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寫(xiě)作作文

閱讀的樂(lè)趣作文

時(shí)間:2023-02-11 12:49:42 寫(xiě)作作文 我要投稿
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閱讀的樂(lè)趣作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的閱讀的樂(lè)趣作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

閱讀的樂(lè)趣作文

閱讀的樂(lè)趣作文1

  當(dāng)微風(fēng)拂過(guò),吹綠了楊柳;當(dāng)和風(fēng)掠過(guò),吹紅了百花;當(dāng)輕風(fēng)掃過(guò),吹醒了小草;那是因?yàn)槲衣接跁?shū)林,發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的快樂(lè)。

  春眠不覺(jué)曉

  一直以為讀書(shū)是一件枯燥乏味而又浪費(fèi)時(shí)間的事情,心中那扇讀書(shū)之窗就因此,遲遲不肯打開(kāi)……

  處處聞啼鳥(niǎo)

  在電視機(jī)中,文學(xué)家們極富歷史色彩的演講,吸引著我,讓我為之贊嘆;語(yǔ)文課上,語(yǔ)文老師生動(dòng)優(yōu)美的話語(yǔ),豐富著我,讓我為之敬佩;作文課上,其它同學(xué)富含文學(xué)哲理的話語(yǔ),感染著我,讓我為之羨慕。文學(xué)的百花苑中鶯歌燕舞,時(shí)不時(shí)的為我打開(kāi)一扇門(mén),讓我在其中漫步。

  夜來(lái)風(fēng)雨聲

  “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”文學(xué)豐富著我,感染著我,滋潤(rùn)著我。“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”我讀出了杜甫誓要登上人生頂峰的豪邁氣概和遠(yuǎn)大抱負(fù);“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。”我感受到了李清照內(nèi)心濃重的憂愁。“日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里”我仿佛在觀望大海吞吐日月星辰的雄偉景色。《昆蟲(chóng)記》這部“昆蟲(chóng)的'史詩(shī)”給我留下深刻的印象;在《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金那鋼鐵般的意志鼓勵(lì)著我;《紅樓夢(mèng)》里林妹妹凄清葬花的情景,使我傷感……

  花落知多少

  閱讀的樂(lè)趣,如品香茗,雜盡而猶香,如置身于山水美景之中,使人留言往返……

  漫步樹(shù)林,趣味無(wú)窮!

閱讀的樂(lè)趣作文2

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。”閱讀,是一堂無(wú)聲的講座,你常把自己的思想與主人公牽連起來(lái),仿佛你在與他談話,好像你才是故事中的主角,好似你成了作者,編排著故事中的每一個(gè)情節(jié)……

  清晨,打開(kāi)窗戶,聞著花草沁人心脾的清香,聽(tīng)著鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的鳴叫,望著大樹(shù)高聳入云的枝干……周?chē)鷽](méi)有一絲聲音,顯得異常安靜。這時(shí),捧起一本最?lèi)?ài)看的小說(shuō),坐在靠背椅上,細(xì)細(xì)地品讀著作者筆下的每一個(gè)字,多么愜意啊!

  晌午,背上幾句唐詩(shī)宋詞,領(lǐng)略我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧,感受歷史長(zhǎng)河的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),體會(huì)文學(xué)經(jīng)典的博大精深。這該是件多么有意思的事情呀!

  下午,依靠在高大而又粗壯的樹(shù)干旁,屈膝而坐,享受陽(yáng)光的滋養(yǎng),再次捧起書(shū)架上的書(shū)籍,又是一番咬文嚼字。看書(shū),就像吃飯,一頓不看,“餓”得慌!精神上的食糧,是無(wú)可取代的.。它,能化成你肚子中的“墨水”,使你變得有學(xué)問(wèn)。

  夜晚,是最有趣的閱讀時(shí)間!

  全家齊聚書(shū)房,一同看書(shū)。平日愛(ài)搗亂的弟弟,不再調(diào)皮。有著“工作狂”稱號(hào)的爸爸,也放下了工作,與大家一起閱讀。家的味道,溫馨的味道!大家一起成長(zhǎng),一起進(jìn)步,才是最“正宗”的家該有的味道。

  接受陽(yáng)光的洗禮,體會(huì)閱讀的樂(lè)趣!它,將拓展你的視野,增添你的知識(shí),讓我們一起閱讀,一起成長(zhǎng)吧!

閱讀的樂(lè)趣作文3

  打開(kāi)書(shū),我看見(jiàn)了浩瀚的宇宙,里面有一望無(wú)際的星球,讓我揭開(kāi)了每個(gè)星球神秘的面紗;打開(kāi)書(shū),我走進(jìn)了各種不同的國(guó)家,認(rèn)識(shí)了各種國(guó)家不同的風(fēng)俗、文化、地理和景觀……,讓我跟著書(shū)本導(dǎo)游環(huán)游世界;打開(kāi)書(shū),我變成了書(shū)中的主角,讓我學(xué)習(xí)做人處事的道理,也穿梭了古今中外的時(shí)空……因此,我深深?lèi)?ài)上了——閱讀。

  閱讀讓我增長(zhǎng)知識(shí),每閱讀一本書(shū),我好像走進(jìn)不同的世界。當(dāng)我閱讀時(shí),我喜歡想象我就是故事中的主角,經(jīng)歷各式各樣的情境,充分體會(huì)了閱讀的樂(lè)趣。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)局時(shí),每本書(shū)都讓我看得津津有味、愛(ài)不釋手,我常常看得渾然忘我、流連忘返,沉迷在書(shū)香的世界里。

  去年我閱讀了“等愛(ài)的天使”這本書(shū),我想象我是主角“婷恩”,是個(gè)有兔唇的小孩,但是我克服了種種困難,在失敗中站起來(lái),勇敢面對(duì)大家冷言冷語(yǔ)的嘲笑、諷刺,也在過(guò)程中成長(zhǎng),讓我在困境中學(xué)習(xí)更堅(jiān)強(qiáng)、更獨(dú)力,也變得更有自信,讓我對(duì)未來(lái)充滿希望。

  不久前,我閱讀了“礦工的女兒”這本書(shū),我想象我是主角“阿桃”,不僅飽嘗喪母的悲傷,忍受后母的欺負(fù),還要面對(duì)生活中種種困難,在各種考驗(yàn)中學(xué)習(xí),皇天不負(fù)苦心人,最后我變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,也領(lǐng)悟了做人處事的道理。因?yàn)檫@兩本書(shū)使我領(lǐng)略了西方的`諺語(yǔ):“上帝為你關(guān)一扇窗,衪必定會(huì)再為你開(kāi)另一扇門(mén)!”

  閱讀是我的最?lèi)?ài)。小時(shí)候,媽媽常常念故事書(shū)給我聽(tīng),引發(fā)了我對(duì)閱讀的熱愛(ài),那是一段美好的啟迪和天倫之樂(lè)。現(xiàn)在的我最喜歡在午后溫暖的陽(yáng)光下,悠閑的拿著一本書(shū),細(xì)細(xì)品味,走進(jìn)書(shū)中情境,扮演著各式各樣不一樣的角色,這真是人生一大享受,希望大家也一起來(lái)愛(ài)上閱讀,體會(huì)閱讀樂(lè)趣吧!

閱讀的樂(lè)趣作文4

  閱讀,在我走進(jìn)一個(gè)美麗奇幻的世界。

  閱讀,是我的老師。它帶我看遍大千世界,更讓我了解社會(huì)的人情冷暖。從報(bào)紙上我找到典范,也找到令人厭惡的壞蛋。當(dāng)然,我也透過(guò)報(bào)紙了解許多資訊,可隨時(shí) 跟學(xué)校的同學(xué)分享、討論,腦袋里的資料庫(kù)也會(huì)一直不停的更新,永遠(yuǎn)不落人后。報(bào)紙里的漫畫(huà)欄也在我最無(wú)聊時(shí),讓我發(fā)出會(huì)心一笑,永遠(yuǎn)不會(huì)很無(wú)聊。在奇文共 賞欄里,我也學(xué)習(xí)到許多之前不會(huì)的寫(xiě)作技巧及名言佳句,更讓我知道許多人的糗事,使我笑到肚子痛。

  閱讀,是我的良友。它帶我進(jìn)入富有想像、創(chuàng)造力的世界。它帶我進(jìn)入被人遺忘許久的.大晴國(guó)鬼部,和小侍郎一起使用符咒降魔伏妖,擊敗百鬼塔,揪出幕后操縱 者,讓大晴國(guó)得以平安;它帶我駕著筋斗云飛至九重天上,和齊天大圣一起大鬧天宮,又下到地府,大鬧陰曹,接著又和他一起進(jìn)入龍宮,大鬧四海龍王,把全世界 搞得雞犬不寧;它帶我一起與公正不阿的包公,一起審判烏盆,洗刷它多年來(lái)的冤屈;它也帶我一起與名探福爾摩斯,合作解開(kāi)疑點(diǎn)重重的謎團(tuán);它更帶我了解許多 生命斗士的故事,讓我感到自己有健全的身體是多么幸福。

  記得有句話:“書(shū)中自有黃金屋”這句話對(duì)小時(shí)候朦朧無(wú)知的我,相當(dāng)具有吸引力。當(dāng)時(shí),我以為每看完一本書(shū),就會(huì)得到一棟黃金做的房屋,我后來(lái)才發(fā)現(xiàn),并不 是。但那時(shí),我已被閱讀各項(xiàng)事物所獲得的充實(shí)感吸引住了!現(xiàn)在,我才了解此話真正的含義,也許黃金很重要,但閱讀卻比黃金更吸引人、更重要。

閱讀的樂(lè)趣作文5

  “讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”從幼兒園起,書(shū)就一直陪伴著我。閱讀,使我感受到了快樂(lè);閱讀,讓我變得精神抖擻;閱讀,讓我認(rèn)識(shí)到了世界多姿多彩的神奇。

  幼兒園時(shí),我最喜歡看童話故事、立體書(shū)和繪本。我最?lèi)?ài)聽(tīng)貝貝熊系列繪本,為什么是“聽(tīng)”呢?因?yàn)樽R(shí)字量不多,每天睡前由媽媽給我講故事。而我最?lèi)?ài)翻立體書(shū),立體的視覺(jué)效果,帶給了我濃濃的樂(lè)趣,讓我學(xué)到一些簡(jiǎn)單的知識(shí),還讓我的想象力變得格外豐富。

  上了小學(xué)后,我讀的書(shū)漸漸多了,閱讀讓我懂得了什么是弱肉強(qiáng)食。我最喜歡的一套書(shū)是沈石溪寫(xiě)的感悟生命書(shū)系的動(dòng)物小說(shuō),在這套書(shū)里,我感受到了動(dòng)物間的殘忍和無(wú)奈。它們每天為食物奔波,他們被生活環(huán)境的逼迫而互相爭(zhēng)執(zhí);但動(dòng)物們的情感卻是那么真摯,母愛(ài)是那么濃烈,也讓我感受到了小幼崽的天真。

  到了小學(xué)高年級(jí),我開(kāi)始對(duì)中國(guó)古典名著產(chǎn)生了濃厚的興趣。陰險(xiǎn)狡猾的曹操,神機(jī)妙算的諸葛亮,奮勇直前的趙云,仗義疏財(cái)?shù)募皶r(shí)雨宋江,武藝超群的'八十萬(wàn)禁軍教頭豹子頭林沖……他們教給我很多智慧。就拿及時(shí)雨宋江來(lái)說(shuō),他全身黑不溜秋,個(gè)子不高,但他為什么那么受人尊敬呢?連那么多才華橫溢的英雄人物都稱他為“哥哥”,那是因?yàn)樗麨槿撕苷塘x,樂(lè)于助人,以至于到后來(lái)他成了梁山泊的頭領(lǐng)。還有《水滸傳》的作者施耐庵,我對(duì)他極其敬佩,能寫(xiě)出這么長(zhǎng)這么精彩的小說(shuō),很不容易。

  書(shū)是我們的良師,給我們指明方向;書(shū)是我們的朋友,跟我們一起玩耍;書(shū)是我們的精神食糧,時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們。

閱讀的樂(lè)趣作文6

  “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”一位偉大的人物告訴我們閱讀的重要性。我喜歡閱讀,喜歡在書(shū)海中遨游,在書(shū)山中攀登。因?yàn)殚喿x可以帶給我與眾不同的樂(lè)趣,而我又可以在樂(lè)趣中感悟人生真理,體驗(yàn)生活熱情。

  其實(shí)在一開(kāi)始,我并不喜歡閱讀,覺(jué)得它很乏味無(wú)聊。可是直到一位有趣的`人物——魯賓遜闖入我的生活時(shí),我就發(fā)現(xiàn)我已找到了閱讀的樂(lè)趣。在一個(gè)漫長(zhǎng)的假期了,我整天無(wú)所事事。一天,我外公買(mǎi)了一本《魯賓遜漂流記》,本來(lái)是給我表弟看的,無(wú)意中我翻開(kāi)了這本書(shū),從此就翻開(kāi)了樂(lè)趣的篇章。在魯濱遜不幸流落荒島時(shí),我和他一起對(duì)島上陌生的一切感到恐懼;在他自力更生獲取到食物時(shí),我和他一起慶祝這小小的勝利;在他發(fā)現(xiàn)野人的足跡時(shí),我和他一起為以后的安全受到威脅而感到忐忑不安;在他被救回英國(guó)時(shí),我又和他一起歡呼……當(dāng)我把這本書(shū)合上的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)閱讀已成為我生活中不可缺少的一部分。

  閱讀時(shí),我像一位觀眾坐在場(chǎng)邊欣賞他們精彩的表演;我像站在鏡子前,通過(guò)別人審視自己;我更像故事里的一位人物,融到那情節(jié)中。有一段時(shí)間,我迷上了福爾摩斯偵探小說(shuō)。讀著讀著,我自己就成了一位小福爾摩斯,在洞察身邊的一切“可疑”事物,銳利的眼睛幫助媽媽尋找家里的老鼠洞,靈敏的嗅覺(jué)幫爸爸選出哪件襯衣是干凈的……

  閱讀,使我從中找到樂(lè)趣,使我的生活多姿多彩。

閱讀的樂(lè)趣作文7

  我非常喜歡閱讀,閱讀能讓我心花怒放,讓我像個(gè)有書(shū)卷氣質(zhì)的小天使。我相信愛(ài)閱讀的人都應(yīng)該是個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人!

  有一天我到圖書(shū)館,找一本看起來(lái)能讓我悠哉悠哉的書(shū),就開(kāi)始閱讀了。烏龜跑過(guò)小白兔的結(jié)果讓我開(kāi)心得不得了;還有讓我目不轉(zhuǎn)睛的白雪公主、小木偶、指頭公主……閱讀是一種享受,閱讀能讓我們?cè)黾又R(shí)。培根說(shuō):“知識(shí)就是力量”只要你有知識(shí),說(shuō)話也會(huì)有內(nèi)容、有情感,這樣的話,別人就會(huì)比較喜歡聽(tīng)你講話。聽(tīng)你出口成章,一定會(huì)有“聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)。”如沐春風(fēng)的感受。

  閱讀真的.很重要,多閱讀的人,就會(huì)有像彩虹般絢爛的未來(lái),每一天也會(huì)過(guò)得心曠神怡;但不閱讀的話,會(huì)變成井底之蛙,沒(méi)有廣博的知識(shí),平常的說(shuō)話也叫人索然無(wú)味。所以一定要養(yǎng)成閱讀的本能和習(xí)慣。但也不能一天到晚都在看漫畫(huà),因?yàn)槟銜?huì)養(yǎng)成只看圖的壞習(xí)慣,而且漫畫(huà)書(shū)的文字內(nèi)容太淺顯,對(duì)知識(shí)、作文是沒(méi)有多大的幫助。我們應(yīng)該要多讀各方面的書(shū),這樣知識(shí)才會(huì)廣博。所謂“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”只要多看書(shū),人生自然就是彩色的,因?yàn)橹R(shí)就是我們最大的財(cái)富。

  我很喜歡閱讀,閱讀能讓我把所有的煩惱都忘掉,閱讀真的是一件快樂(lè)洋溢的事。希望大家也和我一樣,在閱讀中找到快樂(lè)、找到智慧,找到人生永不止息的知識(shí)泉源。

閱讀的樂(lè)趣作文8

  從古書(shū)到現(xiàn)在的漫畫(huà)書(shū),從刻在石碑上到現(xiàn)在寫(xiě)在紙上。書(shū),是我們一生中一定會(huì)用到的物品,上課時(shí)所看到的課本,無(wú)聊時(shí)看的漫畫(huà)書(shū);充滿道理的寓言故事。以前的平乏文字書(shū),演變到現(xiàn)在的圖文字書(shū),越來(lái)越有趣,也讓更多人了解其書(shū)中的趣味。

  一看到書(shū)就想睡覺(jué),是我以前生活寫(xiě)照,不論是課本、小說(shuō)、圖畫(huà)書(shū),就連看漫畫(huà)都想睡,但自從初中的老師,排了一堂閱讀課后,把我以前看到書(shū)就睡的.時(shí)光,拖回了現(xiàn)在,我就算想睡覺(jué)也要把這本書(shū)看到一半或看完,一開(kāi)始在前幾節(jié)的閱讀課,我依舊看到書(shū)就睡,但之后看到全班認(rèn)真與投入的沉靜在書(shū)中世界,讓我也想看一看書(shū)中的內(nèi)容,發(fā)現(xiàn),原來(lái)書(shū)中的故事,是這么的有趣。

  姐姐熱愛(ài)看小說(shuō),總是捧著一本書(shū)認(rèn)真的思索,連我跟他講話,都無(wú)動(dòng)于衷,想必他是沉靜在小說(shuō)的情景里了吧!而在班上也有一位女生,下課總是獨(dú)自坐在座位上,不斷的看著自己喜歡的書(shū),前幾天,我跟她借了幾本小說(shuō),類(lèi)屬恐怖小說(shuō),翻了幾頁(yè),卻在不知不覺(jué)中出現(xiàn)了故事中的景象,又在不知不覺(jué)中,把那本恐怖小說(shuō)看完了,我才終于懂得,原來(lái)看完一本書(shū),是這么的快樂(lè)。

  課本中一大段的講解,看都看不懂,當(dāng)自己真正解出講解的意思時(shí),那是多么開(kāi)心的。

  我覺(jué)得真正的閱讀樂(lè),應(yīng)該是在一個(gè)安靜的環(huán)境,舒適的空間里,自由的看著自己喜愛(ài)的書(shū),放下一切不愉快,痛痛快快的讀上一本,那是在快樂(lè)不過(guò)的閱讀樂(lè)。

閱讀的樂(lè)趣作文9

  讀一本好書(shū),就仿佛在欣賞一首旋律優(yōu)雅的鋼琴曲,不經(jīng)意間悄悄打動(dòng)我的心靈,又如同一縷溫暖的陽(yáng)光照耀著我的身體。閱讀給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。

  幼兒時(shí),最讓我著迷的是《三字經(jīng)》,每當(dāng)看見(jiàn)大院子里的小伙伴們爭(zhēng)搶零食時(shí),我就不忘用這幾句話提醒自己:融四歲,能讓梨;香九齡,能溫席。

  七八歲時(shí),同齡的孩子愛(ài)嬉戲打鬧、追逐玩耍,而我更喜歡看連環(huán)畫(huà),看著那些生動(dòng)有趣的人物,我興奮不已,會(huì)情不自禁地拿起鉛筆去模仿,一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物出現(xiàn)在了我的畫(huà)本上,有時(shí)我也會(huì)折折紙,比如小鳥(niǎo)啊,飛機(jī)啊……當(dāng)小伙伴們看見(jiàn)時(shí)都吵著讓我教他們,就這樣我漸漸學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),變得多才多藝了哦!

  慢慢地,我也成為了一名小學(xué)生,閱讀的書(shū)籍也不同了,我開(kāi)始讀名著,看雜志等等,學(xué)到的知識(shí)也越來(lái)越多,在書(shū)的海洋里,我認(rèn)識(shí)了許多著名的`人物,知道了高爾基的同年遇到了很多挫折;貝多芬的成功來(lái)之不易;愛(ài)迪生的成就更是用辛勞的汗水換來(lái)的;祖沖之圓周率的研究發(fā)現(xiàn)。

  從他們身上,我發(fā)現(xiàn)如果想要取得成功,將來(lái)想為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)做出自己的一份貢獻(xiàn),就該擁有頑強(qiáng)的生命意志力和永不言敗的偉大精神;一位又一位杰出的名人,成了我學(xué)習(xí)的榜樣,生活的指路標(biāo)。

  每本書(shū)都是我成長(zhǎng)路上的指路明燈,它將伴我一路成長(zhǎng)!

閱讀的樂(lè)趣作文10

  我和書(shū)是老朋友了,我一有空就在書(shū)的海洋里暢游。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我從書(shū)中獲得許多知識(shí),許多快樂(lè)。

  在我的生活中,書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。我的房間都是書(shū),甚至我的整個(gè)家都放滿了書(shū)。我愛(ài)書(shū),并且愛(ài)看書(shū)。一有閑余時(shí)間,我就無(wú)意識(shí),無(wú)目標(biāo)地捧起一本書(shū)津津有味的看起來(lái)。令人奇怪的是我一看上書(shū),就如同走進(jìn)了書(shū)里給我們描繪的世界,隨著書(shū)中人物的悲歡離合,我的感情也在發(fā)生著喜怒哀樂(lè),書(shū)中曲折動(dòng)人的故事情節(jié),時(shí)而是我驚訝不已,時(shí)而讓我熱淚盈眶,身臨其境一般。書(shū)在感動(dòng)著我,書(shū)給我啟迪。一天放學(xué)回家,我做完作業(yè),媽媽催我到外面玩一會(huì)兒,呼吸一下新鮮空氣。而我卻不然,出國(guó)這大好時(shí)光白白浪費(fèi)豈不可惜?還是找點(diǎn)書(shū)看看吧,我隨手抄起一本《鋼鐵是怎樣煉成的`》,津津有味地讀了起來(lái),書(shū)中作者的遭遇,深深吸引著我,我越看越有勁……“寫(xiě)完作業(yè)要把書(shū)包收拾好!”媽媽的話才使我如夢(mèng)方醒。書(shū)竟讓我忘了一切。

  書(shū)給了我豐富的知識(shí)。有一次上語(yǔ)文課,老師想試試誰(shuí)的知識(shí)豐富,特意讓我們玩成語(yǔ)接龍這個(gè)游戲。老師面帶微笑的說(shuō):“按照學(xué)號(hào)來(lái)接。我先出個(gè)字吧!……恩,”“一衣帶水”,“水到渠成”,“成敗得失”,“恩…失道寡助”……“取長(zhǎng)補(bǔ)短!”“短…短”,老師慈祥地叫他坐下,對(duì)我說(shuō):“你說(shuō)吧!”“短兵相接”,我脫口而出。老師以贊許的目光向我投來(lái),我心里像吃了蜜糖一樣甜。

  讀書(shū)充實(shí)了我的生活,使我變的有思想。讀書(shū)使我學(xué)會(huì)了思考,有了一定的深度和積累,讀書(shū)使我快樂(lè)。

閱讀的樂(lè)趣作文11

  讀課外書(shū)似乎是一件苦差事。不然,怎么會(huì)有人“頭懸梁,錐刺股”呢?讀課外書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事。否則,怎么會(huì)有人只是吃飯,睡覺(jué)與書(shū)無(wú)緣呢?古人說(shuō),讀書(shū)好,好在書(shū)中有黃金屋、顏如玉……

  而我之愛(ài)讀課外書(shū),是從實(shí)踐中了無(wú)窮的樂(lè)趣。

  讀課外書(shū)的大樂(lè)趣在于隨心所欲。主人是你,是你去找書(shū),書(shū)來(lái)尋你。試想:大書(shū)架上,擺滿了書(shū),有天文地理、童話神話、小說(shuō)散文、詩(shī)歌傳記、古今中外……看哪本都行。不用著急,它們對(duì)你來(lái)說(shuō),是揮之即去,呼之即來(lái)的。你可以和冰心一起享受詩(shī)歌的人情冷暖;你可以和司馬遷一起談古論今;你可以和安徒生一起讀懂“美人魚(yú)”的寬宏……總之,當(dāng)家的是你,慢慢地領(lǐng)略大自然的美好,世界的美妙,生活多姿多彩的是你。

  樂(lè)趣之二。當(dāng)與朋友談話時(shí),你侃侃而談、出口成章、妙語(yǔ)聯(lián)珠于盤(pán),泉水叮咚于潭……阿姐、阿妹一臉敬佩的神情,“哇噻!士別三日,不刮目相看啊!”。你知道,這是你博覽的緣故。小小的'虛榮心已,文采寫(xiě)在臉上。

  樂(lè)趣之三。當(dāng)作文需要你描述自然風(fēng)光、人物品性、生動(dòng)場(chǎng)景、好詞佳句,信手拈來(lái)。每當(dāng)你的作文被老師夸獎(jiǎng),被同學(xué)羨慕時(shí),微小的愜意,那得心應(yīng)手的快感已在心中蠕動(dòng),你知道,是你平時(shí)積累的。

  讀課外書(shū)好不好?歷數(shù)了課外閱讀的樂(lè)趣,你是有點(diǎn)心癢癢了呢?那么,就跟我一齊享受課外閱讀的樂(lè)趣吧!

閱讀的樂(lè)趣作文12

  我喜歡閱讀,因?yàn)椋撬麖男∨阒议L(zhǎng)大的。現(xiàn)在我依然喜歡閱讀,拿起小時(shí)候常看的書(shū),我不禁勾起了我的深深回憶。

  以前我睡覺(jué)前總是睡不著,媽媽就給我講故事,后來(lái)就成了習(xí)慣,我現(xiàn)在晚上不看書(shū)也睡不著。記得,我剛會(huì)認(rèn)字,拼拼音的時(shí)候,媽媽就給了我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū),剛開(kāi)始看時(shí),我小心翼翼的翻,津津有味地看,在這本書(shū)里,可以知道很多知識(shí),我感到很有興趣。

  一眨眼,我都快上初中了,我還是那么喜歡閱讀。記得有一次,我準(zhǔn)備睡覺(jué)了,我就拿了一本《窗邊的小豆》來(lái)看,我津津有味地看:小豆豆因淘氣退了學(xué),來(lái)到巴學(xué)園......“噠,噠,噠,噠......”時(shí)間1分1秒的過(guò)去了,我而且渾然不知,直到媽媽進(jìn)來(lái)叫我睡覺(jué)時(shí),我才知道現(xiàn)在已經(jīng)快11點(diǎn)了,可不知道為什么我的眼球好像書(shū)“磁力”吸住了,我對(duì)媽媽說(shuō):“再看一會(huì)兒再睡。”可我不知道我說(shuō)的這“一會(huì)兒",竟然這么久。我見(jiàn)媽媽走后,我又聚精會(huì)地看起書(shū)來(lái)。看書(shū)時(shí)我如癡如醉,我把一本《窗前的小豆豆》看完了。等我準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)凌晨一點(diǎn)多了,原來(lái)我不知不覺(jué)已經(jīng)看了兩個(gè)多小時(shí)了。看書(shū)的時(shí)間可真快過(guò)呀看書(shū)給了我無(wú)窮的`樂(lè)趣。

  俗話說(shuō)得好,讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,這句話使我受益匪淺,意思是說(shuō),讀了很多書(shū)寫(xiě)作文時(shí)好像有神在幫助。我喜歡閱讀,因?yàn)殚喿x可以讓人學(xué)到知識(shí),有可以讓人得到閱讀的樂(lè)趣。

閱讀的樂(lè)趣作文13

  這世上每個(gè)人都有自己的愛(ài)好,愛(ài)好能給自己帶來(lái)樂(lè)趣,不同的人有不同的愛(ài)好。例如:喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)類(lèi)型、喜愛(ài)美食、喜愛(ài)娛樂(lè)等。而我喜愛(ài)閱讀,因?yàn)殚喿x可以給我?guī)?lái)快樂(lè)。

  閱讀是我的愛(ài)好,那我為什么會(huì)喜歡閱讀呢?這個(gè)話題,就要從我剛剛開(kāi)始閱讀的那個(gè)時(shí)候說(shuō)起。當(dāng)時(shí)我第一次閱讀文章,閱讀了一會(huì)兒就感覺(jué)很有趣,給我一種想繼續(xù)閱讀下去的一種欲望。從那次以后,慢慢地我就喜歡上了閱讀,閱讀也成為了我的一種習(xí)慣。

  我相信不止我一個(gè)人喜歡閱讀。上學(xué)的時(shí)候,老師常常讓我們閱讀文章。我那時(shí)還不懂閱讀的樂(lè)趣,便無(wú)心閱讀。但當(dāng)我真正開(kāi)始閱讀時(shí),我就沉浸在了那篇文章當(dāng)中,把自己也帶進(jìn)了文章的情景里面,仿佛自己就是那主人公,經(jīng)歷著文章里的情節(jié),感受文章主人公的情感和文章有趣的情節(jié)。正是因?yàn)檫@些,我才漸漸喜歡上了閱讀。

  每次,我在閱讀完一篇文章之后,就忍不住要和其他人分享文章里的奇聞異事,交流閱讀感想。

  我喜歡神話科幻類(lèi)的`文章和小說(shuō)。我分享一下閱讀《西游記》里面有趣的情節(jié),例如:孫悟空大鬧天宮、孫悟空三打白骨精等,都非常有趣。當(dāng)我將這些分享給其他人的時(shí)候,他們聽(tīng)著這些情節(jié)也感到有趣,我也感到很開(kāi)心。

  閱讀,可以說(shuō)在我們很小的小時(shí)候就接觸到了,隨著年齡的增長(zhǎng),我越來(lái)越喜歡上了閱讀。閱讀時(shí)間長(zhǎng)了,久了,我更加對(duì)閱讀有了深深的喜愛(ài)之情。

閱讀的樂(lè)趣作文14

  周末的晚上,我和媽媽在小區(qū)附近散步,不知不覺(jué),來(lái)到了人聲鼎沸的寬窄巷子。這里有好多引人注目的小攤,賣(mài)著各式各樣的小玩意兒。突然,我眼睛一亮,看到了路邊的一家書(shū)店見(jiàn)山書(shū)局。我興奮地拉著媽媽的手,快步走進(jìn)了書(shū)店。

  書(shū)店里人很多,但很安靜。顧客們都在看書(shū),有的微笑,有的在沉思,還有的顯得著急,但他們都露出滿足的神情。我很快找到了兒童專區(qū),一眼就看見(jiàn)了前不久好朋友介紹的書(shū)《女巫的貓》。我高興地拿過(guò)來(lái),先瀏覽了封底的故事導(dǎo)讀:誰(shuí)會(huì)把里諾當(dāng)成家貓呢?它有著一身烏黑的閃光皮毛,一雙明亮的大眼睛,還會(huì)很多神奇的戲法。可它對(duì)成為一個(gè)高明的魔法師并不感興趣,卻渴望成為一只廚房貓,住在一戶溫暖的人家,捉老鼠、照看嬰兒、看家,永遠(yuǎn)和他們?cè)谝黄稹?赐陮?dǎo)讀,我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)讀了起來(lái),一下子被精彩的故事吸引了。可是,不一會(huì)兒,媽媽就開(kāi)始催我離開(kāi)了。我依依不舍地合上了書(shū),輕輕放回書(shū)架,眼睛卻舍不得挪開(kāi),直到媽媽拉了拉我的衣服,我才一步三回頭地向外走。

  媽媽留意到了我的不舍,關(guān)心地問(wèn)我:“你很喜歡這本書(shū)嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,用懇求的.眼睛望著媽媽:“你能給我買(mǎi)這本書(shū)嗎?”我太急于了解故事的進(jìn)程和結(jié)局了!媽媽微笑著答應(yīng)了。

  從閱讀中獲得的快樂(lè)很難用語(yǔ)言表達(dá),對(duì)于我來(lái)說(shuō),閱讀的樂(lè)趣是無(wú)限的!

閱讀的樂(lè)趣作文15

  不是看電視就能感受到樂(lè)趣;不是看電腦就能感受到樂(lè)趣;不是玩游戲就能感受到樂(lè)趣。其實(shí),這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的讀書(shū)和閱讀也能給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣,而它對(duì)我的功勞更是不可言喻。

  記得在我六歲那年,媽媽和我一起出去買(mǎi)東西,百般無(wú)聊。突然,一家剛剛開(kāi)的書(shū)店把我的魂給拉了回來(lái)。于是,我起膽子停住了腳步,目不轉(zhuǎn)睛地看著那些五顏六色的書(shū),媽媽轉(zhuǎn)頭朝我看的方向看了一眼,會(huì)心一笑,便說(shuō):“我們進(jìn)去看看吧!”

  她牽著我的小手走向我“夢(mèng)寐以求”的書(shū)店,推開(kāi)了那扇沉重的大門(mén),就這樣,我踏進(jìn)了令我神往的書(shū)店。

  哇!好多書(shū)啊!我驚訝地張大了嘴,就連眼珠子都要蹦出來(lái)了!這可比我在外面看見(jiàn)的.書(shū)還要多啊!

  站在那一排高大的書(shū)架,不可思議的是,我居然覺(jué)得自己是這么的渺小,就像茫茫大海中的一滴水,一滴小的不能再小的水。

  我全神貫注地看起書(shū)來(lái),在書(shū)海中尋覓,在書(shū)海中發(fā)現(xiàn),這時(shí)我看見(jiàn)了一本與眾不同的書(shū),名叫《父與子》。于是,我二話不說(shuō)就買(mǎi)了下來(lái),一回家就津津有味地看了起來(lái)。

  那天,我盡情地在書(shū)海中遨游,那是我人生中最快樂(lè)的一天!

  不知不覺(jué),我就養(yǎng)成了一個(gè)唯一的習(xí)慣,就是周末休息的時(shí)候去圖書(shū)館借書(shū)了。

  書(shū)就像一扇窗戶,因?yàn)橹灰愦蜷_(kāi)了才能看見(jiàn)窗戶外面那五彩繽紛的世界;書(shū)就像一道門(mén)檻,只有你跨過(guò)去了才能繼續(xù)勇往直前。

  在書(shū)中,我明白了:只有經(jīng)歷了風(fēng)雨,才能迎來(lái)彩虹;清楚了:挫折也是一件好事;感悟到了:書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。在書(shū)中,一切煩惱都一掃而空,而有的,只有書(shū)為我?guī)?lái)的啟迪和快樂(lè)。

  啊!能讀書(shū)真好,就像冰心老師說(shuō)的那樣:“好讀書(shū),讀書(shū)好,讀好書(shū)。”

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