跳舞的作文

時間：2023-02-26 16:27:33 寫作作文我要投稿

跳舞動作描寫作文200字推薦度：
相關推薦

跳舞的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的跳舞的作文，希望對大家有所幫助。

跳舞的作文

跳舞的作文1

　　從小，舞蹈就對我有著神奇的吸引力。

　　我喜愛舞蹈是因為每當看到電視里那些舞蹈演員跳出優美的舞蹈，我就會羨慕不已。尤其是看到拉丁舞后，更加如此。拉丁舞恰恰的勁爆讓我動心；倫巴的柔和也讓我動心；牛仔的熱情更讓我動心。于是，一顆想學習拉丁舞的種子便在我心中萌發。

　　在一個鳥語花香的早晨，我和媽媽去街上買菜。突然，我的手上多了一張傳單。我漫不經心地拿起放在自己的眼前，粗略地看了一遍。忽然，我看到了拉丁舞三字，急忙把把那張傳單像很珍貴的寶物那樣，摟在懷里仔仔細細地重新看了一遍。這張傳單是宣傳拉丁舞的。喏，這兒還有培訓班的地址呢！我小聲嘀咕著。你說什么？寶貝女兒。媽媽疑惑不解地問。沒什么，沒什么！我心中暗喜：啊，終于可以參加拉丁舞培訓班了。哎，萬一媽媽不同意我參加怎么辦？還是先說給媽媽聽吧！這次一定要說得甜一點。

　　媽媽，我可以去參加拉丁舞培訓班嗎？我的好媽媽！嗯？怎么想起去參加拉丁舞培訓班啦！媽媽說完看看我手上的傳單，恍然大悟。可以啊，是該把你送去培訓培訓！oh！可以參加拉丁舞培訓班啦！我興高采烈地叫。于是，媽媽牽著我去培訓班報了名。

　　剛開始學的時候，我的舞姿并不優美，許多動作都要做錯，節奏也跟不上。在學習新舞蹈時，每次做錯的都是我，我慚愧極了。我那時就像只大笨熊，但我并不放棄，還是堅持練習。除了每周上兩節正常的拉丁舞課，除了做作業的時間，除了到學校上課的時間，我無時無刻都在訓練我自己的`基本功。慢慢的，我的節奏感、舞姿都比原來好多了。同時，我也得到了老師的肯定和信任，還登上了舞臺去表演呢！

　　舞蹈猶如火爐，它讓我登上舞臺，不停地鍛煉著我，磨練著我的毅力。我愛跳舞！

跳舞的作文2

　　小時候看電視上的一些哥哥姐姐們在舞臺上跳美麗的舞蹈，那一刻，我就喜歡上了跳舞，纏著媽媽幫我報一個舞蹈培訓班，那一年，我三歲。

　　剛剛去跳舞的時候，練習橫叉很痛，小小的我忍不住哇哇大哭，回到家，哭著喊著跟媽媽說不想去跳舞了。爸爸媽媽聽了，俯下身子對我說：“你不是羨慕那些會跳舞的哥哥姐姐嗎？孩子，沒有什么事情是輕輕松松、隨隨便便能夠成功的，你既然想學跳舞，就不要輕易放棄，堅持就是勝利！”那一瞬間，我又想起了舞臺上哥哥姐姐們優美的舞姿。

　　學習舞蹈的過程，依然是艱苦的。練橫叉的時候，大腿伴隨著酸痛，有時走路都痛，練習下腰的時候，一不小心就摔跤了，練習空翻的時候，一開始怎么都翻不過去……但是我從未放棄。慢慢的，橫叉我能一步到位，下腰能堅持很長時間，空翻能一連翻好幾個……隨著舞蹈技能的提高，我對自己也越來越有自信了。

　　功夫不負有心人。堅持了六年后，我終于登上了人生第一個大舞臺-富陽影劇院。那一天，我穿著亮閃閃的演出服，化著精致的'彩妝，長長的馬尾辮扎在頭頂。演出開始了，舞臺上燈光閃爍，隨著音樂的響起，作為主角的我，第一個出場，我一個漂亮的空翻，雙腳在空中劃出一道優美的弧線，就這樣我出場了。想到臺下有幾百位觀眾在看著我表演，我十分興奮，認真的完成了每一個動作。長長的辮子隨著舞姿在空中自由甩動，仿佛它今天特別快樂。我們出色地完成了這次表演，贏得了陣陣掌聲。

　　“臺上一分鐘，臺下十年功。”學習舞蹈讓我明白了，學習任何事情都要堅持不懈，不放棄。它帶給我的不僅是健康的身體，還有快樂的心情和美好的享受。我愛跳舞，我會一直堅持下去。

跳舞的作文3

　　如果有人問我，“你的愛好是什么？”我會大聲回答你，“跳舞！”如果有人問我，“你喜歡舞蹈老師嗎？”我也會大聲回答你，“我喜歡！”今天，我要談談我最喜歡的舞蹈老師。

　　我的舞蹈老師叫方琴。他是個健康的年輕人。我們叫他“帥芳”或“芹菜”。他身材高大，頭發清涼，兩條濃眉，一雙彎著的“新月眼”，一張大嘴巴，鼻子又高又直。更重要的是，他教體育！方先生舞跳得很好，為我們排練了很多舞蹈，在區、市都獲得了很多獎項。我們娃哈哈小學的舞蹈在全市很有名，這和他是分不開的。我幾乎參加過方老師安排的所有舞蹈，如《小波爾卡》、《牛樂隊舞》、《碟子》、《心舞》、《激情》、《花蕾》等，其中“心舞”是方老師的驕傲。它講述了一個盲人孩子想學跳舞，但在經濟條件差的情況下學不到。她也想戴紅領巾，但她不能上學，所以她不能戴。后來，一群少先隊員來教她跳舞，教她學習，還戴上紅領巾，實現了她的兩個夢想“火”是方老師的威望。這是我和徐大霄和武警消防大隊的叔叔一起表演的。這是一種改編自真人故事的舞蹈。它講述了消防隊的叔叔如何冒著艱難險阻，不遺余力地營救被大火困住的兩個女孩。這個節目的排練是在暑假期間進行的。我們放棄了很多休息時間。方先生還犧牲了和女友約會的時間。演出非常成功，贏得了獎。我們狠狠地打了他的“棒子”，吃了肯德基“蓓蕾”是方老師的.追求。描述了三株從土壤中發芽的幼苗的表情和心情。由于害怕吃苦，它最終變成了一棵又高又直的樹。該舞蹈榮獲城市藝術節二等獎，并為學校贏得榮譽。

　　方老師是一位很有能力的教師，有很強的事業心。他不僅學會了與他共舞的能力，而且學會了吃苦耐勞的精神。我們把休息時間換成了獎牌。我喜歡你的老師！

跳舞的作文4

　　一、悲觀的人變快樂的人

　　走一程，跑一陣，好心的鼓手大步流星往家奔。

　　小鼓手走到半路，突然發現一個面黃肌瘦、骨瘦如柴的年輕人坐在一棵大樹下哭。他連忙走上前去，問年輕人：“你怎么了？是不是有什么不開心的事？沒事，說出來就好了。”年輕人難過地說：“我交了一個女朋友，她把我甩了，我很傷心，整日以淚洗面，后來去醫院一檢查，醫生說我得了抑郁癥，你說我該怎么辦呢？唉！”

　　小鼓手說：“你放下傷心難過的事，跳一支舞吧，我給你伴奏。”說著，他就敲起了鼓——“巴拉梆，巴拉梆，巴拉梆”，美妙的.旋律在天空中回蕩，好聽極了。那年輕人聽了，情不自禁地就跳起舞來，他一會兒旋轉，一會兒扭腰，像天空中快活的小鳥。轉眼間，他的悲傷和憂郁就消失得無影無蹤。

　　小鼓手呢，笑瞇瞇地看著年輕人，悄悄地哼著歌兒離開了，只有優美的旋律還在空中回蕩……

　　二、和好的朋友

　　走一程，跑一陣，好心的鼓手大步流星往家奔。

　　突然，小鼓手停了下來，他看到前面有一所漂亮的學校，學校里傳來兩個小姑娘爭吵的聲音。于是，在好奇心的驅使下，小鼓手忍不住走了進去。

　　小鼓手聽著聽著，明白了：這兩個小姑娘本來是很要好的朋友，正在快樂地玩游戲，可是玩著玩著就吵了起來，一個說：“你沒我長得漂亮。”另一個生氣地說：“誰告訴你的，我比你長得還好看！”她倆你一言我一語地越吵越厲害。

　　小鼓手一看，說：“你們別吵了，跳支舞吧！”不等她們回答，小鼓手就敲起鼓來“巴拉梆，巴拉梆，巴拉梆”，美妙的旋律響起來，只見兩個小姑娘立刻手拉手跳起來，銀鈴般的笑聲蕩過來蕩過去，真好聽！

　　跳完一支舞，一個小姑娘說：“對不起，都是我不好，我們和好吧！”另一個說：“是我不對，我們還是好朋友。”

　　小鼓手呢，悄悄地哼著歌兒離開了，只有優美的旋律還在空中回蕩……

跳舞的作文5

　　你們平時在看表演的時候，有沒有很羨慕他們，可以穿著漂亮的衣服，在那兒表演。所以我回到家就叫媽媽給我在舞蹈班里學跳舞。

　　到了那天，我穿著自己的衣服來到舞蹈班的門外，老師說：“這些東西給你，對了，你把衣服也換一件，我們要穿一樣的衣服和一樣的舞蹈鞋，還有一樣的舞蹈包，這些都是報名送的不要錢。”聽老師這么說，媽媽就放心了。

　　我進了跳舞班里，老師就說：“開始上課了，都進來不要在外面玩了。”等老師還沒說，所有同學就進來，這時老師又說：“我給你排一下隊，下一次進來就這么站好。”我看了看左邊又看了看右邊我站在中間，我左邊那位同學和我右邊那位同學我都認識，因為我們三個在學校是同班同學，所以都認識，我就叫了叫她們倆，我們又見面了。

　　老師說：“我們今天來開腰，老師每個人抱著你們下腰，慢慢地下去不要太快，每個人自己先拉一下腰。”別人的軟度很好，我的'軟度不是很好，老師說：“好了，第一個，張涵韻你先來。”就這樣我慢慢的走了過來。老師說：“下一個人，不要走得很慢，快一些。”就這樣，我的下腰成功了，所以老師說：“非常好，就是軟度不是很好。”

　　丁零零丁零零，我們下課了，等媽媽來到了時候，老師走到媽媽旁邊，和媽媽：“涵韻，今天表現很好。”媽媽說：“那還不是老師教的好。”走在回家的路上，媽媽又說：“我們去買肯德基。”我問媽媽為什么要買？媽媽說：“我今天表現很好，所以獎勵你。

　　就這樣，我一天天學會了跳舞，我也可以和上臺表演的人一樣，能在臺上跳舞，來展現我的美啦。

跳舞的作文6

　　小時侯曾經被大人哄騙說吃下去的種子會在肚子里生長，長大了會從頭頂冒出來，伸出枝丫，開花然后結果，很是相信，然后就很擔心吃下去的葡萄籽西瓜籽什么的會不會一起在身體里生根、發芽。那時候甚至拒絕喝水，心想它們會不會渴死在肚子里呢？直到后來吃了很多的水果籽，卻仍不見什么冒出頭頂，我才意識到它們在被摘下果樹的那一刻可能已經死去了。

　　希冀我沒想過我會那么認真的記憶那些小事情。可我現在卻愿意相信頭頂會冒出植物來。不過我現在也不知道是我放棄了，還是它們放棄了。

　　我常跟周圍的朋友說我要考上一個好的大學；我對父母說我一定要考一個你們期盼的好成績；可我卻對自己說你真虛偽，你的學習成績仍然在漸次下降，并且像是無底洞，不知何時才是一個盡頭。

　　腦海里很多畫面閃進閃出，有的'很多都模糊了，泛黃了。我覺得我真的像在演一部關于我的電影，無數次重復那些畫面，我看到爸媽忽而驕傲的的臉，忽而哭泣的嘴角。我覺得我可能再也完不成小時侯要達到的夢想了。吃下去的種子真的再也發不了芽了嗎？

　　追夢突然有一天，小時侯的玩伴送給我一段話：“在活著的每一天，跳舞吧，用腳尖著地，手指幾乎要穿破滿漲，著藍色的天空，滿身傷痕，我們都是勇敢的孩子，當猜忌與恐懼對著我們長牙舞爪的時候，幽默與愛，將是我們最，后的溫暖防線。”

　　我知道這段話其實是五月天專輯里的歌詞，不過我卻好像又看到希望。人生有多少磨難，而世界又有多少奇跡啊！口吃的孩子成長為了秦王仰慕的縱橫之士；被老師認為智障的少年成長為二十世紀最偉大的科學家之一；甚至一個不會說話不能寫字不能行走的年青人竟在勇敢地探求未知世界并得到了世人的認可……人美啊，不管你在經歷著什么，承受著什么；上天在我們心中撒下的是同樣的種子，努力就會發芽！

　　我們都是神的孩子，勇敢的跳吧，在這人世的舞臺上！

跳舞的作文7

　　透過玻璃窗往里看，一位少女翩翩起舞，幾樓陽光照耀在她的身上，增添了幾分光彩，這就是我，而我的拿手好戲就是跳舞了。

　　記憶又回到若干年的春天，羞澀而年幼的我踏進練功房，那時舞蹈生涯就已經起航。

　　我緊張又略有激動地望著老師給同學“開胯”，我照著同學的樣子“趴青蛙”，老師見我來了便親切地幫我“開胯”時光荏苒飛過，練功房里的一群小小的身影已變成了亭亭玉立的花季少女，連得技巧難度變高了，但我依然“過五關，斬六將”，“小跳”，“彈腿”，“藏族舞步”等等都讓我綻放出優美的姿態。

　　雖說上過各種舞臺的`我早已“久戰沙場”，可第一次的比賽依舊難忘。記憶又跳轉回那年冬日，那天我身穿白色的紗衣，不畏嚴寒地在練功房不停地練習著舞步，腳上磨得血泡一而再，再而三地磨破，這日復一日的練舞生活是我的日常，臨近比賽前三個小時，老師細心地糾正出我的錯誤，我認真地修改重復練習，心頭明白這不僅是我的第一次比賽，更是我人生第一次精彩的綻放。

　　比賽開始了，而在后臺的我卻發愣了，與我比賽的都是比我實力擔當大哥哥大姐姐們，我能不能脫穎而出呢？到我上臺了，我鼓足勇氣大膽地邁上舞臺，可我望著黑壓壓的觀眾，他們都在底下竊竊細語，燈光照在我身上，抬頭望去無比刺眼。這時的我卻有點退縮了，但我回過頭看看老師，父母和與我一起排練的小伙伴，心中不禁升起暖暖的愛意。我心想“老師同學父母他們的幫助了我付出那么多，告訴自己不能辜負他們對我的期望”

　　這個時候我開始表演了，觀眾席上頓時安靜下來，隨著我優雅的舞姿，觀眾們都紛紛被我扮演的古代少女所吸引住，直到我表演結束，觀眾才如夢初醒，他們都站起來為我排山倒海的鼓掌。演出成功甜滋滋的暖流涌上心頭，我卻黯然落淚，為了這次的成功的表演，更是為自己以往努力的付出而感到自豪。

　　生生不息，舞蹈不止，舞蹈不僅是我的拿手好戲，更是我生活不可缺少的一部分。

跳舞的作文8

　　人生好比一本充滿回憶的書，每當想起以前發生的事情，就像打開了記憶之門，有高興的、有失敗的、有緊張的、有激動的……最近就有一件讓我久久不能忘懷的開心事，那就是有趣的跳舞比賽啦!

　　上個星期，學校開展了第十八屆“吟國風，唱校韻，慶元旦”校園文化藝術節，由于時間關系，師生們抓緊一切時間背歌詞、練動作。尤其是老師們，抽空給我們排練。我們班排練唱校歌一般都是借助音樂課，老師耐心地給我們糾正音律、幫助我們記憶歌詞，還選拔了領唱、指揮官。經過訓練，我們已經唱得相當到家啦——就是讓我們倒背如流，也未嘗不可。

　　另外一個節目，便是集體舞。剛開始大家都很害羞，尤其是男孩子，都不想跳，老師想盡了各種辦法，甚至下達了命令，不跳的話退出班級，這一下讓我們知道了事情的嚴重性，便都不再亂說話啦!當老師給我們看了舞蹈視頻之后，有一些同學開始躍躍欲試了。視頻上的男孩子們都動作規范，朝氣蓬勃，我們也想成為他們那樣，成為一個充滿正能量的'少年。

　　剛開始排練的時候，我們動作總是不規范。為此，老師也總是頭疼不已，但是我們都沒有放棄，日復一日地排練著，遇上我們實在做不來的動作，老師就給我們稍加變動一下，讓動作簡單而又充滿力量。終于功夫不負有心人——我們一遍比一遍整齊有度，老師的臉上也逐漸有了笑顏，從嚴厲變得溫柔，從指正變成夸獎，我們心里別提有多開心了。

　　正式表演終于來了，我們意氣風發、精神抖擻，最終穩穩拿下了二等獎。雖然只是二等獎，但是我們都特別開心。這次表演也讓我明白了一個道理：努力了就會有收獲，付出了就有可能會成功，在以后的奮斗路上，都要有一顆充滿奮斗和努力的心，即使失敗了，也不后悔。

跳舞的作文9

　　伴隨著一首首悅耳動聽的舞曲，臺上舞姿妙曼的身影，全情投入的演出，美麗繽紛的場景布置，一切的一切都深深吸引著我。打從這一刻開始，我便深愛這一種興趣，這一種運動——跳舞。

　　從幼兒園到上小學，我都是舞蹈專訓隊的一員，每次踏進舞蹈室，看到那里的的大哥哥，大姐姐們跟著音樂翩翩起舞，總是感覺羨慕不已，想要成為一個出色的舞臺演出者，就必須付出汗水。

　　幸運的是我經過篩選后，成了專訓隊員，正式投入了訓練當中。每日清早老師都必須要我們進行鍛煉，壓腿，拉腰，踢腿，練個沒完沒了，沒停的汗水，腰腿的疼痛，夾雜著老師的呵責，我曾經想過終止訓練，想過放棄。但隨著時間的推移，我在老師的鼓勵下，學長的幫助和自己的堅持下。我由起初的生澀，逐漸變得熟練，到踏上舞臺表演的時候的收放自如。待表演結束后，臺下觀眾雷動的掌聲和歡呼聲，我臉上不再是因訓練而有痛苦的表情，而是成功的喜悅和充滿陽光的燦爛笑容。

　　我喜歡跳舞，因為我享受那種感覺。每當有演出時，爸爸媽媽都是那么支持我，必然是我的第一個粉絲。記得那一次我要去順德演藝中心參加演出，媽媽悉心為我描畫出精致的`妝容，令我更加神采奕奕，信心滿滿。而爸爸在臺下用他那堅定的眼神注視著我，給我無比的鼓勵和信心。演出的時候，我始終保持平和狀態，不會緊張失措。我滿懷自信的踏上臺板，優雅的舞姿博得眾人的喝彩……那一刻，我興奮極了！

　　跳舞給了我很多辛酸和痛苦，也給我知道一分耕耘，一分收獲的道理。“臺上三分鐘，臺下十年功”，多一點積累，就多一點成功的希望。需要綻放精彩的人生，就不能輕言退縮，放棄！

　　我要繼續努力，追尋自己的夢想，我要成為舞臺中央最熠熠閃亮的明星！

跳舞的作文10

　　我的課余生活豐富多彩，有跳舞、唱歌、畫畫、練字……但我最喜歡的是跳舞，因為跳舞可以鍛煉我的腰和培養我的氣質。我現在還深深地記得第一次去學舞蹈藝術中心時發生的事情。

　　幼兒園小班暑假的時候，我跟媽媽說：“媽媽我想去學跳舞，好嗎？”媽媽說：“可以，但你能堅持下來嗎？”我說：“媽媽你不信任我嗎？”媽媽說：“我永遠相信你是最棒的！”

　　第二天，我和媽媽高高興興地到東港城的藝術中心去報名。可是，到了門口我卻不敢進去了，我對媽媽說：“媽媽我有點緊張，怎么辦啊？”媽媽笑著說：“是你自己選擇的事情，而且我相信你一定沒問題的。沒事，千萬不要緊張，萬事開頭難，我會在門口看著你，等你下課，好嗎？”我聽媽媽這么一說才松下了一口氣。

　　剛剛到藝術中心的時候，大家都不認識我，老師要求我做個自我介紹，我大膽地站在臺上說：“大家好，我叫李怡佳，我在中心幼兒園上學，我今年4歲半了。因為我喜歡跳舞，所以，我來到了這里，我很高興認識你們。”

　　老師說：“謝謝李怡佳小朋友向我們介紹了她自己，老師也相信，李怡佳小同學一定會很棒的。現在開始上課了啊！”就這樣，我開始了在藝術中心第一節課。

　　下課了，我出了舞蹈室的門，看到媽媽在開心地笑！我問媽媽：“媽媽你怎么笑了啊？”媽媽說：“我看到你學跳舞的`樣子，我覺得很安慰，而且，你的自我介紹做得非常好，你是個勇敢、聰明的孩子，但一定要把舞蹈堅持下去！”

　　這就樣，整個暑假，我每天下午堅持到藝術中心上學，雖然學習的時候很累，老師也很嚴厲，我哭過很多次，但是我都沒有想過不去上課，因為我太喜歡跳舞了。整個暑假，在老師的帶領下我學會下腰、下一字、下八字、壓腿……

　　我的這個愛好一直堅持到現在，而且我越來越喜歡跳舞，我也希望有更多的小朋友和我一起學習。

　　小伙伴們，你們看了我的作文，心動了嗎？想學跳舞嗎？我們一起，好嗎？

跳舞的作文11

　　翻朋友圈找記錄的時候，無意中看到之前留存的關于跳舞的視頻。雖然只是短短的十幾秒的記錄，同時畫質也不是很清晰了，但我還是能分辨里在舞蹈群中自己的身影，以及那時而笨拙，時而酷酷的動作。

　　就在那么一瞬間，我其實是有被自己的舞姿所打動的，因為這樣是他人的一個視角拍攝的，站在不同的角度看自己跳舞。我突然發現，其實并不像自己想像的跳的很不協調，或者說不堪入目，有時候，一些舞蹈動作技巧甚至看起來比其他的學員要流暢很多。

　　跟隨著音樂，一個個快節奏的步伐，我居然也能跟得上，同時也一直很怡然自得，看不到因為害羞的扭捏。

　　這個視頻讓我的思緒再次回到那段在舞蹈群里的`時光，也是那一段經歷，對我的心態起了很大的改變。

　　我覺得跳舞是會改變一個人的自信心的。可能在跳舞之前，你是一個膽小害羞的人，可是當你學會一曲舞蹈，懂得沉浸其中，踩著節拍，完成好一個個動作的時候，似乎并不在意當時有多少在觀看，不在意他人的眼光，只要你的舞姿到位，眼神自信，你甚至能看到他人眼中對你的贊許。

　　還有一個啟發就是，跳舞讓我明白，所以有的成功都不是一蹶而就，都是需要辛苦的練習，不斷地重復，以及挑戰才能成功的。從最開始對新舞步的畏難心理，到硬著頭皮跟上一次兩次，發現居然有進步，再到后來的練習，然后能完整地跟上一整曲的時候的成就感，這種體會只有親身去經歷才能明白。

　　通過跳舞這件事，我學到了自信，學到了成功背后的堅持，而這也更讓我喜歡上了舞蹈。

跳舞的作文12

　　相信每個人都會有自己的一技之長，而我的拿手好戲就是——跳拉丁舞。牛仔、恰恰、倫巴……我樣樣都會。其中我跳的倫巴在各類比賽中拿過獎。

　　當然，這些獲獎和我平常的努力是分不開的。每周五我都會在舞蹈房練舞，一泡就是一個晚上。有一次，我病了但也堅持去訓練，不管是風還是雨，不管酷暑還是寒冷我都會出現在舞蹈房。比賽前更是辛苦，要訓練三四個小時，練完舞身上常常像是被大雨淋過一樣。從開始練習我動作生硬，到現在如一只翩翩起舞的'蝴蝶，我花了很多心血：抬手、旋轉、立穩，一次次重復，失敗了一次又一次，再爬起，繼續跳，就算如此，還是沒少挨打。練站姿，抬頭，挺胸，提裙，練手位，一舉便是幾十分鐘……種種困難將我擊倒，可我依舊堅持。

　　記得前年，我參加了一次錦標淘汰賽。在臺下準備時，我就忐忑不安：這是我人生中第一次參加淘汰賽，不會很可怕吧！如果我一時緊張而忘記動作或做錯怎么辦？舞蹈老師見我臉色發白，面無表情，立刻走過來對我說：“一一，放輕松，不要緊張，你先休息一會兒，在腦子里回憶一下動作。”“可是，那么多人看著，多可怕呀！”老師開玩笑說：“有什么可怕的，你就當下面的人都是兔子！”我被老師逗笑了，一下子沒那么緊張了。

　　“當—當—啦—啦……”悠揚悅耳的音樂響起，我穿著黑色舞蹈服，翹起蘭花指，揚起雙手，踮起腳尖小碎步地做出了留頭式的旋轉，忽然，我覺得自己就像一只翩翩起舞的蝴蝶，又像一只在空中飛旋的天鵝。我面對著評委，露出了自信的微笑。音樂漸漸開始變得急促，我伴著動感的節拍，邁著輕快的步伐，揮灑舒放的手臂，扭動柔軟的身姿，綻放著燦爛的笑容。

　　最后我不負眾望取得了好成績，慶幸自己堅持了下來，沒有選擇放棄。這時，心中蕩起一抹甜，屬于成功的甜，甜入骨髓。這就是我的拿手好戲，你的呢？

跳舞的作文13

　　每個人都有自己在成長中的故事，例如學畫畫、騎自行車、練字、彈琴、溜冰，而我的成長故事就是學跳舞。

　　在我四歲半的時候，每當媽媽帶我出去溜達時，會路過一個學拉丁舞的地方，走過那里的門口，我總會停下腳步，目不轉睛地看著大哥哥大姐姐那優美的姿態和迷人的眼神，這一切都深深地吸引著我的注意力。

　　到了吃飯時間，媽媽說：“寶貝，我們走吧，回家吃飯了。”話音剛落，媽媽就拉起我的小手，向家走去。我依依不舍、一步三回頭。

　　有一次我興致勃勃地對媽媽說：“媽媽，我想學拉丁舞。”“別開玩笑了，你那么小，想學現在也學不了呀！”媽媽笑呵呵地回答我。“我是認真的，我真的想學拉丁舞。”我嚴肅地對媽媽說。可媽媽還是不答應，她總覺得我太小。

　　我只能一個人在家的時候模仿那些大姐姐的動作，對著鏡子胡亂跳。

　　之后的一天，我又來到學拉丁舞的地方，看著看著我就開始手舞足蹈起來，媽媽看我這樣已經驚呆了，有點不知所措：“寶貝兒，媽媽給你報名吧。”聽了媽媽的話，我也驚呆了，只是心里已經偷偷地樂了起來。

　　開始學恰恰時，看見老師的示范，我很驚訝，這么難呀！我可真后悔，當初要學拉丁舞，現在要學會可真難。我不時地嘆口氣，想想原來是自己選擇的'，于是只能堅持跳下去。

　　慢慢的動作越來越難做，要求越來越高，我對跳舞，沒有了自信。這時有一個聲音從我的耳邊傳來：“寶貝兒，你一定要堅持，堅持就是勝利。”是媽媽，是媽媽讓我鼓起了勇氣，讓我對跳舞又一次產生了信心。

　　拉丁舞里的恰恰、倫巴、牛仔，這幾支舞都學會了，唯獨斗牛還沒有學會前面的一個小節。斗牛手指要張到最大，骨盆要向上推，要有氣勢。我在跳斗牛時是手指張到了最大，但骨盆是松的，沒有按老師的要求去做，就在這里我又遇到了新的困難和挫折，我無法掌握力度和技巧，我很難過……這一次，又是媽媽溫暖的話語鼓舞著我，讓我前進，最終我在媽媽的鼓勵下學會了“斗牛”，戰勝了自己，獲得了成長。

跳舞的作文14

　　今天的作文課上，老師神秘兮兮地告訴我們：“今天要玩一個實驗，大家先看我示范一遍，然后可以親自來做哦。”

　　聽了老師的話，我冥思苦想，猜不出要做什么，同學們也一個個伸長了脖子，一臉的驚疑。接著，老師又說：“這次實驗要和火打交道，注意安全哦。我們做的實驗，叫做‘磁鐵吸火柴’。”

　　什么？！讓磁鐵吸起火柴？怎么可能？一個個疑問在我的腦海中冒了出來，這到底是哪門子實驗啊？

　　老師先給我們公布了實驗的材料，分別是：一塊磁鐵，兩盒火柴，還有一個瓷碗。實驗開始了！我全神貫注地盯著茹老師的手，生怕漏掉了什么細節。瞧，老師先拿起磁鐵，放在火柴邊，試圖把火柴吸起來，但火柴無動于衷。雖然老師的表情還是很平靜，但我的心里不禁有點竊喜：老師會不會出洋相啊？

　　誰知畫風突變，老師點起了幾根火柴，那跳動的`火焰就像一個個小精靈一樣。我的鼻子忽然聞到一股嗆人的火藥味，然后，老師再把燒著的火柴梗放入瓷碗里，直到燃盡了。

　　我望著這一根根燒得發黑的火柴，心中便起了疑惑：老師難不成把這些燒過的火柴用磁鐵吸起來了？這不可能吧。接下來的一幕果然不出我所料，老師用那磁鐵去碰了碰那幾根燒過的火柴，火柴居然圍著磁鐵打轉，似乎在“跳舞”呢。最后竟然被磁鐵吸了起來了。我沒做夢吧？我用力敲了敲我身上的一塊肉，哇，真痛啊，看來這是真的。隨后，老師得意地對我們說：“你們看，成功了吧。做實驗時必須要吸火柴頭，不然就吸不起來了哦。”

　　我半信半疑，又照老師的樣子做了一遍，去吸了火柴的“頭”，還真的吸起來了。火柴在磁鐵的左右下，開始“跳舞”。

　　原來，火柴頭含有微量的氧化鐵，被燃燒后氧化成四氧化三鐵，就可以被磁鐵吸住了。生活中的奧秘太多了。