我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文匯編15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1
今天,我做了一個(gè)“燒”紙船的實(shí)驗(yàn)。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)用到的材料有:一個(gè)三角金屬蒸架,一個(gè)折好的紙船,一杯冷水和一根粗粗的.蠟燭。
實(shí)驗(yàn)開始了,我先把蒸架平放擺正,將紙船平穩(wěn)地搭在蒸架上。然后小心翼翼地把水倒入紙船,水面差不多與紙船船沿平齊。接著把點(diǎn)燃了的蠟燭小心地移到金屬架下,火苗就像舞蹈家一樣,在紙船底下舞來舞去。這可是真的“玩火”呀!我緊張極了,捧著一個(gè)裝滿水的杯子目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙船底部,心砰砰直跳,總覺得下一秒鐘紙船就會(huì)被燒掉。
過了一會(huì)兒,只見紙船底部從白色變成了焦黃色,我激動(dòng)得差點(diǎn)就一杯水潑了過去,但是紙船并沒有燃燒起來,我握緊了杯子屏住呼吸繼續(xù)等待著,過了好幾分鐘,只見紙船里面底部竟然冒出了一層小泡泡,再過了幾分鐘,水面冒起了水汽,我好奇地伸出手指頭去碰了碰水,“哎呀,好燙!”水竟然燒開了,但是紙船依然靜靜地架在那里,除了底部變了點(diǎn)顏色,根本就沒有別的動(dòng)靜。
我將火熄滅后,心里忍不住嘀咕:“為什么紙船不會(huì)被火燒掉呢?”我去百科大全書中查了查,書里說:“因?yàn)槭澜缛f物都有燃點(diǎn),水加熱給紙船帶走了熱量,使紙船達(dá)不到燃點(diǎn),所以燒不著。”
啊!科學(xué)是多么神奇,我們應(yīng)該多做一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn),科學(xué)知識(shí)才會(huì)越來越豐富!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2
上學(xué)期,媽媽在學(xué)而思給我報(bào)了有趣的科學(xué)課,最讓我記憶猶新的是老師教我們自制小桔燈。做小桔燈要準(zhǔn)備一把小刀、一個(gè)桔子、一個(gè)勺子和小瓶食用油。
首先我拿出一個(gè)又大又圓的桔子,還沒聽老師講完,我就不管三七二十一地把桔子切了一個(gè)大大的口,老師說那樣是不行的,媽媽又給我拿了一個(gè)桔子。
這次我按著老師的`指示,先慢慢的在桔子上劃了一道印記,接著用小勺子取出里面的果肉,桔子水順著勺子流了出來,我一邊挖一邊吃著美味的果肉,直到分離出半個(gè)完整的桔子皮,分離好的桔子皮像一朵盛開的荷花,然后老師讓我們倒入少量的食用油到桔子皮里,最后,也就是最激動(dòng)人心的時(shí)刻,讓我們用打火機(jī)點(diǎn)燃小桔燈,我又激動(dòng)又害怕,我期待我的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛉〉贸晒Γ矣趾ε麓蚧饳C(jī)把我的手燒了,于是我小心翼翼地點(diǎn)了一下,燈沒有亮,我又害怕的嘗試了一次,燈還是沒有亮,正當(dāng)我以為實(shí)驗(yàn)失敗的時(shí)候,媽媽撕了一節(jié)小小的紙條,一半放入小桔燈里,一半放在外面,讓我試著點(diǎn)燃紙條,慢慢的紙條就把小桔燈點(diǎn)亮了,我開心地跳了起來,紅紅的火光可真漂亮!
通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓我明白了:“世上無難事,只怕有心人。”以后我要堅(jiān)持多做這些有趣的小實(shí)驗(yàn),食用油是可燃物,并且燃點(diǎn)很低,我們要遠(yuǎn)離它。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3
平常的小魚是生活在自來水中的,可有人說開水也能養(yǎng)魚,我不信,便想做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我讓媽媽準(zhǔn)備了一些材料:水,試管,酒精燈,小魚,冰塊。我摩拳擦掌,躍躍欲試。
首先,我在試管中盛了大半杯水,往水里放了幾條小魚,把試管傾斜地固定好,使水剛好在杯口的位置。此時(shí)幾條小魚悠閑地游來游去,有時(shí)還會(huì)嬉戲,玩耍呢!傾斜的角度剛剛好,看著水要滿出來,但是一點(diǎn)兒也沒滿出來。我很好奇:“不知道接下來會(huì)出現(xiàn)什么有趣的.現(xiàn)象呢!”
接著,我在杯口下面放了一盞酒精燈,開始給杯子里的水加熱,注意千萬不能給下部加熱,否則實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗!一直燒到杯子的上部分熱氣騰騰。瞧!水冒著圓圓的泡泡,不時(shí)會(huì)發(fā)出“啪!啪!”的聲音,而那幾條小魚跳起了美麗的舞蹈,好似開起了舞會(huì)。我又有點(diǎn)兒疑惑:“小魚為什么能在這么熱氣騰騰的水中悠然地活著呢?”
帶著這份疑惑,我開始了下一步:在試管里放上一塊冰。此時(shí),我的眼睛緊緊地盯著塊凍得發(fā)白的冰沉到底部,過了20秒,這塊冰始終沒有變化。我更不明白了“好奇怪!為什么冰塊沒有融化?”
帶著這兩份不明白的心理,我走到了電腦旁,打開電腦,認(rèn)真地查起了資料。原來,加熱管上部的水受熱后不會(huì)沉到底部去,水的導(dǎo)熱性差,上部傳到下部的熱量需要很長(zhǎng)時(shí)間,雖然上部是熱的,但下部還是涼的。
這次的實(shí)驗(yàn)不僅好玩又有趣,還讓我懂得了很多科學(xué)知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4
周末,我做完作業(yè),心血來潮,就想做泡泡水來吹,心動(dòng)不如行動(dòng),我就立刻行動(dòng)起來。
我剛開始準(zhǔn)備一個(gè)較大的容器杯,一小包洗衣粉,一瓶洗潔精和一小包白糖。材料齊全了,我首先拿著一個(gè)杯子去接一些溫水;再往杯中倒入一小勺白糖,然后放入兩勺洗衣粉,滴幾滴洗潔精;接著,拿來一根筷子和一根吸管,最后用筷子攪拌均勻。這下,泡泡水就做好了。
我迫不及待地拿起吸管,蘸一點(diǎn)泡泡水,輕輕一吹,希望一串串泡泡從吸管口飛出。可是我想錯(cuò)了,吸管頭處只滴出一滴水后,就沒有下文了。我失望極了,沮喪地望著媽媽說:“氣死我了,怎么吹不出泡泡?”媽媽走過來,用手撫摸著我的頭,親切的說道:“寶貝,你做的泡泡水是不是濃度不夠,要注意水和洗潔精的比例,再加一些洗潔精試試看。”
我聽了連忙跑去加洗潔精了。按照媽媽的指點(diǎn),我加足劑量,再次用吸管吹起來。一霎時(shí),一串串銀色的泡泡冒了出來。它們被太陽(yáng)光一照,猶如一連串水晶球一般,閃著五彩斑斕的光,有赤色的,有橙色的,有黃色的,也有綠色的……美麗極了!
我的泡泡越吹越多,有的像一個(gè)個(gè)會(huì)飛的小燈籠,有的像一只只可愛的小鴨子,有的'像七色光的小球球……大的,小的,形態(tài)各異。
它們飛得好高好高,飛過窗臺(tái),飛過屋頂,飛過花園,飛過……我把小小的心愿裝在它們的里面,讓它們載著我的心愿飛向遠(yuǎn)方,飛向未來。
這次實(shí)驗(yàn)做泡泡水,給我?guī)Я藷o盡的快樂,也讓我受益無窮。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5
今天這節(jié)課是作文課,老師拿著一張紙、一根牙簽、一根針、一碗水走進(jìn)教室,同學(xué)們看著老師手中的物品,紛紛問老師:“老師,這節(jié)課是做實(shí)驗(yàn)嗎?”老師掃視了同學(xué)們,笑著回答:“是的,我們這節(jié)課做實(shí)驗(yàn)。”老師一說完,我們興奮極了,如同打了雞血似的,坐得筆挺筆挺的`。
老師笑著問:“同學(xué)們,大家相信針能夠浮在水面上嗎?”老師說完,有的同學(xué)相信針能浮在水面上,有的同學(xué)不相信,有的同學(xué)半信半疑。老師就把一根針扔進(jìn)水里,針一下子沉了下去,同學(xué)們哈哈大笑。
老師不慌不忙地從盒子里抽出一張紙巾。首先,他把紙巾輕輕地放在水面上。接著,老師把一根針小心翼翼地放在紙巾上。然后,等紙巾的四個(gè)角沉下去的時(shí)候,老師把一根牙簽輕輕地把紙巾按入水中,紙巾漸漸地沉下去。最后,老師用牙簽把紙巾?yè)瞥鰜怼0。樉谷桓≡谒嫔希拖裼斡窘⒁粯幼杂勺栽诘赜卧谒嫔稀N覀儽牬笱劬Γ壑樽雍孟褚獜难劭衾锉某鰜硭频模彀蛷埖么蟠蟮模窭蠋煹娜^一樣大,好奇地看著老師。
老師又讓我們分成三個(gè)四人小組,我們興致勃勃地從老師手中接過實(shí)驗(yàn)工具,做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。針果然浮在水上。個(gè)個(gè)都十分驚訝。
我好奇地問老師:“老師,為什么針能夠浮在水面上呢?”老師笑瞇瞇地說:“因?yàn)樗谋砻嬗幸欢ǖ膹埩Γ樀闹亓勘葟埩π。葬樐芨≡谒嫔稀H绻檬謱⑨樔酉氯サ脑挘瑥埩Ρ黄茐牧耍樉蜁?huì)沉入碗底。”聽了老師的講解,同學(xué)們恍然大悟。
今天的實(shí)驗(yàn)課真開心呀!我多么希望下節(jié)課再做一次實(shí)驗(yàn)啊!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6
“叮鈴鈴”上課鈴響了,老師走進(jìn)教室,微笑地說:“同學(xué)們,今天我們來做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。”話音剛落,教室里立刻沸騰起來。
老師拿出實(shí)驗(yàn)的用品:一根筷子、一個(gè)塑料杯、一個(gè)礦泉水瓶、一袋米。老師對(duì)同學(xué)們說:“同學(xué)們,你們相信筷子能提起一杯米嗎?”同學(xué)們七嘴八舌,有的說可以提起來,有的搖搖頭,覺得不可以提起。
實(shí)驗(yàn)開始了。老師先把塑料杯裝滿米,然后用手用力地壓,小涵生怕米壓不緊,忍不住來幫忙,恨不得把米壓碎。我們看著目不轉(zhuǎn)睛,這時(shí),老師拿起筷子插入杯子里,就是我們最緊張的'時(shí)刻,也是我們最期待的時(shí)刻,此時(shí)此刻,我的心里忐忑不安,心里默念著:筷子,筷子,一定要提起來,一定要提起來。老師把筷子插入杯中,往上一提,筷子起來了,可杯子卻紋絲不動(dòng),同學(xué)們嘆了一口氣,沒有成功,大家很失望。
這時(shí),老師笑了笑,說:“那讓我們用礦泉水瓶來試一試吧!”老師小心翼翼地把米放在礦泉水瓶里,時(shí)不時(shí)還搖搖杯子,直到裝滿為止。然后把筷子用力地插進(jìn)去,再用同樣的力度拔出來,就在這時(shí),奇跡發(fā)生了!筷子把杯子拔起來了,教室里一片歡呼聲,這是為什么呢,老師給我們講了原理。原來,第一次沒成功是因?yàn)楸谔螅瓋?nèi)有大量空氣。而第二次能成功,是由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓,使杯內(nèi)的空氣被擠出來,杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力,使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起,所以就能將盛米的杯子提起來。
通過親手做這個(gè)實(shí)驗(yàn),我懂得了:在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,許多自然現(xiàn)象都蘊(yùn)含著科學(xué)道理,只要我們善于觀察,勤于思考,就一定能知道其中的奧秘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7
今天是星期天,我坐在寫字臺(tái)旁看書,在“我們愛科學(xué)”這本書里,我看見了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)名字叫“復(fù)原的乒乓球”,我覺得很有趣,于是決定做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先從我的百寶箱里拿出我心愛的乒乓球,這乒乓球黃黃的,圓圓的。我已經(jīng)收藏了好久了。做實(shí)驗(yàn)之前我要把乒乓球踩扁,我把乒乓球放在地上,嘴里念念有詞:“天啊,保佑我踩扁的乒乓球變成恢復(fù)原來的樣子哦!因?yàn)檫@是我最喜愛的乒乓球。”我把腳放在乒乓球上,輕輕一踩,乒乓球凹進(jìn)去一個(gè)大口子了。
我燒了一些開水,把水倒進(jìn)杯子里,再小心翼翼地把凹進(jìn)去的乒乓球放進(jìn)開水中,我目不轉(zhuǎn)睛地看著乒乓球的'變化,只見熱氣騰騰,白煙不停冒出來,乒乓球凹進(jìn)去的地方正一點(diǎn)點(diǎn)地往外撐,就好像有一個(gè)人躲在乒乓球里,把乒乓球用力往外推一樣,皺起來的地方一下下舒展開來。我的心砰砰地跳,5秒,10秒,15秒……乒乓球慢慢地膨脹起來,最后竟然看不到踩過的痕跡,乒乓球又恢復(fù)成原來圓溜溜的樣子,真是太神奇了。
“這是怎么回事呢?”我趕緊上網(wǎng)查找資料。哦!原來這是熱脹冷縮的原理啊!乒乓球受到外界壓力,凹了進(jìn)去。但當(dāng)它進(jìn)入熱水中,通過熱傳遞,使球內(nèi)氣體受熱而膨脹,因此它就恢復(fù)了原來的樣子。
這次實(shí)驗(yàn)我做得非常成功,我覺得這是我的一個(gè)非常大的收獲,而且我還知道了熱脹冷縮的原理,我真為我的實(shí)驗(yàn)感到自豪。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8
星期天,我在《我們愛科學(xué)》這本書里看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的名字叫“神筆馬良”。我覺得很有趣,就決定做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
按照書中的要求,我找來了家里的白色瓷盤、一支黑色的馬克筆、一個(gè)裝有半瓶水的水杯。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備就緒,我迫不及待地做了起來。
首先,我把擦干凈的白色瓷盤平放在桌面上,然后拿出黑色的馬克筆在瓷盤上認(rèn)認(rèn)真真地畫了一個(gè)卡通的“小人兒”。接著,我開始等待“小人兒”的油墨變干,等待的過程太“漫長(zhǎng)”了,墻上鐘表的指針好像生病了,走得慢吞吞的。兩分鐘后,“小人兒”的油墨變干了,我馬上開始了實(shí)驗(yàn)的.最后一步,我拿起水杯,把里面的水緩緩地倒入白瓷盤里,盤子里的“小人兒”竟然向我招起手,我又慢慢地往白瓷盤里倒入一點(diǎn)兒水,這一次,“小人兒”又向我踢踢腿。這真是太神奇了!我小心地轉(zhuǎn)動(dòng)白瓷盤,“小人兒”竟然在里面跳起了舞。我輕輕地吹一口氣,“小人兒”又游起泳來。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是讓我大開眼界。后來博學(xué)的爸爸告訴了我這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理:因?yàn)樗缘鸟R克筆的油墨當(dāng)中含有一種物質(zhì)——?jiǎng)冸x劑。這種剝離劑比水輕,所以當(dāng)它在遇到水之后就會(huì)浮起來。但是,油性的馬克筆中就不含有剝離劑。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅鍛煉了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力,還讓我懂得一個(gè)道理:科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn),就在我們身邊。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9
今天,我在一間神奇的,與眾不同的教室里和同學(xué)們、老師一起做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),它就是“鹽水浮雞蛋”!
當(dāng)時(shí),有的同學(xué)摩拳擦掌,躍躍欲試,有些同學(xué)迫不及待地小心地嘗試,還有的`同學(xué)一直不停地問老師:“為什么還不開始啊?”
我們要準(zhǔn)備的材料是:一把勺子、一個(gè)透明玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一杯水和食鹽。
首先,我把水倒入玻璃杯里,接著,我嘗試著把生雞蛋放入杯子中。但雞蛋卻像一頭胖胖的小豬一樣,懶洋洋地一沉到底就呼呼大睡起來。
于是,我皺著眉頭,硬生生地把蛋從水底弄了出來,放在桌上,生氣地對(duì)它說道:“我輕輕把你放入水中,你卻無情地呼呼大睡起來,真是討厭極了!哼!”
過了一會(huì)兒,我想:蛋又聽不懂我的話,我可不想因?yàn)檫@件事兒讓我不開心,這件事就過了吧。于是,我再把一小勺鹽放入水中,這個(gè)蛋竟然還是沉到水底睡大覺去了。我無奈地唉聲嘆氣:“這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)是假的呀!唉!”
但是我相信老師是不會(huì)欺騙我的。于是我只好再次往杯子里放一大勺鹽,然后攪拌使水變得澄澈為止。我無奈地再一次把蛋放入水中,這次雞蛋真的浮起來了,看來老師還真沒騙我。實(shí)驗(yàn)的原理是水具有浮力,而鹽可以增強(qiáng)水的浮力,所以蛋就能浮起來!
這次的實(shí)驗(yàn)真是簡(jiǎn)單又有趣!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10
我心心念念的科學(xué)雜志《博物》終于收到了,我迫不及待地打開看起來。這期的主題是“琥珀驚奇”,里面主要介紹了如何辨別琥珀和其他寶石的真假,看著看著,我突然想起前段時(shí)間爸爸給我?guī)Щ亓艘粔K蜜蠟,我想:為什么不用那塊蜜蠟做個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀靠纯此降资钦媸羌佟?/p>
說干就干,我找來那塊蜜蠟以及其他所需的工具和材料,按照書上的步驟,一步一步操作起來。首先,我把蜜蠟?zāi)迷谑掷锏嗔说嗨姆至浚昝巯炇亲钶p的寶石,它們一般十分輕盈。這一關(guān),我的蜜蠟通過了。接著,我又用指甲掐了掐它,書上說琥珀蜜蠟的硬度十分低,用指甲使勁掐都能劃出痕跡。我的蜜蠟貌似也不怎么硬。然后,下一關(guān)等待著它的.將是藍(lán)光手電照射的考驗(yàn)。我心想,這一關(guān)它能不能過呢?我忐忑地打開手電筒,左手小心翼翼地把蜜蠟舉到半空,右手拿著藍(lán)光手電對(duì)準(zhǔn)蜜蠟的中心,瞇起眼睛,仔細(xì)地觀察著。只見蜜蠟出人意料地反射出了濃厚的熒光,這和書上描述的真蜜蠟的特征完全吻合,我不禁有些小興奮了。最后,也是最關(guān)鍵的一步來了,我將蜜蠟投入事先調(diào)制好的飽和鹽水里,只見它在鹽水里時(shí)而下沉,時(shí)而上浮,幾個(gè)回合之后它慢悠悠地停在了靠近水面的地方,我一顆懸著的心終于放了下來。我的蜜蠟經(jīng)受住了這一系列的考驗(yàn),它是真的!
做完實(shí)驗(yàn),我喜滋滋地將這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽,他們都夸我是一個(gè)熱愛科學(xué),善于探索的好孩子!聽到他們的贊揚(yáng),我高興極了!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11
“變變變,雞蛋會(huì)變臉!”你們一定看過會(huì)變臉的戲曲,但你們看過會(huì)變臉的雞蛋嗎?你們想知道雞蛋為什么會(huì)變臉嗎?現(xiàn)在就跟我一起來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧!
首先,準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋,一個(gè)玻璃杯,一瓶白醋。接著,將白醋倒入玻璃杯中,大約倒入大半杯白醋即可。再把雞蛋放入倒?jié)M白醋的玻璃杯。這時(shí)請(qǐng)大家目不轉(zhuǎn)睛地仔細(xì)觀察杯中的雞蛋,你會(huì)發(fā)現(xiàn)雞蛋的表面開始冒出許多的小氣泡,這些小氣泡好像給光溜溜的雞蛋披上了一件珍珠織成的外套。這些淘氣的小氣泡有的你擠我碰,有的不斷往外冒,有的不斷往上升,真是有趣極了!
兩個(gè)小時(shí)過去了,杯口浮著一層褐色的雞蛋皮,就像渾身沾滿泥的雞蛋正在浴缸里洗澡呢!一天之后,我迫不及待地來看我的`雞蛋寶寶,驚喜地發(fā)現(xiàn)變了!變了!雞蛋真的變臉啦!我小心翼翼地拿出雞蛋。哇,美蛋出浴啦!最后,我把雞蛋放在清水中洗一洗,這時(shí)雞蛋像位會(huì)變臉的魔術(shù)師,把自己變成了一顆晶瑩剔透的美玉,在燈光下照一照還能看見里面圓溜溜的蛋黃,拿在手上軟軟的像裝滿水的氣球似的。成功啦!成功啦!我的實(shí)驗(yàn)成功啦!
“知其然知其所以然。”雞蛋會(huì)變臉的原因就是:蛋殼的主要成分是碳酸,碳酸鈣會(huì)和醋酸產(chǎn)生反應(yīng),然后蛋殼就被醋酸溶解,被白醋泡著的蛋殼中冒出來的泡泡就是反應(yīng)所產(chǎn)生的二氧化碳的氣泡。
現(xiàn)在你們?cè)撝离u蛋為什么會(huì)變臉了吧!科學(xué)小實(shí)驗(yàn)是不是很有趣呢?生活中還有許多奧秘等著我們用心觀察去發(fā)現(xiàn)它們呢!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文12
周四晚上,我做完書面作業(yè),和爸爸一起在家做了個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn):反轉(zhuǎn)箭頭小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)需要用到的器材有三個(gè):一本草稿本、一支中性筆和一杯注滿水的玻璃杯。
首先,爸爸讓我在草稿本上用黑筆畫了兩個(gè)寬寬大大的箭頭,一個(gè)箭頭在上面,朝向左;另一個(gè)箭頭在下面,朝向右。再用虛線把箭頭里面涂上顏色,兩個(gè)大箭頭就畫好了。接下來,用一個(gè)玻璃杯裝上滿滿的自來水,把草稿本靠著文具盒立起來。用一只手小心翼翼地端著杯子在草稿本和眼睛之間前后移動(dòng),當(dāng)移到可以看清草稿本上的.大箭頭時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn),通過注滿水的杯子觀察到的箭頭方向與草稿本上箭頭的實(shí)際方向竟然是反的:上面一道向左的箭頭已經(jīng)向右了,而下面那道向右的箭頭卻朝向了左邊。我繼續(xù)把杯子向后移,移動(dòng)過程中,兩個(gè)箭頭越來越細(xì),之間的距離也顯得越來越小,到最后,兩個(gè)箭頭居然合到一起,成了一條直線,真是太神奇了!
原來,裝滿水的杯子就像一面凸透鏡,光線經(jīng)過這凸透鏡的折射后,除了經(jīng)過光心的光線不會(huì)改變方向,其他的光線都要改變成反方向,這也就形成左邊到右邊,右邊到左邊的現(xiàn)象。
雖然爸爸給我講解了很長(zhǎng)時(shí)間的凸透鏡成像原理,但我仍是不明白。當(dāng)聽爸爸說這凸透鏡的光學(xué)成像原理,我會(huì)在初中物理課中學(xué)到,我內(nèi)心充滿了期待。期盼著快快長(zhǎng)大,去學(xué)習(xí)掌握更多的科學(xué)知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文13
今天,我在網(wǎng)上看到一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)——水上開花,如此有趣的實(shí)驗(yàn)立刻就勾起了我的興趣,我摩拳擦掌,準(zhǔn)備親手動(dòng)手來驗(yàn)證一下!
找出大白紙,拿出水彩筆和剪刀,打來一盆水,“開始實(shí)驗(yàn)!”我激動(dòng)而又緊張地宣布。于是,我拿起彩筆,龍飛鳳舞地在紙上畫了一朵紅艷艷的牡丹花。“唯有牡丹真國(guó)色,花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”,我邊吟詩(shī)邊拿起剪刀小心地把花剪了下來。按照實(shí)驗(yàn)步驟,我先把牡丹的花瓣向里折,然后把“花骨朵兒”輕輕放入水中,接下來就是見證奇跡的時(shí)刻了,水上開花馬上就要在你眼皮兒底下成功了!
“真的會(huì)開花嗎?”我屏住了呼吸,眼睛瞪得大大的,生怕錯(cuò)過了什么!只見花骨朵兒在水中轉(zhuǎn)著圈兒,不一會(huì)兒,花瓣兒就徐徐地就打開了,變成了一朵富麗堂皇的牡丹花!“成功了!”我興奮地說。剛開始我還有點(diǎn)不相信:水不會(huì)把花打濕嗎?沒想到這一試,居然成功了。
為什么紙花放入水中會(huì)開花呢?下面進(jìn)入王老師小課堂,聽我來講講。原來,紙是纖維制造而成的.,纖維之間的縫隙很小,就形成了無數(shù)的毛細(xì)管,當(dāng)水和紙接觸后,水就通過這些毛細(xì)管在很短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入到紙的縫隙里,讓紙膨脹起來,于是花瓣在水中舒展開來,紙花就盛開了!
這次的實(shí)驗(yàn)讓我大開眼界,原來科學(xué)是這么神奇有趣,以后我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),去探索更多的科學(xué)奧秘!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文14
相信大家都見過過山車吧。大家有沒有像我一樣好奇,過山車為什么可以倒著個(gè)跑而不掉下來呢?今年的五一假期,我就在家做了關(guān)于過山車的小實(shí)驗(yàn)。
為了本次實(shí)驗(yàn),我準(zhǔn)備了底板、柱子、夾子、兩根細(xì)長(zhǎng)的白管和一個(gè)小鐵球。
首先,我用底板、柱子、夾子搭建了橋梁,再用兩根白管搭建了具有水平直線、立式圓圈的軌道,這樣一個(gè)簡(jiǎn)易的過山車模型就搭建好了。激動(dòng)人心的時(shí)刻到啦!我把小球放在軌道的起點(diǎn),小鐵球加滿油門飛快地向下沖去,但是,立式圓圈爬到了一半時(shí),小鐵球就失去了動(dòng)力跌了下來。小鐵球?yàn)槭裁床荒芘罎M一圈呢?我想是不是圓圈有點(diǎn)大了,于是我把圓圈縮小了一點(diǎn),小鐵球終于沖過了圓圈的最高點(diǎn),順利地爬滿一圈。我又想,如果把軌道的起始點(diǎn)加高一點(diǎn),它能不能闖過稍微大一點(diǎn)的圓圈呢?于是我把軌道的起始點(diǎn)加高并把圓圈擴(kuò)大了一點(diǎn),小鐵球再次順利地闖過了圓圈。
通過本次實(shí)驗(yàn),我明白了小鐵球能不能闖過圓圈,不僅跟圓圈的大小相關(guān),還與小鐵球的`起始高度相關(guān)。
我問爸爸這是為什么?爸爸說這是著名的圓周運(yùn)動(dòng)定律:在圓周上運(yùn)動(dòng)的小球,只有向外的離心力大于向內(nèi)的重力分力,才能順利通過整個(gè)圓周而不掉下來,起始點(diǎn)越高、圓圈越小,離心力越大,而向內(nèi)的重力分力不變。
經(jīng)過本次小實(shí)驗(yàn),我明白了過山車能夠倒著個(gè)跑的原理,還明白了地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)也是同樣的原理!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15
今天,媽媽帶著我們,做了一個(gè)特別的實(shí)驗(yàn)——《握不碎的雞蛋》。
她拿出一生一熟兩個(gè)雞蛋,對(duì)我們說:“你們猜一猜,單獨(dú)握它們,能不能握碎?”
我們自信地回答:“肯定能握碎,這么簡(jiǎn)單!”
我率先拿起生雞蛋,放入手掌心,剛開始我怕雞蛋碎了,小心翼翼地五指發(fā)力,后來發(fā)現(xiàn)雞蛋沒碎,于是我逐漸增大力氣,直到我使出了吃奶的力氣,可是雞蛋就像穿上了堅(jiān)固的鎧甲,還是老樣子。
妹妹看見我失敗了,興奮極了!她一把奪過我手中的雞蛋,握得緊緊的,直到手開始發(fā)抖,可是,雞蛋絲毫沒有破損。
這時(shí)媽媽讓我們握下熟雞蛋。原以為容易碎的熟雞蛋,在我們拼盡全力下還是沒有碎,它仿佛是個(gè)勝利的.戰(zhàn)士正嘲笑著我們,我氣得想踩它一腳。
媽媽最后讓我們同時(shí)握兩個(gè)雞蛋,我們像泄了氣的皮球,誰也不肯先試。她把兩個(gè)雞蛋塞進(jìn)我手里,我硬著頭皮握住雞蛋,才稍微用了一點(diǎn)點(diǎn)力,“咔嚓”一聲,蛋殼破了,還沒等我回過神來,蛋清流得我手上到處都是,黏糊糊的!蛋黃夾雜著蛋殼流進(jìn)了碗里。
“這是怎么回事?”我們疑惑地望著媽媽。
媽媽說:“這就是薄殼結(jié)構(gòu)的神奇之處。蛋殼能夠把受到的外力均勻的分散到各處,每一處受到的力就很小,所以不容易破。但是兩個(gè)雞蛋的受力點(diǎn)在兩個(gè)雞蛋相接的地方,所以稍稍用力就會(huì)破。”
聽完媽媽話,我喊到:“原來一個(gè)小小的雞蛋,蘊(yùn)藏著這么大的學(xué)問!”
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