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寫作作文

美麗的作文

時(shí)間:2023-01-11 15:35:28 寫作作文 我要投稿

實(shí)用美麗的作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的實(shí)用美麗的作文,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用美麗的作文

實(shí)用美麗的作文1

  我的家住在樂(lè)市嘉州花城,那里美麗極了,小橋流水、風(fēng)景如畫(huà)。有好多好多的花園,名字非常好聽(tīng),像郁金香、米蘭、石榴呀,還有荷蘭風(fēng)車、迪克斯小河、羅馬大道……又高又大的大槐樹(shù)使嘉州花城處處涼蔭;一棵棵觀賞樹(shù)和一片片綠色植被,四季花開(kāi),香氣溢人,片片翠綠,好像天然的植物園。荷蘭風(fēng)車隨風(fēng)而動(dòng),各樣娛樂(lè)場(chǎng)地四處可見(jiàn):彈簧鵝、小秋千、沙池、滑梯,梅花樁,還有好大又好玩的石頭象棋,每天吃完晚飯,我爸爸、媽媽就帶我下樓,他們?cè)谠鹤永锷⒉剑覇幔?/p>

  哈哈,當(dāng)然是去玩我最喜歡的彈簧鵝了,這里可是我們的兒童樂(lè)園。我家門前有一座小石橋,站在橋上,看見(jiàn)小河中央盛開(kāi)的朵朵蓮花,有紅色的,白色的',黃色的,碧綠的,還有粉色的,個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷;大大的荷葉下,金魚(yú)們和許許多多小小的蝌蚪開(kāi)心的做著游戲,看見(jiàn)它們那么高興,可害得我天天吵著爸爸、媽媽要去學(xué)習(xí)游泳。春天,五顏六色的小魚(yú)們戲著水,打起了水仗,玩起了捉迷藏;小蝌蚪四處覓食,好像是在尋找媽媽。夏天,金魚(yú)兒一個(gè)個(gè)都躲在荷葉下乘涼,青蛙彈著不知道是什么調(diào)的琴聲,知了熱得大叫起來(lái):“熱呀!熱呀!”秋天,金魚(yú)們追著掉在水面上的落葉或者昆蟲(chóng),青蛙卻急急忙忙地準(zhǔn)備著過(guò)冬的房子。到了冬天,金魚(yú)兒跳著舞蹈,好像在做熱身運(yùn)動(dòng),而青蛙們都躲在早已經(jīng)準(zhǔn)備好的新房子里,睡起了大覺(jué)。嘉州花城一年四季都是景色宜人,好像一幅美麗的畫(huà)卷,我忘不了美麗的嘉州花城!

實(shí)用美麗的作文2

  走進(jìn)我們學(xué)校門口的右手邊有個(gè)行知園,那行知園可美了,它是那么美麗,那么吸引人。

  你看,那大石頭最引人注目了,上面刻著“行知園”三個(gè)紅色的字。行知園中間的小路是由石板鋪成的,從行知園走進(jìn)小路,還有一座彎彎的石拱橋,那石拱橋小巧精致。

  過(guò)了石拱橋就來(lái)到了一個(gè)方形的亭子,亭子里有兩張椅子。再繼續(xù)走就來(lái)到了一個(gè)知雨亭。知雨亭的四個(gè)角都有一根粉紅色的柱子,亭子上面有一個(gè)堅(jiān)硬的`鋼化玻璃棚,就算風(fēng)吹雨打亭子也不怕,一心為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨。知雨亭的四根柱子旁邊也有椅子。放學(xué)后,同學(xué)們常來(lái)這里玩耍、游戲……

  亭子兩邊有綠油油的草地,好像一張綠色的地毯。大草地上有十幾棵桂花樹(shù),被阿姨剪得圓圓的,像一朵朵蘑菇一樣。草地上還有一棵又高又大的玉蘭樹(shù),葉子郁郁蔥蔥,花朵像害羞的小姑娘故意躲著我們,藏在葉叢中。但我們可以聞到它的香味,花香沁人心脾。亭子前面有四棵香樟樹(shù),它就像一把大傘,為我們遮陰。

  往行知園的一堵圍墻看,上面有五個(gè)金光閃閃的大字——“思”、“問(wèn)”、“學(xué)”、“恒”、“勤”。旁邊也有很多小字,近看就非常清楚,原來(lái)上面寫著名言、名句,讓我們懂得許多學(xué)習(xí)和做人的道理。

  圍墻腳下種了一排可愛(ài)美麗的龍船花,花朵綻開(kāi)了粉紅色的笑臉,像一個(gè)個(gè)小繡球。這行知園花香撲鼻、空氣新鮮,來(lái)到這里讓人感到心曠神怡、神清氣爽。

  。⌒兄獔@是那么的美麗,那么的惹人喜愛(ài)!我喜歡它。

實(shí)用美麗的作文3

  星期六早上,陽(yáng)光明媚,少年宮的英語(yǔ)老師組織我們?nèi)ッ穾X景區(qū)的“歡樂(lè)葵園”游玩,讓我感到十分開(kāi)心!

  去葵園的路上,我和我的小伙伴們懷著愉快和期待的心情去參賽和游玩。

  一走進(jìn)大門映入眼簾的是花的海洋,我們看到了許多絢麗多彩、形態(tài)各異、五彩繽紛的花朵,有桂花、有月季花、有百合花、有杜鵑花……但我最喜歡的是菊花,它們那小小的綠色的葉片襯托著小小的黃色的花朵,好看極了。

  沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的`走廊,我們來(lái)到了葵園的草地上,放眼望去,正中間搭建了一個(gè)長(zhǎng)方形的舞臺(tái),我想這一定是為我們才藝比賽而準(zhǔn)備的吧。再一看,有大片大片的草地,有碧綠、有嫩綠,十分討人喜歡。它們就像為公園鋪上了一層綠色的地毯。有許多家庭在那里搭帳篷,大人帶著孩子們搭建帳篷,多么溫馨的一幕!

  我們繼續(xù)往前走,就來(lái)到了小溪邊,只見(jiàn)碧綠的湖水清澈見(jiàn)底,湖面在陽(yáng)光的照射下,就像一面明亮的大鏡子。最后,老師帶領(lǐng)我們一起選了一塊比較空曠的草地,組織我們做了許多游戲,有無(wú)敵風(fēng)火輪、移花接木、滑溜布,可我最喜歡玩的是黏黏球野戰(zhàn)游戲,這個(gè)游戲不僅動(dòng)作要快、眼力好,還要反映快。

  時(shí)間不早了,老師吹著口哨叫我們集合,我們依依不舍的離開(kāi)了葵園。

  葵園有花、有水和游戲,是值得我們?nèi)⒂^的地方,我愛(ài)美麗的葵園。

實(shí)用美麗的作文4

  秋天邁著輕快的腳步,送走了夏日的炎炎,給農(nóng)民帶來(lái)了辛勤勞動(dòng)的果實(shí),給稻田披上了金黃的外衣,給楓樹(shù)葉染上了紅色顏料,秋天真是一位神奇的畫(huà)家。

  楓樹(shù)葉是秋天最美麗的樹(shù)葉之一。漫步校園,追尋著楓葉的蹤跡,楓葉像五星紅旗一樣的紅,看起來(lái)特別的養(yǎng)眼,楓樹(shù)葉不僅養(yǎng)眼,形狀還和別的樹(shù)葉大不相同。楓葉的形狀像手掌一樣,每一根“指頭”上都有一根葉脈,直直的有點(diǎn)突出,被風(fēng)一吹,左右搖擺。近看,就像一顆顆玲瓏火紅的'心,像一個(gè)個(gè)紅色的小精靈,在黃色的海洋里,愉快地耍著。

  楓葉不只奇形怪狀,還可以用來(lái)做書(shū)簽。外婆說(shuō)她小時(shí)候最喜歡楓葉了,經(jīng)常采幾片楓葉做書(shū)簽,可是都弄沒(méi)了,我聽(tīng)到后,心想外婆一定很想再見(jiàn)到“楓葉書(shū)簽”。在學(xué)校吃完午飯,我輕輕地走到楓樹(shù)邊,采了幾片楓葉,回到教室,夾在書(shū)里,過(guò)了兩天,我在楓葉上寫上了祝福。放學(xué)回家我把“楓葉書(shū)簽”送給了外婆,外婆高興的笑了。

  “江頭赤葉楓愁客,籬外黃花菊對(duì)誰(shuí)?”雖然銀杏葉沒(méi)有菊花那么的黃,但是銀杏樹(shù)葉卻顯得更加寧?kù)o開(kāi)朗,銀杏樹(shù)葉就像孫悟空那把芭蕉扇變成了小蒲扇一樣,客人在銀杏樹(shù)邊休息,一陣風(fēng)吹過(guò),銀杏樹(shù)葉就左搖右擺,就像在給客人扇風(fēng)。銀杏樹(shù)也是個(gè)聰明的商人,每年都把許多小裙子,小扇子送給大地,讓大地在冬天能暖和些,讓大地在夏天有扇子扇,不會(huì)很炎熱。它賣的小扇子,小裙子可愛(ài)極了,吸引了大地,吸引了人們來(lái)欣賞。

  秋天的樹(shù)葉真是美麗至極,奧妙無(wú)窮。

實(shí)用美麗的作文5

  我們追求美,我們追求完美。然而。那斷臂的維納斯令我們心醉,那種因顯殘缺而更顯美麗的魅力震撼人心。

  ——題記

  殘疾,也許有些人比較陌生,而有些人卻比較熟悉。也許,殘疾人,不能像常人一樣享受大自然給予的美麗,但是同時(shí),他們也享受了一些正常人不能感受到的東西。

  我們高興,我們能用清脆的嗓音說(shuō)話;但他們也高興,因?yàn)樗麄兌嗔艘恍┲w語(yǔ)言;我們高興,我們能用眼睛欣賞五彩繽紛的世界;但他們也高興,因?yàn)樗麄儾粫?huì)害怕黑夜的來(lái)臨……

  在大家熟悉的殘疾人中,海倫·凱勒,算是個(gè)奇跡了吧。其實(shí),所有的殘疾人都想要堅(jiān)持下去,但是外界的壓力,冷漠,讓他們一點(diǎn)一點(diǎn)喪失了信心,不再相信殘缺了還能有美麗。于是,海倫·凱勒的事跡變成了奇跡。海倫·凱勒,擁有88個(gè)春秋,但是87年在聾啞當(dāng)中度過(guò),在無(wú)光的世界中生活。雖然如此,但她始終揣著自己的夢(mèng)想,用驚人的毅力,對(duì)抗著她無(wú)法阻止的命運(yùn)。我相信,盡管是一個(gè)各方面都正常的人,都很難有她這般成就院以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院,成為一位學(xué)識(shí)淵博,掌握英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)五種文字的著名作家和教育家。她不僅僅用堅(jiān)強(qiáng),不屈不撓讓自己走出人生的低谷,甚至她走遍全國(guó)各地,為盲人學(xué)校募集資金,把自己的.一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè),她人性的光輝是多么讓人敬佩!

  我甚至想,如果她當(dāng)初沒(méi)生這場(chǎng)大病,沒(méi)有失去說(shuō)與聽(tīng)的能力,她還會(huì)有這么大的成就嗎?我并不知道。但是我認(rèn)為,海倫·凱勒的那份精神是老天降臨在她頭上的殘缺給予她的,讓她經(jīng)歷多,感悟多,堅(jiān)持多,得到多。

  在這個(gè)星球上,生活著這么一些的殘疾人,他們用殘疾的身體與命運(yùn)作戰(zhàn),書(shū)寫著一章章殘缺的美麗。

實(shí)用美麗的作文6

  今天我去雙湖走了一圈,發(fā)現(xiàn)雙湖真美。

  春天,雙湖百發(fā)齊放,百鳥(niǎo)爭(zhēng)嗚;▋涸诓莸厣暇`放笑臉,小草調(diào)皮地探出腦袋,小燕子開(kāi)心地唱著歌。春天的歡湖真是太漂亮了!

  夏天,到了荷塘最美的時(shí)候了。荷花綻放了,簡(jiǎn)直就像一個(gè)個(gè)少女,跳起了美麗又利索的舞蹈。蓮子白白的,對(duì)了我想起了關(guān)于白居易的詩(shī)《采蓮》。這是一首關(guān)于夏天蓮子的詩(shī),從中我知道古代的幼子是那么單純可愛(ài)。大荷葉就更美了,荷葉像一個(gè)大盤子,上面看一絲絲清涼的水珠,小魚(yú)在荷葉下躲貓貓呢!夏天的雙湖真美麗。

  秋天,雙湖被染成了各種各樣的顏色。最多的要是黃色,楓樹(shù)媽媽的頭發(fā)落了下來(lái),鋪在路上,沒(méi)一會(huì)兒,地上就鋪滿了落葉,草地上的菊花五顏六色。到了深秋草地上的`菊花都開(kāi)敗了,但都在傲寒斗霜,這讓我不禁吟誦起蘇試的詩(shī)句:荷盡已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。告訴我們要珍惜時(shí)間,努力不懈,不能意志消沉,妄自菲薄。我懂了這首詩(shī)的道理,也讓我更喜歡雙湖的秋天了。

  冬天,雙湖的樹(shù)上穿上厚厚的大衣,一點(diǎn)兒都不怕冷,雪花兒落到地上,地上鋪上了一層厚厚的毛毯。小明友們?cè)谘┑乩锒蜒┤耍蜓┱,處處都是歡聲笑語(yǔ),大樹(shù)也好像在和他們一起狂歡呢!冬天雙湖變了個(gè)樣,但還是能帶給我們快樂(lè)和幸福。

  雙湖是建湖每年游客最多的地方,那兒真是又美麗又干凈,其實(shí)生活中并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

  讓我們走進(jìn)自然,一起分享美,享受美。

實(shí)用美麗的作文7

  在這個(gè)七天的國(guó)慶假日中,我去了我一直夢(mèng)寐以求的溆浦“小桂林”—思蒙。

  清早一起床,我就很激動(dòng),催促著爸媽趕快出發(fā)。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的車程后,我們到達(dá)了思蒙,站在高山上,放眼望去,我不禁大聲叫道:!好綠的水,啊!好奇的山,!好美的思蒙。

  我們來(lái)到江邊,江邊站著許多游客,原來(lái)他們也是來(lái)坐船游玩的,我走過(guò)去問(wèn)了一位叔叔:“叔叔,你們要去哪玩呀?”“我們要去桃源洞天玩” 。“桃源洞天”這個(gè)景觀,我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò),如今我一定要親眼看看。

  去桃源洞天須坐船。在船上我欣賞著思蒙的水。真美呀!碧綠的.江水平得像一面鏡子,陽(yáng)光灑在江面,波光粼粼,涼爽的江風(fēng)徐徐吹來(lái),令人神清氣爽。我忍不住用手拍打著水面,寧?kù)o的江水泛起了微波,反射著太陽(yáng)的光芒,就像鋪了碎銀似的。

  過(guò)了一會(huì),媽媽說(shuō):“你們快看,這里有五座山,是傳說(shuō)中的五佛山,中間那座最大的山像不像如來(lái)佛祖?”,順著媽媽所指的方向,我望瞭望說(shuō):“啊,好奇的山!還真像,這山是奇形怪狀的,它們有的像駱駝,有的像恐龍,有的像和尚的光頭······

  這時(shí),船在岸邊停了下來(lái)。有人說(shuō),順著這條山間小路一直往上走,就可以看到桃源洞天了。我興奮地下了船,。∵@山間小路真美呀!周圍有著綠茵茵的草地,有遍地盛開(kāi)的鮮花,有蔥綠蒼翠交相輝映的樹(shù)叢,空氣非常清新,使人心曠神怡,我順著路標(biāo)指示的方向一直往前走,終于到了桃源洞天,多么壯觀的景色,好美呀!這真是大自然鬼斧神工東斫西削成的風(fēng)景!桃源洞成拱形,我們可以從這巨大的拱形而看到外面的景色,洞的那一邊仿佛是另外一個(gè)天地,碧綠中帶著紅花野果,星星點(diǎn)點(diǎn),美極了!

  思蒙可美了!你來(lái)了,會(huì)一定讓你流連忘返。

實(shí)用美麗的作文8

  一提到科學(xué),人們總是認(rèn)為單調(diào)。是呀,帶著厚厚的眼鏡的科學(xué)家,難聞的異味,冷冰冰的儀器,旁人怎么可能喜愛(ài)呢?而就只有真正理解科學(xué)的人才會(huì)真正了解科學(xué)的美麗。

  科學(xué)的美麗在于科學(xué)是神秘的。從古至今,我們從茹毛飲血的祖先到現(xiàn)在,都有許多問(wèn)題。以前茹毛飲血的祖先,是因?yàn)橐粓?chǎng)大火,把森林里的動(dòng)物都烤熟了,這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)東西熟了更好吃。但是這場(chǎng)大火是怎么發(fā)生的呢?還有,從以前發(fā)射的沒(méi)有載人的火箭到現(xiàn)在可以乘坐三個(gè)人還可以出艙活動(dòng),這是怎么發(fā)明出來(lái)的呢?為什么會(huì)有月亮?……都是一個(gè)個(gè)迷團(tuán)……科學(xué)的美麗在于科學(xué)是簡(jiǎn)潔的。我們以前發(fā)明的.足足要占據(jù)七個(gè)房間的電腦,到現(xiàn)在比爾·蓋茨發(fā)明的Windows系統(tǒng)的電腦、掌上電腦、筆記本電腦等,都是越來(lái)越小,越來(lái)越簡(jiǎn)潔。說(shuō)不定以后的電腦就只有一粒米飯大小,有可能還能裝在人的大腦里也說(shuō)不定呢!總之,科學(xué)是簡(jiǎn)潔的!

  科學(xué)不但是簡(jiǎn)潔的,還是對(duì)稱的。比如說(shuō)奧斯克發(fā)現(xiàn)了電,十年后又在一次實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)。然而法拉第是從磁場(chǎng)中發(fā)現(xiàn)了電,于是就有了現(xiàn)在的電話。不管怎么樣,科學(xué)一定永遠(yuǎn)都是對(duì)稱的!假如說(shuō)有人從水中發(fā)現(xiàn)了一些礦物質(zhì)之類的東西,那么一定會(huì)有人從礦物質(zhì)之類的東西中提煉出水。總之,這類例子是數(shù)也數(shù)不清的……科學(xué)更是進(jìn)步的。有人發(fā)現(xiàn)了火藥,諾貝爾就發(fā)現(xiàn)了火藥可以用在軍事方面,也可以用在醫(yī)學(xué)方面?茖W(xué)中的一扇門打開(kāi)了,里面的門還鎖著,這說(shuō)明科學(xué)中的迷團(tuán)還很多,還要人們?nèi)ソ忾_(kāi),去努力,在進(jìn)步中不斷努力。

實(shí)用美麗的作文9

  暴風(fēng)雨,看似可怕,卻有著與眾不同的美麗。我曾經(jīng)很怕它,可現(xiàn)在我卻很欣賞它。

  我也記不得是在什么時(shí)候了,就記得那天晚上,雨下得很大很大,我和媽媽在家里吃西瓜,我嘴里的西瓜還沒(méi)來(lái)得及咽下去,就看見(jiàn)窗外一道刺眼的閃電就像一把利劍劈開(kāi)云層,直射地面;接著一個(gè)炸雷,我嚇得“哇哇”大哭,一頭鉆到了桌子底下,怎么也不肯出來(lái)。

  “快來(lái)看呀!”媽媽叫道。

  “看什么?”我從桌子底下爬了出來(lái)。

  “看舞會(huì)!”媽媽顯得很興奮。

  “看舞會(huì)?哪有舞會(huì)呀!”我十分疑惑。

  “在天空中!你看閃電!她又開(kāi)始跳舞了!”媽媽顯得更興奮了。

  “媽媽!你沒(méi)發(fā)燒吧!閃電怎么會(huì)跳舞!”我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)號(hào)。

  “怎么不會(huì)!她穿的禮服可真漂亮!金光閃閃!”媽媽如癡如醉地說(shuō)。

  聽(tīng)媽媽這么一說(shuō),我也顧不上吃西瓜了,趴在窗前看起了“天空中的舞會(huì)”。

  “媽媽!”我指著在窗前跳動(dòng)的閃電叫道,“這閃電是在跳街舞吧!你聽(tīng)!還有音樂(lè)伴奏呢!”

  “不對(duì),是在跳芭蕾!她跳得多好看呀!”

  沒(méi)過(guò)多久,又是一個(gè)炸雷。

  “媽媽你聽(tīng)!伴奏的音量又加大了!”我大叫道。

  “嘩啦啦!嘩啦啦!”

  “媽媽快看!又有許多雨點(diǎn)來(lái)為閃電伴舞了!”我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的`。

  不知過(guò)了多久,“天空中的舞會(huì)”結(jié)束了。只有那些伴舞的小雨點(diǎn)覺(jué)得不夠盡興,仍在那里翩翩起舞……

  從那以后,暴風(fēng)雨在我心目中的形象由可怕變成了美麗。“天空中的舞會(huì)”讓我明白了:只要換一個(gè)角度去看,世界上任何事物,都會(huì)有美麗的一面。

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