難忘教師節作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的難忘教師節作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

難忘教師節作文1

　　教師節，每年的9月10日，是老師的節日。每一年的教師節，老師都會收到各種各樣的鮮花、紀念品，當然，都是我們這些學生送的。今年，我們這幾個班干部商量著，給老師過一個與眾不同的教師節。

　　我們早在上一個星期就擬訂好了“歡迎儀式”的過程。到學校以后，我看見班上的同學已經忙得熱火朝天了，我的幾個死黨和其他一些女同學，已經用各種各樣的彩紙折了很多五角星、千紙鶴，看著都讓你眼花繚亂，是用來布置教室的；xxx帶著一些男同學已經給許多氣球打好了氣，準備懸掛在教室上方，讓天花板上變得五顏六色的；xxx也不甘落后，一邊讓一些細心的同學布置黑板，一邊帶著同學把教室衛生打掃干凈。哎呀呀，俗話說得就是好：團結就是力量。不一會兒，教室就煥然一新了。用窗明幾凈、一塵不染來形容絕對不過分！

　　離上課還有幾分鐘，我們這幾個班干部趕緊招呼同學們坐好，安安靜靜地等待老師的到來。上課鈴一響，老師走進教室，從老師的表情中，我們很容易看出老師難以掩飾的驚訝和歡喜，老師似乎有些難以置信，我們這一群往日的'搗蛋鬼，在這個教師節，竟然會如此用心的營造這樣一個氣氛。就在老師驚訝之時，由大隊為帶頭，我們齊聲對老師說道：“老師，祝您教師節快樂！”老師的淚水頓時模糊了眼眶，我們也露出歡喜的笑容。

　　教師節，是屬于老師的節日。可是，我們卻在這一天，給了自己最難忘的回憶。我相信，以后只要再想起xx老師和xxx老師，就一定會想起這次難忘的教師節。

難忘教師節作文2

　　明天就像教師節。晚上躺在床上反復思考：“明天送什么禮物給老師表達心意？”突然，我的眼里閃出了——雙！送野花！

　　9月10日，我早早上床，背著書包，朝后村跑去。一路上，小樹向我招手，花兒向我點頭，鳥兒為我歌唱，我的心快樂地飛翔。在野外，哇！許多美麗的野花！有黃色、藍色、紫色.好美！多可愛啊！他們一直朝我點頭微笑。我迫不及待地開始采摘，一個接一個地采摘。然后選來選去，挑來挑去，挑出不好的花。然后把剩下的花捆成兩捆，帶著它們快速跑回學校。

　　到了學校，看到老師辦公室的窗戶開著，悄悄走到窗前。往里面看啊！老師不在！多好的機會啊！書桌上放著很多辦公用品——，一個筆筒，一個臺歷，一個地球儀，一瓶還開著蓋子的墨水瓶，一副課本上的老花鏡。當然，老師剛才在工作。看到這一切，老師慈祥的面容，灰白的鬢角，布滿皺紋的額頭映入我的眼簾，那么親切的教誨，溫暖的鼓勵，嚴厲的批評都在我的.耳畔。老師，老師，你是辛勤耕耘我們的園丁，你是帶我們暢游知識海洋的快艇，你是自我犧牲的粉筆，你是無私奉獻的蠟燭，你是……總之，你真的很棒！想著想著，我把那束最亮的野菊花放進筆筒。

　　老師，今天是9月10日的教師節。雖然沒有什么珍貴的禮物送給你，但我希望這束野菊花能消除你的身心疲勞，帶給你快樂和溫暖。也希望這一束野花能向老師轉達我深深的問候：“劉老師，您辛苦了！”

難忘教師節作文3

　　班上的同學原本就是懷著無比的期待等待著教師節的來臨，等真正到了教師節的那一天，我們所有人都興奮不已。

　　教師節的那一天，我們規規矩矩的坐在教室里，等老師一來，我們就用上我們最大的熱情祝福老師教師節快樂！

　　這是一個難忘的教師節，還記得那天早上，老師在接受了我們的`祝福后，一臉歡笑的走上了講臺，就算是今天外面最明亮的朝陽，也不及老師臉上笑臉的燦爛。這三尺講臺載著老師盡心的責任，以及老師的偉大。

　　這一天的課上，每一位任課老師都顯得精神爍爍，作為學子的我們也異常的積極，課堂的氛圍在這一天出奇的好，在下課的十分鐘間，還能看到不少的同學進出老師的辦公室，從老師辦公室里出來的同學，嘴角也都咧著，很顯然哩，教師節里我們送給老師的禮物都包含著我們的心意。

　　這一天，我也送給了老師一份禮物，這份禮物是自己動手做的，這是一幅卡通畫，又大又圓的腦袋，小小的身子，長長的腿，既抽象又形象，讓人一眼就能瞧出這人是誰來，我送給老師之前，先將這幅畫給了我的同桌看了一眼，只一眼，同桌將老師認了出來。

　　當我晚上送給老師的時候，我還得到了老師不少的夸獎，不過，讓我完全沒有想到的是，老師也回送了我一份小禮物，這是一只精致的黑色鋼筆，光讓人瞧著就愛不釋手，后來我就知道了，那天班上的同學都收到了這種鋼筆，只不過各自的顏色不同，我們班上有四五十個同學，鋼筆的顏色也有四五十種，老師真的有心了。

　　這一個教師節，是我度過的教師節中最難忘的一個教師節，而那只鋼筆更是我收到的最好的禮物，我將一直收藏。

難忘教師節作文4

　　是誰伴隨著我們長大?是誰把知識傳授給我們?是誰把青春奉獻給我們?是誰讓我們成為國家的棟梁?那個人就是你——我們的教師。

　　您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!

　　您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

　　啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!教師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，教師，人類靈魂的`工程師，有誰不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

　　我記得教師總是默默地為我們付出許多的東西，班上出了什么事情都是你幫我們解決，有什么任務你都要我們做得最好，同學們就說你不好，其實你是為我們班爭榮譽，這些是我們都記得清清楚楚的，我們不會忘的。

　　我還記得有一次校長他們來我們班聽課，你為了弄好一些資料，一晚上沒有睡覺，過了第二天你的眼圈有點黑黑的。你真是辛苦啊，教師。

　　螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。教師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。教師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

　　第二十五個教師節，你站在講臺上不止二十五年了吧，你的歲月在我們的頑皮中度過，你們的笑容在我們的快樂度過，你和我們度過了很多了吧!第二十五個教師節祝教師們身體健康!

　　請大家也要記住一句話：教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方!這句話記住了嗎?

難忘教師節作文5

　　今天是9月10日，是一年一度的教師節。早晨，我早早地起了床，心里想：給老師送什么禮物呢？得送一個特別的！一下子，許許多多的東西在我的腦海中涌現出來：一幅美麗的圖畫，一張漂亮的賀卡，還是一個精致的筆筒，或者一束鮮艷的花朵？我在馬路上邊走邊想，突然發現馬路對面的.花店擠滿了人，我決定送給張老師和衛老師一束芬芳的鮮花。

　　我捧著兩束美麗的花朵高高興興地來到學校，走進教室坐在自己的位置上，心里一直盼望著兩位老師早點來到學校。我不停地往教室外看，心想：哎，老師怎么還沒來啊。想啊想，終于在走廊上看到了老師急匆匆的身影。張老師和衛老師剛剛走進教室還沒站穩，同學們就一擁而上，把自己的小禮物送給老師，有的送賀卡，有的送氣球，有的送水杯，還有的送的是自己畫的圖畫……各種各樣的禮物都表達了同學們對老師的喜愛和尊敬。兩位老師臉上掛著幸福的笑容，喜悅地說：“謝謝，謝謝同學們，謝謝你們的禮物！”張老師把我送的鮮花插在同學們送的筆筒里擺在講桌上，教室多了一道美麗的風景線。

　　敬愛的老師，您領著我們走過了兩年的春夏秋冬，把我們這些幼稚的孩子培養成一個個合格的少先隊員，您教給我們做人的道理、淵博的知識，您像一位辛勤的園丁無私哺育我們這些小樹苗茁壯成長。老師，您辛苦了！祝您教師節快樂！

難忘教師節作文6

　　“老師，嗚……嗚。”

　　事情還要從這個星期四說起，那天是個特殊的日子——教師節。

　　“今天，一定要給老師一個驚喜。”

　　“對，那放學后開始行動。”

　　放學后，我這個住校生，也混出了校門。我們向著超市飛奔而去，買了很多吃的、喝的。走了一圈，沒有看到氣球賣，怎么辦呀？一位同學靈機一動，張老師家有。太好了，我們飛快地買了40個氣球，就返回到教室。

　　好了，準備好了，趕緊裝飾教室，在我們31個人共同努力下，我們拿出氣球快速裝飾起來，墻上、窗戶，連黑板也貼上了氣球。后來，經過商量決定我們和一班的一起過。來到一班，老師放了一首我們剛學的`舞蹈，我們便舞動起來。終于，最激動人心的環節到了，老師發言。范老師起了個頭，隨后是郭老師、陳老師、王老師、小范老師，到我們的羅老師了。

　　“我們今天是最瘋狂的一次，整個學校就我們最瘋狂。我想對我們五（2）班的說一聲，對不起”

　　“老師，嗚……嗚。”

　　“因為我平時很嚴，上課時從來沒笑過。我找不到更好的方法來教你們，我只能嚴厲地要求你們。對不起！”

　　這時，全班很多同學都哭了。幾個女生哭著對老師說：“老師，我—們—愛—你—”

　　那晚，老師笑過，學生也笑過，老師哭過，學生也哭過；那晚，有笑聲，也有淚水；那晚，是老師和學生最快樂的時光；那晚，是我們最難忘的教師節。

難忘教師節作文7

　　那年的教師節和往年的不一樣，那是一個特殊的一天。

　　那天的最后一節課是周會課，我們利用課間的時間把桌椅板凳都一開，我們準備給老師們一個大驚喜，老師們慢慢的走進教室，當她們看到我們的時候，我們已經利用下課的時間，把板凳移開，排成了一個桃心的形狀，是由我們9個好朋友一起編排，排練的，就是為了給老師一個驚喜！

　　等老師已經坐在了凳子上，《每當我走過老師的床前》這首歌慢慢的想起，是由xxx領唱，我們在自己的桃心位子上給xxx伴舞，當然，我們也唱了：啊，每當想起你，敬愛的好老師。唱完之后把自己伴舞時手上的花紛紛送給了老師。之后我們是用大家投資的班費買的小本子、中性筆、賀卡送給了兩個老師，本子上有我們全班同學的簽名，賀卡有我們全班同學一起想的祝福的話語。

　　之后，由我和3個朋友像報節目一樣說出了我們精心準備的話語，之后就是我們最后一個快樂的節目了，那就是《幸福歌》，我們是兩個人一組，我們的`拍手是玩你拍一，我拍一那種的拍手，跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下，伸腰是把手放到兩邊伸，中間的伴奏曲是每一組的人都和對方牽著兩只手用跑跳步蹦蹦跳跳，連老師也也和我們一起跳呢。音樂快結束了，我們精心準備的活動也接近尾聲了。最后我們全班同學一起說了一句話：“老師您辛苦了！”當時老師就說：“這是我過的最好的教師節！”當然，這也是我們大家過的最快樂的一個教師節。

　　大家覺得我們的做法好嗎？可能大家都覺得我是編的，但是這是一個活生生的事實，是我們班每一位同學給老師的一份愛！

難忘教師節作文8

　　我們又迎來了一個難忘的教師節。

　　老師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！

　　感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

　　感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的'我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

　　感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

　　最后，再次祝全體老師們節日快樂！

難忘教師節作文9

尊敬的楊老師：

　　您好！近來身體安康吧，您的節日——教師節即將到來，借此機會，我向您和全國所有的老師表示真誠的問候。此時，件件往事歷歷在目難以忘懷。

　　記得那時38年前，我在趙各莊礦第三小學讀三年級時，您開始擔任我的班主任，并一起升入中學。直到初三分快班，您連續伴隨我們班度過了5個春秋。5年來，您像手中的鉛筆一樣，將自己化作知識和智慧培育我們成長。特別是對我，您認為最有前途的“學習委員”，付出了更多的辛苦。忘不了那次我有病休假，您買了許多營養品來家里看我，并給我補上了落下的功課。

　　記得那次高考之后，許多同學都接到了錄取通知書，唯獨我的杳無音信。您比我還著急，盡管您已經不再是我的班主任，可是為了我您專程到市里詢問原因才有了結果。而當時您的小女兒正患病發燒......忘不了到學校報到那天，您送給我一個書包、一件毛巾被和幾本文學書，并諄諄教誨依依惜別。

　　記得我參加工作后，我們見面的機會少了。可您每次到市里出差，總是抽空來廠里看我，并給我買些糖果之類的食品，拿我仍當小孩子看待。隨著時光的流逝，我成家立業，有幾年沒去看您。那年春節，我和妻子帶兒子給你拜年，心想您一定會責怪我“忘恩負義”。可您卻說：干好自己的'工作，事業有成比看我還高興。的確如此，當得知我連續幾年被評為廠里“先進生產者”時，您高興地寫信鼓勵我，并希望我早日加入黨組織。當我的第一篇小說在報上發表時，您又高興地寫信為我祝賀。

　　如今，您已是兩鬢霜白步入老年的行列，可您仍是寶刀未老每天都活躍在老年大學。看到您精神爍爍的樣子我非常開心。祝您幸福快樂健康長壽，請接收受我這小小的祝福。

　 　XXX

　 　X年x月x日

難忘教師節作文10

　　這是他一生中，最難忘的教師節。

　　年輕的他，早早就當上了高中生的班主任。對于他來說，受過高等教育的他，同時教育著祖國新一代的他，是高尚的，是崇高的。

　　這一天的教師節下午，他拿著班上同學送給他的賀卡，慢慢走到車站。嘴角的笑一刻也沒有落過。也許是運氣不錯，他坐上了車間中的最后一個座位。

　　他，在微笑。

　　時間，在等待，不知在等待什么。

　　車子慢慢地走。

　　隨著時光的`推移，車間里的人越來越多。

　　又到了一個站，上來的有幾個學生和農民工。他認出了那幾個學生，那是他們班上的佼佼者，也是他心中的好學生。也許是距離太遠，他并沒有向他們打招呼，他們也沒有發現他。

　　人越來越多了，車間之中越來越擠了。一個老人走到他的身旁，他好心地將座位讓給老人。

　　然而沒有想到的是，他看到了他最難以想象的一幕。他心中的好學生，他們班上的佼佼者，正對著他們的城市建設者，對著那幾個農民工破口大罵。

　　那學生的表情，是他從未見過的。那民工的沉默，是他從未經歷過的，

　　周圍人的遠離，使這沉默變得那么無奈，那么無助。

　　他并沒有說什么，只是那嘴角的微笑，已不復存在。

　　下了車，他一個人獨自走在，那孤零零的大街上。用手摸了摸自己的心，仿佛缺了什么，又仿佛多了什么。

　　這時，他想起了很多。

　　他想起自己父親那渾濁的雙眼，他想起了自己母親眉間深深的皺紋。他又想起了在那車間之中，那學生的怒罵聲，與那民工的沉默。

　　天，下起了小雨，灰蒙蒙的。

　　他見自己手中的教師節禮物，扔在了一旁的垃圾箱中。

　　用手摸了摸自己的心，此時，他明白自己缺了什么，有知道自己多了什么。

　　同時，在那沉默的車間中，等到了什么。

難忘教師節作文11

　　金秋九月，丹桂飄香，又迎來了一個教師節。做為六年級的我們，這是最后一次為小學的老師慶賀教師節了，同學們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醞釀著給老師過一個難忘的教師節。九號下午快放學的時候，同學們把老師請進教室。當老師推開教室門的時候，只見同學們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著默默無聞，燃燒自己，照亮我們，給了我們無窮的'知識和力量的無私奉獻的老師嗎？

　　當老師走上講臺時，同學們給老師獻上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對老師的無比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對我們母愛般的關懷。平時，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們，老師是我們心中永遠盛開的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。

　　接著，全班齊聲高唱贊美老師的《長大后我就成了你》這首歌。“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴；才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己……”歌聲蕩漾在整個教室里。最后，同學們高呼：“老師，您辛苦了！祝您教師節快樂！”老師眼里流出了激動的淚水，老師明白了孩子們已經長大了，懂事了……這個教師節是老師永遠難忘的，也是我們永遠難忘的，因為這個教師節，我們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師。

難忘教師節作文12

　　今天是9月10日教師節，是我們敬愛的老師們的節日。

　　為了培育我們成才，老師們起早貪黑、不分日夜地默默付出，我們該怎樣感謝老師呢？從前一天開始我就冥思苦想，想送老師一個特別的禮物，想啊想啊，最后我決定送每位老師一個漂亮的發卡。

　　今天中午，我特別興奮，1:40的鬧鐘一響，我就迫不及待地催促媽媽快點出發。到了雪狼湖，我左看右看、上看下看，挑了又挑、選了又選，最后選出了三個水晶發卡，一看，離上課僅有幾分鐘時間了，我趕緊讓媽媽把我送到了學校。到了學校，我三步并作兩步，跑到王老師辦公室，把禮物送給了老師。這時候，上課鈴響了，我只得回到教室，準備上課。好不容易盼到了下課，我找到我們的尚老師和吳老師，恭恭敬敬地把禮物送給了她們，我還對老師說：祝老師節日快樂！

　　我們還和老師一起分享了我的最愛美味可口的蛋糕，雖然我們每個人只吃了一兩口，但是我覺得這次的蛋糕比任何一次過生日的蛋糕都好吃一百倍一千倍甚至一萬倍。看到老師很開心，我的.心里也美滋滋的。

　　我太高興了！今年的教師節真是令人難忘！

　　但是，我又有些擔憂，因為我聽說馬上就要有一部分同學被調到另一個班了，不知道會不會有我，也不知道這是不是我和老師度過的最后一個教師節，想到這里，我又悲從中來，眼淚禁不住潸然而下。

　　老師，我真不想和你們分開啊！

難忘教師節作文13

　　教師像蠟燭一樣燃燒了自己照亮了別人。因此我們國家特別為教師設定一個節日—九月下十日教師節。現在教師節就要到了在這個特殊的日子里我們應該用我們最真情的話語向辛苦了一年教師由衷地表示感謝和祝福祝老師身體健康萬事如意道一聲：“老師您辛苦了。”

　　金秋九月，桂花飄香，我們又迎來了教師節。我們五（2）班全體同學準備給老師們過一個難忘的'教師節。

　　今天9月10日，是第X個教師節。我們正商量著怎么給老師們一個驚喜。郭敏瑞說：“買十個氣泡糖，二十個氣球，四瓶飲料、紙杯和水果。”安排好之后，大家分頭去準備，這個買氣泡糖，那個買氣球。下午放學，盧馨怡、平瑞鴻、郭敏瑞、郭星燁出去買教師節的禮物去了。我吃完飯，就和大家一起裝飾教室，把禮物擺放好。正在準備中，陳老師來了，我們趕緊把他拉走，不讓他發現。等到我們邀請所有任課老師到教室，才去叫陳老師上來。過一會，一班老師邀請兩班一起并著過教師節，于是，我們把糖果、飲料拿去一班教室。喝飲料，搶糖果，跳舞，我們不亦樂乎。最激動人心的是老師們的發言，讓我深深難忘，特別是班主任羅老師。她說：“兩年的相處，他更多是用嚴厲的方式來表達，今天看到同學們這么用心，老師，真對不起你們……”羅老師說著說著，流淚了，同學們也流下了眼淚。我們一起擁到羅老師身邊，哭著說：“羅老師，我—們—愛—你”……

　　這個教師節，真讓我難以忘懷。

難忘教師節作文14

　　今天看到一位同行發的話題“最難忘的教師節”。我想起我最難忘的是第一次走上教師崗位過的第一個教師節。

　　剛畢業不久，就逢教師節，收到了來自學生的賀卡，卡片是一個小女孩子用彩紙自己做的，為了好看，四周還畫了很多彩色花邊。中間是個小窗子，可以打開，看到里面寫的教師節祝福語。雖然字歪歪扭扭的，但卻是我職業生涯中過的第一個教師節。

　　那一天收到了孩子們的祝福的話語，和一張張手工卡片，雖不精美卻是真心的祝福。我記得還將收到的所有賀卡都帶回家，一張張打開看了又看，讀了又讀，然后放到我的一個“寶盒”里。這是第一次感受到過教師節的喜悅和驕傲。

　　記得那時很羨慕師傅有畢業的孩子來看望。沒想到后來，每年的教師節，也會有我教過的畢業的孩子來看望我，這也成了教師節必有的固定內容。我交流到現在的'學校后，竟然有孩子能打聽到我現在的學校，將祝福和禮物都送來，很是開心。真的有了當老師的幸福感。

　　我其實喜歡每個教師節，因為最喜歡在這個節日里，一批批畢業的孩子回來嘰嘰喳喳地說著新學校里的新鮮的事，或是悄悄說說喜歡上了某位同學的純純的小秘密，或是關于同學的小八卦，也會說說班級其他孩子的現狀。這時再看他們，覺得不論曾經讓你怎么操碎了心，他們都那么可愛！

　　直到現在，我的寶盒里已裝滿了孩子們的各種賀卡，每次搬教室或是工作變動都不會丟掉。寶盒里都有滿滿的祝福與回憶！

難忘教師節作文15

　　那年的教師節和往年的不一樣，那是一個特殊的一天。(正好是星期五)

　　星期五的最后一節課是周會課，我們利用課間的時間把桌椅板凳都一開，我們準備給老師們一個大驚喜，老師們慢慢的走進教室，當她們看到我們的時候，我們已經利用下課的時間，把板凳移開，排成了一個桃心的.形狀，是由我們9個好朋友一起編排，排練的，就是為了給老師一個驚喜!

　　等老師已經坐在了凳子上，《每當我走過老師的床前》這首歌慢慢的想起，是由KLZ(真名就不公布了)領唱，我們在自己的桃心位子上給KLZ伴舞，當然，我們也唱了：啊~~~每當想起你，敬愛的好老師。 唱完之后把自己伴舞時手上的花紛紛送給了老師。之后我們是用大家投資的班費買的小本子、中性筆、賀卡(每個兩份)送給了兩個老師，本子上有我們全班同學的簽名，賀卡有我們全班同學一起想的祝福的話語。之后，由我和3個朋友像報節目一樣說出了我們精心準備的話語，之后就是我們最后一個快樂的節目了，那就是《幸福歌》，我們是兩個人一組，我們的拍手是玩你拍一，我拍一那種的拍手，跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下，伸腰是把手放到兩邊伸，中間的伴奏曲是每一組的人都和對方牽著兩只手用跑跳步蹦蹦跳跳，連老師也也和我們一起跳呢。音樂快結束了，我們精心準備的活動也接近尾聲了。最后我們全班同學一起說了一句話：“老師您辛苦了!”當時老師就說：“這是我過的最好的教師節!”當然，這也是我們大家過的最快樂的一個教師節。

　　大家覺得我們的做法好嗎?可能大家都覺得我是編的，但是這是一個活生生的事實，是我們班每一位同學給老師的一份愛!

【難忘教師節作文】相關文章：

難忘的教師節作文02-03

教師節難忘師恩征文：師恩難忘06-02

教師節難忘師恩征文：師恩難忘206-09

師恩難忘教師節征文04-29

教師節學生征文：師恩難忘06-02

學生教師節征文：師恩難忘06-02

難忘師恩教師節新聞稿01-06

難忘的教師節小學生作文（通用37篇）09-13

教師節學生征文：師恩難忘13篇06-02