有關(guān)讀書(shū)的作文(通用30篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的有關(guān)讀書(shū)的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)的作文 1
像大部分的同學(xué)一樣,起初我并不愛(ài)讀書(shū),與書(shū)的結(jié)緣還得從一次去書(shū)店說(shuō)起。
那次和媽媽去書(shū)店,剛走進(jìn)書(shū)店我就聞到了什么,好像有點(diǎn)香。我盲目地穿梭在書(shū)柜之間,只覺(jué)得這種味道一直跟著我,像是一個(gè)久違的朋友。我隨意地停下,拿起一本書(shū)翻翻,這種味道更濃了。哦,原來(lái)是書(shū)的味道,有點(diǎn)香。不知不覺(jué),竟然有些留戀。于是我讓媽媽買(mǎi)下了這本書(shū)——《海底兩萬(wàn)里》,從此便一發(fā)不可收拾。
書(shū)成了我的好朋友,課余、睡前都離不開(kāi)書(shū)。經(jīng)典的詩(shī)句,優(yōu)美的段落,搞笑的.劇情,都能帶給我不同的心情和體會(huì)。有時(shí)還會(huì)在我腦海中出現(xiàn)一幅幅畫(huà)面,我最有興趣將這個(gè)畫(huà)面豐富起來(lái),播放成動(dòng)畫(huà),繼續(xù)想象下去。《海底兩萬(wàn)里》中的船長(zhǎng)成了我的摯友,我還讓他帶我去了更多的冒險(xiǎn);《木偶奇遇記》中的小木偶早就成了真正的男孩,還找到了曾經(jīng)利用他的狐貍教育了一番;《老人與海》中的老人不再是拉回魚(yú)骨架,而是滿(mǎn)船的魚(yú)……
書(shū)也成了我生活中不可缺少的朋友,沒(méi)有了書(shū),生活似乎也會(huì)變得無(wú)趣。“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”就像古言所說(shuō),讀書(shū)可以讓我更加充滿(mǎn)智慧。我要讓我的生活充滿(mǎn)快樂(lè),心中充滿(mǎn)智慧,真感謝那次“聞書(shū)”。
讀書(shū)的作文 2
我接觸讀書(shū)比較晚,爸媽都是農(nóng)民,只讀到小學(xué),也不識(shí)太多字,因而我也就沒(méi)接觸過(guò)太多的書(shū)本知識(shí),也不知人需要讀書(shū)。而我在村里的小學(xué)上學(xué),老師也基本沒(méi)告訴過(guò)我們需要讀書(shū)這些事。
直到初中,去了縣城里的中學(xué),語(yǔ)文老師時(shí)不時(shí)地就會(huì)向我們推薦幾本書(shū),而且,也建議我們組建了一個(gè)書(shū)架,同學(xué)們都從家里帶來(lái)自己的'書(shū)本與其他同學(xué)共享。課間的時(shí)候,同學(xué)們就會(huì)去書(shū)架那里看書(shū),我當(dāng)時(shí)也是隨眾,就跟著他們一起去。我發(fā)現(xiàn)了《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū),慢慢讀了起來(lái),漸漸地,我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)很有趣,故事情節(jié)很吸引人,那時(shí),我下了課就會(huì)拿出那本書(shū)來(lái)讀,幾天過(guò)后,終于看完了。因而此后,我也漸漸喜歡上了其他小說(shuō),可以說(shuō)我的讀書(shū)之路就是從讀小說(shuō)開(kāi)始的。
緊接著,慢慢接觸了《活著》、《平凡的世界》等小說(shuō),發(fā)現(xiàn)讀書(shū)也并不是那么地枯燥無(wú)味。讀書(shū),原來(lái)很有趣。隨著這種興趣的增長(zhǎng),我漸漸喜歡上了傳記,散文,讀書(shū)之路越擴(kuò)越寬,讀書(shū),也漸漸成為了一種習(xí)慣。
我讀書(shū)其實(shí)比同齡孩子晚很多,可是這都沒(méi)關(guān)系。從你開(kāi)始喜歡上讀書(shū)的那一刻,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)真的很有趣,不僅可以增長(zhǎng)知識(shí),還可以增長(zhǎng)心性,思考。
如果你還沒(méi)有開(kāi)始讀書(shū),那么,可以先從小說(shuō)讀起,然后擴(kuò)展你的讀書(shū)領(lǐng)悟。讓讀書(shū),變成一種習(xí)慣。
讀書(shū)的作文 3
一聲?shū)B(niǎo)鳴叩開(kāi)泛白的東方,隨紅日冉冉升起的薄霧,掀開(kāi)大地清新的美。春天的清晨,手執(zhí)書(shū)卷,愜意品讀,那是人生多美的享受啊!不思上進(jìn)的人說(shuō)“春來(lái)不是讀書(shū)天,夏日炎炎正好眠……”可在我看來(lái),春來(lái)正是讀書(shū)天。
“春讀書(shū),興味長(zhǎng)。磨其硯,筆花香。讀書(shū)求學(xué)不宜懶,天地日月比人忙。燕語(yǔ)鶯歌希領(lǐng)悟,桃紅李白寫(xiě)文章。寸陽(yáng)分陰須愛(ài)惜,休負(fù)春色與時(shí)光……”每次吟誦起熊伯伊那朗朗上口的《四季讀書(shū)歌》時(shí),都有春風(fēng)蕩漾綠波起伏的感覺(jué)。修學(xué)者,善讀書(shū);善讀書(shū)者,擇春日。我喜歡在暖風(fēng)輕拂的春天里,端坐陽(yáng)臺(tái),一卷在手,淡雅的思緒似小鳥(niǎo)般自由飛翔。沏一壺香茗,觀一窗山海,觸摸書(shū)中的溫情與睿智,聆聽(tīng)心靈的吟哦與律動(dòng),享受人生的寧?kù)o與愜意,那是何等安逸、何等優(yōu)雅。
待暖日當(dāng)空,云開(kāi)霧散之后,隨手執(zhí)書(shū)一卷,踏青郊外,席地盤(pán)坐蔥綠草地上,任憑野草浸染一身馨香,一同沉醉于生機(jī)盎然的春光里。“道由白云盡,春與青溪長(zhǎng)。時(shí)有落花至,遠(yuǎn)隨流水香。”流芳千年的詩(shī)句,讀來(lái)清新飄逸,意味深長(zhǎng)。此情此景何止季節(jié)帶來(lái)的美,更有字里行間散發(fā)出來(lái)的'芬芳。
一年之計(jì)在于春。無(wú)論經(jīng)商置業(yè),還是修德治學(xué),人們都不要枉度春光,別讓時(shí)間從指間悄然流逝。“窗竹影搖書(shū)案上,野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成,莫向光明惰寸功。”杜荀鶴的《閑居書(shū)事》,就是勸告世人要珍惜光陰,趁大好時(shí)光用心讀書(shū),不要做出“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”的遺憾事來(lái)。
人言春日靜好。讓我們?cè)诖禾炖镆挼闷蔡帲炎x書(shū)的樂(lè)趣升華到至高無(wú)上的境界中去,讓浸潤(rùn)心脾的書(shū)香洗滌塵世凡俗的思維,才能做到“閑看庭前花開(kāi)花落,靜觀天上云卷云舒”的淡定與坦然。春來(lái)正是讀書(shū)天,讓我們?cè)谇砂倜摹⑸鷻C(jī)盎然的季節(jié)里,手捧書(shū)卷,細(xì)心閱讀。從書(shū)中品味生活的美,從書(shū)中感悟人生的美。
讀書(shū)的作文 4
今天中午的第二節(jié)課是語(yǔ)文課,老師說(shuō)要開(kāi)一個(gè)關(guān)于吳姐姐講歷史故事的讀書(shū)會(huì),大家都期待已久的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
老師說(shuō):“大家的膽子要大一點(diǎn),讀、背、講都可以,最好是講。”說(shuō)完讀書(shū)會(huì)就開(kāi)始了,老師叫黨藝馨先來(lái)。
黨藝馨上來(lái)以后,側(cè)著身子,頭低著,兩只手拿著書(shū)讀了起來(lái),聲音也很小很小,像只蚊子嗡嗡叫。讀完了以后,老師微笑著說(shuō):“黨藝馨你下次再上來(lái)的時(shí)候聲音大一點(diǎn),讀的`有感情一點(diǎn),最好是用自己的語(yǔ)言講給大家聽(tīng),你先下去吧。”于是黨藝馨就下來(lái)了。
第二個(gè)發(fā)言的是李晨微,她上來(lái)以后,身子挺的筆直筆直的,像一座房子一樣,也沒(méi)有拿書(shū),臉面對(duì)著大家,就開(kāi)始講了,講的聲音非常洪亮,簡(jiǎn)直是十全十美,講完以后,老師大大的夸她講的好,說(shuō)她會(huì)讀書(shū),讀了以后記得很清楚。她下去以后,大家都不發(fā)言了,讀書(shū)會(huì)也結(jié)束了。
我想:我們今天開(kāi)的讀書(shū)會(huì)還是不錯(cuò)的,以后我要多讀書(shū),讀好書(shū)。
讀書(shū)的作文 5
讀書(shū)日里談讀書(shū)。記得第一次讀書(shū)是在我3、4歲時(shí)。那是從一件傻事開(kāi)始的,下面,我就來(lái)說(shuō)一說(shuō):
3、4歲的時(shí)候,聽(tīng)媽媽說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”我聽(tīng)了之后拿起一本《格林童話(huà)》翻啊,翻啊,怎么也翻不出來(lái)“黃金屋”和“顏如玉”。于是,我就自言自語(yǔ)的說(shuō):“我多看一會(huì)兒,一會(huì)兒一定能出來(lái)黃金。”雖然我沒(méi)有翻出黃金來(lái),但我卻感受到了很大的樂(lè)趣。自打那起,我就愛(ài)看書(shū)了,不認(rèn)識(shí)字,就問(wèn)媽媽。
有一天,媽媽給我買(mǎi)了一本《海底兩萬(wàn)里》正巧我要上廁所,我拿著媽媽剛給我買(mǎi)的.書(shū)上廁所,快讀完的時(shí)候,媽媽對(duì)我喊:“袁圣童,你都在廁所里呆了半個(gè)小時(shí)了,你今天是不是不想出來(lái)了?”我只好依依不舍的放下書(shū)。
還有一次,我晚上看書(shū),看著,看著,就睡著了,費(fèi)了一夜電,差一點(diǎn)把媽媽的鼻子氣歪了。
6歲的時(shí)候,我學(xué)會(huì)了240多首古詩(shī)詞。現(xiàn)在,我讀了許多許多書(shū):《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》等書(shū)。還學(xué)會(huì)了許多的知識(shí):三皇五帝是誰(shuí)、三山五岳都是什么山,在哪里?世界第一大峽谷有多深?。這些都是其中的一點(diǎn)點(diǎn),還有好多好多來(lái)不及說(shuō)呢!怎么樣,佩服我吧,這可都是我看書(shū)知道的!
通過(guò)讀書(shū),我懂得了一個(gè)道理:書(shū)籍就像一個(gè)梯子,雖然沒(méi)有人能登到頂峰,但是,你只要勤勞,就能登一個(gè)階梯,如果再勤勞一點(diǎn),就能登好幾個(gè)階梯。“書(shū)山有路勤為徑,深海無(wú)涯苦作舟。”只要苦學(xué)定能有所收獲。
讀書(shū)的作文 6
我讀過(guò)很多書(shū),其中有一本書(shū)讓我終身難忘。
這本書(shū)的內(nèi)容是一位父親去世后,他的兒子在家里養(yǎng)了很久,可他從來(lái)沒(méi)有去讀過(guò)書(shū),他的兒子很想念書(shū),于是,他就在家里開(kāi)了幾間書(shū)店,每天都去書(shū)店,有時(shí)候,還會(huì)在書(shū)店里買(mǎi)書(shū),有時(shí)候,還會(huì)在書(shū)店里看一會(huì)兒書(shū),就這樣,他的兒子就成了書(shū)迷。
有一次,他的兒子在外面玩耍,他就在家里看,兒子看書(shū),看的入迷,就在這時(shí),有一位父親回來(lái)了,他的兒子很生氣,就對(duì)父親說(shuō):“我看書(shū)的時(shí)候你怎么沒(méi)有去看看我的兒子呢?”父親說(shuō):“你不知道我們的.兒子為什么這么想念我們嗎?”這位父親不但不生氣還說(shuō):“如果你不想念我們的兒子的話(huà)就來(lái)找我們一起來(lái)找你的兒子吧。”兒子聽(tīng)了父親的話(huà)以后非常生氣,就在這時(shí)候,他的兒子來(lái)了,父親對(duì)他說(shuō):“兒子,我們不應(yīng)該這樣,因?yàn)槟闶俏覀兊母赣H。
從這個(gè)故事中,我知道了,我們的父子是一對(duì)好朋友。所以,我們要和父母一起來(lái)愛(ài)護(hù)我們的父母。
讀了這本書(shū),我知道了,我們要和父母好好相處,讓我們的父親、母親也能感到欣慰,讓我們和我們的父母一起過(guò)好生活吧!這樣我們才能成為愛(ài)我們、關(guān)心我們的人。讀了這本書(shū),我知道了我們要和父母一起好好相處,才能成為好朋友,才能幫我們的父母分擔(dān)一些家務(wù)。
讀書(shū)的作文 7
人生的一大快事,莫如讀書(shū)。讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力。優(yōu)秀的書(shū)籍是我們的精神食糧,也是我們的精神家園。
在生活中,我的書(shū)友很多,特別是小說(shuō),讓我愛(ài)不釋手。為了看書(shū)我常常會(huì)看得入了神,因?yàn)槟切┕适履馨盐規(guī)胍粋(gè)多彩的世界中。后來(lái),媽媽給我買(mǎi)了一套書(shū),可把我樂(lè)壞了,于是就捧著書(shū)一個(gè)勁的看,那種感覺(jué)真的可以稱(chēng)得上如癡如醉。
每當(dāng)我讀到高興時(shí),就會(huì)大聲大叫一聲好,看到悲傷處時(shí),就會(huì)唉聲嘆氣有時(shí)還忍不住會(huì)落幾滴眼淚。從書(shū)中,我知道了許多我不知道的東西,里面的內(nèi)容。這種感覺(jué)好像不是在看書(shū),而是在欣賞一部驚心動(dòng)魄的電影。我喜歡讀書(shū),經(jīng)常看的'舍不得放下,連媽媽叫我吃飯都不知道,為此我經(jīng)常受到媽媽的批評(píng),但我還是忍不住要去看在書(shū)里我總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些豐富的知識(shí)和精神的內(nèi)容,讓我身處其中,流連忘返,每當(dāng)一捧著書(shū),我就進(jìn)入了知識(shí)的海洋。
我愛(ài)看書(shū),即不是為了黃金屋,也不是白如玉而是為了尋找書(shū)中的樂(lè)趣。
好書(shū);就像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈,像朋友一樣陪伴我們的人生,想導(dǎo)師一樣開(kāi)闊我們的眼界,給我勇氣智慧和力量。我們有什么理由不和書(shū)交朋友呢?讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣,一生都與書(shū)相伴吧。
讀書(shū)的作文 8
我的表姐很愛(ài)讀書(shū)。她家里有許多圖書(shū),我小時(shí)候常到她家玩,也受到了影響。從此,我就愛(ài)上了圖書(shū),還發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)可以令我增長(zhǎng)課外知識(shí),開(kāi)闊視野,讓我沉浸在知識(shí)的海洋里,使我了解到大自然許許多多鮮為人知的`奧秘。例如:鱷魚(yú)不屬于魚(yú)類(lèi);蝦用腿和尾巴游泳;蟑螂在地球上生活了3億5千萬(wàn)年;蝗蟲(chóng)結(jié)伴是為了維持能量……
讀書(shū)還可以提高寫(xiě)作能力。以前,我寫(xiě)作能力較差,害怕寫(xiě)作文,老師每次布置寫(xiě)作文,我都退避三舍。但自從我愛(ài)上讀書(shū)后,從報(bào)紙、課外書(shū)及一些范文中學(xué)習(xí)到許多寫(xiě)作方法、修辭手法,看到好詞好句就把它摘錄下來(lái)。我把這些知識(shí)運(yùn)用到寫(xiě)作上,就像給一篇平淡無(wú)奇的文章穿上了一件漂亮的外衣,得到了老師的表?yè)P(yáng),增強(qiáng)了寫(xiě)作信心,我的寫(xiě)作能力就是這樣慢慢地提高的。
讀書(shū)不但可以豐富課外知識(shí),提高寫(xiě)作能力,而且可以解決生活中遇到的某些問(wèn)題。我從《生活小秘訣》這本書(shū)中了解到:用報(bào)紙來(lái)擦玻璃,會(huì)比用布擦得更干凈,而且擦完后,玻璃更加清晰、有光澤。碰巧有一次,媽媽搞清潔時(shí),正為玻璃擦不干凈而煩心。我就把用報(bào)紙擦玻璃的秘訣告訴了媽媽。媽媽試用后,臟玻璃果然擦得很干凈,她還夸我見(jiàn)多識(shí)廣呢。
另外,讀書(shū)還可以陶冶性情。以前,我做事比較急躁,缺乏耐性,自從愛(ài)上了讀書(shū)以后,逐漸改掉了這個(gè)毛病。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”今后,我將繼續(xù)遨游在知識(shí)的海洋中,尋找更多的樂(lè)趣。
讀書(shū)的作文 9
我喜歡書(shū),也愛(ài)讀書(shū)。
書(shū)中那一個(gè)個(gè)情節(jié)、一個(gè)個(gè)懸念吸引我走進(jìn)了豐富多彩的故事世界;書(shū)中一個(gè)個(gè)問(wèn)題,帶我走進(jìn)了知識(shí)的海洋,使我擴(kuò)大了視野、增長(zhǎng)了知識(shí)、豐富了積累《快樂(lè)星球》使我懂得了“給別人快樂(lè)才是真正的快樂(lè)”,從樂(lè)樂(lè)身上我知道了“有什么困難不要依賴(lài)別人,要自己想辦法解決,就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)”我養(yǎng)成了動(dòng)腦子的好習(xí)慣,也嘗到了解決問(wèn)題的快樂(lè)。《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我,飛機(jī)為什么會(huì)飛上天空?小貓從十層樓上跳下來(lái)會(huì)不會(huì)摔死?花為什么會(huì)有不同的'顏色?使我了解了許多世界的奧妙!《中國(guó)通史》指引我暢游在中國(guó)歷史長(zhǎng)河中。知道了奴隸社會(huì)、封建社會(huì)和孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命,還知道中國(guó)有一位女皇叫武則天,一代天驕成吉思汗;看到了社會(huì)的發(fā)展、人類(lèi)的進(jìn)步!在《世界名人百傳》中我讀到了許多名人不怕困難、勇于進(jìn)取的故事。伊麗莎白一世是英國(guó)有名的女王,她帶領(lǐng)英國(guó)由弱小變?yōu)閺?qiáng)大;牛頓由萍果落地發(fā)現(xiàn)了地球引力;居里夫人兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。在這里,我領(lǐng)略到了人類(lèi)的偉大,充滿(mǎn)了對(duì)這些巨人的敬仰,我長(zhǎng)大也想成為對(duì)社會(huì)有用的人。
書(shū)像水,它滋潤(rùn)著我們的心田;書(shū)像泥土,它培育著我們茁壯成長(zhǎng)。同學(xué)們,讓我們永遠(yuǎn)珍愛(ài)書(shū)這個(gè)巨大的寶庫(kù),一起好好讀書(shū),共同體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣吧!
讀書(shū)的作文 10
讀書(shū)人們都說(shuō)“書(shū)是進(jìn)步的階梯”自古以來(lái)有多少讀書(shū)人用自己辛勤的汗水筑造了一座座文學(xué)建筑,將自己的知識(shí)毫不保留的饋贈(zèng)后人,然而書(shū)則是知識(shí)的集裝箱。
人一生的知識(shí)則會(huì)從書(shū)中所汲取。書(shū)就像陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)著我們,讀書(shū)好比爬山,登得越高,望得越遠(yuǎn),讀書(shū)好比耕耘,汗水越多,收獲越多。讀人讀人不是為了養(yǎng)眼,而是為了讀智。唐太宗李世民曾說(shuō)過(guò):“人以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以見(jiàn)興替;以人為鏡,可以知得失。”要說(shuō)是讀人,則可以從別人的言行、舉止中,得到教誨。俗話(huà)說(shuō):“與高人相遇不可擦肩而過(guò)。”“三人行必有我?guī)熝伞薄敖煺叱啵泻凇钡鹊龋送瑯右彩且槐尽皶?shū)”看人如讀書(shū),人的外表不就是封面嗎?人的內(nèi)心不就是內(nèi)容嗎?有的人,封面不起眼但內(nèi)容卻精彩無(wú)比;有的人,外表包裝的如金似玉,但內(nèi)容卻不堪入目。
總之,在與人相處中,可以學(xué)到別人的長(zhǎng)處。讀物世間物之多,“萬(wàn)物靜觀皆自得”,讀物一般講的是境界。一是欣賞,每當(dāng)一個(gè)人看到一個(gè)精美絕倫的.事物時(shí),便會(huì)發(fā)揮想象,有時(shí)會(huì)超乎自己的想象。二是探究,如果是一個(gè)有識(shí)之士,則會(huì)悟出智慧的啟迪,如“海納百川,有容乃大”“逝者如斯夫,不分晝夜”等。三是抒情,抒情就是抒發(fā)情感了,人們?cè)谟^察“花開(kāi)花落”,云卷云舒中,得到情緒的升華。后記:知識(shí)成就命運(yùn)。學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)。讓我們用辛勤的汗水換來(lái)實(shí)質(zhì)上的飛躍,我們不僅要讀書(shū),而且還要讀人,讀物。
讀書(shū)的作文 11
以前我很頑皮,不愛(ài)學(xué)習(xí),也不愛(ài)看書(shū),總覺(jué)得書(shū)是很枯燥的東西,媽媽給我買(mǎi)的書(shū)都在書(shū)架里“睡覺(jué)”。
有一天,媽媽要上街區(qū),故意說(shuō):“你就在家吧,媽媽上街買(mǎi)點(diǎn)東西去!”我不愿意一個(gè)人待在家里,就說(shuō):“媽媽?zhuān)瑤乙黄鹑グ桑 眿寢屨f(shuō):“帶你去,有條件的',把這本《皇帝的新裝》看完!”我一聽(tīng),就不愿意了,可又不想一個(gè)人待在家里,便硬著頭皮答應(yīng)了。我搬過(guò)一條凳子,坐著看了起來(lái),眼睛不時(shí)地瞟向媽媽?zhuān)瑡寢尶匆?jiàn)了,說(shuō):“好好看,要不不帶你去!”我沒(méi)辦法,只好認(rèn)真地看起來(lái)。看著看著,我不由得被書(shū)中的故事吸引住了,我第一次感覺(jué)到書(shū)是那么有趣,連媽媽叫我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),媽媽只好自己去了。
打那以后,我就愛(ài)上了讀書(shū)。書(shū)架里的圖書(shū)又被我“喚醒”了。我在書(shū)籍的海洋里,盡情地遨游,享受著和書(shū)中主人公一樣的喜怒哀樂(lè),我的生活經(jīng)歷也似乎變得豐富了,我比以前更懂事了,也更愛(ài)學(xué)習(xí)了。
現(xiàn)在,我上三年級(jí)了,課程比以前多了,看課外書(shū)的時(shí)間少了,我很著急,每天下午一放學(xué)我就趕快寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完作業(yè)又開(kāi)始看起書(shū)來(lái)。有時(shí),晚上睡覺(jué)前看會(huì)兒,感覺(jué)一天緊張的大腦一下子放松了,睡得更香了。有時(shí),早晨早早起床看一會(huì)兒,覺(jué)得一天都有好心情。
書(shū)籍,帶給我無(wú)限的快樂(lè),我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的作文 12
今天下午,風(fēng)和日麗,我們?nèi)熒趯W(xué)校操場(chǎng)上隆重地舉行了“金五小第十三屆‘紅色之旅’愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)”。
首先是劉興保主任做了上一屆“心系祖國(guó),健康成長(zhǎng)”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)的總結(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還給在上一屆的讀書(shū)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒了獎(jiǎng)。其中五(3)班的鄧小恬同學(xué)還代表我們學(xué)校參加了“講故事”比賽,獲得了全國(guó)級(jí)三等獎(jiǎng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了她一枚獎(jiǎng)牌和一個(gè)書(shū)包,真令人羨慕!
接下來(lái)的由劉靜萍副校長(zhǎng)抑揚(yáng)頓挫的動(dòng)員講話(huà)贏得了同學(xué)們的掌聲。
這時(shí),“大人物”登場(chǎng)了,以前的`河池游擊隊(duì)的韋煥西老爺爺要給我們講講以前的戰(zhàn)爭(zhēng)是什么樣子的,師生們的掌聲更加熱烈了!韋煥西老爺爺今年已經(jīng)74歲了,可是以前的戰(zhàn)爭(zhēng)他還記憶憂(yōu)新,于是,他滔滔不絕地講了起來(lái)……聽(tīng)著韋煥西老爺爺?shù)闹v話(huà)就像在聽(tīng)催眠曲一樣,讓人好想睡覺(jué)啊,我只記得他講了很久很久,差不多有半個(gè)小時(shí)了,我想:這個(gè)老爺爺真厲害,講了那么久也不累,真奇怪!……終于,他結(jié)束了自己的講話(huà),我聽(tīng)到他說(shuō)以前他們隊(duì)每天都是過(guò)著提心吊膽的日子,他16歲就去從軍了……經(jīng)過(guò)他漫長(zhǎng)的發(fā)言,我們的感觸都挺深的,如果沒(méi)有以前那些老革命者的浴血奮戰(zhàn),也就不會(huì)有我們幸福的今天!
動(dòng)員大會(huì)在不知不覺(jué)中結(jié)束了,我想:我要好好學(xué)習(xí),將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)出我的智慧,為祖國(guó)貢獻(xiàn)出我的一切!
讀書(shū)的作文 13
俗話(huà)說(shuō)“生活里沒(méi)有了書(shū)籍,就好像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有了書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀”﹑“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”﹑“書(shū)籍就是力量”我十分喜歡讀書(shū)。
記得有一次,媽媽叫我乖乖地寫(xiě)作業(yè),于是,我偷偷地拿出陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的<<生命流淚的樣子>>,如饑似渴地看了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì),我提心吊膽的,害怕媽媽發(fā)現(xiàn),我的腦子里想出了一條妙招。我想:叫弟弟提醒我。在讀書(shū)過(guò)程中,我知道了我們要珍惜自己的`美好時(shí)光。這時(shí),突如其來(lái)的聲音,“咳,咳。”我下了一大跳,不緊不慢地一看,原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“你們兩個(gè)小東西,還不快一點(diǎn)寫(xiě)暑假作業(yè)。”我向弟弟那里一望,原來(lái)弟弟也在癡迷的看書(shū)呢!
我心想:就算是地震,我們還不知道跑!
過(guò)了不久,我又看了起來(lái),我看得津津有味,把所有的事情拋到九霄云外了。這時(shí),弟弟說(shuō):“姐姐,媽媽要來(lái)了。”我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。“咳,咳”我想一定是媽媽?zhuān)业氖诌一直在發(fā)抖。弟弟卻在旁邊偷笑,還嬉皮笑臉地說(shuō):“跟你說(shuō)了你不聽(tīng)!”
我知道了是我要讀書(shū),而不是要我讀書(shū)。“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”。我愛(ài)書(shū),我常常站在書(shū)架前,這時(shí),我覺(jué)得我面前是一個(gè)廣闊的世界,一個(gè)浩瀚的海洋,一個(gè)蒼茫的宇宙。
讀書(shū)是快樂(lè)的,我們一定要把“我讀書(shū),我快樂(lè)”這個(gè)信念進(jìn)行到底。要自愿讀書(shū),讓我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中尋找快樂(lè)吧!
讀書(shū)的作文 14
讀書(shū)的生活是快樂(lè)的;讀書(shū)的生活是漫長(zhǎng)的;讀書(shū)的生活也是艱難的。
從小,受媽媽的`教育,我不像其它孩子那樣愛(ài)玩,而是愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事。雖然年幼的我不大能聽(tīng)懂故事的含義,但是我卻因此結(jié)識(shí)了美人魚(yú),賣(mài)火柴的小女孩等許多朋友,充實(shí)了我的生活。上幼兒園的時(shí)候,我還常把從媽媽那里聽(tīng)熟而"成誦"的故事講給小朋友們聽(tīng),享受著那種受人羨慕的生活,那時(shí),我就多次暗自感嘆:讀書(shū)的感覺(jué)真好。
長(zhǎng)大后,我開(kāi)始了自己的閱讀生活。從中體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要;在中認(rèn)識(shí)到了要有勇有謀;從中懂得了善與惡;從中品味了人生百味......由于我讀的書(shū)多,同學(xué)有什么不會(huì)的,不懂的課外知識(shí)都來(lái)問(wèn)我,老師上課出了什么問(wèn)題,我也都能答上來(lái)。幼兒園時(shí)受人羨慕的情景再次重演,我不由得再次感嘆:讀書(shū)的感覺(jué)真好!
現(xiàn)在的我已是個(gè)將要成為初中生的少年了。讀的書(shū)也變成了《淘氣包馬小跳》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《雞皮疙瘩》等現(xiàn)代的中外名著。喜歡跟我在一起的同學(xué)也越來(lái)越多了,因?yàn)橹灰以谝黄穑偰苈?tīng)到許多新鮮有趣的故事,并在班中的威信不亞于班長(zhǎng)。面對(duì)這一切,我還要說(shuō)一聲:讀書(shū)的感覺(jué)真好!
讀書(shū)可以陶冶情操、豐富知識(shí)、明白事理、體悟人生,她的這些優(yōu)點(diǎn)筑造了與眾不同、愛(ài)讀書(shū)的我,讓我們?cè)俅胃吆簦鹤x書(shū)的感覺(jué)真好!
讀書(shū)的作文 15
歡樂(lè),玩游戲歡樂(lè),被表?yè)P(yáng)歡樂(lè),不寫(xiě)作業(yè)歡樂(lè),很多人覺(jué)得讀書(shū)不歡樂(lè),我覺(jué)得讀一些古代的書(shū)不歡樂(lè),對(duì)于我來(lái)說(shuō),讀冒險(xiǎn)小王子歡樂(lè),他叫我們應(yīng)該怎樣對(duì)待友情,友情是什么樣的。
夏天的`一個(gè)中午,我從教室?guī)?lái)一本冒險(xiǎn)小王子,中午寢室里看,我大概一個(gè)中午就可以看完,那主人公包小龍非常勇敢,還有他的兩個(gè)好朋友:于萌萌、湯諾,湯諾膽子特別小,連小女生——于萌萌的膽子都比湯諾大,即使湯諾膽子再怎么小,作為湯諾好朋友的包小龍、于萌萌,他們絕不會(huì)丟下湯諾不管,一起去冒險(xiǎn)。每一本,每一篇看下來(lái),他們?nèi)齻(gè)的關(guān)系非常和諧、要好,有時(shí)偶爾爭(zhēng)一下,吵一下,一下就和好了。我看到一篇,包小龍和湯諾因?yàn)橐患裁礀|西吵架,我本來(lái)以為他們很快就會(huì)和好,一天又一天,他們始終沒(méi)和好。
直到有一天,包小龍看到湯諾和一個(gè)人走進(jìn)了屋子,包小龍跟上去,看到是一個(gè)很壞的人,我一時(shí)想不起名字來(lái),包小龍像是不是他在中間挑撥關(guān)系。我本以為是湯諾去當(dāng)間諜,為包小龍傳遞信息,往后看下去,不是這樣,我在想難道友誼那么脆弱嗎?有一次,看比賽他們?nèi)齻(gè)碰到了,湯諾理也不理……在這本書(shū)里我讀懂了友誼是寶貴的,要好好珍惜,友誼也是要經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,才更加深厚,讀書(shū)給我?guī)?lái)歡樂(lè),讓我讀懂了友誼,讀這本書(shū)我很開(kāi)心。
讀書(shū)的作文 16
高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我有一次特別是讓我記憶猶新的讀書(shū)經(jīng)歷。
有一次,我在城里又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——景文書(shū)城。從這以后,我一放學(xué),完成作業(yè)后,就往那兒跑。幾個(gè)月的功夫那兒的很多冊(cè)書(shū),我都差不多閱讀完了,我讀到速度非常快,囫圇吞棗,大有“不求甚解”的.味道。最令我喜歡的一本書(shū)就是《送你一籃子金黃的麥穗》,這本書(shū)由七十九個(gè)感人的小故事組成的。里面也含有七十九個(gè)道理。
有幾本長(zhǎng)篇小說(shuō)讓我看得如癡如醉:《水滸傳》讓我感覺(jué)仿佛在和一百單八將一起劫富濟(jì)貧,《岳飛傳》讓我感到好像在和岳飛元帥抗擊金兵。后來(lái)一個(gè)阿姨送我?guī)妆緯?shū),《亞森羅賓》、《孫子兵法》只要我手上一有書(shū)我就會(huì)忘了自己。
古人云:書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏良玉。書(shū)是非常重要的,要是張良沒(méi)那位老者的兵書(shū)如何幫漢高祖,滅項(xiàng)羽、打天下呢?所以說(shuō)書(shū)是非常重要的。自從我看過(guò)較多的書(shū)后想象力大大提高。有時(shí),我會(huì)對(duì)著一塊破布編織它的故事。
記得有一次,老師叫我們寫(xiě)《景物》我是寫(xiě)太陽(yáng)的。我將啟明星比作第一盞亮的燈,把太陽(yáng)的光比作金子。
于是我的作文得了五顆星,當(dāng)作范文來(lái)朗讀。我總結(jié)出了一些寫(xiě)作方法:寫(xiě)作文要打草稿、還要寫(xiě)一些好詞好句。
讀書(shū)的作文 17
我愛(ài)學(xué)習(xí),所以也愛(ài)讀書(shū)。我可還沒(méi)有讀書(shū)破萬(wàn)卷,因?yàn)闆](méi)有太多富余的時(shí)間。我只把讀書(shū)當(dāng)做生活中的一種樂(lè)趣,只要能抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū),我就高興。在我的書(shū)房里,堆滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)籍,等待著我一一品味。
晚上,寫(xiě)完作業(yè)后,在閑暇的時(shí)候,或是在吃飯、上廁所時(shí)抽出一兩本看一看,就會(huì)將煩惱的事情丟在一邊,全身心地投入到書(shū)中的情節(jié)和故事中的人物里面去。這種樂(lè)趣往往使我能夠很好地緩解學(xué)習(xí)上的種種壓力。
上一次,我和爸爸去了書(shū)店,我不一會(huì)兒就選了好幾本書(shū)要買(mǎi),爸爸都同意了。我興高采烈地把書(shū)捧回了家。回到家,爸爸立刻皺起了眉頭,“天天買(mǎi)書(shū),書(shū)架都快放不下了,趕快找?guī)妆緵](méi)用的`書(shū)賣(mài)了吧!”什么?要我賣(mài)書(shū),不行不行,書(shū)可不能賣(mài)了呀,可說(shuō)實(shí)話(huà),家里書(shū)真的很多了,有的根本就沒(méi)怎么讀,是時(shí)候“更新?lián)Q代”了。于是我便將一部分舊書(shū)整理好,扎成了捆,在扎捆前我又認(rèn)真地瀏覽了一遍他們,直到爸爸催促我時(shí),我才依依不舍地跟我昔日的好朋友道別。
其實(shí),讀書(shū)收獲的不僅僅是樂(lè)趣,更多的則是知識(shí)。在書(shū)中,我明白了許許多多做人的真諦,在書(shū)中,我和許多綠林好漢一起行俠仗義,在書(shū)中,我與主人公同呼吸,共命運(yùn),與他一起感受冒險(xiǎn)的刺激。就這樣,知識(shí)在我的腦子里潛滋暗長(zhǎng),慢慢地,我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了讀書(shū),愛(ài)上了這文字間的樂(lè)章。
有喜有憂(yōu),有笑有淚,有博有學(xué),有苦有甜,有樂(lè)趣,又增長(zhǎng)知識(shí),這就是讀書(shū)帶給我的。
讀書(shū)的作文 18
書(shū)是我們的朋友,也是我們的老師,書(shū)上有許多知識(shí),用來(lái)解答我們的難題,也有許多未知數(shù),等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
我出生在一個(gè)普通家庭,喜歡看書(shū)、寫(xiě)作文,經(jīng)常寫(xiě)作文,雖然寫(xiě)的不好但也有進(jìn)步,一次比一次寫(xiě)得好。我喜歡童話(huà)故事,有些人認(rèn)為這很幼稚,但我不這么認(rèn)為,這說(shuō)明我想象力豐富。童話(huà)故事里,知識(shí)沒(méi)有多少,但我就是喜愛(ài)童話(huà)故事。
我曾經(jīng)看過(guò)冰心全集,喜愛(ài)上了里面的一首現(xiàn)代詩(shī)——紙船。
我反復(fù)讀,里面有一句一直不懂,又讀了好多遍好多遍,還沒(méi)懂,就這樣讀了好多遍,終于懂了。我明白到,要想完全弄懂一篇文章的含義,就要反復(fù)讀、多讀。
我舉一個(gè)例子,一場(chǎng)精彩的比賽當(dāng)中的片段:最后一個(gè)上場(chǎng)的是讀書(shū),它身著樸素,觀眾一看它這窮,就無(wú)精打采了根本沒(méi)把它放在眼里。這時(shí)讀書(shū)開(kāi)始講話(huà)了,它首先說(shuō):“各位觀眾評(píng)委大家好!我十分感謝您們能給我這次參賽的'機(jī)會(huì)。”
接下來(lái)它進(jìn)入了正題,“你們也許認(rèn)為讀書(shū)一不能有錢(qián)、有勢(shì)力,二不能填飽肚子。但是你們忽略了一些重要事情,比如禮貌、知識(shí)、才能、精神,它們可是人類(lèi)世界最寶貴的東西啊!
從以上例子當(dāng)中我們應(yīng)該知道了讀書(shū)的重要性與書(shū)的重要性了吧!
讀書(shū)是苦樂(lè)交織的,不好讀書(shū)的人,哪能得到這種幸福呢?
讓我們多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū),讀書(shū)讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光!
讀書(shū)的作文 19
偉大的劇作家和詩(shī)人莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):生活里沒(méi)有書(shū)籍,就像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。不錯(cuò),看書(shū)的確非常重要,也十分快樂(lè)。我非常愛(ài)看書(shū),經(jīng)常去鄞州書(shū)城看書(shū)。
記得有一次,我又來(lái)到書(shū)店里看書(shū),書(shū)店里有《朱自清散文珍藏》、《魯迅的雜文》、《培根隨筆》等等。我忽然看到一本最新版的《生命的親吻》,我輕輕地捧起這本書(shū),貪婪地聞著它散發(fā)的芬芳的`墨香,就會(huì)真切地感覺(jué)到讀書(shū)的樂(lè)趣。
我慢慢地打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我細(xì)細(xì)地品味著每一個(gè)文字帶給我的味道,體會(huì)著書(shū)帶給我的樂(lè)趣。過(guò)了一會(huì)兒,我已經(jīng)看完了一個(gè)感動(dòng)人心的小故事。這個(gè)小故事主要講了一位養(yǎng)父為了讓對(duì)待他十分冷漠的兒子上大學(xué),就去撿破爛。馬路上的一個(gè)塑料瓶可以賣(mài)1角錢(qián),他養(yǎng)父便去撿,卻沒(méi)看到有一輛車(chē)駛過(guò)來(lái),便被車(chē)撞死了。兒子才想到以前對(duì)待他養(yǎng)父的態(tài)度,便禁不住大哭起來(lái)。他哭著說(shuō):“爸,來(lái)生我還做您的兒子。”當(dāng)我讀到這句兒子說(shuō)的話(huà)時(shí),我的鼻子也酸酸的。
這個(gè)小故事讓我更加懂得了尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母的道理。這個(gè)故事只不過(guò)是生活中的一小部分,更多的知識(shí)我們還可以從書(shū)上獲取。看書(shū)是一件非常快樂(lè)的事情,每次讀書(shū)都能使我受益匪淺,讓我們一起遨游在知識(shí)的海中,感悟書(shū)本,感悟人生吧!
讀書(shū)的作文 20
在我的讀書(shū)生涯中,遇到過(guò)許多酸、甜、苦、辣的事,它們有些讓我高興,有些讓我傷心……現(xiàn)在就請(qǐng)你和我一起分享吧!
酸
那是一個(gè)星期三的中午,我們正在上品德與社會(huì),而我卻在桌子底下看著一本叫(小尼古拉的暑假)的書(shū)。正當(dāng)我看得津津有味時(shí),徐老師突然叫的了我,讓我回答“我們應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人”。而我卻什么也不知道。徐老師看了看我,把我的書(shū)“回收”了,并讓我請(qǐng)家中的“大王”來(lái)。我聽(tīng)了,整整哭了半節(jié)課。
甜
記得那次學(xué)校舉行成語(yǔ)比賽。考試中,我“一路順風(fēng)”,好像平時(shí)從書(shū)中學(xué)到的.成語(yǔ)都接二連三地跳了出來(lái)。這讓我在這次比賽中以96分的高分,獲得了一等獎(jiǎng)。
苦
那一晚,到了8點(diǎn)左右,媽媽讓我早點(diǎn)睡,而我卻沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà),在書(shū)房里獨(dú)自看著(中華五千年故事)。當(dāng)讀完這本書(shū),已經(jīng)晚上10點(diǎn)多了,這導(dǎo)致我在第二天上課時(shí)無(wú)精打采,昏昏欲睡,還被老師訓(xùn)了一通。
辣
那一天,我獨(dú)自一人上街,手里還捧著一本書(shū),邊走邊看。突然我感覺(jué)撞上了別人,我心里一驚,趕忙向那“人”道歉,連聲說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起。”這時(shí),我聽(tīng)到了路人的笑聲,一看,不覺(jué)驚呆了,原來(lái)我是裝在了電線桿上啊!
這讀書(shū)的百味似冰糖葫蘆,你才嘗了一部分,其他的就要請(qǐng)你再去慢慢體會(huì)了。
怎么樣,味道如何?
讀書(shū)的作文 21
前蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò),有了書(shū),人類(lèi)才能獲得知識(shí),從而進(jìn)步。
我喜歡讀書(shū),幾乎到了廢寢忘食的地步。有時(shí),媽媽叫我吃飯,我還堅(jiān)持說(shuō)讀完這一篇故事后;有時(shí),我寫(xiě)完作業(yè)后,寧可不看電視也要看書(shū)。自從我在幼兒園學(xué)前班學(xué)了《中華字經(jīng)》后,我便對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。由于我不認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越少了,讀書(shū)也變得越來(lái)越快了,家里所有的書(shū)幾乎被我看了個(gè)遍。爸爸見(jiàn)我這么愛(ài)看書(shū),便給我訂購(gòu)了許多月刊,如:《故事大王》、《小葵花》、《紅蕾》等,最近又給我訂了《齊魯少年報(bào)》,給我提供了大量作文材料,把我腦子里的“詞庫(kù)”變得越來(lái)越豐富。
我讀書(shū)時(shí),可以算得上是走火入魔了,無(wú)論有多么亂,我都會(huì)做到“與世隔絕”,覺(jué)得好像一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。即使有人在旁邊,我也不會(huì)察覺(jué)出來(lái)。
讀書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)許多好處,如:提高作文水平,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊視野,等等等。古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”,可以見(jiàn)得,書(shū)是多么的重要,像金子一樣珍貴。現(xiàn)在,我作為一名四年級(jí)的.小學(xué)生,更應(yīng)該好讀書(shū)、多讀書(shū),只有讀書(shū),才能獲得更多的知識(shí)。
我下定決心,一定要多讀書(shū),讀好書(shū),讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,讀書(shū)讓我變得更聰明!
讀書(shū)的作文 22
不知從什么時(shí)候起,我漸漸地迷戀上了讀書(shū),竟到了無(wú)書(shū)不歡的地步。
我愛(ài)讀書(shū),不論文學(xué)名著,還是詩(shī)詞歌賦,總是那樣吸引我,就像我一直所喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)一樣誘惑著我。我對(duì)他們從來(lái)是來(lái)者不拒。
曾經(jīng)走過(guò)魯迅、聞一多的文章,亦曾穿過(guò)杜甫、李白的詩(shī)集,幾度花開(kāi)花落,我執(zhí)著地做著我的讀書(shū)夢(mèng)。后來(lái),我接觸到了《鏡子》、《愛(ài)的教育》、《童年》……我竟有種“夢(mèng)里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的感覺(jué)。我知道,我找到了真正屬于我的好書(shū),從中我真正品味到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
喜愛(ài)詩(shī),愛(ài)詩(shī)的婉約“滿(mǎn)地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘”,花影弄月,讓人風(fēng)落花而傷懷,望落葉而悲傷;愛(ài)詩(shī)的豪放,“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”,熱血沸騰,幻想著自己披甲上陣殺敵。
喜愛(ài)散文,“花落人依舊,花開(kāi)兩不知。雨打風(fēng)流柳成行,水落三千牽城煌。得,風(fēng)來(lái),雨來(lái),天地開(kāi)來(lái),我的青春,為你歌舞!”。散文猶如一首首輕盈動(dòng)聽(tīng)的歌曲,猶如一曲曲凄涼的民謠。從它的`押韻里,我領(lǐng)悟到人生的真諦。
歡樂(lè)的日子,聽(tīng)著“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。”,和著白居易低吟:“回眸一笑百媚生,六宮粉黛無(wú)顏色”。不開(kāi)心的時(shí)候,低吟著“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ),亂紅飛過(guò)秋千去”。
有書(shū)的日子,心不再彷徨,不再茫然,人生不再會(huì)迷失方向,日子充滿(mǎn)了色彩,仿佛是“赤橙黃綠青藍(lán)紫,我持彩虹當(dāng)空舞”。
讀書(shū)的作文 23
我的朋友柳志信讀起書(shū)可真是個(gè)“呆子”。
他的頭長(zhǎng)得圓圓的,樣子看起來(lái)雖然有點(diǎn)“呆”,眼睛里卻閃爍著智慧的光芒,別看他胖乎乎的平常不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà),可向我問(wèn)起問(wèn)題來(lái),非要打破砂窩問(wèn)到底不可。
柳志信每天中午都要拿本書(shū)來(lái)讀,一看就入迷。
有一天中午,他正在看書(shū),我走進(jìn)教室叫他去食堂吃飯,他摸摸自己的肚子然后頭也不抬一下就說(shuō),我已經(jīng)吃過(guò)了呀。呵,這個(gè)呆子,看書(shū)看得連中午飯也忘記吃了。
還有一次,老師叫他到辦公室去一下,他一邊走一邊還在看書(shū),不心碰在了走廊的柱子上,柳志信以為碰到了同學(xué)身上,連忙向柱子道歉,弄得同學(xué)們笑成一團(tuán)。
一天課間十分鐘,他在看《故事會(huì)》,我見(jiàn)他皺起眉頭,就對(duì)他說(shuō):“書(shū)中的.有些故事是編的,別太較真啦!”沒(méi)想到他卻說(shuō)“傻子”。我氣得火冒三丈,心想“好好的,干嗎罵我啊,我真想不通”。放學(xué)后,我問(wèn)了他,他說(shuō):“對(duì)不起,我是說(shuō)書(shū)中的那個(gè)人是傻子,明明看到壞人來(lái)了,都不跑......”原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì)。
我有一本《作文大全》借給他看了三天,還回來(lái)的時(shí)候,只見(jiàn)書(shū)上圈圈點(diǎn)點(diǎn),到處都留下了他的筆跡。原來(lái),柳志信在讀書(shū)的時(shí)候喜歡作各種記號(hào)。比如好詞好句好段他就劃上橫線,弄不懂的地方就劃上問(wèn)號(hào),覺(jué)得好的地方還加上他自己的評(píng)論。
我的朋友柳志信就是這樣一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的“書(shū)呆子”。
讀書(shū)的作文 24
書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
我愛(ài)讀書(shū),就像老鼠愛(ài)大米一樣,愛(ài)的瘋狂。
有一次,爸爸去外地出差,在快回來(lái)的時(shí)候,他在電話(huà)里問(wèn)我:“家里缺什么?我給你買(mǎi)回來(lái)。”我急忙說(shuō):“書(shū)!爸爸,你必須給我買(mǎi)回十本以上的好書(shū)。”
沒(méi)過(guò)幾天,爸爸帶著幾本好書(shū)回來(lái)了。我真不知道,在這沒(méi)有好書(shū)的日子里,我是怎么挺過(guò)來(lái)的。
我以每秒鐘一千米的速度沖了過(guò)去。把好書(shū)抱進(jìn)屋子里,津津有味的看了起來(lái)。也不知過(guò)了幾秒鐘,太陽(yáng)公公回家吃飯了,而月亮姐姐卻在天空上悠閑的看著一個(gè)個(gè)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的人們。而我卻沒(méi)注意,因?yàn)槲以缫殉两跁?shū)中的情節(jié)了。
誰(shuí)也不知道過(guò)了多久,就連我們家的時(shí)鐘也不知道。
天漸漸亮了,沉睡了一個(gè)晚上的人們有開(kāi)始工作了,而我卻還在書(shū)房里津津有味的看著書(shū)。今天,我和爸爸媽媽要給爺爺過(guò)生日,我只有戀戀不舍的離開(kāi)了書(shū)房,離開(kāi)了書(shū)的天堂。
到了爺爺家,我和爸爸媽媽才發(fā)現(xiàn)給爺爺?shù)?生日禮物沒(méi)有拿,爸爸說(shuō)我跑得快,就讓我跑回家去拿。
回到了家,去爸爸屋里頭拿禮物時(shí),才發(fā)現(xiàn)有一本古文的《三國(guó)演義》。我便津津有味的看起來(lái)了。時(shí)間過(guò)的飛快,正當(dāng)我看到關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將時(shí),爸爸回來(lái)了。爸爸生氣的說(shuō):“拿個(gè)禮物,三四個(gè)小時(shí),你真行呀!”后果可想而知,我被爸爸狠狠地K了一頓。
書(shū)是一顆流星,閃爍出智慧地光芒,書(shū)是一把金鑰匙,打開(kāi)智慧的大門(mén),書(shū)是……
書(shū)就是我的整個(gè)生命,我愛(ài)書(shū)勝過(guò)自己的生命!
讀書(shū)的作文 25
書(shū)是一為無(wú)聲的老師,它給予很多人知識(shí)。在這五彩繽紛的世界上有很多的名人因?yàn)闀?shū)而改變自己本該有可能會(huì)是痛苦的一生。像孫中山、陳毅、高爾基等等,都是非常喜歡讀書(shū)的.,他們一天不讀就不能生活了。他們不僅自己看書(shū),而且自己還寫(xiě)了很多關(guān)于書(shū)的名人名言。
有一次陳毅到一家親戚家去做客,他看見(jiàn)主人家有很多的好書(shū),就拿了許多的書(shū),到一個(gè)很靜的地方讀書(shū)了。他讀的非常投入,仿佛他忘記了這個(gè)世界。書(shū)看完了他有去拿,總是讀不完。到中午的時(shí)候,主人來(lái)到陳毅看書(shū)的地方,想叫陳毅吃飯,可他看見(jiàn)陳毅那股認(rèn)真樣,就不忍心了。當(dāng)陳毅看完后,已經(jīng)很晚了。這時(shí)主人看了,就讓他吃飯。誰(shuí)知當(dāng)陳毅吃飯的時(shí)候,還在想著讀書(shū)的事,他竟然把一瓶墨喝掉了。
孫中山是一個(gè)總統(tǒng),受到很多人的愛(ài)戴。在他到國(guó)外留學(xué)的時(shí)候,他把大部份的錢(qián)花在了買(mǎi)書(shū)上了。有一次他發(fā)現(xiàn)自己吃飯的錢(qián)快沒(méi)有了,很多留學(xué)生湊了一些錢(qián)給他,不到幾天他只剩下了很少的吃飯錢(qián),還有的都買(mǎi)書(shū)了。從此以后人們都叫他是“讀書(shū)勝過(guò)吃飯的人”
每個(gè)名人都喜歡看書(shū),你呢?如果你不喜歡看書(shū),就試著看看,也許你會(huì)被書(shū)改變一生。
朋友,愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是我們的老師,我們?cè)跄懿幌矚g它?我相信聰明的人一定是愛(ài)看書(shū)的。
讀書(shū)的作文 26
古人云“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”古人教育我們從小要多讀書(shū),所以我從小就和書(shū)解下了不解之緣。讀書(shū)時(shí)要心平氣和,心無(wú)旁駑,這樣才能領(lǐng)略其中的真諦,書(shū)是我們的良師益友。
你只要讀書(shū),就能交到許多好老師,把書(shū)當(dāng)做自己的老師,讀書(shū)時(shí)就好像和老師在講話(huà),從講話(huà)中領(lǐng)略哲理。你只要讀書(shū)就可以交到益友,所謂益友就是對(duì)自己有幫助的朋友。你在冷漠時(shí),書(shū)可以給你溫暖,你在迷路時(shí),書(shū)是黑夜里崎山山路的燈火,你在困惑時(shí),書(shū)給你解謎,你在消沉?xí)r,書(shū)給你力量,與書(shū)交友,你定會(huì)交到良師益友,他們像指導(dǎo)航,帶你走向光明的彼岸,領(lǐng)略人生的真諦。讀書(shū)可以讓你快樂(lè),讓你體會(huì)書(shū)中那苦樂(lè)哀愁,書(shū)中那滄桑人生,書(shū)中那令人回味無(wú)窮的美景。讀書(shū)可以讓你品味人生,得到好處。可以讓你在書(shū)中洗滌心靈,在書(shū)中得到心靈般的升華,增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊自己的視野,讓你比別人站的高,看的遠(yuǎn)。其實(shí)人生就像是一本書(shū),每一個(gè)章節(jié)都敘述著每一天,象征著浪漫人生。
讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧!讓讀書(shū)成為生活的`一部分,讀好書(shū)就像在和有品味的人一起交談,讓我們的心靈升華,靈魂升華。學(xué)會(huì)讀書(shū),九學(xué)會(huì)閱讀人生,感悟社會(huì),投入社會(huì),讓書(shū)成為生活中的一部分,修身養(yǎng)性,開(kāi)闊視野,我們?cè)趺茨懿蛔x呢?
讀書(shū)的作文 27
讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)——讀冰心作品《憶讀書(shū)》有感最近,我讀了一篇冰心老人的文章《憶讀書(shū)》,我深受感觸。冰心老人在文中說(shuō)道,自己讀書(shū)的經(jīng)歷是從一本“話(huà)說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,合久必分……”的三國(guó)演義開(kāi)始的,并且,老人在不同年齡讀的同一本書(shū)也有不同的體會(huì)……總而言之,冰心老人的讀書(shū)心得就一句話(huà):讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。讀書(shū)好,這一點(diǎn)我與冰心老人頗有同感。難道不是嗎?自從彭老師讓我們好書(shū)交朋友后,我們的作文水平都大大提高了。在書(shū)這位好老師的引導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了質(zhì)實(shí)的內(nèi)在,也學(xué)會(huì)了華麗的外表。俗
話(huà)說(shuō)“佛要金裝,人要衣裝”一篇好的文章也是需要華麗的語(yǔ)句來(lái)修飾,來(lái)充實(shí)的。多讀書(shū),這就不用我多說(shuō)了。每年學(xué)校都會(huì)大力宣傳好鼓勵(lì)同學(xué)們多讀書(shū):縣里、市里也都會(huì)時(shí)不時(shí)的舉辦一系列關(guān)于讀書(shū)的活動(dòng)所以,多讀書(shū)的好處也就不言而喻了。讀好書(shū),與前兩點(diǎn)相比是最難做到的,但同時(shí)也是最重要的一點(diǎn)。
在現(xiàn)在這個(gè)屬于90后的時(shí)代,一些新新作家的新新作品在我們小學(xué)生中廣為流傳。那些風(fēng)花雪月的文字讓我們將老一代的著名作家遺棄了。然而,那些所謂“跟得上時(shí)代步伐”的書(shū)籍對(duì)我們的.幫助卻并不大。他只會(huì)教給我們?nèi)绾斡煤敛粚?shí)際的“華麗”語(yǔ)句來(lái)虛構(gòu)一篇“新新文章”,卻忘記了寫(xiě)文章的核心——樸實(shí),純美。所以,同學(xué)們得牢記冰心老人的話(huà):讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。因?yàn)樗鼤?huì)成為我們成長(zhǎng)道路上的一盞指明燈,照亮我們廣闊而光明的前程。
讀書(shū)的作文 28
一次偶然的機(jī)會(huì),我在圖書(shū)管里密密麻麻的書(shū)中看到了《101個(gè)感動(dòng)故事》這本書(shū),就翻開(kāi)看了起來(lái),讀到《血色母愛(ài)》這個(gè)故事時(shí),被一種無(wú)私的母愛(ài)感動(dòng)了。
下面讓我?guī)Т蠹乙黄鹑ジ惺芤幌履菬o(wú)私的母愛(ài)吧!羅莎琳是一個(gè)性格孤僻的女孩,但與媽媽總是視而不見(jiàn),她覺(jué)得媽媽的地位太卑下。這年冬天,媽媽休假一周,她帶羅莎琳去滑雪,希望能夠拉近一下關(guān)系。天色慢慢變得暗了下來(lái),她們?cè)谘┑乩锩粤寺贰L炜罩酗w過(guò)一架救援的直升機(jī),她們拼命呼救,但由于她們穿的衣服是灰色的,所以救援人員沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她們。慢慢,羅莎琳昏了過(guò)去。等羅莎琳醒來(lái)她已經(jīng)在醫(yī)院里了。醫(yī)生告訴她,她媽媽用巖石片割斷了自己的動(dòng)脈,然后爬出十幾米,在雪地上留下了一到十幾米的血跡,引起了救援人員的注意。羅莎琳得救了,可她的媽媽卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她。
這就是母愛(ài),母愛(ài)就像本厚厚的'書(shū),要我們用一生的時(shí)間才有可能讀懂它。人世間最偉大、最無(wú)私的莫過(guò)于母愛(ài)。這篇文章再次向我們展現(xiàn)了母愛(ài)的平凡、無(wú)私、偉大、徹底。一千位母親,便有一千種愛(ài),卻都是一種情懷。
生活中,我們難免會(huì)跟朋友或親人產(chǎn)生一些矛盾。如果小小的摩擦不及時(shí)停止,就會(huì)變成深深的傷口。抱怨、冷漠是解決不了問(wèn)題的,抱怨激化矛盾,冷漠冰凍傷口。只有愛(ài),才是化解怨恨的巨大火焰,才能融化世界上最冷酷的心;只有愛(ài),才是打開(kāi)心靈的鑰匙,是人不在收到怨恨的捆綁,而能享受身心真正的自由。
讀書(shū)的作文 29
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”為了讓我這個(gè)階梯越搭越遠(yuǎn),越搭越高,媽媽買(mǎi)了許多書(shū)讓我讀。
我推開(kāi)家門(mén),還未來(lái)得及放下書(shū)包,媽媽就遞過(guò)來(lái)一大包東西:“喏,你的快遞,書(shū)到了!”“真的嗎?”我扔下書(shū)包,抓起一大包書(shū)就往房間沖。“哎哎哎!”媽媽叫住了我,“沒(méi)有剪刀你怎么拆包裹呢?”
我急忙打開(kāi)書(shū),聞了聞,淡淡的書(shū)香撲鼻而來(lái),我不忘告誡媽媽?zhuān)骸扒f(wàn)不要在我讀書(shū)時(shí)叫我哦!”說(shuō)著,我便“啪”一聲關(guān)上了門(mén)。我看的是《手斧男孩》,主角布萊恩因事故而被迫在叢林里生活。
看的我口干舌燥,于是我起身去倒水,我一邊走一邊看書(shū),一路跌跌撞撞地來(lái)到了廚房,咦,沒(méi)水了?好吧,我只能自己燒。我接好水,又回到了房間。
當(dāng)我看見(jiàn)布萊恩遇見(jiàn)熊的時(shí)候,我禁不住尖叫了一聲,這引得隔間房間的`媽媽火速趕來(lái),推開(kāi)門(mén),問(wèn):“怎么了?”我不好意思地笑笑,抓抓頭,說(shuō):“沒(méi)事兒,就是看到恐怖部分了!對(duì)了,媽媽?zhuān)瑤臀业挂煌腴_(kāi)水!”我又接著看了起來(lái)。
“晨!”媽媽在廚房里叫我,我捧著書(shū)走出去,“你看看你!”媽媽對(duì)我說(shuō),”連燒水的按鈕都沒(méi)按!“呵呵!”我答應(yīng)一聲,可心思全在書(shū)里,然后一聲不吭地回了房間。
當(dāng)我把一本書(shū)看完時(shí),不由地有些累,我站起身,望了望西邊那一角夕陽(yáng),呼吸著清新的空氣,伸了個(gè)懶腰,匆匆結(jié)束了今天的“關(guān)門(mén)讀書(shū)”的活動(dòng)……
讀書(shū)的作文 30
書(shū),是一陣柔和的春風(fēng);書(shū),是一片湛藍(lán)的清泉;書(shū),是一杯陳年的佳釀;而讀書(shū),就是享受這春風(fēng),感受這清泉,品嘗這佳釀。
在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽便買(mǎi)來(lái)了連環(huán)畫(huà)。滿(mǎn)是圖畫(huà)的書(shū),帶我“走南闖北”。從此,我明白了天上的每一顆星星;讀懂了森林中每一片綠葉。聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的歌謠,看見(jiàn)花兒的舞蹈。讀書(shū)真好!我越來(lái)越如饑似渴的讀著連環(huán)畫(huà)。
后來(lái),我告別了連環(huán)畫(huà)。滿(mǎn)是拼音的書(shū),帶我"笑傲殺場(chǎng)"!《水滸傳》中的.108位梁山好漢個(gè)個(gè)都是英雄人物!及時(shí)雨宋江,豹子頭林沖,智多星吳用……我個(gè)個(gè)耳熟能詳。《三國(guó)演義》中的三國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng),個(gè)個(gè)都是精彩絕倫。孔明借東風(fēng),周瑜打黃蓋,關(guān)公失荊州……我個(gè)個(gè)倒背如流。《西游記》中的唐僧師徒,每次都是虎口脫險(xiǎn)。齊天大圣孫悟空,天蓬元帥豬八戒,卷簾大將沙和尚……我個(gè)個(gè)了如指掌。讀書(shū)真好!讀完一本書(shū),我仿佛歷經(jīng)人間冷暖,飽經(jīng)滄桑。
長(zhǎng)大后,我步入了高年級(jí)。滿(mǎn)是漢字的書(shū),帶我“穿越古今”!《馬關(guān)條約》,《南京條約》……的魔爪伸向中華土地。改革大開(kāi)發(fā),新中國(guó)成立。讓中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣。我的情緒隨著書(shū)起起伏伏。讀書(shū)真好!書(shū),讓我明白了中國(guó)悲慘的過(guò)去和中國(guó)人的堅(jiān)持與努力!書(shū),讓我看到了正在騰飛的中國(guó)!
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”書(shū)的好處永遠(yuǎn)道不盡。總而言之,言而總之。讀書(shū)真好!
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