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想象星空作文3篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的想象星空作文3篇,希望能夠幫助到大家。
想象星空作文 篇1
世上的一切都是矛盾的結合體,倘使給你黑夜和星空,任選其中,這樣的選擇寧可不要,失去了黑夜點綴的星空,就像在白紙上畫白圈圈,卻永遠都是徒勞,沒有矛的地方,盾也就失去了意義。星空之所以美麗,是因為有了黑夜。仰望星空,感謝黑暗的存在,遙遠的天邊,星星點點,一顆顆稀疏的`碎片泛著零星的光芒,光芒雖小,卻顯而易見。
這樣的星空如果追溯到現代,在繁華的都市,霓虹燈是其代表,睿智的人們做到了,將大地以“星空”命名,發出比星空更奪目的光,向宇宙展示。到頭來,誰都忽略了星星本不是發光體,星空的美麗不只是星,是所有一切所共同創造的。在美麗的事物面前,要看得更遠,透視著的,往往會感到真諦,美的事物僅僅只是美是不夠的,靜下心來,尋找隱藏者,美的事物便不再空虛,你的思維會彌補所有的漏洞。
人類需要仰望星空,更需要透析本質,在追求進步的同時,慎重考慮,否則只有等到中心體失去的那天才知道什么叫創造。創造的只是現在,失去的是永遠,這樣世界的創造便不復存在。倘使靈魂中溢滿了回想,不要猶豫,去干該干的,去想該想的,只要是腳踏實地。
想象星空作文 篇2
今夜的星空,好美好美。溶溶的黑色包圍著我,卻少了月亮的陪伴。
我孤單地遙望星空,感到這仿佛就是一片汪洋大海,無邊無際。而天上那點點繁星就如我們每個人,不停地閃爍著。而其中的一顆就是她,那顆星似乎離我好遠好遠,中間隔著一條銀河……
好久了,沒有和雯一起在星空下賞月,一起數天際那邊匆匆劃過的流星。好久了,也是只有我一個人彈著那首曲子,在優美的旋律中回憶著過去……
曾經,我是很不愛彈琴的,每次總在父母的催促下一天到晚地練習。我甚至覺得自己就是一個專門彈琴的機器。自然,這樣彈出來的曲子一定雜亂無章,非常的難聽。有時夜晚,我總趁休息的時候,偷偷走到窗臺邊,望望那晚的星空,看看皎潔的月亮,因為星星讓我清醒,月亮讓我平靜。其實這樣,能讓我覺得松弛,仿佛沖破了一切枷鎖。
而這時,一陣優美的小提琴聲總會在我耳邊響起,是誰在拉琴,這琴聲讓我更加陶醉,給我無限幻想。我睜大眼睛,隨著悠揚的琴聲尋找那拉琴之人。果然,就在窗口對面的'陽臺上,一個黑色的人影,在月光下左右有節奏地搖晃。
為何她能夠拉出這么美妙的旋律,而我卻彈不出來呢?我立刻坐到了鋼琴邊,耳朵聽著窗外的小提琴聲,雙手第一次真正觸摸到白色的琴鍵。我閉上眼睛,回想著剛剛練習過的(月光奏鳴曲),然后開始了演奏。我能感覺到我的手指在跳舞,我能聽到當鋼琴聲和小提琴聲加在一起時的那種諧和和夢幻。就在這個月夜星空下,我兩一起演奏著我們友誼的開始。
后來,我們互相認識,原來她叫雯,從小就喜歡音樂,特別喜歡拉小提琴。我告訴她,我討厭音樂,更討厭彈鋼琴,可她只是向我微笑著說,音樂在環境中才會變得美麗。在以后的夜晚,只要有星星,只要能看見月亮,我們都會在一起盡興的演奏。這讓我感到小提琴和鋼琴本身就是不可分離的樂器,只有兩個的音色結合在一起,才能奏出最美的旋律。
有時到了夏夜,我和她總會約在一起,來到樓下的院子里,坐在石凳上一邊乘涼,一邊觀星賞月,有時討論著音樂,有時談談自己的學習和生活。夏天,院子里的梔子花盛開,那一陣陣淡淡的花香,給我們留下了美好的回憶。
后來,我被雯影響了。我開始對音樂有了濃厚的興趣,我喜歡彈琴,喜歡讓旋律化開我心中的煩惱。不僅在音樂方面,學習上,雯總是對我說:“當你遇到煩惱時,就望望那夜的星空,看看在無盡的黑暗中是誰在發光,是誰在努力地放出自己的光芒……”。于是當我遙望星空,沉默的宇宙仿佛告訴了我許多真理,只感到自己是一個明星,雖然渺小,但卻有無比的勇氣與黑暗斗爭。
在人生的道路上,我找到了勇氣,我找到了一片屬于自己的星空。盡管星星在天上,但我仿佛覺得它們離我很近很近。星空下,我找到了自己的信念,就是無論何時何地,都要敢于拼搏奮斗;琴聲中,我找到了自己的想法,就是變成一顆流星,自由地在夜空中劃過。是雯改變了我,她是我生活中的密友,成了和我我成長的同伴,大家互相扶持著,快樂地生活著。
直到有一天,雯哭著對我說她要走了,要離開這里移民到美國,而且第二天就要動身。我聽了傷心極了,為何老天總要把兩個好友分開?這天夜里,我兩最后一次在一起,在月夜星空下,共同演奏著(月光奏鳴曲),共同演奏我們最后的回憶……
如今夏夜,我獨自望著美麗的星空,回憶著與雯一起的每一天。是她幫我找到了勇氣,是她影響我讓我找到自我。她就像我生命中的一顆星,在我寂寞是給我光明。
今晚星光璀璨,可我心里卻不知大洋彼岸的雯是否也是像我一樣望著同一片天空。突然,天邊有一顆星閃了一下,然后緩緩地墜落,劃過一道美麗的弧線。是流星嗎?聽人說當美麗的流星劃過夜空,對著流星許愿,愿望一定能夠實現。于是我連忙對著流星,閉上眼睛,默默地許愿,希望長大了能有一雙美麗的翅膀,然后可以扇動雪白的羽翼,朝著海的那邊緩緩飛去,飛躍太平洋,飛到雯的身邊……
想象星空作文 篇3
一、導入無痕,像春草一樣自然生長寫作教學如果采用目標教學直入主題,害怕作文的學生會產生畏懼心理。黃博士的導入在不露痕跡中引出了教學的目標,并且讓學生感覺想象是那么的容易,像家常便飯一樣,我們無時不刻不在想象。我們看看導入:師:我是第一次到海門?吹胶iT的孩子,特別高興。得知這一次來海門,我就在想:海門是不是離海很近?如果是這樣,空氣里一定有海風的溫暖與濕潤;如果在海邊,一定可以看見像白馬一樣奔騰的波浪,看到水天相接處的漫天云彩,還有撲扇著翅膀的潔白海鷗。這樣的情境很美,是嗎?你們看,我雖然沒有來過海門,心里卻早就有了一個海門。你說,我心中的海門是怎么來的? 生:想象。師:其實,想象是與生俱來的本能,每個人都可以想象的。大家一定不要小看了想象,不要以為它只是有助于我們的習作。你信不信,想象可以讓我們擁有一個世界。眼前的這個世界叫現實世界,因為想象,我們還擁有一個奇妙的想像世界。跟你們第一次見面,大家還不太知道我。我介紹一下自己。我的名字叫——黃耀紅(板書)?吹轿业拿趾螅愕牡谝桓杏X是什么?請說實話。生:老師是個書法家。師:你是說我的字寫得不錯。謝謝。還有嗎?生:你的名字,讓我想到了紅色的太陽,特別美。師:非常好!你由名字展開了想象。生:從你的名字里感覺你特別有靈氣。 師:為什么有靈氣?謝謝你,這么會鼓勵人。生:老師,你的世界一定是五彩繽紛的,因為有黃和紅兩種色彩。師:你很善于發現。確實,老師的名字里有兩種顏色。我問你,你們由黃與紅這兩個字,能想到什么樣的.自然景色或畫面?生:我想到了月亮當空。師:月亮什么時候是黃色的了,在你的詩境里是黃的,對嗎?生:我想到了夕陽西下的景象。夕陽在山邊,還有余輝,染紅了天邊。生:我想到了秋天的田野,涌起的金黃稻浪。生:黃色,讓我想到了春天的油菜花,大片大片的,很燦爛。 師:你的想象里不僅有顏色,還有花的芬芳。那紅色呢?生:紅色有月季花,玫瑰花。遠遠看去這些玫瑰,像火一樣紅。師:玫瑰是很多情的哪!我的名字用了四十多年,今天才知它如何具有詩情畫意!生:我仿佛看見了秋天紅色的楓林,樹葉如同小巴掌一樣,向我們招手。生:紅色還讓我想到了春節的時候,紅對聯,紅燈籠,紅包,都是一片紅色。師:紅,讓你想到了傳統文化節日里那種喜慶的氣氛。大家的發言太精彩了!你看呀,我只寫了簡單的三個字,你們就想象到出這么美麗的情境與畫面。全是想象的神奇!其實,我的名字很普通。大家的名字,都可以想象出更美的畫面;厝ブ,我們試試看,說給爸爸媽媽聽。博士借“心中的海門”自然導入,引出“想象”,讓學生感到:“想象是與生俱來的本能,每個人都可以想象的”。激發了學生想象的欲望。接著用自己的名字讓學生想象,學生是很樂意想象的。在不知不覺中,學生完成了第一個想象訓練。并且讓學生感覺到想象是那么的神奇,又是那么的容易。學生沒有受到一點障礙,沒有一絲畏難情緒。導入無痕,像春草一樣自然生長。二、指導想象訓練“由淺入深、由易到難”,學生順勢而上興趣盎然12
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