六一兒童節作文

時間：2023-01-14 10:40:35 寫作作文我要投稿

六一兒童節作文【推薦】

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的六一兒童節作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六一兒童節作文【推薦】

六一兒童節作文1

　　送走五月的芬芳，迎來六月的時光。我的心像怒放的花兒，盛開在美麗的校園。因為在這個充滿生機的季節里，有我們一個重要的節日——六一兒童節。

　　這一天，我們精心打扮后來到演出現場。當國歌響起，我們莊嚴肅穆的注視著國旗冉冉升起。

　　之后，校長站在舞臺中央給中期考試獲獎的同學頒了獎并宣布本屆六一兒童節正式開始。首先上場表演是四年級全體同學的大合唱《我和我的祖國》，指揮劉景玉用手示意，音樂響起，我們跟他的節拍深情的演唱，

　　演唱完畢后，我們向所有人喊出我們的感謝：“感謝偉大的祖囯讓我們自由的成長！感謝敬愛的老師陪我們共度這歡樂的.時光！”同時我們的話語引得場下觀眾以雷鳴般的掌聲。

　　表演完后回到教室，發現老師已為我們準備了節日蛋糕和水果，一種從未有過的幸福噴涌而來。

　　現在你知道六月為什么如此陽光燦爛嗎？我想不用說大家也都道，因為這個月份里有且只有屬于我們的節日——“六一兒童節”，全世界的小朋友都為此歡騰。

六一兒童節作文2

　　在我自己的節日（兒童節），媽媽陪我去了福利院。我一進大門，就聽到一陣鈴般的笑聲。我迫不及待地跑了進去，但我能看到殘疾人震驚了，在那里站了很久，直到福利院的阿姨們熱情地歡迎我進屋。

　　看著他拿到糖果時開心的樣子，他忍不住笑了。和孩子相處總是很容易，但今天他似乎被某種情緒所感染。突然覺得自己失去了很多，失去了家庭的溫暖，不能像我一樣擁有自己的玩具，自己的房間，媽媽的愛，爸爸的愛。有個孩子，才5歲。他雖然身體殘疾，但也需要愛。他求我用雙臂擁抱他，求我讓他感受到溫暖的愛。多么強烈的愿望！有些孩子自卑，是因為殘疾而不敢與人相處，把自己埋在陰暗的角落里……那些悲傷的畫面讓我第一次從心底哭出來。

　　也是祖國的花朵，陽光下的.小草。為什么損失這么大？好在福利院的阿姨們把他當親生孩子一樣照顧的很好，沒日沒夜的陪著他輸的太多，甚至過年的時候。那是母愛！早上，阿姨們早早起床，為他做早餐。晚上，阿姨是遠房親戚，永遠的伴侶。讓我每天省下五毛錢給他買他應得的幸福，讓我用最真摯的愛建造一座愛的城堡！

六一兒童節作文3

　　六一兒童節那天我們早早就到了學校，迎接著六一兒童節的到來。

　　上午，學校組織了大型的游藝活動：打牌、釣魚、猜謎語、套圈、畫鼻子……其中我最感興趣的就是射擊。當我興高采烈地來到射擊室時，里面已經摩肩接踵地擠滿了人。我想：這么多的人，要排到什么時候啊？我想離開射擊室去其他地方轉轉，可是又實在是舍不得走，就對自己說：“就在這里等著吧，遲早會輪到我的。”我排在隊伍的.最后，等著等著，前面的人越來越少了，我離射擊臺越來越近了。

　　終于，我站在射擊臺前面了，排了這么長時間，可就只有一次機會，我緊張地手心里都冒汗了。我努力讓自己靜下來，拿起箭對著轉盤瞄了又瞄，然后用力一扔，那支箭就“嗖”地飛了出去。本來就很吵鬧的房間里忽然爆發出更熱烈的叫聲、歡呼聲，把我嚇了一跳。怎么回事？我定睛一看，乖，真準！我的那支箭正好射在轉盤的紅心上了！我一愣，然后也顧不上淑女形象，揮著拳頭大叫：“我射中啦！太厲害啦！”拿著射擊室里的第一張兌獎卡片，我開心極了，心里激動的就象是在奧運會上獲得金牌一樣。

　　接著，我去玩了套圈、畫鼻子、端水跑，釣魚，又拿到幾張兌獎卡片。笑聲中，時間過得飛快，活動很快就結束了。抱著獎品的我覺得這兒童節給我帶來很多快樂！

六一兒童節作文4

　　六一兒童節，我們自己的節日。希望、焦慮不安、開心、興奮都變成了大家臉部那燦爛的笑容，全部院校彌漫著一種活躍性的氛圍。

　　這些艱辛的老師和知名演員們乃至早上6：00就趕到了學校化妝，因為我以內。很有可能僅有我們知道這些教師的艱辛吧，這些不演出的同學們很有可能還不以為意，但它是極個別。畫完妝后，就開始了這莊重的表演。最先或是讓校領導等現任主席入座，隨后是少先隊員給現任主席帶紅領巾，再是升國旗、奏國歌、敬禮……這種事做完了之后，就開始了大家的表演。

　　第一個綜藝節目開始了！是啥哪？呵呵呵，自然是代表著蒸蒸日上的'開場舞——歡聚一堂了！（我們班的綜藝節目）開場舞之后，也有愛我你也就抱抱我、印度舞、中國娃娃、課本劇：漁夫和金魚、校園的早晨等低年級小孩子演出的精彩節目。又到大家的綜藝節目了！——日照海天，伴舞的同學們跳著唯美的舞姿，主唱和合唱們唱著輕快的節奏。也有四一的貓鼠之夜，四二的三句半和五二的快樂天使……

　　觀眾席的觀眾們小伙伴們也毫不示弱，她們的開心勁頭都化為掌聲“啪、啪、啪”的拍出了聲來，那繁華勁頭就別說了。但是、這身后默默付出、艱辛自身的或是她們——教師！在這兒，我向院校的全體人員老師說一聲：“教師，您辛苦了！謝謝您！”

　　就是這樣，這一六一節掌聲和歡歌笑語下告一段落。

六一兒童節作文5

　　六一兒童節對于作為初中生的我只有回憶了！要說起六一兒童節，孩子一定都非常的興奮。

　　說到這里，我又想起了在畢業最后一刻，同學們真誠的眼淚和悲傷的樣子。前一刻鐘同學們還是一朵朵打扮盛麗的花朵，等待表演節目。下一刻卻早己淚水滿面，依依不舍。

　　記得那一天，上學路上，孩子們都穿著漂亮的衣服，畫著精致的.妝，每個人的臉上都掛滿了笑容，猶如一朵朵五彩繽紛的花朵。

　　但是，當表演結束，同學們都意識到這是小學六年的最后一個六一了，以后可能再也見不到同學們了。有些學生臉上開始掛滿了悲傷和擔心，有的女同學開始抹眼淚，越來越多的同學被這種悲傷感染因為這是他們在華業前的最后一個六一兒童節，這些學生都想給校園，給同學、老師展示自已最美的一面，同學們笑著哭，又哭著笑，回憶很美好，真的很懷念那個六一兒童節，懷念以前的同學。

　　人生短暫，我們要好好珍惜剩下的時光，好好珍惜珍貴的友誼，珍惜與大家在一起的時光，懷念六一，懷念童年。

六一兒童節作文6

　　6月1日是一個快樂的節日。早晨，我們早早來到了學校。許多同學議論紛紛，還有體育訓練的同學在爆料：有哪些節目啊，好不好看啦，有哪些大人物來觀看啊。同學們居然聽得聚精會神。

　　不一會兒，老師帶著我們來到了操場上，對號入座。主席臺旁邊是音響控制室，放著兩臺大約一米九的大音響。主席臺的前方有著一塊用鐵架子搭起來的舞臺，鋪著紅色的.地毯。

　　第一個節目是舞蹈表演，歌曲從大音響中放出來時，同學們都站了起來，因為表演實在是太精彩了，我也忍不住站了起來。只見那個同學劈了個叉，然后手扶都沒扶，一下子就站了起來。這時臺下響起雷鳴般的掌聲。表演還沒結束，接著他跑了幾步，又來了個超級后空翻，在一片驚呼聲中完美落地。

　　下一個節目是街舞，我們聽著音樂，看著街舞，臺下一下子熱鬧了起來，我們班的一位同學情不自禁跟著跳了起來。

　　游園會的時候我是工作人員，雖然沒玩，但看到同學們的快樂，我也很快樂。

　　6月1日，我真快樂！

六一兒童節作文7

　　“六一”是孩子的節日，在這高興的節日里，學校決定將表彰大會也放在這一天。6月1日終于到了，早晨7點40分，我準時來到了學校，我們中隊獲得了校優秀中隊集體，而作為這個中隊的大隊干事，我還要代表班級上臺領獎呢。

　　8點鐘，學校的`“慶‘六一’暨表彰大會”開幕了。隨著十佳，五星，四星，三星，二星，優秀雛鷹假日小隊的一批批代表上臺領獎后，我的心越來越激動，越來越緊張，因為馬上就要到我上臺領獎了。隨著老師報出的名字，我和獲獎同學在后臺排成了一隊，然后我們上臺領獎了。面對全校師生，我自豪地接過獎狀，因為這是我們全體同學努力奮斗的結果。一學期來，我們中隊在各個方面都有了提高，無論是學習成績還是行為規范。榮譽凝結著老師、同學們的努力，來之不易。這次表彰大會上，我還看到了同學演的小品，優美的拉丁舞，聽到了美妙的《快樂迎世博》，以及石校長給予我們的厚望——3個H。雖然明年我們會各奔東西，但福山的這次表彰大會將會深深地印入我們的腦海。

六一兒童節作文8

　　六一兒童節是孩子們的節日，是孩子們在一年之中最想過的節日，在那一天可以開心的玩一整天，這一天還是我們學校的無作業日。

　　六一節那天： “哦，太棒了！今天沒有作業！”放學時，教室內沸騰起來。大家都在議論。大家為什么會這么高興呢？因為今天不但是是六一兒童節還是今天是我們盼望已久的無作業日呢！仿佛小鳥在唧唧喳喳的唱著歌，小草在隨風跳著舞，好像它們也在為我們的無作業日歡慶呢！太棒了，無作業日，想干什么就什么。我美美的想著。耶！

　　終于到家啦，我終于可以痛痛快快的玩一場，我竟然情不自禁的笑出了聲！按照慣例我甩下書包喝點水就應該開始寫作業，可是今天是無作業日啊！我應該干什么呢？這時一個聲音對我說：你連干什么都不知道嗎？無作業日就意味著好好玩，上網，看電視呀！但我又聽到另一個聲音在反抗：不，你不應那樣做，無作業日不等于不用學習日！難道學過的`東西你都掌握了？我為什么不趁這個時間復習一下呢？我應該趁著這個時間好好學習，不能讓時間白白流掉！在日記中我記下了這樣一句話：今天雖然沒有痛痛快快的玩，卻學到了很多東西!今天真是有意義的一天！

六一兒童節作文9

　　今天是國際六月一日兒童節，今天下午，我們班舉行了慶祝活動。有唱國歌、有猜謎語、發獎品等。

　　下午，我們班的同學都來得比平常早得多。因為我們班被選上去參于全校唱國歌，將錄相下來在全校播放。等會兒就要唱國歌了，我們快速的排好隊來到了四樓的教室。馬上就要開始了，我們既緊張又興奮，生怕唱不好。開始唱國歌了，由朱老師來主持節目，我們在下面跟著大聲唱。有老師在那里拍相片、錄像。聽說要在全校播放，所以我們唱得特別用心、特別認真。

　　唱完后，我們回到班里，參加我們的班級活動猜謎語，主持人是我們班的歌唱家：張夢月。現場氣氛十分活躍，大家都把小手高高地舉起來盼望選到自己。為什么呢？因為老師為我們準備了好些禮物。有好多次我舉手都沒叫到我，我急得哇哇直叫，終于，張夢月叫到了我，我回答對了，獎給了我一個糖。我大叫道：“ye”許多人怪怪的.看著我。還有幾個同學不滿的抱怨不選他。不過，這樣仍然沒擋住大家的熱情。大家還是興致勃勃的舉手大叫：“選我選我！”。有時后大家齊聲說出答案，不肯讓別的同學拿到獎品。

　　“六月一日”兒童節慶祝會就在同學們的笑聲中結束了。在回家的路上，我們邊吃著糖，邊有滋有味的回憶剛剛活動時的情景呢！要是天天都是：“六月一日”兒童節多好啊！

六一兒童節作文10

　　五月三十一日的早上，我六點起了床，穿上校服，高興的飛奔到學校，因為學校要為我們提前過六一兒童節。到了學校后，到處洋溢著歡樂的氣氛。

　　操場上，我一眼就發現華麗的舞臺，老師們把舞臺打掃的一塵不染，又在地上鋪上了鮮紅鮮紅的地毯，像是用夕陽的顏色染上去似的，舞臺的邊緣也被五顏六色的彩帶裝飾了一圈，舞臺簡直美極了。

　　我異常高興的回到教室和同學們討論舞臺的美麗。忽然聽見校長在廣播上通知“全體師生請注意，請到操場集合觀看演出！”我們一聽都興奮的拿起凳子，向操場跑去，等我們坐好了之后。校長站在舞臺中央，宣布“一年一度的六一兒童節正式開始！”然后見一位小主持人說“請三年級一班上場表演”

　　只見三一班的演員們整齊有力的敲著架子鼓，那變化多端，節奏強勁的鼓聲，深深的震撼著在場的每一位觀眾，讓我們感受到了青春的力量。接下來是三年級二班的打腰鼓表演，

　　他們變幻多姿的舞步和震天動地的'鼓聲打出了我們小朋友的精氣神。終于到了我們班表演了，我們表演的是吟頌《我的祖國》，我們深情優美的朗誦，贏得了場下觀眾的陣陣掌聲。

　　最后我們在戀戀不舍中散了場，對我來說這是一個特別快樂的六一。

六一兒童節作文11

　　“六一”兒童節來到了。碧空如洗，萬里無云。我和爸爸來到武漢博物館參觀學習。

　　我懷著激動、好奇的心情來到了博物館。啊！博物館真棒啊！比我想象的大，它的.總建筑面積17834平方米。陳列面積6000平方米，庫房面積4000平方米。對稱形的建筑結構，層層疊起的外立面，自然粗獷的花崗巖貼壁及金字塔形三角玻璃頂，館內中央大廳為網架玻璃頂。一樓三個展廳，二樓是武漢博物館的基本陳列，三樓展區面積1000平方米，分為1個序廳、3個展廳。

　　我和爸爸依次參觀學習。我非常喜歡武漢古代歷史陳列。展覽由江漢曙光（史前時期）、商風楚韻（夏商周時期）、軍事要津（秦漢魏晉南北朝時期）、水陸雙城（隋唐宋元時期）、九省通衢（明清時期至漢口近代開埠前）等五個部分組成。通過這個部分的學習，開闊了我的視野。

　　我和爸爸還參觀了近現代歷史、歷代文物珍藏展、古代陶瓷藝術、明清書畫藝術。我喜歡的古代歷史陳列榮獲全國博物館陳列展覽的最高獎項——第五屆全國十大陳列展覽精品獎。

　　通過參觀，我知道了武漢博物館藏品豐富，種類繁多。文物包括了青銅器、玉器、竹木牙雕、硯石、印章、鼻琺瑯、陶瓷、書畫等諸多門類的珍貴文物。

　　參觀很快就結束了，我過了一個有意義的“六一”兒童節！

六一兒童節作文12

　　六一兒童節到了，學校舉行了美食節。一進前操場就聞到菜的香味，那里有各種各樣的美食：有烤雞翅、雞米花、棒冰等等。

　　我走到美食前，先參觀了各班精心準備的美食。首先讓我看中的'是我們班準備的金黃色的烤雞翅，我心想著“這個雞翅看起來顏色這么漂亮，一定很好吃吧”!于是我問家長：“這個雞翅要多少張小海燕才能買到?”家長告訴我五張。我就拿了五張小海燕買了一個烤雞翅，我吃的津津有味。邊吃邊看其它班的準備了些什么，哇，居然讓我發現還有雞米花，我就上前去問老師這個要多少張小海燕才能換得。原來還是要五張，我看了一下手里的小海燕只剩九張，要不要用五張去買一份雞米花呢?可是我實在太喜歡吃雞米花了，決定還是去買一份。買完雞米花，手里的小海燕只剩四張了，當時我的小肚子已經裝的滿滿的，就決定回教室了。

　　當我走進教室，已經有幾個同學在教室了，大家一起興高采烈的交談著自己吃了些什么，都說這次的食物太好吃了，我們過了一個快樂的六一兒童節!

六一兒童節作文13

　　星期一下午，我們全班同學在教室里歡度六一兒童節。朱老師也來參加聯歡會了。當時，同學們激動地喊道：耶！耶！在一片歡呼聲中，聯歡會開始了。

　　今天的主持人是劉瑞、王凡。第一個節目是葛洋洋、樂培鈺和徐佳演唱《讓我們蕩起雙槳》。她們三人的身體隨著動聽的歌聲，有節奏地左右晃動，她們深深地投入自己的歌聲中。她們唱得真動聽。我被深深地吸引住了。班級里響起了掌聲。第二個節目是徐佳和葛洋洋唱《白鴿》。她們唱到最后時唱亂了。但是我們還是給她倆加油鼓掌。第三個節目是趙振峰獨唱一首歌。他唱得太快了，像一只正在賽跑的小白兔，我根本就聽不清楚，但是，我還是給他鼓掌，為他加油。第四個節目是耿蘇倩和樂培鈺說相聲。她們把全班同學逗得哈哈大笑。我笑得肚皮都快破了，連鼓掌都沒有了力氣。

　　節目一個一個地過去了。到了我時，我不好意思地走上講臺，緊張地彈起了貝多芬的鋼琴曲——《獻給愛麗絲》，我的`心砰砰只跳。當我彈完時，心才一點一點地平靜下來。我鞠了一躬，臺下立刻響起了熱烈的掌聲。

　　點評：都說童年是金色的。誰沒有過金色的童年，小作者用筆記錄下了一次快樂了六一兒童節聯歡會。相信，今天的快樂會永遠留在他的心中。