初中600字暑假

　　初中600字暑假【1】

　　聽聞雁蕩山的是一出好景，這個暑假，我慕名來到了雁蕩山。

　　臨近瀑布時，已能感受到氣飄忽，讓人覺得精神百倍。

　　又走了幾步，原先那股令人舒服的濕氣霎時間消失的無影無蹤，取而代之的是冷的發顫的寒氣。

　　“嘩啦啦，嘩啦啦”如一個個白的無暇的美玉那般耀眼，瀑布頓時墜入眼簾。

　　水災空中旋轉著，少許的水三成水汽在一旁飄然而下，猶如蛟龍入水，場面雄壯的難以言表。

　　最后，水落到了水潭里，發出聲聲大吼和陣陣寒氣，我驚呆了，看瀑布看的都有些忘我，眼睛不由自主的隨著水的位置而移動，就連水花染濕了的衣服也全然不顧。

　　漸漸地，仿佛我是水，水就是我，我好像身臨其境，在空中翻騰，然后急速的下墜，最后落入深潭的時候，發出陣陣渾厚的轟鳴……

　　古老的：水落入水面時散發出的寒氣已將勢必磨得光滑無比，可謂是水滴石穿。

　　這也讓許多的游客對它產生發自內心由衷的贊嘆和敬仰。

　　是潔凈的：水清澈透底，水底的石頭被太陽照的耀耀生輝，水面蕩起一絲絲有規律的波紋……這讓有些想隨手然垃圾的游客心生慚愧。

　　是雄壯的：震天的吶喊，垂直而留下的流水，仿佛世界唯它獨尊，仿佛世界為它而誕。

　　那震天的吶喊就是它的指天笑罵，那垂直而下的流水就是目光如電的表現。

　　看著它不怒自威的樣子，好像世界就真的是唯它主宰。

　　大龍湫瀑布是生機勃勃的：不論是魚還是鳥，不論是花還是草，只要看到它們了，就有一種生機勃勃的感覺。

　　飛鳥在天空自由翱翔：強健的魚在水里逆游而上;花草在微風的輕撫下舒服的搖擺，顯得悠閑而生動。

　　正是這些，構成了一副奇麗的好景。

　　感謝大自然，送給了我們一卷奇麗的書畫。

　　感謝大自然，教會了我們人生的哲學。

　　趕下大自然，一步步引領我們認識了世界，因為我們現在才知道：世界不僅僅是為人類而存在!

　　初中600字暑假【2】

　　昏黃的燈光依舊亮著，房間里氤氳著書卷的淡淡馨香。

　　幾只飛蟲圍繞著燈光，對于它們來說，明亮的燈光就是它們的理想樂園，是它們最終的休憩地。

　　為了那片明亮，奮不顧生。

　　而我寧愿成為一只小小的飛蛾，為了那份簡單的崇拜，飛向吸引我的某個光源，一切安寧。

　　從幻想的世界里抽身出來，面前還是堆積如山的書本、參輔書，我常常在思考，何時才能從書海中抽離，讓呆滯的大腦得到片刻的休息。

　　我明白爸爸媽媽在暑假里，給我報補習班，但是讀書不是強制的，是自發的，是喜歡，所以愛讀書。

　　讀書不是為了追名逐利，讀書是藝術。

　　讀書，是一種提升自我的藝術。

　　五 柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。

　　枯燥煩悶時，讀書能使我心情愉悅;迷茫惆悵時，讀書能平靜我的心，讓我看清前路;心情愉快時，讀書能讓我發現身邊更多美好的事物，讓我更加享受生活。

　　讀書是一種最美麗的享受。

　　我堅信，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

　　讀書是一種感悟人生的藝術。

　　讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐壞，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。

　　每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。

　　讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

　　讀書是一種享受生活的藝術。

　　我喜歡在一個晴朗的午后，端上一杯香茗，在縷縷輕霧中捧起一本書，品著茶香，嗅著書香，反復咀嚼，品味著每一個字，每一句話……陽光溫柔又鈍重地灑下，透過皮膚一絲絲進入血液。

　　伴隨著書本里文字的起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。

　　陽光把我的輪廓曬成金黃，混合著這慵懶的時光，釀成記憶。

　　與書為伴，我徜徉在文字的樂園里，翻看，也傾聽，傾聽文人墨客的淺吟，傾聽崇高靈魂的低唱。

　　我熄滅昏黃的燈光，在一片黑夜里尋不到飛蟲的身影。

　　在一團黑色的迷霧中，我看到自己蛻變成一只小小的飛蛾，飛向那片明亮的書海……

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