經歷風雨作文（通用31篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的經歷風雨作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　經歷風雨作文 1

　　“成功的前面也會有失敗”“不經歷風雨，怎能見彩虹”這是媽媽教育過我的幾句話，我一直都不太懂，現在，我懂了。“不經歷風雨，怎能見彩虹。”這句話的意思是：“我們在經受挫折以后，接受教訓，才能取得成功。”

　　這次考試不太理想，細細的品味起來，“成功的前面也會有失敗，”這不是說我現在的處境嗎？我一直是一個成功者，每次考試都會得前三名的好成績。而這次，我卻成為了失敗者，才考了第九名！當老師宣布我的名次時，我的腦子里如五雷轟頂一般，這不是失敗者的表現是什么？不，我不甘心。這時，我又想起了媽媽說過的第二句名言：“不經歷風雨，怎能見到彩虹”對呀！我現在是失敗了，但我并沒有真正倒下，我還可以再爬起來，爬起來以后，成功還會降臨在我的身邊！想到這里，我又自信了起來，我是一個堅強，困難和失敗打不到的侯翔！

　　上帝總愛和人們開一些不大不小的玩笑，當你克服重重困難，躊躇滿志的準備擁抱勝利的時候，卻猛然發現自己又回到了起點。此刻倘能坦然面對，必定會心懷一個信念——“下一個蘋果正等待著我！”。失敗后的.不斷反省，不斷探索，不斷努力，使我們拋棄了浮躁，勇敢的面對失敗，樹立起自信心，再一步步走向成功。

　　在追求與奮斗的路途中，我們不可避免都會遭受挫折、失敗。但挫折有挫折的價值，失敗有失敗的意義，我們必須經受得起挫折、失敗，成功最終屬于不懈努力的人。做什么事，不可能一下子就能成功。

　　我又想起了杜威的一句話：“失敗是有教導性的，真正懂得思考的人，失敗和成功學得一樣多。”對呀！失敗讓我知道了成功，成功源于恒心和毅力。

　　“不經歷風雨，怎能見彩虹”我要把這句我喜愛的話語永久地“刻”在我的心里。讓我感到前途無限光明，讓我感到有人一直在鼓勵著我，讓我跌到了，再爬起來，再跌倒，再爬起來。讓我把這條曲折的路一直走下去，一直走向成功。讓我相信，前途無限光明！未來無限美好！

　　經歷風雨作文 2

　　“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨便便成功。”這是《真心英雄》中的一句歌詞，每當這首歌縈繞在我的耳畔時，我總會想起去年棋王賽上那驚心動魄的一盤棋。

　　去年的“高郵第一屆棋王賽”高手如云，代表了高郵市的最高圍棋水平。我有些僥幸地獲得了冠軍，但其中有一盤棋我下得十分驚險，幾乎是死里逃生。

　　隨著比賽開幕式的結束，比賽正式開始。比賽一共有8輪，前幾輪我一帆風順，取得了好幾場大快人心的勝利。可我沒有想到，到了比賽的'后半程，我遭到了一位選手強烈的阻擊。他也就是最后的亞軍，其實力和我不分上下。因為之前的比賽一帆風順，只要拿下本局就有了獲得冠軍的希望。我面對觸手可及的冠軍，心里產生了很大地波動。我一開局就下得飛快，想速戰速決。但驕兵必敗，我很快出現了失誤，使棋局早早地陷入了困境。我對我的失誤十分惱火，又即再次作戰，想扳回劣勢。可因為我的準備工作做得不夠充分，導致了作戰的失敗。接二連三的失誤，使我陷入了極度被動的局勢當中。我努力使自己冷靜下來，不要被先前的失誤所影響。從現在開始，努力下好每一步棋。對手因棋局的領先而有些輕率，我使出渾身解數，打了他一個措手不及。對手損失慘重，棋局也重新回到了同一起跑線上。棋局十分接近，雙方的時間也所剩無幾。此時，考驗的不僅僅是技藝，更考驗誰有一顆能承受巨大壓力的心。誰的錯誤犯在最后，誰就必然失敗。對手終于在最后關頭出現了重大失誤，被我抓住了機會。對手依然執迷不悟，一條路走到黑，結果當然是全軍覆沒。我經過了艱苦地奮斗，獲得了來之不易的成功。事后經過研究，最后關頭對手如果下對，我可能會小敗。我不禁有些后怕。

　　受到了這盤棋的鼓舞后，我在后幾輪過關斬將，獲得了冠軍。“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”這句歌詞就是我在棋王賽上的真實寫照。我會把握生命里的每一分鐘，全力以赴我心中成為一名大棋士的夢想。

　　經歷風雨作文 3

　　不經歷風雨怎能見彩虹 六年級的月考總結會在莊嚴的氛圍中進行著，當周主任把精美的本子鄭重其事地獎給年級第一名的劉研時，盡管自己也有一個本子，但心中總騰涌著強烈的羨慕之情。劉研是全年級第一名呀！她多么地厲害，我是第50名，與她相差十萬八千里呀！我想也許在小學的最后階段，我仍然只能在她的身后默默地祝賀她，向她投去敬佩的眼光了。失望、沮喪不斷地向我襲來！我不敢正眼看優秀者臉上如花般的笑容，因為，對比過去擁有的“名列第一”我不得不承認我是本次考試中的落后者。

　　“同學們，你們是不是都想成為優秀者呢？那你們就要付出你最大的努力。你們也不需要灰心，這一次的失敗并不代表下一次的失敗，我相信下一次的成功一定屬于在場的每一位同學。”周主任的這番語重心長的話讓我徹底覺醒。不是有一首歌嗎？歌中唱道：“不經歷風雨怎能見彩虹，沒有誰能隨隨便便成功！”是啊！不經歷風雨怎能見彩虹！這次，我沒有取得好的成績是因為我沒有付出百倍的努力，我相信我會像蠶寶寶一樣經過歲月的磨練蛻化成美麗的蝴蝶。我相信下一次全年級的成績單上第一個名字一定是“陳琛”。

　　為了成為偉大的成功者，我就會發揮自己的優點，改正自己的缺點，我會為成功而努力奮斗。我的'缺點是很粗心。經常因遇到比較容易的題目而得意忘形，還沒看完題目就匆匆寫下答案，結果大意失荊州。現在我會在腦海中刻下了不粗心的誓言：時時刻刻提醒自己，要看清題目，別馬虎。此外，我還有一個最大的不足是作文中缺少閃光點。我深深地知道，因為我不太善于感受生活，不愛看作文書，積累貧乏，寫作時或者“無米下鍋”，或者不夠滋味。因此我會用課余的時間來看作文書，積累更多的好詞、好句、好段。

　　生活的大海并非永遠風平浪靜，人生的旅途也絕非平原縱馬、永遠一路順風。人的一生總要經歷這樣或那樣的挫折與磨難，我相信：只要在逆境中自強不息，就能在風雨后迎來彩虹！

　　經歷風雨作文 4

　　不經歷風雨，怎能見彩虹？人生難免有挫折，挫折與人生相伴。人生的道路不可能是一帆風順的，人往往是在不斷認識挫折，戰勝挫折的過程中成長起來的，挫折是人生的一部分！

　　磨難的人會懂，人生在于磨練；經歷過磨難的人會堅強，人生需要堅強的意志；經歷過磨難的人會更穩重，人生不差挫折！

　　磨難使我明白：意志堅強的人是能勇敢的面對挫折，向挫折發出挑戰，不達目的誓不罷休；磨難使我明白：膽怯、懦弱的人，結果是一事無成；磨難使我明白：戰勝挫折的關鍵是戰勝自己！

　　記得那一次考試失利，讓我開始懷疑自己是否不夠努力？還是努力根本沒有結果？我開始迷茫了，開始一蹶不振了……于是上課也不聽講，下課不活躍，每天只是那樣的趴在桌上。認為只有周公才是最了解我的，只有周公才能給我快樂。可接下來的一件事讓我發現我再一次的`錯了……那一天，我跟往常一樣，鈴聲一響就進入了夢鄉。下課后，班主任把我叫去辦公室。我想這一天終于還是來了，終于要放棄我了對嗎？可接下來？我發現我又錯了。“你坐吧！”啊！看這樣子不像是要批評我呀！“你為什么選擇放棄？”老師語重心長的對我說：“當挫折降臨時，可怕的并不是挫折本身，而是自己的恐懼、難過、絕望的消極情緒。只有在心理上真正做到了“不畏挫折”才能用積極的態度和有效的方法去面對挫折和逆境。因此，老師希望你能明白：戰勝挫折就是戰勝自己，戰勝自己的消極情緒，好了，你先出去吧！”

　　整個過程，我沒說一句話。但我真的明白了，明白了老師的心痛，明白了自己的愚蠢行為。

　　于是，從那以后我又是我了，又重回到那個拼命學習的我了。從此我堅定了正確的人生目標走出了失敗的陰影。老師說的對：我們不應該害怕挫折，而是勇敢的去挑戰它、接受它，而不是一味的去逃避，只有這樣我們才能戰勝它。取得最終的勝利！

　　經歷風雨作文 5

　　梅花不經寒風的歷練，怎能有沁人的芬芳；海燕不經過暴風雨的洗禮，怎能遨游于廣闊的大海；雛鷹不經過跌落，怎能翱翔于天空；人生不經歷磨難，怎能活出精彩的人生。

　　古人有云：“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”只有經歷了風雨才能有所成就。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”只有經過了磨難才能成為一個具備成功素質的人，機遇才會垂青于你，成功才會近在咫尺。

　　“詩仙”李白做官卻得不到皇帝的重用，受他人讒言迫害，離開長安。在政治上一再受挫的他，磨練了意志。令其在詩壇創造了輝煌的成就。漢朝司馬遷為他人求情被施以宮刑，受到了精神與身體的雙重創傷。最終完成了我國第一部紀傳體通史巨著《史記》，被魯迅稱為“史家之絕唱。無韻之《離騷》”。

　　德國作曲家貝多芬，22歲雙耳思聰。作為一個作曲家，雙耳思聰是最大的打擊，但他卻沒有因此，自暴自棄，而是堅強的活了下來。將磨難所得帶來的痛苦化為生活的動力，活出了人生的精彩。

　　古今中外，那些有所成績的人，哪個沒有經歷風雨，哪個沒有經歷生活的磨難，那個沒有受過生活的.歷練。

　　如果不經歷挫折、磨難，不經歷生活的歷練，不經歷暴風雨的洗禮，我們又怎會有成功的人生。而成功不是一句空話，而是要用實際行動來完成。而成功的因素是多種多樣的：成功來自于遠大的理想、堅定的勇毅，還來自于挫折失敗，但最重要的還是經歷風雨。

　　所以說挫折是人生的一筆財富，是促使你成功的一劑良藥。不經歷風雨的花苞，怎能開出炫麗的花朵？不經歷磨難的人生，怎能有輝煌的成就？

　　每當遇到磨難時，我們總應該想起這首歌：不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！就像風雨是彩虹的前兆，磨難也是成功的前兆，而磨難也是一種幸福。

　　幸福是雄立于寒風中的松柏，是出現在雨后的彩虹；磨難是幸福的催化劑，是生成幸福的養料。不經歷風雨的磨練，又怎會產生幸福。

　　大自然的神秘莫測，只有經歷風雨我們才能領略；

　　人間的酸甜苦辣咸，只有經歷風雨我們才能嘗盡；

　　家庭的悲歡離合，只有經歷風雨我們才能體會；

　　人生的真諦，只有經歷風雨我們才能感悟。

　　經歷風雨作文 6

　　我們都知道，鷹能飛得很高，但是，卻沒多少人知道，在那些鷹還是個雛的時候，鷹媽媽就會把鷹雛翅膀上的一些骨頭折斷，不顧鷹雛疼的死去活來，叫得撕心裂肺。據說，那能使鷹雛的骨頭更加堅硬。然后，在鷹雛出生三個月的時候，鷹媽媽則會餓鷹雛幾天，等鷹雛餓得不行的時候，就會把鷹雛放在懸崖峭壁上。鷹雛則會跳下懸崖，學會飛翔，然后自己尋找食物。但是，那些在抵達懸崖底，卻還是沒有飛起來的鷹雛，則會粉身碎骨。其實，每個看似強大的人，都有一些艱苦的`磨練。沒有磨練過，永遠不會是最好的。

　　仙人掌有刺，但是，在很久很久以前，仙人掌是沒有刺的。那個時候，沙漠中是沒有仙人掌的。有一天，沙漠中出現了仙人掌，由于那時的仙人掌會開花，體內有很多的水分，并且沒有刺。于是，仙人掌便成為了駱駝的最愛。后來仙人掌變少了，因為沙漠里的陽光太強烈，仙人掌體內的水分喪失的很快，他們很快枯萎了。但要在沙漠中生存的仙人掌開始長出刺來代替葉子和花。因為刺被陽光照射的面子比葉子小很多，水分蒸發的慢很多。于是仙人掌在沙漠中存活了下來。沒有磨練過，永遠只是一個弱者。只有經歷過磨練，才會有反抗命運的勇氣和能力，才能在逆境中活出自己的精彩。

　　有一個神話故事是這樣的：從前有一個人，因為擔心太陽太強烈把稻谷曬壞了，擔心蟲害太多把稻谷吃掉了。于是，他天天向上帝祈禱他的稻田里沒有太陽，沒有蟲害。上帝允許了。他的稻田里沒有了陽光，沒有了蟲害。他看著稻田旁邊的雜草經歷陽光的暴曬，蟲害的侵害，臉上笑開了花。第二年的秋天，他的稻田里的稻谷十分茂盛，他高興急了，可是，當他把稻穗打開時，卻發現，里面沒有一粒米。原來，沒有經歷太陽和蟲害的稻穗，是結不出大米的。 沒有經過磨練，是沒有收貨的。不經歷風雨，有這么見彩虹呢？

　　經歷風雨作文 7

　　讀書活動演講稿:不經歷風雨，怎么見彩虹

　　各位老師，各位同學：

　　大家好！我今天給大家演講的題目是《不經歷風雨，怎么見彩虹》。

　　面對晶瑩圓潤的珍珠，我想到孕育它的蚌。可以想象當時沙粒折磨它嬌嫩的身體時，那是怎樣的一種痛苦和悲傷。它一定掙扎過，但是它沒有放棄，在日復一日的痛苦中，它將沙粒包裹成了身體最燦爛的部分。

　　同樣，一個真正有成就的人，也肯定是在無數次的跌倒后重新站起來的，因為不經歷風雨，怎能見彩虹？

　　肯德基快餐店的創始人--哈蘭.山德士，他66歲時，仍然一無所有，妻子離棄，苦不堪言。政府看他老了，給他送來了社會保險--105美元的支票。老人接過支票的瞬間，他意識到自己老了，但同時他覺醒了。他用養老金創辦了一間快餐店，然后是第二家，第三家，第四家.....當他88歲時，他的事業到達頂峰了，他的快餐店也發展到世界各地。

　　我國著名小說家、散文家史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對任何人來說都是嚴重的打擊。但他沒有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手表達對生活的無限熱愛。

　　享譽全球的著名音樂家貝多芬雖然雙耳失聰，但他已然寫出了《英雄交響曲》《命運交響曲》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了命運的咽喉。

　　我們身邊也有這樣的人。我們班的羅艷同學，命運給她開了個玩笑，讓她患上一種奇怪的'皮膚疾病，讓她苦不堪言。但是，她勇敢對面，堅強抗爭，她熱愛生活，熱愛學習，在期末考試中，語文100分，英語100分，數學98分，總分獲年級第一名的優秀成績，成為我們班的驕傲！

　　他們都是曾經摔倒過的人，但他們都頑強地站了起來，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的勝利。 他們的經歷告訴我們：強者在悲傷中掙扎，弱者在悲傷中迷茫。戰勝困難，克服悲傷，就能給自己的生命創造一道絕美的風景。

　　不經歷風雨，怎么見彩虹？是啊！人生處處有風景，不管你經歷了多少挫折，承受了多少的痛苦和悲傷。只要擁有堅定的信念，擁有不服輸的精神，你就會成為人生道路上最美的風景！ 謝謝大家！

　　經歷風雨作文 8

　　遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必然經歷了被母鷹無數次推下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀；一顆無比璀璨的珍珠，只有經過蚌的肉體無數次的打磨，才能熠熠生輝；一棵參天的松樹，只有經過無數次的風吹日曬，雪壓枝頭，才能四季常青

　　貝多芬說過：卓越的人的一大優點是，在不利和艱難的遭遇里百折不撓。他也的確是這樣的一個人。他的音樂天賦，使父親產生了一種想讓他成為第二個莫扎特的愿望，他打罵貝多芬，每天逼他練習，終于貝多芬成功了，但好景不長，26歲的貝多芬耳聾了，這對于一個音樂家來說，沒有比耳朵失聰更可怕的事情了。但他并沒有向命運屈服，他說：我要扼住命運的咽喉，他休想使我屈服。盡管他聽不到音樂，但他努力憑自己心靈感受創作，他許多著名的樂曲都是在耳朵失聰以后寫成的。貝多芬就是這樣一位對藝術的執著，對生命熱愛的偉大音樂天才。

　　而我們這個年紀也是這樣，只有擁有永不放棄的精神，才能成功。古人云：貴有恒，何必三更眠五更起。是啊，作為一個學生來說，永不言棄的精神是那么重要！人生本就是一場戰役，強者生存，有些人早已蓄勢待發，而有些人，槍都沒拿好。我們步入社會，學歷是第一塊敲門磚，拿好這塊磚就需要我們學生時代的努力。我知道熬夜煎熬，早起痛苦，背題困憊，刷題手累，但是人生就是因堅持而精彩。每一個學霸都有一個持之以恒，鍥而不舍的精神，并不是靠那一時的小聰明，也不會說放棄就放棄。偏科的人，也許就是接受了自己的放棄，默認了自己的.不行。長跑最怕的事就是第一次累就停下，學習最怕的就是第一題不會就全不做，成功最怕放棄。

　　只有不放棄的人努力攀登才會看見山頂的日出，只有不放棄的人經歷風雨才會欣賞到雨后的彩虹。我們只有永不放棄的毅力，才能體會到生命真正的美好和意義。

　　經歷風雨，鑄就彩虹。

　　經歷風雨作文 9

　　“把握生命中每一分鐘，全力追逐我們心中的夢……”聽著這熟悉的旋律，我的心頭就會微微一震，這首歌唱出了多少人的心聲。我又想起那年學乒乓的坎坷經歷。

　　“咚咚咚——”乒乓球房中傳出了一首首動聽的旋律，乒乓球在桌上蹦著跳著，發出悅耳的聲音。“呼，呼”學員們在桌前對打，手中揮舞的球拍在空中劃過美麗的弧線，乒乓球隨著揮動的球拍，在桌面上來回彈跳著。

　　這是我第一次進乒乓球班的`情景，看著這些大哥哥大姐姐在桌前熟練地揮打著，把一個個精靈似的球來回抽動，我心中莫名涌起渴望打乒乓球的一股動力，爸爸察覺到了我的不對勁，便問我怎么了？我專心看他們打球，沒怎么聽到。

　　第二天，爸爸把我送進了一個地方，那里擺著乒乓球桌。我猜想：難道要學乒乓球了？果不其然，爸爸的確給我報了乒乓球班。我們立刻上起了第一節課。這位高大的教練像堵墻似的站在我們面前，他發給我們每人一張球拍，讓我們跟他學。老師兩腿微屈，手臂彎曲，手握球拍。突然，他猛地轉身，把從機器里發射出來的球打了回去，球在空中劃過，精確地落在筒子里。我驚呆了，那動作流暢、連貫，一擊致命，帥呆了，我也迫不及待地揮舞起球拍。一開始都好好的，可是，當我做轉身這個動作時，球拍就會斜。老師教了好幾遍，我的動作依然不對。老師也嘆了一口氣，眼神微微黯淡了。我一回到家，便抄起球拍哼著要去練習，爸爸沒法，只得由著我。我拼命練習這個動作，練得日薄西山了，練得大汗淋漓了。日復一日，一個月后，我再去見老師，給他看這個動作，我滿以為他會開懷大笑。可是，他什么也沒說，自個兒走到球桌旁，我的心頓時淡了，難道還不過關？我有點沒底氣了，突然，教練說了一聲，“明天下午2：00。”什么意思？我……可以報名訓練了！

　　不經歷風雨，怎能見彩虹。任何一樣本領，不會輕易練成，總得經過苦練才能成才，這也算是這次我悟出的道理罷。

　　經歷風雨作文 10

　　不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有付出，就不會有收獲。事實就是如此。上帝對待每一個人都是公平的，每個人都會有自己的特長。但你如果不刻苦練習，即便給你一項特長，也無濟于事。

　　記得那是小時候，我在電視上看到了拉丁舞的表演，就被深深的吸引注了。只見電視上的舞者們跳的時而歡快，時而舒緩；時而夸張，時而優美。我看得出了神，好像整個世界都與我無關似的'。看完表演，我立即央求媽媽讓我學，媽媽爽快的答應了。

　　在一個晴空萬里的早晨，我的心情好極了，因為媽媽答應我帶我去報名學習拉丁舞。來到了拉丁舞教室，這里寬敞明亮。教室里有三面寬大的鏡子，再加上天花板上明亮的燈光，使得教室顯得格外明亮。教室很大，足以容得下四十多人學習拉丁舞。我站在門口，看著里面的哥哥姐姐跟著老師學習拉丁舞，羨慕極了。一下課，就纏著媽媽去報名。媽媽遲疑了一下，還是答應了。就這樣，我開始學習拉丁舞。

　　不管學習什么，打好基礎最重要。我從最基本的動作學起，要求自己每一個動作都要做到位，一點兒也不能馬虎：踮地、甩手、360度旋轉……剛開始，我總是興致勃勃練著基本功，絲毫不感到枯燥，可時間久了，我也就十分不耐煩。

　　我常常遇到許多不停困擾著我的難題。我很想放棄，不學拉丁舞，但轉念一想，不經歷風雨，怎能見彩虹？電視上表演的哥哥姐姐，他們也會有想要放棄的時候，但他們克服了困難與恐懼，站在擁有數不清聚光燈下的舞臺表演，最終獲得了的成功。

　　那是暑假的時候，我們要在暑期訓練營的開幕式上表演。我跟著老師練習舞步。就在這時，我出現了一個問題：每次360度旋轉都要在一拍之內完成，我總是趕不上拍子，還把自己轉得頭暈眼花，半天沒晃過神來。我苦惱極了，不知該怎么辦。這時媽媽提醒我，注意觀察每一處細節，說不定能找到我的缺漏點。我半信半疑，尋找著老師旋轉時的細節。我仔細觀察著老師的動作，恍然大悟，找到了我的毛病。我旋轉時腳張得太開了，使我旋轉的速度比別人慢半拍。我經過多次練習，終于打敗了這只“攔路虎”。

　　通過學習拉丁舞，讓我明白了：不經歷風雨，怎能見彩虹？是啊，只要用心付出，就一定會有收獲的。

　　經歷風雨作文 11

　　“少年強！中國強！中國少年我最強！”站在由700多人組成的方陣里，使出吃奶的力氣喊出這句口號，心里突然覺得格外自豪！吃點苦又算什么，不經歷風雨怎能見彩虹呢？

　　就在幾個小時前——

　　“全體立正——稍息！都有，站10分鐘軍姿。連手語操都做不好！”哎！怎么又來？我以后再也不參加素質拓展訓練了！哎！還沒好？我的腳已經失去知覺了。哎，我不行了，胃好疼啊。

　　突然，一個帽子狠狠抽在我前一個人的手背上，我下意識的顫了一下，看著都疼！“給我蹲下，蹲好！腰挺直了，看誰還敢做小動作？！”隊伍里頓時傳出一片唉聲嘆氣，但當每個人瞄到隊伍前的教官皺起小山似的眉頭，瞪得怪嚇人的眼睛，一副快吃人的樣子，立刻又變得安分起來。

　　“嘀——”一聲響亮的哨聲劃過，那一刻所有人竟能做到迅速地站起來。在音樂聲中，大家學著教官做著手語操。樓上看著我們的學長學姐，里三層外三層，操場前面家長也多了起來，把操場入口圍了個水泄不通。一瞬間，覺得音樂變得好聽了，動作也變得不難了，每個動作一板一眼，大家都在努力做好做齊！“看天上！”不知是誰偷偷說了一聲。一抬頭，天上的云朵竟然悄悄地變成一個愛心！那個令人討厭、把人曬傷的天，也變得不再捉弄人，還有些可愛。

　　大家的表演結束，場外響起了一陣掌聲。回想這三天的訓練，嘿，雖然有人受了傷，有人身體不適，但大家都在努力堅持！三天，讓我們卓遠班每一個人學會團結一致，有福同享，有難同當；讓我們學會堅持到底，不言放棄！三天一晃而過，卻給我們留下了滿滿的`記憶。

　　是啊，不經歷風雨，怎能見彩虹？

　　后記：每時每刻，我的腦海里，我的耳邊都回蕩著——“一二三四，一二三四像首歌，綠色軍營，綠色軍營教會我”，大家那整齊響亮的紅歌聲，哈哈。

　　經歷風雨作文 12

　　“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人隨隨便便成功……”每當唱起這首歌時，我就會想起一件事，那件事讓我懂得：失敗并不可怕！要有勇氣站起來，不經歷風雨，怎能見彩虹？

　　那是三年級的時候，我的成績下滑到了后十幾名，我無法接受現實，便開始自暴自棄，媽媽便經常開導我，告訴我成績固然重要，但努力了一樣意味著成功，不要氣餒。媽媽還讓我參加各種輔導班：語文啊、數學啊……可我的成績卻怎么也上不去。

　　有一天，爸爸來到我的房間，說：“我們去爬山吧。”我當然高興，說：“好啊。”我和爸爸來到山底，剛開始，我興致勃勃的往上爬，可山路畢竟不是公路，彎彎曲曲的.還有許多石頭。還沒爬到一半，我便累得滿頭大汗。于是我有了放棄的想法，爸爸好像看出了我的心思，便對我說：“孩子，向上爬吧，不要放棄，放棄了，便真真正正的失敗了，努力下去，你才會成功！”我聽了便努力向上爬，心里想著：努力了，就是勝利！終于，我爬上了山頂，在山頂一覽山底的風光，我才真正感受到：無限風光在險峰啊！真是太美了。爸爸這時對我說：“孩子，不經歷風雨，怎么見彩虹學習和爬山是一樣的，爬上頂峰，便是勝利，沒有人能隨隨便便成功。”我聽了這話，重新有了追上去的勇氣。回到家，我便努力復習功課，上課認真聽講，課下和同學交流探討，晚上也不在看動畫片了，每天復習功課到很晚……我始終相信一句話：不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。終于，經過我的努力，我的成績在班上有名列前茅了。

　　“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人隨隨便便成功……”是啊！沒有人會隨隨便便成功的。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”不經一番磨難哪那么容易成功，未來是靠自己創造的，只有不斷努力，去奮斗，去拼搏，未來才能布滿彩虹！

　　經歷風雨作文 13

　　“不經歷風雨怎能見彩虹，沒有誰能隨隨便便成功······”這句話，這句歌一直在我耳邊回蕩，但我從沒在意過，而那次學滑板，卻真正讓我明白，沒有經歷過風雨的磨礪，是見不到彩虹，得不到成功的。

　　那次，爸爸剛把滑板買回來，我就揪著他去樓下滑。“踩上去，扶住我，前面的腳不要動······”爸爸悉心指導我。“啊！”我尖叫著跳下來，因為只要后面的腳動，我前面掌握中心，掌握大局的左腳就想跟著動，眾所周知，這樣一來，肯定是寸步難行的，看著腳邊的滑板，黑黃色的花紋仿佛變成了猙獰的笑，我越想越害怕，扔下滑板跑回家中，后來，爸爸媽媽把滑板送給了表弟。

　　可不出半年，我身邊好多同學都學會了滑板，去表弟家時，看到他腳下踩著當初那個把我戰勝的那個可怕的滑板，在路上穿行，下面的.輪子閃爍著耀眼的光芒——現在他把它征服了。我有些難過，自己當初為什么就沒有堅持，選擇了放棄呢？于是，我請求爸爸，再次弄來了一個滑板。

　　這次我沒有再找爸爸，自己扛著滑板去練習，因為之前姐姐教給過我一些技巧，并告訴我，有人扶反而學的更慢。

　　我先左腳踩著向前滑兩步，然后右腳快速站上去，一、二···“我滑起來了，滑起來了！”我興奮得不得了，反復練習幾次，就能滑出去一大段了。

　　又過了一段時間，媽媽帶我去文化宮滑滑板。“開始！”媽媽“一聲令下”，我踏上滑板就滑了起來，“快一點，快一點啊！”媽媽喊道。于是我加速，再加速······“啊呀！”我也不知道發生了什么，只覺得重心一沉，一屁股坐在了地上，好疼啊，看看滑板，也已經“溜”出去好遠。“不經歷風雨怎能見彩虹？現在就是風雨，很快你就能見到彩虹了，難道你還想像上次那樣退縮嗎？王涵溪，振作起來！”我對自己說。我鼓起勇氣，慢慢地走過去，撿起滑板，再次踏上去。一圈、兩圈，我滑的很流利，沒有一點磕磕絆絆，這次，我真的成功了，我見到彩虹了！

　　我成功了，我明白了：不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有誰，能隨隨便便成功！

　　經歷風雨作文 14

　　“陽光總在風雨后請相信有彩虹，請相信有彩虹，風風雨雨[注: 不斷地刮風下雨。比喻障礙重重。又比喻時代動蕩，謠言紛傳。]都接受，我會一直陪伴在你左……”

　　期末考試來臨了，筆尖在紙上“刷刷”的寫上答案心情在不安與緊張中交織。啊，終于考完了。分數也出來了：劉星宇語文94.5，數學92，英語98，科學84。我的天空中不由得出現了了一片陰云，84分這個不好的成績出現在我的.眼中，我的心情跌入了萬丈深淵，爬也爬不出。我真想大哭一次可我有什么理由哭，只是因為考不好而哭，我從來沒有為考不好而哭過，因為我相信失敗是一筆財富，我們應該從失敗中不斷提高自己鍛煉自己。我知道爸媽都說：“分是學生的命根。”但我的家人從來只是鼓勵我這次考不好不要緊下次繼續努力就行，所以我就讓“失敗是一筆財富”這句話來鼓勵我奮發向上。

　　是啊，陽光總在風雨后不經歷風雨怎們能見到彩虹，大家應該不斷的從失敗中提高自己在失敗中找出錯誤并改正，相信總有一天你心中的那片彩虹會照亮你的心堂。

　　經歷風雨作文 15

　　當我想起“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功........”這首歌，便想到那件事。

　　有一次，老師布置一道奧數題讓我們帶回家做。我回家后，便馬上開始思考了。我先用最原始的方法開始想，但驗算過后卻不符合題意。我又大聲讀了幾遍題目 ，終于有點思路了！我想，用現有的15個空瓶除以了4，便可得到3瓶水并且剩下3個空瓶，但是3個空瓶卻不能換水，可是我又想到喝了水再剩下6個空瓶便有可以再換一瓶，所以最后變得4瓶水。 但總覺得這似乎有些不對，果不其然，經過我20分鐘的冥思苦想，得出了一個最佳答案：先問店主借一個空瓶，便得16個空瓶換4瓶水，喝完后又可以換1瓶水，再喝完這瓶水把一個空瓶還給店主。 難題解完了，心中那塊沉重的石頭落下了，我緊張的心情也隨著這道題的解答完畢而變得愉悅起來！通過這件事，我深刻的.了解了“不經歷風雨怎見彩虹”這句話的含義。雖然付出了很多的精力與時間，但卻換來了可喜的結果！

　　受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路，才能真正體會到生活的快樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。

　　經歷風雨作文 16

　　酸甜苦辣這個詞可以形容食品的味道，更可以形容百味人生，人生就是這樣，要經歷許許多多事情，在《風雨哈佛路》這部電影中，女主人公讓我們深深地領略了人生的意義。

　　其實女主人公的人生并不幸福，可以說前半段是悲慘的，她父母都是吸毒的癮君子，家里沒錢，她們經常沒有食物。因為同學恥笑她身上有意味，她甚至不愿意去學校。遺傳了她父親良好的'基因，她異常聰明。在經過許多坎坷后，她還是走上了求學的道路。

　　由于她的勤奮刻苦加上先天條件，使得她用最短的時間踏上了求學哈佛的道路。電影講述的故事源自一個真實的故事，女主人公也曾和一幫朋友在外面流浪，為了討生活，也做過偷竊這樣的事情，促使她真正醒悟過來是她的母親因艾滋去世。

　　這個被同學嫌棄，被家人拋棄的女孩最終還是走進了哈佛。是什么力量在支撐她，讓她從丑小鴨變成了白天鵝。當她看到她母親被放在一個由幾塊木板拼成的棺材里，沒有人認領，一股強大的信念支撐著她，她知道自己必須變得有能力，在踏進哈佛大門時，她知道她做到了。

　　從小沒有父母的關愛，學校的教育。但她勇敢地獨立面對生活中的風風雨雨，在踏入哈佛的大門時她臉上那一抹微笑化作了雨后那一道炫麗的彩虹。

　　經歷風雨作文 17

　　你想擁有屬于自己的天堂嗎？如果想的話，那么，請牢記只有經歷風雨，才能見彩虹！

　　花草的種子萌發時需要沖破土壤后才能萌發，對于他來說，土壤就是困難；鳥兒想要飛上藍天，必須經過無數次的飛翔才能長出凌空的翅膀，而對于他來說，飛翔就是困難。但他們大多數最終斗戰勝了困難，花草沖破土壤，開花結果，鳥兒飛向藍天，展翅翱翔！

　　我們的生活不也是這樣嗎？小時候，要學會走路，必須在經歷過多次摔倒與哭泣后，才能成功。到了現在不也是這樣嗎？現在的競爭激烈，我們如果想在班里取得一個好成績好名次的話，必須努力拼搏，在努力過無數個日夜后，才能如愿以償。

　　既然我們無法將生命中的困難與挫折抹去，那我們為什么不勇敢的挑戰他呢？

　　每個時候，當勝利于是與成功在我們眼前時，在他們的面前都會有一道考驗我們的萬丈深淵，到底是成功還是失敗，關鍵就在我們自己了。如果你臨陣退縮，那么，等待你的，只有失敗；但如果你敢于拿起希望之劍，去挑戰困難的`話，成功就是你的。

　　風雨之后見彩虹，請拿起希望之劍，勇敢的挑戰困難，擁有屬于你自己的成功吧！

　　經歷風雨作文 18

　　這天，樂樂穿上新買的T恤出去顯擺。臨出門前，雪雪告訴他可能會下雨，可是樂樂才不管，他興沖沖地出了門，沒一會兒，果然下起了大雨。

　　樂樂現在急的像熱鍋上的螞蟻，團團轉。忽然看到前方有座小涼亭，為了不讓新買的T恤淋濕，樂樂邁開雙腳，張開手，呈跑步狀，立馬像離弦的箭直朝小涼亭狂奔過去，在離涼亭僅一步之遠的'那千鈞一發之間，“撲通”一聲，樂樂摔倒在濕漉漉的地上，慘不忍睹!真可比頂尖“落湯雞”了。樂樂慢悠悠站了起來，嘴里還時不時吐出：“哎呦，哎呦。”樂樂坐在涼亭中，陷入了沉思;若當初聽雪雪的話不出門，那就沒這回事啦!真是潑出去的水收不回來啦!”

　　雨越下越大，像潑，像倒。在這傾盆大雨中，一個身影正向樂樂走來，愈來愈近，愈來愈近。哦，原來是雪雪呀!只見她那漂漂亮亮、光彩奪目的連衣裙濕透了，顯得那么笨重。“樂樂，是你嗎?”樂樂回過頭，看見雪雪如看見救星般的跑過去，躲到她的傘下。在這風雨中，一對好朋友正頂著雨，冒著風地回家去

　　經歷風雨作文 19

　　小時候，在家玩耍時，聽到賣糖葫蘆的吆喝聲，就纏著媽媽買著吃。有時候還偷偷地跟著賣糖葫蘆的走街串巷。不是饞那糖葫蘆，而是饞那悅耳的吆喝聲。

　　經常來我家門口叫賣的是個老北京，一家子都是賣糖葫蘆的。據他講，他爺爺在清朝那會兒就賣糖葫蘆。

　　所以，他的糖葫蘆絕對正宗，到底是不是無從考證。但他一口悅耳的吆喝聲，讓我深信不疑。那會兒我還小，還不懂什么叫正宗不正宗，判斷的唯一標準就是誰吆喝得好聽就買誰的.吃。

　　于是，我跟這個老北京混了個臉熟。那一段日子，只要他經過我家的門口，他的身后就會跟著一個和他一起扯著嗓子吆喝的5歲小破孩兒。

　　老北京很喜歡我，每天收攤兒前都會給我一串糖葫蘆作為報酬。有一次，他摸著我的腦袋說：“多好的孩子啊！以后真成了賣糖葫蘆的，就毀嘍！”年幼的我不懂這些話的意思。于是認真地望著賣糖葫蘆的說：“趕明兒我一準兒干這個。”老北京笑笑不語。

　　15年后，我長成20歲的大小伙兒。那個賣糖葫蘆的老北京再也見不到了。我每天都在為人生的前途奔波，現在的理想是當個白領，再也不想小時候賣糖葫蘆的事了。那悅耳的吆喝聲也隨著時代變遷被遺忘得干干凈凈。

　　經歷風雨作文 20

　　沒有經歷過沸水淋身的茶葉永遠沁不出芳甜的茶香；沒有經歷過沙石磨礪的貝殼永遠孕育不出璀璨的珍珠；沒有經歷過風霜雨雪的竹筍永遠長不成挺拔的青竹。與茶葉、貝殼、竹筍一樣，一個真正有成就的人也肯定能在無數次的.跌倒后站起來。因為他們懂得：不經歷風雨怎能見彩虹。

　　奧斯特洛夫斯基“摔了一跤”，全身癱瘓，雙目失明，這對任何人來說都是一個沉重的打擊，但他卻并沒有因此對生活失去信心，而且還在這種情況下寫成了《鋼鐵是怎樣煉成的》著名音樂家貝多芬“摔了一跤”雙目失明，雙耳失聰，但他并沒有因此而頹廢，而且還在這種情況下完成了《命運交響曲》世上有很多像他們這樣“摔過跤”的人，但他們大多都頑強地站了起來，與命運做斗爭。

　　如若命運折斷了希望的風帆，請不要絕望，成功的彼岸還在；如若命運凋零了花朵，請不要成倫，永恒的春季還在。悲傷不過是懦弱者的通行證，幸福才是勇敢者的座右銘。悲傷？我們為什么要悲傷？不要忘了“山重水疑無路，柳暗花明又一村”。在人生的路上必然充滿著辛酸風雨，但我們不能有所畏懼。因為不經歷苦難，哪能嘗出人生的甜；不經歷風雨，怎能見彩虹。

　　經歷風雨作文 21

　　一片草地上，長著一群向日葵，其中最高的向日葵，在日光下亭亭玉立。

　　小草對向日葵說：“向日葵哥哥，你長得真魁梧，我好羨慕你啊！”，向日葵對小草說：“不要夸獎我，我長這么高，是因為你們呀！”小草說：“過獎，過獎，向日葵哥哥，我想聽聽你以前的事，你就給我講講吧！”向日葵說：“嗯，事情是這樣的—我在媽媽的懷抱里正享受著太陽公公給我的溫暖，沒想到好景不長，一個調皮的.小男孩用彈弓向媽媽打去，我被彈到了很遠很遠的馬路上，幸好風婆婆在這路過，見我可憐，把我帶到了一片山坡上，那里長著青青的草，土地肥沃，有許多我的同伴，我對風婆婆說‘謝謝你，風婆婆。’風婆婆說：“在這里，你一定會茁壯成長的。”說完，風婆婆就走了。

　　我換了一身衣服，埋在了地里，每天有你們（青草）為我作伴，每天陽光明媚，我發了芽，越長越大，也許就是俗話說的‘不經歷風雨，怎能見到彩虹吧！”向日葵的聲音戛然而止，小草也反應過來，小草說：“是啊！不經歷風雨，怎能見到彩虹”。

　　經歷風雨作文 22

　　猛烈的風雨過后，就會出現美麗的彩虹，這是自然現象，但這在生活中也是一樣的。沒有挫折是沒有成功的'。

　　有一天，我意外的發現，爸爸竟然給我買了溜冰鞋，我一蹦三尺高，這雙溜冰鞋我早就想要了，我立刻穿上去開始學了，我先開始是扶著墻的，爸爸告訴我，要學好溜冰鞋，就要先站穩，你先練站吧，我把雙腳成八字形，站了好一會，覺得沒意思，就想試試走一走，沒想到前面竟是個下坡，幸虧我摔倒了，要不然我就頭撞南墻了，但是我也摔得好慘，可以說是摔了個四角朝天，“我不學了，這，這太難了，這種溜冰鞋根本學不好！”。

　　這時候爸爸過來了，對我說：“這可不行啊，遇到一點挫折就放棄了，溜冰鞋都學不會，那你長大了還能開車么？不經歷風雨怎能見彩虹？加油吧！”我聽了爸爸的話，覺得很有道理，便一步步開始學，慢慢的我從站穩變成了扶著墻慢慢滑，又變成了不扶墻一步步向前走，最后我還學會了拐彎、剎車，我終于練成了！我已經可以在大路上穿梭自如了，我終于成功了！

　　爸爸說的真是沒錯，不經歷風雨怎能見彩虹，這句話一直都在激勵著我前進。

　　經歷風雨作文 23

　　“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”我唱著這首《真心英雄》回想起了一件事。 那是上個學期的事了，期中考的時候，數學、英語。我都考到了理想的成績，但是，語文，我失敗了。我離我理想的成績還差5分。就5分，這5分對我來說多么重要，我竟然把這5分丟了，丟在我最拿手的作文上，要不是扣了5分，我保證能上90分。可是，我丟在我不該丟的5分。我沒想到，在班上語文名列前茅的我，竟然，竟然失手了，失手在我最拿手的作文上。就這樣，我消沉了，我陷入了低潮。

　　直到有一天，我聽到了這樣的一句話：“不經歷風雨怎么見彩虹！”我的心猛然的震了一下，想到，是啊！不經歷風雨怎么見彩虹呢！我突然醒了過來，我對自己說：這次失敗，下次一定要成功。于是，在后來的日子里，我把大部分精力，都放在了作文上。在期末考的時候，我成功了。我達到我理想的'分數了。 我明白了，原來，人的一生不是一帆風順的，只有經歷過風風雨雨，才能看見更美的彩虹。

　　經歷風雨作文 24

　　人生中，總要經歷許多磨難。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只有經過磨難這道坎坷，你才能收獲人生的精彩。

　　我的第一次磨難出現在夏令營中。五年級的暑假里，我和同學們都爭先恐后地參加素質拓展夏令營活動。到了素質拓展基地，哇！好宏偉的樓房啊！可我們到了宿舍才發現，竟是十二個人一個房間，十分擁擠。更可怕的是，房頂上到處都是霉，黃的、綠的、黑的，令人頭皮發麻，衛生間更是慘不忍睹……

　　在營地期間，每天早上6點整就要起床，6：20準時集合，直到晚上9：00才解散，定向運動、徒步穿越、攀登9米多高的障礙物……每天上午和下午都要頂著烈日進行素質拓展活動。晚上，我們的身上被蚊子咬滿了疙瘩。有的同學因為想家，而在晚上睡覺時躲在被窩里偷偷地哭泣，還有的'同學因為受不了艱苦的環境而吵鬧著要回家……

　　不知不覺中，夏令營即將結束，但不知為何，最后大家都不想走了。沒有歡呼，相反，大家心里都非常難過，因為分離，因為不舍。我們告了別，離開了基地。一路上，我思緒萬千……

　　夏令營中那艱苦的條件，艱辛的生活，讓我們懂得了人生的精彩是靠磨練出來的！不經歷風雨，怎能見彩虹！

　　經歷風雨作文 25

　　只有付出更多的努力，最終才能得到回報，在走向成功的道路上都一定得接受一次次失敗的打擊。就像這句話：不經歷風雨怎能見彩虹！生活中也是這樣，在人生通往成功的階梯上，每一步都是那么的艱難，就算離成功只有那么一點點，也會不小心掉落。

　　有一次，我想學會騎自行車，剛踏上腳踏板，手握扶手，“啊——啊”一輛閃亮的自行車就倒下來了，爸爸走過來，扶起我并拍了拍灰塵，跟我說：“加油！別灰心！你一定能成功！”我聽了爸爸的話，仿佛腳下踩了朵幸福的`云，我扶起自行車，坐上去，又開始左右搖擺，“啊”我又翻了，這次爸爸卻并沒有來幫助我了，再一旁用一種給予人力量的眼神，但我并不知道，似乎要絕望了，但在心中卻有不停的叫喊：“站起來，站起來呀！以后面對的困難更多，那你應該怎么去面對呢？”

　　“對！一次又一次的失敗算什么，強大的自信心永遠是失敗的克星，我一定能成功的。”立刻，我又坐上去，腳踏平，慢慢地溜了一小段路，我便鼓起勇氣踩著踏板，從東到西，從西到東，經過反反復復的練習，哦！我會了！

　　幾個星期后，我就可以穩穩地騎上自行車，這朵幸福的云又藏在了我腳下。“不經歷風雨怎能見彩虹”。

　　經歷風雨作文 26

　　“不經歷風雨，怎能見彩虹”這是《真心英雄》中的一句歌詞，每當我聽到這首歌時，我腦海里就會浮現出一幅幅畫面，這些畫面讓我難以忘懷。

　　在一次重要的數學考試中，我正在努力地寫著習題。前面幾道題十分容易，我很快就寫完了，但后面幾道題把我給難住了，我怎么樣也想不出解題的方法。于是，我就先把其它題目做完，最后再來寫這道題。當我繼續開始寫這道題時，已經只剩下幾分鐘了。

　　那時的'我心急如焚，仿佛熱鍋上的螞蟻——急得團團亂轉。正當我想放棄之時，我想起了《真心英雄》這首歌，熟悉的歌詞在耳邊縈繞，我想：我怎么能因此放棄呢？要是就這么輕易放棄了，在我以后的人生當中指不定還會放棄些什么呢？不能！我不能放棄。突然之間，我有了信心，我換了一種思路來想，認真地思索著，最終，皇天不負有心人——在快交卷的時候，我終于想到了答題的方法。我快速地寫著答案，寫好之時恰好是考試結束之時，我長長地松了一口氣，心想：幸好沒有放棄，要是放棄了，我只有吃虧的份了。

　　過了幾天，到發試卷的時候了，當我看到試卷上寫著一百分時，我的眼角有淚水流出，我想：不經歷風雨，怎能見彩虹呢？只有克服重重困難，才能取得成功！

　　經歷風雨作文 27

　　大雨前的天氣格外悶熱，讓我們感到煩躁、難受，不一會兒，大風便“呼！呼！”地吹起來了，它憤怒地咆哮著，可怕的聲音使我們發抖，它讓可憐的小草不停地顫抖；讓無奈的大樹枝葉紛紛搖擺，控制不住自己。緊接著，雨也跟著來了，越下越大。啪啪啪雨珠拍打在窗戶上，發出一種異樣的害怕的聲音。雷公這次可真地發怒了，大聲地吼叫著，揮舞著一把把利劍。眼前時時亮過閃電的`光亮，耳邊也時不時地想起那“震耳欲聾”的雷聲，把正在睡午覺的我驚醒，我只把腦袋窩進被子。

　　漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

　　雨過天晴，是一片清爽的景色，樹木像是被沖洗過一樣，葉片上滾動著晶瑩的雨珠，更顯出他們那誘人的碧綠。一切都那么得明麗！

　　這使我想起了臨近的期末考試，我們正在拼命地復習，作業的猛然增多、臨考前的大壓力都會讓我們感到煩惱，這多么像那狂風暴雨之前的悶熱天氣呀！接下來，我們便面臨著傾盆大雨般嚴峻的考驗：期末考試。雖然復習很辛苦，但你是否想過，“不經歷風雨，哪能見彩虹？是的，風雨后才能見到那燦爛的陽光！

　　經歷風雨作文 28

　　同是吃葡萄，A君每吃一粒，都是從一串葡萄中挑出最大最好的先吃；B君則不然，他總是挑最小最不好的先吃。

　　兩人懷著不同的心情吃完了葡萄，A君吃著滋味一開始非常甜，但后來一個不如一個好吃，便越來越不想吃，最后的心情是苦悶、憂愁的；B君雖然一開始吃著不甜，但后來一個比一個甜，便越來越想吃，最后的心情是甜蜜、快樂的。雖然我們感覺B君的吃法很反常，但我們的生活中有的事也是這樣。我們的人生就如此，少年時期，如果你不努力，你以后的日子只能一直熬下去；但如果你在少年時期你努力了，最終會有所成就，你以后的`生活便會越來越美好。

　　世上沒有事情會不勞而獲，我們都需要踏踏實實地努力鉆研，做到鍥而不舍，方能獲得成就。而現在，正是我們努力的時候，我們正當年少，就要收起一顆貪玩的心，用心努力。可不能現在放松了警惕，讓好成績從自己的玩耍時間中溜走，一定要牢牢束縛住自己幼小的心靈，因為我們的年齡還小，自控能力不夠，家長和老師的教導一定要牢記在心。

　　不經歷風雨，怎么見到彩虹？如果我們沒有努力，就沒有更好的未來，同學們，抓緊時光，快快勤奮吧！

　　經歷風雨作文 29

　　在我們成長的道路上，必然會經歷無數的風吹雨打，就像美麗的花兒，在美麗的背后是有著它無數的辛苦與挫折，沒有人能夠隨隨便便成功，燦爛的陽光總在風雨后，美麗的彩虹總在暴雨后，把握生命里的每一分鐘讓我們全心以赴不經歷風吹雨打怎能見彩虹沒有人能隨隨便便成功。

　　每當我想起這首歌我就忘記了所有的痛忘記了所有的`淚每一個成功人的背后都有著他無數的努力就像歌詞中說的那樣把握住生命里的每一分鐘，讓我們一起努力吧加油吧。

　　記的小時候一年級的時候，我獲得了書法大賽二等獎，人人都在夸我，但是再我獲獎的背后我付出了很多的努力同樣我還有一次參加了畫畫比賽在賽場上我盡力了，但是另我沒有想到的是我盡沒獲獎，這件事令我至今難忘不過這也使我明白了一個道理沒有人能隨隨便便成功。每當我看到天上的小鳥自由翱翔時我就想到了它們一定經歷了好多次摔下來，才學會翱翔。

　　伙伴們加油吧。努力吧記住燦爛的陽光總在風雨后，只有我們努力了才能成功，但也要記住失敗是成功之母。沒有人能夠隨隨便便成功。

　　經歷風雨作文 30

　　一天， 我正在寫作業，寫著寫著遇到一道奧數題，也是最難的題，我便撓頭抓耳，心想太難不做了，然后就收拾書包向窗外望去。

　　窗外飄灑著雨絲，一只蜘蛛想要有兩張沒有任何凹凸物，白墻上織網。我以為他要放棄時，它卻一步一步向上爬。不到一半就掉下來了，它決心已定，因為那 里是躲避危險的最好之處。它依然向上爬，有了上次的經驗，這次爬一半多掉下來了。它每失敗一次，就總結失敗的經驗，這樣就會一次比一次爬的.高。就算摔下來 更多次，它也向上爬，為了它的寶寶和食物，它一直向上，不久它終于爬上去了，也織了一張特別的網。因為那是經歷無數挫折和磨難，還包含著汗水和堅持不懈的 精神。它生下了幼崽，捕到了食物，因為它的堅持不懈感動了上天。雨停了，天空架起一道彩虹橋。

　　天晴了，蜘蛛的幼崽也被生下來了，我卻在發呆，蜘蛛媽媽經歷的挫折是我的幾倍，我的大小卻是它的幾千倍。我遇到那么小的挫折就放棄。我拿出作業本，認真審題，十多分鐘我就解開了。這道題的答案，最后被老師夸獎了。

　　通過這件事，我明白了“不經歷風雨怎能見彩虹”這句話的真正含義。

　　經歷風雨作文 31

　　想必大家都聽過成龍和其他幾位歌手一起演唱的歌曲《真心英雄》。歌詞里有一句最有說服力的話：不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。

　　是啊，不經歷風雨，怎么見彩虹。在學習中，在事業里，在運動中處處都能體驗出這句話的說服力。

　　學習中。我們天天起早去學校學知識，老師布置作業的時候，一般都比較多。三分之一的孩子是真心想學，三分之一的孩子是為了完成作業而完成作業，最后三分之一的孩子就是一些從不寫作業的孩子。他們沒有付出汗水，自然沒有得到回報。愛迪生曾經說過一句名言：天才是百分之一的.靈感加百分之九十九的汗水。那些三分之一想學的孩子，都是未來國家的棟梁。他們經歷了風風雨雨，到最后終于見到了彩虹。

　　事業中。大人們每天起早貪黑的工作，他們以公為正，以私為負。他們大部分都在工作中度過。他們努力著，為的是將來能晉級，能從一個“芝麻官”晉級到“饅頭官”再從“饅頭官”繼續一點一滴的向上升。他們也經歷了風風雨雨，到最后依然見到了彩虹。

　　不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。愿大家僅記這句“現代格言”。

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