書(shū)優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的書(shū)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)優(yōu)秀作文1
一本書(shū)之所以被人們所喜愛(ài)，是因?yàn)樽x者對(duì)書(shū)有所共鳴。書(shū)中的故事往往是一波三折的，人的一生就是這樣，多少會(huì)有一些不順心，卻又并非總是不順心。書(shū)被大眾喜愛(ài)，因?yàn)槿松鐣?shū)，人們能在讀書(shū)的過(guò)程中看見(jiàn)自己的人生。
相信有很多人都知道林肯的一生是怎么樣的，在一次又一次的競(jìng)選中一次又一次的失敗，在剛剛看見(jiàn)希望時(shí)有走入了失望，可他從沒(méi)有放棄過(guò)，最后終于在快要把人生走完的時(shí)候競(jìng)選上了美國(guó)總統(tǒng)。
這樣的情節(jié)不僅僅是林肯的人生，生活中，還有許多人像他那樣，一次次希望成功，卻一次次被打擊，最終走向成功。
一個(gè)人活著，往往不會(huì)嘗遍世間的一切美好，卻會(huì)嘗遍人生的無(wú)味雜陳，酸、甜、苦、辣、咸，每一種味道都各有特點(diǎn)，每一種味道都值得人回味，每一種味道都必不可少。因?yàn)椋@就是人的.一生，在嘗過(guò)每一種味道后去尋找真理，感悟人生的真諦。
人生，是一個(gè)人脫變的過(guò)程，而且這個(gè)脫變沒(méi)有盡頭，沒(méi)有終點(diǎn)。人們只能在過(guò)程中尋求更好的自己，追求更加卓越的自己，但卻永遠(yuǎn)也找不到最完美的自己……
一本書(shū)的作者因?yàn)閷?duì)人生有了觸動(dòng)而寫(xiě)下自己的故事，這樣的故事并不是作者的，而是人在世間會(huì)遇到的經(jīng)歷。正因?yàn)槭侨擞龅竭^(guò)的經(jīng)歷，才會(huì)被大眾喜愛(ài)，引起大眾的共鳴。
人生如書(shū)，在一次次的失敗與挫折后，依然面對(duì)生活，熱愛(ài)生活。
書(shū)優(yōu)秀作文2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽去外婆家，拜彷她老人家，關(guān)心她。因?yàn)閶寢尯屯馄旁诜块g里聊天，所以無(wú)聊就從書(shū)架上隨便拿了本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。這本書(shū)是關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū)，我很喜歡看這種書(shū)，所以想迫不及待的想把它看完。時(shí)間姑姑好像不等我把書(shū)看完似的，不知時(shí)間過(guò)了多久，已經(jīng)到了吃飯的時(shí)間，媽媽就來(lái)叫我去吃飯，可是我舍不得放下手中的書(shū)，就把媽媽的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，裝做若無(wú)其事的樣子，繼續(xù)看我的書(shū)。媽媽這在時(shí)走過(guò)來(lái)捏著我的耳朵。“疼！疼！疼！疼！疼……”我大聲地喊著。媽媽生氣地說(shuō)：“鄭榕榕，你還要不要吃飯？”說(shuō)完媽媽狠心的把書(shū)給搶過(guò)去，大聲地說(shuō)：“吃完飯后，在來(lái)看！”我的心里好委屈啊！沒(méi)辦法，我只好乖乖吧去吃飯。
星期日上午，我來(lái)到圖書(shū)館好好地想把上次沒(méi)有看完的書(shū)給“解決”掉。可是圖書(shū)館人山人海的，我費(fèi)力了九牛二虎之力才走，我就拿起那本孩沒(méi)有看完的.書(shū)，目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得飛快，很快接到了吃午飯的時(shí)間，管理員大喊：“有沒(méi)有人還在里面？”我舍不得回家，因?yàn)檫@本書(shū)太精彩。我便坐在比較隱蔽的地方。又聚精會(huì)神地繼續(xù)看著我的書(shū)。管理員這時(shí)只見(jiàn)四周靜靜悄悄的，管理員就把圖書(shū)館的大門(mén)關(guān)上。等到下午圖書(shū)館的門(mén)，我已經(jīng)看完了正本書(shū)，走出大門(mén)我才恍然大悟，我還沒(méi)有吃飯呢？我連忙沖回家，到了家里還被父母責(zé)罵：“你去圖書(shū)館看書(shū)責(zé)罵：“去你圖書(shū)館看書(shū)，怎么去那么久？你還就要不要吃飯啊？”
書(shū)讓我一次受盡委屈，但也一次次讓我這顆幼小的心靈得到滋潤(rùn)。
書(shū)！我愛(ài)你！
書(shū)優(yōu)秀作文3
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。因此，我特別喜歡讀書(shū)，但我最喜歡的一本書(shū)是《岳飛全傳》，這本書(shū)我五歲時(shí)就開(kāi)始讀，到現(xiàn)在我讀過(guò)最少八遍呢!對(duì)這本書(shū)我實(shí)在是愛(ài)不釋手。
《岳飛全傳》一聽(tīng)名字就知道里面是寫(xiě)岳飛的，可是，岳飛到底是一個(gè)怎樣的人呢?你們和我一起去看一看吧。
說(shuō)到岳飛，大家都知道他是我國(guó)宋朝著名的抗金英雄，但他小時(shí)候卻有過(guò)一段悲慘的童年生活呢!
在岳飛出生的第一天，大家都很高興，可是美好的生活總是太短暫，岳飛出生后的第三天，由于黃河決堤發(fā)洪水了，他的父親讓他和他的`母親一起坐在大花缸里，順?biāo)吡耍液帽缓眯牡耐鯁T外給救了，他們才算活了下來(lái)。
岳飛7歲時(shí)，岳母開(kāi)始教他認(rèn)字寫(xiě)字，小岳飛學(xué)得很快，也很勤奮。后來(lái)，岳飛又拜周侗為師，學(xué)習(xí)武功。長(zhǎng)大之后他成了一名大元帥，許多叛軍的首領(lǐng)都投靠了他。他和這些英勇的將士們?yōu)閲?guó)立了大功。
岳飛不僅為國(guó)立功，而且非常孝敬岳母，岳母見(jiàn)岳飛忠孝兩全，但又擔(dān)心他被叛賊引誘做對(duì)不起國(guó)家的事，就在岳飛的背上刺下“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字，這四個(gè)字伴隨著岳飛，度過(guò)了他英勇的一生。
后來(lái)，岳飛以“莫須有”的罪名被奸賊秦檜勒死在風(fēng)波亭上，老百姓都為岳飛的死叫怨。岳飛死的時(shí)候才32歲。但他的英名將流芳百世。
這就是我最喜歡的一本書(shū)，因?yàn)樗恢奔?lì)著我，激勵(lì)我從小就要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)四好少年，長(zhǎng)大做祖國(guó)的棟梁之材!
書(shū)優(yōu)秀作文4
高兒基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”
富蘭克林說(shuō)過(guò)“讀書(shū)是我唯一的'娛樂(lè)。”
趙樹(shù)理說(shuō)過(guò)“讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣，沙里淘金。
古人也說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”
書(shū)，對(duì)人真的有幫助嗎？
書(shū)，真的能讓人致富嗎？
今年開(kāi)學(xué)初的一個(gè)周末，姑姑準(zhǔn)備帶我去風(fēng)光書(shū)城，可是，剛好碰上姑姑學(xué)校要開(kāi)會(huì)。原來(lái)以為這事兒就這樣泡湯了，后來(lái)媽媽說(shuō)要：“琦琦，我有空，不如我搭你去吧！”，我喜出望外。
來(lái)到風(fēng)光書(shū)城門(mén)口，我告訴媽媽?zhuān)屗?.30來(lái)接我，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我興高采烈地哼著曲兒跑進(jìn)去，望著這數(shù)以萬(wàn)計(jì)的書(shū)，我欣喜若狂，可又不知道從何著手。
經(jīng)過(guò)我的“深思熟慮”、千挑萬(wàn)選，終于選中了一本“格林童話”。
我最喜歡讀童話故事，因?yàn)樗苁刮以鰪?qiáng)閱讀能力，還能提高我的作文水平。
暑假那時(shí)，我參加了征文比賽，拿了一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金有500元，可是我并不驕傲，“一分耕耘，一分收獲”有多少付出，就有多少收獲！
看著看著，2.30到了，媽媽準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我了。
我說(shuō)：“媽咪，下次我還來(lái)！”
讀到這里，你應(yīng)該知道 書(shū)能不能令人致富；書(shū)對(duì)人有沒(méi)有幫助了吧？
所以我希望人人都能喜愛(ài)讀書(shū)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
書(shū)優(yōu)秀作文5
當(dāng)我痛苦的時(shí)候，是你理解開(kāi)導(dǎo)并鼓勵(lì)我，我才懂得你是一本書(shū)，是一本慰藉我心靈的書(shū)。
記得小學(xué)的時(shí)候，那是一個(gè)平凡的一天，我在上美術(shù)課，美術(shù)老師把美術(shù)課變?yōu)榱俗粤?xí)課，全班立即興奮起來(lái)，全班都變得鬧哄哄的，雖然是自習(xí)課，但每個(gè)同學(xué)都沒(méi)有想要自習(xí)自己的想法。
突然，吵鬧的教室中想起了一聲尖叫，頓時(shí)，全班都變得鴉雀無(wú)聲，老師就去找這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住保蠋焼?wèn)了許多同學(xué)。我安靜的坐在位置上，等著老師找出那位同學(xué)，沒(méi)想到的是，老師竟然會(huì)把這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住钡拿弊哟髟谖业念^上。
我努力的辯解著，可是老師卻認(rèn)定是我干的，全班同學(xué)的目光都集中在我的身上，我的心里真的很委屈，我感覺(jué)到我的眼眶濕濕的，有淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，慢慢的模糊了我的視線。
下課后，剛才的那件事似乎都是我的幻想罷了，全班又恢復(fù)成原來(lái)的樣子，應(yīng)該沒(méi)有人記住剛才的事吧，我自嘲的笑了笑，將自己的臉埋入雙臂之間。突然，有個(gè)人輕輕的拍了拍我的背，我抬起頭來(lái)看向她，那是一張略微顯黑的臉，大大的眼睛，額頭上有一些流海，嘴角帶著淡淡的笑容，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)扎成馬尾辮放在身后，她就是我最好的.朋友，她問(wèn)我有沒(méi)有事，我說(shuō)沒(méi)有，她沉默了，不知她是什么表情，過(guò)了一會(huì)兒，她開(kāi)口了：“你不要騙我，我知道你很難過(guò)，畢竟被人誤解不好過(guò)的，不過(guò)你也不要難過(guò)，我覺(jué)得人生中總會(huì)有這樣的事情發(fā)生，你就當(dāng)它是過(guò)往云煙，把它忘記了吧”
她的話讓我有了很大的啟發(fā)：如果每次遇到這樣的問(wèn)題都難過(guò)，那我不就太沒(méi)有志氣了嗎！
我從你的話中得到了勇氣，我從那時(shí)才懂得，你就是我的一本書(shū)，一本慰藉我心靈的書(shū)。
書(shū)優(yōu)秀作文6
書(shū)，能為我?guī)?lái)快樂(lè)；書(shū)，能在我困惑時(shí)給我答案；書(shū)，能在我失去希望時(shí)給我一束光……而你，就是我的一本書(shū)。
你是我的一本書(shū)，一本裝著無(wú)窮智慧的書(shū)。那幾天，我心中十分煩躁，是你一掃我心中的陰霾，讓我重新找到了生活的快樂(lè)！我心情低落時(shí)，是你一直陪伴在我的身邊，鼓舞著我，激勵(lì)著我。我要感謝你，你就像一本書(shū)一樣，給予我希望，給予我光明。
你是我的一本書(shū)，在我需要你時(shí)，竭盡全力為我解開(kāi)心中的困惑。每次我遇到困難，你總會(huì)為我挺身而出，幫助我渡過(guò)一次又一次的難關(guān)。你是一本重情重義的書(shū)，你散發(fā)著友誼的芬芳，從未在我一蹶不振時(shí)拋棄過(guò)我。真誠(chéng)地向你說(shuō)聲：謝謝！
你是我的一本書(shū)，一本像漫畫(huà)一樣讓人心情愉悅的書(shū)。人生道路上，難免遭遇坎坷挫折，你可能為我做不了什么，但是一句溫暖的問(wèn)候足以把一個(gè)寒冷的冬天暖透；一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)足以讓我感受到友誼的'強(qiáng)大力量。你是一本普通的書(shū)，卻充滿著陽(yáng)光和快樂(lè)。
你是我的一本書(shū)，一本能夠讓我讀懂，同時(shí)又能讀懂我的書(shū)。我快樂(lè)時(shí)，你陪我一起高興；我悲傷時(shí)，你能夠安慰我，給予我更多的鼓勵(lì)；我憤怒時(shí)，你能用特別的方式平息我心中的怒火……除了你，或許再無(wú)人這般懂我！
你是我的一本書(shū)，我時(shí)刻珍藏著有關(guān)你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。感謝你，我的朋友！只希望，在你心中，我也是你的一本書(shū)。
書(shū)優(yōu)秀作文7
書(shū)讓我們找到一個(gè)最好的，最忠實(shí)的朋友，它永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你，也不會(huì)背叛你。無(wú)論我們是在歡樂(lè)或痛苦中，還是在寂寞或彷徨時(shí)，書(shū)總會(huì)靜靜地伴在我的身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。每一年的書(shū)市都是我必去的，在喧囂的都市中，捧著一本泛著清香的書(shū)，安靜待在角落里，有多難得。
朝陽(yáng)公園里的書(shū)市，環(huán)境是亂的，人心卻是安靜的。在這天，許許多多喜愛(ài)讀書(shū)的人，聚集在這里。這次書(shū)市的主題是“堅(jiān)定文化自信共建書(shū)香京城”。在如今這個(gè)信息時(shí)代，手機(jī)逐漸代替笨重厚實(shí)的書(shū)。所有的休息時(shí)間，很少人會(huì)去選擇靜下來(lái)看書(shū)。但無(wú)論在清晨，還是在黃昏，手捧一本泛著清香的書(shū)，坐在沁著涼意的草地上，讓碎碎的陽(yáng)光懶懶地撒在身上，領(lǐng)略書(shū)中的'奧秘，這怎么不是一種讓人向往的狀態(tài)？
這次的書(shū)市讓更多的人喜歡上讀書(shū)，在春意盎然的公園中，散落著手捧書(shū)的人們。書(shū)店現(xiàn)場(chǎng)售賣(mài)的圖書(shū)均有較大的折扣力度，很多地方打出了醒目的“全場(chǎng)八折”，連三聯(lián)書(shū)店這樣的品牌店鋪都有“特價(jià)書(shū)五折”的讓利活動(dòng)。活動(dòng)方是費(fèi)心費(fèi)力讓京城市民愛(ài)上讀書(shū)，讓京城書(shū)香味更濃。
書(shū)給我們開(kāi)了一道門(mén)，讓我們了解到我們未知的東西。再美的花兒也會(huì)凋零，再絢麗的彩虹也會(huì)消失，但只要有了書(shū)將它們珍藏其中，便會(huì)成為永恒的美麗。
書(shū)優(yōu)秀作文8
“我愛(ài)書(shū)，但用的是奇異的愛(ài)情。”
那些有著色彩鮮艷的封面，豐富多樣內(nèi)容的，我覺(jué)得應(yīng)該叫做“雜志”，而不是書(shū)。
真正的書(shū)，想來(lái)應(yīng)是這樣的：它靜靜地躺在那兒，封面是淡淡的樸素的藍(lán)，右上角用正規(guī)的楷書(shū)寫(xiě)著名字——《魯迅全集》抑或是《唐宋古詩(shī)詞》之類(lèi)；書(shū)頁(yè)微微地泛著黃，用棉線仔仔細(xì)細(xì)地裝訂著，拿在手里很厚實(shí)，并且，沉甸甸地，好似手里拿的已不再是普通的.書(shū)。若是輕輕打開(kāi)，那書(shū)脊便如一座久未開(kāi)啟的大門(mén)，“吱呀……”地響一聲；頃刻，一股油墨的馨香幽幽地散出來(lái)，絲絲縷縷地將你纏繞，周?chē)目諝庖查W著淡淡的藍(lán)，姑且將你與外界的喧囂阻隔，暫不去想它。
這時(shí)，書(shū)中的文字，一撇一捺，都強(qiáng)有力地挑著那縛住思維的線，穿越時(shí)空，去探索古老的傳說(shuō)，或是飛向那廣袤無(wú)垠的未來(lái)。
這就是我喜歡書(shū)的原因，一讀起來(lái)，就會(huì)為它發(fā)癡，為它癲狂。
它就像一曲高山流水，悠遠(yuǎn)、寧?kù)o，使我們駐足、停歇；或者是一掛大瀑布，激烈、勇猛，給我們前進(jìn)的動(dòng)力；或者是一個(gè)小頑童，調(diào)皮、可愛(ài)，讓我們褪去世故圓滑，返璞歸真；又或者，是一位老將士，堅(jiān)毅、果敢，指揮我們征戰(zhàn)人生……
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)椋曳置骺匆?jiàn)從中國(guó)四大名著中，裊裊走出一個(gè)又一個(gè)人來(lái)，他們那迷離的故事都如磁石一般，緊緊吸引著我。
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)椋矣X(jué)得它們都是有靈魂有生命的，不然，怎能那樣地引人入勝？
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)椋恳槐緯?shū)都是作者日日夜夜的心血與崇高品德的結(jié)晶，它們?nèi)缤艘话悖兄约旱乃枷肱c尊嚴(yán)。所以，每當(dāng)拿起一本書(shū)時(shí)，我都懷著異常的崇敬之情。
我愛(ài)書(shū)，但用的是奇異的愛(ài)情，深深地，從靈魂深處……
書(shū)優(yōu)秀作文9
有人說(shuō)，書(shū)只是用來(lái)做教材的，沒(méi)有必要去領(lǐng)會(huì)它的神韻；也有人說(shuō)，書(shū)只是休閑娛樂(lè)活動(dòng)的一種，沒(méi)有必要細(xì)細(xì)品味它的內(nèi)容。我卻認(rèn)為，書(shū)是我們生活中必不可少的一部分。
書(shū)，就猶如一位好朋友，如果你隨時(shí)隨刻都帶著它，那么它就可以在你犯錯(cuò)誤的時(shí)候糾正你，在你想不開(kāi)的時(shí)候開(kāi)導(dǎo)你。它雖然不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)跳舞，但它可以一直伴著你。它不僅能夠教會(huì)你做人的道理，指出你的不足與缺點(diǎn)，它還能告訴你一些聞所未聞的知識(shí)、史事，讓你“滿腹經(jīng)綸”。它還能夠無(wú)私奉獻(xiàn)，讓你貪婪的領(lǐng)略它的本領(lǐng)。
書(shū)，不僅可以成為你親密的朋友，還可以做你默默無(wú)聞的老師。它可以無(wú)聲無(wú)息地教你學(xué)會(huì)知識(shí)。當(dāng)你生氣的`時(shí)候細(xì)細(xì)的告訴你大道理，讓你心平氣和下來(lái)；當(dāng)你傷心欲絕的時(shí)候，它會(huì)用獨(dú)有的“方法”來(lái)安慰你，讓你受傷的心靈有所好轉(zhuǎn)；當(dāng)你淚流滿面的時(shí)候，它也會(huì)用自己的“本領(lǐng)”讓你頓時(shí)形象毫無(wú)，破涕為笑；當(dāng)你剛要得意洋洋的時(shí)候，它會(huì)用他獨(dú)有的“手段”，告訴你不要驕傲，弄得你哭笑不得。慢慢地你會(huì)迷戀它的精彩，感動(dòng)它的深情，敬佩它的淵博，讓它成為你的良師益友。
嬰兒的我們枕著童話如夢(mèng)，幼兒的我們聽(tīng)著故事嘻戲，童年的我們?cè)跁?shū)的海洋里遨游。《白雪公主》讓我分清了善良與邪惡，《小故事，大道理》教會(huì)了我真誠(chéng)與友愛(ài)，《唐詩(shī)三百首》讓我領(lǐng)略了“欲窮千里目，更上一層樓”的曠達(dá)。
書(shū)是我最忠實(shí)的朋友！
書(shū)優(yōu)秀作文10
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”顏真卿說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首萬(wàn)悔讀書(shū)遲。”周恩來(lái)伯伯說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)。”歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”
我有三本精裝書(shū)，但其中最讓我印象深刻的是商曉娜寫(xiě)的《如果遠(yuǎn)方有奇跡》。記得那次暑假里的一天，媽媽給了我一百塊錢(qián)讓我買(mǎi)書(shū)看。我接過(guò)錢(qián)后，很開(kāi)心，立馬讓媽媽騎電動(dòng)車(chē)先送我到書(shū)店再去上班。媽媽答應(yīng)了，不一會(huì)兒，就到書(shū)店了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“小云，你自己進(jìn)去挑書(shū)買(mǎi)吧，我去上班了，你買(mǎi)完書(shū)后自己回家。拜拜。”我說(shuō)：“嗯，我知道了，拜拜。”媽媽馬上走了，我走進(jìn)書(shū)店，看著前面書(shū)架上琳瑯滿目的書(shū)本，頓時(shí)眼花繚亂。看著書(shū)架子上的那一本本書(shū)，我仔細(xì)地篩選出合我胃口的書(shū)，不一會(huì)兒，我只選中了三本書(shū)，分別是：龐婕蕾寫(xiě)的《向著明亮的遠(yuǎn)方》、秦文君寫(xiě)的《逃逃》和商曉娜寫(xiě)的《如果遠(yuǎn)方有奇跡》。交了錢(qián)后，我就像被射岀的箭一樣，以飛奔一樣的速度跑回了家。回到家后，我放下袋子，從三本書(shū)中隨手拿了一本書(shū)，一看封面，原來(lái)是商曉娜寫(xiě)的《如果遠(yuǎn)方有奇跡》。這時(shí)，我就像沉浸在知識(shí)的.海洋中，無(wú)法自拔。我慢慢翻開(kāi)猶如珍寶的書(shū)本，認(rèn)真地閱讀著這本書(shū)的內(nèi)容。時(shí)間一分一秒的流逝，直到媽媽中午下班回到家了，我也沒(méi)注意到，媽媽見(jiàn)我讀得這么認(rèn)真，便沒(méi)有打擾我，直到媽媽都做好了飯菜后，媽媽才叫我吃飯，我才從知識(shí)海洋中拖出身來(lái)。
從此以后，書(shū)便長(zhǎng)伴在我的左右。
書(shū)優(yōu)秀作文11
書(shū)，一個(gè)多么高雅而美麗的名字；書(shū)，一個(gè)蘊(yùn)含著無(wú)限知識(shí)和道理的名字；書(shū)，一個(gè)無(wú)比有趣又生動(dòng)的名字。可以說(shuō)書(shū)，它真是一個(gè)擁有許多智慧的字，讓我從中學(xué)到了很多。
“讀一本好書(shū)就像交到了一個(gè)好朋友”，這句出自臧克家的話使我受益匪淺，因?yàn)殛翱思野褧?shū)當(dāng)作自己的好友，使我敬佩不已。因此我也愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了書(shū)。
有時(shí)候，我感覺(jué)看書(shū)就像做夢(mèng)一般，不管是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代、鄉(xiāng)下景色還是城市生活，我都?xì)v歷在目。這種身臨其境的感覺(jué)，總讓我置身其中，不能自拔。
有時(shí)候，在書(shū)中我會(huì)追隨作者仿佛到了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，一個(gè)個(gè)地雷好像在我耳邊轟炸開(kāi)了，炸毀了房屋、樹(shù)木、學(xué)校……有的人在哭鬧、有的孩子在逃命，還有的孩子已經(jīng)不知所措，嚇的愣了神，這是戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們的災(zāi)難。
有時(shí)候，在書(shū)中我會(huì)感覺(jué)自己到了鄉(xiāng)下，看見(jiàn)了人門(mén)農(nóng)忙時(shí)的場(chǎng)景，有的`人正在剝玉米，有的人正在除草，有的則坐在門(mén)前和鄰居嘮家常，而小孩卻在一旁玩泥巴，。這一幕其樂(lè)融融的樣子，讓我真想成為他們其中的一員啊！
有時(shí)候，在書(shū)中我會(huì)感覺(jué)自己來(lái)到了大城市。那里的夜晚燈火輝煌、燈紅酒綠的街道、出來(lái)遛彎的人們，總讓人感覺(jué)到和諧、溫馨的一面。
啊！這種讀書(shū)如夢(mèng)的感覺(jué)里有傷心、有快樂(lè)、有難過(guò)、有興奮，可以說(shuō)是各種各樣。我真想把故事的結(jié)局都變成快樂(lè)的，讓人看了感覺(jué)圓滿有趣。
書(shū)，這個(gè)充滿智慧的字，它會(huì)帶給我們自信和勇敢，讓我們變得強(qiáng)大。
書(shū)優(yōu)秀作文12
今天我要向大家推薦一本科幻小說(shuō)《流浪的地球》，提到這本書(shū)，大家第一個(gè)聯(lián)想到的一定都是電影《流浪地球》，是的，電影就源于這本書(shū)，這本書(shū)從太空技術(shù)的視角探討地球未來(lái)的多種可能性，講述了太陽(yáng)即將毀滅，人類(lèi)在地球表面建造出巨大的推進(jìn)器，把地球當(dāng)作交通工具，向宇宙深處航行，尋找新家園的故事。
本書(shū)分為四個(gè)短片，每個(gè)短片都不是完整的故事，留下了巨大的懸念，每個(gè)結(jié)尾都是新故事的開(kāi)端，我最喜歡其中的超新星紀(jì)元，同學(xué)們，你們是不是都幻想過(guò)地球上沒(méi)有一個(gè)大人，成為孩子的世界，我們一起創(chuàng)造一個(gè)全新的地球，這些幻想在這一篇章里都成了事實(shí)，在一個(gè)班的畢業(yè)典禮上，巨大的玫瑰星云出現(xiàn)了這一特殊事件，引起了怎樣的后果呢？13歲以上的大人都將面臨死亡，12歲以下則能存活。所以為了地球能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，所有的大人都要在一年的'時(shí)間內(nèi)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)傳授給自己的孩子，讓他們掌握這些技能，而中央非常委員會(huì)還在一些大城市抽幾個(gè)班級(jí)進(jìn)行特殊游戲，讓每個(gè)班級(jí)成為一個(gè)小國(guó)家，在峽谷中各自發(fā)展，總有一些資源是不夠的，可以通過(guò)貿(mào)易生產(chǎn)和戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)獲取資源，最終一個(gè)老師班上的學(xué)生勝利了，他們成為了中國(guó)歷史上年齡最小的領(lǐng)導(dǎo)人，不知不覺(jué)中，一年過(guò)去了，大人們陸陸續(xù)續(xù)的離開(kāi)的城市聚集到一起，他們走向了地球最黑暗的地方，等待著死亡。幾天后，這個(gè)世界將完全由孩子統(tǒng)治，這時(shí)幾乎全世界的孩子們都一下子成熟了，迎接全新的挑戰(zhàn)，故事到這里就結(jié)束了。如果有一天我們真的要面對(duì)這樣的事情，我們是不是也能冷靜的面對(duì)呢？還是放棄等待人類(lèi)歷史的終結(jié)？我相信我們一定不會(huì)坐以待斃，會(huì)讓一切走上正軌。
期待同學(xué)們讀完書(shū)之后和我一起來(lái)探討，謝謝大家！
書(shū)優(yōu)秀作文13
高爾基：“說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”閱讀書(shū)籍無(wú)疑是一種樂(lè)趣。書(shū)籍能讓我們更好的長(zhǎng)進(jìn)知識(shí)，能讓我們學(xué)到在上課中學(xué)不到的知識(shí)，道理。漢代劉向曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也善讀可以醫(yī)愚。”是啊，是書(shū)讓我們懂得了人間的七情六欲；是讀書(shū)讓我懂得了士可殺不可辱；是書(shū)讓我懂得了做人要低調(diào)。書(shū)的好處也不僅僅是這些，可是讀書(shū)要讀有用的書(shū)，有意義的書(shū)。不要讀對(duì)自己沒(méi)用的書(shū)，對(duì)了書(shū)還會(huì)將自己引上歧途。
好書(shū)是人生中的一個(gè)朋友；好書(shū)是人生中的一個(gè)伴侶；好書(shū)是人生中的一只小舟引導(dǎo)我們向前進(jìn)；乘風(fēng)破浪，風(fēng)雨無(wú)阻啊！不畏艱難苦險(xiǎn)，勇往直前！是啊，人類(lèi)要是沒(méi)有沒(méi)有書(shū)的教導(dǎo)，就不會(huì)那么聰明。
書(shū)：《中國(guó)狙擊手》中的楊思成從一個(gè)鄉(xiāng)村少年變成一個(gè)讓敵人望而生畏的狙擊手。這是因?yàn)樗Γ钥赐赀@本書(shū)后我知道了人要努力去做一件事就會(huì)成功。書(shū)：《暗劍》中的孟云霄耐心的等待終于把漢奸大頭目給殺掉了，所以看完這本書(shū)后我知道了做事要有耐心，恒心，要堅(jiān)持不懈的做下去，不管是失敗還是成功，都要堅(jiān)持。才能獲得這個(gè)過(guò)程的'樂(lè)趣！
好書(shū)就是好，多讀就更好了。好書(shū)能給你帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)，快樂(lè)，何在別的地方的不到的東西，你閱讀的越多獲得的越多啊！讀書(shū)就是好！
書(shū)優(yōu)秀作文14
“哈哈哈……”“哦！不好！書(shū)要掉了！”你知道我們?cè)谕媸裁从螒騿幔课覀冊(cè)谕妗绊敃?shū)”。我也參與其中，班里發(fā)出一陣歡聲笑語(yǔ)。
“頂書(shū)”游戲的規(guī)則是：音樂(lè)開(kāi)始，每人把語(yǔ)文書(shū)放在頭上，頂著書(shū)繞著教室走。音樂(lè)停止要單膝跪下。如果用手扶著書(shū)或書(shū)掉了，都淘汰。堅(jiān)持到最后的人獲勝。我們都蠢蠢欲動(dòng)，我也很迫不及待。
“游戲開(kāi)始！”隨著老師的口令，音樂(lè)響起。我們走出座位，把書(shū)放在頭上。在走廊上慢慢地走著。有的沒(méi)有幾步，書(shū)就從頭上掉了下來(lái)。只能回到座位上哀聲嘆息；有的書(shū)已經(jīng)掉了，卻在座位上干擾他人；還有的像只毛毛蟲(chóng)在走廊上“爬行”……我生怕書(shū)會(huì)掉下來(lái)，只能歪著頭，眼睛注視前方。手卻想扶著書(shū)，但我極力克制住了我的手。我膝蓋彎下，歪著頭，向教室的'走廊拐彎處走去。呀！快到了，絕對(duì)不能讓書(shū)掉下來(lái)！快了，再堅(jiān)持一下，就能過(guò)去了！就在這時(shí)，音樂(lè)停止了。我趕緊單膝跪下，同時(shí)還要保持平衡，我的書(shū)果然沒(méi)有掉。但我聽(tīng)到了一陣“啪啪”的聲音。可想而知，有人被淘汰了。我聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)再次響起，趕快向前走。結(jié)果我因?yàn)樘保瑫?shū)從頭上掉了下來(lái)，我便拿著書(shū)回到座位。但這并不影響我的心情，我想看看最后的贏家是誰(shuí)。經(jīng)過(guò)一輪又一輪的比拼，獲勝者終于出來(lái)了——葉詩(shī)蕾。我們都高興極了。
這個(gè)游戲真好玩，它告訴我們一個(gè)道理：做事不能心急，在快的同時(shí)要保證事情的質(zhì)量好。我們真快樂(lè)！
書(shū)優(yōu)秀作文15
打開(kāi)生活這一本書(shū)，金光四溢，泛黃的紙頁(yè)與流年從指尖飛越。緋紅色的書(shū)簽，定格在了那一頁(yè)。生活，教會(huì)了我很多。
“咔——咔——” 外婆又在樓頂剪百香果了。它長(zhǎng)得那么好，為什么要剪掉呢？我甚是不解，疑心這百香果是不是和外婆結(jié)下了什么不共戴天之仇。有幾次，我直接把外婆的剪刀藏起來(lái)，生怕把百香果給整死了。
今年的秋天，外婆依舊剪，并把火龍果新生的枝條也剪了。哇，“血腥”滿地！
我憋不住了，跑去問(wèn)外婆：“外婆，你為什么要剪它啊？它不會(huì)死掉嗎？”
“死不了！”外婆喘了一口氣，“它的營(yíng)養(yǎng)只有那么多，不剪掉，怎么結(jié)果呢？”
“可它有時(shí)不也長(zhǎng)嗎？”
“長(zhǎng)了也只有指甲蓋大小，吃得你滿嘴碴子！” 外婆語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我解釋。
我定在那里，細(xì)思極品。人不也一樣嗎？如果一個(gè)人就是一株樹(shù)的話，那一個(gè)人的`能力也是有限的。如果他年輕時(shí)長(zhǎng)出許多驕傲狂妄的枝條，那么他老了就一無(wú)所獲；相反，如果他年輕時(shí)腳踏實(shí)地，不好高騖遠(yuǎn)，那么他們的氣息就會(huì)醞釀成一壺絕世的好酒，結(jié)的滿樹(shù)喜氣，沉甸甸的。
于是，我坐回書(shū)桌前，溫習(xí)第二天的功課，我想我現(xiàn)在付出的努力，一定會(huì)成為我的墊腳石，為以后“開(kāi)花結(jié)果”做準(zhǔn)備。多年以后的我，一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己。
生活這本書(shū)，需要我們細(xì)細(xì)品讀。它有真善美，匯集了大智慧，并讓我們受益匪淺。每一頁(yè)都是經(jīng)典；每一字，都是金句；每一幕，都將成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。
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