滿分的作文
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的滿分的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
滿分的作文1
電視里一片廢墟——這是5月12日四川汶川7。8級大地震后的一幅景象。
昔日繁華的四川省汶川縣，現在卻滿目瘡痍。無數人在地震中失去了生命，也有無數人在地震中表現出令人贊嘆的品質。還有那么一些人，清晰呈現出人的兩面性。
地震中那些失去家園的人，站在一片廢墟前，默默流淚；還有一些失去爸爸媽媽的孩子，找不到依靠的站在倒塌掉的房屋前哭泣；更有一些失去孩子的'父母，白發人送黑發人的難過著。
那些進行救助的解放軍，身穿著早已被泥水和血水侵染得分不出本色的軍裝。他們堅強的與疲倦對抗。帽檐下汗水和淚水夾雜著雨水順著臉頰緩緩流下，因為救不出那些痛苦的人而焦急著。大型機器不能進來，他們就用自己的雙手去刨開廢墟！他們把自己的雙手當作機器的“手”不停刨著。把那些大小不一的石塊搬開。一個小時，兩個小時，三個小時……他們的雙手早已血肉模糊，終于聽到了微弱的呼救聲。兩個小時之后，一朵嬌嫩的生命之花又在他們的手中綻放。
但是，有那么一些小商人卻在這樣的危難時刻想大賺一把；一瓶礦泉水賣到50元，甚至有人哄搶救災物資，他們的臉上流露出貪婪的神色
，忘記了這應該是團結的時刻！
這次地震讓我深深懂得，一個國家是靠大家的團結支撐起來的。而“人之初，性本善”，在災難中更應該體現出人與人之間的關愛！讓我們一起共渡這個難關！
滿分的作文2
在五一勞動節的來臨之際，我們學校進行了大掃除，因為“五一”勞動節，是勞動節的假日，也是學生放假的日子，我們要提前做好衛生工作。
我的任務是把凳子擺到桌子上，上課鈴聲一響我就和其他幾個小朋友開始擺凳子了。過了一會兒，所有的凳子都擺到桌子上，一律腿朝上放著了。這時我看見一大群女生圍者金寒賓叫著：“打水去，打水去……”原來，女生們都要去擦玻璃，而他的任務就是給他們打水。過了一會兒，魯老師發現有的地方我們根本夠不著，就對我說：“你到前樓去，叫幾個哥哥，姐姐回來幫我們班擦玻璃。”
我馬上跑到五年級，對王老師說：“王老師，能給我們班派幾個人去擦玻璃嗎？”于是王老師叫了兩個男生到我們班去了，魯老師又說：“還缺人啊！再叫幾個來。”于是我又到他們班去叫了四個女生來擦玻璃。過了一會兒，魯老師又叫我擦地，我擦了一會兒，魯老師說：“把水掃到外面去。”洗手池前的水可真多啊！我掃了半天還沒掃完，后來又來了幾個同學，他們也紛紛拿起掃把開始掃水。我們掃啊掃，掃的上課鈴響了終于掃完了。一會兒，走廊里沒水了，這些水到哪里去了呢？原來都被我們掃到操場上去了。
就這樣，從教室里掃到走廊里，又從走廊里掃到操場上，一場大掃除就在我們的歡笑聲中結束了。
今天的'大掃除雖然有點累，但是經過我們的一翻努力，教室和學校變得更美麗了！
滿分的作文3
能追上的是地域的距離，但沒辦法追上心靈的距離，誰告訴我這個長度，告訴我要怎么才能追上？能追上的是未來的時間，但沒辦法追上遠去的思念。我知道這個時間的長度，但我只能停留在這里，看著車來車往，仿佛時間的流逝。——題記
窗外又在下這綿綿細雨，正如我的心一樣，在默默地垂淚，我總在這流淚的雨季想起你們，我的同學，想起那個屬于我的＂雙語五（５）班＂。
我時常忘記我是個初一的學生，因為我時常幻想著自己還在五年級的班級聽者著課，幻想著自己還是個一天到晚只知道讀書的小丫頭，但這始終是個幻想，一個不切實際的幻想．就像？泫說的一樣，＂現在＂以前的事情都會淪為歷史，你永遠也回不去。
洛熙總會跟我炫耀著夾在他書里的一片很久以前的四葉草。但他不知道在我寫的小說的.第一百零九頁里也夾著一片，上面深深地烙下了我的思念。沒有人知道這片葉子上有著怎樣的一段故事，更沒有人知道這片葉子上留下過多少淚水………這片葉子上有著你能想像的最美的綠色，錯落有序的脈絡還清晰可見，曾用黑筆在上面寫的詩卻模糊不清了。
這時的我突然來了靈感，在筆記本上寫下這樣一段話：我不會失去什么，因為我從沒有擁有過．我只是失去了一個機會，僅此而以。習慣地輕撫臉頰，咦？手怎么濕了？是淚嗎？哦，也許是吧！
天，黑了；月，缺了；心，亦碎了．而我，又能怎么樣呢？只有無奈，只有等待。
滿分的作文4
我的父親養育了我十幾年，令我最難忘的是他的背影。
父親用他結實寬厚的肩膀扛起了我們這個家，辛苦的工作雖然把他的背壓彎了，但他挺拔的背影在我眼里還是那么清晰。
一次，吃完飯后，他把桌上收拾干凈，便把碗筷端到洗碗池里，我看見他穿著圍裙，里面還穿著沾滿灰塵的工作服，也不知是不是灰塵的原因，他頭上的白發又多了許多。他吃力地倒上一盆水，一只手笨拙地擠洗潔精，另一只手把碗浸到水里，然后彎下腰去擦拭。他嘴里哼起了小曲兒，身體還稍微搖擺，顯出快樂的樣子。突然，一只手因為沒抓緊，碗從他手上滑落，掉在地上摔碎了，他馬上拿了掃把去掃，這時我看見他的背影，我的淚流了下來，我趕緊把淚擦掉和他一起掃。
他看見我來了，便小聲地和我說，明天我要去別人家中干活，可能幾天不回來，明天是周六，你在家當心點。
第二天才5點鐘，我便醒了，這時，爸爸剛好要走了，我從窗戶看見他推著摩托車從家里走出來，他戴著頭盔，依舊是那件工作服，然后走到門口，本來已經用力關大門了，可他想了想，還是把摩托車上的鑰匙取下來，輕輕地把大門帶上。他快速地走到摩托車旁邊，用力抬起車子，慢慢踢倒撐架，他用手握住車把手，一只腳跨上車子，再彎下腰把地上的工具箱拎到車上。突然，他向窗戶看了一眼，我趕緊躲了起來，我聽見摩托車的聲音，就又探出頭來看，爸爸開著車子慢慢地離開了我的視線，我馬上追出來看，爸爸正好在拐彎處漸行漸遠，這時我看見他的`背影，我的淚很快地流了出來。
現在，爸爸的工作比以前好了，沒有以前那么累了。可他那勤勞的背影還會情不自禁地浮現在我眼前。
滿分的作文5
母愛
人生命的源泉來自母親，從踏進這世界的第一步時，母親就給最好的禮包——————生命。
我的母親有一米六幾的個子，有一點胖，相貌不怎么樣，但在兒子的心中，母親是天下最美的女人。我母親的性格就是刀子嘴豆腐心。
記得有一次，我和爸爸還有媽媽去白羊老家過年，有一天，我也不知道怎么回事，我的.脖子就非常非常的痛，然后我就起床問我媽媽，媽媽說我的脖子上有一個蘋果大的包，我驚叫了一聲，咹，又說好久才好啊？她說：“這個我也不知道明天再說吧！”我就呼的一聲睡著了。
到了第二天我的脖子疼的沒有辦法了，我就找到了媽媽，然后媽媽把我帶到了，我們下面的一家醫生去看病，那個醫生說：“我這個病要打5針才能好”，我就非常的害怕，因為在我小時候是最害怕打針的，我媽媽就給那個醫生說吃藥能治好嗎？那個可惡的醫生居然說不行，然后我的媽媽就同意給我打針了。過了一天，那個醫生來到了我的家，他就拿出針管和針尖，拼好了過后注上了藥，醫生就朝我的屁股錐了過來，我一害怕就逃脫了我媽媽的懷里，媽媽就跟了過來說：“兒子不要害怕，有媽媽在這不會很疼的。”然后我似乎像是被馴服的小動物乖乖的來到了母親的懷里，我想這應該是母子之間的心靈感應吧！然后那個醫生花了幾天的時間，終于打完了那5針。我也從針頭上面滑了下來高興的笑了，因為我的大脖子好了。
愛有無限的力量，他可以使人神魂顛倒，使人乖乖的聽話。
滿分的作文6
冬天來了，你喜歡冬天嗎？是不是覺得冬天太冷了？覺得冬天沒有什么好玩的，很多時候冬天，這個字眼讓人生厭，特別是想到要鉆出那溫暖的被窩，頂著寒風去上學；或者想到戶外活動活動，卻看見那凜冽的寒風和毫無生氣的街道時，更是讓人憎。其實，冬天一樣是美麗的，動人的，我愛冬天！
然而，我卻愛上了冬天。我愛在冬天伸出手，愛在冬天摘下長長的圍巾和臃肥的手套，愛在冬天脫下笨重的衣襖，愛在冬天掙脫一切的冰冷的束縛，愛在冬天像一只無憂無慮的小鳥一樣迎著寒風向我的天空，盡情地遨游。
是的，我不喜歡那罐里的蜜糖，不喜歡那入口即化的一瞬間的甜美，不喜歡那讓人越陷越深的溫暖。因為他們只是表面美妙，讓無數人落入它們的陷阱的`東西。而冬天不是這樣，我愛冬天，我愛冬天的寒冷，愛冬天的北風呼呼，愛冬天的讓人時刻保持清醒頭腦的冷峻。因為它不會讓人迷失方向，不會讓人莫名其妙地落入谷底，更不會讓人在甜蜜中失去一切，它是深刻的，它是你通往天堂的崎嶇的山路，是讓你不斷奮斗的動力，是你攀向成功的必經之路。它會在沙粒中淘出金子，它會在必要時提醒你不斷邁進的腳步，同時，也會讓堅強的人嘗到甜蜜，讓懦弱的人鍛煉意志，它會讓膽小的人勇敢面對
因而，我愛冬天，我愛那北風呼呼的每一個冬天，我愛那大雪皚皚的每一個冬天，我愛那富有挑戰的人生的每一個冬天，它會磨練人們的意志，開啟成功之門，到達人生的頂峰。
滿分的作文7
我們班有一位男生，他比我高出半個頭。他濃眉大眼，十分英俊，他非常熱愛運動，他就是我們班的“運動健將”高峻楠。
這學期媽媽把我的籃球班報在了跟高峻楠同一個時間，我非常高興，因為他不僅熱愛籃球，而且打籃球的技術也很高超。上個星期籃球課上，我跟他打了一場比賽。
上半場，我和高峻楠一隊。他在運球準備上籃時，一個防守隊員擋在了他的面前，他本來想過掉他的，可是那個防守隊員卻把他防得死死的。突然，他往左一斜，防守隊員以為他要往左走，沒想到高峻楠往右一側，順利解決了防守隊員，然后左一步，右一步，來了個完美的三步上籃，為我們隊奪取了一分。經過了幾個激烈的回合，我們以12：9了3分。最后老師說：“中場休息。”休息完，老師把高峻楠分到了另一組，我心里忐忑不安，要是他把我防住了，怎么辦？可是真的發生了，高峻楠真的把正在運球的我防住了。我使勁一撞，居然把他撞開了，我心里想：咦？高峻楠怎么那么弱。可還沒等我想完，半路殺出了程咬金，高峻楠以最快的速度搶斷了球，并在三分線以外投了個三分球，最后把局面變成了14：20，他們隊6分。我們輸了，但是我輸的'心服口服。
高峻楠跑起來就像矯健的羚羊。每次運動會，他都為我們班爭得光彩。許老師曾開玩笑說：“如果沒有人數限定，我們都讓高峻楠去，保證我們班得第一。”
我為我們班有這么一個帥氣的運動健將而感到驕傲！
滿分的作文8
當我遇到困難時，是媽媽給我鼓勵；當我傷心時是媽媽安慰我；當我驕傲時，是媽媽來警告我……
去年署假的時候，媽媽去領我學習游泳。在26度的水中游泳，我不得不克服我的心理障礙。在媽媽的鼓勵下，我終于下水了。在我練習憋氣時，至少嗆了十口水。可媽媽還是鼓勵我，有了媽媽的鼓勵，我就有了動力，于是我又開始練習。在我不懈的努力下，終于學會了蛙泳。當我游的熟練時，媽媽卻讓我下到2.2米深的大池子里。這次我可真是不敢，可是媽媽還是一直在鼓勵我。最終，我還是下到了大池子里。這個池子長50米，在我游的時候，我恍惚聽到媽媽在鼓勵我。就在幾天前，我又來到了熟悉的游泳館，等我游了一圈兒時，看到媽媽欣慰的笑了。我想，如果當初不是媽媽的鼓勵，我一定不會像現在這樣，像小魚一樣在水里游來游去。
媽媽不僅給我鼓勵，對我的關心也是無微不至。
記得在一個布滿陰云的早晨，我感到頭暈，就對媽媽說:“媽媽，我頭暈。”媽媽放下了手中的家務，趕緊跑過來看看我。媽媽說:“是不是發燒了？”用體溫計一量竟然燒到了40度，媽媽趕緊給我穿上外套兒跑向醫院。當時正在下雪，我看到媽媽的`額頭上密密的汗珠順著臉頰淌下，我非常的感動。到了醫院，醫生給我打了針，我的眼皮就像不聽使喚一樣粘到了一起。當我醒來時，看到媽媽靠在椅子上睡著了，我的淚水不由得流了下來。
媽媽是我生命中的一盞燈，在我的人生中點亮前進的道路。謝謝您在寒冷中給予我溫暖，謝謝您教會我如何面對生活。其實世界上的每個人的生命里，又何嘗沒有一位點燈人呢？我想那個人是父母，那盞燈叫做愛。
滿分的作文9
時間能改變一切，昔日堅實的石橋如今也會成為斷壁殘垣；昔日平坦的大道如今也會成為坑洼之路。唯有那深深的腳印，記錄下曾經的點滴記憶。
人生是一條漫漫征途，許多只顧向前走，將串串腳印留在身后。而我卻選擇倒著走，只為看到我留下的腳印那些曾經被遺忘的風景，那深深的回憶。
倒著走，我看到離別的腳印。曾經，我們同窗苦讀，曾經，我們嬉戲打鬧，曾經，我們共度風雨。離別的日子，稀疏的雨點，就這樣無情的打在我們的臉龐。我們還是那么固執，始終沒有說出那一聲再見。就這樣我們各自都背過身，向著兩個沒有交點的方向走去。只留下雨點的哭泣。那一刻，是迷茫。
倒著走，我看到成熟的`腳印。曾幾何時，我學會思考，思考人生真諦；曾幾何時，我學會領悟，領悟世間溫情；曾幾何時，我學會品味，品味愛恨情仇；曾幾何時，我學會感受，感受悲歡離合當我明白這些都是成熟的標記，那一刻，是驚喜。
倒著走，我看到幸福的腳印。幸福，無需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過大街小巷是幸福；能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福；能和知己坦然相對是幸福。幸福，就是平平淡淡，沒有華麗的詞藻，沒有精辟的語言，只有一分寧靜，心中的寧靜。我發現我擁有幸福，我留下幸福的腳印，那一刻，是美麗。
倒著走，我看到快樂的腳印。回首凝望，太多的快樂。與朋友在綠蔭下嬉戲是快樂；與同學在校埋頭苦讀是快樂；與家人和樂融融地吃一頓溫馨的飯也是快樂。快樂的美好深深印在我的記憶里，回蕩在我的腦海中。那一刻，是喜悅。
倒著走，我看到……
深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風景，能找到曾經的記憶。
滿分的作文10
暑假的有一天，媽媽突然說要我去學游泳。媽媽帶我到信托花園的游泳所里學游泳。
首先，教練叫我學憋氣。我把游泳鏡帶上。教練叫我看他做一遍憋氣。只見教練深吸一口氣，然后潛入水里后，教練他不吸氣，只在那漫漫的呼氣，過了好一會兒才上來。我也學著教練做一遍。第一次做的時候，我潛入水里，一不小心吸了一口氣，我馬上上到水面，嗆嗓子了，我感到非常不舒服。使勁咳嗽。但我堅持，努力的學。做人不能半途而廢的嘛。一次我終于學會了，我潛入水里，不吸氣，只在呼氣，所以不再嗆嗓子了。
然后，教練叫我蛙泳。教練先教我腳是怎樣游的'。教練要我的手扒在岸上。教練也用手扒在岸上。教練他把腳先一收，然后一蹬，再一合。動作做得非常到位。然后我也按照教練的姿勢來做扒在岸上，一收，然后一蹬，再一合。像青蛙似的做了起來熟練了，我又潛入水里游一游，游得不是很快，但教練說我做的姿勢做的很好。我再學到用手和腳一起運用，那我就會游得很快了。
接下來，我要學用手了。教練教我用手把水波到腰部，再用手把水從胸部向前插。一直做，做到動作到位了為止，就在水里游。很快就學會了。
最后，我在水里將學過的方式運用在一起。腳一收，一蹬，一合。手把水波到腰部，到了胸部就向前插。學了幾遍，我就完全學會蛙式了。
苦心人，天不負，終于學會了游泳，心里美滋滋的，原來也是這么一件有意思的事。既學到游泳知識，又可以當做娛樂，還可以強身健體。你說這樣不好嗎?
滿分的作文11
雖是初夏時節，但天氣卻是悶熱得很。太陽毒辣的照著大地，曬得我有些暈。而在這火辣的夏天里，何不去湖邊走走呢?
到了湖邊，頓時感到有迎面的水汽撲來，使我倍感清涼。清風吹著我額前細碎的劉海，一陣一陣的癢。灌滿我的衣兜，將上衣吹得鼓鼓的。嗅一嗅，便能發現微風中充滿了青草的香味。還能聽到風吹著青草的簌簌聲。深藍色的湖面上也因起風而泛起了點點漣漪，不禁感嘆，這么好的湖水，為何沒了荷花呢?若荷花還在，便能欣賞到它悄然綻放的樣子了吧，或許，還能有幸聞到它那淡淡的沁人心脾的香味了吧。
湖邊堆滿了圓潤的巨石，我和小馨馨就坐在那形態各異的巨石上有一搭沒一搭的閑聊著，還不時地向湖水中投擲一些小石子，不知為何，倒覺得這樣十分有趣。
不由得抬頭癡癡的仰望那碧藍如水的天空，竟沒有一絲云彩，只是偶爾有幾只小燕子輕盈的飛過。目光一不小心觸及到了那耀眼的太陽，頓時覺得雙眸有一種好似要被焚燒起來的灼痛感，讓我迅速的微微瞇縫起了那已經被雙手捂住的眼睛。
閑暇的漫步，漫步在石子路上，不由得覺得好像缺少點什么似的，而這種感覺卻久久，揮之不去······或許是因為，沒能聽到那宛如從天而降的陣陣寂寥而又憂傷的笛聲吧;或許是沒見到那接天蓮葉無窮碧的荷花吧;又或許······
夕陽如血一般的`滴進了湖水中，頗有一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅的意味，可這也預示著我要回去了，那么，就讓我再看一看它吧。于是，在燦爛的夕陽的照耀下，我回眸深深的的望了一眼這讓我一直深深喜愛著的湖水。
滿分的作文12
春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節的美麗芳華;春風梳柳，夜雨潤花，這是造物主滋潤芳華的天工神韻:“杏花春雨江南，駿馬秋風塞北”，這大自然的一切令我陶醉。
春，柳絮紛亂，草色迷離。春天，最美是萌芽。看著冷寂了一冬的樹枝長出嫩綠色“小眼睛”，小草搖擺著柔弱的身軀悄悄地探出頭，瞻望著，瞻望著世間一切美好的事物。那燕語呢喃，蝴蝶翩躚的高空;那一股淙淙流淌剛剛解脫了冰的“束縛”的小河，叮叮咚咚流淌;那一片鵝黃綠——又一度春光乍瀉。
夏，荷花接天，清香四溢。夏天，是最奔放的季節。陽光灑向大地，萬物欣欣向榮，看蝶舞鶯飛，數紫衫彩鳶，一派生機。果園中，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹飛雪，知了偷閑，聲聲啁啾;夜，望那繁星閃閃，流螢點點，淡淡的'月光下，大地上的一切都安靜下來，明天的事物又將一派生機。
秋，落霞滿天，江意盡染。秋天，是最成熟的季節，“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”。無論是“天高云淡，望斷南飛雁”的遼闊自由，還是云卷云舒之中的浪漫灑脫，都讓人心曠神怡，伴隨著藍天下一個金黃季節的產生，心中也在醞釀著一個金色的夢想，請飛雁把我的夢想帶到遠方。
冬，枯藤亙野，雪色連天。冬天，是一個粉妝玉砌的世界，曉風殘月，星光數點，冰涼的微風撫著面龐，這是冬的早晨。一場大雪過后，變成了銀妝素裹的世界，有一種“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的奇妙，與孩子們銀鈴般的笑聲成為冬天亮麗的風景線。冬天美在歡樂。
當我仰望當空皓月;當我啼聽枝頭蟬鳴;當我欣賞橙黃橘綠時，大自然的美景讓我深深陶醉于其中。
滿分的作文13
人生就像一份答卷。它里面包括有選擇題，判斷題和問答題，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷是用筆書寫，人生的答卷卻是用行動書寫。而我們也一直在追求著那份完美的答卷。
選擇題——抉擇
記得那一次測驗，老師把卷子發下來后，我覺得題目蠻簡單的，于是就“刷刷”的寫了起來。不久，一道課內古文題就把我難住了，怎么辦呢？正當我絞盡腦汁地在回憶著書中的答案時，腦子里傳出了兩種這樣的爭論聲：“趁老師不注意時翻開課本看一下吧。”“不行，這樣做對其他同學不公平。”“管他公平不公平呢，只要自己高分就行了。”“不，誠實比高分更重要”是的，誠實比高分更重要！我們不能因貪圖一時的榮利而丟棄了做人最基本的誠信。在我們的人生旅途中，只有做出正確的抉擇方能達到“完美”的標準。
判斷題——堅持
那天，因“自覺”的討論而與同學發生了爭執。同學認為自覺因人而異，而我的看法是“自覺”是發自內心的真實感受，是一種習慣。經過一段時間的爭論，我依然堅持自己的看法，因為我知道面對人生歷程中的許多事情我們都要敢于堅持自我，追求完美。
問答題——奉獻
記得在初一的某個假期里，我隨班中隊到社區進行義工活動。那次的活動雖然讓我忙得滿頭大汗，但我的心里卻感到無比快樂。因為那一次活動讓我感受到，其實義務的奉獻也將是我們人生答卷中一個完美的'答案。它為我們的人生增添了一份別樣的色彩。
在我們的這份人生答卷上，沒有標準的答案，只要我們用行動認真書寫，即使答案并不那么精彩，但我相信它亦將是一份完美的答卷。
滿分的作文14
擁抱夢想，我們會開創人生的輝煌!
夢想，令我們向往，催促著我們應為之而奮斗;擁抱夢想，我們才能展翅高飛，自由翱翔。
“讓夢飛起來，我就是天空，讓夢飛起來，我就是大海”，虛擬的夢想到處存在，但真正的夢想卻寥寥無幾。因為虛擬夢想的人，根本不切實際，沒有樹立明確的`人生方向，也不會去與其拼搏，不會去奮斗，只在腦海中牢記，并沒用實際行動證明;而有真正夢想的人，目標自然顯得十分醒目而深刻，因此，他們會定出準則，定出方向，努力拼搏，并為之而奮斗，“真正的夢想”，鞭策著他們，催促著他們奮勇向前，執著地為夢想而追求。所以，往往第二種人的成就率比第一種人高千百倍。
擁抱夢想，扣住夢想，我們就得益了!夢想記載著我們行動的目的，記載著我們辛勤的耕耘，記載著我們艱辛的汗水，也記載著我們豐碩的碩果，亦記載著我們累累的碩果。
夢想的天空，時刻為我們敞開，那里時刻歡迎我們的來臨，也時刻關注著我們。當今天的太陽落山時，我們應珍惜，應把握住機會，擁抱夢想;當明天的旭日冉冉升起時，我們也應當為自己開創夢想，并為之努力奮斗;艷麗的花朵開放時，那是在告訴我們：懂得珍惜，擁抱夢想‘辛勤的蜜蜂踴躍了，那是在告訴我們，辛勤付出，擁抱夢想’閃爍的群星亮了，那是在告訴我們，為之奮斗，擁抱夢想。
朋友們!行動起來吧!!擁抱夢想，開創人生輝煌;落日，旭日，花朵，蜜蜂，群星都催促著我們：前進吧!擁抱夢想，開創輝煌;擁抱夢想自由翱翔!
滿分的作文15
隨著一場淅瀝瀝的冷雨，一陣陣涼風撲面而來，花枯了，樹謝了，一股股冷意已不知不覺的滲入了千家萬戶。
桐樹也不例外，俗話說“桐葉知秋”踱步在上學的路上，秋風蕭蕭，無情地捋下一片片桐葉，望著這番景象，不禁感慨地嘆息：“桐樹啊桐樹，你為何是秋天最早落葉的樹呢?”“是在叫我嗎?”一個聲音沉沉地應道。可把我嚇了一大跳，桐樹說話了!：“你，你怎么會開口說話!”“何足為奇?我們都是生命，難道不可以開口說話嗎?”桐樹意外平靜地回答使我閉起了吃驚的嘴巴。我定了一定神，又問道：“那您為何是秋天最早落葉的樹呢?難道是為了保存更多的養分嗎?還是……”
沒等我說完，一片葉子就尖聲叫了起來：“才不是，才不是這樣的呢!”桐樹用枝條輕輕的拍打著葉子的頭，也略顯氣憤地說：“你們人類總是誤解我們，其實則不然，這完全是我們自己的.選擇，我們完全可以像松樹和常青樹一樣不落葉，可是我們知道秋風一來，天氣就轉涼了，為了讓人類在冬天更多的得到溫暖的陽光，我們趕快脫去了衣裳;在夏天我們撐起了一張張綠色大傘，寧愿為你們擋雨、遮陽。而你們對卻對此置之不理，反倒把松樹捧的火熱，我們怎能不傷心?”講到這里，她不禁小聲地啜泣了起來。聽到這里，我不禁為桐樹的話而震驚，一時竟呆在那里不知如何安慰它才好。
忽然吹來一陣冷風，我不禁打了個寒戰，猛然從遐想中驚醒，老桐樹那張傷心的面孔已然在腦海中消失不見，可那哀傷的聲音卻深深的徘徊在我的腦間。是呀!原來桐樹是這樣執著的無私，時時刻刻都在為我們著想，而我們卻把它們的奉獻作為理所當然的事情，想到這里，我不禁心生感動，這是一棵多么偉大的梧桐樹啊!
叮咚!一滴梧桐的眼淚……
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