- 描寫同桌的作文 推薦度:
- 描寫同桌作文 推薦度:
- 描寫同桌作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【精華】描寫同桌的作文合集六篇
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的描寫同桌的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫同桌的作文 篇1
我的同桌叫王佳琳。她眼睛大大的,像倆枚5分金幣,嘴巴像一張大卡片。
平時的她說話總是像打雷,可是當老師提問她時,她的聲音低的卻像“蚊子”叫一樣。
她坐在板凳上,一刻也不肯安靜下來。一會左扭扭,一會探前身子,一會反到后面,不知她到底想干什么。她還很霸道,明明她規(guī)定不許超過中間線,可她卻占住桌子的.一多半,只給我留一點空,因為這樣呀我寫字時總難免被她磕碰,使我的字七歪八扭,丑極了。
有一次上數(shù)學課,正當我端端正正坐著,認真聽講時,她用膝蓋碰了一下我得腿,我低下頭彎下腰去看時怎么回事?剛巧賈老師看到了名,批評了我,說我不認真聽講,我想解釋,又怕她不相信我的話,只好低頭不語。
我真想有一個上課認真聽講,可以和睦相處的好同桌,這樣我才可以保持自己的好成績。
描寫同桌的作文 篇2
我的同桌收做孟秋靈,哦,不,叫“孟幽靈”,她長得還算“不錯” 比黑山老妖好一點,平常第一大愛好就是逗打班上的男同學,不時還邀其他女同學一起行動。她最厲害的一招“九陽白骨爪”經(jīng)常被她用來擰人,幾乎每一個被她打過的人手上都有指甲印,威力可以說是“驚天動地泣鬼神”,不信我給你說一說。
在上一個學期的一天早晨,潘勝智同學正在教室外玩耍。這時,“孟幽靈”向教室走來。他順嘴說了一句“孟幽靈”來了,這時,潘勝智突然一怔,心想:不好,說漏嘴了,快閃。他立刻以迅雷不及掩耳之勢跑出了十米外,轉(zhuǎn)頭一看,孟秋靈正以“光速”向自己沖來。反應敏捷的潘勝智馬上以每秒三十一萬千米(光速為三十萬千米每秒)的'速度向樓下跑,逃過了一劫。
雖然孟秋靈愛打人,但是只要不去惹她,還是可以保住“身家性命”的。哦,我的天,如果這篇作文被她看到了,我就gameover了,還是快撤了吧。
描寫同桌的作文 篇3
和你成為同桌,是一種機緣巧合,還是一段陰差陽錯呢?你我成績相當又調(diào)皮搗蛋,成了一對歡喜冤家般的同桌。我不斷給你帶來麻煩,但你卻依然與我做同桌,給予我?guī)椭S谑牵覀冎g開始有了微妙的變化,有同桌升級到了朋友。
你常說與我同桌是你畢生的最大的不幸,但在小學畢業(yè)這天,你卻留下了不舍的眼淚……
還記得你說,從那時到現(xiàn)在,我給你制造了無數(shù)的麻煩:我經(jīng)常忘帶課本,害得你在課堂上必須與我“分享”一本書;我還常年借用你的文具,并且有時忘了歸還。
也不知是從何時開始,你的口頭禪就成了“最好把你也忘在家里那我就省心了”。你說一遍也就罷了,可你還每天還要嘮叨上幾遍,把我念得幾乎神經(jīng)崩潰。
印象自己被別人欺負時,你象母雞護小雞似的把我擋在你的身后,大叫:敢欺負我同桌,哼!我也欺負你同桌!我在你背后,悄悄地笑了,那一刻,我就覺得你像一位從天而降的天使。
雖說在別人欺負我的時候你護著我,但是,幾乎是天天下課,你都跑過來逗我玩,我們在林蔭小道上追逐打鬧,下課,變得那么有樂趣。
那時,我在想,我真有幸遇到你這樣一位同桌。
還記得在老師提問我不會時,你匆匆忙忙在一張紙條上寫上答案塞給我。我看不懂,結(jié)果你比我更著急。下課就罵我是豬。
回憶起與你同桌的日子,就像一陣清風拂過心田,很清新,很純潔。原來在小學的這一路上,你這個同桌一直陪我走過、打過、鬧過、笑過……有一種同桌之間的友誼才是最能銘記一生的。
時光在悄然翻著篇章,翻過了明媚,翻過了憂傷,更翻過了我們年少的過往,就這樣我們都慢慢長大,久久想念。
光轉(zhuǎn)流年,時光歡快的奔跑,我只能少年的痕跡,回憶著我們的.回憶,想念著我們的想念,將最美好的時光與最溫馨的回憶珍藏在內(nèi)心最柔軟的角落。
同桌,這一生最親切的稱呼,喚回了我們共同走過的那段少年韶光。
又遇見了你。
“嗨,同桌,好久不見吶!”
描寫同桌的作文 篇4
我希望她是我的同桌。她——陶心怡,我的死黨。
對于我們兩個人之間,有時候真的很像是姐妹,在對方失敗時,走到他身邊安慰她,和他一起分擔不愉快;在對方成功時,獻上自己發(fā)自內(nèi)心的祝福,和她一起分享快樂;在對方?jīng)]有信心時,走上前去說幾句鼓勵的話語,給她一些信心;在對方和同學發(fā)生爭吵時,走過去調(diào)解一下……像這樣的時候還有很多,雖然很多都只是眨眼的瞬間,但卻是我們之間有益的一個真實寫照。=
陶心怡身上有很多值得我們學習的地方——樂觀、開朗、樂于助人……值得我說的地方很多,但最讓我記憶深刻的,便是他的樂于助人。不僅在我摔倒時,她扶了我一把,在別的男生摔倒時,她也不例外。有一次,上體育課時,在打籃球,張溢洋一不小心摔倒了,陶心怡看見了,馬上跑過去問他有沒有摔疼,又問有沒有摔破皮。直到確認沒有,她才噓了一口氣。
而且她還有很多愛好,比如:打籃球,制作網(wǎng)頁……在打籃球上我們有時也會經(jīng)常在一起打,有時也會討論討論。如果說在打籃球上我們不分上下,那么在電腦技術(shù)上,我可是甘拜下風了,許多我不懂的地方,她都知道該怎么做。
我要像她一樣樂觀、開朗,把不開心的'事,全都拋到腦后,每天都以一個好心情迎接新的一天。我真得很希望她是我的同桌!
描寫同桌的作文 篇5
我有一個好朋友她的名字叫:張璐。在學校我和她還有張寶圣是鐵三角。
她學習很好,不過她還是認為自己學得不夠好。下課了,同學們都出去了但她還是坐在那里學習,我常常對她說:“不要太累了,記住你還是一個孩子呀……”老師也為這事找她好幾次呢。
張璐不但學習好,而且長得也好看。一雙像黑寶石一樣的大眼睛總是那樣閃爍著,她的手也與眾不同,我想這也是她的一大特點了,別人的手指很大,而她的.手指卻很小。
一天,她和我們玩跳皮筋,她總是跳不好,我告訴她跳的方法她學習不愧很好,一點就通。她學會了一個,就吵著要我教她跳別的花樣,我也是“樂意奉陪”。因為她好不容易出來一趟,所以我要好好教她。(因為這是第一次,也可能是最后一次)。
期末考試到了,常常看到她一個人坐在那發(fā)呆,不知道在想些什么。
描寫同桌的作文 篇6
我的同桌是一個性格古怪的人。雖說他是淘氣的男生,說話做事卻有點兒像個女孩子。
他原名黃中奇。光聽這個名字,大伙兒都會認為他是個大大方方、豪爽的人,可我和他同桌了一陣子,才發(fā)現(xiàn)他不僅沒有男生的豪邁氣概,反而有一股“小家子氣”。誰占了他點兒便宜,他能跟你拼命,從教學樓一樓一直追到四樓,纏著你打打鬧鬧,弄不好,“金豆豆”就掉下來了。他跟你借東西,你不借,他跟你慪幾天氣,撒幾天嬌也是家常便飯,達不到目的他是不會罷休的。沒事他還喜歡買什么美少女貼畫、快樂寶貝貼畫,甚至洋娃娃也買。天啊,堂堂男子漢居然玩這些東西。看在眼里,你還不能說,說了嘛……所以,根據(jù)我的經(jīng)驗,凡事你不理他或者讓讓他,把他當女生看,一個巴掌不就拍不響了嗎?難怪大家給他取個外號叫“黃小奇(氣)”。
他的淘氣也是遠近聞名的。有一次,上課的時候他頭埋在桌肚里不知在干什么?我看了一眼,哇!沒看錯吧?他正在寫“遺書”:“親愛的.爸爸媽媽,我要和你們永別了,因為我沒有QQ糖吃了……”不能說了,再說“遺書”就成我寫的了。還有一次,也是上課的時候,他躲在桌肚下面吃橘子。我推了他一下,他不領(lǐng)情,反而說:“你也來一個。”真不知道他怎么想的。可不,火眼金睛的倉老師請他回答問題,他從嘴里“咚”又吐出一塊糖來,逗得大家哈哈大笑。下課了,我說:“你怎么這么古怪呢?”他學著女生的樣子,細聲細氣地說:“誰叫我是黃小奇呢?”說來也怪,他卻有一個全班同學羨慕不已的長處――記憶力特別好。一篇課文他讀個四、五遍,就能背上了,而且朗誦得聲情并茂。黃老師夸他聰明絕頂,他又會捏著嗓子說:“誰叫我是黃小奇呢?”嗨!是啊,誰叫人家是“黃小奇”呢!
【描寫同桌的作文】相關(guān)文章:
描寫同桌作文02-03
描寫同桌作文15篇02-03
描寫同桌的作文匯編四篇02-25
同桌的作文02-17
感謝同桌作文08-14
同桌小學作文12-10
同桌的他作文04-02
感謝同桌作文02-14
夸夸同桌作文03-15