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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的信心作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
信心作文 篇1
“熙熙攘攘的人海之中,命運(yùn)讓我們相聚……”哼著這首《相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡》,腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出一個(gè)身影,因?yàn)樗叶嗔艘环肿孕判摹?/p>
朦朧中,塵封已久的記憶如脫韁的野馬,向著遠(yuǎn)方撒蹄縱開(kāi)……
那是一個(gè)下雨天,我背著沉重的書(shū)包,邁著疲憊的步伐,漫無(wú)目的地走在操場(chǎng)上,我浸沒(méi)在雨中,淚水順著臉頰滑落,月考慘敗,讓我更加失去了自信心。都說(shuō)“梅花香自苦寒來(lái)”,我不禁自問(wèn),為什么我努力了,卻還是那么失敗呢?
忽然,雨似乎停了,一襲粉紅色撲我眼簾,啊!是陶老師!我驚叫道。這時(shí)陶老師已走近了我,她用春風(fēng)般的手拂去我頭上的雨水,心痛地忘著我說(shuō)“怎么還沒(méi)回去,因?yàn)檫@次考試不開(kāi)心了嗎?走,我們?nèi)マk公室坐坐。”說(shuō)著,陶老師拉起了我的手。
頓時(shí),我覺(jué)得自己像迷路的小孩找到了歸途。來(lái)到辦公室,陶老師沒(méi)有說(shuō)什么,她只是默默地幫我擦去身上的雨水,又給我倒了杯水,接著向我投來(lái)了一個(gè)微笑,那笑,甜入心扉;那水,潤(rùn)入心田。接著,我們比肩而坐,陶老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)席慕容的一句話,生活本應(yīng)該是在不斷創(chuàng)傷,不斷地復(fù)原,流水因激蕩而激浪花,山巒因斷崖而放飛瀑布,學(xué)習(xí)中哪有不摔跟頭的,關(guān)鍵就在于你要有自信心,失敗之后要爬起來(lái)。”
我被陶老師的話深深感動(dòng),是啊,不完美的人生卻能完美人生的價(jià)值,生命的'長(zhǎng)河是無(wú)止境的,只有在不斷地撞擊和摧殘中,才能成就一路的壯闊。
后來(lái),陶老師又耐心地幫我講解了那份試卷,使我這榆木腦袋終于找回了一點(diǎn)自信心。
那年,我多了一份思情;那年,我多了一份青澀而深刻的回憶;那年,我多了一分自信心。陶老師,謝謝您,謝謝您教會(huì)了我永不言敗的精神,相信我會(huì)創(chuàng)造奇跡。
信心作文 篇2
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子,書(shū)中豐富多彩的故事總能深深地吸引著我。
今天,我看了《時(shí)文選粹》中的一篇文章叫《只要信心不被打壞》,這篇文章主要講的是:作者大學(xué)畢業(yè)后因找不到工作而沮喪萬(wàn)分,沿著鄉(xiāng)間小路踽踽獨(dú)行,這時(shí)他看見(jiàn)一位近年才開(kāi)始學(xué)習(xí)燒制瓦罐器皿的老人的舉止,深深被感動(dòng)了。作者看見(jiàn)老人將一大溜剛剛出窯的瓦罐全部打壞,只由于這些瓦罐有一點(diǎn)點(diǎn)小毛病。當(dāng)作者惋惜老人花費(fèi)了老人很多心血的瓦罐就這樣打壞時(shí),老人卻說(shuō)道:“我相信下一爐會(huì)燒得更好一些。”
作者聽(tīng)完老人的話深受啟發(fā),背起簡(jiǎn)單的行囊毅然加進(jìn)了打工者的隊(duì)伍中,數(shù)年后也擁有了一家不小的公司。
我看了這篇文章也受到了啟發(fā):要成功必須有足夠的耐心,必勝的信心和勤奮努力的精神。實(shí)在在我們身邊有很多這樣的人。大發(fā)明家愛(ài)迪生,他研究發(fā)明電燈時(shí),為了挑選最合適的燈絲,試驗(yàn)了一千多種材料,經(jīng)歷了數(shù)千次的失敗,才以鎢絲為材料制成了世界第一個(gè)可以供實(shí)用的電燈。試想假如當(dāng)年愛(ài)迪生沒(méi)有信心、耐心和勤奮,那么也許就沒(méi)有電燈的發(fā)明,也許我們現(xiàn)在仍生活在黑暗中。
記得我在往年的暑假,媽媽為了使我有一技之長(zhǎng),送我往琴行學(xué)琵琶,老師讓我反復(fù)學(xué)“彈”和“挑”的基本動(dòng)作,要求每次彈每根弦要彈200下,共四根弦。而且老師總是以為我的動(dòng)作不規(guī)范,我也因此覺(jué)得琵琶太難學(xué)。一個(gè)暑假過(guò)往了,我感到太乏味,天天總是要在媽媽反復(fù)的催逼下才彈,由于我極其被動(dòng)的原因,媽媽就不再讓我學(xué)了,結(jié)果現(xiàn)在對(duì)琵琶仍然一無(wú)所知。這是我從中應(yīng)該接受的教訓(xùn)。
我現(xiàn)在還是名小學(xué)生,未來(lái)的.道路還很長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)中、生活中,我們也會(huì)有很多失敗的時(shí)候,但我們往往灰心、沮喪,甚至一蹶不振。這是不應(yīng)該的,我們應(yīng)該像文中燒制瓦罐器皿的的老人那樣自信,無(wú)論做什么事情都要有足夠的耐心和必勝的信心,只有這樣才能成為對(duì)祖國(guó)有用的人才。
信心作文 篇3
望著星空,我的思緒如搖曳的風(fēng)箏,飄到了那個(gè)夜空星光閃爍,舞臺(tái)燈光璀璨,臺(tái)下熒光閃耀的校慶元旦文藝晚會(huì),仿佛看到了那個(gè)平安夜演出時(shí)的情景。
晚上,同學(xué)們都搬來(lái)椅子坐在操場(chǎng)上等待著我們的表演。正在舞蹈室化妝的演員們,興奮不已地做好演出前的最后準(zhǔn)備。想著演出時(shí)臺(tái)下同學(xué)們投來(lái)的目光,我既激動(dòng)又緊張。而我的眼前卻不斷浮現(xiàn)出上一次在臺(tái)上講故事的情景。那次,我和文思同學(xué)代表學(xué)校參加縣講故事比賽,準(zhǔn)備充分的我,起初還自信滿滿,講著講著,突然,舌頭調(diào)皮地說(shuō)溜嘴了,我磕巴了一下,糟糕,我只感覺(jué)臉上火辣辣的,好不容易堅(jiān)持說(shuō)完。下了臺(tái),同學(xué)們都說(shuō)我臉好紅哦。從那后,好臉紅的我連課堂上發(fā)言都會(huì)覺(jué)得臉火辣辣的,我感覺(jué)自己特容易緊張,一緊張就會(huì)臉紅,越臉紅就越容易出錯(cuò)……
“要下去了!”陳老師清亮的嗓子打斷了我的思緒,我和舞蹈隊(duì)的同學(xué)們來(lái)到舞臺(tái)旁,等待著上臺(tái)表演。
文藝演出在同學(xué)們揮舞的熒光棒中拉開(kāi)了序幕。身著白綢連衣裙的主持人如一朵白云,飄然而至。演員們表演了一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目,隨著時(shí)間一分一秒地流逝,我如坐針氈,緊張得直冒汗。
“下面請(qǐng)欣賞舞蹈‘飛得更高’。”主持人話音剛落,我穩(wěn)了穩(wěn)神,大步流星地朝臺(tái)前走去。我的心像大海一般翻騰,臺(tái)下黑壓壓一片,我有些怯場(chǎng)了,臉上又火辣辣的,所幸的是臉上抹了胭脂,再紅也看不出來(lái)我的緊張。忽然,我看見(jiàn)了臺(tái)下最近處正在為我拍照的爸爸,他期待的'眼神里充滿了鼓勵(lì)。于是,我像斗士一樣鼓足了勇氣,調(diào)整好心態(tài),默念道:“我一定要演好,一定不出錯(cuò),不能辜負(fù)了爸媽和老師熱切的期盼!”想著想著,我仿佛忘掉了周?chē)囊磺校耆蒙碛谝魳?lè)中。我無(wú)拘無(wú)束,什么都拋在腦后。盡情地舞蹈后,我下了舞臺(tái),媽媽迎了上來(lái),抱著我說(shuō):“棒極了!”李老師向我豎起大拇指,“知道嗎?舞臺(tái)上你的笑容最燦爛。”爸爸也向我投來(lái)贊許的目光。啊,我成功了!我成功地克服了膽怯,找回了屬于我的自信。
優(yōu)美的歌聲在校園里回蕩著,一直沁入我們心靈深處,把我們帶到一個(gè)純美清新的世界。文藝晚會(huì)也在這快樂(lè)的氛圍中畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。我們滿懷著希望,跨入新的一年……
信心作文 篇4
國(guó)慶節(jié)快到了,爸爸媽媽會(huì)帶我去哪玩呢?是去登雄偉壯麗的長(zhǎng)城,是去爬奇險(xiǎn)天下的華山,還是一覽大海的無(wú)垠風(fēng)光?這天終于到了,原來(lái)是去風(fēng)景如畫(huà)的九寨和黃龍。
走的時(shí)候,我看了一下行程表,立刻呆住了。原來(lái)黃龍海拔最高處4100米,可我最高只到過(guò)3015米,會(huì)不會(huì)有高原反應(yīng)呢?爸爸對(duì)我說(shuō):“身體健康的人到4100米的地方一般不會(huì)有高原反應(yīng),關(guān)鍵是不要緊張,只要對(duì)自己有信心,不會(huì)有問(wèn)題的。”
盡管這樣,坐在車(chē)上,我心里還緊張得像揣了只小兔子——咚咚直跳。目不轉(zhuǎn)睛地看著海拔表,生怕顯示出4100米這個(gè)數(shù)。這時(shí),導(dǎo)游說(shuō):“大家只要相信自己,別睡覺(jué),少喝水,不劇烈運(yùn)動(dòng)就沒(méi)事。”我聽(tīng)了,心里有了底。慢慢的,四周有些白色了,再往上一些,已成為潔白無(wú)瑕的一片了。這時(shí),我的.海拔表端端正正地顯示出4100面。車(chē)門(mén)打開(kāi)了,望著夕陽(yáng)將最后一縷光照在潔白的雪峰上,高高的雪山與殘陽(yáng)相呼應(yīng),剎那間的景象真是無(wú)以言表,確實(shí)是“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”啊!在那一刻,我好像感覺(jué)到了空氣的稀薄;在那一刻,我好像感覺(jué)到了自然地偉大;在那一刻,我好像感覺(jué)到了自信的力量!
自信是成功的第一秘訣!在這美麗的風(fēng)光里,我收獲了自信,收獲了肌體和精神的健康。
信心作文 篇5
星期五下午第二節(jié)課,我們班來(lái)到了電教室上課。后面坐著幾百個(gè)外校的老師,旁邊又坐著十幾個(gè)我校的老師。因?yàn)椋沂亲诘谒慕M又是最后面的,旁邊和后面有好多的老師。突然間,我整個(gè)人一下子緊張了起來(lái)。坐姿也顯得十分的僵硬。
開(kāi)始上課了,我更加緊張了起來(lái)。上課沒(méi)多久許多同學(xué)都紛紛舉起了手,有的同學(xué)把手舉得高高的,有的規(guī)矩地把手放在桌子上,有的膽小的'舉著手。而我,還在想著該不該把手舉起來(lái)呢?可是,想了又想,還是,不敢舉起來(lái)。終于,郭老師又提出一個(gè)問(wèn)題,我這才深深地呼吸了一口氣,膽怯地把手舉了起來(lái)。可是,因?yàn)閯?dòng)作太慢了,被別的同學(xué)搶去了。我剛才的勇氣一下子消失了。我在心里罵自己,唉,我怎么那么苯啊!早知道會(huì)這樣子,就加快一點(diǎn)速度就好了。
經(jīng)過(guò)了一次的反省我又重新做好了準(zhǔn)備,又重新深深地呼吸了一口氣,當(dāng)郭老師又提出了一個(gè)新問(wèn)題,我迅速地把手舉了起來(lái)。可能是郭老師想讓別人的發(fā)言機(jī)會(huì)在更多一點(diǎn)吧。所以,就沒(méi)有叫我了。雖然沒(méi)有叫我起來(lái)發(fā)言,但是,我已經(jīng)信心十足了。我認(rèn)真地傾聽(tīng)著同學(xué)們的發(fā)言。
經(jīng)過(guò)了前天的公開(kāi)課,我得到信心,我知道了一個(gè)人必須要有很大的信心,才能成功地挑戰(zhàn)自己,才可以超越自己。
信心作文 篇6
《紅糖餃子》主要講的是一位小女孩因?yàn)樽约荷眢w缺陷,被同伴們嘲笑,變得沉默寡言,可是在過(guò)年時(shí)吃到一個(gè)最有福氣象征的紅糖餃子廠,慢慢地自信了,學(xué)習(xí)也一個(gè)勁兒的向上,可是后來(lái)女孩知道了,是母親故意把紅糖餃子放在她碗里的,她覺(jué)得自己好幸福!
我也有這樣一個(gè)好媽媽?zhuān)粋(gè)給我自信的好媽媽!
記得在五、六歲的時(shí)候,我突然對(duì)畫(huà)畫(huà)感興趣了,一次,我花了半天的時(shí)間畫(huà)了一幅自己認(rèn)為不錯(cuò)的作品,興高采烈地拿去向伙伴們炫耀,沒(méi)想到,玩性正濃的伙伴們一看,都拉長(zhǎng)臉蛋,吐出舌頭地尖叫著"難看死了,難看死了!"我難過(guò)得簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá),我辛辛苦苦畫(huà)的畫(huà)得到的竟是這樣的評(píng)價(jià),眼像斷了線的珍珠,一顆一顆帶著我的傷心從臉峽滑下,我扔下畫(huà),一路哭著跑回了家,一見(jiàn)到媽媽?zhuān)坪跤辛藘A訴的對(duì)象,滿肚子的.委屈化為淚水沾濕了媽媽的衣裳,媽媽心疼的把我摟在懷里。
第二天,伙伴們來(lái)我們家玩耍,媽媽讓我再畫(huà)一幅畫(huà)向伙伴們展示,我原本由于猶猶豫豫,可一見(jiàn)媽媽的笑臉和充滿自信的目光,我就把原來(lái)畫(huà)好的畫(huà)拿出來(lái),擺在他們面前,這次,伙伴們像變了個(gè)人似的,竟然連聲夸贊我的畫(huà),我喜出望外,可是,同樣的畫(huà),怎么……不管了,我正在品嘗勝利的戰(zhàn)果呢。媽媽捧出我心愛(ài)的玩具和零食與小伙伴們一起分享,嘴里不停地說(shuō):"謝謝,你們表現(xiàn)真不錯(cuò)!"表現(xiàn),難道?我不僅沒(méi)有被欺騙的感覺(jué),反而覺(jué)得好幸福,好滿足。
媽媽和文中的媽媽一樣,都給予女兒自信的愛(ài)。母愛(ài)是偉大的,不正是因?yàn)橛性S許多多這樣的母親,才能讓天下的兒女們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)嗎?
信心作文 篇7
不可能”這句話在生活中經(jīng)常被人引用,它使人們對(duì)自己或他人失去信心,不相信奇跡發(fā)生。
但在生活中時(shí)有奇跡發(fā)生,海倫·凱勒雙目失明,雙耳失聰,按常理,連生活自理都困難,就是這樣的一個(gè)人,取得了輝煌的成就,令世人景仰;音樂(lè)家貝多芬雙耳失聰?shù)那闆r下,譜寫(xiě)了一部部震撼人心的作品,演奏了生命的最強(qiáng)音;還有那個(gè)只能坐在輪椅上,說(shuō)話只能靠敲擊鍵盤(pán)的霍金,在科學(xué)上取得了重大的發(fā)現(xiàn)。他們與正常人不一樣,卻把一個(gè)個(gè)“不可能”變成了可能,我相信沒(méi)有什么不可能。
奧運(yùn)賽場(chǎng)上,一位身材矮小的日本長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員,竟然兩次獲得馬拉松競(jìng)賽的冠軍,這似乎太不可思議了,當(dāng)別人問(wèn)他成功的秘訣時(shí)回答很簡(jiǎn)單,將大目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo),然后逐一實(shí)現(xiàn)。連任美國(guó)三屆總統(tǒng)的羅斯福,小時(shí)候竟是一個(gè)“大暴牙”,而且因手腳僵硬走路姿態(tài)古怪,常招來(lái)伙伴的譏笑,但他沒(méi)有屈服于身體的先天障礙,選擇了勇敢面對(duì),頑強(qiáng)抗?fàn)帲K于登上了事業(yè)的巔峰。信心作文600字。
在古時(shí),人們想像嫦娥一樣飛上月亮,領(lǐng)略月光輕撫面頰的感覺(jué),在那時(shí)看來(lái),不過(guò)是癡心夢(mèng)想,但現(xiàn)在,飛天的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn),“不可能”已成為可能,人們駕著“嫦娥一號(hào)”“嫦娥二號(hào)”去揭開(kāi)月亮神秘的面紗,可惜月球不是我們想像得那么美麗,相信,不久的將來(lái),人們會(huì)架著更多飛船去探索更遙遠(yuǎn)的.星球。
沒(méi)有想不到,只有做不到,我相信,頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰,在我們每個(gè)人的身體里,都有一個(gè)沉睡的“巨人”,喚醒他,就能發(fā)揮出巨大的潛能。 我自信,沒(méi)有什么不可能。
信心作文 篇8
繁華如三千東流水,我,誠(chéng)信—心靈的守望者,守望著這物欲橫流的世界里每一顆心,尋找著棲息之地。
商場(chǎng)里,閃爍的霓虹燈五彩繽紛,滿目琳瑯的商品井然有序,熙熙攘攘的人群,好不熱鬧。一位面目慈祥的大媽捏著兩張發(fā)票和一些剛找的零錢(qián)從收銀臺(tái)邊走過(guò)來(lái)。這時(shí),一張嶄新的20元鈔票從指間滑落,緩緩地飄落到地上,可那位大媽只顧著急匆匆地往前走,渾然不覺(jué)。
“大……”我剛想提醒這位大媽?zhuān)刹排矂?dòng)半步,一個(gè)染著夸張紅發(fā)的小青年早已敏捷的蹲下腰,搶先撿起了地上的錢(qián),他是要把錢(qián)還給大媽吧!我滿懷期待,可希望越大失望就越大.我還沒(méi)回過(guò)神來(lái),那小青年已把錢(qián)塞進(jìn)了褲兜里,還若無(wú)其事地吹起了口哨。被潑了盆冷水的我悲憤交加,卻又無(wú)可奈何,只能看著他揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我再也沒(méi)有心情游逛下去,垂頭喪氣的走出商場(chǎng),漫無(wú)目的,竟不只何去何從。“買(mǎi)栗子嘍,又香又酥炒栗子.”一陣吆喝聲隨著一股香味傳來(lái)。我轉(zhuǎn)頭一看,是一個(gè)賣(mài)炒栗子的小販。我走上前,打量起了小販:滿臉麻子,鳥(niǎo)巢似的頭發(fā),兩只瞇成一條線的眼睛轉(zhuǎn)來(lái)溜去。這時(shí),來(lái)了個(gè)大姐姐,小販一見(jiàn)有顧客,又耍起了嘴皮子:“香噴噴,一等一的炒栗子,保你吃一個(gè)想下一個(gè),不好吃不要錢(qián)。”“那,那就稱(chēng)兩斤吧.”大姐姐半信半疑。
小販聞言,喜形于色,拿起秤桿,熟練地盛了一些栗子,秤砣一挪,“好咧”。小販揪了個(gè)袋子,裝起來(lái)“兩斤三,新顧客,就收你兩斤錢(qián)吧。”聽(tīng)了這話,大姐姐欣喜若狂.“剛才,剛才那些栗子只有一斤七兩而已。”旁邊看得一清二楚的`我怒火沖天,氣的說(shuō)不出話來(lái)。剛想上去評(píng)論,可大喜過(guò)望的大姐姐早已離去,跟這種人講道理也只是對(duì)牛彈琴,我理性地抑住怒火,可心里早已沮喪到了極點(diǎn)。
愁腸百結(jié)的我心如死灰,人們啊,為何將我拋棄,置之不理,我曾經(jīng)是你們千年的歌頌。“大伯,那玻璃是我打碎的,對(duì)不起。”循聲而望,我看到一個(gè)小女孩低著頭,自責(zé)的身影。那一刻,我感到莫名的欣慰,似乎看到了希望。
流水年華,我,誠(chéng)信——心靈的守望者,守望著世界溢滿我的氣息。也許,不是所有的花都能結(jié)果,不是每一個(gè)守望都能圓滿,但我,默默期待。
信心作文 篇9
信心的十足,決定著一個(gè)人的命運(yùn)!然而這命運(yùn)的開(kāi)始也同樣會(huì)決定這一切!信心的來(lái)之不易有總是患得患失的,如果這個(gè)世界上沒(méi)有了信心,哪有同樣會(huì)意味著什么?選擇珍惜一切,我們都將會(huì)是最好的!成功的道路上又總是這樣的崎嶇不平,如果選擇了堅(jiān)持,那就堅(jiān)持到底!至少那樣的青春也不曾留下遺憾!如果遺憾滿滿,那便會(huì)是心累。沒(méi)有喪失信心,因?yàn)檫@個(gè)世界需要你,因?yàn)檫@個(gè)世界有你的一切才將會(huì)是更好!沒(méi)有喪失信心,更加的去相信,這個(gè)世界其實(shí)是充滿愛(ài)!
信心
如果,這個(gè)世界缺少了這信心,那么這未來(lái)之路,我們又該何去何從?如果沒(méi)有了這信心,人們都將充滿著畏懼。對(duì)這一切事情都敢說(shuō)不敢做不敢嘗試。那這樣的我們就是所要得到的一切?信心則是憑借勇氣,更加希望我們的人生不曾留下任何的遺憾!因?yàn)檫@任何的遺憾都將會(huì)是這生命之中的過(guò)客!選擇擁有更好的一切,那就要信心十足,相信只有這樣,我們的人生才會(huì)更加的精彩!
信念
相信,這信念我們都曾擁有。但是誰(shuí)會(huì)真正的做到這些?也許,最初的我們卻早已消失。那么改變后的我們又將會(huì)是怎么樣的呢?抓住此時(shí)的'信念,讓這世界更好地充滿愛(ài)!相信,這愛(ài)的永恒,更相信,這信念的不便!沒(méi)有喪失信念,因?yàn)樽畛醯某跣模辉淖儯∧蔷透玫淖龅浆F(xiàn)在,因?yàn)橹挥羞@樣,心中那唯一的守護(hù)便會(huì)一直的存在!那初心依舊,那便會(huì)是方得始終!
初心
如果,這最初的初心消失了,那同時(shí)也就沒(méi)有了任何的一切!如果我們的生活沒(méi)有了信心,那樣的自己還會(huì)是最初的自己?jiǎn)幔勘藭r(shí)的我,卻早已消失。變成了成熟穩(wěn)重的少年!那樣的自己才是真正的自己!請(qǐng)抓住這時(shí)間的腳步,讓這信心所帶領(lǐng)!相信,我們都將會(huì)做得更好!為了自己,更為了命運(yùn)。愿我們一切安好,活出自己想要的一切!
沒(méi)有喪失信心,從始至終,從來(lái)沒(méi)有!
信心作文 篇10
初二開(kāi)學(xué)以來(lái),發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生放棄了學(xué)習(xí),具體表現(xiàn)是:上課不聽(tīng)講,作業(yè)不認(rèn)真完成或不寫(xiě)作業(yè),盲目追求衣著潮流,男女同學(xué)交往很不正常,小范圍內(nèi)出入餐飲娛樂(lè)場(chǎng)所等等.這些現(xiàn)象讓我焦灼不安。同時(shí)很多家長(zhǎng)也紛紛反映學(xué)生在家狀況不正常,一到節(jié)假日整天整天不見(jiàn)人,電話多,有時(shí)一聊就一個(gè)多小時(shí)。就此我找了幾個(gè)問(wèn)題比較嚴(yán)重的學(xué)生了解情況,很多同學(xué)說(shuō)自己用功的學(xué)習(xí)得不到回報(bào),成績(jī)依舊平平,還不如好好玩呢。
這不怪學(xué)生。初中升高中的嚴(yán)峻形式?jīng)Q定了孩子的學(xué)習(xí)必須拔尖,千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的現(xiàn)象提前到了初中,基礎(chǔ)教育已經(jīng)違背了普及基礎(chǔ)知識(shí),提高國(guó)民素質(zhì)的初衷,而演變?yōu)檫x拔賽。升學(xué)壓力造就的重點(diǎn)學(xué)校,重點(diǎn)班,重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象已經(jīng)在一開(kāi)始就淘汰了將近三分之二的'學(xué)生。初一剛進(jìn)學(xué)校的憧憬早已被殘酷的現(xiàn)實(shí)擊垮,自己辛勤的付出太艱苦,關(guān)鍵是看不見(jiàn)希望。每個(gè)老師每位家長(zhǎng)每個(gè)成年人幾乎都在對(duì)他們說(shuō)著同一句話:“考不上高中,你就完蛋了。”如果是這樣的話。考0分和考60分有什么區(qū)別?于是他們放棄了。
一旦放棄了學(xué)習(xí),他們就處于十分危險(xiǎn)的境地,因?yàn)樗麄冇型⒌那笾ɑㄊ澜鐚?duì)單純的孩子而言有太多的陷阱,日漸增高的青少年犯罪率,越來(lái)越低的犯罪年齡讓我們驚心動(dòng)魄,我們必須得把他們拉回來(lái)。我多希望教育職能部門(mén)能盡快改革我們的教育制度,或把行動(dòng)落到實(shí)處,解救我們大多數(shù)找不到出路的孩子啊!
可是等待是不夠的,我們處在教育第一線的家長(zhǎng)朋友和老師們,用我們的實(shí)際行動(dòng)救救我們的孩子吧,把信心還給他們。條條大路通羅馬,為什么非逼著他們擠獨(dú)木橋呢,第一只有一個(gè)呀。只要我們擁有健康的身心,擁有不熄的斗志,又有熱情和敏銳的頭腦,我們會(huì)活的快樂(lè)幸福。
人貴有自知之明,師長(zhǎng)貴在了解學(xué)生的潛力,如果他是一朵花,就讓他明媚鮮艷;如果他是一棵樹(shù),就讓他高大挺拔;如果他是一株草,就讓他翠色青青。我們是他的指路明燈,請(qǐng)不要熄滅,讓他迷失方向;我們是他的靈魂支柱,請(qǐng)不要離開(kāi),讓他癱瘓。孩子們的未來(lái)掌握在我們手中呀!
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