【必備】小學(xué)生的有趣作文51篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學(xué)生的有趣作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的有趣作文 篇1
一天，媽媽做好了晚飯，桌上是熱氣騰騰的飯菜，爸爸坐到飯桌前指著對(duì)面的空座位問到：“兒子去哪了？”媽媽用手指了指兒子的'房間。“哈哈哈，太有趣了，真有意思！”爸爸來到兒子的房間，看到兒子趴在地板上，晃動(dòng)著雙腿，雙手托腮，正在專心致志地看著一本書，眼睛都要貼在書上了。“兒子，吃飯了”爸爸說。“等一會(huì)兒，我還想再看一會(huì)兒呢。”兒子說。“先去吃飯，吃完再看！”爸爸嚴(yán)肅地對(duì)兒子說。兒子依依不舍地離開了房間。爸爸心中非常好奇，什么書讓兒子看的這么著迷，不自覺地彎下腰，看向那本書。
這時(shí)，媽媽和兒子已經(jīng)坐到了飯桌前，可是爸爸又去哪了？媽媽讓兒子去找爸爸吃飯，不然飯菜就涼了。還沒走到房間門口，就聽到爸爸一陣爽朗的笑聲。進(jìn)到房間，爸爸?jǐn)[出和兒子剛才一樣的姿勢(shì)，正在津津有味地看著兒子看的那本書。于是，兒子也趴在了爸爸的旁邊，一起看那本有趣的書，這本書講述了一對(duì)父子在生活中發(fā)生的各種問題，各種矛盾，笑中有淚，恨中有愛，非常溫暖，這本書叫做《父與子》。
小學(xué)生的有趣作文 篇2
我朝思暮想的學(xué)工日終于來臨了！今天，我覺得天格外藍(lán)，陽(yáng)光格外燦爛，空氣格外清新，我們邁著輕快的步子上了車。
來到那里，新鮮有趣的“步調(diào)一致”就立馬開始了，我們興奮地一下子就進(jìn)入了角色。所謂“步調(diào)一致”就是四個(gè)人站在同一塊木板上，每個(gè)人的兩只手拉住木板上的.繩子，然后一起齊步往前走。我們對(duì)于哪一組最先到達(dá)終點(diǎn)特別感興趣。老師給我們?cè)O(shè)定了“練習(xí)”、“半決賽”和決賽三個(gè)回合，第一回合和第二回合，我們小組都沒有奪得第一。唉，真是太遺憾了，不過我沒有泄氣，我拼命地思考成功的方法，我想：徐李曄濤和盧憬崎太重了，他們?cè)诤竺鏁?huì)導(dǎo)致我們拉不動(dòng)，還會(huì)不住地磕絆，這樣豈不很慢？我果斷地讓組員調(diào)換了一下位置，相信我們組在決賽中一定會(huì)是一匹“黑馬”吧。決賽開始了！我和隊(duì)員們的眼睛死死盯著終點(diǎn)，信心十足。起先，孟可雨和陳淡小組都在我們組前面，但是，不知怎的，陳淡組絆倒了，大好的機(jī)會(huì)來了！我們信心倍增，步調(diào)越來越一致，速度也越來越快，孟可雨組居然也絆倒了，冠軍非我們莫屬了！我們順利地超越了他們，最終取得了最后一個(gè)回合的勝利！
老師發(fā)給我們組每個(gè)隊(duì)員一個(gè)精致的小獎(jiǎng)品——一個(gè)水晶做的公雞，看著這個(gè)勝利品，我們都不由地體會(huì)到：一個(gè)集體中，只要大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，做任何事都會(huì)成功！
小學(xué)生的有趣作文 篇3
“啊！水真的沒有從小孔里鉆出來呀，太神奇了。”我大聲地尖叫起來。媽媽聽見了，連忙跑了過來，問我怎么回事。我興奮地說：“我剛才做了一個(gè)奇妙的實(shí)驗(yàn)。你想知道嗎？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我耐心地告訴媽媽，我做的實(shí)驗(yàn)是：有孔紙片托水。我先往塑料瓶子里灌滿稀釋過的醬油，接著再取出一張白紙，在它的中間用大頭針戳出許多小孔，然后把紙片對(duì)準(zhǔn)塑料瓶的瓶口。講到這兒，我故弄玄虛地說：“媽媽，你現(xiàn)在用手壓住紙片，把瓶口朝下，慢慢地把手移開。你想會(huì)發(fā)生什么樣的情況呢？”媽媽笑了笑說：“還要問嗎，水一定會(huì)隨著紙片流下來的。”“no！下面就是見證奇跡的時(shí)刻！”我立刻把媽媽的手從瓶口拿開。媽媽驚叫起來：“哇，紙真的沒有掉下來，水也沒有從小孔中流出來啊！真是太神奇了。兒子，這是怎么回事啊？”
“哈哈，這回我變成你的老師了！”我自豪地說，“有空紙片之所以能拖住水，是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力，小孔不會(huì)露出水來，是因?yàn)樗斜砻鎻埩Γ诩埖腵表面形成了水的薄膜，使水不會(huì)露出來。這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會(huì)漏雨一樣。”媽媽聽了，慈愛地?fù)崦业念^說：“兒子真棒，原來生活中還有這么多奇妙的小實(shí)驗(yàn)?zāi)兀 蔽因湴恋攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
小學(xué)生的有趣作文 篇4
喧鬧的教室，被上課的鈴聲制止了下來，雖然同學(xué)們依然想著課間的趣事，但還是乖乖回到了座位上，等待老師來上課。
這時(shí)，王老師走進(jìn)教室，目光在我們每個(gè)人的身上掃過，最后，鎖定在過藝純身上。而且，還讓過藝純出去，教室門“啪”地一下關(guān)了。也不知道王老師的葫蘆里賣的'什么藥。然后，王老師問我們說：“我為什么要讓過藝純出去呀？”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都回答不上來，過了一會(huì)兒，謎底揭開了，“哦”原來是讓我們猜過藝純今天穿什么衣服、褲子、鞋子。接著，教室里就像炸開了鍋似的，同學(xué)們都開始七嘴八舌地議論起來。我絞盡腦汁也想不起來過藝純穿了什么衣服，她在我腦海里打了三個(gè)大大的問號(hào)！這時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地說，過藝純穿了什么衣服，有的同學(xué)說過藝純穿著連衣裙，有的同學(xué)說過藝純穿了黑白相間的衣服，有的同學(xué)還說過藝純穿了藍(lán)白相間的衣服和黑白相間的鞋。接著，王老師就讓過藝純進(jìn)來，我們的目光齊刷刷地投向過藝純，結(jié)果卻讓我們目瞪口呆，原來過藝純頭戴頭罩。頭罩上幾根閃閃發(fā)光的水晶鉆石，就像真的一樣。她還穿著藍(lán)白相間的海軍服，那條乳白色的小領(lǐng)帶在紅領(lǐng)巾的照耀下顯得非常好看。而且，過藝純還穿著白色的褲子和白色的鞋，還有一雙白色的花邊襪。
同學(xué)們都猜不出老師相要表達(dá)的是什么意思，不過最后，老師只跟我們說不管在生活，還是學(xué)習(xí)，都已認(rèn)真、仔細(xì)觀察周圍，別把目光局限于小范圍，要做個(gè)生活學(xué)習(xí)的有心人。
小學(xué)生的有趣作文 篇5
新年來了！我興奮得跳了起來，我和爸爸一起去了煙花店買鞭炮。一進(jìn)商店，琳瑯滿目的鞭炮一下子就映入了我的眼簾，有掛鞭、有閃光雷，各式各樣的禮花看得我眼花繚亂。當(dāng)我還沒看夠的時(shí)候，爸爸就已經(jīng)買完了拉著我的手回家了。
回到家后，我就問爸爸：“為什么不現(xiàn)在放鞭炮呀？”爸爸說：“因?yàn)橐鹊酵砩显俜叛剑滋旆挪蝗缤砩戏藕每础！蔽抑缓昧T休，我突然覺得時(shí)間過得很慢，好不容易等到了天黑了，吃過晚飯后，我就拉著爸爸下樓放鞭炮去了，那時(shí)別提我有多高興了，我捂著耳朵，跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'，只見爸爸彎著腰，伸出手臂，拿著又細(xì)又長(zhǎng)的香想點(diǎn)引火線，因?yàn)樗o張了，所以點(diǎn)了幾次都沒點(diǎn)著，于是，我扶著爸爸，讓他站穩(wěn)了，這次他終于點(diǎn)燃了引火線，只聽“砰”地一聲，禮花里冒出一股黑煙，我以為禮花壞了呢，于是我想過去看一眼，可是我還沒邁出一步，就被爸爸抓住衣服給拖了回來，爸爸說“你千萬別過去，萬一……”爸爸的話還沒說完，禮花就飛上了天，那五彩繽紛的禮花像五顏六色的花朵，漂亮極了，緊著著一朵又一朵的禮花在天空中綻開，真像一個(gè)美麗的大花壇！
過年真有趣，真好玩呀！不僅看到了美麗動(dòng)人的煙花，還學(xué)到了很多知識(shí)：如果過年時(shí)候要放煙花，一定不能離煙花太近，點(diǎn)著后迅速離開，盡量遠(yuǎn)些，防止?fàn)C傷等等。
小學(xué)生的有趣作文 篇6
說到蹦極，你們會(huì)有什么反應(yīng)呢！驚險(xiǎn)、刺激你們是不是這樣想的？但我要告訴你們，我小時(shí)候玩的蹦極可不是這樣。
小時(shí)候，我記憶中的蹦極是一個(gè)大大的蹦床。蹦床的四邊有四根桿子。桿子上面系著保險(xiǎn)繩，你玩的時(shí)候他就會(huì)把繩子系在你的身上去。以防止你會(huì)從蹦床上掉下來。
沒事，我只要到公園里看到蹦極就會(huì)纏著媽媽要玩。我還記得蹦極的感覺是那么的刺激。一開始我不敢蹦，害怕自己會(huì)摔下去，后來，我鼓起勇氣，用力一蹬，哇，我在半空中了！我越玩越開心，越玩越想玩。就這樣，一次一次的升空又降落，就感覺我像是一個(gè)小飛機(jī)。而且，在上升下降的時(shí)候，我會(huì)感覺空擋在我的臉上，感覺十分舒服。當(dāng)半個(gè)小時(shí)結(jié)束了以后，我還會(huì)纏著媽媽繼續(xù)玩。不光是因?yàn)楹猛妫以谖倚r(shí)候玩蹦極的時(shí)候，媽媽總是會(huì)在旁邊捧著一盒牛肉干，我累的時(shí)候，他就塞一片到我的嘴巴里。蹦極不僅是一個(gè)好玩的游戲，而且還裝滿著媽媽對(duì)我的'愛。當(dāng)我依依不舍的從蹦床上下來以后，我還會(huì)蹦蹦跳跳的。但是和平常跳的感覺完全不一樣。就感覺是我突然變重了五百多斤一樣，怎么動(dòng)的那么低，我到現(xiàn)在還不知道是為什么。我記得最后一次玩蹦極是在差不多八歲的時(shí)候。
什么？你想問為什么我現(xiàn)在不玩蹦極？我才不會(huì)告訴你是因?yàn)槲殷w重超重而不能玩了呢！哎呀，我好像說漏嘴了……
小學(xué)生的有趣作文 篇7
小時(shí)候，媽媽告訴我：“書是人類進(jìn)步的階梯。”這是一個(gè)叫高爾基的人說的。當(dāng)時(shí)，我腦子里在想：“書到底是什么東西，他到底可以干什么，有什么用？”
后來，我慢慢喜歡上看書了。那是一個(gè)下午，我和媽媽在逛街，走著我便累了，這時(shí)媽媽在一個(gè)書店前停了下來，說：“我們到里面去休息一下吧！”我找了一張椅子坐了下來，而媽媽找了一本自己喜歡的書，才坐下細(xì)細(xì)品味。我問：“書真的有那么好看嗎？”媽媽笑了笑，說：“只要你細(xì)細(xì)品味，不僅能感到書的樂趣，還能學(xué)到很多知識(shí)呢！”說罷，遞給我一本《十萬個(gè)為什么》說：“像著本書，里面包含了許多問題的答案，是值得品味一番。”我接過書，覺得這書無比的沉重，似乎我問題的答案全在這本書上，我打開書本，科學(xué)知識(shí)印入腦海，從此，我終于知道飛機(jī)為什么可以飛，汽車為什么可以跑等。媽媽見我對(duì)這些書產(chǎn)生了一些愛好，心里美滋滋的，幫我買下了整套書。
上學(xué)了，學(xué)校邊建了一個(gè)圖書社，我便辦了一張卡，從此，我愛上了看小說：《校園三劍客》、《稀奇古怪樂小米》、還有《冒險(xiǎn)小王子》等，這些書的'故事情節(jié)都有聲有色。
如今，我看完連續(xù)劇《我是特種兵》后，又看了看它的原文《最后一顆子彈留給我》、《子彈上膛》。在書中遨游，有時(shí)讓我流連忘返，更能體會(huì)到讀書的樂趣。
長(zhǎng)大了，我終于知道，書可以讓人開闊視野，增加知識(shí)。現(xiàn)在我不得不嘆道：“讀書真有趣。”
小學(xué)生的有趣作文 篇8
爸爸從花鳥市場(chǎng)買回一只金鐘，給我?guī)聿簧贅啡ぁ?/p>
金鐘全身翠綠，只有身子中間夾著一點(diǎn)其他的顏色。它的觸須和身子一樣長(zhǎng)，仔細(xì)打量，還會(huì)發(fā)現(xiàn)上面有著一節(jié)一節(jié)的細(xì)紋。
不吃東西的時(shí)候，金鐘常常用一對(duì)短小的前腿來梳妝打扮——時(shí)而擦擦面孔，時(shí)而理理觸須。一對(duì)后腿強(qiáng)壯有力，是前腿的三四倍長(zhǎng)，一看就知道是個(gè)跳遠(yuǎn)健將。我看金鐘那靈巧的樣子，覺得和它的名字一點(diǎn)兒也不相稱。爸爸看我不解，神秘地說：“別急嘛，等聽到它的叫聲，你就不會(huì)這樣想了。”
這只金鐘卻遲遲不開金口。一直到了第三天晚上，我正在看“中國(guó)達(dá)人秀”，選手一身貓王打扮，唱得起勁。突然，廚房里傳來“居哩——居哩——”的聲音。啊，金鐘叫了！聲音厚重嘹亮，果真不同凡響。哈哈，早不叫晚不叫，難道它也想上“達(dá)人秀”嗎？正想著，它又“居哩——居哩——”叫了幾聲，好像真的是在和節(jié)目里的選手較量呢！
從此，金鐘就亮開了嗓子。每天放學(xué)回家，我在樓梯上就能聽見它“居哩——居哩——”的叫聲，真是聲如洪鐘。晚上，我做功課乏了，它“居哩——居哩——”一叫，就像吹起了沖鋒的號(hào)角，我會(huì)心一笑，又渾身充滿了勁兒。
這小小的'蟲兒，居然能鳴發(fā)出這樣美妙的聲音，我又一次感受到了大自然的神奇。
小學(xué)生的有趣作文 篇9
在我小小的心靈里，有趣的事數(shù)不勝數(shù)，它是我記憶倉(cāng)庫(kù)中一顆顆流光溢彩的珍珠；又是腦海中呈現(xiàn)的一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭。那次下象棋，給我留下了有趣的回憶。——題記
記得去年，我在老家閑著沒事干，我就開始亂翻東西。希望能找到一些好玩的東西。突然一個(gè)黑袋子掉了下來，發(fā)出了一聲巨響，差點(diǎn)嚇破我的膽，啊！原來是象棋。我看見象棋就像餓了三天的貓，看見一群老鼠一樣，欣喜若狂！
抱著象棋，我連蹦帶跳地跑到姑丈那兒，早就聽說姑丈是個(gè)象棋高手，打遍天下無敵手，但求一敗。我在班上名聲也不小，今天，我就要見識(shí)一下姑丈的實(shí)力所以我和姑丈就開始下棋了。
姑丈已經(jīng)是一個(gè)象棋高手了，而我只是一個(gè)不知天高地厚的無名小卒，所以他讓我先下了。 開始了，我的戰(zhàn)略是先防后攻，我先相七進(jìn)五，姑丈的炮就沖進(jìn)了我的營(yíng)地想要干掉我的中兵，姑丈的炮已來襲，逼我出馬來防守。姑丈的馬也要開始進(jìn)攻了，我的兵一動(dòng)不動(dòng)，現(xiàn)在我的.兵也要進(jìn)攻了······
現(xiàn)在到了激動(dòng)的時(shí)刻了，我火力全開把所以猛將都派了出去，結(jié)果我被將軍抽車了。我想著想著，突然我被姑丈“雙龍戲珠”干掉了。我失敗了，但我知道“君子報(bào)仇，十年不晚。”終有一天，我一定會(huì)打敗姑丈的。
下棋雖然有輸有贏，有高興，有傷心，但他還是給我?guī)砹藷o限的樂趣！
小學(xué)生的有趣作文 篇10
今天，是一個(gè)晴空萬里，陽(yáng)光明媚的日子，但是晚上可比白天冷。
我吃完晚飯后，妹妹從家里打來電話，對(duì)我說：“姐姐，你吃晚飯了嗎？”“我已經(jīng)吃過了”我說。妹妹又說：“一會(huì)兒我們?nèi)ビ斡景桑 蔽腋吲d極了，馬上就答應(yīng)了。趕緊放下電話，收拾好東西就出發(fā)了。我來到了游泳館，妹妹已經(jīng)在那里等候我多時(shí)了，所以我趕快去換游泳衣。
我先在淺水區(qū)泡了泡，把身子活動(dòng)開，那里的淺水區(qū)的`水非常淺，才到我的腰靠上一點(diǎn)。泡完后，我和妹妹才去了深水區(qū)，（深水區(qū)的水才到我的脖子那里）。我們兩個(gè)人在深水區(qū)有了很長(zhǎng)時(shí)間，有一點(diǎn)累了，就去淺水區(qū)玩了一陣。
我?guī)Я艘粋�(gè)球，我們玩了“水上足球”，在水上踢足球很不方便，有時(shí)可能會(huì)摔一跤。我還玩了最最好玩的“峽谷漂流”我們兩個(gè)人同時(shí)坐在一個(gè)游泳圈上，把腳都翹上去，手腳都不劃水，在水面上漂著，因?yàn)橛幸恍┐笕嗽谒镉斡荆?/p>
所以，我們可以隨著大人們劃的水，在水上漂動(dòng)。有時(shí)我們都漂到深水區(qū)了。
我在水下翻了一個(gè)跟頭，妹妹看到了，她也想學(xué)，我就教給了她，我說：“你把頭往下使勁扎，把腿使勁往下伸，捏上鼻子，”妹妹試了幾次沒有成功，我又作了示范，妹妹又試了一次，這一次她成功了，我們都很高興。
今天，我的收獲非常大，當(dāng)了一次老師，教會(huì)了妹妹在水小翻跟頭，游泳游得很快樂;玩得也很快樂！
小學(xué)生的有趣作文 篇11
4月2日星期三,學(xué)校組織我們?nèi)ブ参飯@開展春季社會(huì)考察活動(dòng)。
一進(jìn)植物園，我們就看到一個(gè)個(gè)用大光陽(yáng)裁剪成的奧運(yùn)會(huì)吉祥物——福娃。它們個(gè)個(gè)形象逼真、活靈活現(xiàn) ，非常吸引人的眼球。之后，我們來到沙身展覽館。剛走進(jìn)展覽館，我就被一種挺漂亮的小花吸引住了。它們有許多片小小的、嫩嫩的葉子，一朵朵小花在它們的映襯，格外耀眼。花瓣的最頂端是很深的紫紅色，越往里越顏色越淡，到了花中心，已經(jīng)是白色的了。聽導(dǎo)游介紹，這種花叫長(zhǎng)壽花，它的生命力很強(qiáng)。花的顏色的漸變?nèi)绱似婷睿y道這不是大自然的杰作嗎？再往里看，里面有許多仙人掌和仙人球。不過最顯眼的還是仙人柱，它高達(dá)2米以上，渾身都是刺人的刺，它那分出來的枝叉，好像是仙人指路，有好像在向我們打招呼。
從沙身展覽館出來，我們還看了精彩的雜技表演，我不盡被演員們精湛的`表演所折服。豐富的熱帶植物展覽館同樣吸引人眼球。在里面，樹包樹、樹包石的絞殺現(xiàn)象令人感嘆。長(zhǎng)長(zhǎng)的老人須，活像老人的胡子。接著，我們來到了盆景園。里面有著奇形怪狀的盆景，大大小小的盆景，使人贊嘆。一棵超大的盆景映在一面雪白的墻上，就像一副畫。我們還看見了鎮(zhèn)元之寶——蒼松迎客。它的枝叉就像在向客人鞠躬。植物園到處有迷人的景色，令人留戀忘返。
小學(xué)生的有趣作文 篇12
昨天，我和爸爸到奶奶家吃午飯。由于喜歡玩玻璃球，我就把它們放進(jìn)口袋，帶到了奶奶家。
吃飯前，我閑著沒事做，就和奶奶玩起了玻璃球。開始，我和奶奶坐在桌邊，面對(duì)面地你滾給我，我滾給你。玩了一會(huì)兒，我覺得這樣玩太沒經(jīng)了。于是我心想：要讓奶奶接不住！想到這里，我朝奶奶神秘地笑了一下，就突然把小球向桌子邊沿推去。只見奶奶慌忙伸手一擋，差點(diǎn)掉下桌子。笑著說：“劍鍇耍賴！劍鍇耍賴！”這時(shí)，我看著奶奶，奶奶也看著我，我們哈哈大笑起來。
有一回，一個(gè)球掉下了地。這個(gè)球像長(zhǎng)了腿似的，一下子蹦到了菜地里。我急了，忙從爸爸后面繞過去，一腳跨到菜地邊，另一只腳輕輕地踩在菜地里。腳掌下滑滑的，身體有些不穩(wěn)。奶奶見了，大聲地說：“腳不要踩在菜地里，剛下過雨，菜地很滑！”我故意裝作沒聽見，仍然彎著腰，踮著腳，在菜叢里仔細(xì)地尋找那個(gè)小球。沒過多久，我扒開一個(gè)菜葉，無意中發(fā)現(xiàn)小球正靜靜地躺在菜葉下面，仿佛在和我捉迷藏。“找到了！找到了！”我高興地舉起了小球，向奶奶炫耀著。奶奶望著我，臉上露出了開心的笑容。
接著，我拿著小球飛快地跑向自己的座位，可是腳下一滑，差點(diǎn)摔了一跤。此時(shí)，奶奶又大聲地喊：“小心點(diǎn)，腳下很滑！”我裂開嘴，調(diào)皮地回答道：“我知道嘍——”
原來玩玻璃球也是一件有趣的.事啊！
小學(xué)生的有趣作文 篇13
“啊！水真的沒有從小孔里鉆出來呀，太神奇了。”我大聲地尖叫起來。媽媽聽見了，連忙跑了過來，問我怎么回事。我興奮地說：“我剛才做了一個(gè)奇妙的實(shí)驗(yàn)。你想知道嗎？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我耐心地告訴媽媽，我做的實(shí)驗(yàn)是：有孔紙片托水。我先往塑料瓶子里灌滿稀釋過的醬油，接著再取出一張白紙，在它的中間用大頭針戳出許多小孔，然后把紙片對(duì)準(zhǔn)塑料瓶的瓶口。講到這兒，我故弄玄虛地說：“媽媽，你現(xiàn)在用手壓住紙片，把瓶口朝下，慢慢地把手移開。你想會(huì)發(fā)生什么樣的情況呢？”媽媽笑了笑說：“還要問嗎，水一定會(huì)隨著紙片流下來的。”“no！下面就是見證奇跡的時(shí)刻！”我立刻把媽媽的手從瓶口拿開。媽媽驚叫起來：“哇，紙真的沒有掉下來，水也沒有從小孔中流出來啊！真是太神奇了。兒子，這是怎么回事啊？”
“哈哈，這回我變成你的老師了！”我自豪地說，“有空紙片之所以能拖住水，是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的.托力，小孔不會(huì)露出水來，是因?yàn)樗斜砻鎻埩Γ诩埖谋砻嫘纬闪怂谋∧ぃ顾粫?huì)露出來。這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會(huì)漏雨一樣。”媽媽聽了，慈愛地?fù)崦业念^說：“兒子真棒，原來生活中還有這么多奇妙的小實(shí)驗(yàn)?zāi)兀 蔽因湴恋攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
小學(xué)生的有趣作文 篇14
世界上有很多動(dòng)物，比喻說會(huì)斷尾巴逃生的蜥蜴，會(huì)爬樹彈涂魚，還有很會(huì)做夢(mèng)的樹袋熊……其實(shí)還有很多奇特的植物。讓我們一起走進(jìn)植物世界看看吧！
我見到過馬褂木、箭毒木、香腸樹。如T血衫和牛仔褲，大家可能了如指掌，但馬褂是什么樣，大概就說不清楚了。歷史上時(shí)尚男人穿在長(zhǎng)袍外的短褂，如今只能在電影、電視和戲劇上再現(xiàn)了。可在形形色色的.大自然中卻有一種和“馬褂”的大樹。這種樹就是世世代代生活在我過南方的山林中。
箭毒木又稱箭毒樹，也叫“見血封喉”它是一種高大長(zhǎng)綠的橋木，一般高約25到30米。“箭毒木”的意思是這種樹的樹枝可以做箭，涂在箭頭上可以射死野獸。在箭毒木的樹皮、樹條和葉子中有一種白色的乳汁，毒性很大。這種毒汁如果進(jìn)了眼睛，眼會(huì)頓時(shí)失明。他的樹枝燃燒時(shí)可放出的煙氣，熏入眼中，也會(huì)造成失明。為什么叫它“見血封喉”呢？因?yàn)橐矮F如果被這種樹汁制成的毒箭射中了，三秒種之內(nèi)血液就會(huì)迅速凝固，心臟停止而死亡。
香腸美味可口，是進(jìn)餐下酒的佳品。可你聽說樹上結(jié)香腸嗎？在遼闊的非洲草原上，有一種奇特的大樹，樹上掛滿了一個(gè)個(gè)形似香腸的果實(shí)。長(zhǎng)長(zhǎng)短短、大大小小，隨著長(zhǎng)長(zhǎng)垂下藤須在風(fēng)中飄蕩，真像熟食鋪中一根根用麻線系著的香腸，所以這種被叫香腸樹。一棵香腸樹上結(jié)的“香腸”足有十斤重。
小學(xué)生的有趣作文 篇15
暑假生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往，暑假發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我?guī)нM(jìn)美好的回憶中，最使我難忘的還是釣魚記。
一天上午，我和爸爸準(zhǔn)備好魚竿和魚餌后就出發(fā)了。來到湖邊，我非常興奮立刻準(zhǔn)備好工具，迫不及待地把魚餌放進(jìn)波光粼粼的湖中，爸爸也隨著把釣魚竿的魚餌放在湖中。過了一段時(shí)間，水平如鏡的湖面，沒有一點(diǎn)波紋，我的魚竿也沒有一絲顫動(dòng)， 我對(duì)這次釣魚失去了信心，我失望地說：“很明顯，這湖里根本沒有魚。”爸爸平靜地說：“釣魚這事要講究耐心，如果釣魚是件簡(jiǎn)單的.事，那很多人都可以釣得到的，還等我們來。”我不耐煩地盯著湖面入了神。過了一會(huì)兒，我的釣魚竿還沒有一點(diǎn)反應(yīng)，而爸爸的釣魚竿卻劇烈地斗動(dòng)著，我更著急了，心想：為什么魚都在爸爸那邊。我差不多哭出聲來，我立即起來收好工具，準(zhǔn)備要走的時(shí)候，爸爸嚴(yán)肅的說：“你連釣魚都沒有耐心，那你別指望做大事，以后只會(huì)被人取笑。”我心想：對(duì)呀！我不能這樣就放棄，爸爸說的很對(duì)。接著，我又開始釣魚，我耐心地等啊等，閉上眼睛慢慢等，終于，我的釣竿搖動(dòng)了，我記住爸爸告訴我的釣魚要點(diǎn)，我操縱著，釣到了一條小魚。我興奮極了！
雖然那次釣到的魚并不是一條大魚，但是還是要有耐心才能釣到，當(dāng)我做一件事失去了耐心，我會(huì)想起父親曾告誡我的話：做什么是只要有恒心，堅(jiān)持不懈，就能夠取得成功。父親這句話我會(huì)銘記于心，一輩子難忘！
小學(xué)生的有趣作文 篇16
今天，我們?nèi)ッ利惖纳澈B島。坐船的時(shí)候，浪花就像一群頑皮的孩子，赤著小腳丫在船的兩側(cè)互相追逐打鬧，它們玩得是那么開心！
到鳥島的時(shí)候，天已經(jīng)下了蒙蒙細(xì)雨，可是鳥兒的`表演還是那么精彩！我先看到了黑天鵝，黑天鵝仰首挺胸，跟《丑小鴨》里面的白天鵝一樣高貴優(yōu)雅，全身油亮，它悠閑地在湖中散步，毫不理會(huì)游人的驚嘆！
看完黑天鵝，鳥表演才正式開始，第一個(gè)出場(chǎng)的是一只會(huì)做算術(shù)題的小鳥，它羽毛鮮艷很漂亮。主持人請(qǐng)我給他出題。我先給它出了一道加法：3+4=？工作人員聽我說完以后把寫有這兩個(gè)數(shù)字的小卡片放到鐵板上。你們可別小看這道簡(jiǎn)單的題，對(duì)于一只不會(huì)說話的小鳥可是大難題了！聽主持人介紹，他竟然學(xué)會(huì)了9以內(nèi)的加減法呢。小鳥看了算式，機(jī)靈的跳到桌子上一堆卡片中去，東瞅瞅西看看，一下就選定了一張寫有7的卡片，用嘴叨了起來。全場(chǎng)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。我看了不服氣，又想為難它，就又出了一道減法題：9—5=？9對(duì)于它來說可是最大的數(shù)字了，它在那堆卡片中東走走西瞧瞧，歪著小腦袋在全神貫注地思考，忽然它輕盈的跳到一張卡片前，用小嘴靈巧地叨了起來放到鐵板上，頓時(shí)又響起一片掌聲！這回我可是心服口服了。
在鳥島，還有會(huì)打保齡球、會(huì)說話問好、會(huì)學(xué)小貓小狗叫得小鳥，它們給鳥島增光添彩！
小學(xué)生的有趣作文 篇17
暑假里的事多如繁星，我覺得最有趣的是跟表哥學(xué)游泳。
一天中午12點(diǎn)剛過，我和表哥一起去游泳。到了游泳場(chǎng)，我們買了票換上游泳衣就進(jìn)去了。我們來到一號(hào)游泳區(qū)，表哥說：“這里的水太深了，我們換一個(gè)游泳池吧。”我們就來到了二號(hào)游泳區(qū)，這里的水比較淺所以我們選擇了這個(gè)游泳池。我剛開始下去的時(shí)候覺得水有點(diǎn)冷，我在水池里走來走去，表哥就在池里游，我又不會(huì)游泳，這時(shí)我很羨慕會(huì)游泳的人們。
表哥好像看透了我的心思，他說：“我來教你吧！”我非常高興。我就認(rèn)真的學(xué)了起來。表哥說：“其實(shí)，學(xué)游泳很簡(jiǎn)單，只要你肯學(xué)，就一定能成功。聽好了，先是學(xué)潛水；潛水一定要先吸一口氣，然后頭潛入水中，潛水不能緊張。屏住呼吸，以免被水嗆著，覺得憋不住了就馬上起來，然后張開嘴呼吸……”我按照表哥的要求去做，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我居然能在水里潛半分鐘以上了。接著表哥教我游水，他邊講邊做示范，我照著他的樣子去學(xué)，身體放平俯在水面，雙手交稽劃水，雙腿上下擺動(dòng)。經(jīng)過大約半個(gè)小時(shí)的`反復(fù)練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了游泳。我剛學(xué)會(huì)游泳就想試試，由于我太緊張不小心喝了一口水。我們大約游了5個(gè)多小時(shí)，我們看到天色已晚，而且肚子也餓了，我們就回家了。
這就是我在這個(gè)暑假里最有趣的一件事！
小學(xué)生的有趣作文 篇18
“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話是我最的一句名言。因?yàn)闀纠镉性S多知識(shí)，書就如同一個(gè)好老師一樣。我喜歡童話書、歷史書、笑話書、小說……每一種書都有各自的優(yōu)點(diǎn)。比如童話書讓大家喜歡想像，《十萬個(gè)為什么》讓我們了解許多的秘密，《腦筋急轉(zhuǎn)彎》讓頭腦靈活……你們不信嗎？那就聽我講講吧。
有一次，爸爸媽媽吵架了。事情是這樣的`，爸爸和媽媽約好了六點(diǎn)出去購(gòu)物，可是已經(jīng)六點(diǎn)半了，媽媽還沒準(zhǔn)備好。爸爸忍不住說：“你到底好了沒有啊？已經(jīng)六點(diǎn)半了！”媽媽若無其事地說：“著什么急呀。”爸爸發(fā)火了：“你這叫慢性自殺，懂嗎？”媽媽也生氣了：“你發(fā)什么脾氣呀，不能多等一會(huì)兒啊？”“你想怎么樣啊？”媽媽說：“從此以后我不理你了。”爸爸說。
我見情況不妙就想出了一個(gè)好辦法。于是我對(duì)爸爸媽媽說：“兩位別吵了，不然這樣，我講一個(gè)笑話，如果你們都笑了就要各好。”
我拿出一本《笑話集》，隨便翻開一頁(yè)讀了進(jìn)來：“笑話的題目是受傷。小明說，你知道嗎小剛在足球比賽中受了傷。小紅說，可小剛不會(huì)踢足球呀。小明說，對(duì)，他在啦啦隊(duì)中喊壞了聲帶。你們?cè)俪臣艿脑捑托傄粯雍皦穆晭軅恕！敝宦牥职帧寢尅皳溥辍币幌露夹α恕＝Y(jié)果他們真的和好了。
讀書不但能增長(zhǎng)知識(shí)還能解剖問題。讀書真快樂！
小學(xué)生的有趣作文 篇19
家庭就像一個(gè)快樂制造機(jī)，每天制造著數(shù)不清的快樂。
一個(gè)周末下午，我把所有的作業(yè)都寫完了，正想著玩什么好呢，上一年級(jí)的小弟來了，于是我們?nèi)フ野职謰寢專覀兩塘苛税胩欤詈鬀Q定玩“做動(dòng)作，猜成語”的.游戲。我宣布比賽規(guī)則：“一個(gè)人做動(dòng)作，其他人根據(jù)動(dòng)作猜成語。”我的話音剛落，小弟就擺著手對(duì)我喊；“不行！不行！我不會(huì)。”我就逗小弟說；“你不會(huì)就鉆到桌子底下看吧。”小弟聽了不愿意，握著拳頭就過來打我。
媽媽看見了連忙拉住小弟對(duì)我們說：“他不會(huì)可以做動(dòng)作讓我們來猜呀！”小弟這才轉(zhuǎn)怒為喜。游戲開始了，爸爸首先上場(chǎng)，只見爸爸坐在椅子上，用手托著下巴，還皺著眉頭。我脫口而出：“愁眉苦臉”。媽媽立刻糾正說：“不對(duì)不對(duì)，你爸只‘愁眉’了，沒‘苦臉’，應(yīng)該是‘冥思苦想’”。媽媽剛說完，爸爸就對(duì)我說：“你媽說得對(duì)，你還得努力呀！”接下來是媽媽表演，然后是我，輪了半天，終于輪到小弟上場(chǎng)了。只見他單腿站在椅子上，把手舉到了眼眉前，還半弓著身子，活像個(gè)孫悟空。我們猜了半天也沒猜出來。忽然爸爸站起來說：“登高望遠(yuǎn)”。
小弟擺著手說：“不對(duì)，不對(duì)！”最后我們認(rèn)輸了。小弟笑著說：“哈哈，猜不出來了吧，是‘齊天大圣’”。“啊？這是什么成語呀？”我們異口同聲地說。然后哄堂大笑起來。小弟看我們沒猜出來，又做了幾個(gè)鬼臉逗我們笑，這個(gè)小屋充滿了快樂。
小學(xué)生的有趣作文 篇20
又到了游戲時(shí)間啦！我和同學(xué)們來到樓下興致勃勃地玩起了捉迷藏的游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則是一個(gè)人蒙住眼睛數(shù)數(shù)其余同學(xué)要在規(guī)定時(shí)間趕緊藏起來我當(dāng)仁不讓擔(dān)任了唯一找人的角色。
游戲開始了我捂著眼睛不慌不忙地?cái)?shù)起了數(shù)零零掃了一眼四周飛快地跑到了草叢后躲了起來。而小強(qiáng)卻慢悠悠地來到了滑滑梯后面原來這個(gè)機(jī)靈的小家伙早就找好了藏身之地。
我數(shù)了20秒后抬起頭四處望了望希望發(fā)現(xiàn)一些蛛絲馬跡。咦？看著那微微晃動(dòng)的'草叢瞬間兩眼放光。我趕緊來到草叢前果然看見了草叢后面藏著一個(gè)小伙伴。我撓撓頭眨了眨小眼睛靈機(jī)一動(dòng)想出一個(gè)妙點(diǎn)子。我小心翼翼地來到了草叢后趁她不注意立馬抱住她！“呀！抓到你啦！看你往哪里跑。”我抓著零零開心地大叫起來。看著零零還一臉茫然的樣子我禁不住哈哈大笑起來。
趁熱打鐵我又來到旁邊的運(yùn)動(dòng)設(shè)施旁。一眼望去就看見小強(qiáng)躲在紅彤彤的滑梯后面。只見他彎著腰時(shí)不時(shí)地還抬起頭來偷偷往前看呢！“魔高一尺道高一丈”我猜他肯定以為我抓不到他正暗自得意吧。我心想：一定要給他來個(gè)大驚喜。于是我輕輕地扣上帽子小心翼翼地爬上滑梯悄悄地從滑梯上滑下來一下子猛地抱住他大喊：“我贏了！我贏了！”看著小強(qiáng)張大嘴巴一副驚呆了的樣子我開心地哇哇大叫起來！
整個(gè)下午院子里都是我們的歡笑聲！快樂的時(shí)光在指尖流逝我們依依不舍地回家了但快樂的記憶卻深深印在了我的腦海中。
小學(xué)生的有趣作文 篇21
世界上有許多美妙的聲音，如小鳥啾啾的歌唱聲，小河嘩嘩的流淌聲，樹葉沙沙的飄動(dòng)聲，人們哈哈的大笑聲……但我最喜歡的是大雨嘩啦嘩啦的.聲音。
記得那是去年放暑假的一天，媽媽開車帶我去新鄉(xiāng)找爸爸。剛上了高速公路一會(huì)兒，突然烏云蔽日，雷聲隆隆，幾分鐘后，“嘩啦啦……”下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)伴隨著閃電聲、雷鳴聲、風(fēng)聲像是有千軍萬馬在戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺似的，不一會(huì)兒地上就變成了汪洋大海。只見一輛輛汽車飛馳而過，白嘩嘩的水花像長(zhǎng)了翅膀似的飛了起來。媽媽嚇得挺直了腰板，雙手緊握方向盤，兩眼瞪得溜圓溜圓，全神貫注地開著車。雨“嘩啦啦”地越下越大，調(diào)皮的雨滴，落在麥苗上，麥苗說：“我要長(zhǎng)大！我要長(zhǎng)大！”落在小樹上，小樹說：“我要長(zhǎng)高！我要長(zhǎng)高！”落在車窗玻璃上，雨刷奮力的左右搖擺，嘴里唱著：“喜刷刷，喜刷刷……”過了一會(huì)兒，雨過天晴，太陽(yáng)公公出來了，樹上掛著的雨滴就像許多銀色的珍珠，一閃一閃的，把太陽(yáng)光變成了七彩顏色，雨天真美呀！我興奮地對(duì)媽媽說：“媽媽，下雨真有趣呀！”媽媽說：“還有趣呢！我從來都沒有在高速公路上見過這么大的雨，嚇?biāo)牢伊耍 ?/p>
我愛這美麗的雨天，更愛聽“嘩啦啦”的雨聲，大自然真是奇妙無比呀！
小學(xué)生的有趣作文 篇22
三年來我參加過很多比賽，比如踢毽子、跳繩······但是我想你們一定沒聽說過嗑瓜子比賽吧！下面就聽我給大家娓娓道來。
星期三下午，學(xué)校里舉行了嗑瓜子比賽，我們班的比賽相當(dāng)激烈。先是全班同學(xué)一起比，計(jì)時(shí)員喊了聲：“開始！”全班頓時(shí)響起咔嚓咔嚓聲，正當(dāng)我磕的起勁時(shí)，突然聽到計(jì)時(shí)員喊了聲“停！”我剛嗑好的瓜子像受了驚嚇?biāo)频仫w了出去，總共嗑了35個(gè)，被老師選中進(jìn)入了復(fù)賽。
復(fù)賽時(shí)我很緊張，心里砰砰直跳，連拿瓜子都哆嗦地掉了好幾個(gè)。我先用牙齒把瓜子嗑開個(gè)細(xì)縫，然后用指甲用力摳開，只聽“啪”的一聲，一個(gè)瓜子仁從殼里掉了出來。時(shí)間過得真快，只聽見同學(xué)們大喊著“加油！加油！”還有的同學(xué)開始喊倒計(jì)時(shí)，嚇得比賽的同學(xué)們心里忐忑不安起來，就連嗑的瓜子都碎了。時(shí)間到了，我去掉碎了的瓜子仁，才得到30個(gè)完整的，老師的要求可是40個(gè)以上呀！我揉了揉嗑的`發(fā)麻的嘴唇，遺憾的退出了比賽。
決賽開始了，有了前兩次的經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們都沒那么緊張了，一個(gè)個(gè)都低著腦袋認(rèn)真地嗑著瓜子。為了取得好成績(jī)他們那手忙腳亂的樣子逗得大家哈哈大笑。
比賽圓滿的結(jié)束了，雖然我沒有取得好的名次，但是這次活動(dòng)讓我知道了只要有耐心，找到做事的規(guī)律，那么不管干什么事都會(huì)成功的。希望以后能多參加類似的活動(dòng)，開拓自己的視野。
小學(xué)生的有趣作文 篇23
星期六下午，我和爸爸在家里做了一次有趣的實(shí)驗(yàn)：能浮水的雞蛋. 準(zhǔn)備的材料是：生雞蛋一個(gè)，一只玻璃杯，一把勺子，食鹽一袋，大半杯清水。
實(shí)驗(yàn)開始了，我認(rèn)真地看著爸爸的一舉一動(dòng)。只見爸爸首先端起已經(jīng)準(zhǔn)備好的大半杯清水，然后把雞蛋放入杯中，雞蛋像被爸爸使了魔法似的立刻沉入水底，真奇怪!爸爸轉(zhuǎn)過頭問我：“我們?cè)趺床拍苁闺u蛋浮出水面呢?我看著那袋鹽，調(diào)皮地說：“噢，我明白了，是用鹽，對(duì)嗎?”“是的，真聰明|”爸爸說完，就拿起勺子挖鹽，一勺一勺地往水里加，水里的雞蛋依然紋絲不動(dòng)，不肯浮上來。我有些不耐煩地用勺子在水中攪了攪，還是沒有動(dòng)靜，我垂頭喪氣地對(duì)爸爸說：“算了，我們別做了，我看雞蛋是不會(huì)浮上來的。”爸爸?jǐn)[擺手說：“可能是鹽不夠吧|”聽爸爸這么一說，我覺得有道理，就把鹽倒進(jìn)水里一半攪了攪，然后坐在一邊等著奇跡出現(xiàn)，不一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了，雞蛋慢慢向上浮，一個(gè)原本在水底老老實(shí)實(shí)呆著的雞蛋，竟然不安分的'慢慢浮出水面，調(diào)皮的伸出了頭。
“實(shí)驗(yàn)成功了!”我歡呼起來。通過做這個(gè)實(shí)驗(yàn)使我明白了一個(gè)道理：原來雞蛋的浮沉和水溶液的密度有關(guān)，因?yàn)橐后w的密度和浮力是成正比的，所以水中加入食鹽后，密度增大了，浮力也增大了，雞蛋就浮上來了。
小學(xué)生的有趣作文 篇24
大家好，我叫潘俊馳。我一直以來都想知道自己為什么叫潘俊馳，所以我每天都在網(wǎng)上查，可找都找不到，只好去問爸媽。不問不知道，一問才知道，原來爸媽是想我長(zhǎng)得帥氣、跑得快。
我小小的鼻梁上戴著一副近視眼鏡，有一張大大的嘴巴，三口就能吃掉一碗米飯。我還有兩只大耳朵，可以聽到三里內(nèi)的聲音。怎么樣，獨(dú)一無二的我。
我是一個(gè)膽小如鼠的人，一有什么動(dòng)靜，我都會(huì)瑟瑟發(fā)抖，毫不猶豫地跑到媽媽身后，有一次，媽媽叫我跟她一起去市場(chǎng)上買蔬菜，還說獎(jiǎng)勵(lì)是十元錢。我聽后，馬上反駁：“我不去，我不去！去的路上有很多可怕的東西和聲音。”媽媽笑著對(duì)我說：“孩子，大膽地去吧！”我小心翼翼走出家門，快到市場(chǎng)的時(shí)候，突然我的身旁出現(xiàn)了一條被鐵鏈扣住的狗，這只狗看見我就“汪汪汪”地叫了起來。我被嚇蒙了，直奔媽媽而去，剛到媽媽后面，我就哭了起來。媽媽安慰了我很久，才使我停止哭泣。
我還喜歡看書，大家都叫我書呆子。有一天，我一大早起來。做完準(zhǔn)備工作，就拿起書津津有味地看起來。到了中午十二點(diǎn)，媽媽喊吃飯了。我說等一會(huì)，可我太專注了，把這件事忘了。到了晚上八點(diǎn)，我還在看書。媽媽把我從書海里叫“醒”，叫我吃飯，但我是不會(huì)屈服的`，飯吃完后又把書帶進(jìn)了書房，又如醉如癡地看起來。
這就是我，一個(gè)膽小的書迷。
小學(xué)生的有趣作文 篇25
“叮鈴鈴”下課了，以為老師走進(jìn)我們班的教室，告訴我們下節(jié)課要在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室上課，全班興奮極了。
“叮鈴鈴”又一陣鈴聲響了，似乎在催促我們趕快去教室。到了實(shí)驗(yàn)室后，我們坐在自己的位置上，等待著這次有趣的科學(xué)課到臨。
開始上課了，這次講的是誰運(yùn)動(dòng)的'快，科學(xué)老師在科學(xué)課時(shí)講過的，我們可都記得牢牢地。老師放出了四張圖片，并問我們這些都是什么。到回答問題的時(shí)間 了，老師問：“我們可以用什么方式來測(cè)量誰最快？”我舉起手來，回答道：“可以定距離，比時(shí)間，誰跑得時(shí)間短，就快，時(shí)間長(zhǎng)得，就慢。”“請(qǐng)舉個(gè)例子。” “跑100米，時(shí)間短的就跑得快，時(shí)間長(zhǎng)得就跑得慢。”“很好，坐下。”
“那今天我們就來做個(gè)實(shí)驗(yàn)，大家把東西拿出來，組長(zhǎng)到上面領(lǐng)取一張表格。”表格拿好后，我們開始了這次的實(shí)驗(yàn)。張洋負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)，楊有藝負(fù)責(zé)拉車，我負(fù) 責(zé)記錄，董心怡和其他幾位同學(xué)負(fù)責(zé)那好量尺。“我們先測(cè)量30厘米的。”張洋按下了計(jì)時(shí)器，楊有藝開始拉車。“停！”我說，我把時(shí)間記錄在了表格上，繼續(xù) 測(cè)量，一直測(cè)到150厘米。到畫圖的時(shí)候，我被難住了，因?yàn)橐淮慰茖W(xué)課我沒上，被李老師叫到辦公室去了。這讓我們?cè)谶@里推來推去。
一節(jié)課下來了，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。
小學(xué)生的有趣作文 篇26
早上九點(diǎn)半，我和爸爸媽媽到海洋館觀看獅豚表演。
到了那兒，音樂已經(jīng)響起。我們隨著優(yōu)美的樂聲，找到了自己的位子。慢慢地，音樂停止了，兩個(gè)身穿泳裝的主持人走了出來，他們宣布，獅豚表演正式開始。
大概過了半分鐘，訓(xùn)豚師放出海豚，它們?cè)诔刈永镒杂勺栽诘赜斡荆炖锊粫r(shí)發(fā)出“唧唧”的叫聲，仿佛在跟我們打招呼呢。過了一小會(huì)兒，穿著泳裝的一對(duì)男女演員跳入水中，他們?cè)谒凶鍪裁磩?dòng)作，海豚就跟著做什么動(dòng)作。海豚們精彩的表演贏得了觀眾們一陣陣熱烈的掌聲。
大概過十分鐘左右，海豚表演結(jié)束，海獅上場(chǎng)了！在工作人員的引導(dǎo)下，海獅屁股一扭一扭地上了滑梯。看著它那憨態(tài)可掬的樣子，觀眾臺(tái)上笑聲一片。工作人員在臺(tái)上隨機(jī)請(qǐng)了兩位觀眾，讓他們隨便做一些動(dòng)作讓海獅模仿。沒想到，無論做什么動(dòng)作，海獅竟然都能有模有樣地學(xué)。你看，那位觀眾一邊拍手一邊跳，海獅也一邊拍著鰭一邊跳呢！這樣滑稽的.場(chǎng)景引得全場(chǎng)觀眾哄堂大笑。
接著，訓(xùn)豚師請(qǐng)來了兩位幸運(yùn)觀眾，讓其中一位觀眾和海豚親嘴，那位觀眾害怕，東躲兩閃，一不小心競(jìng)掉進(jìn)了池子里。正當(dāng)大家著急的時(shí)候，海豚飛快地游了過去，把那位觀眾頂了起來。大家都激動(dòng)地鼓起掌來，直夸海豚的聰明和勇敢。訓(xùn)豚師告訴大家說：“海豚在大海里也經(jīng)常這樣救人，所以我們不能去傷害它們，得去保護(hù)它們。”
半個(gè)小時(shí)很快就過去了，表演在音樂聲中結(jié)束，我意猶末盡地走出了海洋館！
小學(xué)生的有趣作文 篇27
嚓嚓嚓教室里傳來一陣奇怪的響聲，這是在干什么呢？原來是大家正在進(jìn)行嗑瓜子比賽。
游戲規(guī)則是：分三個(gè)環(huán)節(jié)，第一場(chǎng)：選拔兩名最厲害的選手上來比賽。第二場(chǎng)：男女生各選一名隊(duì)員上來PK。第三場(chǎng)：全班一起比賽。每一名參賽選手必須在一分鐘之內(nèi)把瓜子嗑完，并吃下去，瓜子殼不能掉在地上。
第一場(chǎng)是我和李哲宇的比賽。由于我這是第一次嗑瓜子，還不熟練，所以嗑開，用手剝，再吃掉，費(fèi)了好大勁。在看看李哲宇，用牙咬開就直接吞下去了，那速度叫一個(gè)快，他還不時(shí)朝我這邊望望，那神情仿佛在說：這么慢，我贏定了。最后，果然是李哲宇贏了。
第二局是胡嘉欣PK李哲宇。胡嘉欣像淑女一般上了臺(tái)，她一手拿起瓜子做準(zhǔn)備，一手背在身后。老師一聲令下，他們便開始嗑。李哲宇似乎比上次有了經(jīng)驗(yàn)，一手吃一手準(zhǔn)備拿起瓜子往嘴里塞，不時(shí)還用眼神瞟瞟對(duì)方，好像說：你真慢！我贏定了！不出大家所料，李哲宇贏了。
第三局是全班比賽。老師還沒說開始就有人開始嗑了。只聽開始一聲。我抓起一大把瓜子塞進(jìn)嘴里，惹得大家咯咯咯地笑了起來，我也被瓜子硌的牙齒疼。
這次活動(dòng)讓我感到很高興！
習(xí)作點(diǎn)評(píng)：
文章運(yùn)用對(duì)比的形式把選手之間不同的.表現(xiàn)寫了出來，抓住了人物的動(dòng)作，神態(tài)！好！美中不足的是，觀眾的表現(xiàn)沒寫出來，如果加上就更完美了！
小學(xué)生的有趣作文 篇28
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”千百年來，春節(jié)都是人們向往的節(jié)日，都是萬家團(tuán)圓的日子。因?yàn)橥夤∫恢迸P床不起，我們?nèi)曳艞壛伺e家出游的計(jì)劃，決定留在家里陪著外公外婆過一個(gè)團(tuán)圓年。
除夕一大早我穿上了新衣服，在爸爸的幫助下貼好了對(duì)聯(lián)，掛好了紅燈籠，節(jié)日的氣氛一下子就出來了。廚房飄出陣陣飯菜的香味，外婆已經(jīng)在廚房準(zhǔn)備豐盛的.年夜飯了。趁著年飯前的空檔我和媽媽開始了我們的新年假期計(jì)劃——“新春杭州博物館之旅”。我們最終確定了6座代表性的博物館：浙江省博物館、浙江西湖美術(shù)館、浙江絲綢博物館、跨湖橋遺址博物館、浙江科技館、浙江美術(shù)館。
吃了年夜飯，拿了壓歲紅包，我們出發(fā)去城隍閣賞花燈、觀西湖。城隍閣座落在吳山的半山腰，我們沿著山路往上走，雖然下起了雨但是風(fēng)景還是很美：淋著雨的樹葉變得更綠了，積起的雨水直往山下流淌，就像歡快的小溪。一盞盞光彩奪目的花燈點(diǎn)亮了我們前方的路，原來我們已經(jīng)在城隍閣腳下了。我和姐姐聽到有鐘聲，順著鐘聲我們找到了鐘樓，撞響了迎接新年的鐘聲，我還在鐘聲中許下了新年的愿望：“希望外公能早日康復(fù)，我們?nèi)疑眢w健康，心想事成”。
今年的春節(jié)雖然沒有出門旅游，沒能看到異國(guó)風(fēng)光，但是親情更可貴，因?yàn)樵谖业呐惆橹型夤坪蹙窈昧撕芏唷６疫�有我即將踏上的文化之旅，我相信收獲一定不少。
小學(xué)生的有趣作文 篇29
在暑假，一件件有趣的事向我們家“飛”來。在我回到老家的時(shí)候，也發(fā)生了一件事，只要一提到那一件事，就會(huì)讓我笑個(gè)不停。
在晚上，我們吃完了飯。奶奶把碗一收，放到水池里洗。我和哥哥一吃完飯，就“盯”上了電視 爺爺是最后一個(gè)吃完的，他把菜放進(jìn)冰箱里，就出去散步了。大約過了30分鐘，爺爺急急忙忙的跑進(jìn)自己的.屋里 。我們看著爺爺那個(gè)樣子，都不知道發(fā)生了什么事，于是，全家人把這個(gè)重大的任務(wù)問爺爺發(fā)生了什么事，給了我。我?guī)е苫蟮男那閬淼搅藸敔斆媲埃瑔枺骸盃敔敯l(fā)生了什么事呀。”爺爺很快的說：“——，快幫我找找 。”爺爺說的第一句我沒有聽見，可第二句我聽見了，于是我也找了起來。
不知不覺又過了30分鐘了，他們看我沒有動(dòng)靜，就沖了進(jìn)來。等到他們知道了這件事，也找了起來。可是，我們連手機(jī)的影子都沒有看見。突然，哥哥問：“ 爺爺你的手機(jī)是開著還是關(guān)著？”“是開著的。”爺爺快速的說。哥哥點(diǎn)了點(diǎn)頭，走到電話旁，打起了電話。突然，我在冰箱旁聽見了一點(diǎn)聲音，我打開冰箱，一看，沒有。“是不是我的耳朵不好了呀？我明明是聽見的呀。”我在小聲的嘀咕著，生怕別人比我先找到。這時(shí)，我看見菜盤子在動(dòng)，我把它拿出來---手機(jī)在里面。肯定是爺爺自己不小心放進(jìn)去的。我趕緊把手機(jī)給了爺爺，他試著用手機(jī)撥打家里的電話，生怕他的“寶貝”壞了 。“哈哈。”頓時(shí)，我們都笑了。
同學(xué)們，你們都笑了嗎？你們還想聽嗎？那就拭目以待吧。
小學(xué)生的有趣作文 篇30
有一天晚上，我做了一個(gè)有趣的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)我至今記憶猶新。
這個(gè)夢(mèng)開始是這樣的，我剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)就推開一扇大門，一進(jìn)去就看到了一片無邊無際的大草原。可是這片大草原上什么東西都沒有，沒有建筑物，連一只小動(dòng)物都沒有，就是一片一望無際的大草原。
突然，一個(gè)熟悉又陌生的聲音在說：“只要你能猜對(duì)這片大草原上有什么花，我就放你出去。”他似乎能懂讀我的`心思，我只想快點(diǎn)離開這里。由于我根本不知道答案，因而心虛地回答道：“我為什么要告訴你呀!”過了一會(huì)，他笑著說道：“那就看你想不想快點(diǎn)離開這里。”我在一旁自言自語地說道：“這里連一只小動(dòng)物都沒有哪來的花。”啊，我突然想到了，這里竟然沒有一朵花，最終的答案是沒花，而它的同音詞就是梅花。“回答正確。”那個(gè)熟悉又陌生的聲音說道。
情景切換，突然我又迷迷糊糊地來到一家包子店，我本想買一個(gè)包子吃，無意間，我看見了驚訝的一幕，一顆小黃豆正拿著刀要?dú)⒁粋�(gè)包子。那么，問題來了。那個(gè)不知名的神秘人說道：“你能猜出這道題的答案是什么嗎?”我左思右想，還是猜不出來，覺得很奇怪。一顆黃豆殺一個(gè)包子，等等……想出來了，一個(gè)黃豆殺包子，簡(jiǎn)稱：豆殺包，同音詞豆沙包。“正確。”那個(gè)神秘人物又說道。
當(dāng)我還沉陷于這個(gè)美夢(mèng)之中時(shí)，忽然我的鬧鐘響了，上學(xué)的時(shí)間到了，這個(gè)夢(mèng)雖然過去了很久，但是至今讓我回味無窮，不知何時(shí)還會(huì)做這樣的夢(mèng)。
小學(xué)生的有趣作文 篇31
在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中，總有一些有趣的課吧!但在這里，我一定要寫那一節(jié)課，就是那一節(jié)與眾不同的英語課，英語老師關(guān)老師從未開口說話的一節(jié)最安靜的課。那段時(shí)間因?yàn)槲覀兲詺饬耍烊ト抢蠋焻s不去關(guān)心，最后才導(dǎo)致老師喉嚨痛，痛得說不出話，聽同學(xué)說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓關(guān)老師在家休息幾天，再給我們上課，但是關(guān)老師拒絕了休息，繼續(xù)給我們上課。
當(dāng)時(shí)我們知道后非常驚奇，為什么老師拒絕休息呢?
上那節(jié)課的.鈴聲響起，我們紛紛回到教室上課，那節(jié)課，老師一句話都沒有說過，她在黑板上寫一些要讀的作業(yè)，就又回到辦公室休息，我們讀完了，她又在黑板上寫一些作業(yè)，讓我們?nèi)プ觥?/p>
那節(jié)課，我們十分安靜，似乎每個(gè)人都體諒老師。那節(jié)課安靜得針掉下去，都能清楚地聽見。
以后的日子也是如此，我們盡量不去惹老師生氣，不去找老師的麻煩。上課我們都很認(rèn)真地在聽課和做筆記，我們上課就不再說話了，為的是不讓老師那么難受，那么用力，但又能讓全班同學(xué)都能聽見。這些事情只有那些沒有良心的同學(xué)才沒有做到。
過了幾天，等到老師喉嚨好了些就去問老師為什么你喉嚨痛還來給我們上課呢?老師告訴我們?cè)颍覀兟犃撕螅睦锸指袆?dòng)。
啊!關(guān)老師，我們以后再也不惹你生氣啦!
到現(xiàn)在，我還懷念那節(jié)沒有雜音的課。因?yàn)椋驮谀枪?jié)課我們學(xué)會(huì)了體貼，就因?yàn)槟枪?jié)課，我們班的同學(xué)才真正長(zhǎng)大了。
小學(xué)生的有趣作文 篇32
唉，面對(duì)眼前的高山，我嘆了一口氣。雖然很高，但為了見到爸爸和龍龍，就一個(gè)字，爬。我立馬以迅雷不及掩耳的速度沖了上去，但不到一會(huì)兒，我就停了一下來。因?yàn)檫@山太難爬了，我那個(gè)是叫苦不迭呀！
好不容易上了山，一放下行李我就去找龍龍。見到了龍龍，我忍不住笑起來：“龍龍，你是越長(zhǎng)越肥了啊！”龍龍說：“姐，你別笑了，你去捉知了嗎？”我聽了，興奮不得了。連連點(diǎn)頭。看到弟弟答應(yīng)了，我迫不及待拿著弟弟給我的網(wǎng)子像一只歡樂的小鳥一樣飛進(jìn)了梨園。弟弟嚴(yán)然一副小老師的樣子。說：“捉知了要有技巧，看我的.！”只見他一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)著腳，把網(wǎng)子一點(diǎn)一點(diǎn)的靠近知了，最后，用閃電般的速度套住了知了。我瞠目結(jié)舌，心想：“捉知了也不那么難嘛，一套就套住了，滴！這時(shí)弟弟說：“快那兒有一個(gè)！我立即跑過去，可是，伴隨著我殺豬般的號(hào)叫，我摔得慘不忍睹——頭發(fā)上多了幾個(gè)天然的“裝飾品”葉子，從頭到腳都是泥巴，變成了一只泥猴呃不，泥豬（好吧我承認(rèn)，我是有點(diǎn)胖，呃，算了，我本人很胖）。而這卻激起了我的雄雄烈“火”。但是，上帝似乎總跟我做對(duì)，在經(jīng)歷了幾次失敗之后，我十分沮喪，就像被人潑了一盆冷水。把剛?cè)计鸬亩分緷矞缌恕Ｎ蚁耄骸八懔耍凑肿讲坏剑僮揭淮尾蛔搅恕！蔽倚⌒囊硪碜呱锨把奂彩挚斓啬贸鼍W(wǎng)子一套，哈，竟然套住了！我那高興勁啊，樂得一蹦三尺高。捉到了知了，我心里簡(jiǎn)直比吃了蜜糖還甜。
小學(xué)生的有趣作文 篇33
今天是星期天，我見識(shí)了媽媽忙碌的一天。早晨的時(shí)候媽媽給我買來了早餐，吃完飯，我便去看電視了，而媽媽在一旁給我洗這個(gè)星期穿臟的衣服。媽媽在用她的一點(diǎn)一滴詮釋著對(duì)我的愛，但在我幼小的心靈里還是不滿足，我覺得這些還不足以證明媽媽愛我。
有了！何不測(cè)試一下媽媽對(duì)我的愛有多深呢？于是，一場(chǎng)“情感大戲”上演了。先拿出我的零用錢到門口的.小賣部買了一個(gè)玩具“斷指”，把它套在我的手指上。然后，我一臉壞笑地跑回家。進(jìn)門前，我立馬換上一副哭喪臉，又掏出早就準(zhǔn)備好的眼藥水，往眼睛里滴了幾滴，又拿出一支口紅往臉上抹了幾道，哈哈，這下完美啦！我哇哇大哭著進(jìn)了門，媽媽一臉疑惑地問：“怎么了？”
“我的食指斷了！”我邊說邊用另一只手捏住斷指，一臉難受的表情。媽媽頓時(shí)忙了起來，衣服都沒穿好就抱著我往醫(yī)院跑。這下事情可鬧大了，萬一到了醫(yī)院，花錢不說，再打幾瓶點(diǎn)滴，上幾塊石膏，還不要了我的小命呀？所以媽媽剛跑到樓下，我一縱身從媽媽的懷里跳了下來，說：“媽媽，其實(shí)我的手指沒斷！”邊說邊把自己的手指給她看。“什么？”媽媽氣得臉色鐵青，順手抄起一個(gè)掃把就朝我沖了過來。
結(jié)果不用說，大家也知道了。通過這次測(cè)試，我讓結(jié)果給搞糊涂了。摸著我屁股上的一道道“愛的印記”，心里后悔萬分：哪有母親不愛自己子女的？我以后再也不能做這種犯傻的“實(shí)驗(yàn)”了。
小學(xué)生的有趣作文 篇34
自從上初中以來，我最愛上的就是數(shù)學(xué)課。因?yàn)槔蠋熃痰姆椒í?dú)特，正是我們所希望的，快樂中學(xué)到知識(shí)。
今天，我們又上了一節(jié)數(shù)學(xué)課。老師要求我們把每道題都理解透徹，還讓我們站在講臺(tái)上當(dāng)小老師，以免我們有些人不懂裝懂，濫竽充數(shù)。當(dāng)然，我們都有點(diǎn)害怕，萬一老師提問起來，萬一不會(huì)，老師就該發(fā)火了，就該嚴(yán)厲的批評(píng)我們。那我們只有乖乖的認(rèn)真聽老師講課，那自然而然聽課效率就高了。可總有些人一上課就打瞌睡，老師一看，就改變策略，讓我們先小組分析，討論，分析不到位的，老師再仔細(xì)分析，經(jīng)過幾次分析，非常明白了。
有時(shí)，內(nèi)容有點(diǎn)難記，老師就會(huì)把這些枯燥的內(nèi)容編成順口溜，還帶點(diǎn)動(dòng)作，讓我們一個(gè)個(gè)過關(guān)。就算我們記不住順口溜，可根據(jù)所做的`動(dòng)作就聯(lián)想起相關(guān)內(nèi)容了。我們這樣上課，也就一點(diǎn)也不瞌睡了，當(dāng)然我們的位置也根據(jù)需要變個(gè)不停，一會(huì)按小組位置，一會(huì)又回歸原始狀態(tài)。你想，這樣還能瞌睡？
其實(shí)，我們的老師不僅教法獨(dú)特，而且還多才多藝。每一次上課，他都為了讓我們放松心情，給我們講個(gè)故事，唱首歌，讓我們心情愉悅，再進(jìn)入講課流程。老師還注重提問，讓我們大膽自覺發(fā)言，無論對(duì)錯(cuò)，都沒關(guān)系，只要有這種精神，就是值得表?yè)P(yáng)的。如果誰回答的好，還是第一個(gè)舉手發(fā)言，那么就加分，小組加分，個(gè)人加分，當(dāng)然小組分高，整個(gè)小組的人都很榮耀，并且少做題，多美！
我每次上數(shù)學(xué)課，我就精神十足，因?yàn)椋曳浅Ｏ矚g這種教學(xué)的方式，快樂有趣！
小學(xué)生的有趣作文 篇35
年畫是一種著名的民間工藝，它色彩豐富，制作過程精細(xì)。前天，我們就去博物館體驗(yàn)了一把親手制作年畫的樂趣。
進(jìn)入博物館，我興奮極了，迫不及待地想到制作區(qū)去看看。到了寬敞的制作區(qū)，我興致勃勃地觀察著各種工具，恨不得馬上變成一位制作年畫的'高手。這時(shí)，一位著名的年畫大師“大駕光臨”了，他是專程來指導(dǎo)我們?nèi)绾沃谱髂戤嫷摹Ｈw同學(xué)仔細(xì)地聆聽著，一絲不茍地分工。我負(fù)責(zé)刷顏料和將顏料印到紙上，我的同伴原玉雪則負(fù)責(zé)旋轉(zhuǎn)并調(diào)整模具。
大師指導(dǎo)完畢，我們正式制作十二生肖——鼠時(shí)，我不禁有些緊張，一點(diǎn)兒也不敢馬虎。我先拿起沾上黃顏料的刷子，小心翼翼地刷在木制模具凸起的部分上，然后小心謹(jǐn)慎地將宣紙緩緩蓋到模具上，用專用的小工具輕輕拍打，把顏料印在紙上，細(xì)心地將它吹干，以便于下一種顏色的印制。我和原玉雪印完了綠、紅、藍(lán)三種顏色后，最后一步，也是最關(guān)鍵的一步——印黑邊，在我的期待中即將完成了。可是我還沒有來得及激動(dòng)，模具不慎轉(zhuǎn)歪了，印出來的效果也差了不少。望著差一丁點(diǎn)就會(huì)變得精致漂亮的年畫，我略苦惱地撇了撇嘴，將紙揭了下來并晾干。隨后就與同學(xué)們一起去欣賞書畫展了。
雖然我做年畫做得很不成功，但是我體會(huì)到了親手做年畫的樂趣，并真正領(lǐng)悟到了藝術(shù)大師們制作藝術(shù)品時(shí)得心應(yīng)手的原因了。這中間沒有什么秘訣，只有四個(gè)字：熟能生巧。
小學(xué)生的有趣作文 篇36
我們班的同學(xué)“春春”每當(dāng)緊張時(shí)就會(huì)做出一個(gè)非常搞笑的動(dòng)作：把兩個(gè)手的食指伸出來，然后用指尖碰指尖（電視上懶羊羊每次被人審問時(shí)的動(dòng)作），這是我多次觀察的結(jié)果。
一次上課，老師找春春回答問題，春春站了起來，不知道說什么，我朝春春望了望，簡(jiǎn)直要笑翻了，但在課堂之上又不能笑出來，下課了，我趕緊和同桌說起春春剛才的動(dòng)作，結(jié)果我同桌比我笑的更猛，直接趴到桌子上去了。
還有一次，春春課文沒背來，老師讓全班沒背來的站起來，春春慢吞吞地站了起來，老師瞪了春春一眼，春春嚇得又做出了那個(gè)搞笑的動(dòng)作，我趕緊喊了一下同桌，讓他也看看，結(jié)果我同桌忍不住，偷偷把頭伸到下面笑了起來，我原本忍住了，但看到同桌笑，也忍不住想笑，于是，我也把頭伸到桌子下面笑了起來。
下課后，后面的`同學(xué)問我，你上課笑什么啊？笑成那樣，結(jié)果我同桌哭著（笑的）對(duì)他們講春春的動(dòng)作，后面幾個(gè)人也笑了，但沒有我同桌那么猛，可能是看懶羊羊的動(dòng)作看慣了吧。
現(xiàn)在想起那個(gè)動(dòng)作，我還是想笑。
這是一篇以敘事為主的習(xí)作。小作者注意通過“我們班的同學(xué)春春”的一個(gè)有趣的動(dòng)作——“把兩個(gè)手的食指伸出來，然后用指尖碰指尖”來表現(xiàn)人物，非常傳神，能夠打動(dòng)人心。
小學(xué)生的有趣作文 篇37
今天秋游，我們?nèi)チ四暇┛萍拣^。那里有許多好玩的：模擬CS、余震逃生、4D電影、橋世界……，其中我最喜歡橋世界里面的飛索橋。
飛索橋的兩邊各有兩根鐵絲，兩根鐵絲上連著一根可以滑動(dòng)的鐵棍，過橋時(shí)只要抓住鐵棍，在橋的一端用力助跑，起跳，借助慣性，鐵棍就會(huì)把你帶到對(duì)岸。
我飛快地跑向飛索橋，但心里卻是十五個(gè)水桶打水——七上八下。為什么？因?yàn)楹ε卵剑〔贿^看著飛索橋上來回飛蕩的同學(xué)都沒事，我決定試一次飛索橋。可我正排著隊(duì)時(shí)，意想不到的事發(fā)生了。有一位身高不高的'同學(xué)因?yàn)橹懿粔蚩欤鹛Σ坏轿欢幍揭话刖屯Ｏ聛砹恕Ｏ旅婢褪且粭l河，雖然有保護(hù)網(wǎng)，但也免不了當(dāng)一回“落湯雞”眼看他就要支撐不住了，幸好有位同學(xué)急中生智，讓他把腿伸過來，然后緊緊抓著他的腿，硬是把他拉了過來。
我看到這場(chǎng)景，馬上就想溜了。可看看前面，己經(jīng)到我了，看看后面，人己經(jīng)排成了一條長(zhǎng)龍。于是，我一咬牙，把心一橫，后退幾步用百米沖刺的速度往前跑，然后使勁一跳，涼風(fēng)吹過了我的臉，再低頭一看，哦耶，己經(jīng)到對(duì)岸了！我敏捷地跳到了地上，興奮極了。后來我又玩了幾次飛索橋，直到老師吹口哨喊集合了，我才戀戀不舍地離開了。
這次秋游玩飛索橋讓我明白了一個(gè)道理：面對(duì)困難和挫折不要退縮，要勇敢地面對(duì)它，這樣你就克服它從面戰(zhàn)勝它。
小學(xué)生的有趣作文 篇38
自從我家養(yǎng)了小倉(cāng)鼠以后，我的生活不再那么枯燥無味了。一有空就去給這兩只小倉(cāng)鼠玩，它們特別有趣。
白天它們藏在細(xì)木屑和紙堆做成的窩里睡大覺，一動(dòng)不動(dòng)。它特別小，不注意根本看不見它的存在。只要你一扒開它的窩，它就仰著頭，瞪著一雙滴溜溜的黑寶石眼睛盯著你，兩只耳朵向后背著，三瓣嘴一動(dòng)一動(dòng)的，仿佛在說：“主人，掀開我的窩干什么？別打擾我們休息！”然后，你把水壺對(duì)著它的`嘴，它用那兩只手抱著壺嘴，恐怕別人把水壺?fù)屪吡耍[著眼睛“咕咚咕咚”喝個(gè)痛快。從水壺里的水泡不停地往上升可以看出它很渴。不渴了，無論你把壺嘴在它面前怎么繞，它都無動(dòng)于衷。
特別是到了夜晚，它們更有趣。吃吧喝足以后，它就開始鍛煉身體。一只爬到跑輪上，用兩條后腿快速地蹬跑輪的橫軸，前腿也配合著，跑輪在力的作用下，飛速地旋轉(zhuǎn)，倉(cāng)鼠在旋轉(zhuǎn)的輪子里仍然保持在下面跑步，跑得很快，短小的尾巴隨著后半身子不停地抖動(dòng)，挺著大肚子，凹著脊梁，嘴抵著跑輪璧，你還別說，沒有一點(diǎn)技術(shù)還真的把跑輪轉(zhuǎn)動(dòng)，真聰明。另一只搶不到跑輪，只能在籠子的頂部攀爬，時(shí)而蕩秋千，時(shí)而做引力向上，時(shí)而在打圈跑，可愛極了。
玩累了就開始在窩里嬉戲，玩膩了就開始打斗，勝利了就發(fā)出“唧唧”的聲音，好像在說：“我勝利了！我勝利了！”每天夜晚它們都能玩到深夜，打破了以往的安靜，增添了許多樂趣。
聽了我的介紹，你們是不是覺得倉(cāng)鼠很有趣？
小學(xué)生的有趣作文 篇39
它有著一股淡淡的清香，其貌不揚(yáng)，可它的作用可大了，能治喉嚨的病，它就是胖大海。
這節(jié)作文課，老師帶了一包胖大海走進(jìn)了教室。大家紛紛問： “這是什么呀？”“這是不是葡萄干？”老師神秘地說：“天機(jī)不可泄露。”大家有的說是桃仁，有的說是紅棗，可一個(gè)也沒猜中。老師公布答案：“這是胖大海。”大家驚叫。我想：在玩意兒干巴巴的，還叫大海？這時(shí)，李宇康說：“老師，我覺得把它改名為瘦小溪還差不多。”汪老師被他逗笑了，可他一點(diǎn)也沒有笑的`意思，我們更歡了。
胖大海個(gè)兒不大，橢圓形，外表皺巴巴的，像飽經(jīng)風(fēng)霜的老太婆臉上的皺紋。為了解開胖大海的迷，汪老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把開水倒進(jìn)裝有胖大海的玻璃杯里，胖大海立刻浮了上來。它緩慢地吐著泡泡，“身體”慢慢裂開，過了一會(huì)兒，胖大海“開花”了，并且越來越膨脹，水也有的發(fā)黃了。再過幾分鐘，老師再次把胖大海端上來時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，剛才還亭亭玉立的“花朵”，此時(shí)已成了飄逸的“水母”。瞧，它正在向我招手呢！這時(shí)，水完全變黃了，剛才跟紅棗般的胖大海，已成了一個(gè)“大胖子”，不愧是大海呀。
老師還請(qǐng)了三位同學(xué)去品嘗。第一位皺著眉頭直喊苦，臉都成了苦瓜臉。第二位只說有點(diǎn)苦，第三位就更有意思了，他喝了，眉毛一點(diǎn)也沒皺，說沒味道！大家差點(diǎn)笑岔氣。
老師還告我們，胖大海是一種中藥，有清喉潤(rùn)肺、開音利嗓的功用。
胖大海真神奇！
小學(xué)生的有趣作文 篇40
今天，我和媽媽做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)，是一個(gè)用顯微鏡觀察植物呼吸氣孔的實(shí)驗(yàn)。
首先，準(zhǔn)備物品是：一片樹葉、一臺(tái)顯微鏡、一塊載玻片、一塊蓋玻片、滴管、過濾紙、小刀片和鑷子。
開始做實(shí)驗(yàn)了，媽媽先引導(dǎo)我說：”植物，會(huì)利用陽(yáng)光制造營(yíng)養(yǎng)素，我們稱它為……“
”光合作用！“我高聲叫道。
”沒錯(cuò)，植物通過光合作用，一邊吸入二氧化碳，一邊排出氧氣。植物的其他兩個(gè)作用，你能答得出來嗎？“媽媽說。
”還有呼吸作用，和……“我絞盡腦汁的想，可是怎么也想不出來。于是，我急忙去請(qǐng)教我的老師——《百科全書》。
”呼吸作用和蒸散作用。“我高興的一腳踏上了桌子。
”很好，所謂的.呼吸作用就是指植物將所制造的營(yíng)養(yǎng)素進(jìn)行分解，進(jìn)而釋放能量和排除廢物的過程。植物呼吸和人的呼吸是一模一樣的。“媽媽說。
”蒸散作用是指水分從植物的氣孔逸散出去的作用。“沒等媽媽問，我就把蒸散作用說了出來。
”既然懂了，就開始吧！“媽媽說。
正式開始了。我先把葉片反過來，輕輕的割下一小塊，把它用鑷子加到載玻片上，用滴管擠上一滴水，用鑷子把蓋玻片放上，要輕輕的放，以免產(chǎn)生氣泡。接下來置于鏡臺(tái)下，再慢慢調(diào)清楚，600倍就可以看到清楚的氣孔圖了一次有趣的實(shí)驗(yàn) —— 小丑魚 —— 小丑魚的博客！
這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)，真是讓我大開眼界了！
小學(xué)生的有趣作文 篇41
今天晚上，我和爸爸媽媽一起玩猜字謎的游戲，我可開心了。
吃完飯回到家，我邀請(qǐng)爸爸，媽媽和我一起猜字謎，媽媽出題，我和爸爸猜，我拿出一張紙來記錄，媽媽對(duì)我們說了規(guī)則，每人搶答，答對(duì)加5分。第一道題是：一月七日。我馬上在紙上寫了起來，首先，我以為是“月七”，感覺沒有這個(gè)字，我就又換了一個(gè)字，“哦”！原來是脂字呀，我興奮的搶答了，我就加了5分。第二道題是綜合門市，我怎么也想不出來，結(jié)果被老爸搶先了，正確答案是“鬧”，結(jié)果老爸也加了5分。第三題是青一半紫一半，我趕緊在紙上邊湊邊寫，我先套了一下“此”加“月”，可是加起來沒有這樣的字呀，我又想了想，套了另一半，哈哈，是“素”，我猜對(duì)了，又加了5分。
第二輪開始了，我和爸爸準(zhǔn)備著，第一題是上下（打一字），我正在想上下加起來是什么字呢？一旁的老爸反應(yīng)超快地說是卡字。“哎！我怎么沒想到呢！”我不滿地說。第二題：甜一半辣一半。我又開始拼湊了，是“辭”！我大聲喊道，答對(duì)了，加5分，我高興極了。第三題一人二土，我又開始用老師教我的'拼湊法，拼出了一個(gè)佳字，我又加了5分。
耶！我贏了，今天的猜字謎游戲太有趣了，猜字謎游戲不僅讓我開動(dòng)腦子，認(rèn)識(shí)了很多有趣的漢子，更拉近了我們一家人之間的感情，真是一舉兩得。下次我還要和家人一起玩猜字謎的游戲。
小學(xué)生的有趣作文 篇42
在今天的作文課上，夏老師在白紙上畫了一個(gè)圓。“咦”這不就是一個(gè)圓么？正當(dāng)我們百思不得其解，不明白夏老師葫蘆里賣的什么藥時(shí)，夏老師笑瞇瞇地說了：“同學(xué)們，看到這個(gè)圓，你們想到了什么呢？”課堂上的氣氛頓時(shí)活躍了，同學(xué)們七嘴八舌地開始討論了。黃宇星說：“我想到了八月十五中秋節(jié)的月亮，那天的月亮又大又圓。”袁浩天說：“我想到了我們的.地球母親。”我說：“我想到了那個(gè)砸在牛頓頭上，并讓他發(fā)現(xiàn)地球引力的蘋果！”·····
聽著我們的奇思妙想，夏老師又發(fā)話了：“現(xiàn)在我們?cè)诩埳显佼嬕粋�(gè)圓，并在上面加幾筆，畫成另外一件物品。”
一聽這話，課堂上有安靜了下來，只聽見筆在紙上劃過發(fā)出的“沙沙”聲。
沒多大功夫，同學(xué)們就畫好了，夏老師說：“接下來我們說說各自畫的東西吧！”
許多臉上洋溢著笑容說：“我畫了一枝棒棒糖，我想把這枝棒棒糖送給災(zāi)區(qū)的小朋友們，讓他們也能吃上甜甜的棒棒糖。”
陸子杰豪氣萬丈地說：“我畫的是一顆炸彈，要是日本再敢來我們中國(guó)惹是生非的話，我就用這顆威力無比的C5炸彈，把他們炸得粉身碎骨。”
我一臉神秘的神情，說：“我畫的是一個(gè)超級(jí)大的太陽(yáng)，我想把這個(gè)太陽(yáng)放到空中，讓它照耀整個(gè)地球，使在北極、南極工作的人們也能照到陽(yáng)光，感受到溫暖。”
哇，一個(gè)普普通通的圓添上幾筆竟然能畫出這么多的東西，真是太有趣我還知道了，只要人們又足夠的想象力，萬事皆有可能。
小學(xué)生的有趣作文 篇43
寒假到了，那就要抱著我的大熊去奶奶家過年嘍！
過年前的那一個(gè)月我就開始倒計(jì)時(shí)了——31天、30天……3天、2天。哈！就差一天了，我開心得一蹦三尺高，就忍不住“啊”的大喊了一聲，好開心啊！
終于過年了，早上六點(diǎn)，我和爺爺貼春聯(lián)、粘福字，忙的不亦樂乎。七點(diǎn)，我?guī)湍棠虜[放給老祖宗上供的用具。奶奶做了各種各樣的.花，可漂亮了，我也跟著做，拿來牙簽把花插在白菜上。奶奶還炸了魚，好香啊！我的手剛要摸到魚身上拿一塊肉吃，奶奶就打了一下我的手說：“這是上供的，你別亂動(dòng)。”“好慘呀！”奶奶說：“慘什么慘，過年不能說不吉利的話。”奶奶的規(guī)矩可真多呀！
擺好了供碗，又要拿果盤，擺上各種水果。哈，終于齊全了，我能抱著我可愛的大熊吃“旺旺大禮包”了！這時(shí)奶奶又讓我?guī)椭鴵癫耍妹Π。?/p>
吁——總算是全都完事了，終于能消停一會(huì)兒了。媽媽的大餐也都端上桌了，爸爸也回來了，開飯啦！ 我大喊一聲，數(shù)了數(shù)一共十道菜，都是美味，還有十全十美的蘊(yùn)含呢！
到了晚上，我們開始伐紙，也就是點(diǎn)燃冥紙，迎接新年鐘聲。爸爸放鞭炮了，我抱著大熊在外面看，好響啊！我都得捂耳朵了，那只能用胳膊夾著大熊了。接著又開始吃餃子了，為了吃到餃子里的硬幣，我都撐得不會(huì)動(dòng)了，可是一個(gè)也沒吃到，我懷疑是不是掉鍋里了，只有奶奶吃到了。
這個(gè)年就這樣匆匆忙忙地過去了，真是值得回味。
小學(xué)生的有趣作文 篇44
我有一個(gè)可愛有趣的爸爸，他是我最要好的朋友。別看他平時(shí)很斯文，可跟我玩時(shí)卻像個(gè)小孩子一樣瘋。我們一起捉迷藏，蕩秋千，跳繩……爸爸還給我表演過小魔術(shù)呢！
記得那是在我四五歲的時(shí)候，我纏著爸爸陪我玩。爸爸說：“我來給你表演個(gè)小魔術(shù)吧。”我高興地說：“好呀！好呀！”爸爸說：“我能把右手的大拇指拽下來，然后再完好地接回去。”“我才不信呢！”我連忙喊。爸爸神秘一笑，伸出右手大拇指，接著又伸出左手握住右手大拇指用力地拽，拽了幾下，右手大拇指還完好的。“爸爸騙我。”我哈哈大笑起來。這時(shí)，爸爸又一次把右手大拇指放到左手的手心里，這次他更使勁了。只見他一咬牙，一皺眉頭，表情好像很痛苦似的，用力一擰，讓我恐懼萬分的一幕出現(xiàn)了：爸爸的右手大拇指被擰下來了，被擰下來的大拇指露在左手的下心外面，還不停地抖動(dòng)，而右手長(zhǎng)大拇指的部位卻光禿禿的。我感到身上的汗毛頓時(shí)都立了起來，最后實(shí)在忍不住“哇”的一聲哭了出來。爸爸卻不慌不忙，對(duì)我說：“別害怕，我能把大拇指給接回去。”只見爸爸把左手握著的大拇指和右手貼在一起，然后又吹了口氣。神奇的事情出現(xiàn)了，爸爸的右手大拇指又接回去了。我拉住爸爸的右手，左看右看，真的.沒有一點(diǎn)受傷。我高興地拍起手來：“爸爸真棒！爸爸真棒！”爸爸和我都開心地大笑起來。
這件事雖然過去很久了，現(xiàn)任的我也知道了這魔術(shù)的秘密，但這一幕卻令我特別難忘。這就是我可愛的爸爸，一個(gè)有趣的朋友。
小學(xué)生的有趣作文 篇45
今天，我們來到杜老師家，看見杜老師的家門上，居然貼著了兩只威風(fēng)凜凜的大公雞，黃紙紅雞，特別醒目。我們非常奇怪，這是為什么呢？
進(jìn)了門，我們喝上水，安靜地坐到自己的座位上，心里揣測(cè)，今天的作文，又有什么新花樣呢？誰知老師卻不急于上課，而是拿出一袋好吃的'豆子。老師剛剛放到桌子上，小銘已經(jīng)伸出了鐵掌鷹鉤搶了一把塞到嘴里，還連聲說：“好吃耶，好吃！”逗得我們哄堂大笑。小鵬和小杰卻因?yàn)橐活w豆子爭(zhēng)了起來。只有女同學(xué)文文靜靜地，眼睛卻也盯著老師發(fā)豆子的手，原來這些小淑女也讒著呢？老師發(fā)完豆子，笑瞇瞇地說：“吃吧！我們邊吃邊聊。”高天榮卻說：“等一會(huì)再吃，不然一會(huì)就沒了。”呵呵，還要慢慢品味呢？杜老師問我們：“知道我家為什么貼大公雞嗎？”同學(xué)們搖搖頭：“不知道！”
杜老師說：“因?yàn)槊魈焓乔迕鞴?jié)。在清明節(jié)的前一天，民間土話叫‘一百wer’。有一些有趣的風(fēng)俗。早上，太陽(yáng)出山前，家家戶戶要在大門上貼上大公雞、老虎等厲害的圖案，希望把災(zāi)難拒之門外。早上還要吃煮雞蛋，叫‘滾百病’，意思是說，雞蛋把病菌全帶走了，而且是紅皮雞蛋圖吉利。再吃上炒瓜子炒豆子，是要把災(zāi)難疾病統(tǒng)統(tǒng)炒死！”哦，原來還有這么多說法呀！我們吃得津津有味，聽得興致勃勃。
這真是一個(gè)有趣的節(jié)日啊！以前，我只聽說過，但是現(xiàn)在我對(duì)它的了解已經(jīng)很深了：原來是表達(dá)了人們希望過愉快、平安、幸福生活的美好愿望呀！
小學(xué)生的有趣作文 篇46
生活宛如一部情節(jié)曲折的電影，那一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭組成了絢麗多姿的'生活。我愛那一個(gè)個(gè)小鏡頭，因?yàn)樗刮业纳钪谐錆M了歡聲笑語。每當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候，便會(huì)想起那個(gè)有趣的小鏡頭。
一天，吃過晚飯，我和姐姐突發(fā)奇想，說：“爸爸媽媽，你們上了一星期的班多辛苦呀!不如，我來搞一場(chǎng)家庭智力競(jìng)賽，幫你們緩解一下上班那緊張的心情吧!”爸爸媽媽點(diǎn)頭同意。我和姐姐這個(gè)兩個(gè)“主考官”立即走馬上任了。爸爸媽媽打開燈，電燈仿佛也比以前更亮了，好像在為我們添彩呢!
“那么，比賽開始。我們一共出3道題，誰先答對(duì)2道題以上，誰就贏。”
“第一道。”我清了清嗓子，說道“有一個(gè)字，誰見到都會(huì)念錯(cuò)，這這是什么字?”
“錯(cuò)。”媽媽脫口而出。
“正確，爸爸你要加油呀!”我對(duì)爸爸說
“詩(shī)怎么寫?”這是姐姐念起了第二道題。“詩(shī)……”媽媽苦思冥想著，百思不得其解。最后爸爸想起來了：“詩(shī)不就是言字旁加一個(gè)寺廟的寺嘛!”媽媽刮了一下姐姐的鼻子，笑著說：“你這個(gè)小滑頭。”
“最后一道，把8分成2半是多少”
“0、”媽媽快速的回答道。
“好，我宣布，這次比賽媽媽獲勝!”我和姐姐一起宣布
以后，我會(huì)想出更多好點(diǎn)子來逗爸爸媽媽開心，成為他們的開心果。
小學(xué)生的有趣作文 篇47
“啊？”可可說：“真的嗎？你不是騙我們吧？”靈靈又說：“真的真的，玉兒（紫夢(mèng)玉兒）姐姐已經(jīng)被黑暗之神抓走了！主人，你快去救救玉兒姐姐吧！”靜兒說：“那……我們走吧！”蝶兒高興的.說：“好！走吧！”又說：“哎！等等……”靜兒說：“干嗎呀！拖拖拉拉的。”蝶兒說：“這三根魔法棒……”靈靈叫道：“對(duì)對(duì)對(duì)！就是它，它們是水仙魔法棒、冰仙魔法棒和雪仙魔法棒！我正想叫你們?nèi)フ夷兀 钡麅阂苫蟛唤獾恼f：“什么什么呀？我一個(gè)字也聽不懂！”
于是，靈靈就把所有的事情告訴了她們，她們都似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，蝶兒又說：“那還等什么呀！我們快走吧！”靜兒接著說：“好！我們走！”靜兒留下了一封信就和蝶兒出發(fā)了！
她們從鸚鵡靈靈的口中知道，玉兒被關(guān)在了黑暗城堡里面最熱的地方，蝶兒說：“糟了糟了！”靜兒?jiǎn)枺骸霸趺戳耍俊钡麅赫f道：“我們水、冰、雪，都是最怕火的了！我們要是再不快點(diǎn)的話，玉兒就要被融化了！我們快去吧！不然就來不及了！“那，那我們趕快走吧！”靜兒說。蝶兒卻說：“我們是笨蛋嗎？用飛的！”靜兒：“對(duì)呀！用飛的！”飛呀飛呀，還沒幾下子，就到了黑暗城堡，蝶兒說：“我們直接飛進(jìn)去，反正他們也看不到！”她們飛了過去，靜兒說：“靈靈，你說的最熱的地方是什么地方？”靈靈回答：“啊噢～～，我忘了，呵呵！”靜兒生氣的說：“你還笑的出來？快找吧！”
小學(xué)生的有趣作文 篇48
今天我們?cè)谡n堂做了一次有趣的實(shí)驗(yàn)——吹蠟燭。
老師把一排蠟燭點(diǎn)燃，這些蠟燭像一個(gè)個(gè)小士兵，穿著紅紅的衣裳，戴著黃色的小帽子在守衛(wèi)村莊。看著這一排蠟燭微弱的`火苗在輕輕搖晃，我想：哈哈，終于可以大顯身手了。
只見一位同學(xué)信心滿滿地走上講臺(tái)，他站在老一次有趣的實(shí)驗(yàn)課師指定的位置上，蹲著和蠟燭在一條水平線上，接著，他深呼吸一口氣，用力一吹，蠟燭的火苗就前后左右亂竄，好像不想倒下，可他一歇?dú)猓彋饣鹈缇陀盅杆僦绷⑵饋怼？上灎T只滅了兩只。終于該我了，我想我一定要把蠟燭全部吹滅，我信心十足地走向講臺(tái)，蹲了下去用手一直比劃，爭(zhēng)取最佳位置，比劃好了，我深吸一口氣，使勁地吹了過去，可火苗左搖右晃，忽明忽暗，眼看馬上就要滅了，可一眨眼，又熱烈燃燒起來，唉，頓時(shí)同學(xué)們哈哈大笑起來，我臉羞得通紅，想：原來吹蠟燭這么難！老師告訴我：“吹蠟燭時(shí)要嘴和蠟燭保持一條水平線，還要深吸一口氣，使勁地吹。我灰心地回到座位上。我又看著別人吹蠟燭，他們吹地時(shí)候按老師地要求吹了，小火苗紛紛倒了下去，眼看就要全滅了，可火苗又迅速直立起來，他們吹完，都說：”火苗這么小，卻有那么頑強(qiáng)的生命力呀！真讓人佩服！“
”叮鈴鈴“下課了，同學(xué)們依依不舍地走出教室，但同學(xué)們的笑聲依然回蕩在教室。
小學(xué)生的有趣作文 篇49
陽(yáng)光明媚，正是春游的好時(shí)機(jī)，這次春游我們?nèi)昙?jí)還在南明湖附近的空地上玩找寶藏游戲呢！老師一聲令下游戲開始了。
同學(xué)們紛紛走上空地。有的往遠(yuǎn)處走；有的東張西望；有的'用腳踢、用手扳石塊；有的丈二和尚——摸不著頭腦大家是八仙過海——各顯神通，都想快點(diǎn)找到寶藏。我見了這么大的空地，心想：這么大的空地該從何下手呢？左顧右盼了一會(huì)兒，便開始尋寶之旅了。我先從石頭堆里開始找，把石塊一塊一塊慢吞吞地往旁邊放，一絲不茍的，生怕錯(cuò)過了一個(gè)寶藏，我耐心地找了許久就是找不到一個(gè)寶藏，寶藏好像是故意躲著我，跟我玩捉迷藏！
過了一會(huì)兒，我們的音樂老師走過來說：不要擠在一個(gè)地方找。我就一邊走一邊踢著小石塊兒，生怕錯(cuò)過了一個(gè)小細(xì)節(jié)，看見一個(gè)石頭堆就上前仔細(xì)地找寶藏，可是寶藏遲遲不肯現(xiàn)身，我急得直跺腳。一會(huì)兒聽見有人找到了金礦；一會(huì)兒又聽見有人找到了銅礦，心急如焚，更加專心地尋找寶藏，連腳下的石頭都沒注意到，總是扭到腳。當(dāng)老師一聲令下集合的時(shí)候我們便不在四下尋找寶藏了。我一想到我一個(gè)寶藏都沒找到，就露出了垂頭喪氣的神情，可一想到重在參與這個(gè)詞我的臉就沒繃得那么緊了，露出了笑臉。一個(gè)同病相連的同學(xué)見我笑得如此開心走過來問：你不是也沒找到‘寶藏’嗎？怎么還笑得這么開心？我依然笑著回答：重在參與嘛！
經(jīng)過這次有趣的游戲，也讓我明白了游戲的結(jié)果不是最重要的，游戲的過程才是最重要的。
小學(xué)生的有趣作文 篇50
盼了又盼，終于迎來了豐富多彩的華美夏令營(yíng)。7月18日早上，我們舉行了一次有趣的活動(dòng)——抓魚比賽。
第一節(jié)課下課后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就排著整齊的隊(duì)伍向娃娃池前進(jìn)了。來到池邊，首先看到的就是娃娃池里面有許多鱔魚、泥鰍和金黃色的小金魚在游動(dòng)。開始抓魚了，我毫不猶豫地跳下了水，準(zhǔn)備去抓眼前的那條小金魚。突然，我感覺到我的腳癢癢的'，低頭一看，“啊，是一條泥鰍圈在我的腳上了。”我驚訝地說。說完，我立刻把泥鰍給抓起來，沒想到我居然把泥鰍給抓住了，然后，我迅速地把泥鰍放進(jìn)桶子里去了。
我們班里有一位抓魚高手，你猜猜他是誰？他就是我們班的陳同學(xué)。陳同學(xué)五秒就能抓一條，而我呢，有時(shí)候半天連一條也抓不到。后來，陳同學(xué)走過來神秘地對(duì)我說：“你應(yīng)該身手快一點(diǎn)，一見到它就沖過去，把它抓住。如果它太滑了，就左手抓住它的頭，右手抓住它的尾巴，這樣它就逃不走了。”聽了這番話，我就對(duì)自己充滿自信，我見到有兩條泥鰍卷在一起，就沖過去，把兩條泥鰍一起抓住了，然后迅速地把泥鰍放在盆子里。我就這樣一直抓下去，抓得特別多。
開始評(píng)抓魚冠軍了，我們都非常緊張，評(píng)委鄭重地宣布：“本次抓魚比賽D1班獲勝。”話音剛落，就迎來了一陣陣熱烈的掌聲。
小學(xué)生的有趣作文 篇51
這學(xué)期，我們班換了一位音樂老師，他姓江，是一位很有趣的老師。
江老師年近60歲了，個(gè)子高高的，頭發(fā)黑白相間，眼睛小小的，但是卻非常犀利，只要他一個(gè)眼神掃過來，那真是猶如秋風(fēng)掃落葉，我們立刻就噤若寒蟬了。江老師的臉變得比翻書還快。這不，星期五上音樂課時(shí)，我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了音樂教室，看見江老師正在調(diào)試樂器。過了一會(huì)兒，便開始上課，我們聽著音樂，老師在一旁一動(dòng)不動(dòng)，似乎完全沉浸在音樂中。直到聽完歌，他忽然笑著看向我們，那笑容，要多燦爛就有多燦爛。可下一秒，他又嚴(yán)肅起來，非常認(rèn)真仔細(xì)地教我們唱《茉莉花》。一曲結(jié)束，老師又播放起了其他歌曲，只見他手拿一根水銀體溫計(jì)當(dāng)指揮棒，在黑板前跳了起來，動(dòng)作是那么優(yōu)美，那么生龍活虎，就像一個(gè)二十出頭的小伙子那般意氣風(fēng)發(fā)。而江老師的表情，時(shí)而高興，時(shí)而悲傷，時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而壓抑，就像京劇里的變臉一樣，不斷地隨著音樂變化而變化，真是有趣極了!
不僅如此，江老師還是樂器方面的.多面手，二胡、鋼琴、手風(fēng)琴……很多樂器他都會(huì)。其中，二胡是拉得最好的。在上音樂課時(shí)，江老師就用二胡拉了一首《茉莉花》，那悠揚(yáng)的旋律，仿佛讓我看到了那一朵淡雅的茉莉花，嗅到了它的芬芳。一曲結(jié)束，我還久久沉醉其間。
聽別人說，江老師以前還是教數(shù)學(xué)的，可真是多才多藝。你瞧，這就是我們的音樂老師，他既有才華，又風(fēng)趣幽默，真是一位了不起的老師呀!
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