【精選】新學期的作文合集十篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的新學期的作文10篇，希望對大家有所幫助。
新學期的作文 篇1
經過一個快樂的寒假后，我又要開始投入緊張的學習中了。在新學期中，我將以飽滿的精神迎接一切新的挑戰。為了我能在新學期中有更好的'發展，我決定制定一個新學期學習計劃。
提前預習第二天要學習的新課材。
復習鞏固當天所學內容，多讀記要點。
每天聽讀1~3模塊英語。
每天按時按質按量完成當日作業。
空閑時間多看有意義的課外書，記1~3條好詞佳句,爭取每次作文練習都在95分以上。
課后多做深.精的練習題，擴展思維。
學習態度端正。
改掉粗心的毛病。
不論考試或做作業要做到卷面整潔，字體規范，不寫錯別字。
語文每次考試達到97分以上，數學98分以上，
新學期的作文 篇2
新的學期到了，我順利升入了五年級，但不順心的是，我們班換新老師了。
新班主任姓程，是位女老師，20來歲，扎著個馬尾巴。雖說是女老師，可她不會笑。我們班原來的老師像個孩子王，在班里一呼百應的，真不知道這個只會板著臉訓人的程老師會把我們班管成什么樣子，因為我們班同學總是服軟不服硬。程老師還有點羅嗦，就說今天吧，程老師本來只想表達一個意思：如果別的老師說我們班某某同學不好，被我知道了，你們就慘了！結果她一句連一句，竟整整說了半個小時。
數學老師姓邱，是位男老師，40多歲，比程老師溫柔多了。他最讓我難忘的'一點是：他在批評同學的時候，竟能保持住臉上可愛的微笑，像是在對同學開玩笑。邱老師教出了許多畢業班學生，其中有很大一部分考上了重點中學，只有少數幾個同學沒能上得了。所以，我還是很喜歡邱老師的。
新學期，新老師，新老師的性格和以前的老師剛好相反，我什么時候才能適應新老師呢？
新學期的作文 篇3
新的學期又開始了，再次進入工作狀態，著實感覺有些忙碌。本學期我將從以下幾個方面要求自己。
一、政治學習。認真貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動，認真學習，深刻領會，不斷改進工作方法。記寫筆記，撰寫心得體會，求真務實，走近學生，關心學生，“愛”學生。
二、業務工作。上好“開學第一課”，對學生進行思想教育，幫助學生很快進入角色。做好教學常規工作，按照教學大綱要求，認真備寫導學案，既備教材，又備學生，多和學生溝通，及時掌握學情。用“心”上課，創造輕松愉悅的課堂環境，注意捕捉來自學生的信息，及時調整教法。認識到心理健康教育課和興趣活動課的重要性，精心設計教學內容，上好每一節課，讓學生能夠全面發展。課后積極反思，及時記錄課堂上的得失，放大學生優點，讓不良習慣慢慢消失，讓自己成為學生成長路上的好伙伴。
三、其他方面。利用空閑時間學習新教法，新理念，新知識。積極參加學校和教研組組織的各項活動，學習“觀”課、“議”課的方法，多聽取別人的`意見和建議。挖掘教學資源，在教學研究方面多努力，填補自己工作中的空白。
教育是一個不斷發展和完善的過程，教學工作也需要有創新的意識和方法。思想認識很重要，落實行動才是關鍵，我會努力在各方面嚴格要求自己，不斷提升自己。
新學期的作文 篇4
新的學期到了，我給自己制定了一個學習計劃。
1、每天按時到校、堅持體育鍛煉。
2、做好課前預習工作。
3、上課認真聽講。
4、遵守課堂紀律、不做小動作、積極回答問題。
5、按時完成作業、書寫工整。
6、每天堅持閱讀課外書。
7、每天堅持讀英語。
新學期的作文 篇5
開心的日子總是過得很快。愉快的寒假過去了，迎接我們的是快樂又能增長知識的新學期了！我為自己精心設計了兩個計劃，如果你有興趣的.話，就來看看吧！
“嘩嘩——嘩嘩——”這是什么聲音？這當然是我寫計劃書的聲音嘍！學習計劃書如下：每天晚上先復習一遍當天老師所講的知識點，再預習一下第二天老師要講的課文，上課之后要認真聽講，下課后再看一遍老師所講的重要知識點，……學習計劃基本是這樣了，那我再給你們看看我的生活計劃吧！
不過主要是指放假的哦——每天早上七點起床，洗臉刷牙后洗衣服，到了中午吃飯后，開始寫老師所布置的作業，到了晚上，看一會電視，九點之前必須睡覺。因為別人常說：“早睡早起精神好！”……這就是我的學習計劃和生活計劃了，如果你有些更好的意見也可以告訴我哦！
新學期的作文 篇6
“一年之計在于春，一日之在于晨”。新學期已經來了，我們要按時間好好讀書好好學習，新學期要有新的希望，每一天都是一個新的開始，我們要以全新的面貌來面對生活。
去年，我的語文不怎么好，數學和英語還不錯，今年。我的語文，要更上一層樓，數學和英語也會保持，在學習中，有以下三條：
一：提前預習每門功課，課文中，好詞好句好段用不同符號標出來，不會認的字圈起來，向字典公公請求幫助，英語中，覺得有難讀的單詞時，圈起來，課堂中認真聽老師怎么讀；數學中，提前預習，多看別的題，對第二天課堂上的.作業會有所幫助。
二：課中要認真聽講，下面不能做任何小動作，不能偷偷地小聲說話，讓讀的時候不能偷懶，老師提問時，要認真思考，勇于舉手。要學會做筆記，做好筆記才能完成課后作業。
三：課后的作業要學會獨立完成，有的孩子做作業時要家長在旁邊督促，這是一種不好的習慣，課后還要復習鞏固，星期天去書店多看些書，可以更好的提高寫作能力。
在生活中我們要養成良好的生活習慣，晚上回家做完作業，整理好書包，迎接新的一天。星期天，我們還可以參加一些實踐活動，增長我們的知識，開闊我們的視野，豐富我們的生活。
計劃已經寫好了，我一定會按計劃去完成，請大家監督我，相信我，鼓勵我。
新學期的作文 篇7
新期學期的我明顯有了很大的變化，這種變化一一化作了我們身邊人對我的評價。
同學說，我變得合群了。
這學期一開學，也就是從我進入學校的那一天起，我每遇上班上的每一個同學，我都會高興的打上一聲招呼。這是變化的開始，之后的一些天里，我不在像以前那樣，一到下課就趴在課桌上睡覺，而是選擇與同學們一齊聊聊天，或者一齊討論討論題目，在與同學們交流的過程中，我感受到了一種以往我從來沒有體會到的歡樂。
正如同學們所說的這樣，我變的'開朗，也變的合群了。我不會再將自我刻意的孤立起來，因為這樣的自我一點都不歡樂。這一個新學期就是我改變自我最好的時段。
教師說，我的學習成績提高了。
上學期，我在班上的成績排行在三十名開外，可是這個新學期的第一次考試，我們的學習成績就上升了十幾名，這于我而言就是一個最大的提高。在教師的眼里，這也意味著我是一個學習的潛力股。
我能有如此變化，最主要的原因還是我找到了適合自我的學習方法，并且也在努力的朝前跟進。上課的時候，我不會開小差，我會認真的聽教師講課；課后的時候，我也不會自我趴在課桌上無所事事，我會找同學們，將我們課上沒有聽懂的知識點一一問清楚。我的變化，在于我自我打心里想要改變，我想看到一個不一樣的我，一個全新的我。
就連在家里，媽媽也都說我變了，這一學期，我變的更懂事也更聽話了，我不會因為一些小事情就與她爭吵，相反，我此刻會主動幫忙她做一些家務活。
我是變了，因為我在成長，每個人的成長必然要跟隨著變化。
新學期的作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，一轉眼的工夫我已是一名四年級的小學生了！
在上學期里，我的字體在全班基本上是最差的一個，因此被老師三番五次地叫到辦公室接受老師的'批評。不光是字體不好，還有粗心大意和心不在焉的壞毛病……
在新學期里我一定多讀書，從書中學到更多的知識認識更多的字，豐富自己的視野提高作水平，俗話說的好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”多觀察做到：“處處留心皆學問。”多練筆，在暑假里我有兩篇作文《門前的小河》和《春天》在XX上發表了，這更讓我學習語文有了更大的信心，新學期里在提高學習的同時，我一定把字練好。
在數學上我一定要多練習、勤儉查，徹底改掉粗心大意的壞毛病，上課時注意聽講把學習全面提高，改掉心不在焉的壞毛病，爭取把我的壞毛病丟進歷史的垃圾箱里……
請看我的表現吧！我一定說到做到，不辜負老師和家長的期望，做個德、智、體、美全面發展的好學生。
新學期的作文 篇9
一個假期過后，我已經是一名三年級的小學生了，我有兩個愿望要寫在日記本上。
一、我以前上課的時候雖然比較認真，但偶爾還是有些小動作，這個學期來了之后，一定要改正這個毛病，上課認認真真的聽講是我所希望的。
二、我得積累一些好詞好句，一、二年級的時候，這方面較缺乏，現在我三年級了，必須積累更多的知識，運用到我的'習作中，不然考試就會吃虧啦。
這就是我的愿望，相信通過我的努力，一定能夠實現！
新學期的作文 篇10
我是二年級的小學生，【新學期】我有三個愿望。
第一個愿望是我想要一個點讀機。因為點讀機可以幫助我學會說英語。第二個愿望是我要當上語文組長。第三個愿望是當上校信通的閱讀小天使。
要當上語文組長必須上課紀律好，要主動舉手發言，朗讀課文要大聲，還要有感情地朗讀。考試時不馬虎，字體寫好，這樣就能當上語文組長。
怎么才能夠得到點讀機呢？媽媽問我：“你知道買點讀機的錢是怎樣掙來的嗎？”我回答：“是拾瓶子‘積少成多，集腋成裘’積攢來的，只要不放棄，點讀機就可以買回來了。”【成語運用非常棒！媽媽也非常贊成你的這種理財行為。你的存折上已經有了平時積攢的500多元錢，這個目標很快就能實現，加油！】
那怎樣才能得到閱讀小天使呢？我們可以每天主動讀書，多讀書，讀好書。看過的內容能復述下來，既看文字又看圖。這樣我們一定能得到閱讀小天使。
媽媽常說：“有夢想，就快飛翔。”新學期，我要快快起飛了！
下午燦燦由于發燒沒去上課，燦燦爸爸下課回家時帶來了開學后徐老師布置的第一次語文作業：寫出新學期的愿望。燦燦一聽，喜形于色，直嚷太好寫了，于是找來本子，上手就寫：“我有一個愿望，就是想得到一架飛機……”這孩子，從學前到現在，心中一直就存有飛機情結。于是我靠近書桌旁：“孩子，你們老師讓你們寫新學期的愿望，是一種跳起來就能夠著的目標！”
“媽媽，什么是跳起來就能夠著的目標啊？”
“媽媽先給你打個比方，如果咱家的天花板上垂下來一個氣球，這個氣球在你的頭部上方，但這個高度是你伸手夠不到的，如果不借用其他外物，你會想什么辦法去觸摸到這個氣球呢？”
“那還不簡單，使勁兒跳一下不就拿到了嗎？”
“對呀，徐老師讓你寫出新學期的愿望，這種愿望是一種短期能實現的目標，也就是通過你的努力能實現的一種愿望。像擁有飛機這些愿望，媽媽不是說你不能實現這個愿望。按實際情況來說，實現它，你可能要為之付出很長一段時間的努力。”燦燦似懂非懂地點了點頭。
“那媽媽問你，你覺得通過自己的努力，這學期能達到的一些愿望都有什么呢？”
“嗯，語文組長！”出口麻利！數學組長當上了癮，還想著語文組長。好嘛，不折不扣一“官迷”。
“那，你覺得怎樣才能當上語文組長呢？”說實在話，對于燦燦能否當上語文組長我并不在意，我只想通過這次談話，讓她意識到自己身上存在的一些缺點。平時上學接燦燦時，總會隔三差五找班主任徐老師溝通，徐老師也總會對我說燦燦的學習是不用老師和家長操心的.，但就是有一毛病，做事太磨蹭。燦燦的這些毛病，作為與她朝夕相處的我們來說，并不是不知曉，苦于沒有太好的辦法，所以至今也沒有太有效的辦法去改正這些缺點。
“上課發言積極，還有作業完成要工整……”說了好幾條，句句在理。看來孩子心中自有一套“公平”的評價規則。不知怎么，原本腦中想好的一些引導孩子話，這時突然覺得沒有再說出來的意義了。花兒已懂得努力綻放的含義，我們還用在意花朵開放的是大還是小嗎？只要花兒努力伸展，開放 ，這就彌足珍貴了。
“除了語文小組長，燦燦還有沒有其他的愿望呢？”好奇的媽媽好想知道。
“當然有。點讀機、閱讀小天使啊！”回答得挺快，看來為之奮斗的目標很多。
“那你打算怎么來實現這些愿望呢？”我刨根究底。
接下來燦燦的話匣子就打開了，說起得到點讀機和爭當閱讀小天使的辦法時也是津津樂道。等她說完時，我毫不吝嗇地“灑”出了夸獎她的溢美之詞。末了，再給她來了一針“強心劑”。
“那你把你今天的愿望一一寫出來，媽媽再給你打印下來，貼在咱家的墻面上，看看這學期你通過努力，能實現幾條，好嗎？當你每天看到你制定的這些短期目標，你就有了努力的方向，并且會渾身充滿力量。堅持、認認真真去做，別說這些“小目標”了，就是理想中的飛機早晚也能實現啊！”
聽完我的話，原本只打算寫兩三句話就準備應付交差的燦燦自覺地埋頭去創作了。
新學期的第一篇日記就這么讓我給“忽悠”出來了。在寫作完后，能感覺到燦燦的下筆能力和口述還是有著較大的差別，但也不乏可圈可點之處。但孩子就是孩子，怎么說就怎么寫，為了尊重孩子的表達權利，我把燦燦的原文傳了出來。
習作也是一種技能練習。我想，孩子通過勤積累，勤練筆，對這種技能的掌握也會日臻成熟起來。
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