猜猜她是誰作文

時(shí)間：2023-03-05 12:35:27 寫作作文我要投稿

猜猜她是誰作文(匯編15篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的猜猜她是誰作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

猜猜她是誰作文(匯編15篇)

猜猜她是誰作文1

　　她總是兩腿微分地站著，兩手撐在身前，好像一直在抱舉著一個(gè)沉甸甸的大箱子，那是為了隨時(shí)做一些為某事而投入的動(dòng)作來做準(zhǔn)備的。當(dāng)一件事或一篇文章能激發(fā)出她對(duì)于人生態(tài)度的思考時(shí)，并把她卷入一些較高深卻又是尖銳直白，反應(yīng)客觀現(xiàn)實(shí)的學(xué)說中時(shí)，她就開始忘我地?fù)]動(dòng)起手臂，神采飛揚(yáng)，眼神發(fā)亮，通常在這時(shí)她都是咧著嘴笑的，時(shí)不時(shí)發(fā)出：“哈哈！……啊！……”之類的語氣詞。如果那問題是一個(gè)比較嚴(yán)肅或憂傷的時(shí)候，她依然會(huì)手舞足蹈，但神情中就會(huì)貫穿一些為主人公而生的憂慮，為事件而發(fā)的幾縷哀傷。

　　她就是我們的陳老師。陳老師中等身材，微卷的頭發(fā)精神地在頭頂上蓄著，方形的眼鏡框下有一雙精致的眼睛，時(shí)刻透著一種堅(jiān)毅卻又不失和藹的光。她總是一步跨很大地走路，她總是顯得無比自信。

　　在平日里上課的.時(shí)候，她總是用左手來緊握著那本被歲月吞噬過的語文書，右手拿著一根半截的粉筆，時(shí)刻準(zhǔn)備在黑板上揮舞兩下。她說話鏗鏘有力但語調(diào)和緩，她總能把當(dāng)事人說話的神態(tài)描繪得很精妙，那種趣味性使我們很容易能體會(huì)到當(dāng)時(shí)的情景。而如果是她在批評(píng)某位同學(xué)的時(shí)候，她首先會(huì)用堅(jiān)定的眼神來提醒你，也會(huì)毫不留情地來指出你的錯(cuò)誤。但是，你可曾發(fā)現(xiàn)她眼里透出的期許，她會(huì)仔細(xì)發(fā)掘你的進(jìn)步，那時(shí)當(dāng)然也會(huì)從心底為你高興，或許會(huì)輕拍著你的后背，露出發(fā)自內(nèi)心的微笑。

猜猜她是誰作文2

　　她個(gè)子中等，一頭烏黑茂密的頭發(fā)在腦后扎成了一個(gè)馬尾，走起路來一搖一晃的，像只飛舞的小燕子。圓嘟嘟的小臉上鑲著兩個(gè)黑寶石似的大眼睛。不過，這“寶石”里閃的可是智慧的光芒。笑的時(shí)候眼睛彎彎的，還會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，可愛極了。

　　她，是我們班上的學(xué)神。無論是語文還是數(shù)學(xué)，她幾乎次次是一百分。這也歸功于她上課認(rèn)真聽講，用心做筆記。她的筆記還是我們班的范本呢！

　　她，特別愛美。在暑假里，為了減肥，她一口氣給自己報(bào)了羽毛球，游泳等體育班。兩個(gè)月來每天堅(jiān)持打羽毛球和游泳，這下不僅瘦身成功，還把身體素質(zhì)提高了，真是兩全其美！

　　她，幽默細(xì)胞信手拈來。一天放學(xué)后，有人買了一公一母的.兩只烏雞放生在了小區(qū)花園里。旁人問她：“這雞幾時(shí)能生蛋？”她歪著頭仔細(xì)想了想，又看了看兩只雞手忙腳亂的樣子，立馬說：“它們現(xiàn)在急于求生，還來不及思考這個(gè)問題呢！”第二天，我們又經(jīng)過了那里，可惜的是，那兩只雞不見了，非殺即吃。她一邊搓著手一邊說：“早知道就先下手了，那兩只雞說不定很好吃呢！”“哈哈哈......。”我笑的上氣不接下氣。和她在一起，真是歡樂多多。

　　這么一個(gè)“學(xué)神”、“拼命三郎”、“幽默姐”等優(yōu)點(diǎn)云集一身的女孩，我口干舌燥的說了半天，你們想聽她的名——噓！她過來了！看來還想看我的“得意之作”呢！哼！門都沒有！

　　帶上作文本，我閃！

猜猜她是誰作文3

　　她是一個(gè)女孩，頭發(fā)是黑黑的，眼睛是單眼皮的，眉毛小小的，短短的，眼睛呢，小小的，很可愛，嘴巴也是小小的，就連她的耳朵都是小小的，同時(shí)她的個(gè)子也是矮矮的'。

　　有一次我的筆不小心落在了家里，是她給了我一支筆，她還借給了我一只橡皮。

　　一年級(jí)的時(shí)候，我被六年級(jí)的大哥哥大姐姐打了，我本來不想去老師的辦公室，是她給了我勇氣。然后，我就去了老師的辦公室，告訴了老師有大哥哥大姐姐欺負(fù)我。

　　我覺得她是一個(gè)可愛又美麗的女孩，我也覺得她很愛學(xué)習(xí)，喜歡上課。同時(shí)她也是一個(gè)心地善良的女孩，是我們班的小天使。她是我一年級(jí)到三年級(jí)的最好的朋友和同學(xué)，我到現(xiàn)在都還是把她當(dāng)做我最好的同學(xué)和朋友。她就是我的好朋友黃X。

猜猜她是誰作文4

　　俗話說“人不可貌相”。沒有認(rèn)識(shí)她前，大家認(rèn)為她是個(gè)文靜的小女孩，熟了之后，我們才真正的認(rèn)識(shí)到什么叫做“女漢子”。

　　這天，班里的`“小霸王”又開始欺負(fù)女同學(xué)了，同學(xué)也只是敢怒不敢言。“小霸王”讓這位女同學(xué)幫她寫作業(yè)，女同學(xué)低著頭，不理睬他。“小霸王”瞧著女同學(xué)的無聲反抗，氣急敗壞，揚(yáng)起手掌：“快點(diǎn)給我抄。不然我打你了。”女同學(xué)當(dāng)場被嚇得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　她看到這副場面，忍不住了。走上前，厲聲質(zhì)問：“你憑什么讓這位同學(xué)幫你寫作業(yè)？她不同意你又為什么要打她？老師知道這件事情嗎？”

　　小霸王冷哼一聲：“管你p事？你家住河邊管這么寬？”她望著小霸王，氣勢不輸于小霸王：“那你威脅人不是事？走，跟我去辦公室。”小霸王當(dāng)她說說而已，跟著她走到辦公室門口，卻突然害怕起來。“走，進(jìn)去，和老師說清楚。”“我，我就不進(jìn)去怎么著？”“那我就進(jìn)去讓老師出來教訓(xùn)你。”小霸王聽后漲紅了臉，她看著小霸王這副模樣，冷哼一聲把他拉進(jìn)了辦公室。

　　“問題狂魔”是我給她起的稱號(hào)。她除了數(shù)學(xué)，其他科的成績特別優(yōu)秀。她面對(duì)差勁的數(shù)學(xué)成績，沒有放棄數(shù)學(xué)，而是“有題不會(huì)，不會(huì)就問”。每當(dāng)她數(shù)學(xué)題不會(huì)時(shí)，會(huì)先求助同學(xué)，如果同學(xué)不會(huì)，就請(qǐng)教數(shù)學(xué)老師。據(jù)說，她之前為了問題，一天進(jìn)了數(shù)學(xué)老師的辦公室八次。于是，我經(jīng)常拿這件事和她開玩笑。她到也不生氣，而是笑嘻嘻的和我一起把這個(gè)玩笑開下去。

　　這就是她，你們猜出來她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文5

　　她的鼻子中等的，眼睛水靈靈的，眉毛長長的，頭發(fā)不長也不短，她的臉蛋白里透紅。

　　她很熱情，有一次我去她家玩，我剛到她家樓下，她就來接我了。

　　她非常愛打羽毛球，沒事做就找我打羽毛球。她也喜歡星座和明星，她告訴我許多關(guān)于星座和明星的知識(shí)，比如：白羊座、雙子座……

　　她的.成績很好，她還當(dāng)上我們班的紀(jì)律委員呢！

　　猜到她是誰了嗎？沒錯(cuò)，她就是陳姿琪！

猜猜她是誰作文6

　　他的個(gè)子高高的，頭發(fā)又黑又硬，頭又大又圓，他臉蛋白白的，眉毛像小草一樣彎，眼睛像珍珠一樣。

　　他很愛勞動(dòng)。有一天，老師看見教室很臟，老師問："誰愿意打掃衛(wèi)生？"他第一個(gè)舉手說："我愿意打掃衛(wèi)生。"說完他就把教室的.各個(gè)角落打掃的干干凈凈。

　　他也很有愛心。星期三的時(shí)候他看見一個(gè)小弟弟摔倒了，他急忙跑過去把那位小弟弟給扶起來。

　　他的愛好是下棋、畫畫。你們猜到他是誰了嗎？那就是愛勞動(dòng)、愛幫人的袁鴻軒。

猜猜她是誰作文7

　　我有一個(gè)同學(xué)，她呢，是我們“姐妹三劍客”里的新成員。

　　她呀，一條不長不短的小辮子，微微尖的臉，水汪汪的小眼睛，儼然是一個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的小姑娘。但是，她的成績并不好，每次見她被語文老師批評(píng)，然后又被數(shù)學(xué)老師批評(píng)，我心里總是不高興。但是，她不被英語老師批，因?yàn)樗挠⒄Z很好，我有時(shí)都很羨慕她呢。

　　她還是個(gè)很喜歡搞笑的'人。記得有一次，我們“姐妹三劍客”一起去上廁所，我們?nèi)齻€(gè)的手緊緊拉著。我和“三妹”不知說了個(gè)什么，松開了她，她就可憐巴巴地站在一邊，撅著小嘴，邊裝哭邊看著我和“三妹”。這時(shí)，突然……

　　“哇哇——可馨你不要我了，嗚嗚，我走了，拜拜——”她一邊裝著抹眼淚一邊自顧自地往前走。

　　這時(shí)，我才注意到把她冷落了，和“三妹”一起去哄她。剛走到半路，她突然轉(zhuǎn)過頭，把我倆嚇了一跳：“你干嘛突然轉(zhuǎn)身？”

　　“可，馨。”

　　“干啥呀。”

　　“哇——”她又走了。

　　我和“三妹”又要去哄她，她又突然轉(zhuǎn)過頭，說：“可馨你是不是不要我了。”

　　“要你，要你，行了，別哭了。”

　　“哇哈哈，哇哈哈。走，咱上廁所去。”

　　就這樣，我和“三妹”被強(qiáng)行拽走了。這里插一句，她的力氣還真的挺大。

　　這個(gè)愛耍性子的“小朋友”你們猜到是誰了嗎？記得留言告訴我哦！

猜猜她是誰作文8

　　我們班有一位女生，大家來猜猜她是誰吧！她有一頭烏黑的頭發(fā)，有一雙很小的眼睛，圓圓的小臉蛋兒長長的眉毛長得很漂亮。她的性格活潑開朗，上課的時(shí)候由于積極回答問題，下課的時(shí)候也很喜歡說笑，當(dāng)別人說了很有趣的話時(shí)，她都會(huì)哈哈大笑。她還很熱心，又一次有一道題我不會(huì)寫，她就耐心的教我題的意思。

　　她還有很多的愛好，喜歡跳舞，唱歌，畫畫，跳繩，偶爾還喜歡做一些小手工。她做的.手工可精致可漂亮了，連老師都喜歡她做的小手工。

　　有一次我們一起放學(xué)回家，走著走著，看見一只受了傷的小狗，她小心地把它抱起來，回到了家精心的給小狗包扎傷口。不一會(huì)兒小狗就能動(dòng)了，我們都開心極了，慢慢的我們也成為了形影不離的好朋友。

猜猜她是誰作文9

　　我有一個(gè)形影不離的好朋友。

　　在我心中，她是個(gè)名副其實(shí)的“小天使”。她的頭發(fā)黑黑的，扎著高高的馬尾辮，精致的瓜子臉讓她看起來格外甜美。她的眼睛不是很大，笑起來時(shí)就會(huì)瞇成一條小縫，高高的鼻梁和櫻桃小嘴是她最美的'標(biāo)志。

　　她不但長得像天使，性格也很陽光樂觀。記得有一次，突然下起了大雨，我們兩都沒有帶傘。正當(dāng)我垂頭喪氣不知道該怎么辦的時(shí)候，她卻安慰我說：“沒事的，大中午的這么熱，淋一淋雨就當(dāng)是涼快了一把。”我一想，也是哦，心情立馬輕松起來。

　　這就是我的好朋友，陽光樂觀的天使女孩，你們猜猜她是誰？

猜猜她是誰作文10

　　她的頭發(fā)長長的、黑黑的，有一雙像寶石一樣炯炯有神眼睛，一雙靈敏的耳朵，不管多遠(yuǎn)的聲音都能聽見。

　　她非常關(guān)心班里的每一位同學(xué)，我不會(huì)題目她會(huì)給我細(xì)心講解，直到我會(huì)為止，我傷心時(shí)她會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我，會(huì)幫老師做事情，是老師的好幫手，所有老師都很喜歡她。

　　有一次，我數(shù)學(xué)考試沒考好，我在位置上哭了起來，她走了過來，看了看我的試卷，并親切地說：“雅彤，一次考試不算什么，下次再細(xì)心一點(diǎn)就能考好了。”聽了她的`話，我心里好受多了，兩個(gè)人都笑了起來。

　　朋友們，你們知道她是誰了嗎？沒錯(cuò)，她就是我們班的班長――龍佳怡。我們學(xué)習(xí)的榜樣。

猜猜她是誰作文11

　　我有一位好朋友，你們猜猜她是誰？

　　她的身材很勻稱，臉圓圓的，眼睛非常的明亮，有一張像櫻桃一樣的嘴巴，耳朵大大的，她總愛扎著一對(duì)麻花辮，非常可愛。她一有雙靈巧又愛勞動(dòng)的`手，每次上美術(shù)課的時(shí)候，她都能又快又好的完成老師布置的任務(wù)，讓人羨慕啊！

　　她還酷愛唱歌。每次上音樂課的時(shí)候，老師問：“誰能把剛學(xué)完的歌，唱一遍”。她總是第一個(gè)舉手并且能優(yōu)美流利的唱完。

　　我們經(jīng)常一起上學(xué)、一起下學(xué)、一起看書、一起玩耍。

　　我相信，聰明的你們一定能猜出她是誰了吧？

猜猜她是誰作文12

　　她有一雙水靈靈的大眼睛，看上去會(huì)說話。一頭烏黑的頭發(fā)披在肩上，非常柔順。她的`嘴唇是翹起來的，口才很好，和我有的一拼呢。她的臉肉嘟嘟的，你一看見她，就想捏她的臉。

　　她的聲音可好聽了，每次她上臺(tái)同學(xué)們都興奮不已。她講故事的時(shí)候大家都聽得津津有味，過了很久，才反應(yīng)過來，紛紛給她掌聲。她的膽子很大，我們班演講比賽都是她去。

　　她很喜歡跳舞，每次下課我們都能看到她美麗的舞姿，如仙女一般。六一兒童節(jié)那天，她還上臺(tái)表演。她呀，還是我們班的班花呢！

　　你們猜猜她是誰。

猜猜她是誰作文13

　　有一種愛叫放手，為了愛而永遠(yuǎn)放棄

　　聽著！高亢洪亮的歌聲打破了教室里的寂靜，磁性的聲音觸動(dòng)了你我的思緒。

　　快看！性格的姿態(tài)，力與美的結(jié)合，切割出一個(gè)女生的原始能力，沒有任何羞澀和膽怯。看著她富于表情的臉，讓你陶醉，仿佛置身仙境。

　　灑脫的'外表和不可思議的性格讓我覺得她和我不一樣。我記得我第一次見她，覺得她很奇怪，不敢理她，怕惹她，所以很少和她交流。

　　隨著時(shí)間的推移，昨天的MoO變成了今天的熱情。我和她現(xiàn)在是搭檔。討論班級(jí)管理方案的時(shí)候，當(dāng)所有崗位都陷入思考邊緣的時(shí)候，她總能把我們拉回來，告訴我們她的方案。然后就是討論的聲音和各個(gè)崗位的補(bǔ)充，于是一個(gè)好的方案誕生了。

　　其實(shí)在所有的事情中，我最佩服她的是她忽冷忽熱時(shí)的性格。

　　快看！她又躺在桌子上，非常平靜，一點(diǎn)也不生氣。大家都知道女生受不了一點(diǎn)點(diǎn)生氣。更讓人受不了的是，女生一生氣就大發(fā)雷霆。但是，她生氣的時(shí)候很少見，趴在桌子上還是像豬一樣，但是不要去打擾她，不然她會(huì)嚇你后退三步，臉上帶著淚，像被貓親了幾百次。有時(shí)候我會(huì)想，她外表那么彪悍，內(nèi)心卻那么不可觸及。像水一樣，一碰就會(huì)深深的烙印，但傷痕會(huì)深埋。

　　她是我在班里的偶像之一，不是羨慕她優(yōu)美的嗓音，不是羨慕她獨(dú)特的性格，而是向往她迷人的灑脫，她落落大方的容貌，給人以動(dòng)感的眼神。

　　她和我們一起快樂地生活在教室里。也許是你。來猜猜！

猜猜她是誰作文14

　　她有著紅彤彤的小圓臉，水靈靈的大眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，微微上翹的鼻尖，有一雙薄薄小巧的嘴唇。她個(gè)子小小的，他最大的愛好是跳舞。

　　她跳繩的時(shí)候，辮子一甩一甩的，好看極了！她最喜愛的'一道菜是糖醋里脊。她很愛說話，說起話來，像只鳥兒一樣嘰嘰喳喳說個(gè)不停，但她說的話還是挺風(fēng)趣的。

　　你們猜到她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文15

　　她是我的朋友。她平常喜歡扎一個(gè)翹翹的辮子，走起路來，一上一下的，非常可愛；一雙黑寶石一樣亮晶晶的眼睛會(huì)說話；高高的鼻梁；一張?zhí)貏e能說會(huì)道的'嘴巴，課余的時(shí)候和同學(xué)們總是說個(gè)不停。

　　她是我們班的“飛毛腿”。她參加學(xué)校組織的體育活動(dòng)，總是能跑第一名。我也想跑第一名，可每次都落在她后面。她喜歡畫畫，每次上畫畫課的時(shí)候，老師都表揚(yáng)她。她畫的動(dòng)物、植物和靜物各種各樣，有大象、兔子、小鳥、花、草、樹和書等，栩栩如生。她有一次畫小草的時(shí)候，把小草畫上了眼睛，看上去一眨一眨的，神奇極了。大家都友好地稱呼她“繪畫小天才”。

　　哈哈，你們能猜出她是誰了嗎？她就是我們班的繪畫課代表。

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