讀書的作文

時(shí)間：2023-01-30 17:39:52 寫作作文我要投稿

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讀書的作文【精】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的讀書的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書的作文【精】

讀書的作文1

　　我愛音樂，愛書法，也愛繪畫，但我更愛讀書，書是我的生命的一部分。

　　我曾聽到有人說(shuō)：沒有一本書的家，就是一個(gè)沒有光明的世界。我心想有這么嚴(yán)重嗎？這是因?yàn)槲乙郧安粣圩x書，甚至還討厭過書。

　　有一次，語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，高爾基說(shuō)過‘讀了一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶。只有讀書，知識(shí)才會(huì)豐富’。”聽了老師的話，我想起了對(duì)媽媽說(shuō)的承諾——一定要考上大學(xué)。

　　于是，我便決心努力讀書，每天一有時(shí)間就去讀書，同時(shí)，我也明白了讀書不是為了讀而讀，而是為了學(xué)會(huì)應(yīng)用知識(shí)，所以我在讀書時(shí)，邊讀邊畫出好詞好句，并且邊讀邊理解文中的意思，這樣我才會(huì)從書中學(xué)到更多的知識(shí)。

　　哦，不過，讀書也給我造成了一些小“麻煩”。因?yàn)槲蚁矚g上了書，以前和我很友好的朋友漸漸疏遠(yuǎn)了我，在活動(dòng)時(shí)間我也沒有像以前一樣和他們?cè)谝黄鹜媪耍铱傆X得伙伴們都在逃避我，并且我看書看太多了，戴上了眼鏡。但我從來(lái)都沒有在乎過這些麻煩，因?yàn)闀褪俏易詈玫呐笥选?/p>

　　哎，看書看得越來(lái)越多，也經(jīng)常看書看得入了迷，有時(shí)會(huì)被被爸爸誤會(huì)。有一次，我在看一本叫作《狼王夢(mèng)》的書。我正看得入了迷，飯熟了，爸爸叫我去吃飯。我沒聽見，爸爸又叫了好多次，我還是沒聽見。爸爸還以為我是故意不答應(yīng)，氣呼呼地走過來(lái)，把我拎起來(lái)，不等我分辯，就打了我一耳光，我委屈的哭了。在深夜，我悄悄地跟媽媽說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈。媽媽又把事情的原委告訴了爸爸。第二天一大早，爸爸就過來(lái)向我道歉：“寶貝女兒，昨天是爸爸錯(cuò)怪你了，看書是好事，但也不要用眼過度，要保護(hù)視力哦”。我說(shuō)：“好的，我會(huì)注意的`。”爸爸開心的笑了。

　　小朋友們，讓我們從今天開始在書的海洋里遨游吧，多讀書，讀好書，爭(zhēng)取長(zhǎng)大以后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

讀書的作文2

　　牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就很好奇：為什么人們都喜歡手里捧著一個(gè)盒子樣的東西，翻來(lái)覆去地在看什么。忍不住爬上大人的膝頭，低下頭湊個(gè)熱鬧。可在那里除了一排一排的小“螞蟻”什么也沒有。

　　再大一點(diǎn)的時(shí)候，媽媽就捧著各種各樣的書，讀給我聽。在這里，我認(rèn)識(shí)了美麗善良的“灰姑娘”，“勤勞勇敢”的阿里巴巴……開始會(huì)為那只無(wú)家可歸的丑小鴨而哭泣，為善良柔弱的白雪公主而擔(dān)心不已。每每這個(gè)時(shí)候，我都目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽手里的給我?guī)?lái)無(wú)盡快樂地寶貝，心里很奇怪：這個(gè)動(dòng)聽的故事是從哪里來(lái)的`？小小的心里有一種想法：總有一天，我要自己去讀書。

　　認(rèn)識(shí)字以后，我也就徹底地和書交上了朋友，成了一個(gè)徹底地“小書蟲”。每天最大的快樂就是捧著書，看個(gè)痛快！記得有一次，已經(jīng)9點(diǎn)多鐘了，媽媽幫我關(guān)上電燈，掖好被子出去了。我心里惦記著剛剛那本書，心里像貓抓的似的怎么也睡不著。一番激烈的思想斗爭(zhēng)以后，我悄悄地打開了臺(tái)燈，把書偷偷拿進(jìn)被窩，迫不及待地看了起來(lái)。也不知道過了多久，突然，耳邊響起了媽媽的聲音：“我去看看添添有沒有蹬被子？”不好，媽媽來(lái)了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我立刻把書藏在了枕頭底下，裝睡起來(lái)。可是，媽媽一下就識(shí)破了我的詭計(jì)，因?yàn)槲彝涥P(guān)臺(tái)燈了！后果不用說(shuō)了，被媽媽“禁看”了好幾天。就這樣，我懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，明白了“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”的良訓(xùn)。

　　在我的日記本上，我是這樣描寫的：早晨的時(shí)候，我喜歡閱讀百科知識(shí)，那是我一天中最清醒的時(shí)候。它會(huì)帶我走過古往今來(lái)、世界各地這讓我覺得充實(shí)。如果疲勞了，我喜歡閱讀兒童小說(shuō)，同齡人的喜怒哀樂、他們身上有趣的故事讓我覺得輕松、快樂。

讀書的作文3

　　徜徉在天馬行空、險(xiǎn)阻重重的學(xué)道之路上，暢游在英雄聚義膽的水滸里，領(lǐng)略浮塵與兒女相愛、風(fēng)霜與劍劍相逼的大觀園.你會(huì)陪我走過人生的旅程，給我無(wú)盡的財(cái)富。

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的閱讀心情，匆匆的時(shí)間腳步。我從書中了解到“有黑頭發(fā)的我不知道早學(xué)習(xí)有多辛苦，但學(xué)習(xí)的我很后悔晚了”。詩(shī)人陶淵明曾感嘆“壯年不會(huì)再來(lái)，早晨再到也難”。當(dāng)我以“每一寸時(shí)間都抵得上每一寸黃金”為座右銘的時(shí)候，我就知道“不珍惜時(shí)間的人，永遠(yuǎn)會(huì)被時(shí)間拋棄”。從書中，我得到了無(wú)盡的財(cái)富，——。珍惜時(shí)間。

　　長(zhǎng)讀，純友情。從書中，我體會(huì)到了王波“然而，中國(guó)是我們的友誼，天堂是我們的鄰居”的豁達(dá)情懷，李白“桃花潭水深于千尺，不及王倫之愛”的真摯情懷，“勸君一杯酒，西天無(wú)故留日”的悲痛與無(wú)奈，以及“洛陽(yáng)親友相問，玉壺里有一片冰心”的純美.所以我明白我從書中獲得了無(wú)盡的財(cái)富，并珍惜友誼。

　　龍讀書，人生創(chuàng)始人。從書中，我知道了“千錘削山，萬(wàn)火不燃”的氣節(jié)，“自古以來(lái)，誰(shuí)在生活中從未死去，保持我的心靈明亮”的恒常，“我用自己的刀向天堂微笑，留下我的勇氣和兩座昆侖山”的`雄心和豪情，以及“哦，我怎么能嚴(yán)肅地向地位高的人和官職高的人打躬作揖，永遠(yuǎn)不會(huì)忍受被人看到一張誠(chéng)實(shí)的臉”的憤慨和蔑視.所以我理解“有一個(gè)創(chuàng)始人的氣節(jié)，才能過上真正的生活”。從書中，我得到了無(wú)盡的財(cái)富——。

　　花開花落，云卷云舒，星辰動(dòng)，桃色符號(hào)更新。我經(jīng)歷了15年的閱讀課，嘗到了人間的酸甜苦辣，讓我的精神財(cái)富更加豐富。以后我會(huì)把書捧在手里，和它一起變老。

　　長(zhǎng)久的閱讀愛給了我一生的財(cái)富。

讀書的作文4

　　你講一個(gè)笑話給一個(gè)英國(guó)人聽，他會(huì)笑三次，第一次，你講的時(shí)候他笑一次，那是禮貌，第二次，你解釋那個(gè)笑話的時(shí)候他也會(huì)笑一次，那也是禮貌，到了半夜他會(huì)突然起來(lái)哈哈大笑，因?yàn)樗K于弄懂了那個(gè)笑話的意思。把同樣的笑話講給一個(gè)德國(guó)人聽，他會(huì)笑兩次，你講那個(gè)笑話的時(shí)候他笑一次，那是禮貌，你解釋那個(gè)笑話的時(shí)候他又會(huì)笑一次，那也是禮貌，他不會(huì)笑第三次，因?yàn)樗肋h(yuǎn)弄不懂那個(gè)笑話的意思。同樣，你把這個(gè)笑話講給一個(gè)美國(guó)人聽，他只會(huì)笑一次，你一講他就笑了，他一聽就懂了。但是，你把這個(gè)笑話講給一個(gè)猶太人聽，他一次都不會(huì)笑，他會(huì)說(shuō)：“那是老掉牙的笑話了！”

　　因此，世界上最富最聰明的人是猶太人，因?yàn)楠q太人很小就很愛讀書。在猶太人的家教里，母親就會(huì)在書上滴一滴蜂蜜，然后讓孩子去聞。原因是讓孩子知道讀書會(huì)讓自己的生活很甜蜜，所以猶太人才會(huì)這么聰明。

　　縱觀世界，多少仁人志士博覽群書，才華橫溢，因勤奮讀書而改變自己的命運(yùn)，甚至改變國(guó)家、民族的命運(yùn)！

　　讀書，會(huì)讓人們的品味更加時(shí)尚，不至于沉溺于網(wǎng)吧；

　　讀書，會(huì)讓人們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，不出門，便可知天下事；

　　讀書，可以讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的.社會(huì)下立于不敗之地；

　　在書的海洋里，我們領(lǐng)略到了什么是善，什么是惡，也讓我們領(lǐng)悟到了許許多多的知識(shí)。

　　一本本好書，一篇篇文章，如明星，照亮我的前程；如長(zhǎng)鞭，激勵(lì)著我前進(jìn)；如朝陽(yáng)，點(diǎn)亮了我的人生！

　　從讀書開始，你將會(huì)擁有一個(gè)完美而又精彩的人生！

讀書的作文5

　　讀書，是為了夢(mèng)想嗎?讀書，是為了以后的工作嗎?讀書，是為了自己的前途更光明嗎?讀書，是為了生活更加美好的嗎?讀書，是為了父母、為了朋友嗎?不是的，讀書是為了自己，為了讓自己在這個(gè)世界上能有一席之地;人生那么短暫，何不多讀點(diǎn)書，做點(diǎn)對(duì)自己對(duì)社會(huì)有意義的事呢?

　　曾經(jīng)，有那么一個(gè)人問過我一句話，他說(shuō)：“你讀書是為了什么?是為了考大學(xué)嗎?”而我隨口就答道：“讀書不一定要考大學(xué)啊!讀書是為了明確自己的目標(biāo)，學(xué)會(huì)怎樣做人，學(xué)會(huì)怎樣尊重別人，當(dāng)然，能考上大學(xué)那就更好了。”

　　而我，為誰(shuí)而讀呢?選擇這個(gè)專業(yè)說(shuō)實(shí)話不是我的意愿，因?yàn)檫@畢竟不是我的夢(mèng)想，也不是我的目標(biāo)。可是，最終我還是選擇了這個(gè)專業(yè)，是父母的意見讓我選擇了這個(gè)專業(yè)的;是父母的堅(jiān)持讓我選擇這個(gè)專業(yè);是父母所做的一切感動(dòng)了我。所以我選擇了這個(gè)專業(yè)。是他們，他們希望我能明確自己的目標(biāo)，他們希望我以后能夠有出息，他們希望我能獨(dú)立的創(chuàng)造自己的未來(lái)。因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持，我對(duì)這個(gè)專業(yè)開始產(chǎn)生了興趣。我常常在想，既然自己不喜歡，干嘛還是選擇了呢?是為了父母嗎?是為了以后的生活嗎?想的時(shí)間長(zhǎng)了，還是得不出結(jié)果，也就不去想了。

　　經(jīng)過將近一年的學(xué)習(xí)，我終于明白，父母的決定是對(duì)的，自己的選擇也是對(duì)的，選擇這個(gè)專業(yè)依然還可以為自己的理想而奮斗，以后的路還需要更多的努力，該是我努力的'時(shí)候了。曾經(jīng)，我告訴自己，我要做一個(gè)有能力的人，讓所有瞧不起我的人都對(duì)我另眼相看，讓曾經(jīng)打擊過我的人也受到打擊;同時(shí)也告訴過自己，自己的成績(jī)自己也是很清楚的，如果當(dāng)初我選擇高中，我一定能完成我想做的嗎?我錯(cuò)了，什么都是努力，如果壓力太大，我要怎么去做呢?

　　為了誰(shuí)讀書?為了誰(shuí)選擇了這個(gè)專業(yè)?為了自己，為了以后的路，為了夢(mèng)想，也為了父母。

讀書的作文6

　　讀書讓我感到快樂，讓我感到癡迷，而且還豐富了我的頭腦，讓我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)，讓我變得不再那么幼稚無(wú)知。

　　記得有一個(gè)周末，媽媽在忙著做飯，囑咐我看著不滿一歲的妹妹。而我正在讀一本非常喜歡的書，正讀到興頭上，心潮澎湃，正在高潮部分，結(jié)果馬上就揭曉了。我急于想知道后面的結(jié)果，就埋頭苦讀起來(lái)。

　　讀的時(shí)候，我用眼睛的余光瞟了一眼妹妹，她已經(jīng)爬到了沙發(fā)把手上了，我心存僥幸，心想妹妹這么小，她怎么會(huì)爬下來(lái)呢！我又開始全神貫注的讀起了我的書。

　　實(shí)在是太精彩了，我的眼睛瞪得溜圓，心也跟著故事發(fā)生的情節(jié)怦怦直跳。

　　哎！終于看完了，我松了一口氣，結(jié)尾給我期盼的結(jié)果一樣。

　　哎呀呀……不好了，不好了，只見妹妹身體往下一斜，翻了一個(gè)筋斗，來(lái)了個(gè)嘴啃泥，重重得摔在了地上。頓時(shí)，震耳欲聾的哭聲響起，我的耳朵都被“振聾”了。

　　我立即抱起妹妹，但她還是哭的上氣不接下氣，媽媽急忙從廚房跑過來(lái)接過妹妹。我們把各種新奇的玩具給妹妹玩，可她什么都不要，淚流滿面的.妹妹，只顧著嚎啕大哭。

　　“好了，沒事了寶貝，姐姐不是故意的。”

　　媽媽邊給妹妹擦眼淚邊和妹妹說(shuō)。

　　當(dāng)時(shí)我心里既害怕又內(nèi)疚，害怕被媽媽批評(píng)和懲罰，又內(nèi)疚于沒有看好妹妹。

　　再轉(zhuǎn)頭看看那本書，心里又恨又愛，因?yàn)樗屛沂艿搅伺u(píng)，但它卻又給我?guī)?lái)了快樂。

　　這件事情以后，我總結(jié)了一個(gè)道理。不管做什么事，都應(yīng)該學(xué)會(huì)合理的分配時(shí)間，在合適的時(shí)間里做合適的事，既不耽誤對(duì)家人的照顧和關(guān)心，也可以暢游于書中。

讀書的作文7

　　最近看了一本名為《你在為誰(shuí)讀書》的勵(lì)志書，書中講述的是一位父親用書信的方式，一步一步引導(dǎo)自己的孩子步入學(xué)習(xí)正軌，最終讓孩子感受到了他在為自己讀書。

　　整本書很符合它的銷售宣言：翻開本書，挑戰(zhàn)你的悟性!合上本書，確認(rèn)你的坐標(biāo)!這真的不愧是一位CEO贈(zèng)送給青年人的禮物，看完之后，它讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，改變了以往對(duì)于讀書的態(tài)度。

　　曾經(jīng)一度覺得讀書是為了那些想讓我讀書的.人在讀，于自己是沒有任何作用的，更談不上有什么好的學(xué)習(xí)方法來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)效率，整日為了讀書而讀書，不僅自我感覺壓力山大不，而且成績(jī)一直處于低空飛行階段，毫無(wú)起色。

　　我很欣賞楊略爸爸的教導(dǎo)方式，他不是老師卻勝似老師，他走進(jìn)了我們青少年的心靈。他教我們?nèi)松欣硐耄豢勺雒つ康拇菢又粫?huì)讓所有風(fēng)向都成了逆風(fēng)，阻撓我們前行;他教我們把磨難當(dāng)成一種幸福，在自己面臨絕望時(shí)，再等一下，說(shuō)不定奇跡就出現(xiàn)在下一秒;他教我們內(nèi)心要充滿積極樂觀的因素，讓愛滿心房，時(shí)刻記住感恩生活;他教我們自信生活，對(duì)生活飽含激情，誠(chéng)懇、寬容、謙虛、博學(xué)而日省;他教我們正確區(qū)分青春期愛情，讓我們學(xué)會(huì)溝通，超越平庸，追求卓越......

　　他用盡自己心血寫了11封信，其中8封都有趣味測(cè)試，每一封都有不同側(cè)重點(diǎn)，有關(guān)理想、意志、行動(dòng)力、愛心、自信心、溝通力等不同方面都有專題測(cè)試，讓你深刻剖析自己的同時(shí)，找到適合自己改善的方式。看似像作業(yè)，卻沒有讓人覺得它是作業(yè)，只會(huì)讓人做完后，看到了想要改變的另一個(gè)自己。

　　我也很愛看各種類型的勵(lì)志書，這本尚陽(yáng)和余閑合著的《你在為誰(shuí)讀書》給予我的震撼最大，感覺自己確實(shí)從書中學(xué)到了很多，現(xiàn)在，我也在試著用自己參悟到的皮毛來(lái)改造自我，相信我也可以像楊略一樣重生。

讀書的作文8

　　書，像豐富的寶藏，帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的精神食糧；書，是知識(shí)的甘泉，讓我們嘗到無(wú)窮無(wú)盡的甜蜜；書，像一匹駿馬，帶領(lǐng)我們?nèi)ヱY騁神奇的世界；書，像一臺(tái)播種機(jī)，在我們的心田里播下人生的春夏秋冬；書，更像一位知識(shí)的老人，為我們插上騰飛的翅膀，教會(huì)我們做人的真諦。

　　品讀人生，感悟心靈的光芒，尋找智慧，充實(shí)生命的色彩，走好人生之路，要學(xué)會(huì)品讀人生之書。

　　人生像一首歌，要彈奏出勢(shì)如飛瀑的樂章，需要節(jié)奏跳躍的樂譜的指導(dǎo)；人生像一首詩(shī)，要揮灑詩(shī)情畫意的靈氣，需要潛心的思考和領(lǐng)悟；人生就像一支舞，要旋轉(zhuǎn)輕盈曼妙的舞姿，需要耐心細(xì)致的琢磨；人生就像一幅畫，要描繪華麗絢爛的景色，需要來(lái)自心靈深處的感動(dòng)；人生的奧妙就在于領(lǐng)悟與思索之間，生命的意義就是在讀懂人生的過程中去實(shí)現(xiàn)。

　　人生如蠟燭一般，從頂燃到底，一直都是光明的`，這光明就是我們美好的心靈。它既讓別人感到溫暖，也讓自己感到溫暖，人生最大的成功就是讓別人的生活因?yàn)橛辛四愕拇嬖诙用篮谩?/p>

　　讓人生沐浴著人性的光輝，讓成長(zhǎng)充滿幸福的體驗(yàn)，讓每個(gè)人都擁有健康、豐富、充滿活力的心靈，一個(gè)偉大的靈魂。

　　在書中我們懂得了做人的道理，做事先做人，用修養(yǎng)開啟成功之門，懂得了把握人生中的每一天。要今日事，今日畢，人的一生充滿了荊棘坎坷，成功是靠自己的努力得到的，只有我們能勇敢地直面人生，所有磨難都將克服，陽(yáng)光總是在風(fēng)雨過后才出現(xiàn)的。

　　讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，唯有書，讓我們體會(huì)到生活的樂趣，感受到人生的快樂，我們要用心靈和眼睛去和人溝通，一起擁抱生活，一起體會(huì)生活的無(wú)窮樂趣。

　　人的一生在于讀書，書，是精神的支柱，是智慧的背囊，還是一生的財(cái)富。

　　積蓄金錢雖好，但對(duì)人來(lái)說(shuō)，學(xué)得將來(lái)經(jīng)營(yíng)所必須的知識(shí)與技能遠(yuǎn)比積蓄來(lái)的重要，比金錢更寶貴，更有價(jià)值。

　　書香點(diǎn)綴人生，讀書改變名譽(yù)，書是使人進(jìn)步的階梯，是人與人心靈的交換，幸福就在于讀書，使自己受益無(wú)窮。

讀書的作文9

　　得懂字到現(xiàn)在，過去了多少年，腦海中沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案，甚至連書看了多少也不記得，但是，對(duì)于這個(gè)事情的發(fā)生，也就是為什么不記得看了多少書，我到是知道原因，畢竟，有些書是在書店看完的，所以，沒有準(zhǔn)確的答案，是極為正常的，但是這些都影響我如今對(duì)書的喜愛。近期讀過的一本書《狼王夢(mèng)》初讀時(shí)，感覺很新鮮，讀完以后，心頭涌上了一股難以言表的情緒，似煩躁，又是心酸，我知道煩躁的原因，是因?yàn)槠渲懈綆е氖恰动傃蜓?xiàng)兒》。

　　讀不同的書帶給我的感覺是大不相同的甚至與有時(shí)候不同的時(shí)間讀相同的書，感受也是會(huì)有些差別的。當(dāng)然，“書”也是可以包括詩(shī)歌的。譬如說(shuō)：以前讀李白的詩(shī)，并不會(huì)在心中有多大的`波動(dòng)，可隨著年齡的增大，知識(shí)的增多，我對(duì)李白的詩(shī)有了一個(gè)更深層次的理解，他的詩(shī)大多數(shù)都可以終結(jié)成兩種，或者說(shuō)是兩個(gè)字，那就是“狂”“傲”這兩種感覺卻又不能從詩(shī)的表面來(lái)看，因用這種方法根本幾看不出來(lái)須要對(duì)他有一些了解才可能明白我的想法，不過，別人可能會(huì)有其他的想法這就不是我能知道的。李白喜露或者說(shuō)是喜“狂”，有首雖然不是出自他手但卻能描繪出我對(duì)李白的理解而有一句詩(shī)更是其中的精髓：“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”。

　　描繪李白的“狂”是再恰當(dāng)不過的，“天子”也就是皇帝，封建社會(huì)的最高統(tǒng)治者，連這位大人物呼喚都敢不答應(yīng)可見其“狂”，但他囂張也是有資本的，有一則故事是其證明，唐朝的某一天，外族來(lái)信可上面寫的都是些飛禽走獸，文武百官看不明白，皇帝生氣了，命令他們?nèi)諆?nèi)把信的內(nèi)容解釋清楚，不然誰(shuí)都么有好下場(chǎng)，過了一段時(shí)間，當(dāng)然，是在三日之期內(nèi)，畢竟圣旨不是開玩笑的；言歸正傳，有人找來(lái)了李白，他可真不愧為“詩(shī)仙”，一眼看完信就把內(nèi)容解釋清楚了：“外族想讓唐貢獻(xiàn)土地，不然就舉兵來(lái)犯。”皇帝聽完大驚，可李白自有妙計(jì)，最終解了這場(chǎng)危機(jī)，也就不怪他敢這么囂張了。很多，對(duì)于它們的理解也更深了，知識(shí)同樣更加豐富了。

讀書的作文10

　　記得董其昌在他《畫旨》中說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路”。也記得高爾基也曾說(shuō)過：“書是人類進(jìn)步階梯。”古人亦云：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。”當(dāng)然，很多人讀書有各自目，為考取功名、為博得眾人敬仰、為裝點(diǎn)門面、甚至是為了在與人談話時(shí)可以滿足一下自己虛榮心……好在我讀書沒有什么功利目。我從來(lái)就是一個(gè)快樂讀書人，常常覺得在書中自己腳步正邁得轟轟作響。

　　我沉浸在書馨香中。在其中，我可以感受司湯達(dá)深刻，杰克·倫敦激情，雨果憂郁；可以體會(huì)李太白豪放、杜工部沉重、李義山秀逸；可以品味梁實(shí)秋隨意，錢鐘書睿智、朱自清平和；也可以隨李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般著著實(shí)實(shí)過上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈交流，都是心頭一次洗禮，都是充滿樂趣。我可以無(wú)拘無(wú)束地細(xì)細(xì)品味個(gè)中精髓，也可以隨性地“好讀書不求甚解”。

　　在書中，我體味著俄國(guó)人對(duì)草原和河流觸撫，印度人對(duì)天空和飛鳥詠嘆，日本人對(duì)冰雪和草葉凝眸，以及中國(guó)人對(duì)松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟深度感動(dòng)。這一切讓我有一種既充實(shí)又幸福快感。每一種不同民族文化、歷史在書中都那么清晰地顯露，這時(shí)我便像那個(gè)在海邊拾貝小孩，那么欣喜，那么有收獲。似乎清晰可見自己思想野馬正在厚實(shí)大地上恣意地奔騰。

　　契訶夫說(shuō)：“書是音符，談話才是歌。”其實(shí)書也是歌，只有快樂讀書人才能聽到，才能吟唱。

　　讀書于我是純快樂，因?yàn)榭鞓罚宰约耗_下路更綿長(zhǎng)，自己腳印更清晰；所以地平線并不遙遠(yuǎn)；所以能讓人風(fēng)雨兼程并迷醉其中。

讀書的作文11

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，所以我們要多讀書，這樣我們才有所進(jìn)步，書籍是什么呢?書籍中包含的東西千變?nèi)f化，有的能讓你在危險(xiǎn)中逃脫，有的人讓你領(lǐng)略大自然的奇妙，有的能讓你為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，而你只要多讀書就能夠知道更多知識(shí)知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，只要你多讀一點(diǎn)，哪怕一點(diǎn)對(duì)你也是有幫助的。

　　現(xiàn)在的人們整天沉迷在電子科技中，完全忽略了讀書的重要性，那些人難道就沒有想過這些東西是怎樣創(chuàng)造出來(lái)的嗎?電子設(shè)備中的內(nèi)部結(jié)構(gòu)也許只有制造他的人才懂，也正是因?yàn)檫@些多讀了一些書，利用所學(xué)到的知識(shí)也能造就出來(lái)，我們應(yīng)該和他們一樣爭(zhēng)取做生產(chǎn)者，不做消費(fèi)者。

　　書中自有黃金屋，讀書不僅僅是為了長(zhǎng)大后有一份好的工作，滿足物質(zhì)上的`需求，還更是為了精神上的需求，讀書不僅僅能夠冶煉人的情操。才能夠讓你品德變得更加的高尚，讀書能讓不浮躁的人變得更好，當(dāng)你遇見傷心的事情，只要你坐下來(lái)靜靜的看一會(huì)書，你的心情就會(huì)變得更加平靜，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，只要你做讀書多背書，多做題，老師就算遇到了再難的題，你也能激發(fā)起自身的靈感，書籍沒有，一下子就能看完，有些奧秘就算耗盡了一生也無(wú)法解決，可是只要一個(gè)人倒下了，就會(huì)有另一個(gè)人代替他繼續(xù)進(jìn)發(fā)，總有一天你說(shuō)的所有奧秘都會(huì)被解決。

　　最后我提示大家讀書好讀好書好，讀書好處對(duì)自己來(lái)說(shuō)是非常大的，讀書并不值考試這么簡(jiǎn)單，但是知識(shí)是一定要學(xué)的，回想起數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)說(shuō)過的話，學(xué)好數(shù)學(xué)買菜可能用不到，但他決定了你在哪里買菜。

讀書的作文12

　　物理刷題了嗎？數(shù)學(xué)總結(jié)了嗎？英語(yǔ)精讀了嗎？雖然才高一，但我已經(jīng)感受到了理科作業(yè)堆成山的壓力，在這種重壓下，書成了我唯一讓心靈暫時(shí)停靠的港灣。

　　午后的陽(yáng)光愜意而舒適，教室里充斥著“沙沙”“沙沙”的聲音。我正抱著一本數(shù)學(xué)必刷題“啃”著，這時(shí)，“生物鐘”又一次準(zhǔn)時(shí)敲響了，我拿了紙，從座位中抽出了新買的《毒木圣經(jīng)》，悄悄地溜了出去，先倚在門口左右張望，打探一下“敵情”，確認(rèn)走廊上安全后，再躡手躡腳地溜進(jìn)廁所中。

　　一股熟悉的味道撲鼻而來(lái)，就進(jìn)入了一個(gè)脫離了書山題海的新世界。十指合攏，伸一個(gè)大大的懶腰，推開窗戶，溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)了這個(gè)新世界。

　　認(rèn)真挑選了一個(gè)略微干凈的蹲位，脫下褲子，蹲下去，一氣呵成。雙手捧著書，目光掃過書上的文字，貪婪地咀嚼著，手一頁(yè)又一頁(yè)地翻過去，陽(yáng)光躍上的我的指尖，一縷陽(yáng)光灑在書上，像夢(mèng)一般，像夢(mèng)一般美麗夢(mèng)幻，一會(huì)兒躍上指尖，一會(huì)兒躍上書本，一會(huì)兒又悄然遠(yuǎn)去。

　　我已經(jīng)完全沉醉在我書中的世界了，當(dāng)牧師普萊斯在剛果宣揚(yáng)圣經(jīng)時(shí)，當(dāng)他想說(shuō)出：“耶穌是圣人。”卻說(shuō)出了“耶穌是毒木”。我的心緊跟著書，全然沒有了筆尖的摩擦，題海的壓迫。

　　這時(shí)，括約肌帶來(lái)了陣陣感覺，我的身體和我的精神一起達(dá)到了高潮，感受到了非一般的寧?kù)o與舒適。

　　偶爾會(huì)有一兩個(gè)同學(xué)與我一道，捧著書，享受著陽(yáng)光，享受著寧?kù)o，遇到好的文章，好的`段落，我們也會(huì)隔著蹲位相互傳閱，猶如一場(chǎng)小型的讀書會(huì)。

　　結(jié)束一切后，我倚在窗邊，抖一抖麻木的腿，感受清風(fēng)的吹拂，享受陽(yáng)光的洗禮，繼續(xù)品著清風(fēng)，就著陽(yáng)光，愜意地翻著書。放下書，從窗口極目遠(yuǎn)眺，連綿的青山睡在云霧中，閉上眼，回味著書，享受著著偷來(lái)的寧?kù)o。

　　我的心又恢復(fù)了寧?kù)o，又加足了燃料，又要回去開足馬力擼起袖子加油干。

　　書香配著氨味，陽(yáng)光就著清風(fēng)，無(wú)論何時(shí)，書都是我心中的一片凈土。

讀書的作文13

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”蘇聯(lián)著名作家高爾基曾說(shuō)過這樣的一句話。是啊，好的書籍能帶給人們快樂，能使人們進(jìn)步，更上一層樓。

　　我是個(gè)名副其實(shí)的書迷，酷愛讀書。要說(shuō)起我看過些什么書，那可是多著呢：《安徒生故事》《格林童話》《水滸傳》《西游記》《十萬(wàn)個(gè)為什么》還有好多呢，我就不一一說(shuō)了，要讓我還說(shuō)，那是一兩年時(shí)間都講不完的。

　　我什么情況下都能看得進(jìn)書，你只管給我書就行了。記得有一次，媽媽說(shuō)我的頭發(fā)太長(zhǎng)了，要帶我去剪個(gè)短發(fā)。我“哦哦”的敷衍著，拿了一本《櫻桃小丸子》的漫畫跟媽媽走了。

　　來(lái)理發(fā)店的路上我不停的看，到了理發(fā)店我還在看小丸子的漫畫。理發(fā)店的叔叔問我：“小朋友，你要剪個(gè)什么樣的短發(fā)呀？”“啊？哦，我要剪像小丸子一樣的頭發(fā)。”我邊看著漫畫，便迷迷糊糊的答道。“是日本動(dòng)畫片中的那個(gè)櫻桃小丸子嗎？”理發(fā)店叔叔問我。“嗯嗯，快開始吧，小丸子！加油！”我說(shuō)著漫畫里小丸子爸爸的話。

　　十多分鐘過去了，可以說(shuō)在我不知情的的`情況下，我頭上的“杰作”完成了。“湘湘，快看看你的頭發(fā)，多好看啊！”媽媽不住的贊嘆道。“哦哦。”當(dāng)我抬頭看向我的頭發(fā)時(shí)，oh,my god！全變短了！！！這，這讓我咋見人吶！

　　“媽媽，怎么讓理發(fā)店叔叔把我頭發(fā)剪成這樣？”我滿臉怒氣的大喊道。

　　“這哪兒關(guān)我事啊，是你自己說(shuō)要剪成小丸子發(fā)型的呀！”媽媽滿臉無(wú)辜的說(shuō)道。

　　“(⊙o⊙)啊！我哪年哪月說(shuō)了？”我毫不知情的呀，怎么是我？

　　“你還沒有，理發(fā)店叔叔問你剪什么發(fā)型，你親口說(shuō)的‘要剪櫻桃小丸子發(fā)型’的呢！”

　　“(⊙o⊙)…額，那也算，那可是我無(wú)意之中說(shuō)出來(lái)的耶！”徹底無(wú)語(yǔ)了，把小丸子的臺(tái)詞說(shuō)出來(lái)都有錯(cuò)嗎？不過，我可是再也不敢這么糊涂的說(shuō)話了。

　　Oh,my god！！！看來(lái)，隨便在哪兒看書，也是不行的呢！

讀書的作文14

　　從小，我就愛讀書，如今，讀書更是我的一大愛好。讀書真棒！讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種享受。這是我發(fā)自內(nèi)心的話，也是我的真實(shí)感受。

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”這句名言一直是我最信奉的一句名言。我愛讀書是有原因的。我愛讀書是因?yàn)闀莻鞑ト祟愇幕氖拐撸瑥挠∷⑿g(shù)發(fā)明以來(lái)，這個(gè)事實(shí)就不可改變了。用思維接觸文字，用大腦去自由的想象，用自己純潔的心去感受那神圣而莊嚴(yán)的使者—“書”。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。你想象你在書中神游，在進(jìn)行著漫長(zhǎng)的旅途、在這漫長(zhǎng)的旅途中，當(dāng)你看到《賣火柴的小女孩》，你會(huì)傷心不已，會(huì)因此而流淚，當(dāng)你看到《白雪公主》時(shí)，你會(huì)同情她的悲慘遭遇，當(dāng)你看到她與王子在一起時(shí)，你會(huì)高興。當(dāng)你看到好看的故事時(shí)，你會(huì)細(xì)細(xì)品味，像在回味美食的美味。你會(huì)為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平。書中的知識(shí)讓你眼花繚亂。在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂，書的'魅力便在于此。

　　我愛讀書的另外一個(gè)原因是我想讓我的學(xué)習(xí)好點(diǎn)，將來(lái)考上重點(diǎn)大學(xué)，找一份好工作，讓父母少操點(diǎn)心，可我現(xiàn)在還在小學(xué)讀書，哥哥也剛剛升入初中，父母為我和哥哥的學(xué)習(xí)操碎了心，尤其是爸爸，如今已是滿頭白發(fā)，不知情的人以為是我們的爺爺呢！雖然這樣，但他們?cè)谖倚闹杏肋h(yuǎn)是最年輕的，我希望我和哥哥快點(diǎn)長(zhǎng)大，為父母多分擔(dān)一點(diǎn)事，將來(lái)讓父母享享清福。

　　“我愛書，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”這是高爾基的一句名言。不過這也是我的座右銘。俗話說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”難道不是嗎？