【精品】中學作文合集七篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的中學作文7篇，希望對大家有所幫助。

中學作文 篇1

　　這個星期，我踏入了中學學校的校門——實驗中學。

　　走在這個校園里，我像是被所有人排斥、冷落似的，身邊沒有了光彩和快樂。我成了這個喧鬧校園里安靜的角落。

　　我的心里只有害怕和緊張，這種情緒包裹著我的每一個細胞。因為陌生，所以害怕、緊張，害怕沒有小學那些熟悉要好的同學陪伴，緊張在陌生的環(huán)境里交不到新同學。這里的陌生，也成了我成長中必經的`起點。

　　我低著頭走進了初一(五)班的教室。

　　——這就是我初一的教室嗎?

　　一進門，一眼就看見了鄭悅，她是我小學時很要好的一個同學。哇!世界真小耶——還有五個以前的小學同班同學，現在又同班了，我們又可以一起成長、一起學習了。頓時，緊張又害怕的我一瞬間往臉上貼上笑容，這種愉悅的心情無法表達，還有46張陌生的面孔也突然間變得親切起來。此時，陌生已被忽略，明媚而燦爛的陽光穿過玻璃落在我們身上，溫暖著你和我，溫暖著每一個來到新學校孤獨的人，溫暖著每一個角落。……

　　一下課，我們的感覺口渴了、饑餓了，于是我和幾個相識的和不相識同學手拉手地奔向食堂。我們和對面走來的新同學點頭、微笑，雖然相互都不知對方的名字，但微笑已經成為我們最好的問候。

　　然后，我們對著無際的天空吶喊：吶喊快樂!吶喊自由!吶喊沉重!吶喊理解!……

　　學校像個小城市，沒有華麗的裝飾、沒有地位的懸殊、沒有邪惡的爾虞我詐，只有一張張對未來充滿憧憬臉孔。成長不斷的在開始，又一次一次地結束不知不覺中。不管是開始還是結束，我們對未來充滿希望，讓我們把平時的壞心情裝在瓶子里投入大海，把失望、失落和痛恨寫在筆記本里等著褪色，時間會把它們丟棄而不是保留。

　　在這個“小城市”里，每個人都在尋找，尋找一個知心，尋找一份溫暖和快樂，尋找一個屬于自己的成長方式……

　　漸漸地，我愛上了這個沒有污染的“小城市”，雖然沒有華麗和富裕!

　　漸漸地，我愛上了這個團結的班集體，雖然還沒有熟悉的味道!

　　漸漸地，我愛上了這里每一個同學，盡管現在還很陌生!

　　開學的緊張、擔憂、害怕在我心里已經是多余的雜物了，這個學校被成長的快樂覆蓋，被憧憬的未來填滿，被美好的夢想包圍!

　　“鈴，鈴，鈴……”你們聽到下課的鈴聲嗎?我聽到了。

　　“榕榕，我們去食堂。”……

中學作文 篇2

　　艾普森印第安星系內，火靈號（SpiritofFire）和其他一些UNSC戰(zhàn)艦正緩緩向豐饒星（Harvest）航去。

　　“2525年，我們失去了她，令她飽受折磨。現在，我們將要把她奪回來！”卡特艦長默默透過艦橋上的主觀察窗望著豐饒星，還有在剛剛在戰(zhàn)斗中被擊毀的戰(zhàn)艦。“維肯中尉，匯報地面部隊情況。"一位正緊盯著一塊顯示器的中尉迅速起身，”報告長官，地面部隊進展較順利，已完成任務的42%“聽到中尉的匯報，卡特艦長點了點頭，”還有長官，福祉中尉在奪回前哨站時發(fā)現了些有趣的東西“”哦？連線福祉.”卡特艦長思考了下，命令維肯連線福祉，他走到一旁一塊巨大的顯示屏前，那顯示屏閃爍了下只見福祉正駕駛一輛疣豬號在冰原上行駛，“長官，我們剛才在空中拍到了這個。”福祉停了一下，只見大屏右下角分出一塊小屏幕，上面顯示一張俯空拍攝照片，"但星盟防御太嚴了，滲透不進去，請求支援。”卡特艦長剛想回答，一個女聲傳來：“艦長，這建筑應該不出自星盟之手，我要研究下。”卡特艦長回頭說：“好吧，安德絲教授。”安德斯教授緩步過來，“多收集一下關于這座建筑的特點。”“屏幕中的疣豬號顫了下，“好吧大小姐，但你別想搭頭班車下來。”艦長說：“安德絲教授，你去把我們的'三個客人請出來，好介紹給我們的外星人朋友。”安德斯眉頭一挑，同意了，看都不看福祉就走了。福祉若有所思的點點頭，“多謝艦長。”福祉笑了下向卡特敬了個禮便下線了。

中學作文 篇3

　　狂風怒號，百木俱折而蔓草獨存；抽刀斷水，金石俱裂而流水不絕。橫刀立馬者死，區(qū)里避害者生，自古猶此。

　　昂首挺胸者未必是英雄，也可能是靶子；低頭之人未必是小人，或者也是智者。許是那一低頭，三尺之劍便擦身而過。低頭無過，低頭之后便是抬頭。退后一步是為了助跑，低頭也只是為了更好的抬頭。韓信若不低頭，憤然而起，赤膊相斗，則市井多一流氓而大漢少一驍將；司馬仲達若不低頭，將孔明所送女人衣服付之一炬，而后大喝一聲‘豎子欺人太甚’，引全城之兵而戰(zhàn)，則司馬氏無從覓所。低頭之后，韓信握精兵千萬，縱橫天下；司馬氏竊鼎自立，威震朝野。

　　低頭無過，生命極其可貴，奈何為一時意氣而舍？木秀于林，風必摧之。倒是千年古藤，牽牽絆絆，生機盎然。君不見，水潛暗河數百里，再出亦是一泓清泉？君不見，黃河九曲，亦唱大江東去?上帝給我開了一扇小門，我便低頭走過，因我知曉門后必有別樣的風景。

　　低頭是人生常態(tài)。我們向生命低頭，因為這具軀體還有未竟之事；我們向時光低頭，因為每分每秒對堆砌起我們的人生；我們也向情感低頭，只因我們有太多在乎的東西。

　　但低頭不是阿諛奉承，更不是搖尾乞憐。風吹草低，但草根永遠只扎在一個地方。黃河九曲，但畢竟東流去。低頭是走路的姿態(tài)，卻絕無關靈魂的純潔。

　　紅軍放棄瑞金是低頭，遠走陜北是低頭。但這決不是因為他們貪生怕死而慌忙逃竄。司馬遷選擇了腐刑，并非他妄圖茍且偷生。只是他們所欲有大于生者罷了。

　　低頭并無過錯，為了家人，我們向金錢低頭；為了理想，我們向社會低頭。因為我們的'牽掛太多，不得不低頭。孤身一人，便生死不懼，但攜老帶幼，卻不得不三思而后行。

　　人生路上總有不得已之事，既然上帝為我開一扇小門，我便低頭走過。為了心中的執(zhí)著低頭，無過。

中學作文 篇4

　　一列車就是一個小社會，每一站都會有不同的人加入其中。

　　“和諧號”快速駛離站點，車上的乘客在一陣上車找座位的喧鬧聲后變得安靜起來，后側有一個發(fā)了燒的小孩，畏光，家長“唰”拉下車窗簾，這使我失去了欣賞風景的機會。

　　我開始浮躁起來。

　　恰好這時，一個母親開始大聲教她的寶貝女兒背成語，據我統計，他們一家人大概已經交流了至少四個小時，或許還更長，車廂里的人都窩著一團火氣，原本安靜的列車又一次躁動不安，大聲背成語的啦，手機鈴聲啦，小孩尖細的叫聲啦，列車員的叫賣聲啦，還有嗚嗚的小聲的嘀咕聲……

　　窗簾透進來的光，突然變得昏暗，是進了一個穿山隧道，巨大的轟鳴聲炸得我的耳膜都疼了，難熬啊，這五個小時和五年似的。

　　我前面的三個座位上，有一個年紀挺大的老奶奶，穿著土氣的粉色羽絨服，毛衣松松垮垮的，一頭短發(fā)參差不齊，黑白相間，雖然不臟，卻莫名給人一種臟亂的感覺，她似乎坐錯了位置，與后來的一對小夫妻，有了點小矛盾，但她說:“坐哪兒不也一樣嗎？”好在小夫妻倆善解人意，就在3a3b的位置坐好了，于是這位坐在3c的老太太在我們心中留下了不講道理的印象，不過車里的人沒把這事放在心上。

　　過了幾站，又一對夫妻，要坐在我前面一排，丈夫戴著眼鏡，黃色的外套，看上去斯文普通，妻子打扮時尚。還記得上一對小夫妻嗎？其中的丈夫不知什么時候已經離開了，而妻子依舊坐在3a，這次這一對時髦的夫妻毫不客氣地開口對老太太說：“這是我們的位置”，老太太說是她的。

　　夫妻倆掏出車票給老太太看，有理有據的，“老太太，我們有車票，你的呢？”老太太支支吾吾的說不清，戴眼鏡的丈夫不依不饒的問：“你的車票呢？”

　　車里的`乘客一時安靜下來，意識到了事情的嚴重性，人們開始小聲嘀咕，先是說“老太太的車票呢”，接著成了“老太太逃票啦”。

　　“那不是，那，不是……”老太太慌了神，好像是在回應那些聲音，離開了座位就向車廂后面快步走去。

　　“最討厭這樣的！”戴眼鏡的那位丈夫不屑地說，看來他已經認定了老太太逃票。車內的議論變成了“老太太被識破逃走了。”

　　那個丈夫準備坐下，或許座位上有一點點水滴模樣的東西吧，他憤怒地大聲說了一句讓全車人驚訝的話：“這是不是誰尿了？”我們都嚇了一跳，瞬間人們議論紛紛，先是表示驚異，接著惡劣起來，什么“老太太是個瘋子”“肯定是個癡呆”都出來了。

　　我看著那男人坐下，覺得好笑，若真的有尿，他會像現在這樣就這么坐下嗎？以他那烈性的脾氣，怕是早就把列車員叫來了吧。

　　說謊。

　　一會兒，那個老太太急急忙忙領著一個年輕女人匆匆趕來，到了這對夫妻面前，老太太卻又怯懦地躲在女人身后。

　　“這是我媽媽的車票，沒放我媽媽身邊，在我這里，3a，有問題嗎？我媽媽只是年紀大了記錯了，以為自己坐3C，你們怎么可以說她逃票呢？我和我媽媽因為票沒有能買在一起，分了兩個車廂坐，你們無緣無故怎么可以說她逃票呢？”老太太的女兒憤怒地說。

　　那男人有些詫異，看了看車票，說：“3A，靠車窗，干嘛坐我的3C？”還小聲的“切”了一聲。

　　“3A？”所有人都驚異地看著正坐在那個位置上的一開始給大家留下好印象的女子，她剛才甚至還和邊上人一起議論過老太太逃票！現在的她面紅耳赤，悄悄離開了。

　　“人只相信他愿意相信的！”，我大聲地對家人說道，我要讓那對自以為是的時髦夫妻聽得清清楚楚，也要讓那位受委屈的老太太聽得清清楚楚。

　　當老太太被小聲議論中傷，被無端扣上瘋子、傻子的帽子時，她是多么痛心，滿腹委屈，是抱著怎樣一種心情去找她的女兒的，可這一切只是因為她說話結巴，衣著土氣，相貌有些呆氣。以貌取人，人之通病。

　　下車之時，我看著“和諧號”緩緩駛離站臺，“和諧”號，車上發(fā)生的一幕，與這車的名字，多么不相符。

中學作文 篇5

　　天底下最光榮的職業(yè)莫過于老師了，但老師也是人，也有缺點，也會有犯錯誤的時候，也會沖動。就拿我們的金老師說吧！

　　有一次，我當上了升旗手。隨著時間的流逝，時鐘滴嗒地指向8點，升旗儀式開始了。大隊長用洪亮的聲音宣布：“全體立正，升旗敬禮！”同學們將右手五指并攏，高高的舉在頭上。伴隨著雄偉的國歌，我拉住繩子的一邊向上送，翟海佳（另一名升旗手，是個女孩兒）負責往下拉，直到使國旗升到旗桿頂端。看見國旗在瓦藍瓦藍的天空的襯托下，顯得多么莊嚴，多么美麗！我的'心情就想今天的天氣，格外高興。我想，金老師一定會表揚我。可當我走到您身邊時，您卻給我澆了盆冷水：“像什么樣子，男孩子應該拉，不應該往上送。”頓時，我覺得天空上布滿了烏云，沒有一絲陽光，有的只是沒有流出來的淚水。聽完金老師的這番話，我就在想：金老師居然也有重男輕女的老思想。是的，舊社會的人都想要男孩，說男孩能傳宗接代，說女孩是災星頭。其實，男孩和女孩都一樣，沒有什么貴賤之分。

　　我們中國，不能沒有女性。據我了解，全國已有十幾位女性是大城市的市長，著名作家冰心，聞名世界的居里夫人，自學成才的殘疾人張海迪和中國作家協會會員楊紅櫻……這不都是女性嗎？

　　男孩能干的事，她們照樣能干。老師，您知道了嗎？

中學作文 篇6

　　六年的美好生活已經離我們遠去，母校的一切將成為我腦海中的一段甜美回憶。

　　難忘母校的寬闊操場，那上面留著我們成長的足跡。有我們的腳印，有我們一起做游戲的足跡。有我們所有人的美好回憶！

　　難忘母校長長的走廊上面記錄著我們下雨時躲雨玩耍的`印記，一遍又一遍的播放著。

　　難忘母校的柳樹，柳樹好像在母校已有二十多個年輪了，上面有我們美好的回憶。你追我趕的比賽、與振奮人心的比賽結果與各種各樣的活動。

　　難忘母校的辦公室，里邊有我們眾多人的作業(yè)、作文、練習冊等。記錄著我們的進步與退步，還有老師在燈下批改作業(yè)時的場景。

　　難忘母校是啟蒙學堂，我們剛步入學校時。不敢離開爸爸與媽媽的懷抱，三個蘋果加五個蘋果都要數一數指頭。我們從無知變到懂事，從膽小變到勇敢。從幼稚變到成熟，這一切的一切是母校的功勞。難忘母校的一草一木，一蟲一物。都印在我的心坎上，我們的歡聲笑語傳遞在每一個角落，都珍藏我們對母校的眷戀與依依不舍。

　　但我跨進中學，負擔越來越重，如果想來看一看教育自己的母校都可能沒有機會。我除了有自己溫馨的家庭以外便是母校了，母校憂我也憂。母校喜我也喜，母校對自己的愛，勝似高山流水一樣不變。

　　難忘母校的班級，我們六三班是一個團結的集體。我們的活躍細胞特好，同學之間和睦相處、互相幫助。可是與我們同窗三年的同學即將分散到各個地方。

　　老師、班級、同學、我是多么依依不舍啊！

　　難忘母校的一切，這一切將成為我人生最璀璨的回憶錄！

中學作文 篇7

　　畢業(yè)了，三年就這樣匆匆過去了。

　　三年了，我忘不了三年里的點點滴滴，忘不了同學之間的感情，更忘不了母校對我的培育，三年中，我跌倒過，成功過，哭泣過，笑過。三年的時間我嘗到了人生的酸甜苦辣。

　　我不知道有多少個星辰醉心其間揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風景更美更好，我都無法輕拋過去一展笑顏，盡管人生告別尋常事，真告別時卻又難說再見。

　　我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

　　別離，是有點難舍，但不悵然；是有點遺憾，但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰。

　　告別的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。

　　畢業(yè)后，大家各自都有舍不得。不過別太傷感了，天下沒有不散的宴席，以后同樣會是朋友。我中學的朋友有很多很多，那段最艱苦的日子，在中考前。我們一起努力過、拼搏過、這些好朋友我都不想失去……留下還能說什么，只能祝福你們以后的路越走越遠，越來越好。

　　中考考完了，我們便自由了。至少，有兩個月的自由時間……我們中學畢業(yè)了。帶著對未來的美好憧憬，我們踏上征程，去尋找那個屬于自己的夢想！

　　終于畢業(yè)了。本以為在離開的時候我應該會是多么悲傷與激動，可是卻沒有，中學生活里，即使發(fā)生過再怎么不開心的事，人的感情是不可預知的。中學里我們經歷的風風雨雨，開心，痛苦，甚至絕望……所有的所有，都是我們一起在度過。

　　一直以為中學三年生活永遠那樣漫長，生活在同一個校園的彼此好友永遠會生活在一起、永遠不離別了。然而，當傷心的事情打濕了我心靈、感動的話語灑變我的心扉時。那一刻，我知道：我們要畢業(yè)了，同學們真的要說再見了。仿佛如同一場夢，曾經的癡狂，曾經的波瀾壯闊，曾經的肆無忌憚，曾經的飛揚跋扈，結果，在某年某月的某個地方，突然發(fā)現，那只不過如夢一場。驀然回首，那場夢里，隱藏著多少辛酸和無奈，我們不愿再度思索因為，夢醒了，留給我們的只是依依惜別、難舍難分。畢業(yè)了，我短暫旅程被中斷，我必須要開始去思考我們自己的將來。我站在人生的拐點，迷茫地眺望未來，即使這是我們無數次反復地期待的時刻，但它突然的到來依然讓我們措手不及。也許我真真的生活才剛開始，迷茫的前方，開始提起勇氣再往前走，前方的路到底會需要多大的毅力呢。這即將是一個考驗。

　　畢業(yè)了，就像一個大大的句號，從此，我們告別一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……畢業(yè)的前些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。

　　回想起以前、太多新生活撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里……生活是綠色的，青春拔節(jié)生長，旺盛得像正在生長的樹，夢想也一點點接近現實。現在、生活變成藍色。我們冷靜了下來，明白自己離未來究竟有多遠，并要為此做出選擇。像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的.歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經歷。

　　人有悲歡離合，不知道這個時候說什么為好，大家都說這樣的話，中學生涯結束了，現在都有點舍不得離開中學的時代。但是事實終究是事實，過了的事是不可能再回來的，因為時間是不等人的，因此敢于面對現實吧。為自己以后的人生道路做準備吧。

　　從現在回望，一起上課，在學校學習，校園的某個角落，街頭的小巷，有那么多記憶一直陪伴著我，品嘗著酸甜苦辣，覺的時間過的太快了，有時又感到它不僅僅是一年的時光而已，它關乎人生，關乎未來，關乎選擇，關乎面對，關乎勇氣，關乎生命，關乎靈魂。中考已經結束了，畢業(yè)了，一切都該結束了，什么，什么的茫然的什么情，都該隨著中考結束了。

　　就這樣畢業(yè)了，看著同學一個一個地拖著行李箱背對著宿舍隱隱約約地離去了，這樣走了以后我們一起生活了中學就在這一刻結束了……曾幾何時我驀然發(fā)現自己不是很年輕了，真不知道過去的歲月怎么流逝那么快，在恍惚朦朧中度過了一年又一年，此時我在想，若在過些許年后自己的容顏將做如何改變，真的不敢去暢想。就這樣時不時的在困頓自己想想曾經是那樣值得我去留戀、那三年的時光也許是我人生安逸與充滿遐想的日子。畢業(yè)了，自己的路，在何方？

　　不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。

　　不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。

　　我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

　　我感謝、陪我一起度過中學生涯的同學們，感謝他們陪伴我一起給我的中學生涯劃上一個圓滿的句號“。”

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