中學(xué)生作文

時(shí)間：2023-02-25 10:31:43 寫作作文我要投稿

中學(xué)生作文集合5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的中學(xué)生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文集合5篇

中學(xué)生作文篇1

　　不知從什么時(shí)候起,一股時(shí)尚的潮流涌向了我們的五<九>班。同學(xué)們變著花樣買玩意兒玩，今天玩卡片，明天玩賽車，后天又改玩yo---yo,。你瞧，現(xiàn)在他們正在玩著高科技------對(duì)講機(jī)呢！

　　幾天前的一個(gè)早晨，我來(lái)到了學(xué)校，看見(jiàn)我們班的一些同學(xué)正到處亂跑，咦！奇怪了，怎么一晚上這么多人買了新款的“手表”，還帶著天線？只見(jiàn)，他們戴著“手表”，滿操場(chǎng)跑，還神神秘秘地對(duì)著“手表”說(shuō)著“悄悄話”。我悄悄走近一看時(shí)，才知道，哦，原來(lái)是對(duì)講機(jī)！這種對(duì)講機(jī)外表極其精美，像是一塊手表。一位同學(xué)想走近另外一位有對(duì)講機(jī)的同學(xué)，聽(tīng)聽(tīng)他在說(shuō)些什么，結(jié)果卻被他暴打一場(chǎng)（由于場(chǎng)面太過(guò)于“血腥”，我就不詳細(xì)地描繪了）。那天下午正好有班會(huì)課，昌老師決定好好地整頓一下班里的不良習(xí)性，當(dāng)說(shuō)到對(duì)講機(jī)時(shí)，昌老師很嚴(yán)肅地對(duì)大家說(shuō)：“今后誰(shuí)再帶對(duì)講機(jī)來(lái)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)，罰十個(gè)�！薄鞍�。”同學(xué)們叫苦連天，完了，又一樣玩具被禁止掉了，明天該玩什么呢？同學(xué)們個(gè)個(gè)都在冥思苦想著。

　　第二天，我剛走近教學(xué)大樓，就聞到一股刺鼻的糊味。我來(lái)到班級(jí)走廊一看，原來(lái)是班級(jí)的同學(xué)們正拿著大大小小的放大鏡把涂黑了的圖紙燒了一個(gè)又一個(gè)的大洞。隨著一聲“老師來(lái)了”，同學(xué)們趕緊拿起自己的放大鏡，把燒了的紙放進(jìn)書包里，免得引起老師的懷疑。老師皺著眉頭走進(jìn)來(lái)，問(wèn)大家有沒(méi)有看見(jiàn)同學(xué)在走廊里燒東西，同學(xué)們不約而同地說(shuō)：“沒(méi)。有”。當(dāng)老師看見(jiàn)窗臺(tái)和桌子上的燒痕時(shí)，好像明白了什么，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“以后，如果我發(fā)現(xiàn)了燒東西的同學(xué)，就罰五個(gè)火機(jī)和五個(gè)放大鏡�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，又一次大失所望。

　　唉，雖說(shuō)是時(shí)尚班級(jí)，但也逃不過(guò)老師的火眼金睛，這個(gè)時(shí)尚班級(jí)的稱號(hào)也是被逼出來(lái)的呀！雖說(shuō)老師一昧地禁止是不對(duì)的'，但是同學(xué)們，我們又有幾個(gè)人能理解老師的良苦用心呢？老師的本意是讓我們把學(xué)習(xí)放在首要位置上，不要一昧地玩，而我們的同學(xué)們呢？卻把所有的心思放在怎樣對(duì)付老師身上，難道真是上有政策，下有對(duì)策嗎？我想，要是同學(xué)們把對(duì)付老師的這種精力都放在學(xué)習(xí)上，相信每個(gè)同學(xué)都會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生！

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中學(xué)生作文篇2

　　我的母親她是一位好母親，為了能盼我早日望女成鳳，每日不辭辛勞，在工作的業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)我功課，連雙休日也不能例外。每次看她為我熬紅的雙眼，為我而白的銀絲，心中總涌過(guò)一種難以言表的意味。

　　于是，我在心中暗暗下定決心：我要好好回報(bào)我的母親！媽媽，猶記得那天，火辣辣的熱，您發(fā)燒了。可您卻堅(jiān)持去上班，你可知道我有多心疼啊，那日您對(duì)我說(shuō)的`話我至今不能忘記：“孩子，媽媽沒(méi)事的，為了你們，辛苦些又有何妨，別擔(dān)心，你要努力學(xué)習(xí)，可不能辜負(fù)了媽媽，咳咳！”聽(tīng)著您那粗重可卻為了不讓我擔(dān)心而故意壓制的咳嗽，我強(qiáng)忍著淚花，不敢落下。媽媽，我多想來(lái)到你工作的地方，為您沏一杯熱茶，讓您在工作中減輕疲勞。為您擦掉那豆大的汗珠，為您講些引人入勝的笑話，為您……媽媽您可知道，我多么希望您能抽空，放松一下自己，和我一起游玩這美麗的大千世界。我們可以去觀賞大海，看潮起潮落，品人生百味，在海邊嬉戲，一起玩耍打鬧，打造一個(gè)只屬于我們的二人世界，沒(méi)有煩惱，不用煩心與工作，多好啊！媽媽您又是否知道，我多么希望您能抽空，和我一起到山腳，等待日出，等待日出、迎接晨曦。和您一起，讓清晨的曙光照耀在我們身上，溫暖和幸福一起，伴隨著我們。那么美好！媽媽您又知道嗎？我多么希望和您一起，到樹(shù)林，踏一條清幽的小徑，聽(tīng)鳥(niǎo)兒把最美的音符送上藍(lán)天，望著那似薰衣草般夢(mèng)幻的藍(lán)天，與蝴蝶玩鬧，恢復(fù)您的童真，和我一起，忘掉煩惱。我要把您對(duì)我的恩情回報(bào)給您，您那如涓涓細(xì)流的母愛(ài)永遠(yuǎn)銘記我心，我將永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷！

中學(xué)生作文篇3

　　一棵小草，在沒(méi)有水，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的情況下自己奮斗破殼而出。人呢？只要靠自己不斷地努力、堅(jiān)持，不要放棄生命，自己照樣也能行，就怕自己做不到。小草長(zhǎng)出小芽，那是新的開(kāi)始！但卻只活了幾天。人，一開(kāi)始努力了，以后珍惜生命創(chuàng)造出一番事業(yè)來(lái)！能享受自己舒適的一輩子！這要珍惜生命，不自暴自棄而是樂(lè)觀向上才行。

　　飛在空中翱翔的.鳥(niǎo)兒，是經(jīng)過(guò)多么努力才飛向藍(lán)天？它心堅(jiān)信著：“只要向藍(lán)天飛行，才能看見(jiàn)更多的事物，才不需要媽媽辛苦為自己找食物！這不也是我們?nèi)祟悊幔恳怀錾枰獘寢尡е覀�，給我們喂飯，而長(zhǎng)大后，不用媽媽了！而是自己去體驗(yàn)生活，感受生活，理解生命！

　　許多偉大的作家都是殘疾人，張海迪和海倫.凱勒，以及謝坤山、張海迪忍痛病魔，她的鼻子都不在打麻醉的情況下，縫了40多針！多么堅(jiān)強(qiáng)！她目的是活下來(lái)，寫出更多作品，獲得了很多稱號(hào)。海倫.凱勒，從小時(shí)出生就失明、失聰、不能說(shuō)話，但還寫出了？假如給我三天光明？這樣的好書。從心靈知覺(jué)體會(huì)生活。謝坤山16歲同時(shí)失去了眼、腿、手，如果要是這樣，要多么受打擊？可他很樂(lè)觀。他咬住筆，學(xué)寫字、學(xué)畫畫！幾年后，我是謝坤山，我是謝坤山，以為遇到不幸不退縮的謝坤山，以為能克服常人難以想象的謝坤山，一位積極樂(lè)觀的謝坤山，一位用嘴“咬出”十萬(wàn)余字自傳的謝坤山！

　　我們只有珍惜生命，才能創(chuàng)造出生命的奇跡！

中學(xué)生作文篇4

　　助人為快樂(lè)之本。

　　——題記

　　夢(mèng)寐以求的寒假終于到了，雖說(shuō)天氣不算太冷，但對(duì)于我這種一到冬天就凍手凍腳的“弱勢(shì)群體”來(lái)說(shuō)，寒假是最好不過(guò)的一段賴床時(shí)期。

　　每次都被老媽從睡夢(mèng)中硬生生拖起來(lái)的感覺(jué)著實(shí)讓我不爽，我真的沒(méi)有一次睡到過(guò)“自然醒”！終于，在老媽的n次“騷擾”下，我終于投降了。揉揉亂糟糟的頭發(fā)，開(kāi)始半瞇著小眼找衣服，好不容易在被窩里一陣苦戰(zhàn)，鼓起勇氣從那溫暖的小港灣里爬出來(lái)，開(kāi)始無(wú)聊的一天：吃飯、寫作業(yè)、游戲，吃飯、寫作業(yè)、游戲……寒假也不過(guò)如此。

　　那天坐公交去市里，毋庸置疑，過(guò)年嘛，車上人多的很，好不容易翻山過(guò)海找到了一個(gè)座位，我這才一屁股穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖讼聛?lái)。“終于能歇歇了！”我表情享受的打量著窗外的和煦陽(yáng)光，心情美美的。不一會(huì)兒，便上來(lái)了一位步履蹣跚的老奶奶，手里提著東西，背上還背著一大袋包裹。可令我最吃驚的'是在座的各位竟沒(méi)有一個(gè)讓座的。這下我可坐不住了，“老奶奶，你過(guò)來(lái)坐吧！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我立馬便站了起來(lái)�！靶」媚�，不用了，你坐吧�！崩夏棠毯吞@的看著我。“沒(méi)事，我不累！”“小姑娘，那奶奶我可真謝謝你了！”于是老奶奶終于坐了下來(lái)。第一次感覺(jué)，幫助別人的感覺(jué)還真的挺好的。

　　初三下午，我閑適的在街上走著，突然耳邊傳來(lái)了小孩子的哭聲，好奇心驅(qū)使我聞聲走去�！靶∨笥�，你怎么了？哭的這么傷心。”“我找不到我媽媽了，嗚嗚嗚……”小孩子可憐兮兮的說(shuō)。雖然我也不知道他媽媽去了哪里，但我相信他媽媽一定會(huì)回來(lái)找他的。“姐姐陪你等媽媽好不好？”“嗯�！毙『⒔K于露出了燦爛的微笑。我倆左等右等，終于等到了小孩子的媽媽，一個(gè)勁的連聲跟我道謝�！鞍⒁�，這是我應(yīng)該做的！”現(xiàn)在感覺(jué)，偶爾幫助一下需要幫助的人好像真的把我的假期變得更加有意義了些，內(nèi)心滿足極了。

　　于是，我不再有“賴床病”，開(kāi)始學(xué)著每天多做一些事：幫老爸老媽干些家務(wù)，幫對(duì)門陶奶奶提提菜，主動(dòng)掃掃門前的垃圾……我不再是“起床困難戶”了！

　　慢慢的，我覺(jué)得這個(gè)假期對(duì)我來(lái)說(shuō)越來(lái)越有意思了。也對(duì)，記得有位名人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“助人要從日常小事做起，不因善小而不為。”是的，幫助別人越多，你的生活便越充實(shí)，你的心情也會(huì)更好。

　　三十天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，是的，我做到了，樂(lè)于助人，寒假如此這般。

中學(xué)生作文篇5

　　假如我是畫家，我將用手中的畫筆描繪出一位擁有金黃的長(zhǎng)發(fā)，粉粉的臉頰以及燦爛笑容的青年女教師；

　　假如我是歌手，我將用最優(yōu)美的旋律唱出她的美好，歌頌她那顆奉獻(xiàn)的心以及她的神圣崗位；

　　假如我是數(shù)學(xué)家，我將用精確的計(jì)算來(lái)為她的付出與收獲劃上不等號(hào)；

　　假如……

　　可惜我什么都不是，我只是個(gè)平凡的.初中生。我只能用手中粗劣的筆，以心中笨拙的語(yǔ)言來(lái)描述她對(duì)我的好。

　　記得那個(gè)炎熱的夏日午后，太陽(yáng)在蔚藍(lán)的天空上火辣辣地?zé)肟局蟮兀嗤苓蛇傻慕袀€(gè)不停，嬋也知了知了的鳴個(gè)不停，一切的煩躁涌上心頭，讓我無(wú)心學(xué)習(xí)，無(wú)心玩樂(lè)。好不容易等到放學(xué)了，于是精神萎靡地拖著笨重的雙腳準(zhǔn)備回家。但是，被胡老師攔截并叫到了她的辦公室。

　　在辦公室里，顯然能感受到一絲清涼，但隨即又被炎熱充斥了。室內(nèi)只有我和胡老師，促膝坐在沙發(fā)上，邊飲茶邊談心，這還是第一次，不免讓我煩躁的心為之震撼。我的心怦怦地跳，不曉得老師要對(duì)我說(shuō)些什么�！熬�，”她開(kāi)口了，此刻我的心提到了嗓子眼�！斑@次叫你來(lái)是想幫你解決一些難題，現(xiàn)在天氣這么熱，人的心情不免要受到些許影響，不要怕，告訴我，我?guī)湍阆朕k法�！迸�，她原來(lái)是想給我提建議��！不過(guò)她怎么知道我有麻煩呢？我心里這樣想著，也放輕松了些。于是敞開(kāi)心扉，將最近發(fā)生在我周邊的苦悶一一道盡，其中包括交友的不快，學(xué)習(xí)的壓力，生活的煩惱……剛說(shuō)完我就后悔了，覺(jué)得有些事不該跟她說(shuō)，她平日里為了我們的學(xué)習(xí)已經(jīng)夠操勞了，現(xiàn)在還要讓她為我的事而煩惱，真是于心不忍。但結(jié)果卻出乎我的意料，她不僅一一為我解決，用極為樸實(shí)的話語(yǔ)講述著一個(gè)個(gè)真諦，讓我感觸甚深，還感謝我給了她一個(gè)了解我的機(jī)會(huì)，我頓時(shí)愣了，她是個(gè)多好的老師啊，應(yīng)該是我感謝她幫助了我，感謝她愿意當(dāng)我的傾聽(tīng)者才對(duì)��！

　　是她，拉近了我與她的距離，給了我走近她的機(jī)會(huì)。

　　曾幾何時(shí)，她伴我一塊成長(zhǎng)。當(dāng)受到鼓勵(lì)時(shí)，她用手輕撫我的頭，贊許地笑著并用眼神傳達(dá)著“再接再厲”；當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題時(shí)，她又一次與我促膝長(zhǎng)談，給了我良多教益；當(dāng)我的手凍僵時(shí)，她用熱乎的手握緊我的雙手，呵著熱氣，傳遞著的溫暖陪伴我度過(guò)了一個(gè)不寒冷的冬天……

　　老師，在我眼中從來(lái)都是嚴(yán)肅且令人敬愛(ài)的，而她，在我心中卻永遠(yuǎn)是值得談心的，她燦爛的笑容，關(guān)切的話語(yǔ)，時(shí)刻吸引著我。

　　假如我是光，我要帶給她溫暖；

　　假如我是風(fēng)，我要為她送去一陣清涼；

　　假如我是雨，我要向她傳達(dá)一顆感恩的心；

　　假如……

　　可惜我什么都不是，我只是她關(guān)愛(ài)的學(xué)生。

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