考試之后作文精選15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的考試之后作文，希望能夠幫助到大家。

考試之后作文1

　　9月18日，對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)平常得不能再平常的日子，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，在這一天中，我受益匪淺。

　　那天，上午第二節(jié)課鈴聲一響，我便規(guī)規(guī)矩矩地坐在位置上，屏息凝神地等待著我第一單元語(yǔ)文的考試成績(jī)。當(dāng)老師叫到李鑫——我的名字時(shí)，我滿懷期待地等待著老師報(bào)出一個(gè)高分時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵，甚至還以為老師把我的分?jǐn)?shù)給報(bào)錯(cuò)了呢。這個(gè)平時(shí)在班上名列前茅的我，居然只考了個(gè)良。霎時(shí)，我呆若木雞地像一個(gè)第一次照像的人一樣茫然無(wú)助被定格在底片上。當(dāng)老師再一次叫到我的名字時(shí)，我仍然不知所措地站在那兒，直到同桌用力地?fù)u了搖我時(shí)，我才回過神來(lái)。我緩慢地走向講臺(tái)，我的雙腳都仿佛灌了鉛似的。當(dāng)我從老師手里接過卷子時(shí)，老師瞪了我一眼，我的心也跟著揪了一下。

　　接下來(lái)的幾節(jié)課，我都沒法專心地聽。因?yàn)槲业男念^籠罩著一陣陰霾，課堂上布置的作業(yè)，我只是草草地做完了，家庭作業(yè)試卷要求家長(zhǎng)簽字。這下我更糟了，它又像一把千斤重的鐵錘重重地敲打我的心，心里像打翻了五味瓶，酸的、苦的、辣的、咸的，在我心上溢流。接著我就鼻子一酸，哭了起來(lái)。可我轉(zhuǎn)念一想“男兒有淚不輕彈”，于是便強(qiáng)壓著淚水。

　　好容易挨到了下課，我抓起書包搭在肩上就回家。路上，一切事物都對(duì)我失去了吸引力，小鳥的歌聲不再那么清脆婉轉(zhuǎn)，原來(lái)只要五分鐘的路，現(xiàn)在要十五分鐘。

　　回到家，媽媽便迎了上來(lái)，她見著我便打招呼：“回來(lái)了。”我盡量避開她的眼睛，不想露出內(nèi)心的`膽怯。可殊不知，這樣恰恰暴露了自己。媽媽看著我的臉色說(shuō)：“有什么問題嗎？”“沒什么。”我說(shuō)。然后我便進(jìn)里屋寫作業(yè)去了。不一會(huì)兒，我其它作業(yè)都寫完了，就差卷子簽字沒完成。這下我犯難了，是要給媽媽簽字還是不要呢？我為了面子，就在上面簽字了，接著我把卷子夾在一本課本中。然后故作輕松地走出里屋，媽媽又問考卷發(fā)下來(lái)了嗎，我說(shuō)：“沒有。”媽媽又說(shuō)：“是真的嗎？”“我……”這時(shí)，我有些底氣不足了，在媽媽的一再追問下，我說(shuō)出了實(shí)情。我正等著媽媽懲罰時(shí)，媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒啊，這是不對(duì)的。這樣只會(huì)欺騙自己和別人，今天我就不打你了，希望你能好好悔改。”聽著聽著，我覺得臉上一陣發(fā)燒，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　我又哭了，在淚水的沖刷下，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，媽媽的話如一道陽(yáng)光，驅(qū)散了我心中的陰霾。

考試之后作文2

　　隨著歲月的流逝，一轉(zhuǎn)眼，期中考試來(lái)了。臨考的前一天，平時(shí)對(duì)我十分嚴(yán)厲的姥姥姥爺也特別“開恩”讓我出去玩一玩，放松一下。

　　第二天，下午我來(lái)到學(xué)校不久，就竟行數(shù)學(xué)考試了，我直挺挺的坐在座位上，等待監(jiān)考老師的來(lái)臨，我不知道那段時(shí)間是怎樣度過的，只覺得背上有類似誰(shuí)值班的東西急速往下掉。當(dāng)老師發(fā)下卷子那一刻，我松了一口氣。連忙拿起筆在卷子上吱吱答卷………

　　“時(shí)間到了，收卷！”老師宣布說(shuō)。考場(chǎng)上立刻有各種聲響，同學(xué)們也表現(xiàn)出各種情況。有的瀟灑走出去，顯得胸有成竹；有的慢騰騰的站起來(lái)，眼睛還盯著試卷；有的急三火四的加快動(dòng)作，在添上幾筆，老師馬上就要走了，而我檢查出錯(cuò)的那到計(jì)算題，也只用一分鐘就大功告成。抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，攻下這個(gè)城堡！可卻急越添亂，本來(lái)很有把握的，這時(shí)想不出個(gè)頭緒，真是亂了方寸。“老師，在給我半分鐘，就半分鐘！”我在心里暗暗乞求，回身冒汗…….

　　步出考場(chǎng)，我的步子輕快了起來(lái)，因?yàn)閺默F(xiàn)在開始，大家又可以痛痛快快的“瘋”幾天，同時(shí)也有些憂愁，那就是考試成績(jī)

　　11月5日，是我們?nèi)�年�?jí)考試的時(shí)間，當(dāng)時(shí)的.情景我至今還是歷歷在目。

　　中午午餐過后，在數(shù)學(xué)老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)�年�?jí)的全體同學(xué)來(lái)到階梯教室考試，我拿了鉛筆盒和本子，徑直往那走去。考試過程中，我覺得數(shù)學(xué)試卷太簡(jiǎn)單了，保證能考100分，就這樣，我三心二意地做完了整張?jiān)嚲恚�在自己的位子上靜靜地等待交卷。我等啊，想啊，想啊，等啊，終于下課了。一聽到鈴聲，我就飛奔過去，把試卷往組長(zhǎng)那一放，萬(wàn)事大吉。試卷交上之后，我邊哼著悅耳的小曲，邊慢悠悠地走回教室。

　　11月7日下午，我最盼望的時(shí)刻到了，看到老師把那疊可愛的試卷拿在手中，我就感覺到那100分在向我招手，多白凈的試卷啊，像個(gè)小寶寶安穩(wěn)地躺在媽媽的懷中。可老師一看到我，就立即化笑為怒，遞給我一張?jiān)嚲恚?4，這個(gè)顯眼的紅色數(shù)字首先印入了我的腦海中。在這個(gè)數(shù)字的旁邊我看到了我的名字……天哪！怎么可能？84是我的分?jǐn)?shù)嗎？我的……不是……100？頓時(shí)，我的眼淚就不住地往下流，在肉眼模糊的時(shí)候，我隱約又看到了——100。

　　時(shí)間一分一秒地過去，終于放學(xué)了，我哭著回到了家，媽媽奇怪地問：“咦，你怎么哭了？”那時(shí)我臉色蒼白，不斷地哽咽著，“媽媽，我——失——敗——了。”說(shuō)完，我就撲到媽媽懷里大哭起來(lái)。

　　媽媽沒有怪我，一直到晚上，我才有點(diǎn)舒緩過來(lái)，我恨84了，我想念我的100。我發(fā)誓今后一定要讓84遠(yuǎn)離我，一定要努力，努力把粗心大意的壞毛病改正過來(lái)。可惡的壞習(xí)慣，你等著瞧，我要打敗你！讓我的100重新回到我身邊。

考試之后作文3

　　我曾說(shuō)過發(fā)試卷之日便是倒霉之時(shí)。果不其然，暴風(fēng)雨將要在今天降臨。

　　放學(xué)回家，我在正專心致志的寫作業(yè)，媽媽過來(lái)了，她往那旁邊的桌子上一靠，挑著眉問我：“這次成績(jī)下來(lái)了嗎？”我小聲的說(shuō)：“排好名次了。”她又詢問我說(shuō)：“你是第幾名？”我猶豫著說(shuō)：“不……不知道。”她接著又追問：“到底排多少名？”我弱弱的說(shuō)：“133名。”她踢了我一腳，諷刺道：“不打擾你寫作業(yè)，我走了。”

　　她似乎在尋找什么，我知道，她又在找棍子了，自小學(xué)以來(lái)，只要考得很不好或是犯了錯(cuò)誤，她就會(huì)去找棍子，把我狠狠地揍一頓。對(duì)于爸爸，我也不報(bào)以希望了。我每次被打，他從來(lái)不幫我，有時(shí)還在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火，火上澆油。我明白，今晚我無(wú)論如何躲不過一打。

　　沒過多久，媽媽拿著一根小鐵棍來(lái)了，我看著那跟鐵棍，心理涼颼颼的.。“上刑”的時(shí)間到了，向往常一樣，我恐懼而又淡定的趴在那兒，屏住呼吸，等待著，焦慮著……那段時(shí)間突然變得很漫長(zhǎng)、很漫長(zhǎng)，連空氣似乎要凝固了，恐懼感隨著時(shí)間的拖延變得越來(lái)越濃，越來(lái)越重，壓得我喘不過氣來(lái)。

　　終于，一棍，兩棍……我已經(jīng)咬緊牙，憋住氣，想減輕疼痛，挺過去。可渾身還是不由自主地顫抖，我實(shí)在無(wú)法控制住自己的恐懼和身體。不知是第幾棍，我實(shí)在挺不住了，眼淚吧嗒吧嗒的滴了下來(lái)……

　　這次，媽媽居然也氣得哭了，我驚慌失措，又疼又怕，不知說(shuō)什么好，只是大哭。

　　她邊哭還邊不停地?cái)?shù)落我：“你畢業(yè)后如果考不上高中，你可以干什么呀？你能干什么呀？”我哭哭啼啼，無(wú)言以對(duì)。

　　其實(shí)，我想說(shuō)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，打?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)有用么？尤其對(duì)于一個(gè)初三的孩子來(lái)說(shuō)，打如果能提高成績(jī)，我寧愿天天被打。可從以前多次被打的慘痛教訓(xùn)中，我明白，打是無(wú)用之法，只能用于家長(zhǎng)泄憤。

　　我有思想，有主見，我知道什么該做什么不該做，我也知道對(duì)與錯(cuò)，有時(shí)候，又不想長(zhǎng)大，我想一直停留在嗷嗷待哺的年紀(jì)，因?yàn)橹挥心菚r(shí)的我最純真，最無(wú)知，最無(wú)憂無(wú)慮。不用面對(duì)考試的壓力，不用擔(dān)心考差了被打，多么快樂的時(shí)光啊！可是我也知道，時(shí)光不會(huì)倒退，我必須要面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)，我已經(jīng)是一名畢業(yè)班的學(xué)生的現(xiàn)實(shí)，我已經(jīng)長(zhǎng)大的事實(shí)。

　　我，已長(zhǎng)大，雖然我不想承認(rèn)，可我卻無(wú)法否認(rèn)，面對(duì)那一雙雙期盼的眼睛，面對(duì)那一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我也曾順勢(shì)表示過要“好好學(xué)習(xí)，變壓力為動(dòng)力，不負(fù)眾望”，可說(shuō)來(lái)容易做起來(lái)難，當(dāng)面對(duì)那一張張冰冷的試卷時(shí)，我真的是心有余而力不足啊！

　　我該怎么辦呢？

考試之后作文4

　　每一次考試結(jié)果都是這樣。甚至僅有的一點(diǎn)光亮都被黑暗所吞噬，找不到我的太陽(yáng)，哪怕是僅會(huì)反射陽(yáng)光的月亮，像是一只孤魂野鬼，在漫無(wú)邊際的空間游蕩。

　　我曾試著安慰自己：這不是我的世界，自然不會(huì)存在屬于我的光亮。安慰只是言語(yǔ)，存在于這個(gè)世界上卻會(huì)是亙古不變的現(xiàn)實(shí)，也許存在著我提前放棄的那一刻，如果命中注定存在這一刻，那我現(xiàn)在所能做的也只會(huì)是等待、沉默。

　　別人眼中的我是不很在乎成績(jī)的那一類學(xué)生，事實(shí)上又有誰(shuí)會(huì)比我更了解我自己的心情：漠不關(guān)心的外表下隱藏的徹夜難眠，但我又怎能把痛苦和別人一起分擔(dān)。我真的很“自私”，我只想一人承擔(dān)著這痛苦，默默的品味著，尋找著燭光中漸漸憔悴、黃花叢中漸漸消瘦的凄涼和傷悲。看到成績(jī)單的那晚，我保持異常的`冷靜。十一點(diǎn)一刻，我睜著眼睛，由于同樣的冰冷，我的思緒溶到了窗框里的那塊乳白的天，我真的不想相信烏黑的窗框框住了整個(gè)世界。此刻，窗旁的書櫥卻異常鎮(zhèn)定的反射著幾片冷光；頭稍稍的側(cè)了一點(diǎn)，依稀中似又見到了我的書桌、我的椅子。紋絲不動(dòng)，黑暗中，他們似乎在等待著。

　　將會(huì)有怎樣的的未來(lái)，如此切近又如此遙遠(yuǎn)，伸手可及而又望而興嘆。在一切塵埃落定之時(shí)，卻失去了美麗的幻想與憧憬，害怕會(huì)像泡泡般的炸裂，從此失去了陽(yáng)光下的的五彩斑斕。我說(shuō)過，我害怕結(jié)局，甚至害怕過程，甚至害怕開始一個(gè)新的理想。于是，我想逃避，我愿意成為機(jī)器人DD機(jī)械和單調(diào)；在緊張的學(xué)習(xí)生活中我迫切的尋求孤單、尋求簡(jiǎn)單，幻想著躺到一個(gè)永遠(yuǎn)擁有清風(fēng)吹拂的綠茸茸的山頭，最好還有一個(gè)無(wú)盡的黑夜。正如舒婷所說(shuō)：

　　如果有沒有盡頭的路，我一定去走，

　　如果有永遠(yuǎn)做不完的事，我一點(diǎn)去做，

　　如果有永遠(yuǎn)不會(huì)改變的愛，我一定去追求。

　　我沒有發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)這么消極了。

　　我小心翼翼而又萬(wàn)分謹(jǐn)慎，害怕每一次摔跤。

　　我也沒有發(fā)現(xiàn)，我開始愛上黑色的夜DD一個(gè)如此完美的地方。黑夜會(huì)給我一支畫筆，我會(huì)用自己的心去作畫；黑夜會(huì)給我一雙黑羽，在空間中自由的飛翔。現(xiàn)實(shí)會(huì)被掩蓋，只存在自己和自己編織的夢(mèng)。

　　生命對(duì)已是何其簡(jiǎn)單，而對(duì)他去卻又何其不簡(jiǎn)單。周圍的親人暫且不說(shuō)，就是黑暗中等待著的桌椅，我這樣也只是會(huì)慚愧不已。我怎能親手打破他們的色彩斑斕的夢(mèng)，我又怎能去承受、面對(duì)低沉的嘆息和空蕩的目光……

　　即使是身處黑暗，上帝賜我的機(jī)會(huì)依然還在。我可以去創(chuàng)造實(shí)物，可以用肌膚去真正的接觸的實(shí)物，是啊，我怎么可以去這樣消極。

　　所謂當(dāng)局者迷，旁觀者清。也許我跳了出來(lái)，真正的開始審視我的人生，仿佛看到未來(lái)的我是多么的懊悔，又看到未來(lái)的我又是多么的滿足。我明白，在后來(lái)的生命中，我要擁有屬于自己的光亮，屬于自己的一幅閃光的作品……

考試之后作文5

　　今天，我早早地起了床，戴上紅領(lǐng)巾，穿上校服，來(lái)到了學(xué)校，準(zhǔn)備等教師宣布考試分?jǐn)?shù)。

　　上課了，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。陳教師宣布，我是第一名一百分，我得意洋洋地走上講臺(tái)，拿了卷子，又美滋滋地回到了座位上。看著那一個(gè)鮮紅的對(duì)鉤和一百分，我感到無(wú)比的自豪，心想：哼，考一百分不是小菜一碟，語(yǔ)文第一也非我莫屬。想到這，我昂首挺胸的在同學(xué)們眼前炫耀。不知不覺中，到了第二節(jié)語(yǔ)文課，同學(xué)們都等待著教師來(lái)宣布語(yǔ)文成績(jī)。語(yǔ)文教師說(shuō)：“大家安靜，你們這次考得可真好啊，好得不得了。”我們一聽，便知大事不妙，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了。教師宣布：“最高分95分，九十分以上有八個(gè)同學(xué)，是：張世豪、朱璐璐、張琳、彭斐……”我從前聽到后，就是沒有我的名字。我看到同學(xué)們接到卷子后有的眉飛色舞，有的低頭不語(yǔ)，有的裝作一副滿不在乎的樣子。我看到同學(xué)們的表睛，心里非常緊張。終于聽到教師念到：“尹伊林89分，考試成績(jī)不好，以后要多努力。”我像泄了氣的皮球一樣徹底崩潰了，回到座位上，淚水像斷了線的'珠子一樣止不住的往下流，心想：怎么才這么點(diǎn)分，以前考試從沒下進(jìn)九十分呀。我想想老媽每天帶著弟弟接送我上學(xué)、放學(xué)，老爸每天天不亮就去上班了，我才考了這么點(diǎn)分，太丟人了，回去怎么見他們呀？

　　放學(xué)了，張琳連忙從座位上跑過來(lái)說(shuō)：“恭喜你呀，數(shù)學(xué)考了一百分。”我感覺到，她的話里帶有一點(diǎn)諷刺的我的語(yǔ)文成績(jī)的意思，我只是沖她無(wú)奈的笑了笑，便拖著沉重的步子回家了。

　　回到了家，我悶悶不樂地寫起了作業(yè)，老爸看見了，故意逗我說(shuō)：“考試得不好吧！”我聽了之后，臉上火辣辣的，因?yàn)槲抑�前給老爸保證過要門門考第一，結(jié)果考砸了，這下老爸要大發(fā)雷霆了。但讓我出乎意料的是老爸卻親切地對(duì)我說(shuō)：“沒事，這一次的失敗不算什么，失敗是成功之母嘛，要把這次的失敗當(dāng)成教訓(xùn)，以后要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真作題，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。”我聽了，心里充滿了感激之情，還是老爸理解我，理解萬(wàn)歲！不像老媽遇到什么事都對(duì)我發(fā)脾氣，這次也不例外。其實(shí)老媽不知道我每次考不好，心里都特別傷心難過，覺得愧對(duì)老媽，還有辛勤的教師，每天不厭其煩地教我，特別是王教師在考試之前還給我加油打氣，我真的好慚愧，真想對(duì)教師說(shuō)聲對(duì)不起。我下定決心，以后我會(huì)芝麻開花——節(jié)節(jié)高的。請(qǐng)教師原諒我，看我以后的成績(jī)吧！

考試之后作文6

　　今天，我們就要公布期中考試的成績(jī)了，我的心忐忑不安，仿佛有一件非常可怕的事情要發(fā)生一樣。

　　隨著上課鈴聲的響起，終于等到公布成績(jī)的那一刻了。老師說(shuō)，這次同學(xué)們考得都不是很理想。我語(yǔ)文93。5分，數(shù)學(xué)98分，英語(yǔ)100分，分?jǐn)?shù)雖然算是很高了，但是在班級(jí)排名第四。我心里難受極了，因?yàn)槲掖饝?yīng)媽媽考前三名的，沒想到與第一名只差一、兩分！

　　回到家后，正在寫作業(yè)的我，眼淚不知不覺地奪眶而出。在媽媽的再三詢問之下，我才把考試成績(jī)說(shuō)了一遍。媽媽卻說(shuō)：“沒關(guān)系，只要你認(rèn)真一點(diǎn)，會(huì)考得更好的，一定要加油喔！”

　　“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。如果我考試時(shí)，真能做到媽媽所說(shuō)的那樣認(rèn)真點(diǎn)，不去東張西望、好好檢查一下，也不致于考得這么糟糕了……

　　看著媽媽離開的身影，我只想說(shuō)：“媽媽，我愛您！下次我一定會(huì)考得更好，會(huì)給您交上一份滿意的答卷的。”

　　期中考試之后

　　“怎么這么快就要發(fā)考試卷了？”我心里非常緊張。“我考得怎么樣？我得了多少分？”我看著生氣的`老師，看著講桌上的試卷，心里產(chǎn)生了恐懼。老師干咳了幾聲：“這次考試平均分?jǐn)?shù)是63.9。”老師氣騰騰地露出難看的表情。“我的天哪！那我會(huì)是多少分呢？”

　　老師開始發(fā)試卷了，我的心怦怦地跳，就像揣了一只小兔子。“老師把試卷發(fā)下去，自己看得了多少分。”一個(gè)個(gè)同學(xué)都把試卷領(lǐng)走了，可是怎么也沒見我試卷，“不會(huì)是我試卷丟了吧？”正在胡思亂想，老師把試卷放在我桌上，還特意看了我?guī)籽邸！捌婀郑±蠋煹难凵袷鞘裁匆馑迹抠潛P(yáng)還是斥責(zé)？”

　　此刻，試卷靜靜地反躺在我的課桌上。我用有點(diǎn)顫抖的手輕輕掀起它的一角，一個(gè)鮮紅的“0”劍一般刺向我的雙眼，身體立刻觸電似地一抖，試卷又合上了。“管他呢，橫豎是要知道的！”我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻。隨著“啪”的一聲，醒目的分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)在我眼前----100分！唉呀媽呀！我太激動(dòng)了！“哈哈哈，我考了100分！”大家都向我投來(lái)詫異的目光。李小虎撇撇嘴說(shuō)：“囂張什么呀！不就是個(gè)100分嗎？”“怎么？不服氣你也考個(gè)呀！”“咱們老百姓呀，今兒真高興，高興，高興。哈哈”！

　　在回家的路上，我覺得空氣無(wú)比清新，花兒在對(duì)我微笑，小草在對(duì)我點(diǎn)頭，就連河里的青蛙也在“呱呱”地夸贊我。

　　回到家后，媽媽看到我滿是對(duì)號(hào)的試卷，高興地眼睛瞇成了一條線：“好兒子，真爭(zhēng)氣，媽媽今天給你做紅燒肉吃。”爸爸則把試卷翻來(lái)覆去看了幾遍，確信沒問題了，才點(diǎn)著頭說(shuō)：“不錯(cuò)，不過下次還要努力。”

　　“喔，總算是虛驚一場(chǎng)。”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

考試之后作文7

　　今天，期末考試成績(jī)發(fā)了下來(lái)。我看了卷子，傻眼了，頓時(shí)像被冷水澆頭一樣。88分！88分啊！從上學(xué)以來(lái)我還沒有考過這么低的分?jǐn)?shù)。想起我對(duì)家人的承諾，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。心想回家怎么向家人交代，頓時(shí)我像泄了氣的皮球一樣——扁了。

　　回想那天考試時(shí)，我只看了一眼卷子，心想：這么簡(jiǎn)單的卷子還拿來(lái)給我們做，當(dāng)我們是一年級(jí)的小孩啊！真是太簡(jiǎn)單了。想著我就開始做了。題目一道一道地被我攻克，當(dāng)做到應(yīng)用題時(shí)我就瞥了一眼題目：第一小題5分，第二小題、第三、第四小題各5分，第六小題6分。看了一會(huì)兒，我就開始做了。當(dāng)做到第六小題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這道題有些奇怪，想了許久也沒想出來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的數(shù)量關(guān)系，于是，連忙算了起來(lái)，畫線段，想公式，列方程，解方程。哈哈，終被我算出來(lái)了。望著一題不剩的`試卷，我一下子就飄飄然了，把老師和家人的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)，幾乎認(rèn)為我這樣的“神筆”不檢查照樣得滿分。于是，我便靜靜地等待下課。交完卷，我就高興地出了教室門，仿佛看到鮮紅的100分正飛快地向我飛來(lái)。

　　卷子上那個(gè)鮮紅的88分讓我冷靜下來(lái)了，我看了一下卷子上的錯(cuò)題，有一個(gè)乘積是1位小數(shù)的我寫成了2位小數(shù)；還有一道筆算題明明是除法我卻用乘法計(jì)算；還有解方程有三道我卻只做了兩道；還有……就這樣白白地丟了十幾分！

　　這一段與上一段的承接有問題，應(yīng)該加上前面一句話。

　　唉！想起媽媽苦口婆心的勸告，爸爸意味深長(zhǎng)的道理；想起老師的期望；想起家人的提醒；想起自己辜負(fù)了老師、家人的期望，我就覺得我無(wú)地自容。通過這次考試我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，那就是太驕傲，太自滿了。今后，我一定克服這些不良的習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考出好的成績(jī)。就讓88分警鐘長(zhǎng)鳴，與我再見！

　　點(diǎn)評(píng)：俗話說(shuō)，吃一塹，長(zhǎng)一智。能夠通過考試的教訓(xùn)，看到自己驕傲自滿的缺點(diǎn)，這就是進(jìn)步，而且這也是這篇作文最大的價(jià)值，希望同學(xué)們也能夠吸取他的教訓(xùn)，克服驕傲自滿的缺點(diǎn)，克服粗心大意的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取考試好成績(jī)。應(yīng)該說(shuō)，這篇作文把考試的過程寫得非常清楚，并且還描寫自己的一些心理變化，既真實(shí)也生動(dòng)。并且，這位同學(xué)的語(yǔ)言也有個(gè)性，爽快而口語(yǔ)化，不時(shí)還有一些幽默感。當(dāng)然，還能夠?qū)憣懓职謰寢尩姆从常瑢憣懰麄儗?duì)此事的評(píng)價(jià)，相信一定更有意思。

考試之后作文8

　　“叮鈴鈴”預(yù)備鈴打響了，要發(fā)期中數(shù)學(xué)成績(jī)了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，仿佛一根針掉到地上的聲音都能聽得一清二楚，我也開始緊張不已。

　　不一會(huì)老師捧著試卷，氣勢(shì)洶洶地走進(jìn)了教室，眼睛里射出了兩道紅光盯著我們，隨即“嘭”的一聲，老師將試卷摔在了講臺(tái)上，大聲地喝到：“看看你們的成績(jī)，是怎么考的？課代表上來(lái)把試卷發(fā)下去。”我們低著頭，心提到了嗓子眼。拿到試卷的我，看著鮮紅的89分，想到回家又要被批評(píng)了，眼淚不停地在眼眶打轉(zhuǎn)，老師的聲音再一次響起：“王強(qiáng)，下課到我辦公室來(lái)。”我更加的緊張了。下課了我忐忑不安地來(lái)到老師辦公室，低著頭站在老師面前，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“看看你的分?jǐn)?shù)，都沒達(dá)到優(yōu)秀，太讓我失望了。不該錯(cuò)的計(jì)算題都錯(cuò)了，罰你寫一個(gè)星期的口算。”我低聲地說(shuō)：“對(duì)，對(duì)不起。下次我一定好好考試。”

　　放學(xué)了，走在回家的路上，天空中陰沉沉的`，太陽(yáng)躲了起來(lái)，仿佛連他都不想見到我；大樹在風(fēng)中搖擺著，似乎在嘲笑我呢；連小草都無(wú)精打采地低下了小腦袋。我一步一步地慢慢地往家挪，小明走了過來(lái)，拍了拍我的肩說(shuō)道：“嗨，朋友，不要傷心了，一次沒考好不算什么，我相信你下次一定可以考好的。”聽了他的鼓勵(lì)，我心里好受多了。

　　回到家，媽媽看到了我，微笑著問：“寶貝，這次數(shù)學(xué)考得怎么樣呀？”我低著頭不說(shuō)話，媽媽臉沉了下來(lái)，提高了一個(gè)音量問道：“考得怎么樣？”我見瞞不住了，慢騰騰地從書包里拿出了試卷，遞到媽媽面前。媽媽看見了我的試卷立刻火冒三丈，大聲地罵道：“這是考得分?jǐn)?shù)？要你好好復(fù)習(xí)，你說(shuō)你全會(huì)了，你看看你好意思嗎？”我見媽媽并沒有安慰我，眼淚直流，大聲地辯解道：“我復(fù)習(xí)了，這些題我都會(huì)，是粗心算錯(cuò)的。”媽媽聽了我的辯解，更加生氣了，吼道：“還狡辯，寫錯(cuò)了就等于不會(huì)做，今天的晚飯不要吃了，去房間反思去。”

　　“啪”我沖進(jìn)了房間，重重地關(guān)上了門，趴在床上抱著小熊，哭著嘟囔著：“媽媽就知道罵我，沒考好我也很難過，她為什么不能安慰安慰為我呢？就知道看分?jǐn)?shù)看分?jǐn)?shù)看分?jǐn)?shù)~”哭了好一會(huì)兒，門被打開了，媽媽輕輕地走了進(jìn)來(lái)，慢慢地坐在我的旁邊，輕輕柔柔地拍了拍我肩膀，溫柔地說(shuō)道：“孩子，不要哭了，媽媽知道你心里也難受，俗話說(shuō)‘失敗乃成功之母’以后一定要認(rèn)真檢查哦。”聽了媽媽的話我心里舒服多了。

　　我感受到了媽媽嚴(yán)厲的愛，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛你！”

考試之后作文9

　　“叮叮叮……”考試結(jié)束的鈴聲響了，監(jiān)考老師大喊一聲：“交卷！”這條“圣旨”使同學(xué)們的目光從卷子上移到了老師身上，有的同學(xué)嘴巴張成了“O”形，然后大驚失色，高聲喊：“完了”，“死定了”，“我還沒有做完呢”！不料卷子從后面?zhèn)鱽?lái)，他們也只好硬著頭皮交卷了。然后考場(chǎng)里一片沸騰，同學(xué)們就像小鳥一樣嘰嘰喳喳爭(zhēng)論開了。

　　先是傳來(lái)一片嘆息聲：“第10題怎么做？”“我連續(xù)3題都沒有做出來(lái)！”，“我比你更慘，緊張得連一些公式都忘了！”“唉，我也比你們強(qiáng)不了多少”。這邊大家都在對(duì)答案，做對(duì)的臉上露出甜美的笑容，并手舞足蹈，大喊一聲：“耶！”而沒做對(duì)的呢，露出一副愁眉苦臉的神色。還有一個(gè)做錯(cuò)的同學(xué)真逗人，他還在一個(gè)勁地唱歌：“我要控制我自己，不會(huì)讓誰(shuí)看我哭泣……”接著就是一個(gè)優(yōu)美的灌藍(lán)動(dòng)作，把一個(gè)紙頭（草稿紙）投向垃圾桶，也太瀟灑了吧！實(shí)際上他是在自我安慰呢。

　　接著又有一個(gè)同學(xué)扮演“記者”的角色，開始他的“民事采訪”：“您好，這位同學(xué)，你覺得你能考多少分？最少0分，最多也七八十分的樣子。”聽了這話，這位“記者”心中得到了平衡，高興地說(shuō)：“看來(lái)，大家都考得這么差，我也不會(huì)考好，算了，現(xiàn)在還是先瀟灑瀟灑吧”說(shuō)完向操場(chǎng)飛奔而去。

　　當(dāng)時(shí)同學(xué)們神態(tài)各異，有的雙手合攏，嘴里還念念有詞：“天靈靈，地靈靈，請(qǐng)老天顯靈！”有的則拿著鉛筆敲打著“木魚”（嘻嘻，其實(shí)就是鉛筆盒）嘴里嘟嚷著：“觀音菩薩，耶穌

　　上帝，阿拉真主，保佑！”大家都希望這種中西結(jié)合的.禱告能起作用。

　　“叮叮叮……”上課鈴又響了，同學(xué)們以“光速”趕往教室，想早知道考試結(jié)果。只見老師宣布考試分?jǐn)?shù)：“陳宇凡94.5，常雨清94，陳莞馨90……”卷子怎么這么快就出來(lái)了！考好的同學(xué)像一匹解放的小野馬揚(yáng)長(zhǎng)而去，沒考好的同學(xué)有的則像一個(gè)被關(guān)在籠子里的小鳥，無(wú)奈地哭泣著。我們都是分?jǐn)?shù)的奴隸呀！

　　我曾聽說(shuō)這樣一個(gè)故事：考試像是一張網(wǎng)，考生則是一條魚。一天漁夫（老師）曾告訴我們：學(xué)海無(wú)涯，既然是魚，就要永遠(yuǎn)地游，誰(shuí)輕視這張大網(wǎng)，總有一天要被自己的眼淚淹沒。

　　魚有時(shí)會(huì)碰到礁石,漁夫說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。

　　魚對(duì)水說(shuō)：“你看不見我的眼淚，因?yàn)樗�在我眼里。”水�?duì)魚說(shuō)：“我能感覺到你的眼淚，因?yàn)樗�在我心中。�?/p>

　　的確這樣，我們經(jīng)常有魚的感受，但我認(rèn)為我們平時(shí)就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)。只要有鯉魚跳龍門的勇氣和決心，一但跳過了龍門，這張大網(wǎng)就奈何不了我們了。

考試之后作文10

　　紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花還在無(wú)聲地飄灑，教室里冷極了，我的心也像這天氣冷到了極點(diǎn)。

　　從辦公室回來(lái)后，我就在反省自己，為什么我是如此的不爭(zhēng)氣，一次次辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。教室里的同學(xué)一個(gè)個(gè)像打了，在大聲地喧嘩，有幾個(gè)還在追逐打鬧。他們的喧鬧與我無(wú)關(guān)，我坐在座位上，一言不發(fā)，心中無(wú)限的懊惱與自責(zé)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)一直縈繞在耳邊。

　　事情緣于這次期中考試。考試之前，媽媽就督促我要好好復(fù)習(xí)，迎接考試，而我不以為然，總覺得是一次普通的考試，沒什么要緊的，所以我還是一如既往地該玩就玩，該鬧就鬧，沒把考試放在心上。

　　事實(shí)證明我錯(cuò)了，尤其是考數(shù)學(xué)的時(shí)候，我像鉆進(jìn)了糊涂盆里，平時(shí)會(huì)做的題目在我面前模糊起來(lái)，老師平時(shí)講的知識(shí)點(diǎn)全部想不起來(lái)了，我一下子懵了，所有的題都不會(huì)做了。可想而知，我的數(shù)學(xué)不及格，并且是考了自我上學(xué)以來(lái)的最低分?jǐn)?shù)，我都羞于提到這個(gè)分?jǐn)?shù)。

　　那天，我在提心吊膽中被老師拎到了辦公室，老師用很失望的眼神望著我，我的心里也像有千只萬(wàn)只小鹿在撞，惶恐極了。老師把試卷遞到我手上，那個(gè)刺眼的紅分?jǐn)?shù)令我羞愧難當(dāng)，我低著頭，緊張的手心都出汗了。

　　一直以來(lái)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就很差，但我遇到了一位好老師。剛升入初中的時(shí)候，老師經(jīng)常在大課間活動(dòng)的時(shí)候把我叫到辦公室，對(duì)我進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。老師先讓我從最基本的入手，給我出一些計(jì)算題，讓我做基礎(chǔ)訓(xùn)練上的題，做完后給我檢查，畫上鮮紅的對(duì)號(hào)。當(dāng)遇到不會(huì)做的題目時(shí)，老師便仔細(xì)給我講解。每次數(shù)學(xué)課上，老師都會(huì)三番五次地提問我，讓我到黑板上做題，對(duì)我各方面都很照顧。而我，卻不能用最好的成績(jī)回報(bào)老師對(duì)我的`付出，我覺得很慚愧。

　　“我給你一份空白的試卷，你重新做一次吧。”老師溫和地說(shuō)，語(yǔ)氣里沒有斥責(zé)，滿滿的都是鼓勵(lì)。我接過空白試卷，緊挨著老師，開始我的第二次答卷。考試時(shí)的那種鉆糊涂盆的狀態(tài)又來(lái)了，試卷上的一道道題在向我呲牙咧嘴，我絞盡腦汁卻不知如何作答，額頭直冒冷汗。老師看出我的焦慮，就給我講解做法，一個(gè)題一個(gè)題的輔導(dǎo)我，讓我掌握做法，吸取教訓(xùn)，保證以后遇到了類似的能會(huì)做。說(shuō)來(lái)也怪，經(jīng)老師一點(diǎn)撥，我那無(wú)序的頭腦瞬時(shí)清晰起來(lái)，解題也順暢起來(lái)。老師不忘給我鼓勵(lì)，直夸我聰明，我更加得無(wú)地自容了。

　　我知道我不是一個(gè)聰明的學(xué)生，也不是一個(gè)勤奮的學(xué)生，但老師，請(qǐng)您放心，我一定會(huì)好好努力，把成績(jī)趕上去的，您的關(guān)愛就是我前進(jìn)的動(dòng)力，您的鼓勵(lì)我將永遠(yuǎn)銘記在心。

考試之后作文11

　　“老師來(lái)了——”不知誰(shuí)突然喊了一聲，同學(xué)們紛紛回到了座位。

　　“快坐好，今天發(fā)試卷！”頓時(shí)，班里就像炸開了鍋一樣，再也靜不下來(lái)了。

　　“怎么辦，這次考試發(fā)揮不良，完了，這回徹底涼了！”教室里哀嚎聲不斷。

　　突然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在同學(xué)們的眼前。漸漸的，那個(gè)身影越發(fā)清晰，我們同樣也看到了她抱著的試卷。我環(huán)顧四周——有的同學(xué)雙手合十放在胸前，緊閉雙眼，默默祈禱；有的胸有成竹，甚至還有些幸災(zāi)樂禍；還有的同學(xué)渾身發(fā)抖，忐忑不安。心里既害怕又緊張。近了，近了，老師一言不發(fā)的發(fā)卷子。我再次環(huán)顧四周——只見有的同學(xué)躲在桌子底下，愁眉不展；有的同學(xué)眼睛迷成一條縫，露出兩顆大門牙，雙手激動(dòng)的直拍桌子，大聲呼喚，四處?kù)乓�；還有的同學(xué)把卷子放在同桌桌子上，指著分?jǐn)?shù)，得意洋洋地說(shuō)：“看，我說(shuō)過的吧！努力就會(huì)有回報(bào)的吧！”

　　突然，老師怒目圓瞪，同學(xué)們一個(gè)個(gè)嚇的大氣也不敢出。老師將書本重重一扔，狠狠的盯著學(xué)生們。此時(shí)此刻的同學(xué)們仿佛都化身為一只只可憐的小羊羔。平日里的傲氣、自豪早已煙飛云散。緊接著，老師用震耳欲聾的聲音吼道：“你們看看，看看！這些錯(cuò)題都是送分題！還有這一道題，都是我在課上講過的原型題！”老師似乎被氣得連頭發(fā)也豎了起來(lái)......

　　今天我從英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班回到家，自己主動(dòng)完成了老師布置的作業(yè)。正準(zhǔn)備向媽媽邀功，卻看見媽媽正好來(lái)找我。看著她一臉生氣的樣子，我就你小心翼翼的'問她：“媽媽，你怎么了？”媽媽拿著手機(jī)說(shuō)：“你自己看看你的成績(jī)吧！”我看見自己的成績(jī)很吃驚，沒想到這次考試自己考了這么低的分：滿分40分，我只考了29分。在班里都能倒著數(shù)了。我心里有種說(shuō)不出的滋味，也不知此時(shí)那個(gè)詞能代表我此刻的心情，反正糟糕透了。

　　我拿著媽媽的手機(jī)看了看錯(cuò)題，天呀，我竟然把546看成564，把84寫成80，還把12看成了10。我不敢再往下看了。此時(shí)，我真想給自己一記耳光，這次測(cè)試我復(fù)習(xí)的很充分，考試時(shí)信心也是滿滿的。沒想到自己竟然犯了這樣不可饒恕的錯(cuò)誤，哎......

　　通過這次測(cè)試，我明白今后學(xué)習(xí)要這樣做：做題認(rèn)真、細(xì)心，有耐心，做完要認(rèn)真檢查。就像我原來(lái)玩過的一種游戲：從1寫到600，不能抹，也不能錯(cuò)。當(dāng)時(shí)我玩的時(shí)候就告誡自己：我能寫對(duì)，一定能能寫對(duì)。最后我成功了，從1寫到600，我做到了，得到了自己心儀的粉紅豹。

　　我想：其實(shí)不論做任何事，自己都要有一個(gè)目標(biāo)，只要自己向著這個(gè)目標(biāo)努力，目標(biāo)就一定完成，理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

考試之后作文12

　　風(fēng)沙沙地吹著。我的眼，是濕潤(rùn)的。

　　望著那幾個(gè)鮮紅而又明亮的大字，一滴淚悄然而至。沒錯(cuò)，這是期中考試的分?jǐn)?shù)，曾以自己為驕傲的我，卻笑不出了。看著同學(xué)在群里發(fā)送的一條消息，忽然感覺沒了學(xué)習(xí)的意思：朋友們，我們A校的分?jǐn)?shù)出來(lái)了喲！我，嘻嘻，680分，全班第一，年級(jí)第六，你們考的怎么樣？680分，這個(gè)數(shù)深深扎進(jìn)了我的內(nèi)心。我比她少34分，34分呀！她，葉語(yǔ)婕，在小學(xué)畢業(yè)考中，以459分的.高分，勝過了我，可現(xiàn)在，卻成了34分，我奮力地去追趕，為何差距會(huì)變得更大呢？

　　風(fēng)習(xí)習(xí)地吹著。淚水滴在桌子上，浸濕了那薄而白的紙張。此時(shí)，內(nèi)心裝有酸甜苦辣咸的五味瓶已被打翻，只剩下無(wú)味。此時(shí)的我哭泣著，內(nèi)心的自卑與痛苦一擁而至，幻化為晶瑩剔透的水珠，爭(zhēng)先恐后地沖出眼眶。我那“得意洋洋”“驕傲自大”的樣子，去哪兒啦？我拿起一塊糖果，向自己的嘴塞去，希望能喚醒我內(nèi)心的甜味，可是依舊無(wú)濟(jì)于事。

　　風(fēng)寂寞地吹著。“滴答”，這是淚水滴在桌面上的聲響，“哼，哎——”我自嘲兩句，“你什么時(shí)候變得如此懦弱了？”說(shuō)著，撕下兩張白紙巾，擦拭去那久久不愿離我遠(yuǎn)去的幾顆水晶。為什么我考得這么差？為什么我要這么馬虎！我的心撕裂地吼著，為什么！

　　猛然間，我想起了他，“新東方”的俞敏洪。他曾在文章中寫到：如果說(shuō)我的生命中有一些期待的話，大概是兩件事帶著我走到了今天。第一件事就是始終要為了進(jìn)步而去努力，你應(yīng)該和自己比較——比較一下，今天是不是比昨天有進(jìn)步。第二件事則是始終都要有階段性的目標(biāo)。命運(yùn)是什么？命運(yùn)就是老天在不經(jīng)意之間，加施在你身上的一些苦難，以及你是如何面對(duì)這些苦難的心態(tài)與你所采取的措施。他經(jīng)歷過這么長(zhǎng)時(shí)間的醫(yī)院治療，比起他我這小小的挫折算什么？

　　風(fēng)啦啦地吹著。我想：我為什么要與別人作比較呢？為什么遇到挫折就想放棄呢？為什么不與自己作比較呢？我茅塞頓開，原來(lái)，自己太注意分?jǐn)?shù)之間的差距與追趕他人了，而忽略了一個(gè)更為重要而又嚴(yán)重的問題：沒有真正掌握學(xué)習(xí)的正確方法，沒有持之以恒的信念。這不正是我缺少的東西嗎？我終于知道為什么了！我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛，再次拿起一顆精致的糖果，嘗了嘗，哇！真是太甜了！太美味了！我又振作起來(lái)，認(rèn)真分析試卷。

　　風(fēng)呼呼地吹著，這時(shí)的我，不再郁悶，嘴里彌漫著淡淡的甜味。淚的殘影，也在不知不覺中，消失了。我品了一口檸檬茶，吸一股清香，而那并不引人注目的嘴角，揚(yáng)起了淡淡的微笑。

考試之后作文13

　　我經(jīng)歷過無(wú)數(shù)次的考試，每次考后我都高興不已，但這次摸底考試，我心里卻沒了底——“叮鈴鈴……”兩場(chǎng)考試結(jié)束了。

　　別人都喜笑顏開，可我卻不停地發(fā)愁，因?yàn)槲艺Z(yǔ)文試卷有好幾個(gè)不會(huì)的題目，數(shù)學(xué)也沒底。我默默地坐在座位上，心里合計(jì)著，兩項(xiàng)成績(jī)絕對(duì)超不過95分，全校前20名別想撈了。我抓著頭皮痛苦地想：前幾次我都是全校前五名，而這次會(huì)退步20多名，我哪有臉見同學(xué)和老師呢？在回家的路上，聽著街邊音響發(fā)出的音樂聲：“最近比較煩，比較煩，比較煩……”，壓在我心頭更加沉重了，真恨不得把音響給砸了。回到家，媽媽不停地追問我的考試情況，我只好支支吾吾地搪塞過去：“一般……還……行！”星期一，這個(gè)令我揪心的日子終究到來(lái)了，，我懷著不安的心情去上學(xué)。小麻雀?jìng)儑\嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在嘲笑我這個(gè)敗兵。來(lái)到教室里，我用力把頭垂得低低的。同學(xué)們卻羨慕著說(shuō)：“李宏凱，你肯定是雙百！”“你肯定是全校第一！”“我真羨慕你！”這些贊美的話語(yǔ)使我更加無(wú)地自容。“叮鈴鈴……”沉悶的鈴聲過后，數(shù)學(xué)老師滿臉陰云地走上講臺(tái)，把手中的試卷氣憤地向桌上一甩，怒火沖天地說(shuō)：“這次我們的成績(jī)很差！”啊！全班同學(xué)的心全都涼了一大截我的心也為之一震，我千想萬(wàn)想也沒想到我們的總成績(jī)也會(huì)很差。

　　老師開始念分?jǐn)?shù)。“×××，77分！”“×××，54分！”……老師的聲音好像在顫抖。全班同學(xué)都把頭埋得低低的`，有的發(fā)出了啜泣聲，有的在抓耳撓腮，有的則眼淚里充滿了失落與懼怕……當(dāng)老師忍著淚念到：“李宏凱，93分！”時(shí)，我的眼眶中好像涌出了什么透明的液體，我強(qiáng)忍住就要奪眶而出的淚水，步伐異常沉重地走上講臺(tái)，接過試卷。我不想去看那鮮紅的93分，但又忍不住不看。那鮮紅的93分，想一把利劍，刺穿了我本已傷痕累累的心臟，像萬(wàn)根鋼針扎入我的喉管，使我泣不成聲。我的心簡(jiǎn)直要崩潰了。第二天，語(yǔ)文老師又公布了語(yǔ)文分?jǐn)?shù)。

　　同樣，我也只考了93分，我從心底里明白，總分186分，而滿分是200分，是絕對(duì)考不進(jìn)全校前20名的。看著同學(xué)們那異樣的目光，我的最后一道心理防線終于被擊潰了，我的心碎了，碎得再也不可能拼湊完整了，我的心終究崩潰了！但后來(lái)老師的一句話，又讓我重新找回了自信——“讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來(lái)！”于是，我又精神振奮，心里想：是啊！怎能把失敗永遠(yuǎn)記于心中呢？如果心里只想著失敗的痛苦，天天煩惱，那么怎么會(huì)在下一次而成功呢？成功的源泉就會(huì)因此而永遠(yuǎn)干涸。

　　只有忘記失敗，才會(huì)有成功的可能！我會(huì)永遠(yuǎn)忘記失敗，充滿自信地向成功進(jìn)軍！

考試之后作文14

　　昨天是期中考試，今早我就期待著自己的成績(jī)！

　　到了學(xué)校后，我就聽見有同學(xué)說(shuō)我語(yǔ)文90分，數(shù)學(xué)95。5分，英語(yǔ)98分。聽了這些話后，我心中卻有一種說(shuō)不出的感覺，因?yàn)槔习忠?guī)定了：這三科必須都考到95分以上，即使有一科考到了也不行，要兩個(gè)月不準(zhǔn)看電視和上網(wǎng)。我不禁垂頭喪氣了！可在同學(xué)看來(lái)，我三科都考90分以上，是十分好了，而且還得了全年級(jí)第8名！

　　就在這天回家后，我把成績(jī)都告訴了老爸，本以為老爸會(huì)把我狂罵一頓，可結(jié)果并不是這樣的，只見老爸一陣欣喜，他對(duì)我說(shuō)：我就知道你這丫頭達(dá)不到這樣高的分?jǐn)?shù)，只好偷偷在心底把95分改成了90分以上！我聽了立刻變得生龍活虎了，還在老爸臉上親了一口，我說(shuō)：還是我最最親愛的老爸最好了，我的獎(jiǎng)勵(lì)呢？我可要雙分了哈，誰(shuí)叫你騙了我呢！好好，給你，有壓力才會(huì)有動(dòng)力嗎，你倒怪起你老爸我來(lái)了，真鬼機(jī)靈！老爸笑著說(shuō)。

　　下回再也不上老爸的當(dāng)了，現(xiàn)在我上網(wǎng)去了！不過，想想老爸這樣做也是為了俺好呀！考試之后有垂頭喪氣的時(shí)候，也有高興的時(shí)候！！！

　　發(fā)卷子之后

　　上課鈴打響了，我的心就像有一只很小很小的兔子似的，在我的心中不停地跳著，并且越跳越高。我心中之所以有一只很小很小的小兔子，是因?yàn)槠谥袦y(cè)試卷改出來(lái)了，今天的這節(jié)課發(fā)期中考試卷。

　　老師還沒進(jìn)教室，我們都開始議論誰(shuí)考的好，誰(shuí)考的差。發(fā)考試卷的時(shí)候我的原來(lái)的同位彭莆畝暈宜擔(dān)骸拔也慌鋁耍因?yàn)槲覇柪蠋熈耍�我和仝璐的考試成�?jī)都是90分以上。”我問彭莆模骸芭莆哪闃道我的期中考試成績(jī)是多少分嗎？” 彭莆幕卮鶿擔(dān)骸拔也恢道你的期中考試的成績(jī)是多少分。”

　　我的卷子發(fā)下來(lái)了，誰(shuí)知，我的'語(yǔ)文成績(jī)才考了88分。并且錯(cuò)的題都是特別簡(jiǎn)單的題。有9分是扣在語(yǔ)文知識(shí)的里面，而作文才扣了3分。沒想到這次期中考試的成績(jī)是如此的差。1、2、3年級(jí)的時(shí)候，我的期中考試成績(jī)都是90分到100分之間，而四年級(jí)都是80多分，數(shù)學(xué)也只不過是90多分。現(xiàn)在，只能看英語(yǔ)的分?jǐn)?shù)了。

　　最后，老師宣布了英語(yǔ)的期中考試的成績(jī)，我一聽100分的沒有我，90多分的沒有我，80多分的沒有我，70多分的沒有我，60多分的才有我。原來(lái)，我的英語(yǔ)才考了68分。

　　放學(xué)了，我就哭了起來(lái)，這時(shí)我后悔極了：我為什么不好好學(xué)習(xí)呢？想到這里，我就再也不想玩了。

　　我又想：現(xiàn)在努力還不晚，只要努力成績(jī)還會(huì)提高。于是我就立了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：數(shù)學(xué)是每天做30道口算題；語(yǔ)文是每天把要背的自然段每天背一段；英語(yǔ)是每天把要寫的英語(yǔ)單詞寫5個(gè)。

　　我想：這樣一定會(huì)很快地把成績(jī)提上去，爭(zhēng)取下一次的期末考試的分?jǐn)?shù)都是95到100的成績(jī)！

考試之后作文15

　　今天考試語(yǔ)文，教室里靜悄悄的，只聽見孩子們“沙沙的”寫字聲，沒有人交頭接耳，沒有人左顧右盼，都在認(rèn)真的思考，用心的答題，有的孩子在寫作時(shí)還露出了微笑，想來(lái)，孩子們一定掌握的不錯(cuò)。中午剛到家，就接到一位家長(zhǎng)的電話“侯老師，我家孩子作文跑題了，嗨，這考試有時(shí)真無(wú)奈，孩子考前精心的準(zhǔn)備，那么用心，那么投入，就想拿個(gè)好成績(jī)，結(jié)果作文一跑題，全完了，嗨，你瞧，孩子在嗚嗚的哭呢……”我一邊聽，一邊努力安慰她，并一再叮囑勸導(dǎo)勸導(dǎo)孩子，一次考試不代表什么，老師知道孩子努力過，知道孩子已經(jīng)掌握了所學(xué)知識(shí)，沒關(guān)系的，不要?dú)怵H，不要影響明天的答題……放下電話，我陷入沉思。

　　其實(shí)，考試本身沒有錯(cuò)，它是教育過程中檢測(cè)學(xué)習(xí)效率的重要環(huán)節(jié)之一，而通過考試而培養(yǎng)的考試能力是一個(gè)現(xiàn)代人生存的基本素質(zhì)。考試成績(jī)不只是分?jǐn)?shù)，它是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，它考驗(yàn)的`是一個(gè)人做事情有沒有腳踏實(shí)地、持之以恒的精神，有沒有足夠的耐心和耐力，是否能經(jīng)受住磨煉和摔打的考驗(yàn)，能不能合理安排自己的時(shí)間，能不能抵抗來(lái)自各方面的誘惑和干擾。

　　孩子們?cè)诳荚噥?lái)臨時(shí)，常常會(huì)情緒過分緊張、忙碌、焦急、恐慌。我想其中原因之一就是來(lái)自家長(zhǎng)、親友、同學(xué)等相關(guān)的外界壓力；由于家長(zhǎng)和老師對(duì)考生的期望值過高，或考生對(duì)自己的要求過高，超過了考生力所能及的程度，以致使考生心理壓力過大。另一個(gè)原因就是心理素質(zhì)太差。一些考生平素性格內(nèi)向，拘謹(jǐn)。碰到問題，總是怕字當(dāng)頭，自卑感重，往往低估自己的能力和知識(shí)水平，總是擔(dān)心自己會(huì)考不好，信心不足。還有就是日常學(xué)習(xí)生活中松懈，面臨考試時(shí)焦慮過度。

　　1、平時(shí)認(rèn)真聽課，課下多讀多寫多練。

　　2、考前合理安排作息，科學(xué)地復(fù)習(xí)，保持一定的運(yùn)動(dòng)。

　　3、扎扎實(shí)實(shí)打好基本功，訓(xùn)練解題速度；考試中，掌握正確的考試方法，做到全面審題，心中有數(shù)；先易后難，逐個(gè)擊破；抓緊時(shí)間，盡力糾錯(cuò)。

　　4、以平常心對(duì)待考試，調(diào)節(jié)情緒，適度緊張，把最佳狀態(tài)留在考試中。

　　最后，我想告訴那些沒能考出好成績(jī)的孩子們，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部，在你們未來(lái)的人生中，還有無(wú)數(shù)大大小小的考試在等著你們，考試沒有終點(diǎn)。人生的道路有時(shí)風(fēng)和日麗，有時(shí)陰雨連綿，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變世界，卻可以改變自已！拋開這些情緒，冷靜下來(lái)，讓你的大腦思考，剩下的時(shí)間該做些什么呢？

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