母愛(ài)的作文

時(shí)間：2023-03-16 10:49:03 寫作作文我要投稿

【熱門】母愛(ài)的作文合集六篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的母愛(ài)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】母愛(ài)的作文合集六篇

母愛(ài)的作文篇1

　　一、導(dǎo)入

　　世界上最深沉、最博大、最崇高的愛(ài)就是母愛(ài)，當(dāng)我們上學(xué)時(shí)，是誰(shuí)親切的向我們招手？———是母親，當(dāng)我們遇到困難左右彷徨時(shí)，是誰(shuí)為我們指點(diǎn)迷津？———是母愛(ài)。同學(xué)們，今天我們就展開(kāi)一以母愛(ài)為主題的活動(dòng)。

　　二、指導(dǎo)思想： 1、在學(xué)生的生活體驗(yàn)中，培養(yǎng)學(xué)生人文關(guān)懷的素養(yǎng)，促成健康人格的形成。2、在活動(dòng)中，讓學(xué)生感悟母愛(ài)，理解母愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)心，生發(fā)愛(ài)心。

　　三、課時(shí)安排：1課時(shí)

　　四、課前準(zhǔn)備

　　1、同學(xué)們搜集有關(guān)母愛(ài)的名言、歌曲、優(yōu)秀范文或片段。

　　2、寫出自己感受最深的一次母愛(ài)。

　　3、將心中最想與母親說(shuō)的話描寫出來(lái)。

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　　1、小組內(nèi)交流課前準(zhǔn)備，每組找一個(gè)代表展示：

　　生1：我知道孟郊的古詩(shī)《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。生2：我知道鄭振峰的名言：成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友，但只有母親—她是失敗的伴侶

　　生3：我看過(guò)這樣一個(gè)通過(guò)細(xì)節(jié)描寫突出母愛(ài)的片段：

　　有這樣一個(gè)故事，曾經(jīng)有一個(gè)母親和孩子，他們?cè)诖隙珊樱幸换兀赣H給孩子削蘋果，削到一半時(shí)，船體突然猛然搖晃了一下，母親手里的刀在那一剎那間插入了自己的胸膛，為了不讓孩子知道，無(wú)私的母親就在一瞬間拔出了刀，繼續(xù)為孩子削蘋果，幸好女兒沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，母親似乎因?yàn)榕畠簺](méi)有發(fā)現(xiàn)而高興。其實(shí)，無(wú)私的母愛(ài)讓這位母親不感覺(jué)到痛了，對(duì)，就是為了多看女兒一眼，為了這個(gè)，這位母親甘愿忍著疼痛堅(jiān)持了三天，為了愛(ài)，母親堅(jiān)持了三天，最后才安心的死去......母愛(ài)真的是無(wú)私的。

　　生4：有通俗歌曲《媽媽的吻》、還有閻維文《母親》。接著同學(xué)們合唱《媽媽的吻》。

　　2、選擇一件能表現(xiàn)母愛(ài)的具體事例，能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理等描寫方法。（10分鐘當(dāng)堂練習(xí)，然后展示。）

　　生1：

　　生2：

　　生3：

　　點(diǎn)撥：大家說(shuō)的`都很好，母愛(ài)真的很感人，你們說(shuō)的每一件事例中，感人的地方可能不止一處，媽媽那熟悉的身影，一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)體貼的動(dòng)作可能都包含著一個(gè)濃濃的愛(ài)字。把這些細(xì)微的地方寫出來(lái)，母愛(ài)就顯現(xiàn)出來(lái)了，是嗎？我也準(zhǔn)備了一個(gè)片段，大家來(lái)共同欣賞一下：記得有一次，窗外下著小雨，我一起床就快七點(diǎn)了，匆匆吃過(guò)飯，背起書包準(zhǔn)備換鞋上學(xué)，媽媽攔住了我，想叮囑幾句，也許怕我嫌煩，她遲疑了一下，只說(shuō)了一句“路上小心”就輕輕地打開(kāi)了門，我穿鞋時(shí)，母親在一旁站著，似乎想為我做點(diǎn)什么，于是她把我的傘打開(kāi)，看是不是好使，接著又合上，合到恰當(dāng)?shù)奈恢茫ＷC我出門一按就能打開(kāi)，媽媽做完這些，我的鞋帶還是沒(méi)有系好，她索性就蹲下來(lái)，幫

　　助我系好了沒(méi)系完的鞋帶。我匆匆出門，走到村口拐彎處，回頭一看，媽媽還在家門口向我這里張望。我能感覺(jué)，那眼神將一個(gè)字悄悄地寫進(jìn)了我的心里。

　　交流：文中的那位媽媽是你的媽媽嗎？哪些地方讓你感到了母愛(ài)？

　　展示：生1 、

　　生2

　　生3

　　教師總結(jié)：其實(shí)剛才這位小作者把媽媽的愛(ài)體現(xiàn)在這些細(xì)微的舉動(dòng)上，準(zhǔn)備雨傘是愛(ài)的細(xì)節(jié)，系鞋帶是愛(ài)的細(xì)節(jié)，路口的眼神是愛(ài)的細(xì)節(jié)。從這些細(xì)節(jié)中我們感受到了母愛(ài)，不是嗎？

　　3、感情升華。激發(fā)學(xué)生感恩的情結(jié)。以“母愛(ài)”為話題，寫一篇作文。

　　六、活動(dòng)總結(jié)：

　　今天老師很高興，因?yàn)閺耐瑢W(xué)們的言語(yǔ)中，我也能感受你們對(duì)母親的愛(ài)，你們長(zhǎng)大了，知道用心去理解母親了。下面我們共同聆聽(tīng)《燭光里的媽媽》，把這首歌送給天下所有的母親，愿天下所有的母親永

母愛(ài)的作文篇2

　　這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了季羨林的《永久的悔》這篇課文，從中我感受到了作者的他那“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的心情；說(shuō)到這里我才明白自己有多么的不珍惜媽媽給我的愛(ài)，而現(xiàn)在媽媽去了一個(gè)我永遠(yuǎn)也到達(dá)的地方；我現(xiàn)在想說(shuō)：媽媽，我愛(ài)你，但是這句話您再也聽(tīng)不到了，我再也感受不到您在我冷時(shí)給我衣服的溫暖，感冒時(shí)也看不見(jiàn)您喂我吃藥的情景了；餓肚子時(shí)再也吃不到您做的佳肴了。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都記得，作者的后悔是不應(yīng)該離開(kāi)母親，離開(kāi)故鄉(xiāng)。我最后悔的是不應(yīng)該和媽媽爭(zhēng)看電

　　事情是這樣的，原來(lái)我都二年級(jí)的時(shí)候老師組織我們?nèi)ゴ河蔚模捎谔鞖獾脑蚓蜎](méi)有去春游。我覺(jué)得的好遺憾的于是我回到了家里，我回到家里看到爸爸在煮飯。我就去了姑姑家里玩耍，一走進(jìn)姑姑的房間里我看見(jiàn)了一個(gè)好看的電視劇；我連忙跑回家里看這個(gè)好看的電視劇。看著看著我媽就過(guò)來(lái)要求轉(zhuǎn)頻道，因?yàn)樗磘vs4的那個(gè)連續(xù)劇'媽媽，您就再愛(ài)我一次'，她天天要看的，可我那時(shí)正在看偶像劇，我就說(shuō)：等15分鐘就讓你看咯！我媽就說(shuō)：15分鐘都開(kāi)始啦！吵了有幾分鐘，我還是沒(méi)讓步，我媽就直接走到電視那里轉(zhuǎn)頻道，我馬上過(guò)去推開(kāi)她！接著媽媽出去了，不知道去哪里了。現(xiàn)在我真的好后悔，為什么自己不讓媽媽一點(diǎn)？如果自己懂事一點(diǎn)就好了；媽媽就不會(huì)生氣了心情也許會(huì)快樂(lè)一些。對(duì)病情也會(huì)有好轉(zhuǎn)的，如果病情好轉(zhuǎn)的話，媽媽也不會(huì)離開(kāi)我我們這個(gè)溫暖而又溫馨的大家庭里。唉，現(xiàn)在我真的好后悔為什么自己這么的'不聽(tīng)話；不乖。媽媽我現(xiàn)在想對(duì)您說(shuō)一聲：對(duì)不起媽媽，您原諒我這個(gè)不懂事的女兒好嗎？我真的很愛(ài)您。

　　是啊，母愛(ài)是大海一般洶涌，烈火一般熾熱。當(dāng)一分愛(ài)身過(guò)粗茶淡飯也是香甜的，風(fēng)餐露宿也溫暖。媽媽，等到明年的清明節(jié)我送你一株您最愛(ài)的雞冠花，插入您的墳前。讓它來(lái)代替我陪您度過(guò)春、夏、秋、東冬。媽媽，如今您走了，但是您的愛(ài)一直在我心中緩緩流淌。媽媽，我希望您在天國(guó)開(kāi)心、快樂(lè)的度過(guò)每一天。媽媽我永遠(yuǎn)愛(ài)您。我永遠(yuǎn)愛(ài)您。

母愛(ài)的作文篇3

　　村里人不把孩子當(dāng)回事，尤其是女孩，何況鼓兒還是個(gè)病女孩。鼓兒五歲了，不會(huì)叫媽，不會(huì)走路，不知道上廁所，村里的人都勸年輕的母親：“別治了，白白浪費(fèi)錢財(cái)。”母親犟起來(lái)十頭牛都拉不動(dòng)，五年來(lái)她被著傻女兒跑滿了大小醫(yī)院，試遍了能打聽(tīng)的所有土偏方。然而，女兒的病沒(méi)有一點(diǎn)起色。

　　春天，太陽(yáng)還沒(méi)有升起，母親已背著女兒走在路上了。鮮花，小草，泉水，鳥鳴，母親娓娓地向女兒千萬(wàn)遍地說(shuō)唱。可背上的女兒目光散亂，口水順著嘴角往下滾，不停地發(fā)出“啊，唔”的聲音。但母親聽(tīng)來(lái)，這是女兒給她的回應(yīng)，是心的對(duì)話。

　　夏天，母親怕女兒經(jīng)不住毒辣辣的太陽(yáng)，她自做一個(gè)竹筐，里面墊塊涼席，頂上搭塊花布，女兒做在里面既舒服有涼快，可憐母親的后背被粗糙又堅(jiān)硬的竹筐硌出一道道血印，汗水一蜇，鉆心地疼。

　　秋天，母親已耗盡了家里所有。再上路時(shí)，懷里揣的除了藥費(fèi)就是女兒一個(gè)人的食物了。去時(shí)，滿懷希望。當(dāng)又一個(gè)醫(yī)生無(wú)奈地?fù)u頭，母親的心又多出一道流血的傷口，回的路變得有遠(yuǎn)有長(zhǎng)。饑餓、疲憊、愁苦一層一層壓來(lái)，無(wú)助有恐慌的母親緊緊地把女兒摟在懷里，掏出被風(fēng)吹硬的食物，口對(duì)口地喂給女兒吃。她自己則只能捧著清泉解渴，摘個(gè)野果充饑。

　　終于，在一個(gè)白雪皚皚的冬日里，醫(yī)生決然地勸母親放棄，預(yù)言她的.女兒絕對(duì)活不長(zhǎng)久。母親的心徹底碎了，她一改往日的堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)著空曠的大山嚎啕大哭。她一步一跪，一跪一求：“蒼天有眼，我愿用我的生命換回我女兒的健康……”

　　回到家里，母親不吃不喝，不哭不笑，摟著女兒一動(dòng)不動(dòng)地做在門外的磨盤上。村里人說(shuō)她瘋了。她的大姑姐，一個(gè)善良的農(nóng)家婦女企圖用自己的孩子換回母親懷里的傻女兒，以便激活母親那顆麻木的近乎死亡的心。然而，母親的胳膊像兩道堅(jiān)韌的荊條，任憑怎樣也掰不開(kāi)。一群群人試著前來(lái)開(kāi)導(dǎo)，之后，又都抹著眼淚離開(kāi)……

　　夜越來(lái)越沉，母親與女兒無(wú)視時(shí)間的變更，她們依然癡癡地做在那兒。突然，母親連著女兒一頭栽下磨盤。奇跡就是在這一刻出現(xiàn)的！女兒摟緊了母親的脖頸，驚天動(dòng)地地叫出一聲：“媽媽——疼。”母親頓時(shí)幸福地昏了過(guò)去。

　　這，不是童話，因?yàn)槟莻€(gè)傻女孩就是我。

母愛(ài)的作文篇4

　　光，這一個(gè)平凡而又偉大的字眼，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了；但是沒(méi)有光的生活是恐怖的，沒(méi)有光的生活是黑暗的，沒(méi)有光的時(shí)候，生活還是讓人發(fā)狂的，光是我們生活中必不可少的東西，沒(méi)有光就沒(méi)有了生命。

　　有了光，就可以照亮前面的路；有了光，萬(wàn)物就有了生命；有了光，生活是溫馨的；有了光，生活是光明的；有了光，生活是公正的。每時(shí)每刻都在照耀著我們，給我們指引，讓我們成功地邁出每一步。

　　如光的母愛(ài)，給我“指路”。記得三年級(jí)下學(xué)期的升級(jí)考試，記得在考試前我沒(méi)有好好的復(fù)習(xí)，考試的工具也沒(méi)有帶全，就直奔考場(chǎng)。過(guò)了五分鐘，我就開(kāi)始浮躁起來(lái)了，加快了做題速度，心更是怦怦直跳，緊張到了極點(diǎn)；不到二十分鐘，我把考卷就做完了。這時(shí)，屁股上仿佛長(zhǎng)了刺一樣讓我坐立不安，根本沒(méi)有心情認(rèn)真檢查。我在心里默念：怎么還不到時(shí)間啊。結(jié)果可想而知，語(yǔ)文只考了八十三，英語(yǔ)八十五，數(shù)學(xué)更是糟糕極了；我的心一下子落到了低谷，“唉，還從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么差的成績(jī)，可悲啊！我該怎么辦？”

　　回家后本以為媽媽會(huì)大罵我一頓。沒(méi)想到媽媽只是搖了搖頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)不能浮躁，要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，太心急了就會(huì)欲速則不達(dá)。基礎(chǔ)打不好，以后學(xué)習(xí)會(huì)更加艱難。”這時(shí)候，仿佛有一絲光透過(guò)我的.心靈。頓時(shí)，我的全身再一次充滿了前進(jìn)的力量。為了給我補(bǔ)上落下的功課，在這一個(gè)假期里，媽媽就陪我學(xué)習(xí)，為了提高我的英語(yǔ)成績(jī)，她耐心地鼓勵(lì)我把上學(xué)期的英語(yǔ)課文從頭到尾全部默寫下來(lái)；炎炎夏日，她拖著下班后疲倦的身子給我購(gòu)買學(xué)習(xí)資料。當(dāng)我疲倦時(shí)，媽媽有會(huì)給我講述動(dòng)聽(tīng)的故事。就這樣經(jīng)過(guò)假期的努力，我又信心百倍地開(kāi)始了學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)我在學(xué)習(xí)上感到浮躁時(shí)，我便想媽媽，想起她給予我的鼓勵(lì)。這束光是無(wú)私的，是綿長(zhǎng)的，是溫暖的……

母愛(ài)的作文篇5

　　忘了有多久，母親那充滿肥皂味的大手，不再撫摸我的臉；母親那溫柔如水的眼神不再給我溫暖；忘了有多久，母親那溫暖的懷抱，不再向我敞開(kāi)；忘了有多久

　　在我的記憶中，母親從來(lái)沒(méi)愛(ài)過(guò)我：在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，你總會(huì)在我身旁看著我，看著我歪歪斜斜的走著，但你卻從來(lái)沒(méi)有扶過(guò)我，如果我跌倒了，你還是無(wú)動(dòng)于衷。那時(shí)天真的我總是會(huì)期待，你突如其來(lái)的一個(gè)擁抱把我抱起來(lái)，然后再對(duì)我說(shuō)：寶貝沒(méi)事，我們?cè)賮?lái)。但你始終沒(méi)有。而那時(shí)的我，卻不會(huì)體諒你的良苦用心。于是我扯起稚嫩的嗓音，大聲的控訴自己的不滿。而你看了我一眼就走了。而你卻不知道，在我心里，那眼神卻像是在恨我不成鋼，深刻的印在了我的腦海里。但那天我還真學(xué)會(huì)了走路，所以當(dāng)一些同齡人還在媽媽的懷里撒嬌時(shí)，我便有了她們之間少有的成熟。一次考試，我居然發(fā)揮失常了，考了個(gè)不及格。那時(shí)老師叫我們回去給家長(zhǎng)簽名，但我知道且特別清楚她的脾氣，要是知道我貪玩，不復(fù)習(xí)考了不及格，那是免不了一頓嚴(yán)厲的斥責(zé)的。所以我就模仿了她的筆跡，把名字簽了上去。那天晚上，一回來(lái)她就盯著我看，說(shuō)：聽(tīng)說(shuō)你們前幾天考試了，是嗎？我不敢直視他的眼睛，便低著頭應(yīng)了一句，嗯。

　　那考的怎么樣？她追問(wèn)。

　　還行，那個(gè)媽我先睡了，晚安！說(shuō)完，便急急忙忙的回房了，因?yàn)樾奶摰奈遥滤賳?wèn)。但那次家長(zhǎng)會(huì)，這件事情被她知道了，回來(lái)后，拖著我進(jìn)了房，拿起搓衣板扔在地上讓我跪了一夜。這件事情讓我對(duì)她的怨恨又增添了幾分。

　　上了初中要住宿了，她卻只在開(kāi)學(xué)那天來(lái)過(guò)，當(dāng)看著其他同學(xué)的父母來(lái)看望她們時(shí)，那種洋溢著滿屋幸福的氣氛，與我格格不入。心中卻有一種油然而生的情愫，那是――羨慕。

　　但那次冬天，讓我對(duì)她累積的怨恨全部釋然：天氣突然轉(zhuǎn)涼，看著其他同學(xué)的父母都來(lái)送棉被，我又想起了母親。于是我走了出去，來(lái)到校門口。任意寒風(fēng)肆意的吹著我的臉龐，而我卻不在乎，只是靜靜的望著那人來(lái)人往的校門口，尋覓著她的身影。當(dāng)，等了快一個(gè)小時(shí)的'時(shí)候，讓我的心到了差不多瀕臨崩潰的時(shí)候。忽然聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音，喚著我的名字，一霎那，覺(jué)得那聲音竟是那樣的悅耳動(dòng)聽(tīng)！轉(zhuǎn)過(guò)頭，眼淚竟差點(diǎn)，像從洪水沖毀堤壩般，奪眶而出，我忍住了。看著她凍紅的雙手，我不禁心疼的問(wèn)媽，疼嗎？但她卻笑著說(shuō)不疼，以前打你的時(shí)候更疼，剛剛堵車了，所以來(lái)晚了，你怎么在外面等

　　現(xiàn)在的我終于明白了，原來(lái)她的愛(ài)一直都在，只是她不善言辭，只能將她的愛(ài)體現(xiàn)在那些卑微的小事上。母親是愛(ài)我的，但這世界上的母親又何嘗不是？所以讓我們揚(yáng)起母愛(ài)的風(fēng)帆，為我們的人生唱一首頌歌吧！