關于我的四年級作文集錦6篇
在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的我的四年級作文6篇,希望對大家有所幫助。
我的四年級作文 篇1
要說起零食,我最愛吃的就數薯片了。
你們知道薯片是由什么做成的嗎?原來薯片是由大米、小麥粉、食用鹽和味精等主要成分組成的。薯片還有很多口味呢!有燒烤味、海苔味、雞油味。其中,我最喜歡燒烤味了。
打開包裝袋,我拿出一片薯片。薯片是正方形的,顏色是鵝黃色的',上面有很多紅色、綠色的小點點。在每個薯片的尖角處,就會有一個空心的小圈圈,薯片的面凹凸不平。湊近聞一聞,一股燒烤的濃香撲鼻而來,讓我垂涎欲滴。
放進嘴里咬一口,我細細地口味著,口中有一股燒烤味,令我回味無窮。我就像一個小饞貓似的從包裝袋里拿出一大把薯片塞進嘴里。
你也來吃一片薯片吧!
我的四年級作文 篇2
每一年的四季都很美,但是我的家鄉四季更美。
春天來了,小草從地里偷偷地鉆出頭來,花也開了,露出了紅紅的笑臉,紅紅的桃花開了,飄著淡淡的清香,引來了跳舞的蝴蝶,白白的梨花開了,濃濃的花香引來了一群采蜜的'蜜蜂,小燕子從南方排著長長的隊伍飛回來了,在天空中呢喃的唱著歌曲,小樹上的枝葉也發芽了,嫩嫩的綠芽掛滿了枝頭,到處都是一片片生機勃勃的景象。
夏天來了。小溪嘩嘩地流著,唱歌動聽的歌曲,家門前的池塘里的荷花開了,真像一位靦腆的小姑娘,不肯像人們露出笑容,半開著,像一位純潔的少女,用白嫩的雙手捧托著臉龐,那完全盛開的更加動人,它大方地向人們露出美麗的笑臉,碧綠的荷花上有許多露珠,小小的露珠,在池塘里像動聽的歌曲,小蜻蜓在荷花上休息,青蛙在荷花上吃害蟲,偶爾陣陣微風吹過,很涼爽。
秋天來了,小草變黃了,樹葉落了下來,花兒也凋謝了,看起來有些凄涼,不過果園里各種水果都成熟了,有紅彤彤的蘋果,有甜甜的橘子,也有紫色的葡萄,看著很好看,農民伯伯哼著小曲,高興地把成熟的水果采摘下來。一個快樂的秋天,
冬天來了。雪花紛紛揚揚的飄落下來,小朋友們跑出來,高高興興地喊著:下雪了,他們在雪地上快樂的打雪仗,堆雪人,玩得開心極了,一個快樂的冬天!
家鄉的四季都很美,我最愛的是我的家鄉!
我的四年級作文 篇3
同學們,你們的樂園在哪兒?我的樂園,就是校園操場。
走進操場,你會聞到大樹和小花、小草們的清香,你會看見到運動會時,運動員們揮灑汗水,沖刺著最后的一米。你會聽到同學們在草地上做游戲發出的爽朗的笑聲。總之,操場給我們許多珍貴的回憶。
在這片操場上,我最愛的就是踢足球了!我是邊鋒,負責接球,和進球,比賽開始了!我加足馬力,注意力高度集中,眼睛一邊關注腳下的`路線,一邊關注對方隊員的動作,就這樣的我死死地守住腳下的球,并且努力地將球往球門送。可是,有一位實力強勁的對手,一個突然襲擊,將球搶了過去,我馬上調轉方向,我的隊員也都相繼趕上。就這樣你追我趕,爭先恐后,我們每個人在草地上盡情地奔跑,揮灑汗水,而足球就像是一個友誼使者,讓參與其中的運動員們之間更默契,更友愛了。而這片操場,更是我們共同最最珍貴的回憶。
這就是我的樂園,有我的汗水,我的歡笑,我的努力,我的拼搏,它是我成長的見證,是我此生難以忘懷的回憶!
我的四年級作文 篇4
我們學校有五六棵銀杏樹,雖然不多,但一直是一道美麗的風景。尤其是秋季,那一排挺拔的銀杏樹如同被施了魔法般變化,讓同學們移不開眼睛。
在校園里,細心的同學們都會注意到銀杏樹一直在發生明顯的變化。夏天的銀杏樹葉子還是郁郁蔥蔥的,隨著秋姑娘緩緩走近的步伐,樹葉一點點變黃,最后變成燦爛的金黃色。當北風吹來的時候,銀杏樹金黃的葉子開始飛舞,像成群結隊的`蝴蝶快樂地在空中打旋,忽高忽低……整個校園都成了銀杏葉展示風姿的大舞臺,那呼呼的風聲也成了它們優美舞姿的背景音樂。最后,它們好像是專業的演員謝幕,紛紛輕柔地落到地上。遠遠望去,整個校園像被蓋上了一層金色的地毯般,是那樣的迷人美麗。
課間和放學時,我們興奮的在校園里撿銀杏葉。踩著松軟的金色地毯,我們精心挑選著美麗的樹葉,把各具特色的樹葉夾在書中,好好珍藏。不管什么時候,只要看到它,就能想起在校園里漫步撿樹葉的美好時光。
我喜歡校園里的銀杏樹,不僅因為你們的美麗,更因為你們看著我成長,陪伴我前行。
我的四年級作文 篇5
我愛去一年級的教室旁。
孩子們嬌小的身子,水靈靈的眼睛,齊聲朗讀時認真的模樣,下課游戲是無拘無束的笑。
我靜靜的看著,看著,仿佛看到了幼年的我。
四年前,那個六歲的我,鳥兒般嬉鬧于校園之中,那樣的稚嫩可愛,如小小的花骨朵兒,隨著風唱著歡快的歌。
我微微的笑著,笑著,想起幼年的我走在操場上,看見大哥哥大姐姐那成熟的臉時,心里好想快快長大,那羨慕的眼神,一定是非常的可愛吧。
我有一個奇怪的感受,當我看著那些小弟弟小妹妹時,總覺得他們是那樣的幼小,可怎么也尋不到自己幼小的痕跡。
也許是我用“成熟”的眼光看他們的時候,也許是我去尋找大人的感覺時,忘記了自己在別人眼中也是同樣的幼小。
我要去尋找幼年的我,去拾回那些美好的記憶。
翻開昨日的'相冊,看到那個還未留長發,沒帶發飾,在游樂園玩耍的滿臉調皮的“假小子”,那個在大海邊被清涼的海風吹亂了頭發的小女孩,那個在四方銅錢雕塑中探出頭來做鬼臉的小姑娘,那個帶著小帽子在池邊玩水的小孩子……
呵呵,從前的我可真個快樂的精靈,盡情地奔跑玩耍于大自然中,那天真的笑是多么美麗啊!
我笑了,幼年的我,也是鳥兒般可愛的。
打開昨日的日記,我翻了一頁又一頁,那幼稚的話語惹得我不由得哈哈大笑,那歪歪斜斜的筆跡透露著多少孩子的可愛,那一篇篇流水賬是那樣的有趣,帶著多少孩子的天真好奇。
再看看老師和媽媽的評語,一句句鼓勵使“流水賬”快變成“千古佳作”了。
我又笑了,我仿佛看到一個小女生對著評語那自信滿滿的神氣的樣子。
翻到了一篇叫“兩只小雄鷹”的文章,那稚嫩的筆終于寫出這樣優美的小文章了。哦!這篇是我的第一篇在報紙上發表的文章。當那個小姑娘見到自己的文字變成了鉛字,會不會樂得睡不著覺?
幼年的我,是這樣的神氣可愛。
當鏡子映出一個“成熟”的身影時,幼年的我如燦爛的笑,印在了腦海中,揮之不去。
我的四年級作文 篇6
未來的我會是什么樣子呢?
未來的我可能是醫生。我會穿著一件潔白的衣服,幫助需要我的人,治療生病的人,做一個白衣天使。
未來的我也可能是一位畫家。畫出高山綠水,畫出大廈,畫出田野,畫出季節的斑斕。
未來的我可能是一位歌唱家。唱出生活的美好,唱得鶯歌燕舞。
未來的我可能是一位智慧多多的老師,傳授給同學們更多更多的知識,讓同學們更快樂的成長。
未來的`我可能是一位有名氣的大老板,賺錢給家里的人,讓她們過上幸福的生活。
未來的我可能是位舞蹈家,跳出舞蹈,讓別人開心。
未來的我也可能是一位世界冠軍……
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