描寫的作文
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的描寫的作文，歡迎大家分享。
描寫的作文1
到了秋天，落葉紛紛落葉灑滿了地，陽光像利劍一樣，穿過梧桐樹梢照在了落葉上，落葉就成了金黃色的。
我走在放學的路上，想著：今天的作業也是隨便寫一點吧，走著走著就看見了滿地的落葉。我俯下身子，伸手輕輕撿起一片落葉，這一片落葉呈灰紅色還有一點破，還可以看見一些細小的葉脈，從整體上來看還有一些黑色的小點，就好像一顆顆黑色的鉆石一樣，鑲在落葉中。這片葉子與別的葉子不同，所有的葉子的觸感都是不同的，有的摸起來是寒冷的，有的摸起來是粗糙的，還有的是細細的，而我手中的葉子是溫暖的是柔和的`。
我望著手中的這一片葉子，想起了一年級剛剛開學的時候，科學老師讓我們觀察落葉那時候老師是多么親切啊。在寫字時可以停筆，看東西時可以停下來，可是時間不可以停下來啊，都說“時間不等人”這句話可是真的，我們一轉眼就到六年級了，如今再看見那一片細小的落葉，總有許許多多的回憶涌上心頭。
都說時間是我們人生十分重要的一個東西，老師家長爺爺奶奶都對我說時間十分的重要，我自己也是知道時間是不等人的，可就算是知道了又能怎么樣呢？還不是睡了吃吃了又睡，作業也是隨便寫兩下就丟到一邊去，如今這片葉子打破了我的沉睡，曾經了我一直在黑暗的地方，這片葉子就好像一把光劍，打破了黑暗，啊，是時候該珍惜時間振作起來了。
描寫的作文2
浩浩蕩蕩的黃河水，養育了一代又一代的中華兒女，從他那滔滔的波浪里，涌現出了一位位可歌可泣的英雄。譚嗣同就是其中的一位，正是這位性急而又敢做敢為的英雄，在中華民族的舞臺上演出一幕威武雄壯的悲劇。
譚嗣同出生在動蕩不安的社會，強烈的侵略者、清政府的無能、人民的流離所失，使他感到痛苦、絕望，也是他深深的感受到：只有變法維新才能救國。于是，一場轟轟烈烈的引動緩緩拉開了序幕。然而，就在維新派生死存亡的緊要關頭，由于叛徒袁世凱告密，變法運動最終以失敗告知終。
今天，當我們緬懷這位英雄時候，是否聯想到我們自己？英雄們給了我們一個充滿光明的世界，我們應該怎樣安慰英雄們九泉之下的英靈呢？
讓我們看看今天，再回憶近幾百年中國遭受外強欺壓的情景，我們胸前的紅領巾已經賦予我們歷史和時代的'重托。
滾滾的黃河水啊！就在幾百年前，你也曾為中華民族的命運擔憂，為炎黃子孫在世界的地位嘆氣。今天，你看到了吧？這條東方巨龍又重新站起來了！
譚嗣同和無數民族英豪已經長眠不醒，但他們偉大愛國的精神卻永遠舉著進步的旗幟。指引人們走向歡樂的天堂。
滔滔的黃河水一浪逐一浪，奔流不息，一直流向日出的地方，感謝你無私的奉獻，喚醒了大地，哺育著一代代炎黃子孫！感謝你，滋潤了大地，給我們帶來了希望和快樂。
描寫的作文3
中國人偏愛梅花，因為紅梅與中國人有相同的精神。它的一生就像一部充滿歡樂與悲傷的樂曲，從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。
梅花有著“俏也不爭春，只把春來報”的精神，那血色的梅花，開的那樣嬌艷。他敢與風雪斗爭，敢與風雨廝殺。它是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的脅迫，它傲然于天地間，飄灑春的芳香，播種春的種子。當大地迎來春姑娘，它卻靜靜的'消逝，默默化作腳下的泥只留一抹余香蕩漾于天地間。看百花齊放，看百鳥齊鳴，看春滿大地的時候，它才欣慰地走開。
梅花沒有牡丹雍容華貴，沒有菊花尊貴典雅，沒有水仙婀娜多姿，但它有著超凡脫俗的傲骨。它不開在陽春三月，而是開在寒冬臘月，迎接它的不是溫暖的陽光，而是刺骨的寒冬，滋潤它成長的不是和風細雨，而是冰天雪地。
然而，當你漫步在它身旁，映入眼簾的卻是傲然挺立的枝干，含苞欲放的花蕊，瞧，那一朵紅紅的，細細的花蕊伸出，紅紅的花瓣依偎著花蕊，像母親擁抱嬰兒一樣。細細的花蕊間，零星點綴著白色，絲絲縷縷，情意綿綿，那就要開放，飽脹著就要裂開的花，勇敢接受著風雪的考驗。
啊﹗那就是梅花，數九寒天，任憑風吹雨打，從不低頭彎腰，依然那樣嫻靜，用它高尚的心靈來洗滌人們的心靈，陶冶人們的情操。
梅花美，卻把美送給潔白無瑕的大地，梅花香，卻有誰知道“梅花香自苦寒來。”的艱辛，梅花俏，卻“俏也不爭春，只把春來報。”
梅花以一抹余紅，換來春滿大地。
描寫的作文4
秋風一吹，各種各樣的樹葉就像蝴蝶似的漫天飛舞，飛累了，就回到媽媽身旁，它們千奇百怪。
楓葉是秋天最美的點綴，那鮮紅的楓葉裝點了秋天的魅力。今天，我們就一起來欣賞秋天的楓葉到底美在哪里呢?楓樹遠遠地望去，紅的燦爛，一團團火焰正在燃燒著。我從幾棵樹之間穿過之后，一株高大火紅的身影映入了我的眼簾，我的視線立即被吸引住了，那是怎樣的一種美呀!在躍動著，在炫舞著。整棵樹下嚴然就是一團巨大的火焰，明亮的'簡直有些刺眼了，走進一看，卻又發現構成巨大火焰的每一片葉子都有自己的美......
楓葉雖然是秋天的點綴，但銀杏也不列外。
銀杏樹像掛滿鈴鐺的風鈴，“叮叮當當”的聲響，我從地上輕輕地那了一片銀杏葉細細的端詳起來：這片銀杏樹葉是金黃色的，邊緣還有點咖啡色，銀杏葉像小姑娘穿著裙子的裙掰，葉蔓并不是很清楚，上面還有一條條流紋，摸上去滑滑的。習習涼風吹來，銀杏葉搖晃著身軀，像小姑娘在淑頭發一般。
瞧，那四季常青的樹，不管是夏天還是冬天，它都永不停息的生存，它就是香樟樹。從下往上看，可以清晰地看出它的葉蔓從下到上又粗變細，最后分散到各個地方。
落葉離開了母親，獨自去旅行了，體驗那午餐繽紛的人生，它要用自己最后的力量，去演奏生命中最華美的樂章。
描寫的作文5
暑假里的一天，姑姑送給我一只小狗。我把它送回老家，還給它取了個好聽的名字——“豆丁”。
豆丁是一只金毛犬，長著一身金黃色的毛，油光閃亮。一對長長的耳朵，很靈敏，一聽見什么響動，馬上就警覺得豎起來。一雙水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，很可愛。它嗅覺也很靈敏，任何氣味都逃不過它的鼻子。
豆丁剛到我家，我就給它買了跳蚤圈、狗糧，給它喂食。所以它一看見我就顯得很親熱。每次我一回到家，它就高興地沖過來，往我身上撲，圍著我又蹦又跳，還舔我腳趾頭呢。那親熱勁兒，就別提了。這時，即使我有滿肚子的委屈、憤怒、傷心……也都一掃而光了。別看豆丁對我這樣熱情，可當我休息時，它又會溫順得像只小綿羊，躺在我身邊的沙發上，一動不動。
看到豆丁這樣懂事、乖巧，我便動起了教它本領的心思。我首先教它“坐”。剛開始教時，豆丁聽不懂，只用它那雙無辜的`大眼睛盯著我。我就用手輕輕撫摸著它的頭，說：“豆丁，坐！”我不厭其煩地教著，從不泄氣。只要它一做對，我就獎勵它吃狗糧。豆丁很聰明，只用了一個下午就學會了。后來我又教它“站”、“臥”“趴”……現在豆丁還會匍匐前進了呢！
豆丁陪伴著我度過了一個快樂的暑假。開學了，我依依不舍地離開豆丁。我真希望豆丁能永遠陪伴著我。
描寫的作文6
春天到了，我們似乎已經問到了春天的氣息。
小草伸出了頭，懶洋洋的，似乎不想從夢中醒來，有幾絲不情愿。桃樹冒出了粉紅色的花包，花苞大多你緊閉著，也許正在準備挑一個好日子百花齊放呢!急性子的卻等不及了，獨自盛開在枝頭，引得眾人矚目，搶盡風頭。迎春花最耐不住寂寞，綠葉還未長大，花苞已開滿了枝頭。花開了‘草綠了，不大討人喜歡的小蚜蟲已經爬上了枝頭，盼著葉子快快長大，蜜蜂似乎料定要開花了，繞著花苞轉來轉去，嗡嗡的叫著，催花兒早點盛開。
離花開不會遠，因為已有回歸的燕子來湊熱鬧了，蜜蜂果然預料對了。沒幾天，樹上的桃花就綻放出嬌媚的容顏，像帶著粉色頭紗的新娘，臉紅嘟嘟的，羞答答的。而身旁的丁香也吐芽了，象彬彬有禮的新郎，嫩芽中露出了一串串葡萄似的.小花苞，咧著嘴笑，合也合不攏。蜜蜂當上了媒婆，這兒飛飛，哪兒飛飛，雖說沒多少花粉，但也忙得不可開交。葡萄藤可不像年輕人那么開放，依然保持著沉默是金的風度。藤下的小草等不及了，迫不及待的伸出腦袋四處張望，比前幾天精神多了，顏色鮮綠鮮綠的。舒服了一冬的果樹正準備來個“一芽驚人”，可快嘴的蜜蜂還沒等果樹同意，就通知了小飛蟲，搞得果樹在小飛蟲的包圍下，展現不出新裝的美麗。
描寫的作文7
又是一個美好的日子，爸爸帶我和表姐還有一些朋友來到福田農莊騎馬。在路上，我就不停地想：我從來沒有看過真正的馬，我很想知道那些馬是很兇猛的，還是很溫柔的……我想知道的太多了，恨不得馬上就到。
我帶著迫不及待的心情來到了騎馬的地方，爸爸的朋友一下車就說：“去拉兩匹馬來！”我們來到騎馬的道上，我的眼睛東張西望，在看有沒有人騎馬，一個人也沒有。我偶爾看到了一塊小黑板，上面寫著騎馬的價格，我一直往下看，突然發現了有驢車、起駱駝，趕緊去找爸爸商量一會兒還要騎驢車，爸爸滿口答應，我心里高興極了，樂不可支的。
他們把馬拉出來了，那匹馬是有些棕色的，眼睛很大，嘴巴更大。另一匹是白色的'。
我和表姐被工作人員抱上馬，感覺像古代里的人。第一圈的時候，一位工作人員跟在我們旁邊。馬開始走動了，一搖一晃的，晃得我的心直顫，表姐緊緊地抓住我，生怕摔跤了。
到了半路，那位工作人員拍了拍馬屁股，馬跑得更快了，我和表姐嚇得尖叫起來。
第二圈時，爸爸來牽馬，爸爸在一旁不停地喊：“駕！駕！駕！”還打著屁股。不得了，馬跑了起來，我和表姐又哭又鬧的，叫爸爸停下來，爸爸卻說，要我們拉韁繩。我使勁把繩子一拉，馬就慢了下來。這樣我才安心。第三圈我們自己騎。看著小白馬悠閑地散步，情不自禁地就哼唱著一首歌：“白龍馬，蹄兒朝西……”
接下來我們坐驢車。一個朋友駕著驢車，拍著驢屁股，驢跑得越來越快，還好那個人技術高，幫我們渡過了一個“難關”。
最后，我學會了騎馬。只要堅持不懈，沒有過不了的難關。
描寫的作文8
夜，是無形的，漆黑色的網，罩住了你我。咫尺之內，我看不見你，你也看不清我。唯一罩不住的是淅淅瀝瀝的雨，如絲如線，長長的線。雨，飄落樹梢，被枝葉截住；飄落田野，被泥土吸附；飄落水池，被輕波同化。只有飄落到人心里，才會發芽，長成無邊的思緒。
雨夜的思緒里，僅有一個你，一如丁香般的你。撐著油紙傘，穿過雨絲般長的小巷，翩然的徐步走過來，走進我渴望的眼神里。天公作美，及時送來閃電。剎那間，油紙傘輕輕一抬，瀑布般的秀發，明眸與紅唇是你的速寫，勾畫出超凡脫俗的清純，攝魂落魄的"驚艷＂！油紙傘輕輕一壓，畫面就定格在油紙傘下--丁香花似的長裙。此刻，不解風情的雨絲織成了布，蟬翼般的布，朦朧了不該朦朧的'雙眼。
每每在細雨如織的雨夜，總習慣于佇立長巷的一角，凝望巷的另一端。暗暗期待著，期待著你的出現。希冀再次捕捉無語的明眸與紅唇之外的細節，哪怕是雨絲般細小的片斷，作為素材，來填充我畫板上大塊的空白。我的期望并不高！
等到心灰意冷時，疲憊乏力時，悄然的，你來了，如第一次見到的你一樣，撐著油紙傘，翩翩地，翩翩地走進，……，又擦身而過。
心，被雨絲無情抽打，看不到血，只有淚，成河的淚。丁香般的你來過，油紙傘抬過，而機會卻每每錯過。
畫布上的空白， 該用什么來填補？
描寫的作文9
在我們的生活中幾乎不可能看到荷花，但我很喜歡荷花。有一天，我驚訝地發現蓮花。雖然不是真的荷花，但很多地方都差不多。于是我仔細觀察了它的生長過程。
荷花是睡蓮科的一種植物，它的地下莖穿過湖泊和池塘中的淤泥，被稱為荷花鞭。蓮鞭頂端有許多結，夏秋時節深入湖底淤泥，逐漸變成藕。在蓮鞭的節點上，出現須根，在湖底生根，長出葉子和花朵。莖直立在水面上，姿態優美。宋代理學家周在《愛蓮說》中說：“泥不沾而出，清而不迷人”。因此，蓮花自古以來就被中國人視為自愛和高尚品格的象征。
荷花的花瓣統稱為花被。有的品種只有一層花被，叫單瓣種，能結荷花和果實，藕也肥；有的品種有幾層花被，稱為雙瓣種。它們結不出果實，蓮藕又小又不能吃。藕斷時，常以絲連。俗話說“藕斷絲連”。事實上，這是由于蓮藕中的帶狀螺旋導管和管胞的次生壁。
蓮花的外形保留了古代植物的一些原始特征，因此被植物學家稱為“活化石”。
我喜歡荷花，喜歡它美麗的'外觀，給人一種舒服的感覺。就像宋代詩人楊萬里贊美荷花詩一樣，“畢竟西湖景色不同于六月中旬的四季，第二天荷葉無限綠，第二天荷花不同。”。
傳說農歷六月二十四日是蓮花的生日，所以古人也稱蓮花為“六月花神”。我喜歡荷花，到處都喜歡荷花的美。
描寫的作文10
好久沒有提筆寫字了，總覺得生活里有些欠缺。時光溜的真快，轉眼間已過了酷熱的夏天，不知何時，涼爽已經悄悄地來臨，早晨起來不加外衣，已有清冷之感。熬過了酷熱的夏天，總覺著涼爽的秋天是那么的舒服、那么的依人，可是誰又能意識到冬天也將臨近。
清晨的太陽不再是那么紅了，剛醒的蟬鳴也不那么激昂，東一聲、西一聲；遠處，田野里的莊稼多數已經歸家，只有少數的秋田還長得正茂盛，留下空曠的地里一片凄涼。修長的鹽河把清晨的陽光閃成一帶波光，似乎在炫耀自己的美麗，又好像在訴說自己的悠長。
有人說秋天是收獲的季節；也有人說秋天是傷感的季節；還有人說秋天是思念的季節。其實秋天在每個人的心里都有著不同的魅力。尤其在一個秋雨綿綿的日子，當我們閑坐在窗前，看著細雨，想著心事，憂愁也就來了，仿佛那綿綿細雨就是愁的釋放，不但心愁、天愁、地也愁，心底便涌出無窮的傷懷。但要是我們心情很好，那細雨就不再是憂愁，而是悠閑的'釋放，看著久不見雨的大地正饑渴地吸喝著雨水，我們在窗前放一杯香茶，放一段悠揚的音樂，手捧著一卷愛書，那便是另一番滋味。或者是幾個朋友相聚，話析生活、暢述幽情、各抒己見，共同感受生活中的豐碩，或者分享喜悅中的甜蜜，秋，又是一種韻味。
當然，一個滿含生活辛酸的人，在背井離鄉的他國，又逢中秋不見親人面，這時候他肯定身處在一個滿含思念的秋天，他既感受不到豐收的喜悅，更聞不到瓜果蔬麥的秋香。所以，心境的不同，對景物就有著不同的感受，也有著不同的意抒。
我愛秋天的成熟，更愛秋天的豐碩，尤其是深深秋黃、濃濃的秋香。
秋，美麗、碩實、芬芳、凄迷！
描寫的作文11
春天到了，春雨在春風的吹送下，輕柔地、細膩地灑向人間；干渴了一年的大地張開大嘴，貪婪地吮吸著。
春雨如牛毛、如花針、如細絲，飄落大地，為大地織起了一張綠茸茸的地毯。雨霧彌漫，雨珠串成一個大珠簾，如煙如云地籠罩了一切，快樂的小燕子穿來穿去，用尾巴裁剪著寬大的雨簾。
雨滴像顆顆珍珠，一把把灑向河面，平靜的河面泛起漣漪，機靈的魚兒躍出水面，仿佛要吮吸那晶瑩的珍珠。
春雨綿綿，灑在梧桐樹的葉子上，沙沙沙，像少女輕撥琴弦，又像吞寶寶在吞食桑葉。
春雨飄在桃花那胭脂般的花瓣上，滾動著，聚集著，花瓣上便出現了千顆萬顆閃爍著光彩的`珍珠。
春雨落在地上滲進了肥沃的土地里，麥苗兒伸展著嫩葉，頂著亮晶晶的雨露，像翡翠那樣綠得發亮；小草蘇醒了，舒展著身子，鉆出了地皮兒。
春雨落在人們的心坎上，一位老農站在田邊，任憑雨水滴在花白的須發上，他笑了，臉上的皺紋舒展開了，仿佛在說：“春雨貴如油啊！”
春雨，你是春姑娘忠實的使者，你跟隨春姑娘來到大地上，大地便生機勃勃地散發出一陣陣花草和泥土的芳香，沁人心脾，你仿佛是樂師靈巧的手，撥動人們的心弦，使人們萌生出一種美好的愿望。
“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。”我愿化做一滴滴春雨，去滋潤祖國的每一寸土地。
描寫的作文12
明天就是同學們期盼已久的秋游了。這一天，連每天要上學遲到的妹妹，竟然六點半才就起床了！同學們在路上熱情高漲，因為這次我們要去5A級景區--虎丘。
到了虎丘，我們在導游姐姐的帶領下游玩了一上午，接下來的大多數時間都是自由分配，同學們有的去買自己心儀的小東西，當一個紀念品，有的在組織同學玩游戲，還有的上午沒看夠，還想和同學結伴去玩一玩、看一看。看能不能發現一些沒看過的風景名勝，讓其他同學也來看一看這人間仙境般的風景，分享故事。
我正在路邊瞎轉悠，突然，于老師湊過來說:“走，跟我去看一下有沒有好風景，拍幾張照片做紀念。于是，我和老師沿著臺階走下去。一邊走一邊看，小路兩邊的小山坡上有許多“高聳入云”的大樹，大樹的`腳下有著堅強的小草。單獨看，像土地長出了綠色的頭發。
“聽，是不是有小溪唱歌的聲音？”于老師笑著說。“好像是從那邊傳來的！”接著，我和于老師循著聲音走了過去。果然那邊有一條小溪，溪水很清，水中的石頭看得一清二楚。小溪的邊上有一叢叢叫不出名的野花來，仔細著這些花：淡淡的粉紅色中有一些白色，五片花瓣的中心有一些黃色的花蕊，這些花兒只又在一起時才能顯示出它們的美麗，就如同狼群在一起時，才能顯示出雄偉壯麗。然后，我們就沿著石子路走出了這條隱蔽、幽靜的溪流。
接著，我們來到一個瀑布前，瀑布右側有一個洞，這個洞有著我們的幻想，也許里面有許多昆蟲，或成群結隊的蝙蝠。它的邊上有一片竹林，一陣大風吹來，好像一個個強壯的巨人要從山坡上向下走。
最后，我們走過竹林，越過小溪，回到同學們的聚集地。這時我想:不知是誰說虎丘不好玩。也許，是他們還沒發現虎丘真正的美！
描寫的作文13
徜徉在四季的年輪上，徜徉在春夏秋冬，來來回回，只有激情的冬天才能帶給我美麗的享受，無限的遐想，讓我陶醉，讓我著迷
冬天的雪
潔白，干凈，像剛出生的小寶寶，無瑕，輕輕柔柔的從媽媽懷里落下，好奇地看著，然后無數的雪花寶寶一個接一個的來了，飄來飄去，撲到大地阿姨的懷里，咯咯笑著，讓人不忍踩在上面。哦，多么美麗的雪，多么美麗的世界！在雪花的點綴下，灰色的天空變成了亮銀色，死寂的大地頓時充滿了生機。好吧，多么白雪覆蓋的世界！
冬雨
輕輕的，她來了，像一首小詩，簡單而迷人，冷冷的，為她的優雅而令人羨慕。天地間，她可愛的長發垂下，在大地上，洗滌萬物的心靈。她用冬天感人的故事告訴每一個生物，滲透大地，滲透萬物，毀滅腐朽。哦！這是冬雨，高貴而純凈的.雨。她是雪的靈魂，冰的靈魂！
冬天的風
他來了，雖然大家都不喜歡他，因為大家都以為他帶來了冰冷、冰凍的花，吹落了一片又一片葉子。但我不這么認為。如果沒有北風，冬天就沒那么獨特了。要知道，沒有冷風，就沒有嬌嫩的花朵，沒有冷空氣，就沒有夏天的濃蔭，沒有霜凍，就沒有秋天果實的甘甜。他獨特的一面，只有細細品味冬天，才能揣摩其內涵。冬風，為新生洗禮，為新的一年醞釀！
冬天給人們帶來節日的歡樂和新年的希望。超脫世俗之美，獨特個性，彰顯其輕盈純凈的風格。看著北風中飛舞的雪花，閉上眼睛陶醉在冬天的世界
描寫的作文14
雪是個很美妙的東西。下雪能帶來無窮的樂趣和激動，但在漫天雪花落地之后，便迎來了讓人煩惱卻又帶著絲絲喜悅與趣味的掃雪。xxxxx年的雪來的格外早，剛過春節沒幾天就迎來了xxxxx年的第一場雪。傍晚，我透過窗戶，發現到處都是白茫茫的一片。雪紛紛揚揚的下著，樹上開滿了白花，地上的雪厚厚的，又松又軟，象是給大地鋪上了一條白地毯。我興奮地叫了起來：“啊！下雪了！”這次天氣預報可真準，等雪停了就可以堆雪人、打雪仗了，太好了！
直到第三天雪終于停了，我急忙穿好衣服，沖出家門，跑步來到樓下。剛跑道雪地邊緣，我就滑倒在地，疼得我齜牙咧嘴，艱難地爬起來，一瘸一拐地挪到樓道旁，剛要坐下，一個念頭油然而生：我剛踩到雪地上，就滑倒了，那么別人一不小心也會摔跤，那我為什么不掃雪呢？說干就干，我從家里拿來鏟子，開始左一鏟右一鏟地干了起來。不一會，我就氣喘吁吁了，感到渾身熱烘烘的，心想：真累啊！先休息一會吧。可是，我回頭看了看，原來我只鏟了三、四米的距離。我又低頭一聲不吭的干了起來，過了一會，鄰居叔叔阿姨、爸爸媽媽也加入了掃雪的行列，隨著到路邊的雪堆越來越多，越來越高，一條條干凈的道路出現了。很快，在大家的努力下，小區的主要道路上的積雪都被清除干凈了。這時，我才感到雙手虎口隱隱作痛，原來已經磨起了泡。我悄悄地回到家里，再從窗口望去，我們開辟的道路，已將白茫茫的'雪原剪成兩片。望著叔叔阿姨們輕快地走在我們開辟出來的小道上，我心里感到無限快樂，無比舒暢，手上的疼痛也輕了許多。掃雪的過程中留下了大家的笑臉和開心的笑聲，在白茫茫的雪地里漸漸消散。
描寫的作文15
是的，正如題目所說，我是一個即將要中考的女生，我的父母同天下所有的中國父母一樣，給予我生活物質富裕的同時，也給予我了壓力，來自于家庭和社會，媽媽回語重心長的說：孩子現在的社會是個競爭很強烈的，你必須要學會如何去應對你的未來，然而你只有取得一定的成績才能更好的去生活。所以你只有上高中。有誰能清楚，現在的我除了上學寫作業，最多是去商場，沒有一點娛樂，電視，聽歌，就連紅樓夢也沒收。我很是清楚他們對我的期望可這一切真是我們想要的嗎？每天熬夜12點正常，睡眠不足，感冒沒時間打針只有吃藥，作為一個即將畢業的女生，只有作大量的習題，當我手酸握不住筆時，當我無數次問自己這樣做值嗎？而我只能堅信我可以。考上高中是我唯一的精神支柱。我的'父母給予了我安靜的學習環境，當然也剝奪了我的自由。我相信現在失去了自由與睡眠的學生肯定不止我一個。所以我只想說拼一個美好的未來，只希望以后的家長能學會放手。你可以給孩子指明前方的道路，可你能夠逼迫他嗎？我承認學習很重要可你應該讓孩子自己學會合理按排時間不需要灌輸你不學習就沒出息的思想。我們需要獨立，不是我們叛逆，而是家長太嚴厲。不過換一句話說社會競爭太激烈，我們必須得跟上步伐。加油，祝愿即將畢業的同學，為你的夢想做出一個完美的答案。不要讓自己后悔，即使家長太嚴厲，只要我們奮斗了，我們也不后悔。
爸爸媽媽我想說即使社會競爭再激烈，請還給我們屬于我們自己的一片藍天。
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