我也是生活的主角作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我也是生活的主角作文，希望對大家有所幫助。

　　燦爛的陽光透過玻璃，一縷縷地撒滿整個陽臺。窗外，徐徐的風吹拂著綠葉輕輕擺動，鳥兒在枝頭歡快地蹦來跳去。打開窗戶，舒暢地深吸一口氣……

　　“兒子，過來，數(shù)學競賽你怎么考的，剛才家長會上老師說你考的一塌糊涂！”媽媽那帶著些許焦急擔憂和怒氣的聲音與摔門聲一同傳來，頓時打破了這寧靜的氣氛。我的心猛地一沉：什么？！怎么可能？開什么玩笑？為了這次數(shù)學競賽，我每晚挑燈夜戰(zhàn)，拼命做題，人們不是都說‘功夫不負有心人’嗎？可為什么我的辛苦努力卻沒有得到任何回報呢？這不公平！

　　“老師說你的成績幾乎是最后一名……”在現(xiàn)實面前，我似乎掉進了一個無盡的深淵，冰冷刺骨的寒氣涌來，絕望的火焰在心頭慢慢燃起，一時間好像全身的血液都涌到了大腦，讓我頭痛欲裂，我邁著沉重的步子，木然地走出了家門。

　　漫無目的地四外亂逛，懊惱、失望、委屈、憤怒在心底輪番轟炸，僅有的那點自信已經(jīng)蕩然無存。這天空也似我的心情那樣，逐漸變得陰沉，朵朵烏云聚焦，遮住了那原本燦爛的太陽，吞沒了蔚藍的天空。天空開始下起了小雨，越來越大，我只好拖著沉重的身軀來到附近的一個商場避雨。

　　茫然地盯著商場中的大屏幕，不知過了多久，屏幕上一個沒有手、沒有腳的外國人有些驚恐地闖入了我的視線，“這樣一個沒手沒腳的殘疾人能干什么，肯定需要別人終生來照顧他，這樣的人一輩子算完了，沒戲了！”我在心中感嘆著。可接下來的結果卻我讓大跌眼鏡，原來他叫尼克·胡哲，一位患有“海豹肢癥”的澳大利亞人，正是這個沒有雙臂、沒有雙腿的人，卻擁有兩個大學學位，騎馬、游泳、沖浪、踢足球樣樣都行，創(chuàng)辦了自己的演講公司，還擔任著一個國際公益組織的總裁。看著屏幕上尼克充滿希望的微笑，我的心中漸漸多了一份震憾與感動。我的眼睛逐漸亮了起來，這樣一個沒有四肢的人都能克服如此巨大的困難，去做自己生活的主角，而我四肢健全，為什么不可以呢？

　　“當你抱怨沒有鞋的時候，還有人沒有腳。”當結束語響起時，我的心中豁然開朗。

　　云散了，雨停了，大步走出商場，蔚藍的天空變得更加明亮，燦爛的陽光重撒大地，照在身上暖暖的，我大喊一聲：“我也要去做自己生活的主角！”

　　忽略掉周圍人們驚訝的目光，我飛似的跑回家想媽媽要出那張家長會上所發(fā)的數(shù)學競賽的卷子，仔細分析錯誤的原因，認真改正，去真正理解每個題目并掌握它，認真做各種練習題。

　　兩個月后的數(shù)學競賽上，我沉著冷靜地分析題意，充分利用已經(jīng)學會的知識，認真答題。又三天后，當我看到自己的成績時，我的臉上露出一縷微笑……我終于是自己生活的主角了！

　　迎著窗外燦爛的陽光，我在心中暗暗發(fā)誓：我今后要一直做自己生活的主角！

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