爭論的作文（精選55篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的爭論的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　爭論的作文 篇1

　　這個星期六下午，我和朋友去超市買東東，事情就這么開始了……到了那，我們開始挑東西，朋友說：“我要買本子，這的本子好看！”“好呀，我也要買一本！”我興高采烈地說。

　　就這樣我們買了一樣的本子一樣的零食，之后又挑了一些別的東西。到了收銀臺，那里已經排成了“一條龍”。我們倆站在后面邊等邊商量：“咱倆買的東西差不多，要不一會我們各拿十元錢，合到一起交了吧！”“好，到時候把錢平分就行了！”我爽快的答應了。到付錢的時候，我倆拿了二十元錢，找了七塊五。在路上我倆合計著怎么分核算。

　　找的錢有一張五塊；兩張一塊；一張五毛。朋友說：“要不我五塊，你兩塊五行不行，你就讓讓我嘛！”“不行！你本來就比我買的多，應該我多分點，我五塊，你兩塊五！”“憑什么！我花得多，一會讓你多吃點不行？”“不！”……我們不一會就開始吵了起來，誰都想要那張五塊的.。“一會我們坐到石凳上再說說那張五塊是誰的！”“行呀！一會看看再說！”我倆大眼瞪小眼，誰都不服氣。到了廣場，我們也顧不了那么多，隨便坐了一個地方就開始“分錢”。

　　最后，我倆又拿著超市的那張小票，開始一對一的對了起來，結果就是算不清，誰都想分到那張五塊，馬上就要吵得“不可開交”這是，在一旁“旁聽”的一位爺爺說話了：“你看你們因為一點小事就吵，你們的友誼去哪了，來我把這五塊錢換開，你們分吧！”這時我都臉紅了，是啊！那有比友誼更重要的呢？世間那有比友誼更純真的感情呢？這一次我們懂得了友誼的珍貴性，友誼的重要性！

　　爭論的作文 篇2

　　在一個幽靜的夜晚里，小主人甜甜地進入了夢鄉，就在這時，他的五官卻爭吵起來，打破了寧靜的夜晚，一陣陣吵鬧聲飄來看我，多漂亮啊！主人多虧有我的襯托呢！眉毛柔了柔身體，在自言自語的說。但這話卻被眼睛聽到了，他很不服氣，不甘示弱地說：是嗎？要是沒有我，你的存在對主人來說還有何意義呢？呵！我的本領可比你大多了！眉毛被惹怒了，生氣地彎了彎身體，大聲吼到：什么！我可是在為你和小主人奉獻哪！如果沒有我給你擋著滴下來的汗珠，你現在還能看到這么美麗的世界嗎？

　　這時，它們的.對話不巧被鼻子聽到了它也插嘴說：你們別這么傻了，好好想想吧，要是沒有了我，主人怎能呼吸？維持他生命的永遠是我呢！哪能跟我比？嘴巴更是高傲十足，他故意大聲地說：嘿，要是失去了我，主人怎能與他人溝通？這樣的主人就沒有生活下去的信心和力量，而你們卻是無能的！耳朵也趁著機會，得意洋洋地說：告訴你們吧，要是沒有我傳播信息給主人，會給她造來數不盡的麻煩，。

　　那個時候，你們得逞不了啦！他們就這樣沒完沒了地爭吵著，誰也不讓誰。身體就語重心長地說：各位，別再吵了，你們快清醒過來吧！其實大家都各有長處，各有短處，都會有自己的特色！大家對主人來說都是不可缺一的，我們要好好配合主人的工作，默默地勞動！我們一定要和諧相處，和好如初，讓主人因有我們而感到驕傲！大家聽了，都慚愧地低下頭表示認同。從此，五官繼續發揮自己的優點，為主人做出貢獻！主人得到了他們大量的幫助，一次又一次地順利！

　　爭論的作文 篇3

　　一天晚上，夜深了，小主人洗完澡后，就上床睡覺了。

　　突然，擺在文具盒里的鉛筆驕傲地說：“我可是小主人的寶貝。沒有我，小主人就寫不出那一個個工整的字，所以我的功勞是最大的。”

　　橡皮扭動著肥胖的身子，說：“想想，如果沒有我及時幫你改去錯誤，小主人能得到老師的表揚嗎？所以我的功勞是最大的。”

　　尺子插著腰，生氣地說：“如果沒有我的`幫助，你們畫的線都是彎彎曲曲的。所以我的功勞才是最大的。”

　　被擺在旁邊的轉筆刀也沉不住氣了，它說：“如果不是我幫你們把筆削得尖尖的，你們那筆畫粗粗的字會討人喜歡嗎？所以我的功勞才是最大的。”

　　文具盒說：“不如你們幫小主人寫完作業吧！”文具們一致同意。

　　于是，橡皮在小主人的作業本上擦來擦去，卻一點痕跡也沒有。

　　尺子和其他文具們都急的火燒眉毛。文具盒說：“你們看，一個人如果離開了自己的伙伴，力量就會變得很小，不如你們合作把作業寫完吧！”

　　轉筆刀先把鉛筆削的尖尖的，鉛筆就開始答題了。鉛筆寫錯了，橡皮就及時幫鉛筆改正錯誤。遇到要畫線的時候，直尺就幫鉛筆把線畫好。在它們的努力下，終于把作業做好了。

　　文具盒說：“團結就是力量，你看，不是把作業做好了嗎？”文具們聽了，臉羞得紅紅的。

　　爭論的作文 篇4

　　夜,靜悄悄的,從鉛筆盒里傳來了一陣議論聲。

　　“你們瞧,我的身體真是千瘡百孔呀,小主人上課時,閑得沒事常用美工刀在我身上劃來劃去,我的身上也留下一道道深深的刀痕。”橡皮擦抹著眼淚,抱頭痛哭。

　　“我......我還不是一樣。有一次,正當我昏昏欲睡時,我眼前仿佛出現了一只魔爪......鉛筆說著,不知不覺地摸著皮膚向我伸來,頓時,就立刻用尖銳的.指甲摳掉了我滑滑的皮膚......以前小主人用我寫字揮寫自如，現在，都把我棄在一旁了。”

　　“你們么，也都別說了，我比你們還要慘。你們知道嗎，小主人常常在課余時間把我的身體拆成兩半，用小木棒在我身上戳來戳去，痛得我直打滾。

　　“哎......哎！”鉛筆盒聽到嘆氣聲說：“我覺得小主人對我挺好的。每天都會幫我洗一次“熱水澡”把我的臉擦得干干凈凈。舒服極了！“哇......哇，鉛筆盒你太幸福了，我們跟你真是天壤之別。”

　　“ 既然小主人對你們不好，那你們就寫封信給他好了。”“這真是個好主意......鉛筆盒，謝謝你！”

　　于是，鉛筆便寫了起來：

　　親愛的小朋友：

　　聽說你經常欺負文具們，文具們對你有意見，希望你愛護文具們，它們是有用的，請你做一個優秀的好學生，好嗎？

　　第二天，小主人看了信后，說：“我以后不在這樣了！”文具們聽了，甜甜地笑了。從此，在鉛筆盒里再也沒有聽到怨言了。

　　爭論的作文 篇5

　　一天晚上，小主人睡覺了，小文具們出來了。

　　橡皮大聲說道：“小主人閑的時候就把我扎的左一個洞右一個洞的，我身上到處有傷痕我還非常臟，因為小主人總是粗心，把我碰掉到書桌下面。”橡皮一邊哭一邊說，還氣憤地用手拍桌子。

　　這時鉛筆安慰道：“你別哭了，小主人也沒對我多好。上一次小主人下課，她的同桌說下一次要送他一個新鉛筆，說不定小主人有了新的鉛筆就不要我了。小主人平時寫字非常用力，我的頭都受傷了。有的時候他還想把我用力折斷，幸好我非常硬沒被折斷。”說著鉛筆大聲哭了起來，眼淚像小河里的水不斷涌來，鉛筆難過地說：“可能過幾天我就會離開你們了。”

　　聽到鉛筆大聲哭，直尺拍拍它的肩安慰鉛筆說：“鉛筆你別哭啦，你的眼淚真像是洪水，我們都要被你淹沒了。”鉛筆擦擦眼淚說：“你在逗我笑嗎？”咫直尺頑皮地眨了眨眼說：“我被小主人都用骨折了，以前我是20厘米高，現在我只有15厘米矮了，我的腰斷的`感受你們能體會嗎？”

　　大家正在思考怎么讓小主人愛護我們的時候，鉛筆出了一個主意：“我們早上寫個離家出走的小紙條，等到小主人承認錯誤，我們再出來好嗎？”異口同聲地說：“好！”

　　早上，小主人起來寫作卻找不到文具們了，急得滿頭大汗，直到看見鉛筆寫的小紙條這才萬分懊悔，羞愧地說：“對不起，我以后會好好愛護你們的。”最后文具們原諒了小主人，一起幫助了小主人完成了作業，大家相擁而笑。

　　爭論的作文 篇6

　　夜深了，小主人一家已經進入夢鄉，除了鬧鐘的滴答聲和樹木的搖擺聲，周圍一片寂靜。但是廚房里可熱鬧了，蔬菜們一直在爭論誰的營養價值多，各抒己見，展開唇槍舌戰的辯論賽。大家討論得非常激烈！

　　首先發言的是小白菜，它說：“小主人和主人都喜歡吃我和大白菜，我能提供豐富的膳食纖維，鈣。蛋白質……”

　　沒等小白菜說完，芥藍菜急忙打斷它的話，說：”你胡說什么，我的葉子全身綠綠的，有豐富的葉綠素，維生素C，還能潤腸去熱氣，吃完口齒甘甜，老主人最喜歡吃呢，他還叫小主人一起吃呢！”

　　“你們都錯了。”胡蘿卜搖著細腰，扯著嗓子大聲說：“主人一家最喜歡我了，因為我有你們都沒有的大量的胡蘿卜素，含有維生素A，能保護視力，降血壓，降糖降脂，還能增強抵抗力，所以我才是最有營養的。”

　　“你們說的這些算什么，我才是營養價值最高的.，我可以保護心腦血管，富含維生素，富含膳食纖維。調節血糖。促進腸胃消化的功效。”卷心菜雙手叉著腰，不服氣地說。

　　西紅柿奶奶聽了大家的話，語重心長地說：“好了，不要再爭了，你們大家都有各自的優點，不能一味地吃一道菜，那樣營養會不全面，讓小主人多吃你們，營養才會均衡，才會健康快樂！”

　　聽了這番話，大家都覺得有道理，從此以后再也不吵了。

　　爭論的作文 篇7

　　小主人睡著了，在他書包里的文具展開了一場激烈的爭論賽。哇，那場面熱鬧的。

　　這場爭論的發起者是自以為是的'鉛筆盒，“哈哈！主人最喜歡我了。你們瞧瞧，看我長得多漂亮吶！在瞧瞧你們這副邋遢樣，難怪小主人不喜歡你們呢。”其他文具們聽了，很不服氣。立刻就展開了‘口舌大戰’。

　　彩色筆姐妹們說：“喂，鉛筆盒。你有什么資格說我們吶？自己長得那么難看，還好意思說我們？”連平時一貫膽小的橡皮在一旁應和“是啊是啊！”

　　鉛筆盒聽了，忙為自己辯護道：“我，我的用處可多可多了呢！”

　　鉛筆伸了個懶腰，慢悠悠地問：“你有什么用處啊？”

　　鉛筆盒理直氣壯地插著腰，“我可以裝的下你們所有人呢。哈，是不是我最大了啊？你們不服氣也不行了！”

　　尺子聽了這話，直起身子，“我可是小主人上數學課時用到的好幫手。我不僅可以畫出平整的直線，還能準確地量出你們多高呢。”“小主人寫字還不是要用到我鉛筆嗎？”“那小主人寫錯字還要用到我橡皮呢。”“我還能幫主人畫各種形狀呢！”“我……”“我還能。”

　　小主人似乎聽到了文具們的爭吵，睡眼朦朧地喃喃自語“我……喜歡你們……所有的文具。你們各有各的用處。你們不要在吵……”接著，小主人迷迷糊糊的睡著了。

　　文具們聽了小主人的話，各自都羞愧不已。“我想，我們不應該爭吵。小主人說得對……”

　　月亮高高掛在烏黑一片的空中，照射出微弱的光線。屋子里傳出了幾陣鼾聲……

　　爭論的作文 篇8

　　奧數這個東西，以前沒有,現在有了 。學奧數對孩子升學有利，因此有家長一聽，立刻把孩子送到奧數班。這下一來，孩子休息的時間就沒有了，星期六星期天就往輔導班跑，而且奧數比較難，學起來很吃力，上完輔導班又有大堆的作業。因此，我們展開了“小學生該不該學奧數”的討論。

　　杜澤洲首先發言，他慢條斯理地說：“我覺得可學可不學，如果你成績很好，你可以學，如果你成績不好還學，頭會被繞暈的。”朱彥臻接著說：“考試考的是課本上的內容，要以課本為主，就算考了奧數題，也只會算附加分的。

　　就是嘛，有一次，我把一道簡單的應用題看成了奧數題，就用做奧數的方法來做，結果做錯了。”楊湘紅著臉附和道。朱睿婕反駁道：“我覺得學奧數有利，可以開拓思維，開拓眼界。”一個細聲細氣的聲音冒了出來，是劉雨昕：“在這個竟爭這么激烈的時代，不學會落后的。”他們的發言讓我們議論紛紛，教室里沸騰起來。“我們奧數班的人，沒有一個人是愿意上奧數的，都是家長逼的，一上奧數，玩的`時間就沒了，家長強迫孩子學習，會適得其反。”蔡楚煬迫不及待地大聲說道。

　　李夢涵同意蔡楚煬的意見：“老是學習、學習，會學成書呆子的。”討論會進入白熱化階段，“贊成”、“反對 ”聲響成一片。最后，老師說“奧數有利有弊，學奧數對升學有幫助，還可以開拓思維。但是學奧數會占用你很多時間。所以要看情況，如果你學有余力的話，你不妨學奧數。”討論會在我們的掌聲中結束。

　　爭論的作文 篇9

　　在我們生活，學習之中無時無刻不存在著爭論。我們和老師，同學和爸媽等等。爭論是非，爭論對錯，世界上每一個角落都存在著爭論，爭論引起了人們的思考，我們在爭論中慢慢進步，在爭論的過程之中，我們發現了世界上的規律，制定了社會的制度，規定了法律法規......爭論讓我們去思考，所以說爭論是我們改變世界的源泉。

　　在古代是有莊子和惠子在一起爭論問題，引起人們思考的問題。 子和惠子一道在濠水的橋上游玩。莊子說:“攸魚出來舒服的游動，這是魚兒的快樂啊.”惠子說:“你不是魚，又怎么知道魚兒快不快樂呢?”莊子說:“你不是我，你又怎么知道我不知道魚兒快樂呢?”惠子說:“我不是你，所以我本來就不知道你知道魚兒快樂;你本來不是魚，所以你完全不知道魚兒快樂。”莊子說:“請讓我順著你最初說那個話來論斷，你說你怎么知道魚快樂，是已經知道我知道魚快樂才問我;而我在濠水橋上就知道魚快樂了。”子非魚，亦非我。其實意思就是既不妄自猜測別人，也要能把持住自己的信念。這是何等的智慧呀，通過兩個人的爭論能將人們在生活之中遵循的道理闡述出來，爭論就是這般的神奇。

　　我們生活之中經常談論這個問題，到底是先有雞還是先有蛋。這本來就是一個不按照正常的思考方式無法討論出來的。蛋是雞生的，但是是雞是蛋孵化的。很多問題是根據我們的爭論解決不了的'，但是有一部分想不明白人們，就想著用不同的思路去解決問題。所以才有這些不解之謎得以解決。

　　世界上還有很多的仍舊沒有解決的問題，我們因該保持一顆好奇的心，努力學習，積極探討爭取成為棟梁之材。

　　爭論的作文 篇10

　　大家聽過時節的爭執嗎？

　　春天像媽媽，授予天地萬物以活力；春季，是山林的搖藍。小樹苗說：“春季給它產生美麗的衣服，穿上它，我是山林中最美麗的。”春姑娘聽了，唱起歌，帶著美妙的旋律，向原野走去。

　　春姑娘一路走來，看到了許多盆友，馬路邊的小花向它點點頭，股票莊家向它問候，時常還悄悄的伸出小腦袋。輕風吹來，吹女孩很引以為豪地說：“你看，我多取得成功啊！”

　　夏季都不忍讓，趕到小青蛙邊上說：“小姑娘，您的歌臺今日尤其的繁華，我特意來捧場祝賀！”它趕到荷花塘邊，滿塘的蓮花欣然怒放，輕風吹來，菏葉嘩啦啦直響，仿佛許多人到拍巴掌熱烈歡迎。

　　秋季注意力不集中了，馬上帶著羞澀的美麗跳了出去，把豐收的愉悅送給了田野、名勝風景，送給了遼闊的海洋，送給了默默耕耘的農戶，送給中華民族各條戰線上默默奉獻的人。您看，金黃色的苞米開裂嘴笑了，冬瓜穿上了金黃色的外套，朝天椒在提前準備他們最終的果子，核桃仁脫下了美麗的外套，如同美少女一樣外露雪白的人體。此刻，各種各樣綠色植物都是在以各種各樣方法向大家展現著他們豐收的美麗與開心。

　　在焦慮不安的豐收過程中，秋季悄悄地走遠，大家資金投入了冬的懷里。你看，村南前的房間內出現了一縷輕煙；行人披上銀衫，正急著的.往家趕，她們的遮陽帽上堆了一層厚厚的冰雪。在一間又高又大的房屋內，一家人圍在爐子旁，說說笑笑，時常還嗑著葵瓜子，品著土生土長的苦茶，簡直別有一番口味。

　　四季更替，歲月循環，每一個時節都是在展現著他們美麗的風姿綽約，因其最靚麗的姿勢呈現在大家的眼前。

　　爭論的作文 篇11

　　你贏不了辯論。因為如果你輸了，當然就輸了；如果你贏了，你還是輸了。為什么呢？假如你跟別人辯論贏了，你把對方辯得體無完膚，毫無招架之力，證明他一無是處，那又怎么樣呢？你自我感覺良好。可是他呢？你只會讓他覺得受到屈辱，而且自尊心受到了傷害，他會憤恨你的勝利，另外“一個人即使口頭上認了輸，但是心里也是不服氣的”。

　　如果你爭強好勝，喜歡與人發生爭執，并且善于反駁他人，那么有可能你會取得一時的勝利，然而這樣的勝利是毫無意義的，因為你永遠也得不到對方的好感。自己好好想一想，到底哪個才是你心中想要的，一次毫無意義的、表面上的勝利，還是一個人的好感？二者是不可兼得的。當你與人發生爭論時，你可能是對的，絕對的正確。然而，對想要改變一個人的想法而言，那是徒勞的，正如你錯了一樣。爭論是毫無意義的'，他不會使你從真正意義上成功，只是一時的勝利。

　　那么如何避免爭論，《零碎》中有一篇文章，大概說了有以下幾個方面：歡迎分歧，或許這些分歧就是能夠使你避免作出重大失誤的一個契機。對你的觀點持懷疑態度，他可能是最糟的。控制自己的情緒，可以通過觀察一個人的忍耐力來測試他的度量大小。先傾聽，給對手講話的機會，試著在雙方之間搭建理解的橋梁。尋求共同之處。誠實豁達，勇于承認錯誤。真心感謝對手的參與，把你的對手想成是那些真心想要幫助你的人，那樣對手很有可能就變成友人了。最后就是大家一定要記住贏得爭論的唯一方法就是避免爭論。

　　爭論的作文 篇12

　　姚明剛剛畫完美術老師布置的作業，滿意地放在桌子上，蹦蹦跳跳地出去吃飯。這時，圖中的人影開始說話。

　　那個明明畫成輪子的圓先說：“你們這些破人物，一切都是浮云！我是最有用的。連“寶馬”“奔馳”都是廢鐵，車也不再……”我驕傲地站了起來。

　　聽到房子屋頂的三角形，我覺得很不公平，生氣地說：“你這個胖子，你好胖。”整天被壓在下面簡直要命！看看我，我的角色很棒。沒有我這個屋頂，主人溫暖的家就不再溫暖。如果下雨，房子會變成一個“水庫”！”它也跳下來，用尖角戳圓。

　　當椅子腳的直線更難受的時候，它故意抖了幾下，對著圓圈和三角形大喊：“我一整天都在椅子下面，說它管用，我能讓我的小主人舒服地坐在椅子上。而且我還是很棒的，整天被碾壓骨折，卻默默無聞。反正我沒有功勞，努力過，所以我的作用最大！”

　　波浪線匆匆震動著河水，聽到他們三個的話，先是輕蔑地笑了笑，用眼角斜眼看著他們，說：“你們是什么東西？”和我在一起，小主人只有早上起來才能聽到我優美的歌聲。當他看到我清澈的河水時，他會感覺更好.你比我差多了！"

　　“什么？”三角形，圓形，直線同時用憤怒的眼神盯著它。“我的角色很棒！”“我作用大，你們都是浮云！”四個圖形你說一句話，我說，互不相讓，卻打了起來。回來的.時候看到畫一塌糊涂，難過又疑惑地說：“怎么回事？”四人又把事情原委說了一遍，求明確評論。聽清楚后，我忍不住笑了：“其實你很有用處。沒有你，我的《美麗、溫馨的家》就不再美好溫暖，你就不可或缺。”

　　四個人聽完都臉紅了，回去堅守崗位。此刻的畫，才是真正美麗溫暖的家。

　　爭論的作文 篇13

　　同學們放學了，教室里好似很安靜，其實同學們不知道，一場激烈的爭論正在進行著。“哈哈，我的功勞最大，你們都不如我。”粉筆拍著胸脯，正向大家夸耀自己的功勞。“每天上課老師都帶著我，始終離不開我，你們都認輸吧！”黑板擦不情愿地嚷嚷：“我才不認輸呢。

　　如果不是我天天辛苦地擦黑板，把你那刺鼻的粉末吸到我身上，你能大段大段地盡情揮灑嗎？”“看來你們都忘了，當黑板落上灰塵后，只有我才能把它擦干凈，黑板擦只會越擦越臟，我可起到了關鍵作用。”抹布扭了扭扁平的身子爭辯著。“說到底，你們能有用都是因為我。”黑板自豪地說。“沒有我，粉筆就寫不起來。

　　沒有我，黑板擦和抹布也擦不起來。所以我的功勞最大！”聽到他們爭論不休，門爺爺發話了：“既然你們都說自己的功勞大，那你們就試著獨自過一段時間，看看情況是怎樣的。”在以后的日子里，黑板孤獨地立在教室的'墻壁，身上落滿灰塵，變得骯臟、空虛，沒有了往日的英姿。粉筆、黑板擦、抹布離開了黑板，失去了用武之地，根本發揮不了作用。偶爾，抹布會把黑板上的灰塵擦干凈，可是上面沒有粉筆漂亮的字跡，空蕩蕩的黑板又有什么用呢？有時，粉筆忍不住寂寞也在黑板上寫字，可是不小心寫錯了，卻無法擦掉，后面的知識該怎么教呢……

　　終于，他們明白了，大家都是課堂上的教學用具，共同組成一個集體，各有用處，缺一不可。同學們開始上課了，他們各就各位，團結一心，相互配合，努力施展自己的本領。

　　門爺爺靜靜地看著他們，偷偷地笑了。

　　爭論的作文 篇14

　　大家聽過時節的爭執嗎？

　　春天像媽媽，授予天地萬物以活力；春季，是山林的搖藍。小樹苗說：“春季給它產生美麗的衣服，穿上它，我是山林中最美麗的。”春姑娘聽了，唱起歌，帶著美妙的旋律，向原野走去。

　　春姑娘一路走來，看到了許多盆友，馬路邊的小花向它點點頭，股票莊家向它問候，時常還悄悄的伸出小腦袋。輕風吹來，吹女孩很引以為豪地說：“你看，我多取得成功啊！”

　　夏季都不忍讓，趕到小青蛙邊上說：“小姑娘，您的歌臺今日尤其的繁華，我特意來捧場祝賀！”它趕到荷花塘邊，滿塘的蓮花欣然怒放，輕風吹來，菏葉嘩啦啦直響，仿佛許多人到拍巴掌熱烈歡迎。

　　秋季注意力不集中了，馬上帶著羞澀的美麗跳了出去，把豐收的愉悅送給了田野、名勝風景，送給了遼闊的海洋，送給了默默耕耘的農戶，送給中華民族各條戰線上默默奉獻的人。您看，金黃色的苞米開裂嘴笑了，冬瓜穿上了金黃色的外套，朝天椒在提前準備他們最終的.果子，核桃仁脫下了美麗的外套，如同美少女一樣外露雪白的人體。此刻，各種各樣綠色植物都是在以各種各樣方法向大家展現著他們豐收的美麗與開心。

　　在焦慮不安的豐收過程中，秋季悄悄地走遠，大家資金投入了冬的懷里。你看，村南前的房間內出現了一縷輕煙；行人披上銀衫，正急著的往家趕，她們的遮陽帽上堆了一層厚厚的冰雪。在一間又高又大的房屋內，一家人圍在爐子旁，說說笑笑，時常還嗑著葵瓜子，品著土生土長的苦茶，簡直別有一番口味。

　　四季更替，歲月循環，每一個時節都是在展現著他們美麗的風姿綽約，因其最靚麗的姿勢呈現在大家的眼前。

　　爭論的作文 篇15

　　在每個人的經歷里，必定有許許多多的爭論。而最讓我難忘，最讓我感到溫暖的就是一次和媽媽的爭論。

　　有一次，我考試考差了一點，數學只考了89分，媽媽一見到試卷上鮮紅的分數，臉立刻從“晴天”轉為“陰天”，再從“陰天”轉變成了“狂風暴雨”。媽媽黑著臉問我：“為什么考那么低分？為什么你不認真審題？為什么寫錯了？”一大串的炮彈接二連三地向我傾瀉而來，使我只有招架之力，毫無還手之力。媽媽看我不說話，又滔滔不絕地說起那千篇一律的道理：“考試考好了，才能考到好中學、大學，再找到……”

　　我聽得不耐煩了，也爭辯道：“煩死了！你根本就不知道我的感受！”說完，我頭也不回地沖進了房間，“嘭”的一聲關上了門。

　　外面安靜了幾秒后，媽媽的吼聲再度傳了進來：“我還不是為了你好！一點也不知道感恩！”

　　我趴在床上，用枕頭捂住了耳朵，一點兒也不想聽進去任何一句話。

　　過了大約一個小時，我空蕩蕩的肚子向我發出了“咕嚕嚕”的抗議聲。雖然我的表面很倔強，不肯向媽媽認輸，但我的內心卻誘引著我去打開房門，去到飯桌前，吃那香噴噴的美味佳肴。

　　又過了十幾分鐘，我終于挺不住了，悄悄地把門打開一條縫，客廳里沒人，但媽媽的房間燈開著，看來媽媽在房間里，我躡手躡腳地走到飯桌前，盤子里盛的是我最愛吃的紅燒肉。盤子底下壓著一張紙條，上面寫著“餓了就吃，涼了熱一熱”。看著紙條和紅燒肉，我的眼眶濕潤了。

　　正在我狼吞虎咽時，背后傳來了一個聲音“好吃不？”我點點頭，撲進了媽媽的.懷抱里。

　　其實那盤紅燒肉是我吃過最咸的一盤，因為媽媽不知道，里面和著我多少的淚水。

　　一場爭論，我更能讀懂自己，也更能讀懂媽媽的愛。

　　爭論的作文 篇16

　　爭論是人與人之間交流，難以避免的，既可以說是一種糟糕的情感交流方式，也可以說是建設友誼的的橋梁。

　　橋梁的建筑是需要互幫互助的，取長補短，共同進步。只有當我們能夠包容接納他人時，這個橋才算真正的建好。

　　而我和小鄭的友誼還要從那件事說起，那天上完數學課，老師留下了一道題。說同學們：“這是一道千古名題，課后希望大家可以嘗試做一下。”一聽這我和同桌小鎮就來勁了。

　　下課后，我們倆都不愿意出去，都想要比對方先做出，于是我們都開啟了各自的頭腦風暴，可直到上課我們倆都沒做出來。

　　第二節課上課時，我們還在解題，下課后我們都有了各自的答案和方法和強者，先讓對方知道自己的方法，我說：“我先說我的肯定對。”

　　當我當我說完這句話時，他的臉色也瞬間又激動，變得冷淡下來，他想了想說：“憑什么？我也想得到老師的.表揚，必須是我先說。”

　　當我聽完他的話以后，我的內心也有些不高興。我說：“憑什么我也想得到老師鼓勵獎和勵，那么這么好的事，我才不愿意讓給你，在激烈的口角爭論中，小鄭不說過我就生氣了，跳起來打了我，我也不敢示弱，于是我倆在教室就打了起來，直到上課也沒有打完。

　　老師進教室后發現了，我們倆也了解了情況，聽了我們兩個人的方法，結果都不對，而且他錯的我沒錯，我錯的他沒錯，于是我們兩個選擇了冷靜交流，成功做出了正確的，從那之后，我倆經常在一起討論并且學習有了進步。

　　從這件事也讓我明白了，共同合作才是最重要的，爭論不能解決所有問題。

　　爭論的作文 篇17

　　“聽到了吧，根本就不是這樣的，不懂裝懂！”的聲音傳了出來，這時候，你肯定會好奇，“怎么了，發什么大事了！”

　　事情原來是這樣的：記得那個夜晚蛙鳴天悶，我一邊寫著堆積如山的作業，越寫越心煩，：”作業咋這么多，這都幾點了，想不想讓人睡覺了！”越來越不耐煩的我，字越寫越丑，效率也越來越差！憤怒的火山即將爆發，滿臉憤怒，手心也全是汗珠！突然，門“嘎吱”的一聲開了，進來的老爸一看，作業還沒寫完，直接越過他的底線，火氣上頭！眼看他慢慢地踱過來，拿起我的作業一看，我心想，＂完了！這是危險在靠近＂。果然，他又看了一會兒，臉色越來越陰沉，“你這怎么全錯了，沒有一個對的，你糊弄我呢？”我吃驚，拿起來一看，說到：“在明明是正確的`，你看不懂罷了！”這話一出，他的怒氣直接朝我撲來。“怎么可能，你當我沒學過呀！你這字寫丑了也就算了，還跟我較真！”他臉紅如蘋果，兩只眉頭緊鎖著，成了個倒八。眼睛死死地盯著我，像是餓狼辦羊。帶有著“殺氣”，話一下子全蹦出，我也不甘示弱，誰讓我早就炸了呢？眼睛甚是兇狠。嘴巴閉緊，牙齒互“打”，話也蹦了出來。我們兩人就這樣持續了許久，誰也不讓著誰，都認為自己是對的。

　　就在我們兩名斗士在互“打”時，救星來了，只見老媽將門推開，一個大步快速飛進來，將我倆嚇傻了。“你們兩個干啥呢！吵了這么久，是沒完沒了了嗎？而且什么事呀！”我將此事說出，老媽直接說：“你兩個傻呀，為啥不用手機查一下啊！真是的。”拿出手機一查，我就說出了開頭那句話。此事也是勝利打結束了。

　　爭論在生活中真的常見，它雖然看起來不好，但真理還是要堅持，必要的爭吵或許能增加親子之間的關系，讓家庭變得更加溫馨。

　　爭論的作文 篇18

　　波濤和波濤之間的碰撞，才會產生那么美麗的浪花，我們人與人之間的爭論，才會推動社會推動我們個人的成長。相信很多人在談論申論的時候，第一印象就是爭吵，其實爭吵和爭論完全是不同概念的兩件事情。爭吵，只是為了某件事情進行爭吵，維護自己的利益或者是相關利益而已。可是爭論卻代表了自己的看法，與他人的看法不同，追問的目的的根本是在于維護自己的看法的準確性。古往今來，許多事情都是在不斷的爭論之中才逐漸走向成熟，才逐漸發展起來的。

　　任何事情都不可能是完美的，只有申論我們才可以看到事情存在的缺點，也就捉弄我們，才可以讓事情變得成熟。可是政論也是一件不容易的事情，不僅要有一種敢于向權威挑戰的勇氣，而且還要勇于打破迷信的束縛以及權威的壓抑。比如說當初歐洲處于牛頓的微粒說可是一位普通的物理教師卻對這個方面提出了自己的疑問，并且始終堅持。自己的觀點。這位普通的教師提出的觀念就是后來聞名全球的波動說理論。如果沒有敢于打破權威的話，那么又怎么可能會讓這個觀點成為準確的呢？

　　我們在爭論的時候也需要注意正確的`方法和合理等方面。不能夠因為自己的憑空遐想，就要去蔑視權威，還需要要以事實為依據，要用事實的道理去以理服人。如果只是因為一時的沖動的話，那么肯定無法達到勝利的彼岸。雖然說勇氣能的可貴，但是勇氣也只是一種動力而已，就結合正確的方法，結合事實，才能夠讓自己將爭論的目標能夠實現。它的前提也是需要對問題有可以爭議的地方，但是一定要避免無所謂的爭論，在面對自己不足的地方，要有著虛懷若谷的態度。

　　爭論的作文 篇19

　　我們的生活之中，無時無刻不在存在爭論，但是什么爭論?爭論的本質是什么？為什么要去爭論？你是否有想過這個問題？

　　事出必有因，有因必有果。蘇格拉底曾經說過“爭吵是兩個人的事情，一個人是爭吵不起來的”，的確實這樣爭吵卻是需要兩個人或者兩個人以上才能產生爭吵，但是爭吵的本質是什么呢？爭論的本質是——讓對方改變認知，以滿足你的需求。所以，如果你能控制人的思想，利益顯然是無窮大的。但是，因為爭論中雙方都會竭盡全力改變對方的認知，所以同時雙方也會竭盡全力維護自己的認知不被干擾。這是一場關于認知的博弈。

　　爭論有利有弊，爭吵作為這個世界上最為強大的推手，無數的'真理在爭論之中產生了，但是也會因為爭論爭得面紅耳赤，最后可能會產生一系列的問題，所以爭吵的時候一定要存在一個度量的問題。現代的社會我們不用通過見面就能爭吵，誕生了無數的鍵盤俠，但是這些爭吵絕大部分都是沒有任何用處的口舌之爭，也會存在一些有用的爭吵所以我們要獲取有信息，進行有利的爭論。

　　我出生的環境里面存在著很多的爭吵，我幾乎每天都會看到和聽到。我和媽媽的爭吵是作為常見的，我們甚至會為了一件和自己毫不相干的事情，大動干戈。但是讓我最為覺得奇妙的是隔壁奶娘買菜的故事，他每次都會和買菜的阿姨爭吵不易，說的都是一些無關痛癢的事情，什么缺斤短兩的問題，我有些時候會覺得厭煩，但是也有些時候會覺得很有趣。

　　我們的生活無時無刻都在存在著爭吵，爭吵貫穿了我們生活，我們要學會利用好信息，讓爭吵變得有意義。

　　爭論的作文 篇20

　　有一天，我在家里寫作文，剛好一行寫滿了，就差一個句號了，我為了節約本子，就把句號寫在了格外。

　　字看到了主人把句號寫在了格外，就笑話句號說：“哈哈你這個沒用的家伙，我們都有小房子，就你沒有小房子，哈哈，窮光蛋，滾吧，不要在這里沾我們的光，你在這里我們覺得丟臉，”句號看到字這么侮辱自己，就說：“不要看我沒房子住，帶是我和我的朋友們都很有用，”于是標點符號里的人都為句號的`話感到高興，于是逗號說：“句號大哥，你住我這吧，我的屋子很寬敞，”句號高興的說：“謝謝逗號弟弟。”

　　“哼，一群沒用的東西，”字自滿的說：“我們可比你們有用多了，主人寫作業不用你們也行，”標點符號里的人異口同聲地說：“好，那我們就看說的作用大，”字說：“好，”句號說：“我們先出場，”

　　第二天，我忘記怎樣寫字了，就寫了一大堆標點符號，害得我被老師批評了一頓。

　　字說：“就知道你們沒用，看我們的，”

　　有是一個第二天，我想起了怎樣寫字，卻忘了怎樣寫標點符號，于是就寫了一篇日記，內容是：“今天叔叔在我家媽媽也在家我寫完了作業叔叔看了一下我的作業夸我寫的整齊叔叔親了我媽媽也親了我我高興極了，”爸爸看了這篇文章把我喊來，吵了我和媽媽一頓，我說：“爸爸你誤會了，日記應該是這樣的：今天，叔叔在我家，媽媽也在家。我寫完了作業，叔叔看了一下我的作業，夸我寫的整齊，叔叔親了我，媽媽也親了我，我高興極了 。”爸爸這才知道了。

　　句號說：“字，你也敗了下來，我們打了個平手，看來我們的作用是一樣的大，我們以后合作愉快把。”字說：“好，”他們高興壞了，就一起擁抱在一起。

　　爭論的作文 篇21

　　烈日下的柏油路，溫度高的即將融化一般，時不時的一陣微風，仿佛是夏日最大的恩賜。“轟隆隆”雷聲帶來了暴雨傾盆，也為小攤前的屋檐下帶來了黑壓壓的人群，

　　“啊”一聲尖銳的吼叫聲打破了這份寧靜，“誰偷了我的錢包？”女人著急地向四周張望，而人們急忙查看了自已的物件，再次抬起頭，眼中充滿了警惕，看誰都像小偷，緊緊地捂緊了自己的袋子。

　　“是不是你？”女人看了看沉默的人群，轉身看到了身后的女孩。“我知道一定是你，對不對？你手上拿的'什么，拿過來"女人一把奪去，一張張的百元大鈔掉落在地。“阿姨！這不是……”“好啊，我說你怎么捂這么緊。原來你把錢給拿走了，啊！"說完不等女孩反駁，“啪……啪！”在女孩臉上留下了兩道鮮紅的印記。

　　“阿姨，我真沒拿，這是我……這是我的獎學金"女孩眼淚流了滿眶，抽噎著說。

　　“小妮兒，你別狡辯了。你干脆承認得了，不丟人。”旁邊一位叔叔“苦口婆心”地勸道，眼中卻閃過一絲狡黠。

　　小女孩無助地望向四周，卻發現世界貌似變了模樣，“趕緊把錢給人家吧，阿姨賺錢不容易”“”現在的年輕人，最基本的城實都沒有，快道歉吧，沒準就原諒你了。”

　　在人們口中，她貌似真的是偷東西的小偷，而女人，則成了受害者，卻不知，自從為是的善良卻在他人心中留下了一道又一道的傷疤，直至傷痕累累。

　　已經沒有人再去追究事情的對與錯了，即使真相浮出水面，即使兇手被繩之以法，可遲來的陽光救得了枯萎的向日葵嗎？

　　我帶著滿眼星光奔赴而來，愿你能給我一片星辰大海……

　　爭論的作文 篇22

　　木橋。石橋。水泥橋。立交橋一家子發生了激烈的爭吵，聽聽它們在爭吵什么哦！他們在爭論誰的作用最大。

　　四兒子精干的獨木橋首先發言："我們一家子中，可數我的作用最大了！不信你看！在祖國的大地上，哪一個角落看不到我的蹤影而且我的建造輕巧。簡便，一根圓木，就可以了。我隨時都能為人類服務，誰的作用能比我大嗯 "

　　三兒子憨厚的'石橋清了清嗓子，發言道："嘿！你獨木橋雖然說是簡便，輕巧，可是你的身上能通過馬車和汽車嗎小朋友敢在你的身上玩嗎你經得起風吹雨打嗎你是那么的弱不經風，你的作用還能算得上是大嗎你呀！還是看一下我吧！我的制造成本低廉，建造起來還不僅方便，而且容易。還能過人，更可通車。

　　我的朋友趙州橋可是兩千多年前造的，到現在還存在呢！這證明我們經受得住風吹雨打！還是說明我的作用大一些！你們說對不對哼

　　"切！切！切！"還沒有等石橋說完，二兒子魁梧的水泥橋開始發話了，"要是談作用，我準拿第一！你看！長江大橋，二樓，三橋不都是我的好朋友沒有我，車輛怎么會順利通過大江呢我的作用大吧！"

　　"去你的！"大兒子靚麗的立交橋急了，"我多么美觀！我纏繞在一起，東的走最上，向西的走第二個通道，中間還有岔開的路口，從別的橋過來的車也可以進入我的身體，供司機選擇，我的兩帝還有行人的通道呢！我的作用才叫最大！"

　　橋媽媽聽了，微笑著撫摸橋們的頭，語重心長地說："你們的作用都很大，可是要謙虛！"

　　橋媽媽的一番話，讓四座橋羞愧地低下了頭。

　　爭論的作文 篇23

　　一天夜里，12點剛到，世界上的燈都關了。突然，一個小孩子的房間里發出了一陣陣激烈的爭吵。原來，房間里動物玩具們正在討論一個話題——誰是小主人的好伙伴?

　　小青蛙得意地說：“應該我是小主人的好伙伴，因為我能為小主人帶來快樂。只要小主人一推我，我就會向前方跳一大步，而且我還會‘呱’地叫一聲。”

　　突然，小螃蟹跑過來說：“應該我是小主人的好伙伴。我是橫著走路的，小主人在和我玩的時候對我充滿了好奇心。”

　　“應該我是小主人的好伙伴。我非常機靈。”，小猴子一邊跳來跳去，一邊說，“你們看我是不是很機靈的呢?”

　　“應該我是小主人的`好伙伴。只要小主人捏我一下，我就會發出巨大的聲音。而且我還是森林之王呢，小主人可喜歡我了。”小獅子說。

　　“應該我是小主人的好伙伴。我十分美麗，小主人只要按一下這個紅色按鈕 ，我就會飛起來。”小蝴蝶說。

　　“應該我是小主人的好伙伴。我這尖尖的刺不但不會傷到小主人，反而會給小主人帶來方便。”小蜜蜂說，“只要小主人撥開它，小主人就能拿到他以前存在這兒 的小東西。”

　　大家爭先搶后，你一言我一語，爭論的非常激烈。這時 烏龜爺爺走了出來，和藹地說：“大家別吵了，平時小主人都非常愛我們大家，大家應該都是小主人的好伙伴啊。我們要和平共處共同努力為小主人帶來快樂啊!”

　　話正說著，突然小主人早上起床的鬧鐘響了。小主人起床把桌子上的動物玩具收拾好，然后吃完早飯就去上學了。玩具們你看著我，我看著你，想：烏龜爺爺說的可真對啊，我們應該和平共處共同努力為小主人帶來快樂。

　　爭論的作文 篇24

　　夜已經深了，一切都是那么靜。布置從何處冒出一陣嘈雜聲。仔細一聽，原來是鞋柜里發出的聲音。可是，鞋子們又在討論些什么事情呢?我們不妨走進去看一看吧。當我打開鞋柜門時，不禁下了一跳。呀!里面每雙鞋子都很生氣，各個吹胡子瞪眼，怒氣沖沖，原來，他們是在爭論誰最重要。

　　一雙小男孩穿的運動鞋大聲嚷道:“平時小主人整天穿著我亂蹦亂跳，踢石子，在水塘里走來走去，你看我那么辛苦，傷痕累累，肯定是我最重要。”高跟鞋一聽就叫了起來:“你肯定沒有我重要，女主人那么喜歡穿著我跳舞，如果沒有我就體現不出女主人那么美麗，更不可能跳出那么美麗的舞步，如果女主人穿著你去跳舞，這能行嗎？”“就是，就是，”男士皮鞋馬上附和道，“不過要說重要，你們絕對沒有我重要。那么多的男士都喜歡穿我，你們知道為什么嗎？還不就是穿上我能顯示出他們高大、威猛、英俊、帥氣嗎？”“哼，你算什么，我才是最重要的。”尋著聲音望過去，一雙不起眼的涼鞋在朝它們走過來，并且很藐視的.望著它們的一舉一動。“夏天的時候，人們都喜歡穿我，還不是因為我不僅長的好看，而且還很涼快，所以說，我才是最重要的。”“那冬天的時候呢？”“對呀，那冬天的時候呢？”……

　　其他鞋子一起發問，涼鞋一時答不上來。其他鞋子又開始爭論了起來，這時一個低沉而響亮的聲音想了起來：“不要吵了，不要吵了，你們都很重要，你們的用途也都不一樣。在人們的生活中你們缺一不可，所以你們一定要友好相處才行。從此以后，沒有一雙鞋子再認為自己最總要，他們都很友好。

　　爭論的作文 篇25

　　關于我和弟弟的教育問題，永遠是家里最常爭論的話題。

　　吃完飯，看著一桌子的鍋碗瓢盆，父親想了想，說：“姐姐和弟弟都長大了，該學習做家務了。”我和弟弟點頭應下，正要收碗去洗，母親卻不樂意了，馬上制止我們道：“孩子學習多累啊，再說馬上就要考試了，聽我的，我來收拾。”

　　往常只要母親一發話，父親就不再說了，但這次不同，父親似乎是鐵了心要鍛煉我們，只見他拍了拍他那有些圓潤的肚子，說：”洗個碗收拾個桌子能有多久？隔壁老陳的女兒比姐姐還小，都能自己煮早飯了，咱家兩個連碗都洗不太明白。”

　　母親一聽瞪圓了眼睛，兩只眉也微微挑起，頗為不悅：“學習重要還是家務重要？中考分數年年漲，私立天天內卷，有這時間多背倆個單詞背幾首古詩不好嗎？分秒必爭這個詞我都說倦了。”

　　父親輕咳一聲，貌似被母親說服了。他伸手拿起一旁的'水杯喝了口水潤潤喉，眉頭微皺，我想他應該是在思考該怎么反擊，果然見他咽下口水，組織好語言就又“開戰”了：“學習再好，生活能力不行又能有什么出息？老林他女兒上了個好大學，結果每年假期都帶一筐衣服回來叫她媽幫她洗，她媽整天愁她以后進社會該怎么生活。”

　　“你！”母親有些被噎住，眼見局勢不妙，我和弟弟趕忙加入“戰局”：“那什么，媽媽說得對，學習確實重要，但爸爸說得也在理，生活能力也要培養，要不這樣，以后周末和假期由我和弟弟來做家務，其他時候我們就好好學習，怎么樣？''弟弟在一旁附和道：“我覺得姐姐的提議可以。”

　　父親不再說話，放下水杯默默收拾桌子去了。母親重重吸了一口氣平復心情，說：“還行吧。”

　　這場“家務爭論”終于落下帷幕。

　　爭論的作文 篇26

　　在我們生活，學習之中無時無刻不存在著爭論。我們和老師，同學和爸媽等等。爭論是非，爭論對錯，世界上每一個角落都存在著爭論，爭論引起了人們的思考，我們在爭論中慢慢進步，在爭論的過程之中，我們發現了世界上的規律，制定了社會的制度，規定了法律法規......爭論讓我們去思考，所以說爭論是我們改變世界的源泉。

　　在古代是有莊子和惠子在一起爭論問題，引起人們思考的問題。 子和惠子一道在濠水的橋上游玩。莊子說:“攸魚出來舒服的'游動，這是魚兒的快樂啊.”惠子說:“你不是魚，又怎么知道魚兒快不快樂呢?”莊子說:“你不是我，你又怎么知道我不知道魚兒快樂呢?”惠子說:“我不是你，所以我本來就不知道你知道魚兒快樂;你本來不是魚，所以你完全不知道魚兒快樂。”莊子說:“請讓我順著你最初說那個話來論斷，你說你怎么知道魚快樂，是已經知道我知道魚快樂才問我;而我在濠水橋上就知道魚快樂了。”子非魚，亦非我。其實意思就是既不妄自猜測別人，也要能把持住自己的信念。這是何等的智慧呀，通過兩個人的爭論能將人們在生活之中遵循的道理闡述出來，爭論就是這般的神奇。

　　我們生活之中經常談論這個問題，到底是先有雞還是先有蛋。這本來就是一個不按照正常的思考方式無法討論出來的。蛋是雞生的，但是是雞是蛋孵化的。很多問題是根據我們的爭論解決不了的，但是有一部分想不明白人們，就想著用不同的思路去解決問題。所以才有這些不解之謎得以解決。

　　世界上還有很多的仍舊沒有解決的問題，我們因該保持一顆好奇的心，努力學習，積極探討爭取成為棟梁之材。

　　爭論的作文 篇27

　　生活之中難免存在著許多的矛盾，這就難免有了爭論，到底是誰錯誰對，往往爭論的互不相讓，明明都覺得自己沒有理虧，如果沒有人讓步最后弄得不歡而散，甚至于大動干戈，何至于此呢！所以我們生活之中爭論還是得把持一定的尺度，表明自己的觀點，相互交流，理智爭論。

　　學習之中也避免不了爭論，往往都會有自己的觀點和認為的正確的方向。我學習在班上還算是名列前茅，尤其是在數學方面我是尤其自信。可是就是因為自信造成了一場烏龍，鬧得不歡而散。

　　事情是這樣的，一次數學考試結束之后，我和我的好朋友肖明照常一起相約去學校門口的奶茶店討論今天考試的`題目，進入店里面我們兩都點了咖啡，因為喝咖啡會很慢，我們就可以多在里面理所應當的多呆一會。剛剛坐下，肖明就拿出了今天考試的數學試卷，翻開了最后一題，他詢問我這題我的解題思路，我看著拿到題，心里面一陣暗喜，我很有信心，因為我很輕松就做了出來，所以我就像是提前準備好的一般，嘩啦啦的講了出來。剛剛說完他就提出了疑惑，問我為什么哪里要這么解，明明是這樣的。當時的我心中很自信，我確定我沒有錯，于是愛搭不理向他解釋，但是卻沒有說服他，一直爭論到了下午，鬧得不歡而散。

　　沒過多久試卷就改完了，我拿著自己的試卷直接翻開了最后一題，卻發現我全部做錯了，肖明才是最正確的解題思路，這是心中慢慢后悔了。于是我拿著試卷向肖明道了歉，他也表示可以理解我，我們兩和好如初。

　　這件事情已經過去了很久，但是在我的心中卻久久不能忘懷，那次爭論讓我明白了，做事不能太絕對，留有一絲余地，細心聽他人觀點。

　　爭論的作文 篇28

　　動物往往和人類一樣也會發生爭論。有時候比我們爭論得還要激烈。瞧！我在放學的路上又看見了一場動物之間的爭論，好奇的我，便不知不覺得走了過去。

　　爭論的地點：一個垃圾箱的旁邊。時間：下午3：15分。甲；黑貓。乙；灰貓。內容；一條魚到底歸誰。

　　黑貓用腳踩住魚的頭，灰貓踩住魚的尾。兩個人誰也不甘示弱。黑貓說：“快點兒把你的臭腳拿開，不要弄環了這魚的'尾巴，再說了這魚也是我先找到的，你憑什么要拿掉這條魚？”灰貓反駁說：“你在瞎說什么呀！你這么會編干脆去當導演算了，就不要和我瞎攙和了。明明是我先發現的，你卻要說是你先找到了，真是牛在天上飛，你在天上吹。你個吹牛精！”“到底是誰吹牛啊？你怎么不把這些話用在你身上呀，就會說別人，不會說說自己，你個賴皮鬼。”黑貓氣勢洶洶地說。灰貓一聽黑貓對自己說的那些，氣得臉都漲紅了，一邊瞪大著眼睛，向黑貓，一邊又說：“你也還不是跟我一樣。”就這樣，你一句我一句的，爭得越來越激烈，越來越可怕。我心想：這樣下去也不是個辦法。于是，我就對黑貓和灰貓說；“喂，你們兩個都不要爭了，大家各自都讓一步，那不就海闊天空了嗎？”兩只貓好像聽得懂人話似的，可是它們都不讓一步，而爭得更厲害了，還向我狠狠地瞪了一眼。我又氣呼呼地說：“真是好心沒好報，狗咬呂洞賓，不識好人心。不讓我管，我就不管，我還不想管呢，哼，再見！”說完我就走了。可我嘴上說是走，卻時不時的往后看，看看爭論的結果怎么樣？可兩只貓還是不停地爭論。為了看結果怎么樣了我的腦門和大樹打了一個親密的Kise了。

　　爭論的作文 篇29

　　一年有四季，四季分：春、夏、秋、冬（廢話）今天，我們班有一場別開生面個爭論，爭論春夏秋冬，本人不才，擔當主持人。

　　現在開始，喜歡春天的站左邊，喜歡冬天的戰右邊，喜歡夏天和秋天的可以哪涼快哪待著去了（因為在我的眼里秋天和冬天沒什么可喜歡的），結果，女生全站在了左邊，男生全站在了右邊。我趕緊戴好耳塞（以后你就知道了）“現在開始！”我一聲令下，只聽左邊一聲大吼：“春天好！”又聽右邊一聲：“冬天好！”此時，我摘下耳塞（現在知道了），請找出依據。

　　男方：冬天可以打雪仗，冬天可以堆雪人，冬天可以……好了，你可以上一邊去了，此時，我們班的體育委員出場，冬天的好處大大地，冬泳可以強健身體哦。說完奸笑了一生，還有，冬天的時候可以把雪球塞進女生的書包里，嘿嘿，此言一出四座震驚，只見個個女生摩拳擦掌，陰沉含怒的說道：“怪不得我的書包老是濕！”現在，體育委員才醒悟過來，開始后退，女生哪容他放肆，只聽啪啪幾聲悅耳之音體育委員已壯烈犧牲，慘那！

　　女方：春天鳥語花香，百花爭艷，美不勝收。啪啪，現在不是你文皺皺的`時候，休息去吧，那女生的眼睛已成蚊香狀。春天亞，暖和，不用穿那么多衣服，可以穿很多漂亮衣服，另一旁的男生已作干嘔狀，我已汗如瀑布，心聲：女生就是女生。好了，下一位吧。春天就是一個“美”字唄，不服，有空來單挑。

　　此言一出，男生是生可忍孰不忍，個個咬牙切齒，場面一片混亂，我趁亂趕緊逃離，我本逍遙人自然逍遙去，走嘍，嘻嘻。

　　爭論的作文 篇30

　　一天晚上，被稱為“文房四寶”的筆墨紙硯突然爭論起來，因為人們常常用他們寫字，畫畫，時間一長，它們便驕傲起來，原來的友誼漸漸破滅了。

　　筆說：“我長得高高的，瘦瘦的，長得這么苗條，你們算什么！還敢和我媲美？我的頭發還是現在最時髦的直立型的呢。”說著，左手指著它右手拿著的筆蓋，插著腰，簡直就是一個模特在走秀。“主人每天握的.是誰？要是沒有我，你們哪能畫出這么美的作品？”筆又自豪的說，“筆墨紙硯筆墨紙硯，我筆排在第一個，所以我才是你們的老大。”說完，筆陶醉的閉上了眼睛。

　　墨說：“毛筆，做你的白日夢去吧。這里面，我的功勞才是最大的。我只要輕輕抖一抖身子，墨汁就會流出去。要是沒有墨汁，筆，你怎么寫出字，畫的出畫呢？還有，人們把那些好的書畫作品稱為“墨寶”，為什么不叫筆寶，紙寶，硯寶呢？”說完，便拍拍自己黝黑的，透亮的身子，還故意挺了挺胸脯，活像一個凱旋歸來的大將軍。

　　躺在一旁的紙聽見了筆和墨的談話，被氣得火冒三丈，怒氣沖天。便說：“你們兩個就算有通天的本領，但要是沒有我，你寫出來的東西叫什么字，什么畫。而且好的作品都是寫在紙上的，你們還沾了我的風光。要是沒有我，你們寫在哪？別告訴我你們要寫在桌子上。在好的作品方面，你還要擋在我面前，這簡直就是忘恩負義，過河拆橋！”說完，便看看其他兄弟有沒有些心虛。

　　硯還是那樣，嘴巴往下癟，一副愁眉苦臉的樣子，說：“如果沒有我，你的墨汁放哪？還不是一灘死水？再說了，壓軸戲都在后面，所以我才是壓軸戲！”

　　桌子聽了他們的談話后，便說：“每個人都有自己的長處，你們這樣吵是吵不出結果的。只有合作，才能更好的服務人們。”筆墨紙硯聽了，這才恍然大悟。

　　爭論的作文 篇31

　　房間里傳來了嘰嘰喳喳的聲音，從一張照片里發出的聲音，是一張非常美麗的風景照。

　　進入照片里，有著一棵樹在陽光的照射下鮮的十分漂亮，緊接著后面是漫山遍野的小花，個個挺直著腰，散發著迷人的氣息，一個個都怒放著，讓這張平平無奇的水墨畫充滿了生機，鳥兒在天上快樂地飛行，云朵的樣子千變萬化，時而像咆哮的獅子，時而像奔騰的馬群，時而像一張和藹的母親的臉。

　　它們開始爭論誰是最美的。樹枝說：“當然是我啦，我這翠綠的顏色，像一塊塊翡翠，又像一片片羽毛在萬山遍野中，我是最獨特的！”樹葉聽了很不高興，似乎沒有它們任何一點兒功勞，便掉落在地上，樹只剩下了干燥而粗燥的黃色樹枝，一下子變得一點也不好看了。

　　花兒們道：“當然是我們啦！我們這千紫萬紅的顏色，像女子的胭脂，裝扮著土地這張臉。”大山聽了很不高興，便縮進了土地，被大山所攔住的骯臟的河水見沒東西擋住，便伸開了身體，河水沖進了草地，淹埋了花兒。

　　藍天上的鳥兒說：“不用選了，肯定是我，我這絢麗的羽毛，像星星點綴著夜空，我不是最美的.，那還有誰？”云一聽到鳥兒在自己身上飛行還不夸自己，便變成了烏云，鳥兒在烏云里飛行像只烏鴉，十分凄涼的樣子。

　　一會兒，大家都紛紛出來，又開始爭論誰是最美的，嘰嘰喳喳爭個不停，太陽聽厭了，停止了放射陽光，照片成了黑色的了。

　　大家都在黑暗中沉思，一會，太陽氣消了，繼續閃耀著，照片又有了顏色，每個景物都以最美的姿態展示自己，這張照片的樣子更美了。

　　它們明白了一個道理：局部之和遠勝于個體，團隊的力量才是最重要的。是“我們”而不是“我”。

　　爭論的作文 篇32

　　今天我和媽媽吵架了。為什么呢？這還要從頭說起。

　　下午放學媽媽接我很早就到家了，我想先打羽毛球然后在寫作業，媽媽說：現在有風，球會不聽話的，過會兒沒風了再打吧。在媽媽的勸說下，我決定先上樓寫完作業在打球。數學很快就寫完了，接著寫語文，媽媽看語文作業多就主動要求幫我讀，這樣可以寫得快一點，眼看3課的詞語馬上就要寫完了，媽媽把“一轉眼”讀成了“一眨眼”，我很生氣就哭了起來，因為我不想在作業上留下該的痕跡，還有，我非常想打羽毛球，可語文還有很多沒寫，就有點著急了，像熱鍋上的螞蟻。媽媽馬上道歉，盡可能地安慰我，我根本聽不進媽媽說的話，一邊哭一邊說：我恨世界上的一切東西，尤其最恨您。媽媽說：對不起，下次媽媽一定認真。可我卻說：對不起也沒用。媽媽坐在我的`旁邊仍然耐心的說：錯了可以改一下，這又不是什么致命的錯誤，而且，你以前不是也經常改錯嗎，既然媽媽已經道歉了，就應該原諒，男子漢要學會包容。可我還是不依不饒，就像一只紅了眼的小獅子一樣亂叫。媽媽看我這樣終于忍不住了，像一頭發怒的大獅子，陰沉著臉，瞪著眼，狠狠地熊了我一頓，我一看大獅子急了，也不敢再說話了，接著寫作業，媽媽也不再理我了。寫完作業我坐在那很內疚，知道今天說的話太過分了，本來是媽媽幫我，我卻傷了媽媽的心。

　　我很快就和媽媽和好了，主動找媽媽道歉，媽媽抱著我，我愧疚的趴在媽媽身上哭了。媽媽沒再說什么但我知道了，媽媽永遠是最愛我的人，還有不是什么事情都以自己的意志為轉移，要知道感恩、包容別人。

　　爭論的作文 篇33

　　我們上品德課時,發生了一次有趣的爭論。

　　課堂上，老師指著書上的一幅圖：一個小女孩拉著媽媽想去兒童劇院看話劇，媽媽說：“看什么話劇!回家看電視不是一樣的嗎?”。問：“同學們，你們認為媽媽應該讓小女孩去還是不去呢?”話音剛落，班級里立刻亂成了一鍋粥。

　　王浩川說：“應該什么都不看，在家里看書，增長知識。”沒等王浩川說完，吳雨澤便打斷了他的話：“我認為應該看童話劇，電視和電腦的'顯示屏有輻射。”

　　品德老師笑著說：“這兩位同學答得都很不錯，誰還有新的見解呢?說說看。”

　　我的好朋友邊曉璇搶著發言：“應該選擇看童話劇，一個人在家里看電視沒意思。”

　　同桌梧桐樹也不甘落后，大聲喊：“在家里看電視比較好，節省錢。”同學們聽了哈哈大笑起來。

　　還有的同學在小組里嘀嘀咕咕議論了一會兒，站起來代表小組發表意見：“在童話劇院看話劇比較好，小女孩兒在學校學習了一周了，應該去看童話劇放松心情。”

　　我被這激烈爭論的氣氛逗樂了，高高舉起手說:“應該到兒童劇院看話劇，在那里可以得到許多樂趣。”

　　我話音剛落，有個同學直接從椅子上蹦起來……

　　看著班里“熱鬧”的情景，老師打手勢讓我們停下，說：“大家回答得都很好，其實看童話劇很好，因為在劇場看戲，同學們能看到演員活生生的表演，臺上和臺下互動交流，游戲性強，還會使同學們更加了解愛、勤勞、尊重和誠信，也更習慣在公共場合做個懂規矩、講禮貌的乖孩子。”

　　這時候，下課鈴不識趣得響了起來，一場爭論也在鈴聲中結束了。

　　爭論的作文 篇34

　　星期五晚上，我正全神貫注地寫著周末作業。

　　當我正冥思苦想地思考一道比較難的題，爸爸叫了我一聲，正思考著問題的我一聽到爸爸打斷了我的`思路，便惱羞成怒，氣急敗壞地喊道：“別吵，煩死了!”爸爸一看到我不耐煩的樣子，便有些不滿，說：“我無意間看到你有一道題寫錯了，好心提醒你，你還這么不耐煩。”

　　我一聽，不甘示弱地反駁道：“我做錯了題，你提醒我是沒有錯。可是，我早就跟你說了，不要在我做作業的時候吵我。再說了，你可以等到我寫完的時候說!”爸爸聽了我的反駁，似乎更加氣憤了，說話也大聲了許多：“我好心沒好報，提醒你你還頂嘴!哼，你說我煩你，以后你就不要來找我，我也不煩你了!”我以為爸爸只是嚇唬我而已，便又頂了一句：“頂嘴是聰明的表現，報紙上就是這么寫的!”爸爸一聽，火冒三丈地說：“你……”接著，生氣地走出房間，看電視去了。

　　一見爸爸被我氣走了，我便有些后悔。但是，一想到爸爸跟我爭吵時說的話，我不禁趁爸爸在看電視，朝他吐了吐舌頭，又翻了翻白眼，這才繼續寫作業。

　　原以為爸爸只是嚇唬嚇唬我，可是，事實證明，我想錯了。當我又一道題不會做時，便要讓爸爸幫我想想。然而，我一連叫了好幾次爸爸，可他卻頭也不抬，理也不理我。唉，看來爸爸動真格的了!

　　接下來一連兩天，爸爸都不理我，就連對媽媽也愛理不理的。這不禁讓媽媽半開玩笑半認真地說：“你們爺兒倆吵架，連我都遭殃了!”唉，爸爸呀，你何時才能不和我賭氣呀？你不理我，我可被害苦了，比較難的題，我想不出來，誰來教我呀？

　　爭論的作文 篇35

　　在一個十分炎熱的夏天，空調、電風扇和扇子在爭論誰的用處最大。

　　扇子首先發言了：“主人十分熱的時候總是隨手拿我來扇，可方便了，而且總隨身帶在包里，走到哪里我都能起作用！”

　　電風扇說：“你雖然易攜帶，但需要主人親自用力去扇，而我呢？根本不需要，還輕而易舉就能扇出比你多大幾倍的風。”

　　扇子說：“哼，主人如果一天到晚把你帶出去，那豈不是要花更大的力氣去搬你。”

　　這時候空調發話了：“你們的作用都沒有我大，我掛在墻上，主人只要關上房間的門，按一下遙控器，我就會發出一陣陣清涼的風，可舒服了，那時候你們都沒有了用武之地，哪里比得上我！”

　　電風扇和扇子當然不服，反駁說：“你的費用高，?電量大，太不環保了。”

　　一個十分炎熱的中午，主人從外面回來了，他先把空調開開了。吹了一會兒，突然電壓低了，空調運行不了。空調干著急也沒辦法。電風扇說：“不要緊，主人你用我吧，我不需要很高電壓的。”主人一聽，把電風扇打開來了。真不巧，不一會，又停電了。主人想這該如何是好呢？怎么辦呀！電扇也無可奈何了。手扇說：“不用怕，你還有我呢，就讓我為你帶來涼爽吧。”主人一聽趕緊把手扇拿來扇呀扇。

　　空調見了，它很有感觸，對電風扇和扇子說：“我們都有自己的用處，我們只要和諧相處，就能讓主人過上更舒適的.生活。”聽了這話，電風扇和手扇臉紅了。他們心想：是呀，只要我們一起盡自己的責任，就能讓主人過上舒適的生活。

　　從此，他們和諧共處，過著甜蜜而幸福的生活。

　　爭論的作文 篇36

　　夜深了，人靜了，在所有人漫游在夢的國度時，教室里的課本卻都鬧翻了天。

　　臨近期末考試了，所有科目都希望能在考試中占一個重要的比值，因此每一科都使出了吃奶的力氣來為自己爭取一席之地。

　　一向爽快利落的數學發聲了：“要說我們數學，可是最嚴謹的，出了名的說一不二，人們的日常生活中，處處用得著我們，這‘科目之王’的寶座非我莫屬了！”他的兩個孩子“幾何”和“代數”也紛紛拍手稱贊。隨即，英語也不甘示弱地同他爭吵了起來，氣得胡子都翹了起來，說道：“怎么能這樣講呢？英語是全世界通用的語言，只要精通英語，八十天環游世界絕對沒問題！”地理聽罷也喋喋不休地說起來：“我們地理可是最接近人們的生活了，要是分不清東南西北，世界該亂成一團了。”歷史和生物看到同為副課的地理也要爭奪寶座，也互相辯論得熱火朝天。

　　終于，一向溫柔恬靜的語文也按捺不住性子，開口道：“語文是我們的母語，無論干什么都是必不可缺的，語文是魂兮歸來的《楚辭》，是鵝毛泰山的《史記》，是李太白的杯中酒，是曹雪芹的夢中淚，是朱自清眼中的背影，是徐志摩康橋的微波，是魯迅悲憤的吶喊，是聞一多最后的`演講。都說得語文者得天下，這句話實不為過。”

　　最后，一臉滄桑的政治爺爺發話了：“我們每一科都有他存在的目的，同時也和生活息息相關。所以，對于所有人，這些科目是必備的，無論如何，我們各個學科都應攜手共進，將學生們培養成祖國的棟梁之才！”

　　這些學科你看看我，我看看你，都慚愧的低下了頭。

　　爭論的作文 篇37

　　入夜，雪白的月光從窗外傾瀉進屋里，寂靜中，時不時傳來幾聲輕輕的鼾聲，疲勞的明明已經在美夢中遨游了，他實在太勞累了。

　　“啊~”大拇指打了個哈欠，伸了伸懶腰，不禁喃喃道：“累死我了，好困呀。”其余四指一聽這話，都說：“你以為就你累啊，我們也很累啊！”大拇指一聽可就來精神了“哼，你們是累，但肯定都沒我累！我可是最辛苦的！”食指反駁道：“胡說，我才是最辛苦的，因為我用途最多，干的事兒不就最多嗎？”大拇指不高興了：“我有用途比你多多了！我最累”“哼，你們以為我不累啊，我……”小拇指還沒說完，大拇指就打斷了億的話，“小不點，一邊去，這兒還輪不到你插話，我比誰都累！今天小主人跟別人玩“畫押”游戲，非把我往紅海綿里恩，弄的`我全身是紅，難受死了！”食指也來爭辯：“唉，生活如此倒霉！今天小主人去看仙人掌，他很好奇，就用我去碰，一下扎出血了！我現在還痛呢！”中指也來湊熱鬧：“今天小主人寫作業時筆壓在我身上，壓得我都喘不過氣了！看，這都壓出來了個小坑！我估計再過幾天，我這兒就要起繭了！”無名指過來訴苦：“小主人今天買了個小戒指戴著玩，那戒指有點小，跟緊箍咒似的，太難受了！那戒指正好卡在我脖子那兒，謀殺啊！”小拇指說：“我也很倒霉。小主人用我掏耳朵，快悶死了！”他們正爭辯著，手表插進來了：“好了好了，都別爭了。你們是小主人身上的一部分，就是要為小主人服務的。你們要團結一心，才能更好的幫助小主人呀！”拇指聽了，贊同道：“是啊，我們要團結！兄弟們不要爭了，大家先休息吧，明天還要干活呢！”“好！”其余四指都贊同。

　　不久，夜又恢復了平靜。

　　爭論的作文 篇38

　　皎潔的月光下，碧綠的麥苗更顯得精神抖擻，它們隨著和煦的春風扭動著輕盈的身軀，仿佛在跳著優美的舞蹈。

　　看到小麥苗如此歡快，它腳下的肥料大叔可不耐煩了：“你別這么得意好不好，看你有今天這副模樣，還不是全靠我支撐啊！”聽了肥料大叔的一番話，小麥苗立即停止了舞蹈，表現出一副沮喪的神態，像受了委屈的孩子，喃喃地說：“是啊，要不是你大叔給我充足的營養，我的確不會長得今天這么健壯，我應該好好謝謝你才對。”它們的話傳進了正在閉目養神的土地爺爺的耳朵里，土地爺爺覺得肥料大叔的`話有些不中聽，便接過話茬：“你不應該這樣教訓麥苗弟弟。你對它的成長，是有一定的作用，可也不能居功自傲呀。”一聽是土地爺爺在發話，肥料大叔有些不高興：“我這是居功自傲嗎？我是尊重事實。”“我也承認，你對麥苗弟弟的成長，是起了不可替代的作用，可是你想過沒有，對于它們的健康成長，光靠你的力量是不夠的。”“你這是什么話，它們有了我還怕啥？”土地爺爺語重心長地說：“它們的生長是由好多因素決定的，除了還需要我為它們立足根基外，還離不開充足的光照，適量的水分，另外，還有農民伯伯的精心管理。如果遇到蟲害，你我可都無能為力，又得請農藥師傅幫忙。”土地爺爺的一席話，讓肥料大叔是茅塞頓開：“原來我只知道‘莊稼一支花，全靠肥當家’，看來我的觀念是該徹底轉變了啊。”接著，便向小麥苗道歉：“對不起，我不應該那樣對待你，請原諒……”“沒關系，不過我還是得感謝你，在我的成長過程中，你畢竟起到了舉足重輕的作用。”聽了小麥苗自謙的話，它們都笑了。

　　夜色凝重，月亮西沉，農田里的爭論結束了，小麥苗又開始了歡快的舞蹈。

　　爭論的作文 篇39

　　從古至今，人們的想法有時會截然不同，因此而產生的糾紛，也就是所謂的爭論。在戒備森嚴的皇宮中，大臣們為政事爭論不休，在熙熙攘攘的菜市場中，顧客為了幾毛錢和老板斤斤計較，而在溫馨和睦的.家庭中，有時也難免會有爭論。

　　一天晚上，我正在沙發上看書，“沙沙…沙”轉頭一看，原來是媽媽在掃地，她玩著腰，拿著掃把輕輕的掃著，而老爸還愜意的躺在另一個沙發上玩手機。“老公，把桌子擦擦吧！”媽媽大聲喊道，老爸目不轉睛的看著手機，還哈哈大笑起來，看來老爸的“好日子"要到頭了，“哦，馬上”我爸一臉不情愿的說，5分鐘……10分鐘……時間在一點一點流逝。

　　媽媽已經按耐不住心中的烈火，“怎么還沒有擦？”媽媽眼睛里冒出一股殺氣，接下來用迅雷不及掩耳之勢，順手從老爸手里奪回了罪魁禍——手機。就連一向怕媽媽的老爸也直勾勾的看著媽媽，兩個人的灼灼目光碰在一起，中間好像有一道閃電似的。兩個人同時拍桌而起，就像兩頭獅子，非要爭出個你死我活不可。這可是一場煞氣十足的戰斗，你一言我一語，媽媽先占上風，他眉飛色舞，并滔滔不絕的說：“我工作那么累，每天還要回家給你們做飯，洗衣服，哪一樣不是我做的。而你……”老爸無言以對，正準備宣布認輸的時候，“拯救天使”的我，沖鋒陷陣的說：“你們別吵了，我來擦桌子。”本以為老爸會攔住我，沒想到他們不約而同的同意了。我只好接受，幫我極不情愿地擦完桌子后，他們卻和好如初的看著電視。

　　不過作為“拯救天使”的我，做一點犧牲，而讓家庭爭論風波停止，也是極為“偉大"的。

　　爭論的作文 篇40

　　小學時，曾有一個“死對頭”，只要見面，多半會展開一場“口水仗”……

　　一天，我正和好友抱怨自己的母上大人管得太嚴，天天都被“不平等條約”束縛住，沒有多少自由。正怨聲沖天中，就聽見一個聲音幽幽地從后面飄來：“你媽媽也是為你好，她要是不管你，還指不定你要瘋成什么樣子呢，準保上房揭瓦……”不用回頭，就知道，那個“找茬兒”的又來了。我今天來了興致，打算和她一爭高下。

　　“我當然知道我媽是為我好，但是管得太嚴了，沒自由，很壓抑。你不知道，我媽竟然逼著我每天把飯卡的使用情況向她一一匯報！”委屈爬滿了臉頰，我噘著嘴說。而她甩甩頭發，神態就像和一個三歲小毛娃講一加一等于二那樣拖長了音調，耐心地說：“如果不這樣約束你，你肯定會天天吃炸串，喝飲料，到時候是自由了，可身體呢？沒好的身體，看你怎么自由……”說到最后，她的聲音竟然有些恨然。我聽了有些發窘，漲紅了臉說：“還有一次，我媽把來家找我畫板報的男生給趕走了，根本不管我有多尷尬。”“現在早戀現象那么嚴重，你媽媽也是擔心你啊！”她秒回：“要是你媽媽不管你，任由你發展，你覺得這樣好嗎？看看大街上的流浪兒，在看看電視上播的那些留守兒童。”這次我竟然無言以對，想想她說的話，竟然句句在理，弄得我只有招架之功，并無還嘴之力。我的'臉再次漲紅，像一個熟透的西紅柿，幸好此時，上課鈴拯救了我。

　　回味她說的種種，我對我媽的理解更深了幾分；而和她，也不再是“對方辯友”，難道這也算“不‘打’不相識”嗎？

　　爭論的作文 篇41

　　自古以來，爭論便是一種四處可聞的聲音。守備森嚴的皇宮里，大臣們為政事爭論不休；熙熙攘攘的菜市場里，顧客為幾毛錢價格與老板斤斤計較，決不放手。歡樂有趣兒的校園里，也常有爭論的漣漪。而在溫馨的家中，爭論也是必不可少的原材料呢！

　　在一個春天的夜晚，月亮掛上樹梢，星星眨著眼睛。爸爸媽媽，姐姐和我激烈地爭論著。這是怎么回事兒呢？聽我慢慢道來。

　　學校開展課外興趣小組活動，我參加了一個冰壺活動。晚上我興沖沖的跑去告訴媽媽，可她一聲不吭。我心想，媽媽葫蘆里到底賣的'是什么藥呀？等全家人到齊后，媽媽才開口。“小妹要去參加課外興趣活動小組的事兒，你們有什么意見嗎？”“我認為我應該去，多有意思呀！”我搶著說。媽媽把頭轉向爸爸，爸爸才說：“我認為……應該去，因為這活動沒有壞處！”。媽媽又看向最后一位發言者—姐姐。姐姐平時最怕媽媽。姐姐說，“我認為小妹應該去……，話還沒說完，她就改口說：“我覺得不應該去！”大約是看到目光炯炯，神態嚴肅的還緊盯著她的媽媽。我心想，姐姐怕了吧！過了一會兒，媽媽說：“對，因為這樣會耽誤功課！”。我聽了心里就像打翻了五味瓶似的，月亮好像也躲到云里了。過了半小時，大家還七嘴八舌地爭論著。我想有什么辦法能讓我參加興趣小組，又不讓大家爭論呢？“對了”我拍手說道：“大家可以投票決定。”“好主意，大家一拍即合。同意我參加的舉手”我說。說完，我和爸爸先舉起手，姐姐看了看媽媽，又看了看我，最后猶豫舉起了手。我高興地宣布，“3：1”媽媽我贏了，媽媽對我說：“我同意你去，但你還不能耽誤功課。”“好的”我答應著。

　　此時，我高興得手舞足蹈起來，又抬頭看了看天空，月亮仿佛也露了笑容！

　　爭論的作文 篇42

　　在一所美麗的學校里，有一位剛上三年級的男生用著一個簡單、樸素的文具盒。文具盒里有鋼筆、尺子和橡皮，他們朝夕相處成為了最好的朋友。

　　有一天的上午，第三節課的下課鈴剛響，文具盒里傳來了一陣陣的吵鬧聲。要仔細去聽才能知道發生了什么，原來是鋼筆、尺子和橡皮這三位好朋友起了爭吵。鋼筆先說：“我們到底是誰最有用處？我覺得要評肯定我最好用。”尺子說：“你要是最好，我就要算最最最好用！”橡皮開口了：“吵什么吵！你們都算什么？要說起來我能比你們好用幾百倍！”他們不停的爭吵，誰都說自已是最好用的。不一會兒上課鈴響了，第四節課開始了，文具盒連忙說：“都別吵了，別吵了！上課了，要爭下課了再說！”說完三位在爭吵地先生才停下。

　　三位先生等得都快暴跳如雷了，這時下課鈴才響。三位先生繼續爭吵，尺子說：“不如我們說出自已的用處吧！”鋼筆和橡皮一口同聲的說：“好！”橡皮說：“我先說，如果沒有我，你們就沒用有處了，我不在了，你們寫出的'作業就是廢品。要不是我幫你們改錯誤，你們也就成了廢物。”鋼筆連忙接上：“該我了，如果沒有我，你們就不成樣，什么也寫不出。別說其它什么，考試發下來的卷子，沒有我，就是張空白卷。”尺子繼續說：“你們沒有我也就沒有今天，要不是我給你們撐腰，什么數學題你們也做不出。”他們吵著吵著，突然文具盒說話了：“你們說地都是什么呀？你們團結起來才行，不然你們都沒有今天。”三位先生覺得文具盒說地對，就不再爭了，又做回了好朋友。

　　這個故事讓我們懂得了一定要團結，才是一個好的團隊。每一個人在一個團隊里都有一件事要做，做好了這件事你就是團隊里的一份子。

　　爭論的作文 篇43

　　生活中，常常聽人夸獎扇子、電扇和空調給人們送來涼爽，空調和電扇心里非常高興，空調更是有些得意忘形，整天把插頭伸進插座不肯出來，以備主人的隨時檢閱。扇子卻沒有一點反應，仍埋頭忙著給人們帶來絲絲涼意。

　　有一天晚上，趁著夜深人靜，三位“風的使者”終于開始了它們的爭論。空調嘲笑電扇和扇子說：“你們兩個蠢貨，敢跟我比，只要主人遙控器一按，我散發出的冷氣，能一下子讓主人涼爽無比，我在主人生活中的使用率是最高也是最受歡迎的。”

　　電扇不服氣地說：“雖然你的工作效率比我們高，但你的用電量很大，一天下來主人就被你花去了幾十塊錢，而且你排出的熱風會污染環境，冷風會抽干空氣，對主人的'身體可不好，我既能令主人涼爽又不污染環境，我才是冠軍。”

　　扇子什么也沒說。

　　過了幾天，飛來了一只灰雀，空調要求灰雀評評理，灰雀聽了空調和電扇的話，問扇子：“你怎么不說上幾句呀？”“有什么可說的。只要人們需要，我會隨時為他們服務，哪怕是換來一身煤灰，我也不求回報，這是我的職責。”灰雀沉思了一陣，清了清嗓子說道：“空調雖然能給人們送來快速的涼爽，但耗電量大，對室內空氣也有不良影響，長期使用會使人抵抗力下降，容易得空調病。電扇雖然不會污染環境，但也要有電才能運行，而且風的范圍也不大，搬來搬去也麻煩。扇子扇風雖然費力，但它發出的卻是自然風，又環保又節能，使用起來也方便，走到哪就能用到哪，一直都是不怕臟不怕累，默默無聞地為人類作貢獻。我覺得它才是最值得你們學習的。不過你們三個各有各的優勢，以后還是好好和平相處吧。”

　　電扇和空調聽了灰雀的話，羞愧地低下了頭。從此以后，三位“風的使者”各趨所需，各就其位，再也不爭了。

　　爭論的作文 篇44

　　一個極為平靜的午后，斜照著的陽光透過窗，灑進教室。當一切光源皆被金黃色替代，每個人心中都升騰出一片暖陽。

　　一節課又換來了一節課，而課下亦無疑是美好的時光，可以在學習，玩耍，放松的日光下享受。忽然，一人急匆匆地跑向我，臉上布滿了焦急與求知的渴望。轉而，他迫切的問：“呼氣時肺內氣壓大于還是小于外界氣壓呀”？

　　我瞬間發了愣，七下的`輔導資料中曾談到過這個問題，但我卻不合場合地忘了！

　　心在飛速的跳動，腦子也在拼命尋找著與之相關的一點點痕跡。閉上眼，仿佛就要得知什么，憑著印象，我還遲疑地說：“應該是大吧？這時，旁邊又有人說，應該是小。回頭一看，原來是小張，一下子，我也拿不準了主意。

　　我又做了一個假設，如果是小氣壓的話（小于外界氣壓），就像抽水泵，是向內抽水的，按此來說，呼氣時不應大嗎？（吸氣時小）于是我堅定了自己的答案。

　　于是乎，我反駁道：“就是大于外界氣壓，假如小于的話，就應該是向內補充空氣致使氣壓增大。

　　呼氣時，就一定肺內氣壓大了。小張仍不信：“我記得就是因肺內氣壓小”。

　　我們各自據理力爭，太陽的光輝仿佛也在變得更鮮明，熾熱。一句比一句有理，倒也爭得面紅耳赤，但都在一直堅持著自己的觀點。最后，一位饒有興趣的旁觀者拿出了資料，我們連忙七手八腳地翻到肺那一節，最后終于看到了救命稻草——大于！

　　那一刻，我有著想歡呼雀躍的沖動，有種瞬間柳暗花明的快樂。更快樂在于，我能從日常生活中找到學習中的答案，不易啊！

　　爭論已結束，萬方想盡此登臨，終于見真顏。

　　爭論的作文 篇45

　　那一天，我們爭論了一個話題。

　　一次在拜訪表哥家時，那時是大年初一的后幾天時，剛一進門就聞到一股濃郁的香味。原來是姑父用柴火燒骨頭湯，我湊上去吻了我。姑父捏住我的鼻子說，你真饞，我咧了嘴笑了笑。

　　我進屋里去找表哥玩，看見哥。，一手搭著腿，一手打著游戲，見我來了，喜笑顏開，樂呵呵的向我招手。我一想明白了，原來是讓我和他打游戲啊，我也很開心，細看，原來才

　　知道這是LOL，唔愛我電競。

　　很快便沉迷在游戲里了，無可自拔。

　　到了吃飯的時候我們才慢吞吞地走出房間里，眉眼里都是被打斷的不快，姑父一臉沉悶的看著表哥，表哥也一絲都不畏懼地對視他。

　　姑父暴怒一聲給我跪下，你這個逆子，不孝之了，表哥眼里都是不在乎的'樣子，卻又漫不經心的樣子，讓人驚嘆。我在一旁看的擔心所迫。

　　姑姑想讓大家好好的吃飯，便下意識的想要勸解一下。表哥邪氣的笑容下勾了勾唇，說玩游戲不好嗎？用你家WiFi了嗎？這時候小姨的說，為什么你們這群00后哇。小姨是高材生，自小就刻苦學習，高中生選擇了理科，從此風光無限。表哥一本正經地說，前一段時間王思聰帶領的團隊成功獲得了第一，然后解電機能抒發身心疲憊，當然除掉那些反面例子。

　　小姨又說為什么這么多人是靠學習的，而不是用電競呢？

　　表哥似乎被我問呆了，有些不知所措，小姨笑著說也走到了表哥的身旁。拍了拍了他的肩說，好好讀書吧，高中生。話音剛落，表哥有些倀然，有些不知所措，更多的是困惑。

　　及時有幸與學習之間，兩者本來就沒有錯，只是人們看待它的角度不同，所謂旁觀者清。

　　爭論的作文 篇46

　　早晨，我出了門，想到市場上去買早餐吃，看見兩個人正在爭論著什么。我在遠處觀望了許久，思緒不由自主地飄到了一年前……

　　一年前，我還是一個五年級的學生。那一天，我被老師欽點為當天的值日班長。也許是我沒有威信吧，在整個自習課期間，教室里都特別吵，尤其是坐在我前頭的那個同學，氣得我不得不讓人把他帶到辦公室。但他前腳剛剛走了我又后悔了，老師把班級交給我就是讓我管好，我不但沒管好還要麻煩老師。可他們已經走了，我也沒辦法了。

　　沒多久，那個男生回來了，是哭著回來的。一進教室就擺出架勢沖我罵，說真的，當時我真被嚇到了。“陳媛，為什么就我一個人去老師辦公室，還有他也說話啊，憑什么？”我很快和他爭論起來，說：“整個教室就你聲音最大。”他一句，我一句，爭了起來。他覺得他只是說話大聲了一點，沒必要被叫去辦公室，而我卻認為他是說得最大聲的，應該被責罰，很快他就說不過我了，開始轉變為語言攻擊，沒幾下我也被氣哭了。

　　我跑出教室，找到了我那亦師亦友的'語文老師，她跟我講了應對他的方法。我頓時挺直了腰板，信心十足地回了教室，先向老師匯報了目前的情況，然后再和他爭論。

　　在老師面前，他顯然橫不起來了，每一回合都是我占上風，但他也表達了自己的需求：他想讓我一視同仁，不要只罰他一個。

　　最后，我倆都承認了自己的錯誤，我將我的管理方法改進了不少，他也不在自習課時講話了……

　　我的思緒回來了，看著正在爭論的兩個人，不知什么時候和好了。周圍的人也都走光了。我懂了，爭論不一定全是壞事，它也可以加強溝通，改進方法。

　　爭論的作文 篇47

　　人總會長大的，在你的記憶中是否有幾次的爭論，是讓你因為收獲了一些別樣的情感，而難忘終生的？許是因一張成績單，許是因一次意見不和，而我是因為一次誤會。記得那次，我出外面玩，從教室回來后發現我的'同桌正在把我的日記本合上。我以為他偷看了我寫的日記。我的臉上立刻烏云密布，不管三七二十一和他吵了起來。

　　我倆最后誰都不理對方。我心里很矛盾：想和他絕交；又想起他在我傷心時安慰我，在我孤獨時總是陪伴著我，如果我和他絕交了，我就會失去一個好伙伴。后來，我的朋友告訴我，那天是另一個同學正要偷看我的日記，被他搶下來合上日記本。而我正好看到了他合上日記的一幕。我這才知道是誤會他了，我后悔到了極點。我馬上去跟他道歉，他二話不說便原諒了我。之后我再問起他時，他對我說從來都沒有真正的想要和我絕交，還說我們本來就沒有多深的矛盾。兩人之間之間，難免會產生誤會，但誤會后一旦和好，友誼會更加深厚。

　　生活就像一條時而湍急，時而平緩的河流，而爭執就像一場洪水。洪水可以治理的，爭執也有解決之道。海浪與海浪之間的拍打即會出現美麗的浪花，人與人之間的爭論也并非只有誤會和隔閡。智者云：“有意義的爭論，是為思想流通所建的一道渠，無意義的爭論，是為思想貶值前所做的一份告示。”有時候，爭論并不僅僅是惡語相向，有時，也會開出善意的花朵。在我們的生活中充滿著爭議，但爭論促使我們進步，促使我們成長，促使我們成為明事理的人。讓我們將尋求真理的精神發揚傳承下去，讓所有人都能夠迎接更好的那個自己！

　　爭論的作文 篇48

　　我現在到底該干什么？我現在到底能干什么？

　　今天，星期六，是一個令我無比高興的日子。現在，我坐在電腦前，拿著手機，看著電視，這就是我一天最快樂的時光。這時，開門聲響了，爸爸好像回來了。

　　他一回來看到我這種狀況，立馬喊道“彭銀波啊！你為什么還在玩電腦？你的作業做完了？你數學題目弄清楚了？”我不耐煩地大嚷：“好！好！我知道了！玩完這盤。”可剛說完，爸爸就關掉了電視，搶掉了手機和電腦，我發出了不滿的鼻息，丟掉了任何手能觸碰得到的東西。

　　爸爸看見我這樣，立馬吵了起來：“孩子咧！手機看了有什么用？電腦看多了有什么用？你玩手機、玩游戲能養活你自己嗎？你游戲玩得很好嗎？你沒有這方面的天賦，為什么對這東西無比鐘愛呢？浪費這么多時間在這上面，要是你能花同樣多的時間在毛筆字、吉他和學習上，你說不定就會變成書法家或者音樂家，最少你能考一個好大學啊！”我不屑地說：“你怎么知道我不能在游戲方面有所發展啊？而且，我為什么不能玩游戲？”爸爸又拿出了“這是為你好”來堵我，并拿武力威脅我，終于，在這種“威脅利誘”之下，我妥協了。

　　沒事的我，久違的出去玩了。突然，在那一刻，我感受到了陽光的溫暖，不再眷戀手機散發在臉上的'微弱光芒。運動完之后，我頓時感覺自己神清氣爽，對手機、電腦及電視的渴望減輕。仔細想想，爸爸的話是有道理的，他只是不想再讓我重新走他走過的路，龜縮于小城鎮，而且，說實話，除了讀書，我還能干什么呢？！

　　爭論的作文 篇49

　　最讓我難忘，最讓我感受溫暖的就是一次和媽媽的爭論。

　　記得那是一個烈日炎炎的夏天，氣溫只升不降，仿佛預示著一場爭論的開始。

　　周末，餐廳，媽媽和我正準備用早餐。“這次考得怎么樣？”媽媽問道。聽到這，我臉刷的紅了。看出了我的.異樣，媽媽要我把試卷拿給她看。看到試卷上鮮紅的分數，媽媽臉立馬從“晴天”轉化為“陰天”，再從“陰天”轉化為“狂風暴雨”。“為什么考那么低？為什么不認真考？……”一連串的問題向來撲來，使我毫無還手之力。看我沒有說話，媽媽又開始說出那講了幾千遍的大道理：“我現在這樣對你，是為了你好，考試考好了，才能考到好高中，大學……”

　　“煩死了！你根本就不顧及我的感受！”我不耐煩的說，丟下筷子，回到房間，把門關上，眼淚不自覺的流出來。

　　外面安靜了。

　　過了許久，我平復了情緒，打開門走出房間。餐桌上，面包上涂著我最愛的奶油，被煎成心形的雞蛋透著愛意，牛奶還是溫的，水果已經洗切好……再看看陽臺上，母親正在忙著晾曬衣服。回想，無數個清晨都是這樣媽媽不停的為這個家，為了我忙碌著；無數個夜晚，媽媽風雨無阻的接我下晚自習；無數次失敗的時候，媽媽總是給我以鼓勵和慰藉……媽媽個子不高，卻總是讓人覺得有無窮的力量；媽媽長得不美，但總能讓人感到生活的美好；媽媽總是喜歡嘮叨，但最終事實總能證明她是對的……

　　坐在餐桌邊，吃著面包，喝著牛奶，好甜，好甜！“好吃嗎？”身后傳來媽媽的詢問。“媽媽錯了，媽媽不應該這么說你，對不起！”聽到這番話，我跑過去給了媽媽一個大大的擁抱，我知道：這場爭論沒有對錯，只有愛。

　　陽光灑進屋內，每個角落都好暖！一場爭論，我讀懂了媽媽的愛！

　　爭論的作文 篇50

　　一天早上，晴空萬里，就在這時書房里被稱為文房四寶的筆、墨、紙、硯，正在比誰的本領大。

　　第一個出場的是毛筆，它長得高高的、瘦瘦的，它把頭上的帽子套在左手，右手指著其他三個兄弟。火冒三丈的說：“我的本領最大，要是沒有我怎么能寫字、畫畫呢？而且小主人天天拿著我的作品，在筆、墨、紙、硯排隊時我還排在第一個呢，所以我的本領最大。”說著毛筆做了一個模特的樣子可真驕傲呢！

　　第二個出場的是墨塊，它長得黑黑的，方方的，他用手指指著自己，眨著眼睛說：“我的本領才大呢！要是沒有我怎么才能寫出字來呢？只要我輕輕一動就能變成墨汁，再說了書法家把好的書畫作品稱為墨寶，為什么不稱為筆寶、紙寶和硯寶呢，還不是我的本領大”。說完，墨塊挺了挺身，仿佛是一個勝利歸來的'大將軍。

　　第三個出場的是紙，它驟緊眉頭，眼睛瞪得圓溜溜的，鼻子向旁邊一瞥，嘴巴向下彎怒氣沖沖的說：“我的本領最大，沒有了我，書法作品寫在哪呢，再說了桌子上和墻上都有我的身影，還有我把你們其他人帶去世界各地，讓你們去見見世面，你們不表揚我，反而還和我爭，你們真是忘恩負義，過河拆橋的人。”紙生氣極了。

　　最后一個出場的是硯臺，它的眉毛彎彎的，眼睛瞇成一條線，嘴巴往下彎，氣呼呼地說：“我的本領更大，要是沒有我，你的毛筆往哪蘸，墨塊往哪磨，再說了我還是你們的壓軸戲呢！我一直在后面墊后，一直吃苦受累，你們還和我爭第一，還有沒有天理。”

　　在一旁的桌子聽不下去了，在一旁大聲的說：“你們都有自己的長處，小主人少了你們一個也不行，”四兄弟聽了慚愧地低下了頭。

　　從此它們再也不爭論了！

　　爭論的作文 篇51

　　俗話說理不辯不清，每次我和我弟都有一些難忘的爭論。我記得有一次過年的時候，家家戶戶都是需要小孩子去貼春聯的，我們家當然也不例外。我還特意的去樓上叫我弟起床，跟他說現在馬上要下去貼對聯了，我弟聽到立馬就起床洗漱了。沒到一分鐘他就下來了，我就去把爸媽買好的春聯拿了出來。

　　開始貼春聯了，爸爸又給我們出了個問題，讓我們想想上聯是貼在大門的哪邊呢？弟弟脫口而出：“左邊唄！”我糾正他道“不對，是右邊！”弟弟反駁說：“怎么可能在右邊，那綠色還怎么讀啊！”我笑著說道：“你讀不慣不代表古人讀不慣，你忘記了古人都是從右往左讀書的呀！”弟弟想了想，恍然大悟的拍了下自己的腦門。我開玩笑說：“我的‘灑’弟弟呦。”

　　在貼春聯時，我和弟弟一起幫爸爸調正位置，上聯下聯進行的很順利，可是到橫批時出了問題，我倆站在不同的位置上，當爸爸問我們貼正沒有時，我說：“正了！”可弟弟卻喊：“再往右一點兒！”我愣了，對弟弟說：“不是已經正了嗎？”可弟弟卻固執地說：“不！就得再往右點兒”我覺得不對勁兒，轉頭看了下我倆站的地方。原來我站在偏一些的位置了，而弟弟正對著大門中間。我急忙說清原因，之后我們站在一起，齊心協力指揮著爸爸貼好了春聯。

　　這次和我弟的爭論總算也告一段落了，其實我們彼此之間的爭論都是為了表達自己的觀點。我們家庭的教育就是這樣的，對于這些小的爭吵我爸媽從來都不管的，他們覺得爭吵是好事，只有通過自己的.據理力爭才能夠記憶的更深刻，而且也能調動學習知識的積極性。所以爭論不是壞事，只要能夠善于引導，這就是很好的學習的途徑。

　　爭論的作文 篇52

　　前幾天，我英語考試得到了單元測試的最好成績。爸爸帶我逛超市的時候，為了獎勵我，就給我買了一袋叫“冰粉粉”的新奇飲料。超市的阿姨告訴我和爸爸：先把袋子里的粉末倒在杯子里，加入剛燒開的水，充分攪拌，讓粉末融化，等開水放涼以后，再放進冰箱，杯子里的水就會變成像果凍一樣的東西，取出一部分放在另外一個杯子里，加入自己喜歡的果汁，就成了一杯可口的果凍型飲料了。

　　回到家，爸爸按照阿姨說的做了起來。可是，爸爸剛把粉末攪拌好，就把果汁也給倒了進去。我看見了，就指責爸爸把果汁加入的時間弄錯了，爸爸就是不承認。我和爸爸就吵了起來，我生氣地說：“明明就是您做錯了，您還不服氣!”“你又不做，我知道!”就這樣，我們你一句我一句，誰也不讓著誰。最后，媽媽發表了自己的意見：明天再去超市問問，看到底是誰說的正確。但是我心里有點不開心，也有點沒底：我說的做法是不是正確呢?

　　昨天，爸爸媽媽又去超市買東西了。碰到了那個阿姨。爸爸又問了問，才知道是自己做錯了。爸爸回來告訴我(向我道了歉)，并承認了錯誤。我笑了笑，模仿著媽媽的口氣說：“怎么樣，還是我說的對吧!敢于承認錯誤才是最棒的，要多聽取大家的意見，這樣才能更好的'進步嘛(這是媽媽常說的，尤其上英語課時)!”然后，我又按照自己的做法做了一次，真的做出了可口的果凍型飲料，涼涼的、甜甜的，味道好極了!

　　通過這件小事，我明白了，只要自己認為是對的，就應該堅持自己的觀點，當然，如果是自己錯了的話，也要像爸爸一樣勇敢承認。

　　爭論的作文 篇53

　　一個漆黑的夜晚，在散步的油燈爺爺遇見了離開自己崗位，出來玩的電燈和手電筒。電燈和手電筒可是兩位心高氣傲的小伙子，這不，一見面就吵起架來了。

　　電燈指高氣昂地說：“我可是人類口中的大功臣，能照亮許多地方，讓晚上變成白天，是人類缺一不可的好伙伴。”手電筒一聽不服氣了，說：“我也可以照亮萬物，還可以隨身攜帶，可方便了。”“你照出的光沒我強，我可以照亮一個大的空間，而你只能照亮一塊小地方，而且算起來我還是你的長輩呢！”電燈不甘示弱道。手電筒見自己說不過他，轉念一想，電燈離開電是不能發光的，便說：“吹牛誰不會，我們就來點實際的吧，比一比誰照亮的地方多。”電燈早被高傲沖昏了頭腦，忘記自己是不能離開電的，“比就比，誰怕誰。”

　　比賽開始了，手電筒照亮了一小塊地方，而電燈什么也沒照亮。這時它才恍然大悟，自己離開電是不能發光的。手電筒見電燈比不過自己，就奚落起電燈來，電燈雖知上了當，卻無言以對。

　　站在一邊的油燈爺爺看不下去，終于發話了：“手電筒小伙子，電燈是你的祖先，沒有它就不會有你，你可不能這么無理呀。”電燈見油燈爺爺不但向著自己，還幫自己說話，又神氣起來：“就是……”電燈還沒說完就被油燈爺爺打斷了：“電燈啊，你也不要自滿自大，同樣的`道理，沒有我油燈，又怎么能有你呢？而我油燈的祖先是火柴，火柴的原形也不過是木頭。歸根結底，我們都只是人類發明的，我們雖對人類有貢獻，但如果沒有人類，根本不可能有我們的誕生。這一切都是人類自食其力罷了，我們一點功勞也沒有。”聽了這番話，大家都沉默了……

　　爭論的作文 篇54

　　人生長路漫漫，誰沒有遇到過坎坷或心坎兒？不管是大是小，都是人生的磨練，有人能克服重重困難，從中獲取經驗；有人卻一輩子被套在了里面，心存憂慮，當然了，我也遇到過傷心的事。

　　今年暑假我和老爸因為看電視的事發生了爭執：

　　假期閑著無聊，我不由自主的和電視交上了“朋友”，甚至有些瘋狂，足不出戶，天天在家追劇，比如“楚喬傳”、“思美人”……都成了我的盤中餐，媽媽時不時的嘮叨一兩句：“你的'眼睛近視了300度了，還看呢！”我怕媽媽生氣，嘴里答應：“不看了，不看了。”可我就是控制不住我自己的欲望，老爸因此生氣了，就給電視加了把鎖，用手機登錄IP，又設置了密碼，大大的控制了我看電視的時間，可我豈能善罷甘休？于是，我想盡辦法破密碼，每次老爸用手機上網給我解鎖時，我若無其事的在一旁偷偷觀察，終于用我的“慧眼”描寫了網址，又經過苦思冥想：密碼會不會是誰家里誰的生日呢？我趕緊著手調查家里每一個人的出生年月，經過一次又一次嘗試，“功夫不負有心人”呀，我終于“大獲全勝”，可是幸運了沒幾天就被逮住了，老爸又換了新密碼，讓我絞盡腦汁也沒破出來。

　　接下來，很長一段時間，我又哭又鬧，甚至搞破壞、絕食，可老爸說：“規矩就是規矩，規矩是不能改變的。”看他那嚴肅又莊重的神情，加上每次“捕食”都一無所獲，最后，我投降了。

　　以后的日子里，我不斷反思，意識到了自己的貪心，也意識到了自己的自控力極差，所以當老爸又提出每天只準我看一個小時電視時，我果斷的答應了，這個坎我邁過去了，現在想來，真是“玉不琢，不成器”呀！

　　爭論的作文 篇55

　　晚上放學回家，看到家人在飯桌上等我。我見面并參加這個溫暖的家庭晚餐。

　　飯桌上，我開心的聊著今天的所見所聞。正當我興奮地說著話的時候，我突然覺得牙齒有點不舒服。我張開嘴，用牙簽挑出里面的東西。我媽的眼睛盯著站在我面前的一顆黑牙，生氣地說：“你看看你，你沒養成每頓飯后都刷牙的習慣，你不愛惜牙齒，你皮膚好，你卻有一顆狗牙！”也和你一樣，對城市真的不好！我很不服氣的發牢騷：你吃的不好，反而看別人的牙，真的好管閑事。這就像一個火花，點燃了我暴躁的母親。她雙手叉腰站了起來，就像獅子怒吼一樣：你們狗嘴里吐不出象牙！明天跟我去拔牙！我想說的話說明我媽生氣了，狠狠地咽了口唾沫。

　　當時飯桌上靜悄悄的，連地上掉針的聲音都聽得清清楚楚。爸爸匆匆出去在場寫了一篇圓論：和為貴，有事商量。我認為我們不應該拔掉這顆牙。畢竟這顆牙不會再長了。種植牙價格昂貴，質量無法保證。說話時向我眨眼。我理解父親的觀點：只有小人和女人是很難養的。不要惹女人生氣。后果會很嚴重，尤其是更年期女性。另外，我不想像爺爺那樣說話。我只能喝粥，沒有牙齒。媽媽瞪著爸爸，爸爸的臉立刻變了，笑著。我想我媽媽此刻正在用老虎鉗拔我的牙，他也會袖手旁觀的'。這種氣管炎需要吃藥

　　一直不說話的爺爺說：“把這飛蛾的獠牙拔掉。長痛不如短痛。爺爺把眉毛彎成一對月牙，慈祥地看著我。

　　我痛苦地捂住嘴，想起拔牙前被按住的恐懼和狼的手足之情。看來我家狗的牙齒是注定的，我別無選擇，只能退一步：拔牙一定要麻醉。母親的怒氣平息了，點了點頭。

　　一場緊張的爭論就這樣結束了。

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