):“不要太傷心,來(lái),老師和你一起找出不應(yīng)該錯(cuò)的錯(cuò)誤好不好?”我低下頭輕聲地說(shuō):“好。”我一看那個(gè)“再”寫成了“在”,那個(gè)“浮”寫成了“孚”。我自責(zé)地說(shuō):“都怪我沒有檢查,自以為是。唉,所以考了78分!崩蠋熌Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“是啊!亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚,知道漏洞了就要及時(shí)補(bǔ)洞。下次注意一點(diǎn),沒事的。”聽了您的這席話,我心里豁然開朗,從這里我要謝謝李老師,謝謝您一直這樣教導(dǎo)我們。
李老師,您真是一位教導(dǎo)有方的好老師。
寫給老師的心里話作文 11
世界上有許許多多的話語(yǔ),有媽媽的話,爸爸的話,奶奶的話,爺爺?shù)脑,同學(xué)們的話,但唯獨(dú)只有老師的話一直浮現(xiàn)在我的腦海里,使我久久難忘。
有一次,我們學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì),老師說(shuō):“你們每個(gè)人都要積極參加!蔽遗d高采烈的把跳繩比賽的名額給報(bào)上了。自從報(bào)了名以來(lái)我就天天練習(xí)跳繩,直到比賽的時(shí)候。
那一天,我早早的起床,吃完早飯后我對(duì)媽媽說(shuō):“今天跳繩比賽我一定要拿第一名!眿寢屝χ鴮(duì)我說(shuō):“加油。”我便高興地走出家門,到了學(xué)校,我趕緊跑到班級(jí)隊(duì)伍里,準(zhǔn)備比賽,比賽開始了,如美麗小鳥般的'同學(xué)們,突然間表情無(wú)比嚴(yán)肅,氣氛緊張極了!
跳繩是第一個(gè)項(xiàng)目,我開始時(shí)自信滿滿。當(dāng)看見前面的同學(xué)發(fā)揮不錯(cuò)的時(shí)候,我心里卻緊張的不得了。那一刻,我突然間有了一個(gè)想法:“逃跑,放棄比賽!辈涣蠀s被老師發(fā)現(xiàn)了,她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“別害怕,相信自己,你能行的!”聽了老師的話,我頓時(shí)感到我的自信又回來(lái)了。我順利的完成了比賽,并取得了優(yōu)秀的成績(jī)!
“相信自己,你能行的的!”這句話我永遠(yuǎn)銘記在心,因?yàn)樗恢惫膭?lì)我要迎難而上,不要知難而退,我相信在以后的學(xué)習(xí)中它一定會(huì)為我增添動(dòng)力,陪伴我快樂成長(zhǎng)!
寫給老師的心里話作文 12
本學(xué)期我們學(xué)校組建了社團(tuán),我參加了“閱讀與寫作”,指導(dǎo)我們的是楊老師。
中午預(yù)備鈴響后,我們就來(lái)到了我們的活動(dòng)地點(diǎn)——301教室,不一會(huì)兒,楊老師也來(lái)了。
與往常一樣,因?yàn)槲覀冞不太懂得怎樣進(jìn)行閱讀、進(jìn)行摘記,怎樣才能寫出一篇好的短文,所以這堂課楊老師依舊給我們講解怎樣閱讀與寫作。
楊老師講了許多,我就挑一些重點(diǎn)的。
楊老師說(shuō)寫作文首先要真實(shí),必須是你經(jīng)歷過(guò)或者看到過(guò)、聽到過(guò),那樣就有東西可寫。他舉了一個(gè)老師為了讓他的同學(xué)們能有東西可寫,自己創(chuàng)設(shè)了一個(gè)遲到五分鐘的情景,然后讓他們把剛才老師遲到五分鐘之間發(fā)生的事給寫下來(lái),題目就是《老師遲到五分鐘》,結(jié)果有好多同學(xué)都寫得很不錯(cuò)。
楊老師還說(shuō)寫作文要流暢,要有重點(diǎn),不能記流水帳,你可以把平時(shí)看到的一些好句用到自己的文章當(dāng)中,但不能整段運(yùn)用,那變成抄了。
后來(lái),楊老師布置我們把他剛才講的話整理成一篇短文,我就這樣把它寫下來(lái)了。不過(guò)
楊老師布置的'時(shí)候,同學(xué)們禁不住發(fā)出了“啊”、“不會(huì)吧”的聲音,說(shuō)明我們還是怕寫作文。
寫給老師的心里話作文 13
有一句話,我認(rèn)為十分有趣!那是我很喜歡的一位老師所說(shuō)的話。那一天,還是有許多貪睡蟲在課堂上趴了就睡,于是,老師就說(shuō):“等到以后,你想怎么睡、睡多久都行!”我了解。
為什么我們總要把美好的時(shí)光拿來(lái)睡覺?是時(shí)間太多?不!人們總嫌時(shí)間不夠,許多事來(lái)不及做。有好多偉大的企業(yè)家,他們是多睡為奢侈。分秒必爭(zhēng),一刻也擔(dān)擱不得。年輕人的偶像之一。五月天的阿信,為了完成一首動(dòng)人心弦的樂曲,五天只睡兩小時(shí),而且只在桌上趴睡而已。對(duì)他來(lái)說(shuō),時(shí)間似乎永遠(yuǎn)不夠!上天公平的給每個(gè)人一天二十四小時(shí),我們?yōu)楹尾桓行У?運(yùn)用?使生命充實(shí)、有趣。
當(dāng)聽到老師的話,我后悔,后悔把時(shí)間拿去和枕頭山相處,后悔把時(shí)間拿來(lái)懊悔來(lái)不及完成的事!我現(xiàn)在本份是當(dāng)個(gè)好學(xué)生、好孩子,隨著歲月的成長(zhǎng),感覺到自己似乎抓不住時(shí)間,時(shí)間過(guò)的太快!還好及時(shí)發(fā)現(xiàn),我愿意把一些娛樂時(shí)間,拿來(lái)做更有效的運(yùn)用,增加知識(shí),才不會(huì)行將就木時(shí),感到悲傷,到那時(shí),一切的后悔,也不過(guò)只是多余的了。
我不知道,當(dāng)自己要離開這個(gè)世界時(shí),是什么時(shí)候?但愿自己有“櫻花精神”!即使生命不長(zhǎng),也要活得充實(shí)、燦爛。
寫給老師的心里話作文 14
徐老師是我們班的數(shù)學(xué)老師,您教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)待學(xué)生總是呵護(hù)有加。
上學(xué)期老師發(fā)現(xiàn)我們的基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,于是在班上開展了課后去她的辦公室補(bǔ)習(xí)的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)補(bǔ)習(xí),很多同學(xué)的成績(jī)提高很快,其中進(jìn)步最大的要數(shù)易燦了,在老師的幫助下,期中考試的時(shí)候,易燦取得了93分的好成績(jī)。為了我們這群茁壯成長(zhǎng)的花朵,老師付出了多少辛勤的汗水,我們感激您。
記得有一天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,上課鈴響了,我們安安靜靜地坐在教室里等徐老師。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,教室里變得躁動(dòng)起來(lái),這時(shí)候楊老師捧著講義走了進(jìn)來(lái),全班同學(xué)的臉上都寫滿了疑惑,分明在問,“徐老師怎么了”,楊老師的一番話解開了我們心中的謎團(tuán),原來(lái)是徐老師的.孩子生病了。我心里祈禱徐老師能快點(diǎn)回來(lái)。過(guò)了兩天,徐老師重新回到了課堂,她的臉上分明有一絲疲憊,可您上課依然那樣活潑生動(dòng),一道道枯燥乏味的題目在老師的講解下,變得那樣簡(jiǎn)單易懂。
您總是喜歡用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣和同學(xué)們交流,誰(shuí)進(jìn)步了,您會(huì)提出表?yè)P(yáng)。誰(shuí)的作業(yè)中出現(xiàn)了差錯(cuò),您會(huì)及時(shí)幫助他們。您永遠(yuǎn)都是那么溫柔,一副好脾氣的樣子。我們都喜歡您,您是我們的好老師。
教師節(jié)快到了,在這里我提前祝您節(jié)日快樂!
寫給老師的心里話作文 15
每當(dāng)我在書聲朗朗的課堂上,我總是陶醉在您美妙的聲音里。您的聲音就像叮咚的山泉,潺潺的小溪,奔騰的長(zhǎng)江,我的`心也和您一樣在奔騰,在激蕩。您就像一只為我們采擷知識(shí)的勤勞蜜蜂,讓我們遨游在知識(shí)的海洋;您就像太陽(yáng)之神阿波羅,托起我們明天的太陽(yáng),讓我們幼小的心田時(shí)時(shí)充滿溫暖的陽(yáng)光。
啊,老師,我們不會(huì)忘記,是您用您的愛給我們播種春天,播種理想,播種力量,啊,老師,我們不會(huì)忘記,是您用您的心點(diǎn)燃我們智慧的火花,用您的雙手打開我們的心靈之窗。每當(dāng)我在歡樂的校園里,我總要深情地把校園眺望,看那旗臺(tái)旁的小樹在一天天長(zhǎng)大。您就像一位辛勤耕耘的園丁,培育我們茁壯成長(zhǎng);您就像一支蠟燭,照亮我們,耗盡自己,您的高尚品質(zhì)讓我感動(dòng),您的奉獻(xiàn)精神令我敬仰。
我又站在操場(chǎng)上,我們的教學(xué)大樓多么像一艘大海的航船,老師,您多么像我們的船長(zhǎng),指揮我們劈波斬浪。
啊,老師,我們不會(huì)忘記,是您用您手中的舵把握我們,使我們鼓起勇氣,從此我們不再迷茫,駛向勝利的遠(yuǎn)方;啊,老師,我要為您唱響我心中的贊歌,我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)!
寫給老師的心里話作文 16
“章峰你去幫我……”章老師。
可是章峰,他不干,就讓我去,幫章老師拿藥,章老師說(shuō):“桌子上有藥,一個(gè)阿莫西林,還有一個(gè)止牙痛的,你去幫我那下!倍覅s聽成了牛奶的名字,我答應(yīng)了。
來(lái)到辦公室面前,心里還有點(diǎn)小自豪,哈哈!這下我不肯能在不知道是那把鑰匙了,我開了門,看見了桌子上的.藥,又兩個(gè),我也弄不清,以為只要一個(gè)藥就行了,阿莫西林我就沒拿來(lái)了,還在辦公室里找了半天,都沒看見牛奶,我回到服務(wù)所,一來(lái)就說(shuō):“老師!你的牛奶被人偷了!”章老師說(shuō):“你帶阿莫西林啊!”我被雷到了,啥,是阿莫西林,不是牛奶的名字,我的天呀!完了這下丑大發(fā),我害羞說(shuō):“我還以為是牛奶,你剛好要吃藥,所以我就以為是牛奶去了!”服務(wù)所哄堂大笑,我的小臉通紅的!
我不好意思的說(shuō):“等下我寫好,我去拿!”章老師說(shuō):“不用了,家里還有一包!”這時(shí)我的心在平靜了下來(lái),但我并不知道,到底章老師家里有沒有,是故意騙我的??
這次真是好心幫了倒忙了,嗚嗚!下次一定要聽好走了。
耳朵是不是出了問題呀!
寫給老師的心里話作文 17
學(xué)校的走廊上貼著這樣的牌子:“輕聲慢步靠右走”。這是提醒我們不要奔跑,不要喧嘩?墒,我們常常沒有按照要求做。
星期五早上,我和同學(xué)在天井里互相追逐,腿上的皮不小心摔破了。燕老師細(xì)心地幫我處理了傷口,還告誡我不要奔跑。我點(diǎn)點(diǎn)頭。中午,改作業(yè)的時(shí)候,王老師看見了,問我疼不疼,還要我吸取教訓(xùn),千萬(wàn)別奔跑了?墒,下午,寫字課剛結(jié)束,我又開始奔跑了。說(shuō)來(lái)奇怪,我又摔跤了,而且這次摔得更厲害了!手和腿都摔破了,鉆心地疼。我知道自己錯(cuò)了,不好意思跟老師說(shuō),但還是被王老師察覺了。老師生氣了,她為我處理了傷口,但是也扣了我兩個(gè)大蘋果。我看著磕破的襪子,看著滿是血痕的膝蓋和手臂,看著鮮紅的大蘋果被摘掉,傷心地哭了。
晚上,爸爸媽媽知道了這件事,嚴(yán)厲地批評(píng)了我。媽媽說(shuō)我是一個(gè)不懂事的.孩子,老師要管理全班47個(gè)同學(xué),多辛苦呀!我不但沒有幫老師,還給老師添麻煩真是不應(yīng)該。我低下了頭,我想:老師像媽媽一樣愛我們,我們也應(yīng)該像愛媽媽一樣愛老師。
寫給老師的心里話作文 18
在我的腦海里,時(shí)常浮現(xiàn)老師的一句話。每到周末,我都會(huì)到輔導(dǎo)班學(xué)習(xí),豐富自己的知識(shí)。時(shí)間過(guò)得真快,寒假即將來(lái)臨,期末總評(píng)也正在進(jìn)行,結(jié)果很讓人傷心,成績(jī)一直很好的我,這次居然沒有評(píng)到優(yōu)秀學(xué)員。
自從知道這個(gè)消息后,我總是悶悶不樂,發(fā)言也不像以往那么自信、響亮了。一天英語(yǔ)課上,老師講得那么生動(dòng),引得同學(xué)們踴躍發(fā)言,而我卻依然悶悶不樂、無(wú)精打采。善于觀察的'老師發(fā)現(xiàn)了和以往不同的我。下課了,老師走到了獨(dú)自坐在草地上的我!霸趺蠢?”“我,我沒什么!老師。”“那為什么一副憂心重重的樣子?”“我,我,我……”說(shuō)到這兒的時(shí)候,淚水不由自主地掉了下來(lái)。在老師耐心的引導(dǎo)下,我抽噎著把事情說(shuō)給老師聽。
老師遞給我一張餐巾紙,讓我擦掉眼淚,又拍著我的肩說(shuō):“一次失敗,并不代表永遠(yuǎn)失敗。只要你努力了,就一定能行的,老師永遠(yuǎn)相信你!边@句話一下子滲入了我的心田里,使我不禁激動(dòng)起來(lái)。是呀!我不該這樣消沉,該加倍努力才是。想到這兒,我仿佛又有了希望,心情也比頓時(shí)舒坦了許多。直到現(xiàn)在,這句話還一直刻在我的腦海中,每當(dāng)我遇到挫折、消沉的時(shí)候,它便會(huì)提醒我不能放棄。
老師的這句話,將永遠(yuǎn)記在我的心中!
寫給老師的心里話作文 19
有人說(shuō),老師是山中最清涼的山泉,用甘露澆灌著我們這些小樹苗;有人說(shuō),老師是辛勤的園丁,用知識(shí)澆灌著我們。我還有一年就要畢業(yè)了,從幼兒園到小學(xué)已經(jīng)有不少的老師教過(guò)我,可是,讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我的班主任A老師。
當(dāng)我剛從--學(xué)校轉(zhuǎn)到--小學(xué)時(shí),是您幫助我適應(yīng)了新的環(huán)境,記得在-小學(xué)第一次英語(yǔ)考試時(shí),我因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不好只拿了86分,而班里大多數(shù)同學(xué)都在90分以上,當(dāng)時(shí)我有些氣餒了,是您的'鼓勵(lì)讓我有了信心,使我在那個(gè)學(xué)期的期末考試中得了100分,從而讓我喜歡上了英語(yǔ)。
老師,您不但教會(huì)了我們知識(shí),而且還告訴了我們什么事該做什么事不該做。記得在四年級(jí)的時(shí)候,我和班里兩個(gè)同學(xué)中午沒有在學(xué)校食堂吃飯,一起來(lái)到了我家,而且下午上課時(shí)還遲到了,起初,我認(rèn)為是回自己家,沒有關(guān)系,事后您嚴(yán)厲的批評(píng)了我,我才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性,作為一名學(xué)生一定要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
老師,您就像埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生果實(shí)卻并不要求什么報(bào)酬。
寫給老師的心里話作文 20
每一個(gè)人在生活里,一定都曾被親朋好友刺激過(guò),每一次的困難令人沮喪,而奮起的力量幾乎都是父母、師長(zhǎng)和朋友的激勵(lì),我們可以把它叫做“當(dāng)頭棒喝”,因此才會(huì)有所成就,所以要感謝身旁每個(gè)為了你所做的一切。
我記得我小時(shí)候很不擅長(zhǎng)英語(yǔ),看到就放棄,因?yàn)榕嘤?xùn)班的英語(yǔ)老師,每上一次課,就激勵(lì)我們,用最簡(jiǎn)單的方式,幫我們背文法和單字,曾經(jīng)位此把全部課文用英語(yǔ)拼音一個(gè)一個(gè)背出來(lái),由于這位老師的當(dāng)頭棒喝,讓我在那一班的成績(jī)是前三名,我很感謝她,給我的激勵(lì)和鼓勵(lì),所以每一次英語(yǔ)考試都拿獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀,老師們和父母都很開心,之前最討厭英語(yǔ)的我,竟考到這么高,父母、老師和同班的朋友都替我高興,我自己也嚇一大跳,因?yàn)槔蠋煹募?lì),我才有這么好的`成績(jī)。
因?yàn)橐粋(gè)激勵(lì)的行為和舉動(dòng),可以讓一個(gè)人改變很多,所以激勵(lì)算是一種讓人可以讓人增加他的心志和堅(jiān)忍他的性情,所以每一個(gè)成功的人都會(huì)有幾次當(dāng)頭棒喝的經(jīng)歷。你所擁有的激勵(lì)都是自身的努力和老師的激勵(lì)所組成,所以呢!
我們要珍惜身邊每個(gè)激勵(lì)你的人,這樣才可以闖出屬于自己的一片天堂,讓自己發(fā)光發(fā)熱。
寫給老師的心里話作文 21
在我小學(xué)的時(shí)候,有一個(gè)男生弄壞了我最喜歡的手鏈,讓我很生氣…于是,那是我在小學(xué)第一次發(fā)飆。經(jīng)過(guò)了那次發(fā)飆事件以后,老師發(fā)現(xiàn)其實(shí)平時(shí)個(gè)性溫和的我一但生氣卻是異常的可怕,所以她要求我將個(gè)性改一下,那是我最喜歡的老師的要求,我也只好萬(wàn)般無(wú)奈的接受老師的要求。
首先,老師希望我把只要一不爽怒氣沖天的脾氣稍微緩和一下,先理性的思考再?zèng)Q定是否要?jiǎng)优粽娴牟恍枰獎(jiǎng)优苋虅t忍,盡量別生氣,這樣才不會(huì)傷身,老師的建議是一項(xiàng)不錯(cuò)的`提議,于是我就接受了老師的決定。
老實(shí)說(shuō),老師告訴我的建議,從那一次我發(fā)飆過(guò)后“完全”都沒有用到,可能是大家發(fā)現(xiàn)我生氣跟我平時(shí)的個(gè)性判若兩人,所以不太敢來(lái)惹我,雖然我是真的很想試試看老師的建議,不過(guò)沒有再發(fā)生那種事當(dāng)然是最好,不常生氣心情反而變的更好,果然,發(fā)怒是傷害到自己,而不是別人。
過(guò)了不久,我漸漸的控制我的脾氣,就像老師說(shuō)的,要發(fā)怒前先想想自己是否該動(dòng)怒,照著這個(gè)規(guī)矩,我不僅人緣變好,感覺上,也越來(lái)越愉快,現(xiàn)在想想,我的脾氣能改成這樣真是個(gè)天大的奇跡,真的由衷的感謝,我最敬愛的老師,有她才會(huì)有現(xiàn)在脾氣這么好的我。
寫給老師的心里話作文 22
接下來(lái)我要講一個(gè)故事是關(guān)于我的故事。
某一個(gè)星期二的下午天氣陰,我正開心的玩呢,上課鈴響了叮叮叮叮叮叮這節(jié)是語(yǔ)文課,老師抬頭挺胸的走了進(jìn)來(lái),這動(dòng)作就像是走秀了。這時(shí)老師發(fā)給了我們一張單子,讓我們做選擇題,呀!怎么就一題?我一看這個(gè)題目:你們老師有沒有按照課程表上的內(nèi)容上課?a、有,b、沒有。并且語(yǔ)文老師都讓我們填a。這時(shí)我腦海里忽然閃現(xiàn)出那天的情景。
那是一個(gè)星期三的`下午,這節(jié)是體育課,體育老師才來(lái)到,后面王者三大將也來(lái)了,我早就知道體育老師要涼了,最后經(jīng)過(guò)四大天王的爭(zhēng)論,終于分出了勝負(fù)。哈哈哈,果然和我想的一樣,還是英語(yǔ)老師贏了。
忽然我又一下子被拉回了現(xiàn)實(shí),其實(shí)你們這是在教我們?nèi)鲋e,那你們可以告訴我嗎?搶課搶的那么厲害為什么不可以說(shuō)出事實(shí)呢?因?yàn)槟銈兣卤婚_除,還有我們每天都有體育課,那是為什么,因?yàn)轶w育課可以讓我們強(qiáng)身健體?如果我們沒有了體育課,我們的身體健康就會(huì)受到威脅,如果我們的身體健康受到威脅,我們就很有可能會(huì)住院,這個(gè)時(shí)候如果是復(fù)習(xí)階段那就完了。
所以請(qǐng)你們不要再搶我們的體育課了,好嗎?
寫給老師的心里話作文 23
“航航,你來(lái)回答這個(gè)問題!眲倓偙94分沖昏了頭腦的我一時(shí)間有點(diǎn)不知所措,我呆若木雞的站在課桌旁支支吾吾的口中吐出一個(gè)子。我的臉這是如同燒紅的鐵一般又紅又燙。
我心想我這是怎么了?竟然如此的驕傲,小牛小范考100分時(shí)都不驕傲,我這才94分都飄飄然了。課后趙老師找我談話說(shuō):“航航,上課怎么不用心呢?”我不好意思地說(shuō)“我還沉浸在我考了94分高興的沒回過(guò)神呢。”趙老師則語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“怎么考了94分就能驕傲了,這樣可不行,我們應(yīng)該向著更高的目標(biāo)看齊,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),再找找自己的不足,在平常做作業(yè)時(shí)就像對(duì)待考試一樣踏實(shí)認(rèn)真,爭(zhēng)取在每次考試減少失誤,這樣才會(huì)更好。只有謙虛,才能使你不斷進(jìn)步!蔽也诺吐曊f(shuō)道:“好的`老師,我下次一定不會(huì)再這樣了!壁w老師說(shuō):“認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的話就好,期待你的表現(xiàn)!蔽壹(xì)細(xì)地反復(fù)品味著趙老師的語(yǔ)言與在那之后我在每一次考試之前都要講那句默讀一遍告誡自己。
老師的話無(wú)時(shí)無(wú)刻地告誡著我要謙虛這句話將永遠(yuǎn)銘記在我心中。
寫給老師的心里話作文 24
我相信每位同學(xué)都會(huì)有過(guò)想對(duì)老師說(shuō)一些心里的悄悄話,我也有很多悄悄話想對(duì)我的老師說(shuō)。
首先,我想對(duì)我的班主任吳老師說(shuō)一聲“對(duì)不起”,因?yàn)橛袝r(shí)在課堂上,您正在講臺(tái)上面講課給同學(xué)們灌輸知識(shí)的時(shí)候,有一些同學(xué)卻在下面講小話,當(dāng)他們又和我說(shuō)小話的時(shí)候,我也沒能管住自己和他們一起說(shuō)了起來(lái),結(jié)果是不僅打斷了老師的講話,還影響了課堂秩序,現(xiàn)在想想,我自己都感覺到臉紅,這真是一種非常令人生氣的行為。所以,這次,我想對(duì)吳老師說(shuō):“吳老師對(duì)不起,在以后的課堂上我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己的”。
其次,我想給吳老師提個(gè)小小的'建議,就是,您能不能多笑一笑。我特別喜歡看到您甜甜的笑容,如果早上您一臉嚴(yán)肅的走進(jìn)教室,我就會(huì)很害怕,上課時(shí)也會(huì)很緊張,心會(huì)一直懸在半空中,生怕出現(xiàn)一點(diǎn)兒差錯(cuò)。如果早上我見到了您笑容滿面的走進(jìn)教室,這一天我都會(huì)心情非常愉快,因?yàn)樾θ菔菚?huì)傳染的,我相信很多的同學(xué)都有和我一樣的感受,所以,吳老師,請(qǐng)您多笑一笑,您的笑容對(duì)我們真的很重要。
寫給老師的心里話作文 25
老師,我想對(duì)您說(shuō)聲“謝謝!”我不會(huì)忘了是誰(shuí)教給我知識(shí),誰(shuí)讓我知道這世界有愛,誰(shuí)在我們生病時(shí)無(wú)微不至的照顧……
還記得去年冬天,天氣特別冷。每一次您上課時(shí),都會(huì)叮囑最后進(jìn)來(lái)的同學(xué)把門關(guān)上,如果有時(shí)候同學(xué)們忘記關(guān)了,您就會(huì)走過(guò)去不經(jīng)意地把門關(guān)上,您這是怕我們冷。∧會(huì)時(shí)常關(guān)心班上的同學(xué)衣服穿得是不是暖和,并且在辦公室常準(zhǔn)備有板藍(lán)根、999感冒靈、感康等感冒藥和治發(fā)燒的藥。
還記得有一次,有一道題我思考了很久,還是不會(huì),正在我不知道怎么辦時(shí),您出現(xiàn)了,您很耐心的給我講解,直到我會(huì)做了,您才笑了笑離開!不只是我,您對(duì)每一個(gè)同學(xué)都這樣!
有人說(shuō):老師像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人;還有人說(shuō):老師像太陽(yáng),即使快要落山時(shí),還要用最后一絲光亮燃燒蒼穹,留下美麗的晚霞。這些說(shuō)的都是老師您!您是人類文化的'傳播者,是世界前進(jìn)的推動(dòng)者,當(dāng)蠟炬化成灰時(shí),當(dāng)夕陽(yáng)的余暉退去時(shí),您就是不朽的。
親愛的老師,我翻遍了所有的詞典,找遍了所有的詞匯,依然無(wú)法找到一個(gè)能形容您的。我能說(shuō)什么呢?我什么也說(shuō)不了。只能對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝您!我敬愛的老師!
寫給老師的心里話作文 26
朱老師,您是那么的和藹可親,就像花園里的一位辛勤的園丁,我們是花園里的一朵朵小花,經(jīng)過(guò)您的精心栽培,使我們漸漸長(zhǎng)大,四年以來(lái),您一定操碎了心吧!當(dāng)我們要考試時(shí),您總是早出晚歸的',教我們做習(xí)題、寫作文……在同學(xué)們發(fā)生矛盾您總是馬上解決;在同學(xué)們生病時(shí)您總是像媽媽一樣關(guān)心他們、給他們補(bǔ)課……
您每一次幫我們修改作文,您是那么的仔細(xì),在我們的作文本上印上了密密麻麻的紅筆字,而且每一次寫完作文您總是要給我們進(jìn)行作文講評(píng),一看就知道老師您是那么的希望我們的作文能夠?qū)懙煤谩?/p>
三年級(jí)的時(shí)候,我們班上因?yàn)橛幸粋(gè)同學(xué)感冒了,因此我們班上的同學(xué)也傳染了您知道后非常的焦急和擔(dān)心,立刻讓我們回家治病,可是這一下20多位同學(xué)沒來(lái)上課,而且我們一請(qǐng)假就是一個(gè)多星期。在那段時(shí)間里寧非常擔(dān)心,生怕同學(xué)們了落下了功課,所以等同學(xué)們到齊了您就開始給我們補(bǔ)課,做練習(xí)……這讓我感動(dòng)極了!
朱老師,我想對(duì)您說(shuō):您是我開啟智慧的敲門磚;您是我打開打開幸福之門的金鑰匙;您是我生活航程中的引路人;您是我走向人身樂章的指揮人。
寫給老師的心里話作文 27
音樂課是我很喜歡上的一門課,一上這門課我就很開心,教音樂的王老師既風(fēng)趣又嚴(yán)厲。有時(shí)候,我們唱歌聲音太大,王老師就說(shuō):“扔炸彈了?還是殺豬宰羊了?”我們紛紛笑了起來(lái)。王老師有一個(gè)最大的`特點(diǎn),就是不喜歡上課不聽講、亂說(shuō)話的孩子。每次看見不遵守課堂紀(jì)律的同學(xué),王老師總是要狠狠批評(píng)一頓?墒,有一件事卻讓我改變了對(duì)他的看法。
有一次音樂課,我說(shuō)了幾句話。王老師的目光馬上投向我們這邊:“誰(shuí)說(shuō)話了?到講臺(tái)上來(lái)。”我緩緩地站起來(lái),邁著沉重的腳步走向講臺(tái)。我心里緊張極了,心想:這下可要挨批了。剛想到這里,忽然發(fā)現(xiàn)坐在我身后的李靖斌和李卓然也走向講臺(tái)。上了講臺(tái),我不知所措。王老師看著我,心平氣和地說(shuō):“你也說(shuō)話了?”我小聲說(shuō):“只說(shuō)了兩句!蓖趵蠋熣f(shuō):“你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,老師剛才沒看見你說(shuō)話,下去吧!蔽毅读艘幌,一顆懸著的心落在肚里,高興地走下講臺(tái)。
坐在座位上,望著講臺(tái)上的王老師,我心想:以后上課再也不亂說(shuō)話了。
寫給老師的心里話作文 28
尊敬的班主任王老師,您好!我是一個(gè)比較內(nèi)向的人,也不怎么會(huì)表達(dá),但今天我想利用寫作文的機(jī)會(huì)對(duì)您說(shuō):"王老師您辛苦了,我很愛您"。
您作為老師為了我們四年級(jí)三班付出了很多很多,舍小家顧大家,無(wú)私的奉獻(xiàn)著您的愛心,呵護(hù)著我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。從一年級(jí)到四年級(jí),我們?cè)谀呐惆楹徒虒?dǎo)下,學(xué)會(huì)了很多做人做事的道理,也感謝學(xué)校把您分到了我們班,讓我們從陌生人到勝似相親相愛的`一家人,真的感謝一路有您的陪伴。
都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵,但花朵也需要辛勤的園丁來(lái)"修枝剪葉"才能在未來(lái)絢麗多彩得綻放。老師您就是那辛勤的園丁,為了我們默默的奉獻(xiàn)著你的青春和關(guān)愛。都說(shuō)老師是蠟燭,燃燒自己照亮別人,我真的很認(rèn)可這種比喻,因?yàn)橥趵蠋熌褪菫槲覀兯型瑢W(xué)一直照亮前程,燃燒著自己的"蠟燭"。
王老師您辛苦了!我們會(huì)在接下來(lái)的兩年時(shí)間里認(rèn)真學(xué)習(xí),積極配合學(xué)校和您圓滿完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)給您的付出交上一份滿意的答卷。
最后祝我最愛的王老師,希望您在以后的日子里,身體健康,合家幸福,每天開開心心,漂漂亮亮的!
寫給老師的心里話作文 29
小時(shí)候,我第一次參加幼兒園的表演。我萬(wàn)分緊張。
那天,幼兒園的小朋友都在準(zhǔn)備表演。有的在排練,有的'在換衣服,還有在化妝……
我看著別人都在慌慌張張的準(zhǔn)備,好讓自己給評(píng)委和家長(zhǎng)留下好印象。我在一旁呆呆的看著,自己也慌了。老師看我這么慌張,就過(guò)來(lái)告訴我:“小朋友,你不用慌張,只要你都會(huì),而且記住了自己的位置,知道表演時(shí)要干什么就好了。不用那么慌張的!只要你努力了,盡自己最好的能力來(lái)表演好這個(gè)節(jié)目。”我說(shuō):“嗯,老師,我一定會(huì)努力表演好節(jié)目的!崩蠋熣f(shuō):“好了,快去準(zhǔn)備吧,祝你好運(yùn)!加油!”
老師對(duì)我說(shuō)的話,我一直記在心里,時(shí)時(shí)刻刻提醒白己說(shuō):“努力就好!
當(dāng)我上臺(tái)時(shí),我看到了那個(gè)鼓勵(lì)我,讓我不要慌張的那位老師,她就在第一排坐著。這時(shí),我又想起她對(duì)我說(shuō)那些話,我竟然不緊張了。我表演完下臺(tái)時(shí),那位老師對(duì)我說(shuō):“小朋友,你表現(xiàn)的真好!
從此以后,老師對(duì)我說(shuō)的這些話我牢記于心。我不管遇到再緊張的事,只要想到這些話,我就會(huì)把心寬下來(lái),面對(duì)一切困難。
寫給老師的心里話作文 30
老是我想對(duì)你說(shuō):你的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛護(hù),一直縈繞在我的腦海里。你的循循善誘,諒諒教導(dǎo),至今銘記在我的心中。你和我們一起時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在且。老師,我想對(duì)你說(shuō):你是我干啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;如果沒有你或許就沒有我生活的.前影;如果沒有你,或許就沒有今天的我。老師,我想對(duì)你說(shuō):感謝你風(fēng)雨之中為我們遮擋,感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對(duì)我的培育之恩;感謝你對(duì)我的教育; 老師,我想對(duì)你說(shuō),你是天使,你灑下了一片青春和陽(yáng)光,你說(shuō)向日葵是朝鮮族小姑娘,頭上頂著金黃金黃的洗臉盆兒,笑微微的等待著田野里歸來(lái)的農(nóng)民伯伯洗一洗曬黑的臉龐。
老師,我想對(duì)你說(shuō),你是園丁你播下的是種子和希望。
老師,我想對(duì)你說(shuō),你是圣潔的安琪兒,你已經(jīng)灑下了憧憬和想象。
老師,我想對(duì)你說(shuō),你在孩子中間,你是想象的風(fēng),你是幻想得旗,率領(lǐng)著天真率領(lǐng)著勇敢,蕩起如云的秋千,登上開滿鮮花的山崗。
寫給老師的心里話作文 31
老師是傳授我們知識(shí)的人,除了父母,我們最應(yīng)該尊重的就是老師。老師,我想對(duì)您說(shuō):“您真是一位好老師,對(duì)每一位學(xué)生都充滿了關(guān)愛、關(guān)心,您更像一位母親一樣,無(wú)微不至地照顧我們。”
王老師,您是我最喜歡的老師。每天晚上您都辛苦的備課,每天都快要把身體熬壞了。我心里還想:“您的身體是鐵打的!蓖趵蠋熌鸀槲覀儾偎榱诵摹@蠋煘槭裁唇o我們判作業(yè)?因?yàn),老師想讓我們知道哪里錯(cuò)了。讓我們?cè)谄谥小⑵谀┛荚囍锌己,取得一個(gè)好成績(jī)。讓父母知道我們班是最棒的,也是最優(yōu)秀的。
下課了,操場(chǎng)、校園瞬間沸騰起來(lái)了,校園充滿了歡聲笑語(yǔ),可老師還一絲不茍的坐在椅子上批改作業(yè)。偶爾,有些兒同學(xué)很調(diào)皮,上課不專心聽講,老是給老師添亂。我們應(yīng)該認(rèn)真聽課不讓老師生氣。
老師不管風(fēng)有多猛,雨有多大,都堅(jiān)持來(lái)給我們上課,老師不管病得有多重還得堅(jiān)持給我們上課。老師您也有家庭,但是一到考試您什么也顧不上,就一直在顧我們。
老師您就是我們的“大樹”,我們就是您的`“小樹”。您一直為我們遮風(fēng)擋雨,您就是我們心中的“天使”,我代表全班謝謝您。
寫給老師的心里話作文 32
記得老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話;“失敗是成功之母!
那是一年級(jí)的一次語(yǔ)文測(cè)試。那天,我懷著緊張和激動(dòng)的心情,等待著考卷發(fā)下來(lái)。
終于,考卷發(fā)下來(lái)了,但上面的數(shù)字卻讓我驚呆了。只見考卷上寫著大大的七十九分!七十九分可是我從來(lái)沒考過(guò)的'低分?jǐn)?shù)呀!這個(gè)分?jǐn)?shù)使我整天都心不在焉都不的,連上課都經(jīng)常走神。在一堂語(yǔ)文課上,老師叫我放學(xué)后去辦公室找他。
”叮零零……叮零零……“放學(xué)鈴響了,我的大腿如同灌滿了鉛,沉重?zé)o比。心想:”老師叫我去干嘛呢?成績(jī)差還好一些,可我連上課表現(xiàn)也不好,難道……“我都不干再想下去了,滿腦子都是老師嚴(yán)肅的目光。哎!還是去了再說(shuō)吧!
到了辦公室門前,老師喊我進(jìn)去。進(jìn)去之后,我感覺全身無(wú)力,兩腿顫抖著緊張極了。老師叫我坐在他旁邊的椅子上,親切地說(shuō):”別緊張,老師只是想開導(dǎo)你?茨阋徽煨牟辉谘傻模倚睦飳(shí)在不踏實(shí)。
聽了老師的話,我放松了,認(rèn)真聽老師接下去說(shuō)的話。老師說(shuō):”愛迪生說(shuō)‘失敗是成功之母’你要牢記這句話!边@句話使我豁然開朗。
從這以后,我把這句話牢牢記住,它將在我的腦海里永不腿色!永不消失!
寫給老師的心里話作文 33
您,是一位老師,一位經(jīng)驗(yàn)豐富,關(guān)心學(xué)生。關(guān)心班集體的老師,您的一番話,給我很多的啟示······
老師,當(dāng)您說(shuō),醫(yī)生建議你去靜養(yǎng)時(shí),那就意味著楊老師你不能在教我們了,可你卻為了我們,放棄了治療的機(jī)會(huì),我的心很有感觸,感動(dòng)得差點(diǎn)哭了,就連現(xiàn)在你給我們上課,也要吃藥,老師,你是多么偉大,無(wú)私的奉獻(xiàn),把畢生心血全部交給我們,老師,你知道嗎?你就像蠟燭一樣,燃燒著自己。
老師,你給我們說(shuō)了你上一屆學(xué)生的事,我知道,你用他們的`事跡在鼓勵(lì)著我們前行,不能半途而廢,一定要仔細(xì)學(xué)習(xí),我們有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不容易,與山區(qū)的孩子相比下,我們算是幸運(yùn)的了,因?yàn)樗麄冞B讀書的機(jī)會(huì)都沒有,我們不該把握住這個(gè)機(jī)會(huì)嗎?不該好好的讀書嗎?是的,我會(huì)把握住這個(gè)機(jī)會(huì)的,好好讀書,不辜負(fù)老師的期望。
學(xué)習(xí),這倆個(gè)字眼,多么的讓人深思,就算為了楊老師你,我也要加倍努力,奮力前行,取得好成績(jī),讓老師你不會(huì)因?yàn)槲覀兊某煽?jī)而感到失望,相信我吧······
寫給老師的心里話作文 34
時(shí)間過(guò)得真快!轉(zhuǎn)眼我就是一名四年級(jí)下學(xué)期的小學(xué)生了。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,不僅包含著爸媽的關(guān)懷和深深的愛,其中更懷有老師的汗水和無(wú)限期盼。
老師,您雖然老了,已經(jīng)有四十多歲了吧,可在我的.心目中,你卻是一位既年輕又漂亮的小姑娘,您對(duì)我們雖然嚴(yán)格,但我卻覺得很輕松,也許是因?yàn)槲矣幸晃贿@樣好的‘’軍師‘’在一旁指導(dǎo)我們吧!上課時(shí),你用一雙明亮的眼睛注視著我們;卮饐栴}正確的同學(xué),你會(huì)表?yè)P(yáng)他,回答錯(cuò)誤的同學(xué),你不僅是批評(píng)他,而且還用另一種愛來(lái)鼓勵(lì)他,關(guān)心他!作業(yè)您也是布置的時(shí)多時(shí)少,但我們依然很快樂,很開心。老師您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁。您追作業(yè)時(shí),總是東奔又西跑。為了我們,不知您流了多少汗水,而我們卻經(jīng)常惹您生氣。如果我是一位詩(shī)人,我一定會(huì)為您寫下一首首美美的詩(shī)。我真希望時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)呀,讓我永遠(yuǎn)伴隨著老師。我常常會(huì)說(shuō):老師是我們第二個(gè)媽媽,那是因?yàn)槟且晃磺趧诘膱@丁,為我們澆下一滴滴‘’知識(shí)水源‘’。
哪一朵花上沒有您的心血,哪一朵花上沒有您的笑影。
寫給老師的心里話作文 35
老師,本是花朵們的園丁,本是人類靈魂的工程師,本是一份神圣的職業(yè)。但許多老師,并沒有真正的做好自己該做的`事情。有些老師,傻傻和愚昧,認(rèn)為上課不遵守紀(jì)律,就是不尊重,可是老師們,當(dāng)你們心情不好的時(shí)候,學(xué)生犯了一個(gè)小錯(cuò)誤,您有悉心教育嗎?難道不是把學(xué)生當(dāng)出氣筒嗎?我聽過(guò)許多老師亂毆打?qū)W生,老師用圓規(guī)扎學(xué)生手心的事情,我不知道是真是假。
但我知道的是,這種事情,不是沒有發(fā)生過(guò)。為什么初中生回如此猖狂呢,不只是他們到了叛逆期,最重要的是,老師們的不盡職。
這樣沒有自由的囚牢,誰(shuí)會(huì)愿意呆下去呢不是嗎?所以,現(xiàn)在,自由的狂顛才會(huì)是學(xué)生們的生命制約。老師們,我希望你們能夠回想回想,不是只有你們行哭了,不是只有你們生氣了,當(dāng)你們的節(jié)日來(lái)臨的時(shí)候,學(xué)生們也會(huì)祝你們教師節(jié)快樂,當(dāng)你們的生日來(lái)到的時(shí)候,學(xué)生們也會(huì)偷偷給你們準(zhǔn)備驚喜,當(dāng)你們講課咳嗽的時(shí)候,學(xué)生們心里也不好過(guò)。
所以,老師們,不是只有你們辛苦了,流汗了。在你們挎著步子的時(shí)候,學(xué)生們也努力地緊隨其后。
寫給老師的心里話作文 36
親愛的老師們,記得六年前,我剛進(jìn)小學(xué)時(shí),幾乎什么知識(shí)也不知道。只會(huì)寫幾個(gè)字,做幾道簡(jiǎn)單的算術(shù)題。今天,我已經(jīng)能寫上千個(gè)字了,也掌握了許多知識(shí)。是誰(shuí)讓我發(fā)生如此大的變化?是老師,您!所以,我最想對(duì)老師說(shuō),謝謝您!
記得六年級(jí)時(shí),語(yǔ)文老師病了,那還是在期末的時(shí)候。您為了不耽誤我們的`功課,您帶病來(lái)為我們上課,使我們班的期末考試成績(jī)成為全年級(jí)第一。您帶病來(lái)上課時(shí),我們有時(shí)卻讓您生氣,可您還是照常來(lái)上課。
英語(yǔ)老師,您從三年級(jí)開始,就一直在教我們。您很嚴(yán)厲,所以很多同學(xué)都討厭您,我剛開始也一樣。但是,我和同學(xué)們很快明白了您的用意。您對(duì)我們的要求,相當(dāng)于中學(xué)老師對(duì)我們的要求,這對(duì)我們上中學(xué)很有幫助。
我有好多個(gè)數(shù)學(xué)老師?擅课粩(shù)學(xué)老師對(duì)我都影響很大,他們都在支持我學(xué)習(xí)奧數(shù)。他們幫助著我,使我獲得了“華杯賽三等獎(jiǎng)”、“希望杯一等獎(jiǎng)”等。沒有他們,我不可能有今天的榮譽(yù)。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽疫有許多老師,你們影響了我的一生,謝謝你們!
寫給老師的心里話作文 37
我想對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)的話數(shù)學(xué)老師,你是從我四年級(jí)就教我們了,我們大約相處了一個(gè)月,在這幾個(gè)短短的時(shí)間里,我們都互相認(rèn)識(shí)了,但是,您也有不對(duì)的地方。
有一次,我們的大演草錯(cuò)的'很多,您說(shuō)我們寫的字還不如一年級(jí)的同學(xué)。您還說(shuō)我們簡(jiǎn)直無(wú)可救藥了,可是,老師您也不想,難道我們連1+1=2也不知道嗎?我想對(duì)您說(shuō):您能不能溫和一點(diǎn)啊!聽說(shuō),實(shí)驗(yàn)(2)班的老師可溫和了,老師您只要有那個(gè)老師的一半溫和就好了,我敢保證,我們?nèi)喽紩?huì)喜歡您的。
還有一次,我們期中考試發(fā)下來(lái)了,您說(shuō)有15名不及格,還把15名不及格的同學(xué)都揍了一頓,您還說(shuō):我希望我教的學(xué)生都像王玉和陳昊寧這樣的優(yōu)秀學(xué)生,一出校就是有名的。要知道,老師您也不想一想,王玉和陳昊寧是一出校就是有名的嗎?如果您抓住一個(gè)在校里的老師問問,也知道對(duì)王玉和陳昊寧都不認(rèn)識(shí),這也叫有名呀?老師我希望您能溫和一點(diǎn)。
總而言之,我想對(duì)您說(shuō)的一句話就是:數(shù)學(xué)老師,我希望您能溫和一些。
寫給老師的心里話作文 38
老師,我想對(duì)您說(shuō):“感謝您多年來(lái)對(duì)我們辛勤的教育,感謝您對(duì)我們無(wú)微不至的照顧。”
有一年夏天,我們正在教室里寫作業(yè),可是小盧卻無(wú)力地趴在桌子上,您看見后過(guò)去一摸發(fā)現(xiàn)他的`頭滾燙,您立即把他扶到辦公室,用溫水把毛巾沾濕敷在他頭上,又急忙給他父母打電話,可那天不知怎么了,他父母的電話就是打不通,您就一遍遍地給他換毛巾,累得滿頭是汗,直到他燒退了感覺好了您才放心。老師,您是多么的愛我們呀!
還有一次,您的頸椎病犯了,為了不影響我們學(xué)習(xí),您忍著病痛給我們上課,只有在我們寫字時(shí)才揉揉脖子,以求短暫的休息,那幾天我們都特別乖,連最調(diào)皮的同學(xué)都很安靜。因?yàn)槲覀円矏勰±蠋,我們不想在您生病時(shí)再惹您生氣。
教師節(jié)到了,我們想給您送禮物以表達(dá)我們對(duì)您的感謝,可是您說(shuō):“我不要你們買的禮物,我只要你們最好的表現(xiàn),你們最好的成績(jī)就是我收到的最好的禮物!崩蠋,聽了這些話,我們有多感動(dòng),我們一定要好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您。
老師,您為了我們成才,忍受了多少痛苦,付出了多少心血,這些永遠(yuǎn)也算不清,所以,我一定要對(duì)您說(shuō)一聲:謝謝您,老師!
寫給老師的心里話作文 39
在我二三年級(jí)時(shí),媽媽給我報(bào)名學(xué)劍橋英語(yǔ),當(dāng)時(shí)我是個(gè)英語(yǔ)盲,什么也不懂,發(fā)音不準(zhǔn),吐字不清,媽媽要我問老師,我膽小,怕問,于是,我記下了老師的電話,真好笑,我打到她家里,她剛接,我就把電話掛了,老師知道我是誰(shuí),從此,老師也開始關(guān)心起我來(lái)了。
四年級(jí)時(shí),媽媽給我報(bào)名西雅外語(yǔ),學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)(1),在班上,我的成績(jī)是名列前茅,考試不是一等獎(jiǎng)就是二等獎(jiǎng)。哎!一提起我的媽媽,她總是給我換英語(yǔ)學(xué)校。后來(lái)5年級(jí)給我轉(zhuǎn)到了英達(dá),我遇到了一個(gè)好的英語(yǔ)老師,名叫齊桐杰,jeffery,他幫我糾正發(fā)音,教我讀小學(xué)英語(yǔ)三級(jí)英語(yǔ),技能大賽幫我選材,在網(wǎng)上我們兩個(gè)上QQ學(xué)習(xí),上個(gè)學(xué)期在網(wǎng)上他教了我好多英語(yǔ)知識(shí),我們那個(gè)班的同學(xué)蠻喜歡這個(gè)老師的。
后來(lái),他離開了英達(dá),去了英冠。聽之,我也去了英冠報(bào)名學(xué)新(2),在我們那個(gè)班,全部都是大哥哥大姐姐,前面的日記里,我寫了一篇日記,《給臺(tái)灣學(xué)生的.一封信》,我那篇文章(英文)獲了獎(jiǎng)呢!你應(yīng)該為我高興吧!
崔老師,現(xiàn)在我參加了“希望之星”英語(yǔ)大賽,你要為我加油哦!
寫給老師的心里話作文 40
老師,每當(dāng)我看到您為同學(xué)們批作業(yè)而皺起眉頭時(shí),每當(dāng)我看到您為解決某些難題而冥思苦想時(shí),我真想對(duì)您說(shuō):“老師,謝謝您,您辛苦了!”
老師,您就是這樣,像一只蠟燭般,燃燒了自己,照亮了我們。記得有一天的語(yǔ)文課上,您仍舊像往常一樣,為我們?cè)敿?xì)地分析課文。可是,我覺得那一天的您聲音有點(diǎn)奇怪。難道是錯(cuò)覺?我看著站在講臺(tái)上播撒著知識(shí)火種的您,心想到?墒呛髞(lái),我了解到,您在雙休日時(shí),因?yàn)樯,嗓子變得沙啞了。我聽了后,大吃了一驚,心想:老師,您嗓子沙啞了,應(yīng)該應(yīng)該少說(shuō)話,慢慢養(yǎng)好它,可是您呢?您并沒有因?yàn)樯ぷ由硢《档徒虒W(xué)質(zhì)量,還是像一個(gè)辛勤的園丁,在我們幼小的心田中播撒知識(shí)的種苗。想到這,我的心好似被什么刺了一下,生疼生疼的。這時(shí),我又想起我以往種種惹您生氣的事,于是我慚愧地低下了頭。接下來(lái)的課上,我懷著一顆感激和慚愧的心仔細(xì)地聽著,你那一句句沙啞的話語(yǔ)變成了最美的'鮮花印在我心中。
老師,這四年來(lái),是您牽著我們的手,一步一步走向知識(shí)的殿堂。這一路上,您不僅付出了精力,還付出了寶貴的青春。因此,老師,我要由衷地對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,謝謝您,您辛苦了!”
寫給老師的心里話作文 41
老師,是人們生命的技術(shù)工程師。我的靈魂在一次授課中被老師的語(yǔ)句鼓勵(lì)了。
老師立在演講臺(tái)已經(jīng)授課,學(xué)生們都全神貫注地認(rèn)真聽講,只有我自己與同位趴在桌子上閑聊。大家聊了將來(lái),聊了以往,可是沒聽老師講的課。我往上面仰頭的情況下,老師瞪了我一眼。我手足無(wú)措趕快終止了溝通交流,用心的`上課。
老師是像媽媽一樣,大家這種同學(xué)們是花朵。等大家這種花朵口渴了,老師就需要任勞任怨的為大家澆灌。
老師等了我一眼,我用心上課。但是,沒多久,我和同位又剛開始閑聊了。老師注意到我了,可是忙著授課,沒空指責(zé)我,便給了我一個(gè)目光。我又用心上課的時(shí)候。這般反復(fù)了好幾回。你看看,我如同花朵,老師幫我的目光是我必須的水。
這節(jié)課上完,老師把我倆人叫到公司辦公室,氣惱的說(shuō):“如今高新科技發(fā)展,不學(xué)習(xí)就沒工作。你不能受你同位的危害,你需要將你非常容易受自然環(huán)境影響的問題改正。學(xué)習(xí)培訓(xùn)的痛苦是臨時(shí)的,學(xué)不太好的痛苦是一輩子的……”
我返回了課室,思考了一下,老師說(shuō)的話沒有錯(cuò),不努力學(xué)習(xí)就會(huì)痛苦一輩子。
寫給老師的心里話作文 42
在學(xué)校,我時(shí)常被老師罵到臭頭。有時(shí)候我會(huì)面帶微笑,但是有時(shí)候我會(huì)擺臭臉,那就是我在生氣了!
二年級(jí)時(shí),我有一個(gè)壞習(xí)慣,那就是上課會(huì)聊天、走來(lái)走去,老師就會(huì)拿出她的法寶:“心經(jīng)”給我抄,我也覺得沒什么,因?yàn)槲乙幌伦泳统炅,但是有一次很不服氣,我覺得自己沒有錯(cuò)。
我在她的語(yǔ)文課和同學(xué)借筆,老師說(shuō)我講話,叫我抄心經(jīng),而且量是以前的好幾倍,老師說(shuō)我上課好多次都是這樣,我就斜著臉和她說(shuō):“我借文具不行喔!”當(dāng)時(shí)我的態(tài)度很差,還一直理直氣壯的跟老師狡辯,老師叫我微笑,但我根本笑不出來(lái),臉反而變的更兇了,后來(lái)老師先叫我不要生氣,說(shuō)再給我一次機(jī)會(huì),態(tài)度愈不好,臉弄得更難看,只會(huì)把兩人的心情弄得更糟,并不會(huì)得到什么好處,我想了一下,發(fā)現(xiàn)有道理,經(jīng)過(guò)溝通,老師愿意把我的罰寫擦掉,我的心情也更好了。
我很高興我能聽進(jìn)老師的良言,“生氣是拿別人的過(guò)錯(cuò)懲罰自己!鄙鷼庵皇且粫r(shí)的不高興,不要讓一時(shí)的激動(dòng)割傷彼此,可以用很多方式來(lái)解決問題,看別人不順眼,首先是自己修養(yǎng)不夠,而“生氣”是最愚笨的'方式。謝謝老師把我們的脾氣調(diào)養(yǎng)的這么好,讓我和別人減少?zèng)_突,增進(jìn)感情。
寫給老師的心里話作文 43
老師,我想對(duì)您說(shuō):我們愛您,就像您愛我們一樣。您就像雞媽媽一樣守護(hù)著我們,不是嗎?早晨,您總是第一個(gè)來(lái)到教室,打開門窗,給我們上課已經(jīng)那么辛苦了,課間您還要站在一邊看著我們活動(dòng)。放學(xué)了,您總是把我們送過(guò)馬路。親愛的老師,我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,請(qǐng)不要有太多的牽掛,您該注意保重自己的身體呀!
老師,我想對(duì)您說(shuō),當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí),尤其是給班級(jí)扣了分時(shí),給我們一個(gè)改正的時(shí)間吧,請(qǐng)不要那么生氣的說(shuō)我們不爭(zhēng)氣,也不要批評(píng)我們沒有集體榮譽(yù)感好嗎?我們犯了錯(cuò)其實(shí)很后悔也很害怕,相信我們吧,我們那么熱愛自己的班級(jí)和同學(xué),我們一定會(huì)像您希望的那樣越來(lái)越棒!老師,我想對(duì)您說(shuō),有時(shí)間多和我們聊聊吧。還記得那一次嗎,有兩個(gè)同學(xué)打了架,你說(shuō):“同學(xué)們,我們聊聊吧!蹦嬖V我們,退一步海闊天空,還告訴我們,當(dāng)我們踏上社會(huì),同學(xué)就是兄弟姐妹,您還告訴我們您和同學(xué)之間的`美好故事。那一次你沒有生氣,也沒有批評(píng)哪一個(gè)同學(xué),可是大家都聽的入了迷,那兩個(gè)打架的同學(xué)都望著對(duì)方不好意思的笑了。
老師,我想對(duì)您說(shuō),我們真的好愛您,就想您愛我們一樣!
寫給老師的心里話作文 44
從上幼兒園到現(xiàn)在教過(guò)我的老師有很多,對(duì)我的幫助都很大,但唯獨(dú)幼兒園的谷老師給我留下了深刻的印象。
她中等個(gè),20多歲,白白的臉上,有一雙大大的會(huì)說(shuō)話的眼睛。她對(duì)我們很親切,說(shuō)話都很溫柔,當(dāng)然在我們淘氣的時(shí)候也會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)我們。小朋友們對(duì)她又敬又怕,但是都很喜歡她。
特別是那次,讓我難忘她的恩情。在上幼兒園大班的一天晚上,我生病了還發(fā)起了高燒,媽媽請(qǐng)假在家里照顧我。第二天早上谷老師就打電話到我們家:“瑤瑤好點(diǎn)了嗎?把她送過(guò)來(lái)吧,藥也帶來(lái),我們來(lái)照顧她”。剛好媽媽的工作也很忙,就把我送到了幼兒園。記得那次我的喉嚨很腫的,醫(yī)生開了一瓶噴的藥,每天要噴很多次,為了讓我盡快的好起來(lái),谷老師嚴(yán)格按照醫(yī)生的話來(lái)給我噴,在那一天里,小朋友們經(jīng)?吹焦壤蠋熢诳磿r(shí)間,那是因?yàn)榕碌⒄`了我用藥啊。當(dāng)我張著嘴巴讓老師噴藥的'時(shí)候,那個(gè)藥好難聞啊,眼淚就涌了上來(lái),老師安慰我說(shuō):“瑤瑤,藥是苦的,可這樣你才會(huì)好起來(lái)啊,要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子!”她說(shuō)的話好像媽媽,每次生病吃藥,媽媽也這樣說(shuō)的。在谷老師的照顧下,沒兩天,我的病就好了,又能蹦蹦跳跳的啦。這真的要感謝老師,不但教我們學(xué)知識(shí),更像媽媽一樣照顧我,讓我更健康,更快樂。
寫給老師的心里話作文 45
國(guó)慶后,張老師告訴我們以后由他來(lái)?yè)?dān)任本班的班主任。在今天的班隊(duì)活動(dòng)課上,他講了很多話,我印象最深的一句話是:我們要嚴(yán)格守紀(jì)律,搞好班級(jí)衛(wèi)生,爭(zhēng)取這個(gè)月評(píng)上“行為規(guī)范示范班”。有句話說(shuō)地好:“嚴(yán)師出高徒!逼綍r(shí)老師批評(píng)我們,我們不應(yīng)該不服氣,更不應(yīng)該頂嘴。班級(jí)里的衛(wèi)生需要人人愛護(hù),有的同學(xué)看見地上有紙屑,卻視而不見。我們?nèi)ド弦魳氛n時(shí),張老師幫我們掃出了一畚箕的垃圾。所以我們班這周的目標(biāo)是:“愛五(2)講衛(wèi)生,愛五(2)守紀(jì)律!”
張老師給我們講過(guò)一個(gè)故事:他以前教書的'時(shí)候,教得最好的一個(gè)班是四年級(jí)所有留級(jí)生和其他班里踢出來(lái)的學(xué)生組成的班。有四十二名學(xué)生,在張老師老師的教導(dǎo)下變得努力了,獲得了杭州市的雷鋒中隊(duì)。而且,在六年級(jí)的畢業(yè)考中,全市考的最好的也在他們班。這個(gè)故事對(duì)我的啟發(fā)很大,我想我們五(2)班原來(lái)是一個(gè)優(yōu)秀的集體,只要我們班每個(gè)人都嚴(yán)格守紀(jì)律,別說(shuō)是杭州市的雷鋒中隊(duì)我們,省的也許都有可能。而且,我們班比“他們”班好多了,紀(jì)律雖然不是數(shù)一數(shù)二的,但是我們班的成績(jī)還不錯(cuò)。只要我們班的同學(xué)再接再厲,一定能讓我們班在年級(jí)里得第一。
我們要在鄭老師回來(lái)的時(shí)候,給她的是驚喜,而不是失望。
寫給老師的心里話作文 46
我的國(guó)學(xué)老師是一位活力充沛的女老師,她說(shuō)過(guò)一句讓我終生受益的話。那就是“太陽(yáng)光大,父母恩大,君子量大,小人氣大”。這句話讓我對(duì)周圍的'一切有了新的看法。太陽(yáng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在用自己的光芒為人類、為每一株小草、每一朵小花,哪怕最不起眼的一個(gè)小生命奉獻(xiàn)著,如果沒有太陽(yáng)的無(wú)私奉獻(xiàn),我們還能生存嗎?難道這不是“太陽(yáng)光大”嗎?
父母賜予我們生命,又哺育我們成長(zhǎng),哪怕只有三分苦他們也要為我們嘗七分。無(wú)論我們摔得多么慘,他們的鼓勵(lì)和幫助都會(huì)讓我們重新站起來(lái),讓我們明白做人的道理。打開窗戶,當(dāng)你看見一群大雁飛過(guò)的時(shí)候,定有幾只初飛的幼鳥跟在后面,這是大雁媽媽在帶著他們學(xué)飛。難道這不是“父母恩大嗎?”
以前我只要吃了一點(diǎn)虧都會(huì)生很大的氣,要媽媽安慰我很久。那一丁點(diǎn)的虧也總是要媽媽十倍償還。有的時(shí)候還想方設(shè)法讓自己多得到一些好處而讓別人吃虧。自從我知道了“君子量大,小人氣大”,不禁心里一顫,難道我要做一個(gè)小人嗎?于是乎我便以《弟子規(guī)》中的“與宜多,取宜少”來(lái)要求自己。做人要互相謙讓,互相幫助,這樣君子的道德修養(yǎng)才能日漸增長(zhǎng)。太陽(yáng)的光輝滋養(yǎng)著我們,為什么不感恩?父母撫育我們成長(zhǎng),為什么不感恩?讓我們都來(lái)學(xué)做君子,讓小人也學(xué)會(huì)感恩!
寫給老師的心里話作文 47
我們的體育老師長(zhǎng)得特別像CCTV10里的“希望英語(yǔ)”欄目的主持人子豪,周老師上課很有親合力,頗受大家歡迎。
我身體偏胖,跑步是我的弱項(xiàng),每次跑步,我總是落在班級(jí)隊(duì)伍的后頭。
今天的體育課,周老師說(shuō):“我們先在跑道上慢跑三圈!蔽倚睦铩翱┼狻币幌,心想:慘了,今天又要現(xiàn)丑了。
跑圈開始了,第一圈,我勉強(qiáng)堅(jiān)持下來(lái)了,跑到一圈半的時(shí)候,我就有些堅(jiān)持不住了,非常想停下來(lái)休息。周老師看出了我的心思,跑到我身邊陪我跑,邊跑邊和藹地對(duì)我說(shuō):“千萬(wàn)不要放棄,堅(jiān)持就是勝利,人家能做到,你一定也能做到!痹诶蠋煹墓膭(lì)下,我咬牙堅(jiān)持,直到三圈結(jié)束。周老師為我鼓掌,鼓勵(lì)我:“平時(shí)多鍛煉,你一定會(huì)跑得更快!”,此時(shí),我發(fā)覺我一點(diǎn)也不累,渾身充滿力量。
從那以后,我積極參加體育鍛煉,每天的`晨跑,我都戰(zhàn)勝了意志上的惰性,每天都能堅(jiān)持下來(lái),每每我想放棄的時(shí)候,周老師的話就會(huì)回響在我的耳際。
終于有了表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。又一次體育課上,周老師說(shuō):“女生在前,男生在后,繞操場(chǎng)跑三圈!蔽覀兣艿梅浅?欤揖尤痪o跟在隊(duì)伍之中,就連平時(shí)老是嫌女生跑得慢的男生也說(shuō)道:“今天女生是怎么了,跑得挺快,差點(diǎn)連我們都跟不上!迸苋Y(jié)束,我不再自卑,有的只是自豪。
老師的話暖人心,要不是周老師的鼓勵(lì),可能我到現(xiàn)在還懼怕跑步呢!
寫給老師的心里話作文 48
如今離開小學(xué)的天堂,來(lái)到中學(xué)的課堂已有一年了,回憶起小學(xué)的老師,我還有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)她說(shuō)。
鄒老師,在小學(xué)里你總是說(shuō)我上課話太多,作文寫不好,在你的眼里我算個(gè)中等偏下的學(xué)生。所以我一直沒有信心,在同學(xué)眼里,也不怎么好,語(yǔ)文成績(jī)也不怎么理想。但是當(dāng)我又了甄老師,一切都變了,她是我的新語(yǔ)文老師,我很喜歡她。我覺得她很親切、熱心,有時(shí)是嚴(yán)格的老師,有時(shí)是我們知心的朋友。正因?yàn)槿绱,我的語(yǔ)文成績(jī)也逐步提高了,我也從此成為老師關(guān)注的學(xué)生。所以我對(duì)語(yǔ)文的興趣也在全速上升。不知為什么在課堂上,我更加積極,也好幾次把老師叫成媽媽。她每次在講臺(tái)上該作業(yè),我都會(huì)呆在旁邊看著她。而她也不會(huì)因?yàn)楦牡牢易鳂I(yè),錯(cuò)誤連篇,又正好看到我,重重的批評(píng)我,反而更加語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我講解錯(cuò)誤。其實(shí)我在她身邊,還有一個(gè)愿望,就是很期待她吩咐我為她做事。因?yàn)楫?dāng)我做好后,心里會(huì)有一種很開心、幸福的`感覺。到現(xiàn)在我也不認(rèn)為幫老師整理卷子和改卷子什么的是很累的事情,不但是我就連所有的同學(xué)也很樂意效勞,因?yàn)樗峭瑢W(xué)們心中的女神、老師、朋友和母親。
好了,就寫這么多,我想鄒老師你也一定想見這位有這么大魅力的老師吧,我也很想把她拿到人前人后多炫耀炫耀,讓大家看看,我有一位好老師。
寫給老師的心里話作文 49
您是我心目中最敬愛的一位老師,您雖然對(duì)我們十分嚴(yán)厲,但是您對(duì)我們也充滿了愛心。您起早貪黑,為我們備著備不完的課,改著改不完的作業(yè),琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣,燒著自己,照亮別人,這讓我想起了一句詩(shī):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。
小樹的成長(zhǎng)離不開雨露,小草的成長(zhǎng)則離不開大地,而我們的生活更離不開老師的幫助。
記得有一次,我考試考了83分,您對(duì)我說(shuō):“季祥,這次考?jí)牧瞬灰o,只要知道自己為什么錯(cuò),并把錯(cuò)題抄幾遍,下次一定會(huì)考好的'!”
我半信半疑,回家把錯(cuò)題抄了好幾遍,第二次考試的時(shí)候,我竟然考了滿分一百分,我的心里比吃了蜜還要甜,高興地手舞足蹈,而老師您則露出了欣慰的笑容。您一天都很高興,但是您告訴我不要驕傲,而我則不聽,第三次考的時(shí)候,竟然只考了90分,老師您一天都很郁悶,這讓我不由地臉紅。
黃老師,您好比一棵大樹,我在您的樹蔭下茁壯成長(zhǎng)。您給了我像媽媽一樣無(wú)微不至的關(guān)懷,讓我覺得無(wú)比幸福,讓我有了學(xué)習(xí)的興趣,讓我懂得了知識(shí)的重要性,讓我快樂健康地成長(zhǎng)。
黃老師,是您教我從字母學(xué)到古詩(shī),是您讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂。謝謝您,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的關(guān)心和教育。
身體健康,萬(wàn)事如意!
寫給老師的心里話作文 50
報(bào)名前的晚上,正向程老師請(qǐng)教問題的時(shí)候,無(wú)意間提起了我這次失敗的考試!原以為老師會(huì)因?yàn)槲铱疾缓脮?huì)批評(píng)我,但事實(shí)卻不是這樣!
程老師是我們班的數(shù)學(xué)老師,以前她還沒教我們的時(shí)候,都覺得她十分嚴(yán)厲,都很怕!但調(diào)過(guò)來(lái)時(shí),大家才知道,原來(lái)程老師嚴(yán)厲歸嚴(yán)厲,只要我們聽話,還是很和藹的!并不像我們想的那樣!
一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,同學(xué)們都盼望這自己的成績(jī)可以如愿。但并不是每位學(xué)生都這樣幸運(yùn)的!我就是其中之一。這次數(shù)學(xué)考試只考了92.5,這對(duì)于一直滿分的我來(lái)說(shuō),如同晴天霹靂,狠狠的刺傷了我的`心靈,讓我覺得自己沒用了,程老師也一定會(huì)再次使我的心受傷的!可我得到的并不是批評(píng),而是源源不斷的鼓勵(lì),充填我已失去的信心。程老師說(shuō):“一次考得不如意沒有關(guān)系的誰(shuí)能保證每次多考得很好呀,我也不能!隨意我不會(huì)怪你,評(píng)價(jià)一個(gè)人不能只看到“點(diǎn)”,要看“面”,更要看“體”,你懂不?我相信你是很棒的,你也應(yīng)該自信這一點(diǎn),1次2次考試不能代表什么,只要自己努力,不要那么在乎結(jié)果!”
雖然只有短短幾句話,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)比任何東西都要寶貴,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!是程老師讓我重新找回自信;讓我重新看待自己;更讓我重新明白只要努力了,就行了,不管結(jié)果是什么!
我要感謝程老師,謝謝您對(duì)我教導(dǎo),謝謝您在我失去信心的時(shí)候給我源源不斷的鼓勵(lì),使我重新振作起來(lái)!
寫給老師的心里話作文 51
這五年來(lái)我們度過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,難以忘懷。特別是我們敬愛的老師,帶給了我們很多的教誨。老師就像是勤勞的園丁,我們就像小苗!我們?cè)谧聣殉砷L(zhǎng),老師也一定累了吧。
這五年來(lái),我們有歡樂,也有悲傷,還有沮喪的時(shí)候。就像是前天,我們班里又沉浸在一片黑暗中。每個(gè)人都沒有什么興趣聽課,甚至是老師都非常沮喪。我們犯了一個(gè)可怕的錯(cuò)誤,一個(gè)讓我們都非常害怕的錯(cuò)誤。但是又令我們有了新的起點(diǎn),是李老師的一個(gè)行動(dòng)激發(fā)了我們。也是這句話令我沉思,讓我反省。這句話對(duì)我們來(lái)說(shuō)應(yīng)該是晴天霹靂吧,可李老師也是為我們著想。
就在那句話說(shuō)出口時(shí),我們都大吃一驚,全班一下子陷入了一股深淵。就連我自己也絕望了,李老師說(shuō):“如果這兩天,隊(duì)都沒有站好,以后的一切活動(dòng)都停止,知道你們站好為止!”天啊,這多么的可怕,李老師還說(shuō):“要想我們班重振班威,首先就要排好隊(duì)!”但是那時(shí)候我腦子閃過(guò)一句話:“這根本不可能,不要費(fèi)力氣了!我們班的命運(yùn)是改變不了的!”那句話我現(xiàn)在想起來(lái),都覺得自己當(dāng)時(shí)很可恨,李老師、小張老師、顏老師對(duì)我們的期望那么高,我卻那樣想。
但是我們班的同學(xué)很有毅力,第二天果然就打破了我的`預(yù)料!是那句話激發(fā)了我們的斗志,讓那個(gè)我們有了重振班威的決心,也讓那個(gè)我們有了新的起點(diǎn)!
這些年來(lái),老師一直陪伴著我們,不辭辛苦的教導(dǎo)我們。老師可真?zhèn)ゴ螅?/p>
寫給老師的心里話作文 52
我們班有了新的班主任。她姓李,我最喜歡她。
李老師很漂亮。記得那天她穿著一件黑色連衣裙,頭上戴著一個(gè)閃亮的蝴蝶結(jié)。她一走出老師,就像一朵花和一棵草,都停下來(lái)欣賞李的美麗。風(fēng)停了,樹枝也不抖了,鳥兒也不叫了,忙著采蜜的蜜蜂也不采蜜了,蝴蝶也不在花上了,仿佛都在看著李小姐。李老師太漂亮了!
李老師的教學(xué)方法特別優(yōu)秀。開學(xué)第一節(jié)語(yǔ)文課被李老師變成了一節(jié)智能課。從一開始,李老師就和我們一起玩了一個(gè)叫聽詞擊掌的游戲。游戲規(guī)則是:李老師說(shuō)幾句話,比如雞,小狗,小馬,小貓,小鴨,小鹿,小豬,猴子,老虎,熊,反派。一樣就拍手,不一樣就不拍手。游戲開始:老鷹,砰!老鼠,爸爸!老鴨,爸!老牛,爸!老頭,啪,不知道是誰(shuí)拍的,大家都笑了。后來(lái)李老師問我們:知道為什么要玩這個(gè)游戲嗎?沒有一個(gè)學(xué)生知道。李老師笑著說(shuō):就是看你們誰(shuí)最能聽。然后讓袁衛(wèi)新在黑板上寫一個(gè)大字。李老師接著說(shuō):你知道什么樣的孩子最聰明嗎?請(qǐng)單擊叢。用文字找到答案。我以為是下面的心,但是誰(shuí)知道,李老師告訴我們,要想成為聰明的孩子,首先要學(xué)會(huì)用耳朵聽。李老師還告訴我們一句名言,讓我們把它抄進(jìn)語(yǔ)文書里。我會(huì)永遠(yuǎn)記得這句名言:真正聰明的人,是知道自己不聰明,愿意認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。
下課后我在想:李老師好像把3 (4)班的人都帶進(jìn)了知識(shí)的云里,所有的'知識(shí)都像水一樣涌進(jìn)了我們的腦袋。
這是我最喜歡的老師李老師。
寫給老師的心里話作文 53
老師,您知道嗎?您不僅是我的老師,還是我最知心的朋友。您不僅向我們傳授了知識(shí)還教會(huì)我做人的道理。
記得那一個(gè)烈日當(dāng)空的夏天,其中考試卷發(fā)下來(lái)了。當(dāng)看到語(yǔ)言卷上那鮮紅的79.5分時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,我怎么會(huì)考出這么低的分?jǐn)?shù)?我強(qiáng)忍住淚水,不讓它流出來(lái)。終于熬到了放學(xué),我默默地坐在那里,回想以前取得好成績(jī)的喜悅。想著想著,強(qiáng)忍的淚水終于流了出來(lái)。這時(shí),一雙溫暖的手落在了我的.肩上,我連忙擦開眼淚,回頭一看,是朱老師。朱老師親切地說(shuō):“你來(lái)一下我的辦公室!
我傷心的走進(jìn)朱老師的辦公室,老師似乎明白了我的心在想什么。老師說(shuō):“千萬(wàn)不要灰心,不要喪氣。我知道你盡力了,我不怪你!崩蠋熞娢疫是很傷心,又說(shuō):“難道你自己要把自己擊垮嗎?一次挫折,一次困難算得了什么?通往成功的道路從來(lái)就不是一帆風(fēng)順的!你知道那些奧運(yùn)冠軍是怎么拿到得嗎?靠的是什么?是努力。人,剛出生的時(shí)候都平等的。那為什么有人富貴,有的人平凡。是因?yàn)槟切└毁F的人努力。命運(yùn)是把握在自己手上的,你知道嗎?”我看著老師的目光,那眼睛里充滿了對(duì)我的鼓勵(lì)和期望。頓時(shí),我心中的那把堅(jiān)固的鎖終于解開了,自信又回到了我身上。我說(shuō):“老師,我知道了!崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭,我開心地跑回家了。
這一句話,一直都銘記在克的心中,讓我終生難忘。
寫給老師的心里話作文 54
老師又一次地開始了她的思想教育,好好的英語(yǔ)課變成了思想品德課,可是她說(shuō)的也不無(wú)道理,她的每一句話都很現(xiàn)實(shí),基本就是“不讀書你就完蛋”的話題。這令我不禁開始擔(dān)心起來(lái),我這成績(jī),有機(jī)會(huì)嗎?
“小學(xué)到初中都是九年義務(wù)教育,可是到了高中你就不一定有的讀了哦,那可是要考的哦,高中沒的上那你就只能去讀技校,學(xué)一門技術(shù),但是干的都是那種很辛苦又隨時(shí)都會(huì)被開除的工作,工資少,待遇差?墒悄切┯形幕娜四兀瑥拇髮W(xué)一直到博士,可以學(xué)到三十歲。雖然人家比較晚工作,可是人家的薪水比你高多了。而你呢,你十八歲就出來(lái)打工了,人家還在享受著校園生活呢。你看看,這差距是不是很大?”
老師的語(yǔ)氣,我描繪地是不是很生動(dòng)?這可不是在水日記哦。雖然我還沒到那種考不上高中的程度,但我還是非常地?fù)?dān)憂,為我的.未來(lái)?yè)?dān)憂,F(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)很激烈,中考高考和教育制度每幾年就改革一次,等輪到我中高考的時(shí)候,只怕會(huì)更難,小學(xué)很簡(jiǎn)單,中學(xué)就不一定了,我隨時(shí)隨地都有可能會(huì)在排行榜上被別人刷下去。
怎么辦?我又開始焦慮了,學(xué)業(yè)在前,我變得越來(lái)越容易焦慮,我的焦慮可不僅僅是焦慮那么簡(jiǎn)單。其中還包含了擔(dān)憂,質(zhì)疑,自卑,不自信等等一切的綜合因素。是不是要去看心理醫(yī)生?我看著在客廳里看動(dòng)畫片的妹妹,心想著羨慕她,她還有好幾年的小學(xué)時(shí)光,并且能接受現(xiàn)在的新式教育,這多好啊。我就不一樣了,我,能行嗎?
寫給老師的心里話作文 55
每當(dāng)我失敗的時(shí)候,耳邊就會(huì)想起這樣一句話:“相信自己,你一定能行!”
還有一天就是期中考試了,我在那天晚上背了中心,默了概念,但心里還是忐忑不安,怕自己考不到理想的成績(jī)。
第二天,我懷著一種莫可名狀的心情,走進(jìn)教室。看到監(jiān)考老師嚴(yán)肅的表情,我的'腦中仿佛刮了一陣龍卷風(fēng),頓時(shí)一片空白。我找到自己的座位,慢慢的坐下來(lái)。這時(shí),李老師走進(jìn)教室,提醒我們?cè)倏纯凑n本,回憶知識(shí),為考試做最好的準(zhǔn)備。
當(dāng)他看到我一臉慌張時(shí),便走過(guò)來(lái)問我:“怎么了,栗子濠?”“老師,我沒事!蔽业哪抗饪聪虻孛,心里有點(diǎn)發(fā)虛!笆遣皇菗(dān)心自己考不好?”他好像一眼就看穿了我。我頓了一下,小聲回答:“是的!彼R上親切地安慰我:“栗子濠,打起精神來(lái),老師看好你哦!相信自己,你一定能行!”
李老師的話就像一道溫暖的陽(yáng)光,讓我頓時(shí)充滿了信心,平復(fù)了緊張的情緒。于是接下來(lái)的幾場(chǎng)考試,我格外鎮(zhèn)定,發(fā)揮得也格外好。
等到成績(jī)一揭曉,正是我理想的分?jǐn)?shù)。我激動(dòng)地對(duì)李老師說(shuō):“謝謝您,老師!要不是您那天對(duì)我說(shuō)的那些話,讓我有了考試的動(dòng)力,我就不會(huì)考出這么好的成績(jī)!”她笑著摸了摸我的頭,說(shuō):“不用謝我,這是你用自己的實(shí)力‘寫’出來(lái)的!
如今“相信自己,一定能行!”這句話時(shí)時(shí)在我耳邊響起。在我以后的人生道路上,我會(huì)將這句話作為我的座右銘,激勵(lì)自己勇敢前行!
寫給老師的心里話作文 56
人們常說(shuō):太陽(yáng)是無(wú)私的,偉大的;海洋是廣闊的,蔚藍(lán)的;春天是溫暖的,美麗的。那么你認(rèn)為誰(shuí)是集這三物于一呢?我可以大聲的說(shuō):他就是我們的老師。老師有春天般的溫暖,海洋般的.廣闊的心,太陽(yáng)般的無(wú)私!老師,我想對(duì)你說(shuō),謝謝……老師,我想對(duì)你說(shuō),謝謝你對(duì)我的鼓勵(lì)。
記得一次語(yǔ)文課,由于上節(jié)課被批評(píng)而心里十分不愉快的我,潦草地把作文寫完就趴在桌子上。細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了,便走過(guò)來(lái)認(rèn)真地看了看我的作文,看完以后,對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“劉煒同學(xué)這篇小故事寫得很有趣,也很新穎,如果能把字認(rèn)真寫那更好,我給大家念念,大家學(xué)學(xué)……”此時(shí)心中的不快一下子被欣喜代替,是你給了我快樂的心情,使我的學(xué)習(xí)勁頭更足,也因此我的寫作水平有了提高。
老師,我想對(duì)你說(shuō),謝謝你對(duì)我的嚴(yán)厲。有一次,快放學(xué)的時(shí)候,我和同桌嘰嘰喳喳地講話,你一生氣,讓我倆留學(xué),罰站二十分鐘。僅僅二十分鐘,我就感到腰酸背疼。這時(shí)的我,才體會(huì)到老師你上課有多辛苦,整整要站45分鐘,有時(shí)更長(zhǎng)。老師,我想對(duì)你說(shuō),謝謝你對(duì)我的關(guān)心。有一次上體育課,我不小心把頭撞破了流了很多血,你知道后,馬上送我去醫(yī)院并打電話我媽媽,你在醫(yī)院一直忙碌直到我媽媽來(lái),你才離開。
教師節(jié)即將來(lái)臨!老師,我沒有貴重的禮物送給你;也沒有華麗的語(yǔ)言歌頌?zāi);我只能送上我的心里話和衷心的祝福。祝老師教師?jié)快樂!
寫給老師的心里話作文 57
數(shù)學(xué),它是一個(gè)充滿了奇思妙想的世界,它有讓你看不懂的題目,不可思議的解題過(guò)程和無(wú)比震驚的答案。
我為數(shù)學(xué)而奮發(fā)。我對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘,就像數(shù)學(xué)虐我千萬(wàn)遍,我待數(shù)學(xué)如初戀,為此我選擇了理科班。我一直幻想我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)什么樣的人,會(huì)不會(huì)是一個(gè)優(yōu)雅大方,若神仙妃子一般。當(dāng)我上第一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我非常激動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒,我被一個(gè)高的不突出,矮的一般的身影給吸引了,他風(fēng)度翩翩的走進(jìn)了教室,我的目光也隨之跟著他的身影走了進(jìn)來(lái),走到了白班前,他就是我的數(shù)學(xué)老師——龐全。
他身姿雄健,面容秀氣,臉上總是掛著笑臉,溫暖著我們每一位同學(xué)。到了高中,我總是但心我最喜歡的科目——數(shù)學(xué),會(huì)不會(huì)學(xué)不進(jìn)去。但我的`數(shù)學(xué)老師龐老師卻總是能用生動(dòng)的例子為我們講解每一道題,讓我們能更加理解。
他的脾氣很好,也喜歡和我們開玩笑,總是能讓我們?cè)诳菰餆o(wú)味的數(shù)學(xué)課上更活躍,更有積極性,讓我們?cè)谶@個(gè)艱難的高中時(shí)期能夠增添一筆美好的時(shí)光。
數(shù)學(xué)就像宇宙一樣讓我琢磨不透,可老師卻用著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話,去講解著每一個(gè)步驟,讓我感受到數(shù)學(xué)是如此的美妙。
當(dāng)我遇見難題時(shí),它就像黑暗一樣籠罩照著我,可當(dāng)我遇見你的時(shí),你就像一束光,讓我有更多的認(rèn)知。數(shù)學(xué)好似莎士比亞的夢(mèng)境,您就是那一輪明月,一點(diǎn)一點(diǎn)的照亮著我,讓我在夢(mèng)境中遨游探索。
【寫給老師的心里話作文】相關(guān)文章:
寫給媽媽的心里話作文03-29
寫給爸爸的心里話作文03-12
寫給爸爸的心里話作文(精選38篇)02-09
對(duì)老師說(shuō)心里話小學(xué)作文11-23