我愛漢字的學生作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我愛漢字的學生作文，希望能夠幫助到大家。

我愛漢字的學生作文1

　　瞧！一個個在方格紙上跳動的方塊字，別看它有簡有繁，其實每一個漢字里都凝聚著中華民族五千年來古老的文化。

　　漢字之美，美在風骨。這里面潛藏著深厚的詩情畫意。每個字都有不同的神韻。“明”這個字是由“日”和“月”組成的。“日”代表上午艷陽高照，“月”代表傍晚美麗的景色，一早一晚又，又形成了一天，所以就稱為“明天”。

　　漢字之美，美在精華。那一橫一豎，一撇一捺雖然寫著輕松，但里面凝結了古人的智慧。從甲骨文、金文到現在用的楷書，從來都沒有斷過，那是因為有一股中華民族文化的`力量在推動著我們，直到今天。

　　對呀，在中國，哪都少不了它。我默默地翻開一本我最不喜歡看的書，這時我想流淚。當那一股股墨香味飄進我的鼻子里，那一個個生動而有氣質的方塊字映入眼簾時，我不再厭煩它，原來一個個小故事是那么的有趣，感人。從此我和漢字就打上了交道。

　　上學后我就開始和爸爸一起練習書法，練出了一手功夫。漢字可以讓我們學習，漢字可以讓我們快樂，漢字可以讓我們動情，漢字可以讓在最困難時候的勞動人民振興中華……

　　漢字的魅力是無窮無盡的，只要我們熱愛漢字，就可以在歷史的長河中尋找答案，尋找樂趣與奧秘，我愛漢字！

我愛漢字的學生作文2

　　我們的祖國有悠久的書寫歷史。我們通常讀、寫、讀報紙和寫不帶漢字的信。它們非常神奇和有趣。許多單詞包含有趣的故事。

　　今天，老師給了我們幾個“謎題”：一個不記得看見了什么，另一個看不見了。我努力想了想，突然意識到視覺不是“盲目”這個詞？如果你記不起來了，那就是“忘記”這個詞。“盲目”和“忘記”都有“死”這個詞。答案不是“死”嗎？"從頭開始，一天一天，從底部開始，一天一天。"學生們在仔細思考，“我知道是什么！”一個學生站了起來：“應該是‘干旱’這個詞。"

　　漢字太有趣了。

　　接下來，老師說，“漢字王國里有一些漢字。他們非常相似。為了讓我們區分它們，想想如果一個詞看到另一個與之相似的詞，它們會說什么。”老師在黑板上寫道：日本對日本說了什么？我們很困惑，一些學生舉起了手。“日本對他說：‘前幾天我鍛煉了很長時間，現在我發現你比我胖，比我矮！岳回答說：“我前段時間買了一些減肥藥，可能是假的，沒有效果。”學生們受到鼓舞，大笑起來。

　　漢字真的'很神奇。我們應該更多地了解我們的漢字文化。

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