漸行漸遠的人作文

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的漸行漸遠的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

漸行漸遠的人作文1

　　我曾夢想有一天登上講臺，散播知識的種子；我也曾夢想變成警察，彰顯自己的正義；我也曾夢想變成一個魔術師，變出自己想要的的東西。可是，那只是我曾經的夢想。

　　在這條路上，走了很遠很遠，我們走著走著突然想回頭看看，看看那個曾經的自己，做過多少天真的夢想。我們就像一張白布，這條路上遇見的那些形形色色的人在我們身上染出了不同的顏色，我也也終于變成了最初沒有想過的模樣。

　　張澤說過，他曾經因為家里窮，已經上大學的他，還依舊騎著父親的那輛破自行車，這讓他覺得丟人極了，所以，在一個寒冷的下午，他騎著自行車到街上去游走，走到一個小巷子，他把自行車推到了里面，然后故意沒有上鎖，他就這樣回家了。結果可想而知，他的父親冒著大雪出門尋找了好久，他很心疼自己的父親，但他也很在乎自己的自尊心，自行車沒能找回來，而他的父親為此十分傷心。他也因此長大了。

　　在這條成長的路上，他忘了自己想要的，因為自尊心，他丟掉了原來的自己，他忘了那輛破舊的老式自行車也曾經是他夢寐以求所想要的。幸好，他最終也長大了，也可以勇敢的告訴我們，他虛榮過。

　　魯迅在他的前進的那條道路上也曾經放棄過，放棄了他最初的夢想，他也想要變成一名醫生，因為父親被疾病的困擾，使他覺得變成一名醫生就可以幫助很多人，但后來他發現他最初的.其實是一個錯誤，醫生救治了那些身體傷殘的人，但心靈上面的傷殘卻無法醫治，所以他放棄了他的初心，他覺得自己想要救治的從來都是心靈健康的人，而在他看來真正的猛士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。

　　我們總會去放棄一些東西，因為背負著它前進就會變得很重很重，只是再后來我們也變得越來越現實，越來越人情，我們開始找不到那個我們來的目標。

　　曾幾何時看到過這樣一句話總有牽牽絆絆讓你停了腳步，何況從一開始，就模糊了那個并不清晰的方向。

　　最初的那個時候，我們依舊潔白樸素，那時的我們說著最天真的夢想，后來我們經歷了不同的染坊，我們再也不知道自己原來的顏色，也許只有在那個時候我們才會回過頭去想起從前那個自己到底是什么顏色，而那時的我們說過的夢想是什么模樣吧。

漸行漸遠的人作文2

　　他，靜默著卷著手中的風箏線，看著風箏在天上飛舞。

　　在大草坪上，僅僅有他一人在孤獨地放著風箏，晚春，初夏的夕陽將他的背影拉得長長的、瘦瘦的。

　　唉，春天老是這樣的，一開頭，總喜歡把自己藏在一絲絲寒冷和一陣陣細雨的后面。等真正一揭開了紗，卻又謙遜地為我們帶來了長夏，雨后的草坡很美，沒有游客亂丟的紙，沒有稀稀落落的帳篷，更沒有小孩子的叫喊聲，那么的安靜，那么的安詳。

　　陽光的酒調是很淡，卻很醇，淺淺地斟在每一個杯型的小野花中，每一片綠油油的草地中，他的風箏在這番場景中，顯得十分合適。

　　乘著一陣輕輕的清風，他輕巧地將風箏拉了起來，慢慢地將手中的風箏線一點點地放向天空，老人嫻熟地向后退著，風箏變小，變小，又變小了。他，抖著風箏線，從黑黑的'墨鏡片看著他的風箏。舊式的線軸在他的手中，格外的聽話，那雙白色的手套戴在他的手上，與他那黝黑的皮膚極不相襯。半個小時，一個小時，一個下午，就這樣的過去了。他一點也不感到煩躁，不感到無聊。好似忘記了周圍的人，忘記了他在這個不大點兒的公園里，世界上呀，好像就只剩下他一個人和一只風箏。

　　風箏在云中穿梭，時而露出頭，時而又露出尾巴上的幾縷帯子，春天正要離去，我拽住她的衣襟求她多留一會兒。畢竟，一年中最短的也就只有春了啊！她回頭笑，瞇瞇眼，婉拒。看著她離去，心中一絲苦澀，一絲凄涼。這是第幾個春了啊？！草坪啊！又是哪一年我在你的身上打鬧嬉戲？像當年一樣的柔軟，你的鮮綠也像當年。你在那兒堅守，與那風箏人一起。躺在你身上，閉上眼，靜靜回憶，想起了當年那個還是小女孩的我。她瞇著眼，笑著。風箏飛在天上，而她呢，在追著風箏跑。風箏那碩大的影子，與她的影子重疊。一個女孩，一個風箏，笑著，鬧著

　　睜開眼，看著那夕陽西下的太陽與那被染成粉色的天空。我就這樣靜靜地、靜靜地看著我之前所熟悉，所熱愛的一切。直直地望去，風箏人，他還在放著風箏，放的也還是原來的那個，我總熟悉的風箏。

　　那天，又是夕陽西下時，我上完舞蹈課回家，偶然那么一轉頭，忽然發現那被夕陽映成粉紅色的天空上有一只風箏，而且只有一只，只有它在孤獨地飛著。我笑了，含淚，回憶過往風箏人，你還有在放風箏嗎？

漸行漸遠的人作文3

　　我們的組長名叫張路，大家叫她張芭蕾。

　　啥？你說我們胡亂給她起綽號？不不不，你往后看就知道了。

　　芭和蕾都是通假字。芭同爸，她在我們組里可算是爸爸級別的人物，而剩下的成員只能算兒子級別的了。

　　張芭蕾典型的鵝蛋臉，精明閃亮的小眼睛，很少閑著的櫻桃小嘴，馬尾隨意地束在腦后。她弱不禁風的小身板里蘊含著大能量，做事一點不含糊。這不，每天早上一進教室，身為組長的她首先交作業，接著就催我們快點，快點，快點！馬文杰、李王凱，你們還在干什么呢！別人一組早就收齊交了！有時，我早自習來得稍微晚一些，她就拖著一副聲調扮作丫鬟說：哎喲，大少爺終于來啦！既然來了，那不趕快（畫風突變）交作業！交作業！交作業！

　　張芭蕾在班上有著很高的威信和極強的小組榮譽感，生怕我組的積分落在別組后面。有一次，在英語自習課上，我們組有人講話被課代表楊允禎發現并扣了十分。張芭蕾瞪了一眼警告講小話的同學，嚇得他紅著臉不敢作聲。管好了身邊人后，張芭蕾以其人之道還治其人之身，不服氣地一直盯著他們組不放。果然也抓到了講小話的，也給他們扣除十分。結果楊允禎也不服氣，他們倆去找龔老師打了場官司。最后，張路凱旋歸來，胡云赫豎起大拇指，來了句厲害了！我的路！不服不行，人家做得事事清楚說得句句在理，連班主任都聽她的建議，你說她在班上的威信能不高嗎？

　　蕾同累可有三層含義：累即積累。她的課間也與眾不同；一筆，一書，一世界。她的眼界開闊，看的書都是我沒聽說過的，如：《大秦帝國》《擺渡人》而且她知道許多俗語，諺語等課外知識。有時，遇到不會的題目還會向別人請教呢。累即勞累，身為學習委員的'她，不僅要掌握整班學習情況，而且還要為自己所在的組操心。一整天下來，八節課加早中晚自習，偶爾老師拖個堂，她要扶起我們七個累贅，居然能抽出時間看書。她已經很不容易了，換著我還不得累死？累即累贅，可不是說她，是說我們剩下的七個，所以蕾排在最后是指我們拖了她的后腿。

　　怎么樣，看完我的介紹，你覺得張芭蕾這個綽號是不是貼切又溫馨呢？作為我們組核心能量的張路，怎能不讓我敬佩呢？

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