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寫作作文

上網課時的作文

時間:2022-12-22 16:16:26 興亮 寫作作文 我要投稿

上網課時的作文范文(精選60篇)

  在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的上網課時的作文范文,希望對大家有所幫助。

上網課時的作文范文(精選60篇)

  上網課時的作文 篇1

  由于受到新型冠狀病毒疫情的影響,全國中小學生都推遲開學時間,必須上網課。

  上網課什么意思呢?什么時候開學呢?我感到很疑惑。第一天上網課的時候,媽媽的.手機聲音很小,開到最大音量還是聽不清楚。不過,老師留的作業很少,我們上午一節語文一節數學。到了下午,原來要抄很多作業。唉,在家學習一點都不好,每天我還在睡夢中,媽媽就把我叫醒,就連過禮拜也不例外。

  媽媽說:"擺正好學習態度,把家當成學校,該上課的時候就認真聽,認真寫,該下課的時候也能出去跑,盡情玩。"果然,在接下來的幾天里,我慢慢適應了上網課。唯一不一樣的就是我感覺媽媽要比以前辛苦得多,一直要等我學習完,寫完作業才去做飯,收拾家,教我的兩位老師也比以前辛苦的多,天天發作業打卡,早晨,中午,晚上,一次也不落下。

  老師,您辛苦了!媽媽,您辛苦了!為了有一個更好的將來,我一定會好好學習。

  上網課時的作文 篇2

  由于新型冠狀病毒的緣故導致我們現在不能學習,但做為祖國的花朵祖國怎么會忘掉我們,所以祖國就采用了線上直播的方法來教我們來學習,但這種方法也有利有弊。

  雖然線上直播來教我們學習,但是也會有人在偷懶,比如簽個到就繼續睡覺了、或者不認真、沒寫作業,但是早起的`鳥兒有蟲吃,一些認真的同學就會比別人學習到了更多的東西,而偷懶的同學就少學一點知識,就這樣日積月累下去,學的人越來越棒,不學的人越來越差,但這些都要從網課的質量來講,如果網課質量差在好的學生都沒辦法的事學到知識,認識到下學期的思路該怎么做才能比比別人更上一層樓,更能獲得更好的成績,雖然網課見不到老師的感覺到老師的感覺很難受,但是只有我們認真去學習老師才會更加的開心,所以我們要繼續加油讓學習成為學生在所不辭的任務。

  所以我覺得上網課也沒什么壞處。

  上網課時的作文 篇3

  最近開始上網課,課間的時間都是自己掌握的。

  于是,我自己在電腦旁邊放了個小鬧鐘,這樣下課玩的時候,不會給忘記下節課的開課時間。

  隔壁的小葉他們總是趁著下課時間到處轉,比起在學校的時候估計玩的要瘋一點,畢竟同一個院子里的小伙伴很多。

  有一回,我都已經開始上課了,他們還在那玩,因為我們的課程不一樣,所以起初我并沒有在意。

  可是當我上了好一會,他們似乎仍在嬉鬧,之后還跑到我的'書桌邊看我學習。我不由好奇地問他們:“你們的下課時間這么久嗎?我覺得你們好像玩了很久了?”

  被我這么一提醒,小葉當即一激靈,立馬問我幾點鐘了。

  當聽到我的回答時,“啊”的一聲,幾個小屁孩一邊跑,一邊叫嚷著,“上課啦,上課啦,玩過頭了!”

  想想真的又好氣又好笑。

  他們的大人比較忙,沒有去留意他們的學習時間,所以更多的時候還是要靠自己自律與主動啦。

  上網課時的作文 篇4

  這學期真是很特別,我們不再像以前一樣去學校上課,而是在家網絡上課。由于國家突發疫情,為避免傳染。我們停課不停學,在家線上學習,這個消息聽起來讓人既高興又興奮。

  開學前,我們老師反復進行了課前試播,確保我們能順利進行上課。面對著電腦,聽到熟悉的講課聲音,看著精美的課件,我很是興奮,原來網絡上課也挺有意思的呢。通過一段時間的學習,我發現網絡學習也有一些優點,在家上網課很安靜,沒有其他干擾因素,上課聽不明白的地方可以及時看回看。課后作業老師都會一一評判輔導,我會發現自己的'不足之處及時進行糾正。

  同時我也發現網絡上課的一些弊端。長期對著電腦上課,感覺眼睛很不舒服,需要調整做眼保健操,否則對眼睛很不好。全天對著電腦上課,有時感覺有點枯燥,沒有課堂中同學們的互動聲,不能小組討論,不能與小伙伴玩耍,與老師的互動也減少了。還是想念學校中的學習生活。

  希望這次疫情早點結束,讓我們回到學校,恢復往日的學習狀態。加油中國!

  上網課時的作文 篇5

  最近網絡又來了一股“清流”那就是教師,因為“新型冠狀病毒”學校無法開學,只好將假期加長。可是教育部卻發布的“停課不停學”的計劃,所以教師改成了主播,而我們每一天也“抱”著手機上網課。下頭我就來為大家介紹一下我每一天上網課的課程。

  早晨起床6:30,于是便打開語文書開始讀《北京的春節》,過了一會兒點到7:50了,利用課間10分鐘匆匆地吃飯便開始了上語文課。

  語文是聽李惠珍教師的.語文課。爸爸媽媽還在一旁討論,聽不懂的在本上寫出來,學完語文,把數學書拿出來,批注、圈畫、做筆記、整理、看視頻。看洋蔥視頻時,平板突然沒電了,我抓緊去充電,過了10分鐘總算有電了,便抓緊聽完課,做了一半兒筆記,英語學習即將開始。我把筆記速度加快,還好趕上了英語教師的直播。看完直播,做完作業,下頭是歷史時間,看課件,寫作業。寫作業到一大半就剩最終一個表格,媽媽的飯做好了,我聞著香味,于是便立馬拋下作業去吃飯了。

  飯后本以為能夠閑一會兒,但作業上傳時發現數學隨堂練習忘了寫,趕快補完。

  由于上午已經快把作業給弄完了,所以午時除了就是聽課,就是寫隨筆了。

  這就是我一天的上網課的課程,你們是不是覺得很贊呢?

  上網課時的作文 篇6

  由于新型冠狀病毒的影響,我們開始了線上上課模式。剛開始時,同學們都異常的興奮,各有各的想法,對即將到來的網課期待不已。

  正式上課的`第一天,我們7:30就準備好了。8:00準時上課,第一節上的是語文課,大家都十分熱情,積極地回答老師提出的問題。就在你一句我一句這樣火熱的氣氛當中結束了這一節語文課。

  但是,許多問題漸漸浮出水面。有些同學因為家境原因,遲遲沒有加入上網課的隊伍;有些同學以為在家里就可以懶散了;也有許多同學放松了許多,對學習沒有之前那么熱情了,出現了作業欠交的現象。同時,長時間使用電子產品對眼睛也不好。

  網課對我們而言是一種新的體驗,從懵懵懂懂的使用到現在十足的熟練。老師與同學的互動比一開始增加了許多,而且網課有非常多有意思的地方,對我們來說更是一個歷練。

  在家學習讓我們學會自律,也讓我們對線上學習有了了解及實操體驗的機會。希望疫情盡快結束,讓我快點見到我親愛的老師和同學們。

  上網課時的作文 篇7

  因為今年發生了新型冠狀病毒,很嚴重,所以要求全國封城,人們要勤洗手,出去時要戴口罩,什么大巴呀、公交車呀等全都不可通行,進超市時還要測體溫。當然,我們的假期也延長了,但老師又在釘釘上直播給我們上網課了。

  我覺得,去學校上課比宅在家里上網課好多了,因為去學校上課課間沒有管我的,我和伙伴們想怎么玩就怎么玩。在家里上網課課間我剛走出房間爸爸就對我說:“課上完了?快去做幾個個俯臥撐,平板撐也行,你好久沒有跳繩了,去跳一會兒繩子吧……”嘮叨個沒完。

  去學校上課課堂上可以舉手回答問題,有不會的題可以問老師。但上網課老師直播的時候學生不能發言,有不會的題也問不了,這使我們在學習上遇到了不少困難。去學校上課因為老師教的比較清楚,所以布置的`作業也多,作業一多,我們就能做到晚上。不過寫完作業再讀讀書,最晚九點半我也就睡了。上網課作業較少,而且整個下午都可以寫作業,我五點之前作業就寫好了。晚上,爸爸看我沒事,就讓我給他講題,超難的那種。晚上我十一點多才能睡,把我累個半死不活。

  希望肺炎病毒早點消失,這樣我就不用悶在家了!

  上網課時的作文 篇8

  因為疫情的影響,老師準備給我們上網課,第一次上課是視頻課,大家都非常緊張,所以尷尬的無話可說呢。

  記得一早就起來了,還跟媽媽說今天我們上網課,好激動啊!頭發也沒梳跟孔雀開屏一樣,媽媽看見我就笑,問我是不是睡覺不老實啊?我照著鏡子也笑開了。眼睛也是腫得像個桃子似的!

  網課開始了,開始了,好緊張!我坐在凳子上準備上網課,看著手機,聽見手機里傳來“鈴鈴”聲,我按一下,通了,聽見了老師和同學們的.聲音,我緊張地坐在手機面前,心里想:“老師,千萬別看見我,千萬別看見我。”正在嘀咕呢,就聽見手機里,老師喊我的名字了,你們說我點兒多背啊……而且這還不算尷尬的呢,尷尬的在后面。

  那次上英語課,因為直播不成,我們就開視頻了。一進視頻間,先看到老師,又看到狼狽的自己,穿著睡衣,又是沒梳頭,整得自己像是路邊乞丐似的,立馬把自己的攝像頭關上,去把外套換上,再把自己收拾一下,馬上回到凳子上把自己的攝像頭開開,這時心才慢慢從尷尬中平靜下來,聽完這節課。

  上網課時的作文 篇9

  2月17日,是原定的開學的日子。我們本應邁著輕盈的.步伐踏入校園,卻因疫情的影響,只能困在家中。學校根據實際情況,為我們開設了網絡課。

  昨天,我在床上不停地幻想著明天上網課的樣子情景,老師會怎么講課呢?我們會怎么交流呢?我既開心又有點小緊張。

  清晨,我早早地起來了。洗漱過后,連早餐也不吃,就早早地坐在書桌前,準備好紙和筆記本,帶著小期待和愉悅的心情等待老師。網課終于開始了,我暗暗對自己說:今天可是第一天上網課,一定要認真啊!便將目光緊緊盯著直播中的老師,認真聽講,認真思考,遇到知識點快速拿起一旁的筆,一字不漏地做好筆記。不知不覺間,很快就下課了。我只好戀戀不舍地關上手機,又將精力投放在下一節課中……

  第一次上網課的感覺真是和平常不一樣,但還是希望疫情早日結束,我們能重返校園,中國加油!

  上網課時的作文 篇10

  昨天,突發其想,想和同學一起上網課,就想到了離我們家最近的葛書宇同學,我就邀請了一下,結果他還真同意了。

  今天早上七點四十幾分,葛書宇就到了,我們休息了一會兒,就開始上課了。

  第一節課,我們上的.很好,這節課我還學到了一個新技能,就是邊聽課邊寫卷子。我原來都是看完課,再玩玩這,摸摸那,不一會兒就下課了。這個新辦法既聽完了課,又寫完了卷子,還有許多空閑時間。

  第二節第二節課數學課的時候,就出了一點小狀況,因為我對葛書宇說:反正咱們在一起上課,就用一臺電腦上吧。然后,我就打開釘釘,結果發現沒有直播的標記,我就看了一下課程表,發現這節數學課就是直播呀,我又在數學群里找,還是沒有,我這時一看電腦有直播的標志了,我連忙點進去,一看正講著昨天的題呢,我松了一口氣。

  到了中午,葛書宇媽媽來電話,說:怎么只看了七分鐘啊?葛書宇媽媽正生著氣,不好解釋,我就解釋了情況。

  這次寫作業確實比以前快了,并且有充足的時間玩耍,以后就按這樣方法學了。

  上網課時的作文 篇11

  因為新冠疫情,我們推遲了上學時間。剛聽到這個消息,你肯定比較開心或者已經跳了三尺高了。而我卻不是很高興。怎么上課呢?老師們決定“停課不停學”網上授課,我崩潰的心,頓時緩和了一些。一想到見不到老師和同學,我的心又傷感了起來。

  第一天網課,我提前準備好了電腦,調試好了釘釘,到了真正上開課我手忙腳亂,而且還挺緊張。開始上課了,語文老師在屏幕上給我們講解第一單元的內容,我認真的`聽王老師講課,并做好筆記,積極回答王老師的問題,同學們也都很積極,王老師給我們講的古詩三首,和我們平時在課堂上不太一樣,王老師讓我們觀看了視頻,并一一講解三首古詩的意思。

  第一節課順順利利的上完了。頓時,我又覺得上網課,其實也不算太糟糕。畢竟,也可以互動回答問題,連麥點贊!退出時,我無意中看到消息數,已經有好幾百條了,點贊量已經超過三百多了,看來大家和我一樣開心激動啊!上網課,也有課間休息,我休息了一會,到了上數學課,我準時坐在電腦前,數學課不如語文課這么順利,有前所未有的問題,最終,宋老師說“她再試試,明天開播。”一聽到這話,我像泄了氣的皮球一樣,有些失望與不開心,好期待明天的數學課!

  你們喜歡這樣的有趣的網課嗎?總之我還行,比起現場教學,他們在我心目中的位置,還是有一些區別的,希望疫情早日結束,我們可以早點返回課堂上課,加油!

  上網課時的作文 篇12

  還沒到六點半,可我既緊張又興奮地等待在電腦前,因為今天我要上網課了。網課會是什么樣的?讓我翹首以待。

  沒等多久我的網課老師——Ms吳就出現在了屏幕上。老師看起來那么溫柔,那么親切,可我心里還是忐忑不安,“如果答錯了,老師會不會批評我啊?”“好陌生啊!聽不懂怎么辦呢?”……一連串的問題在腦海中浮現。老師一開場的內容仿佛都長了翅膀似的,我一個耳朵進一個耳朵出。幸好“無雙”老師妙趣橫生的話語讓我漸漸進入課堂的佳境,使我恢復了“正常”。

  可還沒得意多久,我就碰上了“攔路虎”——“may”和“can”分不清了。到底是哪個配哪個呢?這可急壞了我。老師出的題目一回都沒答對。眼看著別人出現了四連對、五連對的好成績,被老師點名表揚。可我呢?還是錯題連綿不斷,仿佛是沒有了出頭之日,在大冬天額頭也直冒著汗。這時媽媽在我旁邊悄悄地給我指點迷津,告訴了我兩者的區別和用法……不一會兒,我便從“黑暗”中走了出來。超神的好成績離我越來越近,我抓緊時機得了一個全對。哈哈,果然得到了超神。老師看到我的進步表揚了我,這讓我高興萬分。

  不過得意也沒有太久,剛剛自滿了一點兒,媽媽就在后面給我潑冷水:“你還沒有完全會的',待會下課了我再給你復習復習。”呀,還要復習!我立馬擺正姿態,繼續學習,可不能下課之后再被媽媽訓一頓。隨著老師的講解,我越聽越明白。知道了,很多關于“may”和“can”的知識,做題的技巧也越來越多……

  隨著下課鈴聲響起,這一堂網課終于結束了。今天的課真是險象環生,原來網課還是挺有意思!

  上網課時的作文 篇13

  2020年的春天,與往常的春天有所不同,因為新型冠狀病毒來襲,每個人的生活都發生了改變。我們小學生無法回到教室和老師、同學們一起學習,而是利用電腦和手機在家上網課。

  剛開始上網課的時候,我覺得很新鮮,因為是大慶的.老師給我們上課,而且每一堂課都可以無限看回放,對掌握不牢的知識可以復習鞏固,加深印象,并且還能坐在家里上課,節省了走路的時間。但是慢慢地,我便覺得網課沒有那么新鮮了,有時網絡信號不好,聽不清老師在講什么,網絡還會有延遲,浪費了很多時間,我們也不能和老師交流、和同學們討論,呆板地看著圖像和文字,很是無趣呢!看手機屏幕時間長了,眼睛又紅又痛,有時要做好幾遍眼保健操才能緩解一下,我好想念親愛的渠老師和同學們呀!

  我希望疫情早日解除,愿我們能快點脫掉口罩,綻放微笑;愿我們能盡早回到寬敞明亮的教室,遨游書海;愿我們的祖國一切安好,我們在如茵的草地上狂奔、嬉戲……

  上網課時的作文 篇14

  今年,因為新冠狀病毒的傳染性特別嚴重,所以開學延遲了。但停課不停學,學校為我們開設了網課。

  記得第一次在家上網課,一起床我就把電腦打開,然后,把練習本、筆記本、文具用品等拿到書桌上,幾分鐘后,老師就開始講課了,我立刻就進入了學習狀態。

  一天下來,我感受到,網課是很方便的,它能夠在特殊時期里,讓我們待在家中也能學習到知識。但是網課也有不好一面,它讓我覺得有些飄忽。因為在家上網課的我,一會兒覺得自己在學校,忍不住要站起來大聲回答老師的提問,一會兒又意識到自己是待在在家里的,不好意思地坐了下來。真是又好笑又有點沮喪。畢竟在我的心里,在家和學校還是有著很大區別的。

  在這個不一樣的寒假中,我感觸最深的就是上網課,它讓我認識到了學習的`重要性,我們要更加努力學習,才能為祖國貢獻自己的力量!

  上網課時的作文 篇15

  短暫的寒假快要結束了,終于可以看到老師和同學們了,可是疫情愈演愈烈,導致我們不能正常開學了,只能在家里上網課。

  我想象的網課是不但可以看到老師和同學們的,還可以和同學們交流,就和在教室里一樣熱熱鬧鬧的。可是真正的網課和我想象的完全不一樣。語文課上我看不到老師的臉,看不到想念的同學們,只有屏幕上老師不斷閃過的課件,這些新事物讓我感到很苦惱,因為用電腦上課無法語音,看著其他同學們給老師發的一大長溜回復,我急的抓耳撓腮。

  第二天我又換成了手機,可是中途來的.電話打斷了我的做題思路,我又被同學們落在了后面。要想安靜的聽一節網課可真是一件艱難無比的事情。最后我們經過商量決定開著電腦,開著手機,用電腦聽課,用手機語音。

  我真心希望疫情趕快好起來,我們能回到安安靜靜的教室里上課。祝愿中國加油,白衣天使凱旋而歸!

  上網課時的作文 篇16

  因為疫情,教師們都放下了手中的粉筆,同學們不得不走進“空中課堂”,新學期從“線上”開始。

  經過三天的網課學習,我簡單總結了上網課的好處與壞處。

  好處有七個:一是此刻是一個信息時代,在網絡上能夠學到更多的知識;二是避免了徒步出戶,減少了外出,能有效預防交叉感染;三是網絡空間很大,當學生遇到問題時,可在線解答;四是遇到不懂的地方隨時隨地、反反復復播放視頻;五是網絡背景下,學生學習有較強的獨立思維本事,不迷信教師能批判性的學習;六是學生在獲取不一樣的學習資源時可進行比較,集思廣益,取長補短,深入理解和消化所學的知識與對新知識的意義構建;七是用網課學習的同學可根據自身的特點,采取不一樣的'學習方法。

  壞處有:一是由于網上資源異常豐富在學習,部分學生了求新求快,不求甚解,簡單下載照抄,忽略了大腦知識庫的積累和思考,使學習浮于表面,掌握知識不牢靠;二是部分學生不能熟練使用軟件兒,這樣影響到學習的效果;三是教師無法應對面監督,自控力較差的同學更容易跑小差,甚至還有人玩網絡游戲;四是網課主要以學生自主自習為主,對學生要求更高;五是對于學生自身不能理解的問題,由于缺乏教師的及時講解分析,這容易打擊學習者的熱情,造成學生失敗或無效學習的可能性加大。

  疫情什么時候結束我好想久違的學校,親愛的教師和同學們!

  上網課時的作文 篇17

  雖然開學遲了,卻停不住學習的步伐,一種新型學習方式上線了——網課。它帶領我們學習快五周了,已經漸漸地融入了我們的生活中。說實話,我們對它真是又愛又恨啊。

  每天起床第一件事,我就會習慣性地去摸索著平板電腦,看課程表,今天有幾節課,幾點鐘開始上課。九點一到我立馬進入學習狀態認真聽課。不過,我需要自我檢討的是:上主課我倒是沒有開小差,可是到了副課時間,我就成了名副其實的標題黨,題目很有意思,就看看,題目沒有意思就不看了。

  除了網課,還有“釘釘”這個大神一般存在的.軟件。它是老師布置作業的專屬APP。每當作業消息發布的時候,都有伴隨著一陣好聽的鈴聲。聽到這個,我就立馬條件反射一樣沖向平板電腦。每次布置作業時,我都忐忑不安,乞求作業少一點,但好像這個愿望實現的概率不大。不過每當作業被老師認可評為優秀時,我心里就別提有多美滋滋了。

  其實宅家上網課看的就是個人的自律性,沒有管住自己的同學,作業就一拖再拖,“明日復明日,明日何其多”。作業不可怕,可怕是做不到自我管理,做不到自律,那開學后你的成績便會一落千丈。試問,別人在學習,在寫作業的時候你干什么了呢?游戲嗎?游戲固然好玩,我也愛玩,但一定要合理安排好時間,不能說因為學校停課了學習也就停止了。

  其實在家上課挺好,但一定要管理好學習那些事兒,否則你的學業就會慢慢地走向滑鐵盧了。

  上網課時的作文 篇18

  我們如期開學了,但是今年的開學卻非同尋常!原因有兩個:一是因為疫情,我們不得不在家中上網課;二是因為我轉學了,融入了一個新的集體中,我既激動又忐忑。

  網課第一天開始了,上午因為我進群比較晚,所以與上午的語數英課“擦肩而過”!不過沒關系,我自主預習后,把各科老師布置的作業都認認真真地完成了。

  值得高興的是:我的語文作業和數學作業都被老師評為“優秀作業”,還被表揚在最顯眼的位置!

  下午第一節體育課,老師首先讓我們做了“眼保健操”,然后又播放了廣播體操的.視頻,我緊跟老師的節奏,絲毫不敢怠慢,認真地做著每個動作!第三節終于輪到了我滿心期待的寫字課,但是卻上成了語文錄播課,我有點兒小失望!看來今天與寫字課“無緣”了,語文老師播放的錄播課講得太快了,建議老師把錄播課的語速放慢一些,能留給我們充足的時間記筆記!

  我希望疫情能夠早日結束,我們能早日重返校園!我迫不及待想要見到新的校園!新的老師和新的同學們!

  上網課時的作文 篇19

  今年突如其來的新冠病毒來勢洶洶,打亂了我們正常的生活、學習節奏。為了防范病毒,我們不得不在網上學習。

  在網上學習的第一天,我感覺很新奇。咦,老師變主播了,這一定很好玩吧!于是,我滿懷激動,期待著第二天的網課。網上上課確實便捷,我不用在六點半起床趕去上學,可以睡到八點,真是太爽了!更重要的是由于我們減少了與外界的直接聯系,就避免感染大魔王——新冠病毒的風險。還有,上課第一遍沒有聽懂的同學可以看課程回放,把沒有聽懂的知識再次“回爐”,對同學們的學習非常有利。

  但是科技是把雙刃劍,并不是只有好的一面,還有不好的一面。

  在網上學習,同學們成天對著屏幕,這對視力的健康造成極大危害。而且,由于屏幕的阻隔,課堂上缺少互動性,與同學討論的.時間變少了,課堂氣氛不如以往活躍了。有時受信號的影響,課堂卡頓嚴重,老師說話斷斷續續,課堂體驗感極差,還生怕會錯過什么內容。另一方面,平常有老師看著,同學們都認真地聽課、學作業。如今沒有老師看著,都不知道同學們是否可以管住自己,嚴于律己呢?

  上網課讓我感受到了科技發展的迅速,對生活、學習帶來很大的便捷。但是,為了網絡可以更好的服務大眾,我覺得應該加強網絡建設與管理,學生也應該更加自律,課余時間要多看看綠色植物,多望望遠方讓眼睛也好好休息休息。

  上網課時的作文 篇20

  說起來可能你不太會相信、今天,是我真正意義上的第一次上網課、由于學校的課程安排,前三個星期,我們都是自主學習,通過上網看一些錄播的課程。直到這個星期開始我們才是開始上直播課程。

  還是挺慌張的。畢竟是第一次,沒有什么經驗。很多課程要的應用程序都是不一樣的,要一個一個看,慢慢的找。還是挺麻煩的,做不到統一,這一點我覺得不如在學校里學習方便、今天的英語課。我們是通過一個著名的網課課程軟件進行學習的、她配備了實時直播的.功能,所以時間一到,我們先進行好簽到的準備,然后就是進入軟禁開始學習了。一開始,肯定是使用這個直播的功能了,但是遇到了一些小問題,就是老師說的話一卡一卡的,而且有延遲,延遲很大,這樣根本是無法進行學習的,因為得不到實時的反饋,可以說效率很低了,然后就放棄了直播的形式,進行語音加圖片文字的方式。過了一會,有同學反饋說,直播的畫質可以調到極速,就能流暢的使用了,容納后老師再一次進行了嘗試。果不其然,這次調節了畫質之后,勉強可以進行學習了、

  就這樣,慢慢的,我們開始學習了,延遲也不算太高,我們還是能進行一些小小的互動的。總的來說還是可以進行學習。就是延遲還是有點影響效果,有的時候過去了很久了,彈幕還在發上一個問題,有點耽誤教學進度了。歷經了一個多小時的學習,總算結束了、很累啊。漸漸的我愛上了這種學習模式,有點開始期待下午的學習了、

  上網課時的作文 篇21

  我第一次上課的經歷那簡直太多了!比如說;第一次上語文課、第一次上數學課但是讓我最難忘的是第一次上網課。

  今天,我早早地就起來了,雖然沒有到上課時間,但是我還是坐在電腦前迫不及待的'等待著上課,因為今天是我第一次上網課。

  上課啦!第一節課是我最喜歡的數學課,一開始我根本沒認真聽老師在講什么,左耳朵進,右耳朵出的,沒聽進去一個字。老師出的題我也是一道題都不會做,別人都是二連、三連、四連或五連答對,我卻是一連。在我旁邊的媽媽安慰我說:沒事,你哪個不會,媽媽可以教你呀。我很開心,不到一會兒我就要快到超神的地位了,媽媽突然在我后面潑冷水說:你還有什么不會的,我可以給你復習復習!我趕緊阻止媽媽,開始認真上課,我仔細的聽著老師說的,每一個字我都聽進耳朵里,用自己的實力到達了超神。

  這就是我上網課的經歷,上網課和在教室里上課完全不一樣,上網課沒有人可以打擾我,爸爸媽媽也不用再去送我去學校,上網課也很自由,但是網絡直播課也有很多壞處,我看不見老師也看不見同學們,我也不能和同學們交流老師出的問題

  但我還是喜歡上網課,因為我明白,只有自覺得人才能把網課上好,只有自覺才能做成功任何事。

  上網課時的作文 篇22

  疫情如洪水一般向我們襲來,而我們則像抗洪的小英雄一樣,堅守在自己的家里。我總是不斷地跟自己說:“忍住,還不能出去玩。”

  就因為疫情這場洪水,我好久都沒有看到我的老師同學了,真想他們啊!沒辦法,我只能自己一個人在家里孤孤單單地上網課了。說到網課,我覺得它既有優點,也有缺點。

  我先來說說優點吧。首先,上網課不用去學校,這樣就不會被惡魔般的`疫情捉住了。其次,碰到我不懂的地方,可以先自己試著重復聽,想聽多少遍都可以。再者,上課的時間很自由,我想什么時候上,就什么時候上。不小心錯過了直播時間還能看重播。

  說好了優點,我再來說說缺點吧。首先,上網課我不知道自己學得好不好,也不知道,我這樣的水平和同學們比會怎么樣。其次,上網課時,用手機看很傷眼睛。我可不想戴上像啤酒瓶底一樣厚的眼鏡。上美術課時,我不能和小朋友討論作品了,也不知道他們畫了什么,真沒意思。

  最最讓我不能接受的就是體育課了。以前在學校里上體育課時,我們幾個好朋友可以在一起玩警察抓小偷的游戲。當游戲進入白熱化階段時,如果你使出必殺技——乾坤大挪移,就能使游戲發生反轉,變成小偷抓警察了。呵呵,真好玩啊!可現在,只有我一個人無聊地做著一些動作。

  我真希望疫情能夠快點消退,我好想念我的老師和同學啊!

  上網課時的作文 篇23

  在一年一度的春節,全家人團聚的時候,突如其來的瘟疫打得我們一個措手不及。著一場瘟疫讓我們不得不在家里過上宅男宅女的生活!在這頹廢的瘟疫居家生活中,過了不久,來了一個新的伙伴——線上網絡課程。

  線上網課,雖然來的比較的突然,但是也是為我的宅男生活增添了一些色彩。當我看見老師在班級群里發送的本周課程表,看著每節課的時間,我心中也漸漸有了時間安排。早上按時起床,洗漱完,吃完了早飯,回到房間拿起書本,開始了每天30分鐘的早讀時間。讀完早讀,感到口干舌燥的,便跑了出去喝了一杯水。心里想著,每天老師讓我們早上上課前讀書是為了什么?感覺好累啊!喝完水回到房間里,看了看時間8:27了,差不多要準備上課了。當我打開我的電腦找到今天的第一節課語文,看到老師上的課文正是今天早上的我讀的課文,時間一分一秒的過去,認真的聽著老師上著課,但是一直聽著,都沒有感覺到對老師講述的內容感覺到疑惑,默默想著,看來老師安排的早讀是有效果的,并不是無用的!

  每天我也開始積極的`參與早讀。開始我認為線上教育其實是一個沒有多大作用的東西,肯定會有一些不知覺的同學們借此機會去偷偷玩游戲或者干別的事。但是我上了2-3個星期的線上課程,讓我領悟到,其實線上課是為了,讓我們在假期期間不會過于頹廢,為我們下一個學期在爭分奪秒,經常會有團課,在為我們講述這一次新冠病毒的危險性,教我們如何自我防范,為保護我們的生命安全做到了極致!

  這里就是我對這一次瘟疫期間的總結,雖然疫情即將迎來結束,但是我還是要對之前奮斗在前線的“白衣天使”們說一聲:“謝謝你們!你們辛苦了!”。

  上網課時的作文 篇24

  這個寒假還沒結束,新型冠狀病毒就席卷了全國各地,等到開學的時候,疫情依然很嚴重,我們只好宅在家里上網課。以前我從來沒有上過網課,這讓我感到十分新奇。

  為了上好網課,家里唯一的一臺電腦派上了用場,之前它一直都安靜地躺在那里,現在卻忙得不亦樂乎。“叮叮叮……”電腦里的釘釘上課軟件總是響個不停,有時是老師在布置作業,有時是同學們在發作業圖,有時又是家長在給孩子們打卡。“同學們好,現在我們開始上課……”熟悉的話語,以前是在教室里聽老師講,現在從電腦里傳出來,一樣的親切,一樣的`溫暖,只是少了一些課堂上的熱鬧氣氛。我安靜地端坐在電腦前,聽著老師的講解,一邊仔細地記著課程重點。當老師提出問題的時候,就要同學們打字或者語音回答。我特別想第一個就把答案“打”出來,可是我之前很少用電腦,對鍵盤打字不怎么熟練。這個時候,我感覺腦子里翻江倒海,飛速運轉,學過的漢語拼音就像歡快的小魚兒似的,一個一個往出蹦,嘴里也一個勁兒的念念叨叨著,目不轉睛地盯著鍵盤上的那些拼音,手指頭卻像點豆豆一樣,慢吞吞地遲遲打不出一個字,急得我緊緊咬著嘴唇,臉都憋得通紅。等到終于把答案打出來了,感覺松了一大口氣,這時老師已經開始講下一個題目了。真是有點得不償失啊,要是在學校里,我肯定不會失去這個答題機會。

  網課本來挺好的,如果沒有疫情,我希望新型冠狀病毒過去后,我們能盡快回到學校上課,也能想上網課時,老師給我們再安排上幾節精彩的網課。

  上網課時的作文 篇25

  這學期,由于受到新冠肺炎疫情的影響,我們都不能到學校去上課了,只能在家里用手機聽老師講課,媽媽也不能出去上班,就天天陪我在家一起上網課。

  每天,吃過早飯,媽媽就幫助我把上課用的書本和文具準備好,我坐在學習桌旁等著開始上網課。剛開始那幾天,我很不適應這種方式上課,看不到老師,也看不到同學,和以前的班級上課很不一樣,所以,每次都是媽媽催著我說:“到點了,上課了!”我才很不情愿地坐在椅子上準備上課,媽媽也就靜靜地坐在旁邊陪著我。

  上課時,媽媽要是發現我溜號了,就會輕輕地提醒我說:“聽課要認真,坐姿要端正。”說實話,我很不喜歡媽媽的監管、討厭她的嘮叨,老媽就很生氣地說:“老師為你們又要備課、做直播,還要批改作業,不好好學習,能對得起老師的付出嗎?”聽到這些話,我無語了。說實話,媽媽一說到老師批改作業,我還有一點兒“小得意”!每次看到老師批改完作業,用微信發回來的時候,總是看到老師用紅筆畫的.大大的對號,還有老師發的“加油”“你真棒”這些鼓勵性的圖片時,就高興地對媽媽說:“看,我的作業又都對了!”媽媽也笑著說:“是呀,老師都夸獎你了,要是上網課再認真些一定會更好的。”

  我點了點頭,覺得網課也挺好的。

  慢慢的,在媽媽的陪伴下,我開始習慣并喜歡上了網課。現在,我已經養成了良好的學習習慣,每天早早地坐在書桌前等待著上課,上課也能認真聽講了。在媽媽的陪伴下,上幾天我們班級進行了期中考試,我取得了很好的成績,我也深深地體會到了媽媽為我的學習付出了很多,我要更加努力地學習,用更好的成績回報我的媽媽。

  上網課時的作文 篇26

  就在自己小的時候,看到過這樣的文章,就是說,以后的學生們都不用去教室上課,然后坐家里就可以在網絡上學習上課。當時的網絡還遠遠沒有現在這么發達,那篇作文也是寫的關于未來的作文。

  只是如今,自己長大了,也真正的過上了可以坐在家里就上課學習的日子,但是,如今坐在里上網課,卻成了讓無數家長頭疼的事。

  好在,小臭就是那種學習成績并不是特別拔尖,但是學習盡頭十足的那種。之前也聽鄰居家的小姐姐說,上網課,自己很是羨慕。所以,對于今天,疫情期間,第一次坐在家里上網課這件事很是期待。

  早晨七點半不到,小臭就說自己醒來睡不著了,還一直問我,有沒有誤了他的上網課。我說還早的呢。因為網課九點才開始。好不容易等到九點,一切準備就緒,但是。因為是第一次,老師和學生對軟件的熟悉程度也并不是特別的好。

  所以就是,第一節課基本上在老師的試課中度過,也有一部分家長總是不停的發起視頻會議,讓自己找不到老師發的.視頻。最后好不容易找到了上課的地方,但是,半節課這就過去了。

  雖然課后老師也布置了作業,但是,和坐在教室里學習比起來,還是效果相差甚遠。

  下午的時候,數學老師相對就對網課熟悉了很多,但是因為是復習,所以就是,簡單的說了說如何做題,就下播了。

  當然,課后也有布置課堂作業,但是,總覺得沒有坐在教室里學習效果好。好在現在就是都是復習階段,也都不用費多大的心思去吸收新的知識。

  第一次上網課,倒也感覺沒那么多的復雜。只希望孩子以后能多多適應,然后學習效果更好點!

  上網課時的作文 篇27

  叮鈴鈴!叮鈴鈴!早晨6點半,刺耳的鈴聲響了一遍又一遍。該死的鬧鈴吵醒我的美夢,夢中媽媽給我買了冰激凌,剛要咬,就被吵醒了,繼續睡“該上早讀了,今天要上網課啦”耳邊傳來媽媽的呼喊。是呀!我一骨碌爬起來,趕緊穿衣起床。我的第一天網課就從早讀開始了。打開電腦釘釘群,就看到老師留的早讀任務,于是我又讀又寫,半個小時不到我就完成了任務。

  匆匆吃過早飯8點我就坐在電腦前預習上午要學的課程,等待著網課的開始。呀!終于,開始了!第一節課是數學《兩位數除以一位數》,老師講解生動細致,我聽得專心認真,不知不覺第一節課結束了。一下課我就興沖沖地跑去對媽媽說個不停:“媽媽,上網課的感覺很棒,我都學會了,真開心!”媽媽欣慰地笑了,鄭重地說:“為了給你們上好網課,老師們肯定做了很多準備工作,很辛苦,你一定要好好學。”我點點頭,腦海里出現了老師伏在辦公桌前認真備課的身影

  下午該上語文課了,可不能遲到。直播開始了!屏幕上出現了語文老師和藹可親的'笑臉,耳邊響起老師親切的話語,一時間感覺像是老師輕輕走到了我身邊。語文課講了《古詩三首》中的〈絕句〉,這首詩主要講了春天是一個美好、五顏六色的季節,古詩中有四個字:麗、香、飛、睡。麗跟香是感受,飛跟睡是動作,飛是動,睡是靜。還學習了四個生字:燕、融、鴛、鴦。老師在朗誦時,還配上了音樂,閉上眼輕輕朗誦,沉醉其中。一轉眼功夫,第一堂有趣的語文課結束了。第二節課,老師讓我們寫隨堂練習。我認真地寫呀寫,哪怕一個點沒寫好,也要擦掉重寫,生怕老師給我批改作業時看不清。下課時間到了,我的作業也寫完了。

  上網課時的作文 篇28

  我的教師已經是一名老教師了,她如今也跟著上起了網課。

  在當前疫情面前,學校號召教師給我們大家在網絡上教學,別看平時威風凜凜的教師,這是可是讓我們笑掉了大牙。

  教師先是跟我們平時理解本事好的孩子做實驗。把我們幾個同學編在一組了,正兒八經的上起課來。電腦聯網,開機,教師發起了鏈接,我們點了理解,就開始了上課。

  網課,我并不陌生,因為媽媽給我報一個網絡書法班,那個教師就是經過網絡授課進行教學的,當然,這應當有必須的網絡知識,或者是給我們上課的書法教師網絡教學好久了,所以他上起課來得心應手。教師人不出鏡,教學卻很認真,能夠說他的'學生桃李滿天下。可我的教師呢,習慣了平時的一只粉筆一個黑板,應對面的和我們互動,課上的有滋有味。

  我們和教師在一個頁面上出現,媽呀!嚇了我一跳,這,這是我的教師嗎平時里教師就是喜歡樸素大方的穿著,我們習慣了教師簡單的打扮,可一進了網絡,教師,教師在成了一個“丑八怪”。其實教師還是那個教師,就是我們覺得奇怪極了。

  教師正襟危坐,有板有眼的講起數學課來,平時我們的互動教師問,我們回答,可,這時真的成了教師的一言談,趣味的是,教師的媳婦還不明白教師上網課這件事,進了家門就一向嚷嚷著外面的疫情多嚴重,小區已經封閉,等等,可笑的是,教師還不明白,他媳婦這樣的叨叨已經經過網絡穿到我們那里了,我們偷偷的笑起來,教師一板一眼的講著知識。

  要下課的時候,教師對我們說:“這個累啊,也不明白你們懂了我今日講解的知識了嗎”我們私下搖搖頭,又怕教師悲痛,就說,我們在復習一下,不會的在問您……

  看來,活到老,學到老,這話是真理,等疫情過后,我必須把真實情景告訴教師。

  上網課時的作文 篇29

  隨著新型冠狀病毒的突然來襲,在“停課不停學”的號召下,我們開始了線上學習。這個特殊的時期給我們的生活帶來了不少的變化,上網課對我來說就是最重要的變化,然而就是這上網課也給我帶來不少煩惱。

  剛開始上網課時,我興致勃勃,每次回答問題都很積極,上著上著,我就發現了網課這個“壞小孩”的'種種缺點。

  老師用釘釘正講得激情昂揚,突然“壞小孩”的“爸爸”——網絡,不小心開始打瞌睡了;他的“媽媽”——手機、電腦、數字電視,就會把“老師”的講課暫停,拿出自己魔法棒——“小圓圈”,它轉呀轉呀……我是急得抓耳撓腮,渾身冒汗。不一會兒,情況好轉,可又沒多長時間,網絡“爸爸”干脆睡起覺來,課程被迫暫停。這下,同學們都以為下課了,紛紛退出學習系統。這課呀,上得是“缺胳膊少腿的”,真是讓人煩心呀!

  網絡“爸爸”一覺睡醒后,意識到自己的過失,連忙呼喚“壞小孩”的媽媽補救。這時老師終于不再吞吞吐吐,而是一口氣做了幾百個動作,讓人誤以為是千手觀音降世了。

  還有一次,網課“小朋友”用自己“父母”結合在一起的力量,卡我的手機,斷我的網,讓我好不容易打了一大篇的字,無法發出。這個BUG真是太厲害了。等我重啟電腦連上網,課程已經結束了。唉,網課這個“小朋友”還真是挺難相處的。

  最讓我痛恨它的是,我每天都和這個“壞小孩”一起學習,我以為和它是好朋友,誰知它竟對我下黑手,我是千防萬躲,也沒有躲過它的襲擊——又近視了100度。這危害真是防不勝防!

  上網課真是讓我煩惱,讓我成績倒退,還戴上了高度數的眼鏡,種種不便數不勝數。我真希望能夠早日回到熟悉的校園,回到熱鬧的課堂,見到親愛的同學和老師,與網課說拜拜。

  上網課時的作文 篇30

  什么?從現在開始要在家上網課了,可我還沒準備好啊!沒辦法,這可是老師的圣旨啊,誰敢反抗,只能硬著頭皮上了。

  在家上課真難啊!叮叮清脆悅耳的鈴聲響起,頓時吸引住了我的注意,原來是釘釘上面有消息呀。是我的英語作業,這上面怎么有個小紅點呀?這是什么呀?我瞪大我那小眼睛,像烏龜似地把脖子伸得老長老長了。作業已打回,學生還未訂正!一行刺眼的紅字呈現在眼前。應該是要訂正作業吧。

  瞧老師發來的圖片,應該是一個單詞開頭忘記大寫了吧。可是可是,這到底是哪一頁上的作業呀!我皺起了眉頭,冥思苦想,絲毫沒有想到關于頁數的記憶。這時,我的'小腦袋一轉,只要把做錯的照片翻開,右下角都是有頁數的,一看不就知道得一清二楚了嗎?哈哈,我可是真是個小機靈鬼。我放大了照片,瞇起眼睛,皺起眉頭,仔仔細細地偵察右下角。噩耗降臨,我好像沒有把頁數給拍進去唉我長嘆一聲,懊惱地關上了電腦。真的沒有別的辦法了嗎,只能一頁頁地找過去了嗎?只有這一種辦法了一頁頁找過去。我給作業本做了個全身檢查,終于找到了違法單詞。哎,我馬上拿起筆,將這個單詞謄抄了一遍,加上了大寫。

  就這樣上交?那不是我的風格。愛美的我當然要幫它美容美容啦。先把它用美顏相機拍一下,然后給它加個濾鏡,再把它的膚色調白再調白,越白越好,清晰度當然要開到最大。要不要給它瘦個臉?就是去除其它不相關的內容,把它們統統去掉。看著清晰的照片生成,我按下提交鍵,終于完成啦!

  這網課上完,我變成了名偵探和高級修圖師了。在家上課,果真難啊。

  上網課時的作文 篇31

  拉開窗簾,絲絲晨光傾瀉而入,秋日還未盡歡,雪花已伴隨著蕭蕭的寒風飄落,遮蓋住滿地的金黃,眼前的景色與記憶中的重合,讓我想起去年冬天第一次在家上網課。

  第一次上網課我手忙腳亂,老師傾情傳授知識,我們卻不能隨時提問,感覺在一片忙亂中,匆匆忙忙地結束了那年的冬天。這次又坐在電腦前,我向許多事情說再見,再見,屏幕前啃面包的我;再見,坐姿不端正的我;再見,抱怨連天的我;再見,不自律的.我。有了第一次的網課經驗,大家不再像沒頭蒼蠅,而是秩序井然地做著自己的事情。

  打開書,開始早讀,耳邊就聽見父母起床的窸窣聲。準備完第一節課的書,我伸了伸懶腰,望向天花板,企圖在枯燥的學習生活中尋到一抹亮色。“來吃早飯了”,吃著可口的飯菜,我想,這就是我一直尋找的一抹亮色。

  “叮——請還未上交作業的同學盡快上交”,想想老師這一段時間堅守崗位,認真工作,我更加堅定了心中的信念。我希望,這一次能贏得那抹光輝。

  學習當然不乏挫折,努力沒有結果也是常事。老師說“高三嘛,就是受挫,站起來,再受挫,然后站到高考考場上”,我希望當我站到高考考場上的時候已經足夠堅韌,風吹不走,水沖不倒,只是堅定地向光明走去。

  高考200天倒計時,我要展翅翱翔。

  上網課時的作文 篇32

  雖然開學遲了,卻停不住學習的步伐,一種新型學習方式上線了——網課。它帶領我們學習快五周了,已經漸漸地融入了我們的生活中。說實話,我們對它真是又愛又恨啊。

  每天起床第一件事,我就會習慣性地去摸索著平板電腦,看課程表,今天有幾節課,幾點鐘開始上課。九點一到我立馬進入學習狀態認真聽課。不過,我需要自我檢討的是:上主課我倒是沒有開小差,可是到了副課時間,我就成了名副其實的標題黨,題目很有意思,就看看,題目沒有意思就不看了。

  除了網課,還有“釘釘”這個大神一般存在的軟件。它是老師布置作業的專屬APP。每當作業消息發布的時候,都有伴隨著一陣好聽的鈴聲。聽到這個,我就立馬條件反射一樣沖向平板電腦。每次布置作業時,我都忐忑不安,乞求作業少一點,但好像這個愿望實現的概率不大。不過每當作業被老師認可評為優秀時,我心里就別提有多美滋滋了。

  其實宅家上網課看的就是個人的自律性,沒有管住自己的`同學,作業就一拖再拖,“明日復明日,明日何其多”。作業不可怕,可怕是做不到自我管理,做不到自律,那開學后你的成績便會一落千丈。試問,別人在學習,在寫作業的時候你干什么了呢?游戲嗎?游戲固然好玩,我也愛玩,但一定要合理安排好時間,不能說因為學校停課了學習也就停止了。

  其實在家上課挺好,但一定要管理好學習那些事兒,否則你的學業就會慢慢地走向滑鐵盧了。

  上網課時的作文 篇33

  開學了,又要學新知識了。

  早上鬧鐘早早地就打鈴了,那聲音似乎在說:“開學了,小懶蟲!”我猛地一下睜開眼睛,一看鬧鐘六點五十分啦。我連忙關掉鬧鐘,穿衣服洗臉、刷牙、吃飯去了。

  吃完飯,我就開始學習了,今年和往年不同的是今年要上網課,往年不用上網課,網課開始時我心里十分興奮,心想終于不用坐那么直,聲音也不用那么大了。往年放學回來的時候話都快說不出話來了,背也疼的'直不了了。今年呢,你想想是不是非常爽呢?

  但是上網課也有一個害處,就是傷眼睛。從三年級開始就有很多人戴眼鏡,那么四年級就不用想了,你想想我說的有道理嗎?

  上午網課上得非常開心,可下午呢?就像面壁思過、枯燥無味,自己一個人坐在小屋子里待一下午,直到放學才能出去。

  網課是需要上兩個星期的,我打算以后認真聽講,及時回答問題。

  上網課時的作文 篇34

  因為新冠肺炎病毒的原因,不能正常在學校里面上課,讓我心情不悅。不能及時的在學校里認識新的老師和新的朋友。昨天爸爸帶著我和弟弟去領書,領完后就在家里上網課。

  我看了下同學們的名字,三年級的同學有五個,還有一年級和二年級時的同學。于是上網課的時候相互打了招呼。

  有兩個朋友加了微信。我們上完課,下課的時候就玩。放學的時候就約著出去玩,玩的.興高采烈,滿頭大汗,也很愉快。

  老師給我們布置的作業比較少,大約二十分鐘就完成了。我和同學們努力學習,老師讓背《觀潮》的三 和四自然段,有一段還是不太熟悉。那時候媽媽就讓我多讀幾遍,于是我讀了五遍就會背了。

  所以,以后我要多讀多記。二年級的時候就因為上網課時貪玩,沒學好影響了成績。同時也希望大家努力學習,我們共同進步!

  上網課時的作文 篇35

  昨天,就要開學了,我們把書和作業本準備好,等待著老師上網課,因為這次疫情,所以我們不能去學校上課,要在家里上網課了。

  已經到了上網課的時間,老師還沒有開始上網課。過了一會兒,弟弟的老師也開始給他們上網課,我們老師還沒有發送網課鏈接。我一直等了好長時間,老師還沒有發網課鏈接,那時我就像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。

  忽然,老師開起了網課,我又一點也不緊張了。老師開始講課時,老師說先點名字。結果一點就點到了下課,我期待著老師給我講課,但是結果沒等到。

  我又急忙拿出數學書,結果是英語老師。我又急忙拿出英語書,結果老師讀的`是三年級下冊英語,在一旁的媽媽又幫我把英語書拿過來。

  當網課結束后,我忽然想起去年網課老師是第一次上網課,一會兒卡了,一會兒有人發消息,亂七八糟。今年老師做好準備了,我們也有一次經歷,比去年要好了許多。

  這樣雖然很好,但是看不見老師,我覺得這不好,我不想這樣。我想快點去學校,去見老師,同學。我以后要認真學習,好好讀書,長大成為一名科研家,再也不讓疫情發生。

  上網課時的作文 篇36

  因為疫情的原因,不能正常開學,所以,只能在家上網課。下面,我來說一下我進入四年級以來第一次上網課的感受。

  四年級第一次上網課,我的心情很激動,我很期望我的老師和同學們。

  我的班主任是一位男老師,上網課時,同學們一直在發評語、點贊,有的同學還不關靜音,場面那是又吵又亂。老師最后開啟了全員靜音,這才安靜了下來。

  經過老師的調理,網課進行得很順利。老師講得非常好,我們也聽得很認真。

  但到老師布置作業的時候,我因粗心沒有聽清。我下次上網課一定認真聽講,不做小動作。

  雖然,今天網課前面有點不順利,但經過老師的`調整,網課總算是上完了。作為我,一定會認真聽講的!

  期待能夠早日回到校園上課!

  上網課時的作文 篇37

  “分班了,分班了,終于分班了!”媽媽興奮地說道。

  你們知道我媽媽為什么那么興奮嗎?就讓我來告訴你們。

  由于今年疫情的原因,我們不能到校學習,只可以在家上網課。但是,學校還沒有分班,這讓媽媽很著急。忽然,“叮咚”一聲媽媽的手機響了,拿起來一看,原來是我分班的信息,媽媽著急的`心瞬間變成了興奮。

  9月1日正式開始網課學習了。我早早地起床,穿好衣服,吃完早飯,就端端正正地坐在書桌前,等老師上課。

  可是,我在書桌又坐了很長時間,老師還不上課。“叮當,叮當”,老師上課了。但,才上了十幾分鐘,老師就下課了,我很納悶。第二節課也就點個名,又下課。就這樣,上一會課,就下課……我們度過了一上午,后來我估計是老師那邊的網絡不好才這樣的吧。

  我想就算在家里上課,也要好好學習,天天向上。因為,少年強,則國強;少年富,則國富;少年智,則國智;少年進步,則國進步!

  上網課時的作文 篇38

  9月 1 日,因為疫情形勢嚴峻,我們開始了不一樣的學習歷程——上網課。

  這個網課不一樣在哪兒、其實就是在早上不用起早,走路去上學,還可以好好睡一覺,美好的一天要從清晨做起。

  這個網課的不—樣還在于可以睡飽覺,作業少,但是它有個致命的壞處,只能呆在家里,不能見到親愛的老師同學,不能和他們無拘無束地交流玩耍。

  老師的進課還是很細心,但手機是一個磁鐵,你稍不注意,就會被手機中的`游戲吸引,但是后面我經過爸媽的管教,就不被被游戲吸引。

  上網課的日子不會持續很久。

  因為這樣的日子跟平常的日子不一樣。

  上網課時的作文 篇39

  今天從早起的那一刻就“注定”是元氣滿滿的一天,老媽早早起床做早飯,我揉了揉睡腫了的雙眼,前去衛生間洗漱。心中想著要接觸新學科——物理、化學!心中就止不住的開心!

  八點整吃完飯就拿出教材、筆記本和平板準備上課,今天是“理科日”,數理化在今天將一起來報道,小小的期待!前兩節的數學課是由李翠萍老師來給我們上的,李老師雖然不是我們的任課老師,不過網課嘛,我最喜歡的.一點就是聽“百家課”,可以感受初三每一位老師的授課風格,這對我來說如同拆盲盒一般,因為每位老師都能帶給我不一樣的“驚喜”與知識。不得不說一中的老師們真是“不按套路出牌啊”。原本以為數學要從第一章《因式分解》講起,結果老師則先講了《平均數》,好在這一課不是太難,認真聽李老師講再結合著課本就很容易了。我們還在數學課上完成了作業,完成后老師還將答案亮了出來讓我們對改。

  今天還學習了物理和化學,在下午的兩節化學課上,王老師還通過直播做了好幾個化學實驗,真是讓我大開眼界,感覺化學世界是這樣的奇妙。王老師拿了一個試管,又在試管中加入少量的氫氧化鈉溶液,又滴了幾滴酚酞試液,神奇的事情發生了,試管中的液體變成了玫紅色,很漂亮!我猜這就是化學反應的奇妙之處,瞬間讓我喜歡上了化學!

  我們這次的網課要連上十天,我要好好珍惜聽“百家課”的這十天,現在每次上網課我就有種回到了當時疫情在家的時候。不過我更期待與老師同學們見面的那一天!希望疫情能早日消散!

  上網課時的作文 篇40

  當初看課程表時沒想到,一周竟有三節體育課,畢竟因為疫情還沒開學,要在家里上網課,這三節體育課讓我不知怎么上,當時覺得應該是老師讓我們自己去做運動。

  到前天下午上體育課的時候,體育老師發起了直播間,當看到主講人是王昊時,內心也升起了一些對這節體育網課的期待,之前上體育課時我可沒少得到王老師的青睞。原本也想著是這節課應該是王老師在操場上直播做一些運動,沒想到點開直播間王老師竟然正在教室里用課件在講課。要是其他老師在用課件講課沒什么稀奇的,但是在高大英勇的王老師身上,我總覺得很不可思議。王老師,教了我們兩年體育課不是在操場上訓練就是在班里上自習,偶爾給我們看一些運動視頻,沒想到竟會有一天來給我們用課件來講課。

  第一節課講的是中考,當聽到老師說1000米滿分,從3分35秒變成3分40秒后,我心里十分高興。自己的紀錄跟三分35很近,但也滿分了,如今跟三分40一比,自己住25分拿定了。其他幾個中最懸的也只是坐位體前屈,我的身體可不是一般的堅硬,幾年前練過一年跆拳道,那時候自己的韌帶還可以,坐位體前屈可以多出一個多手,現在連勾到腳尖都難。籃球和足球二選一也不容易,但我覺得兩者都是繞桿,籃球比足球短,時間也更長,籃球的分應該更好得一些。昨天和今天的'體育網課,跟中考也沒什么關系了,老師只是講了一些可以增加身體素質的動作,但自己覺得沒什么用,自己在家俯臥撐、引體向上天天做,上肢力量增加了不少,腹部力量也不小。

  初三即將到來,也該提早為中考做準備,那70分拿到手,也可以減少自己在文化課方面的負擔。

  上網課時的作文 篇41

  自9月1日起,我們開始了網上授課,到今天已上了三天,21節課,覺得在家里上課比在學校還累。

  這三天七門正課科都上了個遍,早上8點10分上課進入直播間,全年級的學生一起上課。但現在也沒遇到本班老師講課,物理化學老師已知道了名字,但長什么樣子,授課質量如何還是未知。語文是先講文言文和詩在暑假里都已背過,課下注釋也都看過了,學起來沒什么困難。數學沒想到先隔過了因式和分式這兩章,直接從較為簡單的第三章平均數講起,畢竟之前學過平均數,再加上暑假里認真預習過,學起來是相當輕松。英語學的也很順利,老師們講的十分清楚,既有學習也有復習,每個知識點都講得十分透徹,我也不停的在書上記筆記。

  其他幾科也很好,每次上課的老師都不一樣,老師們講課的'語氣和速度也都截然不同,在這十天的時間里自己說不定能夠聽完整個年級里所有老師的課。最讓我吃驚的一門是體育,以往的課程不是在操場上訓練就是在教室里上自習,沒想到今天的網課體育老師竟用課件來講課,不過體育老師用電腦不像其他老師一樣用的很熟,出現了一些狀況。體育網課讓我了解了中考,1000米和跳遠我不擔心,1000米自己已經甩了中考滿分線近十秒,跳遠自己問題也不大。最擔心的還是坐位體前屈。還有一項是在籃球和足球之間選,但看了籃球和足球的項目,都覺得很不容易。

  上午從8點上到11點半都是網課,之間也沒什么休息的時間,自己現在中午也不午休了,反正也睡不了多長時間,到了兩點半就準備上課。等到下午五點多的時候,一天里的七節課都結束了,這就開始寫老師們布置的作業。感覺這一天是十分繁忙,真覺得比在學校里還累。

  還有七天,近50節課,自己一定要在這段時間里好好學習,開學后老師們不一定會再講一遍,再說不久之后就會迎來月考,我可是盼著自己能夠進步的。

  上網課時的作文 篇42

  今天是9月3日,已經是上網課的第三天。一連觀看十幾節網課,讓我覺得十分愜意。

  今年的網課跟前年截然不同。今年的網課網速很快,網課的質量上乘。每一科老師都是十分用心良苦的去講課。我也全新體驗到了物理,化學兩門新學科的奧妙和興趣。課堂上,化學老師接二連三的`給我們表演了幾個魔術,不禁讓我為之驚嘆,體會到了化學的奇妙;物理老師講的課程,聽起來雖說有點難,但老師講的依舊很精彩。雖然隔著一層屏幕,仍然感覺自己在教室里聚精會神的聽課。

  課堂筆記我也在很認真的記錄。班主任謝老師,在前天發了通知,在開學后,檢查各科學習筆記,我早已把課本記得是滿滿當當的。由于網課講的很快,所以,我費了很大的勁看直播回放,補充內容。

  關于課后作業,有些束手無策。畢竟新書很寶貴,恐怕稍微有一點失誤,而毀了干凈的書本。因此,我只能小心翼翼,一筆一劃的去寫好作業,并且,我發現,物理,化學兩門學科的難度,超過了我預習時用的《細解巧練》,無疑對我施加了壓力,不會的題,我只能用紅筆圈起來,課后仔細鉆研去做。

  不過,總地來說,網課是真的很愜意。我重新定制了一個新的作息時間表,進一步振作精神,脫離暑假的懶惰,與迎接新學期的開始。我們開學見!

  上網課時的作文 篇43

  “明天就開學了!這個寒假真是太漫長了。”知道明天就要上學了,我激動的久久不能平靜。馬上就能和久違的老師和同學們見面了,想到在學校里上課的鈴聲、同學們的跑步聲、上課同學們的朗讀聲、老師的講課聲,恨不得今天就能去學校。

  想到上學我的腦海里出現這樣的畫面,家長將同學們送到學校,漸漸的操場成為了我們的舞臺。同學們歡叫著跑進學校,你追我趕,歡聲笑語在校園回蕩。校園里嫩綠的樹葉在向我們招手,好像在說:“歡迎同學們回來。”

  腦海里還會出現我最想念的同學小李。一頭烏黑發亮的頭發略帶卷曲,炯炯有神的大眼忽閃忽閃著,能說會道的小嘴兒一直在咕嚕咕嚕地講著。別看他瘦小,在他腦海里不知有多少博學知識。《水滸傳》中的故事他記得滾瓜爛熟。他能夠自律學習,也是我們的好榜樣。不知道他在新的一年里長高了多少。想到同學我第二個想到的就是小周。看他胖乎乎的身體,可會打排球呢!因為我也喜歡這個體育運動。真想與他們談上一小時、一天……無窮無盡的`話就這樣踴躍而出。

  新的學期,老師們也在家早就為我們做好上學的準備。說到老師,我最念念不忘的老師就是張老師。張老師快退休了吧,她中等的身材,花白的頭發,戴著一副老花眼鏡,說話的聲音總是那么親切。別看張老師平時和藹可親,可上課總是那么的嚴厲。兩個月以來都是張老師在網上教我們學習。每天不分晝夜的工作,為我們的學習操勞。不知道張老師又增加了多少皺紋與白發!

  哎,不想了,收拾自己的書包,為明天上學做好準備。在新的學期里我一定要認真學習!

  上網課時的作文 篇44

  在一年一度的春節,全家人團聚的時候,突如其來的瘟疫打得我們一個措手不及。著一場瘟疫讓我們不得不在家里過上宅男宅女的生活!在這頹廢的瘟疫居家生活中,過了不久,來了一個新的伙伴——線上網絡課程。

  線上網課,雖然來的`比較的突然,但是也是為我的宅男生活增添了一些色彩。當我看見老師在班級群里發送的本周課程表,看著每節課的時間,我心中也漸漸有了時間安排。早上按時起床,洗漱完,吃完了早飯,回到房間拿起書本,開始了每天30分鐘的早讀時間。讀完早讀,感到口干舌燥的,便跑了出去喝了一杯水。心里想著,每天老師讓我們早上上課前讀書是為了什么?感覺好累啊!喝完水回到房間里,看了看時間8:27了,差不多要準備上課了。當我打開我的電腦找到今天的第一節課語文,看到老師上的課文正是今天早上的我讀的課文,時間一分一秒的過去,認真的聽著老師上著課,但是一直聽著,都沒有感覺到對老師講述的內容感覺到疑惑,默默想著,看來老師安排的早讀是有效果的,并不是無用的!

  每天我也開始積極的參與早讀。開始我認為線上教育其實是一個沒有多大作用的東西,肯定會有一些不知覺的同學們借此機會去偷偷玩游戲或者干別的事。但是我上了2-3個星期的線上課程,讓我領悟到,其實線上課是為了,讓我們在假期期間不會過于頹廢,為我們下一個學期在爭分奪秒,經常會有團課,在為我們講述這一次新冠病毒的危險性,教我們如何自我防范,為保護我們的生命安全做到了極致!

  這里就是我對這一次瘟疫期間的總結,雖然疫情即將迎來結束,但是我還是要對之前奮斗在前線的“白衣天使”們說一聲:“謝謝你們!你們辛苦了!”。

  上網課時的作文 篇45

  2月10日,本來是我們開學的第一天,然而因為一場特殊的疫情,所以我們上課方式也變的的特殊。全國上下,停課不停學,從網上學習。

  因為我從來沒有上過網課,所以我在開課之前做了很多準備工作:先是試機,心理無比激動,反復多次試機,最后順利通過。在2月10日,我坐在電腦前開始上第一節網課,雖然之前準備工作做了很多,但在第一節課上,還是不免有些手忙腳亂,心里也十分緊張。網上上課跟在教室里還是有很大區別的:比如回答問題,我們之前可以直接舉手發言,可現在需要打字發言。因為不熟練,等我找到鍵盤上的對應字母,老師已經開始下一個問題了,就這樣一節課不知不覺下課了。我回想這節課中我沒有停止過動手,一會兒拍照,一會兒記筆記,一會兒打字,一會兒……啊!好忙啊!

  下課后整理完畢,準備好下節課的'書本,才感覺眼睛也很澀。如果在學校上課,我會很輕松,愉悅。因為我們能直接跟老師同學互動并積極回答問題,將自己的看法、觀點直接表達出來。天哪,才一節課就搞得這么累又緊張,同時也感到很大的不足,就是多練習打字,對電腦進一步走了解并熟練掌握。

  我呼呼喚疫情快些結束,能讓我們回到寬廣的學校,愉悅的教室。

  上網課時的作文 篇46

  又一個新的學期開始了,因為冠狀病毒的干擾,我們不能如期地去學校上學,整個城市乃至整個國家的人們都陷入了一片恐慌之中,我的心也惴惴不安。正是因為這次嚴重的疫情,學校怕我們落下功課,于是我們在家上開了網課,當我聽到這個消息的時候,心中不由竊喜。

  終于迎來了第一節網課,我坐在電腦前,東看看西瞧瞧,看看這玩玩那,我似乎感覺同學們也像我一樣,在電腦前歡呼雀躍,點點贊,發發表情,興奮極了。互動白板上不停的跳動著字符和圖片,就像游樂場一樣。在老師的'幾次強調中,我們收回心來,認真地聽起課。第一節網課就在我們手忙腳亂、興奮中結束了。在陸續的幾次網課中,我們不再像第一節課一樣興奮,不知所措了。通過這幾節網課,我覺得網課有好處也有壞處:好處是一個人安靜地聽老師講課,不受外界干擾,壞處是老師看不到我們,我們會做許多小動作。

  不知道疫情什么時候過去,我想聽到上學路上汽車的隆隆聲,想聽到小鳥嘰嘰喳喳聲,想聽到校園里響起熟悉的音樂,想聽到朗朗的讀書聲,想看到老師和同學們的笑臉,想和同學們嬉鬧,想和老師同學們問好……比起上網課,我還是更喜歡在教室和同學們上課。

  上網課時的作文 篇47

  這個寒假還沒結束,新型冠狀病毒就席卷了全國各地,等到開學的時候,疫情依然很嚴重,我們只好宅在家里上網課。以前我從來沒有上過網課,這讓我感到十分新奇。

  為了上好網課,家里唯一的一臺電腦派上了用場,之前它一直都安靜地躺在那里,現在卻忙得不亦樂乎。“叮叮叮……”電腦里的釘釘上課軟件總是響個不停,有時是老師在布置作業,有時是同學們在發作業圖,有時又是家長在給孩子們打卡。“同學們好,現在我們開始上課……”熟悉的話語,以前是在教室里聽老師講,現在從電腦里傳出來,一樣的親切,一樣的溫暖,只是少了一些課堂上的熱鬧氣氛。我安靜地端坐在電腦前,聽著老師的`講解,一邊仔細地記著課程重點。當老師提出問題的時候,就要同學們打字或者語音回答。我特別想第一個就把答案“打”出來,可是我之前很少用電腦,對鍵盤打字不怎么熟練。這個時候,我感覺腦子里翻江倒海,飛速運轉,學過的漢語拼音就像歡快的小魚兒似的,一個一個往出蹦,嘴里也一個勁兒的念念叨叨著,目不轉睛地盯著鍵盤上的那些拼音,手指頭卻像點豆豆一樣,慢吞吞地遲遲打不出一個字,急得我緊緊咬著嘴唇,臉都憋得通紅。等到終于把答案打出來了,感覺松了一大口氣,這時老師已經開始講下一個題目了。真是有點得不償失啊,要是在學校里,我肯定不會失去這個答題機會。

  網課本來挺好的,如果沒有疫情,我希望新型冠狀病毒過去后,我們能盡快回到學校上課,也能想上網課時,老師給我們再安排上幾節精彩的網課。

  上網課時的作文 篇48

  本以為最近有病毒,假期延長了能夠多玩會兒,沒想到啊,我們還需求學習,要上網課,要早起,我真的是太難了。

  學校真的是太疼我們,延長假期后還要在假期中上課,真是無論干什么都不能耽擱我們的學習。果真,學習永遠是一名學生的主要任務。

  原本我能夠睡到早上八點多再起,而往常呢?我六點就必需求起了,比我平常假期起床時間早了兩個小時了。而且,我要一整天對著手機上課,教員們是一點都不心疼我們的眼嗎?

  這些都能夠忍,我獨一不能忍的`就是還要布置作業。有些人寒假作業還沒寫完了,就要寫新的作業,這樣兩項作業加在一塊兒寫,那些人的擔負就得更多了,那他們的作業還能寫完么?所以說我倡議呢教員平常能夠少留一點作業。

  相比之下,還不如在班里上課呢。在班里上課的時分,下了課還能夠跟同窗玩一玩,上網課除了看直播還是看直播,一點意義都沒有。忽然間好希望我們能夠早點開學啊!

  上網課時的作文 篇49

  現在,因為新型冠狀病毒,導致同學們不能回學校上課。所以老師和我們開展了線上教育。

  剛開始,我覺得線上教育不是很好,比較麻煩。每天看完視頻,做完作業就發去給老師批改,偶爾錄音還發不上去,真讓人著急,如果交不上作業,被老師批評可怎么辦呀!

  后來,我慢慢適應了線上教育,覺得還是挺好的。因為給我們上課的老師都是東莞市最優秀的老師,課都是上得很好的,而且課后老師都會像平時那樣批改我們的作業,寫得好的老師還會獎勵小紅花。

  我發現有些同學總是作業馬虎,偷工減料,甚至缺交作業。我真為他們感到擔心,因為我們已經不能像平時那樣老師面對面地給我們上課了,學習的效果肯定不如之前,如果還不認真完成作業,學習更加跟不上了。如果連作業都不做,怎么可能學得好?

  我也非常感謝我們的老師,因為老師們每天都提前安排好我們第二天的學習任務,課后還會認真地批改我們的作業,從老師的作業批注,獎勵我們的一朵朵小紅花,充滿鼓勵的評語,我感受到了老師們的認真和對我們的.關心。我們班有50個同學,我們做1次作業,老師要批改50份,有時網絡不好時,老師批改作業需要花更多的時間。

  這段時間,我們的班主任王老師最辛苦了,經常有上級布置的任務需要通知家長完成,但有些家長又不自覺,老師晚上很晚都在忙著數據的整理。平時老師還經常發信息提醒我們要注意做好防疫工作,關心我們的身體健康,老師您辛苦了,謝謝您!

  上網課時的作文 篇50

  今天又是一個愉快的一天,我早早就起來了,雖然是疫情時期每天在家上網課,雖然不在學校沒有老師的監督但我們也要好好學習。

  早上7點我從被窩里爬起來開始新的一天,吃完早飯,上完晚自習后準備上第一節課語文課,每天早上上課時帥氣的語文老師的第一句話就是“同學們早上好,又是新的一天希望大家好好學習”當然語文課也是很有意思的.,語文老師講的頭頭是道,一看我們帥氣的語文老師就是很有文采。

  下了語文課,我們就開始了第2節課,數學課數學老師很有意思不僅教的好,又是很幽默的,說話中帶有一點方言特別有意思,講課的話也不用多說,肯定是二實驗最牛數學老師。

  接下來就到英語課了,我們的英語老師更是閉月羞花,我們的英語老師真的很用心,有同學有沒聽懂的地方英語老師肯定是一遍遍教,可以說是極其負責任。

  總之老師們都是很負責任的,老師真的對我們太用心了,我們認真聽講好好學習才是對老師最大的回報。

  上網課時的作文 篇51

  這是一個特別的寒假,我們家的習慣每年寒暑假都會帶我出去玩,開闊眼界。而今年這個寒假卻太不一般了—— 全國抗擊疫情。每當我在電視上看到有關前線戰役醫生和護士的報道,都會從心底發出由衷的敬佩。

  因為疫情延誤了開學,河南教育廳為了不影響學生的學習,停課不停學,便聯合錄制網課。新聞上,每當我聽到那個醫生,護士,或者一線抗疫人員,被感染,就會止不住的傷感。疫情太可怕了,醫務人員是多么偉大呀。他們時刻激勵著我更加努力地學習,因為我們是祖國的希望啊!

  網課的時候,我會準備一個小本子,記錄老師在課上的知識點和總結語。課后我會按時完成作業。經典誦讀也會按時的背誦。在語文課中,我穿越到了古代,知道了古代人的童年生活;而后又穿越到了戰場,體會到了中國男兒有責任,堅韌,不屈不撓的精神;體會到了陸游因為宋朝軍隊整整六十年沒有收復失地的憎恨,也體會到了當時老百姓的日子苦不堪言,更體會到了杜甫因軍隊收復失地的巨大歡喜。在《青山處處埋忠骨》這篇文章中,體會到了毛主席在抗戰中失去長子的悲痛。在《祖父的園子》感受到了蕭紅幼年時期的快樂……

  在數學課里,我知道了倍數,因數,質數,合數,和數的奇偶性……很多的知識,每天學有所獲,懂得更多的道理,這些天的`網課讓我深切的感受到,祖國的強大富強,來之不易,我愛我的祖國,我要好好學習,天天向上,做一個對祖國有用的人,為祖國貢獻自己的力量!

  上網課時的作文 篇52

  這開學之后要上網課的消息,著實讓我有些吃驚。雖然只上十天的網課,但上一年春天那時由于疫情而上的四個月的網課還歷歷在目。當時的經歷使我如今還記憶猶新。

  但是,該來的躲不過,我還是的接受網課的現實。第一天的網課開始之前,我早早地在桌子上擺上了課本和筆,準備上課。由于爸媽都不在家,我只能先把微信登上,然后一節一節的聽課了。

  第一節課是語文課,果然,上這熟悉的網課還是那種感覺。感覺一切都不像真的在上課一樣。雖然我不停的暗示自己這就是正式的課程,但我的內心依然不覺得這是真的。

  過了幾節課的適應與熟悉,我勉強找回了課堂上的狀態,開始像正常聽老師講課一樣學習。但是網課還是讓我感覺到與到學校上課的巨大差別。例如:上著政治課時,講課的老師每給出一次滿屏的筆記,我都必須以自己的最快速度記下來,再配合著截圖,才能勉強的記下來,就算這樣,依然有一些筆記沒有記下來,原因就是筆記頁不超過三分鐘就會切換。而由于這快速的翻頁速度,那位老師在一節課的時間里便講完了所有的內容。

  不過,網課也有令我期待的地方。比如物理和化學這兩門新課的`開始。第一節物理課上,我便發現了物理的樂趣。而在第一節化學課上,我則被化學的奇妙而感到驚訝。這兩門學科果然十分神奇啊!

  網課的時光已經過去了好幾天,我也越來越適應上網課了。但是,我還是希望這十天的時間能快點的過去,畢竟,我還是更喜歡在學校里上課啊!

  上網課時的作文 篇53

  2020年1月10號突如其來的一場新型冠狀病毒的爆發,打亂了我們的生活秩序。春節不讓走親訪友,不讓出門聚集,出門要戴口罩,宅在家里時刻新聞關注疫情。隨著疫情的蔓延,白衣天使們披上戰袍一批批的到達疫區,逆行而上,用生命保護生命,各界中華兒女紛紛捐 錢捐物,海外赤子也第一時間在各國掃貨馳援疫區,舉全國之力對抗疫情。

  每天都會有不同的人和事感動著我們。臨近開學了,學校受到影響延時開學,沒過幾天收到學校通知,我們要上網課了。一時間我們家長全天候陪讀,老師成了主播。把老師發的作息時間表和課程表都貼在墻上,下載了釘釘開始了網課學習。

  最近幾天老師一直都在調試設備,第一天上課,老師看不到學生們的身影,這應該是很不習慣的,日常的'學校課堂老師時刻盯著每個同學,眼神互相交流,提出問題及時尋求反饋,還要隨時抽查學生對知識點的掌握并答疑,現在看不到學生的老師,不知道學生聽懂了沒,人在干嘛,走神了嗎?如同歌手在臺上表演,但看不到一個聽眾,只是自己的獨角戲,仿佛是隔空的告白, 隔著屏幕我們都能感受到老師的困擾。有時提問區孩子們的答案不統一,老師沒答疑,孩子們各執一詞,疑惑重重,幾分鐘之后,因為網絡延時,老師才看到,回過頭來再講一遍,課 程進度慢了,老師們肯定也著急啊。所以為了確保孩子們的學習質量,老師告訴孩子們,自己會 24 小時給答疑,用心良苦啊!

  面對各種困擾,我們的老師想盡辦法督促孩子都能按時聽課,認真完成作業。發視頻,批改作業鼓勵孩子,各種雞湯精神食糧,我們家長也是很感動的,老師每天做課件,改作業,比往日的工作做的更多了,壓力也更大了,畢竟孩子們不在眼前,有各種的不放心。就像我的孩子,不愿讓我陪著學習,說我打擾他,房門一關,有時候上課走神,有時候同學聊天,干擾學習的因素很多,比起學校環境來說,學習的效率還是差一點。為了盡可能減少干擾又能監督,我們也是絞盡腦汁,很是困擾。我們也和孩子溝通講網課的重要性,講奮戰在疫情一線的 80 后 90 后的拼搏意義及時代先鋒的使命感。情到深處,自己也有時不禁感動落淚,真切希望孩子們也能感受到榜樣的力量!特殊時期感謝老師們為孩子們做的一切,希望孩子們也能珍惜當下,用十二分的熱情對待學習,用特殊的方式抗擊疫情!也希望孩子們能在這次疫情中看到祖國的強大,民族的融洽,全國人民的善良淳樸和拳拳赤子之心。少年強則國強,將我們的滿腔熱情化作學習的動力,只爭朝夕,不負韶華!

  上網課時的作文 篇54

  一種叫“新型冠狀病毒”的怪獸,突然從天而降,企業停工、學校停學,人們都憂心忡忡地待在家里。為了不耽誤我們的學習,學校實現了上網課計劃,我在家也開啟了新奇的釘釘網課之旅。

  第一次上網課被連麥的時候,我非常緊張,但能被連上麥也很驕傲。

  面對老師說話的時候,我吞吞吐吐的,不過還是回答對了老師的.問題,得到了老師的表揚,真是非常開心。我覺得在釘釘上網課也挺好的,因為我每次交的作業都能被評為優秀,而且還能被全班的同學知道,這真是讓我自豪的事情。

  老師為我們準備網課真是蠻拼的,他們需要學習上網課的技能,還要準備課件,經常忙到很晚。班主任薛老師為了讓我們看視頻連麥更清楚,還換了一臺電腦。數學逄老師有一次給我們上網課的時候,她的寶寶突然跑過來喊:“媽媽,我尿褲子了!”逄老師根本沒時間管她的孩子,還是繼續專心致志給我們上課。我們真的得好好珍惜老師們的辛苦工作、勞動成果,努力上好網課!

  現在同學們都在通過網絡上課學習,我和媽媽在手機新聞中看到一位大哥哥,他家里沒有網絡,爬上房頂去借用鄰居家的網絡上課,天氣那么寒冷,一點兒也不影響他學習。他的精神值得我們每一個學生學習。

  停課不停學,網課雖然能保證我們學習知識,但是卻不能與老師和同學們面對面在一起,真希望這個怪獸趕緊消失,我們早點去學校相聚啊!

  上網課時的作文 篇55

  新的學期早已到來,但是由于疫情的原因,原本可以在課堂里學習的我們,只能窩在家里上起了網課。

  原本的課堂學習變成了居家網課,說真的,還是有些不適應,因為是網上授課,看不到同學們,只能聽到老師的聲音,但是老師每天都會早早的來到直播間,為我們提前做好上課的一切,而且每天都會提醒我們上課,像媽媽一樣,害怕我們遲到,怕我們落下哪道題沒有聽見。雖然老師和我們是隔著屏幕的,但老師對我們的.愛和關懷是絲毫沒有減半的,反而更加親切溫暖了……

  由于網課是需要長時間盯著電腦屏幕,所以眼睛就會有些酸脹的疼,看東西也會有些模糊,每當下午上語文課的時候,老師就會提前為我們放上一段課間操,幫助我們緩解疲勞。

  真的好懷念那個充滿歡聲笑語,有老師和同學們的校園啊!希望疫情早點過去,我們校園見!

  上網課時的作文 篇56

  有人是科技天才,有人是科技小白,我卻偏偏戴上了這個科技小白的名稱。這個名稱可不是徒有虛名的!

  爸爸,這個怎么放啊?爸爸,你快過來一下。爸爸,你幫我弄一下這個。一天就是由呼喊聲開始的。對于這個我科技小白而言,不得不說上網課實在是很麻煩!

  如果你們也是科技小白,就知道就算提前半個小時開始準備上課,也是相當棘手的。要上課就得用電腦,用電腦就涉及到科技。只要是涉及到,就好似是一團亂如麻的線,我無從下手,即便下手,也是沒有解開半分,反而火上澆油。第一次看直播時,手指顫顫巍巍地點開了釘釘,拇指更是猶如被施了魔咒似自然地滑動起來。眼看就要順利成功了,心里真暗暗自喜,原來這個科技小白名稱,這么容易就可以甩掉了呀。哈哈,真是聰明如我,如果可以一筆勾銷啦,我是不是就成了科技天才啦!

  云上課宛如是一場彩虹前的暴風雨,而我就是一個沒看天氣預報的行人,淋成了一只落湯雞。

  說那時遲,那時快,已經沾沾自喜的我,仿佛聽到了一首氣勢如洪的`音樂交響曲。隨著音區的高低,手也不停地動著,眼看就要按到發起視頻語音。不要啊,不要啊!交響曲好像到了最后的結尾,重重地敲打著樂器。我跟它一樣,重重地按下了關機鍵,眼神呆呆地著看著早已黑屏了的手機,嘴巴驚訝地從o變成了0,看到手表就要10:30了。我緊張得臉上直冒冷汗,剛才紅潤的嘴唇,現在也變得干巴巴。第一節課看來是要遲到了。

  科技小白,不愧是名副其實的科技小白,但這個名稱什么時候才能換個主人啊!

  上網課時的作文 篇57

  在家上課,定有風云。先有同學五星表揚,我羨慕不已;后有上課神游,后悔莫及。怎一個好字了得?難,難,難!

  上課時,我的行動往往與心中所想不一樣。我還記得那次直播,我起先端端正正坐在書桌前,打開課本,拿好筆,看著屏幕。這陣仗,用認真來形容,不為過吧?轉折來得太快,沒一會兒我就輸給了躁動的心。思緒逐漸飄到了詩和遠方,神游在外太空,與行星們嬉戲,在黑洞中穿梭。其實,我就是發呆了。你看我,一動不動,臉上也看不清神色,仿佛世間的一切都是浮云,我置身事外。鐘表一秒一分走著,它們滴答的聲音也用上了降速。滴答滴答這時間走得越來越慢。我的身體被定格了,如同按下暫停按鈕。一二三,木頭人

  同學們!再見!一句話闖入我的.耳朵。這句話,字字誅心,刀刀見血,仿佛刻在了我的心頭。我一下愣住了。什么?結束了?我還沒聽

  沒辦法了,我只能含淚重看一遍回放。感謝釘釘的程序員,為我們開發了如此偉大的功能!于是,我又開始了上課。新的二十分鐘的網課又開始了。我,多花了一倍的時間。值此,我得出了一個道理:你所浪費的時間,它會加倍來懲罰你。我不就神游了嘛,后果慘痛!

  打那以后,除了特殊情況,其他時間我都不敢神游發呆,生怕上一秒是聽得津津有味,下一秒硬生生地變成了看無字天書。一想起被釘釘折磨的感覺,那滋味不好受啊。況且重復看著電子屏幕,對眼睛不好。

  對于不自覺的我來說,在家上課,真難!

  上網課時的作文 篇58

  一場來勢洶洶的新冠病毒,打亂了我們的正常生活,不能按時開學。老師在群里說:“停課不停學上網課!”

  第一天上網課,我既興奮又緊張。坐在我書桌前,沐浴著窗外灑進來的春日暖陽,聽著線上課堂老師的課程內容,暫時忘卻了那令人揪心的`疫情。

  從開始的無從下手,手忙腳亂,到現在兩周多的時間逐漸適應,網課讓我非常有新鮮感。綜合課上,老師教會了我們如何水培植物:

  把一個白菜的根部放在一個小容器里,裝上水,讓它在充足的陽光處曬太陽。我每天都會給它換水,觀察它的變化,非常期待它能像老師講的那樣開出黃色的花。語文數學課,老師考慮到我們學習時間的自由性,都是發課件過來,讓同學們自己安排時間學習。

  在家上網課,有一定的弊端。因為沒有老師管,有的同學就會隨心所欲,有的假裝看書聽課,有的跳轉頁面打游戲。反正網課對于他們來說,認不認真聽講根本不重要,因為老師發現不了。網課上久了,眼晴會感到酸張,影響我們的視力。

  網課雖然有弊端,也有一個很大的優勢,不管你在天涯海角,只要有一部手機或一臺電腦都可以上課,課堂上不懂的內容還可以回放。

  我希望疫情早日結束,待到春暖花開之時,我們坐在寬敞明亮的教室,聽老師在講臺上講課。

  上網課時的作文 篇59

  由于最近新型冠狀病毒肆虐,所以這段時間我們一直呆在家里,用釘釘上網課。

  剛剛開始上網課的時候,老爸怕我視力受影響,一直讓我在用“超清”模式觀看網課直播,結果就發生了一件讓我覺得非常尷尬又搞笑的事情。

  記得是星期一的數學課,老師要求我們做課堂作業本,于是我立馬拿過一旁的作業本,埋頭開始做題。隨著時間一分一秒過去,我的.作業本做完了,抬起頭準備繼續聽老師講課。可是畫面里老師的PPT頁面一直沒有切換,也沒有任何聲音,我還以為老師還在等其他同學完成計算呢。我心中不禁嘚瑟起來:“哇,原來我做題居然可以做得這么快!牛逼!”“哎,那不如讓自己放松一下,順便等等其他同學吧。”

  我一邊想,一邊就去食品柜拿出薯片,得意洋洋地吃了起來。大吃大嚼了一會,我仿佛覺得有些不對勁:“同學再怎么慢,老師再怎么等,也不能等這么久吧?而且做個作業本也不用這么久呀?”

  這時,我突然發現看網課直播的模式是可以調的。于是我懷著試一試的想法,把模式從“超清”調到了“流暢”真是不試不知道,一試嚇一跳,網絡課堂那頭的老師都已經講完作業本前面的五道題,開始講最后一題了!

  原來不是我做得快,也不是老師在等其他同學,而是我網卡了!可我居然還在悠閑地吃著薯片,我也是服了我自己!

  你想想,如果你在學校的課堂上,翹著二郎腿,明目張膽地吃著薯片,老師會怎么做?額,想想都恐怖我連忙放下薯片,就像在教室里一樣,坐得端端正正,認認真真地做筆記。上完直播課之后,我又連忙找出數學課的回放,從頭到尾地又看了一遍。

  現在我想起這節課發生的事情,想起我做完作業本后的那股神氣勁,之后又發現是自己網卡了的狼狽樣,我還是會不禁捧腹大笑。當然,熟悉網課操作后,就不會再發生這種事了啰!

  上網課時的作文 篇60

  為了讓我們學生在不被感染的情況下又能好好學習,所以上網課、接受云教育是不錯的選擇。

  由于老師被隔在了屏幕里,不能督促我們做筆記,而且時間有限,不能拖堂,只能上半個小時的`課。我常常在上課時沒做筆記,因為我覺得那樣老師也看不到我,更不可能糾出我來教育一頓,所以學的東西總是看起來似懂非懂。

  之后,我好好反省了一下我自己:我現在已經六年級下期了,是畢業班的學生,更得抓緊學習,而不是一而再、再而三的放縱自己,長這么大總該自覺一下了。

  于是,從那以后,每堂課我都聽得很認真,看到是重點的內容就把它記在書上,俗話說得好:好記性不如爛筆頭。既然我沒有好記性,就更應該用爛筆頭了。這樣我心里還是踏實些,至少我努力過。

  為了彌補過錯,我讓媽媽在手機上找來回放,把之前我沒有做過筆記的地方再重寫一遍。

  每當我翻開書,看到到處是字跡的地方,我并沒有覺得這十分不整潔,反而覺得它特別的美。看到這些我還是挺有成就感的。

  只不過每次我都還沒來得及記錄,或者還沒有記完,老師就說到別的地方去了,為此,我想到可以用手機先拍下來,利用下課的那10分鐘時間再去補起來。

  希望這一學期我的成績不要太糟糕。

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