精選想象的作文匯總5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的想象的作文5篇，歡迎大家分享。
想象的作文 篇1
時光飛逝，轉眼間到了22世紀，22世紀的學校也換了個樣。
當你來到學校，會看到幾座高大的教學樓。教學樓的材料比金剛石還硬，卻比泡沫還輕。而且這種教學樓建造一座就像搭積木一樣簡單，幾分鐘就建好了。
當你走進教室，首先會看見五顏六色的墻壁。下課了，墻壁會變成綠色，使同學們放松一下大腦；上課時，墻壁會變成藍色，大家看了就不會過于緊張；要是教室光線不好，它又能變成白色，從而不影響同學們的`學習。
在墻的正中，有一個黑板大小的顯示屏，那就是黑板。顯示屏和電腦相接，老師在電腦里輸入程序，屏幕上便會顯示出字來。下課后，只要關閉電腦，字就會消失。
假如你很細心，會發現學校沒有操場，這你不用擔心。原來，為了節省地面，操場都建在了地下。
下課了，自動升降機會把你帶到操場。那里像白天一樣亮，你可以盡情的玩耍。
未來的學校多么美好啊！讓我們為這一天到來而努力吧。
想象的作文 篇2
我曾經是哆啦a夢迷，讀幼兒園時，晚上我都會打開電視看哆啦a夢，看著看著，不知不覺就愛上了它，我每次都目不轉睛的看著電視，不禁心想：如果我有哆啦a夢，那該有多好啊！
如果我擁有哆啦a夢這個朋友，我會借用他的時光機，讓我超越時空回到侏羅紀時代，讓我見識真正的恐龍；回到三國時代，看看劉備、張飛和關羽是多么神勇，曹操的軍隊有多么強大，而諸葛亮是否真的上知天文，下知地理呢？我也想到未來，看看外星人有沒有統治地球，而我又將會怎樣呢？
如果我有哆啦a夢在身邊，我還會借用他的竹蜻蜓，遨翔天際，看看宇宙有多廣大，從月球看地球有多美。柔軟的云躺上去，一定很舒服，我好想飛上去睡覺，再堆個云人吧！如果可以飛到天國，那就更棒了，我很想念媽媽，我能看到她的話，我會非常開心，我要大大的擁抱她。
如果我有哆啦a夢來幫忙我，我會請他幫我找找能讓我變強壯的道具，才能讓我踢球踢得更強，不然每次別人都嘲笑瘦弱的`我，我的防守力量也要增強，就能擋下別人的暴力球。如果有大地震發生，我的強大力氣也可以拯救被壓倒在房子、樹底、土堆下的人，也要幫他們重建家園，蓋出很堅固的房屋，他們才能安心的居住。
昆蟲的世界多么微小，所以我要借用哆啦a夢的縮小燈去看看到底還有什么不知名的生物？我想要把自己縮成比螞蟻還要小，騎著螞蟻到處逛逛，我要去找小小人族的巢穴，見見像借物少女艾莉緹一樣的小小人兒，跟他們一起用藤蔓蕩秋千，把葉子當成飛毯，隨風飛遍每個地方。被縮小的我，如果再借用演員蘿卜，那就更好了，可以變身成各種不同的角色，我要變成螢火蟲幫大家照路，變成豬籠草為大家抓蚊子。假使把縮小燈、演員蘿卜、強壯道具全都加在一起，能讓我變成非常渺小卻強壯無比的白血球的話，我就能跑到病人的血管里面打敗細菌、病毒，如果真能這樣，像我媽媽一樣的病人就能健康的活下來。
想像是一艘飛行船，帶領我快樂的環游廣大的幻想世界。如果我真的有哆啦a夢，我會很幸福，哆啦a夢是個萬事通，不論有什么事，他的道具都能幫我解決，而哆啦a夢這么會幫助人，我也一定要好好報答他才行呢！
想象的作文 篇3
20xx年，我剛從夢中醒來，貝蒂已經端著洗漱工具出現在我面前，我用淡化射線把口中的有害細菌清理之后，換上干凈的衣服，慢悠悠的來到了餐桌前坐下，餐桌上豐盛的早餐似乎在向我招手，這肯定是貝蒂忙碌了一早的.杰作。對了 ，你還不知道貝蒂是誰吧，嘿嘿···聽清楚啦，他就是我精心研制發明的高智能情感形生化人，專門用于私人保姆、啟蒙幼教一類的。當然，我的這個發明獲得了宇宙聯合部星際諾貝爾最高榮譽獎和宇宙黃金專利。
吃完了早飯，我催促貝蒂：‘快去充電，我在這兒等你。’我這個時代，當然用不著充電了，我是讓貝蒂去會兒太陽浴，補充太陽能，我呢，趁機看會兒立體電視。這當然也是我發明的，打開電視你可以一步跨進電視，可以進入動畫片中，和動畫人物一起并肩作戰，也可以與唐僧一行人一同參與天竺之旅，無聊時去侏羅紀公園逛逛。這個電視當然也為我獲得了全銀河最高榮譽獎。宇宙主席還舉辦了‘西游路大比拼’，比賽項目就是進入西游記幫唐僧師徒 去西天取真經，用時最短者獲勝，最高紀錄為一星期八個小時。
該去工作了，我叫上貝蒂乘著我的高智能飛行器往研究院飛去。
想象的作文 篇4
智力要素中的觀察力、記憶力、思維力在學習中的作用主要是獲取知識。想象力的作用主要是創造新知識。它是智力活動的翅膀，它能使同學們的智力活動展翅高飛，鳥瞰全球，觀看古今，展望未來。想象力可以使人認識到無法直接感知到的事物與形象，使人看到宏觀世界和微觀世界，追溯過去，展望未來，在這個無邊無際的宇宙中自由地飛翔。
通過觀察力、記憶力、思維力獲取的知識信息、事實以及一系列的推論設想本身都是死的東西，是想象力賦予了它們生命。有人認為，事實好比空氣，想象力就好比翅膀，只有兩方面結合，智力才能如矯健的雄鷹，一飛沖天，翱翔萬里，以探索的目光巡視廣闊無垠的世界，搜索一切奇珍異寶。《文心雕龍》的作者劉勰把想象稱做神思，認為通過它，一個人就可以任意馳騁。沒有想象力，智力是奔放、飛騰不起來的.。當然，在奔放的想象中捕捉到的模糊想法必須化為具體命題和假說，才能使智力發揮出有益的作用。
有的同學只會死記硬背老師的結論，總是跳不出老師、書本的框框。盡管學的知識不少，基礎不差，卻很少有獨創的見解。造成這種情況的主要原因在于有的人只是把頭腦當成儲存知識的倉庫。有的同學則不同，學得活，有創見，能夠把頭腦中知識材料組合成絢麗多彩的“圖畫”，這就是想象力在起作用。正像任何科學實驗之前都要進行實驗設計一樣，在實驗人員的頭腦里，將預見和設想到實驗的配備和步驟、控制和強化哪些條件，實驗可能發生的問題，以及可能達到什么結果。這種在實驗前的設計思維過程，就是科學家發揮想象的結果。
想象的作文 篇5
假如，給你一次實現愿望的機會，那么，你會如何選擇？
我是一只貓，一只無家可歸的貓，這世上，像我這樣的流浪貓有很多，但是，像我這種，卻獨此一家。也許，你已經醒悟——我會打字！
不，我不僅會打字。我能聽懂人語，能理解文字，可以思考問題。簡單來說就是，我擁有思維。
這很奇怪，我生下來便是如此，出生打那一刻，我好奇的打量著這世界，慢慢地，我學會了聽人語，懂得了識漢字。
我叫朽葉，很奇怪的名字，這是我前任主人給我取的，我不知道為什么，也許，是因為我的毛色吧？對了，我曾有過家，只是可惜，我擁有思維，又在學校附近長大，所以，我無法像同類一樣，對人類惡毒、充滿鄙夷的語言無動于衷。因此，再又一次打碎了玻璃杯的情況下，我毅然出走。
離開后，我在樹上坐了一天，思索著我存在的意義，最后，還是肚子提醒了我，我是一只貓，貓的存在又有什么意義呢？我爬下樹，沖垃圾堆走去……
那似乎是一個秋季，她穿著襯衫，撐著花色太陽傘，被溫和的清風吹到這兒。我渾身臟兮兮的，站在一棵樹下，看著她走來，手足無措。貓的反應本該是逃離，我卻選擇留下。
她走近我，蹲下，好奇的撫摸我，從哪明亮的的眸子中，我看到了自己——臟兮兮的花貓。
我享受著她的.撫摸，情不自禁的“喵”了一聲。女孩看到我的樣子，笑了，明眸完成月牙，好美。我湊過頭去，想舔舔她的臉，可是猛然記起，那明眸中的臟貓。我失落的低下頭。
女孩站起身來，看了眼雪白皓腕上的粉紅色機械表，嘴巴一抿，說：“時間不早了，小貓咪，我先走了哦~！”說完就小跑著離去。
我呆望著女孩的背影，思索了片刻，沖一條小河跑去，別誤會，我只是去洗個澡。
洗完澡，我在河邊靜靜地的立著，生怕被泥土沾染了濕潤的毛發，等水被風吹干后，我又跑到花田，一通亂竄后，渾身變散發出花香。然后我又爬到槐花樹上，此時槐花早已開過，只剩一些殘蕊掛在枝上。應該沒毒吧？我大口的吃著，好難吃，我卻吃了好多，因為這樣，就不會口臭啦。
做完這一切，我就在樹上坐著。我不知道自己為什么要做這些，看著下面，同類們為了一只被毒死的老鼠打的熱火朝天，我忽然覺得，自己不只是一只貓。
第二天，我依舊在那棵樹下，女孩又來了。我依然靜靜地站著看她沖我走來，卻不再手足無措。
她與昨天一樣，蹲下，好奇的撫摸我，明亮的眼眸閃過光芒，像是驚訝我的變化。我“喵”了一聲，伸出舌頭舔了一下她的手指，她沒有生氣，伸手抱住我說“哇，小貓你好棒！身上還有花香呢。”我翹起尾巴，又舔了她一下。
第三天，她給我帶了一塊巧克力，好苦，我直吐舌頭，她哈哈大笑、
第四天，我銜給她幾束花，她夸我聰明，親了我一下。
我一直以為會永遠這樣下去……
那天下午，太陽比往常暖，我躺在她懷里，瞇著眼睛數落葉，她給我撓著癢癢，說著些什么，我沒有聽清。等著我醒過來，她已經走了。
下一天，她沒有來。
再下一天，她還沒有來。
再再下一天，我去找她了。我去過她家，偷偷去的，那是一棟紅色屋頂的房子，很漂亮。
到了后，房門緊閉，我跳上窗臺，里面沒有一個人。我有點害怕，一個勁的叫著，希望她會突然出來，就像那次我們捉迷藏一樣。
過了一會，隔壁的老奶奶打開門，看了我一眼，說：“小東西，別叫了，那家人前天已經搬走了，聽說去了北方的城里。”這年頭，大概只有老人才會這么耐心的對一只貓說話吧？我顧不得思考這問題。
“搬走？北方？城里？”猛然，那天下午的情景突然重現——我在她懷里迷糊的睡著，她說，她明天要離開，要去北方的上學。我沒有反應，她低下頭親了我一下，輕輕把我放下，然后離開。秋日的暖陽，溫柔的手掌，那的確是愜意的休息時間，對于貓，來說。
我像當初剛才到她一樣，手足無措。樹上的朽葉被風吹落，我望著它，就像望著自己，對啊，我就是朽葉呀！
“北風來嘍，冬天快到了”剛開門老太喃喃著。關上房門。
我決定了，要到北方的城里去找她，可是，北方，在哪里呢？對于一只貓來說，方向感只是一種不可以吃的東西。
老太剛剛說，北風來了，那么，順著北風的方向，我就能找到她吧？我思索著，樹上朽葉又飄下一片，被風吹走。
我動身了，追著朽葉，朽葉追著北風，北風前面，似乎是她。
半個月后，我恢復到最初見到她的樣子。一個月后，我來到一座城市。這座城市，我找了她四個月，學校、游樂場、玩具店、文具店……可是，她在那呢？
春天來了，我偷跑進一戶人家，打下這些文字。問了剛開始的問題——如果，給你一次實現愿望的機會，你會怎么選擇呢？我的答案是，做一只普通的貓，一直與同類搶老鼠的貓。可惜，沒有如果。我敲下回車，離開這里，繼續向北方吹的地方追去……
……
“也許，它永遠不會知道，北風吹的方向，是南”
“不，也許，它知道”
“？”
“也許，它認為地球是圓的，它一定會尋到北。”
————后記
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