【熱門】假如作文36篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的【熱門】假如作文36篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　假如作文 篇1

　　假如我是馬良，我就會用我手中的神筆給那些無家可歸的孩子們、大人們畫一個既溫暖又舒服的.家，再給他們畫一個保姆。

　　假如我是馬良，我會給那些沒有錢的、正在愁怎么找錢而唉聲嘆氣的人，畫上無數(shù)的金銀財寶，讓他們的生活好轉(zhuǎn)起來，讓他們變得幸福。

　　假如我是馬良，我會畫出一個非常“牛”的科學家，讓他制造一個很“牛”的高科技機器人，還制造一個很厲害的換心器，好人心和壞人心和普通心，這兩個東西重要之處在這里：機器人可以以光的速度行進，一下飛奔到小偷那里，把他抓住，再通過“換心儀”可以讓小偷改變自己，變得心地善良起來。

　　假如我是馬良，我會改變更多的人，更多的事，是我們的社會變得和諧！

　　假如作文 篇2

　　假如我有一次變身的機會。我要變成天上的云。去做很多很多的好事。

　　我來到一片沙漠，看到這里寸草不生，塵土飛揚，突然出現(xiàn)了一陣沙塵暴。沙塵暴去的方向剛好有商人正在用駱駝托運物品，商人看到了沙塵暴駱駝先趴下閉上眼睛，商人就趴在駱駝的身上。當沙塵暴來到了時候他們已經(jīng)做好了準備所以他們都沒有受傷，成功的躲過了沙塵暴。當沙塵暴過去之后，我想讓這些商人托運方便，不受到阻攔。可是怎么辦呢？我突然有了一個想法，如果我下一場大雨這里不就變成樹木郁郁蔥蔥的.大森林了嗎？我就下了一場大大的雨，可是樹木還是不長，反而給商人添加了麻煩，這是為什么呢？我一想沒有種子怎么可能長出來樹呢？我又去找了一大袋種子，灑滿了沙漠的每個角落，我又下了一場大雨，果然不出我所料，沙漠立刻變成了一片綠洲。

　　這就是我變成云做的事，你們想變成什么呢？

　　假如作文 篇3

　　時間似流水，假如有一天，我當上了老師，我一定會當一位稱職的老師，一定會嚴格要求自己的學生，讓他們不帶零食、玩具······當然，如果同學們累了，我會很自然的讓他們自由放松一會兒，但是不能說話。

　　如果大班空到了，我會陪著他們自由活動，不過就是不能爬上欄桿、倒立······因為我怕摔著他們。

　　如果到了星期六星期天或暑假、寒假，我會把讀的作業(yè)減輕一點點，把寫的作業(yè)、和背的作業(yè)，加多一點，使同學們多記憶點，讓他們有好的記憶力，聰明的腦瓜。

　　如果上課我布置了一點作業(yè)，我會嚴格的要求學生一定寫完，而且必須字體要寫好，然后慢慢的布置多一點，而且我給的`時間很少，如果他們不認真寫，寫的潦草，我會把他們的全部撕了，不管多少。這樣同學們的寫字速度，不光可以寫得更好，而且還可以寫得更快。我會把學生地時間安排的緊張一點，讓他們復(fù)習、讀課文、寫生字了，這樣他們就會慢慢地對學習產(chǎn)生興趣了。當然，我更會注意我的課堂，我要認真地備課，讓課堂更加豐富多彩，使學生們興致勃勃的聽課學習。

　　假如有一個同學生病了，病得很輕，我嚴格的繼續(xù)讓他們來上課，這樣同學們的學習的進行速度會一樣快，這樣就沒有哪一個同學下課會上辦公室補課了。假如上課時有一個同學沒有聽懂我講的話，等他問我時，我會一遍一遍不厭其煩的教他，讓那些會了的同學先默寫古詩。直到他學會不會忘了的時候我再繼續(xù)上課。理所當然，那個不會的同學也要寫，萬一他是會了裝不會呢？我還會把同學們的好字貼在展示欄上，這都是孩子們的雙手創(chuàng)造出來的。

　　如果我當上了老師，我會按以上這幾種方式來教學生。無論我多么的辛苦，我一定要當一個稱職的老師！

　　假如作文 篇4

　　假如春姑娘、夏先生、秋奶奶、冬爺爺一起來到這個世界。天空阿姨可麻煩了，因為她不知該嚴熱還是寒冷，該刮風下雨還是陽光明媚……

　　假如春姑娘、夏先生、秋奶奶、冬爺爺一起來到這個世界。花草樹木可麻煩了，因為它們不知該長葉還是落葉，該開花還是結(jié)果……

　　假如春姑娘、夏先生、秋奶奶、冬爺爺一起來到這個世界。小兔和變色龍可麻煩了，因為小兔的毛長了又掉，掉了又長，再看看變色龍，它正急的團團轉(zhuǎn)呢！因為它不知道該變什么顏色……

　　假如春姑娘、夏先生、秋奶奶、冬爺爺一起來到這個世界……

　　那樣的日子可真是糟糕透頂呀！

　　太陽公公實在看不下去了：“你們這樣怎么行啊！你們應(yīng)該輪流來！”

　　話剛說完，它們就吵起來了。

　　春姑娘趾高氣揚的.說：“好，我們輪流來，我兩天，你們每個各一天！”

　　“不行！”夏先生反駁道：“我要三天！”

　　“我要四天！”秋奶奶也不甘落后。

　　“咳！咳！我要五天！”冬爺爺像老烏龜一樣慢騰騰的說。

　　“六天！”“七天！”“一個月！”“兩個月！”“一年！”“兩年！”

　　“別吵了，別吵了。”太陽公公發(fā)話了：“大家公平一點，每人三個月如何？”

　　“好！”太陽公公的話受到了熱烈的歡呼聲。

　　從此，一年四季就這們誕生了。

　　假如作文 篇5

　　你的存在讓中華民族無比驕傲；你的精神在歷史長空永恒閃耀；你的逝去使莘莘學子惋惜哀號。抗金名將是人們對你的尊稱，不屈不撓是你精神的寫照。

　　假如明天我就成了你——文天祥，我仍然會讓你那壯舉名垂青史，讓人們反復(fù)謳歌傳唱。

　　辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。面對山河破碎，南宋小朝廷岌岌可危的命運，你挺身而出，背負起抗擊外敵，守護國土的重擔，不辭辛苦的率兵抵抗。無論前方有多少敵人意氣風發(fā)的駛來，你只會向前進，率領(lǐng)愛國之士保家衛(wèi)國。為了掃除外敵，恢復(fù)朝廷的威望，即使寢食難安，你也毫無怨言。

　　山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。在如此危難關(guān)頭，被提拔為丞相，前途未卜。但你一面高吟著“風雨羊腸道，飄零萬死身。”，一面隨著部隊轉(zhuǎn)移，準備下一次的突擊。如此慷慨激昂的壯舉，不得不讓我的心靈受到強烈震撼。面對金兵一次次的`重挫，你只能讓部隊轉(zhuǎn)移到懸崖邊保存實力。然而如此懸殊的氣勢，你也只能用頑強的精神作為支柱。

　　惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。盡管鞠躬盡瘁，但仍不免被挫敗的命運。一次金兵的突襲，你成為了階下囚。面對你的氣節(jié)，敵人也甘拜下風，派遣許多人來勸服你投降。但一切都無濟于事。雖說壯志未酬，但愛國之心常駐于腦海。

　　人生自古誰無死，留取丹心照汗青。當見到與你當年同朝為官，最后向敵人投降的同窗時，你用慷慨的言辭讓他無地自容，打消了他勸服你的意圖。一句視生死如草芥的話因此而流芳百世。

　　死有輕于鴻毛，重于泰山。你的離去不僅讓萬千民眾淚灑成河，更讓敵人感慨驚嘆。你真正做到了在將與世長辭的時候，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧。將生命和青春獻給了生命中最崇高的事業(yè)。

　　文天祥，一個深深銘刻在我腦海里的名字。假如明天我就成了你，我也會用寧為玉碎，不為瓦全的精神詮釋人生的真諦，喚起人們的愛國之心。

　　沒有一種獻身，比得上岸對海的忠貞。堅守同一條彎彎岸線，數(shù)不盡浪花滾滾。

　　我愿意如岸般守護祖國這片大海。牽著同胞們的手，用你的精神筑起一道堅不可摧的堤壩。

　　假如作文 篇6

　　假如，我有一只馬良的神筆，我要為山區(qū)的小朋友畫很多很多的課外書，讓他們也能跟奧特曼交朋友。

　　假如，我有一只馬良的神筆，我要為山區(qū)的小朋友畫一臺臺電腦，讓他們也能網(wǎng)際網(wǎng)路查詢資料。

　　假如，我有一只馬良的神筆，我要為山村的小朋友畫一座花園似的學校，讓那里的'小朋友像我們一樣在校園里幸福的自學、生活。

　　假如，我有一只馬良的神筆，我要所畫許許多多的小草，讓山村的奶牛不吃得胖胖的，能吸管更多的牛奶，那樣，山村的小朋友也能喝牛奶。

　　假如，我有一只馬良的神筆，我要給山區(qū)缺水的地方畫清清的山泉，讓那兒的小朋友不再為喝將近水而發(fā)愁。

　　假如作文 篇7

　　“2030年4月3日，地球?qū)⑼耆�失去引力……”收音機里的這句很短的話引起了我的注意。

　　“4月3日！不就是今天嗎！”我不由得失聲大叫了起來，并狠狠地、用力地跺著腳。突然，我發(fā)現(xiàn)，我聽不到自己重重的跺腳聲了！我漸漸平靜了下來，往下面一看，我已經(jīng)懸在了半空中。這時，只聽“砰！”一聲，我只覺得頭上一陣火辣辣的疼，用手一摸，哦，原來是撞到了天花板，沒什么大不了的。

　　于是，我便開始摸索著、小心翼翼地向前半飛半走地移動著身體。大約半分鐘以后，我的'頭再次遭到了玻璃的襲擊。我趕緊用手去推窗子，希望能把窗子推開。可是，這個平時做很簡單，很輕而易舉的事情現(xiàn)在對于一個失去了重心、而且本來力氣就小得可憐的我來說，簡直就比登天還難啊！

　　不過說歸說，做歸做，我還是得加把勁兒把窗戶打開呀！不然我可怎么出去呀！于是，我把自己安置到了一面離玻璃不很遠的墻上，然后猛地把雙腿往墻上一蹬，身體便飛快地向前飛去。我伸直雙手，讓雙手用力地撞擊了一下窗框。“吱呀！”窗戶開了一條小縫，我開心極了，又來回重復(fù)了幾次動作。終于，皇天不負有心人，我終于把窗戶給打開了！我興致勃勃地沖了出去……

　　說來也巧，我剛出去，一塊“飛來橫糖”便飛進了我的嘴里。我仔細一嘗，哇，是我最喜歡吃的棉花糖呢！

　　呵！看來地球失去了引力的世界也不錯嘛！

　　假如作文 篇8

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給失明的人畫一雙明亮的眼睛，讓他們能看到世界有多美麗。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給失學兒童畫一所免費的學校，讓他們像我一樣能快快樂樂地讀書。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給老師畫一束花，感謝我敬愛的老師對我的培育。

　　假如我有一枝馬良的神筆······

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給流浪街頭，無家可歸的人畫一個溫暖的家，讓他們從此不再乞討，不會在街頭，墻角縮著身子，瑟瑟發(fā)抖。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給受傷的同學王子韌，畫一從好腿，祝他早日出院，和我們一起玩。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給雙江鄉(xiāng)貧窮的`孩子，畫一座美麗的學校。

　　讓他們也像我們一樣在明亮的教室里上課，在操場上奔跑，在草地上游戲。

　　假如我有一枝馬良的神筆······

　　假如作文 篇9

　　人生沒有虛幻的景象，沒有人隨便說說的假如，人生應(yīng)該是自己努力生活著的。

　　逝去的東西如東流水，不可阻擋的力量一直讓我們往前走著，好也罷壞也罷，人生的風景從來都不會是美景，接愛也好拒絕也好，是彩虹還是霹靂，都是人生必須要經(jīng)過的，只要認真對待生命，只要把握好每一分鐘，就能少談一回假如，因為世界上沒有假如。你所做的每一件事情必有回應(yīng)，上帝是公平的，假如你真的努力地生活著，那么你的生活里就會少一些假如。

　　曾看過這樣一個故事：一年夏天，干旱威脅著小鎮(zhèn)上所有農(nóng)作物的生命，在一個炎熱干燥的星期天，鎮(zhèn)壓里的牧師告訴來教堂做禮拜的群眾：“除了祈求下雨外，沒有任何辦法救我們，現(xiàn)在大家都回家祈禱下個周未回到教堂做禮拜時，做好感謝上天為我們普降甘露的.準備”。所有的人都按著牧師的話做了，周未他們來到教堂，牧師一看到他們就大怒：“今天我們都不能做禮拜了，你們根本就不相信今天會下雨！”所有的人都反駁道“我們都祈求上帝了，我們相信今天會下下雨！”“你們相信？”牧師回答“那你們帶的傘在哪里？”很多人心中都有自己的夢想，但他們都不為夢想做任何準備，更別談為之奮斗了。

　　假如不會讓你成功，只會讓你更加失敗，失敗在自己的夢里，沒有人會不努力就成功，李嘉誠這位華人首富，他如果不努力，吃苦他怎么會有今天這般成就呢？不要找任何理由，失敗了你要談假如再有一次機會，我會成功，成功了，你會談假如我再有一次機會，我會成功的更完美！人總是在為自己沒完成的事開脫、為自己辯護，如果要是認真地對待自己的每一件事，我們就不會再談假如了，一個人初生的一剎那，堅強、勇敢、忍耐——人生這些優(yōu)秀品質(zhì)就象一顆顆種子，一同降落在生命深處，那些屈服于命運的人，就是在自己精神世界里，放棄了這些種子的人，而生活中的勝利者，常常是種子的高手。

　　陳海之說過：“過去不等于未來，假如不等于現(xiàn)實，沒有失敗，只有暫時停止的成功，上帝的延遲并非上帝的拒絕，任何事情的發(fā)生必有其目的，并且有助于我，重要的不是發(fā)生了什么事，而且是要做哪些事來改善它，要讓事情改變，先改變自己，要讓事性變得更好，先讓自己變得更好，成功者決不放棄，放棄者決不成功，我一定要馬上行動，決不放棄！

　　人生不會象假如那么簡單，你也不應(yīng)像假如那樣對待人生！

　　假如作文 篇10

　　假如我能穿越時空……每天的我總能對這句話說上成千上萬遍。但我知道現(xiàn)實的生活是無法實現(xiàn)的。夢，是實現(xiàn)愿望的最好辦法。

　　于是，我跳上了“時光快車”，開始去實現(xiàn)我夢寐以求的愿望。

　　假如我能穿越時空，那么我的“時光快車”第一個目的地就是未來世界。未來世界的生活可以說是變幻莫測。而是外星人和我們成為了最真摯的朋友，他們幫我們解開了不少的謎團，因為他們最新研制了一種時光倒流機，可以看到過去的景象和現(xiàn)在翻天覆地的變化。未來的衣服可是未來世界中最神奇的一種。穿上它，不用擔心天氣的變化。無論是狂風暴雨，還是地震暴風雪，只要穿上它就跟平常一樣。遇到危險時，它還能發(fā)出意想不到的作用。快車開著開著，突然看到一位和我極為相似的姑娘，仔細一看，那不是我嗎?咦！我長大是個作家呀！

　　假如我穿越時空，那么我的“時光快車”第二個目的地一定是個需要我?guī)椭�的大人物——年輕時的祖國母親。開到這里，我的心猛得痛一下，我看到了母親的傷痕和許多無可奈何。我覺得母親要發(fā)生一場巨大的災(zāi)難，她的“傷”還沒有好怎么還能承受呢！我心里有一個極為強烈的'想法，那就是改變歷史。我坐在圓明園的門口，如同鎮(zhèn)守南天門的飛蓬將軍一樣，迎接那些不速之客。這時他們把我包圍住了，手舉著洋槍對著我，還說了一些我聽不懂的洋文。于是，我馬上按了翻譯系統(tǒng)，啊！原來他們說：“你是誰，快滾開……”我聽了之后，頓時火冒三丈，馬上按了消滅系統(tǒng)，這時他們就像空氣一樣不見了。就這樣，我保住了豐厚的財產(chǎn)。我又把車開到皇宮，去找當今的慈禧太后，去助她一臂之力，幫祖國母親把傷痛抹平。

　　下面這一站，我肯定去會會中國的四大美女，讓他們教我變美的絕招。說到這，我也就不得不承認自己很愛美了，不過又有哪個人不愛美呢！首先我拜訪的是貂蟬，伊笑曰：“美，你知道。”說完就去騎馬了。這時我想：我不知道，知道還會問你嗎，說完我又去找其他的美女了……

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”突然一陣鈴聲把我從美夢中拉回。我向四周看了看，摸了摸鬧鐘，自言自語道：“唉！鬧鐘啊鬧鐘，你曾為我立下汗馬功勞，如今卻又破壞了我的美夢，假如我真能穿越時空那該多好啊！”

　　就這樣，我的假如都在那美麗虛幻的睡夢中。

　　假如作文 篇11

　　它，是一只無憂無慮的金魚，生活在干凈的魚缸里，天天喝著干凈的水和美味的魚食。它的心中總有一個夢，那就是成為一個與眾不同的魚。

　　它，總有一個持之以恒的習慣通過那層厚厚的玻璃用心去欣賞觀察外面的世界。有一天，魚看到自己的'主人走在平滑的地板上，多么自由自在，方便靈巧！假如我也能像人一樣有一雙神奇的腿該多好啊！一串又一串氣泡連續(xù)不斷浮出了水面。

　　霎時，魚感覺自己猛地往下一沉，低頭一看！呀！真長出了一雙一樣的腿！魚驚訝萬分同時又欣喜地在水中用那雙剛長出的腿走來走去。主人也發(fā)現(xiàn)了這個現(xiàn)象，驚恐之余急忙報了警。但是，接電話的警死活也不相信這個事實并嚴重警告魚的主人再騷擾警方正常工作就把他抓起來。

　　主人無奈之下，只好請了各大記者前來報道。魚見到那么多人給它拍照，不禁沾沾自喜，自豪地想：哈哈，長了一雙腿后，我就成了明星了！要是我再長出一對翅膀，就更好了！

　　突然，魚感覺自己又猛地往下一沉，抬頭一看，呀！真長出了一對鳥兒一樣的翅膀！魚更開心了，學著鳥兒的動作，扇了扇那對矯健翅膀，魚飛起來了！魚加快了扇翅膀的速度，在一片尖叫聲與贊嘆聲中，飛出了窗戶，飛向了外面的世界

　　魚快樂地飛著，睜大雙眼去看這個全新的世界。突然，一輛大巴士向著它疾馳而過，砰，魚被重重地摔到路邊的小路上。昏迷了許久后，魚緩緩睜開眼，只見一個丑陋的臉龐帶著邪惡的笑容向它靠近。然后，它被塞進了一個黑乎乎，令人窒息的布袋中

　　魚吶喊著，哭泣著，撕心裂肺地說：我不要腿和翅膀了，我只想當一條普通的魚！

　　魚突然驚醒，噢！剛才只是一個夢。

　　魚若有所思：生活中沒有假如，做平平淡淡，普普通通的一條魚也是幸福！

　　假如作文 篇12

　　我非常喜歡畫畫，所以我一直夢想長大能成為一位畫家。假如我是畫家，我要背著我的畫夾去旅行，畫出多姿多彩的四季變換，畫出我心中的美麗世界。

　　假如我是畫家，我要畫出生機勃勃的春天。嫩綠的小芽，粉紅的桃花，雪白的梨花，黃色的迎春花……在我的畫中，百花盛開，五彩繽紛的春天可真美呀！

　　假如我是畫家，我要畫出涼爽的夏天。街道上綠樹成蔭，池塘里碧綠的荷葉圍繞著粉紅的荷花，魚兒在荷葉間嬉戲玩耍，蜻蜓在快樂地翩翩起舞。看我畫的夏天的小池塘多有趣呀！

　　假如我是畫家，我要畫出碩果累累的秋天。我要用金色畫出一望無際的稻田，我還要畫出紅彤彤的蘋果、黃燦燦的`梨、紫瑩瑩的葡萄……我要把這幅畫叫做《豐收的喜悅》。

　　假如我是畫家，我要畫出銀裝素裹的冬天。我不僅要畫出潔白無瑕的雪景，更要畫出孩子們在打雪仗，堆雪人時臉上幸福的微笑，正是這張張笑臉讓冬天變的格外溫暖。

　　瞧，當畫家是多么美好啊！我要努力學習，早日成為真正的畫家！

　　假如作文 篇13

　　假如我是一棵小草，一棵嫩綠的小草。沐浴在溫暖的陽光下，沉睡在柔和的月色中。風兒吹來，我擺擺頭；細雨飄來，我搖搖身。和兄弟姐妹們挺立在肥沃的大地上，為人類制造氧氣。不去在乎別人的評價，也不去在乎自己的渺小。因為，我就是我——一棵普通的小草。

　　假如我是一棵大樹，一棵魁梧的大樹。樹干搖曳在熾熱的陽光下，樹葉兒隨風簌簌作響。自己默默地承受著陽光的炙熱，為人類撒下一片片綠蔭。常常會有幾只小鳥飛來，唧唧喳喳地在我身上跳動；偶爾也會有幾個頑皮的小男孩爬到我的樹枝上，做游戲，捉迷藏。對于這些，我不會生氣，也不會責備，更不會厭煩，我愛他們，也羨慕他們。可是，我就是我——一棵普通的大樹。

　　假如我是一顆露珠，一顆晶瑩的露珠。輕輕地伏在草尖，靜靜地睡在夜晚。旭日初升，我小小的身體被柔和的陽光渲染得五彩繽紛。隨著太陽徐徐地爬上山頂，我清澈晶瑩的身體被微風慢慢地帶到空中。這時，我已不再是那顆小小的露珠，我化作一縷美麗的水蒸氣，向著羽毛般的白云飄去。但是，我不會忘記，我還是我——一顆平凡的露珠。

　　假如我是一條小河，一條奔放的小河。順著河道奔流而下，路上唱著歡快的歌兒。我去拜訪田野，灌溉農(nóng)田，穿過森林，馳騁在遼闊的平原上。一路上，我匯集了眾多的小溪同行，因為我們都有一個共同的目標：流入大江，奔向大海。我們踏著快樂的節(jié)拍前行，邁著輕快的腳步奔騰。

　　終于有一天，我們的面前出現(xiàn)了一望無際的大海，成功的喜悅回蕩在我們的心里，大海的波濤聲縈繞在我們的耳邊。我們的身體與大海的海水融在一起，我們的心與大海連在一塊。但是，我永遠記得，我還是我——一條平凡的小河。

　　假如我是一顆星星，一顆活潑的星星。夜晚，我閃爍在深邃的'夜空中，象一只頑皮的眼睛，目光中閃爍著求知的渴望。在茫茫星空中，我顯得那么渺小，那么不引人注意。這一天，天空中蒙上了一層薄薄的霧，仿佛披上了一塊美麗的白紗巾，使夜空顯得更加富有神秘感。天上的星星很少，就連月亮也不如往日那么明亮了。一個母親領(lǐng)著一個小男孩走在回家的路上，小男孩不住地抬頭看著我，并用手指著我，對他的媽媽說：媽媽，你看那顆星，多亮！這句話使我感到了從未有過的興奮和害羞，一滴喜悅的眼淚流下，化作流星消失在夜空中。雖然興奮，但我不會得意，因為我知道，我永遠是我——一顆晶瑩的星星。

　　假如我是一輪月亮，一輪皎潔的月亮。我沒有太陽的耀眼，也沒有群星的璀璨。我的光芒來自太陽，如果沒有太陽，我就不過是一顆毫無用處的行星罷了。我用我微弱柔和的光為人類照亮夜路，為人類帶來一絲暗淡的光明。我并不自卑，因為我知道，我永遠是我——一輪晶瑩的月亮。

　　假如作文 篇14

　　朋友，孫悟空這個名字你一定不陌生吧。孫悟空神通廣大，有七十二變。假如我是孫悟空，那該多好呀！

　　假如我是孫悟空，我要變出“水源凈化器”，讓江河清澈見底，魚兒在水中自由自在的玩耍，不會因為河水被污染而死去。

　　假如我是孫悟空，我會變出“無污染造紙機”，讓那些紙廠不會因為排水而憂愁，不會使下游人民受到污水的“欺負”。

　　假如我是孫悟空，我會變出一種“保護劑”，把它噴在所有的樹木上，讓樹木披上一層保護衣，無論誰來侵犯都不怕，同時我還要變出“萬里傳音機”，告訴全世界人，不要破壞樹木，要愛護它們。

　　假如我是孫悟空，我變出一種“防災(zāi)器”，這種防災(zāi)器能能控制泛濫的'洪水，讓洪水變小，掉頭流向災(zāi)區(qū)；這種“防災(zāi)器”還能在地震之后幫助人們重建家園；啟動它，還能將地面裂縫的地方自動合擾，倒塌的房屋將恢復(fù)原狀。

　　假如我是孫悟空……

　　朋友們讓我們好好學習，做個比孫悟空還厲害的發(fā)明家。為了這個夢想，讓我們共同努力吧！

　　假如作文 篇15

　　假如我是科學家，我會造一個能探究更深更奧秘的宇宙飛船。能探索人類無法達到的深度，人類從為解開的一個謎。

　　外太空是否有外星人？我的飛船里有防紫外線功能，里面還有各種武器，這個飛船是人類進步的一大步。2019年至2024年我去了火星，水星，天王星等等很多。其中令我贊嘆的是火星，我的飛船正從外太空向火星飛去，剛一落地就感覺特別的.熱，我走下飛船看到不遠處有一個村莊，我不知道應(yīng)該是高興還是害怕，我壯著膽子走向那個神秘的村莊。我走到村莊前面，看到這里的每個房子都是用土做成的。我隨便打開了一扇門，只聽吱的一聲門開了。里面很涼快，里面有床有桌子等等物品。很顯然有人住過，可人呢？我現(xiàn)在非常的害怕！我用相機拍了很多張照片，我回到飛船里，把剛才拍過的照片傳送到地球。不久就有人說的五花八門，有的說這是天然形成的，有的說這是外星人造的，還有的說是有鬼宅。我開著飛船返回地球，到了地球，我也夸我自己很厲害。

　　假如我是科學家，我用我自己造的宇宙飛船帶你們一起去探險。

　　假如作文 篇16

　　我們每天幾乎都在想著以前的一些事情，然后對旁人或者自己說”如果當初怎么怎么樣，自己現(xiàn)在就會怎么怎么樣“這樣的話每天幾乎重復(fù)的聽人提起。我真不明白，你與其在這里嘆息，不如去做一點實際的事情，去補救你當初沒有怎么怎么樣的那些事情。

　　我們的.人生是沒有如果的，如果有如果那么世界就不會有人在后悔自己的當初，也沒有人有憂慮了。當然，就算是如果也肯定沒有如果，所以我們不要去幻想一些不可能的事情，然后去惋惜自己不曾做過現(xiàn)在后悔當初為什么不做的事情，因為這根本就是浪費時間，或許你以后還會后悔現(xiàn)在你在想”如果“所浪費的時間。

　　我們的人生沒有如果，與其不停的嘆息，我寧愿選擇去奮斗，去為自己的生活而努力。人生就是這樣，正是因為你留給自己惋惜、嘆氣的時間太多，所以你才會想那么多的如果去假設(shè)自己的當初，實際上根本不可能存在的假設(shè)。你多用一些時間去努力，去奮斗一切都會改變，不必去想以前的事情，因為那是根本不需要的。

　　人生沒有如果，我們只需努力，就有可能成功。

　　假如作文 篇17

　　首先為了我的生命安全，不被諸多“創(chuàng)可貼”謀殺，我把“老周”換成“周周”。

　　周周一直披著一層神秘的面紗，誰都不知道他的廬山真面目。可是，我這個走路踩狗屎，喝水都會塞牙的倒霉蛋，稀里糊涂地得到了周周的照片，結(jié)果……

　　我在班上驕傲地逢人便講：“天哪！不敢相信！我有周周的照片啦！”同學們羨慕得不得了。見到我，可憐巴巴地望著我，不停地祈求：“好西施，不，好消失，就把周周的照片給我看一下下，就一小下下！”我陰險地一笑：“給我十億美元，我就把照片送給你！”哈哈，同學的夢想就這樣化為泡影！

　　另一方面創(chuàng)網(wǎng)上的`人更是瘋狂。當他們知道我有周周的照片后，我的郵箱都要爆掉了，家里電話比舉報熱線和咨詢熱線還要火。所有人成立了個小組——“001照片小組”。我頓時成為創(chuàng)網(wǎng)上的焦點人物！

　　我完全沉浸在了被收關(guān)注的快感和幸福之中。有一天晚上，我剛要睡覺。突然，臥室里出現(xiàn)了許多從窗戶翻進來的“搶手”，他們都是創(chuàng)可貼們派來搶照片的，看來他們軟的不行，要來硬的了！他們二話不說，直接向我撲來，要奪我手中的照片。我毫不示弱，和他們搶了起來。經(jīng)過N1個回合之后，戰(zhàn)爭停止了，不是分出勝負了，是照片被撕碎了。我“嗚”的一聲哭了起來……

　　唉，原來是個夢！這永遠都會是個夢。周周的照片，我下輩子都別想得到！

　　“山無棱，天地和，還想要照片。”

　　假如作文 篇18

　　我要克隆出地球，使地球有最好的一面，綠發(fā)似的森林，藍帶似的大海，彩球似的土地，還有很多動植物。雖然我們這個地球面積很大，但是我們生活所用的面積只占其中的1/3，我們在這個小天地里生活，難道不需要再有一個美麗的地球嗎？我克隆出的地球充滿勃勃生機，各種植物將大地裝扮得千姿百態(tài)，絢麗多彩。各種各樣的飛禽走獸，昆蟲水生物棲息在各自的環(huán)境里，廣闊的森林，浩瀚的海洋，無埂的.沙漠里都有一些形形色色的生物。雖然有了克隆出的地球，但人們還得珍惜，不然，克隆10個，100個，1000個都不夠。

　　我們要保護，珍惜地球，讓地球更好地造福于我們。我要好好學習，為我們的美好明天而奮斗。

　　假如作文 篇19

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給茫茫的大海，畫上幾條小船，讓大海不那么孤獨。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給想讀書的小朋友，畫上好多書，讓他們象我們一樣，也可以讀書。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給地球媽媽畫一顆勇敢的心，讓地球媽媽更美麗。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給晚上的'月亮加點亮光，讓沒錢買燈的人，通過月光學習。

　　假如作文 篇20

　　假如我會克隆，我要克隆更多的樹.大家肯定會問我，為什么要克隆樹木呢?這個樹木有何作用?這個問題問得很好，在我看來，樹木給我們這個世界的作用可大著呢.樹木，給我們的生活帶來了歡樂.如果，在沙漠地區(qū)，克隆上十幾課甚至是幾十課的不怕高溫炙烤的樹木，它的作用就非常大了，就會使得在這個沙漠周圍的地區(qū)更少地受到沙塵暴的突然襲擊.樹木，不僅僅給我們的生活帶來了歡樂，還增添了色彩.如果，在山村，大城市甚至大江南北，各個領(lǐng)域，都克隆上更多更多的.樹木，那街道上會變得多么地靚麗；給我們也帶來了更多的新鮮空氣，還有，它還會讓我們這整個世界變得更加綠色化.假如我會克隆，我一定會給世界克隆出更多的樹木，讓這些樹木給我們的生活帶來歡樂，讓我們的生活憧憬著幸福.

　　假如作文 篇21

　　假如世界上沒有了好與壞的分界；

　　假如世界上沒有了成與敗的區(qū)別；

　　假如世界上沒有了愛與恨的決裂；

　　假如世界上沒有了悲與喜的結(jié)界；

　　假如……

　　當我站在人生的十字入口的時候，我失去了方向。我彷徨，不知道自己如何去做。我問風，風對我說：“隨緣”。我問雨，雨對我說：“天意”。什么是隨緣，什么又是天意。難道這只是所謂的“車到山前必有路，船到橋頭自然直”嗎？我茫然。

　　當我站在成敗對峙的中間時，我沉默了。不明白為什么成與敗之間會有那么大的區(qū)別。成，一身榮耀、千擁萬戴；敗，孑然一身、無人理會。我真的不懂，也許這就是所謂的“天壤之別”吧。可是，在這其中有太多太多的犧牲品，多少赤子之心都被淹沒。我茫然。

　　當我站在愛與恨的邊緣時，我感覺自己心都碎了。那樣的讓人絕望，那樣的讓人心傷。愛與恨原本都市情感的天使，可為什么卻要決裂？讓我經(jīng)過愛的轟轟烈烈之后，去體會這般恨得刻骨銘；讓我在愛的潮水中選擇離開時，立刻就被恨所冰凍。這難道就是那所謂的“愛恨情仇”嗎？我茫然。

　　當我站在悲與喜的背后時，我感覺到了一種莫名的失落與悲痛。痛是那樣的濃烈，喜又是那樣的高亢。我已無法琢磨這一切的一切，這對我來說，似乎成了一個解不開的魔咒。我在掙扎，努力的掙扎著，直到最后的那一刻，都不曾放棄。在早已是傷痕累累的心上，從此有多了到不可磨滅的印記。難道這便是所謂的“通便的快樂著”嗎，我茫然。

　　在這個快要將我吞噬的世界里，我已無法左右我的方向。我已開始隨波逐流，盡管出于被迫。那顆原本高貴傲氣的心，也失去了原有的色彩，本真的樣子。也許在時間的打磨之下，我早已不再是我，成為了一個另外的我。另外一個人，盡管我們共用一個身體。

　　一切的一切都過于美好，一切的一切又過于平淡。到底是愛是很，是喜是憂。我也無法定奪，現(xiàn)在我的悲喜以不大重要了，因為我感覺我是一個孤零零的個體，沒有人會注意到我的存在，感覺到我對與周圍的影響。我好可憐，真的。

　　假如有一天我會快樂，那只是假如；

　　假如有一天我會幸福，那只是假如；

　　假如有一天我會告別憂傷，那也只是假如；

　　假如有一天我可以變成從前的我，那同樣是假如。

　　太多的假如，太多的.失望；太多的失望，給予我的是絕望。絕望，原本是那樣的刺眼，此時此刻倒顯得有些平靜、祥和。算了，一切不會因為什么而改變，一切都還是會按照原來的樣子發(fā)展，我無能為力。

　　一首小詩送給你：一直以為幸福就在遠方在可以追逐的未來我的雙眼保持著眺望我的雙耳仔細聆聽唯恐疏忽錯過后來才發(fā)現(xiàn)那些說過的話唱過的歌流過的淚愛過的人所謂的曾經(jīng)就是幸福！

　　假如……

　　假如作文 篇22

　　當你在寬敞、干凈的馬路上行走時；當你在整潔、明亮的教室里上課時行走時；當你在整潔、明亮的教室里上課時；當你在清幽、寧靜的公園游玩時……

　　你有沒有意識到這里有掃帚的貢獻。假如我是一把掃帚，我會為人們掃去大街上的垃圾、庭院的塵土，每個清晨、每個夜晚，我柔軟的'身軀在瓦礫之中出沒。我呼吸著塵土，忍受著傷痛，走遍了大街小巷。當大地一片潔凈時，我卻在角落里酣然入夢。我很平凡，從不被人注意，但只要人們周圍的環(huán)境干凈了、漂亮了，我也就心滿意足了。

　　今年的雪下得太大了，道路上覆蓋著厚厚的積雪。許多車輛不能前行，人們都被困在路上，焦急地等著回家。假如我是一把掃帚，我會召集同伴一起上路，把大路上的積雪清掃干凈，讓汽車順利通行，讓人們平安回家，即使最后我們只剩下一根枝條，也無怨無悔。生活中有很多不如意的地方，人們總會痛苦、憤怒、失落、寂寞，我多想成為一把心靈的掃帚，為人們撫去哀傷、失望、痛苦，使大家生活得快樂、健康、幸福，這就是我一把掃帚的心愿。為了干凈，我們掃帚累垮了身體，有的早早去了，我想它們可能到了一個叫“掃帚星”的地方，那里應(yīng)當沒有塵土，沒有煩惱吧！

　　默默奉獻、不求回報，這就是掃帚的精神，是我永遠值得學習的地方。

　　假如作文 篇23

　　在人生的旅途中，我們有太多太多的遺憾，也有太多太多次希望某些時刻可以重來。然而，人生就像一卷只能向前播放的錄播帶，沒有暫停，更沒有倒帶。

　　記得在我九歲時，我有幸參加“三獨比賽”。盡管我已經(jīng)把曲子背得滾瓜爛熟了，但心里不禁還是有些許的緊張。路上，陽光明媚。枝頭上的`那一聲聲動聽的鳥叫聲，撫去了我心中的不安。

　　到了學校，走進教室。我拿起一本書，津津有味地看起來，絲豪沒有把比賽的事放心上。

　　時間過得真快，一眨眼就輪到我了，我自信滿滿地走進考場。向評委們深深地鞠了個躬，整個考場靜得連一根針掉在地上都聽的見，來到鋼琴旁，坐下來。正當我準備彈時，我打了一個噴嚏，腦子里頓時一片空白。我的心“怦怦”地跳著，腦子里仿佛有股熱流在不停地跳動，使我的心不能安寧。我的雙手不停地搓著紗裙，雙腳在地上磨擦著，汗水慢慢的從額頭上流下，那一顆顆不爭氣的眼淚從眼眶流出。評委似乎看出了我的緊張，讓我先下去想想，可因為太緊張了，最終，我還是失敗了。這樣，我垂著頭走出了考場，心里滿是后悔、遺憾。我不禁撲進媽媽的懷里，大哭起來。

　　假如這次比賽可以重來，我一定會加倍練習。可惜，人生不能重來。于是，我們有了遺憾，慶幸的是，我沒因這次失敗受到打擊，使我放棄鋼琴。我一直都在努力著，堅持著。

　　路，在當下。

　　假如作文 篇24

　　假如我是孫悟空，我會變出來更多的自己，一個去掃地、拖地，一個去幫媽媽刷碗做飯，另一個去寫作業(yè)，還有一個去玩游戲……那該多美呀！

　　假如我是孫悟空。我會給媽媽變出好多好多的珍奇珠寶。平時媽媽都舍不得用錢去買，現(xiàn)在可以用我變出來的珠寶來打扮自己啦。

　　假如我是孫悟空，我要將大地上的樹木，變得越來越多。我要讓每個小區(qū)，每個村莊，每座城市都被綠色籠罩著。還有那無邊無際的沙漠都變成綠色的地毯啦。

　　假如我是孫悟空，世界上有許多國家現(xiàn)在還面臨著糧食短缺的`問題，我會在糧食上做點兒文章。我要變出更多的糧食，讓目前還解決不了溫飽的人們也能和我們一樣，吃上香噴噴的大米飯。不再挨餓。

　　假如我是孫悟空。我會把地球上的垃圾、廢物全部都消失，讓他們變得無影無蹤，這樣我們地球上的環(huán)境該多么美呀！我們周圍的空氣該多么清新呀！地球上就不會有霧霾了。

　　假如我是孫悟空，我還要變出更多的河流，讓人們賴以生存的水資源問題得到徹底的解決。讓我們更好地踏踏實實學本領(lǐng)，為實現(xiàn)美好的夢想而努力奮斗吧！

　　假如作文 篇25

　　假如是條件語句中的假設(shè)的開始，假如后面老跟著假設(shè)的條件，不論假設(shè)的條件對否，以下的推論照常推理，結(jié)論可對可錯。小女孩說：“假如你不和我玩，我就哭！”她是不是哭了？假如她沒有哭，她的話就算是威脅；假如她真的哭了，也有可能是種威脅，也有可能是小小的放懶，還有可能是真地傷心了。就是假如后面有唯一的結(jié)論，也有不同的理解和判斷。

　　記得小學的時候，語文老師讓我們用“假如”造句。老師提問我，我順口說：“假如老師不提問我，那么我用假如造的句子就白造了！”老師先是一楞，然后就捧腹大笑，等了幾分鐘說：“假如我叫起你，你就不白造句了，全教室的學生都就知道你用假如造了個很有趣的句子”老師的假如和我的假如使得大家都開心的笑了，假如他不提問我，或許我們當時沒有怎么開心的笑聲。

　　這個假如有時候，和如果差不多，不論是假如還是如果都給人們設(shè)想的前提，那么就可以大膽的去那么了。假如給我們很多想象的'空間，但是大部分假如都是空洞的，那么就沒有實在的結(jié)果。有人說過：“假如伊拉克的撒達姆還聽美國人的話，他就不會被判決是犯有反人類罪，而被處罰為絞刑。”雖然是句笑話也道出了撒達姆悲慘的結(jié)局的一部分原因，看來這個假如還是有大用處的。假如這個詞可以反省過去，可以從不同的角度看同一個問題。

　　現(xiàn)在想假如時光會倒流，回到從前我會干什么？那時候我就會為現(xiàn)在的想法和目標提前奮斗。但是有種假如是一個空洞無底的桶，裝什么就漏什么，連希望也不給我們留下就流走了。這種假如我們還是不去假如它，以免它還會把現(xiàn)實中的東西也假如去，那這樣我們會得意想不到的狂妄癥。

　　還是好好地假如一下吧：

　　假如你種下謊言，遲早會將收獲白眼和不信任；假如你有寬恕的心懷，你將得到理解和尊敬；假如你保持著耐心，你能在困難后面獲得成功；假如你老是傲慢世人，你將獲得鄙夷；假如你有個堅定的信念，你將獲得奇跡般的收獲。假如你是我，你的想法能和我一樣嗎？假如我是你，我是怎么樣思考你的思考？這種假如是不是換位思考。有時候雖然不是，我也能體會一些你的心情，你也會體會我的一些心聲。

　　歷史上的故事給我們留下了許多假如，供我們現(xiàn)在來思考。李自成的軍師李信假如不主動要求帶兵去河南發(fā)展，牛金星就沒辦法進讒言，李信就不會白白地死去。河南是中原，李信要帶兵回河南那不是有逐鹿中原之嫌嗎？假如李信能考慮到這一點他還主動要求帶兵回河南嗎，何況河南是他的老家。假如諸葛亮牢記住后主劉備臨死時囑咐他，馬謖夸夸其談不可重用，也就沒有失街亭，揮淚斬馬謖。這些假如給我們后人以新的啟發(fā)。

　　用假如評價雜交水稻之父袁隆平的功績，假如袁隆平早二十年就是雜交水稻之父，那么世界上有幾千萬人就不會餓死。一句假如就道出了袁隆平今后世界上貢獻有多大，那是不可估量的貢獻。

　　考慮重大事情時，多一點假如，就多一份把握，多一份勝算。平常的小事情不需要那么多的假如，這時候的假如就礙手礙腳。科學上的假如和生活里的假如是不一樣的，但在假如下的思維過程是可以一樣的。很多假如就是退一步想想，想通了這個假如我們就又前進了幾步，假如就是我們成功前道路上障礙的設(shè)想，也是成功前準備好的條件。人一輩子只要成功地用運幾次假如，那他的成功就不再是假如。

　　假如作文 篇26

　　假如我是老師，我一定要做王老師那樣的老師。因為王老師，是一只永不停滯的時鐘所有的老師都關(guān)心同學，但我覺得王老師的關(guān)心是出自最最真誠的心扉。記得在三年級的時候，有一個語文教導(dǎo)王教導(dǎo)，她是我的老師。在一次寫2號本的時候，每個人聚精會神地，王老師一步一步地從講臺上往同學的課桌旁走來，看了看我的寫字姿勢，她往我們這一組走了過來，她在我的座位上停了下來，王老師彎下腰，親切地說：“姚歡，你的寫字姿勢可不正確，你這么高，如果不計準‘三個一’，那肯定會成為駝背的。”我發(fā)自肺腑地說了一句：“我知道了，王老師。”這是每一個老師都可以做到的，但是王老師教了我一年，她就提醒了我一年，而且，當她不教我時，路上碰到了，還會問：“姚歡，你寫字姿勢要注意呀！”“哦！”我開心地點點頭，因為我已經(jīng)改好了！

　　因為王老師，是一面可以照人的鏡子

　　許多學生把老師當成一個可怕的角色。其實，我不這樣認為，老師不是可怕的。打個比喻，老師是天，我們就是云，老師是樹，我們就是花，我們和老師永遠分不開的。這一個想法，再一次的在我們王教導(dǎo)的身上驗證了，王老師一直說：“把老師當成鏡子，你在鏡子面前說話，就像是和老師在說話。”之后我試了幾次，我發(fā)現(xiàn)，我真的不害怕了，我已經(jīng)和老師談話能夠表達自如了，我能夠滔滔不絕地說出我的`觀點和看法。王老師這面鏡子，作用可真大，她不僅照著我們每一位同學，還照到了我們的心理。

　　因為王老師，是一杯滋潤心田的甘泉

　　記得在一次放風箏比賽中，有一個班級的同學是讓老師放的風箏，我們班的同學就非常氣憤，因此，就怨言四起，這個說：“不行的，他們讓老師放，這樣太不公平了！”那個說：“走，我們跟他們?nèi)ピu理。”……教室里，顯得非常的吵鬧。

　　突然，一個洪亮的聲音把我給驚住了：“大家安靜點！”當我回過神來，一看是王老師，我們馬上回到座位上，王教導(dǎo)說：“我知道同學在說什么了，你們覺得這樣很不公平，但有沒有想一想，我們同學是自己放的風箏，這樣我班的同學得到了鍛煉，而其他班呢？他們可能到現(xiàn)在還不會。”對呀，雖然，我們沒有得到名次，但我們得到的是用獎狀換不回的經(jīng)驗。

　　這就是我崇拜的王老師，假如有一天，我也做了老師，我就要做一只時鐘，一面鏡子，一杯甘泉。

　　假如作文 篇27

　　今天，老師講完課文《普羅米修斯的故事》，我昏昏沉沉的閉上眼睛午休。

　　當我睜開眼睛時，啊！我怎么在森林里呀！我向四下看，咦！地上怎么這么多蟲子呀！我又朝自己身上看了看，天呀！我的衣服怎么變成了葉子了？正當我對著一切充滿好奇心時，有一個穿著古怪的野人來了，手里還拿著標槍（這個標槍制作非常簡單，槍頭時一個鋒利的石頭用繩子結(jié)實的綁在一根長樹枝上），這個人用手里的標槍指著我吧我逼到一個石陣里。石陣里有好多像他這樣的人，見我來了也用標槍指著我，把我逼到一個年輕人面前，用標槍指著我的人收回標槍把我按跪在地上，他們也跪在地上，嘴里說著：“部長萬歲，部長萬歲”邊說邊磕頭，年輕人手一揮，他們就不磕了，只是跪在地上。年輕人走過來說“你起來”。我膽戰(zhàn)心驚的站起來了走到年輕人面前，年輕人問了我名字及來這干什么。說著說著我們就搭上了話，到了飯點年輕人帶我去吃飯。我驚奇的發(fā)現(xiàn)他們口中的'飯是一個可憐的人，這個人垂死掙扎還是逃不出可悲的命運，大家生吃著它的肉，都吃的滿嘴是血。我可吃不下去，就到附近采野果。

　　幾天后，我發(fā)現(xiàn)這兒幾乎沒有人了。人們相互獵食，又被野獸相逼，還在石陣里忍受自然災(zāi)害。我想我要是把‘火’帶給他們，或許他們一切就好了。我在一個干燥的日子里用石頭撞石頭，費了好大勁終于有了火星。我高興極了，把火生起來叫來了年輕人。叫年輕人把火傳給每個人。大家都說這是好東西，我又把生火的方法告訴大家。不久大家走出了石陣，學會了獵食動物。大家都為這新生活高興……

　　突然來了一陣洪水又傳來了一陣笑聲。啊……老師竟然往我臉上潑水，原來是夢啊！

　　假如作文 篇28

　　我想......假如，我長大是一名能幫助病人解除病魔的“白衣天使”，我會把一些得了重病的人，把他（她）們的病治好，讓這些曾經(jīng)得過重病的人快快樂樂的生活。

　　假如，我是一名歌手，我會把我優(yōu)美的歌聲帶給一些得了重病的人，告訴他們：生后中還有很多樂趣，一定要好好的活著，相信你們一定會戰(zhàn)勝病毒的惡魔，一定會早日康復(fù)的'。

　　假如，我是一名警察，我會幫組那些平民百姓抓小偷，讓這些平民百姓們過著平平安安的生活。

　　假如，我是一名畫家，我一定要走遍全國各地，走遍中國到處而美麗的地方

　　然后把那些美麗的地方都畫下來，發(fā)給那些沒錢出去玩的孩子們，讓他們看看自己的祖國是那么的漂亮，一定要好好學習，長大把祖國發(fā)展的更強大。

　　假如......假如的太多了，將來不管我身在何處，人在何方，我永遠都不會忘記我們的祖國！

　　假如作文 篇29

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給窮人畫一幢房子，讓他們在溫暖的房子里，不用在外面風吹雨打。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要全老人畫一個拐杖，讓老人可以安心的'走路，不讓老人摔跤。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會在干旱的地方畫一口井，讓口渴的人有干凈的水喝。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給那些上不起學的孩子，畫一座學校讓小朋友都可以上學。

　　假如作文 篇30

　　同學們，你們看過《西游記》嗎？你們一定喜歡里面的人物。我也不例外，我佩服老實的沙僧、貪吃的豬八戒、不戀榮華富貴的唐僧，但我最佩服擁有七十二變的齊天大圣孫悟空，假如我是孫悟空，那該多好呀……

　　假如我是孫悟空，我會變成一陣春風，飄向那炎熱的工地去，為那些建設(shè)工廠的人解熱。

　　假如我是孫悟空，我會變成一把鋒利而尖的“自動手刀”，當那些可惡的敵人來侵略我國的時候，我會將我變成的“自動手刀”狠狠地向一個個敵人的胸部刺去，把敵人陸續(xù)消滅。

　　假如我是孫悟空，我會變成一本厚厚的書本，飛到那班長的書桌上，讓他看后增長知識。

　　假如我是孫悟空，我會變出一群群活潑可愛的小猴子，讓我經(jīng)常和它們玩。

　　假如我是孫悟空，我會時時刻刻教我身邊的鄰居練武功，還經(jīng)常訓練他們，讓他們以后在別的地方也學會保護自己，不受別人欺負。

　　孫悟空，你在哪里呢？能出來跟我玩嗎？我好想和你一起玩呀！

　　我愛幻想，我會常常坐在窗前，托著下巴，望著遠處想著、想著……就慢慢地展開了想象的翅膀，飛進了幻想王國的窗口。

　　假如我是孫悟空，我要用我的七十二變變成一間環(huán)境舒適的學校，使希望工程的學生能學好習，考上清華大學。

　　假如我是孫悟空，我要打掉世界上可惡的人，消滅世界上的侵入者，努力維護世界和平。

　　假如我是孫悟空，我還要讓光禿禿的山變得古木參天，莽莽蒼蒼，密密層層；讓荒涼的地方變得繁花似錦、鳥語花香；讓無邊的沙漠變成綠洲，不再有風沙景；讓環(huán)境更加美好，讓世界變成美麗的花園……

　　假如我是孫悟空，我要上天庭叫天上負責下雨的婆婆給所有的干旱地區(qū)下一場及時雨；叫觀音大士把被臟物污染過的水用她的佛塵一拂，水就會變得潔凈無暇；

　　假如我是孫悟空，我要和爸爸媽媽以及老師、同學們站在筋斗云上游覽祖國的壯麗河山、名勝古跡，我還要像楊利偉叔叔那樣，飛上太空。

　　假如我是孫悟空，我要消滅這些可惡的病魔：非典、愛滋、甲肝等。讓人們健康地生活，歡樂地成長。

　　我多么想當上齊天大圣啊！盡管現(xiàn)實生活中是不可能的，這僅僅是我的幻想，但是我們要努力學習齊天大圣的那種助人為樂、機智勇敢、堅持不懈的精神，還要努力學好科學文化知識，讓這些幻想變成現(xiàn)實。到時“假如”就不再是“假如”了，你說是嗎？

　　假如我是孫悟空，我就變出一個按摩器。

　　爸爸媽媽上班很累，也很少休息。他們也很少去做一次按摩，他們總是把最好的留給我，自己連做一次按摩也舍不得。他們總是把錢節(jié)約下來給我，讓我享受最好的。

　　我變出一個按摩器，等爸爸媽媽下班回來以后，他們就可以輕輕松松地躺在沙發(fā)上。一想哪兒不舒服我就讓他們舒舒服服地搞按摩，多好啊！這下子，又不用花錢，也不用費電，舒展身體、恢復(fù)體力，可以輕輕松松地去上班。

　　假如我是孫悟空，我就變出個機器人來。一個給外婆外公，一個給奶奶。外婆天天都要做家務(wù)事，天都還沒亮就起來了，總是忙這忙那。現(xiàn)在她畢竟是老了，總要過一個美好的晚年吧。所以我想讓外婆停下手中的活，讓機器人來幫她干，洗衣、做飯、喂雞、種菜……外公呢，雖已年過80，心理牽掛的是他的兒孫，家里吃的、用的都是他采購回來的`。他最疼愛弟弟，把他當作命根子，天天不怕辛苦，接送弟弟上學。有了個機器人，他就不必跑這跑那了。

　　奶奶在農(nóng)村，天天喂豬、喂牛、喂雞，總是起早貪黑。農(nóng)村的生活雖然自在，但還是很艱難的。爺爺早兩年去世了，奶奶一個人獨守空房，她時常感到寂寞孤獨。如果有機器人來陪陪她，給她解悶，給她弄好吃的，我相信奶奶一定會樂得合不攏嘴。

　　假如我真的是孫悟空，我一定會變出種種有用的東西，讓世界上需要關(guān)心和照顧的人們都能享受到快樂，讓大家都能感到幸福！我要是有孫悟空的本事該多好啊！

　　孫悟空是人們智慧的化身，不是現(xiàn)實的，而人卻可以通過學習掌握許多為人民造福的本領(lǐng)。所以我一定努力學習掌握過硬本領(lǐng)，做一個有用的人才。

　　各種各樣的都抄一些，不過最好是有自己的特點。最好有符合你自己和學校的特點，這樣才能拿高分。

　　假如作文 篇31

　　假如我有一副萬能眼鏡，只要帶上它，我就像有了一雙千里眼一樣，可以看見四面八方的一切。考試的時候，我還可以利用它抄別人的答案，這樣一來，我的`成績棒棒噠，保準穩(wěn)居全班第一。而且這副眼鏡還具有優(yōu)點放大，缺點縮小，隨意調(diào)整，現(xiàn)時改變等各種模式，應(yīng)有盡有，讓人愛不釋手。

　　假如我有一個超能工具箱，我就可以在需要東西的時候，隨意在超能工具箱里拿出我想要的的材料，而且，超能工具箱可以有很多模式，比如說自動模式、手動模式、娛樂模式、挑戰(zhàn)模式等。

　　假如我有一個無敵手表，我就可以變成一位天才。比如說：上音樂課時，只要按一下手表上的音樂模式，手就會不由自主地在樂器上彈奏起來，不管是什么樣的曲子都能手到擒來。無敵手表還有其他功能，如導(dǎo)航、識別性別、拍照等等。

　　假如我有一輛最強汽車，我就可以省下很多錢。比如，我想去滑草，只要拉一下主動桿，它就會變成一個車輪，而且足夠坐4個人呢！這輛車還有很多功能，滑翔、潛水沒有它不能的。

　　誰也不知道，我有這么多個夢想，只希望社會快點發(fā)展，我的愿望都能實現(xiàn)。

　　假如作文 篇32

　　假如我是一個服裝設(shè)計師，我要為小學生們設(shè)計出漂亮大方的校服，為執(zhí)勤的交警叔叔設(shè)計出安全實用的警服。我還要為農(nóng)民伯伯設(shè)計出夏天穿著涼快、冬天穿著暖和的衣服......

　　假如我是服裝設(shè)計師，我要為小學生設(shè)計出既可防水又可以防寒防暑、漂亮而又輕薄的.校服，校服上要有帽子，在雨雪天，小學生可以不用打傘上學。

　　假如我是一個服裝設(shè)計師，我要為站在馬路中間指揮交通的警察叔叔設(shè)計出安全實用的警服。這件警服上要有熒光綠的色顏，可以讓司機和路人看的更清楚，還要有滑滑的外皮，弄上灰塵后抖一抖就掉下來了。

　　假如我是一個服裝設(shè)計師，我還要為田地里干農(nóng)活的農(nóng)民伯伯設(shè)計一件夏冬都可以穿的衣服。這件衣服有兩面兒，一面是由棉花制作而成，另一面是由清爽麻料制作而成。夏天里，農(nóng)民伯伯穿上麻料那面兒，特別涼爽；冬天里，農(nóng)民伯伯可以穿棉花那面兒，特別暖和。

　　假如我是一個服裝設(shè)計師，我要為各色各樣的人們設(shè)計出美觀、大方而又實用的衣服。

　　假如作文 篇33

　　假如我是一只五彩繽紛的蝴蝶，會在五顏六色的花叢中飛來飛去，給千姿百態(tài)的花朵傳播花粉。

　　假如我是一只勤勞的小蜜蜂，會在姹紫嫣紅的花朵上采集花蜜，給親愛的人們帶來香甜美味。

　　假如我是一只會治病的.啄木鳥，會給茂盛的大樹捉蟲子，給郁郁蔥蔥的大樹帶來健康。

　　假如作文 篇34

　　假如我可以像天使一樣展翅高飛，那真是太好了。我心里想著，就覺得背上好像長出了什么東西。一往后看，天哪！我長出了一對翅膀！

　　擁有翅膀的第一天，我去上學了。那時，我把翅膀藏到了衣服里。到上體育課時，天空中下起了毛毛細雨。我趕緊跑到墻角，展開翅膀向空中飛去，去問問天神是怎么搞的，讓不讓我們上體育課了？我回來的時候，雨停了，天晴了。我們又可以開心地上體育課了，而且這節(jié)課自由活動！

　　擁有翅膀的第二天，我在自家的小區(qū)里看見一個小孩爬出窗戶，掉了下來！于是，我不敢發(fā)呆，展開翅膀飛上高空，在那個孩子掉下來之前把她抱住了。飛下來的時候，沒人看見，但那個小孩看見了。于是，我告訴她，不要把這件事告訴別人！那時，她還說我是她的.英雄！她還送給了我一塊好吃的糖果。

　　擁有翅膀的第三天，沒出什么事。不過，我?guī)蜆巧系陌⒁贪驯伙L吹走的衣服追了回來。那時，她也說我是一個小英雄，她也看見我的翅膀了。于是，我叫她不要告訴別人。每一次聽見別人叫我英雄，我心里都美滋滋的。

　　我喜歡做天使，也喜歡做別人不知道的英雄。

　　假如作文 篇35

　　假如我會變，我要變成一位老師，去教學生們更多的知識和文化。

　　假如我會變，我要變成一個太陽，讓花兒和小草得到溫暖。

　　假如我會變，我要變成一只小鳥，飛上天空，去感受大自然的美麗。

　　假如我會變，我要變成一臺電腦，讓人們寫文章更方便。電腦有很多特殊的'功能，比如：寫文章、打字、玩游戲、讓人們遠在千里，卻能做面對面的交流。

　　假如我會變，我要變成一臺電風扇，給人們在炎熱的夏天帶來涼爽。

　　假如我會變，我要變成一部電話，讓人們的溝通無止境。

　　假如作文 篇36

　　光陰似箭，日月如梭。時間從我們嘻嘻歡笑聲中過去了；從我們朗朗讀書聲中過去了；從我們急促腳步聲中過去了。它不知不覺地走著，帶走了我十年美好的光陰。這美好的十年光陰中，充滿了歡樂。但是，它也夾雜著一絲遺憾。假如時間可以倒流……

　　假如時間可以倒流，我想回到我童年的時候，去和我親愛的外公一起聊天，玩耍。在我九歲那年，外公走了，帶著他對親人與世間無限地眷戀走了。他的離去，讓我無法證實這突如其來的一切。我的腦海里浮現(xiàn)出當年的'畫面來：在我還未上幼兒園時，外公外婆就像父母似的精心照顧我，喂我喝奶、哄我睡覺、帶我玩耍……然而，我卻不懂事，老是惹外公生氣。小時候，我因為調(diào)皮而不小心打爛了外公最心愛的古董，一直沒有勇氣告訴外公。外公知道后，他也沒有責備我，他一聲不吭。我知道，外公一定很傷心……現(xiàn)在想起來，我真后悔！淚水已朦朧了我的雙眼。我還記得，在我摔倒時，外公一次又一次，用他那厚實的大手扶我起來；我還記得，在我惹外公生氣時，他從沒埋怨過一句。他那親切的語言無法在我腦海里消失。但是，這太遲了！外公已離我們而去，我再也沒有一個疼我的外公了！假如時間可以倒流，我再也不會惹外公生氣了，再也不會了！假如時間可以倒流，我會珍惜那段時間，我會拿許多好吃的，逗外公開心；假如時間可以倒流，我一定會對外公說一聲：“謝謝您！”假如時間可以倒流……

　　可惜的是，時間就像流水一樣，有去無回。遺憾永遠是遺憾，再也不能彌補……

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