熱愛生活作文 15篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的熱愛生活作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。

熱愛生活作文 1

　　輕輕打開書，張海迪的故事映入我的眼簾，合上書，我們也不難發現生命的強悍與短暫。每個人的生命只有一次，它是無比的寶貴，那么我們又何嘗不該去珍惜它呢？

　　我們大家都耳熟能詳張海迪絕不向命運低頭的故事。是啊，恐怕我們所遇到的挫折和打擊遠遠沒有她的大。她５歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。她還自學針灸醫術，并創作了一百多萬字的作品。張海迪她所做的一切都是多么的舉步唯艱啊，在別人眼里她是一個不能自理的殘疾人，可是在她心中，生命是不能輕易說放棄的，因為生命來之不易。

　　“人之發膚，受之于父母”這句老話過去聽起來總覺得不明白，細細回想卻又能給人無窮的回味。爸爸媽媽給了我們完整的生命，為了我們的成長不知付出了多少的心血，他們總在牽掛著我們的安全和生活的'幸福。固守生命的完整，既是對父母三春暉的回報，也是對我們自己負責！無論受到多么沉重的打擊還是挫折，都不要失望地認為生命沒有了價值，與其傷心絕望，不如說這是生命化蛹成蝶的過程。

　　有的人死了，他還活著，有的人活著，他已經死了。生命因為有意義而精彩。文花枝，一個真正活出了生命含義的人，在她身受重傷，身處險境時，當營救人員想先把坐在車門口第一排的文花枝先搶救出來時，她卻沒有忘記一名導游的神圣職責，高呼“我是導游，后面是我的游客，請你們先救游客”。珍愛自己的生命無可非議，而能珍愛他人生命就是大愛無疆。文花芝就因為珍視他人生命而感動了中國。

　　生命短暫，它應該成為我們對生命執著的理由，執著生命存在的過程。我們要讓每一天都充實而有意義。因為當又一個黎明到來時，我們能用自己的眼睛看新的一天，用自己的心感知新的一天，用自己的雙手手創造新的一天，用自己樂觀的態度對待新的一天。讓生命因為存在、因為堅強、因為執著、因為奉獻、因為珍愛而綻放光彩，美麗照人。

熱愛生活作文 2

　　無論你遭遇過多少艱難，經歷過多少坎坷，體驗過多少磨難，每當這一切都以過去的時候，你是怯弱還是堅強，你是失望還是渴望，生活依舊是那么美好地迎接著你，它對任何人都不欺不縱，就像一彎清清的水面，靜靜地映照著你的身影，給你以精神和力量，不由得使你從新熱愛起生活來。

　　熱愛生活，如同熱愛我們的生命一樣，我們熱愛著生命，生活也就豐富和美好起來，生命賦予我們更多的是時間，時間會讓我們的生活變得更加充實和滿足，在這種愉悅的過程中，增加了我們對生活的更多熱愛。

　　熱愛生活，如同愛戀著一個人一樣，我們愛著一個人，總是希望把最美好的東西給予她，而這給予正是一種美好生活的體現，我們的愛情之花盛開的時候，也正是我們的生活最美好的時候，我們會更多地熱愛生活。

　　熱愛生活，如同我們平日的工作和學習一樣，工作和學習只是我們整個生活的一部分，而這一部分也是我們生活中最為關鍵的一部分，在艱苦和困難中工作和學習會磨煉我們的意志，增強我們的信念，更易取得意想不到的結果，由此讓我們對熱愛生活這句話有了更為深刻的認識和理解。

　　熱愛生活，就要像剛剛學步的孩子一樣，摔倒了再爬起來，抹去那未干的淚水，帶著一份膽怯，一些無奈，歡笑著再往前走，總有一天能走出穩健和瀟灑來，這就是生活給予我們先苦后甜的道理。

　　熱愛生活，也就是熱愛著我們自己，我們的生命賦予我們的只是活著，而活著并非生活，活著你可以不去思考，不去與人交流，不與社會相容，而生活就需要我們學習、工作和交流，并為我們構建起了更為豐富的生存題材和內容，使我們的生活變的'更加多彩，更加美好起來。

　　熱愛生活，也就是熱愛自然，熱愛我們人類自己，大自然的豐富多彩為我們人類帶來了無盡的欣喜和歡樂，提供給我們賴以生存土地、海洋和天空，我們只有和大自然和諧相處，我們才能生活的美好和愜意，我們人類自己有男人，有女人，有老人，有孩子。我們喜歡我們的男人，呵護我們的女人，尊敬、關愛我們的老人，關心、愛護我們的孩子，這也就是我們作為宇宙的精華，萬物的靈長之根源，因此我們要學會關愛人類，熱愛生活。

熱愛生活作文 3

　　學了張海迪的事跡，看到了報紙上對她的各種稱贊，我默默地沉思著。她的經歷太感人了，可我并沒有流淚;我只說她是一個熱愛生活的人。 人們愛生活，是因為生活無比的美好，是因為生活中有花的芳香，鳥鳴的宛轉。然而，人們的這種愛是沒有根基的，他們的愛只是傾注到生活明快的一面。一旦殘酷、艱辛替代了詩一般的鳥語花香，他們的愛就會象風中的羽毛一樣地飄去，而代之以詛咒、沉淪。 但是，年輕的張海迪卻不然。生活給了她什么?我們都很清楚，她從生活的手中接過的是連續不斷的殘酷，脊髓的搏動減弱，雙腿喪失去了知覺，以至現在的高位癱瘓。

　　不公平呀!她的童年、少年、青年時代，都是被生活任意地揉弄，她的生命猶如一棵在風雨中飄搖的'草，可是她，沒有嘆惜，沒有咒罵命運的殘酷!相反，她在拼搏，她在戰斗!她在熱愛生活! 這，就是張海迪與眾不同之處。她不被表面的猙獰迷感，她那雙銳利的眼睛透過迷感，而認清了生活的本質。是的，我佩服她的洞察力，生活并不過分地輝煌燦爛，也不過分黑暗。生活還是美的，但更需要無數的人去創造美! 張海迪客觀地看待生活，發現了其內在的美，于是，便以被壓抑很久的熱情，勝過別人幾倍、幾十倍的努力，頑強地去裝飾和改變自己的生活。她學彈琵琶，學繪畫，學外語，讀各國的文學名著，她就這樣不懈地努力;她學針灸，先后i臺療廠八千多個病人，她用對別人的服務來安慰丙心。

　　她一定流廠許多汗，在學習中，在治病中，在為他人服務中。這些汗水聚集在一起，從而使張海迪這個名字閃閃發光。 她所做的一切努力，成功地證明了她自己心中的信仰，熱愛生活。 她的生命也許不能長久，她的大腦也許很快對這個世界失去知覺，但被她殘廢一r的身軀喚起的熱情，足以使社會一片燦然。 我贊美張海迪，贊美她對生活執著的愛，贊美她超人的意志和信仰。 我要扔掉人們給與她的一切桂冠，而只重申我的主旨:我贊美一個熱愛生活的人!

熱愛生活作文 4

　　因為有了你——母親，我愛上了這生活。或黑暗，或明亮，或是狹隘，或是廣闊。

　　我對生活，總是充滿了無休止的怨言：

　　“煩死了……作業寫不完啊。”

　　“為什么？為什么我沒有自己的自由？”

　　“啊呀。琴還沒練呢！”

　　“氣死了，為什么我考得這么差……”

　　我每天都在數落著無辜的，本來應該豐富多彩的生活，在我眼里卻是“罪行累累”的——生活。

　　如果沒有你，我永遠不敢，也永遠不想抬起頭面對生活，面對嘈雜的世界。

　　當我又毫無頭緒地面對數學最后一個大題的時候，我討厭梧桐樹上麻雀的鳴叫，我討厭大街上公交車的喇叭聲，討厭路邊小販的叫賣聲……我“哐”一聲推倒椅子，痛苦地抱著頭，徑直走向窗臺，我早就編好了臺詞：吵什么吵？你們也許驚醒了一個睡得香甜的嬰兒，也許打亂了一個作家行云流水般的思緒，也許擾亂了一個想不出數學題的小學生的大腦運作！真是沒天理，天哪，你們扼殺了一個人類對生活的美好期望！

　　我的第一個自己還沒喊出口的時候，一只手重重甩在我的肩胛骨上，我渾身一激靈，腳從沙發上滑了下來。“嘿，楊大人，又要對公交車喇叭開審了？把控告詞念出來聽聽！”原來又是神出鬼沒的媽媽。我把話咽回肚子，換上笑臉，邁著小碎步走回“戰地”。

　　“哎喲……。誰還不知道你那陳年舊詞啊，不就是……”媽媽有把握把我想罵的話說了一遍。

　　“你，你念錯了一個字……”我嘀咕著。

　　媽媽把我拉回來，正經地說：“閨女，這可是大麻煩啊……你這心態，比對生活沒有指望的獄中犯人的心理還消極呀！生活這東西，你快樂它便多彩。它招你惹你啦，整天得背這些‘虛名黑鍋’了呀……。”

　　媽媽不經心的一番話，我卻走進了我的心。

　　是啊，我不正是因為沉重的心態，眼中的生活才黑暗無比嗎？我不是在幼兒園就說“小鳥在樹上唱歌”嗎？只要我有一顆依舊純潔的.心，小鳥的鳴叫只會更加婉轉動聽。小販的叫賣，雖然像不成調的歌，仔細聽，不是抑揚頓挫，美妙悠長嗎？

　　我抬起頭，清亮的眸子發著光，將來的生活，我重新啟航。

　　因為有了你——媽媽，我愛上了生活。

　　如果沒有你，我永遠也走不出這片陰影，找不到我熱愛的這道彩虹，這片藍天。

熱愛生活作文 5

　　無意間，讀到無門禪師的一首禪詩：春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。若無閑事掛心頭，便是人間好時節。

　　讀完，頓覺一片光明，原來生活如此簡單，也如此美好。

　　一天早晨上學路上，我在寒風中前行，走上校園的梯子上時，看見銀杏樹的葉子全部變成金黃的了，格外美麗，忽然讀懂了無門禪師的那首詩：若無閑事掛心頭，便是人間好時節。生活中從不缺乏美麗的景色，你的眼睛也從未放過美景，只是，你的心在別處。在別人抱怨冬天的寒冷時，我卻看見了銀杏滿樹金黃的美景，心情便格外好。正如丁立梅所說：這世上，有我享不盡的.良辰美景，哪里還有時間抱怨呢？

　　前幾天，網上傳來余光中老先生去世的消息，許多人都以轉發、閱讀老先生的作品來緬懷他，我也不例外。我想起了老先生《聽聽那冷雨》中的“前塵隔海，古屋不再”和《鄉愁》，我讀出了濃濃的思鄉之愁和不能與親人團聚的悲傷。再想想我自己，便覺得，能生活在如此美麗的家鄉，不必苦苦遙望，我真是幸運，親人都在身邊，也時常能在一起聚聚，也是一種幸福。我當珍惜這一切，更當熱愛。

　　一天讀書，讀到楊麗萍的故事，她在洱海邊，種下滿屋的花。我想，雖然我沒有她那樣翩躚的舞姿，我也不住在洱海，但我也可以像她一樣，生活在芬芳之中。于是我去花店里買了種子，向鄰居討了營養土，小心翼翼地種下，懷著忐忑的心情，為它澆水，害怕它不發芽。一天，當它終于發芽時，我開心地捧著花盆給爸媽看。日復一日，綠色的小芽漸漸長大。一個陽光燦爛的日子，它終于開出了黃色的小花，我多日的期待最終也沒有失望，這朵朵明亮的黃色小花，讓我開心了好久好久。

　　看，生活不一定要遠方，卻一定要有詩與書。懷著美好的心情靜享閱讀生活，也是生活的一種美好模樣。

熱愛生活作文 6

　　有時生活很美麗，有時生活很快樂，有時生活卻很殘酷……生活也許就是這樣，充滿著酸甜苦辣，如果你用你充滿彩色世界的眼去看生活，他就永遠是彩色的；如果你總是用充滿黑暗的眼去看他時，他就永遠是黑色的。

　　但是生活的本質不是你用心情的好壞來判斷的。樂觀的暫時性會使你不會生活。生活不只是彩色的，他也有他的黑暗。孰不知透過現象看本質。雖然這樣，我們仍然需要一個真實的生活，真實的`生活總比生活在虛境中好吧！生活是真實存在的東西，我們也沒有必要去用自己的手蒙住自己的眼睛。我們要坦然面對生活，就應坦然的對待自己。鋼鐵是怎樣煉成的呢？——百煉成鋼，正因如此鋼才有了韌度，人也一樣，不經風雨怎能見得彩虹？

　　生活是美麗的，上帝讓我來到這個世上就是因為這個世界很美麗。有人也許問，不是也有不和諧嗎？我笑了笑說：“你見過沒有瑕疵的玉嗎？你見過十全十美的人嗎？自然界尚且如此，又何必讓生活如此完美呢？完美其實是一種悲哀。”

　　生活是浪漫、輕松的。他也許是月下行走的浪漫，也許是一束花的浪漫，也許是浪跡天涯的浪漫。生活的輕松是你所想不到的，但你必須先沉重。登過泰山的人都會知道：從紅門向上爬，大約四個小時到南天門，再到玉皇頂。上了那里才知道什么是“一覽眾山小”，那才是輕松，有一種沁人心脾，飄飄欲飛的感覺。去過大海的人也知道，在海邊遙望大海時，把自己寄身于海天之間，才知道什么是輕松。所以要追求輕松浪漫的生活，就要先努力奮斗才會獲得。

　　生活中也當然會有困苦、不愉快，但這只是一次對自己的處事的考驗罷了，不足掛心，總是記小事于一身的人，是總得不到快樂的，放下吧，放下就是幸福，放下就是快樂，懂得放棄的人也總能得到自己想要的東西。生活的確很好，做中國人也更好，生活中充滿世間萬物，生活要有目標，我們才能去追求更高。所以我要飛得更高，飛得更遠。去熱愛生活吧！聰明的人！

熱愛生活作文 7

　　羅曼.羅蘭說過，就是看清生活的真相后依然熱愛生活愛。

　　路遙《平凡的世界》中，主人公孫少平因為有好感的女主郝紅梅與班長顧養民相好了，好友金波為孫少平打抱不平，背著孫少平錘了顧養民一：頓。但顧養民被挨打后并沒有張揚公開這件事，對金波和打過他的人態度正常。少平獲得一個非常重要的認識：在最平常的事情中都可以顯示出一個人人格的偉大來。

　　在顧養民被打了之后，卻不揭發而是寬容，這是英雄主義的一種體現。而少平也學到了人生的自我教育，這對他以后的生活中發生了深遠的影響。

　　生活的悲歡離合遠在地平線外，而眺望是一種青春的姿態。努力眺望吧，看清這世界的泥污，還熱愛這世界。

　　張抗抗說：“牡丹沒有花謝花敗之時，要么爍于枝頭，要么歸于泥土。眼前很黑暗，但只要一直走下去，就能看清這個世界，懷著一顆赤子之心去看待這個世界，熱愛自己的生活。

　　繁華落盡，我心中仍有花落的聲音，一朵一朵，在無人的山間中輕輕飄落。

　　有一個本本分分的普通人，他被騙了，騙子帶著錢跑了，而他去要債時才發現騙子跑了，還在他家中發現了他的女兒，但他沒有把仇恨記在她女兒頭上，而是心甘情愿的撫養這個女孩，好人是有好報的，女兒很厲害，考上了大學，報答了他的＂父親＂，在看清這個世界的真相后他仍然熱愛生活。

　　周敦頤的《愛蓮說》：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，香遠益清，亭亭凈植。”只有經歷過黎明前的.黑暗，才能看到光明。只有經歷過風雨才能看到彩虹，彩虹才會更加燦爛。

　　人在凡世跋涉，恰是那荷花在淤泥中生長。人生蹉跎，有光明的地方就有陰暗，人生最大的喜悅，莫過于在擊破黑暗，見到光明的那一刻迸發出的頑強。

　　我既熱愛光明，也熱愛他身后的陰影。用充滿歡喜的眼光去看清這個世界，用蹉跎的熱血去熱愛這個生活。

熱愛生活作文 8

　　記得去年夏天，曾經發生過一件很有意思的事情，讓我至今記憶深刻，久久難以忘懷……。

　　那天，我和弟弟一塊去吃早餐，走著走著，我似乎看到前方有一團黑乎乎的東西，以為是絨毛什么的，就沒有在意，徑直走過去。當我的腳碰到它時，“絨毛”卻對我叫了一聲，嚇得我連連后退。我定睛一看，哇，是一只小灰鳥！我和弟弟蹲下來，仔細打量起這只小灰鳥：灰頭土臉的樣子，活像童話里的灰姑娘；小珠子似的`小眼睛黯淡無神，小小的翅膀無力的耷拉下來；奶黃的半透明的嘴有氣無力地長著好像在向媽媽索要食物……看著這只可憐的小鳥，我們決定收留這只小鳥，要不然，它一定會在饑寒交迫中死去！

　　我把以前用過的鳥籠清洗干凈，爸爸買來鳥食，我輕輕地把小鳥放在橫桿上，誰知“啪”地跌落下來，掉在籠底。我心頭猛地一緊，趕緊抓了一把鳥食，放在小鳥面前。小鳥聞到氣味，艱難地張開嘴巴，可就是不會啄食近在眼前的鳥食。我急得團團轉，突然電光火石一般，明白了：母鳥都是對嘴給小鳥喂食的呀！我把鳥食放在它薄膜般的小嘴上，它猛地一咽，我還來不及眨眼就無影無蹤了。重復幾次后，小鳥呆板的眼睛里總算有了光澤，我又用小勺喂它喝了一些水。哦，總算把它從鬼門關救了回來。

　　從此，小鳥每次見到我都像見到了媽媽。一看見我就嘰嘰喳喳的張大嘴巴討食吃。于是，為了讓小鳥盡快恢復生氣，我還特意為它買來一些小蟲子，給它開葷。漸漸地，小鳥的身子長大了，羽毛也變得柔和光滑，摸起來像一只小毛球。常常在籠子里“撲棱棱”亂飛。我知道，它是想回到大自然去了。于是，在一個晴朗的午后，把它放了，看著它越飛越遠，越飛越高，跟著它的伙伴們飛向遠方……

　　那是一只熱愛自然，熱愛生活的鳥。希望它在大自然中好好活著。我默默地祈禱著。

熱愛生活作文 9

　　教學目標：

　　1、知識與能力：通過片段訓練，學生能對一件事情做到具體敘述。

　　2、過程與方法：通過演示實驗、練習，掌握一定的寫作技巧。

　　3、情感態度與價值觀：營造濃郁的文學氛圍，激發學習文學熱情，陶冶學生心情。

　　教學重點：片段練習

　　教學難點：通過片段練習，掌握如何使作文具體化的技巧方法

　　教學設想：演示實驗—練習—分析—片段練習—方法總結

　　教學過程：

　　一、組織教學、課堂導入：

　　二、活動一：

　　（一）教師演示：教師手拿一枚硬幣，硬幣從手中滑落，掉到講桌上后又掉到地上。

　　1。要求：（1）、每一個同學仔細觀察這種現象，然后用一句話描寫這種現象。

　　（2）同學之間交流、分享。

　　摘錄例句：（1）有一枚硬幣從老師手中滑落，掉到了地上。

　　（2）有一枚硬幣從老師胖乎乎的手中滑落，掉到了講桌上，然后又像一個小精靈叮叮當當的掉到了地上，在地上畫了一個優美的圓弧后平靜地躺在哪兒。

　　2。分析：在同學們寫的句子中你認為哪一句寫的最好？原因是？第二句比第一句增加了一些內容，說說增加了哪些內容？

　　通過討論分析得出結論：都認為第二句好。第二句不僅寫出了硬幣從哪兒掉下來，更寫出了老師的手，硬幣掉到地上的響聲，還運用擬人的手法，寫出了硬幣的姿態，寫出了情感。

　　3。教師點撥：我們在課堂上要會聽課：伸開耳朵去細心的聽，睜大眼睛去仔細的看，張開嘴巴去詳細的說，用心去細細的想，讓后用筆去寫寫、記記——你看看你變的.“聰”明了。在前面的學習討論中，逐步擴充，最終使句子完整、生動、形象，我們不妨給它取名“步步追問”。用這個方法可以把內容寫的具體一些。但是同學們想想：在現實生活中，我們遇到的事情，能不能每件事情都要去演示，都要去追問，這顯然是不可能的！有些事情我們不能去演示，只能通過聯想和想象去解決，使情節更合理，我們不妨叫它“想象延伸”。如“綠色”、王羲之“之”字寫法、“臺階”你可以想到什么？

　　三、活動二：根據以上方法進行片段練習。

熱愛生活作文 10

　　其實，生活就是一面鏡子，你對它笑，它也對你笑，你對它哭，它也會對你哭。

　　——題記

　　每個人都過著不同的生活，覺得自己生活卻比別人過得更快樂，更精彩，因為我熱愛生活，

　　記得有人說過這么一句話讓我記在心里的話：“熱愛生活，就是熱愛你自己。”我熱愛生活就像熱愛我自己一樣，把時間花費在自己該做的事情上，早完成自己的工作就有時間去干別的事，去放松，去體驗生活，感受生活，熱愛生活。

　　在生活中，我是一個很懂事的孩子，經常會幫父母干一些家務活，分擔一下他們的'工作，讓他們有時間去休息一下。雖然幫他們做家務讓我很疲勞很累，但是父母的休息時間更多了，我就會覺得自己干了一件能夠自我滿足的事。

　　但是，我在生活中也是一個弱者，一個真正的弱者，雖然我一直在努力，一直在奮斗，但是我們之間的距離正在拉開，雖然我一直在努力，但是進程很緩慢，雖然我一直在努力，但是生活中只有殘酷的競爭，勝者為王，敗者為寇。直到有一天，我了解了霍金敢于跟病魔作斗爭，不斷的磨礪自己。我覺得霍金那愈挫愈勇的精神值得我們學習，也許失敗也是一種獲得，我愛生活。

　　有人說成功是用時間堆砌起來的，花的時間越長，用的人越多。成功便離你越近。生活只是你邁向成功的第一步，從生活中培養良好的習慣，才是我們現在所要做的。我愛你生活，愛你的充實，愛你給予我的啟示。

　　熱愛你的生活吧，它是你邁向成功的第一步，熱愛你的生活吧，它是你邁向成功的資本，熱愛你的生活吧，它是你生命的一部分，也許，好好對待生活，也會是一種成功。

　　其實，生活就是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭嗎，它也對你哭，生活就是你人生中的縮影，從中可以看出你對人生的態度，和對人生的影響。

　　熱愛生活吧！生活才是你現在需要認真去對待的。

熱愛生活作文 11

　　我們無論是在電視上還是在日常的生活中，總會看到有人說要珍惜生命，熱愛生活。但是這八個字究竟意味的是什么意思？從前的我一直不明白，但是我在一個報道上面看到有幾位大哥哥因為又愛一些極限的運動而離開了人世，我才明白什么是珍惜生命又愛生活。雖然很多人都喜歡去挑戰一些極限的東西，但是他們并沒有把生命當做一種尊重，他們在拿生命做玩笑。他們的離去既沒有給任何人留下一些反思的東西，但是卻給親人留下了無盡的悲傷。

　　什么是珍惜生命，熱愛生活？在我看來珍惜生命就是要尊重自己。

　　是要尊重自己的生活，畢竟自己的生命是父母給予我們的，雖然說我們年滿18歲以后就剩個獨立的個體，但是我們也要對自己的'生命和命運負責。所謂身體發膚受之父母，在古代的時候就一直言傳至今。就像當初看《封神榜》一樣，哪吒為了還父母的債，削骨還父削肉還母。后來他死了以后被責罰為永世不能投胎，是因為他的這種行為觸犯了當時的大忌，最后無奈之下只能變成一個蓮藕身來活著。后來的事情我們也知道了，為了償還他以前所做的行為，所以需要去幫助姬發去攻打紂王。

　　而又愛生活，就是我們應該把自己的生命當做一個進程，我們要從階梯的最基層一步一步的向上爬。讀書就是一個最好的階梯，我們又愛生活，就需要不斷地豐富自己內心的想法以及自己的思維。所以讀書就是一個很重要的途徑，我們在讀書的時候一定要去全面地了解這個世界，然后你就會發現這個世界的美好，從而又愛生活。當然熱愛生活還有另外的一個解釋就是不要浪費時間，我們很多人都在虛度光陰，讀書的時候不認真的讀書想著去玩，工作的時候不認真工作想著去休息。雖然我們當時是非常快樂的，但是戴幾年過后回想自己的行為，就會覺得是在虛度光陰，什么事情也沒完成，到最后積累下來的債務還是得要去償還。

　　所以我們每個人都應該對生活熱愛，對生命尊重。生活在這個和平的年代，我們是非常幸福的回想一下，幾十年前先輩們為了能夠換來我們今天的生活，付出了多少的性命和犧牲了多少的幸福。我們不應該辜負前輩們為我們扛下的責任，所以認真的生活，好好的活著才是年生最重要的目標，認真的去對待每一件事情，讓自己的生活過的更加的多姿多彩。

熱愛生活作文 12

　　培根說過：“有些書只需淺嘗，另一些可以吞咽。只有少數好書需要仔細咀嚼，慢慢消化。”從《安妮日記》這本書，我已經看過第二遍了，它可以稱得上影響我人生的書之一了。

　　這本書，是1933年希特勒法西斯政權執政后，一位猶太少女，從她13歲開始寫的日記。在書中，不僅記錄了她成長中的困惑與好奇以及青春的萌動與期待。同時，她以勇敢的筆墨，控訴了法西斯邪惡的戰爭，譴責了毫無人性的種族歧視，描述了了戰爭給人民帶來的深重的災難。

　　第一次讀這本書的時候剛上五年級，當時只因為封面、插圖好看，買下了它，并沒有品味文字，只是把它當成了“小人書”。那時候，只單純地認為插圖畫得很漂亮，但也從畫中感到一股莫明的不安。

　　第二次找到它時，我12歲，與安妮的年齡很接近，思想也比較統一，我開始去讀，去渴望讀。我讀完這本看似“輕于鴻毛”的內容卻“重于泰山”的日記后，感觸很大。特別是安妮藏身的密室，讓我記憶猶新。

　　密室里面的生活是極其枯燥煩悶的。那里沒有陽光，沒有快樂，只有饑餓、恐懼和病痛不斷折磨著他們。外面緊張的戰爭形勢，不停的'轟炸也對原本就無依無靠的避難者造成了極大的威脅。

　　可是，在這種環境下安妮仍然渴望上學，期盼每周的“圖書館開放日”，在黑暗中，她意識到只有知識能帶給她光亮。

　　而現在，我能擁有明亮的教室、漂亮的課桌、嶄新的書本，我有什么理由不去好好學習呢？對比安妮來說，我還能感到不知足嗎？

　　今天，當我再次捧起《安妮日記》，不但可以感受到歷史、戰爭、種族的迫害，的是能從中讀到期盼成長、熱愛生活。

　　我發誓要象安妮·弗蘭克一樣，不論周圍是光亮或是黑暗，我要懷著熱愛生活的心，去熱愛自然、熱愛閱讀和學習，永遠滿懷著理想，身處逆境不氣餒、不屈服。還要學習她善于思考、敢于正視自己的缺點，不斷提升自己的品格，一直期盼自己快快成長。

熱愛生活作文 13

　　長存于心的美不需要濃妝艷抹，宛若薄紗輕拂，卻讓人永銘心間。

　　自從老家村里的大禮堂建成后，成群的孩子們都往那跑，不管風霜雨雪，總之那樓里總會被孩子們口上吐著的白氣吼得熱呼呼的，叫人一走進會堂就會先想著摘下長圍巾和毛手套。

　　那里最熱鬧的就是孩子們呆的圖書室，剛換上的新木桌還有油漆的味道，書架上擺滿了村民自發捐贈的`各種圖書，花花綠綠的，各式各樣的書都有。村里的孩子們一旦見了書，就會安靜下來，那紅得如抹了胭脂的小臉上兩只大眼一動不動，聚精會神盯著書本，小手還時不時想揉平壓皺的書角。

　　那次回到老家，見到這么多小朋友在圖書室里靜靜地看書，讓我十分感動，所以我每次回老家，都帶些自己看過的書捐放在圖書室。奶奶告訴我，那些孩子們大多是留守兒童，父母都是出了遠門，一年到頭就過年時才回家一次，孩子們雖然小，可都學會干農活了。家里一般都沒有課外書，所以村里的圖書室是孩子們最喜歡的地方。

　　對我印象特別深的是有一個總是坐在角落里總是穿著紅衣服的小女孩，她總是低著頭，認真地看著書，似乎故意不讓我們看到她的臉。有一次，我小心翼翼地走過去，輕聲跟她打招呼。她才抬起頭——那白嫩的臉上有一塊硬幣大小的黑色的胎記，那雙清澈的眼睛里藏著緊張、不安和自卑。我抓住她的小手，緊緊握著。“她是隔壁王大娘的孫女，母親嫌她，在她小時候就離開了，父親也外出打工掙錢了，她家里窮，穿不暖，住舊房”，奶奶一臉心疼地看著這個小女孩。我盯著她的臉，微微地嘆了一口氣。

　　前段日子我又回了趟老家，特意將自己心愛的幾樣玩具帶給了她。小女孩似乎比以前開心多了，她拉著我的手說“我奶奶幫我找好了學校，我要上小學了，我可喜歡看書了”。看著她一臉的自豪感，我也明白了她總是往圖書室跑的原因了。

　　我的心一顫，也似乎被什么電了一下。看著她雖然不怎么漂亮的臉卻綻放著美麗的笑容，我忽然覺得她是多么美。生活對她苛刻，而她卻越發活得精彩。

　　看著那一個個孩子陸續到圖書室，我渾身輕松。因為我眼中的一切是那么美麗，這種美麗叫熱愛生活。

熱愛生活作文 14

　　《愛的教育》的作者為意大利的亞米契斯，本文寫作特點為：采用日記的形式敘述可本文。

　　本文講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德，這正是小說頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的.教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長。可以說，這是一本永遠不會過時的書。它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難，

　　這其中最令我難忘的是“醫院的天使”。故事講述的是一個叫齊啟祿的小男孩，由于他的父親到法國做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住進了醫院。一面寫信給他妻子，告訴她自己已經回國，及因生病入院的事。妻子得信后雖然擔心，但因為有一個兒子正在病著，還有著正在哺乳的小兒，不能分身，不得叫大兒子到往看望父親。孩子在醫院卻一直照顧著一個外人，最后不但不和真正的父親回家，卻要堅持照顧著那陌生人。

　　愛自己的親人是應該的，也是容易的，但如果一個人只懂得愛自己的家人，除了家人之外的人一概不愛，那他就是一個可悲的人，他并不真正明白愛。然而又有多少人真的去感受去學習那種愛呢？！再請回過頭看看現實，這世界上并非充滿著愛，窮人對富人，許多都是將真正的愛看作是一種奢侈品，而將金錢、利益至上的人。

　　我認為《愛的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著對生活，對大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神。在閱讀時好似把我帶入了廣闊的社會中去，它真是讓我懂得了許多課本上學不到的東西。每個故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質激勵著一代又一代的少年兒童。愛可以比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我已經完成了對于愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。

熱愛生活作文 15

　　生活真相，通俗理解為政府的不作為，人民的偽善，用來責人的道德和用來責己的利益。換言之，這個社會隱藏的黑暗，小孩子或是涉事未深的成年人所不知道的暗面而要做英雄就是在看清了社會的陰暗面之后依然熱愛生活，并用自己的能力改善自己的生活，改善周圍人的生活，甚至，改變這個世界。

　　生活是殘酷的。著名作家張海迪即使面對這來自命運的不公――她五歲時因患脊髓病導致高位截肢。在殘酷的命運挑戰面前，她沒有沮喪和沉淪，以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，經歷了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。

　　是的，要對生活的真相無所畏懼，不管前方路途有多險阻，我們也要迎難而上。在前方的路途中，會有喜悅的，當然也會有悲傷。人生得意，可喜可賀；人生失意，則須善待。人生難免不如意，每個人的一生中，隨時都會碰上一些不幸運的事。

　　我們若以一種消極的狀態去面對，那看到的只會是險惡和絕望，在暈眩之中失去生命的斗志，使自己墜入地獄里。而我們若能抬頭，看到的則是一片遼遠的'天空，那是一個充滿了希望的并讓我們飛翔的天地。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。“天生我材必有用，千金散盡還復來。”李白的這些詩句又豈不是在告訴我們，在遇到人生不如意的時刻，需要用這種樂觀精神去面對。

　　從古至今，人生像一條水流，而歷史就像是融合了許多水流的大江。你無法離開大江，但你又發現大江里遍布礁石，江面上或者還有狂風，江水流著流著就會出現急劇的彎路，跌蕩起伏。

　　在成長過程的生活諸事中，我們不可能總是花好月圓，一帆風順，而沒有失意的時候，我們總會遇到這樣那樣或多或少的失意，例如，考試失利，仕途無望，商海折兵等。倘若，我們在失意時渾渾噩噩，一蹶不振，只會失意又喪志，最后親手葬送自己的前程。

　　而失意又喪志同時也是獲得真知的過程，如果我們從中分析原因，吸取教訓，完善自己，避免今后再走上相同或相似的道路，勇敢地去面對世界。

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