意義的作文【推薦】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的意義的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
意義的作文1
暑假假期我去了歡樂谷、綠博園我做了語文、數學的假期作業。我還每天和媽媽看書、練習書法、玩玩具、騎車、打羽毛球、還有跳繩。
我感覺最有意義的事是體育項目：比如說騎車，每個早上我都會去小公路騎車。只要是去騎車，我每次都會騎得早早的。除了騎車我還和媽媽打羽毛球、比跑步。
記得有一天，我和媽媽去小公園騎著我的追風鳥，正要走的時候媽媽說咱們帶著羽毛球吧。好呀!就這樣我們走到了小公園。媽媽說：今天到小公路騎去吧。行我爽快的答應了。我們在小公路騎了一個來回。媽媽說：走咱們回家吧!我覺得自己騎起車來就像一只飛翔的小鳥，我還想再騎一會兒，我覺得一點都不累。我說我還沒有打球呢?行，我們去打球。一開始我打不好，媽媽就耐心的教我。從一開始接不到球，到后來我慢慢的就學會了。通過這件事我明白了兩個道理。1、有興趣是最重要的'。2、做事情要有耐心。
通過一個假期的鍛煉，我體驗到了運動給我帶來的快樂，只有多運動才能使身體變得健康和強壯，這就是我有意義的假期生活。
意義的作文2
人究竟是為什么而活？各式各樣的人有各式各樣的回答，有人說，是為金錢而活；也有人說，是為希望而活；更有人說，是為幸福而活……而我則想說，人是為信念而活！
“信念”這兩個簡單的字眼包含著并不簡單的含義。美國的羅杰·羅爾斯（曾擔任紐約州州長）他小時候是一個頑皮的孩子，他出生在美國一個著名的貧民窯，生活在那里的孩子長大以后很少能有份體面的工作，但是曾經擔任過羅杰·羅爾斯的校長——皮爾·保羅曾經鼓勵他說，他長大一定可以成為一位州長，正是因為他朝著這個信念而進發，所以他才有了今天的.成就。他在他的任職演講中曾說：“在這個世界上信念這種東西任何人都可以免費獲得，所有的成功者最初都是從一個小小的信念開始的！”
在這句話中，我領悟到了信念的力量。
心中懷有信念的人會奮發圖強，而沒有信念會使人失去生活的意義，讓我們帶著信念昂起頭、挺起胸、大邁步地走向未來。
意義的作文3
這張照片的背景是國家體育館鳥巢，照片里的我穿著一條紅色的裙子和粉色的小披風。
它是殘奧會的時候，我的好朋友崔曄邀請我和媽媽與她們母女一起去奧運公園玩時拍的。來到奧運公園，首先映入眼簾的是鳥巢，來參觀的人非常多，人山人海，以致于我都不能與鳥巢單獨合一張影。只好不由自主地跟著人群向前走，好不容易轉到鳥巢后面的音樂噴水池旁，看著隨音樂噴出的.清泉，聽著美妙的音樂，我都入了神，突然媽媽叫了我一聲，多多回頭，正在我轉身那悶的時候，這張美麗的照片被媽媽搶拍了下來。啊！我盼了好久的照片竟在我不輕意間拍成了。太棒了！媽媽謝謝您，真是太偉大了！
看著這張照片心想，建筑師、設計師們真是太厲害了，能建造出這么美的建筑，鳥巢不僅是中國的驕傲，也是世界的驕傲。所以我一定要向他們學習，爭取將來也能為祖國出力，做一個對社會有用的人。
意義的作文4
今天我突然發現我們搬完家這么久了，電腦還沒組裝起來呢，于是我準備把電腦組裝起來，也當是幫一下爸爸媽媽。
我首先來介紹一下電腦上這些連接線吧；有鍵盤線、鼠標線、音箱線、主機線等等。告訴你們在組裝之前，線都像亂麻一樣，我先把一條條線理順，之后看清是哪一條線這就是我的第一步。
接下來是第二步：我要把線與主機連接起來。這么多的線把我弄得眼花繚亂，都讓我不知如何是好了。這時爸爸走過來說：“你可以把相同顏色的`插頭和插口連接在一起，插口和插頭互相吻合的連接在一起，這樣不就OK了嗎？”
“謝謝爸爸！”我說。
“不用謝”因為你也是在幫我們嗎。爸爸說。之后我很快的插好了連接線。最后一步是試機了。我打開電腦，可是我按下開機按鈕，沒有一點反應，這是怎么了？原來沒插插座線啊，同學們可別像我這么粗心哦！
今天我非常開心，因為我為爸爸媽媽做了力所能及的事。
意義的作文5
生命的意義是什么呢？我常常想著這個問題，直到我遇見那棵小樹苗，我找到了答案。
那是一個雨后的清晨，我百無聊賴地在小區邊散步。突然后面一聲聲響驚動了我。我轉頭一看，原來兩個人在吵架呢！正當我要把頭轉回來時，我發現了一棵小樹苗立在了一個不起眼的屋頂上。我目不轉睛地盯著那棵小樹苗。這棵小樹英姿颯爽的，仿佛就像一名守護著這塊土地的衛士。小樹苗那枝上的嫩葉，綠得像一塊塊無暇的翡翠，蒼翠欲滴。嫩葉也是密密麻麻地一層連著一層，不留一點兒空隙，茂盛得很。
我靜靜地看著小樹苗，看著葉子上的露珠，仿佛看見了它在風雨中傲然挺立，有幾次它倒了下去，眨眼間它又站了起來。風愈刮愈猛，雨越下越大，小樹在屋頂上搖搖晃晃的，可是，它硬是用自己細小的根，牢牢地抓住了屋頂那層薄薄的泥土。在這個傾盆大雨過后的早晨，它仍然重新為人們輸送著空氣，帶給了人們一些綠意，帶給人們頑強的'生命力。
想到這兒，我的心頭怦然一震，這一震使我明白了生命的意義是什么——-堅強。只要你有堅強，一切困難都會被你踩在腳底下。
意義的作文6
我從不羨慕天堂，因為最好的已經在人間
就像候鳥南飛，百川歸海，也會有物為你而來。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。書里總愛寫那個喜出望外的夜晚，星星點點灑在銀河里，月明星稀，歲月靜好。
人生短短數幾載，只怕后來種種，皆未遂我意。也只能把回憶和思念偷偷埋藏在眉目間，端起一本小書跌坐塘邊，手挑煙火看一生。
兒時也沒有幾個玩伴，只能與書為伴，寸目不離。在書中領略到“花間一壺酒，獨酌無相親，舉杯邀明月，對影成三人”曹孟德的雄才王者之風；感受到“千山鳥飛絕，萬盡人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”柳宗元的萬千孤獨；觸摸到“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”陸游的落落襟懷。只是流年寂寂，終究是少了那個可以在雕花窗下推心置腹的.人吧……
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書是一種精神食糧，是一種歲月與繁花的見證；也是摯友，陪我走著人生短短數十年、看盡世間滄桑、萬古悲涼。愛書惜書，珍惜作家筆下的每一個字，更是情懷！
每一件事物自有非凡的存在，而我在時間的長河里徘徊，有了自己喜愛的情思。至此認為生命與書相長，其路途遙遠，永無止境！
意義的作文7
禮物對每個小朋友來說，是無價之寶的好東西，禮物會讓大家的心情變得更好，更輕松。
當我收到第一份禮物時，我簡直樂翻天了，媽媽看到我開心的樣子，總是哈哈大笑，接著，我聽到媽媽說：“看到你這么開心，我心里更是高興。”這時，我才發現，禮物不但會讓我們帶來驚喜，更值得我們珍惜。它是非常非常值錢的.好東西；讓我這一生以來，印象最深刻的好東西。
我和姐姐常常收到同學送的禮物，回家后，我們就一起分享禮物，我覺得愿意分享禮物的人最善解人意。禮物就像是親人一樣，如此的重要，我看到別人收到禮物時，都對它百般呵護，所以，我覺得禮物要好好珍惜，才不會很快就壞掉了。
禮物也可以當作自己的一份心意，我們送別人一份禮物，別人也會送一份禮物給我們，如此一來，我們的人緣也會變好。
意義的作文8
在一片茂密的大森林里，住著一只懶惰的小松鼠——咪咪。在咪咪的樹屋后面住著一只勤快的小松鼠——丫丫。到了春天，咪咪看到丫丫正在辛苦地種松子，便問：“這么早種松子干什么?”丫丫回答:“現在是春天，正是播種的好季節，我要留著冬天在樹屋里美美地吃一頓。”妮妮聽了，想：這么早種干什么?秋天種都不遲!可是到了冬天，妮妮卻還沒種，這下可苦壞了妮妮。丫丫看妮妮實在可憐，就分了一大部分松子給妮妮。可是不夠，妮妮才兩個月就吃光了松子，還差一個月才到春天呢!妮妮剛走到丫丫的門前，卻看到一張紙條：丫丫已搬家。“啊!丫丫走了，沒人給我吃的'了!”妮妮十分失望，只好把家里的家具賣出去掙了錢，去買吃的了。
我們不要學妮妮，要學丫丫勤奮的精神呦!
意義的作文9
一年一度的暑假又來臨了，我安排了一個有意義的暑假生活就是寫一手漂亮的漢字。
我的暑假一開始，媽媽給我報名參加了為期一個月的`硬筆書法班。我帶著好奇的心情早早來到教室，老師先從點這個筆順開始教起，我寫的很快，但達不到老師的要求，我就感到枯燥，有一點兒書寫潦草，想放棄書法班的學習。
通過老師手把手的教我，我找到了不足之處，知道了寫好字就要有毅力、多寫多練，要有鐵棒磨成針的精神，在動筆寫字時，身、心、手、眼、腦形成聯動機制，起到身正、心定、手敏、眼尖、腦快等修身養性的作用。這個點我學了三天才過關，后面的筆順和生字就簡單多了，我對寫字有了興趣，越寫越快又越好，一天比一天有進步，還得到老師的表揚。
一個月的學習我順利結業了，通過學習書法，幫助我養成良好的習慣，激發學習興趣，提高審美眼光，拓展思維空間，手腦協調能力也得到了大幅度的提高。我一定堅持寫下去，寫出一筆更加漂亮的漢字，我度過了一個多么有意義的暑假生活啊！
意義的作文10
生命是渺小的，就像大海里的細沙，生命是偉大的，就像泰山上挺拔的蒼松，珍惜生命，熱愛生命，這一切是我們必須做到的。
動物們有著頑強的生命力，蒼蠅，蚊子的生命很短暫，但它們很愛惜生命。當我們企圖拍死它們，它們會拼命地掙扎，奮力逃脫，爭取更多的生存時間。一顆種子不經意間被人丟落在石頭縫里，它竟然破土而出，長出枝條，在沒有陽光、水、空氣的艱難環境下茁壯成長。雖然生命短暫，但它們體驗了生命的美好。一棵小樹在風雨中被吹得東倒西歪，但它從沒有放棄，堅強的活著，迎難而上，在風雨過后，小樹長得更直，更挺拔了。
這些生命都是那么短暫，但它們卻是那么的堅強，那樣的珍惜生命，更何況我們人類。
人類不尊重生命的'現象比比皆是，有些玩命之徒漠視國家法律，置自己生命于不顧。在朋友聚會上，喝得大醉，最終釀成大禍。一些同學在走廊上飛奔，一但相撞，將會造成傷害。還有的人由于生活所迫，一旦想不開就想著自殺，生命來之不易，怎么能這么輕易就結束了年輕的生命？
熱愛生命，珍惜生命，珍惜時間是生命的真正意義。
意義的作文11
受疫情影響，今年暑假我們不能四處游玩，即便這樣也不能阻擋我快樂的假期生活。
為了玩好且不耽誤完成假期作業，我給自己制定了一套方案。我保證在每天上午完成作業，下午放松娛樂。在我的計劃中，媽媽給我增添了一項既有意義又快樂的活動。
一天，媽媽說：“丹麟，今天趕緊寫完作業，媽媽帶你去當小小志愿者。”我一聽眼睛一亮。每次過馬路時看見路邊的警察叔叔和志愿者們，我都不由得心生敬佩。為了城市文明，他們每天風吹日曬，非常辛苦。今天，我終于也成為一名志愿者了，我穿上鮮亮的`紅馬甲，自豪極了。
在社區阿姨的帶領下，我分到了一個片區，負責將那里的樹葉、煙頭及垃圾清理干凈。我帶上掃帚和簸箕走到所屬片區開始打掃。剛開始，我很賣力，感覺渾身上下有使不完的勁，但是掃到一半時我就開始流汗，手也酸了，這時候我才深深體會到環衛工人的辛苦，更加深刻體會到保護環境的重要性。在媽媽的鼓勵下，我終于完成了任務。回頭看看我負責的片區，干干凈凈的，心頭溢滿了快樂。社區阿姨驗收合格，還夸獎了我。看著自己的小小成就，我滿意地笑了，我竟然也能為創建文明城市作一點小小的貢獻了。
這個暑假很快樂，也很有意義。
意義的作文12
20xx年的春節我是在爺爺奶奶家度過的。
除夕的夜晚，一家老小圍在桌邊說說笑笑，都十一點了，還不睡覺，我打著哈欠，問媽媽，媽媽什么時候才能睡呀？
媽媽回答：“過了十二點才能睡呢，今天是除夕要守歲的！
“守歲是啥？”
“是在舊年的最后一天，不睡覺迎接新年的到來。古時候，老人守歲代表著珍惜時光，年輕人守歲呢，是為了給父母增福增壽。而……”還沒等媽媽說完，我就已經睡著了。
第二天早晨，一陣鞭炮聲把我吵醒，起床后我給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽拜了年，還收到了長輩們給的紅包。他們說這是給我的壓歲錢，接過壓歲錢，我我喜滋滋的'說，謝謝！
過了一會兒，我問爺爺，為什么是壓歲錢而不是壓年錢呢！
爺爺說：“在古時候有個小鬼叫祟他會在晚上出來殺人，壓歲錢就是為了壓住它呀！”
聽了爺爺的話，我仿然大悟。
這個春節，我不但了解了許與春節有關的多知識，而且玩的也特別開心，我和家人度過了一個有意義的春節。
意義的作文13
這是一個快樂的假期，今天我來到爺爺家，我一進門有一大片金黃的玉米呈現在眼前，有像小紅燈籠的柿子掛滿枝頭。當然，還有大棗，掛在樹上的棗子紅的多青的少，吃上一口甜絲絲。
爺爺奶奶見我們來了連忙迎接我們。吃過午飯，爸爸提議：“我們來把玉米收進糧食囤里吧。”我高興的手舞足蹈，爸爸和爺爺立了幾個圓柱形的糧食囤，立好后就開始把玉米扔進囤里。爺爺和爸爸手里各拿著一個鐵鍬，把玉米一鐵鍬一鐵鍬的扔進囤里。我也想出一份力，可是我又不會用鐵鍬，所以我用手把玉米扔進囤里，爺爺好像看穿了我想學用鐵鍬的`心思。他對我說：“我教你用鐵鍬吧。”我說：“好呀！好呀！”爺爺一邊給我講怎么用一邊給我做示范，我也很認真的學，一會兒功夫我就學會了。爺爺讓我試一試，我拿起鐵鍬，拿著鐵鍬后邊的手一壓，前面的手一抬，玉米就“飛”到了空中又落到囤里。我成功了！我高興地歡呼，爺爺也送給我一個笑臉。我和爸爸有說有笑地干活。干完活了，我也累得滿頭大汗，精疲力盡了。
今天我雖然很累，但是我學會了一個新技能，還幫助了爺爺，以后我要常回來爺爺家幫他干活。
意義的作文14
這個暑假里，我做了許許多多有意義的事。其中，最難忘的，也是令我現在都記憶猶新的，一定是我學做飯的經歷了。想聽嗎？嘿嘿，那你就且聽我向你娓娓道來吧！
那天，我看了一遍我的暑假作業單，發現我還有一篇實踐作文還沒寫，于是決定找媽媽教我學做飯。媽媽一聽，二話不說，毫不猶豫地答應了。
中午，可以開飯了，我借著這次機會來學習。媽媽先把電飯鍋刷干凈，然后，舀了三碗米放進了電飯鍋的盆里，就開始淘米。媽媽把米淘了一遍又一遍，米終于干凈了，于是媽媽把盆放進電飯鍋，蓋上鍋蓋，接通電源。我媽媽在一旁耐心地等待。過了一會兒，鈑煮熟了，香味撲鼻而來，我忍不住了，拿來筷子嘗了一口。“哇！好香啊！”我情不自禁地發出贊嘆。
下午，可以放飯了，我仔細地回憶上午媽媽的做法，依樣畫葫蘆。
10分鐘后——
我終于可以把飯放進鍋里了。“呼～”我長舒了一口氣，這時媽媽趕來說：“把旁邊的水擦干凈！”聽了媽媽的話，我又立刻去把水擦干，這才把鍋放了下去。開始燒飯了，十幾分鐘后，飯煮熟了，媽媽嘗了一口，說：“嗯，不錯。”聽了這話，我開心地手舞足蹈，心里比吃了蜜還甜呢！
這次學做飯的.經歷，將會是我多姿多彩人生中的點睛之筆。
意義的作文15
今天，我班開展了一次有意義的活動，我們感到非常地高興。
吃午飯的鈴聲響了，我的班主任說，今天我們來一個比賽，那就是看誰碗里的飯吃得最干凈。而且還不要浪費一粒飯……我一聽，心想這還值得比賽呀，我們哪天沒吃飯呀，沒什么了不起的，我一定行。活動開始了，我們排著隊，每個學生都領來了自己的一份飯菜，圍著餐桌津津有味地吃起來，大家是那樣認真，個個頭也不抬，小心翼翼地把飯往嘴里送，生怕把飯丟在地上或飯桌上，吃著吃著，我犯起愁來了，肚里漲得鼓鼓地，碗里的.飯看是吃不下去了，咋辦呢？平常沒在意，飯少了找師傅添點飯，飯多了就往垃圾桶里一倒。可今天是比賽呀，再看同學們已經把碗里的飯吃得所剩無幾了，于是我把眼睛一閉，連扒了兩大口，咽得我翻眼珠子，直逗得大家哈哈大笑。這是同學們都舉起自己的飯碗給老師看，老師甜甜一笑，一邊豎起大拇指一邊說：“同學們真棒！”
我要永遠記住今天的這次活動，任何時候都不要浪費一粒糧。
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