關于感動的作文(集錦15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的關于感動的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于感動的作文1
歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。
每當我們想起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。
從不會有人刻意得去尋找感動，因為是一種樸素的真實，一種心靈的震顫。當我們看見自己的同伴們為了這個集體而戰時，總會不禁為他們加油，失敗了哭，成功了也會哭，從鼻尖涌起的是酸酸的，但從心里涌出的卻是甜甜的。許多人總喜歡聽一些老歌，也許并不是那么好聽，只是，那些熟悉的旋律和簡單的音符總能讓人想起過往的人事，回想著當時聽這首歌時的心情。同樣的，無論想起的是悲傷還是快樂，總有感動縈繞心頭。
其實，在生命的長河中，無時無刻沒有感動的存在。父母牽掛的目光，一天一天憔悴的背影是一生一世的感動；朋友的信箋，一條祝福的短信是給飄落在遠方的你的慰籍。
生活便是如此，我們不經意間的一聲招呼，一句問候，一個微笑，一點緣分……這些東西藏在心里便是一種真實，久了，便是深刻，甚至是一生的刻骨銘心。這些溫馨的記憶，當我們孤單寂寞時會不自覺的涌出，備感溫馨。
所以，每每捧著一張偶然翻出的舊照片，不要驚詫自己為何淚流滿面，也許那模糊的身影是你曾經的牽掛。所以，夢里飄來一片紅葉，不要驚詫于它的'無端，或許它是你一段塵緣的珍藏。所以，臨窗偶讀一篇精致的小品，不要驚詫于自己為何指尖微顫，也許那一段哲理演繹的正是你走過的滄桑。
而感動也需要懂得體驗與回味，在別人給你愛的同時，你是否也想過付出？
聽過這樣一個故事：有一個老人，她的丈夫去世了，自己的孩子也各自走了，只剩她一個人，她覺得生命對于她已經沒有意義，于是便走到了海灘邊，想要結束自己悲慘的命運。就在她沿著海灘走的時候，迎面走來一個女孩，送給她一個深深的微笑。頓時老人感覺有一束陽光灑進了她心里，原來生活并沒有放棄她，她決定要好好活下去。
只是一個微笑，一簇感動，就能讓一位老人重新接受生命，那么讓我們不妨在雨中為別人撐一把傘，給陌生的過客一杯暖茶，送給親愛的人一束鮮花，甚至一束無名的小草也好，只要不是敷衍，不是故弄玄虛，只是為了表達你的情懷，有你真誠的目光，捧著那一抹純樸而清鮮的碧色，定會讓人感動得熱淚盈眶。
生活是美的，感動別人也會讓自己感動。
哲人說，只要慧心獨具，即使隨處拈花微笑，也能感受也一份愛意，一份情趣，一份韻味，甚至哲理。感動是春風吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河；感動是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮動的紅梅。
關于感動的作文2
我小時候讀的第一本書，就是《三國演義》，書中的故事令我心曠神怡，故事中的人物形象都深深地刻在了我的心上，人物的一些創造也讓我感到十分好奇，其中最讓我難忘的就是這能飛上天空的孔明燈。
光陰似箭，轉眼間，我已經是一名小伙子了。驀然回首，兒時對孔明燈的向往依然留藏在自己的心底。也許是蒼天有眼，也許是命中注定，在新年即將來臨時，命運之神終于光顧了，讓我和孔明燈，那令我向往了十年的創造相會了。這一天下午，父親從超市回來后，手中拿著一沓紙一樣的東西。我問他這是何物，得到的答案卻令我心跳不止。
好不容易熬到了夜晚，終于可以領會一下自己朝思暮想的畫面了。記得《三國演義》中的孔明燈是諸葛亮向天告示，自己的雄心壯志尚未達成，不想就此歸天。哪只蒼天，否定了這個要求。就這樣，幾十個號稱永不熄滅的火，在老天的壓迫下，不情愿的熄滅了。雖然孔明燈的第一次長征失敗了，但是，他也因此飄入了人們的心中，成為人民寄托理想的歸宿。
今夜，我來放飛孔明燈。雖然這時，我并沒有寄托理想，但是，我卻擁有更多的感動，因為現在，我在實現理想，實現一個蘊藏了十幾年的理想。
火焰似一朵玫瑰，在寧靜的氣氛中華麗地綻放，越開越盛，越開越烈。伴隨著紅色的.帷幕，它徐徐升起。人們的目光跟隨著它，慢慢遠去，穿過電線的阻擋，飛越高樓的遮蓋，它，逐漸消失。幾個不死心的人，沿著那條跑不完的路，不停地追趕、追趕，直到心底那團火也隨著離去。這一場景，雖然不是萬眾矚目，但也令人的心靈為之震撼。
夜空，這最寧靜、最美好、最浪漫的世界，出現了一個新的身影，他全身通紅，帶著永不熄滅的火焰，在這個新的環境中四處觀賞。夜空的主宰——月亮用一個統治者才會有的警惕，看著個外來者，深怕他來干擾自己的統治；居民星星，拿出了那種好奇的目光，注視著這團火紅的東西；熟客飛機望著他，也像遇到志同道合的人一樣，不亦樂乎。
這個無視那千千萬萬的目光，只堅守自己使命的勇士，就是——孔明燈！他的一生只為了做一件事，就是帶著人們的希望，飛向遠方。一路上，他每見到一個人，就會多一份目光，多一份夢想，也就會多一份負擔。但是，無論多么重的壓力，都壓不垮他身體中，那熊熊燃燒的烈火。也正是因為這種精神，才使他從三國時期到現在，一直沒被時間的黃沙掩蓋。凡是能抵擋住歷史的沖擊，能不被歲月的記憶遺忘的，就算不是英雄，也是一位勇者。
孔明燈啊，帶著那熊熊火焰，帶著我的理想，帶著人們的希望，飛翔吧！我會在這里一遍一遍的贊頌你，一次一次的保佑你，直到永遠。
關于感動的作文3
我獨自喝著奶茶，走在回家路上，正準備解解暑。偶然間我看見了一對姐弟正在用紅領巾打鬧，他們玩的合不攏嘴~姐弟啊！多好啊！哪里像我弟弟，總是跟我打架吵架，都是因為我們長大了，好勝心強了吧！想起這些，又有一股莫名的心虛，因為我也“虐待”過弟弟。
我沒來得及多想，看見這局勢又有變化，弟弟竟不小心用手搓了一下姐姐的肚子，姐姐臉上頓時燃起了怒火，弟弟也害怕的低著頭，他知道，要受懲罰了！姐姐大力地砸了弟弟一拳。
這一拳，那么響亮，那么尖銳，刺痛了弟弟，也刺痛了我這個旁觀者。這姐姐怎么這樣啊！畢竟是自己弟弟嗎……心里想著，卻也在姐姐身上找到了自己的影子。不禁臉紅起來。
我本以為姐姐一定會道歉什么的，可姐姐竟然臉上沒有多少愧疚，或許，她想到了弟弟剛剛打自己吧，于是，他憤怒的走了，不管弟弟的死活。我也有點黯然的感覺。本想沖上去給弟弟以公道，但是，我沒資格，因為，我曾經也這樣對待過自己的弟弟，只好靜靜地旁觀。
弟弟臉上寫滿了憂傷、愧疚和后悔，我看見了，一切都看在眼里，姐姐則沖到了不遠處的巷口，弟弟悄悄地跟了上去，或許姐姐他想擺脫弟弟吧，便跑到了第二條巷口，也沒再見到她的身影，我假裝一個路人，只見弟弟蹲在地上，半晌，都不說話，也不掉淚，或許，他在抉擇吧，是該選擇在姐姐面前的“尊嚴”呢？還是這份情誼？
過了一會兒，便有了答案，因為，弟弟小跑到那個姐姐走過的地方，看樣子是準備追姐姐去了，“真沒出息，人家姐姐對你那么刻薄，你還低頭？”我心里想著，但也跟了上去，想看看他追到姐姐以后姐姐還要怎么懲罰他。于是，我也走了過去。
我看到了一幕，平凡的一幕，令我感動而終身難忘的一幕——姐姐就靠在巷口的墻上等弟弟，他看見弟弟時，抱住弟弟，摟著他的`肩回家去了。她還笑了，笑的很大聲，很快樂，弟弟也笑了。
而我，哭笑不得，看見這一幕，讓我在腦海里快速搜索，似乎，我與弟弟沒有過這樣，因為——我沒有這位姐姐的那種寬容。
這讓我覺得自己是“千古罪人”，我想起了和弟弟搶好吃的、好玩的。我想起了我欺騙弟弟讓他幫我干活。我想起了自己對弟弟的破口大罵，這么多年來對他的欺負。我還想起弟弟教我玩游戲，幫我頂做家務，和我玩紙牌，小時候與我堆沙堡，伴隨我的童年……。
想著這些，我立刻將珍珠奶茶帶回家，給弟弟……不再獨享，那一刻，我真快樂。
什么孩子之間的在“尊嚴”，都被一樣東西破例了——愛！
第一次，深深地感受到：弟弟，沒有你，我的生命缺了一半，是啊，這一切都是緣分，我們才能擁有姐弟情。
那個平凡的下午，讓我收獲的竟是不平凡的感動。
關于感動的作文4
翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。我彎腰，拾起，驚覺這是初中畢業時同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友！”不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。
很長一段時間，我似乎已經忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還
是我的心被一些無關緊要的東西充斥得沒有了空間？歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當我們拾起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。
犉涫擔在生命的長河中，每時每刻都有感動存在。父母牽掛的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感動；朋友的信箋、一條祝福的短信是溫暖心靈的感動；口渴了，同事幫你打回一杯水，這是感動；勞累了，女兒給你捶捶背，這是感動；夕陽中，看著一對滿頭白發的夫妻相互攙扶著走向路的盡頭，這也是感動??
犎歡，行色匆匆中，多數人被生活磨礪得開始變得粗糙，開始漸漸冷漠，不愿停下腳步去傾聽心靈的跫qiong音，更不愿去回味那感動帶給心靈的慰藉。我整日忙于工作，埋頭學習，不是坐在電腦前打字，就是整理資料。朋友提醒我：你呀,離開電腦，休息一會兒，做做運動！簡單的話語，讓我疲憊的心開始溫暖，讓我冷漠的心開始融化；生活中遇到不順心的事，心情變得煩躁、郁悶，甚至忍不住落淚，這時朋友又告訴我：流淚并不代表脆弱，只是緩解一下內心的不快，哭吧！那一瞬間，我被感動了，被朋友樸實的語言感動了。隨后我也開始改變自己，也嘗試著去關懷別人，也許只是一個眼神，也許只是一句話，但別人從我這里獲得了快樂，從我這里得到了溫暖，回報我以感動的微笑。那一瞬間，我突然明白了，原來快樂及關懷是可以相互感染的。
人啊，每天被多少平凡的事情感動著！或許，有時正是由于它們
的.平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。”紅塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？
感動是什么？可能一千個人有一千個答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。
感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞。
感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。
受，是人與人之間心靈上的共鳴。當你在感動別人的時候也會讓自己感動。所以朋友，當你心靈感到寂寞的時候，請騰出一點點時間來回味一下那一次次讓你無法忘懷的感動吧！那個時刻，你的精神家園將開滿美麗動人的花朵，并指引著你走向遠方。
關于感動的作文5
穿越千年的美麗，歷史撥動著我的心弦。
凄美的弦律弦律響起，躍動的音符譜出風波亭中千年的感動。
回望歲月的長河，在刀劍齊鳴、鐵蹄飛駛的硝煙中，岳飛抗金的大幕徐徐拉開，那驚天地泣鬼神的歷史再次發出震人心魄的吶喊。
營內，沒有呼呼的冷風，篝火籠罩的空氣卻凝結著刺骨的寒冷。舉杯，苦澀的液體沒能讓凍僵的心臟溫暖;抽刀，冷冷的刀鋒隱透著死亡的光芒。
“元帥，不可啊!古人云：將在外，君命有所不受。若今日你聽那皇帝之言，班師回朝，我大宋江山定會落入奸人之手，到時，你的十年心血將會毀于一旦啊!”牛皋粗獷的聲音流露出無限的憂慮，擊碎了原本沉寂的空間。此時的他，已沒有了平日的自信，沒有了面對“一夫當關萬夫莫開”時的英勇，沒有了在兩軍打仗時指揮千軍萬馬的豪壯氣勢。他擔憂，他恐慌，他無奈，他憤恨，而他又期待，期待著他敬仰的元帥，情同手足的兄弟，能聽他一言，一言就好：保住自己的性命，與金兵進行最后的抗戰。他相信，朱仙鎮一戰定能讓他們走向勝利的彼岸。他似乎看到了金兵慌忙逃竄的丑態，他似乎感到了迎回二圣時的.欣喜，他似乎覺察到了元帥喜極而泣的容顏。他們站在高高的城垣上，鳥瞰祖國壯美山河，他們豪情滿懷，他們激揚文字，他們酒酣胸膽，他們金戈鐵馬，他們心付瑤琴。原以為能驅除敵寇，趕退金兵，迎回二圣，可奈何，奈何今日的一切，發生的太過突然，十二道金牌蜂擁而至，急招元帥退兵回京。言辭動聽，說什么封他爵位，賞他金銀，可又有誰不知道，這又是奸臣之詭計，欲殺他以五形之中?
營內的軍士各個發言，各個惆悵滿懷勸他勿須聽君王之言，勿須回京受命，可他神態堅定，無一絲動搖之心。
營外的歌聲混著摧枯拉朽的風聲和低沉的哭泣，每一個人的心都飄到了自己的故鄉，飄到了那廣闊的田園上，飄到了自己的妻子兒女旁，沉淪的美夢，泛起神圣的光澤，走向破滅……
“撼山易，撼岳家軍難!”十幾年的浴血奮戰，十幾年的橫掃千軍，嚇得一個個金兵魂不附體。戰場之上，休得硬拼，卻勾起秦檜之奸臣，陷他以不義中。“莫須有”之罪名，從風波亭影響至全國。岳飛面臨死亡的來臨，毫不畏懼，只是痛惜執手，“天日昭昭，天日昭昭”，可見其悲憤，可見其忠義。“還我河山”的壯舉，在歷史的煙塵中隨波而逝。可人們未曾忘記他的“盡忠”，他的“報國”。“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”。八百年后的我們，每每看到岳王廟中他的英姿雄發，他的正氣浩然，都禁不住內心的激動，對他肅然起敬。敬重著他的忠魂，他的偉岸，回憶起他的點點滴滴：風流驕子，運籌帷幄，掃霧撥云。精干的身材，巨人的思維，平和的目光，前瞻的抉擇;那令無數中國人民熱血沸騰的話語，至今絮繞在耳邊，一年，兩年……
心弦已被撥動，歷史余音繚繞，久久不散。岳飛，你用生命演繹了千年的美麗，深深地感動了我。
關于感動的作文6
下午，上學，路上。
日落之前，我騎著自行車去上晚自修，不急不慢地漂在行人稀少的路上，溫暖的陽光在我的右邊拋下一個大大的投影，依然聆聽著車鏈轉動發出的“咯咯”聲，一切如往常一樣進行著。
嘴巴里哼著林俊杰的《發現愛》，一遍一遍默默的念那浪漫的歌詞：“丘比特苦惱，嘮叨的月老……”這首歌給我的感覺不僅只有浪漫，更加溫馨。
到了到學校的必經之“坡”，我在十多米遠處就加足勁，飛速地踩腳踏，好使自行車能夠騎上坡，可正在下坡的下方，一位婦女推著一輛很大的木制三輪車，車子上面裝滿了各色各樣的水果，沉甸甸的車子根本無法上坡，婦女一步一步地推著三輪車往上挪。我的'腳下仿佛也吊了千斤鐵般，吃力地踩著比往日沉了多的腳踏。這時候心里只有一個聲音，而那冗長的歌調已不知什么時候消失：我希望我能幫助她。于是我停下自行車，左手扶著車把，右手推著三輪車的后部，兩輛車子以同樣的速度前進著。婦女回過頭來，我看見了她的眼睛，只是果子高得遮住了她的表情。這時候我感覺心跳以不一樣的節奏在顫動，但我沒有用手去觸碰胸膛，因為我的兩只手都放在了不同的兩輛車上。
陽光仍然瀟灑地把我的投影拖在東面。
忽然，又一只手出現在三輪車后部的另一端，三輪車一下子快了很多。我半低著頭看投影，看自己的步伐，卻沒有抬起頭看一下這只手的主人。
不曬的夕陽把我的汗珠由頭頂推到額角。
漸漸發現，甲蟲似的小汽車緩緩地跟在三輪車、三個人的后面，連最常超車的摩托車也像蟲子一樣爬行。這個坡很窄，容不下一輛小汽車加一輛大型三輪車的寬度。后面的喇叭好像啞了一般，小坡很靜，聽不到輪子的轉動，聽不到發動機的咳嗽，我只聽見心跳得不平常的快，超過了Jay Chou的《夜曲》的旋律。
終于上到坡了，婦女一個勁地說：“謝謝你們，謝謝……”我抬起頭，發現那只手的主人早已騎著自行車飛快地往另一個方向漸行漸遠。我正要騎上自行車，婦女叫住我說：“小男孩，來我給你一串葡萄，快來！”我忙說：“不要，不要了。”然后騎著自行車轉往教育路——去我的學校。
心仿佛一只正在追捕獵物的豹。
步行在校園的小坡上，突然感覺有種想哭的沖動。回憶起那個片段，我對別人的給予，別人對我的感激，還有一大幫公民對“三輪車”的諒解，而那男孩的左手，我將它當作那只手的主人對我的行動的支持。我無法不把這些化成深埋在心靈里頭而不敢洋溢的感動。對于感動的方式，我從來都是流一場淚。而這一次我沒有，只是在內心深處猛烈地震撼，震撼，甚至搖曳。因為這是我對每一個人的感激，他們的支持讓我在夕陽下的投影不再空虛。流下的淚總會沖淡一些東西，所以我只選擇了默泣與文字的表達。
用我最美麗的方式，寫我最現實的感動。
關于感動的作文7
再沒有什么令我如此震撼了，我直到現在，仍感動著。
——題記
現在正在進行的是倫敦奧運會男子1500米自由泳決賽！
無論是飄揚的紅旗，還是人們排山倒海般的吶喊無不證明了這場比賽的激烈。雖然沒有切身到英國倫敦的倫敦碗里，但我幾經感受到那里如火如荼的氛圍，一浪高過一浪的熱情吶喊。此刻，我的心如一根繃緊了的弦，仿佛連心跳都靜止了。解說員那充滿磁性，激情澎湃的聲音好像從心底深處傳來嗎，字字都擲地有聲，打進了我的心里。
對，我在看孫楊的比賽！1500米，是多少個來回，而每一個來回又飽含多少艱辛與努力。我從心底真誠地，默默地為孫楊助威，吶喊，加油！現在的每一分，每一秒都是那么珍貴，甚至到了“一秒千金"的程度。因為有一種精神的力量在散發著光芒。我恨不得連眼睛都不眨的觀看，這一秒可能改變世界極限。
這一刻的時間仿佛是靜止的，仿佛每一個人都屏住了呼吸。
只見孫楊在水中不停地游，腳后，手臂滑起的水浪越來越大，這里不是硝煙彌漫的戰場，但比賽激烈程度絕不低于任何一場戰爭。在漸趨白熱化的比賽中，只見孫陽不停地加速，加速，前進。此刻的他仿佛是一個機器，不，他比機器更出色，他絲毫沒有半點體力下降，沒有半點懈怠，在屬于他的世界中大放異彩，光芒絲毫不比太陽差勁。
我看到了，孫楊開啟了一扇大門，屬于紅色中國的大門，里面承載了幾代游泳人的努力與付出，見證了無數摔倒后的爬起，無數失敗后更加強的的自信心。我的呼吸越來越急促：還有三個來回！這時的孫楊已經領先第二名一大段距離了。我們的目標也從奪冠到破世界紀錄。
結果沒有令我們失望，在輝煌的成功背后，又有多少不為人知的努力？當解說員說道，孫楊每天要游4萬公里時。我震驚了，轉而是一種感動，這次奪冠不是一種偶然，不是幸運女神的眷顧，而是平時實打實的練習。過程是艱辛的，那種苦不切身體會是體會不到的，但結果是令整個中華民族而自豪的！
有人說世界冠軍靠的`是實力，奧運冠軍靠的是運氣。其實，努力和回報總是成正比的。
孫楊他身上的那種頑強拼搏的力量像一股強大的沖擊波讓我經久不息的感動著。
孫楊只比我們大了十幾歲，但他已登上了世界最高的領獎臺。而我們呢，還在奮斗。孫楊帶給我們的不僅是種感動，更是種精神：是一種勇往直前的精神，是一種自信的勇氣，是一種逆境中絕地反擊的魄力！這些，將激勵我一生。
有人說，青春如流水，就讓這股水流流過我吧，我想，我會把握住它的，讓她變得絢麗多彩。追求著什么，拼什么，我想我知道。青春短暫而美好，感動和榜樣帶給我們的正能量是無窮的。
破繭成蝶，讓我們如美麗的蝴蝶在空中飛翔！
未來，在我手中。
關于感動的作文8
一瞬間，有時會帶給你快樂，有時會帶給你痛苦。在微笑的瞬間，你就會將煩惱置之度外;在眼淚涌出眼眶的瞬間，你將至傷于淚中，盡情嚎啕，宣泄不快……那次的一個抬頭，瞬間……
那是在這學期的開學第一次月考中發生的事。那次調研我考的不是十分理想，便整天灰心喪氣。老師也幫我分析了種種原因。頓時，我又想起了自己的格言“這次不代表下次，但足以衡量下次!”因為如果你這次考得不理想，有可能會1：失去信心，不再堅持2：完全自暴自棄3：相信自己，并找出失分原因，進行分析，并及時復習所學知識。前二者都是不可取的，應該采取第三種，爭做“輪椅上的桑蘭”。
在老師教我學習方法時，我一直低頭默不作聲，就在我不經意的抬頭的那一瞬間，我注意到了老師那滿臉的和睦與期待，仿佛在對我說：“孩子，不要氣餒，記住你的筆就是武器，你的書本就是炸藥，你的同學就是敵人，你的教室就是戰場。你稍不注意，稍微粗心，究將會迎來死神。你只有不斷汲取新知識，豐富自己的庫存，有更多厲害的武器才能贏得戰斗。更重要的是要對學習有興趣，要認真刻苦，相信，只要你能真做好每一點，就能登上峰頂，然后“一覽眾山小”。
這一瞬間帶給我的不僅僅是鼓勵，更是老師那滿心的期待。這一瞬間讓我熱血澎湃，比多少安慰都有意義。
這一瞬間，讓我有了無窮的動力，在接下來的測驗中超常發揮。
僅僅因為我的一抬頭，就得到了這么多。相信，瞬間雖短暫，但是時間是由瞬間凝聚的，人生是由瞬間造就的……
媽媽是我的一把雨傘，為我擋去風雨。
天陰沉沉的，一放學，急沖沖沖出教室，走到半路時，突然下起了傾盆大雨。唉，怎么辦呀?我可沒帶雨傘。一把把雨傘在移動，我望啊望，還是沒有看到媽媽的`身影，趕緊找了一家小店鉆了進去。
下黃豆大的雨，媽媽肯定會來接的，我一個人孤零零地呆著，等了一個多小時，還不見媽媽的影子，急得團團轉。
又過了一段時間，“吧嗒，吧嗒”急促的腳步聲傳進了我的耳朵里，一個熟悉的身影出現在我的眼前，“哦!”原來是媽媽，我急忙沖了過去，撲進了媽媽的懷里。媽媽急忙把自已撐在頭上的傘給了我。我急忙說：“我不用，媽媽，還是你
“孩子，你帶吧，會著涼的。”媽媽一邊說一邊把傘撐開給我，雨淋在傘上發出“嗒嗒”的聲音，似在彈奏跳動的音符。我濕潤了眼眶，鼻子也有一點兒發酸了。
回到家，媽媽成了一個落湯雞，我一點兒都沒有被雨淋到。
“冷嗎?”媽媽沒等我回答，趕緊拿來了毛衣、背心、棉襖，讓我換上。我趕緊勸說：“媽媽，你也換一下衣服，洗個熱水澡吧，不然會感冒的。”
“不用你擔心，我會的，你自己先洗好弄好吧!”
“這鬼天氣，你不冷?”
“好了，你不要說了，快!”
我感動地流出了淚水!
窗外的雨不停地下著，淋在小樹苗上!
關于感動的作文9
有一句話說得好：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。”生活中愛無處不在，感動也無處不在，就有這樣一件事感動了我。
那一天陽光明媚、晴空萬里，我以為就不會下雨，所以將原本天天放在書包里的雨傘拿了出來，而且也只穿了一件單薄而漂亮的外衣，只穿了一條褲子，在一路上，我邊哼著歌邊向學校的方向走去，十分快樂，可是我一走到學校，外面就開始下小雨了，我以為那種小雨應該下不大的，便安安心心的上第一節課了，可是，第一節課下了之后，外面便開始刮風了，我開始感覺有一點冷，本想找我的好朋友小雨幫忙，可是她正在寫作業，而且也穿的很多，我想她肯定一點也不冷，沒有找朋友幫忙，穿的薄，很冷，可是沒有一個同學向我伸出援手，我的同桌反而還來嘲笑我：“冷死你冷死你，你媽媽爸爸都不回來給你送衣服、送雨傘了！”雖然我很氣憤，可是爸爸在上班，媽媽也剛好感冒了請假在家里休息，他們怎么會給我送衣服、送雨傘來呢！第三節課也下了，我一定要挺住，一定不要倒。”我剛說完，頭便感覺很暈，正在還差那么一點點就要倒下的時候，我的耳邊出現了一個熟悉的'聲音，我一轉頭，原來是媽媽：“媽媽，您怎么來了？您不是還生著病嗎？”媽媽急忙問我道：“孩子，你沒事吧？把媽媽都要嚇死了。”我若無其事的回答道：“您的女兒能有什么事呀？只不過有點冷。嘻嘻。”媽媽對我微笑著，一邊給我披上衣服一邊對我說：“孩子，以后自己天天看看天氣預報，不要再像今天這樣了好嗎？”我笑著答應媽媽：“好呀。沒問題！”媽媽給我送完衣服、雨傘后就走了，于是我也沒再管了。“叮鈴鈴、叮鈴鈴。”“哇！終于放學了！”我撐開雨傘向外走去，走到校門口時，我看到了媽媽在大樹下面等我，我看到這一幕后急忙跑過去對媽媽說：“媽媽，難道你一直都在這里等我嗎？”媽媽同樣微笑著對我說：“對呀，我怕你走出來時會十分害怕，畢竟下著這么大的雨嘛！”我心里十分感動，便扶著生病的媽媽一步一步向家的方向走去，我們走呀走呀，終于走到了一座橋的面前，那座橋的名字叫做‘桃花橋’，你別聽它的名字好聽，那座橋可是一座獨木橋呢！我本來想讓媽媽先過去，然后再自己走過去的，可是媽媽堅持要背我過去，我拗不過媽媽，只好答應了她，媽媽剛上獨木橋時走的步子一點也不穩當，再加上風吹得那么大，媽媽的行走也越來越艱難了，我在媽媽的背上十分舒服，可是我感覺得到媽媽是十分不舒服的，“終于走過來了！”我感慨道。我們一起走回了家。
一到家，我便馬上去給媽媽倒了一杯熱水，媽媽沒有喝，而是遞給了我，我接受了，我的眼淚流下來了。
每當想起那一幕的時候，我的血液瞬間暖和了起來，十分感動。
關于感動的作文10
《思考與成功》——我最感動的書
每一個人都應該比現在最快樂的人更快樂;應該生活的比現在最富有的人更富有和充實;我們有權利擁有人世間一切美好的事物。而一個人想要生活得幸福、事業有成,就必須最大限度地發揮自身的潛力,使自己身心處于最和諧的狀態,做最好的自己!
——題記
每個人都渴望成功,關鍵在于對自己進行投資:
一、高超的談話技巧是一門重要的藝術,善于談話者都懂得,看似言語的交流,其實是心與心的碰撞,心與心的共鳴。而成為一個善于溝通交流的人不是沙地壘塔,得有沉淀,有積累,有廣泛的閱讀,深入的思考,細心的傾聽他人的'見解,抱著虛懷若谷、海納百川的態度去聆聽,充滿對他人的關注和同情(或者贊賞,總能很準確的發掘出一個人最美的閃光點,以一種最自然的方式“擁抱對方”......因而發生心與心的融合。
二、耐得住寂寞——“為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔”當別人沉浸在甜美的夢鄉中時,堅持在深夜的孤燈下奮斗。一艘沒有目標的船,任何方法的風,對他來說,都是逆風。要做就做最好的雄心壯志的支撐:渴望今天比昨天進步一點點,現在比過去好一點......向每個不同的人學習,體會,欣賞他們的優勢,從而讓自己更加完美。
三、付出是沒有存折的儲蓄,幫助別人,成功自己。當你付出的越多,你的收獲也會越多。心地越是無私,越是慷慨大方,越是毫無保留地與別人交往,你獲得的回報也就越多。贏得愛的途徑只有一個,就是真誠地愛別人。努力培養對別人的尊重,真正的從內心深處愛別人,你就能徹底的,真正的贏得別人的愛,自己也就會廣受歡迎。
四、一個好漢三個幫,一個籬笆三個樁:這個世界上,最幸福的事莫過于擁有幾個情深意切、忠貞不渝、能攜手走過風風雨雨的朋友。深厚的友誼是建立在開朗、大度、友好的基礎之上的。沒有任何東西能夠比寬宏大量,襟懷開闊以及發自內心的友善和樂于助人更能夠吸引別人。
五、因為讀書而改變命運。不動筆墨不讀書,是讀書的自然,高深的境界。善于讀書,善于選書——收獲閱讀的基礎。好書成就人。
六、自我完善的習慣。自我完善源于不斷進取的愿望,有了不斷進取的愿望,求知若渴,常思進取才能克服人生路上的種種困難,達到最后的成功。
七、把自己鑄成器:作為織布工的哥倫布,作為印刷工的富蘭克林,作為奴隸的伊索,作為乞丐的荷馬,做為士兵的塞萬提斯,因不斷的進取,不斷的完善自己,最終名垂千古......
讓我們都對自己進行投資,讓我們的在工作中做最好的自己,學習中最好的自己,生活中最好的自己,那么你就會真真正正的成為生活的主人,我們的家庭就會成為最好的家庭,單位成為最好的單位,我們的整個社會也就成為真正的和諧社會......從而獲得共贏,獲得真正的成功!
關于感動的作文11
歲月總是一閃而過，如今突然醒悟，初中……這個曾經讓我們微笑讓我們哭泣讓我們歡喜讓我們憂的初中，我們即將離開它，只剩短短的一個月，我們早已覺得感傷，只因為那些回憶帶給我的感動……
我，不經意的又走進了學校，一層一層的走著，走到曾經我們七年級的教室門口，微微地笑了，當初我們就是相聚在這兒，初一的我們總還有那么一絲的稚嫩，臉上掛著的是放不下的笑容。那時的我們想哭就哭想笑就笑，自由自在從不會想太多。
初二，是我們最不純真的年代，那個時候每天都有忙不完的事，老師和家長認為初二是轉折點，最重要的是學習，然而我們卻不這么想，初二的我們不再無憂無慮。
那年，我們憑著懵懂談起了美好的戀愛，每天都覺得甜蜜，我們會為當時所謂的愛而哭泣，變得多愁善感，彼此間的在乎讓我們長大了，懂得了“愛”只是懵懂的喜歡。
那年，我們跟老師唱對臺戲，私底下說著老師的壞話，充滿了對老師的抱怨。那年，我們喜歡攀比，現在想想挺無聊的呵！那年，我們的友誼總是經不起一點顫抖，為了一點點的小事朋友之間會吵得不可開交，就這么吵吵鬧鬧的我們升到了初三。
初三是我們最乖的一年了吧，不再與老師作對，不再為了朋友的.事郁悶，也不再繼續所謂的“喜歡”。初三的我們成熟了，長大了，我們有境界了，我們總是可以在當眼淚在眼眶里打轉的時候卻仍然微笑。堅強從來都是故意，故意假裝著不在意，我們開始不愿意讓別人看穿，我們懂得了掩藏。
當我走到操場上的時候，我微笑著流淚了，這是我們最有回憶的地方吧。每節體育課都在操場上玩的不亦樂乎，男生打籃球踢足球，女生坐著說悄悄話，有說不完的八卦，聊著未來的打算。哈哈！當初我們在這里自拍，我們在這里吵架，我們在這里和老師像兄弟姐妹一樣話著家常，我們在這里灑下汗水淚水和笑臉。
回憶讓我們慢慢走向更遠的未來，讓我們更懂得什么是我們該珍惜的，腦海浮現那時的畫面，同樣的街景，熟悉的那些身影，晚風的聲音，帶走我們曾經的曾經。
時光不停的在轉動，當樹葉紛飛玫瑰又開花，不知不覺中又會是一個春夏，我不知道在離開這個充滿回憶的地方的那瞬間，我該怎么忘記這里的一切，該怎么不掉下舍不得的眼淚。但愿在離開的時候，我們會溫柔地目送，但愿在茫茫人海中，我們能再次相擁，那些沒看過的繁榮，那些理想的恢弘，總會有一天會和我們相逢。最后的時間，我們該沖刺，沖刺過后就是我們該別離的時候了吧，各奔東西，將要脫下抱怨了三年的“丑陋”的校服，向我們的學校揮手說再見了。最后的時間我想我會過得很開心吧。
歲月靜好，這些回憶帶給我的是無數的感動。如今我們將懷揣著不同的夢想帶著那些曾經繼續走……
關于感動的作文12
感動，如沁人心脾的泉水。飲用泉水，我們的內心將會變得明亮。感動，如縷縷芳香的春風。感受春風，我們的內心將變得純潔無比。感動，如紛紛揚揚的白雪。感受白雪，我們的內心將會變得安靜。而現在，讓我們走進歲月的長廊，翻開生命的相冊，去重溫那一幕幕曾經令我們感動的瞬間。
那時我剛上二年級，學校正準備舉行一場數學期中考試。每位同學都刻苦復習。考試前一天，老師特地認真囑咐我們：“這一次考試極其重要。你們要把一切學習用品都準備齊全。”而那一天晚上，我復習到了三更半夜。我當時實在太困了，也忘記了收拾文具盒。之后，我就迷迷糊糊地去睡覺了。可第二天，我居然睡過頭了！于是，我不管三七二十一，胡亂地吃完了早餐，急忙背上書包，把桌上的文具一股腦地塞進了書包當中。接著，我便急沖沖地出門了。
到了教室里，我風風火火地將所有東西掏了出來。尺子？有。鉛筆？有。草稿紙？也都有……橡皮？咦？呀！橡皮沒有帶出門！完了呀，離考試開始只有3分鐘時間了！怎么辦？到底要怎么辦呀！
然后，我就將書包翻了個底朝天，又在座位的四面八方搜索了一遍，希望能找到一塊橡皮擦。可是我連橡皮的影子都沒看到，書包里空空如也，地上更是干干凈凈。橡皮啊，橡皮，你倒是快一點兒出來啊！唉，這樣的話，我就無法進行修改啊！
老師已經踏著輕快的步伐，帶著卷子來到教室。我急得像熱鍋上的螞蟻：糟糕，沒有“盾牌”，我怎么能抵擋“大軍”？忽然，我的身后傳來了一聲緩緩悅耳的聲音：“你怎么了？莫非是……丟東西了？”我轉身一看。喲！是那位新來的小同學！我瞅了他一眼，覺得他幫不上什么忙。可所謂“死馬當做活馬醫”，我還是把這件事情的來龍去脈告訴了哪位同學。他聽了，深思熟慮，說道：“我給你吧！”我聽完，就像丈二和尚——摸不著頭腦，十分納悶。只見他把那塊新米奇橡皮擦使勁掰成了兩塊，把其中一塊遞給了我，淡淡地說道：“給，拿去用吧！”我鄭重地接過了橡皮擦，心里就像抓住救命稻草似的'分外高興，一股感激之情涌上心頭。這時，鈴聲響起了。我只好轉過身去，用這塊小小的橡皮擦和鉛筆開始聚精會神地做起考試的題目……
考試結束了。我長長地呼了一口氣，轉過身去，打算好好地感謝那位同學的關心與幫助。但是我一時卻說不出話來。他仿佛看穿了我的心思，淡淡地說：“不用謝。同學之間本來就應該互幫互助。還有，那半塊小橡皮擦就送給你啦！”說完，他背起書包離開了。燦爛的陽光照射在了他的身上。他的背影顯得如此偉大。我的手中緊緊握著橡皮擦，心中有一種莫名的感動。
日月如梭，許多事物都發生著改變。但那塊橡皮擦至今還保存在我的書桌里。因為它，感動著我，溫暖著我。
關于感動的作文13
她在那里！她還在那里！望著雨中那個不停揮舞雙手的老人，聽著不間斷的哨聲，眼淚不禁從我的眼眶中掉落下來。
老人已七十多歲，早就退休了。可她不放心我們這些正處美好年華的孩子們，風雨無阻地站在我們上學、放學的路上指揮交通。下暴雨的時候，刮大風的時候，我都曾以為她不會來了，可她卻一次次感動了我：從來沒有遲到過。
學校曾為她開過好幾次晨會。我們認識了她，得知她姓余。從此以后，只要一見到她，我就會親切地喚一聲：“余奶奶。”
認識她，認識這個令我頻頻感動的人，是在三年以前。那一天是星期三，補習班結束以后，我背著書包，哼著小曲，一蹦一跳地朝馬路走去。
我左顧右盼了一陣子，沒見到車，也就放心大膽地走了。誰知，我才走了幾步，左邊就傳來一陣刺耳的喇叭聲。這時，一只粗糙卻又溫暖的手搭在了我的肩上。我抬頭一看，呀，是一位老人！只見她身著橙色馬甲，另一只手舉了起來，讓車不要過來。她就這樣，將我送過了馬路。只留一句：“下次過馬路小心點兒。”又奔入車水馬龍之中。
那個時候的我還不認識她，覺得她很奇怪：為什么不怕來來往往的車呢？覺得她很厲害：一只手就讓前進的車停了下來。就這樣，這位老人給我留下了很深刻的印象。三年了，我仍然沒有忘記這件事，忘記她那張飽經風霜，卻格外溫暖人心的'臉，忘記那條鮮艷的橙馬甲……
多少人去做義工，去當志愿者，都只不過是為了履歷能更好看一點，為了能有感動。
在放假時，我得去上課，去上課時又要帶筆袋。那時，我的筆袋差點兒丟了。這到底是怎么一回事呢？請聽我細細道來。
那時候我上完數學課，由于數學是三點半下課，而英語是四點準上課，兩地間的路程大約3公里，需公交十分鐘時間。所以，我又不得不在數學一下課便火急火燎地坐公交去學英語的地方。
那一次下課，我像往常一樣一提兩個書包奔去車站，可是卻沒有注意到我的抽屜里還有一個筆袋，當時我看都沒看，頭也不回地跑了。
上完英語課回家后，才發現筆袋消失得無影無蹤。我心急如焚，但最終卻一無所獲。突然間，想到了筆袋還在抽屜里，是因為沒有拿回。當我想起來后，我先不透“風聲”，看下周過去還有沒有在，是否還是老老實實的原地不動的躺在抽屜里。
當第二個星期去上數學課時，老師竟將那個筆袋遞給了我，雖然上面有我的名字，但我還是被感動到了。畢竟那個筆袋里全部都是價格昂貴的“無印良品”的筆，連“乞丐”版的“無印”也得要八塊錢一支，加加起來足有一百五十元了。不光是這些，還有一張十塊錢的鈔票。要知道，天上掉陷餅是很難抗拒的，更何況，錢比陷餅好上十倍不止！
我被感動了，雖然不會像一些事情感動得熱淚盈眶，雖然我面無表情地接過筆袋，但是我心中還是激起了一陣不小的漣漪，雖然這只是一個極其渺小而微不足道的事情。
謝謝您，數學老師，不僅幫我找回了筆袋，還激起了我的感動。也許，有一天我們幫助了別人，別人心中也會是這種感覺吧。
關于感動的作文14
六年的光陰，轉瞬消逝。分別的腳步匆匆臨近，我即將告別默默哺育我們的S老師；告別朝夕相處的41位伙伴；告別我深愛的，我為之自豪的609班……那溫暖的一幕幕，感動人心的一個個瞬間，都真真切切地銘刻在了我的心上……
忘不了小學生涯的最后一次秋季運動會。我仿佛還能感覺到那天上午的颯颯秋意與大家滿心的期待，滿眼的緊張。大伙兒都側耳傾聽著，廣播里傳出的“運動員預備……”的命令，誰都急切地等待著，渴望我們班的運動員那英姿勃發的身影拼搏戰場。終于，耳畔響起了一個神圣的聲音：“請六年級女子800米運動員到……”啊！激動人心的時刻到了！大伙兒齊刷刷地把充滿鼓勵與信任的目光投向咱們班的體育健將之一——陸煜泓。她肩負著大伙兒的希望，精神抖擻地奔向起點。全班同學都涌到了賽道外，一個個盡可能地向前俯著，還伸長了脖子，瞪大了眼睛，那么全神貫注，那么滿含期待地望著。“砰——”槍響了，六個選手像六匹脫了韁的野馬爭先恐后地朝前沖去……一旁觀看的同學們誰都目不轉睛地注視著遠處那個白色的小人兒，人群中不時響起一陣陣欣喜的呼聲：“快看，在第三個！”“啊！變成第二名了！”近了，近了，她風似的向我們這邊飛馳而來。不知是誰洪亮地喊了聲：“陸煜泓，加油！”眾人立即不約而同地應和：“陸煜泓！加——油！陸煜泓！加——油！”這呼聲一浪高過一浪，是那么振奮人心！足以響徹校園。那一刻，一股強大的力量涌遍我的全身，浪潮般沖擊著我的心靈。啊，為我的`609感動！
想著想著，我的眼前又浮現那個星期四，同學們的關懷像冬日的暖陽慰藉了我的心。時值美術課，突然，我的頭愈痛愈烈，手也抖了起來，美術老師的話一句也聽不進去了。實在熬不住了，下了課，我拖著沉重的腳步走到劉媛身邊，捂著疼痛欲裂的額頭，艱難地吐出幾個字：“頭很疼。”她一聽，臉色驟變，急忙伸出手摸了摸我的額頭，“沒發燒啊？”她愁眉不展地喃喃道。“劉怡寧，趕緊帶她去醫務室！快！我去給她媽媽打電話。”她轉向劉怡然寧說道。劉怡寧二話不說，立即拖過我的手，拉著我大踏步地趕向一樓……回到四樓，正巧碰到殷美玲，劉怡寧似乎見到了救星，連忙大步流星地直奔過去，焦急地說：“殷美玲，周海雯頭痛！”“什么？”剛才還滿面笑容的她，轉眼充滿焦慮，和劉怡寧一起把我扶回教室。一會兒，殷美玲為我倒了滿滿的一杯滾燙的開水，劉媛毫不猶豫地脫下外套，讓我靠在上面休息；劉怡寧麻利地幫我收拾書包……那一張張焦急的臉龐，那一聲聲親切的安慰像一雙柔軟的大手，輕輕地拂去了我的疼痛。這一刻，一股暖流涌進心田，心里暖暖的，眼眶熱熱的……啊，為我的609感動！
往事一樁樁一件件歷歷在目，那不都是我記憶中的一顆顆流光溢彩的珍珠嗎？那一個個不經意間的瞬間，溫暖了我，怎能忘懷？
關于感動的作文15
畢業后我留在北京教書，父親閑著寂寞，便打電話托我買臺電腦，他要和我視頻聊天。我笑他，五十多歲的人了，對電腦一竅不通，可得專門請個老師才行。父親說，幾年前你是我的學生，現在讓老爸做你的學生好不好？我說，那老爸你可得用心學，我可沒有時間手把手教你。父親呵呵笑著說，那是當然，我得爭取做閨女班里最聰明的學生，就像當年你給老爸爭光一樣。
此后的每個周末晚上，我都被老爸硬“拽”到電腦前。起初是打長途教他申請到了QQ號，然后終于讓他學會了使用視頻。走到這一步，父親就有些懈怠了，每日我扯著嗓子教他如何搜索資料、如何盲打、如何儲存東西，我覺得自己所費的勁，幾乎比教班里最笨的那個學生還要多，但父親的電腦知識，卻始終停留在開著視頻，對著話筒和我呵呵說笑的程度。
老爸似乎對自己的愚笨沒有絲毫的察覺，他胖胖的臉在視頻的鏡頭里，始終心滿意足地笑著。我說老爸你要實踐啊，只是每個周末聽我講，之后一個星期就再也不摸電腦，那怎么行？父親照例在視頻前笑開了花，說，老爸其實挺聰明的，姑娘只要有點耐心，老爸肯定進步飛速。我看著每一個指令都需要我重復N遍，才會低頭一臉茫然地去動手的父親，突然有點泄氣，想究竟是自己這個老師不合格，還是父親真的太笨，對這樣先進的'知識，完全沒有學會的細胞。
父親所謂的進步，也只達到能打字和我聊天為止。此后不管我怎樣努力，他都停在原地，再不會前進半步。隔壁的同事每每聽我聲嘶力竭地在房間里吼，就知道我準又是在教父親上網了。有一天她無意中笑著說，對待最笨的學生，冷落有時候比耳提面命的教導都管用，為什么不試試呢？我欣然采納。
老爸對我這項措施顯然有些不適應，沒過一個星期，他就撐不下去了，說姑娘你還是手把手教教老爸吧，我這么一大把年紀，比不上你們年輕人。后來見我無動于衷，終于急了，竟然開始和我冷戰。我打電話告訴母親，讓她轉告父親，像他這么笨的學生，我還是第一次碰到，都三個月了，打字還像牛拉車的速度，照這樣下去，我豈不是教他一輩子也教不會？母親聽完我的抱怨，嘆口氣，小聲道：“安安，其實你爸哪有那么笨啊，他只是想多聽你說說話罷了，他要是什么都學會了，還怎么能認你做老師？你每次在視頻上那么不耐煩地朝他嚷，他都不躁，還笑說聽你講課，如沐春風。他花幾千塊錢，其實只是為了弄個能看見你模樣的電話而已，他這么大年紀了，學會上網又能做什么呢，能和你面對面地聊天，對他來說，就已經是精通電腦了啊……”
最笨的那個學生，原來是我，笨到和父親面對面，看見他溫柔地沖喋喋不休的我笑啊笑，都不知道。他心里想著的，只是看看千里之外的我，是不是還好好的，是不是還像他想念我一樣，將他放在心底最溫暖的地方。
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