【必備】童年的作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的童年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的作文 篇1
在我童年的相冊里, 有一張相片, 只見我手拿著一條大魚, 全身都濕漉漉的, 光著腳, 站在小溪里,哈哈大笑著�，F(xiàn)在想起來，還是那樣的歷歷在目。
那是在一個暑假，我到奶奶家里去玩上兩三個星期。在這兩三個星期里，我終于學(xué)會了農(nóng)家本領(lǐng)——捉魚。一天，正當(dāng)我在屋子里睡覺，表哥硬把我叫醒，說：“表妹，快起來！我們可以一起去捉魚！快起來！”頓時，我變得非常清醒，立刻跑到小溪旁，脫去鞋子，撩起褲子，急急忙忙往溪中走去。我弓起腰，用手在水里慢慢地摸索著。突然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)一只大鯉魚在我不遠(yuǎn)處，我猛地向大鯉魚一撲，“嘩啦”，我全身濕了，而大鯉魚呢？沒捉著。真是竹籃打水——一場空。旁邊的表哥笑得肚子都疼了。我不理他，繼續(xù)捉我的魚。表哥邊笑邊說：“表妹呀，你太心急了，捉魚得以靜制動。首先，用手埋伏在魚的周圍，在慢慢地向魚逼近，趁魚不注意時，再把它一網(wǎng)打盡。”說時，還演示一次給我看。我照著表哥的方法去做，一步一步地逼近獵物——魚。我一捉，真地讓我給捉著魚了。那魚的'尾巴“噼里啪啦” 地擺起來,好淘氣呀! 我高興得大叫: “ 我捉到了, 我捉到了!” 正好,媽媽經(jīng)過這里,把我這時狼狽的樣子拍了下來,成了我永久的記憶.
雖然,這成了我永久的記憶,但我不會忘記那次經(jīng)歷.
童年的作文 篇2
每次起床的鈴聲響起，我都會很心煩。那聲音如同魔音入耳一樣，那么討人厭，但是我又不得不起來。
在學(xué)校真的很累，每天都要上六節(jié)課，下午放學(xué)后，又要參加教師的補(bǔ)習(xí)。老師當(dāng)然是為了提高我們的學(xué)習(xí)成績�？墒屡c愿違，成績提高的不多，對老師的反感卻大幅上揚(yáng)，好不容易熬到周末。老師走了，家長又開工了。各式各樣的補(bǔ)習(xí)班把我們用來休息的時間占用的滿滿的。為什么國家管制占用耕地，卻不管占用我們時間的人呢?要知道時間也是我們的生命呀。
您知道學(xué)生最怕啥?是考試。考試能給學(xué)生帶來快樂嗎?絕對不能!它只會帶來緊張，恐懼，不安全感。每次考試的前后，我的心總是懸著:到底能考多少分?以前我是很羨慕大哥哥，大姐姐的�？梢杂懈嗟牧慊ㄥX�？梢詤⒓优d趣活動，航模比賽，可以騎著自己的車子上學(xué)……可現(xiàn)在，小學(xué)都這么苦。上了中學(xué)不更苦了嗎?聽說，姐姐考大學(xué)的.時候，每天凌晨5點就起床，一天的睡眠時間不過6個小時。天啊!
我想大聲呼喚我的童年，你回來吧，讓我再在那個無憂無慮的日子里輕輕松松地成長吧!
童年的作文 篇3
重溫童年，這個題目似乎更像為大人而準(zhǔn)備的，但是那一段段模糊的記憶，卻印證了那屬于我自己的繽紛“童年”！
記得小時候，我可是深受幼兒園老師的喜愛，但同時，我也像其他孩子一樣，是個頑皮天真的“機(jī)靈鬼”，重溫童年作文。在幼兒園里，我最喜歡玩滑梯了，總是“霸道”的和別人搶著玩，甚至有一次，我刷完牙之后，本來應(yīng)該和其他的同學(xué)一起上樓睡覺，可是我這個腦子又控制不住自己了，偷偷趁著老師不注意，躡手躡腳地溜到了操場上，在滑梯和其他器材之間不停穿梭著。哈哈！整個操場，今晚就是我的天下啦！我興奮地想著。
可是，“好景不長”——老師很快發(fā)現(xiàn)我不見了，便叫到：“胡天怡，你人呢！”我的反應(yīng)也不慢，趕緊像個小偷似的，趁著月色，躲藏進(jìn)了滑梯的陰影中……但是，很快，老師便拿著一個手電筒出來了，當(dāng)手電筒的光束照射到我的`身上，我這個“小偷”被“警察”抓了個正著，老師可是絲毫不留情面，把我關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄——睡覺的地方，并且“依法判處了我一個晚上的有期徒刑”。夜深了，可我總是睡不著，心里老是后悔地想：要是我躲到X處，也許就不會被發(fā)現(xiàn)了，要是我……
看來我這個貪玩的心，還真是“死性不改”啊！
小時候，我可不僅調(diào)皮，還是個話特別多的女孩呢！至少在幼兒園的時候，我的老師們都知道這樣一句話（針對我的）：你和她說一句，她至少還你十句！這可不是開玩笑的說！記得有一次，老師叫我去送東西，路上有一塊陰涼地，但是由于周圍比較潮濕，所以有很多的蜈蚣，我天不怕，地不怕，可是就怕蜈蚣，于是我趕緊跑了回來：“老師，我怕蜈蚣，路上有一塊地，有好多蜈蚣”“哦……”老師的話還沒有接著說下去，我又開講了：“老師，蜈蚣是有毒的，我怕它沒有錯，而且你可以換個人去，另外……”“行了，行了，我知道了，你可以少說一點么？”聽了這個話，我才發(fā)現(xiàn)，周圍的同學(xué)都被我說呆了呢！看來，我的嘴巴似乎很喜歡說話啊……
這，就是我的童年，我快樂的童年，我繽紛的童年，我美好的童年，我留戀的童年……
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