關于身邊的作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的關于身邊的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關于身邊的作文1
美德,是至善至純至高人性的結晶。它源自生活又融入生活,不僅僅是你有美德之稱就行了,在這個現實生活中有許多事是不公平的,有美德的人總是被遺忘,而沒有美德的人卻被加上美德的美稱。
中國,一個文明古國、禮儀之邦,講文明、講禮儀是我們的優良傳統;我們要想成為合格的學生,就得有最起碼的文明禮儀。我們做出的那些陋習,圖的是一時之快,丟的卻是自己的人格和尊嚴。記得在三年級的.時候,那天我剛從圖書館里出來,迎面而來的便是一股熱浪。我到馬路對面的超市里買了一個冰棒,出來時,我就隨手把包裝袋扔到了地上,若無其事地走開了。我偶然回頭看了一下,那個冰棒的包裝袋不見了。
我環顧了一下四周,發現在離我不遠的地方,有個垃圾桶旁邊站著一位小男孩,他大概4、5歲左右。小男孩踮著腳尖,費勁地抅向垃圾桶,他的手里拿著的就是那個包裝袋。我的臉火辣辣的燙,連小孩子都知道要將垃圾扔進垃圾箱,我卻不懂得。我快步走向他,把垃圾扔進了垃圾箱。當小男孩向我微笑的時候,我的心底涌起一股暖流,我今天雖然犯了一個錯誤,但是我用美德把這個錯誤填平了。
美德能凈化人的心靈,成為一個美德好少年吧!
關于身邊的作文2
當東坡居士在波濤翻涌的赤壁下高唱:“大江東去浪淘盡,千古風流人物……”。我們會認為這是激動人心的壯美風景。當易安居士在落紅之下低吟淺唱:“紅了櫻桃,綠了芭蕉,雨打窗欞失綾綃。”我們會認為這是寧靜淡泊的風景。當青蓮居士在月明星稀時,對空高歌:“天下催眉折腰事權貴,使我不得開心顏。”我們會認為這是無奈悠遠的風景。
許許多多的風景組成了我們泱泱大國,許許多多人文風景組成了我們燦爛豐富的歷史。我們需要美好的風景來裝飾自己美好的心靈嗎?答案是肯定的`。我們需要與生活和諧,與自然和諧,與整個社會和諧。
林語堂在《風聲鶴唳》中說:“不爭,乃大爭;不爭則天下人與之不爭。”詩人流沙河還說,面對困難不要硬拼硬搶,退讓幾步,找出困難與困難之間的縫隙,然后迎頭趕上就容易多了。不錯,“爭”不如“讓”,“讓”不是退讓,也非妥協,只是一種邁向成功的另一途徑,古有退避三舍,田忌賽馬,不都是退讓取得成功的典范嗎?他們是智慧的,這么一“讓”,讓出了百密一疏的破綻,立刻就看到成功的方向。
“讓”不單單是曲折的智慧,“讓”還是一種美德。古諺有云:“你敬我一尺,我還你一丈。”謙讓能夠讓原本相距遙遠的心靠得很近很近。謙讓又是一種尊重,給人以陽光般的溫暖,雨露般的滋潤。
“讓”,這和諧的風景,打動了我,打動了大家。它使我們的心靈凈化,得到升華,我們要有向上的積極姿態。因此,“讓”給我們機會。
關于身邊的作文3
最熟悉不過的是父母的愛,俗話說:“父恩比山高,母愛比海深。這句話說得一點也不錯。
小時候,我不想睡覺的時候,陪我玩到深夜。每當我放學的時候,媽媽就做好了香噴噴的飯菜。每當我洗澡的時候,媽媽都會準備好干凈的衣服。那難道不是媽媽為我做的一切嗎?
小時候,我和爸爸、媽媽一起去看戲,爸爸總是讓我看的清清楚楚。每當我寫作業的.時候,有困難,爸爸總會幫我講解,讓我勇敢的面對困難,這就是父母對自己的愛。
我在爸爸、媽媽的關心和愛護下成長,而爸爸、媽媽因為我一天天變得蒼老,他們因為我什么都付出。
有一次,我夜里發高燒,外面又下著大雨,又等不到出租車,爸媽只好輪流背我去醫院,到醫院他們累得滿頭大汗。只到醫生給我打完針,吃了藥,好了許多,他們才放下心來,深夜十二點多才回去。第二天又早早起床上班。
父母對我們的愛,可以在他們一個小小的舉動中,就能夠發現到,只是你沒注意到而以,如果你認真觀察,尋找一下,就會發現她們為自己做的一切比天上的星星還多,數也數不清,我長大以后要好好學習,天天向上,做為對他們的報答。
關于身邊的作文4
我身邊的小能人說起小能人,在我的身邊就數不勝數,瞧!音樂小能手劉暢、小小畫家顧浩然、寫字高手王惠潔……
但是最為令我佩服的,還是“小百科”顧智誠。顧智誠,兩條彎彎的眉毛,一雙炯炯有神的小眼睛,底下一只不大不小的鼻子,不過使我印象深刻的還是他那張能說會道的嘴。什么天文地理、歷史故事……
都是從這張嘴里如泉水般地涌出來的。說顧智誠是“小百科”,他還真是名副其實呢!有時,語文作業上有難題了,我就立馬找他,每次問,總是能得到準確的答案;有時一些歷史故事題不會了,我心里第一個冒出的人就是他,無論是四大名著還是關于名人的故事,他都知道得一清二楚;更驚人的是他背出來的`詩,常常是一連串的。
當他背出來時,大家一個字眼兒都聽不懂,同學們問:“你背的都是些什么啊?”“哎,你們不懂的——”他總是把調拖得老長,那口氣好像是我們孤陋寡聞,什么都不懂。不過顧智誠這個“小百科”之所以會懂得那么多,和他平時酷愛看書是緊密相連的。每天中午,大家都忙著做課堂作業,等做好了,才看見顧智誠捧著一本書正津津有味地看著呢!“你課堂作業做好了沒?”經過他的同學個個都這樣問。“沒呢!”“那你還不快點做!”大家都提醒他。可他左耳進,馬上就右耳出了,仍然盯著書不放,一個人沉浸在書海之中,等到老師來,他才匆匆忙忙拿起來做。哎,真拿他沒轍!看!我班的“小百科”顧智誠是不是很厲害呢?
關于身邊的作文5
愛,猶如寒冬里的一縷陽光;愛,猶如炎炎夏日的一陣清風;愛,永遠溫暖著我們的心;愛,無處不在。
記得有一次,一個陽光明媚的早晨,爸爸穿著病號服躺在病床上,燦爛的陽光沒有使爸爸蒼白的臉紅潤起來,醫生告訴媽媽:“如果在不轉院去包頭治療,病情就會加重!”媽媽聽了想去包頭給爸爸治病,可有放心不下我。我,一個性格內向,又從沒出過家門的孩子該怎么辦呢?媽媽說:“要不你去姥姥家?”“我怕上學遲到,去同學家吧,去誰家好呢?去張益寧家。她的媽媽善良,樂于幫助別人!”媽媽聽我的話就給張益寧的媽媽打電話,阿姨痛快地伸出了援助之手。
時間很緊,當天,媽媽就把我送到了張益寧家。來到家里,阿姨熱情的招呼我,還讓比我小的'張益寧讓著我,我心里就像打翻了五味瓶,真不是滋味。晚上寫作業時,我有不會的難題。阿姨會俯下身子。耐心的給我講解,直到我會了。每天還要騎著自行車送我和張益寧上學,放學后阿姨還要騎著自行車來接我們。到了星期六,完成了作業后,叔叔還會帶著我和張益寧去公園玩。就這樣,在張益寧家,我就像在自己家一樣。讓我感受到了阿姨一點一滴的關愛和張益寧對我的關心。
愛,無處不在;愛,在我們身邊;愛,陪伴著我;愛,照亮了世界的每個角落;愛,點燃了我幼小的心靈!
關于身邊的作文6
我們每個人的世界都有沒,它是一種繽紛的色彩,是多姿的音符。美不是用化妝的服裝,美,很簡單,只要誠懇待人,努力拼搏,為自己和他人創造美好的境界就是美。
清潔工,一個“渺小”名稱。不過當你去觀察他時,他只是一個人默默地掃著地,每天面對著吹來的灰塵,滿身的污垢。這種無私的美是哦么令人贊嘆不己啊!
教師,一個“偉大”的名稱,說他偉大,卻是偉大,表現在這:“同學遇到困難時,會幫助;同學受傷,會安慰;同學快樂,會跟著大家一起樂。這跟父母的愛又有何差別呢?這種溫和的美使人心情安穩。
少先隊,一個普通的同學是又一雙“勤勞”的手而獲得的稱謂,他能幫助其他同學,又能幫助各個領導做很多為同學、老師、學校有義的`事。還特別有禮貌,見到長輩會主動問好。這雙手是一種勤勞的美,使人感到長大以后“成功”的自己。
是啊!美無處不在,只是缺少一雙去發現美的眼睛,大伙,去睜開你的眼睛放眼看世界吧!
美就在你的身邊:一種品質、一種業務……從他們身上去發現美。去追求美的腳步,生活中應該處處去留心美的事物,洗滌自己的心靈,讓自己更加美麗健康。
關于身邊的作文7
父親是一座山,賦予了我鮮活的生命,呵護著我成長中的每一天,給予了我生活的溫暖。父親是一棵大樹,時刻指引著我努力的方向。父親是一棵大樹,敞開的他的懷抱,給需要的.人一絲溫暖。
在我懵懵懂懂記事的時候,那是一個炎熱的夏季,氣溫高達四十多度,馬路上是熱浪滾滾。父親開車帶著我,給保潔的環衛工爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們送去解暑的西瓜和純凈水,并把自己的兩間辦公室騰了出來,專供保潔的環衛工的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們休息,讓他們在炎熱的夏季有一個消暑的地方,讓他們在高溫天氣里感受一絲清涼。父親擔心此消息不能夠充分傳播,又及時在我愛紡織城的公眾號發布了消息,希望更多的環衛工爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們可以來休息
在我成為了一名光榮的少先隊員時,父親對我講:紅領巾代表的不僅是紅旗的一角和烈士的鮮血,它更是一個時代的象征。帶上紅領巾就要以它自豪,時刻都要以身作則,為紅領巾不斷增光添彩。在父親的帶領下,閑暇時我們都會進入養老院、孤兒院,左鄰右舍里盡一份自己微薄的力量,幫助那些需要幫助的人們。這就是我的父親,一個默默無聞的男人。
關于身邊的作文8
和諧就是和平,和諧就是友好地相處。誠實守信、團結友愛,是人與人的和諧;尊老愛幼、樂于奉獻,是人與社會的和諧;保護環境、愛護動物是人與自然的和諧……總之,我們身邊處處都有和諧,處處都能發現和諧。我眼里的和諧是這樣的:
一個飲料瓶在路邊孤零零地躺著,沒有人注意,沒人把它扔進它該去的地方——垃圾桶。人們對它熟視無睹。這時,一個稚嫩的聲音在耳邊響起:“媽媽,老師說要保護環境,那里有個飲料瓶,我們去把它撿起來吧!”在人群的吵鬧聲中,這個稚嫩的聲音打動了我,在人群的嘈雜聲中,誰的`話比這個稚嫩的聲音更有分量呢?
自然災害是不可抗拒的,但一方有難,八方支援,大地無情,人間有愛。我國汶川、玉樹發生大地震后,世界許多國家積極支援,我們更是積極捐款捐物,時刻牽掛著災區的小朋友,我們的同學省下自己的零花錢,壓歲錢,你十元,他一百,其中四年級一位同學,在家里還沒有電視機的艱苦生活中,捐了一千元。這是什么呢?我說這就是愛祖國,就是和諧。
播下一顆種子,收獲一片希望;播下良好的行為,收獲人生的精彩。讓和諧的影子跟隨著我們真誠的步伐,風吹不去,雨打不散,讓我們攜手同行,從你做起,從我做起,從我們身邊的每一件小事做起,建設和諧社會,共創美好未來。
關于身邊的作文9
在這個春光明媚的五一小長假里,有一群人在嘻嘻哈哈,玩得樂不思蜀;而有一些人卻在這好日子里,默默地奉獻著自己!這些人就是真正的勞動者一一在假日依然熱火朝天忙碌的工作者。
噍!那些站在路中央指揮交通的警察叔叔,他們留下的`汗水好似奔騰流淌不惜的大海,好像大海就是由他們辛勤的工作的汗水而形成的;再看看交通運輸部門,那兒的叔叔阿姨正為了人們的方便出行而認真堅持工作著,如果沒有他們,人們的出行就變得非常不易。看他們堅定的眼神,好似看見了人們歡喜的笑容;來這看看,呀,環衛工人們正專心致志地在掃大街上的垃圾,為人們提供最干凈清爽的視野,為出行帶來一些喜悅;正因為如此,他們才辛勤工作;正因為如此,他們才不怕苦不怕累,仍然工作;正因為如此......他們對世界的愛,對人民的愛,是不能夠用任何言語來表示的,他們,才是最偉大的高尚者,最雄偉的城墻,最用愛奔騰一生的河流......
我贊賞他們,他們用汗水灌溉了一片片田野,養育了一群群可愛的人們。他們用生命,用無私,用分享讓世界一直比直向前。我贊賞他們!在此,我想對他們說:"謝謝你們的勞動,使世界精彩,使我們歡樂。祝你們勞動節快樂!
關于身邊的作文10
生活就像記錄我們一點一滴的筆記本。里面有我們的喜、怒、哀、樂和發自我們內心的想法。
我記得有一天,天上籠罩著烏云,雨下得很大,像潑,像倒。在教室里,全部同學都走了,老師也走了。只剩下我一個人孤獨地在教室。我來回走來走去,心想:怎么還不來呀?想著,眼淚就一滴一滴地落在地上。突然,我看見一個身影匆忙地向我跑來。我以為是爸爸,心里不知道有多么高興!一下子,剛剛的興奮就沒了。因為來的人不是爸爸,而是爸爸的朋友。他氣喘吁吁地對我說:你爸爸有事,叫你先到我家去。
在車上,我想:爸爸是不是不愛我了?爸爸是不是不要我了?爸爸是不是討厭我?一大串問題從我的`心里蹦出來。想著想著,我的眼睛就紅了。我不想哭,可是根本忍不住。‘哇’的一聲,我大哭起來。叔叔似乎看出了我的心思,說:“到了我家,過一會兒,你爸爸就會來的。”我相信了他,沒有再繼續哭了。
到了他家,我坐在沙發上一動一動,覺得時間過得很慢,不知過了多久,爸爸才匆忙地進來。在車上,爸爸說:“對不起!因為有事才遲到的。”我不理他,心想:有什么事能比我更重要呢?
晚上,我聽見了爸爸是因為談生意才遲到的。我立馬跑回床上,心想:我真不應該,爸爸掙錢也是為了我們,我怎么可以……想著想著,眼淚就從臉流了下去。到了早上,我對爸爸說:“對不起。”爸爸笑了笑,說:“沒事,下一次,知道要體諒我們就好了。”
從那一刻,我真正地感受到了那種偉大的愛——父愛。
關于身邊的作文11
雖然我和弟弟是同一個爸媽生的,可我天生膽小,弟弟卻非常勇敢。
記得一個周末,我們到外公外婆家玩。吃過晚飯已經很晚了,外公家的路口有一段路是沒有路燈的,每到晚上就黑漆漆的。天一黑,我就不敢出門了,害怕踩著什么東西,更怕突然從哪冒出妖魔鬼怪來。我央求媽媽說:媽媽,我們還是明天再回去吧!可是,話音剛落,弟弟不知從哪蹦出來說:不用怕,不用怕,我來保護你!于是,弟弟拉住我的`手就往外走。現在不怕了吧?我吐了吐舌頭,說:不怕啦,不怕啦!你這個小不點真勇敢!
暑假里,爸爸媽媽帶我們去蕪湖的方特東方神話和夢幻王國游玩。膽小的我好多項目都拽著媽媽不敢嘗試。可才三歲的弟弟卻天不怕地不怕,對每個項目都充滿了好奇。居然自己排好隊和我們拜拜了。他一個人坐上了小型摩天輪,工作人員幫他系好安全帶,笑瞇瞇地豎起大拇指,直夸弟弟勇敢嘞!
還有一次,我在陽臺發現一只百足蟲,嚇得魂飛魄散,扭頭就跑進客廳不敢出去。可弟弟卻很鎮定地說:我來收拾它!只見他走到陽臺,抬腿就給百足蟲一腳,可憐的百足蟲瞬間五臟六腑都露在外面了
看著如此勇敢又可愛的弟弟,我覺得好慚愧。
每個人的身上都有值得我們學習的地方,從弟弟身上我學會了自信與勇敢。
關于身邊的作文12
“善意”生活中都有,但大多數發生在熟人身上。不過仔細觀察,陌生人往往也會幫助別人。
那是一個小故事。有一個人正在買西紅柿。“西紅柿多少錢。”攤主說:“三塊錢一斤。”那個人正在挑選西紅柿。一只手拍了拍他肩膀,他轉過頭一看原來是個大嬸,手里還提著一袋西紅柿,悄悄的說:“他剛才賣給我才二塊五,你再討一下價。”隨后就走了。
說完農貿市場里的善意,再說公交車上的`善意。一個人上了公交車,他準備投錢的時候,發現自己沒有零錢。在眾目睽睽之下,他拿出了包里最小的面額20元,正準備投下的時候,一個小女孩突然站起來,拿出了一個硬幣說:“我幫你付吧。”說完將硬幣投下去。
公交車上有善意,再講講水果攤。一次一個人去看望同事的女兒,但要經過一個小巷。他打開手機,摸索著向前走去。突然巷口水果攤上的老板打末手電筒向小巷盡頭走去。他感謝的點了點頭。
從上面幾個例子來看,善意無處不大。一個提示、一元硬幣、一道光,都是善意。善意無處不在。
關于身邊的作文13
在我們身邊,正是有著親情、友情、愛情我才感覺到幸福快樂。也正是你對身邊的親人、朋友、老師付出自己的愛心,你才能感受到生活的意義。只要你對身邊的人付出你的愛心,別人同樣也會愛心你,愛護你。
其實愛每時每刻都在我們的.身邊,比如說,當爸爸生病了我們應該去關心一下他,給爸爸倒一杯水,說不定他一高興就好了呢,還有,在四川大地震的時候有很多的小朋友的書都沒有了,但他們渴望能讀到書,這時候我們可以把我們看過的書給他們,讓他們也感受一下讀書的快樂!贈人玫瑰手留余香。不錯的,正如女作家冰心說的:“有了愛,就有了一切。”
雖然我沒有捐過書給有困難的貧困人,但是我很想捐,可是一直沒有找到合適的時間,合造的地方。終于,在一次去商廈買東西的時候正好和那次機會不會“碰頭”了。我和我老爸正向商店的大門走去,突然看見一個老奶奶拿著一個錢杯子問過路的人要錢。我想難道老奶奶沒有錢嗎?我再認真的看了看,原來是流浪在大街上的乞丐呀,我正想捐點錢來幫助人呢。我就回過頭去問老爸要10元錢,爸爸問我要錢干什么,我說要給老奶奶,本來我以為他會和我一樣有愛心,可沒有想到的是他聽我說要給她錢,反而對我說他是一個騙子,這可把我給氣壞了,她那么一個老人怎么會是騙子?但是沒有辦法,老爸最終沒有給我錢。哎!可惜又錯過了一次機會。
只要我們都對身邊的人付出一點點愛,我們就回擁有一個美滿的人間。
關于身邊的作文14
什么是幸福?鳥兒擁有藍天是幸福;魚兒擁有溪水是幸福;花兒擁有陽光是幸福幸福非常簡單。小孩兒和同伴嬉戲是幸福;成人工作順利是幸福,老人安享晚年是幸福生活中處處都有幸福,幸福就在我身邊。
在一次數學小測試中我沒有考好,我的心情十分糟糕,看著那刺眼的分數,我心里充滿了自責和慚愧。
放學了,我拖著沉重的步子走在回家的路上,一路上,回到家被爸媽批評的情景一直浮現在腦海中。我想:媽媽肯定會大罵我一頓,然后把我關到房間里反省,然后
回到家中媽媽看見我心情不好就問我:怎么了?我說:考得太糟糕了。說完就哭了起來,媽媽連忙安慰我,問我:你知道媽媽對你的`要求是什么嗎?我一邊用手擦干眼淚一邊說:不知道。媽媽語重心長地說:我對你的要求就只是讓你努力學習,我知道你一直很努力學習,成績不算什么,努力比成績更重要,過程比結果更重要。你先好好想想,我去倒一杯牛奶。
過了一會兒,一杯熱牛奶端在我面前,牛奶那濃濃的香味布滿了整個房間,我喝了一口心里暖暖的。
什么是幸福?幸福是媽媽給我端來的一杯牛奶;是沒考好媽媽給我的安慰;是這些溫暖的關心與愛,幸福就在我身邊。
關于身邊的作文15
爸爸對我的愛就滲透在生活中的點點滴滴。
平時,爸爸出差回來經常給我帶一些益智的玩具,這些玩具不僅給我帶來了無窮的樂趣,而且也讓小朋友們愛不釋手。爸爸也非常關心我的營養,時常精心挑選有營養的飯菜供我享用。
除此之外,爸爸還一齊和我下棋、打牌,而他的愛也體現在其中。
那是一個星期五的下午,爸爸和我一起打牌。剛開始我起了一張“爛”牌4,于是我便哇哇直叫,大喊“我輸定了”,而爸爸卻微笑著說:“先起得不好并不表示后面的不好呀!”結果,牌起完了,整體看我的牌還不錯,第一局我打贏了,心里就有一些飄飄然了。
再后來,爸爸對我講了一些打牌的技巧,“不要急著把大牌出完,要根據自己的情況帶幾張小牌。”我哪能聽得進去?我完全被勝利沖昏了頭腦,我行我素,結果是五局三輸。現在我后悔了,當初假如好好聽爸爸指導,如今也不會像這樣子呀!
爸爸又耐心地為我講了打牌的'技巧,讓我重拾勇氣。在后來的三局中,我牢記爸爸的話,先后改寫、扳平、超越比分。最終,實現了大逆轉。
由此,我深深地體會到:爸爸一直不厭其煩的讓我學得好,希望我“上知天文,下知地理”,做一個有用的人。這完全是對我更深的愛。我愛我的爸爸,他把愛無私地給了我。
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