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寫作作文

成長小學生作文

時間:2023-03-03 12:38:58 寫作作文 我要投稿
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成長小學生作文(15篇)

  在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的成長小學生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成長小學生作文(15篇)

成長小學生作文1

  感恩是一個溫馨的字眼,我們周圍的每一個角落都充滿了感恩。然而就是那一次,我知道我學會了感恩。

  那是一個星期五,我剛回到家,外面就下起了傾盆大雨。黃豆般的雨點打在外面地上“霹哩拍啦”的。我發現家里一個人也沒有,奇怪,媽媽怎么不在家?我疑惑地想著。突然,一陣開門聲把我的'思緒拉了回來。我一看,原來是媽媽回來了,她手里還拿著一本我夢寐以求的《小學生優秀作文》。媽媽渾身濕淋淋的,像只“落湯雞”,而她手里的作文書卻一點沒濕。看著媽媽現在的這個樣子,我的鼻子莫名地一酸……

  當晚,媽媽就感冒發燒了,我想:媽媽平時對我那么好,而這次又是因為我才感冒的,我想:我也要知恩圖報,照顧好媽媽。于是,我立刻拿起一把傘,去藥店給媽媽買藥。路上很泥濘,我摔了一跤,但一想到病床上的媽媽,就全然不顧了。

  回到家后,我倒了一杯水給媽媽吃藥,媽媽看見我渾身濕透的樣子,眼睛里閃爍出晶瑩的淚花。我打趣媽媽道:“媽,好女有淚不輕彈,你就別浪費你那‘銀珠子’了,何況水資源現在又那么寶貴。”聽了我的話,媽媽這才破涕為笑。

  我又熬了一鍋姜湯,給媽媽喝下。又用被子把媽媽裹得嚴嚴實實的,媽媽直叫熱。我耐心地對媽媽說:“媽,堅持一下,這樣子才能驅走陰寒。終于,在我的精心照料下,媽媽的病很快就好了。

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運,花開花落,一樣會珍惜……”每當聽到這首歌時,我就心潮澎湃,我知道,人應該學會感恩。

  我在感恩中成長,感受生活的樂趣。同學們,學會珍惜你的幸福,學會感謝你身邊的一切,因為珍惜才會擁有,感恩才能天長地久。

  海安縣明道小學六(8)班 楊茜

  指導老師 萬鳳林

成長小學生作文2

  在我成長的過程中,經歷過許許多多的事,但有一件事,每每想起,都讓我感到十分汗顏。

  三年級的下半期,我有幸代表學校參加“深圳市少兒圍棋大賽”。經過激烈的決斗,上午的比賽終于結束了。老師提議大家去真功夫用餐。經老師一提醒,大家才覺得肚子“咕咕嚕”的叫得正歡。

  來到真功夫,正是就餐的高峰,座無虛席,我們只好分開就坐。我剛好和潘茜坐在一桌。我倆邊吃邊聊著上午的比賽,聊到高興時,我還向潘茜炫耀著媽媽給的零花錢。正在我們聊得正歡時,桌子被人撞動了一下,“不好意思,不好意思”我們抬頭一看,一位服務員哥哥一邊向我們道歉,一邊正在推拉著一位老人。老人滿頭白發,佝僂著背,嘴里依依呀呀的說著聽不懂的話。一不小心,老人枯如樹皮的手里拿著的一張粉紅色的紙飄落在潘茜腳旁。潘茜彎腰拾起,認真地讀起來“各位人士:請獻出您的愛心,幫幫我們這些殘障人士吧!我是一個聾啞人。謝謝!”一時,鬧哄哄的餐廳煞時寂靜下來,連服務員哥哥和老人也停止了推拉。只見潘茜毫不猶豫的從口袋里掏出5元錢,和粉紅色的紙一起遞給了老人。老人驚呆了幾秒,而后連連向潘茜鞠躬。此時的我,用手悄悄地摸了摸口袋里的10元錢,心里想著自己盼望已久的`一本故事書。最終,我猶豫再三,還是把手又慢慢的抽了回來。為了躲避老人那失望的目光,我把頭轉向別處。老人終于失望的轉身離開了,看著老人那佝僂的背影及潘茜那疑惑的目光,我的臉“唰”一下全紅了。

  現在,每當我再次看到需要幫助的人時,我都會伸出雙手。因為我知道,擁有一顆愛心比什么都重要。

成長小學生作文3

  每次乘車經過那座山,我都會想起小時候那次登山的經歷……

  “我們可說好了,再苦再累,都要自己往上爬。”爸爸堅定地說。

  “那是當然!”我斬釘截鐵地回答道。

  爸爸再提要求:“一定不能半途而廢。”

  “放心,不會的。”我自信滿滿。

  爸爸又有些擔心地問道:“不需要我幫你?” “不用啦,老爸!”

  這是登山前我們父女倆的對話。由于我急于像爸爸展現我“體育達人”的潛質,想都沒想就直接答應了爸爸的種種要求。

  開始登山了。

  一開始還比較順利,爸爸陪著我一邊聊天一邊一級一級地往上爬。快到半山腰的時候,突然我摔倒了。細想來,我因為只顧著說話而忘記了腳下的臺階,給踩空了一格。幸好,只是膝蓋著地,但也疼得我一個勁地齜牙咧嘴。

  爸爸本已伸向我的手中途又縮了回去才問道:“你行不行啊?”

  “我行的!”有些失望的我咬牙堅持著艱難地從石階上爬了起來,搖搖晃晃地走了幾步之后,才慢慢恢復了之前的步伐。

  “擦擦汗!”爸爸遞過來紙巾。我這時才發現,自己已經是滿頭大汗了。

  “陽洋,你還記得我教你的詩《登鸛雀樓》嗎?”

  “當然記得啦!”我笑著答道,“白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。”還別說,剛說完,身上仿佛充電了一般,又重新有了力量。

  “想要看到更好的`風景,只有爬的更高才能一睹風采!”爸爸語重心長地解釋道。

  是啊,只有站的高,方可看的遠;只有站的更高,才能看的更遠。爸爸的一席話,成了我繼續沖向山頂的精神動力!

  最終,盡管口干舌燥、腿腳發軟,我依舊咬牙堅持著爬到了山頂。當我登上山頂的那一刻,我大口喘著粗氣,心中頓時充滿成就感:我憑著自己的堅持和努力做到了!

  登山是如此,人生亦何嘗不是如此呢?一點點地挫折又算得了什么呢?

  坐在山頂,看著太陽從地平線一點點地露出燦爛的笑臉,我霎時陶醉了……

成長小學生作文4

  在人生的道路上,我們總是對前方的事情充滿好奇,想要去了解前方,就需要我們勇敢地邁出第一步,去嘗試,去體驗。

  嘗試對于我來說是一種“挑戰”。我一直是一個內向、害羞的女生,上初中后,我對中學的很多事物都不了解、不適應。課業負擔增加了許多,壓力大了,同學不再像小學時那樣好相處,于是我就變得更加內向,每天生活在各種的不習慣中,更別說是去擔任班級職務了。

  可是“不幸”的是,我們班語文課代表因為轉學,離開了我們這個“大家庭”。因為職位空余,老師在班里問大家,誰想自我推薦來嘗試一下擔任語文課代表,這件事情讓我有了些想法,心想“我可以嗎?”我知道當上課代表后,就要以身作則,提醒自己時刻為大家服務,當好老師的助手,這樣壓力會更大,另一方面,我怕自己不夠資格,又怕同學嘲笑我。

  一天過去了,我既希望有人出來毛遂自薦,又害怕有人站出來。“當”、”不當’,兩個聲音在我的小心臟里搏擊著,令我“心潮澎湃”,后來一種聲音不停地提醒我:當課代表可以讓你學會擔當,能讓你嚴格要求自己,能讓你不斷進步。于是我決定給自己一次機會,鼓起勇氣走進了老師的辦公室。

  我當上了語文課代表。為了能收齊作業本,我每天早早就到班級;為了第二天的課上能多回答問題,我會提前做好預習;為了能順利領讀,我會旁若無人地在家人面前朗讀。一個學期過去了,我的`努力得到了老師和同學們的認可,我被評為了優秀課代表。

  這件事讓我深刻地體會到,只有嘗試了,才會有不一樣的感受,正如“葡萄架上的葡萄是酸是甜,只有嘗了才知道其中的美味”,正如“山的那邊是什么?只有嘗試著去翻過那座山才會知道山的那邊是什么”。

  嘗試是人生的必修課,我們要勇于面對困難,勇于嘗試,嘗試著接受挑戰,相信在嘗試中一定會有所收獲,會不斷成長!

成長小學生作文5

  入睡前,扣上耳機,又是一晚……

  我喜歡入夜聽歌的感覺。塞上耳機,在一片混沌的世界中摸索,尋覓。此時一縷歌聲從耳邊掠過,有時仿佛一縷清風拂過臉頰,沁人心脾;有時又是急促的鼓點,震撼力極強。在沉睡心靈的長河中,似乎流淌著一群跳動的音符,仿佛與心臟產生強烈的共振。

  音樂是溝通心靈的橋梁,是凈化靈魂的甘泉。自打落地開始,我似乎與音樂結下不解之緣。每當音樂響起,我的`心中總有一種奇妙的感覺,身體也隨著音樂而擺動,靈魂早已跟著這優美的旋律升華,仿佛在講述一個個動人的故事。

  音樂已經灌注在我們生命中,讓我無時無刻離不開它。在我寫作業時,也少不了音樂來陪伴。在我眼中,音樂不僅不會讓我分神,反而會讓我更加地投入,忘記了歌詞,忘記了旋律。有時獨自一人,空曠的房間不免有些寂寞,隨手打開一曲,憂傷的旋律讓我打了一顫,隨即心頭卻涌上無限的空虛,竟黯然淚下,這種莫名之感是了解音樂之人所能感覺得到的。

  音樂更是心靈情緒的調節劑。在我遭受挫折之時,我聽到“生命最強音”——貝多芬的《命運交響曲》,腦海里浮現出這樣的畫面雷雨交加的海上,肆虐的海風拋起層層巨浪,即便這樣,仍有一只小船在河上頑強地航行著,在閃電劃過的那一剎那,我看清了那名水手的模樣——就是自己,我就又找到了曾經丟失的自信與頑強。我摸摸自己的胸口,我的心依舊隨著節奏一起一伏……

  成長中,音樂伴我走過多少風風雨雨,我更熱愛音樂,我將用一生去譜寫最雄壯的生命之曲。

  優美的旋律再次響起,詩意般的畫面又出現在眼前……

成長小學生作文6

  道德,它很平凡,就像一粒沙,卻不卑微。我家附近有一位年邁的老奶奶。她的子女都不理她了,滿頭白發,很可憐。一次,他在垃圾堆前撿垃圾。見到的易拉罐?都把它用袋子裝起來?他每天都要靠撿瓶子或易拉罐為生。易拉罐突然全都掉到地上來了,剛好有個斜坡,全都滾下去街上,他還要慢慢的彎著腰撿。剛好見到路過的小朋友?她就上前輕輕地問?“能不能幫我一個忙?”小朋友都沒理老奶奶,都走開了。這時候,街道上全被冷漠籠罩著。最后,有一個小伙子看到了就上前幫她穿針了。她說:“小伙子,你人真不錯?將來你會有好報的”謝謝你。小伙子說了聲不用謝?就走開了。看到這里,同情之心猶然而生。心很酸。只有小伙子不嫌棄她?熱心幫助她。只是一個舉手之勞的動作。每個人都可以做到?就是偏偏不是人人都有這顆幫人的心。而是要等到一位好心人的出現。我們不該帶有色眼睛看她,擁有平等的心態,道德是種美德;有了道德,世界才更加美。

  一天,在市橋的街道上,有個角落是一個老爺爺再買檸檬。他看起來有60多歲,白發蒼蒼、衣衫襤褸。兩個學生路過,看見了他,他們倆用了身上所有的錢去買那個老爺爺的檸檬,他們都非常有愛心。這時候的我經過,也覺得很羞愧,有點不好意思。接著,媽媽也叫我也買了,盡管買回家沒用,但是卻給了這個爺爺一頓溫飽的晚餐,這也是值得的'。路過的人紛紛都受到了感染,陸續的把檸檬買回家。其實世界充滿愛心,只可惜缺少了發現美的眼睛而已。

  道德是一種品德、一種善良、一種給予、一種溫暖。擁有一顆美的心、給世界帶出無限的美麗。

成長小學生作文7

  書是人類進步的階梯,書是人類最好的老師。人生中,我們看過的書或多或少,都會有極其深的感觸。《假如給我三天光明》,這個讓我長大了許多的一本書。

  《假如給我三天光明》中的主人公是海倫·凱勒和她的家庭教師安妮·沙利文。海倫是一個看不見光明、聽不到聲音的女孩子。在1歲半時因生了一場大病好像與世隔絕,從此,她的脾氣暴躁,發起火來 誰也勸不住她。而她的家庭教師安妮·沙利文的到來改變了海倫的一生。

  沙利文老師耐心的教海倫寫字、說話,用心靈來引導她睜開雙眼,看到這個光明的世界。漸漸的,海倫的脾氣好了,不急不躁。她的'父母也十分高興和感激。沙利文用獨有的魅力改變了這個女孩,讓海 倫重拾對生活的信心,勇敢的去與命運抗爭,與惡魔抗爭。最終,海倫成為了一個漂亮的小女孩,她看到了光明,看到了這美好的世界;她聽到了聲音,聽到了優美的旋律。她舞動著,她旋轉著,人見 人愛、花見花開。為了拯救更多的像她一樣的孩子,海倫也當了一名像沙利文一樣的家庭教師,表示對沙利文的尊敬。

  讀了這本書后,我仿佛覺得我的生命一下子充實了許多。以前她嬌慣的我,現在變得堅強;以前那脆弱的我,現在變得頑強!安妮·沙利文改變了海倫的一聲;而這本書則改變了我的一聲。它讓我頑強 的與敵斗爭,它讓我充滿自信與活力,它讓我懂得珍惜現在這生活在碧水藍天下的美好時光。

  書籍,就像是人類的總統!統領著我們的生命,統領著我們的靈魂。書——我人生中最好的老師!我愛讀書——它帶給了我無限快樂!

成長小學生作文8

  書,是我們一生不可缺少的重要成分,一本好書能伴隨著我們快樂成長,就像莎士比亞曾經說過:書籍是全世界的營養品。還有高爾基曾經說過:書籍是人類進步的階梯。我也認為書籍很重要 ,因為書就像我們的家,我們的朋友更像我們隨時想去就去的'故地,我們不能沒有家,沒有朋友,沒有屬于自己的繽紛世界。

  書,是我童年時最好的玩伴。當別的小朋友都在玩耍時,我卻在家里全神貫注的讀書,或許你不相信我從三歲就開始看書了,媽媽剛開始只給我訂購了兒童拼音報,可我不懂拼音,只能看著圖片 來仔細理解,后來媽媽見報紙也挺吸引我,就開始給我講里面的故事,后來報紙已經滿足不了我了,就給我大批大批地購買成套的故事書。

  慢慢地,我已經學會了拼音,開始自己按拼音來讀書。過了一段時間,我想要自己學習摘抄好詞好句。可是,我總覺得光積累詞句不行,積累詞句是為了干什么?是為了寫作!所以我要開始寫句 子,不知為什么寫的多了,就不知不覺迷上了寫作。媽媽看見了就在網上給我建立了博客,每當寫完一篇作文就往博客上發表。媽媽經過老師的介紹,經常在校信通圖書館給我購書,那里有許多適合我 的書。

  現在,我已經完全把書當成了朋友,決定要把讀書的感受寫下來,這樣才能有意義地讀書。我的愿望是當一名作家,一名像曹文軒,楊紅櫻,金波那樣有名的作家。

  書,就是我想象的樂園,在那里,我能快樂地大膽地想象。書,就像知識的海洋,讓我在海洋里遨游……我想變成一只小鳥,飛向智慧的藍天;它可以讓我變成一把鑰匙,去勇敢地打開知識 的寶庫……

成長小學生作文9

  翻滾的波濤,乃是為了承載帆船;忙碌的蝴蝶,乃是為了探尋花蹤;平地里吹起野風,乃是為了成全一種空曠;清幽的讀書,伴隨我成長。

  ——題記

  小學時,便知,讀書,使人心明眼亮;讀書,使人滿腹詩書氣自華;讀書,使人秀外慧中;讀書是獲取知識,汲取營養的最佳途徑。

  但僅僅是知道,從未真正的理解過他,那是也為這似懂非懂的話,努力學習,目的也很單純。

  后來,到了花季年齡的我,懂得去追逐書中的意境,而每種意境都是如此美麗。

  輕輕拿一本詩集,到公園的湖邊,在微風吹拂下,打開它,靜靜地讀。

  看老杜春夜詠蛾,小杜清明問路;陸放翁臥聽夜闌,僧老南杖過河東;易安居士嘆綠肥紅瘦,誠齋主人賞荷葉凝珠!張志和泛舟垂釣不須歸,蘇東坡淡妝濃抹似西湖。

  再看那靜謐的荷塘,無聲的'冷月,秦黃島外白浪中的打漁船,青天里的一行白鷺,沉舟側畔的點點白帆,山重水復的柳暗花明,哪一處不是美不勝收?

  讀書可以使我足不出戶,而臥游千山萬水;來不相識,卻可促膝交談。這為我做了一次環球免費旅游,交到諸多人生知己。豈不是人生之樂矣?

  讀書,讓我明白書與太陽一樣,能給人帶來光明和溫暖,是須臾不可或缺的精神食糧。

  高爾基曾這樣說過:“每一本書都是一個小小的梯子,我向這上面爬著,從獸類到人類,走到更好的人生境地,到那種生活的憧憬的路上來了。”

  是呀。我覺得,當書給我講到聞所未聞,見所未見的人物,感情,思想和態度時,似乎是給我打開了一扇窗,讓我看到了一個不可思議的世界,好似“走到那種生活的憧憬的路上來了。”

成長小學生作文10

  我喜歡旅游。游覽過無數風景名勝,從中開闊視野,增長了知識。印象最深的一次就是濟南之旅了。

  記得那天上午,我和媽媽游覽完了趵突泉之后,剛走出大門,遠遠的看去,前面有一個高大的臺子,從高臺上垂著一塊五彩繽紛的大布,而且不時傳來一陣陣笑聲。這然我感到好奇了,我二話不說,拽著媽媽三步并做兩步沖了過去。為了弄明白怎么回事,我使出全身的力氣擠進人縫,來到最里層人群。媽媽則緊緊拽著我的小手,不時地說:“別走丟了,別走丟了”我對媽媽說:“放心吧,媽媽,你不知道你的女兒有多勇敢呢。”到前面仔細一看,原來是一個有獎比賽游戲。看了一會,我也動心了,我想去但不敢去,媽媽似乎看出了我的'心思,猛地一把把我推到場地。沒辦法,只好硬著頭皮上陣了。這個游戲規則是兩個人一組,一個人接球(接球的用桶接),一個人扔球,在規定的時間內,誰接的球多,誰是勝者。我是接球的,我的心里很害怕,就像是十五只吊桶打水,七上八下。生怕贏不了,我就給自己壯壯膽,自言自語說:“不怕,不怕,要冷靜,沉著。”我的合作伙伴是個白白胖胖的小姑娘,大概有五、六歲。他有一雙大大的眼睛,再扔球的時候很用力,緊閉著眼睛,撅著小屁股,我被他認真專注的樣子感動了,我也很認真地接住她扔過來的球。經過二十輪比賽,我們終于獲勝了。因為她每扔過來的球都是好球,所以我接得很輕松,這樣我們才贏得了勝利。

  通過這次比賽,我明白了一個道理:無論做什么事情,都要有信心,敢于嘗試,才能成功。我相信,在我今后的學習中和生活中,會有益處的。我將會勇敢地面對一次次困難,健康快樂地成長。

成長小學生作文11

  一寸光陰一寸金,轉眼間,十個春秋就這樣過去了。在這十年里,有回憶也有挫折。這些點點滴滴,猶如海邊的貝殼,五彩繽紛。

  記得有一年,我所在的棒球隊代表學校參加全市的棒球比賽。準備活動做好了,我們按小組依次進行著比賽。由于平時訓練艱苦,我們很順利地以小組第一的身份進入了決賽。在決賽中,我們碰到的是傳說中很強大的高東小學。比賽開始了,我們連著被對方得分,在對方面前的隊員們都有點氣餒。這時輪到了我,我緊張極了,已經落后的我們使我倍感壓力。“嘭”的.一聲,我打了高飛球正好落入了投手的手中。我失望地低著頭走下賽場。這時,教練仍然在旁鼓勵著垂頭喪氣的我們。“大家不要急,打出自己的水平,放輕松。”聽著教練的鼓勵聲,場上的我們互相給了加油的眼神,互換場地后,我們展開了新的一輪。一棒接著一棒,隊員們打出了真實的水平,分數一點點地追了上來。又輪到了我,我緊張的心情提到了嗓子眼。這時,耳邊傳來了加油聲和媽媽鼓勵的聲音:“放輕松,你行的!”我調整了氣息,不能因為我一個人的緊張而發揮失常,影響整個團隊。深呼吸后,我揮起了球桿,“嘭”,一個平飛球快速地往對方打去。“哇哦,快跑!”對方沒接住,我方得分了。就在這時,裁判吹響了結束的哨音。我們贏了!頓時,全場沸騰,我們相擁在一起,激動得熱淚盈眶。

  成長中的一個個看似平常的故事,卻教會了我團隊的精神和無所畏懼的勇氣。我還在慢慢地成長。在成長的路上,還會有學習和進步。

成長小學生作文12

  小時候總想著快快長大,長大之后能做很多很多事,就可以好好玩耍,口袋里會有花不完的錢,爸爸媽媽也就沒法限制我的自由。

  長大之后才發現一切都和期望中的不一樣。

  學校里有做不完的作業;校外有緊抓休息時間的各種輔導班,每天除了上課,就是寫作業。我心愛的動畫片,看不了了;我最愛的橡皮泥,沒時間捏了;我最喜歡的軌道車,沒時間碰了;就連對門的小伙伴,也有好久都沒見著面了。

  這還不是最糟糕的,更糟糕的是我根本就沒有脫離爸媽的視線,他們不僅沒有放松對我的“嘮叨”,反而變成了福爾摩斯,辨別著我一舉一動的意圖。只要我動一點點“小念頭”,立刻就會會上演“現形記”,讓我無處遁形,就連反抗之心都是被掐死在搖籃里。

  愿望往往是美好的,現實往往是事與愿違。

  小時候羨慕爸爸媽媽有花不完的錢。每個月只要按時上班,就可以得到很多很多錢。現在才明白,他們為了我能接受到更好的教育,為了給我快樂的生活,為了這個家,對工作不敢有絲毫懶惰,常常腰酸背痛。他們把苦和累都留在了家門之外,把微笑、溫暖和錢帶回了家。他們對自己總是很摳門。媽媽舍不得買化妝品和時尚的'衣服,爸爸舍不得換一個電視廣告里的剃須刀。可是對我,他們總是出手闊綽。每個季節我都能像過年一樣,穿上漂亮的新衣服,從頭換到腳,從里換到外,都是當下流行的,街上不好看的,就到網上淘,把我打扮成驕傲的小公主。每個星期天,都會從超市里采購回來許多我愛吃的瓜果蔬菜,什么新鮮買什么,什么新奇買什么。我現在已經認識了許多外地的水果,那些都是我同學連見都沒見過,聽都沒聽說過得,自然價格也是讓人咋舌。我享受著這一切,認為他們的口袋里有花不完的錢。

  然而,隨著年齡的增長,心智的成長,我發現原來那想法是多么的幼稚而可笑。

成長小學生作文13

  挫折會是什么呢?我從來都沒有嘗試過,當每次想嘗試時都會被大人用頭球頂走了!

  挫折讓我成熟,有一次,我和同學在下課時一起折紙,她說:“我們一起折兩個盒子吧!”我說:“好啊!”她用很快的速度就把一個盒子折好了,但我折了很久都沒有把盒子折好,不小心把紙弄破了。還有一次休息的時候我在家里看電視,我打開電視后看見電視沒有畫面,我非常的著急,我心想:“電視難道壞了?如果沒有壞的.話,那么電視為什么會沒有畫面呢?”我非常的著急,我平靜了一會兒想:“電視也許是因為信號不太好,所以才會沒有畫面,也許過一會兒就好了,等一會兒吧!”過了一會兒還是沒有,于是我等不急了,就叫奶奶來,奶奶來后電視卻是好好的,我明白了做事要認真。

  挫折讓我成長經驗,有一次,我晚上一邊看電視一邊吃東西,看見家里有幾個雞蛋,我就拿出來吃了三個,吃的時候和吃完后都沒有什么感覺,但第二天早晨我的肚子有一些不舒服,我沒怎么理它,可是中午時,吃完午飯后突然把剛剛吃進去的午飯全部都吐了出來,我奶奶給我吃了一些藥才好一些,可是還是吐,于是我奶奶就帶我去打針,打完針才好,打針時還在吐,醫生剛給我吃了的藥就馬上吐了出來,吐的時候嘴里特別苦,吐的非常痛苦,我明白了無論吃什么東西也不要吃太多。

  挫折讓我增強。有一次,我和幾個同學在教室里賣東西,賣東西時還要叫,叫了許久也只有幾個來看一看的人,沒有來飛翔的人,這時一個聲音響了起來,于是我看了看,原來另幾個同學也在叫賣,我們幾個同學見了心想:“我們可不能輸。”于是我們叫的便起勁了,這時一個同學問:“這個多少錢?”我說:“15元。”“便宜點吧!”我想了半天才說:“那好吧,10元。”于是就成交了,我明白了掙錢不容易,所以克要珍惜錢。

  每當我們聽到挫折時就會很可怕,但是只要我們善待挫折,就不用去害怕挫折了。

成長小學生作文14

  在過去近十年的生活中,不但有爸爸媽媽陪伴著我成長,好朋友們陪我玩耍、學習,還有書陪在我身邊,讓我快樂的成長!

  我第一次接觸到文學名著時,便被它的精彩的內容深深的吸引住了,而之前所看的什么漫畫呀,雜志呀都被我扔的找不到了,取而代之的就只有各種各樣的世界名著了。其中,我最喜歡的書是《愛的教育》。

  《愛的教育》這本書主要以主人公的日記為主要內容,并在其中穿插了老師每個月給學生講述的一則則美好感人的“每月故事”,還有父母寫給主人公的信,等等一些故事。作者德?亞米契斯通過一件件平凡的小故事,娓娓地敘述了師生之情、父子之情、朋友之間的友情,向我們展示了人性的善良、純潔,向我們抒發了作者愛社會、愛國家的思想感情。這本書常常是在細微之處見真情,讓我們能感受到作者筆法的細膩。

  現在,我還是經常讀這本書,每次都會深深地被書中的故事所打動,為他們哭、為他們笑。

  在這本書中,我喜歡主人公的爸爸媽媽,因為每當主人公犯了錯誤時,他們并不正面批評主人公,而是用書信的方式從側面來教育主人公,既避免了可能發生的沖突,又能使主人公充分認識到錯誤,及時改正,這樣能夠一舉兩得,還能夠讓主人公更能容易的`接受。我很喜歡這種教育方式,這樣能使自己自尊心受到保護,還能使自己充分認識到錯誤,這難道不是一舉兩得么?

  在這本書中我學會了許多做人的道理,在以后的生活中,我還要看很多這樣的書,不但要看這種書,還要看其他各種各樣的名著,這樣,不但增加了我的課外讀量,還能陶冶我的情操,也能讓我作文水平更上一層樓。

成長小學生作文15

  留心生活,打開心靈的角落,拂去心靈的灰塵,就會驚異地發現,幸福始終陪伴在我們身邊。

  ——題記

  生活中的幸福常一縷溫暖的陽光,如一席徐徐的春風,如一首優美的旋律,無時無刻不滋潤著人們的心靈。幸福的故事更如星星般繁多,數不清,說不盡。 父親·傘

  我的父親不是很高大,但對我十分嚴厲,我也是最怕他。記得那次,窗外大雨滂沱,狠命的抽打著玻璃窗,著實令人害怕。天好冷。突然窗外有人招手,是父親!父親遞給了我雨衣。一陣寒風吹過,只穿一件短袖的我不禁打了個噴嚏。父親不說什么,把外套脫下,裹在我的身上,帶著我往雨里沖。我拉了拉外套,上面還殘留著父親的體溫,如此溫暖。淚與雨水交織著

  母親·燈

  母親是一個溫柔的女人,永遠為我忙碌著。夏日炎炎,天氣悶得要命,一絲風也沒有,稠乎乎的空氣好像凝住了。而為準備考試的我依舊在挑燈夜讀。身旁的母親靜靜的陪伴著我。頭頂上,電扇“呼呼”地轉著,我的額頭上仍然覆著一層密密的細汗。突然,一陣柔柔的涼風吹來,撫平了我煩悶的心情。抬起頭,母親握著扇子為我輕輕扇著風,臉上滾落了豆大的.汗珠。吸吸鼻子,問到了淡淡的味道。母親的味道,幸福的味道。

  友情·水

  友情似水,可為茶,可為酒,可為蜜。或馥郁,或清淡;或芳香,或濃烈;或甘甜,或醇厚。一天中,與我相處時間最長的莫過于同學。回首往事,一陣莫名的感覺涌上心頭。那天正值晚自習,突然我肚子疼得厲害,疼痛如刀絞般傳遍全身。我滿臉煞白,頭死死抵在桌子上。同桌的他,覺察到我的異樣,伏在我的耳邊輕聲詢問:“怎么了,沒事吧?要不要告訴老師?”我沖他擺擺手。他依然擔憂的看著我。下課后,前桌的她又為我倒了杯熱水,思索著辦法。我嘬了口水,感覺胃口暖暖的。轉頭嬉笑地對他們說:“你們一關心我,我肚子就不疼了誒。”他們又只能無

  奈的望著我。我低頭繼續品著那杯水里連綿不盡的味道

  幸福像風,來無影,去無蹤;幸福像蜜糖,甜到我們心里。

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