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寫作作文

假如作文

時(shí)間:2023-03-01 10:35:29 王娟 寫作作文 我要投稿

【熱門】假如作文36篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的【熱門】假如作文36篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】假如作文36篇

  假如作文 篇1

  假如我是馬良,我就會(huì)用我手中的神筆給那些無(wú)家可歸的孩子們、大人們畫一個(gè)既溫暖又舒服的.家,再給他們畫一個(gè)保姆。

  假如我是馬良,我會(huì)給那些沒有錢的、正在愁怎么找錢而唉聲嘆氣的人,畫上無(wú)數(shù)的金銀財(cái)寶,讓他們的生活好轉(zhuǎn)起來(lái),讓他們變得幸福。

  假如我是馬良,我會(huì)畫出一個(gè)非常“牛”的科學(xué)家,讓他制造一個(gè)很“牛”的高科技機(jī)器人,還制造一個(gè)很厲害的換心器,好人心和壞人心和普通心,這兩個(gè)東西重要之處在這里:機(jī)器人可以以光的速度行進(jìn),一下飛奔到小偷那里,把他抓住,再通過“換心儀”可以讓小偷改變自己,變得心地善良起來(lái)。

  假如我是馬良,我會(huì)改變更多的人,更多的事,是我們的社會(huì)變得和諧!

  假如作文 篇2

  假如我有一次變身的機(jī)會(huì)。我要變成天上的云。去做很多很多的好事。

  我來(lái)到一片沙漠,看到這里寸草不生,塵土飛揚(yáng),突然出現(xiàn)了一陣沙塵暴。沙塵暴去的方向剛好有商人正在用駱駝托運(yùn)物品,商人看到了沙塵暴駱駝先趴下閉上眼睛,商人就趴在駱駝的身上。當(dāng)沙塵暴來(lái)到了時(shí)候他們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備所以他們都沒有受傷,成功的躲過了沙塵暴。當(dāng)沙塵暴過去之后,我想讓這些商人托運(yùn)方便,不受到阻攔。可是怎么辦呢?我突然有了一個(gè)想法,如果我下一場(chǎng)大雨這里不就變成樹木郁郁蔥蔥的.大森林了嗎?我就下了一場(chǎng)大大的雨,可是樹木還是不長(zhǎng),反而給商人添加了麻煩,這是為什么呢?我一想沒有種子怎么可能長(zhǎng)出來(lái)樹呢?我又去找了一大袋種子,灑滿了沙漠的每個(gè)角落,我又下了一場(chǎng)大雨,果然不出我所料,沙漠立刻變成了一片綠洲。

  這就是我變成云做的事,你們想變成什么呢?

  假如作文 篇3

  時(shí)間似流水,假如有一天,我當(dāng)上了老師,我一定會(huì)當(dāng)一位稱職的老師,一定會(huì)嚴(yán)格要求自己的學(xué)生,讓他們不帶零食、玩具······當(dāng)然,如果同學(xué)們累了,我會(huì)很自然的讓他們自由放松一會(huì)兒,但是不能說(shuō)話。

  如果大班空到了,我會(huì)陪著他們自由活動(dòng),不過就是不能爬上欄桿、倒立······因?yàn)槲遗滤ぶ麄儭?/p>

  如果到了星期六星期天或暑假、寒假,我會(huì)把讀的作業(yè)減輕一點(diǎn)點(diǎn),把寫的作業(yè)、和背的作業(yè),加多一點(diǎn),使同學(xué)們多記憶點(diǎn),讓他們有好的記憶力,聰明的腦瓜。

  如果上課我布置了一點(diǎn)作業(yè),我會(huì)嚴(yán)格的要求學(xué)生一定寫完,而且必須字體要寫好,然后慢慢的布置多一點(diǎn),而且我給的`時(shí)間很少,如果他們不認(rèn)真寫,寫的潦草,我會(huì)把他們的全部撕了,不管多少。這樣同學(xué)們的寫字速度,不光可以寫得更好,而且還可以寫得更快。我會(huì)把學(xué)生地時(shí)間安排的緊張一點(diǎn),讓他們復(fù)習(xí)、讀課文、寫生字了,這樣他們就會(huì)慢慢地對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣了。當(dāng)然,我更會(huì)注意我的課堂,我要認(rèn)真地備課,讓課堂更加豐富多彩,使學(xué)生們興致勃勃的聽課學(xué)習(xí)。

  假如有一個(gè)同學(xué)生病了,病得很輕,我嚴(yán)格的繼續(xù)讓他們來(lái)上課,這樣同學(xué)們的學(xué)習(xí)的進(jìn)行速度會(huì)一樣快,這樣就沒有哪一個(gè)同學(xué)下課會(huì)上辦公室補(bǔ)課了。假如上課時(shí)有一個(gè)同學(xué)沒有聽懂我講的話,等他問我時(shí),我會(huì)一遍一遍不厭其煩的教他,讓那些會(huì)了的同學(xué)先默寫古詩(shī)。直到他學(xué)會(huì)不會(huì)忘了的時(shí)候我再繼續(xù)上課。理所當(dāng)然,那個(gè)不會(huì)的同學(xué)也要寫,萬(wàn)一他是會(huì)了裝不會(huì)呢?我還會(huì)把同學(xué)們的好字貼在展示欄上,這都是孩子們的雙手創(chuàng)造出來(lái)的。

  如果我當(dāng)上了老師,我會(huì)按以上這幾種方式來(lái)教學(xué)生。無(wú)論我多么的辛苦,我一定要當(dāng)一個(gè)稱職的老師!

  假如作文 篇4

  假如春姑娘、夏先生、秋奶奶、冬爺爺一起來(lái)到這個(gè)世界。天空阿姨可麻煩了,因?yàn)樗恢搰?yán)熱還是寒冷,該刮風(fēng)下雨還是陽(yáng)光明媚……

  假如春姑娘、夏先生、秋奶奶、冬爺爺一起來(lái)到這個(gè)世界。花草樹木可麻煩了,因?yàn)樗鼈儾恢撻L(zhǎng)葉還是落葉,該開花還是結(jié)果……

  假如春姑娘、夏先生、秋奶奶、冬爺爺一起來(lái)到這個(gè)世界。小兔和變色龍可麻煩了,因?yàn)樾⊥玫拿L(zhǎng)了又掉,掉了又長(zhǎng),再看看變色龍,它正急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢!因?yàn)樗恢涝撟兪裁搭伾?/p>

  假如春姑娘、夏先生、秋奶奶、冬爺爺一起來(lái)到這個(gè)世界……

  那樣的日子可真是糟糕透頂呀!

  太陽(yáng)公公實(shí)在看不下去了:“你們這樣怎么行啊!你們應(yīng)該輪流來(lái)!”

  話剛說(shuō)完,它們就吵起來(lái)了。

  春姑娘趾高氣揚(yáng)的.說(shuō):“好,我們輪流來(lái),我兩天,你們每個(gè)各一天!”

  “不行!”夏先生反駁道:“我要三天!”

  “我要四天!”秋奶奶也不甘落后。

  “咳!咳!我要五天!”冬爺爺像老烏龜一樣慢騰騰的說(shuō)。

  “六天!”“七天!”“一個(gè)月!”“兩個(gè)月!”“一年!”“兩年!”

  “別吵了,別吵了。”太陽(yáng)公公發(fā)話了:“大家公平一點(diǎn),每人三個(gè)月如何?”

  “好!”太陽(yáng)公公的話受到了熱烈的歡呼聲。

  從此,一年四季就這們誕生了。

  假如作文 篇5

  你的存在讓中華民族無(wú)比驕傲;你的精神在歷史長(zhǎng)空永恒閃耀;你的逝去使莘莘學(xué)子惋惜哀號(hào)。抗金名將是人們對(duì)你的尊稱,不屈不撓是你精神的寫照。

  假如明天我就成了你——文天祥,我仍然會(huì)讓你那壯舉名垂青史,讓人們反復(fù)謳歌傳唱。

  辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。面對(duì)山河破碎,南宋小朝廷岌岌可危的命運(yùn),你挺身而出,背負(fù)起抗擊外敵,守護(hù)國(guó)土的重?fù)?dān),不辭辛苦的率兵抵抗。無(wú)論前方有多少敵人意氣風(fēng)發(fā)的駛來(lái),你只會(huì)向前進(jìn),率領(lǐng)愛國(guó)之士保家衛(wèi)國(guó)。為了掃除外敵,恢復(fù)朝廷的威望,即使寢食難安,你也毫無(wú)怨言。

  山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。在如此危難關(guān)頭,被提拔為丞相,前途未卜。但你一面高吟著“風(fēng)雨羊腸道,飄零萬(wàn)死身。”,一面隨著部隊(duì)轉(zhuǎn)移,準(zhǔn)備下一次的突擊。如此慷慨激昂的壯舉,不得不讓我的心靈受到強(qiáng)烈震撼。面對(duì)金兵一次次的`重挫,你只能讓部隊(duì)轉(zhuǎn)移到懸崖邊保存實(shí)力。然而如此懸殊的氣勢(shì),你也只能用頑強(qiáng)的精神作為支柱。

  惶恐灘頭說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁。盡管鞠躬盡瘁,但仍不免被挫敗的命運(yùn)。一次金兵的突襲,你成為了階下囚。面對(duì)你的氣節(jié),敵人也甘拜下風(fēng),派遣許多人來(lái)勸服你投降。但一切都無(wú)濟(jì)于事。雖說(shuō)壯志未酬,但愛國(guó)之心常駐于腦海。

  人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。當(dāng)見到與你當(dāng)年同朝為官,最后向敵人投降的同窗時(shí),你用慷慨的言辭讓他無(wú)地自容,打消了他勸服你的意圖。一句視生死如草芥的話因此而流芳百世。

  死有輕于鴻毛,重于泰山。你的離去不僅讓萬(wàn)千民眾淚灑成河,更讓敵人感慨驚嘆。你真正做到了在將與世長(zhǎng)辭的時(shí)候,不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞愧。將生命和青春獻(xiàn)給了生命中最崇高的事業(yè)。

  文天祥,一個(gè)深深銘刻在我腦海里的名字。假如明天我就成了你,我也會(huì)用寧為玉碎,不為瓦全的精神詮釋人生的真諦,喚起人們的愛國(guó)之心。

  沒有一種獻(xiàn)身,比得上岸對(duì)海的忠貞。堅(jiān)守同一條彎彎岸線,數(shù)不盡浪花滾滾。

  我愿意如岸般守護(hù)祖國(guó)這片大海。牽著同胞們的手,用你的精神筑起一道堅(jiān)不可摧的堤壩。

  假如作文 篇6

  假如,我有一只馬良的神筆,我要為山區(qū)的小朋友畫很多很多的課外書,讓他們也能跟奧特曼交朋友。

  假如,我有一只馬良的神筆,我要為山區(qū)的小朋友畫一臺(tái)臺(tái)電腦,讓他們也能網(wǎng)際網(wǎng)路查詢資料。

  假如,我有一只馬良的神筆,我要為山村的小朋友畫一座花園似的學(xué)校,讓那里的'小朋友像我們一樣在校園里幸福的自學(xué)、生活。

  假如,我有一只馬良的神筆,我要所畫許許多多的小草,讓山村的奶牛不吃得胖胖的,能吸管更多的牛奶,那樣,山村的小朋友也能喝牛奶。

  假如,我有一只馬良的神筆,我要給山區(qū)缺水的地方畫清清的山泉,讓那兒的小朋友不再為喝將近水而發(fā)愁。

  假如作文 篇7

  “2030年4月3日,地球?qū)⑼耆ヒΑ笔找魴C(jī)里的這句很短的話引起了我的注意。

  “4月3日!不就是今天嗎!”我不由得失聲大叫了起來(lái),并狠狠地、用力地跺著腳。突然,我發(fā)現(xiàn),我聽不到自己重重的跺腳聲了!我漸漸平靜了下來(lái),往下面一看,我已經(jīng)懸在了半空中。這時(shí),只聽“砰!”一聲,我只覺得頭上一陣火辣辣的疼,用手一摸,哦,原來(lái)是撞到了天花板,沒什么大不了的。

  于是,我便開始摸索著、小心翼翼地向前半飛半走地移動(dòng)著身體。大約半分鐘以后,我的'頭再次遭到了玻璃的襲擊。我趕緊用手去推窗子,希望能把窗子推開。可是,這個(gè)平時(shí)做很簡(jiǎn)單,很輕而易舉的事情現(xiàn)在對(duì)于一個(gè)失去了重心、而且本來(lái)力氣就小得可憐的我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就比登天還難啊!

  不過說(shuō)歸說(shuō),做歸做,我還是得加把勁兒把窗戶打開呀!不然我可怎么出去呀!于是,我把自己安置到了一面離玻璃不很遠(yuǎn)的墻上,然后猛地把雙腿往墻上一蹬,身體便飛快地向前飛去。我伸直雙手,讓雙手用力地撞擊了一下窗框。“吱呀!”窗戶開了一條小縫,我開心極了,又來(lái)回重復(fù)了幾次動(dòng)作。終于,皇天不負(fù)有心人,我終于把窗戶給打開了!我興致勃勃地沖了出去……

  說(shuō)來(lái)也巧,我剛出去,一塊“飛來(lái)橫糖”便飛進(jìn)了我的嘴里。我仔細(xì)一嘗,哇,是我最喜歡吃的棉花糖呢!

  呵!看來(lái)地球失去了引力的世界也不錯(cuò)嘛!

  假如作文 篇8

  假如我有一枝馬良的神筆,我要給失明的人畫一雙明亮的眼睛,讓他們能看到世界有多美麗。

  假如我有一枝馬良的神筆,我要給失學(xué)兒童畫一所免費(fèi)的學(xué)校,讓他們像我一樣能快快樂樂地讀書。

  假如我有一枝馬良的神筆,我要給老師畫一束花,感謝我敬愛的老師對(duì)我的培育。

  假如我有一枝馬良的神筆······

  假如我有一枝馬良的神筆,我要給流浪街頭,無(wú)家可歸的人畫一個(gè)溫暖的家,讓他們從此不再乞討,不會(huì)在街頭,墻角縮著身子,瑟瑟發(fā)抖。

  假如我有一枝馬良的神筆,我要給受傷的同學(xué)王子韌,畫一從好腿,祝他早日出院,和我們一起玩。

  假如我有一枝馬良的神筆,我要給雙江鄉(xiāng)貧窮的`孩子,畫一座美麗的學(xué)校。

  讓他們也像我們一樣在明亮的教室里上課,在操場(chǎng)上奔跑,在草地上游戲。

  假如我有一枝馬良的神筆······

  假如作文 篇9

  人生沒有虛幻的景象,沒有人隨便說(shuō)說(shuō)的假如,人生應(yīng)該是自己努力生活著的。

  逝去的東西如東流水,不可阻擋的力量一直讓我們往前走著,好也罷壞也罷,人生的風(fēng)景從來(lái)都不會(huì)是美景,接愛也好拒絕也好,是彩虹還是霹靂,都是人生必須要經(jīng)過的,只要認(rèn)真對(duì)待生命,只要把握好每一分鐘,就能少談一回假如,因?yàn)槭澜缟蠜]有假如。你所做的每一件事情必有回應(yīng),上帝是公平的,假如你真的努力地生活著,那么你的生活里就會(huì)少一些假如。

  曾看過這樣一個(gè)故事:一年夏天,干旱威脅著小鎮(zhèn)上所有農(nóng)作物的生命,在一個(gè)炎熱干燥的星期天,鎮(zhèn)壓里的牧師告訴來(lái)教堂做禮拜的群眾:“除了祈求下雨外,沒有任何辦法救我們,現(xiàn)在大家都回家祈禱下個(gè)周未回到教堂做禮拜時(shí),做好感謝上天為我們普降甘露的.準(zhǔn)備”。所有的人都按著牧師的話做了,周未他們來(lái)到教堂,牧師一看到他們就大怒:“今天我們都不能做禮拜了,你們根本就不相信今天會(huì)下雨!”所有的人都反駁道“我們都祈求上帝了,我們相信今天會(huì)下下雨!”“你們相信?”牧師回答“那你們帶的傘在哪里?”很多人心中都有自己的夢(mèng)想,但他們都不為夢(mèng)想做任何準(zhǔn)備,更別談為之奮斗了。

  假如不會(huì)讓你成功,只會(huì)讓你更加失敗,失敗在自己的夢(mèng)里,沒有人會(huì)不努力就成功,李嘉誠(chéng)這位華人首富,他如果不努力,吃苦他怎么會(huì)有今天這般成就呢?不要找任何理由,失敗了你要談假如再有一次機(jī)會(huì),我會(huì)成功,成功了,你會(huì)談假如我再有一次機(jī)會(huì),我會(huì)成功的更完美!人總是在為自己沒完成的事開脫、為自己辯護(hù),如果要是認(rèn)真地對(duì)待自己的每一件事,我們就不會(huì)再談假如了,一個(gè)人初生的一剎那,堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、忍耐——人生這些優(yōu)秀品質(zhì)就象一顆顆種子,一同降落在生命深處,那些屈服于命運(yùn)的人,就是在自己精神世界里,放棄了這些種子的人,而生活中的勝利者,常常是種子的高手。

  陳海之說(shuō)過:“過去不等于未來(lái),假如不等于現(xiàn)實(shí),沒有失敗,只有暫時(shí)停止的成功,上帝的延遲并非上帝的拒絕,任何事情的發(fā)生必有其目的,并且有助于我,重要的不是發(fā)生了什么事,而且是要做哪些事來(lái)改善它,要讓事情改變,先改變自己,要讓事性變得更好,先讓自己變得更好,成功者決不放棄,放棄者決不成功,我一定要馬上行動(dòng),決不放棄!

  人生不會(huì)象假如那么簡(jiǎn)單,你也不應(yīng)像假如那樣對(duì)待人生!

  假如作文 篇10

  假如我能穿越時(shí)空……每天的我總能對(duì)這句話說(shuō)上成千上萬(wàn)遍。但我知道現(xiàn)實(shí)的生活是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。夢(mèng),是實(shí)現(xiàn)愿望的最好辦法。

  于是,我跳上了“時(shí)光快車”,開始去實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)寐以求的愿望。

  假如我能穿越時(shí)空,那么我的“時(shí)光快車”第一個(gè)目的地就是未來(lái)世界。未來(lái)世界的生活可以說(shuō)是變幻莫測(cè)。而是外星人和我們成為了最真摯的朋友,他們幫我們解開了不少的謎團(tuán),因?yàn)樗麄冏钚卵兄屏艘环N時(shí)光倒流機(jī),可以看到過去的景象和現(xiàn)在翻天覆地的變化。未來(lái)的衣服可是未來(lái)世界中最神奇的一種。穿上它,不用擔(dān)心天氣的變化。無(wú)論是狂風(fēng)暴雨,還是地震暴風(fēng)雪,只要穿上它就跟平常一樣。遇到危險(xiǎn)時(shí),它還能發(fā)出意想不到的作用。快車開著開著,突然看到一位和我極為相似的姑娘,仔細(xì)一看,那不是我嗎?咦!我長(zhǎng)大是個(gè)作家呀!

  假如我穿越時(shí)空,那么我的“時(shí)光快車”第二個(gè)目的地一定是個(gè)需要我?guī)椭拇笕宋铩贻p時(shí)的祖國(guó)母親。開到這里,我的心猛得痛一下,我看到了母親的傷痕和許多無(wú)可奈何。我覺得母親要發(fā)生一場(chǎng)巨大的災(zāi)難,她的“傷”還沒有好怎么還能承受呢!我心里有一個(gè)極為強(qiáng)烈的'想法,那就是改變歷史。我坐在圓明園的門口,如同鎮(zhèn)守南天門的飛蓬將軍一樣,迎接那些不速之客。這時(shí)他們把我包圍住了,手舉著洋槍對(duì)著我,還說(shuō)了一些我聽不懂的洋文。于是,我馬上按了翻譯系統(tǒng),啊!原來(lái)他們說(shuō):“你是誰(shuí),快滾開……”我聽了之后,頓時(shí)火冒三丈,馬上按了消滅系統(tǒng),這時(shí)他們就像空氣一樣不見了。就這樣,我保住了豐厚的財(cái)產(chǎn)。我又把車開到皇宮,去找當(dāng)今的慈禧太后,去助她一臂之力,幫祖國(guó)母親把傷痛抹平。

  下面這一站,我肯定去會(huì)會(huì)中國(guó)的四大美女,讓他們教我變美的絕招。說(shuō)到這,我也就不得不承認(rèn)自己很愛美了,不過又有哪個(gè)人不愛美呢!首先我拜訪的是貂蟬,伊笑曰:“美,你知道。”說(shuō)完就去騎馬了。這時(shí)我想:我不知道,知道還會(huì)問你嗎,說(shuō)完我又去找其他的美女了……

  “叮鈴鈴、叮鈴鈴……”突然一陣鈴聲把我從美夢(mèng)中拉回。我向四周看了看,摸了摸鬧鐘,自言自語(yǔ)道:“唉!鬧鐘啊鬧鐘,你曾為我立下汗馬功勞,如今卻又破壞了我的美夢(mèng),假如我真能穿越時(shí)空那該多好啊!”

  就這樣,我的假如都在那美麗虛幻的睡夢(mèng)中。

  假如作文 篇11

  它,是一只無(wú)憂無(wú)慮的金魚,生活在干凈的魚缸里,天天喝著干凈的水和美味的魚食。它的心中總有一個(gè)夢(mèng),那就是成為一個(gè)與眾不同的魚。

  它,總有一個(gè)持之以恒的習(xí)慣通過那層厚厚的玻璃用心去欣賞觀察外面的世界。有一天,魚看到自己的'主人走在平滑的地板上,多么自由自在,方便靈巧!假如我也能像人一樣有一雙神奇的腿該多好啊!一串又一串氣泡連續(xù)不斷浮出了水面。

  霎時(shí),魚感覺自己猛地往下一沉,低頭一看!呀!真長(zhǎng)出了一雙一樣的腿!魚驚訝萬(wàn)分同時(shí)又欣喜地在水中用那雙剛長(zhǎng)出的腿走來(lái)走去。主人也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象,驚恐之余急忙報(bào)了警。但是,接電話的警死活也不相信這個(gè)事實(shí)并嚴(yán)重警告魚的主人再騷擾警方正常工作就把他抓起來(lái)。

  主人無(wú)奈之下,只好請(qǐng)了各大記者前來(lái)報(bào)道。魚見到那么多人給它拍照,不禁沾沾自喜,自豪地想:哈哈,長(zhǎng)了一雙腿后,我就成了明星了!要是我再長(zhǎng)出一對(duì)翅膀,就更好了!

  突然,魚感覺自己又猛地往下一沉,抬頭一看,呀!真長(zhǎng)出了一對(duì)鳥兒一樣的翅膀!魚更開心了,學(xué)著鳥兒的動(dòng)作,扇了扇那對(duì)矯健翅膀,魚飛起來(lái)了!魚加快了扇翅膀的速度,在一片尖叫聲與贊嘆聲中,飛出了窗戶,飛向了外面的世界

  魚快樂地飛著,睜大雙眼去看這個(gè)全新的世界。突然,一輛大巴士向著它疾馳而過,砰,魚被重重地摔到路邊的小路上。昏迷了許久后,魚緩緩睜開眼,只見一個(gè)丑陋的臉龐帶著邪惡的笑容向它靠近。然后,它被塞進(jìn)了一個(gè)黑乎乎,令人窒息的布袋中

  魚吶喊著,哭泣著,撕心裂肺地說(shuō):我不要腿和翅膀了,我只想當(dāng)一條普通的魚!

  魚突然驚醒,噢!剛才只是一個(gè)夢(mèng)。

  魚若有所思:生活中沒有假如,做平平淡淡,普普通通的一條魚也是幸福!

  假如作文 篇12

  我非常喜歡畫畫,所以我一直夢(mèng)想長(zhǎng)大能成為一位畫家。假如我是畫家,我要背著我的畫夾去旅行,畫出多姿多彩的四季變換,畫出我心中的美麗世界。

  假如我是畫家,我要畫出生機(jī)勃勃的春天。嫩綠的小芽,粉紅的桃花,雪白的梨花,黃色的迎春花……在我的畫中,百花盛開,五彩繽紛的春天可真美呀!

  假如我是畫家,我要畫出涼爽的夏天。街道上綠樹成蔭,池塘里碧綠的荷葉圍繞著粉紅的荷花,魚兒在荷葉間嬉戲玩耍,蜻蜓在快樂地翩翩起舞。看我畫的夏天的小池塘多有趣呀!

  假如我是畫家,我要畫出碩果累累的秋天。我要用金色畫出一望無(wú)際的稻田,我還要畫出紅彤彤的蘋果、黃燦燦的`梨、紫瑩瑩的葡萄……我要把這幅畫叫做《豐收的喜悅》。

  假如我是畫家,我要畫出銀裝素裹的冬天。我不僅要畫出潔白無(wú)瑕的雪景,更要畫出孩子們?cè)诖蜓┱蹋蜒┤藭r(shí)臉上幸福的微笑,正是這張張笑臉讓冬天變的格外溫暖。

  瞧,當(dāng)畫家是多么美好啊!我要努力學(xué)習(xí),早日成為真正的畫家!

  假如作文 篇13

  假如我是一棵小草,一棵嫩綠的小草。沐浴在溫暖的陽(yáng)光下,沉睡在柔和的月色中。風(fēng)兒吹來(lái),我擺擺頭;細(xì)雨飄來(lái),我搖搖身。和兄弟姐妹們挺立在肥沃的大地上,為人類制造氧氣。不去在乎別人的評(píng)價(jià),也不去在乎自己的渺小。因?yàn)椋揖褪俏摇豢闷胀ǖ男〔荨?/p>

  假如我是一棵大樹,一棵魁梧的大樹。樹干搖曳在熾熱的陽(yáng)光下,樹葉兒隨風(fēng)簌簌作響。自己默默地承受著陽(yáng)光的炙熱,為人類撒下一片片綠蔭。常常會(huì)有幾只小鳥飛來(lái),唧唧喳喳地在我身上跳動(dòng);偶爾也會(huì)有幾個(gè)頑皮的小男孩爬到我的樹枝上,做游戲,捉迷藏。對(duì)于這些,我不會(huì)生氣,也不會(huì)責(zé)備,更不會(huì)厭煩,我愛他們,也羨慕他們。可是,我就是我——一棵普通的大樹。

  假如我是一顆露珠,一顆晶瑩的露珠。輕輕地伏在草尖,靜靜地睡在夜晚。旭日初升,我小小的身體被柔和的陽(yáng)光渲染得五彩繽紛。隨著太陽(yáng)徐徐地爬上山頂,我清澈晶瑩的身體被微風(fēng)慢慢地帶到空中。這時(shí),我已不再是那顆小小的露珠,我化作一縷美麗的水蒸氣,向著羽毛般的白云飄去。但是,我不會(huì)忘記,我還是我——一顆平凡的露珠。

  假如我是一條小河,一條奔放的小河。順著河道奔流而下,路上唱著歡快的歌兒。我去拜訪田野,灌溉農(nóng)田,穿過森林,馳騁在遼闊的平原上。一路上,我匯集了眾多的小溪同行,因?yàn)槲覀兌加幸粋(gè)共同的目標(biāo):流入大江,奔向大海。我們踏著快樂的節(jié)拍前行,邁著輕快的腳步奔騰。

  終于有一天,我們的面前出現(xiàn)了一望無(wú)際的大海,成功的喜悅回蕩在我們的心里,大海的波濤聲縈繞在我們的耳邊。我們的身體與大海的海水融在一起,我們的心與大海連在一塊。但是,我永遠(yuǎn)記得,我還是我——一條平凡的小河。

  假如我是一顆星星,一顆活潑的星星。夜晚,我閃爍在深邃的'夜空中,象一只頑皮的眼睛,目光中閃爍著求知的渴望。在茫茫星空中,我顯得那么渺小,那么不引人注意。這一天,天空中蒙上了一層薄薄的霧,仿佛披上了一塊美麗的白紗巾,使夜空顯得更加富有神秘感。天上的星星很少,就連月亮也不如往日那么明亮了。一個(gè)母親領(lǐng)著一個(gè)小男孩走在回家的路上,小男孩不住地抬頭看著我,并用手指著我,對(duì)他的媽媽說(shuō):媽媽,你看那顆星,多亮!這句話使我感到了從未有過的興奮和害羞,一滴喜悅的眼淚流下,化作流星消失在夜空中。雖然興奮,但我不會(huì)得意,因?yàn)槲抑溃矣肋h(yuǎn)是我——一顆晶瑩的星星。

  假如我是一輪月亮,一輪皎潔的月亮。我沒有太陽(yáng)的耀眼,也沒有群星的璀璨。我的光芒來(lái)自太陽(yáng),如果沒有太陽(yáng),我就不過是一顆毫無(wú)用處的行星罷了。我用我微弱柔和的光為人類照亮夜路,為人類帶來(lái)一絲暗淡的光明。我并不自卑,因?yàn)槲抑溃矣肋h(yuǎn)是我——一輪晶瑩的月亮。

  假如作文 篇14

  朋友,孫悟空這個(gè)名字你一定不陌生吧。孫悟空神通廣大,有七十二變。假如我是孫悟空,那該多好呀!

  假如我是孫悟空,我要變出“水源凈化器”,讓江河清澈見底,魚兒在水中自由自在的玩耍,不會(huì)因?yàn)楹铀晃廴径廊ァ?/p>

  假如我是孫悟空,我會(huì)變出“無(wú)污染造紙機(jī)”,讓那些紙廠不會(huì)因?yàn)榕潘鴳n愁,不會(huì)使下游人民受到污水的“欺負(fù)”。

  假如我是孫悟空,我會(huì)變出一種“保護(hù)劑”,把它噴在所有的樹木上,讓樹木披上一層保護(hù)衣,無(wú)論誰(shuí)來(lái)侵犯都不怕,同時(shí)我還要變出“萬(wàn)里傳音機(jī)”,告訴全世界人,不要破壞樹木,要愛護(hù)它們。

  假如我是孫悟空,我變出一種“防災(zāi)器”,這種防災(zāi)器能能控制泛濫的'洪水,讓洪水變小,掉頭流向?yàn)?zāi)區(qū);這種“防災(zāi)器”還能在地震之后幫助人們重建家園;啟動(dòng)它,還能將地面裂縫的地方自動(dòng)合擾,倒塌的房屋將恢復(fù)原狀。

  假如我是孫悟空……

  朋友們讓我們好好學(xué)習(xí),做個(gè)比孫悟空還厲害的發(fā)明家。為了這個(gè)夢(mèng)想,讓我們共同努力吧!

  假如作文 篇15

  假如我是科學(xué)家,我會(huì)造一個(gè)能探究更深更奧秘的宇宙飛船。能探索人類無(wú)法達(dá)到的深度,人類從為解開的一個(gè)謎。

  外太空是否有外星人?我的飛船里有防紫外線功能,里面還有各種武器,這個(gè)飛船是人類進(jìn)步的一大步。2019年至2024年我去了火星,水星,天王星等等很多。其中令我贊嘆的是火星,我的飛船正從外太空向火星飛去,剛一落地就感覺特別的.熱,我走下飛船看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)村莊,我不知道應(yīng)該是高興還是害怕,我壯著膽子走向那個(gè)神秘的村莊。我走到村莊前面,看到這里的每個(gè)房子都是用土做成的。我隨便打開了一扇門,只聽吱的一聲門開了。里面很涼快,里面有床有桌子等等物品。很顯然有人住過,可人呢?我現(xiàn)在非常的害怕!我用相機(jī)拍了很多張照片,我回到飛船里,把剛才拍過的照片傳送到地球。不久就有人說(shuō)的五花八門,有的說(shuō)這是天然形成的,有的說(shuō)這是外星人造的,還有的說(shuō)是有鬼宅。我開著飛船返回地球,到了地球,我也夸我自己很厲害。

  假如我是科學(xué)家,我用我自己造的宇宙飛船帶你們一起去探險(xiǎn)。

  假如作文 篇16

  我們每天幾乎都在想著以前的一些事情,然后對(duì)旁人或者自己說(shuō)”如果當(dāng)初怎么怎么樣,自己現(xiàn)在就會(huì)怎么怎么樣“這樣的話每天幾乎重復(fù)的聽人提起。我真不明白,你與其在這里嘆息,不如去做一點(diǎn)實(shí)際的事情,去補(bǔ)救你當(dāng)初沒有怎么怎么樣的那些事情。

  我們的.人生是沒有如果的,如果有如果那么世界就不會(huì)有人在后悔自己的當(dāng)初,也沒有人有憂慮了。當(dāng)然,就算是如果也肯定沒有如果,所以我們不要去幻想一些不可能的事情,然后去惋惜自己不曾做過現(xiàn)在后悔當(dāng)初為什么不做的事情,因?yàn)檫@根本就是浪費(fèi)時(shí)間,或許你以后還會(huì)后悔現(xiàn)在你在想”如果“所浪費(fèi)的時(shí)間。

  我們的人生沒有如果,與其不停的嘆息,我寧愿選擇去奮斗,去為自己的生活而努力。人生就是這樣,正是因?yàn)槟懔艚o自己惋惜、嘆氣的時(shí)間太多,所以你才會(huì)想那么多的如果去假設(shè)自己的當(dāng)初,實(shí)際上根本不可能存在的假設(shè)。你多用一些時(shí)間去努力,去奮斗一切都會(huì)改變,不必去想以前的事情,因?yàn)槟鞘歉静恍枰摹?/p>

  人生沒有如果,我們只需努力,就有可能成功。

  假如作文 篇17

  首先為了我的生命安全,不被諸多“創(chuàng)可貼”謀殺,我把“老周”換成“周周”。

  周周一直披著一層神秘的面紗,誰(shuí)都不知道他的廬山真面目。可是,我這個(gè)走路踩狗屎,喝水都會(huì)塞牙的倒霉蛋,稀里糊涂地得到了周周的照片,結(jié)果……

  我在班上驕傲地逢人便講:“天哪!不敢相信!我有周周的照片啦!”同學(xué)們羨慕得不得了。見到我,可憐巴巴地望著我,不停地祈求:“好西施,不,好消失,就把周周的照片給我看一下下,就一小下下!”我陰險(xiǎn)地一笑:“給我十億美元,我就把照片送給你!”哈哈,同學(xué)的夢(mèng)想就這樣化為泡影!

  另一方面創(chuàng)網(wǎng)上的`人更是瘋狂。當(dāng)他們知道我有周周的照片后,我的郵箱都要爆掉了,家里電話比舉報(bào)熱線和咨詢熱線還要火。所有人成立了個(gè)小組——“001照片小組”。我頓時(shí)成為創(chuàng)網(wǎng)上的焦點(diǎn)人物!

  我完全沉浸在了被收關(guān)注的快感和幸福之中。有一天晚上,我剛要睡覺。突然,臥室里出現(xiàn)了許多從窗戶翻進(jìn)來(lái)的“搶手”,他們都是創(chuàng)可貼們派來(lái)?yè)屨掌模磥?lái)他們軟的不行,要來(lái)硬的了!他們二話不說(shuō),直接向我撲來(lái),要奪我手中的照片。我毫不示弱,和他們搶了起來(lái)。經(jīng)過N1個(gè)回合之后,戰(zhàn)爭(zhēng)停止了,不是分出勝負(fù)了,是照片被撕碎了。我“嗚”的一聲哭了起來(lái)……

  唉,原來(lái)是個(gè)夢(mèng)!這永遠(yuǎn)都會(huì)是個(gè)夢(mèng)。周周的照片,我下輩子都別想得到!

  “山無(wú)棱,天地和,還想要照片。”

  假如作文 篇18

  我要克隆出地球,使地球有最好的一面,綠發(fā)似的森林,藍(lán)帶似的大海,彩球似的土地,還有很多動(dòng)植物。雖然我們這個(gè)地球面積很大,但是我們生活所用的面積只占其中的1/3,我們?cè)谶@個(gè)小天地里生活,難道不需要再有一個(gè)美麗的地球嗎?我克隆出的地球充滿勃勃生機(jī),各種植物將大地裝扮得千姿百態(tài),絢麗多彩。各種各樣的飛禽走獸,昆蟲水生物棲息在各自的環(huán)境里,廣闊的森林,浩瀚的海洋,無(wú)埂的.沙漠里都有一些形形色色的生物。雖然有了克隆出的地球,但人們還得珍惜,不然,克隆10個(gè),100個(gè),1000個(gè)都不夠。

  我們要保護(hù),珍惜地球,讓地球更好地造福于我們。我要好好學(xué)習(xí),為我們的美好明天而奮斗。

  假如作文 篇19

  假如我有一支馬良的神筆,我要給茫茫的大海,畫上幾條小船,讓大海不那么孤獨(dú)。

  假如我有一支馬良的神筆,我要給想讀書的小朋友,畫上好多書,讓他們象我們一樣,也可以讀書。

  假如我有一支馬良的神筆,我要給地球媽媽畫一顆勇敢的心,讓地球媽媽更美麗。

  假如我有一支馬良的神筆,我要給晚上的'月亮加點(diǎn)亮光,讓沒錢買燈的人,通過月光學(xué)習(xí)。

  假如作文 篇20

  假如我會(huì)克隆,我要克隆更多的樹.大家肯定會(huì)問我,為什么要克隆樹木呢?這個(gè)樹木有何作用?這個(gè)問題問得很好,在我看來(lái),樹木給我們這個(gè)世界的作用可大著呢.樹木,給我們的生活帶來(lái)了歡樂.如果,在沙漠地區(qū),克隆上十幾課甚至是幾十課的不怕高溫炙烤的樹木,它的作用就非常大了,就會(huì)使得在這個(gè)沙漠周圍的地區(qū)更少地受到沙塵暴的突然襲擊.樹木,不僅僅給我們的生活帶來(lái)了歡樂,還增添了色彩.如果,在山村,大城市甚至大江南北,各個(gè)領(lǐng)域,都克隆上更多更多的.樹木,那街道上會(huì)變得多么地靚麗;給我們也帶來(lái)了更多的新鮮空氣,還有,它還會(huì)讓我們這整個(gè)世界變得更加綠色化.假如我會(huì)克隆,我一定會(huì)給世界克隆出更多的樹木,讓這些樹木給我們的生活帶來(lái)歡樂,讓我們的生活憧憬著幸福.

  假如作文 篇21

  假如世界上沒有了好與壞的分界;

  假如世界上沒有了成與敗的區(qū)別;

  假如世界上沒有了愛與恨的決裂;

  假如世界上沒有了悲與喜的結(jié)界;

  假如……

  當(dāng)我站在人生的十字入口的時(shí)候,我失去了方向。我彷徨,不知道自己如何去做。我問風(fēng),風(fēng)對(duì)我說(shuō):“隨緣”。我問雨,雨對(duì)我說(shuō):“天意”。什么是隨緣,什么又是天意。難道這只是所謂的“車到山前必有路,船到橋頭自然直”嗎?我茫然。

  當(dāng)我站在成敗對(duì)峙的中間時(shí),我沉默了。不明白為什么成與敗之間會(huì)有那么大的區(qū)別。成,一身榮耀、千擁萬(wàn)戴;敗,孑然一身、無(wú)人理會(huì)。我真的不懂,也許這就是所謂的“天壤之別”吧。可是,在這其中有太多太多的犧牲品,多少赤子之心都被淹沒。我茫然。

  當(dāng)我站在愛與恨的邊緣時(shí),我感覺自己心都碎了。那樣的讓人絕望,那樣的讓人心傷。愛與恨原本都市情感的天使,可為什么卻要決裂?讓我經(jīng)過愛的轟轟烈烈之后,去體會(huì)這般恨得刻骨銘;讓我在愛的潮水中選擇離開時(shí),立刻就被恨所冰凍。這難道就是那所謂的“愛恨情仇”嗎?我茫然。

  當(dāng)我站在悲與喜的背后時(shí),我感覺到了一種莫名的失落與悲痛。痛是那樣的濃烈,喜又是那樣的高亢。我已無(wú)法琢磨這一切的一切,這對(duì)我來(lái)說(shuō),似乎成了一個(gè)解不開的魔咒。我在掙扎,努力的掙扎著,直到最后的那一刻,都不曾放棄。在早已是傷痕累累的心上,從此有多了到不可磨滅的印記。難道這便是所謂的“通便的快樂著”嗎,我茫然。

  在這個(gè)快要將我吞噬的世界里,我已無(wú)法左右我的方向。我已開始隨波逐流,盡管出于被迫。那顆原本高貴傲氣的心,也失去了原有的色彩,本真的樣子。也許在時(shí)間的打磨之下,我早已不再是我,成為了一個(gè)另外的我。另外一個(gè)人,盡管我們共用一個(gè)身體。

  一切的一切都過于美好,一切的一切又過于平淡。到底是愛是很,是喜是憂。我也無(wú)法定奪,現(xiàn)在我的悲喜以不大重要了,因?yàn)槲腋杏X我是一個(gè)孤零零的個(gè)體,沒有人會(huì)注意到我的存在,感覺到我對(duì)與周圍的影響。我好可憐,真的。

  假如有一天我會(huì)快樂,那只是假如;

  假如有一天我會(huì)幸福,那只是假如;

  假如有一天我會(huì)告別憂傷,那也只是假如;

  假如有一天我可以變成從前的我,那同樣是假如。

  太多的假如,太多的.失望;太多的失望,給予我的是絕望。絕望,原本是那樣的刺眼,此時(shí)此刻倒顯得有些平靜、祥和。算了,一切不會(huì)因?yàn)槭裁炊淖儯磺卸歼是會(huì)按照原來(lái)的樣子發(fā)展,我無(wú)能為力。

  一首小詩(shī)送給你:一直以為幸福就在遠(yuǎn)方在可以追逐的未來(lái)我的雙眼保持著眺望我的雙耳仔細(xì)聆聽唯恐疏忽錯(cuò)過后來(lái)才發(fā)現(xiàn)那些說(shuō)過的話唱過的歌流過的淚愛過的人所謂的曾經(jīng)就是幸福!

  假如……

  假如作文 篇22

  當(dāng)你在寬敞、干凈的馬路上行走時(shí);當(dāng)你在整潔、明亮的教室里上課時(shí)行走時(shí);當(dāng)你在整潔、明亮的教室里上課時(shí);當(dāng)你在清幽、寧?kù)o的公園游玩時(shí)……

  你有沒有意識(shí)到這里有掃帚的貢獻(xiàn)。假如我是一把掃帚,我會(huì)為人們掃去大街上的垃圾、庭院的塵土,每個(gè)清晨、每個(gè)夜晚,我柔軟的'身軀在瓦礫之中出沒。我呼吸著塵土,忍受著傷痛,走遍了大街小巷。當(dāng)大地一片潔凈時(shí),我卻在角落里酣然入夢(mèng)。我很平凡,從不被人注意,但只要人們周圍的環(huán)境干凈了、漂亮了,我也就心滿意足了。

  今年的雪下得太大了,道路上覆蓋著厚厚的積雪。許多車輛不能前行,人們都被困在路上,焦急地等著回家。假如我是一把掃帚,我會(huì)召集同伴一起上路,把大路上的積雪清掃干凈,讓汽車順利通行,讓人們平安回家,即使最后我們只剩下一根枝條,也無(wú)怨無(wú)悔。生活中有很多不如意的地方,人們總會(huì)痛苦、憤怒、失落、寂寞,我多想成為一把心靈的掃帚,為人們撫去哀傷、失望、痛苦,使大家生活得快樂、健康、幸福,這就是我一把掃帚的心愿。為了干凈,我們掃帚累垮了身體,有的早早去了,我想它們可能到了一個(gè)叫“掃帚星”的地方,那里應(yīng)當(dāng)沒有塵土,沒有煩惱吧!

  默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào),這就是掃帚的精神,是我永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)的地方。

  假如作文 篇23

  在人生的旅途中,我們有太多太多的遺憾,也有太多太多次希望某些時(shí)刻可以重來(lái)。然而,人生就像一卷只能向前播放的錄播帶,沒有暫停,更沒有倒帶。

  記得在我九歲時(shí),我有幸參加“三獨(dú)比賽”。盡管我已經(jīng)把曲子背得滾瓜爛熟了,但心里不禁還是有些許的緊張。路上,陽(yáng)光明媚。枝頭上的`那一聲聲動(dòng)聽的鳥叫聲,撫去了我心中的不安。

  到了學(xué)校,走進(jìn)教室。我拿起一本書,津津有味地看起來(lái),絲豪沒有把比賽的事放心上。

  時(shí)間過得真快,一眨眼就輪到我了,我自信滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)。向評(píng)委們深深地鞠了個(gè)躬,整個(gè)考場(chǎng)靜得連一根針掉在地上都聽的見,來(lái)到鋼琴旁,坐下來(lái)。正當(dāng)我準(zhǔn)備彈時(shí),我打了一個(gè)噴嚏,腦子里頓時(shí)一片空白。我的心“怦怦”地跳著,腦子里仿佛有股熱流在不停地跳動(dòng),使我的心不能安寧。我的雙手不停地搓著紗裙,雙腳在地上磨擦著,汗水慢慢的從額頭上流下,那一顆顆不爭(zhēng)氣的眼淚從眼眶流出。評(píng)委似乎看出了我的緊張,讓我先下去想想,可因?yàn)樘o張了,最終,我還是失敗了。這樣,我垂著頭走出了考場(chǎng),心里滿是后悔、遺憾。我不禁撲進(jìn)媽媽的懷里,大哭起來(lái)。

  假如這次比賽可以重來(lái),我一定會(huì)加倍練習(xí)。可惜,人生不能重來(lái)。于是,我們有了遺憾,慶幸的是,我沒因這次失敗受到打擊,使我放棄鋼琴。我一直都在努力著,堅(jiān)持著。

  路,在當(dāng)下。

  假如作文 篇24

  假如我是孫悟空,我會(huì)變出來(lái)更多的自己,一個(gè)去掃地、拖地,一個(gè)去幫媽媽刷碗做飯,另一個(gè)去寫作業(yè),還有一個(gè)去玩游戲……那該多美呀!

  假如我是孫悟空。我會(huì)給媽媽變出好多好多的珍奇珠寶。平時(shí)媽媽都舍不得用錢去買,現(xiàn)在可以用我變出來(lái)的珠寶來(lái)打扮自己啦。

  假如我是孫悟空,我要將大地上的樹木,變得越來(lái)越多。我要讓每個(gè)小區(qū),每個(gè)村莊,每座城市都被綠色籠罩著。還有那無(wú)邊無(wú)際的沙漠都變成綠色的地毯啦。

  假如我是孫悟空,世界上有許多國(guó)家現(xiàn)在還面臨著糧食短缺的`問題,我會(huì)在糧食上做點(diǎn)兒文章。我要變出更多的糧食,讓目前還解決不了溫飽的人們也能和我們一樣,吃上香噴噴的大米飯。不再挨餓。

  假如我是孫悟空。我會(huì)把地球上的垃圾、廢物全部都消失,讓他們變得無(wú)影無(wú)蹤,這樣我們地球上的環(huán)境該多么美呀!我們周圍的空氣該多么清新呀!地球上就不會(huì)有霧霾了。

  假如我是孫悟空,我還要變出更多的河流,讓人們賴以生存的水資源問題得到徹底的解決。讓我們更好地踏踏實(shí)實(shí)學(xué)本領(lǐng),為實(shí)現(xiàn)美好的夢(mèng)想而努力奮斗吧!

  假如作文 篇25

  假如是條件語(yǔ)句中的假設(shè)的開始,假如后面老跟著假設(shè)的條件,不論假設(shè)的條件對(duì)否,以下的推論照常推理,結(jié)論可對(duì)可錯(cuò)。小女孩說(shuō):“假如你不和我玩,我就哭!”她是不是哭了?假如她沒有哭,她的話就算是威脅;假如她真的哭了,也有可能是種威脅,也有可能是小小的放懶,還有可能是真地傷心了。就是假如后面有唯一的結(jié)論,也有不同的理解和判斷。

  記得小學(xué)的時(shí)候,語(yǔ)文老師讓我們用“假如”造句。老師提問我,我順口說(shuō):“假如老師不提問我,那么我用假如造的句子就白造了!”老師先是一楞,然后就捧腹大笑,等了幾分鐘說(shuō):“假如我叫起你,你就不白造句了,全教室的學(xué)生都就知道你用假如造了個(gè)很有趣的句子”老師的假如和我的假如使得大家都開心的笑了,假如他不提問我,或許我們當(dāng)時(shí)沒有怎么開心的笑聲。

  這個(gè)假如有時(shí)候,和如果差不多,不論是假如還是如果都給人們?cè)O(shè)想的前提,那么就可以大膽的去那么了。假如給我們很多想象的'空間,但是大部分假如都是空洞的,那么就沒有實(shí)在的結(jié)果。有人說(shuō)過:“假如伊拉克的撒達(dá)姆還聽美國(guó)人的話,他就不會(huì)被判決是犯有反人類罪,而被處罰為絞刑。”雖然是句笑話也道出了撒達(dá)姆悲慘的結(jié)局的一部分原因,看來(lái)這個(gè)假如還是有大用處的。假如這個(gè)詞可以反省過去,可以從不同的角度看同一個(gè)問題。

  現(xiàn)在想假如時(shí)光會(huì)倒流,回到從前我會(huì)干什么?那時(shí)候我就會(huì)為現(xiàn)在的想法和目標(biāo)提前奮斗。但是有種假如是一個(gè)空洞無(wú)底的桶,裝什么就漏什么,連希望也不給我們留下就流走了。這種假如我們還是不去假如它,以免它還會(huì)把現(xiàn)實(shí)中的東西也假如去,那這樣我們會(huì)得意想不到的狂妄癥。

  還是好好地假如一下吧:

  假如你種下謊言,遲早會(huì)將收獲白眼和不信任;假如你有寬恕的心懷,你將得到理解和尊敬;假如你保持著耐心,你能在困難后面獲得成功;假如你老是傲慢世人,你將獲得鄙夷;假如你有個(gè)堅(jiān)定的信念,你將獲得奇跡般的收獲。假如你是我,你的想法能和我一樣嗎?假如我是你,我是怎么樣思考你的思考?這種假如是不是換位思考。有時(shí)候雖然不是,我也能體會(huì)一些你的心情,你也會(huì)體會(huì)我的一些心聲。

  歷史上的故事給我們留下了許多假如,供我們現(xiàn)在來(lái)思考。李自成的軍師李信假如不主動(dòng)要求帶兵去河南發(fā)展,牛金星就沒辦法進(jìn)讒言,李信就不會(huì)白白地死去。河南是中原,李信要帶兵回河南那不是有逐鹿中原之嫌嗎?假如李信能考慮到這一點(diǎn)他還主動(dòng)要求帶兵回河南嗎,何況河南是他的老家。假如諸葛亮牢記住后主劉備臨死時(shí)囑咐他,馬謖夸夸其談不可重用,也就沒有失街亭,揮淚斬馬謖。這些假如給我們后人以新的啟發(fā)。

  用假如評(píng)價(jià)雜交水稻之父袁隆平的功績(jī),假如袁隆平早二十年就是雜交水稻之父,那么世界上有幾千萬(wàn)人就不會(huì)餓死。一句假如就道出了袁隆平今后世界上貢獻(xiàn)有多大,那是不可估量的貢獻(xiàn)。

  考慮重大事情時(shí),多一點(diǎn)假如,就多一份把握,多一份勝算。平常的小事情不需要那么多的假如,這時(shí)候的假如就礙手礙腳。科學(xué)上的假如和生活里的假如是不一樣的,但在假如下的思維過程是可以一樣的。很多假如就是退一步想想,想通了這個(gè)假如我們就又前進(jìn)了幾步,假如就是我們成功前道路上障礙的設(shè)想,也是成功前準(zhǔn)備好的條件。人一輩子只要成功地用運(yùn)幾次假如,那他的成功就不再是假如。

  假如作文 篇26

  假如我是老師,我一定要做王老師那樣的老師。因?yàn)橥趵蠋煟且恢挥啦煌臅r(shí)鐘所有的老師都關(guān)心同學(xué),但我覺得王老師的關(guān)心是出自最最真誠(chéng)的心扉。記得在三年級(jí)的時(shí)候,有一個(gè)語(yǔ)文教導(dǎo)王教導(dǎo),她是我的老師。在一次寫2號(hào)本的時(shí)候,每個(gè)人聚精會(huì)神地,王老師一步一步地從講臺(tái)上往同學(xué)的課桌旁走來(lái),看了看我的寫字姿勢(shì),她往我們這一組走了過來(lái),她在我的座位上停了下來(lái),王老師彎下腰,親切地說(shuō):“姚歡,你的寫字姿勢(shì)可不正確,你這么高,如果不計(jì)準(zhǔn)‘三個(gè)一’,那肯定會(huì)成為駝背的。”我發(fā)自肺腑地說(shuō)了一句:“我知道了,王老師。”這是每一個(gè)老師都可以做到的,但是王老師教了我一年,她就提醒了我一年,而且,當(dāng)她不教我時(shí),路上碰到了,還會(huì)問:“姚歡,你寫字姿勢(shì)要注意呀!”“哦!”我開心地點(diǎn)點(diǎn)頭,因?yàn)槲乙呀?jīng)改好了!

  因?yàn)橥趵蠋煟且幻婵梢哉杖说溺R子

  許多學(xué)生把老師當(dāng)成一個(gè)可怕的角色。其實(shí),我不這樣認(rèn)為,老師不是可怕的。打個(gè)比喻,老師是天,我們就是云,老師是樹,我們就是花,我們和老師永遠(yuǎn)分不開的。這一個(gè)想法,再一次的在我們王教導(dǎo)的身上驗(yàn)證了,王老師一直說(shuō):“把老師當(dāng)成鏡子,你在鏡子面前說(shuō)話,就像是和老師在說(shuō)話。”之后我試了幾次,我發(fā)現(xiàn),我真的不害怕了,我已經(jīng)和老師談話能夠表達(dá)自如了,我能夠滔滔不絕地說(shuō)出我的`觀點(diǎn)和看法。王老師這面鏡子,作用可真大,她不僅照著我們每一位同學(xué),還照到了我們的心理。

  因?yàn)橥趵蠋煟且槐虧?rùn)心田的甘泉

  記得在一次放風(fēng)箏比賽中,有一個(gè)班級(jí)的同學(xué)是讓老師放的風(fēng)箏,我們班的同學(xué)就非常氣憤,因此,就怨言四起,這個(gè)說(shuō):“不行的,他們讓老師放,這樣太不公平了!”那個(gè)說(shuō):“走,我們跟他們?nèi)ピu(píng)理。”……教室里,顯得非常的吵鬧。

  突然,一個(gè)洪亮的聲音把我給驚住了:“大家安靜點(diǎn)!”當(dāng)我回過神來(lái),一看是王老師,我們馬上回到座位上,王教導(dǎo)說(shuō):“我知道同學(xué)在說(shuō)什么了,你們覺得這樣很不公平,但有沒有想一想,我們同學(xué)是自己放的風(fēng)箏,這樣我班的同學(xué)得到了鍛煉,而其他班呢?他們可能到現(xiàn)在還不會(huì)。”對(duì)呀,雖然,我們沒有得到名次,但我們得到的是用獎(jiǎng)狀換不回的經(jīng)驗(yàn)。

  這就是我崇拜的王老師,假如有一天,我也做了老師,我就要做一只時(shí)鐘,一面鏡子,一杯甘泉。

  假如作文 篇27

  今天,老師講完課文《普羅米修斯的故事》,我昏昏沉沉的閉上眼睛午休。

  當(dāng)我睜開眼睛時(shí),啊!我怎么在森林里呀!我向四下看,咦!地上怎么這么多蟲子呀!我又朝自己身上看了看,天呀!我的衣服怎么變成了葉子了?正當(dāng)我對(duì)著一切充滿好奇心時(shí),有一個(gè)穿著古怪的野人來(lái)了,手里還拿著標(biāo)槍(這個(gè)標(biāo)槍制作非常簡(jiǎn)單,槍頭時(shí)一個(gè)鋒利的石頭用繩子結(jié)實(shí)的綁在一根長(zhǎng)樹枝上),這個(gè)人用手里的標(biāo)槍指著我吧我逼到一個(gè)石陣?yán)铩J嚴(yán)镉泻枚嘞袼@樣的人,見我來(lái)了也用標(biāo)槍指著我,把我逼到一個(gè)年輕人面前,用標(biāo)槍指著我的人收回標(biāo)槍把我按跪在地上,他們也跪在地上,嘴里說(shuō)著:“部長(zhǎng)萬(wàn)歲,部長(zhǎng)萬(wàn)歲”邊說(shuō)邊磕頭,年輕人手一揮,他們就不磕了,只是跪在地上。年輕人走過來(lái)說(shuō)“你起來(lái)”。我膽戰(zhàn)心驚的站起來(lái)了走到年輕人面前,年輕人問了我名字及來(lái)這干什么。說(shuō)著說(shuō)著我們就搭上了話,到了飯點(diǎn)年輕人帶我去吃飯。我驚奇的發(fā)現(xiàn)他們口中的'飯是一個(gè)可憐的人,這個(gè)人垂死掙扎還是逃不出可悲的命運(yùn),大家生吃著它的肉,都吃的滿嘴是血。我可吃不下去,就到附近采野果。

  幾天后,我發(fā)現(xiàn)這兒幾乎沒有人了。人們相互獵食,又被野獸相逼,還在石陣?yán)锶淌茏匀粸?zāi)害。我想我要是把‘火’帶給他們,或許他們一切就好了。我在一個(gè)干燥的日子里用石頭撞石頭,費(fèi)了好大勁終于有了火星。我高興極了,把火生起來(lái)叫來(lái)了年輕人。叫年輕人把火傳給每個(gè)人。大家都說(shuō)這是好東西,我又把生火的方法告訴大家。不久大家走出了石陣,學(xué)會(huì)了獵食動(dòng)物。大家都為這新生活高興……

  突然來(lái)了一陣洪水又傳來(lái)了一陣笑聲。啊……老師竟然往我臉上潑水,原來(lái)是夢(mèng)啊!

  假如作文 篇28

  我想......假如,我長(zhǎng)大是一名能幫助病人解除病魔的“白衣天使”,我會(huì)把一些得了重病的人,把他(她)們的病治好,讓這些曾經(jīng)得過重病的人快快樂樂的生活。

  假如,我是一名歌手,我會(huì)把我優(yōu)美的歌聲帶給一些得了重病的人,告訴他們:生后中還有很多樂趣,一定要好好的活著,相信你們一定會(huì)戰(zhàn)勝病毒的惡魔,一定會(huì)早日康復(fù)的'。

  假如,我是一名警察,我會(huì)幫組那些平民百姓抓小偷,讓這些平民百姓們過著平平安安的生活。

  假如,我是一名畫家,我一定要走遍全國(guó)各地,走遍中國(guó)到處而美麗的地方

  然后把那些美麗的地方都畫下來(lái),發(fā)給那些沒錢出去玩的孩子們,讓他們看看自己的祖國(guó)是那么的漂亮,一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大把祖國(guó)發(fā)展的更強(qiáng)大。

  假如......假如的太多了,將來(lái)不管我身在何處,人在何方,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我們的祖國(guó)!

  假如作文 篇29

  假如我有一枝馬良的神筆,我要給窮人畫一幢房子,讓他們?cè)跍嘏姆孔永铮挥迷谕饷骘L(fēng)吹雨打。

  假如我有一枝馬良的神筆,我要全老人畫一個(gè)拐杖,讓老人可以安心的'走路,不讓老人摔跤。

  假如我有一枝馬良的神筆,我會(huì)在干旱的地方畫一口井,讓口渴的人有干凈的水喝。

  假如我有一枝馬良的神筆,我要給那些上不起學(xué)的孩子,畫一座學(xué)校讓小朋友都可以上學(xué)。

  假如作文 篇30

  同學(xué)們,你們看過《西游記》嗎?你們一定喜歡里面的人物。我也不例外,我佩服老實(shí)的沙僧、貪吃的豬八戒、不戀榮華富貴的唐僧,但我最佩服擁有七十二變的齊天大圣孫悟空,假如我是孫悟空,那該多好呀……

  假如我是孫悟空,我會(huì)變成一陣春風(fēng),飄向那炎熱的工地去,為那些建設(shè)工廠的人解熱。

  假如我是孫悟空,我會(huì)變成一把鋒利而尖的“自動(dòng)手刀”,當(dāng)那些可惡的敵人來(lái)侵略我國(guó)的時(shí)候,我會(huì)將我變成的“自動(dòng)手刀”狠狠地向一個(gè)個(gè)敵人的胸部刺去,把敵人陸續(xù)消滅。

  假如我是孫悟空,我會(huì)變成一本厚厚的書本,飛到那班長(zhǎng)的書桌上,讓他看后增長(zhǎng)知識(shí)。

  假如我是孫悟空,我會(huì)變出一群群活潑可愛的小猴子,讓我經(jīng)常和它們玩。

  假如我是孫悟空,我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻教我身邊的鄰居練武功,還經(jīng)常訓(xùn)練他們,讓他們以后在別的地方也學(xué)會(huì)保護(hù)自己,不受別人欺負(fù)。

  孫悟空,你在哪里呢?能出來(lái)跟我玩嗎?我好想和你一起玩呀!

  我愛幻想,我會(huì)常常坐在窗前,托著下巴,望著遠(yuǎn)處想著、想著……就慢慢地展開了想象的翅膀,飛進(jìn)了幻想王國(guó)的窗口。

  假如我是孫悟空,我要用我的七十二變變成一間環(huán)境舒適的學(xué)校,使希望工程的學(xué)生能學(xué)好習(xí),考上清華大學(xué)。

  假如我是孫悟空,我要打掉世界上可惡的人,消滅世界上的侵入者,努力維護(hù)世界和平。

  假如我是孫悟空,我還要讓光禿禿的山變得古木參天,莽莽蒼蒼,密密層層;讓荒涼的地方變得繁花似錦、鳥語(yǔ)花香;讓無(wú)邊的沙漠變成綠洲,不再有風(fēng)沙景;讓環(huán)境更加美好,讓世界變成美麗的花園……

  假如我是孫悟空,我要上天庭叫天上負(fù)責(zé)下雨的婆婆給所有的干旱地區(qū)下一場(chǎng)及時(shí)雨;叫觀音大士把被臟物污染過的水用她的佛塵一拂,水就會(huì)變得潔凈無(wú)暇;

  假如我是孫悟空,我要和爸爸媽媽以及老師、同學(xué)們站在筋斗云上游覽祖國(guó)的壯麗河山、名勝古跡,我還要像楊利偉叔叔那樣,飛上太空。

  假如我是孫悟空,我要消滅這些可惡的病魔:非典、愛滋、甲肝等。讓人們健康地生活,歡樂地成長(zhǎng)。

  我多么想當(dāng)上齊天大圣啊!盡管現(xiàn)實(shí)生活中是不可能的,這僅僅是我的幻想,但是我們要努力學(xué)習(xí)齊天大圣的那種助人為樂、機(jī)智勇敢、堅(jiān)持不懈的精神,還要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),讓這些幻想變成現(xiàn)實(shí)。到時(shí)“假如”就不再是“假如”了,你說(shuō)是嗎?

  假如我是孫悟空,我就變出一個(gè)按摩器。

  爸爸媽媽上班很累,也很少休息。他們也很少去做一次按摩,他們總是把最好的留給我,自己連做一次按摩也舍不得。他們總是把錢節(jié)約下來(lái)給我,讓我享受最好的。

  我變出一個(gè)按摩器,等爸爸媽媽下班回來(lái)以后,他們就可以輕輕松松地躺在沙發(fā)上。一想哪兒不舒服我就讓他們舒舒服服地搞按摩,多好啊!這下子,又不用花錢,也不用費(fèi)電,舒展身體、恢復(fù)體力,可以輕輕松松地去上班。

  假如我是孫悟空,我就變出個(gè)機(jī)器人來(lái)。一個(gè)給外婆外公,一個(gè)給奶奶。外婆天天都要做家務(wù)事,天都還沒亮就起來(lái)了,總是忙這忙那。現(xiàn)在她畢竟是老了,總要過一個(gè)美好的晚年吧。所以我想讓外婆停下手中的活,讓機(jī)器人來(lái)幫她干,洗衣、做飯、喂雞、種菜……外公呢,雖已年過80,心理牽掛的是他的兒孫,家里吃的、用的都是他采購(gòu)回來(lái)的`。他最疼愛弟弟,把他當(dāng)作命根子,天天不怕辛苦,接送弟弟上學(xué)。有了個(gè)機(jī)器人,他就不必跑這跑那了。

  奶奶在農(nóng)村,天天喂豬、喂牛、喂雞,總是起早貪黑。農(nóng)村的生活雖然自在,但還是很艱難的。爺爺早兩年去世了,奶奶一個(gè)人獨(dú)守空房,她時(shí)常感到寂寞孤獨(dú)。如果有機(jī)器人來(lái)陪陪她,給她解悶,給她弄好吃的,我相信奶奶一定會(huì)樂得合不攏嘴。

  假如我真的是孫悟空,我一定會(huì)變出種種有用的東西,讓世界上需要關(guān)心和照顧的人們都能享受到快樂,讓大家都能感到幸福!我要是有孫悟空的本事該多好啊!

  孫悟空是人們智慧的化身,不是現(xiàn)實(shí)的,而人卻可以通過學(xué)習(xí)掌握許多為人民造福的本領(lǐng)。所以我一定努力學(xué)習(xí)掌握過硬本領(lǐng),做一個(gè)有用的人才。

  各種各樣的都抄一些,不過最好是有自己的特點(diǎn)。最好有符合你自己和學(xué)校的特點(diǎn),這樣才能拿高分。

  假如作文 篇31

  假如我有一副萬(wàn)能眼鏡,只要帶上它,我就像有了一雙千里眼一樣,可以看見四面八方的一切。考試的時(shí)候,我還可以利用它抄別人的答案,這樣一來(lái),我的`成績(jī)棒棒噠,保準(zhǔn)穩(wěn)居全班第一。而且這副眼鏡還具有優(yōu)點(diǎn)放大,缺點(diǎn)縮小,隨意調(diào)整,現(xiàn)時(shí)改變等各種模式,應(yīng)有盡有,讓人愛不釋手。

  假如我有一個(gè)超能工具箱,我就可以在需要東西的時(shí)候,隨意在超能工具箱里拿出我想要的的材料,而且,超能工具箱可以有很多模式,比如說(shuō)自動(dòng)模式、手動(dòng)模式、娛樂模式、挑戰(zhàn)模式等。

  假如我有一個(gè)無(wú)敵手表,我就可以變成一位天才。比如說(shuō):上音樂課時(shí),只要按一下手表上的音樂模式,手就會(huì)不由自主地在樂器上彈奏起來(lái),不管是什么樣的曲子都能手到擒來(lái)。無(wú)敵手表還有其他功能,如導(dǎo)航、識(shí)別性別、拍照等等。

  假如我有一輛最強(qiáng)汽車,我就可以省下很多錢。比如,我想去滑草,只要拉一下主動(dòng)桿,它就會(huì)變成一個(gè)車輪,而且足夠坐4個(gè)人呢!這輛車還有很多功能,滑翔、潛水沒有它不能的。

  誰(shuí)也不知道,我有這么多個(gè)夢(mèng)想,只希望社會(huì)快點(diǎn)發(fā)展,我的愿望都能實(shí)現(xiàn)。

  假如作文 篇32

  假如我是一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師,我要為小學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)出漂亮大方的校服,為執(zhí)勤的交警叔叔設(shè)計(jì)出安全實(shí)用的警服。我還要為農(nóng)民伯伯設(shè)計(jì)出夏天穿著涼快、冬天穿著暖和的衣服......

  假如我是服裝設(shè)計(jì)師,我要為小學(xué)生設(shè)計(jì)出既可防水又可以防寒防暑、漂亮而又輕薄的.校服,校服上要有帽子,在雨雪天,小學(xué)生可以不用打傘上學(xué)。

  假如我是一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師,我要為站在馬路中間指揮交通的警察叔叔設(shè)計(jì)出安全實(shí)用的警服。這件警服上要有熒光綠的色顏,可以讓司機(jī)和路人看的更清楚,還要有滑滑的外皮,弄上灰塵后抖一抖就掉下來(lái)了。

  假如我是一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師,我還要為田地里干農(nóng)活的農(nóng)民伯伯設(shè)計(jì)一件夏冬都可以穿的衣服。這件衣服有兩面兒,一面是由棉花制作而成,另一面是由清爽麻料制作而成。夏天里,農(nóng)民伯伯穿上麻料那面兒,特別涼爽;冬天里,農(nóng)民伯伯可以穿棉花那面兒,特別暖和。

  假如我是一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師,我要為各色各樣的人們?cè)O(shè)計(jì)出美觀、大方而又實(shí)用的衣服。

  假如作文 篇33

  假如我是一只五彩繽紛的蝴蝶,會(huì)在五顏六色的花叢中飛來(lái)飛去,給千姿百態(tài)的花朵傳播花粉。

  假如我是一只勤勞的小蜜蜂,會(huì)在姹紫嫣紅的花朵上采集花蜜,給親愛的人們帶來(lái)香甜美味。

  假如我是一只會(huì)治病的.啄木鳥,會(huì)給茂盛的大樹捉蟲子,給郁郁蔥蔥的大樹帶來(lái)健康。

  假如作文 篇34

  假如我可以像天使一樣展翅高飛,那真是太好了。我心里想著,就覺得背上好像長(zhǎng)出了什么東西。一往后看,天哪!我長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀!

  擁有翅膀的第一天,我去上學(xué)了。那時(shí),我把翅膀藏到了衣服里。到上體育課時(shí),天空中下起了毛毛細(xì)雨。我趕緊跑到墻角,展開翅膀向空中飛去,去問問天神是怎么搞的,讓不讓我們上體育課了?我回來(lái)的時(shí)候,雨停了,天晴了。我們又可以開心地上體育課了,而且這節(jié)課自由活動(dòng)!

  擁有翅膀的第二天,我在自家的小區(qū)里看見一個(gè)小孩爬出窗戶,掉了下來(lái)!于是,我不敢發(fā)呆,展開翅膀飛上高空,在那個(gè)孩子掉下來(lái)之前把她抱住了。飛下來(lái)的時(shí)候,沒人看見,但那個(gè)小孩看見了。于是,我告訴她,不要把這件事告訴別人!那時(shí),她還說(shuō)我是她的.英雄!她還送給了我一塊好吃的糖果。

  擁有翅膀的第三天,沒出什么事。不過,我?guī)蜆巧系陌⒁贪驯伙L(fēng)吹走的衣服追了回來(lái)。那時(shí),她也說(shuō)我是一個(gè)小英雄,她也看見我的翅膀了。于是,我叫她不要告訴別人。每一次聽見別人叫我英雄,我心里都美滋滋的。

  我喜歡做天使,也喜歡做別人不知道的英雄。

  假如作文 篇35

  假如我會(huì)變,我要變成一位老師,去教學(xué)生們更多的知識(shí)和文化。

  假如我會(huì)變,我要變成一個(gè)太陽(yáng),讓花兒和小草得到溫暖。

  假如我會(huì)變,我要變成一只小鳥,飛上天空,去感受大自然的美麗。

  假如我會(huì)變,我要變成一臺(tái)電腦,讓人們寫文章更方便。電腦有很多特殊的'功能,比如:寫文章、打字、玩游戲、讓人們遠(yuǎn)在千里,卻能做面對(duì)面的交流。

  假如我會(huì)變,我要變成一臺(tái)電風(fēng)扇,給人們?cè)谘谉岬南奶鞄?lái)涼爽。

  假如我會(huì)變,我要變成一部電話,讓人們的溝通無(wú)止境。

  假如作文 篇36

  光陰似箭,日月如梭。時(shí)間從我們嘻嘻歡笑聲中過去了;從我們朗朗讀書聲中過去了;從我們急促腳步聲中過去了。它不知不覺地走著,帶走了我十年美好的光陰。這美好的十年光陰中,充滿了歡樂。但是,它也夾雜著一絲遺憾。假如時(shí)間可以倒流……

  假如時(shí)間可以倒流,我想回到我童年的時(shí)候,去和我親愛的外公一起聊天,玩耍。在我九歲那年,外公走了,帶著他對(duì)親人與世間無(wú)限地眷戀走了。他的離去,讓我無(wú)法證實(shí)這突如其來(lái)的一切。我的腦海里浮現(xiàn)出當(dāng)年的'畫面來(lái):在我還未上幼兒園時(shí),外公外婆就像父母似的精心照顧我,喂我喝奶、哄我睡覺、帶我玩耍……然而,我卻不懂事,老是惹外公生氣。小時(shí)候,我因?yàn)檎{(diào)皮而不小心打爛了外公最心愛的古董,一直沒有勇氣告訴外公。外公知道后,他也沒有責(zé)備我,他一聲不吭。我知道,外公一定很傷心……現(xiàn)在想起來(lái),我真后悔!淚水已朦朧了我的雙眼。我還記得,在我摔倒時(shí),外公一次又一次,用他那厚實(shí)的大手扶我起來(lái);我還記得,在我惹外公生氣時(shí),他從沒埋怨過一句。他那親切的語(yǔ)言無(wú)法在我腦海里消失。但是,這太遲了!外公已離我們而去,我再也沒有一個(gè)疼我的外公了!假如時(shí)間可以倒流,我再也不會(huì)惹外公生氣了,再也不會(huì)了!假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)珍惜那段時(shí)間,我會(huì)拿許多好吃的,逗外公開心;假如時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)對(duì)外公說(shuō)一聲:“謝謝您!”假如時(shí)間可以倒流……

  可惜的是,時(shí)間就像流水一樣,有去無(wú)回。遺憾永遠(yuǎn)是遺憾,再也不能彌補(bǔ)……

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