關于身邊的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的關于身邊的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于身邊的作文1
美德，是至善至純至高人性的結晶。它源自生活又融入生活，不僅僅是你有美德之稱就行了，在這個現(xiàn)實生活中有許多事是不公平的，有美德的人總是被遺忘，而沒有美德的人卻被加上美德的美稱。
中國，一個文明古國、禮儀之邦，講文明、講禮儀是我們的優(yōu)良傳統(tǒng);我們要想成為合格的學生，就得有最起碼的文明禮儀。我們做出的那些陋習，圖的是一時之快，丟的卻是自己的人格和尊嚴。記得在三年級的.時候，那天我剛從圖書館里出來，迎面而來的便是一股熱浪。我到馬路對面的超市里買了一個冰棒，出來時，我就隨手把包裝袋扔到了地上，若無其事地走開了。我偶然回頭看了一下，那個冰棒的包裝袋不見了。
我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)在離我不遠的地方，有個垃圾桶旁邊站著一位小男孩，他大概4、5歲左右。小男孩踮著腳尖，費勁地抅向垃圾桶，他的手里拿著的就是那個包裝袋。我的臉火辣辣的燙，連小孩子都知道要將垃圾扔進垃圾箱，我卻不懂得。我快步走向他，把垃圾扔進了垃圾箱。當小男孩向我微笑的時候，我的心底涌起一股暖流，我今天雖然犯了一個錯誤，但是我用美德把這個錯誤填平了。
美德能凈化人的心靈，成為一個美德好少年吧!
關于身邊的作文2
當東坡居士在波濤翻涌的赤壁下高唱：“大江東去浪淘盡，千古風流人物……”。我們會認為這是激動人心的壯美風景。當易安居士在落紅之下低吟淺唱：“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗欞失綾綃。”我們會認為這是寧靜淡泊的風景。當青蓮居士在月明星稀時，對空高歌：“天下催眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”我們會認為這是無奈悠遠的風景。
許許多多的風景組成了我們泱泱大國，許許多多人文風景組成了我們燦爛豐富的歷史。我們需要美好的風景來裝飾自己美好的心靈嗎？答案是肯定的`。我們需要與生活和諧，與自然和諧，與整個社會和諧。
林語堂在《風聲鶴唳》中說：“不爭，乃大爭；不爭則天下人與之不爭。”詩人流沙河還說，面對困難不要硬拼硬搶，退讓幾步，找出困難與困難之間的縫隙，然后迎頭趕上就容易多了。不錯，“爭”不如“讓”，“讓”不是退讓，也非妥協(xié)，只是一種邁向成功的另一途徑，古有退避三舍，田忌賽馬，不都是退讓取得成功的典范嗎？他們是智慧的，這么一“讓”，讓出了百密一疏的破綻，立刻就看到成功的方向。
“讓”不單單是曲折的智慧，“讓”還是一種美德。古諺有云：“你敬我一尺，我還你一丈。”謙讓能夠讓原本相距遙遠的心靠得很近很近。謙讓又是一種尊重，給人以陽光般的溫暖，雨露般的滋潤。
“讓”，這和諧的風景，打動了我，打動了大家。它使我們的心靈凈化，得到升華，我們要有向上的積極姿態(tài)。因此，“讓”給我們機會。
關于身邊的作文3
最熟悉不過的是父母的愛，俗話說：“父恩比山高，母愛比海深。這句話說得一點也不錯。
小時候，我不想睡覺的時候，陪我玩到深夜。每當我放學的時候，媽媽就做好了香噴噴的飯菜。每當我洗澡的時候，媽媽都會準備好干凈的衣服。那難道不是媽媽為我做的一切嗎？
小時候，我和爸爸、媽媽一起去看戲，爸爸總是讓我看的清清楚楚。每當我寫作業(yè)的.時候，有困難，爸爸總會幫我講解，讓我勇敢的面對困難，這就是父母對自己的愛。
我在爸爸、媽媽的關心和愛護下成長，而爸爸、媽媽因為我一天天變得蒼老，他們因為我什么都付出。
有一次，我夜里發(fā)高燒，外面又下著大雨，又等不到出租車，爸媽只好輪流背我去醫(yī)院，到醫(yī)院他們累得滿頭大汗。只到醫(yī)生給我打完針，吃了藥，好了許多，他們才放下心來，深夜十二點多才回去。第二天又早早起床上班。
父母對我們的愛，可以在他們一個小小的舉動中，就能夠發(fā)現(xiàn)到，只是你沒注意到而以，如果你認真觀察，尋找一下，就會發(fā)現(xiàn)她們?yōu)樽约鹤龅囊磺斜忍焐系男切沁�多，數也數不清，我長大以后要好好學習，天天向上，做為對他們的報答。
關于身邊的作文4
我身邊的小能人說起小能人，在我的身邊就數不勝數，瞧！音樂小能手劉暢、小小畫家顧浩然、寫字高手王惠潔……
但是最為令我佩服的，還是“小百科”顧智誠。顧智誠，兩條彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的小眼睛，底下一只不大不小的鼻子，不過使我印象深刻的還是他那張能說會道的嘴。什么天文地理、歷史故事……
都是從這張嘴里如泉水般地涌出來的。說顧智誠是“小百科”，他還真是名副其實呢！有時，語文作業(yè)上有難題了，我就立馬找他，每次問，總是能得到準確的答案；有時一些歷史故事題不會了，我心里第一個冒出的人就是他，無論是四大名著還是關于名人的故事，他都知道得一清二楚；更驚人的是他背出來的`詩，常常是一連串的。
當他背出來時，大家一個字眼兒都聽不懂，同學們問：“你背的都是些什么啊？”“哎，你們不懂的——”他總是把調拖得老長，那口氣好像是我們孤陋寡聞，什么都不懂。不過顧智誠這個“小百科”之所以會懂得那么多，和他平時酷愛看書是緊密相連的。每天中午，大家都忙著做課堂作業(yè)，等做好了，才看見顧智誠捧著一本書正津津有味地看著呢！“你課堂作業(yè)做好了沒？”經過他的同學個個都這樣問。“沒呢！”“那你還不快點做！”大家都提醒他。可他左耳進，馬上就右耳出了，仍然盯著書不放，一個人沉浸在書海之中，等到老師來，他才匆匆忙忙拿起來做。哎，真拿他沒轍！看！我班的“小百科”顧智誠是不是很厲害呢？
關于身邊的作文5
愛，猶如寒冬里的一縷陽光；愛，猶如炎炎夏日的一陣清風；愛，永遠溫暖著我們的心；愛，無處不在。
記得有一次，一個陽光明媚的早晨，爸爸穿著病號服躺在病床上，燦爛的陽光沒有使爸爸蒼白的臉紅潤起來，醫(yī)生告訴媽媽：“如果在不轉院去包頭治療，病情就會加重！”媽媽聽了想去包頭給爸爸治病，可有放心不下我。我，一個性格內向，又從沒出過家門的孩子該怎么辦呢？媽媽說：“要不你去姥姥家？”“我怕上學遲到，去同學家吧，去誰家好呢？去張益寧家。她的媽媽善良，樂于幫助別人！”媽媽聽我的話就給張益寧的媽媽打電話，阿姨痛快地伸出了援助之手。
時間很緊，當天，媽媽就把我送到了張益寧家。來到家里，阿姨熱情的招呼我，還讓比我小的'張益寧讓著我，我心里就像打翻了五味瓶，真不是滋味。晚上寫作業(yè)時，我有不會的難題。阿姨會俯下身子。耐心的給我講解，直到我會了。每天還要騎著自行車送我和張益寧上學，放學后阿姨還要騎著自行車來接我們。到了星期六，完成了作業(yè)后，叔叔還會帶著我和張益寧去公園玩。就這樣，在張益寧家，我就像在自己家一樣。讓我感受到了阿姨一點一滴的關愛和張益寧對我的關心。
愛，無處不在；愛，在我們身邊；愛，陪伴著我；愛，照亮了世界的每個角落；愛，點燃了我幼小的心靈！
關于身邊的作文6
我們每個人的世界都有沒，它是一種繽紛的色彩，是多姿的音符。美不是用化妝的服裝，美，很簡單，只要誠懇待人，努力拼搏，為自己和他人創(chuàng)造美好的境界就是美。
清潔工，一個“渺小”名稱。不過當你去觀察他時，他只是一個人默默地掃著地，每天面對著吹來的灰塵，滿身的污垢。這種無私的美是哦么令人贊嘆不己啊！
教師，一個“偉大”的名稱，說他偉大，卻是偉大，表現(xiàn)在這：“同學遇到困難時，會幫助；同學受傷，會安慰；同學快樂，會跟著大家一起樂。這跟父母的愛又有何差別呢？這種溫和的美使人心情安穩(wěn)。
少先隊，一個普通的同學是又一雙“勤勞”的手而獲得的稱謂，他能幫助其他同學，又能幫助各個領導做很多為同學、老師、學校有義的`事。還特別有禮貌，見到長輩會主動問好。這雙手是一種勤勞的美，使人感到長大以后“成功”的自己。
是啊！美無處不在，只是缺少一雙去發(fā)現(xiàn)美的眼睛，大伙，去睜開你的眼睛放眼看世界吧！
美就在你的身邊：一種品質、一種業(yè)務……從他們身上去發(fā)現(xiàn)美。去追求美的腳步，生活中應該處處去留心美的事物，洗滌自己的心靈，讓自己更加美麗健康。
關于身邊的作文7
父親是一座山，賦予了我鮮活的生命，呵護著我成長中的每一天，給予了我生活的溫暖。父親是一棵大樹，時刻指引著我努力的方向。父親是一棵大樹，敞開的他的懷抱，給需要的.人一絲溫暖。
在我懵懵懂懂記事的時候，那是一個炎熱的夏季，氣溫高達四十多度，馬路上是熱浪滾滾。父親開車帶著我，給保潔的環(huán)衛(wèi)工爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們送去解暑的西瓜和純凈水，并把自己的兩間辦公室騰了出來，專供保潔的環(huán)衛(wèi)工的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們休息，讓他們在炎熱的夏季有一個消暑的地方，讓他們在高溫天氣里感受一絲清涼。父親擔心此消息不能夠充分傳播，又及時在我愛紡織城的公眾號發(fā)布了消息，希望更多的環(huán)衛(wèi)工爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們可以來休息
在我成為了一名光榮的少先隊員時，父親對我講：紅領巾代表的不僅是紅旗的一角和烈士的鮮血，它更是一個時代的象征。帶上紅領巾就要以它自豪，時刻都要以身作則，為紅領巾不斷增光添彩。在父親的帶領下，閑暇時我們都會進入養(yǎng)老院、孤兒院，左鄰右舍里盡一份自己微薄的力量，幫助那些需要幫助的人們。這就是我的父親，一個默默無聞的男人。
關于身邊的作文8
和諧就是和平，和諧就是友好地相處。誠實守信、團結友愛，是人與人的和諧；尊老愛幼、樂于奉獻，是人與社會的和諧；保護環(huán)境、愛護動物是人與自然的和諧……總之，我們身邊處處都有和諧，處處都能發(fā)現(xiàn)和諧。我眼里的和諧是這樣的：
一個飲料瓶在路邊孤零零地躺著，沒有人注意，沒人把它扔進它該去的地方——垃圾桶。人們對它熟視無睹。這時，一個稚嫩的聲音在耳邊響起：“媽媽，老師說要保護環(huán)境，那里有個飲料瓶，我們去把它撿起來吧！”在人群的吵鬧聲中，這個稚嫩的聲音打動了我，在人群的嘈雜聲中，誰的`話比這個稚嫩的聲音更有分量呢？
自然災害是不可抗拒的，但一方有難，八方支援，大地無情，人間有愛。我國汶川、玉樹發(fā)生大地震后，世界許多國家積極支援，我們更是積極捐款捐物，時刻牽掛著災區(qū)的小朋友，我們的同學省下自己的零花錢，壓歲錢，你十元，他一百，其中四年級一位同學，在家里還沒有電視機的艱苦生活中，捐了一千元。這是什么呢？我說這就是愛祖國，就是和諧。
播下一顆種子，收獲一片希望；播下良好的行為，收獲人生的精彩。讓和諧的影子跟隨著我們真誠的步伐，風吹不去，雨打不散，讓我們攜手同行，從你做起，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起，建設和諧社會，共創(chuàng)美好未來。
關于身邊的作文9
在這個春光明媚的五一小長假里，有一群人在嘻嘻哈哈，玩得樂不思蜀;而有一些人卻在這好日子里，默默地奉獻著自己!這些人就是真正的勞動者一一在假日依然熱火朝天忙碌的工作者。
噍!那些站在路中央指揮交通的警察叔叔，他們留下的`汗水好似奔騰流淌不惜的大海，好像大海就是由他們辛勤的工作的汗水而形成的;再看看交通運輸部門，那兒的叔叔阿姨正為了人們的方便出行而認真堅持工作著，如果沒有他們，人們的出行就變得非常不易。看他們堅定的眼神，好似看見了人們歡喜的笑容;來這看看，呀，環(huán)衛(wèi)工人們正專心致志地在掃大街上的垃圾，為人們提供最干凈清爽的視野，為出行帶來一些喜悅;正因為如此，他們才辛勤工作;正因為如此，他們才不怕苦不怕累，仍然工作;正因為如此......他們對世界的愛，對人民的愛，是不能夠用任何言語來表示的，他們，才是最偉大的高尚者，最雄偉的城墻，最用愛奔騰一生的河流......
我贊賞他們，他們用汗水灌溉了一片片田野，養(yǎng)育了一群群可愛的人們。他們用生命，用無私，用分享讓世界一直比直向前。我贊賞他們!在此，我想對他們說："謝謝你們的勞動，使世界精彩，使我們歡樂。祝你們勞動節(jié)快樂!
關于身邊的作文10
生活就像記錄我們一點一滴的筆記本。里面有我們的喜、怒、哀、樂和發(fā)自我們內心的想法。
我記得有一天，天上籠罩著烏云，雨下得很大，像潑，像倒。在教室里，全部同學都走了，老師也走了。只剩下我一個人孤獨地在教室。我來回走來走去，心想：怎么還不來呀？想著，眼淚就一滴一滴地落在地上。突然，我看見一個身影匆忙地向我跑來。我以為是爸爸，心里不知道有多么高興！一下子，剛剛的興奮就沒了。因為來的人不是爸爸，而是爸爸的朋友。他氣喘吁吁地對我說：你爸爸有事，叫你先到我家去。
在車上，我想：爸爸是不是不愛我了？爸爸是不是不要我了？爸爸是不是討厭我？一大串問題從我的`心里蹦出來。想著想著，我的眼睛就紅了。我不想哭，可是根本忍不住。‘哇’的一聲，我大哭起來。叔叔似乎看出了我的心思，說：“到了我家，過一會兒，你爸爸就會來的。”我相信了他，沒有再繼續(xù)哭了。
到了他家，我坐在沙發(fā)上一動一動，覺得時間過得很慢，不知過了多久，爸爸才匆忙地進來。在車上，爸爸說：“對不起！因為有事才遲到的。”我不理他，心想：有什么事能比我更重要呢？
晚上，我聽見了爸爸是因為談生意才遲到的。我立馬跑回床上，心想：我真不應該，爸爸掙錢也是為了我們，我怎么可以……想著想著，眼淚就從臉流了下去。到了早上，我對爸爸說：“對不起。”爸爸笑了笑，說：“沒事，下一次，知道要體諒我們就好了。”
從那一刻，我真正地感受到了那種偉大的愛——父愛。
關于身邊的作文11
雖然我和弟弟是同一個爸媽生的，可我天生膽小，弟弟卻非常勇敢。
記得一個周末，我們到外公外婆家玩。吃過晚飯已經很晚了，外公家的路口有一段路是沒有路燈的，每到晚上就黑漆漆的。天一黑，我就不敢出門了，害怕踩著什么東西，更怕突然從哪冒出妖魔鬼怪來。我央求媽媽說：媽媽，我們還是明天再回去吧！可是，話音剛落，弟弟不知從哪蹦出來說：不用怕，不用怕，我來保護你！于是，弟弟拉住我的`手就往外走。現(xiàn)在不怕了吧？我吐了吐舌頭，說：不怕啦，不怕啦！你這個小不點真勇敢！
暑假里，爸爸媽媽帶我們去蕪湖的方特東方神話和夢幻王國游玩。膽小的我好多項目都拽著媽媽不敢嘗試。可才三歲的弟弟卻天不怕地不怕，對每個項目都充滿了好奇。居然自己排好隊和我們拜拜了。他一個人坐上了小型摩天輪，工作人員幫他系好安全帶，笑瞇瞇地豎起大拇指，直夸弟弟勇敢嘞！
還有一次，我在陽臺發(fā)現(xiàn)一只百足蟲，嚇得魂飛魄散，扭頭就跑進客廳不敢出去。可弟弟卻很鎮(zhèn)定地說：我來收拾它！只見他走到陽臺，抬腿就給百足蟲一腳，可憐的百足蟲瞬間五臟六腑都露在外面了
看著如此勇敢又可愛的弟弟，我覺得好慚愧。
每個人的身上都有值得我們學習的地方，從弟弟身上我學會了自信與勇敢。
關于身邊的作文12
“善意”生活中都有，但大多數發(fā)生在熟人身上。不過仔細觀察，陌生人往往也會幫助別人。
那是一個小故事。有一個人正在買西紅柿。“西紅柿多少錢。”攤主說：“三塊錢一斤。”那個人正在挑選西紅柿。一只手拍了拍他肩膀，他轉過頭一看原來是個大嬸，手里還提著一袋西紅柿，悄悄的說：“他剛才賣給我才二塊五，你再討一下價。”隨后就走了。
說完農貿市場里的善意，再說公交車上的`善意。一個人上了公交車，他準備投錢的時候，發(fā)現(xiàn)自己沒有零錢。在眾目睽睽之下，他拿出了包里最小的面額20元，正準備投下的時候，一個小女孩突然站起來，拿出了一個硬幣說：“我?guī)湍愀栋伞！闭f完將硬幣投下去。
公交車上有善意，再講講水果攤。一次一個人去看望同事的女兒，但要經過一個小巷。他打開手機，摸索著向前走去。突然巷口水果攤上的老板打末手電筒向小巷盡頭走去。他感謝的點了點頭。
從上面幾個例子來看，善意無處不大。一個提示、一元硬幣、一道光，都是善意。善意無處不在。
關于身邊的作文13
在我們身邊，正是有著親情、友情、愛情我才感覺到幸福快樂。也正是你對身邊的親人、朋友、老師付出自己的愛心，你才能感受到生活的意義。只要你對身邊的人付出你的愛心，別人同樣也會愛心你，愛護你。
其實愛每時每刻都在我們的.身邊，比如說，當爸爸生病了我們應該去關心一下他，給爸爸倒一杯水，說不定他一高興就好了呢，還有，在四川大地震的時候有很多的小朋友的書都沒有了，但他們渴望能讀到書，這時候我們可以把我們看過的書給他們，讓他們也感受一下讀書的快樂！贈人玫瑰手留余香。不錯的，正如女作家冰心說的：“有了愛，就有了一切。”
雖然我沒有捐過書給有困難的貧困人，但是我很想捐，可是一直沒有找到合適的時間，合造的地方。終于，在一次去商廈買東西的時候正好和那次機會不會“碰頭”了。我和我老爸正向商店的大門走去，突然看見一個老奶奶拿著一個錢杯子問過路的人要錢。我想難道老奶奶沒有錢嗎？我再認真的看了看，原來是流浪在大街上的乞丐呀，我正想捐點錢來幫助人呢。我就回過頭去問老爸要10元錢，爸爸問我要錢干什么，我說要給老奶奶，本來我以為他會和我一樣有愛心，可沒有想到的是他聽我說要給她錢，反而對我說他是一個騙子，這可把我給氣壞了，她那么一個老人怎么會是騙子？但是沒有辦法，老爸最終沒有給我錢。哎！可惜又錯過了一次機會。
只要我們都對身邊的人付出一點點愛，我們就回擁有一個美滿的人間。
關于身邊的作文14
什么是幸福？鳥兒擁有藍天是幸福；魚兒擁有溪水是幸福；花兒擁有陽光是幸福幸福非常簡單。小孩兒和同伴嬉戲是幸福；成人工作順利是幸福，老人安享晚年是幸福生活中處處都有幸福，幸福就在我身邊。
在一次數學小測試中我沒有考好，我的心情十分糟糕，看著那刺眼的分數，我心里充滿了自責和慚愧。
放學了，我拖著沉重的步子走在回家的路上，一路上，回到家被爸媽批評的情景一直浮現(xiàn)在腦海中。我想：媽媽肯定會大罵我一頓，然后把我關到房間里反省，然后
回到家中媽媽看見我心情不好就問我：怎么了？我說：考得太糟糕了。說完就哭了起來，媽媽連忙安慰我，問我：你知道媽媽對你的`要求是什么嗎？我一邊用手擦干眼淚一邊說：不知道。媽媽語重心長地說：我對你的要求就只是讓你努力學習，我知道你一直很努力學習，成績不算什么，努力比成績更重要，過程比結果更重要。你先好好想想，我去倒一杯牛奶。
過了一會兒，一杯熱牛奶端在我面前，牛奶那濃濃的香味布滿了整個房間，我喝了一口心里暖暖的。
什么是幸福？幸福是媽媽給我端來的一杯牛奶；是沒考好媽媽給我的安慰；是這些溫暖的關心與愛，幸福就在我身邊。
關于身邊的作文15
爸爸對我的愛就滲透在生活中的點點滴滴。
平時，爸爸出差回來經常給我?guī)б恍┮嬷堑耐婢撸@些玩具不僅給我?guī)砹藷o窮的樂趣，而且也讓小朋友們愛不釋手。爸爸也非常關心我的營養(yǎng)，時常精心挑選有營養(yǎng)的飯菜供我享用。
除此之外，爸爸還一齊和我下棋、打牌，而他的愛也體現(xiàn)在其中。
那是一個星期五的下午，爸爸和我一起打牌。剛開始我起了一張“爛”牌4，于是我便哇哇直叫，大喊“我輸定了”，而爸爸卻微笑著說：“先起得不好并不表示后面的不好呀！”結果，牌起完了，整體看我的牌還不錯，第一局我打贏了，心里就有一些飄飄然了。
再后來，爸爸對我講了一些打牌的技巧，“不要急著把大牌出完，要根據自己的情況帶幾張小牌。”我哪能聽得進去？我完全被勝利沖昏了頭腦，我行我素，結果是五局三輸。現(xiàn)在我后悔了，當初假如好好聽爸爸指導，如今也不會像這樣子呀！
爸爸又耐心地為我講了打牌的'技巧，讓我重拾勇氣。在后來的三局中，我牢記爸爸的話，先后改寫、扳平、超越比分。最終，實現(xiàn)了大逆轉。
由此，我深深地體會到：爸爸一直不厭其煩的讓我學得好，希望我“上知天文，下知地理”，做一個有用的人。這完全是對我更深的愛。我愛我的爸爸，他把愛無私地給了我。
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