守則在心中作文

　　守則在心中作文：學守則悟守則

　　《小學生守則》是我們的行為準則，它不僅僅是紙上條文，我們不但要記住它，更重要的是要體現在我們的行動上。

　　現在，我已把《守則》熟記在心，時刻用它們來對照我的行為，使我不斷地改正缺點，完善自我。

　　在學校，我愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂扔果皮紙屑。

　　見到老師我能夠主動向老師問好。

　　服從老師的管理，接受同學們的監督。

　　在與同學們的交往中，能做到團結同學，相互尊重，相互信任。

　　媽媽常說“你希望別人怎樣對待你，你就應當怎樣對待別人”。

　　是啊，你對別人有禮貌，別人也同樣會尊重你。

　　向別人問一聲“你好”會給人帶去一天的好心情，說一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，道一聲“對不起”、“沒關系”能化解同學之間不必要的矛盾。

　　在家里，我尊敬長輩，孝敬父母。

　　面對家長的批評，我能認真聽取，不頂嘴。

　　家里來了客人，我熱情、有禮貌的招待，為客人端茶倒水。

　　在校外，我遵守交通規則，并且時刻提醒大人也要遵守交通規則，注意安全。

　　乘車主動讓座，對人有愛心。

　　我記得有一次，媽媽帶我出去玩，在路邊看見一位老爺爺坐在地上，向過路的行人乞討，我給媽媽要了一元錢給了那個可憐的老爺爺，老爺爺對我說：“這孩子真懂事，這么好心，一定能考上大學。”

　　還有，汶川大地震時，學校組織捐款，我毫不猶豫捐了自己一個星期的零花錢，來幫助汶川大地震的那些人…… 　　在學習上，老師布置的作業我能夠按時完成，養成熱愛學習，愛動腦筋的好習慣，上課積極發言，遇到不懂的問題時敢于向老師提問。

　　總之，無論在學習上還是在生活中，我們都要注重自己的一言一行，要不斷地發現、不斷地創新、不斷地改進。

　　我會時刻謹記、《小學生守則》中的內容，在今后的學習生活中爭做一名優秀的小學生。

　　守則在心中作文：中學生的學習與守則

　　新的一學期開始了，新的征途中，我們肩負著許多責任，中學是我們學習知識、增長見識、歷練意志、培養情操、健全人格的重要時期，所以更加要注意自己的行為規范。

　　紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。

　　很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。

　　而我們作為學生，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告訴我們該怎么做不該做什么。

　　但是，如果我們總在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規范，拿它來約束自己的一言一行。

　　作為初中生的我，自覺遵守中學生日常行為規范，為人真誠、坦率，誠實守信，禮貌待人，熱愛集體，同學之間團結互助，遵規守紀，講普通話，使用禮貌用語，勤奮學習，能吃苦耐勞，保持謙虛謹慎，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。

　　養成良好的日常行為規范，是對自己的一種負責任的態度。

　　播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。”

　　從而，我們可以知道：行為變成了習慣，習慣養成了性格，性格決定了命運。

　　我們不能依靠別人，養成好的習慣的秘決在于自我克制。

　　如果你學會了駕馭自己，那么你就有了一位最好的老師。

　　尊重老師同樣也是我們學生必須做到的行為，古人曰：“一日為師，終身為父。”

　　可見教師在人們心中的地位。

　　作為學生應從心里敬重老師，尊重老師的人格。

　　還要尊重教師的勞動。

　　要虛心接受老師批評，不可當場頂撞老師。

　　教師的辛勤勞動體現在教學上，學生虛心學習，認真聽好老師的每堂課，取得良好的學習成績，這是對老師最大的尊重。

　　同學們，我們要時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。

　　我想，如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，時時刻刻注意自己的行為規范，把自己培養成一個遵紀守法、熱愛科學、熱愛祖國、熱愛人民、誠實守信、有責任心的好學生，就會發現身邊的事物、環境都會有很大的不同。

　　我認為，養成良好的日常行為規范是走向成功的基石!

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