我的同學優(yōu)秀作文（精選46篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我的同學優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

　　我的同學優(yōu)秀作文 篇1

　　我的同學叫恒指高，他中等個兒，白白的臉蛋上長著一雙炯炯有神的眼睛。特別引人注意的是他一笑起來就有兩個小酒窩，同學們都很喜歡他。

　　恒指高一向做事很細心認真，他是我們班的班長，班級管理得井井有條，是老師的好幫手。他又非常喜歡讀書，最喜歡看科普書、文學書、故事書。只要到他家去，就能看見他的書桌上堆滿了書，像小山似的.。

　　他常常讀書讀得入了迷，忘記了周圍的一切。記得有一次，我來到他家里，看見他在自己的房間里專心致志地看一本《安徒生童話》。我悄悄地走到他身邊，他竟然絲毫沒有發(fā)覺。

　　我靜靜地坐邊上沒去打擾他。只見他正在看《賣火柴的小女孩》，當他看到小女孩又冷又餓，凍死在街頭的時候，忍不住哭了，珍珠般的眼淚一滴一滴地滴在書上。這時，我湊過去問：“恒指高，你怎么了？”他才發(fā)覺我，不好意思地擦擦眼角，說：“你什么時候來的呀？”“你這個小書迷，我早就已經(jīng)來了，看你看得那么投入，就沒叫你。”我說。你看，他是不是一個小書迷？

　　恒指高就是一個酷愛看書的男孩子，我敬佩他！

　　我的同學優(yōu)秀作文 篇2

　　我們班有一個同學，叫龔周俊。他的個子高高的，皮膚白白的，人長得很結實，他如果洗得干干凈凈，應該算得上是個不錯的帥哥了。

　　龔周俊的懶可是出了名的，他每天上課時，老師布置下作業(yè)時，大家都認真地做了起來，可他呢，就坐在一旁拆筆呀，畫畫呀……總是沒事找事，結果，當下課鈴“叮叮叮”地敲響時，同學們都把作業(yè)本做好了，可他呀，只寫了一兩個字，而且，這兩個字寫得彎彎扭扭，像在跳舞似的。這樣的情形可不只一次呀，是經(jīng)常發(fā)生的哦。所以，他就成了我們班的“懶惰大王”。

　　這個學期他有一個壞毛病——看到同學們有他喜歡的東西，就趁同學不注意偷偷地把東西拿走。今天拿走王耀科的圓珠筆，昨天又拿走了劉煜的修正帶，前天又拿走了郭柳岐的剪刀。每當大家發(fā)現(xiàn)時，他卻總是不承認，不停地說是自己的。惹得大家都非常討厭他。

　　其實他也很有愛心，也非常有禮貌，每次老師有什么身體不舒服，他就利用下課時間去關心老師，每當他遇到老師和同學的爸爸媽媽時，他總是要熱情地問聲好，他也非常愿意幫助同學。

　　他也非常聰明，只要他上課認真聽講，堅持做好每件事我相信他作業(yè)一定會按時完成，考試考八十幾分也是非常容易的'事。

　　哎，我多么希望龔周俊能發(fā)揚光大自己的優(yōu)點，努力改掉自己的缺點，這樣才會成為大家喜歡的人，將來才會有出息。

　　我的同學優(yōu)秀作文 篇3

　　我最喜歡的人，是我的好同學──謝同學，我都叫他小謝，他雖然沒有卓越的成績，沒有高人一等的繪畫技巧，也沒有聰明的頭腦，但是他擁有的是一張如陽光般燦爛的笑容。

　　小謝是天生的諧星，有他在的地方，一定會沖滿了歡樂的氣氛，

　　大家常常都被他無里頭的幽默逗得捧腹大笑，他也會在我失落、難過的'時候，分享許許多多有趣的笑話，讓我破涕為笑，找回了以往的笑容。

　　放學后，我們都會一邊討論功課，一邊開心的分享種種趣事。雖然我和他個性有許多不同，但是，我跟他有一個共同的特點，就是十分喜愛小動物，我們常在校園里一起找尋小昆蟲的足跡，有時我們看見跌的四腳朝天的小昆蟲，我們就會解救它，再找一個安全的地方放生。

　　記得有一次，在上美術課的時候，我忘了帶水彩，當時，我就像熱鍋上的螞蟻，十分著急，這時，小謝同學借給我水彩，讓我可以完成美勞老師交代的功課。

　　他這個雪中送炭的舉動，讓我十分感謝，并且銘記在心。

　　雖然小謝他沒有卓越的成績，但是，他的科學知識卻是一流的，他知道許多我不知道的科學知識，我們常常一起討論科學，如有不懂，還會一同上圖書館找答案，所以我們知道很多同學一知半解的知識。

　　曹雪芹說：“萬兩黃金容易得，知心一個也難求。”我真的很喜歡小謝，希望我們的友誼可以長長久久。

　　我的同學優(yōu)秀作文 篇4

　　他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的`、紅紅的小嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學李令博。

　　有一天在自習課上，我寫作業(yè)時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎么辦啊？這可剛上第一節(jié)課啊！

　　這時李令博正好交完作業(yè)本走過來，看見我這么著急，便關心地問我：“你怎么啦，怎么這么著急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了。”李令博接著說：“那你用我的橡皮吧。”說著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過去謝謝李令博：“李令博，謝謝你。”他卻說：“沒關系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”

　　以前我對李令博不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂于助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。

　　我的同學優(yōu)秀作文 篇5

　　在我們班，有一位重量級的人物——李聰。他一米六九的身高足足一百四十多斤。他有一頭蓬松的黑發(fā)，胖胖的臉蛋，胖胖的身體，都可以當“人肉盾牌”了。他寫的字很漂亮，還得過獎呢。不過，他的脾氣很不好，生起氣來像火山爆發(fā)一樣不過別擔心他一般的情況下是不會發(fā)脾氣的。

　　從我們認識的時候起，他的脾氣就一直是這樣，好像和誰都有仇似的。有一回我用了他的東西，結果他很不高興，就拿了我的聽寫紙，像帝國主義一樣要挾我說；“趕快把東西還我，不然……哼哼，我就把你的聽寫紙撕碎！”說罷，他就兩手抓住我的聽寫紙準備撕。嚇得我趕緊把東西還給了他，連聲說；“好，好，我給你，你可千萬別撕我的聽寫紙啊。”給他以后我心想，以后千萬不敢隨便拿他的東西了。

　　到了六年級，他比以前胖了許多。這既是優(yōu)點也是缺點。優(yōu)點就是被打的時候不會那么痛。比如有一回課間的.時候，他和別的同學在操場上追打玩鬧，跑得慢被抓著了，結果被“拳打腳踢”了一番，我以為他會發(fā)脾氣呢，

　　可是他站起來拍拍身上的土，跟沒事人一樣走開了。我追上去問他被打了不覺得疼嗎，你猜他怎么回答的，“不疼，有這一身肥膘擋著呢。”原來胖了還有這好處呢

　　可是一到上體育課跑步的時候，胖就成了最大的缺點。別人都跑到終點了，他還差大半圈呢。

　　這就是我的同學兼好友——李聰。

　　我的同學優(yōu)秀作文 篇6

　　她是一個活潑、樂觀的女孩子，她長著兩只大大的眼睛，高高的鼻子，一張玲瓏小巧的嘴巴，和一頭長長的`烏黑亮麗的秀發(fā)。

　　她熱愛舞蹈，是一個優(yōu)秀的小舞蹈家。舞蹈家可不是一個輕易能扮演的角色，她需要每天刻苦練習，而她卻做到了：一天下午，我去找她玩，發(fā)現(xiàn)她正準備去上舞蹈課，

　　于是，她帶著幾分歉意的說：“不好意思，我要去上舞蹈課了，不能陪你玩了，不過，等我上完舞蹈課就會去找你玩。”我深感遺憾的說：“好吧！我可以去看你上舞蹈課。”“可以嗎？走吧！”她興高采烈的說。

　　開始上課了，看著她們又是下腰，又是下豎叉、橫叉，看著就可怕，我就想：“她們難道不痛嗎？好像一點也沒有知覺，沒有疼痛感。”

　　老師擺好一個非常難的姿勢，然后對同學們說：“你們看，這個動作手要剛好離肚子一個半手掌，腳掌交叉踮地，眼睛看著前面的鏡子……”老師一個一個慢慢的教，

　　同學們照著老師的樣子一步一步的標準的不差分毫的做出來。有時候，老師給其中一個同學糾正錯誤的動作，而其她人也一直擺著那個動作，脾氣不好的人，應該老早罵人了，而她們卻默默無聞的一直擺著，沒有老師的命令，絕不放下，盡管手很酸，但她們沒有任何抱怨。

　　她上完舞蹈課，回到家里，開始跟我玩游戲，但那些游戲還是離不開舞蹈，甚至是在練習課上學的動作和舞蹈組合。不管多累，多辛苦，她還是照樣練習，從不怠慢。

　　不說你也知道她是誰？

　　我的同學優(yōu)秀作文 篇7

　　“哈哈哈哈！”一陣刺耳的“烏鴉”叫，打破了清晨的寂靜。小鳥嚇得毛骨悚然，飛到了到窩里。是誰笑的這么肆無忌憚？這么可怕？我循聲走去，聲音由遠而近，及至到了眼前。哦！原來是“天才演說家”小李政在笑。只見他笑的前仰后合，都流出了眼淚呢！

　　搞怪、直爽、天真的小李政，個子不高，兩只“偵探”眼睛炯炯有神，彎彎的眉毛像月亮一樣，一頭烏黑的頭發(fā)閃閃發(fā)亮當然，還有他形象的標志－－香腸嘴！雖然他長的不咋滴，但直爽、搞怪的`性格，卻能引起同學們的一陣陣哄堂大笑。同學們不由自主的感嘆道：“小李政，你可以演小品啦！”

　　李政的洞察能力可不容小覷。當“鈴鈴鈴”的上課鈴聲作響時，李政便用那異于常人作

　　李政不僅洞察能力不僅讓人佩服，他的樂觀更讓人佩服。

　　記得有一次，李政被他媽媽揍了一頓，同學們便來揭他的短。

　　“小李政，被揍了吧？”

　　李政沒有生氣，笑呵呵地說：＂沒事，我皮厚著呢！揍不死！想當年，我拳打南山幼兒園，腳踢北山敬老院，我會怕這個？＂李政話音剛落，同學們便哄堂大笑。

　　這就是我的同學，一個集樂觀、風趣、調皮于一身的“野男孩”－－李政！

　　我的同學優(yōu)秀作文 篇8

　　我的同桌李亦同是個性格開朗，積極向上的人，她有一頭烏黑的長發(fā)，喜歡扎馬尾辮，她長著一張瓜子臉，有著淡淡的眉毛，眼睛又黑又亮，水汪汪的像兩顆黑寶石，鼻子不大不小，嘴巴是粉紅色的，下巴尖尖的，給人很平和的感覺，可發(fā)起火來就像個大老虎，讓人望而生畏，不敢招惹她。

　　她身上有一個品質是我不曾擁有的。有一次，她的數(shù)學《隨堂》有錯，陳老師讓今天改完，快上課了，她的'好朋友李成矞說：“別改了，這節(jié)還是體育課呢！”她搖頭，仍在改，“沒事啦！走啦！別人都走啦！”李成矞說道。她只是抬頭看看又低下頭寫了起來，

　　她的好朋友無奈的搖了搖頭只好先下樓了，她一鼓作氣，遇到不會的題虛心請教老師，一遍不懂就問第二遍，還是不懂就問第三遍，并不是找個人抄抄答案交上去就拉倒，而是不停的問，想弄明白這道題，

　　問了幾遍后她終于明白了，中途有好幾人把隨堂扔給她，讓她抄，她都拒絕了。現(xiàn)在她已經(jīng)改完，高興的玩去了。他這種一鼓作氣、堅持到底、不懂就問的精神讓我佩服。

　　她就是這樣一個既活潑又可愛，有時有些暴躁，有時有些認真的女孩，她面對什么事都不放棄，認真對待，有一股不服輸?shù)膭牛�她是我最好的朋友，我很喜歡這樣的她。

　　我的同學優(yōu)秀作文 篇9

　　我的同學賀冠卓，他長著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，櫻桃似的小嘴巴，臉上整天掛著燦爛的笑容。

　　樂于助人

　　記得有一次，我粗心的連文具盒都忘帶了，心里很焦急，不由得埋怨自己：怎么這么忘事呀？爸爸媽媽都去上班啦，根本都沒有時間送過來呀！正當我不知所措的時候，他來了。于是我急中生智，要不向他借支筆吧。我來到他的位置上，不好意思地問：“你能借我一支筆嗎？”他滿臉微笑，友好地說：“可以呀。”說著他便從文具盒里拿出一支筆遞給我。我接過筆，心里的'這塊大石頭終于落下來了。

　　盡職盡責

　　他是我們班的衛(wèi)生委員。每天下課，同學們都跑到操場上做游戲了，他一個人在教室里認認真真地檢查教室內的衛(wèi)生，眼睛掃視著教室里的每個角落，像個掃描儀，生怕漏掉一個地方。如果哪里有紙片，他便彎下腰撿起來，丟到垃圾桶里。

　　然后再把桌椅擺放得整整齊齊，接著他又走向圖書角，把圖書擺放得有條有理，最后走向講臺，把黑板擦得干干凈凈，把講臺桌收拾得整整齊齊一塵不染。他就像一個不停歇的陀螺，默默地擔當著我們的“清潔工”，時刻關注著教室里的衛(wèi)生，為我們創(chuàng)造一個干凈、舒適的學習環(huán)境。

　　這就是我的同學賀冠卓，他是一個樂于助人又盡職盡責的人，你想和他交朋友嗎？

　　我的同學優(yōu)秀作文 篇10

　　一個西瓜頭，一張國字形的臉，還有一個引人注目的啤酒肚。他是我的一個同學。他，是一個吃貨。大人們常說他吃這么多，真是長肉不長腦。

　　今天，我們去爬長城，還沒有開始爬的時候，他開心的手舞足蹈，還一邊歡呼，我跑了上去，一下子就把第一層跑完了。轉頭一看，看見他弓著背，彎著腰，手壓在石板上，手小心翼翼的往上提一格，我看到了他的腳在顫抖，剛剛踩上一格的時候，他的嘴角露出了絲絲微笑，他努力著向上爬，終于，他爬上了第一層。再爬上第二層的時候，動作已經(jīng)熟練了，操縱自如。慢慢的，終于爬到了長城頂，我們幾個同學在最頂層玩了好一會兒了。

　　“我們下去吧！”“好！我們走。”我以箭的速度跑下去，第三層還沒有跑完，我轉頭一看，他抱著長城邊的小石柱，抱得緊緊的`，腳一邊邁向下一格階梯，一邊在顫抖，抖得非常厲害。連雙腳站在同一行的階梯上腳也會顫抖，“你到這邊來，那邊別人要上來的。”他雙腳半蹲，手扶著階梯，慢慢的走過來。他在走過來的時候，臉都白了。他努力著，堅持著，終于走完了，走完的時候已經(jīng)滿頭大汗了。

　　在我們一般人看來，就那么一段不高也不長的攬勝門的長城“好漢坡”，但在一個有恐高癥，而平時又缺乏鍛煉的肥胖者來說，這無疑是一個不小的難度。但胖子能夠堅持用打顫的腿，去征服這段長城，也未必不是一種成功，也應該得到路人投來的贊許的目光。我相信，當他在面對下一個陡坡時，腿不再那么打顫，而是勇敢，踏實地面對。

　　我的同學優(yōu)秀作文 篇11

　　我的同學——李宗來。他非常勤勞，是我學習的好榜樣。

　　他長著一張瓜子臉，一雙大眼睛炯炯有神，小鼻子上架著一副眼鏡，使他顯得非常文雅。

　　有一次，我們在鷹城廣場打掃衛(wèi)生，打掃到一半時，老師讓我們休息一下。我們坐在草地上休息，突然一個身影映入我的眼簾——是李宗來。他仍然拿著紙筒在草地上一片一片的把紙屑撿起來，不一會兒，紙筒裝滿了一些凌亂的果皮和紙屑。更讓我佩服的是，他也不怕粘在地上惡心的口香糖和擦鼻涕紙。李宗來看見一些口香糖粘在地上，他卻不怕惡心，用手一點一點、耐心的摳著，一會而兒便摳下來了。而那些擦鼻涕紙，別人都裝作沒看見，他卻把他們打掃的干干凈凈。看見這些，我忍不住跑上前去，讓他歇一會兒，他不但沒休息，卻說：“不，我不累！打掃衛(wèi)生是為了大家好。”說完，他又跑到垃圾處把紙筒倒過來做清理。他剛要坐下來休息，“集——合”傳來老師的聲音。我們匆匆忙忙的找好隊伍，老師說：“接下來我們去街心花園打掃。”

　　來到新的`勞動地點，只見李宗來干的更歡了。他拿著掃把和紙筒鉆進草地里掃著落葉和松毛，打掃完這些后又去清理角落里的蜘蛛網(wǎng)，這時，我發(fā)現(xiàn)李宗來的臉上覆蓋了一層薄薄的黑灰。但他還是不甘心，把花園里的健身器材又抹了一遍。

　　我佩服我的同學——李宗來。

　　我的同學優(yōu)秀作文 篇12

　　她，圓圓的鵝蛋臉，馬尾辮上的小櫻桃閃閃發(fā)亮，挺拔的鼻梁上有一雙水汪汪的大眼睛，薄薄的嘴唇俏皮地一揚這就是我們善良、愿意助人為樂的小可愛，殷奕欣！

　　一個雨天，心情郁悶。我加快步伐，來到學校。早讀還一切順利，第一節(jié)數(shù)學課時，我寫錯一個字，就在筆袋里翻著修正帶。我突然發(fā)現(xiàn)筆袋里連修正帶的影子都沒有！我急了，這該怎么辦？明明記得昨天放在書包里的呀？我又翻桌肚又掏書包，還是沒有。死定了！老師不讓我們用直線劃掉，說很丑，但是如果這節(jié)課不把數(shù)學練習冊清掉就要做加練了！

　　我撩起劉海真倒霉。

　　忽然，坐在身后殷奕欣戳戳我的背，小聲問我：“怎么啦？”

　　我無奈：“修正帶沒了。”

　　她眨巴了一下眼睛：“我這邊好像還有耶，找找哦，你先做下面的.題吧。”

　　我無心做題，看著殷奕欣在書包里亂翻亂找，心想大概沒什么希望了，又轉過頭去。

　　“惟惟！”她輕輕喊。

　　“嗯。”我答到。

　　“你的修正帶沒了，就先用我的吧，給。”她好像笑了笑。

　　我轉過身去，看見一個粉紅色的修正帶在我眼前，突然感受到了一陣暖流從心底攀登而上，我接過修正帶，在本子上劃過一道白色的痕跡，又還給了她。我看著殷奕欣的臉上開了一朵花似的笑，我的心情也不再陰郁，充滿了陽光。

　　殷奕欣，一個助人為樂的女孩，我的后座，我的好朋友，我親愛的同學。

　　我的同學優(yōu)秀作文 篇13

　　我的同學有很多，有的大氣的，有的家境好的，有的肥胖的，還有的熱情好客的，但今天我向大家介紹一下我的好朋友——伍芷菁。

　　她的頭是橢圓形的，一對彎彎的月亮，下面還有兩顆炯炯有神的黑寶石，尖尖的鼻梁上還架著一副眼鏡，臉蛋像個紅蘋果，每天掛著笑容，紅潤潤的還有一張乖巧的嘴巴。

　　伍芷菁很會樂于助人。記得有一次美術課，我因為油畫棒沒帶，而感到沮喪。伍芷菁好像是我肚子里的蟲，一看我這表情就問我：“徐樂怡，你怎么了？需要我?guī)兔�嗎？”“我。我油畫棒沒帶，你能借我一下嗎？”我低聲地說。“沒關系，我借給你不就得了。”她爽快地說。這時，我心里的石頭終于掉下來了，有了她的幫助，我的圖畫就添上了顏色。

　　同時她也是個善解人意的人，雖然她生氣的時候偶爾會說得難聽點，這也是她一時的氣話，不過一會兒又很快恢復了原來的`“開心果”，所以大家都喜歡她。還有一次，我們演《西門豹》課本劇選人的時候，我很緊張，腳好像粘在地面上不動了，伍芷菁鼓勵我說：“徐樂怡，走吧！沒事的，就當一次玩游戲，很隨便的。”沒想到就這樣輕輕松松地被選上了，我們倆人都很高興，一起演課本劇，她也稱我好樣的，為我加油！

　　我擁有這樣的好同學，而自豪在學習路上給予我?guī)椭��?/p>

　　我的同學優(yōu)秀作文 篇14

　　我有一個同學，叫陳睿：他有一個特點，那就是有毅力，做事情能堅持不懈。陳睿長得不高，很瘦，看似沒有運動細胞，其實他是個踢鍵子能手呢！

　　能力是練出來的，正所謂“成功是百分之一的天才加百分之九十九的汗水”。陳睿二年級就開始練習踢鍵子了。

　　一年級的時候，羅盟邦是我們公認的.踢鍵子第一高手。二年級時，陳睿上課時認真聽課，下課后就邊踢鍵子邊走出教室，上課時又邊踢鍵子邊走回來，抓緊一切業(yè)余時間練習。

　　有一次，他不小心摔倒，手骨骨折了。我以為他這下練不了，誰知下課時，他用左手將鍵子扔到空中，用腳一踢，哎呀，沒中。再來，他又把鍵子扔起來，這次總算成功了。一下、二下、三下、四下、五下、六下、七下……就這樣踢幾下，鍵子就落地了。他不服輸，把鍵子拋起來又繼續(xù)踢。只見鍵子上下飛舞，踢了二十多下。突然，只見鍵子向前飛出去，他正想用腳救鍵子，可是鍵子下落的速度快如閃電，他救不了，鍵子掉落到地上。這時上課了，陳睿只好回教室上課。

　　下課了，他又開始了苦練……

　　我的同學優(yōu)秀作文 篇15

　　他，個子矮矮的，戴著一副“老花眼鏡”，看起來挺斯文的，但大家想不到吧，他卻是一個調皮的搗蛋鬼，想起他的“仙女甩煙花”表演，歷歷在目，那真是不能用語言來表達的搞笑，給我們帶來了快樂！

　　我覺得，他挺驕傲的，上次期末考試，我和他并列第三，我裝著謙虛的樣子，對同學們說：“哎，你們下次努力一點兒……”

　　我認為考差的同學應該多多鼓勵，但是，他卻欣喜若狂，笑得合不攏嘴，而且還要在同學們面前大張旗鼓的炫耀。于是，我告訴他：“咦，別太驕傲！虛心點兒，像我一樣，知道嗎？”我感覺自己是在對牛彈琴，他就用“呵呵”回答了我，我心想：這孩子，真是沒救了！

　　轉眼間，這學期的第一次月考也結束了，我還是覺得他挺驕傲的'，因為他應該驕傲，值得去驕傲，我這次的排名從三名降到了十五名，整整掉了十二名，他這次從第三名升到了第二名，雖然僅僅升了一名，但特別的不容易，這次考題比較難，但他沒有退步，而是奮勇向前的進步，他可以驕傲，可以去炫耀，他有足夠的實力去證明自己。但許多人和他不一樣，比如我，總是害怕炫耀就會有不好的結果，其實，你虛心也有可能得不到完美的成績，我不能說“嘿，你炫耀的好，你炫耀得妙……”你只要可以一直保持下去，一定是一個成功者。

　　王振力，你是我學習的榜樣，你是一個成功者，但是，不管如何，下次月考，我一定要趕上你！

　　我的同學優(yōu)秀作文 篇16

　　我有一個同學，他叫林，他有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子，還有一張很有特點的嘴巴，濃濃的眉毛上，是一頭烏黑的頭發(fā)，他的皮膚很黑。林他很聰明，鬼點子多，而且他還是個大吃貨！

　　說他聰明，那是因為在三年級的一次英語課上，老師問我們草莓、西瓜等水果的英語單詞如何寫，英語怎么說。我只知道香蕉和蘋果的英文單詞，可是當老師點到林時，他卻能把這些單詞回答出來，而且還能說出桃子、奇異果等許多水果的英文單詞。當時，我們都驚呆了，他聰明啊，我要向他學習。

　　說到他鬼點子多，那是一個星期六的.晚上，我叫他過來我家玩，我躲在鞋柜里，想到在他進門時嚇他一下，可是林一進門就沖過來叫了我一聲，反把我嚇了一大跳！原來他猜到了我會嚇他，所以靈機一動跑過來反嚇我呢！或許這就是自作自受吧。從那以后，我們都不敢嚇別人了。

　　林還是個大吃貨，這個星期五我們有個感恩老師的活動，班上開展大食會，林一見到吃的就狼吞虎咽起來。老師先給了他一塊蛋糕，沒想到他10秒鐘就吃完了！然后是柚子，飲料，零食，他也是一下子就搞定了！我們特意算了下時間，竟然只用了21秒，當時我們全班都驚呆了！別看他是個大吃貨，可他不是個胖子。你說奇怪不奇怪？

　　這就是我的同學林，他是我的好伙伴，他很聰明，鬼點子又多，還是個大吃貨，誰都想和他做好朋友，你呢？

　　我的同學優(yōu)秀作文 篇17

　　隨著時間的流逝，轉眼間我已邁入中學，進入新的校園新的環(huán)境了。哦，對了，還有我的新同桌，看他在那里呢！

　　我的同桌是一個特別文靜的女孩兒，你瞧他那一雙晶亮的眸子，明凈清澈，燦若繁星鑲在一張又瘦又尖的臉，一張能說會道的小嘴，別看她平時傻傻的，但是在學習上，我們是一對十足的好搭檔哦。

　　三天的假期過的好快呀，又可以見到我的新同桌了，雖然只過了短短的幾天，但是我們已經(jīng)算得上老同桌了，英語課上的對話對我們倆來說是小菜一碟，不管多么長的文段，只要我和同桌都練兩遍，就會變成順口溜了，你一句我一句根本不會錯，我認為我們是最好的搭檔。在平時的學習中，我們也會在一起互相幫助。記得上一回，周老師在教音標，我一邊讀一邊默寫，突然旁邊的聲音打斷了我：“唉你這個讀錯了吧，應該讀……””不，不會的，這不會錯的`，周老師教的。””你看書上怎么讀的。”但是我還是不認同，還因為這我們大吵了一架，我不在理她，她也不再理我了。空氣中的濃煙漸漸地散去，之后我發(fā)現(xiàn)是這個音標有兩種讀法，我緩緩的向我的同桌走去，拍了拍她的肩頭，她扭頭白了我一眼，又轉過頭去了，我彎下腰，低聲說：”對不起，是我錯怪你了。”她又轉過頭來，吃驚的看著我，隨后沖我微微一笑，有些慚愧地對我說：”對不起，我也有錯，但是你學會了就好。”她的微笑有些與溫柔甜美，宛如春風中的暖陽一般溫暖。”同桌，我能和你交個朋友嗎？””當然了，很榮幸成為你的朋友。”哈哈，這就是我的新同桌，也是我的好朋友呀！

　　感謝有你，感謝你我的同桌，感謝你的關心與體貼，愿我們能一直快樂，平靜，微笑度過三年，我的好搭檔，希望接下來的學習中，我們更加優(yōu)秀！

　　我的同學優(yōu)秀作文 篇18

　　現(xiàn)在我來到新校園差不多一周了，在我的新同學中有一個人讓我印象頗為深刻，她就是何姝美。

　　她比我高一點點，第一眼見到她就有些羨慕她的身材，兩個字：修長。何姝美同學常戴一副深紅色的眼鏡，皮膚白得像剛飄落的朵朵潔白的柳絮，眼睛像兩顆飽滿的'葡萄。她的面部是個標準的鵝蛋，圓圓的，既親切又可愛。

　　她活潑開朗，比較健談，每次我們倆聊到共鳴話題時，何姝美的“閘門好像被打開了一樣，每個字都像一只急著跑出鴨舍的鴨子，爭先恐后，你推我搡地往外躥。有時候說得太快，那句子就會像冰雹一般，噼里啪啦地砸進我那不堪重負的可憐的“鴨舍”——耳朵里，我只得吞吞吐吐地打斷她，讓她重說一遍。

　　雖然何姝美平時生活中話挺多，但是在課上她像換了一個人一樣，都認不出了，因為她極其專注。一上課，她就兩眼炯炯有神，一聲不吭。筆在40分鐘內幾乎沒有停過，她好像一個戰(zhàn)士，身旁有諸多對她唯命是從的“小兵”——各色水筆，準備去攻克那最難對付的“敵人”，也就是知識點。她又像那運籌帷幄的諸葛亮，淡定自若地指揮著“小兵們”輪番攻擊知識點，而她也在老師的講解中一一明白了知識點的要素，并對她進行了最后并最致命的一擊。在經(jīng)過這場耗時耗力的高強度戰(zhàn)斗后，她長舒一口氣，微微一笑，仿佛正在為自己打贏了而感到欣喜。

　　她在自己的本職工作上也很盡心盡力。她是語文課代表，該統(tǒng)計作業(yè)時她絕不含糊；催作業(yè)時，她絕不會把名字記錯；發(fā)布作業(yè)時，字在黑板上寫得清楚、美觀、大氣；擔任領隊時，帶錯線路是絕不可能的事兒；在當輪值班長時，她總能把班級管得井井有條……

　　這就是我印象中的好朋友——何姝美。

　　我的同學優(yōu)秀作文 篇19

　　上了初中我又交到了許多許多個朋友。其中一個令我印象深刻的同學叫程子赫，他是一個非常有趣的人。

　　程子赫上課時不是在睡覺就是在玩東西。一次，他在課上做了一個簡易的“武器”。他把一張紙展平，然后向前卷啊卷，卷成一個桶狀，最后從墻上拿下來一根圖釘當子彈。他把圖釘放在紙筒里，使勁一吹，圖釘瞬間就飛了出去，緊緊的釘在他瞄準的紙上。他十分高興，大聲的笑了出來。他向周圍的人都表演了他這個發(fā)明，恨不得讓全世界都知道似的。后來他又用膠帶加固了紙筒，變得更厲害了。他玩兒的不亦樂乎，幾乎他桌子上的所有東西都被他弄得千瘡百孔。

　　到了午飯時間，他又化身成為“橘子大盜”，但大家都不生氣，因為他偷橘子的`動作既滑稽又好笑。他先觀察誰不在自己的座位上，再觀察橘子的位置，然后悄悄的靠近，迅速拿起橘子就跑；若是失手被橘子主人發(fā)現(xiàn)了，他就拿著橘子轉著圈的跑。他在前面跑，失橘者在后面追，班里就會上演一出二人轉。失橘者會怒喝：“哪里跑？還我橘子。”他會邊跑邊挑釁：“你要是抓到我，我就雙倍奉還。”追跑中他像一只敏捷的猴子，上躥下跳，還不時發(fā)出魔性的笑聲：呃哈哈哈哈哈哈哈。這笑聲就像京劇舞臺上那些奸臣發(fā)出一般有威懾力，惹得失橘者也笑得跑不動了，只能放棄追逐。他成功之后就去前面拿幾根吸管，自稱為華子。他會瀟灑地抽出一根華子放入嘴中，然后拿起涂改帶靠近“華子”啪一下，好似用打火機點煙一般，然后他就模仿著大人抽煙那樣擺弄著，學得有模有樣。連老師看了也被逗笑了。

　　程子赫是一個腦洞特別大，想法特別奇特的人。每天都能讓我們枯燥的學習生活變得有趣。

　　我的同學優(yōu)秀作文 篇20

　　隨著歲月的旋轉，我已經(jīng)上六年級了，我和我以前的同學相處了五年，我和他們產(chǎn)生了感情，我和他們相處我覺的就是和我的兄弟姐妹在玩耍，突然，讓我一下子轉到了陌生，甚至覺的有一絲可怕的地方，因為新環(huán)境畢竟對我來說是不了解的，這時，我深深的感到作家說的，"熟悉畢竟熟悉，陌生畢竟陌生"這句話的真正含義，我不禁鼻子一酸，想起和我一起上課，和我一起學習，一起玩耍的知心朋友們，我們現(xiàn)在都相隔四方，我們再也不能上課一起受老師的批評了。可是和我玩得最好的要數(shù)周子評了。

　　周子評有一雙明亮的大眼睛，兩邊的臉一年四季都是紅彤彤的`，讓人看了都想上去摸一摸。他喜歡吃東西，可怎么也不長肉。

　　他喜歡的明星是：JJ林俊杰、潘瑋柏。

　　玩的最好的兄弟是：我，“戴毛”，“向維”，“猴子”，“諶卓”。

　　在我們身上發(fā)生過許多事，有哭有笑、有悲傷，也有歡樂。

　　有一次，我們幾個聚在一起打籃球，我和“戴毛”、“猴子”一隊，PK另外三個人，我用飛一般的速度來了一個三步跨籃，“周評”沖了上來，自己撞在了我身上，他卻大聲地說：“你犯規(guī)啦、你犯規(guī)啦。”我便和他爭吵了起來“明明是你自己撞上來的，怎么是我犯規(guī)呀，你怎么這樣？”就這樣，我們誰也不理誰了。

　　過了一天，我聽同學說：“周子評昨天心情不好，和羅凡吵了一架呢！”我一聽，悔恨的心立刻出來了，我找到了周評，輕輕地對他說：“周評，sorry，我不知道你昨天心情不好，所以和你吵架，你能原諒我嗎？”周評臉紅了，喃喃地說：“沒有沒有，我昨天心情不好也不能和你吵架，是我不對。”說完，我沉重的心立刻輕松了。

　　旁邊的同學說：“朋友之間是應該坦誠相待的，不應該隱瞞什么。只有彼此建立感情基礎，互相信任，我們之間的友誼才會更深、更牢固。”

　　接著，我們倆又和好了。我愛我的同學們，就算分開了，我也不會忘記他們的。

　　我的同學優(yōu)秀作文 篇21

　　我的同學是奇葩奇葩一詞本意是指奇特而美麗的花朵，常用來比喻非常出眾的事物。

　　而我要用這個詞來比喻我的同學——題記我的同學宋思怡是一個非常有趣的人，別看他平時憨厚老實，其實她在生活中也是一個可愛活潑的女孩子。圓乎乎的'眼睛，厚厚的嘴唇正好反映她可愛的一面。

　　他性格活潑開朗，對一切事物都充滿了強烈的好奇心。同時他也是一個熱心腸的人。

　　有一次，我犯胃病，來不及搞衛(wèi)生，是他幫我疊了被子，并且有幫我到水，。那時我感到了從未有到的感受…………接下的一些就請自己編寫吧。

　　我基本已經(jīng)引出了開頭大概怎樣寫。

　　我的同學優(yōu)秀作文 篇22

　　楊怡嘉是十分愛美的人，不信你就聽聽下方這個故事吧！

　　星期三中午，老師給我們洗完頭，就急忙走出了我們靜靜的寢室。這時候楊怡嘉就用力拉開抽屜拿著梳子，“咚咚”地快速跑到我們的`洗漱間，照著鏡子開始認真地梳頭發(fā)了。過了一會兒她喊：“楊悅瑩，快點過來看我美不美？”原先是她高興地在叫我，我傻傻地跑去洗漱間。一到洗漱間，我驚奇極了，呆著像木頭人，看：楊怡嘉簡直美極了！雖然前面只扎了兩個小辮子，夾了四朵花，可是就像古裝片里的丫頭。

　　雖然看起來簡單，可是那樣十分十分美。我驚呆得太久了，楊怡嘉可能等得不耐煩了，站都站不住了，假裝生氣，快要哭出來的樣貌說：“到底美不美？”我微笑著直點頭說：“美！美！”這時她才心滿意足，甜甜地笑了，又對著鏡照了照才美滋滋地離開了。

　　聽完這個故事，你是不是也覺得楊怡嘉愛美呢！

　　我的同學優(yōu)秀作文 篇23

　　苗璐璐，一個十三歲天秤座女孩，開朗卻不善于表達自己。說她是個女孩子，我倒覺得她更像個男孩子，因為她和男同學交流得更多一些，活潑的性格跟她的性別是反差關系。但有時卻又非常安穩(wěn)，讓別人搞不懂。

　　她在我們班不算特別的被注意，老師跟她也不是很熟悉，所以老師上課也不太注意她。但假如她真的被老師注意到，特別是英語老師，首先肯定少不了她旁邊的那位的功勞。

　　有趣的是，老師只要一注意到她旁邊的，就感覺跟她有關系。所以只要每次苗同學旁邊的一旦被看到做小動作的話，老師就會詢問她，旁邊的那位在干嘛。

　　她還有一個最有趣的特點，就是別人一詢問她什么事情，我感覺她總是會先“傻”笑一波，待到別人問到第二遍時，她會點頭或搖頭，來回答別人的問題。提起她的成績，相比所有科目，苗同學的文科比較好；對于理科，她一點興趣沒有，這就造成了數(shù)學不好。

　　對于情商這一快，她的話，額……，也不能說是太低，就偏中，這可能就是天秤座的'特點吧。她成天喜歡帶個口罩，這原因我至今沒有搞懂，可能是以前帶習慣了吧，我們也不去研究那么多，別人的事情，我們不想管，我們也管不了。性格溫順的她，不怎么喜歡發(fā)脾氣，以至于我們基本上只看見她好的臉色，看不到她發(fā)脾氣的樣子。這樣的人也是極少見的吧。

　　苗同學就是這樣一個活潑、樂觀的人。希望她以后能在老師面前多表現(xiàn)自己，老師經(jīng)常說，路需你自己去走，沒人幫得了你。

　　孔子說：“六十而耳順。”說的就是要能聽進不同的意見，你的性子有點急，雖然你從不發(fā)脾氣。希望在以后能多聽取同學和老師的意見，展現(xiàn)自己的優(yōu)點，彌補自己的不足，永遠不要當一個裝睡的人，讓老師叫不醒你！

　　我的同學優(yōu)秀作文 篇24

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了。體育老師正站在體育館的大門口等著我們。

　　“快點，上課已經(jīng)三分鐘了！”同學們立刻站好隊，不過還是有些許喧鬧。“咳咳。”體育老師清了清嗓門，嚴肅地說“下周有一個校運會，里面有很多體育項目可以報名，我們來確定一下比賽運動員。”體育老師把表從袋子里拿出來，繼續(xù)說：“第一項男生賽跑，有人報名嗎？”班里立刻寂靜了。體育老師斜著眼睛瞟了一眼我們，聲調提高了幾分：“怎么，沒人？”這時，一個人的手高高舉起，一個聲音喊道：“老師，老師，我要報名！”我們都朝那個地方望去。哦！原來是楊彪啊！班里氣氛瞬間活躍了許多，同學們都變得積極報名，表上的名字也越來越多了。

　　還有一次，是在下課的時候。我揣著一包紙巾走向廁所，剛要走到廁所門口，后面突然奔來一個人，高聲叫著：“讓一下，讓一下，開水來了！”我下意識閃到了一邊，他一個箭步?jīng)_過來，轉了個圈，模仿籃球明星的動作，跳起來摸天花板上掛著的標識。

　　我定睛一看，原來只是男生鬧著玩，便轉身走進了廁所。等我出來的時候，看見年級主任正在訓斥一個男生。咦？那不是我們班的楊彪嗎？原來剛剛跳起來摸標識的男生正是楊彪，被年級主任看到了。他一臉自責的模樣，聽著年級主任教訓。年級主任剛訓完話，轉眼間，他就沒了人影。

　　楊彪雖然很調皮，但也很熱心。當別人有困難的`時候，他一定會積極幫助別人。有一次，值日生忘記擦黑板了，他趕緊跑上講臺，拿起抹布就幫值日生快速地擦完了黑板，全班向他投去贊賞的目光。

　　這就是楊彪，一個積極、調皮、熱心、陽光的男孩。

　　我的同學優(yōu)秀作文 篇25

　　時光匆匆流逝，一轉眼，就已經(jīng)穿上中學的校服，成為一名中學的學生了。認識了許多新的老師，同學。但最讓我交心的，便是我的新同桌——王焱鑫。

　　在這么短的時間內交一位真心的朋友，對于有社交恐懼癥的我來說實在太難了。所以焱鑫一定是我的初中生活里非常重要的人。

　　直爽的性子就像他的身板一樣，雖單薄但倔強。烏黑的短發(fā)顯出他五官的精致，誰不想跟她交朋友呢？

　　她是一個善解人意的'女孩。

　　新學期，新氣象。跟老師相處的前兩天可猜不透他們的教學要求。剛開始上第一節(jié)語文課時，代老師讓我們記的筆記被我寫的七上八下，不分層次。我自己也總是忘記買其他顏色的筆，看了一眼同桌，又在心里嘆了口氣，心想：這才第三天，我跟她不太熟悉，不敢向她借，該怎么辦啊！這時，她抬頭向我看了一眼，微微笑了一下，仿佛看透了我的心思，又從筆袋里拿了幾只，說：“那樣記不好看，層次不分明，拿去用吧。”“啊……嗯。”我們離好朋友的關系又近了一步。

　　她是一個努力上進的女孩。

　　我家在南城那邊，離學校很遠，每次都要提前20分鐘出發(fā)。老師要求7：00~7：20間進校，我6：40就到家門口打車了。到學校時，我看了看手中的表，嘴里念叨著：“6：55，幸好，幸好，沒遲到。”走進教室里，已經(jīng)到了十幾名同學，我走到位置上，看見焱鑫坐在桌前努力的背書，杯里的水也沒有發(fā)出熱氣。我隨口問了句：“幾點來的呀？”“聞道龍標過五溪……6：45，盼望著，盼望著……”她答道。我便不再問其他問題，看著她努力背書的樣子，我自愧不如，不敢打擾她。

　　認識了這么多朋友，只有焱鑫是跟我交心，相愛相殺的。希望接下來的三年時光里都有你的出現(xiàn)，我的好同桌——王焱鑫。

　　我的同學優(yōu)秀作文 篇26

　　小學的奇妙旅程已經(jīng)結束，我踏入了初中的高樓，也成為了一名初中生。踏入校園，歡樂的笑聲，從同學們口中傳出，走進教室，我遇見了一位新同學。

　　撥動時鐘的指針讓時光倒流，回到那個炎炎夏日的一天。開學了，我興高采烈的背上書包，前往新的學校，到學校了，我急匆匆的前往教室，幸好沒有遲到，我快速的找到了一個座位，環(huán)顧了四周，新的同學，新的老師映入我的眼簾，我的同桌是一位性格開朗的男生，短短的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，有一副櫻桃小嘴，使人有種好感，他熱情地向我打了招呼，我禮貌的回應了他，這是我認識的第一個新同學，想起那件他幫助我的`事情，在我的腦海中記憶猶新。

　　那是陽光明媚的一天，我起晚了，差點遲到，當我氣喘呼呼的來到座位時，已經(jīng)開始晨讀了，豆大的汗珠從我額頭上流下像潑！像倒！幸虧老師還沒有來，心里那顆懸著的心也放了下來。時間如眨眼般過去，轉眼來到了中午吃飯時，我一摸口袋，完了，我的飯卡忘帶了。我急得像熱鍋上的螞蟻，正當我焦慮不安的時候，我的同桌走來了。他關心的詢問了我，我也把我的情況一五一十的告訴了他。到食堂時，他大方的幫我交了餐費，頓時，我的心里涌起一股暖流。心砰砰跳的厲害，我結巴的對他說了聲謝謝。臉也通紅，他也笑著對我說，沒事兒，都是同桌。這句話對我意義深刻，他的那句對我關心與幫助的話語，讓我的心情無法平靜。

　　朋友是成長道路上的一盞明燈，是我倆友誼的結晶。我想對我的同桌說謝謝你，是你的那份關愛，溫暖了我的心，但愿我倆的情感永恒不朽。

　　我的同學優(yōu)秀作文 篇27

　　花，過季時它散落了，等到到季時它又長出新的花瓣。這花就像我的同桌，一次次地換直到我上了初中，我的同桌變成新的陌生人。

　　一雙靈動剔透的眼眸中，有顆棕淺色的眼珠，連帶挺直的鼻子，和那雙嫣紅的.小嘴，讓五官精致，讓一張白皙的臉龐變得栩栩如生。

　　她個子高我們第一次見面是在宿舍。當雙方見面時，眼里都充滿了打量。眼睛對視時眼眸里劃過一道光亮，眼里承載著璀璨星河。第一次見面，我們都很沉默。沉默的空氣中夾雜尷尬，但又不疏于喜悅。我們經(jīng)過雙方的名子來了解彼此，就這樣我們成為了朋友。

　　我們都是話多的人。我們的話題經(jīng)常在同一個水平線。漸漸地，我們了解了對方，還成為我的新同桌。她是一個單純、直性子的人，說話不拖泥帶水，為人性之爽快，很容易和他相處。她還是一個樂于幫助的人。

　　昨天下午，我因為東西還沒整理好，而幫助我。當我衣服沒地方放時，她會幫助我想辦法，我們一起合作。在學習中，因為我某科學科沒聽懂，我都會向她請教。和他一起生活的日子里，我很快樂，是那從內心迸發(fā)出的喜悅，就像發(fā)現(xiàn)了新的大陸一樣。雖然我們相處的時間很短，但都真誠的對待對方，互相進步，互相努力。

　　其實我是一個很孤單的人。在我的人生中，我遇見了形形色色的人，但他們都不足以像她這樣對待我。我覺得從現(xiàn)在開始，我未來三年里有你陪伴，我不再孤單，我們要真誠的對待對方。要以互相為榜樣，要互相為自己的目標而前進，我希望我高中三年里還有你，我的知己，我的新同桌！

　　我的同學優(yōu)秀作文 篇28

　　“今天下午叫家長！”班主任的聲音再次“響徹云霄”。之所以會這樣，還得從我們班的“調皮搗蛋王”說起。

　　他的頭是個五邊形，小寸頭，戴著一副藍色框架的眼鏡，顯得呆頭呆腦，舉止言行有時甚至“不受大腦控制”。有一天中午午休，大家都沉浸在作業(yè)當中，只有他在走廊中閑逛。一開始，他只是孤軍一人“奮戰(zhàn)”在走廊上，過了一會兒，他飛速跑進了班級，拉上他的`同伙一起去“撒野”。“叮鈴鈴”上課鈴響了，但班主任卻遲遲沒有步入教室，走廊上的他也不見了，至于為什么，只有一個可能——被老師召見到辦公室了啊。原來他把一只小的“西瓜蟲”放到了他“同伙”的頭上，結果這一幕正好被老師發(fā)現(xiàn)，500字檢討就不可少了。

　　再來說說他過人的體能。他這人天生就像患了多動癥，屁股上長了刺兒一樣，60米沖刺他只需要8.1秒。籃球就更不用說了，雖然投籃命中率不高，但是他防守技術特別高超！有一次，我和他分在兩個隊進行比賽，太陽炙熱地烘烤著大地，正因為他的嚴防死守，給我的進攻造成了巨大障礙，讓我毫無突破口，比賽不久，我就已經(jīng)被熱得大汗淋漓，像從臭水里撈出來的一樣。然而，整場比賽結束后，他還像一只精靈的猴子一樣“上躥下跳”，而我，卻只能筋疲力盡地坐在地上，完全無法動彈了。

　　雖然他有時候特別調皮，但他總能在同學們有困難的時候主動關心；雖然他有時候精力旺盛，但他總是以一種極高的熱情投入到他熱愛的體育運動中。他，就是我的同學，好朋友金灝。

　　我的同學優(yōu)秀作文 篇29

　　在我已過去的六年小學時光中，有一個同學總令我難忘。

　　此人名查某，長得很胖，包子臉，不留劉海，總愛捧著自己的肚腩笑，一雙瞇瞇眼，一對肉感十足的順風耳，寧波人，卻有一口濃重的東北口音。

　　“我自橫刀向天笑，笑完我就去睡覺。”哎，瞧他得意的`，又用那濃重的口音吟起了自創(chuàng)的詩歌。此人雖然語文成績不好，甚至朗誦時連字音都咬不準，卻極好作詩吟誦。有一次同學們剛跑完800米，他便由感而生，氣都不喘，道：“800米沖淚斷腸，50米外吐白沫。”真是頗有文采。類似的打油詩還有不少，如《江城子表面兄弟》《滿江紅不及格的試卷》等，此處暫且不提。

　　他本是我的同桌，在那段時期我可真是不勝其煩，一會兒他渡過鴨綠江，越過三八線；一會兒又忘帶尺子、筆，死乞白賴地借走了我的文具。

　　不過，最令我無奈的是那次生日宴會。他是班中最胖的人，在班級生日會上，大家都高興地吃著自己的肯德基。你瞧，他風卷殘云，狼吞虎咽，不管是什么，都一掃而過，倒是與豬八戒有得一比。不一會兒，他的面前已空空如也。于是，他便對我展開了馬屁公式：

　　“你看，你長得風流瀟灑，學習又好，望能賜在下一塊雞米花，必保您延年益壽。”

　　我白了他一眼，當我三歲小朋友啊，我才不吃你這套。他嘟囔了幾句，去別處串門了。

　　過了一會兒，我去找了老師，回來后我差點兒沒跳起來，我的桌上幾乎被洗劫一空了。我滿臉狐疑地看了看他，他倒是一副不干我事的樣子。我假裝轉過身，聽到后面的動靜，一個反手抓住了他拿著我的雞翅的手，人贓俱獲，他卻摸了摸頭，不好意思地笑了。

　　我的同學優(yōu)秀作文 篇30

　　在我班里許多令我佩服的同學，胡婉盈就是其中一個。

　　她的一張瓜子臉總是掛著甜甜的.笑容。她有著一雙恫恫有神的眼睛。每當一笑起來臉蛋上就會露出兩個深深的酒窩。她不但成績好，而且還很喜愛幫忙別人。

　　記得有一次，我起床的時候已經(jīng)七點多了，快要上課了。我慌慌張張地穿好衣服，抓起書包就向外跑，連早飯也是隨隨便便買一個包子吃。到了學校我才發(fā)現(xiàn)紅領巾忘帶了，我急的滿頭大汗。不知怎樣辦才好。這時，胡婉盈看見了我，她走過來問：“有什么事我能夠幫忙呀？”我說：“我的紅領巾忘帶了。”她連忙說：“別急，我這天帶了兩條紅領巾，借你一條吧！”說著，她從書包里你出一條紅領巾遞給我。接過紅領巾我才放松了情緒。真不知怎樣感謝她才好。

　　我要向胡婉盈學習，學習她那種樂于助人的精神。

　　我的同學優(yōu)秀作文 篇31

　　班長公公正正地在黑板上寫下的四個優(yōu)秀班干部備選者的名單，讓我略有些驚訝，又不像選區(qū)三好學生的那么糾結。

　　因為名單上有她和他，兩個在我心中曾塵埃落定的名字。

　　她自是不用說，成績好，人緣好，能和所有人都鬧起來成為朋友。

　　而他，我一直以為，像他那樣的書呆子早已滅絕了。

　　他戴著副眼鏡，留著板寸頭，臉方方正正的，無論是和人說話還是起來回答老師問題，總是慢悠悠地站起來，手背在后面，腆著肚子，用一種緩緩的語調說：“我認為…”或是“你怎么這么…”尾音總是高昂而上揚的，帶著一種點評和批評的高傲感，若是跟他開了什么玩笑，他便憤怒地、激動的揮著雙手頓在胸上，仿佛是一個批判的姿勢，語音也變得激昂了起來。或是一不小心和女生接觸了，他會迅速彈開，擺著手，一副防御的姿勢，眉毛微皺著，表情嚴肅地好象干了什么傷天害理的事。

　　他若穿上長袍，那便是活脫脫地從魯迅先生書中走出來的人物了，我常這么想。

　　是孔乙已么？我不知道。

　　但我知道他們對他的心態(tài)就像酒客對孔乙已的心態(tài)是一樣的。

　　因此，即使三年下來了，我們與他依舊是不熟的，他也從前排有前后桌有同桌的'位子上，逐漸被調在了最后一排一個人孤零零地坐著。

　　遙遠的好象另一個世界。

　　若是他人，三年是夠改變夠多了，至少足夠使自己有個朋友，足夠學會一些大家都在調侃的話，足夠放棄一些同學嘲笑的，只有思想品德書中才會出現(xiàn)的撿垃圾之類的爛好事。

　　可是他沒有。

　　依舊高昂著頭，當偶然聽到別人談論老師或是看到別人抄作業(yè)時，依舊會多管閑事的在他們面前，雙手激動而憤怒地比劃著，眼睛睜的很圓，語音激昂尾調上揚：“你怎么這么…”

　　他應該是魯迅先生那個時代的人，我想。

　　每組組長收一下所選備選人姓名！學習委上來唱票！班長這般說著，背景音是奮力撕裂著空氣的電風扇嘶吼聲。

　　或許是因為聲音吵得人頭腦亂糟糟的一團，收上去的紙條上，我鬼使神差地寫了他的名字。

　　我的同學優(yōu)秀作文 篇32

　　她中等身高，一叢烏黑茂密的干枯的頭發(fā)，好似那好久沒有澆水的快要枯竭的草，也愛把這叢頭發(fā)梳到頭頂，鳥兒也可能會把這兒當它們溫暖的鳥巢，鬢發(fā)曲得像綿羊尾巴。

　　她的皮膚保養(yǎng)得很好，雖沒有“皺似樹皮”，卻也黝黑。我無數(shù)次地想象過，若她的皮膚白皙，再去換掉枯燥的頭發(fā)，會是什么樣？

　　可是我無法想象那場景將會是怎樣的不協(xié)調。不過她那水滴型的鼻子上的一副金色邊框的眼鏡，倒也是給這張灰白色調的'臉和黑里微微透著紅的嘴帶來了一些色彩點綴。

　　她天生一雙嫵媚的狐貍眼，笑時姣甜，不笑時，眼睛上挑，冷艷，銳利而犀利，神秘又與優(yōu)雅。

　　雖然表面像是一個“冷血動物”，語言犀利而又“官方”，但事實上是一個“刀子嘴，豆腐心”，三觀正得令人敬畏，她很少以自己的一面之詞來批評一個人的好壞，就算要點評，也會加上“我認為”“我覺得”諸如此類的詞語來表達這僅僅是她單方面的觀點和意見。上課回答問題的聲音也溫柔細膩，微風拂過她的臉龐，好像將她的頭發(fā)柔化了。

　　“我想成為一個溫柔的人”

　　“因為曾被溫柔的人那樣對待”

　　“深深了解那種”

　　“被溫柔相待的感覺”……

　　我的同學優(yōu)秀作文 篇33

　　在這七年級的學習當中，最讓我印象深刻的，莫過于我的同學小陳了。他長得挺胖，白皙的臉上掛著兩個有神的大眼睛，并不高挺的鼻子下還有一張不大不小的嘴，微卷的頭發(fā)更能搭配他的那張較大的.臉。

　　最讓我印象深刻的，要數(shù)他那完全相對的兩個特點。

　　他貪玩。他每每上課，就管不住自己的嘴，和鄰桌的同學不斷地聊天。每一節(jié)課幾乎都要講個幾回，而每一科的老師幾乎都點過他。“小陳！”“小陳！看這里！”“小陳！別講話！”他每一回聽見訓斥后都會消停一會兒，然后見“風頭”已過，就又開始和同學講起話來。

　　他學習好。他就像有兩個腦子一樣，一個用來和別人玩耍，一個用來聽老師講課，每一回考試，每一回作業(yè)，他都可以做的很快，而且答案大部分正確。我們每一回問他訣竅，他都只是開玩笑的說：“我這并不算什么，要學找小陳去！（這是我們班學習最差的人）”

　　這就是我的同學小陳，調皮卻又學習好，身材挺胖相貌清秀，善于耍嘴皮子。怎么樣？你也和我們一樣喜歡他嗎？

　　我的同學優(yōu)秀作文 篇34

　　斯霞說:“智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好是危險品。”我在五年級交到一位體育很好的李建一，他長得像猴子，但他有很愛說話，而且說話很大聲，也不怕生。

　　他的個性就是很喜歡跟同學玩和說話，有時玩游戲輸了，就會捏我的耳朵，有時說話說他的壞話，他就跟老師說。他現(xiàn)在不但上體育、語文、數(shù)學等都會守信用，我們兩人的`課業(yè)都漸漸上升，新的知識也變多了。

　　下課時，有時被老師叫去按摩，有時在自己的位置上寫功課，有時會跟老師講話，我和他也很熱心服務的幫老師服務，而且他對人很好，也不會很調皮，但她會一直打同學，

　　我和他是從五年級開學到現(xiàn)在，很好的朋友，我跟他從來沒有吵架過，在上課時，他也回常常出口成章，我們每一次過的日子也都是快快樂樂的，他每次都會來跟我玩足球、足壘球等運動類形。

　　現(xiàn)在我們不管是去跟老師角化，我們會一直玩在一起，老師也說我們長得像朋友天天都一直玩再起。

　　希望到了初中，也可以和這位李建一同學一樣，愛講話，不怕生，講話也都很大聲，也會跟我玩在一起，也可以幫老師按摩和同學比賽等許多可以做的一些有趣的事情。

　　我的同學優(yōu)秀作文 篇35

　　我有一位同學，她長著一頭烏黑的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，圓圓的臉蛋上總是帶著微笑。她還有一個紅彤彤的小嘴，特別惹人喜愛。

　　她特別愛學習。有一次下課了，我們都出去玩，只有她還在教室里復習，準備迎接下一節(jié)課的考試。叮叮叮，上課了，開始考試了。快要收卷的時候，我轉過頭想看看她在干什么。她低著頭正在認真地檢查。果然，成績出來了，她考了第一名，我只考了第三名。要是我當初也那樣做就好了。

　　她還樂于助人。記得有一次，我們班的小紅沒有帶語文課本，她就把自己的語文課本借給小紅了。老師批評她丟三落四。下課后，小紅難過地對她說：“對不起，都怪我。”她笑著說：“沒關系。”

　　這就是我的'同學，一個熱愛學習又樂于助人的女孩。

　　我的同學優(yōu)秀作文 篇36

　　這個人是我的同桌？黑色的T恤，白色的褲子和一雙小白鞋，這穿著顯得很普通。再看看長相，小眼睛，大鼻子，小耳朵這張像算不上出眾，甚至有點傻傻的感覺。

　　等他過來時，我向他示意坐在我旁邊的椅子上，他好像還沒反應過來，愣了一會兒，露出了傻乎乎的笑容。我用手指了指再次示意他坐下，他依然傻乎乎的笑著，我只好站起來：“這位同學，請坐”。他才回過神來，坐了下來。同學，你反應也太慢了吧？

　　他拿書時總要在書包里翻來翻去，過了一會兒才找到書。然后把書包扔到一旁，就開始看書。這個動作讓我看得目瞪口呆。

　　剛開始有的調皮蛋，看他又老實，就想捉弄他。先拿他的文具盒扔來扔去，又把他的'桌子當籃球干，把文具盒當籃球，就來投籃，結果扔不準，筆盒掉在了地上，他看了，只是撿起來放回桌上，繼續(xù)靜靜地看書，后來這些調皮蛋來請教他問題時他不計前嫌，熱情的幫他們解決了問題。

　　他就是我的同桌一一陳耀宇，一個憨厚，老實，寬容的人。

　　我的同學優(yōu)秀作文 篇37

　　我尊敬的人并不是什么千萬富豪，也不是什么能工巧匠。她就是我的同學——小紅。

　　她的皮膚較黑，小眼睛，小嘴，并不引人注目，成績也不太好。平時，我對她的印象不是很好，也不是很深刻。但經(jīng)過了那件事以后，我看到了她那顆金子般的心。

　　那是一節(jié)書法課。書法老師講完怎樣寫以后，就叫我們開始練。我鋪開紙專心致志的練起來。突然，只聽“啪”一聲，緊隨其后的是小飛的尖叫聲。我循聲望去，只見小飛那干凈的'校服蘸上了墨水。再一看，他的前排，也就是我的好朋友小龐地上有一灘烏黑烏黑的墨水。原來是小龐的同桌——小紅同學因為小龐沒把墨水蓋緊而掉下來，在小龐桌下流了一地！小龐大發(fā)雷霆，一邊拍著桌子，一邊大聲的吼著：“你快把我桌下的墨水擦干凈！”她去找抹布，可是沒找著。就無奈地告訴小龐：“我沒找到抹布。”這下小龐更火了，站起來對她說：“反正你要把我桌子下擦——干——凈！聽到?jīng)]有？！”小紅低著頭說：“我知道了。對不起！”接下來她做的事令我震驚。只見她毅然穿上冬天的厚校服，脫下夏天的校服將小龐的桌下擦得一干二凈。我想：她怎么能這樣？這件校服還能穿嗎？

　　下課了，小紅的好朋友小梁去安慰她：“沒事了吧？就怪這個小龐，明明自己沒把墨水蓋緊還賴別人！這么兇！”在一旁的小龐聽到了，冷言冷語地說：“關我什么事！又不是我把墨水搞掉的，我還怪她把我褲子搞上了墨水呢！”她抬起腳，把褲子上的墨水“展示”給我們看。我看到她的褲子上只是有幾點墨水，想：這點而已嘛，就別“展示”了！小梁正想說什么，小紅打斷了，討好似的對小龐說：“不怪她。是我自己不小心的！”小龐這才滿意的走了。

　　這時，我才發(fā)現(xiàn)小紅的衣服已經(jīng)很黑了，像剛從墨里拎出來的一樣。唯獨他的心靈是純潔的，無論用什么墨水也染不黑。

　　我的同學優(yōu)秀作文 篇38

　　最好的朋友就像一盞燈，亮光雖微弱，卻能照亮你前進的道路！

　　回憶起讀三年級的時候，我有一個最要好的同學，她農眉大眼，一張能說會道的小嘴，讓我佩服不已，她有一頭烏黑亮麗的.短發(fā)，那發(fā)型酷斃了，所以大家都叫她“假小子”。你們應該知道她是誰了吧，…哈哈，對了，她就是假小子——小琴。

　　小琴她積極向上，樂于助人，誠實善良。

　　記得有一次，快期末考試了，晚上我吃完飯后就去睡覺了，沒有記得復習，第二天到校，我急急忙忙的翻開課本，不巧，打了上課鈴，我很后悔昨天晚上沒好好復習。卷紙發(fā)了下來，我看了看，唉！還好還好，大部分都會寫。快寫完時，我忘了個字，實在是想不出來，只好發(fā)出求救信，我看了看老師沒有往這兒看，就把信仍給了小易，信的內容是：小易，教我一個字，考完試后，我請你吃東西。我心里暗暗高興，可沒想到小易卻說：很抱歉，我不能幫你了，這樣會害了你，這個字你再好好想想吧！我相信你一定能想出來的，加油哦！我看了看表，時間不多了，我又生氣又著急，怎么辦呢！一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣，覺定以后再也不理小琴了。小琴特意跑來跟我說對不起，我沒有接受。小琴解釋說：“對不起，我并不是要害你，如過我教你寫，你一定會急急忙忙的把答案寫在卷紙上，而不會去記它。但是，是你自己想出來的話，你就會把它記在你的腦海里。”

　　我聽了小易的解釋，慚愧地低下了頭：“對不起，我誤會你了，我們還是好朋友嗎？”小易牽起我的手，說：“當然，我們本來就是無話不談的好朋友！”

　　最好的朋友就像一盞燈，亮光雖微弱，卻能照亮你前進的道路！

　　我的同學優(yōu)秀作文 篇39

　　我的這位同學，身份很特殊，她是我的好同學，也是我的好朋友，更是我的好姐妹！我和她從上學前班的時候我倆就是同學了，直到現(xiàn)在還是同學！你一定很想知道她是誰，你別著急，我現(xiàn)在就告訴你，她就是小凡。盡管她騙了我，我還是信任她；盡管她騙了我，我也不生氣；盡管她騙了我，我和她還是朋友！

　　記得有一次，他有一件事騙了所有的人，而我卻在無意中發(fā)現(xiàn)了這件事。第二天，也不知道她是怎么了？一句話也不理我，也許是因為她知道我發(fā)現(xiàn)了她的秘密吧！，可是我什么也沒說啊？我一和她說話，她就很生氣，她生氣的樣子我還真形容不出來。唉！沒辦法，我也只能裝作若無其事，滿不在乎的樣子。

　　可是我心里卻想：‘小凡，不要生我氣啊！我沒把你的事說出去。你怎么就生氣了呢？我們可是七年的朋友啊！’唉！不愧是七年的朋友啊！小凡又和我在一起玩了，我們這次多虧了友誼！

　　因為是七年的友誼挽回了我倆我們的友情啊！唉！我真的不知道，當時我為什么沒說出去，也許是因為我倆是多年的朋友吧！直到現(xiàn)在，我也只能在朋友面前裝作無辜的.啊！

　　小凡，如果你還但我是朋友的話就不要再瞞著我任何事了！不是因為什么，只是因為你我她曾經(jīng)在一起說過：有福同享有難同當，從自我們三個人之間沒有任何瞞言！你當時還說：“真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定！”這可是你說的，你難道忘記了嗎？我想你已經(jīng)淡忘了……

　　我的兩位好朋友，快畢業(yè)了，我要謝謝你小凡，你是我知道了：真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定。李星月謝謝你，你讓我知道了：友誼是無價的，真誠是無價的，幸福是無價的！我也要告訴你們：陽光會走，花兒會謝，唯有你我的友誼才能地久天長！

　　我的同學優(yōu)秀作文 篇40

　　我有一個好同學，她很漂亮。

　　這個同學有長長的秀發(fā)，顯得特別淑女。眼睛小小的，笑起來的時候像彎彎的月亮櫻桃似的.嘴巴，笑起來有個小酒窩，特別可愛。

　　她不僅漂亮，而且心靈手巧。

　　手工課只見她拿出彩紙，對折再對折手指上下翻飛，像精靈一樣跳躍，一會兒翻開，一會兒合攏，不一會兒一只栩栩如生的千紙鶴就誕生了！瞧，這只千紙鶴展翅高飛呢！

　　除了心靈手巧她還樂于助人呢！期中考試有一位差生他考試考的很糟糕滿臉通紅，她見了之后，就在想辦法，放學后她跑到那個差生跟前分析錯題，不知過了多久，太陽下山了，學校很安靜聽到分析題目響亮的聲音，之后幾天堅持補課直到弄懂。

　　這就是我的好同學了。

　　我的同學優(yōu)秀作文 篇41

　　陳是我們班的學習委員，是我們學習的好榜樣。

　　她個子不高，小蘋果臉上長著一雙像兩顆黑寶石一樣的又大又圓的眼睛。走路像頭后綁著長發(fā)的小尾巴，很好玩。

　　她的學習很優(yōu)秀，不僅文筆工整漂亮，每次考試都名列前茅。她很勤奮。每次打掃衛(wèi)生，只要她完成手頭的工作，她就會毫不猶豫地幫助行動遲緩的學生。那天輪到我擦桌子了。天冷，我就慢慢揉。她看到了，悄悄幫我擦干凈。

　　那一次，學校為中學的一個哥哥組織了一次捐款。她媽媽給了她五塊錢，她一句話沒說就把一個星期的零花錢都捐了。

　　在學校運動會上，她獲得了幾個獎項。她出現(xiàn)在班上的每一場文藝演出中。上次參加縣里的`經(jīng)典讀書會，居然還有她！

　　她真的是一個值得學習的女孩！和她相處很愉快！

　　我的同學優(yōu)秀作文 篇42

　　只要您有一雙可發(fā)現(xiàn)的眼睛，您肯定會看到每個人都有像星星一樣的亮點。通過仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)我們班上的高才通是獨一無二的。今天是個好機會，我要稱贊她。

　　談到高才通，他熟悉的身影會不由自主地出現(xiàn)在我的腦海中。她的頭發(fā)在陽光下閃閃發(fā)光。她不僅是我的'好朋友，還是我組中的“救命草”。因為在過去，我們總是落后于領先的集團。老師將她從陽光小組轉移到我們的小組后，真是太神奇了！我們在小組中遙遙領先，打破了我們的班級紀錄！我們兩個在班上也是很好的朋友。每次我們彼此幫助并共同進步時，我們都會保持團隊的榮譽。

　　她不僅是我們班上的“救星”，還是班上進步最快的學生。她的三年級成績不是很好，但是到了四年級，她的成績有了突飛猛進的提高，她在每月的數(shù)學考試中取得了不錯的成績。這真的讓我們感到驚訝，并為她感到非常高興。我加入大隊委員會后，老師擔心我太忙了，于是他接替我擔任組長，任由她擔任。我相信她會很好地管理我們的團隊。

　　她會立即問我，如果她不了解自己擔任小組組長的不了解之處。如果小組成員中有任何她不理解的問題，她會主動向老師和同學尋求建議。她的無恥質疑精神值得我們學習。

　　她寫得很好，喜歡幫忙。她會借給他任何其他人沒有帶來的東西，而且她不會變得兇悍和不友好。高才通具有許多可以借鑒的優(yōu)勢。從現(xiàn)在開始，我將向他人學習并彌補我的缺點。將來我會和她一起學習，共同進步。

　　她是一個開朗的女孩，我喜歡和她一起玩。

　　我的同學優(yōu)秀作文 篇43

　　李金泉是我們四。二班一個比較帥的一個小伙子。他濃眉大眼，身強力壯，面容帥氣英俊，十分帥氣。如果不是個子有點矮的話，他就是一個帥氣的美男子。

　　李金泉不僅很帥，而且他還有很多的興趣愛好，他是個愛運動的小伙子！他非常地喜歡踢球。乒乓球、籃球、足球、網(wǎng)球……只要球的主人同意他就和我們一起去踢。乒乓球總是被某某人踩碎了，一旦踩碎了大家就垂頭喪氣地散隊了。李金泉也垂頭喪氣地走，走的.時候還不停的嘀咕：“干嗎去把球踩碎呢？”由此可以看出他是多么愛踢球呀！李金泉不僅喜歡踢球，他還喜歡打乒乓球哦！為什么說他愛打乒乓球呢？因為他原本是網(wǎng)球社團的一員，不知道什么原因而轉到乒乓球社團，而且一打起來就是沒完沒了。一看他打起乒乓球來，你就可以知道他是多么喜歡打乒乓球了。

　　李金泉也有讓人驚訝和讓人哈哈大笑的時候。在一天的中午，老師說中午在學校就餐的同學帶枕頭在教室午休。我?guī)Я藘蓚�，一個躺枕，一個抱枕。但是一看李金泉帶的就讓人驚訝了，這根本是來住賓館的呀！一個矯正枕、一個眼罩再加一副耳塞，我的媽媽呀！他家也太富了吧，我在這一刻差一點被嚇死了，但我又笑了起來，因為我們是在學校又不是在賓館，他這一身行頭是來搞笑的吧！

　　我們的班級里有這樣一個李金泉實在是太好玩了！

　　我的同學優(yōu)秀作文 篇44

　　在我的小學生活中，讓我敬佩的人有許多，比如小書法家胡瀟榕，小作家張一鵬，體育健將蒲龍升其中我最敬佩的是我們班的舞蹈明星楊蕊寧。

　　楊蕊寧個子很高，兩條胳膊又細又長。她長著一張圓圓的臉，細細的眉毛下有一雙不大但炯炯有神的眼睛。她的嘴巴不大，但能說會道，上課時她總能回答出那些我們絞盡腦汁也想不出的問題。她經(jīng)常穿一件藍色的連衣裙，看上去十分文靜。

　　楊蕊寧最大的愛好是跳舞，她的舞蹈技術可以說是舉世無雙，不管是芭蕾還是舞蹈組合，她都不在話下。在一次舞蹈比賽中，她不僅自己跳得好，還把我們給感染了。在她的'帶領下，我們就像花叢中翩翩起舞的蝴蝶，最終取得了第一名的好成績。

　　她不但舞跳得好，還十分熱心腸。有一次考試時，我心想：我昨天復習得很好，這次一定能得第一。可寫到最后一題時，我卻慌了，因為最后一題是連線題，我竟然忘了帶尺子。時間一分一秒地過去了，我急得像熱鍋上的螞蟻。她發(fā)現(xiàn)了異常，悄悄地問清了我原因，便把尺子借給了我。這次考試我最終取得了第二名的好成績，我非常感謝她。

　　聽了我的介紹，你們說，這些優(yōu)點難道不值得表揚嗎?

　　我的同學優(yōu)秀作文 篇45

　　我有一個同學，他叫小劉。

　　他是個秀氣的小男孩，他有一個“鍋蓋頭”，還有一雙炯炯有神的眼睛，圓圓的腦袋兩邊，有一雙貝殼似的小耳朵。玲瓏的鼻子下，還有一張櫻桃似的小嘴，他的`嘴巴能說會道，我們都非常佩服他。

　　我有一個同學，他叫小劉。他那小小的腦袋有著“取之不盡，用之不竭”的知識，從宋元明初到清末溥儀，他都能說的頭頭是道，回答問題也非常積極，他是我學習的榜樣，他閱歷豐富，看過很多的書，有很多的知識。七門課很難的題，他都能拍拍胸脯，高高地舉起手，對老師說出那個七十個人無人知曉的答案，同學們和老師都驚呆了。我張大了嘴巴，心想：原來知識和顏值可以成正比啊！當我有不會的題時，第一個想到的就是他，他總是認真地給我講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍，直到我明白為止。他讓我明白了“千金之裘非一狐之腋，冰凍三尺非一日之寒”。所以，效仿著，我也在一點點進步。

　　我有一個同學，他叫小劉。他是個樂于助人的人。在軍訓期間，太陽毒辣得很，我們站在太陽下，汗水流過了眉毛，流過了臉頰，滴在了地上。不一會兒，那滴汗水就干了。一天因為我沒吃早飯，到了九點多的時候，我出現(xiàn)了頭暈、惡心的現(xiàn)象，差點就要倒下去，小劉忙扶住我的胳膊，給教官說“報告，鐘霖……”。我說：“沒事，可能中暑了吧！”“中暑可不是小事，我給教官說一下吧！”他給教官說了之后，教官允許我休息一會后回到隊列中。而小劉在炎炎烈日下噓寒問暖的一句話，卻讓我如沐春風……

　　我有一個同學，他叫小劉！

　　我的同學優(yōu)秀作文 篇46

　　人們常說，有了朋友，就如同多了一個左膀右臂，我也不例外。我有一個最好的閨蜜，她叫小曦，有個好閨蜜，真好！

　　她和我是在小學做朋友的，我們之間無話不談，在校內任何事情都是一起做的，她吸引我的，不是她那甜美的外貌，不是她的動人嗓音，而是她的珍貴品質。

　　我喜歡她的陽光大氣，更喜歡她的寬容。有一次，她的文具盒被我不小心弄掉了，那是在一個雨天，雨水落在地上，叮叮咚咚，悅耳極了，可我，卻無心欣賞，放在平常，這還沒什么大不了，可是下雨了，她的文具盒是很精美的限量版，我低著頭，打算迎接她的數(shù)落，可是，她拍拍我的肩，從水坑里拾起文具盒，對我說：“沒關系，弄臟了還可以洗呀，這樣子像包大人對囚犯似的，你要再這副臉，我可就生氣了！”我當時表面贊同，心里卻滿是驚嘆，她可真大度，我也要學習她，做一個大度寬容的.人。正當我想的時候，她挽著我的手，說，你要再發(fā)呆我可就生氣了，于是，我們向前走去，大雨中，留下來我們的歡笑聲。有個好閨蜜，真好！

　　我欣賞她的樂于助人。九天軍訓時，我們正在練習跑步走，云朵的紅暈染紅了天際，清風陣陣，我們都期盼和能夠休息一會兒，數(shù)十分鐘后，終于停了下來，身處正在休息的一班的她“不遠萬里”地來到我身邊，看到我頭上的汗，立刻抽出紙巾來，讓我擦汗，在一瞬間，我覺得友誼，是多么偉大，李白與杜甫，管仲和鮑叔牙，他們也有這種珍貴的友誼，我們，是多么有緣，我感激地看著她，心里熱乎乎的，有個好閨蜜，真棒！

　　我欣賞她的嚴肅認真。我們兩個同上一個輔導班，周六的一個悶熱的下午，我們正在寫題，沙沙的筆尖寫字聲，令人發(fā)困。我有些無聊，正想問問小曦幾點了，便拍了拍她的肩膀，可是，還沒等我問，她便小聲對我說：“高瑾，現(xiàn)在正在上課，等下課再說吧。”可是，這一幕被老師看見了，氣憤對她說：“小曦，你在我的課上說話，反了天了，給我站到外面去！”她的臉瞬間慘白，秀氣的眼睛變得委屈，默默地走了出去，我很內疚，明明是我的錯，她卻要承擔，卻無一眼生氣的目光。下課了，我跑向她，對她說：“小曦，對不起，都是我的錯。”“沒關系，但我要告訴你，以后上課不準再隨便說話了，懂嗎？”她說。

　　我的好閨蜜，同學，她叫小曦，從她身上，我學到了許多東西，我們永遠是最好的閨蜜！有個閨蜜，真好！

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