【精選】新學期的作文合集十篇
在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的新學期的作文10篇,希望對大家有所幫助。
新學期的作文 篇1
經過一個快樂的寒假后,我又要開始投入緊張的學習中了。在新學期中,我將以飽滿的精神迎接一切新的挑戰。為了我能在新學期中有更好的'發展,我決定制定一個新學期學習計劃。
提前預習第二天要學習的新課材。
復習鞏固當天所學內容,多讀記要點。
每天聽讀1~3模塊英語。
每天按時按質按量完成當日作業。
空閑時間多看有意義的課外書,記1~3條好詞佳句,爭取每次作文練習都在95分以上。
課后多做深.精的練習題,擴展思維。
學習態度端正。
改掉粗心的毛病。
不論考試或做作業要做到卷面整潔,字體規范,不寫錯別字。
語文每次考試達到97分以上,數學98分以上,
新學期的作文 篇2
新的學期到了,我順利升入了五年級,但不順心的是,我們班換新老師了。
新班主任姓程,是位女老師,20來歲,扎著個馬尾巴。雖說是女老師,可她不會笑。我們班原來的老師像個孩子王,在班里一呼百應的,真不知道這個只會板著臉訓人的程老師會把我們班管成什么樣子,因為我們班同學總是服軟不服硬。程老師還有點羅嗦,就說今天吧,程老師本來只想表達一個意思:如果別的老師說我們班某某同學不好,被我知道了,你們就慘了!結果她一句連一句,竟整整說了半個小時。
數學老師姓邱,是位男老師,40多歲,比程老師溫柔多了。他最讓我難忘的'一點是:他在批評同學的時候,竟能保持住臉上可愛的微笑,像是在對同學開玩笑。邱老師教出了許多畢業班學生,其中有很大一部分考上了重點中學,只有少數幾個同學沒能上得了。所以,我還是很喜歡邱老師的。
新學期,新老師,新老師的性格和以前的老師剛好相反,我什么時候才能適應新老師呢?
新學期的作文 篇3
新的學期又開始了,再次進入工作狀態,著實感覺有些忙碌。本學期我將從以下幾個方面要求自己。
一、政治學習。認真貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動,認真學習,深刻領會,不斷改進工作方法。記寫筆記,撰寫心得體會,求真務實,走近學生,關心學生,“愛”學生。
二、業務工作。上好“開學第一課”,對學生進行思想教育,幫助學生很快進入角色。做好教學常規工作,按照教學大綱要求,認真備寫導學案,既備教材,又備學生,多和學生溝通,及時掌握學情。用“心”上課,創造輕松愉悅的課堂環境,注意捕捉來自學生的信息,及時調整教法。認識到心理健康教育課和興趣活動課的重要性,精心設計教學內容,上好每一節課,讓學生能夠全面發展。課后積極反思,及時記錄課堂上的得失,放大學生優點,讓不良習慣慢慢消失,讓自己成為學生成長路上的好伙伴。
三、其他方面。利用空閑時間學習新教法,新理念,新知識。積極參加學校和教研組組織的各項活動,學習“觀”課、“議”課的方法,多聽取別人的`意見和建議。挖掘教學資源,在教學研究方面多努力,填補自己工作中的空白。
教育是一個不斷發展和完善的過程,教學工作也需要有創新的意識和方法。思想認識很重要,落實行動才是關鍵,我會努力在各方面嚴格要求自己,不斷提升自己。
新學期的作文 篇4
新的學期到了,我給自己制定了一個學習計劃。
1、每天按時到校、堅持體育鍛煉。
2、做好課前預習工作。
3、上課認真聽講。
4、遵守課堂紀律、不做小動作、積極回答問題。
5、按時完成作業、書寫工整。
6、每天堅持閱讀課外書。
7、每天堅持讀英語。
新學期的作文 篇5
開心的日子總是過得很快。愉快的寒假過去了,迎接我們的是快樂又能增長知識的新學期了!我為自己精心設計了兩個計劃,如果你有興趣的.話,就來看看吧!
“嘩嘩——嘩嘩——”這是什么聲音?這當然是我寫計劃書的聲音嘍!學習計劃書如下:每天晚上先復習一遍當天老師所講的知識點,再預習一下第二天老師要講的課文,上課之后要認真聽講,下課后再看一遍老師所講的重要知識點,……學習計劃基本是這樣了,那我再給你們看看我的生活計劃吧!
不過主要是指放假的哦——每天早上七點起床,洗臉刷牙后洗衣服,到了中午吃飯后,開始寫老師所布置的作業,到了晚上,看一會電視,九點之前必須睡覺。因為別人常說:“早睡早起精神好!”……這就是我的學習計劃和生活計劃了,如果你有些更好的意見也可以告訴我哦!
新學期的作文 篇6
“一年之計在于春,一日之在于晨”。新學期已經來了,我們要按時間好好讀書好好學習,新學期要有新的希望,每一天都是一個新的開始,我們要以全新的面貌來面對生活。
去年,我的語文不怎么好,數學和英語還不錯,今年。我的語文,要更上一層樓,數學和英語也會保持,在學習中,有以下三條:
一:提前預習每門功課,課文中,好詞好句好段用不同符號標出來,不會認的字圈起來,向字典公公請求幫助,英語中,覺得有難讀的單詞時,圈起來,課堂中認真聽老師怎么讀;數學中,提前預習,多看別的題,對第二天課堂上的.作業會有所幫助。
二:課中要認真聽講,下面不能做任何小動作,不能偷偷地小聲說話,讓讀的時候不能偷懶,老師提問時,要認真思考,勇于舉手。要學會做筆記,做好筆記才能完成課后作業。
三:課后的作業要學會獨立完成,有的孩子做作業時要家長在旁邊督促,這是一種不好的習慣,課后還要復習鞏固,星期天去書店多看些書,可以更好的提高寫作能力。
在生活中我們要養成良好的生活習慣,晚上回家做完作業,整理好書包,迎接新的一天。星期天,我們還可以參加一些實踐活動,增長我們的知識,開闊我們的視野,豐富我們的生活。
計劃已經寫好了,我一定會按計劃去完成,請大家監督我,相信我,鼓勵我。
新學期的作文 篇7
新期學期的我明顯有了很大的變化,這種變化一一化作了我們身邊人對我的評價。
同學說,我變得合群了。
這學期一開學,也就是從我進入學校的那一天起,我每遇上班上的每一個同學,我都會高興的打上一聲招呼。這是變化的開始,之后的一些天里,我不在像以前那樣,一到下課就趴在課桌上睡覺,而是選擇與同學們一齊聊聊天,或者一齊討論討論題目,在與同學們交流的過程中,我感受到了一種以往我從來沒有體會到的歡樂。
正如同學們所說的這樣,我變的'開朗,也變的合群了。我不會再將自我刻意的孤立起來,因為這樣的自我一點都不歡樂。這一個新學期就是我改變自我最好的時段。
教師說,我的學習成績提高了。
上學期,我在班上的成績排行在三十名開外,可是這個新學期的第一次考試,我們的學習成績就上升了十幾名,這于我而言就是一個最大的提高。在教師的眼里,這也意味著我是一個學習的潛力股。
我能有如此變化,最主要的原因還是我找到了適合自我的學習方法,并且也在努力的朝前跟進。上課的時候,我不會開小差,我會認真的聽教師講課;課后的時候,我也不會自我趴在課桌上無所事事,我會找同學們,將我們課上沒有聽懂的知識點一一問清楚。我的變化,在于我自我打心里想要改變,我想看到一個不一樣的我,一個全新的我。
就連在家里,媽媽也都說我變了,這一學期,我變的更懂事也更聽話了,我不會因為一些小事情就與她爭吵,相反,我此刻會主動幫忙她做一些家務活。
我是變了,因為我在成長,每個人的成長必然要跟隨著變化。
新學期的作文 篇8
光陰似箭,日月如梭,一轉眼的工夫我已是一名四年級的小學生了!
在上學期里,我的字體在全班基本上是最差的一個,因此被老師三番五次地叫到辦公室接受老師的'批評。不光是字體不好,還有粗心大意和心不在焉的壞毛病……
在新學期里我一定多讀書,從書中學到更多的知識認識更多的字,豐富自己的視野提高作水平,俗話說的好:“讀書破萬卷,下筆如有神。”多觀察做到:“處處留心皆學問。”多練筆,在暑假里我有兩篇作文《門前的小河》和《春天》在XX上發表了,這更讓我學習語文有了更大的信心,新學期里在提高學習的同時,我一定把字練好。
在數學上我一定要多練習、勤儉查,徹底改掉粗心大意的壞毛病,上課時注意聽講把學習全面提高,改掉心不在焉的壞毛病,爭取把我的壞毛病丟進歷史的垃圾箱里……
請看我的表現吧!我一定說到做到,不辜負老師和家長的期望,做個德、智、體、美全面發展的好學生。
新學期的作文 篇9
一個假期過后,我已經是一名三年級的小學生了,我有兩個愿望要寫在日記本上。
一、我以前上課的時候雖然比較認真,但偶爾還是有些小動作,這個學期來了之后,一定要改正這個毛病,上課認認真真的聽講是我所希望的。
二、我得積累一些好詞好句,一、二年級的時候,這方面較缺乏,現在我三年級了,必須積累更多的知識,運用到我的'習作中,不然考試就會吃虧啦。
這就是我的愿望,相信通過我的努力,一定能夠實現!
新學期的作文 篇10
我是二年級的小學生,【新學期】我有三個愿望。
第一個愿望是我想要一個點讀機。因為點讀機可以幫助我學會說英語。第二個愿望是我要當上語文組長。第三個愿望是當上校信通的閱讀小天使。
要當上語文組長必須上課紀律好,要主動舉手發言,朗讀課文要大聲,還要有感情地朗讀。考試時不馬虎,字體寫好,這樣就能當上語文組長。
怎么才能夠得到點讀機呢?媽媽問我:“你知道買點讀機的錢是怎樣掙來的嗎?”我回答:“是拾瓶子‘積少成多,集腋成裘’積攢來的,只要不放棄,點讀機就可以買回來了。”【成語運用非常棒!媽媽也非常贊成你的這種理財行為。你的存折上已經有了平時積攢的500多元錢,這個目標很快就能實現,加油!】
那怎樣才能得到閱讀小天使呢?我們可以每天主動讀書,多讀書,讀好書。看過的內容能復述下來,既看文字又看圖。這樣我們一定能得到閱讀小天使。
媽媽常說:“有夢想,就快飛翔。”新學期,我要快快起飛了!
下午燦燦由于發燒沒去上課,燦燦爸爸下課回家時帶來了開學后徐老師布置的第一次語文作業:寫出新學期的愿望。燦燦一聽,喜形于色,直嚷太好寫了,于是找來本子,上手就寫:“我有一個愿望,就是想得到一架飛機……”這孩子,從學前到現在,心中一直就存有飛機情結。于是我靠近書桌旁:“孩子,你們老師讓你們寫新學期的愿望,是一種跳起來就能夠著的目標!”
“媽媽,什么是跳起來就能夠著的目標啊?”
“媽媽先給你打個比方,如果咱家的天花板上垂下來一個氣球,這個氣球在你的頭部上方,但這個高度是你伸手夠不到的,如果不借用其他外物,你會想什么辦法去觸摸到這個氣球呢?”
“那還不簡單,使勁兒跳一下不就拿到了嗎?”
“對呀,徐老師讓你寫出新學期的愿望,這種愿望是一種短期能實現的目標,也就是通過你的努力能實現的一種愿望。像擁有飛機這些愿望,媽媽不是說你不能實現這個愿望。按實際情況來說,實現它,你可能要為之付出很長一段時間的努力。”燦燦似懂非懂地點了點頭。
“那媽媽問你,你覺得通過自己的努力,這學期能達到的一些愿望都有什么呢?”
“嗯,語文組長!”出口麻利!數學組長當上了癮,還想著語文組長。好嘛,不折不扣一“官迷”。
“那,你覺得怎樣才能當上語文組長呢?”說實在話,對于燦燦能否當上語文組長我并不在意,我只想通過這次談話,讓她意識到自己身上存在的一些缺點。平時上學接燦燦時,總會隔三差五找班主任徐老師溝通,徐老師也總會對我說燦燦的學習是不用老師和家長操心的.,但就是有一毛病,做事太磨蹭。燦燦的這些毛病,作為與她朝夕相處的我們來說,并不是不知曉,苦于沒有太好的辦法,所以至今也沒有太有效的辦法去改正這些缺點。
“上課發言積極,還有作業完成要工整……”說了好幾條,句句在理。看來孩子心中自有一套“公平”的評價規則。不知怎么,原本腦中想好的一些引導孩子話,這時突然覺得沒有再說出來的意義了。花兒已懂得努力綻放的含義,我們還用在意花朵開放的是大還是小嗎?只要花兒努力伸展,開放 ,這就彌足珍貴了。
“除了語文小組長,燦燦還有沒有其他的愿望呢?”好奇的媽媽好想知道。
“當然有。點讀機、閱讀小天使啊!”回答得挺快,看來為之奮斗的目標很多。
“那你打算怎么來實現這些愿望呢?”我刨根究底。
接下來燦燦的話匣子就打開了,說起得到點讀機和爭當閱讀小天使的辦法時也是津津樂道。等她說完時,我毫不吝嗇地“灑”出了夸獎她的溢美之詞。末了,再給她來了一針“強心劑”。
“那你把你今天的愿望一一寫出來,媽媽再給你打印下來,貼在咱家的墻面上,看看這學期你通過努力,能實現幾條,好嗎?當你每天看到你制定的這些短期目標,你就有了努力的方向,并且會渾身充滿力量。堅持、認認真真去做,別說這些“小目標”了,就是理想中的飛機早晚也能實現啊!”
聽完我的話,原本只打算寫兩三句話就準備應付交差的燦燦自覺地埋頭去創作了。
新學期的第一篇日記就這么讓我給“忽悠”出來了。在寫作完后,能感覺到燦燦的下筆能力和口述還是有著較大的差別,但也不乏可圈可點之處。但孩子就是孩子,怎么說就怎么寫,為了尊重孩子的表達權利,我把燦燦的原文傳了出來。
習作也是一種技能練習。我想,孩子通過勤積累,勤練筆,對這種技能的掌握也會日臻成熟起來。
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