生日禮物的作文

時間：2023-03-16 08:58:37 寫作作文我要投稿

有關生日禮物的作文匯編7篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的生日禮物的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關生日禮物的作文匯編7篇

生日禮物的作文篇1

　　今天是表哥的生日，媽媽帶著我來到大姨家，一起為表哥慶生。

　　生日會開始之前，我悄悄溜進表哥房間，為他送上一份特別的生日禮物。表哥還不知情，我放下后就原路返回大廳去了。

　　生日會開始了，大姨做了簡單的介紹，并祝賀表哥生日快樂，希望表哥再來年能考上理想的高中，大姨說完后就輪到表哥說話，表哥說:“謝謝這么多親戚朋友的到來，謝謝大家捧場來參加我的生日會，祝工作的人工作順利，身體健康，祝讀書的人學習進步，開心快樂!”表哥說完后，全場的來賓都鼓掌了，鼓掌的聲音在客廳里回響，仿佛卷起一波熱鬧的聲浪。

　　現在是生日會的送禮物環節，有的朋友送給表哥一本名著，有的親戚送給表哥一只鋼筆，有的人送鞋子，有的人送......媽媽低下頭問我:“你要送給你表哥什么生日禮物呀，可以拿出來了。”“這個禮物有點特別，需要表哥自己去找出來。”媽媽聽了有些好奇，問道“什么禮物怎么神秘呀，還賣關子。”“表哥得是第一個看到的人。”我走到表哥身邊，告訴他，我送給他的`禮物得他自己去找，在他的房間里，表哥二話不說就跑進了房間，開始翻箱倒柜地尋找著“特殊的禮物”。“你的禮物長什么樣?是什么形狀的?沒說完都找得一頭霧水了。”表哥再找禮物的慌亂中問道。“很小的一個盒子，你再認真找找看。”“是這個嗎?”表哥拿出了一個粉色的盒子問我。“是的，就是它，你打開看一看。”

　　表哥坐在他的床上，輕輕地打開了我送給他的禮物，“這個是什么?一封信?”表哥拿著信封問我。“你再認真看看里面。”我指了指信封讓表給繼續往里面看。“一個力所能及的禮物，可以是玩的，可以是吃的，其他的我能做到的都行。”表哥把信封里面的話念了出來，“這就是你送給我的禮物嗎?”“是的，你想要什么時候兌現這個生日禮物都行。”我對表哥說。“謝謝你了，這個禮物有些特殊，我得好好得想一想，我們先下樓去吧。”表哥摸著我的頭帶我回到了大廳。

　　這是我第一次送表哥的生日禮物，希望他會喜歡，我也會盡量去完成他提出來的生日愿望。

生日禮物的作文篇2

　　時光是無情的雕刻師，雖然是短暫的時間緩緩流逝，他就會揮動他那銳利的雕刻刀，在爸爸媽媽的臉上毫不留情的刻上一條條凹陷的山谷——皺紋，使爸爸媽媽感慨、無奈；但時光也是專業的釀酒師，不斷醞釀美好的事物，不斷使傷心、難過的事情揮發消失，而在那好酒中充滿美好的寶物，但在每個寶物中我最愛的是有點斑駁的——“護身符”。

　　每當坐在書桌前，不時會傳來一陣陣淡雅的檀香，讓我不知不覺把埋沒在書海中的臉抬起，屏氣凝神的看著爺爺給我的“護身符”。記得有一次我生日時，我在院子里玩自行車，坐在一旁的爺爺突然拉著我的小手說要給我一個生日禮物，爺爺叫我在客廳等他；我興奮的坐在沙發上，爺爺慢慢的走出來，故意把禮物放在背后，靠近時他拿了出來，看到了禮物我的興致消失了，因為那是個斑駁、平淡無奇的木頭飾品，但聽爺爺說完它的故事，我就好喜歡。

　　爺爺說那可是他最愛的玩具，他說以前因為沒有玩具，剛好太爺爺是個雕刻師，但太爺爺幫別人刻東西都不會有剩的`木頭。有一天，太爺爺幫別人刻東西有剩一些木頭，雖然家中有很多兄弟姐妹，但太爺爺特別喜歡他，所以刻了一個小小的老虎給爺爺，爺爺也很喜歡這玩具，每天都帶著它，不管是做農事、洗澡、玩耍，讓他的朋友、家人都好嫉妒，如今他最喜歡的玩具成為我最喜歡的護身符，因為它陪伴爺爺和我的人生，就算是斑駁、壞掉，也依舊是我和爺爺的最獨一無二的寶物。

　　一個又舊又小的玩具，可以是陪伴人生渡過每一件喜怒哀樂的事情，潛藏著每個人多少豐富的成長記憶，而這一只木雕的小老虎，是我對爺爺無限的思讀，也是我生命中永遠的時光寶物。

生日禮物的作文篇3

　　明天就是劉杰的生日，我得給她準備一份禮物。本來，我給同學的生日禮物都是自己做的手工，比如一張溫馨的卡片，一個頑皮的布偶，一架能轉動的風車，一串別致的風鈴……但一想到要送給劉杰的生日禮物我的腦海里便只有禮品店的那個有三只松鼠的紫色的樹洞，標價65元。問老板能優惠多少元?老板說最多便宜5元，60元給我。60元錢對我說，是半年的零花錢，我每月只有10元錢的零花錢，怎么辦呢?

　　吃晚飯時，我一直在想怎樣向媽媽開口。飯己吃完，媽媽沒有向往是那樣收拾桌子，而是靜靜的坐在那里等我開口。“你好像有話要對我講?”“我……我想預支6個月的`零花錢。”

　　媽媽說:“能告訴我你有什么急用嗎?”“明天是劉杰的生日，我想買一件禮物送送給她。”媽媽沉默了一會兒，說:“是不是因為劉杰的父母是你的老師，你要送給她一份很貴的禮物?”“不，媽媽!”我急忙向媽媽解釋道，請你相信我絕對沒有這樣的虛榮心，我要送劉杰的這個玩具，是因為這個玩具對劉杰來說，有著特別的意義。”

　　接著，我把劉杰如何喜歡那個樹洞，說的那些話，編的那個故事都講給媽媽聽了。媽媽聽了后，從皮夾里抽出60元錢，只簡短說:“去買吧，也許那家禮品店還沒有關門我說聲“謝謝媽媽”，拿著錢便飛快下樓。用60元買到那個“松鼠之家”。老板問:“小朋友是送人還是自己玩?”老板說那包包。

　　我想還是自己包吧，淡紫的花，一份質樸和溫馨。

生日禮物的作文篇4

　　我過十歲生日時，收到了許多的禮物。其中，我最喜歡那只可愛的“天使兔”。它有一身粉紅色的毛，圓圓的腦袋上有一雙長長的耳朵，臉上一雙小小的眼睛總是瞇著。最特別的是，它背后長著一對像天使一樣的翅膀。所以，我給它取名叫“天使兔”。

　　自從擁有了這只可愛的天使兔，我們倆便成了形影不離的.好朋友。每當我做作業遇到難題時，我就看看“天使兔”，它瞇著眼睛，似乎在說：“房珈鋮，你那么聰明，這點困難算什么？動動腦筋，一定會把‘攔路虎’‘打跑’的。”于是，我冷靜下來，一會兒就把難題解決了。睡覺時，我也喜歡抱著它，軟軟的，特別舒服。

　　我非常喜歡這只可愛的天使兔，它給我的生活增添了無窮的歡樂。

　　評語：習作字里行間充滿對可愛的天使兔的喜愛，對天使兔的樣子的描寫生動有條理，并把生活中與天使兔的快樂點滴形象地描述具體，詳略得當。

生日禮物的作文篇5

　　西西有兩個最好的朋友，一個叫“小嘎巴豆”，一個叫“吱吱”。“小嘎巴豆”是一條一歲大的小狗，他長著兩顆圓溜溜，黃豆般大的眼睛，所以主人給它起了個名字就叫“小嘎巴豆”。“吱吱”是一只灰色的小老鼠，它可不是偷東西的小賊，它是只小巧可愛的寵物鼠。西西家剛搬到這個城市不久，爸爸仍在以前的城市工作，還沒有調過來，只有媽媽在照顧她。不過，她也不寂寞，因為她有兩個最好的朋友陪她玩。

　　這不，西西不久就要過生日了，“小嘎巴豆”和“吱吱”就商量著要給西西準備一件禮物，“小嘎巴豆”和“吱吱”覺得要給西西一份特殊的禮物，一定要非常有意義。可是什么禮物最特殊，最有意義呢？它們一時沒了主意。

　　這天，可出了一件大事。西西放學回家后，沒吃晚飯就睡了，她還哭了呢。怎么了呢？原來西西單元考試了，她只打了七十多分，西西可難過了，她很想打九十分的。分數差得太多了。“小嘎巴豆”和“吱吱”也很難過，它們等西西睡了，從西西的書包里拿出了西西的考試卷一看，發現“寫出下面句子使用的修辭手法”這道題，西西錯了很多。

　　“吱吱”看著其中的一道題，這道題是“美麗的草原，無邊無際，猶如母親的胸懷。”“西西覺得這個句子是擬人。西西沒錯呀，把草原比作母親，不是把草原當人來寫嗎？擬人就是把事物當做人來寫呀。”“吱吱”撓撓頭，不解地說。“小嘎巴豆”眼睛轉了轉，說：“不是，這句是比喻句，擬人句是沒有比喻詞的。”

　　“哎呀，到底什么是比喻句，什么是擬人句呀？它們有什么區別呢？我的頭都被攪昏了。”“吱吱”一屁股坐在了鼠標旁。

　　“小嘎巴豆”一本正經地說：“比喻就是打比方，一般是兩種不同的事物相比，兩事物之間有相似點，用其中一種事物說明另一種事物的方法。被打比方的事物是本體，打比方的事物是喻體。”

　　“比喻有三種，第一種是明喻，這種比喻句有明顯的本體、喻體和比喻詞。”

　　“你剛才也說到比喻詞，可什么是比喻詞呢？”“吱吱”問。

　　“小嘎巴豆”看了一眼“吱吱”，繼續說：“比喻詞呀，就是‘像、好像、如同、如、好似’之類的詞。明喻句中一定有比喻詞，但有比喻詞的句子不一定是比喻句。”

　　“這一會說有比喻詞，一會說沒有，這不是自相矛盾嗎？小嘎巴豆，你的話不對。”“吱吱”大聲地抗議。

　　“吱吱，別急，聽我說完。我說的是，明喻句中一定有比喻詞，而且比喻詞可以說是明喻句的標志。剛才我們看到的“美麗的草原，無邊無際，猶如母親的胸懷。”，這個句子就是一個明喻句。草原是這個句子中的本體，母親的胸懷是喻體，兩者的相似點是同樣廣闊。可是，有的句子中，比如，他長得真像他爸爸。這個句子中，不是把兩類不同的事物相比，雖然句子中出現了‘像’這個詞，但此時的句子是陳述一個事實，說明他的長相，而不是為了把句子打比方，使句子更優美，這個句子不是比喻句。所以，有比喻詞的句子不一定是比喻句，但明喻句中一定有比喻詞。要結合句子的特點進行分析。”

　　“嘎巴豆”也坐上電腦桌，接著說：“比喻中的第二種是暗喻，這種句子將兩種不同事物打比方時，句子中不出現‘像’、‘如同’、‘好似’之類的比喻詞，而用‘成了’、‘是’這樣的詞代替，也就是說，句子雖然是打比方，但沒有明顯的好像之類的比喻詞，這樣的句子就是暗喻句。比如，夜晚，天空成了黑色的海洋，星星是在這黑色海洋中閃爍的燈光。”

　　“第三種比喻是借喻，這種比喻句中，本體和比喻詞都不出現，只出現喻體，用喻體直接代替本體。比如，六月，荔枝樹上滿樹的紅瑪瑙在陽光下熠熠閃光。這個句子的本體是荔枝，但這個本體與比喻詞都沒有出現，只出現了紅瑪瑙這個喻體，這就是暗喻的特點。”

　　“小嘎巴豆，李明好像比軍軍高。這個句子是不是比喻句呢？”“吱吱”想了想，提出了這個問題。

　　“嘎巴豆”笑著拍著“吱吱”的肩膀說：“不是，這個句子中不是兩種類的事物相比，而且重要的是兩事物沒有任何相似點，雖然有好像這個詞，這個句子卻只是一個陳述事實的普通陳述句。”

　　“吱吱”若有所思地說：“對比喻這種修辭，我好像明白很多了，可是什么是擬人呢？我說的把事物比作人這個說法不對嗎？”

　　“嘎巴豆”又向“吱吱”身邊挪了挪，說：“更準確的說法是，把事物當做人來寫，使事物具有人的語言、動作、思維，這種修辭手法才是擬人。判斷擬人句比較可靠的方法是看描寫事物動作的詞是否是人所特有的動作詞。舉個例子吧，太陽公公慢慢地爬上天空，風兒輕輕地撫摸著樹葉和花朵。太陽和風都是事物，但它們卻具有人的動作，‘爬’和‘撫摸’，這兩個動詞就是擬人句最明顯的.標志。比喻句強調本體和喻體相似，本體一般不會有人的動作。擬人句一定沒有比喻詞，描寫事物的動作詞不是此事物本身特有的動作詞，而是人所特有的動作詞。這就是比喻和擬人的區別。”

　　“明白了。”“吱吱”如釋重負地說。“兩種小小的修辭方法中也有這么多大道理。”它忽然想到了什么，對“嘎巴豆”說：“嘎巴豆，我知道送西西什么特殊生日禮物了。”

　　“吱吱，吹吧你，你剛剛才弄懂比喻和擬人，才幾秒鐘呀，坐上超超音速啦！就想到特殊生日禮物，這么短的時間你能想到最恰當的最有意義的特殊生日禮物，會那么有創意？糊弄我的吧。”“嘎巴豆”特別驚訝，“我們想了好幾天都沒確定下來。”

　　“吱吱”慢條斯理地說：“西西這次沒考好，她很難過。這次考試不佳是因為比喻和擬人的知識點她沒弄懂。嘎巴豆，你知道比喻和擬人的相關知識，把你剛剛跟我說的寫下來，作為生日禮物送給西西，她弄懂了，下次一定能考九十分以上，她就不會難過了，而且知識有了增長，一舉兩得。這不是最有意義的特殊生日禮物嗎？”

　　“嘎巴豆”一巴掌拍到“吱吱”的背上，再摟著它的肩說：“行呀，哥們，關鍵時候還挺有智慧，就這么辦！”

　　“嘎巴豆”打開電腦，在鍵盤上飛快地敲了起來。“吱吱”回頭看了看西西，西西睡得正香，掛著淚痕的臉頰露出微微的笑容，西西是不是夢到自己考試得了九十分呢？