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想想別人作文（精選77篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的想想別人作文，歡迎大家分享。
想想別人作文 篇1
這個世界有一些人只考慮自己的利益不肯多為別人想想，也有一些人正無時無刻溫暖著他人。
每次晚上散步回家，總能在路上遇見一些清潔工，以前的我走過他們身旁總會用有色眼光看待他們，卻不知他們正在用自己的一份力在默默地奉獻。直到那件事后我才真正改變了原先的看法。和往常一樣，我漫步在那條路上，周圍的一切都顯得那么平淡無奇，而我正沉浸在自己的世界里思索著學習上的那些煩心事。我邊走邊想突然一陣怪聲從我耳邊想起，朝聲源出一看原來又是那個清潔工，他正拎著一袋類似塑料瓶的東西向我走來。這使得原本心情并不怎么好的我更心煩了。我也不想在看他一眼便獨自繼續前行在回家的路上。
就這樣我慢慢悠悠來到了家，我習慣性地伸手往口袋里掏，”咦？我的鑰匙呢？”我仍然試圖找到鑰匙，要直到今天爸媽不在家都去看望奶奶了要好晚才能回來，也就是說我要好晚才能回家。正當我束手無策時，一句陌生的聲音在我耳邊想起：“同學，請問這是你的鑰匙嗎？”我定睛一看正是剛才那位清潔工，我在看看他手里的'鑰匙，連忙點點頭，這正是我丟失的鑰匙，他摸摸頭笑著說；“我剛才在打掃時發現了這串鑰匙，你又剛從我身邊走過，只是你們現在年輕人走路太快，我一把老骨頭趕不上，所以沒能及時給你，不好意思啊。”我頓時被他說的話打動了也為自己之前對他的看法感到抱歉，我只能鄭重的和他說聲對不起。
當你開懷大笑時先想想那些正在哭泣的人；當你贏得比賽時先想想那些被你擊敗的對手；當你現在豐衣足食時也先想想世界各地還在挨餓的人們。為了讓我們生活更美好，請先想想別人吧。
想想別人作文 篇2
這椅子的問題，只有我知道。
終于，到了兩周一次的換座位時間了。周一早上，我早早地來到了學校，小心翼翼地把我的椅子與鄰座調了。那椅子有顆螺絲松了，一坐上去搖搖晃晃，還吱呀吱呀地叫喚，好像是病患的哀號一般。今天，我終于擺脫它了。
同學們陸陸續續來到了學校，我心中的如意算盤打得當當直響。
上課了，不出所料，鄰座的椅子早已奏響了凄美的二胡曲。這聲音夾雜在人聲中，雖然聽起來也不太響，但卻充斥著我的內心。我分明聽到那椅子在向我控訴，向我怒吼。汗從臉上滲出，本應為自己慶幸，但心中卻涌著一股酸澀之感，為我的自私，也為我的不誠信。老師在講臺上眉飛色舞地講解著習題，我卻心猿意馬。椅子的叫聲始終回響在耳畔，百爪撓心般折磨了我一上午。
中午，趁著沒人，我偷偷地將椅子換了回來。明明都是相同款式的椅子，但重新坐上那把壞椅子時，內心卻釋然了。我知道我所換回的，是我內心的坦然。椅子搖搖晃晃的，又開始唱起了熟悉的.歌，但此時我耳畔回響的分明是歡快的旋律，心中也像打翻了蜂蜜罐般甜。
第二天，當我懷著平靜的心情重又坐回那椅子時，我驚訝地發現，那椅子安安靜靜地，停止了歌唱。這是上天對我的獎勵吧，我想。
畢業時，我懷著忐忑的心情將這事告訴鄰座，她卻絲毫沒有驚訝之情，只是笑笑。這椅子的事我早知道了，是我把它修好的。原來，這才是上天給我的真正獎勵啊。
很多事，我早已忘卻，但那把會唱歌的椅子，卻一直銘記在我的心中，它曾怒吼著，也曾無聲無息地告訴我：想想別人。
想想別人，這世界有你，有我，也有他。每個人都不是，也不能是一座孤島。
想想別人作文 篇3
我和鄰居家隔著一條小溝，不是很窄，但也不寬。
每當有人要從我家門前經過時，總會抱怨：這干嘛要有一條小溝，真是煩心。那條小溝一次又一次得被人控訴，可終究沒有人去理它。
不知外婆從哪里找來的幾塊木頭，用刀正在削著。我感到十分疑惑問："外婆，為什么要削木頭，有什么用嗎？也不知道為什么就是搭個橋，好讓人走路。想想別人也是，我便陪著外婆在旁邊靜靜地坐著。
春天很美，暖陽灑下淡淡的一片金光。樹葉像喝了愜意的初陽酒，將自己的影子映到泥土上，在風中微微搖曳著。外婆的手不太好，笨拙地把木頭放在腿上削著。
她削的`慢極了，一點一點像采集清晨的荷花露，緩緩而又有些小心翼翼。時間也過了些許，外婆粗糙的額頭上結滿了許多水珠，點綴在上面。木塊也已經有些平了，我覺得應該可以了，就迫不及待地：可以了嗎？可以了嗎？外婆微笑地說："再等等，想想別人也許不怎么好走。她用手輕輕撫過木塊，把原本凸出來的一些再削掉，一次又一次，反復了許久。終于見她站起了身。
她伸了伸懶腰，陽光通過她的影子顯得筆直筆直的，她漾開了笑向我走來可以了笑容在她的嘴角擴大。
外婆將那塊木塊搭在了那條小溝的上面，建了一個通向兩邊的橋梁。過往的人也常走過那條橋，不再聽到抱怨聲，日子也像平常一樣簡簡單單，和樂融融。那條橋上腳印的痕跡也越積越多。
我以前認為人心是慢慢變冷的樹葉，是漸漸變黃的故事，也許有時候想想別人，為別人考慮考慮，一切都會變得不同，一切都將會是一個煥然一新的開始。
想想別人作文 篇4
德國這個國家相信大家都知道吧，德國人有一種值得我們學習的品質——做什么事都會想到他人。我們學完了《自己的花是讓別人看的》這篇課文后，讓我更加體會到德國人那種“人人為我，我為人人”的精神。不信的話，讓我們一起再去細細品味一下吧。
課文講述的是德國人養花的事，其中最令我記憶猶新的、也是最令我驚訝的'是這一段：走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應接不暇……這是多么美麗的景色呀。
而在我們國家，也有很多人養花，不同的是我們把花當成寶貝一樣放在了屋子里，花是為自己養的，很少有人將花擺放在窗戶的外面，讓過往的人觀賞。不是不愿意擺出來，只是怕被人偷走或者摘掉�？吹交▋洪_放，我們沒想過要與人分享，而是自己在家中獨自欣賞。我們往往是將美好的東西藏起來，不舍得讓外人看。再看看德國人，他們做事時卻能想到他人，喜歡將自己美好的東西拿出來，與人分享。他們將花栽種在臨街窗戶的外面，花朵都朝外開，而在屋子里只能看到花的脊梁，也不覺得沒什么不好。
當你走到大街上，看到家家戶戶那美麗的花朵時，不由得人感嘆他們這個奇特的民族，感嘆他們的這種精神。雖然這只是小小的一點事，在他們的生活中不足為怪，可是他們的這種為他人著想的精神確是多么的寶貴，令我們贊嘆，令我們學習，令我們敬佩，令我們自愧不如。我總在想要是我們每個人都像德國人一樣有社會責任感，心中始終裝著他人，為社會盡一份自己的義務，那么我們的社會會更加的溫馨，更加的燦爛。
人人為我，我為人人。讓我們一起從我做起，從身邊做起吧!
想想別人作文 篇5
雷鋒是一個家喻戶曉、人人皆知平凡而又偉大的人物，他的精神在人與人之間不斷的傳遞、他的故事在文明的社會里不斷地鼓舞著人們。
有一天，我在去坐公交的路上看見一個小孩摔倒了，幾個大人連忙一起趕過去幫助那個小孩。問他摔傷了沒有，要不要去醫院，小孩說：“謝謝您們的好意，我沒事�！�
有幾位老奶奶和我一起上公交車，都沒座位，幾個年青人連忙讓出自己的座位說：“老奶奶，您坐吧。”大家都投以贊許的目光，他們的行為就像一首動人的歌，響遍了整個車廂，也像一串快樂的音符，彼此跳動著……
我下車以后，偶然看見一個叔叔的錢包掉了，我馬上撿了起來，當我想到他人拾金不昧的事跡時，我毫不猶豫地把撿到的錢包還個了那個叔叔。他用贊許的`目光看了看我，然后非常感激地說：“謝謝你，好學生……”�！安挥弥x！”
不僅我能看見這些，相信大家隨時隨地在這個文明的社會里都可以看到，這突然使我想起了一首歌，“只要人人都獻出一點愛，世界多么美好……”
當我不知不覺的回到家里時，看見爸爸媽媽做了香噴噴的飯菜，在等著我呢。我心里有說不出的快樂！
今天我在外面看見的這些和在家里感覺到的溫馨，這就像一串快樂的音符，在我們大家庭里、小家庭中，你連著我，我連著他……
想想別人作文 篇6
我在廣州時對別人的一次幫助讓我記憶猶新。
那天，我在游泳館游完泳，一個比我小的小男孩拉著我說“大哥哥，你能幫我打開這個柜子嗎？”他說，“我試試吧”我說。我拿過鑰匙，插進鑰匙孔，用力地轉動著，我的臉憋通紅，不知道為什么，鑰匙就是紋絲不動，我又試了一次，鑰匙還是像千斤巨石一般，懶洋洋的一動不動。
我想把鑰匙還給他，趕緊出去，可是我又改變了主意�？纯粗車娜耍谂赃呌姓f有笑，就像是天塌下來也沒他們的事。何況一個小孩子呢！就快要關門了，應該是沒人會來了，萬一他還是打不開呢，他打不開柜子拿不出東西就不能回家，可能關門時就會被趕出去，被干出去東西可能第二天就不見了，不見了之后他就會挨罵，被罵后可能……我越想越糟糕。突然，我聽到弟弟在喊我“趙韋竣！快來啊，你忘了我們要去看電影嗎，你不想去那”‘看電影’這三個字最是讓我想要從這離開，如果錯過了這次就沒有機會了呀！這讓我進退兩難，幫，還是不幫，哎！幫吧！看電影錯過了就錯過了吧，回家看電視也好。
我把鑰匙插了回去，這好像是要把一條鯨魚拖上甲板，不管我多么用力，鑰匙仍然紋絲不動，這難道是神仙的柜子？我抱怨道。我又用力的.來回扭動鑰匙，鎖頭終于動了一點點。就這一點就給小男孩極大的驚喜，我再一用力，柜子終于打開了。
“謝謝大哥哥”小男孩高興的說。我走出游泳館心里甜絲絲的。
我覺得每個人都應該給世界奉獻這么一點愛心��！
想想別人作文 篇7
每個人都有自己的尊嚴，而我也不例外。
十三歲，是青春期的開始，我們已經有了自己的世界，漸漸地，我和父母出現了隱形的`“代溝”。
一個安詳的夜晚，我把手機丟在媽媽的房間，獨自在三樓寫作業，意料不到的事情發生了。
寫完作業，我正準備下樓拿手機，媽媽突然把我叫到房間，爸爸正嚴肅地看著手機。我感到莫名其妙，剛想拿手機回自己的房間，媽媽又叫住了我，臉漲得通紅：“你知道自己做了什么嗎？”“我做了什么啊？”我百思不得其解，媽媽氣乎乎地解開了我的手機：“你看看你的里面都是些什么��！”“你看看，你和那個女同學都發了些什么？什么要多穿點衣服，啊！還有什么小心著涼，我真沒想到，你居然早戀！”“我只是同學之間的關心……”“關心是這些話嗎？你給我回到房間好好反省一下！”媽媽直接把我攆了回去。
回到房間，我心頭有一股熱流直涌眼眶，我竟不爭氣地哭了，倒不是因為媽媽誤會了我，而是因為媽媽竟擅自開我的手機！這時，爸爸走了進來，問我：“到底是怎么回事？”“這一切都是誤會……我，我們只是關系好一點的同學……可，可是媽媽，為什么要動我手機，她起碼也要尊重我啊！我也有尊嚴��！”我哽咽地說。
雖然最后，誤會澄清了，媽媽和我道歉了，我也想和大家說一聲：請尊重別人！
想想別人作文 篇8
一個冬天里的一天，早晨天氣晴朗，太陽高照。鄰居一家人準備出門去玩，他們看今天的太陽很大，于是就把家里所有的床單、被褥都拿了出來曬曬太陽。
一個上午過去了，原來還是晴空萬里的天一下子就變臉了，變得烏云密布。我把自己家的.衣服收好后，正好看見了鄰居家的衣服還在外面，看天就快要下雨了，我就急忙地跑進了屋，跟奶奶說：“奶奶，快要下雨了，沈輝家的衣服被子還晾在外面，會被雨淋濕的。
”奶奶聽了，急忙走了出去，開始大聲叫喚讓他們下了收衣服，一會兒才記起來鄰居一家人都出門去玩了，他們家里沒有人了�？催@黑壓壓的烏云，真是急死人了，我們只好自己去幫他們收衣服了，由于我們兩家的房子是連在一起的，所以我把手伸進了欄桿，把后門打開了。
我和奶奶立刻跑了進去開始收衣服、床單。我使出吃奶的勁把被子都卷了起來，放在棚子下面。奶奶也飛快地收著衣服，看著天越來越黑，我們都加快了手腳。當我剛剛收進最后一床被子時，豆大的雨滴打了下來。我們總算松了一口氣。
我們回來時，被淋了個半濕。
等鄰居回了家，看到眼前整整齊齊的衣服、被子，高興極了：“是你們幫我把衣服都收回去的嗎？真謝謝你們！本來還以為今天晚上沒有被子蓋了。早知道要下雨的話我們就不出去玩了，也不用麻煩你們幫忙收衣服了�！�
我聽了這話，心里美滋滋的，真是“幫助別人，快樂自己”��！
想想別人作文 篇9
前幾天，我和外婆去了外婆家，去那里需要坐兩輛公交車，一輛車開到中途，一輛車又接上。
在第二輛公交車上，我遇到了一位看似60多歲的老爺爺。他頭發有些是烏黑的，有些是白花花的。他上身穿著T恤衫，下身穿著長褲，還穿著黑色的大皮鞋，拎著一個嫩綠色的袋子，上面有些灰灰的塵土，他坐在黃色的安全座椅上。
忽然，一陣急剎車，他的褲口袋里掉出了好幾個硬幣，有1元，5角和1角，這些硬幣在車廂的地上滾來滾去，就像老虎一刻不停地跑來跑去，追它的獵物一樣。硬幣有的滾到了椅子下面，有的滾到了滅火器旁邊，最不可思議的的，有幾個硬幣居然掉到了公交車后面的縫隙里。外婆和老爺爺原以為硬幣早已掉到了馬路上，可萬萬沒想到，硬幣卻沒有掉下去，而是卡在了那條縫里，硬幣就像個乖巧的.孩子一樣，一動不動地躺在門縫下。我非常高興，心想：“太好了，這位老爺爺的硬幣可以一個不少了。”于是，我快步走了過去，彎下腰把硬幣全部撿了起來，伸出手，把硬幣還給了老爺爺。他非常感謝我，一個勁地說：“謝謝你，小姑娘。”我心里美滋滋的，連忙說：“老爺爺，不用謝，這是我應該做的�！�
我回到自己剛才坐的位置上，外婆對我笑了笑，我心里想：“幫助別人，自己果然也很快樂呀�！�
想想別人作文 篇10
前幾天突然大幅降溫，西北風呼呼地刮著，挺冷的。我和媽媽急匆匆地走在回家的路上，走到一家藥店門口時，我看到一位老爺爺右肩上挎著一個布包，手里拄著拐杖，左手在無助地摸索著，原來他是一位盲人。我用手指給媽媽看，說：“媽媽，我們去幫老爺爺回家吧？”媽媽會意地點點頭。我們快步走上前去，為了避免老爺爺受到驚嚇，我輕聲說：“您好，老爺爺！我叫張浩棋，您要到哪里去呀？讓我來為您帶路吧！”老爺爺表情稍稍頓了一下，然后笑了，說：“好孩子，我就住在馬路斜對面的家屬院，正準備過馬路呢！”媽媽接過老爺爺手里的拐杖，攙著老爺爺向前走去，并不時提醒他：“先停一下，等這輛電動車過去。”“綠燈亮了，可以走了。”
我們說著走著，一會兒工夫就到了老爺爺家門口，老爺爺摸出鑰匙打開門，屋里傳出一位老奶奶焦急地詢問聲：“你可回來了，我正擔心你呢！”原來前兩天老奶奶的腳崴了，他們的'兒子在外地工作，這才有了老爺爺獨自出門去藥店買藥的一幕。得知情況后，我對老奶奶說：“奶奶，我們住得很近，如果需要幫助，可以隨時叫我！”我把我的電話號碼寫給了老奶奶，老爺爺感動地對我說：“謝謝你，好孩子�！薄皠e客氣，爺爺，再見！”
我和媽媽離開時，天色已經暗了下來，我的心里卻暖暖的。媽媽說：“兒子真是長大了，是一個有責任有擔當的小男子漢了，當你有能力時，要回饋社會、幫助別人。贈人玫瑰，手有余香！”
想想別人作文 篇11
我們生活中經常會遇到各種各樣的麻煩事，它會給我們的生活和學習帶來很多麻煩。只要你肯開動腦筋，麻煩事就會離你而去。
上個星期天，我很快把作業做完了，外面的雨下個不停，沒地方好去。于是，我就打開我的玩具箱，無意中看到了一把以前玩過的.飛鏢槍。拿出來一試，還沒壞，心里高興極了！我用飛鏢槍在房間瘋狂地亂射，一下子射到電視機的屏幕上，一下子射到門上，玩得真過癮！接著，我又上了一個飛鏢子彈，我不知不覺地按中了機關，飛鏢飛速地沖向樓板，然后又往下掉。這時，不歪不斜地掉在風扇的葉子上。我急忙找來椅子，站上去，蹬起腳跟，還是夠不著。心里厭恨自己是個“矮冬瓜”。我又找來掃把，用掃把在風扇葉子底下掃來掃去。灰塵掉個不停，就不見飛鏢掉下來，真是急死我了！這時我多么希望，有一陣風能把它吹下來。但這是房間呀，哪會有風呢？這種想法，讓我靈機一動。讓風扇轉起來，飛鏢不就掉下來啦！我立刻擰開風扇開關，飛鏢果然隨風扇轉動掉下來了。
爸爸下班回來，有點兒不高興地說：“你在玩什么東西，弄得一頭是灰塵呀？”我把剛才的事，跟爸爸說了一遍。爸爸聽后，摸著我的頭笑著說：“你真是個愛動腦筋的好孩子！”
通過這件麻煩事，讓我明白了：“只要你肯動腦筋，沒有什么麻煩事不能解決”。相信大家一定能想出解決麻煩事的“高招”。
想想別人作文 篇12
圖書館里的書可真多呀，該看哪一本呢？突然我的眼睛被一本《新童話故事》吸引了。
讀完《新童話故事里》的《兔子的故事》，我的心靈受到了極大的感觸。
書中《兔子的故事》這篇文章講述了：有一個兔子的村落，因為一年鬧饑荒，使許多兔子被活生生的餓死。饑荒過后，僥幸活下來的兔子們決定開墾一片良田，把開墾完的土地平分，每只兔子可在自己的土地上種植兔子們的主食——紅蘿卜。很快，兔子們把紅蘿卜種了下去，經過一天天的精心照顧，胡蘿卜終于要"出生"了�？墒怯袃芍煌米拥腵胡蘿卜葉子很奇怪。平平兔子的胡蘿卜葉子比平常的葉子小很多，平平一口就可以把葉子吃掉，而樂樂兔子的胡蘿卜葉子十分巨大，比樂樂自己還大，于是樂樂十分驕傲。他想：我的葉子巨大，胡蘿卜也肯定大，這個夠我吃一年的了。平平十分羨慕，但也，只有嘆氣的份了。當樂樂把胡蘿卜拔出來時，他驚訝極了，胡蘿卜小得只有樂樂的手指那么大。而平平把胡蘿卜拔出來時，胡蘿卜卻快有他的房子大了。
是啊，在人類的生活中，有多少人不像平平一樣，羨慕甚至嫉妒別人呢？有的人還起了殺人的心念；像樂樂一樣的人也很多，因為表面比別人好，就驕傲蔑視別人，到最后，別人趕上他，而他卻一無所有。
做人不能驕傲，不能因為表面而輕視他人，也不要羨慕他人，他也不一定比你好。
不要羨慕別人，因為你不知道下一秒你會獲得什么。
想想別人作文 篇13
培根曾說：＂欣賞者心中有朝霞、露珠、常年盛開的花朵；漠視者冰結心城、四�？萁摺采交氖彙＃⑦@句話使我不禁回憶起一件往事。
那是我讀小學五年級的時候，班上有一位同學名叫小謝，他的學習成績很好，唯美術很不好，只要一到上美術課，他就煩惱，總是抱怨美術是很煩的課程。
一天，美術課上，我們專心致志地畫畫。過了不久，我們都畫完了。我很關心小謝畫得怎么樣了，于是走上前去探個究竟。
我問道：＂小謝，怎么樣，畫好了嗎？＂＂那當然。＂小超似乎很高興，一伸手就將畫亮了出來。小謝正為畫完了一幅畫而高興呢！我認真地看了小謝的畫，啊，這可是小超第一次畫這么好。我拍手叫好：＂小謝，你畫得太美了！＂
小謝聽了我的話，先是一怔，然后慢慢地露出了笑容，小心翼翼地問：＂我畫得真的很好嗎？＂那當然。＂我由衷地回答。
那次的贊揚，也許在別人看來是小事一件，可是對小謝的`幫助太大了。從此，他開始喜歡上美術課了，畫畫進步直線上升，后來聽說他成了一位＂小畫家＂。
欣賞是一種美德，它是一門藝術。當年屠格涅夫、林清玄欣賞別人、贊美別人的小故事，旱已深深印入我的惱海。雖是小事，卻可以影響人的一生��！
不要吝嗇你的金口，欣賞吧！贊美吧！
想想別人作文 篇14
在我成長的過程中，有許許多多難忘的故事，其中，令我最難忘的事也不少：
攙扶老人
有一次，我走在馬路上，準備回家，突然發現前面一位老奶奶摔倒在地，我急忙跑上前去，把老奶奶扶了起來，并攙扶她回家。老奶奶邊走邊對我說：“謝謝你啊，小朋友，你真是個懂禮貌的好孩子�！蔽疫B忙說：“不用謝，老奶奶，幫助老人是我們中華民族的傳統美德啊�！�
幫助小弟
有一次，我在街上買了一根冰棒，當我正準備吃的時候，突然，我發現一個小孩在路邊上哭，我跑過去問道：“小弟弟，你怎么啦？”他哽咽著對我說：“我本來想買一根冰棒，但我的錢掉了�！蔽蚁肓讼耄惆炎约赫氤缘谋暨f給他，并對他說：“來，小弟弟，不哭，這根給你吧！”小弟弟馬上開心了，笑著說：“謝謝你，大哥哥�！蔽艺f：“不用謝，趕快回家吧！”
禮讓他人
還有一次，我坐公交車去音樂培訓學校上課，這時，發現一位老爺爺上了車，卻沒有座位坐了，我趕緊站了起來，對老爺爺說：“老爺爺，來我這兒坐吧。”老爺爺笑著對我說：“真是個懂事的'好孩子，謝謝你!”我微笑著說：“不用謝，這是我應該做的。”
雖然這只是幾件平凡的小事，但是它時刻讓我明白：幫助他人，讓他人快樂，也會讓自己快樂，正所謂“贈人玫瑰，手有余香”。
想想別人作文 篇15
今天,我讀了《老鹿王哈克》這個故事,雖然以前讀過，但“一本發書，百讀不厭”，意思就是說一本你喜歡的書，不管你讀多少遍，都不會厭倦，還會從中發現新的東西。可不是嗎？這次，我體會到了：做人，不能自私，要去幫助別人。
這個故事的主要內容講了:哈克是一只鹿王，他快死了，想為鹿群做點兒什么 。后來他想打敗四個月前攻擊鹿的那只狼，于是，他花了幾個月的時間做好了打敗大狼的準備�？墒牵驮谶@個節骨眼兒上，另一匹年輕力壯的`公鹿向他發起了王位爭奪戰。但哈克剩下的精力只能站斗一次了。哈克想：如果我打敗了這只鹿，我就不能為鹿群打敗狼，如果我打敗了狼，那就不能為王了！怎么辦？哈克的心中十分矛盾。
但最后，哈克還是選擇打敗大狼，因此，它失去了王位，只是一只普普通通的老鹿，大家對他都不理睬，最后，它在大家都不知情的情況下和狼同歸于盡了。
我覺得哈克十分偉大，它竟然為了鹿群的安危，不惜自己的生命與地位，去打敗大狼，很勇敢。
因為，如果換作是我的話，我一定會選當鹿王，多好��！死在我子民的一拜下，但那樣是很自私的。以前，別人找我借什么東西，我都不會給，但自己從讀了這個故事，我明白了：做人不能自私，要學會幫助別人。我這樣做了之后，我有了好多朋友，真開心！
想想別人作文 篇16
有一位曾在我家做過鐘點工的阿姨，我對她十分敬佩，因為她是一個勤勞的人。
記得有一天中午，那位阿姨到我家來打掃衛生，(.)我看見她做到很熟練，在很短的時間內就把屋子打掃得很干凈，我覺得好奇，于是問阿姨：“為什么你可以做得這么熟練而且又快又好呢？”她的回答使我大吃一驚，她說：“我剛剛上任這個崗位的時候，我每天下班回到家就會搞得滿地灰塵，然后用十分鐘來打掃，如果在十分鐘內打掃不干凈就在這滿地灰塵的屋子里過上一夜，然后慢慢將打掃時間縮短，八分鐘，五分鐘，就這樣我打掃屋子的能力就越來越強了。”阿姨說完在我們家的工作也做完了，她準備走的.時候，我又好奇地問她：“你待會兒會去哪？”阿姨回答說：“我要去另一個老板家打掃衛生。”我又問：“你為什么要這么辛苦地幫各家打掃衛生？”阿姨說：“有兩個原因，第一，我喜歡看見人們對我所做的事滿意而露出的笑容。第二，我是農村人，一家老小幾乎都是靠我一份微薄的工作而生活，所以我要掙多一點錢讓他們過上更好的生活。”說完阿姨就走了，我被這位阿姨的話而感動了，心想：這是一位對自己要求嚴格，又是多么勤勞的人啊！
今后，我一定要向這位阿姨一樣，我也要用這種精神嚴于律己的精神來對待自己的學習，更重要的是學習她的高尚品質。
想想別人作文 篇17
“你看看別人，再看看你自己！”這句話既是媽媽的口頭禪，也是我最討厭的一句話。
剛做完作業的`我，滿懷自信地向媽媽走去，笑瞇瞇地說：“媽媽，我的作業寫完了，可以看一下電視嗎？”媽媽一聽完我的話就生氣地說：“隔壁的那個哥哥一直讀英語讀到現在，你看看別人，再看看你自己。”
上完鋼琴課，媽媽騎車路過妹妹家，我用哀求的語氣對媽媽說：“媽媽，今天沒有事了，可不可以去妹妹家玩一下？”媽媽快速地駛過妹妹家，無奈地對我說：“王語哲這次數學又考一百分，你看看別人，再看看你自己……”
我按照媽媽的要求把《蜻蜓眼》看完了。嘿嘿，這下可以和豆豆下棋了！我帶著微笑走向正在干活的媽媽，自信地說道：“媽媽《蜻蜓眼》我都看完了，可以讓我和豆豆下會棋嗎？”媽媽似乎沒有聽到，繼續在干活，我不禁緊張起來，是媽媽故意不理我，還是沒有聽到？我咽了一口口水，假裝鎮定，繼續面帶微笑地問：“可以嗎？”這次媽媽停了一會兒，這一下仿佛世界都停止了三秒，媽媽站了起來，拿著抹布，皺著眉頭，吼了起來：“人家丫丫姐姐天天在班上當小老師，為大家普及課外知識，你看看人家，再看看你自己，一天想著玩�！�
唉，世界上怎么有那么多的“你看看別人，再看看你自己”，太討厭了！
想想別人作文 篇18
自古以來，總有一些人，看到別人比他能干，比他強，就懷著一顆嫉妒之心，想方設法、不擇手段地去害人家�！恫荽杓分械闹荑�，就是這樣的一個人。
在《草船借箭》中，周瑜看到諸葛亮才華橫溢，處處勝過自己，便心生歹念想害死諸葛亮。他以軍中缺箭為由，令諸葛亮三天造好十萬支箭。誰知諸葛亮滿口答應，并立下了軍令狀。周瑜暗自高興，滿以為這下可以除掉諸下可以除掉諸葛亮了。而博學多才的諸葛亮，利用他淵博的知識，夜觀星象，乘著大霧，去曹營“借”了十萬多支箭回來復命，使周瑜的陰謀未能得逞。
在我們的日常生活中，的'確有這種人。他們生怕別人超過他，當別人有了成績、受到別人的贊揚時，他不但不虛心學習，而且，還在別人背后說長道短。這是一種損人不利己的做法，實際上是極其狹隘、卑鄙的庸俗作風。
著名數學家華羅庚就不是這樣的人。他小時侯算術成績很差，還常常不及格。他并沒有因此而去嫉妒優秀同學，而是常常勉勵自己：別人也是人，自己也是人，別人做得到的，我也做得到。于是，他研究別人為什么考得這么好，取人之長補己之短，最終成為了一位著名數學家，這是一種多么可貴的進取精神�。�
我也有嫉妒別人的時候，當別人考得比我好時，我不是去分析我錯的原因，而是希望他下次出個大錯，好和我扯平。想起來，真的好慚愧。
嫉妒這個東西，害處十分大。我們一定要從小克服它，做一個品德高尚的人.
想想別人作文 篇19
欣賞是一種尊重，在生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質樸，有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩，我們又何必尋求自身價值而抵觸別人合理的存在？要知道，生活自有它的邏輯，丑惡的終將讓位于美好的，虛幻的`終將被真實所代替，短暫的終將短暫，永恒的絕對永恒，因此欣賞別人就是對自己的尊重。
我欣賞毛澤東，是他帶領所有的窮苦百姓奮起反抗，打敗資產階級，使無產階級的生活發生了翻天覆地的變化，讓百姓可以當家作主，也留下了許多優美的詩文，令后人欣賞。
欣賞別人，是自己前進的基石。一位西班牙學者說：“智者欣賞所有人，因為他知道人各有所長，也明白成事不易�！睂W會欣賞每個人會讓你受益無窮，因為欣賞別人是建立在贊同的基礎上，這也是學習的一個過程。一聲喝彩，別人的成績及優點會被全面激發出來，每個人都希望得到別人的欣賞。當你向別人說出“你真是好樣的”時，其實已在無形中為自己找到了新的奮斗目標。
欣賞別人是一種美德。每個人在人生的道路上都不可能一帆風順，因此欣賞別人會讓他人感到自己還是可以的，可以使遭受挫折的心重新振作起來。而你懂得欣賞他人也會使他人欣賞你。久而久之，別人的優點可能也會成為你的優點，別人的美麗也會成為你的美麗，而你或許也會在不知不覺中成為一道亮麗的風景線。
我們要學會欣賞他人，發現他人的閃光點而給以肯定，這樣別人也會以同樣的態度來欣賞你。
想想別人作文 篇20
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是唐代詩人李商隱寫下的千古名句。春蠶吐絲結繭，造福人類；蠟燭燃燒自己，照亮他人。這句詩用在我們的蘇老師身上，是再合適不過的了。
蘇老師是我們的班主任、語文老師。他從一年級就開始教我們。五年中，蘇老師一直努力地教導我們，令我們感受到語文學習的'快樂。他教學嚴謹，幽默風趣，關心著我們每一個同學的成長。
前幾天，第十五課《基礎訓練》中有一些閱讀理解題，蘇老師要求同學們寫清楚。他批改作業時發現其中有一題錯得多。下午放學后，蘇老師把大家留下，分析講解了一遍，還在黑板上寫出了回答的要點。讓蘇老師意外的是，有些同學卻毫不重視，聽得馬馬虎虎，依舊寫得含含糊糊。第二天，作業交上去后，蘇老師看到同學們這樣不認真，大發雷霆：“課堂上要專心！不會為什么不問？為什么這樣對待作業？”為了讓我們準確地把握文章的情感，他又花了十幾分鐘的時間給我們講解。放學了，蘇老師留下一些同學訂正作業，其中也有我。當最后一名同學離開的時候，我終于看見蘇老師嘴邊浮起一絲微笑。這笑如釋重負，這笑輕松坦然。雖然只是一題作業，卻讓我看到了蘇老師多么認真的教學態度��！
這就是我們的蘇老師，他像一支燃燒的蠟燭，照亮我們；他像一位辛勤的園丁，哺育我們。他把全部心血都放在我們身上，讓我們茁壯成長
想想別人作文 篇21
凡事都要為他人想想，考慮一下別人的感受，別人的想法。你在做事之前有想到別人嗎?想必自己是再清楚不過了。
在亂扔垃圾的時候，要為清潔工想想：如果我們多走一兩步把垃圾仍進垃圾桶，清清潔工就可以少掃一些垃圾，環境就干凈一些。如果人人都這樣想（，世界上就沒有滿天飛舞的垃圾，就沒有起早貪黑辛勤勞動的清潔工。
在隨意踐踏草坪的時候，要為園丁想想：他辛辛苦苦培載的，我們就這樣一腳把他踩死，我們的良心過意得去嗎?如果過意不去，那就松松腳吧!留下一片綠意，也重拾我們純潔的心。草草在長我們在笑。
在浪費水的時候，要為生活在沙漠之中和干旱地區的人民想想：吃面包噎著了沒水喝，渴了沒水喝，累了、臟了、出汗了沒水洗澡。現在水是充足，那誰又敢說我們的下下一代一定有水喝!以下力所能及的'節約，我們是可以做到的：只要多拿幾盆洗菜的水沖廁所，洗車的時候盡量用抹布，而不是用水管，只要我們有這份心，就沒有做不到的事，你說對吧!
當我們要闖紅燈的時候，要為我們的家人和別人的家人想想：萬一我們撞到別人，雙方都要受傷，若有什么三長兩短，家人都會很傷心。要是不闖紅燈，一切不都可以避免嗎，何必弄得如此下場!
朋友，請記住，在任何情況下都要為別人想想，問問自己該不該做，反思反思自己是否問心無愧!
想想別人作文 篇22
人有時候要明白，世界并非離開了你就不能轉，世界上的人也并非都以你為中心。人生在世，看到的應該更多是別人，而不是自己。
人共同生活在地球上，便是一個團體，每個人都是這個團體的一個部分，只有互相扶持，相互幫助，才能更好地在世界上生存。因此，我們更需要替別人想想。
多想想別人，要知道在人困難上伸手幫助，在人得意上給予喝彩，做事情不能只讓自己做輕的，應該盡力讓別人輕松，懂得為人分憂解難。
在大家耳熟能詳的老故事中，兩只羊互不相讓，都在橋上誰也不讓誰，如果它們能夠為對方想想，讓對方先走，又怎么會落個雙雙摔水的結果呢？可見，想想別人并不只會有自己付出，也許多想想其他人既能幫助別人，又能益于自己呢？
想想別人，想想父母的辛苦操勞，做一個孝順懂事的孩子，想想老師的勞累奉獻，做一個聽話聰明的學生。有時候，只有想想別人，才會明白自己應該做的事，自己應盡的義務與責任，自己存在的價值。
那么，如果一切都是以自己為中心，認為自己了不起，不把別人當回事的人又會怎樣呢？他們在困難的'時候會得不到他人相助，自私自利的性格會讓他們難以擁有真心朋友。他們的自私只會將自己困在一個狹隘的空間，難以進步。
多想想別人吧，這會讓你得到更多的幫助。一分耕耘，一分收獲，你是怎樣對別人，別人也會怎樣對你的。
想想別人作文 篇23
高興自己，快樂別人“高興自己，快樂別人”。這看似是一句我們常掛在嘴邊的，很普通的話，其實，它的意思并沒有那么淺薄，它需要我們親手去做，才能體會出它真正的含義。
記得有一次，同桌的`語文書沒有帶，鋼筆也找不著了，我看見，著急的她頭上滲出了汗珠。這時，我也正在心里做著激烈的思想斗爭：要不要接給他一支鋼筆？如果他弄壞了怎么辦？那借他看書？這樣我怎么做筆記呀？……突然，我想到我是班長，而就在這時，我的心里斗爭結束了，因為，班長是為同學們服務的，如果連借給相處幾年的同學一支鋼筆都不行的話，我就不配當班長！眼看著就要上課了，可是，他什么也沒有借著。我輕輕的拍拍他的胳膊，他轉過來，大聲問：“怎么了？”我輕聲問：“你是不是沒有帶鋼筆和語文書？”接著，我從筆袋里掏出一支鋼筆，又說：“這支鋼筆你用吧！語文書�！蔽彝ｎD了一下，說：“你和我看一本吧！”他先是很驚訝，然后大大咧咧的說：“謝謝啦！”這節課上，他完成了老師布置的所有任務，還讀了課文，老師還夸他讀得好呢！這時，不僅他快樂，我也很快樂。只不過，他把喜悅掛在臉上，我把歡快藏在心里。
朋友們，生活中還有許多這樣的例子，整著大家去發現呢！同學們，伙伴們，讓我們共同實現這句話吧：高興自己，快樂別人。
想想別人作文 篇24
每一個人都有一顆火熱的，善良的心。“善待他人�！边@句話說起來容易做起來難，說這話的人很多，但做到的人很少。給別人一片晴朗的天空，就是給自己一片明媚的天空。當你由衷發現他人有點、好處、能力的時候，人家同時也發現了你的有點、好處、能力。
有一天，一個人在擁擠的車潮中開著車緩緩前進，在等紅燈的時候，一個衣衫襤褸的小男孩敲著車窗問他要不要買花。他剛剛遞出去五塊錢綠燈就亮了后面的'人就猛按著喇叭催他趕快開車，因此他粗暴地對問他要買什么顏色花的小男孩說：“什么顏色都可以，你只要快一點就行了！”那男孩很有禮貌地說：“謝謝你，先生�！闭f完，便拿了一支花遞給他。
在開了一小段路后，他有些良心不安，他粗暴無理的態度，卻得到對方如此有禮的的回應。于是他把車停在路邊，回頭走向孩子表示歉意，并且給他五塊錢，要他買一束花送給自己喜歡的人。這孩子笑了笑并接受了。
當他回去發動車子時，發現車子出現了點故障，動不了了，在一陣忙亂之后，他決定步行找拖車幫忙。他正思索時，一輛拖車竟然迎面駛來，他大為驚訝。司機笑著說：“有一個小孩給了我十塊錢，要我開過來幫你還寫了一張紙條�！彼蜷_來一看，上面寫著：“這代表一束花。
立即表達心中的想法并勇與認錯的才是真正的智者。你的善意往往能立即得到回報，而內心的釋懷正是最好的回報。
想想別人作文 篇25
這是我親身體驗的事，我現在把它分享給你，并告訴你一句話，不要嘲笑別人，不管什么時候。
我從上六年級開始，似乎左腿長右腿短，因此走路歪歪斜斜，我沒有勇氣告訴家人這件事，隱瞞了起來。從那時起，我走路很小心，總是拖著走，而且總是在最后，就是希望不被人發現。
可是不希望的事還是發生了，那天我最后一個走，我的同桌和她的朋友不知怎的'在我后面嘻嘻哈哈。當我轉過頭時，她們說了一句話：“你走路真難看！”邊說還邊學我走路，我被氣哭了。雖然我是男生，男兒有淚不輕彈，可是，那幾句話已經刺痛了我的心。往后，她們天天嘲笑我，我也只能左耳聽右耳冒，不敢吭聲。因為她們說，如果我打她們，她們就將此事告發。
幾天后，她們又開始笑話我，而且變本加厲，還羞辱我。此時的我再也忍不住了，我沖了上去，狠很的打她的臉。頓時，她的臉像紅蘋果一樣紅，當時她們就哭了。我非常害怕，就走了。
下午，老師把我叫到辦公室，問我為什么打她們。因為她們倆是老師的紅人，而我又是個差生，所以我就是滿身是嘴也辯解不出來。老師讓我給她們倆道歉，我不肯，老師變讓我寫2000字的檢查。當天夜里，我即不情愿的寫完了檢查，躺在床上，還在生著悶氣，可又能怎么辦呢？
所以，我希望所有看過這篇文章的人都不要去嘲笑別人。因為你想，如果被嘲笑的人是你，你會怎么辦呢？
想想別人作文 篇26
張栻說過這么一句話：“工于論人者，常察己疏�！贝笠鉃椋呵捎谧h論別人的人，很少省察自己。
在我們的生活之中，轟天動地的大事能有幾何？竟是一些雞毛蒜皮的小事。但越小的事越能看到這個人的.特性，我們也經常用小事來評價別人和自己。魏源也說過：“君子以細行律己，不以細行取人。”意思是：品德高尚的人在小事上時時嚴格要求自己，但不以小事來苛求別人。
原來有一家公司在招員工，有三個好朋友看見了，一同去面試。第一個人進去了，看見老板隨手將一個紙團扔在了地上，這個人看見了之后很不滿意，扭頭便走；第二個人進去了，看到老板往地上扔了紙紙團，依然面帶微笑的把簡歷遞了過去，老板看都沒看，就給他退了回去；第三個人進去了，看到老板往地上丟了一個紙團，走過去撿了起來，并扔進垃圾桶，然后把簡歷遞了過去，老板看都沒看，卻說：“你已經成為我們公司的一員了，歡迎加入我們！”這個人滿心歡喜地跑出去給他的兩個朋友說。那兩個人聽后追悔莫及。
從這則故事中我們可以發現，我們適當地包容別人犯下的小錯誤，會得到對方的尊重。而我們如果嚴于律己，則會博得對方的欣賞。我們原諒別人，別人也會原諒我們，我們力爭在別人面前做得最好，別人也會將自己最好的一面展現給我們。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這是對自己的要求。其人之善知之，其人之惡不知，這是我們在對待別人時的態度。唯有做到以上兩點，堪為君子。
想想別人作文 篇27
有一句話叫貧窮限制了我的想象力，其實可以限制一個人想象力的不僅僅是貧窮，還有一個人的知識儲備，而如果說對于一些建奢侈品的建設也屬于知識的話，那么確實這其實就是貧窮限制的想象力，也是知識限制的想象力的一種表現。
之前就是看一個網絡小說的情節，無意中看到這樣一個情節，有兩個人收入非常高，但是在回家了以后呢，還都是自己做飯就做一些特別簡單廉價的食物，這也可能是他們對這種的食物的情有獨鐘，因為是現實當中也確實是有一些人這樣做的，但是這個整體就是少數，對于多數人來說他的經濟條件比較好，那么就會選擇對應的這樣一種高消費。就看到陳嘉佑和耿心兩個人都是十分搞笑。估計陳嘉佑家長也是沒什么常識又不認識字的那種，你說了什么都看不懂字，而且就是明明看不懂嗎？還要去問一些工作專業的問題，讓人覺得只能看出他的淺薄，看不出來什么什么所謂的專業性。
可能想通過這種方式來顯示自己的專業，結果就是弄巧成拙。耿心自己沒什么見識，就從來不知道那些高水準的人能夠達到什么樣的能力還要去嘲諷別人，不過想必以他的`層次，那這樣也就是自己活該了這就正所謂井底之蛙，你怎么會知道外面的世界有多么廣大夏蟲不可以語冰是因為蟲子的見識也只有那么短淺。不過一個人的真實能力，并不是別人的懷疑就能撼動的。人有什么樣的觀點，是自己的自由，可以保留自己的觀點。
想想別人作文 篇28
欣賞的力量是神奇的。有了欣賞，即使平凡山水、野花小草，也可以悅人耳目，簡單言行、淡淡情意，也能暖人心。換個角度說，欣賞本就是一種美。學會欣賞，才能使世間的景物變得多姿多彩。
冬天的代表是雪，從單方面說，雪是枯燥無味的，只會慢悠悠地從天上飄落下來，從不著急，性急的人恐怕是要發火了;而從欣賞的角度說，有人曾說它是不小心被打碎的玉瓶散落下的碎玉。也有人說她是雪姑娘，以漫妙的舞姿現身于世人面前。欣賞才能發現樂趣。
春天來到時，許多鳥兒爭先恐后地出來銜泥搭窩，嘰嘰喳喳地叫個不停，有些人認為這叫聲討人厭，繼而厭煩這些鳥;可有些人卻不這么認為，他們把這鳥鳴聲比作人世界最優美動聽的聲音，贊揚鳥兒婉囀的`歌喉，陶醉于抑揚動聽的歌聲中。
秋天的落葉鋪滿了地面，被人家厭煩地掃開了，有的燒了火，有的扔了;自古至今，也有許多人贊揚過落花落葉。著名詩人龔自珍說過：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這句話表現了詩人對落花落葉默默無聞、無私奉獻精神的贊嘆。用欣賞的眼光看平常的食物也會有不同的收獲。
說到這里卻漏了夏天，夏天值得一提的景象也有很多，他們都是經過欣賞的眼光才更加不同尋常。由此可見，欣賞就是換一個角度思考問題，使原本枯燥乏味的事物富有生趣，欣賞能夠激勵一個人奮發圖強的志氣，使人世間更暖。
想想別人作文 篇29
在我的童年生活中,常常搞一些惡作劇。
那是一個陽光明媚的下午，爸爸媽媽都出去了，只有我和膽小的妹妹在家。我想往常一樣在房間里寫作業，而妹妹卻悠閑地躺在沙發上看電視。忽然，從外面傳來一陣鞭炮聲，妹妹嚇得像魂飛了似的，跑進我的房間，害怕地叫道：“哥哥！我怕！”“別怕，妹妹�！蔽野参恐妹茫f。過了一會兒，鞭炮聲停了，妹妹又回到了客廳。我寫完了作業，伸了伸懶腰，一個鬼點子從我的腦中冒了出來：妹妹這么怕鞭炮聲，那我可以用手機鈴聲來嚇唬嚇唬她呀！我直奔柜臺，拿起手機，設置好鈴聲。
“萬事具備，只欠東風”。于是，我走到妹妹面前，說道：“哥哥有事情，你要幫我保管好，放在口袋里吧！”“好�。 泵妹盟斓卮鸬��？粗妹勉@進了我設計的圈套，我不禁興奮起來：有好戲看嘍！想著，我便上樓打起電話（是打到妹妹身上的.機）�！班栲枧九尽币魂嚤夼诼曧懫鹆耍倚睦锇蛋底韵玻骸昂脩蜷_場嘍！”我匆忙地跑下樓，躲在暗處看“好戲”。只見妹妹嚇得臉色蒼白，不時發出尖叫。鈴聲停了，妹妹一屁股坐在了地上，哭起來。我連忙上去不停地安慰妹妹，可還是無濟于事，我皺著眉頭露出一副無奈的表情，沒想到，妹妹竟然大笑起來。原來，我做出了一個搞笑的鬼臉。我又連續地變了好幾個鬼臉，妹妹也哈哈大笑起來。這件事就在我們的笑聲中拉下了帷幕。
這件事給我留下了永久的回憶，也使我不再捉弄別人，因為這樣會傷害別人的心靈。
想想別人作文 篇30
今天如往常一樣，是一個普通的工作日。但有一些不同的是，學校給了我們一大福利。
吃過午飯，廣播里樓校長催促同學們快點到操場集合，觀看課本劇，我們坐在一年級小朋友旁邊。
演出在演員們的舞蹈下開始了，同學們都在認真觀看由浙江少兒話劇團帶來的'表演。
故事爺爺發現小逗號不見了，就問了小青蛙，小青蛙告訴故事爺爺，自己也不知道小號去哪了？故事爺爺你還是自己去找找吧，我幫不了您，突然，小逗號出來了，捂住了故事爺爺的眼睛，“爺爺，爺爺，猜猜我是誰。”“還能是誰，肯定是調皮有愛搗蛋的小逗號，爺爺年紀大了，經不住你這么一玩啊！”小逗號努努嘴，“好吧，爺爺，您給我講講故事嘛！”“好吧，爺爺今天就給你講講東郭先生與狼的故事。”東郭先生在午休，而此時，一只狼出現在大家眼前，開口詢問同學們自己該不該吃這個東郭老頭，雖然不比大魚大肉，但也可以勉強下肚。
老狼裝出一副好狼的樣子，“先生，你行行好，我被獵人盯上了，他一定會打死我的，先生，弟子無以為報，希望您能用您那白色的袋子把我裝進袋子里�！睎|郭先生把狼塞進袋子里，此劫一過，老狼立刻兇相畢露，；露出了原本自己的目的。突然走出一位獵人，問他們為何要討論該不該吃的問題，公說公有理，婆說婆有理，但是最終，狼還是沒有遲到東郭先生。
看了今天的課本劇，我懂得了很多，這些故事我雖然在書上看到過，但在這些演員的精彩演繹下，卻帶給我們另一番風味，讓我迷上了課本劇。
想想別人作文 篇31
有沒有想過，早晨起來喝到的那杯新鮮牛奶，是誰準備的？出了門，道路兩旁的花和樹，是誰種植的？中午的那頓豐盛午餐，又是誰烹煮的？答案也許是你、是我、或者是那個你我都不認識的他。
感謝，是一種非常奇特的情感，那是從“心”出發的一種感覺。它很奇妙，有時候，不需言語，只要一個眼神的傳達、一個相視而笑的表情，就能傳遞到彼此的內心，無需去計算程度有多少，也不必計較物質上的回饋，只要是由心出發再回到原點的誠心，都能使人多了份溫暖、喜悅的感覺，很奇妙吧！
經常，我們將擺在眼前的東西視為理所當然，然而，這樣的想法卻造成了對事物的不珍惜，好像任何人、事、物，都是為我而生般的自己膨脹，這時，我們都該學學“感謝”這門學問。因為，懂得感謝，才會了解碗里的那口飯，是農夫們頂著炙熱的太陽辛勤耕種而來；懂得感謝，才會知道父母特地早起只為了幫兒女打點一切的用心；懂得感謝，才會謙卑的去珍惜自己所擁有的.幸福。
倘若生命是一顆種子，那么，“感謝你”的作用就如同陽光一般，能照亮那即將成為大樹的小草，也能給從夾縫中生長出來的小花溫暖，所以，任何時候，都不要吝嗇那句陽光般的“謝謝你”，因為雖然是短短的幾個字，卻可能是使別人努力堅持下去的原動力。讓我們一起從感謝出發，為這片美好的土地增添許多看似微小卻十分強大的生命力吧！
想想別人作文 篇32
在腦海中，有件事令我至今難忘，每當想起這件事哦哦就會感到內疚。那是我和朋友之間的誤會，我錯怪了她，每當想起這件事時，我多么想對她說一聲“對不起”。
時間一天天過去了，我仍清楚地記得那件事。那天下午，爸爸剛從外地回來，還給我帶來了一條精美的手鏈。我興奮極了，馬上把這個好消息告訴了我最要好的朋友歡歡，并請她到我家來。歡歡一到我家，我馬上拿出那條手鏈，歡歡看后羨慕地說：“你爸爸真好！出門回來還給你帶來這么好的禮物。”看到歡歡那愛不釋手的樣子，我真為我有這么一個好爸爸而感到高興。
可是到了第二天，我卻發現我心愛的手鏈不見了，我傷心極了，一想起昨天歡歡的樣子，我馬上懷疑到她身上了。到了學校，我立刻跑去質問歡歡：“你是不是偷了我的手鏈？想不到我們這么要好的朋友，你也下得了手，你是一個小偷，我再也不理你了�！睕]等歡歡解釋，我就跑開了。從那天起，我便沒正眼看過她，同學們也常在背后悄悄議論他，這令她非常傷心。
后來，我在抽屜里的小盒子里發現了這條手鏈。原來，在爸爸送我手鏈之后，我一直舍不得戴，生怕在和同學玩耍時弄壞了，便一下子把它藏在這兒，一下又子藏在那兒，搞得自己都亂了，當發現自己的手鏈不見時，我簡直是去了理智，才導致我會對自己最好的`朋友說出那么傷人的話。
朋友，真是對不起�。∥也辉撛跊]弄清楚事實就斷定是你偷的，我不該質疑你的人格，不該不相信我們之間的友誼。可是這又有什么用呢？我傷了你的心，在我想對你說聲對不起時，你卻已經轉學了。如果有一天，你出現在我的面前，我會對你說的第一句話將是：“朋友，對不起！”
想想別人作文 篇33
“是我跟靈說的話，不是她主動跟我說的話，。”只要一想起這句話，我的心就像被萬箭穿心一般疼痛，愧疚之情不禁浮上腦�！�
“又是一節無聊的社會課，咱倆傳條吧！”我彎著腰，用蚊子大小的聲音對好朋友亮說道。“好！”亮眨了眨眼睛，爽快地說道。于是，我偷偷摸摸的從書包里拿出一張紙，進行“秘密計劃”。也不知怎的，我們倆個傳著傳著就吵起來了。亮一直在我旁邊，說著我的不是，見自己吵不過廖亮，我便將頭轉向黑板，發現老師剛好也把頭轉過來，盯著同桌亮呢。我本想告訴亮，可遲疑了片刻，想：誰讓你說我的，老師看見你說話，批評你才好呢！于是，我立刻打消了提醒亮的念頭。果然不出我所料，尚老師一個健步沖向嘹亮，厲聲喝道：“你平時挺老實的.呀，怎么也也學會上課說話了呢，你和靈誰帶的頭？”我不禁打了一個寒戰，畢竟傳紙條是我挑起來的，萬一亮把我供出來……“老師，
是我跟靈說的話，她沒有找我……”頓時，我覺得心里難受極了，亮沒有把我供出來，反而把責任全部推到了自己身上，我剛才竟然有乘機報復她的想法……聽著老師一遍一遍的批評亮，我的心里很不是滋味，同時也在心里一次又一次的默念著，亮，對不起！下課了，亮哭了，我不敢看她，自己也有一種想哭的感覺，好像老師剛才并沒有批評亮，而是批評的我。中午，我坐在座位上，看著一言不發的亮，一字一頓地說：“對不起，原諒我好嗎，其實我早就知道老師看著你，只是沒有告訴你。”“沒事，我們以后還是好朋友！”此時，亮笑得很甜……
每次想起這件事，想起亮的寬容，我就會覺得自己對不起亮，我的朋友，對不起，原諒我吧！
想想別人作文 篇34
北風，像一把利刃，他無情地撕扯著令人窒息的空氣，蹂躪著這一片灰白慘淡的世界。我一邊擦著鼻涕，一邊倉促地奔向超市。
超市里真暖和！渾渾噩噩的我瞬間就充滿活力了。我正在隨意的挑選紅筆，突然感覺身旁有什么東西蕩來蕩去的，我打了一個噴嚏，抬頭一看，卻只是一個七八歲的小男孩——頭發像一堆亂枯柴隨意的擺放著，塌鼻子，凸下巴，趿拉著一雙沾滿雪的老棉鞋，令我發出的是——他左邊的袖子空蕩蕩的。
我同情的.看著他，徑直走向了收銀臺，將筆遞給收銀員，卻怎么也找不到帶的錢。收銀員詫異的看著我，后面排隊的顧客也怨聲載道。我懷疑是那個男孩偷去了，正準備質問他時，他卻自己跑了過來�！鞍⒁�，我替大哥哥付錢，這支筆是兩元嗎？”他用喑啞的嗓子說道。
在場斥責聲、不滿聲、催促聲戛然而止，所有人的目光都聚集到了小男孩身上，收銀員頓了一下，微笑著說：“當然可以，真是一位有愛心的小朋友！”
他咯咯的笑了起來，而我卻羞愧滿面，恨不得找個地縫鉆進去。我此時既驚訝，有非常感激他，幫我解了圍。一股暖流讓我冰涼的軀體感受到了熱量，也許那是淚，也許是那看不見摸不著的無形之物。我徐徐走出超市，回首望去，原來那個侏儒般的男孩在我心中竟顯得如此高大。
寒風不知何時已停歇，天空被雪洗得干干凈凈，空氣被過濾的清新無比，整個世界，也被雪點綴的一片銀裝素裹。大千世界，盡顯和諧寧祥之美。
原來不同的態度，不同的心情，竟決定著不同的感受！想想那些幫助你的人吧，他們讓你的人生充滿了愛。
想想別人作文 篇35
尊重是一種交友的好品質，因為你想得到別人的尊重，必須先尊重別人。
星期四的早上，后勤部委員藍健皓早早就來到教室檢查衛生情況，等他檢查到我們組時，他發現了地上有一個喝完的飲料盒，于是他說：“你們組的某某某要寫一份300字的說明書，因為在你們組的地上發現了一個飲料盒”，聽到這，我一把手把他的“證據”搶了過來，然后我把它扔進了垃圾桶說：“現在沒有證據說我們組發現垃圾了吧！”當我說完這句話后，他什么也沒說，只是氣憤地轉身去檢查其他小組的衛生情況。第一節課下課后，老程就找我到小辦公室去談話，并且嚴重地說了這件事，最后，老程沒有懲罰我什么，只是讓我當一個星期的后勤部委員，我答應了，一開始我感到莫名其妙，后來我就懂得其中的含義了。
中午放學后，我的工作就開始了，我分配好兩個人掃教室，然后一個人負責倒垃圾，自己就到教室外檢查衛生情況，看到有垃圾我就把它們撿起來丟到垃圾桶里。一開始，大家都干經十足，因為都是第一次上任此工作，所以我們都感到很輕松，可是到了晚修課，我們就不那么認為了，因為在晚修課時，我們有很多的作業要完成，而后勤部成員卻要放棄這些寶貴的時間來檢查班上的衛生情況。從這，我就體會到老程為什么要我當一個星期后勤部的原因了，因為他想讓我知道當一個后勤部的不容易，要放棄大量的時間來保證班上的'衛生情況，所以我們要尊重他們（后勤部成員）的勞動成果，不要使他們難做。
從這次的經歷，讓我懂得了別人的尊嚴是需要我們每個人來維護的，也深刻的體會到老程說的“人是一撇一捺組成的，也就是人都是互相支撐著的，如果你拆別人的臺，那么就不是人了！”這句話的含義，所以尊重他們也是一種美德。
想想別人作文 篇36
欣賞別人，是對別人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質樸，有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價值而抵觸別人合理的存在？要知道，生活自有她的邏輯，丑惡的終將讓位于美好的。因此，欣賞別人就是對別人的尊重。
在我們周圍，不管是朋友、同事、親人，都可以從他們身上找到我們可以借鑒的地方，他人仿佛就是自己的`一面鏡子，從中找到可以學習的優點，來彌補自己的不足，這樣也可以發覺自己與他人的差距，從而激勵自己、鞭策自己提高綜合修養水平，給自己更大的生活信心和精神力量！聰明的人在欣賞別人的同時，也悄悄的在提高自己，愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優點和長處。遨游歷史長河，看花開花落，云卷云舒。
欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，友誼的美麗在于相互的渴望和欣賞。傳說先秦的琴師俞伯牙精通音律，琴藝高超，能出神入化地用琴聲表現出對各種事物的感受，但是無人能聽懂他的音樂，他感到十分的孤獨和寂寞，苦惱無比。但是樵夫鐘子期懂得欣賞，用“巍巍平志在高山”和“洋洋平志在流水”生動的描繪出了伯牙心中所想。后鐘子期去世，伯牙終不鼓琴。世上如鐘子期這般學會欣賞的人算是不常有了。孟浩然曾嘆曰：“欲取鳴琴彈，恨無知音賞�！痹里w無眠之夜也道：“欲將心事付瑤琴，弦段有誰聽”；賈島卻是：“兩句三年得，一吟雙淚流，知音如不賞，歸臥故山丘”的心酸。
欣賞是發現美的表現，欣賞別人是做人的一種美德，是善于發現人才的基點。
想想別人作文 篇37
我有一好朋友，成績不怎么樣，但所有人都喜歡跟他玩，只因他喜歡幫助別人。我也喜歡跟他玩，不是因為我需要他的幫助，而是我需要學習他那種無私奉獻和不計較的精神。
“你怎么那么愿意幫助別人啊！你不覺得幫助了別人，自己的時間就不夠用了嗎？”我這人小心眼，總是會這樣直接地問他為什么要那么愿意幫助別人，而他，我的好朋友，他總是會笑呵呵地說：“沒什么啊，自己的時間也可以分給別人啊，看見別人開心的樣子，我也會心情變好。”面對他這樣的回答，我無言以對，只好默默地從中學習，看看自己能不能終有一天也像他一樣，成為一個無私奉獻、不計較的人。
有一句話是說“窮則獨善其身，達則兼濟天下”我以為這話說得不是那么的準確，據我對我那位好朋友的.了解，他也不見得是達到了“達”的境界，但這并沒有妨礙他成為一個兼濟天下的人，他總是將自己的精力分出許多來幫助別人，讓大家都在他的幫助下變得平安順利，而他自己也就在看見了別人開心的笑臉時，感到心滿意足了。
也就是我的這位好朋友，教會我一個道理。人啊，不是得達到了“達”的境界才能再去兼濟天下，“窮”如果窮在胸襟，那這樣的“窮人”達不到“達”的境界，也就無所謂什么兼濟天下了，這樣的“窮”容易陷入一種自私自利的獨“善”其身中，這一陷就是一輩子，哪還會有心去幫助別人呢？
我得向我這位朋友學習，學習他無私奉獻和不計較的精神，物質貧瘠的時候，心靈也不能貧瘠，得大大方方地給予別人，只有幫助了別人，人才會感到快樂，感到“達”的境界有望達到。
想想別人作文 篇38
家里的新房裝修好不久，爸爸就盤算著什么時候搬家。姥姥聽后，堅決地說：＂要搬你們搬，我哪兒也不去。＂沒辦法，爸爸只好依了姥姥。
住進新房幾天后，爸爸就惦記起了一個人住在鄉下的姥姥。還不由擔憂的對我們說：＂也不知道她一個人住的好不好？天冷了，又沒有加衣服？＂最后實在放心不下，就派我去說服姥姥。我好說歹說，終于說服了姥姥。可是，漸漸的我發現，姥姥并沒有我想象的那樣開心。爸媽給姥姥買衣服，姥姥不是說顏色太艷穿不出去，就是嫌尺碼買大了。我看姥姥成天悶在家里，就勸她出去散散步，姥姥也只是嘆著氣搖頭。
有一天，我補課回家后，看見姥姥一個人依在窗前，眼神飄忽著看著遠方。于是乎就向姥姥提議一起出去散散步，姥姥還是一如既往地搖頭。在我放書包的時候，風兒把姥姥的話吹進了我的耳朵的：＂像這個時候如果在鄉下，他們應該都在村口聊天了吧……＂我似乎明白了什么。晚上，我鉆進姥姥房里，想問個究竟。一開始，姥姥還不承認她是想回鄉下了，還一個勁的對我說：＂你想多了，我在這住的可舒服了。＂可經不住我的軟磨硬泡，姥姥這才道出了自己的想法，她說：＂我知道你們孝順，想讓我享福，可我在這兒，你們都忙，平時連個說話的人都沒有，我是真的想回鄉下。＂
后來，我把姥姥的話告訴了爸爸媽媽，他們聽了后也同意把姥姥先送回鄉下。一個星期后，我們去看姥姥的時候，她正跟村里的老人笑著閑聊，姥姥的'笑容，是那樣的開心，那樣的滿足。如果一開始，我們也站在姥姥的角度上，替姥姥想想，做出合適的選擇，不早就是這種景象了嗎？
所以朋友，在你決定做一件事之前，想想別人，做出合適的選擇。
想想別人作文 篇39
古人有云：“贈人玫瑰，手有余香�！睅椭鷦e人是一件讓人快樂的事!
記得一天下午，我坐車去上補習班上課。上了公交車，我正好看到一個位置，便立即小跑過去坐了下來。到了下一站，一個老奶奶搖搖晃晃地走上了公交車。我看見后，連忙站起來右手伸向老奶奶，微笑著說：“老奶奶，您坐我這個位子吧!”奶奶擺擺手說：“不用了，我兩站就到了，你坐吧�！薄澳饶_不方便，還是您坐吧，我站著就可以了!”說著，我扶著老奶奶坐了下來。“真是謝謝你，你真是一個懂事的孩子啊!”老奶奶一臉喜悅地說道。我聽了老奶奶的話，心里就像吃了蜜一樣甜。
記得還有一次，我放學回家看見奶奶從單位回來，累得躺在沙發上休息。我看見奶奶這么累，一會兒還要做家務，做菜給我們大家吃，心里很是不舍。于是，我就對奶奶說：“奶奶，今天我幫你做家務吧!”奶奶一臉吃驚地說：“好孫女，你作業要緊，奶奶自己做就可以了!”“不，您太累了，這些家務活我可以為您分擔的，作業我晚上做還來得及�！蹦棠搪犃撕苁歉袆樱驼f：“好吧，你幫我把地板打掃干凈吧!”
于是，我二貨不說拿起掃把和畚斗，先掃了臥室和大廳，接著又掃了廚房和衛生間，掃完這些地方后，我已經累得滿頭大汗了。然后，我又拿起拖把把家里拖了一遍。其中廚房最難拖了，地上到處是油漬，我倒了一點洗潔精在地上，再用拖把拖。等我把一切都做好后，感覺腰酸背痛，我這才體會到做家務是一件很辛苦的事情。這時奶奶走過來說：“琳琳，你長大了，真是一個懂事的.好孩子啊!”“奶奶您最辛苦了，以后我還要為您分擔家務�！闭f完，我們都笑了起來。
朋友們，讓我們伸出雙手去幫助生活中那些需要幫助的人，讓社會變得更加美好!
想想別人作文 篇40
德國這個國家相信大家都知道吧，德國人有一種值得我們學習的品質——做什么事都會想到他人。我們學完了《自己的花是讓別人看的》這篇課文后，讓我更加體會到德國人那種“人人為我，我為人人”的精神。不信的話，讓我們一起再去細細品味一下吧。
課文講述的是德國人養花的事，其中最令我記憶猶新的、也是最令我驚訝的'是這一段：走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應接不暇……這是多么美麗的景色呀。
而在我們國家，也有很多人養花，不同的是我們把花當成寶貝一樣放在了屋子里，花是為自己養的，很少有人將花擺放在窗戶的外面，讓過往的人觀賞。不是不愿意擺出來，只是怕被人偷走或者摘掉。看到花兒開放，我們沒想過要與人分享，而是自己在家中獨自欣賞。我們往往是將美好的東西藏起來，不舍得讓外人看。再看看德國人，他們做事時卻能想到他人，喜歡將自己美好的東西拿出來，與人分享。他們將花栽種在臨街窗戶的外面，花朵都朝外開，而在屋子里只能看到花的脊梁，也不覺得沒什么不好。
當你走到大街上，看到家家戶戶那美麗的花朵時，不由得人感嘆他們這個奇特的民族，感嘆他們的這種精神。雖然這只是小小的一點事，在他們的生活中不足為怪，可是他們的這種為他人著想的精神確是多么的寶貴，令我們贊嘆，令我們學習，令我們敬佩，令我們自愧不如。我總在想要是我們每個人都像德國人一樣有社會責任感，心中始終裝著他人，為社會盡一份自己的義務，那么我們的社會會更加的溫馨，更加的燦爛。
人人為我，我為人人。讓我們一起從我做起，從身邊做起吧!
想想別人作文 篇41
母親總教導我說，要多想想別人，我把這句話第一時間送給父親。“爸爸，你不要再抽煙了，多為別人想想吧！況且，我們吸了二手煙的危害比你還大呢！”
父親彼時正在吃飯，聽到這句話，微微震動了一下，手里端著的飯碗就這么晾在半空中，舉著也不是，放下也不是，眼睛低垂著。
我自以為很得意，去向母親邀功，母親卻似乎并不站在我這一邊。
一天晚上，我到客廳倒水喝，忽然瞥見陽臺上有一個身影。那是父親，他個子不高，但我從來沒覺得他像現在這么矮，在月色下瘦小成一團黑影。他背對著我，整個人憂郁得仿佛要融進這夜色。我隱約看見他的手邊煙霧繚繞，越過他望向窗外，只見天象莊嚴，星臨萬戶。
就在那時，我忽然想到，父親抽煙或許是有原因的。我想起小時候父親寬大的手掌，想起后來父親額角細細密密的皺紋，想起父親為了家庭一次又一次不得不到很遠的地方去工作，想起他一步一步走進火車站那落寞的背影……
父親識字不多，沒有別的消遣，連一部像樣的'手機也不舍得買，我不由得產生這樣一個念頭：或許他抽的煙是店里最便宜、最劣質的一款。
父親大約是聽到了我的聲響，回過頭來，匆匆忙忙地熄滅了煙，連看也不敢看我，眼神張皇而愧疚，他亂蓬蓬的頭發里，好幾根銀絲倔強地閃著光。
原來這世界竟是這樣復雜，以至于不存在絕對的“是非對錯”。
原來“想想別人”不是打著“正義”的幌子對別人頤指氣使，而是通過人與人之間的理解與關懷在“對”與“錯”之間找到一個最恰當的點，并以此和諧相處！
父親，原來我一直在想自己，卻沒有想想別人，想想你，對不起！
想想別人作文 篇42
暴雨前的天空悶悶沉沉的，似一塊巨石壓在我的心上，讓我喘不過氣來。
“嘩———”一陣陣汽車鳴笛聲，讓路邊經過的行人咒罵道：“真是有病，一直按喇叭有什么用，也不會想想別人�！蔽液懿荒蜔┑靥痤^，見一條曲折的窄巷子前橫著一輛黑色汽車，也阻礙了身后車輛的通行�！斑@么多的車位不停，偏偏停在巷子前，真是不可理喻，也不為別人想想，真是自私�！蔽覍@車主不禁厭惡到了極點。有許多的人圍在黑色汽車的.邊上，想等待這位“自私”的車主。
我裹緊了大衣，匆匆地跑向另一個通往巷子的路，在巷子口前，有個賣雞蛋餅的老爺爺，被一群孩子圍住。映著身后年代已久的民房，無比的和諧，似一幅水墨畫。我一掃之前的煩悶，掏出幾枚硬幣向老爺爺走去。這時，絲絲光線通過烏云，散向大地，照亮了巷子的每個角落，在等待雞蛋餅的同時，與老爺爺交談起來：“對了，爺爺你看見巷子口的那輛黑色汽車沒？那可真過分，也不想想別人，就橫在巷子口�！崩蠣敔敳[了瞇眼說：“小丫頭，你誤會了他了，你再仔細瞧瞧車旁，他將車停在那里是有原因的�！蔽也唤苫�，拿了雞蛋餅邊走邊想。到了巷子口，汽車擋住的地方，發現那里的陰井蓋竟破了一個大口，要是行人不注意可是很危險的，“喂？嗯，我己經報了警，他們一會派人來修的。”一個中年大叔進了那輛車，原來，是我誤會了他。他將車停在巷子口是為了別人的安全著想，我有些愧疚，但更多的是感動。車主善意的舉動，似陽光般溫暖人心。晴朗的天空，白云萬里。
我們要多想想別人，做一個似太陽般溫暖的人。想想別人，幫助別人的同時，你也感到快樂。
想想別人作文 篇43
我們每個人都是誰會中的一員，每個人都分擔著輕重不等的責任。有人追求享受，有人愿意奉獻，就請在享受著美好的同時，想想別人吧！
在一個溫馨的家庭中，我就是晚輩，爸爸媽媽、爺爺奶奶長輩。作為孩子的我，只需將精力花于學習。而每天醒來，那暖心的早餐是媽媽做的，那美味的'午餐是奶奶做的。享受著美味佳肴的同時，想想別人吧！每天辛勤工作的長輩，回來又要為我準備飯菜，即使他們口中不說苦，但我也要想想他們的勞累，為他們做力所能及的事。
每一天走進班級，地板瓷磚總能顯現出我的微笑;每一次面向全班，總能看到整整齊齊的課桌;每一次朝向班級角落，總能看到生長茂盛的花花草草。坐在這樣的教室看學習，處處都是和諧與歡樂，享受著這般優良的學習環境，想想別人，你還會浪費時光嗎？有些人默默地為班級掃地、拖地、排修剪花草，不就是為了這個班級？他們的默默付出、甘愿奉獻，不就是為了營造更好的學習氛圍？
每一次走在大街上、商場里、旅游區，一些人竟會表現自然地隨手亂扔垃圾，這時心中會涌出一股憤怒之情:想想別人吧！那些環衛工人，本該清掃一些落葉與垃圾箱，卻又為他們增添路面垃圾，這樣是為他們增添負擔！如果我們人人能夠為他們分擔一些，也許那些環衛工人就不用那么沒日沒夜的辛苦了。
這個家園，這個社會，這個地球，我們都是其中一一份子，每個人都有義務去撐起這片共同的藍天，每個人都有責任為這片共同的大地抹上新綠，每個人都可以在享受美好的同時想想別人。
在做每件事前，想想別人吧，也許你會做的更好。
想想別人作文 篇44
這個世界有一些人只考慮自己的利益不肯多為別人想想，也有一些人正無時無刻溫暖著他人。
每次晚上散步回家，總能在路上遇見一些清潔工，以前的我走過他們身旁總會用有色眼光看待他們，卻不知他們正在用自己的一份力在默默地奉獻。直到那件事后我才真正改變了原先的看法。和往常一樣，我漫步在那條路上，周圍的一切都顯得那么平淡無奇，而我正沉浸在自己的世界里思索著學習上的那些煩心事。我邊走邊想突然一陣怪聲從我耳邊想起，朝聲源出一看原來又是那個清潔工，他正拎著一袋類似塑料瓶的東西向我走來。這使得原本心情并不怎么好的`我更心煩了。我也不想在看他一眼便獨自繼續前行在回家的路上。
就這樣我慢慢悠悠來到了家，我習慣性地伸手往口袋里掏，”咦？我的鑰匙呢？”我仍然試圖找到鑰匙，要直到今天爸媽不在家都去看望奶奶了要好晚才能回來，也就是說我要好晚才能回家。正當我束手無策時，一句陌生的聲音在我耳邊想起：“同學，請問這是你的鑰匙嗎？”我定睛一看正是剛才那位清潔工，我在看看他手里的鑰匙，連忙點點頭，這正是我丟失的鑰匙，他摸摸頭笑著說；“我剛才在打掃時發現了這串鑰匙，你又剛從我身邊走過，只是你們現在年輕人走路太快，我一把老骨頭趕不上，所以沒能及時給你，不好意思啊�！蔽翌D時被他說的話打動了也為自己之前對他的看法感到抱歉，我只能鄭重的和他說聲對不起。
當你開懷大笑時先想想那些正在哭泣的人；當你贏得比賽時先想想那些被你擊敗的對手；當你現在豐衣足食時也先想想世界各地還在挨餓的人們。為了讓我們生活更美好，請先想想別人吧。
想想別人作文 篇45
我和鄰居家隔著一條小溝，不是很窄，但也不寬。
每當有人要從我家門前經過時，總會抱怨：這干嘛要有一條小溝，真是煩心。那條小溝一次又一次得被人控訴，可終究沒有人去理它。
不知外婆從哪里找來的幾塊木頭，用刀正在削著。我感到十分疑惑問："外婆，為什么要削木頭，有什么用嗎？也不知道為什么就是搭個橋，好讓人走路。想想別人也是，我便陪著外婆在旁邊靜靜地坐著。
春天很美，暖陽灑下淡淡的一片金光。樹葉像喝了愜意的初陽酒，將自己的影子映到泥土上，在風中微微搖曳著。外婆的手不太好，笨拙地把木頭放在腿上削著。
她削的慢極了，一點一點像采集清晨的荷花露，緩緩而又有些小心翼翼。時間也過了些許，外婆粗糙的額頭上結滿了許多水珠，點綴在上面。木塊也已經有些平了，我覺得應該可以了，就迫不及待地：可以了嗎？可以了嗎？外婆微笑地說："再等等，想想別人也許不怎么好走。她用手輕輕撫過木塊，把原本凸出來的一些再削掉，一次又一次，反復了許久。終于見她站起了身。
她伸了伸懶腰，陽光通過她的影子顯得筆直筆直的.，她漾開了笑向我走來可以了笑容在她的嘴角擴大。
外婆將那塊木塊搭在了那條小溝的上面，建了一個通向兩邊的橋梁。過往的人也常走過那條橋，不再聽到抱怨聲，日子也像平常一樣簡簡單單，和樂融融。那條橋上腳印的痕跡也越積越多。
我以前認為人心是慢慢變冷的樹葉，是漸漸變黃的故事，也許有時候想想別人，為別人考慮考慮，一切都會變得不同，一切都將會是一個煥然一新的開始。
想想別人作文 篇46
我是個十分任性的女孩子，因此，經常給父母添麻煩……想聽？那，坐下來，我就給你嘮一嘮吧。
記得那是我剛轉入這所新學校，由于一定的原因，我考了個一點也不理想的成績，媽媽擔心我今后學習跟不上進程，就給我請了位家庭教師，在每次放假時輔導我。爸爸經常對我說：“芳芳，你要知道，長大后所有的路都是靠你自己走，爸爸、媽媽只是你的引路人……”這些我都聽得不耐煩了，還是過著我的“悠閑”生活。直到有一天學校開課了，爸爸、媽媽對我抓得更緊了，更嚴了，每次放假回家，做完應做的功課后，還要做些別的試卷什么的，我經常對自己說：“你是一只可憐的小鳥，飛不出爸媽的手掌。”這樣的“苦生活”過了一段時間后，期中考試到了，但讓我高興的是竟從倒數第五名，躍進到了正數第三，我怕把我家長樂壞了，便隱瞞了一段時間，又放假了，媽媽問我：“有沒有考試呀？”我本不想告訴她，但又想是好事為什么不告訴父母，讓他們也開心，于是我對媽說：“媽，我告訴你，聽著，做好心理準備……，我期中考試考了全年級第三，當然不是倒數。”剎那間，媽媽高興地笑了，好像年輕了很多，我又直奔爸爸的辦公室，用同樣的話語對爸爸說了一遍，誰知爸爸并沒有顯出一絲微笑，我有些迷惑不解……。啊，爸爸終于露出了尾巴，原來他是裝的.，我便假裝生氣地說：“你聽見了沒有？”爸爸忍不住了，撲哧一聲笑出來。
晚飯時，爸爸媽媽夸我有長進，說我懂事了，一邊說，還一邊笑�？粗麄冃老驳臉幼�，我比吃了蜜還要甜。弟弟從我身后還發出傻笑的聲音。
麻煩本是壞事，但是只要正視，只要勤奮和努力，還是能夠變“煩”為“樂”的。
想想別人作文 篇47
是誰，在夜深了仍在堅持認真的批改作業？是誰，生病了仍再堅持兢兢業業的上課？是誰……是教師！
人常說：教師像勤勞的園丁一樣，精心的呵護每朵花兒；像無私的蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人；像潔白的粉筆一樣，粉碎了自己，傳授了知識。教師是太陽底下最光輝的職業。我們從懵懂孩童到金色少年再到知識青年，哪些沒有教師的功勞？
清晨，當第一縷陽光灑向大地的時候，我們敬愛的.教師總在教室里早早的等我們上課。上課時，教師常常被粉筆沫染白了手指，喊啞了嗓子，他們從來沒有一句怨言。深夜常常通宵打旦的備課……。歲月在教師的臉上刻下了一道道皺紋，給教師的雙手留上了一層老繭，給教師的頭發披上了銀霜。
母愛如水，父愛如山，但教師的愛如涓涓細流，似綿綿絲雨，無聲無息的滋潤著我們的心田。在5·12大地震中，潭千秋教師用自己的身體保護了四個孩子的生命。在山村小學里支教四年的鄧麗教師和孩子一起唱出人間最美的歌謠……。教師，在我們沮喪時，是您給我們安慰；在我們無助時，是您給我們幫助。
我們的語文教師熱心、慈愛。記得有一次，我們學校舉行運動會。開始我們班的跑步成績不是很好，我們很喪氣，教師鼓勵我們說：“大家不要沮喪，要鎮定。大家只要努力就能成功�！焙髞砦覀內〉昧藘灝惖某煽�。我們的數學教師嚴厲、和謁。有一段時間，我的數學考試成績很差，之后教師經常幫我補課，給我講題，后來我的數學成績提高了不少。我的教師雖然不如鄧麗教師那樣出名，不如潭千秋教師那樣偉大，可是他們在我的心目中也是最美教師。
教師，我一定不會辜負您的期望，以優異成績回報您的拳拳之心。
想想別人作文 篇48
最近，我讀到了這樣一個故事：在甘肅省的偏僻地區有一所小學，所有的同學家里都很窮。每年，這所小學都會收到社會捐助，有了這些愛心捐助，學校的條件慢慢變好了，體育設施、教學電腦、圖書室等也都有模有樣了。
剛開始，同學們對愛心人士的捐助很新奇，收到捐助的東西后都會寫感謝信給捐助人。但時間一長，他們也都習以為常了，感謝信也不寫了。很多同學認為接受別人的捐助是理所應當的事情，不然這些人怎么會給他們捐助呢。后來，學校里新來了一位李老師。李老師了解到學校和同學們的很多東西都是捐助得來的，再看到同學們對捐助的誤解之后，他問同學們：“你們在收到捐助后有沒有表示感謝呢？”大家都愣住了。李老師看著大家的表情，說：“下午我們去做一件事情，去給幫助過我們的好心人寄一些禮物�！毕挛�，李老師帶著同學們先到一家粉條店買了50斤粉條，接著又來到鎮上的郵局，給捐助圖書和文具的五家單位寫了感謝信，把50斤粉條分成五份，寄給了這五家單位。等忙完了這一切，天也快黑了。
第二天上作文課，李老師問大家：“我們給幫助過我們的人寄禮物用了一下午，那么他們給我們寄圖書和文具會用多久呢？”同學們七嘴八舌地給出了答案，有的說會用半天，有的說要用一天。李老師接著說：“是的，可是我們連寫感謝信的.時間都沒有嗎？接受別人的幫助應該心存感激，要知道，別人并沒有責任和義務來幫助我們，我們應該用感激的心去記住別人的愛心，回報別人的愛心才對呀！”
讀完這個故事，相信大家和我一樣，學會了去感激別人，特別是那些正在幫助和曾經幫助過我們的人們。如果接受了別人的愛心卻不知道感激，無疑是可恥的。
想想別人作文 篇49
花瓣飄落，微風吹過，我靜靜地站在草地上。我閉上眼睛，盡情享受悠閑的時光。
把碗推到一邊，把筷子放在碗的邊緣。沒想到，筷子沿著碗的邊緣滾動。留在筷子上的蔬菜汁被隨意污染在餐桌上，這是非常混亂的。和往常一樣，我吃飽喝足，迅速退出餐桌，懶洋洋地依偎在沙發上，悠閑地看著電視。耳邊隱約傳來筷子堆在一起的清脆聲音。這時，我的右手緊緊地握著遙控器，高高舉起，我的手指不知疲倦地按著遙控器上的按鈕來換頻道。我沒有時間擔心這個小插曲，靜靜地享受著隨著電視情節變化的喜怒哀樂……
廣告期間我倒了一杯水喝，只聽到廚房里“當啷”的聲音，不時有水流的聲音。我悄悄地走到廚房，偷偷往里看，看見母親粗糙的手在碗筷間來回穿梭，不時發出碰撞聲。我沒有朝她身后看，發現一大堆臟碗和筷子直立著。內疚立刻填滿了我的心。此刻，我清醒地意識到，我母親每天都在斜坡上完成工作，當她回家時，她會做飯和打掃衛生。她很忙，從不談論自己有多苦多累。至于我，我總是張開嘴吃東西，伸手拿衣服。想當然，想當然，母親的辛勤工作，母親的報酬應該是�，F在我是一名16歲的三年級學生，我有能力為我的母親做一些事情。我應該學會愛別人！我走過去，拿起媽媽手里的碗.
每餐飯后，我立即洗碗。我沒有以前存那么多碗了�？粗麄兿裥∩揭粯佣逊e如山，真令人頭痛。在我的手的努力下，臟碗沐浴在雪白的泡沫中。當清水被沖走時，發出明亮的白光�？赐曛�，令人耳目一新。我的.母親高興地稱贊我的理解，好像我做了一些偉大的事情。我相信我會繼續長大，成為媽媽真正的小棉襖！
睜開你的眼睛，聞到香味，關心周圍的風景，把你的愛傳遞給每個人，學會愛別人！
想想別人作文 篇50
尊重別人，才能讓人尊重�！芽�
生活中，不尊重別人的事時有發生�，F在問題來了：是應該先尊重別人，還是讓別人先尊重自己？請先聽我講個故事：
我家樓下有位老奶奶，十分和藹可親。每次見到我，總是主動和我打招呼。上學期結束時，我拎著大包小包，汗流浹背，望著單元門，長嘆一口氣：雙手都拎著東西，這門怎么開啊——等我睜大眼睛一瞧，那位老奶奶奇跡般地出現在樓道里，可惜我離那道門還遠著呀。我以為她會轉身上樓，結果她扶著單元門，像是在等待貴賓的到來。
我連忙轉頭四處張望，以為她們家的客人來了，可是小區里并無他人。老奶奶喊了我兩聲“孩子，放學啦，很辛苦吧，進來吧。”邊說邊慈祥地笑著。我急匆匆地趕過去，進了樓道。沉重的鐵門在我身后“啪”地一聲關上了，我對著老奶奶連聲道謝。
“扶門”這個動作雖小，但它體現了一個人是否尊重別人。扶門的人，尊重了別人，自然會受到別人的`尊重。
幾天后，我去書店看書，推門而入，余光發現后邊還有幾個小學生正要進來，便退回去把門拉大并扶住。其中一個小男孩，看到了我，笑著對我說：“哥哥，我來幫你扶吧�！闭f著便用力推著�！胺鲩T”有了最漂亮的接力！但是，他好像推不動。他媽媽看見了，急匆匆跑過來，一把把門推到最大，轉過頭笑了笑對我說：“謝謝你啦！”我想，此刻，這對母子是整個書店最美的風景線！
帶著美美的心情上樓，突然發現，生活中，誰也離不開別人的尊重，而人的尊重又是相互的�？墒窍胍玫絼e人的尊重，就要先尊重別人。就像席勒說的：不尊重別人的人，別人也不會尊重他。
想想別人作文 篇51
自古以來總有那么一些人，看到別人比自己有才干，比自己強，他不是奮發超趕別人，而是生出妒忌之心，不擇手段地去害別人。三國時期的周瑜就是這么一個人。文章《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處比自己高一招，便心懷妒忌，總是想方設法地想害死諸葛亮。他以軍中缺箭為名，讓諸葛亮在十天之內造出十萬支箭，否則軍法處治。然而，足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應了下米，趁著漫天大霧，諸葛亮用草船從曹營"借"了十萬支箭，使周瑜的詭計落了空。
有些人為什么會有妒忌心呢？那就是因為怕別人超過自己。當別人有了成績，受到了眾人的'愛戴時，這種人不是探究別人取得成績的原因，不是虛心學習頑強拼搏，取人之長，補已之短，而是譏諷，造謠，其至中傷陷害，這是多么愚味無能的表現�。�
讀《草船借箭》，我不由得想起了數學家華羅庚爺爺，華爺爺真可以算是知識淵博，名揚天下。但是華爺爺小時候，數學成績并不是很好，考試也常不及格，在這種情況下，華爺爺并沒有灰心，更沒有妒忌別人成績好的同學，因為他相信，“名人”是人，我也是人。別人做得到的事情，我一樣也可以。經過刻苦努力，華爺爺終于成為了“舉世聞名”的數學家。此后，華爺爺并沒有停止腳步，發現并推薦陳景潤叔叔，去摘取“數學王冠”上的“寶石”。
我也不甴得想起了自己，忌妒的心理我不是也有嗎？比如有時候，我考試考差了，不去分析原因，我錯在哪里，以便腳踏實地地學習。相反，我卻在想讓成績好的同學，在下次考試中出個大差錯，好和自己扯平。
妒忌這個東西，害處是非常大的，我們一定要從小杜絕妒忌，踏踏實實學習。
想想別人作文 篇52
常言道：“世上沒有十全十美的人�！钡谖已壑校ㄊ聦嵣鲜撬械暮⒆友壑校﹨s有那么一個
“完美”的人，那就是——別人家的孩子。
幾乎所有人的童年都伴著這樣一句話——“你看看人家……，你再看看你自己……”這句話大多出自于父母，我小時候聽過無數遍，甚至現在，我依然會時不時地從媽媽那兒聽到這句話。
“宅”是我在媽媽面前的一個標簽，但她卻不知道為什么我會變成一個“宅女”。
多年以前的.一個夏天，那時的我還是一個活潑愛玩的小孩，寧愿頂著一頭烈日在外面玩，也不愿待在家里。直到有一天……
“媽媽，我出去玩了！”說完我正準備出門，媽媽帶著怒氣的吼聲便穿透我的耳膜，“不準去！你怎么整天都想著出去玩啊，你看看你表哥×××，他一天都乖乖待在家里看書，你再看看你自己，像個什么樣，一點都不像一個女孩，哪一個女孩像你這么皮……”
我沒有說話，但自此以后，我就開始盡量少出門，越來越少，越來越少……于是我便成為了“宅女”。
近幾年，媽媽的說辭又變成了這樣——
“你整天待在家里，也不出去，你看看你表姐×××，人家多么開朗，你再看看你自己，整一宅女！一點人與人之間的交流都沒有，以后進入社會你怎么辦？！……”
我不禁有些好笑，叫我不要出去的是你，叫我出去的也是你，我到底是應該出去呢還是不出去呢？
我是一個人，無法同時擁有不同的人的優點；我是一個人，無法做到十全十美。我知道您是望女成鳳，但我就是我，無法同那些“別人”一模一樣。每個人都會有缺點，我也一樣。也許我在某一方面做得不夠好，你直接告訴我，我會改，但也請你不要再以“別人”身上的優點來衡量我的缺點，那只會使我更加叛逆。
想想別人作文 篇53
“給您添麻煩了”這句真心的話語能聽見的越來越少，真心的幫助也越來越少了。喧鬧的城市之中，需要有一份真誠之心，這句話隱藏的意思。
“給您添麻煩了”這面鏡子，照亮別人，突顯自己。
在這么喧鬧的城市之中，這句真心的話語能聽見的越來越少，真心的幫助也越來越少了。
一次坐公交車的經歷，讓我真正感受到這句話隱藏的意思。
那個酷熱的夏天，太陽用全身的`熱力炙烤著大地，一波又一波的熱浪。人們攘在公交車站，并且仍有一群又一群人加入這個隊伍。車來了，我緊隨著人流擠上了公車。人群雖擁擠不堪，中央空調沁沁傳出的風讓所有人都安靜下來，享受著令人心曠神怡的涼風。
但人實在是太多，有人擠不進涼風與蔭涼蔽著的空間，只能站在烈日曬著。過了幾站，下下上上，只剩一個人站在車頭被陽光焙著。但沒有一個人愿意擠一擠，讓那個人也進來。
他轉過頭看人群，那張蒼白的臉和紙般，汗下得一層，每下一層便瘦了一圈。汗珠染得頭發亮晶晶的，弄得亂蓬蓬的。這樣定會中暑的。人們仿佛都知道，但也沒讓他進來。司機按了好幾次“讓座”按鈕，一遍遍地播報著卻無人讓座。
他慢慢地倒下，像已預料到的一樣，現在，才有人扶住了他，送到位置上，送進最近的醫院，直到被擔架抬走的那一刻，他走到司機身旁，有氣無力地說：“給您添麻煩了�！�
我不斷地思不斷想，人們為何之前不幫他，不讓位呢？人們為何不理睬司機的提醒呢？為什么還要說“給您添麻煩了”？
原來，他不只讓人們發出驚嘆：真有禮貌！也對司機說：你真好！……
想想別人作文 篇54
8點了，朋友們紛紛來到了，卻還不見爸爸的影子。媽媽打了幾次電話給他，也沒人接聽。朋友們都問我爸爸回了沒有，我只能對他們說：“可能已經在路上了吧�！被卮鹆藥状魏螅乙矊ψ约旱脑捰悬c懷疑了，想：肯定又是爸爸的.朋友“三缺一”，把他叫去打麻將了。此時，我開始生爸爸的氣了：他真不講信用！“不等了，我們切蛋糕吧�！眿寢寷]好氣地說了一聲，切開了蛋糕。盡管蛋糕十分美味，但我吃得卻不是滋味。生日晚會過后，我還在等爸爸回來，可爸爸就是不會來。我生氣極了，發誓以后不再理睬爸爸。“咚、咚、咚……”12點了，在媽媽的再三催促下，我極不情愿地上床睡覺了，也不知道爸爸是什么時候回來的。
第二天一早，我被廚房里的“咚咚”聲吵醒了。我悄悄來到了廚房外，只見爸爸正在忙碌著。一會兒，他從廚房里端出了一盅湯，然后倒在了一個保溫瓶里，提著保溫瓶匆匆離開了。我覺得萬分的奇怪，決定“跟蹤”爸爸。車子在醫院門口停下來了，爸爸提著湯走進了急診室。我偷偷地躲在了門外，想看看爸爸究竟在搞什么。爸爸走到了一個老人旁邊，那老人既不是我奶奶，也不是我姥姥，一時半刻我也弄不清她是誰。爸爸說：“老師，你渴了吧，快喝點湯吧！”這時，在一旁的老爺爺也嘮叨開了：“你真是一位熱心人呀，昨天要不是你把我的老伴送進醫院，她可能已經沒命了�！卑职致犃�，說：“李老師是我以前的老師，送她來醫院是應該的�！甭牭桨职值脑�，我全明白了，我誤會了爸爸！我推開門走了進去。爸爸一見我，說：“燁聰，不好意思，昨天沒時間買禮物給你�！薄安唬职�，你已經送給了我一份無價的禮物！”
從中，我明白了要尊敬老師、樂于助人的道理。
想想別人作文 篇55
小時候，有一年的母親節，自己天真的想在那天表達對母親的愛意，因為當時家境不是很好，買不起什么“禮物”，想起媽媽最愛喝的蘆筍汁(因為媽媽勤儉持家，總舍不得買自己喜歡吃的東西)，所以我把僅有的十塊錢買了一罐蘆筍汁，準備送給辛苦的媽媽。我滿懷欣喜的等著，終于等到媽媽下班了，看到媽媽將進門，我趕緊把蘆筍汁的拉環拉開，插上吸管，小小聲的對媽媽說：「這是給你喝的。」媽媽看到桌上已插上吸管的蘆筍汁便生氣的說：「明明是你自己想喝，為何看到我就說這種假惺惺的話！」我沒有辯解，只是偷偷的流著淚。
我小小的心靈受傷了，從此不敢和媽媽太親近，也不再表達自己的愛，青少年的'這段歲月，總覺得家中沒有溫暖，一考上了大學，就迫不及待離開家，自力更生。后來在職場上工作了數年，在跌跌撞撞中學會如何去包容別人、體諒別人，我發現，當我們能用“善意的理解別人”時，往往能化解很多人際間的問題。
此時，我再回過頭來想想我的母親，我發現，我能體諒她當時的心情了。那時母親一方面和夫家處得不好，對人產生了防備心；一方面又要挑起一家的經濟重擔，無暇顧及小孩的心靈世界，所以才會對小孩如此冷漠�？墒牵蚰赣H一句無心的話語，使我和她冰冷的過了十多年，等我對人生有些體驗后，才明白母親身心所受的苦。逝去的時光喚不回，但是我想，該為母親做些什么吧！不擅言詞的我，寫了一張卡片給母親，表達我對她的感謝。
如今的我，自己也有小孩，不管再忙再累，我總要提醒自己別重蹈覆轍，避免在無心之中抹掉了小孩純真的心。多一些天真、多一些容忍、善意的理解別人，人與人之間會更親近！
想想別人作文 篇56
《第十一位》一文寫了這樣一個故事：在一個偏僻的小山村里，有一所學校，因為各方面條件極差，在一兩年內，陸續送走了十位老師。人們斷言，不會有“第十一位”老師留下來了。這時，一位女大學畢業生，在待業期間成了“第十一位老師”！然而，當她有機會分配到大城市工作時，卻因舍不得教過三個月的學生而留了下來。這一呆就是二十年！二十年的積勞成疾，以致英年早逝！
這是一個多么感人的故事��！但它絕非杜撰，而是真真切切的。
這位好老師“舍小家，為大家”，為教育事業鞠躬盡瘁，死而后已，真是“燃燒自己，照亮別人”！
而這樣的老師絕非是僅有的，在我們浦江花橋鄉工作的倪永福老師，就是這樣的一位好老師。
倪永福從1972年開始到地處浦江縣山區花橋鄉、距縣城大約20公里的村小教書。當時，這些村小全校只有他一個教師，卻要管好幾個年級，倪老師不分晝夜地工作。學校里水電不通，他每天只能在煤油燈下備課、批改作業。因此，落下了近視的毛病。
三十幾年的`操勞，如今的他病魔纏身，可這并沒有影響他上課的熱情——在山區孩子明澈的眼里，老師還是跟以前一樣認真。令人可敬可仰！
……
有人說老師多么像園丁，有人說老師多么像春蠶，也有人說老師多么像蠟燭，還有人說老師多么像蜜蜂……而其實啊，再多的比喻，再多的贊譽，又怎能準確地概括老師的偉大！我作為一名“祖國的花朵”——惟有勤奮學習，方是對老師“蠟炬成灰淚始干”這種忘我各種精神的回報。
想想別人作文 篇57
欣賞如同快樂的源泉，通過欣賞你會發現每個事物都有美好的一面；欣賞如同溫暖的陽光，通過欣賞你會感到萬物所散發出的溫暖；欣賞如同知識的寶庫，通過欣賞你會發掘出無限的驚喜。
你是否在心中暗暗表達過內心的不滿，是否會因一件小事而悶悶不樂甚至煩惱，或許每個人都有這樣的經歷吧！
有的人會因深夜的漆黑而煩惱，因深夜的漆黑而厭倦，因深夜的漆黑而氣憤；學會欣賞吧，欣賞因深夜的漆黑而變得美麗明亮的燈光，欣賞因在深夜的漆黑襯托下變得格外皎潔的明月，欣賞因深夜的漆黑而帶來的那份特有的寧靜；學會欣賞吧 ！你會發現每個事物都有美好的一面。
有的人會因出門時的叮嚀而煩悶，會因生病時的指責而氣憤，會因做錯事時的教導而不滿；學會欣賞吧，欣賞出門時的叮嚀中包含的關心，欣賞生病時指責中包含的心疼與關懷，欣賞做錯事時教導中包含的濃濃的愛；學會欣賞吧！你會感到萬物所散發出的溫暖。
有的人會因一個難題而怨聲載道，會因小小的失敗而一蹶不振，會因困難而埋怨上天的.不公；學會欣賞吧，欣賞難題解開時所帶來的喜悅，欣賞因失敗而帶來的寶貴經驗，欣賞因困難而帶給你那克服困難的勇氣與磨練；學會欣賞吧！你會發掘出無限的驚喜。
生活中隱藏著無數的美好，無數的溫暖，無數的驚喜。欣賞如同一個放大鏡，擁有欣賞你就會找到那隱藏的美好、溫暖與驚喜。學會欣賞吧，拿到人生的放大鏡！
學會欣賞身邊的小事，欣賞點點滴滴，從細微之處你會發現你意想不到的東西。
學會欣賞將會少一些抱怨，多一些贊許，少一些氣憤，多一些祥和，少一些嘆息，多一些歡笑； 帶著欣賞走在蜿蜒的小路上你會發現空氣是那么清新，天空是那么美好，陽光是那么明媚，世界是那么動人！
想想別人作文 篇58
欣賞別人，是對別人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質樸，有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價值而抵觸別人合理的存在？要知道，生活自有她的邏輯，丑惡的終將讓位于美好的。因此，欣賞別人就是對別人的尊重。
欣賞別人是一種美德、一種文化，更是一種能力、一種難得的處世之道。古人說得好：宰相肚里能撐船。只有心胸寬廣的人，才能理解他人、包容他人。如此你就能忘卻一些不愉快的事，也使你的生活更輕松、更愉快。真誠地為別人取得的成績，取得的進步，取得的榮譽喝彩，是一種胸襟，一種氣度。只有不斷開闊自己的胸襟，恢弘自己的氣度，才能不斷擁有成就事業的吸引力和凝聚力。
在我們周圍，不管是朋友、同事、親人，都可以從他們身上找到我們可以借鑒的地方，他人仿佛就是自己的一面鏡子，從中找到可以學習的優點，來彌補自己的不足，這樣也可以發覺自己與他人的'差距，從而激勵自己、鞭策自己提高綜合修養水平，給自己更大的生活信心和精神力量！
只要你稍加留意，就會發現日常生活中可供欣賞的客體隨處都是，比如就在我們的家中，陽臺上栽培的花草、墻壁上張貼的字畫、案頭陳設的工藝品、水族箱里喂養的金魚等等，它們都無時不在向主人展示自己的美。如果你在茶余飯后靜靜地專注地觀賞它們幾分鐘，便會生出一種難以言傳的愉悅感來。
欣賞別人吧，讓我們發現生活原來這樣美好，讓我們化解人與人之間的距離，讓我們做大寫的人！
想想別人作文 篇59
你的一個掌聲，一聲祝福，甚至一點鼓勵，都能為別人帶來關愛。關愛不僅僅是對人，對動物、植物也是一樣的。關愛，就如夏日里的涼風，也猶如冬日里的陽光。
動物需要你的關愛——地球上的'許多動物已經瀕臨滅絕，就拿大熊貓來說吧！大熊貓是一種十分萌的動物，主要以竹子為食，由于大熊貓繁殖很慢，再加上許多地方已經沒有了竹子，大熊貓的數量十分稀少。我國是唯一一個擁有野生大熊貓的地方，在我國四川等地區擁有較多的大熊貓�，F在大熊貓的數量已經有些緩和，但它們仍需要我們的關愛。加油，讓我們為關愛動物出一份力！
植物需要你的關愛——由于人們亂砍亂伐，樹木減少，沒有樹木抵擋塵土，穩固土壤，吸收暴雨，凈化空氣，沙塵暴、洪水等災害頻率逐步上升。沒有森林，一些動物沒有了家。更嚴重的是，因為樹木減少，地球開始變暖，許多冰川融化，讓人類發展遭受到挫折。為了地球和人類的未來，請關愛植物。
人類需要你的關愛——也許你現在坐在家中，吹著空調，卻抱怨這抱怨那，那么我只想對你說：你好不知足！世界各地的貧困人民無數，他們明天過著忍饑挨餓的日子，茶里省，飯里省，非洲的一些地區，人們甚至為了生存而吃土！請給貧困的人們一些關愛，也許你不要的一本書就能讓山區的孩子興高采烈，也許僅僅一百塊就能讓貧苦人民感恩戴德，也許你認為微不足道的一件小事就能讓他們熱淚盈眶！請為他們帶去一些關愛，哪怕對你微不足道。
你的一點關愛，能散播愛的種子，人人獻出一點愛，能讓愛成長為一棵參天聳立的大樹！
想想別人作文 篇60
下午，我陪爸爸媽媽去大潤發超市購買生活用品和食物。經過舉手表決，我們決定乘坐公交車去大潤發超市。到了公交站臺后，公交車“滴滴”地開來了。我們上了車，選了一個特別舒服的座位坐了下來，我閉上眼睛，迷迷糊糊睡著了�！皷|方花園站到了�！边@時，公交車的廣播將我吵醒，我睜開眼睛，見兩扇門“嘩”地一下子打開了，一位頭發蒼白的老婆婆慢慢上了車，四處張望，尋找座位。重要的`是，她一手捧著一臺小電視機，另一只手還拎著3個大布袋子，腰彎得很低。她見沒有座位，便靠在一根扶手桿上。
我剛準備起身讓座，爸爸媽媽一把將我摁下：“坐好了，車搖來搖去的，要是摔了一跤怎么辦？”很明顯，他們根本不知道我要讓座，不然一定會給的。我看了看前面的那位小哥哥，他絲毫沒有讓座的意思，只顧打手里的手機游戲。我又看看后面的那位叔叔，他也只顧著看手機里的朋友圈，沒有絲毫讓座的意思。我鼓起勇氣對爸爸媽媽說：“老爸老媽，我想給扶手桿那邊的奶奶讓座，行嗎？”“你不坐了？”爸爸疑惑地問道�！班�，反正，就想讓座，看在眼里挺不舒服的�！蔽抑е嵛岬卣f道�！叭グ桑 �
“老奶奶，我馬上就要到站了，你要坐嗎？”“呃，不用了，小姑娘，你自己坐吧，你的心意我心領了�！薄安�，您坐吧！”說著，旁邊的大人們低聲說道：“這小姑娘真懂禮貌�！甭牭竭@，我的心里樂開了花，像喝了蜜一樣甜。
我以后一定要多幫助他人。幫助別人，我很快樂！心里有一種說不出來的喜滋滋的感覺。
想想別人作文 篇61
個星期六的晚上，我從悶熱中醒來，突然驚出一身汗，因為我發現，我竟然懸在半空中。這時，一個深沉的聲音對我說，我賦予你超能力，我慌忙左看右看，但并沒有發現什么，難道只是個幻覺？我猜疑著，迷迷糊糊的又睡著了。
第二天一大早我就起了床，飛快地跑下樓，因為我期待著我真的有超能力。我用手當翅膀使勁拍打，可飛不起來；我指著石頭使勁變變變，可是變不成玩具；我想隱身抓麻雀，可是好像每只麻雀都會火眼金睛……失敗了，全都失敗了。我垂頭喪氣。
回家的路上，我看見草地上有幾只小貓圍著一只母貓在傷心的.喵喵叫，母貓受重傷，快死了，可小貓還沒有斷奶，好可憐。我傷心地摸著母貓，想著它要是好起來多好。奇跡發生了！母貓真的好了！吃驚的同時，我終于發現，原來我的超能力是治愈�？粗垕寢屌c寶寶們圍著我歡快地跑跳，我開心地笑了，我的超能力真好，我要用它幫助別人。我四處跑動，發現了一只受傷的小鴿子，在草地上咕咕叫。我治好了小鴿子，它拍打著翅膀，歡快的飛上了天空，不時回頭朝我歡樂的叫，好像在向我道謝！我心里樂開了花，幫助別人的感覺真好！
當我還想繼續尋找受傷的小動物時，我突然想起了什么，飛一般地跑回了家。在家里，我治好了奄奄一息的小烏龜，歪著身子游的小魚，瘸腿的小鳥，斷翅的蟈蟈�？粗_心的小動物們，我的心里樂開了花。我快樂的告訴它們，我會愛護它們，保護它們。
“起床了！起床了！”媽媽在催我起床，我迷迷糊糊的睜開眼，原來是場夢啊！我真的好想有超能力，真的好想幫助有困難的人！
想想別人作文 篇62
小時候，常聽別人說，你看這家怎么樣，那家怎么樣，這家人家來送什么東西了……
小時候，這種話題聽得比比皆是，也最是厭煩。
長大后，這種惡習仍是沒有好轉。一旦哪家人有什么事，不管是好事壞事，總能被別人議論一番，問東問西。若是好事，則互相巴結；若是壞事，就在一旁說風涼話，不幫一把不說，還在人傷口上撒鹽，卻還幸災樂禍。
自從記事后，媽媽就有這個習慣，只要爸爸一做讓她不開心的事，媽媽就說，唉，你看人家老公，都知道幫自己老婆干活，你呢？回家就只知道躺在沙發上玩手機，家務活也不幫我干，哪像人家老公啊，知道疼自己老婆，唉。
有時候在爸爸面前對我說，唉，你老爸一點也不知道疼我，回家也不知道幫忙做做家務，你看你大伯，什么事情也不用你大娘操心，家里外面一手包辦，哪像你爸呀，我整天累死累活的，你們還惹我生氣，我這圖的.什么呀。
我忍無可忍，對老媽說：“媽，你夠了，大伯怎么樣我不管，也許他像您說的那樣，可是他出去上班掙錢嗎？我爸會的大伯會嗎？別人再怎么好也是別人，別人再怎么富貴也跟我們沒關系，我們自己把自己的日子過好就行了，你只在這羨慕別人有用嗎？還有，一個男人如果不上班，家里卻還是老婆打理，那要這種男人有什么用？我爸雖然不怎么幫您，可體力活他落下了嗎？還不是寧愿不上班也要幫您做，難道要我爸白天上班，晚上拖著疲憊的身體回來料理家務？那我不得不說，您這個妻子做的也挺不稱職的。老媽被我說的啞口無言�！�
想想別人作文 篇63
有人逼迫你學習？有人逼迫你成長？有人逼迫你改變？不，不要讓別人逼迫你自己，要讓自己逼迫自己，自己主動逼迫自己，這樣才有意義。
人的惰性是天生的，誰都會有懶惰的行為。但是在每個人身上表現的不明顯，有些人自律能力強，懶惰表現的不明顯；而有的人，自己的行為意識薄弱，很容易被懶惰拖垮，所以表現的就行為懶散，那這樣的人一定沒有未來。可是，我們努力是為了誰？為了父母嗎？為了朋友嗎？還是為了你的老師？都不是，我們努力是為了自己。
有一個孩子他不喜歡學習，所以早早地進入社會，母親看到自己的孩子這樣，不想讓他繼續這樣下去，于是就讓孩子去學習各種社會上的`技術，無論是哪個行業的，孩子一開始極其的不愿意，后來，母親跟他打了一個賭，如果他能在一年之內學會10種不同的技術，母親將會獎勵他100萬元。孩子聽到這個以后，有了動力，于是開始學習各行各業的專業技能，每天學到很晚，什么汽車維修工、廚師、計算機、營銷等等，雜七雜八的行業都有，一年很快就到了。孩子拿著各個行業的專業證書來到母親面前，自豪的把證書放到母親面前，向母親要那100萬，母親微笑著說“你現在價值500萬，但不是我來給你兌現，你可以去任何一家企業，因為你現在值這個價！”孩子明白了母親的用意，于是投遞簡歷，果然許多大公司都搶著要他，最終以年收入800萬的身價進入一家企業，從此生活更上一層樓。
這個事情告訴我們，自己的努力比什么都重要，相信自己，為的是讓自己更好，不為別人！
想想別人作文 篇64
過去的事情如灘上的貝殼五顏六色，五光十色，過去的事情如天空上的繁星變化多端，神秘莫測，讓我來拾起一枚貝殼，摘下一顆星星，看看里面發生的事情吧！
在過去的一個夏天，妹妹到我家來玩，我爸爸、媽媽都出去上班了，只留下我和妹妹在一起，我們吃完飯，休息了一下，就開始瘋狂地玩耍了，就當玩到最嗨的時候，我發現妹妹的異常，我摸了摸她的頭：“天�。≡趺催@么燙！”我脫口而出的一句話，讓妹妹驚呆了！妹妹用茫然的眼睛望著我，嘴里還不停地念叼“怎么辦！怎么辦！”我定了定神，首先是想到的`溫度計，可是溫度計被爸爸、媽媽放在了哪里呢？我翻箱倒柜，盡可能用最快的速度找到溫度計，“溫度計找到了！”我大喊起來，我以箭一般的速度跑到臥室，給妹妹量體溫，妹妹張開手臂，我把溫度計夾在她的手臂下。
過了一會兒，我看了看溫度計，“39.8！”我不禁失聲叫起來，這可是高燒�。∥摇以撛趺崔k。突然，我想到了在課堂上科學老師金老師，對我們說過，酒精有揮發性，揮發性，揮發性，我心里默念著這個詞語，努力地動腦想，我家有沒有酒精，“有沒有！”我怒吼起來，使勁地拍著腦子，“哦！我家好像有醫用酒精！”我飛快的跑到廚房，拿出了醫用酒精，用棉簽擦在了妹妹的頭上，果然，不出我所料，妹妹的燒退了許多，我倒了一杯白開水，我扶她起來喝水，吃了一點藥，妹妹的臉色好多了！
我拿一條白毛巾，淋上水，敷在妹妹的額頭上，我叫她好好休息，妹妹睡著了，我拿起電話打給了爸爸、媽媽告訴他們剛才的突發事件，以及我是怎樣解決的，爸爸、媽媽都表揚我，說我對待突發事件，臨危不懼，能冷靜對待事情。
這件事情，讓我感觸很深深，讓我懂得了用知識也可以救助別人。
想想別人作文 篇65
“哼，你太差了，評議不如黃姝純，數學不如李企錚，美術不如張澄，文藝不如金奕馳……你什么最好��？”一大早，媽媽又在喋喋不休地說。哼！誰說我不如別人�。�
您看，無論學校布置了什么任務，我都能認真仔細，不折不扣地完成。就說寒假編制的閱讀小報吧，為了編制好它，我翻閱了各種資料，這個好的取一些，那個優的拿一點。最后，一張精美的`小報做好了，這張報紙還被推薦去參加學校比賽呢！因為我不是懷著完成任務的心態去做事，因而，從不敷衍了事，也正因為如此，我獲過許多獎，為學校為班級爭光添彩。我覺得在這方面比誰都棒！
課堂上，我不喜歡經常附和大家，而喜歡獨立思考。一節數學課上，范老師在講一道思維題：小偉和小剛百米賽跑，小偉跑到終點時，小剛只跑了95米，小剛要求再跑一次，這次，小偉的起跑線退后5米，如果他們按原來的速度跑，那么能同時到達終點嗎？老師通過復雜的計算得出結論，大家“哦哦哦”地回應，可我聽了半天也只是一知半解，便舉手說：“不是百米賽跑嗎？小偉的起跑線退后5米，那么終點也要退后5米呀！一定是小偉先跑到！”老師聽了，表揚了我。你看，我可以質疑不懂的問題，這當然也就比別人好！
我做事積極，老師有事讓我們幫忙時，我總是第一個舉手，因為我覺得這能鍛煉我的能力。什么搬書，什么記錄班中的事，什么交東西，全不在話下。這也是我比別人好的地方。
“尺有所短，寸有所長”。媽媽，不要總拿我的短處與別人的長處比。我有自己的長處，所以不比別人差。當然，我也要學習別的人長處，讓旁人不再說我比同學差。
想想別人作文 篇66
“友善”的含義每個人都知道，可真正的又有多少人做到了呢？就在這個暑假，媽媽讓我體會到了“友善”。
那一天，天氣悶熱，媽媽準備帶我出去玩。坐上了公交車，隨后又上來了一位老爺爺，我正準備讓座，只見這位老爺爺上身穿著一件襯衫，下身穿著一條牛仔褲。在口袋里掏了半天，可掏出來的都不是零錢。司機見了，有點兒不耐煩地說:“老頭，你先上來吧，找個人換零錢，別站在門口，免得妨礙我做生意……”“好！好！好！”那個老爺爺連忙說道。他上來換零錢時，這些乘客都是愛理不理的：有的裝作在聽歌，聽不到他說話，有的假裝在打電話，讓他走開，還有的就干脆說沒有零錢……
媽媽見此情景，小聲地對我說：“你把公交卡拿過去給他刷一下�！蔽尹c了點頭，便朝老爺爺那兒走去。我小心翼翼地戳了戳他的背，老爺爺轉過身來，我便把手中的公交卡遞給他：“老爺爺，你用吧�！闭f完這句話，一向害羞的我，臉已經紅得像個紅蘋果似的'了。老爺爺說：“謝謝你，小朋友，你真是個懂事的孩子�！�
那位老爺爺刷完卡后，便朝我走來。就在這時，一位好像受了我感染的年輕人站起來說：“老爺爺，您坐我這兒吧。”老爺爺點了點頭說：“好，謝謝你�！鳖D時，我覺得這輛車里載的不僅僅是人，還有許多的友善。老爺爺起身準備下車時，有一位阿姨主動地站起來，把老爺爺扶下了車。
友善，讓世界更加美好；友善，讓人與人之間沒有了一層紗；友善，讓每個人的生活更加精彩。
每個人都應該做到對別人友善，這樣才能在人與人之間搭一座橋，成為朋友。我相信，從此以后一定會有很多人能做到這個詞——友善！
想想別人作文 篇67
在我們的生活中，有很多“沒有”心的人，他們并非真的沒有心，而是他們心中沒有別人。這些人，有的，為了一些小事和別人爭吵而鬧出大事；有的，為了一些利益給別人帶來意想不到的壞處；有的，被金錢遮住了雙眼；還有的，甚至為了讓自己的錢包能滿，不顧一切地破壞大自然。在生活中，這樣的人還真不少！
記得我曾經看過這樣一篇故事：一個國王為了測試自己的人民心中有無他人，就在一條通往集市的小路上，放了一塊大石頭。第二天一早，國王就在石頭邊上的草叢里默默觀察著。一個人牧師走了過去，沒看見石頭的他，被石頭絆了一下，“靠！哪來的'石頭！”牧師并沒有把石頭搬走，而是回頭看了一眼，罵了石頭一句就走了。國王有些失望，不過他還在繼續等待，他相信一定會有人來搬走這塊石頭的。
過了一會兒，來了一個大臣，國王見了心想：“我的手下，都是精挑細選的，這種小問題，一定難不倒他！”可讓國王想不到的是，大臣也只是罵罵咧咧著走了。
時間一分一秒地過去，一直到了晚上，也沒有人將擋在路中間的石頭搬走，直到一個漁夫捕魚回來。
漁夫和其他人一樣，被石頭絆了一跤，可讓國王大吃一驚的是：這個漁夫竟默默地放下自己的東西，將石頭搬了起來，并輕輕地說了一聲：“如果不搬走的話，別人就會摔跤的！”當漁夫將石頭搬走后，石頭的正下方出現了一些銀光閃閃的銀幣，銀幣下方墊著一張紙，紙上寫著：這些錢，送給這位心中有他人的人。國王見后，心滿意足地走了。
這則故事告訴我們心中不能沒有他人。然而在生活中，像大臣和牧師這樣的人處處都有，你是這樣的人嗎？
想想別人作文 篇68
在社會生活中，我們每個人都有自己欣賞的人或物，有人欣賞有遠大抱負的人，有人欣賞學習成績好的人，有人欣賞多才多藝的人但是否有人欣賞自己
在生活中，無論是四肢健全的人還是殘疾的人，是成績好的人還是成績差的人，都有自己的優點和長處，他們都有被欣賞的權利。
美國發明家愛迪生，在小時成績并不好，甚至還當過旁聽生，但他并沒有放棄自己，而是努力尋找自己的優點和長處，并發展它，最終，愛迪生發明了電燈、蓄電池等新型的現在生活必不可少的用品，為世界發展做出了巨大貢獻。是什么使愛迪生由旁聽生變成了家喻戶
曉的發明家是欣賞自己
德國作曲家貝多芬，中年忽然耳聾，這對于一個作曲家的打擊是非常大的。在世人看來，貝多芬面對如此災難，一定會消極和氣餒，但貝多芬為了自己的愛好，并沒有放棄，而是更加專心、努力的作曲。他把一根木棒的一端用呀咬住，另一端放在鋼琴上通過震動接收音樂信息，以幫助自己作曲。正是貝多芬這種堅強的.意志和不服輸的精神，使他彈奏出《命運》如此撼人心魄的樂曲。是什么培養了貝多芬堅強的意志和不服輸的精神是欣賞自己
一個旁聽生、一個殘疾人都能如此欣賞自己，作為四肢健全的人，我們應該努力培養自己的堅強意志，尋找自己的優勢，發展自己的優勢，學會欣賞自己，展現自己最優秀的一面。
欣賞他人使自己成長，欣賞自己使自己成功。只有學會欣賞自己，才能發現和展現自己最優秀的一面，人更多人欣賞自己。
讓我們學會欣賞自己，讓更多人為自己喝彩!
想想別人作文 篇69
世界上有許多美麗的事物，他們美麗的顯現，也就說明了更多平凡事物的存在�；蛟S別人會通過外表認定你是平凡或是美麗，但你心中的答案都該是美麗的唯一。
你如果長相一般，那么你可能擁有白皙的皮膚或是迷人的眼睛;假使你不太聰明，那么你可能擁有靈巧的雙手或是非常好的想象力。總之，人無完人，上帝對待每個人都是公平的，關鍵是你如何去發現你的美麗。也許你少了珍珠，但你會擁有鉆石;你可以放棄任何人，但你永遠不能放棄挖掘自己。連自己都對自己沒有信心，還指望誰讓夜明珠在白天光彩奪目
學會欣賞自己，不要讓別人的光芒將你灼傷。在某些方面你可能只是一粒普通的石子，就不要和寶石爭奪光芒。在自己薄弱的方面，不要把目標定的太高，小小的不切實際，會讓自己迷失前進的.方向。別人考118分，你考68分，也不要氣餒，因為它比你上次的65分，也是一個小小的進步。滿分永遠是120分，它不是一個可以無限擴大的值，所以你只要沿著自己制定的目標走，你終究會趕上別人的。
學會欣賞自己，相信你是最特別的一個。不要在觀察別人時，眼睛能發現任何一處美麗的地方，而對于自己卻顯得那么愚鈍，將所有的優點忽略不計。對自己寬容一點，大度一點，始終相信再多一點點耐心，自己就會釋放出無窮魅力。
學會欣賞自己，相信自己很重要。因為你的一舉一動，牽動著許多人的心，有你的世界和沒你的世界不一樣。只要你有一個朋友，你就是與眾不同的，你就是美好事物中的一員，至少你身上的品質感染過別人，你被別人信任過，這就夠了。這就是你的魅力所在!
想想別人作文 篇70
從小到大我遇到了許許多多值得我回憶的事，這些事就像一個個腳印，在我成長道路上留下了大小不同，深淺也不同的痕跡。
事情發生在我十歲那年，我上四年級。當時學校正在重新修建，學生們暫時在一戶人家里上課。畢竟不是學校，房間當然不會有教室那么寬敞。
那一節是美術課，老師讓我們畫畫。我畫畫的速度一向很慢，所以，在我剛剛勾邊的時候，不少同學都已經畫完了，趁老師不在就開始玩了起來。他們明明知道房間已經很擠了，可還在課桌之間穿來穿去，有時還從別人的.椅子上跨過去。椅子推動的聲音桌子碰撞的聲音，飛滿了整間教室。當我剛剛下筆的時候，有一個同學撞了一下我的桌子。我的桌子被挪出了好幾步，聲音很響亮。這倒不要緊，讓我生氣的是，在我的畫上留下了一條長長的、粗粗的、黑黑的、極刺眼的一條線。她向我說聲“對不起”了就立刻跑走了。我之前因為很吵心情本來就不怎么好，又這樣讓我在畫紙上留下這一條難看的痕跡，我的火更大了。我巴不得和她吵翻天，可由于是在課堂，我把火壓住了。
后幾天，他找我一起玩，我就故意不去理她，故意跟別人談起話�？蛇@樣子我自己也不舒服。我把這件事告訴媽媽，媽媽聽了之后，語重心長地說：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。你聽過吧？”我當然聽過，也知道意思。我點點頭，媽媽接著說：“這就對了。同學之間的友誼怎么因為一條線就煙消云散了呀？”
我聽了后很慚愧。第二天我去找她，告訴她之前我不應該那么小器。她也再次向我道歉。我心中的結解開了。
這件事，我明白了“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。這件事，使我懂得了寬容。
想想別人作文 篇71
在家里我是個愛動腦筋的人，特別喜歡看書，比如：計算機書、科學書、歷史書、笑話書等。
每次媽媽有問題我總是第一個幫到她，這是我感到比較欣慰的，因此我經常受到媽媽的表揚。我是住校生，一般周末才回來，一到家媽媽總會留些問題給我，在家里媽媽稱我為：小小工程師。呵呵，好聽吧。
比如：媽媽的電腦有問題了，速度很慢，影響媽媽的工作，然后我看了書，稍微在電腦上殺殺毒，清理垃圾，電腦的速度就快了好多。有時候媽媽的手機總是卡，然后我給媽媽手機下載了玩機助手，每天告訴媽媽怎么清理垃圾，釋放內存，手機就不卡了。還有家里的冰箱時間久了有異味，方法是把剝下的橙子皮放水里煮沸，然后把水倒入下水道，經常清理，下水道就不會發臭。雖然這些常識簡單，但是沒有人知道的，所以看書多了是有好處的，不經意間就會幫助別人或者自己的家人，其實常識也是一種智慧，就看你是否愛動腦筋。書上還說仙人掌放在電視和電腦邊上會防止輻射，我讓媽媽這樣做了，有的花草不能放在臥室，這都是常識。還有每次吃完飯，我還會講笑話給家人聽，媽媽還說我是家里的開心果，沒有我在家里，總是缺了什么。
現在媽媽學會了淘寶，每次買東西如果是安裝的都等我放學回來，我稍微看一下說明書馬上就安裝好了。上次媽媽花架我半小時不到就安裝好了，看著安裝好的花架上放著漂亮的.花盆我開心極了，我能用自己的小智慧幫助家人真的很自豪。
所以看書是有好處的，希望大家多看看書，用書中學到的智慧幫助家人和需要幫助的人。
想想別人作文 篇72
《相信自己，相信別人》 在生活中，你是否會問是相信自己還是相信別人，有的人相信自己因為他們覺得：“走自己的路讓別人去說吧！”但另一種人只相信別人，明明自己的答案是正確的，但相信了別人導致自己錯誤，而我既相信別人也相信自己。相信自己因為我覺得做什么事都要對自己有信心，不要一慣地相信別人所說的話。因為那樣就變成你是別人了。舉個例子說吧：“有一次我在遇到一道數學難題時，自己很高興地做出來了可是一位比我成績好的'人卻說我的答案是錯的，最后，我相信了他�？墒墙Y果一出來才發現自己才是對的�！彼韵嘈抛约壕褪窍嘈抛约旱淖龇ǎ嘈抛约旱膭趧映晒�，不要因為別人的一兩句閑言而動搖了自己的答案，最后還是自己吃虧。 相信別人。在相信自己的同時也可去相信別人，例如，當你做錯了某件事情時，你一直認為自己是對的，這時別人就會認真仔細地為你指出錯誤，在這時我們就應該實事求是不能怕丟面子而認為自己是正確的，我們要虛心低接受別人提出的建議。我們要相信別人。沒錯既要相信自己也要相信別人，既不能一味地詳細別人也不可一切都相信自己，因為每個人都有犯錯誤的時候，在你認為自己的答案非常有理，那么你就應該大膽地相信自己。淡然，在你感覺懊惱。不知自己在干些什么的時候，別人向你提出的建議，這時你就應該虛心接受。 朋友們，在人生的路上我們相信自己是沒錯的，但有時候我們也不妨聽聽別人的建議，我相信如果我們能做到以上兩點，那么我們就會更加完善！
想想別人作文 篇73
東漢末年，南昌有個姓徐的兒童，從小聰明伶俐，善于辯駁，身受家人鄰里的喜愛。在他11歲那年，發生過一件很有趣的事。
一天，徐童到鄰居郭林宗老先生家玩，剛進院子，就看見一些人正準備砍掉院子里的一棵大樹。他看了看，大樹長得挺好的，就對郭林宗說：“郭伯伯，你為什么要砍掉它呢?它長得這樣茂盛，這墨綠的'樹葉像一把大雨傘，夏遮驕陽，冬擋風雪。那生機勃勃的樣子顯得多么可愛，砍掉它，真是太可惜了!”
郭先生說：“小家伙，這你就不懂了，我之所以要砍掉它，也是有原因的。最近我看了一本書，書中說：庭院天井四方方，方方正正口字狀，院子當中若有木，木在口中不吉祥，你想看，木在口中是什么字啊?誰愿意在困境中生活呢?”
徐童聽了這話，覺得好笑，他眼珠子轉了轉，然后一本正經地說：“巧得很，郭伯伯，我前兩天也看了一本書，書上說：房屋造得四方方，方方正正口字樣，房屋當中若住人，人在口中不吉祥。您想想看，人在口字中間是什么字啊?”
他繼續模仿郭先生的口氣說：“誰愿意囚禁在牢房中呢?如果因為‘困’字不吉利就要砍樹，那么砍掉之后，這囚字不是更不吉利嗎?照此說來，這房屋根本就不能住了嘛!”
郭林宗聽了大笑起來，他暗想別看自己活了一大把年紀，有時候還真說不過這孩子呢，既然說不過，就甘拜下風，于是他就對砍樹的人連連擺手，叫他們停下來。
這樣，那棵大樹就被保住了。
讀了這篇故事，我懂得了一個道理：同學們，漢字的造字方法有象形、指事、會意、形聲等，故事中的‘囚’字就是一個會意字，把一個人放到方式框中，意為不自由，即‘囚犯’的意思，徐童他不但保住了樹，而且還用上了‘囚’這個字，我們也要好好用字哦!
想想別人作文 篇74
一天放學回家的路上，孩子突然指著一個身高不足1米的成年人，大聲叫著：“媽媽，快看，那個阿姨好矮��！還沒我高呢”一邊說著，還一邊大聲笑著。面對孩子的表現，我馬上意識到教育的好時機來了。
“卉卉，如果媽媽就是你剛才指著笑話的那個阿姨，你在旁邊聽到這樣的話會有什么反應？”
被我的話一問，小馬愣了幾秒鐘，好像真的經過了認真思考，說：“我肯定會狠狠地瞪他一眼，說‘煩人’。”回答的時候還帶著憤恨的語氣，好像真的在瞪別人一樣，剛才的笑容也頓時不見了。
“說的很對，每個人都有自己的優點和缺點，如果你總是在笑話別人的缺點，就是個不懂得欣賞別人的人。也許那個阿姨是個特別愛助人為樂的'好人、也許那個阿姨寫了一手漂亮的好字、也許那個阿姨是個計算機軟件的制作高手、也許那個阿姨是個相當棒的裁縫、也許……”
“我知道了，媽媽，也許那個阿姨有很多讓我們看不見的優點，對吧？”我的諸多“也許”被小馬的話打斷了。
“對啊”，看來小馬是聽懂我的意思了，“一個人不能光看他的外表和缺點，多看到別人的優點和長處，才能去學習這些優點，不斷進步！記住，笑話別人的人總有一天也會被別人笑話的。”
“哦，我知道了，媽媽，我不該笑話別人�！�
一場放學路上的談話，就這樣結束了。我相信再碰到類似的情況時，我的小馬一定不會再指著別人的短處大笑了。
我們對孩子的教育，其實往往就在不經意間，一次買東西的經歷、一個不起眼的畫面、一句不中聽的話語，都可能成為教育的最佳時機。選擇合適的教育方法對每個家長來說真的是任重而道遠。既然已經成了家長，為了孩子，我們別無選擇！
想想別人作文 篇75
樂于助人，是中國優良的傳統美德，我曾經幫助了許多人，最讓我記憶猶新的，還是那一次……
那是上五年級的一天下午，我走在放學回家的路上，忽然，我隱隱約約地聽到一個小孩的哭泣聲，我急忙向前跑去。果然，一個小女孩在邊走邊哭，我走上前，半蹲著身子，親切地問道：“小妹妹，你怎么了？你的爸爸媽媽在哪兒？別哭，告訴姐姐怎么了？”她嗚咽著，用那雙又紅又腫，睜得大大的眼睛看著我，又開始了她的“演唱會”。過了好一會兒，她才說：“我和我媽媽走失了！” 我想：“如果把她送回家，那我就要耽誤很長時間，算了，走吧！”可看見她那傷心的樣子，我又不忍心離去。這時，我的耳旁又響起了一句話：“幫助別人，等于幫助自己�！焙萌俗龅降装桑矣謫枺骸靶∶妹茫慵易∧膬�？”她帶著哭腔回答道：“南苑新村××號樓××室！”我拉著她的手，來到了南苑小區。上樓梯時，她對我說：“姐姐，謝謝你！”我摸了摸腦袋，不好意思地說：“不用謝！”她又說：“剛才，有許多人問我怎么了，我一一回答，但是，卻沒有一個人送我回家。”我聽了，滿臉羞愧，因為，我剛才也想不送她回家，自己走自己的路。
我們邊走邊談，終于，到她家了，她欣喜若狂，興高采烈地蹦到家，敲了敲門，迎面而來的'是她心急如焚的媽媽，她看見自己的寶貝女兒，又看見了我。連忙問：“是你把她帶回來的？”我點了點頭，她拿了一瓶雪碧，一瓶可樂送給我，我高興地回到了家。
哈哈，這件事讓我明白了，助人為樂，別人快樂，自己也為此而感到高興。
想想別人作文 篇76
帶著輕松的心情，我走在這兒，聆聽著都市的喧鬧，欣賞著都市的繁華。猛然間，一聲哀號震住了我的心，出于好奇，我隨著聲音傳來的方向張望，在一個黑暗的角落，我看到一團黑乎乎的東西在動。那是什么？我在心中問到，于是走上前去。你根本不會想到，那竟然是一個活生生的人！
他一點也不具有一個正常人的條件：只能發出聲音不能說話，手和腿完全畸形，顯然失去了正常的勞動能力。在他的面前，有一個孤零零的錢盤子。
看到這樣的景象，我本能地想轉移視線，卻無奈地恰好與他的視線相逢。這是一雙充滿渴望的眼睛，在黑暗中，那雙眼睛顯得格外明亮，似乎是黑暗中的一盞小燈，并吸引了我。
他雖然說不了話，但他想要說的東西卻清清楚楚寫在了眼睛里，我想我可以讀懂。在他那雙眼睛里，我讀到了他凄慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境。他這雙眼睛里裝了多少東西！
他把他所不能傾訴的，不能記錄的.傷悲與苦難一一通過他對人生的理解，對世道的思考流露在了眼睛里，他還流露了他的理想——能像正常人一樣地生活。這雙眼睛對他來說無比重要，它代替了一張嘴、一雙手。他的雙眼仿佛又在責備、怨恨過路人的冷漠。
霓虹燈下，大都市中，他只能倚著墻，躲在又黑又臟的角落或橫臥在路邊，只能任憑路人在他身旁視若無睹地走過。多少冷漠無情的路人都帶著錢包而來，而這些錢卻只能和他們一樣永遠冷冰冰，毫無生機與體溫。無數的人們啊，當你們走在這樣的街上，請多留意那些蜷縮在角落需要關懷的人們吧！他們的眼睛會告訴你們一切，會喚起你們的同情心。
我站在那兒，沉思了許久，這才回過神，我向他面前的盤子里放了５元錢，然后無奈地離開了。眼前，仿佛還是那雙眼在閃閃發亮……
想想別人作文 篇77
聽到堂妹對你說，她兩天在拼多多上拆了200塊錢，我知道你嘴上說的，不在乎，可是心里面你還是羨慕了！因為你感覺現在的自己，金錢的誘惑力對你太大了。你辛辛苦苦每天寫作文，一個月下來，也就掙了600來塊錢，可是別人輕而易舉的兩天就掙了200塊錢！
可是你也應該知道，每個人都有自己不同的圈子，而每個人圈子里的人，都不能和別人做比較！
因為人生本來就是活著自己的'，你不能和別人去，一直什么都比較，如果你什么事情都和別人比較，那么你注定生活是活得痛苦的！因為這這個世界上，總有一些人過的比你好，但也總有一些人過的不如你！
所以你沒必要在別人身上找尋不快樂！你現在能做的就是，盡自己的努力，踏踏實實做好自己該做的事情！踏踏實實的走好自己的每一步，不辜負自己耐心的期望，這樣子就足夠了！
其實每個人身上都有自己的，閃光點，就比如你那天發的，你自己寫作文的成績，也有好多人羨慕你，說你也挺厲害的！雖然你一直覺著自己真的沒有付出多少，可是畢竟自己也是他人眼中的羨慕的那個人！
每個人應該認認真真地為自己而活，而不是總去跟別人做比較！
別人也可能會成為你的動力，但是一直羨慕著就不好了！你身上也有她身上所沒有的東西，你身上也有她身上所羨慕的地方。所以真的沒必要去羨慕別人！
也許你會發現，好多人過的都比你強，有房子，有車，有票子，不像你自己一無所有。可是至少你有一顆踏實向上的心，能夠以樂觀的心態面對每一天，那么就是你所，值得驕傲的！
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