【熱門】舞蹈作文集錦8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的舞蹈作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

舞蹈作文 篇1

　　今天是星期六，我去學(xué)舞蹈。

　　到了舞蹈大廳，老師給我們示范 了一些動(dòng)作，一會(huì)兒我就全掌握了，可有些同學(xué)怎么也學(xué)不會(huì)，老師就讓我們找到自己的搭檔，讓其中的.一位教另一位。 我找到我的搭檔——一個(gè)比較靦腆的小男孩，開(kāi)始教他。我先給他了一些做好這些動(dòng)作的要領(lǐng)，又給他示范了一遍，然后讓他試著做一做。可他直用手摸自己的頭，笑著不肯 做。我想：他肯定是擔(dān)心自己做不好，讓老師和同學(xué)們笑話。于是，就對(duì)他說(shuō)：“我們到另一個(gè)地方去臉，好不好？”他很高興的同意了。

　　一會(huì)兒，他就把老師教的那些不會(huì)的動(dòng)作全學(xué)會(huì)了。我讓他做給老師看一看，可他還是不好意思。我說(shuō)：“你已經(jīng)把這些動(dòng)作做得很好了，要相信自己。“他聽(tīng)了，就把老師教的一一做了出來(lái)，老師微笑著直點(diǎn)頭：”你們兩個(gè)互相幫助，共同進(jìn)步，值得大家學(xué)習(xí)。孫佳琪這小舞蹈老師當(dāng)?shù)每烧娌诲e(cuò)。”

舞蹈作文 篇2

　　早上太冷，風(fēng)太大，于是沒(méi)有去參加晨練舞蹈團(tuán)。

　　正在忙碌著自己的早餐的時(shí)候，舞蹈團(tuán)的群里不時(shí)地發(fā)來(lái)提示聲，打開(kāi)一看，原來(lái)是老師又收了好幾名新學(xué)員進(jìn)群里，群里一些人正在發(fā)圖鼓掌表示歡迎和祝賀呢。

　　記得這個(gè)舞蹈群剛建的時(shí)候，不管是學(xué)生還是老師都會(huì)時(shí)不時(shí)地把大家在練舞的視頻放到群里，這樣不僅僅能讓大家看到自己練習(xí)時(shí)的舞姿，同時(shí)如果有想偷懶的同學(xué)，也會(huì)愛(ài)感染，覺(jué)得那么整齊那么有活力的活動(dòng)，自己還是要多參加的好，畢竟看到那樣整齊又漂亮的舞蹈，每一個(gè)人都希望自己是其中的一員。

　　于是，這樣的激勵(lì)方式，還是不定時(shí)地把一些沒(méi)來(lái)跳的老學(xué)員”炸“出來(lái)，重新加入隊(duì)伍，有的'即使沒(méi)空去，也可以在家里跟著視頻的音樂(lè)跳上一兩曲。

　　可是最近的群里安靜了很多，所謂的安靜是相對(duì)于發(fā)舞蹈視頻來(lái)講，因?yàn)橛袝r(shí)候也是熱鬧的，只是那些熱鬧都是一些平時(shí)愛(ài)聊天的舞友在有一句沒(méi)句地閑聊吹棒罷了。這種現(xiàn)象其實(shí)更適合私聊，免得占用群空間，同時(shí)估計(jì)這種行為也讓不少人屏蔽了群消息吧。

　　今天沒(méi)去晨練舞蹈，本想著看看群里有沒(méi)有激勵(lì)舞蹈視頻，沒(méi)想到都是一堆的圖片。

　　看來(lái)就像老師說(shuō)的，她也只能是盡力而為，沒(méi)辦法做到盡善盡美。

舞蹈作文 篇3

　　昨天下午3時(shí)整，濟(jì)南市青少年宮電影院里，一場(chǎng)雙排鍵電子琴交響音樂(lè)會(huì)拉開(kāi)了帷幕，我有幸觀看了這場(chǎng)演出。

　　在這些節(jié)目中，我最喜歡的是《小河淌水》，表演者是8歲的姚添琦，她扎著一束朝天辮，穿著黃色短裙，像小天鵝一樣輕盈地來(lái)到舞臺(tái)中間，向大家鞠了一個(gè)躬，然后坐在電子琴旁邊，有聲有色地彈了起來(lái)。只見(jiàn)她左手在電子琴的下排鍵上穿梭，右手在上排鍵上穿梭，如同一個(gè)小人在跳舞。好美的樂(lè)曲！簡(jiǎn)直是天籟之音！聽(tīng)著她的琴聲，我仿佛就站在嘩嘩流水的小河邊。此曲彈畢，主持人讓姚添琦介紹一下雙排鍵電子琴各部分的功能，上面是兩排手鍵盤，下面一排大號(hào)的是腳鍵盤，腳鍵盤排列與手鍵盤相同，可用左腳或雙腳的腳尖或腳跟演奏。右腳放在表情踏板上，用來(lái)控制音量、表情、音色的切換和滑音等。 姚添琦很流利地說(shuō)完。哇！她對(duì)雙排鍵電子琴是這么了解！聽(tīng)了她的介紹，我才知道原來(lái)在彈奏時(shí)腳也要發(fā)揮作用，怪不得我看她的左腳不停地晃動(dòng)呢！

　　這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)共有18個(gè)節(jié)目，演奏者年齡最小的僅有8歲，最大的15歲。今年14歲的`傅玥靈很榮幸得考入上海音樂(lè)學(xué)院雙排鍵電子琴班，經(jīng)她介紹，一首曲子她常常要練好幾百遍！她之所以有這樣驚人的成績(jī)，與她平時(shí)不懈的鍛煉是分不開(kāi)的。

　　看了這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，我好生羨慕，也從中明白了一個(gè)道理：一個(gè)人想要學(xué)好某項(xiàng)東西，只有堅(jiān)持不懈、持之以恒、認(rèn)真踏實(shí)地去學(xué)，才會(huì)有驚人的成績(jī)！

舞蹈作文 篇4

　　在我小的時(shí)候就喜歡上了舞蹈。

　　在家里的時(shí)候一聽(tīng)到音樂(lè)就開(kāi)始又蹦又跳，家人也不清楚我在做什么只能一直死死的盯著我，看看我在做什么新鮮的花樣。

　　漸漸地我長(zhǎng)大了。媽媽為了讓我完成我的“舞蹈夢(mèng)”，就在少年宮幫我和弟弟報(bào)了一個(gè)舞蹈班（拉丁舞）（媽媽讓弟弟也和我一起學(xué)習(xí)，第一：鍛煉弟弟。第二：讓弟弟和我作伴不會(huì)寂寞。）教我們舞蹈的是一位男老師，（王老師）（個(gè)子很高，而且有點(diǎn)瘦）他跳起舞來(lái)非常好看，我們大家看的目瞪口呆，我們也想跳的和王老師一樣。所以，我和弟弟一直在努力。可是，過(guò)了好久，一點(diǎn)進(jìn)步也沒(méi)有，我有一點(diǎn)想放棄。

　　有一次，和我們一起學(xué)習(xí)舞蹈的'一個(gè)小男孩在上課的時(shí)候不但不好好學(xué)習(xí)舞蹈，而且還不停的說(shuō)話，老師非常的生氣（開(kāi)始給我們講故事了），老師給我們講了一個(gè)雙腿殘疾的少女為了舞蹈付出了多么大的努力，老師還對(duì)我們說(shuō)：做一件事情是不可以半途而廢的。小男孩聽(tīng)了老師的話安靜了下來(lái)。我聽(tīng)了之后，會(huì)想起自己想放棄的想法感到自己非常的愚蠢。從之開(kāi)始我不斷的努力。

　　蒼天不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的進(jìn)步非常的大，我可以劈叉（直叉，斜叉，橫叉）各種動(dòng)作，在家里的時(shí)候，站在軟綿綿的床上自己還學(xué)會(huì)了下腰。

　　在舞蹈中我漸漸的長(zhǎng)大，明白了許多道理，為了自己的夢(mèng)想，一定要堅(jiān)持下去。

舞蹈作文 篇5

　　有一個(gè)女孩名叫露珠，她很喜歡跳舞。有一次學(xué)校要舉行一場(chǎng)名為“蕓仙橋”的舞蹈比賽，露珠也報(bào)名參加，并且是她們班上的小主角。露珠在平時(shí)很努力地練習(xí)跳舞，跳啊跳，跳得那么起勁。可由于她跳得太投入了，就在比賽前的兩星期，露珠把腿扭傷了。

　　露珠躺在上傷心地哭了，媽媽問(wèn)她：“露珠你為什么哭啊?是不是因?yàn)橥葌�了，所以不能參加比賽�?”露珠淌著淚水點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽安慰她：“你別著急，只要好好休息，你的腿馬上會(huì)好的。到時(shí)候你就可以參加比賽啦。”在媽媽的安慰下，露珠慢慢地睡著了。在睡夢(mèng)中，露珠碰到了一個(gè)長(zhǎng)著翅膀的人，那人告訴露珠，她是舞蹈仙子。露珠告訴舞蹈仙子，她也很喜歡跳舞，但由于腿傷了，眼看不能去參加舞蹈比賽了，她很著急。舞蹈仙子說(shuō)：“那讓我來(lái)幫助你吧!”舞蹈仙子輕輕一摸露珠的雙腿，呀!露珠能下地了，她又能跳舞了。露珠能下地了，她又能跳舞了。露珠的跳舞跳得棒極了!大家都在拍手鼓掌………

　　“露珠，露珠，醒醒，我們要去醫(yī)院了!”媽媽在叫露珠。哦!原來(lái)剛剛只是一個(gè)夢(mèng)呀!“哎!又要去醫(yī)院了。”露珠很無(wú)奈地說(shuō)。露珠的同學(xué)們都來(lái)看望她，他們鼓勵(lì)她，希望她能早日康復(fù)。舞蹈仙子好像真的來(lái)到了露珠的身邊，奇跡出現(xiàn)啦!露珠的腿恢復(fù)了活力，她又能在舞臺(tái)上跳舞啦。

　　比賽的那一天露珠打扮得漂漂亮亮的，在閃亮的`舞臺(tái)上像舞蹈仙子一樣，翩翩起舞。臺(tái)下的同學(xué)們給了她一陣又一陣的掌聲……

　　在比賽中，露珠他們班獲得了第一名，露珠是同學(xué)們心中的“舞蹈仙子”中，露珠他們班獲得了第一名，露珠是同學(xué)們心中的“舞蹈仙子”。

舞蹈作文 篇6

　　每個(gè)人都有豐富多彩的夢(mèng)想。當(dāng)醫(yī)生成為老師和警察時(shí)，這些夢(mèng)想就像一盞路燈，會(huì)把你引向成功的另一面。

　　我有一個(gè)跳舞的夢(mèng)想，這是我媽媽的話:“下雨了，跳舞是一門藝術(shù)，優(yōu)美的`舞蹈會(huì)陶冶人的美德，看看那些不優(yōu)美的舞蹈，多么優(yōu)美的身材，你不總是希望這樣嗎？”“當(dāng)然，”我使勁向母親點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，在她的大力支持下，我去文化宮報(bào)名，進(jìn)入了舞蹈學(xué)習(xí)生涯。

舞蹈作文 篇7

　　一年一度的元旦晚會(huì)快到了，我們學(xué)校每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)節(jié)目，我們班主任把這個(gè)任務(wù)交給了文藝委員負(fù)責(zé)，小溪就是這個(gè)負(fù)責(zé)人，她說(shuō)她想排練一個(gè)舞蹈，她的家里有很多教舞蹈的CD，她的舞蹈名單里有五個(gè)人，里面包括我，所以我們放學(xué)后大家一起商量準(zhǔn)備跳什么舞蹈比較好。

　　最終我們決定選擇了蒙古舞，我覺(jué)得蒙古跳起來(lái)很霸氣，很豪放，反正我就是很喜歡，每天放學(xué)后我們大家都會(huì)把教室里的桌子椅子排放在后面，然后空出很大的地方，方便我們排練，我們會(huì)排練一到兩個(gè)小時(shí)，這樣既不耽誤作業(yè)，又可以練習(xí)跳舞，幾乎每個(gè)班級(jí)都這樣，我們打聽(tīng)到，別的班級(jí)有小品、合唱、跳舞、街舞、相聲等等，每個(gè)班級(jí)的節(jié)目都不一樣。

　　我們還提前去找了舞蹈王老師，讓王老師幫我們挑選合適的蒙古舞衣服，哈哈，是不是很機(jī)智啊，我們大家對(duì)自己的排練都很滿意。但是意外發(fā)生了，我們隊(duì)的`一個(gè)人腳崴了，沒(méi)辦法排練了，只能另外找人補(bǔ)上，因?yàn)榕碌綍r(shí)候元旦晚會(huì)到了，她的腳還沒(méi)好，所以時(shí)間緊迫，必須找一個(gè)人補(bǔ)上，不過(guò)還好新加入的小倪很聰明，她學(xué)得很快，我們的節(jié)目一定會(huì)很完美的。

舞蹈作文 篇8

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)舞蹈演員。

　　在平時(shí)，家庭作業(yè)做好了的話，我就會(huì)到客廳坐在舒服的沙發(fā)上看一小會(huì)兒電視。每次看的電視節(jié)目都是動(dòng)畫片或者是動(dòng)物世界。直到有一次，我正在樂(lè)滋滋地看著自己喜歡的節(jié)目時(shí)，突然屏幕一閃，我喜歡的節(jié)目沒(méi)了，變成了一個(gè)跳舞的節(jié)目。我扭頭一看，是媽媽用遙控器換了頻道，嘴里還說(shuō)著：“多這么大的人了，還看這么幼稚的節(jié)目。”我走回自己的房間，“砰”地一聲重重地關(guān)上了房門，一個(gè)人生著悶氣。

　　不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，氣也消得差不多了，可看電視的興致還沒(méi)消退。我輕手輕腳地走到門邊，推門，門開(kāi)了一條縫，偷偷地看起電視來(lái)。看呀看呀，慢慢地慢慢地，我被屏幕上那位女演員美妙的舞姿深深地吸引住了，她的.舞蹈太讓人陶醉了。于是，我的腦中有了一個(gè)強(qiáng)烈的想法————我想當(dāng)一個(gè)跳舞演員！

　　好一段時(shí)間過(guò)去了，那位女演員輕盈的步態(tài)，優(yōu)美的舞姿一直還留在我心里，于是我想去學(xué)跳舞。我小心翼翼地把自己的想法告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“你的學(xué)習(xí)比較緊張，你自己能擠出時(shí)間嗎？學(xué)舞蹈是很辛苦的，你能堅(jiān)持下去嗎？”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽同意了我的要求。

　　不久，我?guī)е�興奮的心情走進(jìn)了舞蹈培訓(xùn)學(xué)校。三年時(shí)間過(guò)去了，學(xué)習(xí)舞蹈多數(shù)時(shí)間是枯燥，重復(fù)的基本功訓(xùn)練，腿和腰的柔韌性練習(xí)及人體的協(xié)調(diào)性訓(xùn)練都很枯燥。

　　學(xué)習(xí)舞蹈并不都如我當(dāng)初想象的那么有趣和快樂(lè)，但我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)跳舞演員，所以我一定會(huì)快樂(lè)地堅(jiān)持下去。

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