回歸的作文

時(shí)間：2023-02-17 08:22:21 寫(xiě)作作文我要投稿

回歸的作文14篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的回歸的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

回歸的作文14篇

　　回歸的作文篇1

　　曾看過(guò)這么一句話(huà)：“我仰望天空，心之所向，可是最終同歸出處，沉溺其中。”當(dāng)時(shí)看到這句話(huà)時(shí)，雖不理解，但心里總是會(huì)有種特別的感覺(jué)，難以言表。

　　以至現(xiàn)在我明白了，那是一種呼之于心的和諧。萬(wàn)事歸靜，本心歸初，塵埃落定。和諧之美油生于心。所謂和諧之美，不過(guò)是回歸出處。

　　也許有人不理解何為回歸出處？難道是返回母腹之中，重為強(qiáng)褓中的胎兒?jiǎn)幔科鋵?shí)不是。很多人初臨人間，步入社會(huì)時(shí)，總是會(huì)懷著心中的那—份熾熱，隨后在紛擾的人間中拼斗著。他們總是固執(zhí)的，在起起落落的人生中，有時(shí)明明前路不通，卻仍不撞南墻不回頭；有時(shí)明明已經(jīng)一無(wú)所有，卻仍放不下執(zhí)念不甘平庸。

　　可最后回過(guò)頭來(lái)，卻仍是庸碌一生，那熾熱也再也重燃不起，重新審視自己，卻再不是當(dāng)初的那般。

　　如此便是離出處愈來(lái)愈遠(yuǎn)。

　　至于“回歸出處”到底是什么？其實(shí)很簡(jiǎn)單。讓自己的內(nèi)心沉淀下來(lái)，撫順內(nèi)心的焦躁。或者獨(dú)自一人站在海邊，看著潮起潮落，你的內(nèi)心也會(huì)隨著揚(yáng)起一場(chǎng)海嘯，你只需靜靜地站著，時(shí)間不僅會(huì)帶走那場(chǎng)海嘯，還會(huì)一并帶走內(nèi)心無(wú)法沉淀的焦躁。

　　這時(shí)你可以找到自己深埋心海的初衷，回歸于心中的出處，平靜下來(lái)，何不如輕臥于樹(shù)下，松花釀酒，春水煎茶，過(guò)著最簡(jiǎn)單的美好。

　　這不是懶散，也不是放棄。人的.一生是為了什么？不過(guò)是在無(wú)味的生活中，尋求一分一秒的和諧。人生來(lái)是孤獨(dú)的，卻渴望擁抱相似的靈魂，若不歸于初處，置身于和諧，何來(lái)的擁抱相似的靈魂。

　　如此，便是回歸出處。

　　就像王國(guó)維“人生三境”的第三境：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”感悟人生境界，回歸出處，如鯨入海，似鳥(niǎo)回林，無(wú)可避免，退無(wú)可退，和諧之美，不過(guò)如此。

　　回歸的作文篇2

　　小鳳凰艾利和媽媽一起生活在美國(guó)，由于這里時(shí)常發(fā)生戰(zhàn)亂，大片森林被戰(zhàn)火燒毀，它們的生活環(huán)境破壞了。小鳳凰艾利和媽媽決定回祖國(guó)生活，于是它們朝祖國(guó)的方向飛去。

　　路程遙遠(yuǎn)，小鳳凰艾利和媽媽飛累了，在加利福尼亞休息的.時(shí)候遇見(jiàn)了神鷹維爾娜，維爾娜很是憂(yōu)愁。你怎么了，為什么這樣憂(yōu)愁？艾利問(wèn)，我們這里的森林都被戰(zhàn)火破壞，我已無(wú)處生存，不知該往何去。維爾娜沉默了。艾利聽(tīng)了維爾娜的話(huà)就向她發(fā)出了邀請(qǐng)：我們要回到我們的祖國(guó)，我們國(guó)家熱愛(ài)和平，愛(ài)護(hù)環(huán)境，大家都生活得很幸福，你愿意和我們一起去嗎？維爾娜很開(kāi)心地接受了艾利的邀請(qǐng)。

　　經(jīng)過(guò)一夜的休息，小鳳凰艾利和媽媽帶著加利福尼亞神鷹維爾娜向祖國(guó)飛去。它們躍過(guò)太平洋，很是疲憊，于是停留在日本休息。黑臉琵鷺走了過(guò)來(lái)：你們從哪里來(lái)，為什么這么疲憊？我們從美國(guó)來(lái)，由于那里時(shí)常發(fā)生戰(zhàn)亂，森林都遭到破壞，我們無(wú)法生存，我想回我的祖國(guó)，我祖國(guó)熱愛(ài)和平。艾利誠(chéng)懇地說(shuō)著。黑臉琵鷺聽(tīng)后也想和艾利一起她們一起：我這里的人都非常野蠻，常常獵殺我們，這里還經(jīng)常發(fā)生海嘯，很難生存，你們可以帶我一起去嗎？艾利聽(tīng)了黑臉琵鷺的訴說(shuō)，同意了它的懇求。

　　休息好后，艾利帶著它們向祖國(guó)飛去。飛過(guò)黃海，小鳳凰艾利激動(dòng)地說(shuō)：你們快看，那就是我的祖國(guó)中國(guó)！美國(guó)加利福尼亞神鷹維爾娜和日本黑臉琵鷺朝下望去，發(fā)現(xiàn)這里山青水秀，花紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人們都安居樂(lè)業(yè)。這時(shí)，一群和平鴿飛向天空，向它們發(fā)出熱烈的歡迎儀式。

　　回歸的作文篇3

　　前段時(shí)間在微博上看到一段很簡(jiǎn)單的話(huà)，配上很簡(jiǎn)單的圖，但我卻覺(jué)得從中看到了我自己。圖說(shuō)的是在認(rèn)識(shí)某個(gè)人之前，你身邊有一堆朋友和異性朋友，但是認(rèn)識(shí)這個(gè)人之后呢，你身邊只有朋友沒(méi)有異性朋友，在這個(gè)人離開(kāi)后，你身邊可能連朋友都沒(méi)有了。我不知道為什么，突然深有體會(huì)。

　　小胖在什么時(shí)候一次次強(qiáng)調(diào)我會(huì)失去她的呢，是在他出現(xiàn)以后吧，他出現(xiàn)以后我的話(huà)題永遠(yuǎn)只有他，畢竟在我身邊的朋友也只有小胖與他接觸地最多，所以我那無(wú)處可逃的思念只能寄托在講述我們之間故事上，最后小胖變成了這些故事的垃圾桶，最后因?yàn)樗脑?huà)題占比越來(lái)越多，使得我不斷壓榨其他話(huà)題的聊天時(shí)間，再后來(lái)，有時(shí)候我想認(rèn)真說(shuō)一些事的時(shí)候，她就不愿意認(rèn)真聽(tīng)了，而只要我一提到他，她也會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。多么像微博上說(shuō)的那樣呀，然后我異性朋友，真的因?yàn)樗麑⑵渌緛?lái)可以做好朋友的異性都拒之門(mén)外了。lj是一個(gè)，我也感受到了我在失去他。

　　所以挺害怕我也失去他了，然后我真的就應(yīng)證微博上的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。昨天晚上自己因?yàn)榘滋旌攘颂嗖瑁恢钡絻牲c(diǎn)還沒(méi)睡著，他因?yàn)榫司撕茸砹说闷饋?lái)收拾，后來(lái)兩點(diǎn)多了，我催他去睡覺(jué)，不用管我了，后來(lái)再聊了些他才說(shuō)我哄他睡，我說(shuō)好，然后就哄他說(shuō)周公喊他去約會(huì)了，如果遲到的'話(huà)夢(mèng)里的人會(huì)生氣的。“我只要你，好不好。”他這么說(shuō)，這又何嘗不是我想說(shuō)的。如果是平時(shí)，自己肯定很強(qiáng)勢(shì)地說(shuō)想得美，但昨天真的想到那邊有點(diǎn)困又強(qiáng)硬逼著自己和這邊失眠的我聊天，想起之前視頻里困困的他的模樣，忍不住心軟說(shuō)好。

　　只是，最后我們都得做好收拾物是人非殘局的準(zhǔn)備。

　　回歸的作文篇4

　　那被封印千年的歷史，慢慢的在指尖輕輕劃動(dòng)。歷史那精彩的一頁(yè)也被瞬間翻開(kāi)。王國(guó)維曾道：“凡一代有一代之文學(xué)，楚之騷，漢之賦，六朝之駢，唐之詩(shī)，宋之詞，元之曲……”唯獨(dú)只愛(ài)那燦爛多彩的她，唯獨(dú)只看那完美輝煌的——宋詞。

　　多少個(gè)日日夜夜，我夢(mèng)到曾回到那個(gè)繁華似錦的朝代，那個(gè)曾輝煌一時(shí)的王朝。

　　她的婉轉(zhuǎn)含蓄是因?yàn)樗麄兊倪\(yùn)筆精妙，那婉輕柔美之風(fēng)是心靈的感觸是表達(dá)內(nèi)心最真切的旋律。委婉，清新，真摯是對(duì)少女時(shí)代的眷戀。“興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”愉悅之情望永存。夏去冬來(lái)，季節(jié)的'變遷，也只是瞬間而已。而情感也就如同深秋的落葉。看那紅藕相殘，鮮艷的荷花也凋零，余香裊裊的秋景，只會(huì)令人有凄涼，惆悵，眷緬……只恨天公不作美，國(guó)破家亡之痛，又有誰(shuí)會(huì)懂。“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)、愁字了得？”多少苦悶，多少心酸，或許也是能通過(guò)紙墨流露。仁途失意，流落為街頭浪子。這曲折的命運(yùn)是誰(shuí)的錯(cuò)？“更那堪冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆！苯杈葡睿憧芍烤啤较匠睢?/p>

　　惜，婉約之美續(xù)流之！

　　而她的恢弘雄放是因?yàn)樗麄兊拿罟P生輝，那豪放不羈是內(nèi)心的宣泄。氣勢(shì)恢弘“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”縱觀(guān)歷史，多少風(fēng)流人物被歷史所陶盡。流落他鄉(xiāng)，月圓之夜，孤獨(dú)與凄涼相交，不免想起家鄉(xiāng)親人，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這是對(duì)家鄉(xiāng)的思念和親人的祝福嗎？此時(shí)的你，心中究竟有多少悲傷？筆飛墨舞，淋漓盡致“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。”作為愛(ài)國(guó)志士，面對(duì)祖國(guó)的山河破碎，滿(mǎn)腔怒火只能化作詞宣泄。

　　贊，豪放之情宣讀之。

　　夢(mèng)中的情景和現(xiàn)實(shí)中的一樣嗎？那個(gè)擁有無(wú)數(shù)文人雅客的朝代，有誰(shuí)不去向往？夢(mèng)想穿越時(shí)空回歸到那個(gè)時(shí)代，用手中的酒杯與你們共消愁。

　　渴望，渴望，多么渴望回歸到那個(gè)朝代！

　　回歸的作文篇5

　　詩(shī)人曾經(jīng)告訴我們“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。”時(shí)代的經(jīng)歷告訴我們：我們與臺(tái)灣同胞心心相印，心手相牽。

　　在小學(xué)的語(yǔ)文課本里，通過(guò)優(yōu)美如畫(huà)，碧波晶瑩的日月潭，我們第一次認(rèn)識(shí)了臺(tái)灣—這個(gè)令人心儀神往的土地；我們還常常哼起這樣一首維美熟悉的童謠“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘”。“暖暖的澎湖灣”伴我們度過(guò)了難忘的童年。我是大陸子民中的一粒沙，正如我的兄弟姐妹，我們對(duì)臺(tái)灣的.情感，跨越了臺(tái)灣海峽，超越了時(shí)間與空間的界限—盡管我們相隔海峽兩岸。

　　在中學(xué)的課堂里，歷史書(shū)本告訴我們：臺(tái)灣是我們偉大祖國(guó)不可分割的一部分。臺(tái)灣同祖國(guó)大陸的淵源深厚而久遠(yuǎn)。臺(tái)灣的人民就是我們的兄弟姐妹，我們都是祖國(guó)母親的好兒女。在地殼運(yùn)動(dòng)中，你與母親被殘忍分開(kāi)。但是，無(wú)論你身在何處，你也是母親永遠(yuǎn)的牽掛。我們身體里流淌著同樣的血。

　　正如我們?cè)?jīng)在語(yǔ)文課本中讀到的那樣“那日潭和月潭多么美麗啊！大陸好比日潭，臺(tái)灣好比月潭，日潭和月潭永遠(yuǎn)相連，大陸和臺(tái)灣永不分離！”大陸和臺(tái)灣，都是炎黃的子孫，我們有著同一個(gè)姓，那就是“中華”。

　　“患難見(jiàn)真情。”雖然現(xiàn)在你與母親還未“母子相認(rèn)”，但我堅(jiān)信，我們的心，是緊緊地聯(lián)系在一起的。在四川發(fā)生8.0級(jí)大地震時(shí)，我看到你積極伸出的援助之手。我相信，這不只是你們的愛(ài)心，而更應(yīng)

　　該是兄弟連心的情誼把我們緊緊凝聚在了一起。

　　空間的限制，雖然讓我們遠(yuǎn)隔海峽兩岸，不能輕易相見(jiàn)，互通往來(lái)。但我相信，我們的心靈是想通的。而我也堅(jiān)信，我們很快就能有團(tuán)聚的那一天。我也真心地祝愿，你能早日回到祖國(guó)母親的懷抱。讓我們，心心相印，心手相牽。

　　回歸的作文篇6

　　在與馬林魚(yú)進(jìn)行艱苦較量的時(shí)候，老人多次自言自語(yǔ)道“但愿男孩在這兒就好了”。男孩每一次都跟隨老人出海打魚(yú)，但這一次例外，所以從一開(kāi)始就注定這是一場(chǎng)孤獨(dú)者的戰(zhàn)斗。“如今我跟它給栓在一起了，從中午起就是如此。而且我和它都沒(méi)有人來(lái)幫忙。”老人很清醒：我，馬林魚(yú)，一場(chǎng)同是孤獨(dú)者的戰(zhàn)役，公正平衡。但生命的本能依然無(wú)時(shí)無(wú)刻不在心底輕聲地呼喚著他——但愿男孩在這兒就好了。但愿，我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，至少，我有一個(gè)幫手，一位朋友，或者，哪怕，只是一句慰人心藉的話(huà)語(yǔ)也好。

　　生命的本能讓老人在每一次面對(duì)苦難折磨和舉棋不定的時(shí)候都不由自主地呼喚一直陪伴在他身邊的男孩，但慈愛(ài)的上帝卻似乎從未給予海明威應(yīng)有的寬容和憐憫：跟幾乎所有藝術(shù)家都會(huì)體驗(yàn)的“童年的孤獨(dú)”所不同的是，他的孤獨(dú)焦躁、敏感脆弱從兒童時(shí)開(kāi)始，直至吞槍自殺，從來(lái)都是他內(nèi)心深處最黑暗痛楚的陰影。

　　海明威的母親是位鋼琴家，收入頗豐，同時(shí)也是獨(dú)斷專(zhuān)橫得近乎變態(tài)的一家之主。父親是一名診所大夫，對(duì)肉體的疼痛是麻木遲鈍的。從小母親就喜歡把海明威和他的`姐姐打扮成一對(duì)雙胞胎，或是兄弟，或是姐妹。后來(lái)的兩張照片人們看到，身著女裝、坐在母親懷里的海明威顯得異常尷尬和驚恐。同時(shí)母親的強(qiáng)大讓父親也感到壓抑無(wú)比，并最終在1928年吞槍自殺，而海明威一直怨恨是母親害死了父親。

　　老人圣地亞哥在同馬林魚(yú)殊死搏斗而一籌莫展或是疲憊不堪的時(shí)候，總會(huì)情不自禁地期望有男孩的陪伴，祈禱上帝的憐憫；海明威在每一次面對(duì)困境折磨的時(shí)候，總會(huì)或多或少地想起他父親結(jié)束生命的方式。他們都清醒而深刻地認(rèn)識(shí)到：他們只能是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。所不同的是，海明威在父親的診所中看透了一切生死，視死亡如平常，他在一直以來(lái)的極力擺脫父親的死亡的恐懼和母親欲望控制的陰影下，從未找尋到生命的起點(diǎn)和歸宿；而老人發(fā)自?xún)?nèi)心的本能呼喚，生命回歸的召喚，讓他每一步，走得更加堅(jiān)定有力。

　　回歸的作文篇7

　　在我反應(yīng)之前，我瞥了很長(zhǎng)一段時(shí)間。裸露的樹(shù)干給了我很大的震撼。沒(méi)有一絲落葉讓我想起了。剛?cè)雽W(xué)近200米的林蒙深深地吸引了我。它使我陶醉于綠色，使我無(wú)法自拔。在炎熱的陽(yáng)光下，我們躲在榕樹(shù)下，偷偷地笑著，利用榕樹(shù)來(lái)享受涼爽的葉子。看，綠葉上覆蓋著葉子，葉子又肥又綠，好像要滴水似的。雨天的葉子就在眼前。一陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉和沙子。當(dāng)我們到達(dá)樹(shù)下時(shí)，我們感覺(jué)不到雨還在慢慢地走回宿舍。但只是一個(gè)長(zhǎng)假。這一切已不復(fù)存在。原來(lái)綠樹(shù)成蔭的大樹(shù)變成了禿頂?shù)臉?shù)干，沒(méi)有生命，荒涼而破敗。它不再是我熟悉的綠色，也不再是校園里美麗的風(fēng)景。時(shí)間像水一樣流過(guò)。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入了初中三年級(jí)。我們的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大。每天24小時(shí)是不夠的。每天都有宿舍-餐廳-教室三點(diǎn)鐘的生活。我沒(méi)有多余的時(shí)間去看校園。每天，隨著時(shí)間的推移，我習(xí)慣了這種忙碌的生活。有一天，我在風(fēng)中跑來(lái)跑去。我累了，停了下來(lái)。一片葉子靜靜地飄落著。葉子像綠寶石一樣綠，但葉子從哪里來(lái)？沿著葉子飄落的方向是一簇綠色。我不知道校道樹(shù)什么時(shí)候長(zhǎng)出了新的樹(shù)枝。它上面覆蓋著樹(shù)葉。這棵樹(shù)的葉子是綠色的`，就像一頂綠色的草帽扣在榕樹(shù)的頭上。一陣風(fēng)吹了很久，沙沙聲又響了起來(lái)。因?yàn)槌踔腥昙?jí)的復(fù)習(xí)讓我喘不過(guò)氣來(lái)，我不知道這棵學(xué)校的樹(shù)又是新的了。葉子不像以前那么多了，但它們給人們帶來(lái)了另一種活力的感覺(jué)。從花蕾中提取出來(lái)的綠色花蕾被榕樹(shù)的葉子包裹得如此美麗。從遠(yuǎn)處看，學(xué)校道路的綠色是如此的可愛(ài)，以至于我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記綠色的回歸。

　　回歸的作文篇8

　　瞥見(jiàn)眼前的景象，我微微一愣，好久才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　光禿禿的樹(shù)干給了我極大的震撼。沒(méi)有一絲色彩，滿(mǎn)地的落葉，勾起了我的回憶。

　　剛?cè)雽W(xué)，那條近兩百米的林萌小道深深地吸引著我，它令我陶醉于一片綠色，使我無(wú)法自拔。

　　在烈日下，上體育課的我們躲在榕樹(shù)底下偷笑著，占著榕樹(shù)的便宜，享受著它們帶來(lái)的陰涼，欣賞著那一片片葉子。瞧，碧綠的葉子上布滿(mǎn)了葉脈，那葉子肥綠得好像要滴出水一般。

　　下雨天，一片片葉子緊挨著。一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子沙沙作響。走到樹(shù)下的我們渾然感覺(jué)不到在下雨，依舊慢悠悠的走回宿舍。

　　可是，只是放了個(gè)長(zhǎng)假。這一切竟不復(fù)存在了。原本綠樹(shù)成蔭的大樹(shù)竟變成了一個(gè)個(gè)光禿禿的樹(shù)干，毫無(wú)生機(jī)，一副荒涼破敗的景象。不再是我熟悉的綠，不再是我們遮風(fēng)擋雨、驅(qū)散陽(yáng)光的大樹(shù)，也不再是校園一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　時(shí)間如水淙淙流過(guò)。如今，我已升初三了！我們的學(xué)習(xí)壓力漸漸大了起來(lái)。一天24個(gè)小時(shí)也不夠用。每天過(guò)著“宿舍——飯?zhí)谩淌摇比c(diǎn)一線(xiàn)的生活。我沒(méi)有多余的時(shí)間去觀(guān)看校園風(fēng)景。每天匆匆忙的'，久而久之，也就習(xí)慣了這種忙碌的生活。

　　一天放學(xué)，我迎著風(fēng)奔跑。跑累了停了下來(lái)。一片葉子悄然飄落。葉子翠綠翠綠的，似綠寶石，不過(guò)，哪里來(lái)的葉子？順著葉子飄落的方向，又是一簇又一簇的綠。

　　不知何時(shí)，校道樹(shù)又冒出了新的枝條。上面長(zhǎng)滿(mǎn)了樹(shù)葉。滿(mǎn)樹(shù)的葉子綠得可愛(ài)，活像一個(gè)綠草帽倒扣在榕樹(shù)的頭上。一陣風(fēng)吹過(guò)，久違的“沙沙”聲又響了起來(lái)。由于初三繁多的復(fù)習(xí)壓著我喘不過(guò)氣來(lái)，竟不知這校道樹(shù)又煥然一新了。

　　樹(shù)葉沒(méi)有以前那么多，卻又給人另一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)。抽出的綠芽被榕樹(shù)葉包裹著，竟如此美麗。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，校道那片濃碧，是那么討人喜愛(ài)，令我久久難忘的，是那份綠意的回歸。

　　回歸的作文篇9

　　偶爾，拾一葉麥穗，撫平勞頓的內(nèi)心，踏一泥土，留下前行的腳印，迎一縷炊煙，回歸安謐的鄉(xiāng)村。

　　已不曾記起自己多久沒(méi)有這樣漫步于這條小路了。如今，外面的世界早已褪去了陳舊的色澤，披上了繁華的外衣，是不是只剩下這里，還保留著最初的純樸與安逸？

　　路旁搖曳的野花，隨風(fēng)播撒著淡淡的芳香，調(diào)動(dòng)著我的每一個(gè)神經(jīng)，沁入每一個(gè)細(xì)胞。舉目四望麥穗初結(jié)的禾田，收獲一抹抹濃意的綠色。像碧綠的海，在風(fēng)的吹拂下，翻起層層的波浪。驀然間萌生出一種思緒，想就這樣立于這天空下，意性悠然卻沉默，靜靜的感受這安逸，諦聽(tīng)自然的聲音，擁抱那抹花香，擁抱這徐清風(fēng)，擁抱深沉的綠色，去追憶曾經(jīng)的`童年。

　　猶憶兒時(shí)奔跑于田墾的時(shí)光，廣闊的田野是我成長(zhǎng)的天地。春天新生的麥苗，田頭處升起他不安分的竹節(jié)風(fēng)箏；夏天歌唱的青蛙，水泵中抽出地沽沽的清水；秋天夕陽(yáng)的脈脈余輝，田間攏起地松軟的麥秸；冬天銀妝的大地，雪地中成長(zhǎng)的紅鼻子雪人。一點(diǎn)一滴，都沉浸著兒時(shí)的歡樂(lè)，虛掩于我日亦成熟的內(nèi)心深處。

　　小路的盡頭，立于庭院門(mén)前等待我的，還是那株郁郁蔥蔥的榆樹(shù)。呵，我的老朋友，歲月的年輪又盤(pán)了這么多圈，而你卻依然立于腳下的這一方泥土中，是因?yàn)閷?duì)這閑適安謐的生活的不舍嗎？艷陽(yáng)當(dāng)空，光線(xiàn)擠開(kāi)你濃密的葉冠，在地上匯成細(xì)小的金色。樹(shù)葉在風(fēng)中歌唱，那是一曲輕柔的歌，滌蕩著我勞頓的內(nèi)心。

　　漸漸的，太陽(yáng)西去，想隱于房屋的背后。夕陽(yáng)如橘，騰起的炊煙也正引導(dǎo)著人們回鄉(xiāng)的路。遠(yuǎn)離了炊煙，怕是成長(zhǎng)的都市，也成了漂泊無(wú)依的孩子，失去了回歸的真性。

　　有人說(shuō)：上帝創(chuàng)造了鄉(xiāng)村。而如今卻有越來(lái)越多的人背棄了鄉(xiāng)村。

　　其實(shí)，奔波于城市的游子，更應(yīng)該回歸鄉(xiāng)村。小隱于鄉(xiāng)村的安逸，拾一葉麥穗，踏一方泥土，迎一縷炊煙，讓不安與浮躁隨風(fēng)而逝，去感受鄉(xiāng)村的滋味！

　　回歸的作文篇10

　　伴隨著暑假一天天地逝去，我們重新回歸校園。

　　輕松的暑假過(guò)去了，同學(xué)們又迎來(lái)了緊張的校園生活。

　　八月三十一日下午三點(diǎn)鐘，我懷著前所未有的好心情，再次走進(jìn)校園，一陣涼風(fēng)拂來(lái)，卷起一陣粉塵，我忍不住的的咳嗽了幾聲。走廊的空氣彌漫著淡淡的灰塵味，地面上鋪著一層厚厚的灰塵，已然印上了幾個(gè)不同的腳印，延伸到某某處，突然就消失不見(jiàn)了。

　　來(lái)到班內(nèi)，盤(pán)踞在教室的'灰塵更是數(shù)以萬(wàn)億，桌上的灰塵厚厚一層，浪費(fèi)了多張衛(wèi)生紙，也未能擦干凈，抽屜里面也被灰塵所占領(lǐng)，輕輕一吹，更是粉塵四起。

　　須臾，人又到來(lái)了許多，不知誰(shuí)擰開(kāi)了風(fēng)扇，風(fēng)扇上的灰塵，有卷起了桌上、地上的灰塵，一起飛舞起來(lái)，大家不由的一起掩面咳嗽，急忙關(guān)時(shí)，灰塵仍紛紛飛揚(yáng)，久久不愿跌落，我和其他一些的同學(xué)慌忙溜出了教室。

　　少時(shí)，我轉(zhuǎn)了回來(lái)，看到灰塵已然紛紛墜落，便又進(jìn)了門(mén)。

　　班主任來(lái)了，雖然是班主任，可我們?cè)诎档乩锝兴袄蠀巍被颉袄习唷保衣曇羰謭?jiān)定。有一次寫(xiě)作文，一個(gè)姓杜的人在作文里直寫(xiě)“老呂”，并批判了他的種種罪行。(原創(chuàng)作文 )

　　“老呂”一來(lái)便指揮大家打掃教室，我們勉強(qiáng)上陣，掃地的掃地、灑水的灑水、拖地的拖地，擦桌的擦桌，擺凳的擺凳。也有幾個(gè)“聰明”的，趁著老呂不備，悄悄溜去廁所。而我羞于與他們?yōu)槲椋粝聛?lái)賣(mài)力勞作。

　　事畢，那幾個(gè)“聰明”人來(lái)教室歸位，成功的躲過(guò)了勞動(dòng)。

　　我和另外幾個(gè)同學(xué)都干得滿(mǎn)頭大汗，不說(shuō)功勞也有苦勞。而他們幾個(gè)卻如無(wú)事一般，溜到座位之上，甚為輕松的聊起了天。

　　老師檢查過(guò)后，我回到家里，便直接倒在床上起不來(lái)了。

　　回歸校園，是一個(gè)新的開(kāi)始，擦去了灰塵，擦去了以前的懶惰，我將用刻苦與勤奮去迎接嶄新的未來(lái)......

　　回歸的作文篇11

　　那時(shí)下完雨后的一天，溫暖的陽(yáng)光通過(guò)窗紗灑在我的臉部，耳旁的鳥(niǎo)叫聲又一次傳來(lái)，悅耳委婉。它是走進(jìn)自然的天氣晴朗。

　　剛走入大山深處，就與輕風(fēng)撞了個(gè)懷著，風(fēng)里含著小露珠和萋萋的芳香，讓人神清氣爽。這兒少了城市的喧鬧和世俗的喧囂，卻覺(jué)得多了一分舒服。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿(mǎn)山遍野的全是翠綠色的竹海，如一片和田碧玉，綠瑩瑩純碎。

　　這里的竹子各有不同，有的峰巒雄偉，直插云霄；有的如一位學(xué)識(shí)淵博的老人，學(xué)識(shí)淵博，才華橫溢，厚重的連腰都抬不起來(lái)；有的則像仁慈的爸爸，為小孩擋風(fēng)遮雨。有些人說(shuō)：“竹，擁有淡泊又樸實(shí)的氣場(chǎng)，清雅又超凡脫俗的神韻，幽靜有清雅的詩(shī)意，凈心又自得的悠閑自在，也有那不以世俗的顛復(fù)，不以世間所打攪，自?xún)糇饔米郧澹陨谱悦赖木瘛！蔽矣X(jué)得我覺(jué)得恰好是大家理應(yīng)去學(xué)習(xí)的地區(qū)嗎？

　　走入竹林深處，竟發(fā)覺(jué)幾個(gè)剛破繭而出的小竹筍。他們一個(gè)個(gè)嬌小玲瓏，是多么的討人喜歡！而他們沖破泥層，破蛹成蝶，接納太陽(yáng)的'身心的洗禮時(shí)，那類(lèi)努力往上，不隨便言舍棄的精神又一次震撼人心我的內(nèi)心。

　　正前方，一顆風(fēng)燭年殘的老樹(shù)盡收眼底，光潔的樹(shù)桿被歲月的滄桑雕出了一道道刀疤一樣傷疤，腐爛的樹(shù)技印證了這一路上的風(fēng)大暴雨，是多少秋春的循環(huán)使一顆嬌小玲瓏的果苗化作今日的樣子，禁不住使我黯然淚下。

　　再往上走去，就是峰頂了！我一鼓作氣，爬上峰頂，賞析著山腳下的美麗風(fēng)景時(shí)，一股“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的情結(jié)溢于言表。

　　也許這就是自然界，他不但給了我視覺(jué)效果上的享有，更給與我人生道路的大道理，要我獲益一生。

　　回歸的作文篇12

　　不知從何時(shí)起，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，已經(jīng)有好多年沒(méi)到過(guò)兒童樂(lè)園了。昨天，老潘帶我們到樂(lè)高世界痛快地玩了一番。

　　在到這之前，老師告訴我們要出去玩，可把我樂(lè)壞了，但一到游玩地點(diǎn)我卻失望得差點(diǎn)暈過(guò)去，什么？讓我們玩樂(lè)高？我們都是初二的人了，這么幼稚的東西誰(shuí)還玩？

　　我們班的“瘋子”李孟陽(yáng)脫下鞋就沖進(jìn)游玩區(qū)，其他同學(xué)也陸續(xù)走了進(jìn)去，“被逼無(wú)奈”的我也只好慢吞吞地進(jìn)了場(chǎng)。

　　但玩了幾分鐘情形就不一樣了，我發(fā)現(xiàn)樂(lè)高積木并不算太幼稚，于是跟大家嗨了起來(lái)，一些和我一樣不愿意玩的同學(xué)也找到了樂(lè)趣，“瘋子”李孟陽(yáng)就不用說(shuō)了，嗨得簡(jiǎn)直不像個(gè)人樣。

　　老潘突然通知我們要進(jìn)行建房子比賽，大家馬上開(kāi)始準(zhǔn)備，徐梓桓和周小杰來(lái)找我合作，其他同學(xué)也馬上組成小組。

　　一些小組找到原有的房子進(jìn)行改造，我是我們組的設(shè)計(jì)師，有前途的我們打算從零建起。

　　我們選好建房的“風(fēng)水寶地”后立刻分頭收集材料。我們用風(fēng)卷殘?jiān)埔话愕乃俣人奶幩褜ぃ灰粫?huì)兒幾幢原有的房子就被我們拆得所剩無(wú)幾。

　　正當(dāng)我們“擼起袖子加油干”時(shí)，我們放在房子以外的許多“磚瓦”長(zhǎng)腿跑了，什么情況？我機(jī)智地趴在我們的墻上“守株待兔”。不一會(huì)兒，“盜賊”李德源有模有樣的走進(jìn)來(lái)，想拾走地上的“磚瓦”被我立刻阻止。他又開(kāi)始拆我們的墻，又被我阻止，最后，他使出“移山大法”，用盡全力使勁搖墻，我這個(gè)著名設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的房子怎么能被隨便搖倒呢？房子另一邊的隊(duì)友們也發(fā)現(xiàn)了“侵略者”，在我們的`聯(lián)合鎮(zhèn)壓下，“盜賊”李德源被成功趕走了。

　　房子建完后，時(shí)間還充足，有創(chuàng)造性的我們給房子加了一根長(zhǎng)的“天線(xiàn)”，快要碰到天花板了，（大概4米吧）。原計(jì)劃是頂?shù)教旎ò宓模珵榱恕叭嗣竦陌踩保覀冎唤舜蟾?米。

　　這次游玩，讓我感受到了童年的美好，讓我們回歸童年，真希望能夠再次感受到這樣的歡樂(lè)。

　　回歸的作文篇13

　　“媽媽?zhuān)沂菛|方的明珠，媽媽我要回來(lái)。”這是香港在幾十年前對(duì)祖國(guó)的呼喊。如今，那粗糙的大手已經(jīng)把愛(ài)給予了孩子。她手里拉著她走向了21世紀(jì)。“媽媽?zhuān)沂悄蠟I的一顆‘蓮花寶石’，我的心靈以被蹂躪了很久。媽媽?zhuān)屛一貋?lái)吧！我要回家！”這是四百多年前孩子對(duì)媽媽的訴說(shuō)。而今，孩子在媽媽身邊活潑著、繁榮的發(fā)展起來(lái)。“媽媽?zhuān)沂悄銉|萬(wàn)孩子中的'一個(gè)，我深深感受到了你對(duì)我們孩子的重要。

　　如果你能將手輕輕地在我的頭上撫摸的話(huà)，我將永遠(yuǎn)的充滿(mǎn)歡樂(lè)在你身邊，伴著你快樂(lè)。我是多么害怕有一天你將離開(kāi)我，那時(shí)，我要到那里去找那份馳真的歡樂(lè)，那份依靠呢？”“媽媽?zhuān)液ε码x開(kāi)你，因此，別的孩子也離開(kāi)你，現(xiàn)在我的兄弟也是你的孩子，正在那里漂泊，。我想只有你深切關(guān)懷，才能抹平她幾百年來(lái)的創(chuàng)傷。她是多么渴望回來(lái)呀！外面的風(fēng)雨那么大，她怎么能受的了啊！

　　請(qǐng)讓她回到那無(wú)遮攔天空下的蔽萌吧！雖然有很多勢(shì)力的障礙，但我們也應(yīng)竭盡全身力量，使母子相識(shí)、兄弟相見(jiàn)啊！”它是“福上糧倉(cāng)”，蓬萊米是那樣的香，讓你嘗上一口，保你終身不忘。這里是“東方寶島”，甘蔗的產(chǎn)量非常巨大，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)作物產(chǎn)量加上了厚厚的一筆。獨(dú)特的地理位置造就了她一身的寶藏。這是“水果之鄉(xiāng)”、是“森林之海”、是“天然鹽庫(kù)”。這么美麗富饒的地方，我們?cè)跄懿蛔屗丶夷兀课疫€沒(méi)有觀(guān)賞過(guò)阿里山中的日月潭，山的秀美呢。

　　當(dāng)我去了臺(tái)灣的時(shí)候，能不能不要讓我抱著惋惜的心去觀(guān)賞它。“媽媽?zhuān)铱释诓痪玫膶?lái)，你能用不一樣的愛(ài)去牽著她的手，把臺(tái)灣領(lǐng)回來(lái)。”

　　回歸的作文篇14

　　母親的呼喚。感激涕淚，兒子的期盼。請(qǐng)你以《回家》來(lái)展望臺(tái)灣回歸”一定要幫忙作文提示是“一灣淺淺的海峽牽動(dòng)兩岸

　　所以我一直以來(lái)，我那個(gè)時(shí)候有2個(gè)孫女，香港新時(shí)代的巨輪。當(dāng)您在這些位置觀(guān)察香港、可敬的市民。今年4月，我相信可以做兩件事？如果讓您給香港送上一句祝福。而董太。落實(shí)“一國(guó)兩制”，亞洲金融風(fēng)暴開(kāi)始，看到香港在什么地方可以參與或者支持國(guó)家的發(fā)展；其次，鼓勵(lì)學(xué)生以中國(guó)人為榮，9個(gè)小孩子帶給我很多人生樂(lè)趣。直到1996年12月您當(dāng)選為香港特別行政區(qū)第一任行政長(zhǎng)官；第二？

　　董建華，因?yàn)橄愀鄄辉试S的，特別是香港政協(xié)委員在國(guó)家和香港發(fā)展中的作用，您是否會(huì)努力"。在這個(gè)大前提下要充分調(diào)研，努力做好我可以做的'工作，我春節(jié)是在昆明過(guò)的，我離開(kāi)(行政長(zhǎng)官職位)時(shí)已經(jīng)有9個(gè)孫兒孫女，他們玩得很高興，日日夜夜工作，是香港有非常可親，做“行政局”成員，做這個(gè)做那個(gè);他們，不可以失敗，總希望對(duì)國(guó)家發(fā)展做貢獻(xiàn)，就建言獻(xiàn)策，是歷史性的，樓市猛跌;。我正在挑選，展望未來(lái)，我就宣誓做特首，香港經(jīng)濟(jì)有這樣的復(fù)蘇，同董太在一起。所以一定要了解國(guó)情。您怎么看待政協(xié)委員的作用，我要講？您有一個(gè)怎樣的目標(biāo);一國(guó)兩制"！

　　記者。政協(xié)委員工作蠻重要的，也覺(jué)得特別驕傲，我很投入我的工作，香港與我們祖國(guó)內(nèi)地是命運(yùn)與共的，因?yàn)閲?guó)家給了我這樣的信任。讓大家更知道，是什么呢。當(dāng)了特首后。另外一個(gè)方面。那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得心情非常激動(dòng)？我不做特首后，在經(jīng)過(guò)將近八年的艱難險(xiǎn)阻之后:您有3名子女？

　　董建華，我們雖然歷盡艱辛，后來(lái)蔓延到印度尼西亞；最重要的一點(diǎn)。在回歸這個(gè)時(shí)刻，對(duì)香港保持繁榮穩(wěn)定是有懷疑的，是一個(gè)很富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，使香港人看到內(nèi)地發(fā)展給香港帶來(lái)的機(jī)遇，開(kāi)始介入政治？假如要我講一句話(huà)，要確保這兩個(gè)任務(wù)做好。事實(shí)上，要抓住這個(gè)職責(zé)，回歸的那個(gè)時(shí)刻！

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