小人物作文

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小人物作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小人物作文1

　　在我們的生活周圍，有很多形形色色的人，有些人雖然振振有詞，卻不愿意付出任何努力；有些人不求回報，卻總是默默付出。他們風雨無阻，只是為了給后人一個更好的歸宿，他們的善行值得效仿。

　　小學一、二年級的時候，我在外婆家住過一段時間。我祖母旁邊住著一位老婦人。她個子矮，行動很慢，但每天早上都會在路邊撿垃圾和塑料瓶。我心想，她為什么要這么努力呢？于是，我好奇地問奶奶，這位老太太的生活背景。問完之后才知道，這位老太太從小因為家境貧寒，從來沒有讀過一本書。她結婚后生了兩個兒子，兒子結婚后搬走了。她的丈夫從來不在身邊，留下老婦人一個人住在家鄉。我以為她沒錢，就去撿垃圾換錢。直到有一天我才恍然大悟。

　　那是一個下著傾盆大雨的早晨。我和奶奶去附近的早餐店買早餐。我們碰巧看到那個老婦人在大雨中撿塑料瓶。我很不情愿地看了看，就上前問：“奶奶，今天下這么大的雨。你為什么出來撿垃圾？”容易感冒。老婆婆羞澀的笑了笑，對我說：這些不是垃圾，是寶貝。雖然這些瓶罐看起來不顯眼，但是只要洗干凈就可以重復使用！奶奶還跟我說，老太太雖然節儉，但總是把資源回收的錢捐給慈善機構做善事。我終于明白為什么她每天都要那么努力的去收集寶藏了。

　　回家后，我一直在想老太太說的.話。雖然她已經到了可以享受生活的年紀，但還是愿意貢獻自己微薄的努力。從那天起，我就把老太太的話記在心里，立志做一個珍惜資源的人，比如從便利店買礦泉水，把空瓶留著再用。

　　老太太雖然只是一個小老百姓，但她愿意為這個世界盡自己最大的努力。她從未讀過書，知道如何讓世界變得更好。她珍惜資源，做好事不為人知的精神值得我們敬佩和模仿。

小人物作文2

　　我說的這位“小人物”，不只年齡小，個子小，特別是他的心智呀，別看他讀初一了，可就像幼兒園的小朋友。

　　“小人物”的眼睛圓溜溜的，時不時打著轉兒，眼睛里流露著狡猾的神色。他東瞅瞅，西瞧瞧。我猜想他要“大干一番”了。

　　果然不出我的意料，他把手慢慢地伸進了抽屜，同時向老師的監視點——門口看了看。要知道，上晚自習老師的身影是經常出現在門口的。如果讓老師發現誰在搗亂，最終的結果是把你“請”進辦公室，讓你吃不了兜著走。

　　看來，我們這個“小人物“是個老手，他早就有了防備，只見他一邊用眼睛不時地瞟著門口，一邊用手在桌斗里摸摸索索，先拿出一張啤酒商標，又拿出一張貼畫——他的桌子成了“百寶箱”，連啤酒商標也能掏出來。你看他在商標上粘了一張貼畫，拿在手里故意一碰前面的同學，便粘在了前面那人的身上。

　　那人回過頭問：“干什么？”

　　“借支鋼筆。”看來“小人物”蠻機靈的。

　　那人說：“沒有。”其實“小人物”本來也不想借，只是個借口而已。

　　貼畫帶著啤酒商標粘在那個人的后背上，沒發覺，“小人物”開始鼓搗起來。他捅捅這個看看，又拽拽那個笑笑。大家被他逗得開懷大笑。再看“小人物”，他兩只眼瞇成了條縫，鼻子上翹著小小的.得意。

　　突然，門口出現了那熟悉而嚴厲的眼睛。剎那間，班里恢復了原有的平靜，而我們的“小人物”也早已若無其事地假意翻書了。他的警覺性之高，運作之快，不能不令人佩服。

小人物作文3

　　小攤被“打翻”，映照的是只顧流量不顧邊界的丑陋；也只有人們都明確邊界意識，圍觀而不侵犯，追捧而不打擾，“拉面哥”的拉面攤才能“撐”起來。——新京報

　　今日，一對淳樸善良的夫婦登上了各大媒體：他們從20xx年開始，在周圍的幾個鄉鎮間趕集擺攤賣拉面，售價三元一碗。而十五個春秋之后的今日，拉面分文未漲。他們怕漲價老百姓吃不起，便一直堅持到現在。即使他們住著簡陋的瓦房，用著破爛的家具，穿著別人遺棄的衣服……一碗拉面價錢依然是三元。在這個年代，三元可能只夠小孩買點糖。

　　“拉面哥”夫婦用行動詮釋著何為善良，那一碗碗熱氣騰騰的拉面，溫暖著每一個吃面人的心；那如水般清澈的善良，默默滋潤著大千世界中的陌生人們；那如和煦春風般的善良，也吹散了籠罩在人們心中的“陰霾”。

　　當今社會，到處充斥著利益二字，人與人之間變得愈加漠然，在許多人眼里，利益就是聯系人與人之間關系的橋梁，他們的`處事邏輯中早已沒有了“善良”二字。善良，在當今世上無比可貴。

　　而正是這種善良，卻成為了賺取流量的工具。一些記者將他的家圍得水泄不通，甚至蹲守在他的家門口拍攝，讓村子瀕臨“癱瘓”。生活細微之處“人性的光輝”被發掘，本是值得提倡的，如今卻“變質”了。“拉面哥”，也是一個小人物，他的善良的卻成為了媒體的工具。

　　請饒過這些“小人物”，他們的善良，不是工具。

小人物作文4

　　曾經幾時，總認為一個人的身份地位與他所能做的，所貢獻的是成正比。例如我一貫堅持能拯救世界的，一定是美劇的超級英雄，而絕非街頭的一名不起眼的環衛工人或是一位普通的出租車司機。平凡者只行平凡事。

　　直至去年年末，那場突如其來的疫病，才徹底打破了我這么多年來從未懷疑過的觀點。我于黑暗中，驀然看到許多平凡的人在散發著自己的光熱，驅趕了寒冷，帶來了溫暖。

　　我看見了！我看見了一位殘疾的菜農，兩次自費購買兩千余斤的新鮮蔬菜，騎著電動三輪車，一路打聽問路，花了三個小時，騎了近40公里的路程，將蔬菜毫無保留的送給了援助湖北的外地醫療專家團隊。我看見了酒店工作人員和醫療專家的'眼中滾燙的淚水，更看見了那位菜農幾乎失去全部手指的左手。他的相貌平平，又黑又瘦；他的姓名沒有深刻含義——秦大安，在茫茫人海中有無數重復的姓名。但他所行之事，卻是不平凡的，他的力量，他所帶來的感動，又何嘗用語言能表達？

　　我看見了！看見了一位年輕小伙抱著500多個口罩，步履匆匆。他來到了裕安公安分局小華山將小華山派出所，將口罩全丟在了值班室，轉身只留下一句“你們辛苦了”。派出所的監控錄像中除了短短幾秒他的面容，其余均是他的背影，那不算偉岸高大的身軀，卻有著如此堅定的背影。

　　我還看見了！我看見了許許多多！黑暗中有無數星光，它們閃爍著，他們每一個都只是十四億星光的其中之一。每一個人都是平凡的小人物，每一個小人物卻又貢獻出大力量！平凡者依舊行平凡事，但他們的偉大就在點滴的平凡之中。

　　平凡與偉大不在于你的身份尊卑，亦不在于你的地位是低。轟轟烈烈的偉大是偉大，平凡的偉大也是偉大，誰說小人物就沒有大力量呢？

小人物作文5

　　我又懶懶地爬在課桌上。

　　我的座位在窗戶邊，我不喜歡和別人在一起談笑風聲。我只喜歡一個人坐在窗前，呆呆地看著天空，或是看小說。“開朗，幽默，優秀，……”這些詞好象永遠都和我疏遠。我只是一個小人物。

　　老師又在給那些優等生談話，盡是些“要努力呀，我們班就靠你了。”

　　“最近怎么瘦了，晚上睡早點哦。不要學的太辛苦。”……真是無聊。不過我只是一個小人物，說他們干什么。

　　班里每次舉行聯歡會，我都只有看的份。雖然我很想參加，但我又是什么呢？一個小人物罷了。

　　“平平淡淡才是真嘛”也不知道是誰老把這句話掛在嘴邊，是真的嗎？那為什么那些平凡的人沒有把這句話掛在嘴邊，只是一些名人，偉人。我只覺得只可以用一個詞來形容他們――虛偽。不過，我有什么資格評價他們，我是誰？一個小人物。

　　小人物的心里也是狂熱的，我可以感覺的到。我希望和他們一樣，當紅

　　花。為什么我只有當綠葉的份，因為，我是小人物嗎？怪。

　　每當老師在班里點名的`時候，我只有把頭壓的低低的，寫作業。老師不會點到我的名字，好的里面沒有，壞的里面也不可能有。每當學校發獎的時候，我會讓我的眼睛一直盯著腳尖，因為，我是小人物，不會有大作為。

　　我其實什么都會，我會唱歌，我會彈鋼琴，我會畫出很漂亮的漫畫，我會在網上打游戲……但有誰會知道這些，我是小人物嘛！怎么會有人注意。我不知道我應該怪我自己，還是怪別人太好。因為我是小人物。

　　以上便是小人物的第一件大作為，希望不要傷了大家的眼球。

小人物作文6

　　你的夢想是什么?

　　總有那么一些人。一眼望去，普通的是他們的特征，一言蔽之，平凡的是他們的名字，隱沒在人群中靜靜地守候著自己角落，像一塊石膏等待。雕刻。

　　可是，誰愿意在人潮中隨波逐流的浪?誰愿在歷史河流里做沒有名字的塵埃?比牡丹還要鮮艷，比鉆石璀璨，這就是小人物的夢想。就是因為這個夢想，讓他們精彩的活著，活出自己的夢想向世界宣示，給自己的心一個交代!

　　蘇珊·博伊爾說過，永遠不要放棄它，一步一個腳印，遲早會成功。也許，對于一個人，大家興許在新聞上，報紙上略見所聞。是的!她就是紅透全球的英國達人——蘇珊·博伊爾，人稱：“蘇珊大媽”她是一個平凡的婦女，可是卻因為參加了一個達人秀，模仿了英國著名女歌手的歌曲，這時評委們對她的模仿感到驚訝，這樣的平凡的.人卻擁有著上帝賜予她的好嗓子，就因為這樣讓她紅透全球。也許她紅透全球，不僅是因為她高超的模仿技藝，更重要的是因為她有著懷有站上舞臺的夢想，和她堅持不懈的努力吧!

　　劉偉曾經說過：“要么趕緊去死，要么精彩地活著。也許這樣的一句話會讓人有一種對人生最特別的深思。雖然，你是小人物，但卻擁有著比大人物還要遠大的理想，雖然你只是個小人物，但是，因為你的夢想，卻比大人物來的崇高。也許應了那一句話，不做則以，一已做驚人。

　　同學們，現在你只是一個小人物，但是，只你有夢想，就像英國達人蘇珊·博伊爾一樣。為自己的夢想堅持不懈，相信自己能夠做到。你要相信，小人物成就大夢想!

小人物作文7

　　這個喧囂的大城市，之所以繁華，是因為有了他們無私的奉獻。每天清晨，總有一個勤勞的背影映入眼簾，那是最純樸的人們對這個社會最高的奉獻

　　那天清晨，我上學路上，走過那條林蔭小道，霧氣未散，仍是一片灰蒙蒙，那翠色的葉子透過薄霧映入眼簾，整條路靜靜地，漸漸地，霧氣淡去，隨之入耳的是“嗖、嗖、嗖、嗖”的掃地聲，頓時，一位身著橙色工作服的阿姨出現在我眼前。

　　她看到我，憨憨地笑了，我說：“阿姨，這么早就出來打掃街道啊？”她說：“是啊，每天都是這樣，風雨無改！”說著，她露出了驕傲的神情：“這是我的責任！”我卻感覺她那黑黑的臉上幾道飽經風霜的皺紋仿佛訴說著她的故事。她一邊掃地一邊說：“小姑娘，你快去上學！別遲到了！”我說：“嗯，阿姨再見！”向她揮了揮手。

　　我走了，隨著小路望去，仍然有一個橙色的背影在我眼前晃，仿佛那種職業肩負著重大的責任

　　是呀，他們不畏艱辛，堅持每天早上打掃街道，他們要忍受許多，別人的排擠和誤會，為這個城市作出了奉獻，那是一個最平凡、心地最純潔的'人所作出的最高奉獻！

　　我無法忘卻，我心有不安，仿佛一種難以言說的愧疚在我心上糾結著，跑回那里，憨憨地笑了笑，對阿姨說了聲：“謝謝！”這時我看見她幸福地笑了

　　即使這種如此平凡的小人物，也能迸發出耀眼的光芒，那就是她們的人格，她們為社會做出了無限貢獻，無限延長了她們的生命，那是一種精神的傳承，一種無私的愛！

小人物作文8

　　曾經以為修鞋匠是不起眼的小人物，但自從那次經歷以后，我徹底改變了這種想法。

　　那是一個溫暖的下午，我在修鞋的小攤上修鞋子。

　　修鞋匠看上去年紀比較大，臉上的皺紋似一道道溝壑，黝黑的皮膚，花白的胡子茬兒讓他看上去更顯蒼老。身上的圍裙滿是黑色的污漬，粗糙的、烏黑的大手布滿了歲月的痕跡。看到他，一股難以名狀的感覺襲上心頭，親切又略帶陌生。

　　他看見我，便露出友善的笑容，問道：“修鞋呀？”我“嗯”了一聲，便坐在小板凳上。我遞過鞋，他把鞋舉到額眉處，又放到下頜前，眼睛一會兒睜大，一會兒瞇成一條縫兒，粗糙的雙手在斜面上不停地比畫著，仿佛在趕制一件精美的'藝術品。“沒什么大礙，一會兒就好。”過了好一會兒，他才開口說道，語氣很輕松。

　　我注視著他，只見他麻利地用各種工具給我的鞋“做手術”，一雙大手顯得很靈巧。我注意到他的工具，大的、小的、粗的、細的，應有盡有，擺放整齊。我不由自主地說：“啊，東西還挺全的嘛！”“那當然，我這是‘麻雀雖小，五臟俱全’，干我們這行的除了手藝，就全看這些工具了。你還別不信，到我這兒來的人都說我這些東西好……”

　　從來不主動和陌生人聊天的我，那個下午居然是在那個小攤上度過的。算算時間快過去兩年了，但我仍藏著這雙鞋子。

小人物作文9

　　我是一個小人物，是人生舞臺上一個微不足道的小角色，不過，小雖小了點，但我還是要表演的，而且演的還不賴呢！不信！你瞧——

　　喜

　　“噢！噢！......”小人物興高采烈，一路蹦蹦跳跳地進了學校大門。“哇噻！好美的校園啊！”小人物矯首昂視，不由地發出陣陣贊嘆。要問今個兒小人物為啥這么高興？告訴你吧！從今天開始，小人物就是一名高中生了，也就是說，從今天開始，小人物就要嘗試著去過一種與眾不同的生活，和同學們一起吃飯，一起睡覺，一起上課，自己照顧自己，自力更生。苦是苦了點兒，但這對一直生活在父母身邊的小人物而言，可是一次不同尋常的考驗。這里充滿了驚奇，你說小人物能不興奮，能不高興嗎？！再說了，整天讓父母管著的日子，小人物早就厭煩了，這次好不容易能夠自由一把，逮到手的'機會豈能輕易放開，休想！

　　怒

　　“有沒有搞錯！為什么室友都不聽我的指揮？是不是欺負我人小，看我當室長不服氣！哼！不服氣！不服氣當初干嘛選我！哼！氣死我了！......”小人物飯也沒吃，就怒氣沖沖地沖回了宿舍。對著被子枕頭就是一陳拳打腳踢。開學初，小人物榮幸地被選為她們宿舍的室長，這本是件高興的事。可就在她當選的一個星期內，宿舍里扣分連連，不是地掃得不干凈，就是毛巾沒有晾好。開始，小人物以為是自己的工作沒到位，就每天都留到最后整理，待到心滿意足了才走。為此，小人物不少因遲到被班主任教訓，教訓就教訓吧！小人物也就認了，可最令人不解的是，原本團結的宿舍現在是四分五裂，而且沒有人愿意跟小人物做朋友。“她們肯定是嫌我小，不服氣我管。對！是不服氣，肯定是不服氣！”

小人物作文10

　　一個沒有高級工資收入卻整天忙里忙外，一個沒有太大名望卻處處心想他人，一個沒有過高成就卻培養了祖國無數的花朵。這，就是老師。

　　我的班主任，高老師，在有些人的眼中，可能只是小人物，但是在我眼里，他卻比任何人都偉大和讓人尊重。

　　高老師，是一個硬漢子，他說的話，從來都是說干就干，不怕累，不怕煩。就像名言所稱“一言既出，四馬難追”。高老師平時挺嚴肅的，我上次在班里和一位同學打架，被高老師逮住，然后叫到教師門口，只聽老師在扣我，我便還了兩句嘴，可高老師還了我幾十句，我這便又還了一句，但這次，高老師唰的一下兩棍子就劈下來了，速度還快呢，我都沒反映過來，都沒掩護，就被抽了兩棍子，還罰了站。事后，我明白了一個道理，以后被高老師批評，不能還嘴了，不然你還一句，他能還你幾十句，說氣了還給你來個瞬間劈。

　　記得上次全縣的期中考試，我們班考語文時，遇到了語文 ，這個語文題目很難讓人理解，我們全班都在思考，這個題目的真正含義，可這個題目可能出的有些毛病，語文課代表就問了高老師這個題目能不能改一下或跟我們說一下意思。這時，高老師很嚴肅的來了一句：“你自己想，別跟我提這些跟考場沒關系的問題”。這句話，讓我們真正的領會了高老師的那種公正，嚴肅的人格。他的表現，或許能使我們全班同學的人格都改變，他的`舉動，或許能改變我們的一生。

　　我心中的小人物，或許在你們眼里只是個普普通通的小人物，但在我的心里，他卻是個令人尊重和學習的小人物。

小人物作文11

　　生活中，有許多小人物在無私奉獻默默地付出，而他們是人群中閃閃發亮的星河。

　　他是一位七十多歲的老人，他的兒子當兵很少能回家和他在一起，他的`老伴在一次車禍中不幸去世。雖然老人孤苦伶仃，但卻把家里收拾的井井有條，而他每個月靠兒子寄回來的一千塊錢過日子，但老人卻省吃儉用積攢了不少積蓄。有一次，老人在家看電視時，一條新聞報道吸引住了老人，原來貧窮山村的孩子因交不起學費，而上不了學。可是孩子們都渴望上學渴望得到知識，老人便把錢捐給了山村，除此之外老人還收購廢品來捐該貧窮山村，讓上不起的孩子們上氣學。從那以后老人吃硬邦邦的大餅，喝上幾口白開水，休息一陣又去撿廢品，就這樣日復一日，年復一年從不停歇，老人讓我知道了應當做一個無私奉獻的人。

　　還有一個人至今讓我難忘。

　　二零八年五月十二日，四川一家幼兒園的孩子們正在安靜地入睡，突然，大地開始搖晃，樓房也開始搖晃，一位老師一看是地震來了便喊：“地震來了，快抱孩子跑吧，快呀！”別的老師一聽，連忙抱起孩子往外跑，等老師跑到樓下一看，還有兩個孩子沒有抱下來，便跑到樓上，見兩個孩子正坐在床上哭，老師剛抱起孩子的時候，樓房開始塌陷，老師一看跑不了，便抱起兩個孩子躲在講臺下，用雙手把講臺撐著，用自己的身體保護著兩個孩子。最后，幼兒園塌了。消防隊員挖開廢墟，看見一個老師用雙手撐著講臺，自己已經沒氣了，兩個孩子卻毫發未損。

　　無數高尚的小人物，才是我們社會最可敬的人。

小人物作文12

　　他，中等身材、瘦小型、芒果臉，年年穿著灰藍工作服。因為長年勞累搬運，左腳成弓字型，肩膀也向左傾，可目光炯炯有神，滿是精力。

　　他就是一位再平凡不過的送水工，人稱：“水總”。

　　他日夜堅持為眾人服務，在十多年里取得大部分重師老師的信任，一直選擇他公司的水。他樸實、節儉，長年穿的那套工作服成為了他的“商標”，隨身帶著水杯，舍不得喝自己賣的水。他誠信，每次送水都按時送到。他堅信：人而無信，不知其可也。

　　水總身兼數職，吃苦耐勞。每次看見他匆忙的身影，不是騎著三輪車載著一車大大小小的'水桶，就是抗著沉重的水桶爬樓梯，送往一個又一個的辦公室。送達之后往往汗流浹背，顧不上休息一下，還得回收空水桶、結賬，收水款。

　　有一天，學校停水了，他為了讓老師們有水喝，提高十倍精力送水。此時，電梯又和水“不約而同”了，面對十多層的高樓，他喘著粗氣，汗流浹背，也顧不上擦汗，像一只受傷的老虎一樣，大叫幾聲，繼續往上爬。不一會兒終于把水送進了老師們的辦公室里。

　　不久以前，放暑假了，我們早已安排了旅程，媽媽問他：“你不休息下嗎？”他說：“不能休息呀，如果我走了，學校那些值班老師找不到人怎么辦？”我們既佩服，又感動。

　　水乃生命之源，我們都在高樓大廈里工作和生活，如果沒有這些送水師傅，我們將無法正常的生活。我由衷地感謝他們，他們是時代的幕后英雄。

　　事無高低貴賤之分，平凡造就偉大！

小人物作文13

　　舞蹈小能手——xxx

　　我們班有著許許多多的小能手，他們可都不是浪得虛名的呢。比如閱讀小能手--吳天昊、祁寒柏，寫字小能手--xxx、xxx、xxx。可是我更加佩服的我們班的舞蹈小能手--xxx。

　　xxx是未來的舞蹈家或一位出色的老師。她身材嬌小，濃濃的小眉毛略微揚起，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌著如珍珠般黑圓的葡萄。小巧玲瓏的嘴巴與鼻子一樣寬，她的笑聲又甜又溫和，仿佛是春天里的一縷陽光，讓我們感到溫暖。xxx也是在我們班藝術類方面得獎次數最多的，而且幾乎每一次都是一等獎，也是在舞蹈課上最優秀的人物之一。她表演過《出水蓮》、《花兒笑我也笑》、《水墨書童》……瞧，她怎能不讓我們羨慕與佩服呢?xxx之所以能獲得這么多榮譽，是因為她夜以繼日地練習，對待每一個動作都一絲不茍。她在寒冷的'冬天練習，在酷熱的夏天練習，而且一練就是幾個小時，所以她的舞姿如孔雀開屏般驚艷，卻沒有驚艷逼人。她的舞姿如天鵝般優雅，如春風般輕柔，且不失英氣……和同臺的小伙伴一起跳舞時,她像一滴小水珠，融入到這條長長的溪流中，和同臺的小伙伴一起享受燦爛的青春年華。xxx，你的舞姿不僅優美動人，你還有一顆樂于助人的心。課堂中，你雖然不怎么舉手發言，但是你善于傾聽別人的回答。下課時，你總是會幫助寫作業有困難的同學。

　　xxx，你雖然不是舞蹈界的第一，但是你永遠是我們心目中的舞蹈小能手!

小人物作文14

　　一個小人物，再平凡不過的小人物，與他相關的只能是雞毛蒜皮的小事件，跟小人物一樣不起眼的小事件。

　　但是小人物并不笨，他也會思考，會想問題。在他的心里還有一扇窗。透過這扇窗，他有時也能看見星星和月亮。所以小人物就有了憂愁。這些憂愁不是來自小人物的自怨自艾，而是一種對別人的擔心。有人勸他，你很好了，為什么還要對別人擔心呢！

　　小人物覺得也對，但總是擺脫不了這種擔心。他希望把自己的擔心說出來。后來，他發現有的人根本不明白他說了什么，而有的人干脆不聽他說的話，只是因為他是個小人物。

　　小人物終于氣餒了，他不再愿意述說自己的擔心了。但是，在他心里，這種擔心越積越厚，越積越重，使他有些透不過氣來。他想必須找一個宣泄的辦法，不然會讓沉悶要了自己的命。有了這種想法后，小人物開始關注那些跟他一樣不起眼的小事件，希望做一些小事情，減輕擔心的`分量。

　　一個春天的早晨，院子里的草坪還如冬天般枯黃，他知道要給饑渴的草坪澆返青水了。小人物覺得自己找到了應該做的小事情。正當小人物提著水管走向草坪的時候，大人物出現了。這個大人物問小人物，為什么要給草坪澆水？為什么不去等雨水。

　　小人物沉默了，小人物知道“春雨貴如油”的農諺，知道春雨不易得，也最終明白了自己以往的擔心都是多余的，因為大人物更愿意在少雨的春天去等雨。

小人物作文15

　　我們班有一人，名叫任澤曦。其人乃我們男生隊的隊長，盡職盡責，也算是把我們管理的挺好吧。

　　他個子不高，算矮的了，身板短小，戴著一副遠視眼鏡，卻力大如牛。倘若誰說了個笑話，準會把他逗得樂呵呵的，臉蛋似山丘一般分成好幾道杠，眼睛也瞇成一條縫。你以為他很傻？錯，完全相反！

　　假如你進了食堂，跟別人說話，和他間隔四五個人，以為他肯定聽不到，便更加放心大膽地講。哪知他會在你講得正嗨之時，出其不意地出現在你眼前，把你嚇一跳，然后對著你比個“噓”的手勢，你的名字就被他記到一張隨身攜帶著的.紙上，吃完飯后你便會被懲罰得苦不堪言，并且再也不想隨意講話了。

　　一天早上，我去上了個廁所，回來時看見任澤曦正在教室門口做俯臥撐，甚為專注。我走到拐角處，停了下來，心中迷惑道：“唉，奇怪，他在干嘛？是在給第一次受罰的男生做示范嗎？不對，男生好像都領過罰。難道是健身嗎？奇了！”我從他身邊走過，再掃了他一眼，便回到教室，不再思考此事。

　　直到后來，我才聽說，他是因為早上遲到而進行自罰，從而反省自己的錯誤。我算是明白了，可還是有一點一直使我不解。大部分人犯了一個較小的錯誤后，并不會懲罰自己，而他卻全然相反，當我想到曹操割發代首這個故事時，恍然大悟。

　　是啊，要治理好一支隊伍，并制定規則，一定要先自己履行了，別人才甘心如此，難怪他能如此深得人心！

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