【推薦】道德的作文
在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的道德的作文,希望能夠幫助到大家。
道德的作文1
一天,晴空萬里,我和爸爸約好一起去釣黃鱔。
來到目的地——條小泥溝。我們父子倆三下五去二就把魚餌串好,開始釣了,可等了好久都沒見有黃鱔上鉤,我們商量著先到一棵大樹下休息。
這時,太陽把我們都烤成“牛肉干”了,又熱又渴。突然,我發現了_片綠洲,里邊還有一個個誘人的西瓜。我心生妙計,湊到爸爸的耳邊說:“爸,我們去偷一個西瓜吧,好渴啊。”
“不是我們家的,怎么能隨便拿別人的東西呢?”
我四下望了望,“反正沒有人,只有天知、地知、我知、你知,怕什么?”
“呵呵,你這小鬼,去吧。”爸爸終于動搖了,我怕被人發現,就用“輕功水上漂”。又快又靜,隨手就摘了一個看上去又大又甜的大西瓜。
爸爸接過西瓜二話不說就掰開一半給我,我接過后便狼吞虎咽地吃起來,又清甜又爽口,我真為自己的'小聰明而開心。
吃完了,只見爸爸拿出了個準備裝黃鱔的塑料袋,將20元放進去,又把這個塑料袋捆在瓜藤上,如釋重負地對我說:“農民伯伯看到了,一定知道我們摘了個大西瓜。”
這個晴空萬里的下午,我深深被爸爸感動了。道德與錢,爸爸選擇了道德,我為有這樣的爸爸而感到幸福、驕傲,爸爸給我上的這課,將讓我一生受用不盡。
道德的作文2
說“道德”什么是道德,道德是文明;什么是道德,道德是愛護公物;什么是道德,道德是互相尊重…。道德既然有這么多的好處,那么就讓我們來維護道德吧!——題記講文明文明是什么,文明是誠實,守信,有禮貌。誠實,守信,有禮貌是一個人的基本規則,所以我們一定要做到。孝時最重要的,因為它可以看出一根的品質,如果一個人不孝,人們就會說他(她)道德敗壞。愛護公物公物是大家的.,大家的東西也包含有你的一份兒,如果你破壞公物,那麼你也是在破壞自己的東西。比如說,愛護體育器材,愛護公園里的健身器材,這些東西被破壞了,那么你還能鍛煉身體嗎?破壞公物,也叫“敗家子”。互尊互愛
互尊互愛是尊重老人,愛護小孩;也是人們互相尊重,在公交車上,人們給老人,小孩,孕婦,殘疾人,抱小孩的人讓座,這是尊重,給有困難的人伸出援助之手,這是互愛。大家一定要講道德,人人講道德,世界更美好!
道德的作文3
道德是人類的根本,遺失了它,等于失去了你的靈魂。
道德是心靈的凈化器;道德是心靈的歸宿;道德是心靈深處的一潭鏡子般的湖水。道德到底是什么?在人類口中所說的道德就是調節人與人之間關系的行為規范,以及相應的心理意識和行為活動的總和。道德不僅僅是尊老愛幼,它是一個廣博的界定,進而是愛心折射出的一個投影。四川的這次大地震,讓我們感受道了社會各界人士的情。道德是什么?它是社會的粘合劑,是最美的希望,是人類不可磨滅的良知。從小媽媽告訴我,做一個有道德的人,要有愛心,對待別人要真誠。年幼無知的我,總是問為什么,媽媽摸著我的.頭,說,你長大了就知道了。小小的我盼望著長大,解開這個問題。直到現在,才知道媽媽那番話的意思,媽媽,感謝您,在我兒時就給我播下了一個道德的種子。
做一個有道德的人吧!彎下腰撿起地下的紙片; 做一個有道德的人吧!給路邊無家可歸的流浪者施舍一點愛心; 做一個有道德的人吧!在車上遇到老人站起來給她讓座; 做一個有道德的人吧!給予災區的同胞們一份希望。這就是道根。···
道德的作文4
每當我看見奶奶那慈祥的面孔時,就會想到奶奶一直以來對我的照顧,我總會走過去抱抱奶奶或是給奶奶捶捶背,因為,奶奶為我付出的實在太多了,而我,卻只能用這些小小的舉動,來報答奶奶為我做的一切事情。可是,在別人眼中的奶奶可不是這樣的。
有一次,放學回家的路上,我看到一個男孩正在跟他的`奶奶說著什么,奶奶就隨便說了一句話,可是讓那個男孩不順心了,他就:“啪”地打到了奶奶的身上,一邊打,嘴上還喊:“不要你插嘴!”在這之后,他奶奶什么也沒說。
我在網上看到過一個視頻,一輛汽車行駛在開往農村的馬路上,因為是晚上,車主打開了車燈,突然看見前面有一個騎著自行車的小男孩,他好像要回家,車主看見了。就讓路給這個小男孩照明,小男孩到了家就給那個車主深深地鞠了一躬,我看了,不由為這個車主和這位小男孩點贊。
我覺得每個人心中都要有一朵道德之花,我們每個人都要尊重他人。
道德的作文5
“莫道人情老,將心來比心,一人添上一根柴,頑石也能煉成金。”
他們助人為樂,不求回報;她們見義勇為,不怕犧牲;他們敬業奉獻,拼搏進取;他們孝老愛親,默默無聞;他們誠實守信,一諾千金。他們都以平凡無私的舉動,創造了不平凡的感人事跡,傳遞著人間溫暖,傳遞著善行的力量。
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。在如今物欲橫流的社會,盡管充滿了物質、名譽、利益的紛爭。但是,世間仍有真愛,道德之光永不熄滅。朱邦月40年如一日的照顧自己的妻子以及前妻的兩個兒子。這是一個什么樣的家庭,兩個兒子和妻子都得了絕癥癱瘓在床,支撐全家的卻是一條腿被截肢的殘疾人。他們讓我們感動的`不僅僅是他們一家人之間不離不棄的深厚感情,更是他們身上所展現的道德之光。
道德之光在人世真愛之中不斷升華。那么,就讓我們接過道德的接力棒,沿著這照亮的方向前進,給新世紀的中華文明,增添新的光芒吧!
我要像你一樣生活,你不是遙遠星空最燦爛的星座,一點一滴愛心點亮萬家燈火;我要像你一樣生活,你不是神州大地最美麗的花朵,一生一世的善良化作人間春色道德的力量。
道德的作文6
在這個社會上,維護我的幸福而逐漸規定俗成的一些行為規范,叫做道德。對于我們青少年來說,我們不需要做這些大事,我們先要從小事做起,從一點一滴做起。在擁擠的公車上,我們讓一讓座位;在紅燈面前,我們停一停腳步;在道路兩旁,我們彎腰撿起一片廢紙;在家里,我們替父母分擔一些煩惱。
這都是道德表現,如果我們每個人都做到的話,那么,中國就會變的更美好。道德是一雙手,推開封鎖在心里的窗;道德是一扇窗,窗外是美好的天空;道德是一片天空,它孕育著無數純潔的心靈。道德是社會中自然而然形成的一個行為規范,獲得別人信任的.一個標準。有些人以為做一個有道德的人很難,其實只要你去做了,就會發現其實也很簡單,道德就是誠實守信用,不貪圖不屬于自己的東西。
道德的作文7
道德是節約。節約你做到了嗎?我想都沒有做到吧!也許是因為沒有親身體驗過付出的艱辛。“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”是啊,我們的每一餐都是來之不易呀!當我們剩飯時,我們總會用那雙無知的'手將米飯撒得白花花一地,你有沒有想過,這都是我們父母和農民伯伯那辛苦的汗水呀!
道德是良好的習慣。人走燈滅,隨手關掉水龍頭,你做到了嗎?水是生命的源泉,因為水,小草油綠,大樹參天,動物活潑可愛,因為水,世界才變得如此光彩絢麗,生機勃勃。如果黑暗沒有電來點亮光明,我們的生活將枯燥乏味,沒有如今那么精彩的電視節目,也沒有那小朋友們哭著喊著要玩的旋轉木馬了,夜晚我們也不能學習更多的知識了,就沒有。人不能像走獸那樣的活著,應該追求知識和道德。
道德是節約,是助人為樂,是做人的根本,是一個人成功的起點。讓我們與道德同行,像他們一樣,做一個有道德的人。
道德的作文8
道德禮儀究竟是什么呢?我想,它就像一幅連綿不絕的畫,上面記載著每個人做的好事和壞事。它不需要我們走馬觀花的'粗略體會,而是要細細品味,品味出它的真情,品味出它那獨特的味道。 每次看到這兩個字,我的驕傲就像萬馬奔騰的江水向我的心靈席卷而來,讓我沉浸在高興的世界里。
那次在公共汽車上,我剛剛上車就看到車上的人是人山人海、摩肩接踵。正好一個人離開座位,我趕快坐了上去。這時,一位老爺爺剛剛上車就被擠在浩如煙海的人群中。我想把
座位讓給老爺爺,一個聲音說:好不容易做在座位上了怎么內讓呢?又有一個聲音說:助人為樂好,讓吧!。我聽老師常說:樂善好施。我想了許久,我決定把位置讓給老爺爺。老爺爺連忙說:謝謝。
在這個社會中,有許多行為規范約束著我們的一言一行,這就是道德。以道德為主題的小作文其實很簡單,只要做每一件事都用心仔細想一想,多為他人考慮一點,道德就會伴隨在你的身邊。
道德的作文9
大家盼望已久的道德經課終于開始了,今天一早大家來到教室,拿出自己的道德經書開始提前做好道德經課的準備。
我也不由自主的成為了其中的一員,開始好好的預習。今天天氣晴空萬里,我的'心情如同天氣一樣的好。到了上課的時候,羅老師組織大家排好隊來到了多功能廳開始上課。一進入多功能廳大家開始緊張起來,龍爺爺是一個年僅80歲的老人,他拿著拐杖躬著腰,但他卻如此幽默。今天一上課大家以自己最好的狀態進入了龍爺爺的課堂。大家的心情也由緊張變成放松、投入。
一開始,我還不怎么聽得懂,可是后來我也積極舉手回答問題,還回答對了幾個呢!龍爺爺教我們詞的含義,句子的含義,還叫我們如何隔斷讀句。龍爺爺上的課生動有趣,能使無精打采的人變得活潑開朗、有精神,我喜歡上龍爺爺的課!
道德的作文10
天空正下著茫茫大雨,我打著雨傘在回家的路上走著。
這時,我看見任學空走向一位老爺爺。我很奇怪,心想:“這位老爺爺是誰呢?任學空為什么要走向他呢?”
于是我跑了過去。“任學空,你在干什么呢?”我笑瞇瞇的`問道。任學空面帶笑容的說:“這位老爺爺沒有拿傘,在路邊淋雨,我在給他遮雨啊。”就在這時,我說:“那我也來幫你。”
老爺爺說:“孩子們,不用管我,你們快回家吧,別讓父母擔心。”“等到雨停了我們就走。”我和任學空異口同聲的回答。
就這樣,我們和那個老爺爺站了好久。我們笑瞇瞇地說:“再見。”
在路上,我問任學空:“你為什么要這樣做?”任學空說:“別人需要幫助,要伸出援助之手,我需要幫助時,別人也出援助之手。
道德的作文11
今天,我讀了《拾道德》這篇文章,文中寫一個小伙子撞到了一位老人,竟揚長而去,有個人追上小伙子,說:“你的東西丟了!”小伙子連忙回頭來找,那人說:“你把老人扶起來,我就告訴你丟了什么。”小伙子只好將老人扶起來,于是,那人說:“剛才你的道德丟了,現在你已經拾起來了。”小伙子的臉立刻紅了起來。
看到這里,我想起了我親眼目睹的'一件事:暑假的一天,我和媽媽到家樂福超市購物。回家的路上,看見一位身穿漂亮衣服,打扮得很時尚的姑娘,騎自行車撞倒了一位也騎自行車的阿姨,阿姨掙扎著幾次想起來,可是都起不來,看樣子摔得不輕。我和媽媽連忙去把阿姨拉了起來,一位叔叔走過來,把阿姨的自行車扶了起來,對那位姑娘大聲喊:“喂,你怎么這么沒道德!撞倒了人,連一聲道歉的話都不說!”一位老大媽也說:“這個姑娘穿得怪美,但心靈可不美。”那位姑娘聽了,灰溜溜地騎車走了。
這位姑娘的行為和《拾道德》中的小伙子多么像呀!真該給這種道德觀念淡薄的人辦一個學習班,提高他們的素質。
我們小學生應該從小養成講文明、有禮貌、按《小學生日常行為規范》來要求自己,做一個德、智、體全面發展的好學生!
道德的作文12
文天祥《指南錄》一句“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,讓我們的激情四處燃燒。突破時間的束縛,我的思緒會變得飄逸。“寧溘死以流亡兮,余不忍為此態兮”,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,屈原的言語更是讓我們為之震撼。
是什么讓他們奮不顧身?是什么讓他們如此信念堅定?是母親,是祖國,賦予了他們偉大的精神——民族精神。不必說遠古的屈原、文天祥,也不必說近代的`關天培、林則徐,感受一下你所熟知的生活,你會發現我們有著同樣的思想感情,透過“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的壯語,我們看到了民族精神的偉大力量。
孟德斯鳩說:“在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐,這就是美德。”如今的許多人們只顧創造財富,追求成功,卻常常忽略了“美德”的存在。一個國家經濟再怎么富裕,如果她的每個子民都沒有道德,良心沉沒,那么這個國家依然是黑暗的,她的子民就不會幸福。
道德的作文13
“小小道德,沒有煩惱,無憂無慮樂陶陶;但有一天,天地變了,憂愁煩惱都來了……”嗨!大家好,我是道德。你們肯定奇怪,我為什么會苦惱。
我之所以苦惱,是因為我本是人類行影不離的好朋友,可是不知怎么的,人類慢慢把我遺忘了,把我從寬敞的大地扔到了無人知曉的角落。
那一天,我閑著無聊,就去找人類朋友玩,可是,我一到人間,沒有人理我。我只好獨自一人在大街上游蕩,飄著飄著,讓我意外的是,我竟然看見有人亂扔垃圾,有人欺負弱小,有人故意破壞公共財產,更可怕的是還有人強劫。強盜拿著刀,在無人小道上為所欲為,沒有人去管,所有人都視而不見。
一天,一天地過去了,世界上的事也一天,一天地重復。難道世界上就沒有我——道德的容身之處嗎?為什么世界會變成這樣沒有愛心,沒有責任心。
自私,我的天敵。怎么就有這么大的能力,可以讓人類生活在你的控制下。
愛心、責任心我的`救星,你們什么時候才會出現,把我的好朋友們從自私魔爪中拯救出來。
我的好朋友,你們快醒一醒,自私只會讓你們快速毀滅,快去尋找愛心與責任心,讓你們的生活更加穩定快樂。
“只要人人都獻出一點德,全世界將會變成變好的人間”。這樣我還會有煩惱嗎?
道德的作文14
今天,我在放學回家的路上,看到了田李莊村小學的同學們把馬路邊,別人辛辛苦苦鋪在路上的小塊瓷磚摳下來,放在地上,正面向下,一只腳踏在上面,身體微斜,另一只腳支撐著后面,向前滑行,發出來的聲音極為刺耳,再加上馬路上飛馳而過的汽車轟鳴聲和笛聲,那你簡直就處在噪音的海洋,讓人難以忍受。
可他們想過沒有,在他們玩的開心背后,有多少人在對他們翻白眼,或在心里責罵他們:這些孩子,真不知道珍惜別人的勞動,真不守道德,沒素質,老師不知是怎樣教育的等等之類的.話……
如果我們是外星人,第一次來到地球,看到這樣的場景,我立即會得出一個結論:這個地方的人,只知道追求物質享受,他們對人的優雅、人的風度、人的氣質、人的體面,還一竅不通。這是一個文明尚未發展起來的野蠻民族。如果,我告訴外星人,你錯了,在這塊土地上,在歷史上曾被稱作是“禮儀之邦 文明之地”,只是現在的人不看重這些,認為沒有價值。外星人一定會更加不可思議。他會說,這個地方的人準是瘋掉了,難道他們不知道,如果人人行為、心靈變得丑陋不堪,物質再多又有什么用呢?還不是生活在動物的世界里。
從前的“禮儀之邦”,現在的“蠻夷之鄉”。可悲呀!可嘆呀!
道德的作文15
我想,很多人會在道德的分界線中不知所措,有的人會站在善的一邊,有的人則會站在惡的邊緣。
有一天,我數學試卷有史以來第一次得到了滿分,我開心地跑回家,剎那間,山顯得更雄偉了,天顯得更藍了,花兒顯得更美了。我一路大喊著:“我得了滿分!我得了滿分!”
回家后,我把這個好消息告訴了爸爸,他們的臉都笑成了一朵花。可是,媽媽的`笑容有點心不在焉。
第二天老師講試卷時,我發現有一個5分的題目,由于老師的疏忽給批錯了。我當時偷偷地改正過來了。
回到家后,媽媽問我:“你的試卷上有題目寫錯了嗎?”我假裝不懂地說:“媽……你……說的什么啊?”媽媽嘆了一口氣:“事情雖小,但……”
當時我不明白母親的用意,可我一夜都在想這個題目,一晚上都沒睡著覺,那一晚上,我深受著道德的折磨。
第二天,我向老師承認了錯誤,老師不但沒有批評我。反而夸獎了我,說我是個誠實的好孩子,在道德上給我打了滿分。
這是一件難忘的事,也是一場道德的考驗。
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