一節有趣的課優秀作文（精選25篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的一節有趣的課優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一節有趣的課優秀作文 1

　　今天早上第三節是英語課。一上課，梁老師先給大家復習昨天學的旅游景點單詞。接著，老師又充當“導游”，給大家介紹廣州著名的旅游景點——白云山、香江動物園、珠江游、六榕寺等，在老師圖文并茂地介紹下，同學們學得很認真，不時還被老師幽默的語言引得哈哈大笑。接著，老師要大家畫新學的詞組，然后就播光盤給大家看，不料，這時發生了一件搞笑的`事，老師不小心按錯按鈕，電視機轉到別的模式，幸好后來梁老師轉回去，她還搞笑地說了一句——哈哈，我不會都能轉回去，真聰明！惹得全班哄堂大笑。

　　英語課真有趣！

　　一節有趣的課優秀作文 2

　　今天，我和爸爸在家里上了一堂英語課。大家今天預習“身體”。爸爸說他的電腦上有個課件可以幫助學習“身體”。大家打開了那個課件，發現這個課件有很多的好處。這個課件可以教你這個單詞怎么讀，可以糾正你的發音，可以錄下來你的發音，還可以把你的發音和規范的'發音作比較，這都是它的好處。大家先點開了“身體”部分，把里面的單詞讀了一遍，并且跟正確發音做了比較，讀完了之后，大家進行了一個小測試。

　　因為“身體”部分有些單詞我沒學過，所以我考了七十多分。然后大家又學習“顏色”部分，大家也都過了一遍，然后也進行了測試。因為這些“顏色”單詞我都掌握了，我考了100分。今天的英語課真開心。

　　一節有趣的課優秀作文 3

　　快上環球英語課了，我走進教室，發現又換了一位老外。

　　老外見大家都不認識他，就介紹起自己來，他來自美國，二十六歲，他有一雙黑眼睛，一個鷹鉤鼻和一張白臉，但與眾不同的還是他嘴里吐出的流利的漢語。

　　開始上課了，美國老外雖然會漢語，但習慣用英語，所以一整節課他都在用英語講課，還好大家旁邊有一位中文老師翻譯。

　　這堂課，老外一直用幽默的語言和有趣的問句給大家上課，讓大家覺得不無聊，而且大家答錯問題時他也沒有露出嚴厲的表情，也沒有說大家，而是嘻嘻的笑了一陣，并且還給大家答題機會，使大家不用怕他。

　　在他的'指導下，大家不僅學會了這些單詞，并記住了這些單詞，還得到了與眾不同的教育。

　　我喜歡老外！

　　一節有趣的課優秀作文 4

　　新的學期開始了，大家班新換了一位英語老師，她的名字叫：Kelly，我很喜歡這個新老師。

　　在上課的時候，她教會了大家很多知識，也會給大家唱歌，還和大家一起玩了一個新游戲：“回聲”。游戲是這樣的：老師先挑選一個小組來進行這個游戲，坐在最后的一位同學先用最大的聲音，讀出老師指定的'新單詞，然后他前面的同學讀這個單詞的時候，聲音要比他的音量稍微輕一點，以此類推，一個比一個的聲音小，等到了座位坐在最前排同學讀這個單詞的時候，已經完全聽不見聲音了，只能看到他的嘴巴在動著，呵呵呵……太好笑了！

　　這個游戲真的好有趣，一邊玩一邊就可以記住很多單詞，Kelly老師的方法可真好啊！

　　一節有趣的課優秀作文 5

　　從前，有一個老財主，他是一個“鐵公雞”，十分吝嗇。

　　有一天晚上，下了一場大雨。一個書生來到老財主家里，請他讓自己借住一晚上。老財主不同意，又不想讓別人說自己吝嗇，只好寫了一張紙條。上面寫著：下雨天留客天留我不留。老財主心里想：誰能說我吝嗇呢？

　　這個書生看到紙條后知道了老財主的意思：下雨天留客，天留我不留。他想了想，填上了幾個標點符號，變成了“下雨天，留客天，留我不？留。”

　　老財主看了十分驚奇。

　　一節有趣的課優秀作文 6

　　我們的校園生活真有趣．每當到星期一早晨，我們都會舉行升國旗儀式。同學們排著整齊的隊伍來到操場，國旗臺前花壇里淺綠色的夜來香，在美麗的夜晚散發著濃濃的香味，這種余香在早晨還撲鼻而來特別清香，同學們呼吸著它的香味，盡情地唱起國歌，向高高飄揚的.國旗敬禮……下課的時候，同學們在沙灘上玩雙桿，玩得可起勁了像一只只可愛的小猴子。你瞧，那邊還有同學在打排球呢！排球就像一只小兔跳來跳去。丁零零，丁零零，電鈴響了，此時此刻操場變得十分安靜，只能聽見同學們的讀書聲。公園里的花朵不搖了，鳥兒不叫了好像都在聽同學們讀課文。

　　放學了，校園的花兒和樹木好像都在問：“小朋友們，上課有沒有認真聽講，考試有沒有及格”好像有問不完的問題。這就是我的校園生活是不是很有趣呢？

　　一節有趣的課優秀作文 7

　　今天，是陽光明媚的一天，是一個有紀念意義的一天——這是我，這個暑假的第一節作文課。

　　進入嶄新的.“駕駛室”，我找到了一個位置坐下，等待上課。

　　上課了，老師拿了一個筆筒和四個乒乓球向我們走來說道：“同學們，今天我們來玩一個游戲，名叫‘吹球入門’”。隨后，老師為我們講述了游戲規則：先拿一個筆筒用膠帶粘在桌子的一端上方，接著在另一端劃線處將球投進“球門”里。

　　游戲開始了。我們隊抽到了先開始的權利，我們既緊張，又稍帶些興奮地等待著。

　　不知不覺輪到我了，我對著“球門”拿著球往前一劃，球滾了過去，但由于筒檐過高，球彈開了，進不了，我只好無奈地走開。接著，我仔細看著其他同學的技巧，最終得出結論：用手彈球。第二次輪到我時，我對著前面一彈，球調皮地往左滾，球還是沒有進。

　　雖然我一球都沒進，但是我們隊最后還是贏了。不過，我覺得輸贏不重要，參與，感受其中的過程才是最重要的。

　　一節有趣的課優秀作文 8

　　“三打白骨精，哈哈……”教室里傳來一陣陣歡笑聲。原來是同學們在做游戲呢!

　　游戲的名字叫作“三打白骨精“。首先，兩個同學背對背站著，然后開始時邊跳邊說：“三打白骨精。”說“精”字時轉過來面對面做出動作。

　　游戲開始了，第一局我和芊慧比。我興奮極了，可是做什么動作呢?我苦思冥想，呀，就做這個吧!我和芊慧邊跳邊說“三打白骨精”。我雙手插腰，做的.是白骨精，她雙手合攏放在胸前，扮作唐僧。“哈哈，我贏了!”我得意極了。

　　第二局我雙手插腰，轉過去一看，她也雙手插腰，這局平了。第三局，她抬起左膝，右手反掌心在額前放著，這不是齊天大圣孫悟空嗎?可我兩手插腰，一看就是“白骨精”，我輸了。竟然成平局了，要加賽了，我得想個對策，我想：先看看局勢吧!我做了“白骨精”，她也做了“白骨精”，第五局也是……我靈機一動：剛才一直做孫悟空，現在做個唐僧，給她來個措手不及。果然，她孫悟空，我唐僧，我贏了。我像一個浴血奮戰最終得勝的將軍，威風極了。

　　第二組，小黃和樂樂對戰，樂樂贏了，她和我一組，我們雙贏。到懲罰環節，我們想著給他們出個成語刁難他們一下，我們嘀咕著：“給芊慧一個‘心心相印’，看她怎么演。”“好!”“小黃就給他一個，哈哈……嫦娥……奔月吧!哈哈哈。”

　　芊慧羞答答地上臺表演，她左思右想也不知如何表演，我們在旁邊急得團團轉，我和樂樂迫不及待地上去替她表演。最搞笑的來了，男版“嫦娥奔月”上演了，只見小黃張開雙臂欲向天飛，那妖嬈的身姿，逗得我們捧腹大笑。

　　最后這堂課在歡聲笑語中結束了，真讓人意猶未盡。

　　一節有趣的課優秀作文 9

　　今天，我們看了紅樓夢的片段，里面寫了一些押韻的句子，我們也學了起來，老師說從我這開始，三個人湊成一首詩，老師說沒說出的要表演節目。

　　老師開了個頭，“天岳幕阜山。”我想了一下，老師在十秒鐘倒計時的`時候，我終于說了出來，“天下好景觀。”該后面的人了，老師又說了山上有一個煉丹的人，叫葛洪，“葛洪在煉丹。”我后面的人說：“總想上青天。”下一個接：“煉丹一百顆，給我嘗嘗鮮。”全是押an韻。

　　這首詩編完了，到了后面的三個人，老師繼續又開了個頭，“屈原投身汨羅江。”接著又是“汨羅江邊粽子香。”后面又接“李白窗前明月光，”“粽子得用艾葉裝。”五月端陽吃粽子，陽光照在汨羅江。這里押的是ang韻，但有句沒有押，老師說也可以的。

　　下課了，老師讓我們下課自己想幾句詩，我想到了“汨羅江中有小魚，江中美景來比喻。”后面我不會，又開始想，想了好久，寫了：“江中白石像白玉，撿起白石滑溜溜。”“撒下碎屑喂小魚，圍起像只大金魚。”我只有一句沒有押韻，其他的都押了韻。

　　上課了，老師用君字，找到一些押un韻的字，寫了一首詩：“今早起床有點暈，燒點艾葉熏一熏。”“天空一朵小白云，昨夜星辰哪里尋？感覺是個小幸運，遇到陽光一群群。”“突然傳來一喜訊，我是英俊大將軍。”老師這個全都押了韻，可真厲害。

　　今天上午，滿腦袋都是押韻，酒沒喝，人已醉。

　　一節有趣的課優秀作文 10

　　今天，我們集體上了一次有趣的“課”。這節課與往常不太一樣，我們進行了一個行酒令的游戲。

　　一說“行酒令”這個游戲，你們心里想到的，肯定是“酒”，對不對？會想：既然是行“酒”，你們是小孩，喝什么酒呢？沒關系，我們老師說了，我們不罰酒，罰表演一個節目。

　　走，只見我們以前溫柔似水的老師，威風凜凜地走上了講臺，兇猛地說：“今天！我們來玩個游戲！名字叫做－－行酒令！我，就是你們這場游戲的主！違了我的話，是要受罰的。”聽到吳老師這樣一講，我們頓時就“怕”了，立馬安靜了下來。細細地聽她講行酒令的規則。然后就開始了游戲。

　　吳老師先出了一個開頭：天岳幕阜山。既然要押韻，那就要押an的'韻。于是我便開啟了思考模式，可是我想了好久，就是想不出來。還好我不是第一個說的。第一個說的是張博宇。思考片刻后，他答道：“天下好景觀。”吳老師又說：“葛洪在煉丹。”該張睿說了，只見他把手頂著下巴，思考了一會兒，說道：“總想上青天。”吳老師說：“煉丹一百顆。”第三個是葉雨欣，她就厲害了，沒想多久說幾句就說了出來：“給我嘗嘗鮮。”前三個人都有驚無險的過了關。

　　第一關結束了，第二關，我們用un韻寫了一首詩：

　　今早起床有點暈，燒點艾葉熏一熏。

　　天空一朵小白云，昨夜星辰哪里尋？

　　感覺是個小幸運，遇到陽光一群群，突然傳來一喜訊，我是英俊大將軍。

　　讀起來是不是非常順暢？這就是押韻的魅力。今天的“課”真是太有趣了！

　　一節有趣的課優秀作文 11

　　咦——今天的五（2）班怎么那么熱鬧？桌子擺得在點稀奇古怪，而且教室后門陸陸續續有教師進來。原來是我們班今天要在課堂上舉行一次智力大比拼活動，可不能在這么多老師面前丟臉！

　　彭老師一開始就說比賽規則：每個小組長到老師那里去抽題目，抽罷便回到自己座位上認真與組內的同學討論，等候老師說“停”，然后一個組一個組的組長上講臺匯報。匯報時要說出本組內成員是什么心情、動作。

　　我第一個上去，正當我剛伸出手抽題時，我瞟了一眼下面的同學：有的屏息凝視等待著題目的到來；有的同學緊張臉紅了，生怕說不出答案，說自己無能；還有的興高采烈，想顯示一下自己的聰明才智……

　　我抽完題，看都沒看，立即跳遠回組內。大家有些迫不及待地站了起來，伸長脖子來看看是什么智力題。我打開后把題念給大家聽，念完后，大家都覺得有點難度。可陳六蓮說她在一本課外書上見過這道題，大家就叫她認真回憶一下。陳六蓮努力地思考著，一會兒就想出來了，把來龍去脈告訴了大家，大家都對她贊嘆不已。啊！我可以大顯身手了。如果沒有她還不會讓來我們班聽課的老師笑話。

　　就有這時，彭老師叫“停”，教室里現時鴉雀無聲。我又是第一個上去。我一邊念，一邊笑，只見后面聽課的教師都議論起來，不知在說什么。等我匯報完后，教室里響起了一片熱烈的.掌聲。我像吃了甜蜜回到了座位上，大家的目光都集中在我身上，弄得我還有些不好意思。下面各組都上臺匯報了。個個都把題分析得非常清楚、透徹。

　　下課鈴聲響了，可這樣有趣的課我們還沒上夠呢。

　　一節有趣的課優秀作文 12

　　今天，天氣悶熱，驕陽似火。來到小桔燈，不一會兒一位身穿橙黃色的衣服，小腦袋的同學走了進來，原來他就是新來的同學。時間像飛箭，轉眼就到了上課的時間。

　　老師今天做了兩個非常有趣的游戲：記數字，詞語。老師的話音剛落，同學們就七嘴八舌地說了起來：“記數字？這么簡單的事能難倒我嗎？”“這游戲未免也太容易了吧！我可是記憶大王！”既然同學們這么有信心，游戲就開始吧！說完，老師拿起粉筆，在黑板上寫了一組數字，這組數字既長又難記，但在這短短的.30秒之內，居然有同學記起來了。后來，老師教了我們兩個很快就能記住的方法，諧音記憶法：根據諧音來記住數字；聯想記憶：根據數字的開關想像相似物來記住。

　　緊接著，老師又拿起粉筆在黑板上寫了10組詞語。“看看誰能在30秒之內把這10組詞語記住？”一瞬間，30秒到了，同學們一個都沒有舉手，估計是太難了吧！老師玩起了“點人”，我心不在焉地想：“老師不可能點到我吧！”嘿，這就這么倒霉，老師居然就點到了我。頓時，我的心“撲通撲通”地跳了起來，完了，我肯定背不下去。我走到講臺前，“桌子、木頭……”很快就到了第6個，哎呀，第7個我忘記了。心里一下子沒有了底，還好在同學們指點了想了起來。

　　第二個是陳曹逸，他看上去非常自信，當老師公布他錯了兩個時，他顯得有點失望。

　　通過這節課，我們學到了許多知識。原來生活處處充滿學問，我們要留心觀察呀！真是一堂有趣的作文課！

　　一節有趣的課優秀作文 13

　　今天，老師在黑板上畫了一個圓形，問大家，是什么？大家議論紛紛，有的說像氣球，有的說像甜甜的西瓜……老師開心地笑了。

　　老師在圓里面畫上了一雙眼睛，分別請了四個同學把眼睛蒙住了。請他們在圓中畫一張嘴。誰知，他們有的.畫在臉的上面，有的畫在下面，有的畫在左邊，有的畫在右邊……大家見了，都哈哈大笑起來，趴在桌子上，有的笑得流下了眼淚。最后，花潤鋮在我們的指導下畫成功了。

　　這節課真有趣！

　　一節有趣的課優秀作文 14

　　“砰砰”！咦？我們這邊又沒有巨石滾落下來，怎么會如此吵鬧？原來是在做水果沙拉呢！

　　只見小花老師先把蘋果切成了兩半，如果你仔細看，蘋果的中心就像一個五角星，又像一個小十字架。然后，老師又拿出哈密瓜，很快，哈密瓜被切成一片一片的，好像一塊塊金子展現在大家面前，同學們看得目瞪口呆。接著，她又把香蕉的皮剝開，就像一個小娃娃脫掉外衣。這時，小花老師手一滑，香蕉的'果肉像被施了魔法一樣正好掉進了碗里，看得我捧腹大笑。

　　“現在有沒有大功告成了？”大家異口同聲地說：“還沒有呢！”老師神秘兮兮地說：“我要拿出我的必殺技了，你們知道是什么嗎？”我們爭先恐后地說：“水果沙拉，少不了沙拉醬。”這時，小花老師從包里拿出沙拉醬，把沙拉醬袋子的一角撕開，小心地將它擠在水果上面，一個個水果像戴上了一頂白花花的帽子。

　　關鍵時刻到了，小花老師從桌子的抽屜里拿出一雙筷子，用筷子不停地攪拌，那些水果像娃娃穿上了白色的外衣，突然小花老師越攪越快，一塊調皮的哈密瓜掉了下來，像一個小勇士從網里掙脫了出來。最后水果沙拉完成了，老師看我直流口水的樣子，給我嘗了一個蘋果，甜津津的，舌頭上好像一個個小娃娃在上面跳來跳去，感到幸福快樂極了！

　　這一節課可真有趣！不僅嘗到了水果的美味，還體會到了過程的樂趣，下次我也要嘗試做一道水果沙拉！

　　一節有趣的課優秀作文 15

　　一縷陽光透過清晨的薄霧，花瓣上閃爍著一顆顆晶瑩的水珠。一陣微風吹過，花兒在風中搖擺，校園顯得那么的有趣！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣輕快的鈴聲響起，一位年過半旬的老者走進教室，教室里瞬間安靜下來。“孩子們，這是我們最后一節數學課了，我們也不講課了，就大家一起好好的玩！”說完，老師那似鷹眸般的雙眼里閃爍著淚水。同學們再次沉默了……

　　“快點，把蛋糕推出來。”突然間，班長喊了一聲。沒過幾分鐘，幾位同學推著一個三層的蛋糕出來，蛋糕上面寫滿了我們全班和老師的名字。老師在那里切蛋糕，我們就在下面吃。吃完了最底下那層，便有一些天天被老師罰站的同學開始“報仇”了。他們拿起蛋糕上的奶油，趁老師不注意，便往老師臉上抹去。接著，便有更多的`同學開始往老師臉上惡作劇了！班上傳出一陣陣輕快的笑聲……

　　忽然一陣微風吹過，門外幾只鳥兒大著膽子飛到了擠出奶油上，他們歡快地在上面盤旋，打鬧，傳來一陣愉悅的聲音。

　　班上每個人臉上都掛了彩，可最可憐的還是我們的數學老師，他就像一個雪人一樣，全身上下到處都是奶油，雖然他被我們“欺負”成這樣，但他卻沒有生氣，他那和藹的臉上充滿了從前前所未有過的笑容。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，下課的鈴聲響起，班里“殘景”也清理好了，同學們也早就洗掉了身上的奶油，班里仍充滿著歡笑的氣息。

　　而今空蕩蕩的校園里，似乎還回蕩著我們那時的快樂，而那一節數學課，便是那令我難忘又有趣的瞬間……

　　一節有趣的課優秀作文 16

　　林老師說今天這堂課是“動嘴作文課”，話音剛落，班級頓時沸騰了起來，像炸開了鍋。有的說今天要開“吵架大會”；有的說今天口述作文；還有的說開美食派對。

　　只見老師打開了她的“寶葫蘆”，從里面拿出了一袋巧克力餅干。看得同學們一個個都直流口水，雙眼冒著綠光，恨不得一下子撲上去全吃光。老師拿著一塊餅干，先是聞了聞，好像很美味。然后輕輕地抿了抿，接著老師緊張地啃了一小口，眼睛瞇成了一條縫。最后老師津津有味地品嘗著餅干，可惜的是，餅干太脆弱了，經不起老師這般折騰，光榮的犧牲了。老師又嘗試了一遍，在最后快要成功的時候，猝不及防地餅干又斷開了，只剩下半個骨頭形狀的`餅干。老師靈機一動說：“雖然做不成背心了，但這形狀像小豬骨頭，那就做小豬骨頭吧。”同學們聽了都說老師的主意不錯。

　　老師把餅干分發到同學們手中，我先仔細看了看餅干，它是圓形的，邊緣上有一個個小山坡，餅干表面還有很多個細小的孔。我聞了聞，一股奶油味撲鼻而來，令人心曠神怡。我想：啃出一個什么“藝術品”呢？對了，啃出世界上獨一無二的石拱橋吧。接著我小心翼翼地啃了幾口，把餅干從底部往上咬。啃出一個半圓形的弧度來，可是快要完工的時候，餅干突然碎了，我心情頓時低落。幸好我有兩個餅干，慢慢地，慢慢地，我把另一塊餅干咬成了一個石拱橋，這成功真是來之不易呀！

　　我望了望周圍，有的人啃出了一件背心，有的人咬出了一個愛心，還有人吃出了一彎月亮。

　　我以為把餅干吃出形狀是件很簡單的事，但做了以后發現，不論多簡單的事情想要把它做好，都不是件容易的事。

　　一節有趣的課優秀作文 17

　　今天老師給我們講了《紅樓夢》中的一個片段，她們玩了一個游戲，叫行酒令。很快老師就把這個片段講完了，我們也一起來玩“行酒令”。

　　按順序來，沒在指定時間內想好的.要上來表演節目。游戲有兩輪，一輪是老師出押韻的詞，比如說：“an”或“e”韻。第二輪是用自己名字的最后一個字來押韻。

　　游戲開始，老師道：“天岳幕阜山。”同學1道：“天下好景觀。”老師道：“屈原投身汨羅江，”同學2接：“汨羅江邊粽子香。”同學3說：“李白窗前明月光，”同學4接：“粽子得用艾葉裝。”

　　老師又道：“有了一副了：平江情席宴賓客。”同學5道：“酒席盤中擺燒鵝”……

　　其中也有答不上來的，我們掌聲請這位同學上來表演節目。“你會表演什么節目？”老師問道。這位同學很無奈。老師：“好，你來表演一個‘不會節目’吧。”那位同學只是站在那里，但老師把他的動作細節模仿出來了，還對他說：“謝謝你的表演，我已經學會了，讓我來模仿一下你的表演。”只見老師把手放在衣兜里，然后搖頭晃腦，又朝天哈哈大笑。他還給這個節目取名為《我不會》。

　　現在開始了第二輪，用自己名字最后一個字押韻，我聽了，思想了半日，心里想到了一個答案：

　　吳嫣然

　　愛吃糖

　　吃完糖后跑飯堂。

　　下課后不久，又上課了，我看見黑板上老師寫的，我覺得寫得非常好：

　　今早起床有點暈

　　燒點艾葉熏一熏

　　天空一朵小白云

　　昨夜星辰哪里尋

　　感覺是個小幸運

　　遇到陽光一群群

　　一節課就這樣過去了，我寫下了這篇作文。

　　一節有趣的課優秀作文 18

　　今天是9月1日，也是開學的第一天。今天早上，我帶著既興奮又緊張的心情，來到了兩個月都沒有見到的學校。今天的第一節語文課就十分有趣，在這第一節語文課上，老師教我們學習第一課《我們愛你啊，中國》。老師首先帶我們分析了各個自然段的段意及這篇課文的思想內容。不一會兒，老師就讓我們仿照第二自然段的寫法續寫。一開始沒有人回答，后來老師讓小組討論，經過大家的冥思苦想后，也就有了許多好句子了。第二小節被我們“攻”下來，接下來，“高難度”的來了。老師說：“簡單的過了，現在我們來想想第三段吧。首先大家開動一下自己的腦筋，想一想它的寫法，然后和小組的人分享一下，最后告訴我們，你們組的想法。好，我宣布討論開始。”果然，有難度的.就是不一樣，這不，這個有難度的才下來，大家馬上就不向剛剛那樣活躍了，教室里一下就安靜下來了。只剩下剛剛老師問題的回音。不一會兒，討論的時間到了，大家多多少少也有了答案。首先，第一組的一個同學說：“南京桂花鴨的皮香肉嫩。”不一會，第五組的一個同學說：“須臾龍蝦的肉嫩鮮美。”這時，我們互相望了一眼，然后點了點頭，我舉起了手，說：“江心洲葡萄的酸甜可口。”“同學們，大家不要老是想吃的，想想別的，比如：南京到云錦。老師試著開導我們的思維，這時，劉宇豪突然站了起來，猶豫地說：“老師，請問這是不是云錦？”這時，全班同學的目光去都向他望去，只見他從他的書包里慢慢抽出“云錦”，大家都目不轉睛的盯著，眼睛一下也沒有眨。接著，我們看著“云錦”哄堂大笑，老師也笑著說：“呵呵，劉宇豪，這只是一塊普普通通的方手帕。”最后，老師的一句“恭送云錦”我們大家個個因此狂笑了好久。多么有趣的一節課啊，真希望以后的每節課都這么有趣。

　　一節有趣的課優秀作文 19

　　今天下午的家長進課堂，由于小媛的爸爸給我們上了一節科學課，這節科學課的名字叫《神奇的電路》，這節課讓我收獲頗豐。

　　下午第二節課，于小媛爸爸準時站在講臺上，帶著我們開啟了神秘的電路之旅。小愛爸爸先給我們每人一張紙，并把紙裁成米粒大小的紙片，然后讓我們拿起手中的小塑料梳子，梳自己的頭發，我十分不解，但我還是按照要求梳頭發了。接著用擦梳完頭發的梳子貼近紙片，奇跡發生了，紙片自動的跑到梳子上了，讓我們十分震驚。于小嬡爸爸說：“這是靜電的原因，因為負負得正，頭發上的負電荷和梳子上的負電荷成了正電荷，正電荷和紙上的負電荷形成了磁場，讓紙吸到了梳子上。”這可真有意思。

　　更有意思的還在后頭呢。小愛爸爸竟然給我展示了一個土豆發電機，你一定想不到吧，平時只在餐桌上大放光彩的土豆，竟然也能發電。這是真的，因為我親眼所見，這世界是多么奇妙呀！

　　接著，我們就拿出這節科技課的`“主人公”那就是科學材料袋了。我們把材料袋子里的組裝電路的器材拿出來，并拿一個電池，把他們裝在一起，再組裝到一起之前，于小媛的爸爸給我們講了什么叫并連，什么叫串連。聽完于爸爸的講解我對并連和串連了解了許多，等于爸爸講完我們同學就開始各自組裝了起來。

　　“功夫不負有心人”在大家的一起努力下，都成功的把燈泡點亮了。雖然已經到了下課時間，可我們還是意猶未盡，這節課既過得開心，又學到了知識，真是一舉兩得。

　　一節有趣的課優秀作文 20

　　又是一個美好的周六。

　　今天又有什么有趣的事兒呢？我們要一起玩個游戲。你們知道這是什么游戲嗎？呵呵，那就是――押韻，聽起來容易，說起來就難了。

　　第一輪馬上開始，老師起了個頭，寫的是屈原投身汨羅江，讓我們不停地搜索含有ang韻的漢字，然后說一句話，這個字要放在句子的末尾。老師開了頭，就當我們不知道怎么辦的`時候，我們組的吳皓宇接上了。第二個就輪到我來接，我一看到題就蒙了，無話可說，最后我沒有答上被出局了，還要表演節目。

　　表演節目我也不會，我特別緊張，兩只手不由自主地在胸前交叉著，嘴里念叨著：“老師，我不會。”結果，老師就把我的節目叫做《我不會》。她說我節目創作得很好，帶頭為我鼓掌。

　　老師總是在作文課上把同學們逗得哈哈大笑，這樣的課堂真有趣。

　　一節有趣的課優秀作文 21

　　星期五，我放完學來到作文班里上課，老師跟我們說：“今天玩游戲。”同學們非常開心，七嘴八舌地議論著：“到底是什么游戲呢?”

　　老師禁不住我們的好奇發問，終于和我們說了第一個游戲是“小猴撈月”。老師讓兩位同學當“小猴子”，一位同學當“月亮”，其他同學圍成一個圈當“水井”。大家唱著歌開始逆時針旋轉，唱完了，兩只“小猴子”以最快的速度抓住“月亮”就算贏。

　　第一輪開始了，兩只“小猴子”從我們的縫隙中穿了進去，“月亮”左躲右閃，但還是逃不過那機靈的'“小猴子”的手掌心——被抓住了。按照游戲規則，被抓住的“月亮”要表演，有一個同學表演了一段很辣眼睛的舞蹈，同學們有的笑得躺在地上，有的抱著肚子笑，有的都笑得直不起腰了。

　　接著我們又開始玩第二個游戲“三打白骨精”。同學們男女對戰，一對一PK。游戲規則是兩人背向而站，說完“三打白骨精”就面對面做出代表唐僧，孫悟空，白骨精的動作。在這場游戲中，我們男生幾乎全軍覆沒，我們個個垂頭喪氣的，無可奈何地表演了節目，有“九牛二虎之力”“動如脫兔”“滔滔不絕”等，但是讓我笑得最開心的是表演“動如脫兔”的同學，他第一次表演的居然是“青蛙跳“，同學們笑得好不開心!第二次他表演得有模有樣，同學們向他投去佩服的目光。

　　快樂的時光總是很短暫，在同學們的歡聲笑語中，游戲結束了，大家意猶未盡，好想再玩一局。

　　一節有趣的課優秀作文 22

　　上課了！徐老師鬼鬼祟祟地走了進來，手里還夾著一個大白袋子！

　　徐老師神秘地說：“誰可以伸手進去摸一摸，猜猜是個什么東西。但是，你不能告訴別人。”劉昊哲一聽，第一個把手舉了起來。徐老師把白袋子拿著，讓劉昊哲去摸。劉昊哲平時是一個小小男子漢，他做什么事情都很勇敢。他慢慢地把手伸進白袋子里，過了好一會兒，他又慢慢地把手拿了出來。我仔細地看了看他，他的眼睛瞇成了一條縫。我就知道，他一定知道答案了，可一點也不告訴我們，他可真是一個大壞蛋！

　　第二個摸袋子的是李芊璇，她可是個女漢子。她也把手伸進大袋子里，不到兩秒鐘，她就把手縮了回來。還把左手放在右手上面。徐老師驚訝地問：“怎么了？是不是手破了，流血了？”可是李芊璇沒有回答，只是抱著手在傻笑。同學們和我也都一起笑了。因為我們都知道徐老師鬼點子非常多，這次不知道藏著什么花樣呢！我現在覺得這個白袋子里面可能是一只野兔，而且，這只野兔還是會咬人的呢！于是，我大喊大叫起來：“兔子，這是一只會咬人的野兔。”教室里的氣氛一下子凝固了，夏玉菲和張雨萌嚇得都躲到了桌子底下。我又看了看旁邊，調皮的邢宇哲也學著夏玉菲的樣子，躲到了桌子底下。

　　李亞菁把手伸進了白袋子里，不一會兒也拿了出來。她嘴巴張得大大的，大得連自己的拳頭都可以放進去了。看她這么驚訝，我們其他人對袋子的好奇又多了幾分。我悄悄地看了看那個大袋子，感覺重重的`，袋子中間都往下沉了。

　　揭曉謎底的時刻終于到了，徐老師把袋子打開。原來是一個大蘋果呀！

　　這個蘋果穿著一件紅色的小衣服，像一個小皮球，又像是一個紅燈籠。我又仔細地端詳了蘋果的衣裳，它的衣服是紅黃相間的，而且，還有好多好多小斑點，就像衣裳的小碎花一樣。它的重量大約300克，比徐老師的拳頭還要大一些。我靠近聞一聞，很香，讓人很想吃一口！

　　我很喜歡這一節特別又有趣的課！

　　一節有趣的課優秀作文 23

　　今天我們學了給予是快樂的這一課，小男孩對他的弟弟許下了承諾，而且保羅也給予了小男孩。

　　有一次，我看見一個小孩在玩直升飛機，我問他這直升飛機是他的嗎？那個小孩說：“是。”他由上到下的'順序觀察了我，然而說到：“你家人為什么不給你買？你的家庭這么寬裕！”他許是知道我的大褂上插著一把笛子，這只是一把普通的笛子，然而這把笛子還是我用我存錢罐里的錢買的。我說：“誰給你買的直升飛機？”那個小孩說：“我爸爸給我買的。”我心想：如果我有一個這樣的爸爸多好呀！我趕緊回了家，把笛子掛到了架子上，對爸爸說：“爸爸，給我買一架直升飛機吧！”我爸爸不答應。我垂頭喪氣地走了，我弟弟讓我爸爸給他買一袋糖，我爸爸給我弟弟買了。我想：為什么不給我買東西，光給他買東西！我把笛子插在大褂上，拿著一根木棍出去了，我把木棍插到褲子上，走到街上去了我朋友家。

　　但是我讀了給予是快樂的，我就知道了，給予比永遠比索取更快樂！

　　一節有趣的課優秀作文 24

　　今天，是有趣的一天。

　　老師通過講《紅樓夢》中的一節，帶我們進入“行酒令”游戲。“行酒令”就是寫押韻歌，他一句，我一句，沒回答上來就表演節目。

　　第一輪游戲開始了。是壓”an”韻，老師先開了一個頭：“天岳幕阜山。”馬上就有同學答說：“天下好景觀。”老師說道：“葛洪在煉丹。”“想要上青天。”一位同學答上來，經過討論修改成：“總想上青天。”老師與同學的`一問一答這首押韻歌終于寫作完成：天岳幕阜山，天下好景觀，葛洪在煉丹。總想上青天。練丹一百顆，給我嘗嘗鮮。

　　之后我們還寫了三首詩，其中一首是：屈原投身汨羅江，汨羅江邊粽子香。窗前明月光，粽得用艾葉裝。五月端陽吃粽子，陽光照耀汨羅江。不得不說這寫出來的詩真充滿了小孩子的“吃”的味道。

　　游戲的最后一個環節，用自己名字中一個字的韻母寫一首小詩。我想來想去終于想到了：我在草原上奔馳，眼中映入小池，盡管在飛奔，可還是來遲。

　　一節有趣的課優秀作文 25

　　上體育課了，老師帶我們玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　開始了，“母雞”目不轉睛地盯著老鷹，張開雙臂，用盡全力擋住老鷹，保護“小雞”。“小雞”一個拉著一個跟在“母雞”身后左躲右閃，飛快地移動腳步，生怕被“老鷹”捉住。“老鷹”咧開嘴，伸出鋒利的`“爪子”，身子向前傾，仿佛要撲過來。“小雞“跟”母雞“敏捷地躲過了“老鷹”的幾次進攻，十幾分鐘過去了，“老鷹”一只“小雞”都沒有捉到。突然，“老鷹”趁“母雞”放松警惕的時候，撲過去捉住了一只“小雞”……

　　游戲在我們的笑聲中很快結束了。我覺得這個游戲真有趣！

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