三年級大自然的啟示作文（通用26篇）

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的三年級大自然的啟示作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　三年級大自然的啟示作文 1

　　生活中并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛，走出浩瀚的書海，大自然就是一位無聲地老師。下面，我就來講講我從螞蟻身上得到的啟示。

　　有一次我在小區的草地里發現了一窩螞蟻。只見它們三個一群，五個一伙，搬運著米飯粒，餅干渣等食物。其中幾只個頭較大的竟然搬著一只馬蜂，但是馬蜂的個頭太大，洞口太小，怎么辦呢?我急忙找來放大鏡，想觀察它是怎樣把這樣大的食物運進洞的。

　　只見它用腿上的小刺，把食物割成和洞口一樣大小，在把分割后的食物一一搬進洞。我仔細觀察了螞蟻的腿。原來螞蟻的.腿上有許多小刺，非常的鋒利，就像挎著一把“瑞士軍刀”便于切割食物。

　　突然，我有個奇思妙想，如果有像螞蟻一樣的工具，可以非常容易的切割材料，可以算出物體的面積、體積、那工程師造房、修路會省多少時間、精力啊!它看似像一根金屬棒，打開蓋子可以看見一個直徑約5厘米的低壓水刀，使用起來非常安全。另一端是探照燈，和微型電腦連接，可以把物體的樣子擬化出來，并計算出來各需要多少材料，會損失多少，完工后的樣子是什么，把它廣泛應用于建筑、雕刻、還可用于鉆探、研磨、等尖端技術。雖然這一切只是海市蜃樓，但總有一天，我會把它研制出來的。

　　同學們，讓我們一起走出室內，去聆聽大自然的聲音。追隨著大自然的腳步，你一定會有所發現。

　　三年級大自然的啟示作文 2

　　大自然是有規律的，可是如果我們不遵守這些規律，就會受到自然界的懲罰。可如果留心，這些自然規律會對我們的生活產生很大的啟示。

　　如果不遵守自然規律，就會釀成禍患。舉個例子：從前，有一個美麗的小村莊，四面綠樹環繞，小河清清，人們住在簡易的小木屋里，安居樂業，猛然有一天，一個人覺得自己的房子不好看，就砍了幾棵樹造新房。另一個人看見了就想和他比一比，于是也砍樹造新房，就這樣一天造一家，一天造一戶，樹沒了，水混了，就把房子、屋子全沖走了。所以，大家要保護樹木和森林。

　　再講一個人們重視和留意大自然，得到大自然對我們幫助的故事防毒面具的產生。在第一次世界大戰期間，德軍跟英法聯軍打仗，打了半年多的時間還決不出勝負，結果德軍用了化學毒劑通過風向向對方攻擊，大量野生動物因此喪了命，唯有野豬還活的好好的，這是為什么呢?經過仔細觀察和研究，原來豬愛用嘴拱地，被拱過的土有過濾作用，科學家就是因為這一點發明了防毒面具，所以防毒面具口部很像豬嘴。

　　大自然還有好多啟示，如：螞蟻搬家要下雨，蜻蜓低飛要變天，這我就不細講了，相信大家也掌握了不少這樣的大自然規律，讓我們一起在已發現的大自然規律的'基礎上，讓我們遠離禍患，去發現更多的大自然的規律為人類造福吧!

　　三年級大自然的啟示作文 3

　　我從大自然的啟示上明白，雖然只要我們輕輕一踩，他們的生命就沒有了，可是我從螞蟻的`身上收獲了一種值得我們人類學習的可貴品質——團結合作。

　　記得有一次，我在家門口散步，忽然看見地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著一只小螞蟻，我想這只螞蟻在干什么？于是我好奇地蹲下仔細的觀察這只小螞蟻。只見它先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動。他的這一舉動讓我明白了他是要把這塊餅干拾起來，我繼續跟他，他它又想用前腳推著餅干前進，可是餅干就是不動。最后他用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來就吃不消了，就不要放下了。小螞蟻雖然沒有走，但是可以看出他失望了，小螞蟻又在餅干前來回走動，好像在好像正在想著什么辦法，然后悄悄的離開了，我想這只螞蟻肯定是放棄了，我也沒什么好看的，回家吧。正當我準備起身子的時候，忽然看見一大群螞蟻來了，它們一起把這塊兒餅干抬回了螞蟻窩。

　　小小的螞蟻都有這種堅持不懈，團結互助的精神，何況我們人呢？所以我們要學會團結合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這些事中的到的啟示。

　　三年級大自然的啟示作文 4

　　人們從大自然中得到了許多啟示，比如：根據蜻蜓發明了飛機，根據荷花學會了淤泥而不染，根據蝙蝠發明了飛機，根據鯨魚提高輪船的速度，根據梅花學會了不畏寒冷……我也從小草身上得到了啟發。

　　我喜歡菊花，因為它有頑強的生命力；我喜歡牡丹，因為它鮮艷美麗；我喜歡荷花，因為它出淤泥而不染；我喜歡梅花，因為它很堅強；我喜歡松樹，因為它高大挺拔；我喜歡荷花，因為它像一個個碧綠的圓盤。但我最喜歡的是小草，因為它有堅強的生命力。

　　春天到了，小草發芽了，他鉆出了大地媽媽的懷抱，揉了揉自己的睡眼，顯得格外生機勃勃。他們有的兩三顆聚在一起，好像在做游戲；有的一顆孤零零的，好像在找朋友；還有的十幾顆聚在一起，好像在開會。所有的小草上面都有幾顆晶瑩的露珠，可漂亮了！

　　我愛小草，愛它頑強的生命力、精神。每當暴風雨過后，花兒都凋謝了，樹木的.樹枝斷了，但小草還是堅強地站在那兒。無論風吹得多么猛烈，它都是堅強的活了下來。無論是在猛烈的暴風雨，或者是吹得十分猛的風，還是遇到各種困難，他都永不屈服。

　　我愛著堅強的小草。

　　三年級大自然的啟示作文 5

　　每當你坐在沙發上舒服的看電視時，從墻壁上爬來一只壁虎，你覺得它很惡心，便想去抓它，可是你抓到了它的尾巴時，它卻逃脫了你的魔掌，把尾巴留給你。

　　為什么壁虎可以自己把自己的尾巴切斷，而且自己還能動？為什么壁虎能在墻壁上或天花板上爬，而不掉下來？我終于在網上解開了這個謎團：壁虎為了逃脫人們的抓捕，可以斷掉了自己的尾巴逃跑，但是它還可以長出新的尾巴。原來它們的身體里有一種激素，這種激素能再生尾巴。當壁虎的尾巴斷了的時候，它就會分泌出這種激素使尾巴重新長出來，這種激素科學家一般把它叫做成長素。并且剛斷掉的尾巴由于神經還沒有死，還可以不停的動彈，這樣就可以用分身術來保護自己逃掉。壁虎之所以能在墻上或天花板上爬，是因為它的腳趾具有強大的.粘性，它只靠一個腳趾就能把整個身體穩當地懸掛在墻上。壁虎的腳趾上長著數以百萬計的細小絨毛——剛毛，每根剛毛約有100微米長，頂端都有上千個更細小的分叉，壁虎腳趾的粘性就是通過這些分叉與物體表面分子形成的分子間作用力來實現的。

　　大自然就像一個萬花筒，只要你能留心觀察每一株植物，每一種動物，就會有一個個新的發現。

　　三年級大自然的啟示作文 6

　　大自然是人類的老師，給我們許多有益的啟示：它告訴人們，過度地砍伐樹木，會破壞人類生存的環境，最終要受到大自然的懲罰，魚兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發，發明了潛水艇。

　　記得那個星期天，我和同學出去散步，走著走著，我無意間發現了一只蜘蛛在賣力地織著網。他那小小的身影不停的忙碌著。我不禁蹲下來仔細觀察，眼看就要織好的`網卻被淘氣的同學拆掉了，只聽她嘲笑道：“呀，動作真是慢啊!”而這只蜘蛛并沒有向困難低頭，反是知難而進，更加拼命地織網。許久，網也沒織好，我看得有些不耐煩了，心想：這只蜘蛛這么慢，它一定會放棄的，不再去織網了。于是，我便和同學去玩了。

　　第二天，再來到那個蜘蛛織網的地方，令我大吃一驚。這只小小的蜘蛛織的網竟然那么大，那么密，我不由自主地贊嘆道，一股敬佩之情油然而生。蜘蛛那堅持不懈、勇于拼搏、敢于奮斗的精神深深地打動了我，難道它不值得我們學習和贊賞嗎?

　　通過這次發現，是我明白了一個道理：處處留心皆學問。看似平平凡凡的大自然，實際上有無窮的奧秘在等待著我們去探索，去發現，同時，蜘蛛那種不言行的精神也鼓勵著我。

　　在以后的學習中，即使遇到再大的困難。我也會像蜘蛛那樣堅持不放棄。

　　三年級大自然的啟示作文 7

　　大自然是一個奇妙的世界，在每時每刻都會有新的發現。它更像一個存儲罐，積累的知識越多，你就越富有。讓我們導大自然中去尋找知識吧！

　　一個星期五的下午，放學了，我像風一樣一路跑回家，丟下書包，拉起姑姑的手就往外跑。“媽媽咪呀，終于到了！”我一邊大口大口的喘氣一邊說。這是一個生意興隆的花店，今天剛好趕上進貨，這時的花兒是最嬌嫩的了。

　　我立刻變臉了，裝出一副可憐兮兮的表情對姑姑小聲嘟囔著：“買嘛，買嘛。聽說植物不僅能美化環境，而且還能讓空氣更清新呢……”

　　姑姑經不住我的'軟磨硬泡，終于答應了。“啦啦啦，我是賣報的小行家。”我哼著歌兒，滿心歡喜地捧著一盆生機勃勃的小樹回家了。

　　春天是一個適合植物生長的季節，再加上我每天的精心照顧，它終于冒出了一些嫩枝兒。我常對小伙伴們炫耀，可它沒讓我得意多久，它“生病”了！它垂著頭，葉子也漸漸變黃。

　　這一天晚上，我把它捧在手中，給它“看病”，這時的小樹有些枝已經斷了，葉子也逐漸稀少，我坐在電燈下面尋找兇手。“呀呀呀呀呀，這是什么鬼？”我嚇得從沙發上滾下來，原來是一條又肥又大的害蟲。“我可找著你這個兇手了！”我惡狠狠的把它丟進垃圾桶，潑了一盆熱水把它燙死了。

　　幾個星期后，枝上又重新長出了小葉子，它又重生了！這棵小樹從生死關頭逃出來了，我不得不說一句：“大自然的生命力太強了！”

　　三年級大自然的啟示作文 8

　　在農村果園里，我們常常發現害蟲鉆進樹干、成熟的果子里，為了保護果林，此時農民們只得不斷地超多噴農藥，這樣的結果呢？不但成本高，而且人們在食用時，超標的農藥讓人們望而生畏，如果滅蟲不及時，人們也只得把那些“無藥可救”的果樹心痛地砍掉。在現代化的農村里，也不可能有那么多的啄木鳥來幫果樹們看病。

　　大自然給人們有許多的啟示，飛機就是根據蜻蜓發明的、流狀形的輪船就是仿照海底的鯨發明的.，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的舌頭來制造一種輕便的滅蟲機呢？在這種滅蟲機里，我們能夠裝一塊電腦芯片，這樣，它就能夠準確無誤探測到病樹，然后，我們能夠按一下手柄上的一個紅鍵，從那里面就會彈出一個類似啄木鳥的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它能夠準確無誤地在有害蟲的樹上打一個極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要就是白蟻呢？大家不要慌，我們能夠先將鋼管嘴收進去，然后，再按綠色的健，此時一條仿食蟻獸的舌頭就會從里面彈來，那富有粘性的長舌，一“鉆”進洞里，那白蟻便會輕而易舉地全部被消滅。

　　大自然真美麗啊！我愛大自然！

　　三年級大自然的啟示作文 9

　　今天，我在路邊樹下發現了一只奄奄一息的大黃蜂在慢慢地蠕動。一只小螞蟻在大黃蜂旁邊轉來轉去，似乎想把大黃蜂弄回巢穴做美食，卻無能為力。因為大黃蜂對于一只小小的螞蟻來說，簡直就是一個龐然大物。

　　我目不轉睛地盯著它們，看看事情會怎么發展。雖然這只小螞蟻相對大黃峰來說，是那么渺小，可它卻絕不輕易放棄這來之不易的美味佳肴，只見它一會兒從大黃蜂頭部拉，一會兒從尾巴推，爬上爬下，真可謂使出了渾身解數，可大黃蜂卻紋絲不動。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準會無可奈何地回家，可誰知奇跡發生了，只見小螞蟻爬到了巢穴前，頭上的兩只觸角不停地上下擺動，我正納悶，不知它要干什么，不一會兒，成群結隊的螞蟻浩浩蕩蕩地爬出了洞穴，原來它是在招呼自己的同伴呢。這些螞蟻來到大黃蜂旁，有的推，有的拉，雖然一些懶家伙爬到大黃蜂身上享受美味。但是最終，龐大的.黃蜂還是被小小的螞蟻順利地運回了巢穴。

　　啊!小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結互助的精神，我們人也是一樣,如果能團結合作,齊心協力，則會在任何時候、任何情況下都能永遠立于不敗之地。

　　三年級大自然的啟示作文 10

　　今天，老師和我們一起做了一個不可思議的實驗。

　　周老師拿出滿滿的一杯水，叫我們猜放一枚硬幣進去，水會不會溢出來。有一位同學猜它不會溢出來，因為水有吸附力，我覺得她說的很有道理；另一位同學說它一定會溢出來，因為硬幣會把水擠出去，我覺得他說的也很有道理，不知該聽誰的好。

　　老師開始放硬幣了，第一枚沒有溢出來，二、三、四……哇，放進十枚了！水還是沒有溢出來。同學們開始小聲地紛紜議論起來：水到底會不會溢出來呀？什么時候才會溢出來呀？周老師繼續放硬幣了，一會，隨著前面的同學一聲驚叫，我發現已經放了20枚了。硬幣在水杯里堆成了一座小山，水面像一個凸出來的甜果凍，感覺軟軟的，滑滑的，真想舔一口，水最終放到28枚才溢出來。大家的眼睛瞪得像銅鈴一樣大，心中都充滿了疑惑。

　　原來：小水珠之間其實有吸附力，他們如同兄弟姐妹手挽手一般緊緊結合在一起，在水的.表面形成了很強的張力，水就不容易溢出來。據說我們市的虎跑泉可以鼓起一厘米高！真厲害。

　　這次實驗告訴我們：我們做事要如小水滴一般團結。

　　三年級大自然的啟示作文 11

　　自古以來，大自然給予了人類許多知識，例如從鳥兒身上得到啟示，發明了飛機;從魚兒身上得到啟示，發明了潛艇而我從變色龍身上想到了一種奇特的東西。現在，就把我的想法講給大家聽聽吧!

　　變色龍會變色，是因為它的皮膚中含有一種特別的細胞，當細胞“看到”周圍的事物時，便會變成相應的顏色，把自己隱藏起來。這樣做，既可以保護自己，不被天敵發現，又可以幫助自己捕食。這可真奇妙啊!躲在海底里的川蝶，也是這么一個原理。有一次，科學家把它放在棋盤上，它立刻變成黑白相間的顏色。

　　從變色龍身上，我得到了啟示，我想發明一種變色汽車。這種汽車堅硬的表面，由一個個小方塊組成，這種小方塊里面含有豐富的'色素。它可以像變色龍一樣變色!

　　由于具有了這樣特殊的功能，汽車的顏色可以隨著季節變化而自動變化。春天變成紅色，讓人感覺暖和;夏天它變成藍色，讓人感到涼爽;秋天便變成黃色，讓人感覺身處豐收的現場;冬天它變成雪白色，讓你仿佛在雪海中流連。此外，它還有軍事上的用途。你只要按一下“變色鍵”，它便會彈出8個掃描器，感知周圍的環境，馬上進行變色，汽車便可“隱形”，敵人可不容易發現它。這樣，它執行起任務來，可就方便多了。

　　我相信，人類會從大自然“老師”身上學到更多知識!

　　三年級大自然的啟示作文 12

　　星期天，我和陳佳寧一起去長沙洋湖濕地公園玩。在那里，我們無意中發現了一群小魚，正在水草里快樂地游來游去。我們當機立斷，決定抓幾條小魚帶回家。

　　激烈的“人魚大戰”開始了。陳佳寧拿著水瓶，在水池里動來動去，想把水攪渾，再用瓶子套住小魚。誰知那群小魚機靈得很，全部沉入水底，一下子就逃脫了陳佳寧的“魔爪”。沒辦法，陳佳寧只好讓我站在魚群的左邊，她站在右邊，兩個人一起來圍堵那群小魚。正當我們眼看就要把小魚抓住了，可小魚卻又靈巧地一浮，躲開了。我心想：小魚為什么能在水里自由自在地沉浮呢？

　　于是，我一回家就上網查了資料。原來，小魚之所以能自由自在地沉浮，全是靠它體內的魚膘，它能排放和吸收氣體。當小魚想浮起來的時候，魚膘就吸收氣體，使魚整體上浮。當小魚想下沉的時候，魚膘就把里面的空氣都排放出來，使魚整體下沉。我關閉電腦后，就用裝了一半水的`塑料瓶、氣球做了個“潛水艇”試驗。果然，當我把氣球里的氣都放出來的時候，塑料瓶就下沉，當我往氣球里吹氣的時候，塑料瓶就上升。

　　人們根據小魚在水里自由沉浮的原理，發明了潛水艇，大自然真是人類的好老師呀！

　　三年級大自然的啟示作文 13

　　大自然給了我們很多啟示：小草讓我們懂得了頑強；水讓我們懂得了無私，此時也讓我們懂得了“時光如流水，一去不復返”的道理；曇花讓我們懂得了謙虛……

　　水的無私讓我感動。無論在小溪還就是在大海或就是在家里，無處沒有水的身影。我們洗衣服、洗澡離不開水，我們身體也需要水的補充，水用它的.身屈為我們做出了貢獻，卻不求任何回報，這就就是無私。

　　看著水龍頭里的水，嘩嘩地流著，流向水槽；望著小溪里的水不停地流著，流向遠方，奔向大海……就這樣一去不回頭。這讓我想到了時光，分分秒秒在我們的指間流逝，從我們的身邊偷偷溜走……“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時光的可貴，并不就是金錢所能買到的，我們就應珍惜它。

　　時光固然可貴，而我們的水資源同樣寶貴。大自然已經向我們發出警告：云南等地連續幾年鬧旱災，其中一個原因就就是人類沒有好好保護森林資源，導致水資源缺失。

　　我們要珍惜大自然給我們的每一個啟示，不讓災難侵害我們的家園。

　　三年級大自然的啟示作文 14

　　瞧！在一面水泥墻上，有一片片枝繁葉茂的爬山虎。那片爬山虎遮蓋住了灰色的水泥墻，在雨后的陽光下，爬山虎的明亮的綠葉像是被琥珀凝固了似的，照耀著我的眼睛。可我同時又感覺到奇怪：我知道爬山虎有個“吸盤腳”，可那種小小的“小不點兒”雖然吸力大，但爬上那面有15余米的水泥墻又談何容易？經過了幾個星期的觀察，我終于發現：無論刮風下雨，爬山虎都堅持爬到水泥墻頂端，等到看到天上的云朵；望到高聳入云的大廈；鳥瞰地上步履匆匆的人們的那美好的一天。它似乎正在努力地攀爬。所以，它用它無休無止的腳步奮力地爬上了15米的水泥墻。從爬山虎的身上我學到了一種精神，因為有了這種精神，爬山虎用那纖細的小腳支撐起了整整一片爬山虎；又為了這種精神，爬山虎終于沒有白費它的.努力，苦盡甘來。這種精神就叫做堅持。俗話說：“只要功夫深，鐵棒磨成針”。一點兒不假。只要每一個人都為了自己的目標和理想而努力，不半途而廢，擁有自己的信念，世界上就會多出那么一份成就，少那么一份失敗。科技將會更發達；有愛心的人將布滿全球；將會有更多人才，英雄人間將沒有偷竊、謀殺等等的悲劇。讓我們為自己的理想努力吧！

　　大自然真是人類的好老師，這一份精神將使我一生受益。

　　三年級大自然的啟示作文 15

　　我發現了一個壺形的植物——豬籠草。我突然想：這是一個好機會，我正想看看豬籠草是怎樣捕食昆蟲的。

　　我在豬籠草旁靜靜地等著昆蟲們“自投羅網”，過了一會兒，我聞到了一陣淡淡的花香。原來是從豬籠草的捕食袋里傳出來的。一只飛蛾停在了豬籠草的壺口上，貪婪的吃著花蜜。

　　突然，它滑了進去，這是為什么呢？哦！原來，豬籠草的.邊緣是非常光滑的，只要靠近它，就一定會滑到豬籠草的底部去。

　　昆蟲一旦進去了，就別想活著出來。過了幾個星期，就只剩下一堆外殼了。

　　昆蟲滑進去就像人掉進水里一樣，會不停的掙扎。可是，越掙扎就沉的越快。直到昆蟲已經死了，豬籠草才會慢慢消化掉自己的獵物。

　　豬籠草是怎么消化的呢？原來，豬籠草底部有一些液體，這些液體聞起來很香，可吃起來，就沒那么好吃了。這些液體叫葉酸。昆蟲死后，葉酸把它們消化掉，送到植物的各個部分，幫助豬籠草更快的成長。

　　這就是大自然的啟示吧：自然之道就是這樣的，大自然的規律就是適者生存啊！

　　三年級大自然的啟示作文 16

　　大自然是一個奇妙的世界，有著許許多多讓人嘆為觀止的奧秘。

　　在陽光明媚、綠樹成陰的夏天，我來到東湖公園游賞。一進大門，就看見一雙蝴蝶在凌空起舞，就像傳說中梁山伯與祝英臺一樣。我頓時來到了興趣，順著它們飛行的`路線跑了過來。它們來到了一簇花叢旁，停了下來，紋絲不動地停留在花瓣上。我終于忍不住了，伸手去抓其中的一只蝴蝶，但我的動作哪有它們的快，撲了一個空，在花叢中驚出了一大群蝴蝶。咦？為什么在一開始我沒有發現呢？原來呀，是它們用身上的偽裝色把自己藏了起來。我越來越有興致，去仔細找其它蝴蝶。不一會兒，我就找到了幾只蝴蝶，其中最有趣的是一只墨綠色的蝴蝶，長得真像一片葉子，讓我費了好大勁才找出來。

　　早在二戰時，蝴蝶研究專家施萬維奇就依據蝴蝶的“偽裝服”發明了迷彩服，將它的保護、變形和仿造三者結合起來，給數百個重要軍事設施披上了蝴蝶花紋般的偽裝，這就是神奇的蝴蝶式“迷彩服”。

　　如果我能發明一種依據蝴蝶磷粉反光原理而制造的衣服，會隨光的照射而變換顏色，人們就有了一件五彩繽紛的衣服，那該多酷啊！

　　大自然的奧秘無窮無盡，它正等著我們去發現去探索呢！

　　三年級大自然的啟示作文 17

　　在那個天氣晴朗的早晨，我騎著自行車，在花園的小徑上穿梭。我把車停在了樓下的廣場上，我正準備去玩耍，但然而，還沒轉眼，我就看見不遠處正有一群東西，然后黑壓壓地向這邊爬來。

　　因為我還不明白那然而什么，所以我就向那片黑壓壓的東西走去。走近一看，才明白，原先那然而由一只只小得不起眼的螞蟻組成的“螞蟻軍團”。

　　“那些螞蟻們要干什么？它們又要到哪里去呢？”我心里產生了疑問。在仔細觀察一陣子后，我發現了：一只螞蟻的力量然而搬不起比較大的食物的，而多數螞蟻結合起來，卻能夠搬起很大的食物。這樣，疑問就解開了：螞蟻在搬食物，它們要找一個巢穴，把找到的.食物放進巢穴里。

　　螞蟻的團結，啟發了人類，讓人類發明了一種游戲，那就然而拔河。這個游戲讓同一方的人團結起來，配合起來，把繩子拉過去。

　　螞蟻的團結，讓人類佩服，也啟發了人類。它們就像，所向披靡；像小草，堅持不懈；像盔甲，堅不可摧！螞蟻團結的精神值得我們學習。

　　三年級大自然的啟示作文 18

　　“一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。不知近水花先發，疑是經冬雪未銷。”大自然中的萬事萬物，包括著無窮的奧秘，它們的勇敢，它們的堅毅，讓我懂得了生活。同時，一朵小小的梅花，更讓我懂得了生命的真諦。

　　那年冬天的清晨，我和媽媽在小區里散步。我們穿著厚厚的棉衣，走在大地媽媽的白毯上。鵝毛大雪覆蓋了整個世界，讓它變得潔白無瑕。許多個雪人向我們招手，許多個雪球飛來飛去。突然，我們發現了一枝隱藏在白雪之中，粉白相間的花朵。

　　從遠處看，像冬天里的一團火，溫暖著我的心；從近處看，又像一個嬌羞的小姑娘，紅了臉，讓我打心底里喜歡。

　　這時，一陣寒風吹來，我不禁裹了裹衣服。但當我的'目光落到梅花時，它卻紋絲不動，沒想到，嬌嫩的梅花有著堅強的一面。冬天是多么寒冷，可這看似單薄的小花卻亭亭玉立，堅強地忍耐，堅強地綻放，堅強地“美”下去。

　　人生在世，應樂觀積極，堅強勇敢地走下去。別為雞毛蒜皮的小事而斤斤計較，忍一時，風平浪靜，堅強一時，就能嘗到成功的果實。凡事學會堅強，開開心心地面對，這不正是梅花告訴我的道理嗎？

　　梅花，謝謝你，謝謝你帶給我的啟示，我也要像你一樣，笑傲風雪。

　　三年級大自然的啟示作文 19

　　我的家鄉在內蒙古，察右中旗。這里最有名的就是——“黃花溝”啦!這里風景優美，人熱情好客。如果你到了黃花溝就會發現黃花溝的草是那樣綠，綠的想是被綠色的顏料染過似的;水是那樣清，清的能看見潭底青褐色的石頭;山是那樣高，山高的一眼望不到山頂;石頭是那樣奇，有一塊石頭像一位仙女在彈琴，這塊石頭叫仙女彈琴。最有名的就是仙人指路啦!它好像一位仙人正在給我們指路呢!你來到黃花溝，人們一定拿出炒米、奶茶、手把肉熱情的招待你。這里的春天，小草發芽、小河融化、大樹長出嫩芽夏天，百花盛開、綠樹成蔭，像一座美麗的大花園。青蛙、小魚在水里游戲，像一個游樂場。這里是旅游勝地，許多外國人也來旅游。秋天，這里的'樹木還是那么翠綠挺拔。冬天，這里還是溫暖依舊，因為有燒好的炕，你可以和伙伴們一起在炕上，吃著肉、喝著酒。這就是我的家鄉——黃花溝。

　　人們經常因為不知道風暴、雨水來臨的時候而受傷，而動物卻早就解決了了這個難題。

　　比如：水母有順風耳，人類就仿照水母耳朵的結構和功能，發明了水母耳風暴預測儀，能提前十五小時對風暴作出預報，對航海和漁業的安全都有重要意義。

　　人們根據蛙眼，這種機器可以像真的蛙眼一樣，可以準確無誤的識別出特定形狀的物體。還可以區別真假導彈，防止以假亂真。特別是可以應用在機場及交通要道上。在機場，如果飛機要發生碰撞時，它就會發出警報。在交通要道上，它可以指揮車輛的行駛，避免碰撞事故發生。

　　人類又根據鯊魚做出了飛機，根據蝙蝠做出了雷達，根據蒼蠅發明了平衡翅......

　　總之，大自然給我們的啟示無處不在，我們一定要保護好大自然。

　　三年級大自然的啟示作文 20

　　“哇，好涼快呀！起風了，姐姐，快來看呀，大樹被風吹地搖晃的好厲害呀！”

　　弟弟興奮地說。“是啊，可是樹下的小草看起來好像都不動吔？”于是，我跑去問爸爸，爸爸笑了笑，說：“你自己去查吧，我相信以這樣的方式知道的答案會讓你更加記憶猶深！”

　　我垂頭喪氣地走開了。看到媽媽買菜回來，我又興高采烈地去問媽媽同一個問題，媽媽說：“孩子，你自己去尋找答案吧！”

　　于是，我把媽媽給我買的有關天文氣象的書——《十萬個為什么》拿出來查閱，哈，答案終于找到了：原來因為風運動時，由于低處地表不平或障礙物多，又比較容易形成渦旋運動，因而風小；而高處障礙物少，摩擦便減少，因而風大。哈哈，是這個道理啊！

　　所以，在刮風的時候，高處的大樹搖晃地遠比地面的'小草更起勁呢！

　　通過查書我明白了為什么有個詞叫“樹大招風”，想必就是大自然給我們的啟示吧！

　　唔，自己找答案的過程原來是這么的有趣，這么驚喜。同時通過這件事情，也教育了我們要勤于查找，相信你也會收獲到和我一樣的驚喜呢！

　　三年級大自然的啟示作文 21

　　我們有一位好老師，那就是大自然。大自然里有很多奧秘等著我們去發現。

　　比如劍魚，劍魚是水中游泳最快的一種動物，它的速度最高可達到每小時126公里，就像一顆子彈射出去一樣快。可它游的這么快不怕撞到礁石嗎？這是不會的，根據科學家的研究發現劍魚下額后方有一塊類似蝙蝠的“超聲波接收器”，這種超聲波可以感知在相對距離內的`障礙物，從而使劍魚可以及時避開它。

　　以前，有一架叫“泰坦尼克號” 載著1316位乘客的豪華巨輪就是因為撞上了浮冰沉下了大海，當時船長也看見了這座冰山，可是船和冰山的距離太近了，船還沒來得及避開就撞了上去，造成了“船毀人亡”的慘禍。真可惜如果裝上“超聲波接收器”就不會死這么多人了。

　　大自然有很多奧秘，我們從大自然中得到了不同的啟示，所謂大自然是我們最好的老師啊！我們應該多觀察大自然，應用大自然的好處，放到我們的生活上。

　　三年級大自然的啟示作文 22

　　梅花，傲雪經霜，堅強不息；小草，生生不息，郁郁蔥蔥；白楊，高大筆直，枝繁葉茂，大自然創造了許多不可思議的奇跡。螞蟻、蜜蜂、花、草、樹、大象、鯨魚……它們都是奇跡，都能給我們啟示。

　　一天，走在路上的我突然一個踉蹌，摔倒在路邊的大石頭旁，我憤怒地看著那塊石頭，隨后一腳踢了過去，“啊！”一聲慘叫響、起，大石頭紋絲不動，而我的'腳卻腫了。

　　突然，一個不起眼的“小東西”被眼尖的我一眼看到，是一只螞蟻。它晃蕩地走了一會兒，一小塊面包片被它發現了，但我想：在它心中，這應該是一個龐然大物。

　　然后它從原來的路走了回去，不一會兒，一只只螞蟻成群結隊沖了出來，把面包片搬了回去。這個故事使我明白，萬物有靈，一個螞蟻的力量并不強大。但它們團結，萬眾一心。

　　其實這些只要用心就能發現。只要我們認真對待他們，我們就能，學得更多，走得更遠，飛得更高。

　　三年級大自然的啟示作文 23

　　大自然是一座知識的寶庫，里面蘊含的知識使人類受益無窮，大自然也是智慧的海洋，其中包含的智慧不可計數。大自然還是一位無私的老人，常常無私的給予人類啟示。

　　星期天的上午，我看見了一只黑乎乎的小螞蟻，大概它是來尋找食物的吧。于是我決定實地觀察一下螞蟻究竟是如何搬運食物的。我扔了一些五彩的`糖果，小黑螞蟻用觸角碰了一下糖果，便飛快的爬走了。過了一會兒，一群小螞蟻爬了過來，不一會兒，很多糖果都被小螞蟻搬走了，我又扔了一小塊面包碎片，有些螞蟻便一起抬起了大面包，這真是“眾人拾柴火焰高。”“人心齊，泰山移。”啊，只見一塊又一塊的面包緩緩的向遠方移去時，我仿佛想到了什么。是啊，連小小的螞蟻都知道團結力量大這個深刻的道理，人類又有什么道理不明白呢？所以我們人類一定要團結起來。

　　大自然告訴我們的這個深刻的道理，連小小的螞蟻都明白，我們又有什么資格不明白呢？

　　三年級大自然的啟示作文 24

　　在大自然的生物中，我最佩服壁虎了。因為我覺得它能在天花板和光滑的玻璃上行走自如，這究竟是怎么一回事？這令我百思不得其解。

　　有一天，我懷著好奇的心情捉了一只成年壁虎，又找來了一個顯微鏡。把這只壁虎按放在上面，定眼一看。這令我恍然大悟，原來：壁虎腳上有很多圓形小吸盤，就是因為這些小吸盤，壁虎才能在墻壁上行走自如。接著我有查詢了一些資料：原來，壁虎在墻上行走時，這些小吸盤就會緊緊的'吸在墻上，使壁虎不會從墻上掉下來。

　　于是，我想：如果把鞋子上安上一些小吸盤，再把它們送給在高樓擦玻璃的工人或修電線的工人用。這樣，他們的安全就有了保障，他們就會很安全，他們的家人就不用再為他們操心了。

　　大自然太神奇了！我要多多去探索。

　　三年級大自然的啟示作文 25

　　以前，媽媽帶我去海洋世界玩，我看到了很多神奇的魚，有：水母、烏賊、蛇鰻、大白鯊、石斑魚、比目魚……

　　其中，大白鯊是我最喜歡的魚。我知道大白鯊的身體呈流線型，體型又大又兇猛，而且抵抗力很強，它的體內還有一種抗癌物質。如果人類能把大自然的抗癌物質提取一點，癌就不會不治不癥了。

　　回到家，我到網上查了一下大白鯊的`資料，一看令我大吃一驚：鯊魚在海里已經生活了3億多年了，而且時速高達70千米。科學家在顯微鏡下檢查鯊的皮膚時，意外的發現鯊的鱗屑是扁形的，而且有小糟。過去人們認為表面越光滑阻力越小。科學家把百個模型鱗片接不同的角度擺放，經過試驗，發現摩擦損失比光滑表面小10%，這項新發明讓飛機節省了很多燃料，也節省了很多錢，減少了二氧化碳，改善了地球的溫室效應。

　　大自然真是人類的好老師，它讓我得到了很多的啟示。

　　三年級大自然的啟示作文 26

　　自從學過本單元課文之后，我知道了飛機是通過觀察鳥發明的，船是通過觀察魚發明的，雷達是通過觀察蝙蝠發明的。雖然已經知道是這樣的，但我還是覺得不可思議，想要去查找一下原因。

　　周末，我上網查了關于鳥的資料。哇！鳥的.翅膀居然在一秒鐘內可以拍五六十下。等等，我下午那節模型課做的東西就是飛機，真是太棒了。通過這節課，我終于明白，最大程度地了解了飛機，原來飛機是因為機翼下的上升氣流讓它飛起來的。

　　至于蝙蝠嘛，就跟我小時候的一次經歷有關了。在我七歲的一天，我撿到了一只蝙蝠，因為它的耳朵壞掉了，所以它總是象沒頭蒼蠅一樣亂撞。因此我才相信蝙蝠和雷達是真的有關系。

　　我相信，在未來的某一天，我一定會做出一個震驚世界的發明創造，而它肯定無比偉大！

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